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Syllabus AGRICULTURAL MICROMETEOROLOGY - 71103
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Last update 07-10-2021
HU Credits: 4

Degree/Cycle: 2nd degree (Master)

Responsible Department: Soil and Water Sciences

Semester: 1st Semester

Teaching Languages: English

Campus: Rehovot

Course/Module Coordinator: Asaf Alon

Coordinator Email: asaf1a1@gmail.com

Coordinator Office Hours: by appointment

Teaching Staff:
Dr. Shabtai Cohen,
Dr. Yosef Tanai,
Mr. Asaf Alon

Course/Module description:
This course will include lectures, lab sessions and projects for individual and/or group student work.

Advanced topics in agricultural micro-meteorology: atmospheric flow, boundary layers, laminar and turbulent flow, diffusion of momentum, heat and humidity, and the eddy covariance method. Momentum transfer and the mixing layer. Distribution of radiation in plant canopies, and measurement of canopy structure. Concepts in evapo-transpiration like equilibrium and decoupling. Isohydric and anisohydric control.

The labs will give hands-on experience with data collection equipment for measuring temperature, humidity, wind, radiation and crop water use. Advanced measurement systems, and building sensors.

Projects include measurement and data collection, analysis of data series from the field and lab. Two large projects, one on evapo-transpiration models, and the second on trunk sap flow measurement.

The grade will be derived from lab reports, project reports and an exam.

Course/Module aims:
This course supplements the basic course in agricultural meteorology. It gives a basic understanding of the measurements methods and equipment in that field. Electronic concepts necessary for carrying out measurements along appropriate measurements and projects.

Learning outcomes - On successful completion of this module, students should be able to:
1. To plan and assemble a meteorological station for agrometeorological research.
2. To understand and use agrometeorological equipment. To build some sensors.
3. To analyze data of eddy covariance and sap flow measurements.
4. To program a datalogger and collect data.
5. To understand and use the Penman-Monteith Equation.
6. To use CROPWAT software to predict crop water use and build an irrigation table.

Attendance requirements(%):
100

Teaching arrangement and method of instruction: Lectures, labs

Course/Module Content:
1. Data loggers, data collections, measuring voltage, resistance, current. Digital and analog data
2. Measurements of temperature and humidity. Thermocouples, IR sensors, thermistors, ventilated psychrometer, data analysis and meteorological station.
3. Measurement of wind and wind vector. Anemometer types: cup, ultrasonic, hot wire. Characterizing the wind profile.
4. Radiation and its measurement. Radiation sensors and measurement principles. Data analysis. Radiation balance.
5. Radiation distribution in plant stands, leaf area index, canopy structure, data analysis from field experiments. Measurements of canopy structure outside.
6. Boundary layers, turbulent and laminar flow, diffusion coefficients in the atmosphere, mixing layer in canopies, eddy covariance. Calculation of heat and mass flux, data analysis.
7. The Penman-Montieth model, mass transfer and the bowen ratio. Use of FAO CROPWAT software.
8. Discussion of a paper on evapotranspiration in a screenhouse. Explanations of data structures from the field, and analysis of eddy covariance data.
9. Individual work with the lab instructor.
10. Student presentations about the Evapotranspiration project.
11. Sap flow measurement systems. Methods and sensor construction.
12. Sap flow measurement project. Setting up in the trees.
13. Individual work with the lab instructor
14. Student presentations from the sap flow project.

Required Reading:
FAO Irrigation and Drainage Paper
No. 56
Crop
Evapotranspiration
(guidelines for computing crop water requirements)

Selected sections from Campbell and Norman textbook: An Introduction to Environmental Biophysics

Additional Reading Material:
Selected journal articles

Course/Module evaluation:
End of year written/oral examination 50 %
Presentation 0 %
Participation in Tutorials 0 %
Project work 0 %
Assignments 0 %
Reports 15 %
Research project 35 %
Quizzes 0 %
Other 0 %

