What about now? 

----- Most Probable Topic: 0 -----
1173 I am looking forward to delivering my ‘Academic Writing: Reduce Anxiety’ workshop at the White Rose Doctoral Training Partnership Annual conference tomorrow 👍 \n https://t.co/1qkTEM6pRZ
1883 It’s not academic writing procrastination. It’s a preemptive withholding of linguistic capital until such time as anxiety elicited by nonnegotiable deadlines exceeds deep-seated doubt as to the necessity of the eventual publication.
1375 #Mindfulness in Academic Writing for #Academics\n\nI am looking forward to delivering my ‘Academic Writing: Reduce Anxiety’ workshop for Academics at ⁦@UCL⁩ on Thursday. https://t.co/WFUK44wK0T
2712 It’s not academic writing procrastination. It’s a preemptive withholding of linguistic capital until such time as anxiety elicited by nonnegotiable deadlines exceeds deep-seated doubt as to the necessity of the eventual publication.
2496 It’s not academic writing procrastination. It’s a preemptive withholding of linguistic capital until such time as anxiety elicited by nonnegotiable deadlines exceeds deep-seated doubt as to the necessity of the eventual publication.
Name: text, dtype: object
----- Most Probable Topic: 1 -----
3373 icymi: self-care and well-being efforts in academia are often mischaracterized as procrastination due to the ill-defined nature of academic work and success resulting in persistent negative affect (anxiety, guilt) and work-life imbalance\n\ntl;dr: I should be writing
1734 NEW WORKSHOP: Without Anxiety: Enhancing Academic Writing Skills\n20th March \nClick here for more information and to register for your place. https://t.co/W3zcv5n8jZ \n#LovePG #Healthymind #Heatlthystudy #Phdchat @UoLScience @UoLBusiness @UoL\_CSS @UniLincolnArts https://t.co/XwvGJbRKr7
4416 Confronting the anxiety of academic writing: tips for the new year. http://t.co/L64xlAMFNY #writing
3844 icymi: self-care and well-being efforts in academia are often mischaracterized as procrastination due to the ill-defined nature of academic work and success resulting in persistent negative affect (anxiety, guilt) and work-life imbalance\n\ntl;dr: I should be writing
1973 I strongly believe that everyone should get paid for their work \n\nand that includes internships, academic writing, domestic labor\n\nbasic universal income would allow us to take a fucking breather and not kill ourselves with anxiety about basic survival
Name: text, dtype: object
----- Most Probable Topic: 2 -----
657 This morning, I was joined by colleagues in writing to @SecCardona, urging him to provide all 50 states with standardized testing waivers for this academic year.\n\nThis has been a traumatic year for our students. We must focus on formative assessment, not anxiety-inducing testing. https://t.co/pTVUpxvi5F
4454 RT @SAGE\_Methods: Confronting the Anxiety of Academic Writing http://t.co/jwI0wItGT7
1604 What's ur no-BS disabled academic bio?\n\nMine: S has traveled directly from inpatient psych ward to teaching Latin more times than she can count on 1 hand. Anxiety vomits during conferences and tries to self-med her mental illness/pure rage by writing theory heavy seminar papers.
4004 Reflecting on the process and anxiety of academic writing http://t.co/NDjOLEnUsl
4155 [nostalgia] Managing [Academic] Writing Anxiety http://t.co/n5nSewjMzj #writing
Name: text, dtype: object
지금 모자를 쓰고 있나요? 

----- 가장 가능성이 높은 주제: 0 -----
1173 내일 '학술적 글쓰기: 불안감 줄이기' 워크숍을 내일 화이트 로즈 박사 교육 파트너십 연례 컨퍼런스에서 진행할 예정입니다 👍 \n https://t.co/1qkTEM6pRZ
1883 학술적 글쓰기를 미루는 것이 아닙니다. 협상할 수 없는 마감일에 대한 불안감이 최종 출판의 필요성에 대한 깊은 의구심을 넘어설 때까지 언어적 자본을 선제적으로 보류하는 것입니다.
1375 #학자를 위한 학술적 글쓰기의 마음챙김\n\n나는 '학술적 글쓰기를 위한 마음챙김: 목요일에 @UCL에서 학자들을 위한 '학술적 글쓰기: 불안감 줄이기' 워크숍을 진행할 예정입니다. https://t.co/WFUK44wK0T
2712 학술적 글쓰기를 미루는 것이 아닙니다. 협상할 수 없는 마감일로 인한 불안감이 최종 출판의 필요성에 대한 깊은 의구심을 넘어설 때까지 언어적 자본을 선제적으로 보류하는 것입니다.
2496 이것은 학문적 글쓰기 미루기가 아닙니다. 협상할 수 없는 마감일로 인한 불안감이 최종 출판의 필요성에 대한 뿌리 깊은 의심을 넘어설 때까지 언어적 자본을 선제적으로 보류하는 것입니다.
이름: 텍스트, 유형: 객체
----- 가장 가능성이 높은 주제: 1 -----
3373 ICYMI: 학계에서 자기 관리와 웰빙을 위한 노력은 종종 학문적 작업과 성공의 잘못 정의된 특성으로 인해 미루는 것으로 잘못 인식되어 지속적인 부정적인 영향(불안, 죄책감)과 일과 삶의 불균형을 초래함\n\ntl;dr: 나는 글을 써야 합니다.
1734 새 워크샵: 불안 없이: 학술적 글쓰기 기술 향상 \n3월 20일 \n자세한 정보 및 참가 등록은 여기를 클릭하세요. https://t.co/W3zcv5n8jZ \n#LovePG #건강한마음 #건강한생각 #Phdchat @UoLScience @UoLBusiness @UoL\_CSS @UniLincolnArts https://t.co/XwvGJbRKr7
4416 학술 글쓰기의 불안에 맞서기: 새해를 위한 팁 http://t.co/L64xlAMFNY #글쓰기
3844 icymi: 학계에서 자기 관리 및 웰빙 노력은 종종 학업과 성공의 잘못 정의된 특성으로 인해 미루는 것으로 잘못 인식되어 지속적인 부정적인 영향(불안, 죄책감)과 일과 삶의 불균형을 초래합니다\n\ntl;dr: 나는 글을 써야 합니다.
1973 나는 모든 사람이 자신의 일에 대한 대가를 받아야 한다고 굳게 믿으며, 여기에는 인턴십, 학술적 글쓰기, 가사 노동이 포함된다\n\n기본적 보편 소득은 우리가 기본적인 생존에 대한 불안으로 자살하지 않고 숨을 쉴 수 있게 해줄 것이다.
이름: 텍스트, 유형: 객체
----- 가장 가능성이 높은 주제: 2 -----
657 오늘 아침, 저는 동료들과 함께 @SecCardona에게 이번 학년도에 50개 주 전체에 표준화 시험 면제를 제공할 것을 촉구하는 서한을 보냈습니다.\n\n올해는 우리 학생들에게 충격적인 한 해였습니다. 우리는 불안을 유발하는 시험이 아닌 형성 평가에 집중해야 합니다. https://t.co/pTVUpxvi5F
4454 RT @SAGE\_Methods: 학업 작문의 불안에 맞서기 http://t.co/jwI0wItGT7
1604 no-BS 장애인 학업 약력은 무엇인가요? S는 입원 중인 정신병동에서 라틴어를 가르치기 위해 직접 이동한 횟수가 한 손으로 셀 수 없을 만큼 많습니다. 회의 도중 불안 증세로 구토를 하고, 이론이 많은 세미나 논문을 쓰면서 자신의 정신 질환/순수한 분노를 자가 치료하려고 합니다.
4004 학술적 글쓰기의 과정과 불안에 대한 성찰 http://t.co/NDjOLEnUsl
4155 [그리움] [학술] 글쓰기 불안 관리하기 http://t.co/n5nSewjMzj #글쓰기
이름: 텍스트, 유형: 객체