Summarize this article:

Traditionally youngsters have been sent to after-school classes run at madrassas, where they learn to read and write Arabic and recite verses from the Koran.
The madrassas are sometimes attached to mosques or Islamic centres but can also be in a person's home.
An estimated 250,000 Muslim children attend about 2,000 of these religious education establishments in the UK.
But increasingly parents are turning to online service providers who teach children how to recite the Koran using Skype.
Listen to Rahila Bano's report on learning the Koran online on the BBC Asian Network Reports at 13:00 BST and 17:00 BST on Wednesday 6 June.
BBC Asian Network Reports
Humza Rana, who is eight, eagerly logs on to the computer in his living room, closely watched by his mother.
He enrolled on a course run by the Faiz-e-Quran Online Academy, three years ago.
He receives three 30-minute sessions a week of one-to-one tuition with a qualified Islamic scholar based at a centre in Pakistan.
The lesson is conducted over Skype but without the video and using software that displays pages of the Quran. He reads the verse and is corrected by his tutor if he makes a mistake.
His father, Fawad, says it is an excellent service and, as they live on the outskirts of Birmingham several miles from their nearest Islamic educational institution, it is the best way for his son to learn.
Mr Rana says: "If we took him to a madrassa it would take two hours in the traffic and when he got home, it would be time to eat and then go to bed. It's a quality service at a premium price and we can monitor him at the same time. My five-year-old son is now also a pupil."
He says his son has made excellent progress. He has almost completed reading, in Arabic, the 30 books of the Koran.
Saima Bibi, from Sheffield, chose the same route for her 10-year-old daughter.
She says: "It's very time consuming, you have to bring the child home from school and then take them out again and it's hard. I also work and I prefer her to be taught in the comfort of her own home, it is much safer."
News of the online service providers spreads by word of mouth and relatives or friends can often vouch for the quality of the education provided.
But there is concern that some of the hundreds of online teachers, who are often based in Pakistan, Syria, Egypt and elsewhere, hold radical views and could indoctrinate their pupils.
One online service, Easy Qur'an Memorising, is run by a former member of a banned terrorist organisation. Mian Shahzib was a student activist for Jamaat-ud-Dawa (JuD) in Pakistan, an organisation proscribed by the UN.
But, speaking to me on the phone from Lahore, he denied he was still involved with them.
Mr Shahzib says: "I don't talk about jihad, I don't talk about any organisation. I just teach the Koran and nothing else. I am a simple preacher man."
He says he had been a student activist but no longer had any contact with JuD.
There is no evidence he was ever involved in criminal activity.
Imam Salim Ghisa, from the Iqra Education Centre in Preston, is worried about some of the online providers.
The Iqra centre is a modern madrassa with desks and chairs, interactive whiteboards and other up-to-date teaching aids. It aims to recreate the schooling experience a child has in the classroom.
Mr Ghisa says: "Largely, with Islamic teachings and statements, a lot of it is up to interpretation. That is why we have different interpretations by extremists, they throw a different slant on to a verse from the Koran, so the same verse can be interpreted by a modernist or a traditionalist and have a different meaning."
Sultan Chaudhri, the owner of one online service, Faiz-e-Quran, believes the onus must be on parents to research education providers.
He is a former army colonel and has 47 British children on his books.
Mr Chaudhri says:" Anything which is said by our teachers is recorded by our IT server and we sometimes monitor this. Also, our tutors are all in one small room and are supervised so whatever is said is said in front of everyone. We also encourage parents to take a keener interest in what their child is learning. We find it helps them to complete the course faster."
The Mosques and Imams National Advisory Board (MINAB) is a self-regulatory body for about 500 madrassas and mosques in the UK.
Director, Mustafa Field, said:"At this stage, there is little evidence to suggest that Muslim pupils are in danger of being radicalised. What we would say is that children should get a holistic education. They must be able to critically analyse what they are reading and what they are taught."
It is not known if any British youngsters have been led astray through online services run by radicals but it is clear there is concern among some Muslims that it could happen.

Summary:
이 글을 요약합니다:

