Kondisi yang luar biasa ialah hanya dengan seringa belajar, mereka masih memiliki dampak yang sangat dramatis pada patologi penyakit Alzheimer, kata Kim Green, salah seorang peneliti tersebut.
The remarkable thing was that just by learning infrequently, they still had a very dramatic effect on the Alzheimer's disease pathology, said Kim Green, one of the researchers.