标题:只对妈妈称呼妈妈，其他家人都不称呼 孩子小的时候，对一起住的家人都会称呼，妈妈爸爸爷爷奶奶的叫，... 孩子是不是有心理问题，如何改善？ - 图文问诊。病例信息:{'疾病描述：': '孩子小的时候，对一起住的家人都会称呼，妈妈爸爸爷爷奶奶的叫，对同学不爱打招呼。现在上了四年级，去年半年爷爷奶奶换成了姥姥姥爷一起居住。从来不叫姥姥，姥爷，就直接说话。后来连爸爸也不叫了。过年的时候，谁给红包才开口叫人。对姥姥姥爷说新年快乐通过手机语音才能说出口。今天想开电脑打游戏，我对孩子说：你和爸爸讲，爸爸我能玩游戏吗？孩子死活不想开口叫爸爸，宁愿不玩游戏。开口叫人非常非常难。平时的养育环境是，妈妈陪伴多一些，比较依赖妈妈。爸爸有七年长期异地，一周回来一次。其中有一年因为疫情，只回来两次，和爸爸不亲。姥姥姥爷来了半年一起养育孩子，对孩子都很好，但是孩子也叫不出口。爷爷奶奶曾经在3-9岁一起养育孩子六年，期间开口叫爷爷奶奶。近半年因为不一起住了，过年回去看了爷爷奶奶，孩子也是不开口叫，只在过年给红包快速说了一句。爷爷奶奶带孩子六年，走的时候孩子也不难过，好像没什么感情那种，感觉情感很淡漠。孩子对亲人的感情也很一般的样子。但是对小猫，公仔这种一直陪伴他的他确看起来感情很深，小公仔的眼睛坏了，都能哭起来。\n      \n      想问，孩子是不是心里有什么问题？我作为妈妈，近几年陪伴很多，和我很亲，但是也没感觉他对我很好，就属于那种只是依赖我，需要我陪。我让他说：我爱妈妈。他也死活说不出来。（2023-01-27填写）\n补充下，孩子是独生子女\n      0-3岁，姥姥姥爷住在我家里一起带孩子。姥姥带的多。3-9岁，爷爷奶奶住在我家里一起带。姥姥姥爷大概从9岁到10岁这期间一起和我们生活。（2023-01-27填写）\n记得不称呼家人，是从爷爷奶奶换成姥姥姥爷带他以后。当时换老人的原因是，妈妈和爷爷奶奶吵架了，孩子看到了，也哭了。\n      \n      平时孩子性格比较敏感，在外面也属于那种内向的。（2023-01-27填写）', '身高体重：': '139cm，27kg（2021-05-03测量）', '疾病：': '只对妈妈称呼妈妈，其他家人都不称呼（2023-01-27填写）', '患病时长：': '半年内', '过敏史：': '无(2020-10-25填写)', '既往病史：': '既往病史：无 (2020-02-14填写)'}。问诊建议:{'病历概要': '亲子教育', '处置建议': '我建议父母可以阅读一本书\n      正面管教\n      应该对教育孩子有帮助'}。交流-1:{'0-尹岩 副主任医师-01.27': '53″\n\n\n\n我看到您这个情况呢，这个小孩子我觉得应该到儿童心理科去看一看，嗯，有的小孩子就是这种比较低依赖的，就他表现出来就是对，比如说对父母啊，对亲人呐，他的依赖性需求性就比较低的，确实生下来就有这种，就是你就觉得他，他对于就是对亲情啊，对这种情感就比较淡的这种人。但是也有人就是高依赖的，高依赖就是这个，呃，父母都离不开了，父母妈妈上上班了就抱着大腿就是不行了，哭的这个都喘不上来气了，一般的来说，正常依赖的那是最最合适的，像您这个第依赖的要看一看，起码我们不觉得这个孩子是孤独症这方面谱系的，但是也要看一看。\n\n以上文字由机器转写，仅供参考', '1-尹岩 副主任医师-01.27': '29″\n\n\n\n没有，他是我们现在看着就觉得您说的这种情况，智力方面没有问题，发育方面呢也没有问题，但是他这种，嗯，这种个性特征方面吧，他是这种情况呢，我们临床上可以采取一些就是治疗，比如说这种行为治疗可以的，但是我建议还是要看一看。是不是有其他的原因？\n\n以上文字由机器转写，仅供参考', '2-患者-01.27': '对妈妈超级依赖。干什么都想要妈妈陪。对其他人依赖性比较低。譬如睡觉也希望妈妈陪在身边，坐在旁边这样。但是让他说出妈妈我爱你这种话他不想说，说不出口。但是会经常亲妈妈。妈妈带的比较多', '3-患者-01.27': '我看不出来是孤独症谱系。因为他也不孤僻。有自己固定的朋友，和朋友在一起很开心，每天都高高兴兴的。也会正常和爷爷奶奶，姥姥姥爷交流。譬如早上起来就会不停的讲自己的那些事情给爷爷听。但是这种礼貌性的用语很难说出口。譬如也很难对同学的阿姨亲切的叫阿姨这种，必须教一句才可能重复一下。', '4-患者-01.27': '然后孩子好像不是很孝顺吧！譬如妈妈生日了，平时很依赖妈妈，但是也不会给妈妈送什么礼物。在爸爸的强烈要求下、才会画一张画什么的。也不容易说出口：生日快乐这种？\n                  \n                  孩子这种情况是病吗？还是虽然不是疾病，但是需要心理疏导和矫正', '5-尹岩 副主任医师-01.28': '44″\n\n\n\n嗯，我觉得不是病，但是跟他的习惯，还有教育有教养的方式有关系，我倒是决定第一个要训练他自己的这种生活能力，叫他对你的依赖性，要要要要你训练他自己有能力做了，就是他就对你不会那么依赖了，另外包括这些，比如说这些礼仪呀，这些，嗯，平常的这些。嗯，接待人接物啊，要去训练他，让他去做，习惯了就好了，你没有训练，你突然让他做，有的孩子是做不到的，做不到家长一呵斥，孩子更不愿意去做了。\n\n以上文字由机器转写，仅供参考', '6-尹岩 副主任医师-01.29': '问诊建议\n                    \n\n处置建议：\n我建议父母可以阅读一本书\n正面管教\n应该对教育孩子有帮助\n病历摘要：\n亲子教育\n\n\n\n\n                      诊疗建议由医生根据当前病情给出，仅适用于本次问诊'}。医生信息:{'name': '尹岩', 'grade': '副主任医师', 'hospital': '杭州市第七人民医院', 'faculty': '心身科', 'speciality': '擅长：睡眠障碍、神经症（焦虑症、强迫症、社交恐怖症、疑病症、躯体形式障碍）、抑郁症、双相情感障碍、心理应激性障碍、青少年心理障碍、学业问题、人际关系问题的诊治及心理障碍的心理治疗。', 'home_page': 'https://www.haodf.com/doctor/2229672758.html'}。患者信息:{'patient': 'x*** 男 10岁'}