Additional information:
-
 
Students needing academic accommodations based on a disability should contact the Center for Diagnosis and Support of Students with Learning Disabilities, or the Office for Students with Disabilities, as early as possible, to discuss and coordinate accommodations, based on relevant documentation.
For further information, please visit the site of the Dean of Students Office.
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히브리 대학교 로고강의 계획서 농업 미기상학 - 71103한국어인쇄 창 닫기 창 닫기PDF 버전마지막 업데이트 07-10-2021HU 크레딧: 4학위/주기: 2학위(석사)담당 부서 토양 및 수자원 과학학기 1 학기교육 언어: 영어캠퍼스 Rehovot코스 / 모듈 코디네이터: 아사프 알론코디네이터 이메일: asaf1a1@gmail.com코디네이터 근무 시간: 예약제교수진:샤브타이 코헨 박사,요세프 타나이 박사,아사프 알론 씨코스/모듈 설명:이 과정에는 강의, 실습 세션 및 개인 및 / 또는 그룹 학생 작업을위한 프로젝트가 포함됩니다.농업 미기상학의 고급 주제: 대기 흐름, 경계층, 층류 및 난류, 운동량 확산, 열 및 습도, 와분 공분산 방법. 운동량 전달과 혼합층. 식물 캐노피의 복사 분포 및 캐노피 구조 측정. 평형 및 디커플링과 같은 증산-증발의 개념. 일수성 및 이소수성 제어.실습에서는 온도, 습도, 바람, 복사, 작물 물 사용량 측정을 위한 데이터 수집 장비를 직접 체험해 볼 수 있습니다. 고급 측정 시스템 및 건물 센서.프로젝트에는 측정 및 데이터 수집, 현장 및 실험실의 데이터 시리즈 분석이 포함됩니다. 증발산량 모델에 관한 두 개의 대형 프로젝트와 수액 흐름 측정에 관한 두 개의 프로젝트가 있습니다.성적은 실험실 보고서, 프로젝트 보고서 및 시험에서 도출됩니다.과정/모듈 목표:이 과정은 농업 기상학의 기본 과정을 보완합니다. 해당 분야의 측정 방법과 장비에 대한 기본적인 이해를 제공합니다. 적절한 측정 및 프로젝트에 따라 측정을 수행하는 데 필요한 전자 개념.학습 성과 - 이 모듈을 성공적으로 완료하면 다음을 수행할 수 있어야 합니다:1. 농업 기상 연구를 위한 기상 관측소를 계획하고 조립할 수 있습니다.2. 농업 기상 장비를 이해하고 사용할 수 있습니다. 몇 가지 센서를 제작할 수 있습니다.3. 와류 공분산 및 수액 흐름 측정 데이터를 분석하기 위해.4. 데이터 로거를 프로그래밍하고 데이터를 수집합니다.5. 펜만-몬티스 방정식의 이해와 사용.6. CROPWAT 소프트웨어를 사용하여 작물 물 사용량을 예측하고 관개표를 작성할 수 있습니다.출석 요건(%)100교육 준비 및 교육 방법: 강의, 실습코스/모듈 내용:1. 데이터 로거, 데이터 수집, 전압, 저항, 전류 측정. 디지털 및 아날로그 데이터2. 온도 및 습도 측정. 열전대, 적외선 센서, 서미스터, 환기식 심리계, 데이터 분석 및 기상 관측소.3. 바람과 바람 벡터의 측정. 풍속계 유형: 컵, 초음파, 열선. 바람 프로파일 특성화.4. 방사선과 그 측정. 방사선 센서 및 측정 원리. 데이터 분석. 방사선 균형.5. 식물 스탠드의 방사선 분포, 잎 면적 지수, 캐노피 구조, 현장 실험의 데이터 분석. 외부 캐노피 구조 측정.6. 경계층, 난류 및 층류, 대기 중 확산 계수, 캐노피의 혼합층, 와류 공분산. 열 및 질량 플럭스 계산, 데이터 분석.7. 펜만-몬티에트 모델, 질량 전달 및 보웬 비율. FAO CROPWAT 소프트웨어 사용.8. 스크린 하우스의 증발산에 관한 논문에 대한 토론. 현장의 데이터 구조에 대한 설명과 와상 공분산 데이터 분석.9. 실험실 강사와의 개별 작업.10. 증발산 프로젝트에 대한 학생 프레젠테이션.11. 수액 유량 측정 시스템. 방법 및 센서 구성.12. 수액 유량 측정 프로젝트. 나무에 설치하기.13. 실습 강사와의 개별 작업14. 수액 흐름 프로젝트의 학생 프레젠테이션.필수 읽기:FAO 관개 및 배수 논문No. 56작물증발산량(작물 물 요구량 계산을 위한 지침)캠벨과 노먼 교과서에서 일부 섹션을 발췌했습니다: 환경 생물물리학 입문추가 읽기 자료:엄선된 저널 논문코스/모듈 평가:연말 필기/구술 시험 50%프레젠테이션 0 %튜토리얼 참여 0 %프로젝트 작업 0 %과제 0 %보고서 15%연구 프로젝트 35 %퀴즈 0 %기타 0 %추가 정보- 장애로 인해 학업적 편의가 필요한 학생은 가능한 한 빨리 학습 장애 학생 진단 및 지원 센터 또는 장애 학생 사무실에 연락하여 관련 서류를 바탕으로 편의에 대해 논의하고 조율해야 합니다.자세한 내용은 학생처장실 사이트를 참조하세요.인쇄