전통적으로 젊은이들은 마드라사에서 운영하는 방과 후 수업에 보내져 아랍어를 읽고 쓰고 코란의 구절을 암송하는 법을 배웁니다.
마드라사는 모스크나 이슬람 센터에 붙어 있기도 하지만 개인의 집에 있을 수도 있습니다.
영국에서는 약 25만 명의 무슬림 어린이가 약 2,000개의 종교 교육 시설에 다니고 있는 것으로 추정됩니다.
그러나 점점 더 많은 부모가 Skype를 사용하여 코란 암송 방법을 가르치는 온라인 서비스 제공업체를 찾고 있습니다.
6월 6일 수요일 13시(영국표준시)와 17시(영국표준시)에 방송되는 BBC 아시아 네트워크 리포트에서 온라인으로 코란을 배우는 방법에 대한 라힐라 바노의 리포트를 들어보세요.
BBC 아시아 네트워크 리포트
여덟 살인 훔자 라나는 어머니가 지켜보는 가운데 거실에 있는 컴퓨터에 열심히 로그온합니다.
그는 3년 전 파이즈-에-쿠란 온라인 아카데미에서 운영하는 과정에 등록했습니다.
파키스탄의 한 센터에서 자격을 갖춘 이슬람 학자와 일주일에 세 번 30분씩 일대일 수업을 받습니다.
수업은 Skype를 통해 진행되지만 비디오 없이 꾸란의 페이지를 표시하는 소프트웨어를 사용합니다. 그는 구절을 읽고 실수를 하면 교사가 바로잡아 줍니다.
그의 아버지 파와드 씨는 이 서비스가 훌륭한 서비스이며, 가장 가까운 이슬람 교육 기관에서 몇 마일 떨어진 버밍엄 외곽에 살고 있기 때문에 아들이 학습할 수 있는 최선의 방법이라고 말합니다.
"아들을 마드라사에 데려가면 차가 막혀서 2시간이 걸리고 집에 도착하면 밥을 먹고 잠자리에 들 시간이 되곤 했어요. 프리미엄 가격에 양질의 서비스를 받을 수 있고 동시에 아이를 모니터링할 수 있습니다. 이제 다섯 살 된 제 아들도 학생입니다."
그는 아들이 놀라운 발전을 이루었다고 말합니다. 그는 코란 30권을 아랍어로 거의 다 읽었다고 합니다.
셰필드에 사는 사이마 비비도 10살 딸을 위해 같은 길을 선택했습니다.
그녀는 "시간이 많이 걸리고 학교에서 아이를 집에 데려왔다가 다시 데리고 나가야 해서 힘들어요. 저도 직장을 다니기 때문에 집에서 편안하게 가르치는 것이 훨씬 안전합니다."라고 말합니다.
온라인 서비스 제공업체에 대한 소식은 입소문을 통해 퍼지고 친척이나 친구들이 제공되는 교육의 질을 보증하는 경우가 많습니다.
그러나 파키스탄, 시리아, 이집트 등에 거주하는 수백 명의 온라인 교사 중 일부는 급진적인 견해를 가지고 있어 학생들을 세뇌시킬 수 있다는 우려도 있습니다.
한 온라인 서비스인 '쉬운 꾸란 암기'는 금지된 테러 조직의 전 멤버가 운영합니다. 미안 샤지브는 유엔이 금지한 파키스탄의 자마트-우드-다와(JuD)의 학생 활동가였습니다.
하지만 라호르에서 전화로 통화한 그는 자신이 여전히 그 조직에 관여하고 있다고 부인했습니다.
샤지브는 "저는 지하드에 대해 이야기하지 않고 어떤 조직에 대해서도 이야기하지 않습니다. 저는 코란만 가르칠 뿐 다른 것은 아무것도 가르치지 않습니다. 저는 단순한 설교자일 뿐입니다."
그는 자신이 학생 운동가였지만 더 이상 지하드와 접촉하지 않았다고 말합니다.
그가 범죄 활동에 연루되었다는 증거도 없습니다.
프레스턴에 있는 이크라 교육 센터의 이맘 살림 기사는 일부 온라인 교육 제공자에 대해 걱정하고 있습니다.
이크라 센터는 책상과 의자, 대화형 화이트보드 및 기타 최신 교구를 갖춘 현대식 마드라사입니다. 이 센터는 어린이가 교실에서 경험하는 학교 교육 경험을 재현하는 것을 목표로 합니다.
기사 씨는 "이슬람의 가르침과 진술은 대부분 해석에 달려 있습니다. 그렇기 때문에 극단주의자들은 코란의 한 구절에 대해 다른 해석을 하기 때문에 같은 구절이라도 현대주의자나 전통주의자가 해석하면 다른 의미를 가질 수 있습니다."라고 말합니다.
온라인 서비스인 Faiz-e-Quran의 소유주인 술탄 차우드리는 교육 제공자를 조사할 책임은 부모에게 있다고 생각합니다.
그는 육군 대령 출신으로 47명의 영국인 자녀를 두고 있습니다.
차우드리는 다음과 같이 말합니다. "우리 선생님들이 하는 모든 말은 IT 서버에 기록되며, 때때로 이를 모니터링합니다. 또한 모든 교사가 하나의 작은 방에 모여 있고 감독을 받으므로 모든 사람이 보는 앞에서 모든 말을 합니다. 또한 부모님들이 자녀가 배우는 내용에 더 많은 관심을 가져주실 것을 권장합니다. 자녀가 더 빨리 과정을 마치는 데 도움이 됩니다."
모스크 및 이맘 국가자문위원회(MINAB)는 영국 내 약 500개의 마드라사와 이슬람 사원을 위한 자율 규제 기관입니다.
무스타파 필드 이사는 "현 단계에서는 무슬림 학생들이 급진화될 위험에 처해 있다는 증거는 거의 없습니다. 우리가 말하고 싶은 것은 아이들이 총체적인 교육을 받아야 한다는 것입니다. 아이들은 자신이 읽고 있는 내용과 배운 내용을 비판적으로 분석할 수 있어야 합니다."
급진주의자들이 운영하는 온라인 서비스를 통해 영국 젊은이들이 타락한 길로 인도된 사례가 있는지 여부는 알려지지 않았지만, 일부 무슬림들 사이에서 그런 일이 일어날 수 있다는 우려가 있는 것은 분명합니다.

요약: