Sam
Hello. This is 6 Minute English from BBC Learning English. I’m Sam.

Rob
And I’m Rob. 

Sam
In this programme, we’ll be hearing about an issue experienced by many child refugees who are forced to leave their home – the loss of their first, native language, or mother tongue, as they start a new life, learning to speak a new language, in a new country.

Rob
Julie Sedivy and her family left their home in what was then Czechoslovakia and is now the Czech Republic during the Cold War, when Julie was a small child. After several years travelling through Europe, they arrived in Canada as political refugees with no English. We’ll be hearing about Julie’s childhood when learning English started to replace her native language, Czech, and, as usual, we’ll be learning some new vocabulary as well.

Sam
But first, I have a question, Rob. Julie’s family left their home as political refugees, but every year millions of people are also displaced because of war, persecution, or the damaging effects of climate change. So, according to the United Nations, how many people around the world are currently living as displaced refugees? Is it:

a) 3 million?
b) 53 million? or,
c) 103 million?

Rob
I’ll guess it’s 103 million.

Sam
I’ll reveal the answer later in the programme, Rob. Like many child refugees, Julie spoke only her mother tongue, Czech, at home with her brothers, sisters and parents who, in the beginning, spoke no English at all. Here she describes to Michael Rosen, presenter of BBC Radio 4 programme, Word of Mouth, going to an English-speaking school for the first time.

Michael Rosen
…so, you went into school not, to start off, with really understanding what was going on, is that right?

Julie Sedivy
That's right. I just kind of interpreted things as best I could, and my memory of that is that that was not particularly difficult or traumatic. I think by then I'd had the experience of being dunked into various unfamiliar languages numerous times, and I had faith that it would sort itself out, and that everything would be just fine; and it was of course… 

Rob
At school, Julie was dunked into unfamiliar situations, a bit like a biscuit being dunked into a cup of tea. Often, dunk means to dip something into liquid, but here, the meaning is that Julie was suddenly dropped into a new situation for a while, then taken out, as her family travelled through Europe.

Sam
By the time she arrived in Canada, Julie had been exposed to several other languages including Italian and French. She had experienced many difficulties, but never given up hope of finding a new home. Julie had faith – in other words, trust or confidence, that everything would sort itself out, a phrase meaning to stop being a problem automatically, without having to do anything.

Rob
Over the following years, Julie faced many challenges: going to school and making friends; helping her parents as they struggled in the English-speaking world; and grieving for her native language which she slowly forgot, and with it, the chance to speak Czech with her dad before he passed away. Julie shares her thoughts on losing and refinding her mother tongue in her book, Memory Speaks.

Sam
Through it all, Julie kept alive her belief that by speaking two, three or even more languages, we don’t forget who we are, but instead gain a sense of tolerance, an idea which she talked about with BBC Radio 4’s, Word of Mouth. 

Julie Sedivy
The idea that you can be both of Mexican ancestry, for example, and speak Spanish, and be a full-fledged American, or in my case come from a country like the Czech Republic, continue to speak my language and to be a Canadian and very proudly so and very invested in Canada as a society. There's a number of studies that suggest that the very presence of people with blended ideas in a society seem to lead to greater acceptance between groups. It creates the sense that this is not an either-or, that we can coexist, perhaps precisely because we have evidence that these cultures can coexist within a single person.

Rob
For Julie, there’s no contradiction in being a Canadian refugee speaking Czech, or a Spanish-speaking immigrant who’s a full-fledged – or fully developed – American. These are not either-or situations – cases where there is only a choice between two options, with no third possibility. Instead, a peaceful coexistence can develop, as shown in the life of Julie Sedivy herself.

Sam
Right. it’s time to reveal the answer to my question: how many people around the world, like Julie, are living as displaced refugees?

Rob
Well, I said it was 103 million. Was I right?

Sam
And that was the correct answer, Rob, a number which, according to UN, is only going to grow. Now it’s time to recap the vocabulary we’ve learned from this programme about losing our mother tongue – the native language you were brought up speaking by your parents.

Rob
If something is dunked, it’s dipped into a liquid, like a biscuit in a cup of tea, but if someoneis dunked into a situation, they’re suddenly placed into a new and unfamiliar setting before being removed again after a short time.

Sam
If you have faith in something or someone, you have trust or confidence in them. 

Rob
The phrasal verb to sort itself out, means to stop being a problem without having to do anything.

Sam
The adjective full-fledged means completely developed.

Rob
And finally, an either-or is a situation where only a choice between two options is possible, with no third alternative.

Sam
And that brings us to the end of this programme. Bye for now!

Rob
Bye bye!
오전안녕하세요. BBC 학습 영어의 6분 영어입니다. 저는 Sam입니다.Rob그리고 저는 롭입니다. Sam이 프로그램에서는 고향을 떠나야만 했던 많은 어린이 난민들이 새로운 나라에서 새로운 언어를 배우며 새로운 삶을 시작하면서 모국어 또는 모국어를 잃게 되는 문제에 대해 들어봅니다.Rob줄리 세디비와 그녀의 가족은 줄리가 어렸을 때 냉전 시대 당시 체코슬로바키아(현재는 체코 공화국)에 있던 고향을 떠났습니다. 몇 년 동안 유럽을 여행한 끝에 영어도 모르는 정치적 난민으로 캐나다에 도착했습니다. 모국어인 체코어 대신 영어를 배우기 시작한 줄리의 어린 시절 이야기를 들어보고, 평소와 마찬가지로 새로운 어휘도 배우게 됩니다.Sam먼저 질문이 있어요, 롭. 줄리의 가족은 정치적 난민으로 고향을 떠났지만 매년 수백만 명의 사람들이 전쟁, 박해 또는 기후 변화의 피해로 인해 난민이 되고 있습니다. 유엔에 따르면 현재 전 세계에서 얼마나 많은 사람들이 난민으로 살고 있나요? 맞나요?a) 3백만 명?b) 5,300만 명? 또는,c) 1억 3백만 명?Rob1억 3백만이라고 할게요.샘정답은 프로그램 후반부에 공개할게요, 롭. 다른 많은 어린이 난민들과 마찬가지로 줄리도 처음에는 영어를 전혀 모르는 형제, 자매, 부모님과 함께 집에서 모국어인 체코어만 사용했습니다. 줄리가 BBC 라디오 4 프로그램인 '입소문'의 진행자 마이클 로젠에게 처음으로 영어권 학교에 진학한 이야기를 들려줍니다.마이클 로젠...그러니까 처음부터 무슨 일이 일어나고 있는지 제대로 이해하지 못한 채 학교에 입학한 건 아니었군요, 그렇죠?줄리 세디비네, 맞아요. 저는 그저 최선을 다해 상황을 해석했고, 그 기억이 특별히 어렵거나 충격적이지는 않았던 것 같습니다. 그때까지만 해도 여러 가지 낯선 언어에 수없이 부딪힌 경험이 있었기 때문에 저절로 해결될 거라는 믿음과 모든 것이 잘 될 거라는 믿음이 있었고, 물론 그렇게 되었죠. Rob학교에서 줄리는 비스킷이 차 한 잔에 덩크되듯 낯선 상황에 던져졌습니다. 흔히 덩크는 액체에 무언가를 담그는다는 뜻이지만, 여기서는 가족이 유럽을 여행하는 동안 줄리가 갑자기 새로운 상황에 놓였다가 빠져나왔다는 의미로 사용되었습니다.Sam캐나다에 도착했을 때 줄리는 이탈리아어와 프랑스어 등 여러 언어를 접하게 되었습니다. 그녀는 많은 어려움을 겪었지만 새로운 보금자리를 찾을 수 있다는 희망을 포기하지 않았습니다. 줄리는 모든 것이 저절로 해결될 것이라는 믿음, 즉 신뢰 또는 확신을 가졌습니다. 믿음은 아무것도 하지 않아도 저절로 문제가 되지 않는다는 뜻입니다.Rob그 후 몇 년 동안 줄리는 학교에 다니고 친구를 사귀는 일, 영어권 세계에서 어려움을 겪는 부모님을 돕는 일, 서서히 잊어가는 모국어에 대한 슬픔, 그리고 아버지가 돌아가시기 전에 체코어로 대화할 수 있는 기회 등 많은 어려움에 직면했습니다. 줄리는 자신의 저서 '기억은 말한다'에서 모국어를 잃고 다시 찾은 것에 대한 생각을 공유합니다.Sam이 모든 과정을 통해 줄리는 두 개, 세 개 또는 그 이상의 언어를 구사함으로써 자신이 누구인지 잊는 것이 아니라 관용을 배울 수 있다는 믿음을 잃지 않았으며, BBC 라디오 4의 'Word of Mouth'와의 인터뷰에서 이러한 생각에 대해 이야기했습니다. 줄리 세디비예를 들어 멕시코 혈통이면서 스페인어를 구사할 수 있고, 완전한 미국인이 될 수 있으며, 제 경우에는 체코와 같은 나라에서 왔지만 계속해서 내 언어를 사용하고 캐나다인이 될 수 있다는 생각은 캐나다 사회에 매우 자랑스럽고 매우 투자하는 것입니다. 한 사회에 다양한 생각을 가진 사람들이 존재한다는 것 자체가 집단 간의 수용성을 높이는 것으로 보인다는 연구 결과가 많이 있습니다. 이러한 문화가 한 사람 안에서 공존할 수 있다는 증거가 있기 때문에 이것이 양자택일의 문제가 아니라 공존할 수 있다는 인식을 심어줍니다.Rob줄리에게 체코어를 사용하는 캐나다 난민이나 스페인어를 사용하는 이민자이지만 완전한 미국인이거나 완전히 발달한 미국인이라는 것은 모순이 아닙니다. 이는 양자택일의 상황, 즉 두 가지 옵션 중 하나만 선택할 수 있고 제3의 가능성은 없는 경우가 아닙니다. 대신 줄리 세디비의 삶에서 볼 수 있듯이 평화로운 공존이 이루어질 수 있습니다.Sam이제 제 질문에 대한 답을 공개할 차례입니다. 줄리처럼 전 세계에 얼마나 많은 사람들이 난민으로 살아가고 있나요?Rob글쎄요, 1억 3천만 명이라고 했잖아요. 제가 맞았나요?샘그게 정답이었어요, Rob. 유엔에 따르면 그 숫자는 계속 늘어날 거예요. 이제 이 프로그램에서 배운 모국어 상실에 대한 어휘를 다시 한 번 정리해볼 시간입니다. 부모님으로부터 듣고 자란 모국어를 잃어버리는 것에 대해요.Rob무언가를 담그는 것은 차 한 잔에 비스킷을 담그는 것처럼 액체에 담그는 것이지만 누군가를 담그는 것은