Can you make this 500 words? As a child, I loved Bob the Builder, but if anything, I was his opposite, clumsily breaking everything from serving bowls and vases to my brother’s meticulous LEGO starships. My parents and brother unanimously agreed: I had the rare “reverse Midas touch.” Coming from a family of engineers, I was supposed to be naturally good at fixing things. Instead, it quickly proved to not be the case.

While I may not have had high mechanical precision, my favorite TV show showed me that building means so much more. It taught me to love building in other, equally important ways: building communities by bringing people together and using innovation and imagination to solve challenging problems in the world.

One such area that I’ve been interested in working in is edtech. After witnessing the world around me fracture under social isolation, I set out to build YAPA Kids, an organization of high school volunteers dedicated to teaching and inspiring young students. What started simply as a way for me to support a few students quickly reached more of those eager to learn. I realized then the power that technology could have in not just bringing educational access but inspiring younger students to explore their curiosities. Now, I’m engaging with the Collins Institute, a cutting edge educational organization, working to develop personally tailored educational experiences enhanced by AI tools. Technology often takes a long time to permeate the educational space, but the potential is unlimited, and I am excited to continue exploring applications in this area.

I’ve also seen first-hand the impact that technologies that AI are able to have, as a builder. My nature is to tinker, even if I break things, and with machine learning, it’s been no different. Having developed independent projects such as applying NLP topic and sentiment classification to email and computer vision/CNNs to 3D MRI scans, I resonate with the mission and vision of the Technology Innovation Fellows program in seeking to create a community of builders. This past summer, I worked as a Product and Engineering intern at a growth-stage fintech startup, Grata, pioneering the use of deep learning and NLP to make sense of the messy, complex financial information in the world and make it searchable. Being part of a fast-moving company creating innovative products opened my eyes to just how quickly impact can scale and makes me eager to develop the business expertise to do the same with my life.

Equally important, I believe it is important to be involved in the policy and government perspective on technology. In a rapidly advancing world, generalist policymakers will need more and more advanced technology perspectives and government policy is routinely slow to keep up. I’m currently taking a Gov seminar on disruptive technologies and international relations, and have separately spearheaded a white paper on large language models as a research project. My interest in understanding where technology leads us led me to apply for the Harvard Yun Fellows for Revolutionary Thinking program, where I conducted a year-long project into the effects of artificial intelligence on the workforce and economy.

I believe in the power of communities to shape the world. The lack of enough conversation around AI on campus led me to co-found the Harvard AI Group, affiliated with HCS, as a way to create conversation about AI and allow for exchange of ideas. Now, we’re engaging 160+ members in events focusing on the impacts of AI on society, government, and technological advancements. And in just a few weeks, we’re planning to release free access to GPT-4 to the Harvard community to bring the latest technology to campus as one of our latest initiatives.
The Undergraduate Technology Innovation Fellows program shapes a broader community of builders, innovators, and students pushing into the realm of imagination in so many interesting directions. For many years, I’ve been involved in learning about technology and its applications, but I want to dive deeper into how I can pursue this entrepreneurial approach to the broader professional world, education, and policy.

Through this program, I aim to find ways to leverage the newfound potential of technologies including AI to create positive impact in the world, and hope to learn and contribute my experiences as an engaged member of the ongoing conversation on technology at Harvard.
이 500단어를 만들 수 있나요? 어렸을 때 저는 밥 더 빌더를 좋아했지만, 오히려 그와 정반대로 서빙 그릇과 꽃병부터 형의 꼼꼼한 레고 우주선까지 모든 것을 서툴게 부숴버렸죠. 부모님과 형은 만장일치로 제가 보기 드문 "역마이다스의 손재주"를 가졌다는 데 동의하셨죠. 엔지니어 집안에서 자란 저는 당연히 무언가를 고치는 데 능숙할 줄 알았어요. 하지만 곧 그렇지 않다는 것이 증명되었습니다.기계적인 정밀도는 높지 않았지만, 제가 좋아하는 TV 프로그램을 통해 건축에는 훨씬 더 많은 의미가 있다는 것을 알게 되었습니다. 사람들을 한데 모아 커뮤니티를 구축하고, 혁신과 상상력을 발휘하여 세상의 어려운 문제를 해결하는 것 등 다른 중요한 방식으로도 건축을 좋아하게 되었죠.제가 관심을 갖고 일해 온 분야 중 하나가 바로 에듀테크입니다. 사회적 고립으로 인해 주변 세계가 분열되는 것을 목격한 후, 저는 어린 학생들을 가르치고 영감을 주는 고등학생 자원봉사자 조직인 YAPA Kids를 설립했습니다. 단순히 몇 명의 학생을 지원하기 위해 시작한 일이 어느새 배움에 열망하는 더 많은 학생에게 다가갔습니다. 그때 저는 기술이 교육적 접근성을 제공할 뿐만 아니라 어린 학생들이 자신의 호기심을 탐구하도록 영감을 줄 수 있다는 사실을 깨달았습니다. 지금은 최첨단 교육 기관인 콜린스 연구소와 협력하여 AI 도구로 강화된 개인 맞춤형 교육 경험을 개발하기 위해 노력하고 있습니다. 기술이 교육 공간에 스며드는 데는 오랜 시간이 걸리지만 잠재력은 무한하며, 이 분야의 응용 분야를 계속 탐구할 수 있어 기대가 큽니다.또한 저는 빌더로서 AI 기술이 가져올 수 있는 영향력을 직접 확인했습니다. 저는 무언가를 망가뜨리는 한이 있더라도 땜질하는 것을 좋아하는데, 머신러닝에서도 마찬가지였습니다. NLP 주제 및 감정 분류를 이메일에 적용하고 컴퓨터 비전/CNN을 3D MRI 스캔에 적용하는 등 독립적인 프로젝트를 개발해 온 저는 기술 혁신 펠로우 프로그램의 미션과 비전에 공감하며 빌더 커뮤니티를 만들고자 합니다. 지난 여름에는 성장 단계에 있는 핀테크 스타트업인 Grata에서 제품 및 엔지니어링 인턴으로 일하면서 딥러닝과 자연어 처리(NLP)를 활용해 세상의 복잡하고 난해한 금융 정보를 이해하고 검색할 수 있도록 하는 선구적인 일을 했습니다. 혁신적인 제품을 만드는 빠르게 움직이는 회사의 일원이 되면서 영향력이 얼마나 빠르게 확장될 수 있는지에 눈을 뜨게 되었고, 제 삶에서도 같은 일을 할 수 있는 비즈니스 전문성을 키우고 싶다는 열망을 갖게 되었습니다.마찬가지로 중요한 것은 기술에 대한 정책과 정부의 관점에 참여하는 것이 중요하다고 생각합니다. 빠르게 발전하는 세상에서 일반 정책 입안자들은 점점 더 진보된 기술 관점을 필요로 하지만 정부 정책은 이를 따라잡기에는 느리기 마련입니다. 저는 현재 파괴적 기술과 국제 관계에 관한 정부 세미나를 수강하고 있으며, 이와 별도로 연구 프로젝트로 대규모 언어 모델에 관한 백서를 주도하고 있습니다. 기술이 우리를 어디로 이끌고 있는지 이해하는 데 관심이 많아 하버드 윤 펠로우의 혁명적 사고 프로그램에 지원하여 인공지능이 노동력과 경제에 미치는 영향에 대한 1년간의 프로젝트를 수행했습니다.저는 세상을 변화시키는 커뮤니티의 힘을 믿습니다. 캠퍼스에서 AI에 대한 대화가 충분히 이루어지지 않는 것을 보고 AI에 대한 대화를 나누고 아이디어를 교환할 수 있는 방법으로 HCS와 연계된 하버드 AI 그룹을 공동 설립하게 되었습니다. 현재 160명 이상의 회원들이 AI가 사회, 정부, 기술 발전에 미치는 영향에 초점을 맞춘 이벤트에 참여하고 있습니다. 그리고 몇 주 후에는 최신 이니셔티브 중 하나로 최신 기술을 캠퍼스에 도입하기 위해 하버드 커뮤니티에 GPT-4에 대한 무료 액세스를 공개할 계획입니다.학부 기술 혁신 펠로우 프로그램은 건축가, 혁신가, 학생들로 구성된 광범위한 커뮤니티를 형성하여 다양하고 흥미로운 방향으로 상상의 영역을 넓혀가고 있습니다. 저는 수년 동안 기술과 그 응용에 대해 배우는 데 참여해 왔지만, 더 넓은 직업 세계, 교육 및 정책에 대한 이러한 기업가적 접근 방식을 어떻게 추구할 수 있는지 더 깊이 파고들고 싶습니다.이 프로그램을 통해 저는 AI를 비롯한 기술의 새로운 잠재력을 활용하여 세상에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 방법을 찾고자 하며, 하버드에서 진행 중인 기술 관련 대화의 일원으로서 제 경험을 배우고 기여할 수 있기를 바랍니다.