A: Lucy, bạn đã quay trở lại rồi. Ngày đầu tiên ở trường của bạn thế nào? B: Thật tuyệt vời. Tôi đã có một thời gian tuyệt vời. A: Bạn có học những môn gì? B: Vâng, tôi học tiếng Anh từ 9 giờ đến 11 giờ, hội họa từ 12 giờ đến 2 giờ và toán từ 2 giờ đến 4 giờ. A: Bạn nghĩ gì về các giáo viên? B: Thật lòng mà nói, tôi thích tất cả họ, trừ giáo viên môn toán. Dù anh ấy có lẽ còn trẻ, nhưng anh ta trông như một người già. Anh ta quá nhàm chán! A: Thật đáng tiếc. Còn giáo viên Tiếng Anh thì sao? B: Cô ấy rất tốt. Trong buổi học hôm nay, cô ấy đã giảng bài cho chúng tôi về cách trở thành một học sinh giỏi. Cô ấy đã khuyên chúng tôi không nên tập trung vào kỳ thi, mà hãy chú tâm vào việc giao tiếp hơn là học thuộc lòng. A: Cô ấy đến từ đâu? B: Cô ấy nói rằng mình đến từ một thị trấn nhỏ ở giữa nước Mỹ. A: Bạn có hiểu hết những gì cô ấy nói không? B: Không phải tất cả, nhưng gần như là vậy. Cô ấy nói rất rõ và không sử dụng những từ quá phức tạp để chúng tôi có thể hiểu cô ấy dễ dàng. A: Cô ấy nghe có vẻ là một giáo viên tốt. Bạn nghĩ mình sẽ đậu môn này không? B: Chắc chắn... và vượt cả mong đợi! A: Nghĩa là gì? B: Đó là một cụm từ mới mà cô ấy dạy cho chúng tôi hôm nay. Nó có nghĩa là tôi sẽ không chỉ đỗ môn học, mà còn làm rất tốt! A: Nếu bạn thích môn học đến như vậy, tôi chắc chắn rằng bạn sẽ làm tốt môn học đó. B: Tôi hy vọng vậy. A: Cô ấy có giao cho bạn bất kỳ bài tập nào không? B: Hôm nay không. Cô ấy nói rằng cô ấy muốn chúng tôi thư giãn vào tối nay thay vì làm bài tập về nhà. A: Không có gì ngạc nhiên khi bạn thích môn học đến như vậy.