国庆假期之前有2周没上学，其中第1... 希望在专家的指导下进一步改善亲子关系，能让孩子愿意交流。什么时机才能和孩子提上学的事情。 - 电话问诊。病例信息:{'疾病描述：': '诱因：亲子关系、学习压力\n      国庆假期之前有2周没上学，其中第1周经常去小区内的公共自习室，第2周在家，有时候让家人送饭，有时候不让送。有时候劝说他，向他认错，他总说“你不改”，或者说“晚了晚了”。10.1至3日和同学玩的还行，10.4打电话给他爸爸说不让送饭了。有个家长对孩子说了不合适的话。我们两口子多次尝试着跟孩子谈过话，均不成功，他要么不吭声，要么很急躁。\n      10月8日学校开学后，孩子至今没去上学，不让家人进门。10月10日我开始给他送饭，敲门不让进，把饭菜挂在门外架子上，他也拿进家去了。孩子以前天天晚上出去玩，10日晚上好像发现爸爸在楼下逛着找他，接下来有2天晚上没外出玩。孩子目前不愿意和家长交流，我们家长都是以写信、发短信、微信的方式跟他联系，他一般都不回复，也不知道他看没看。不知道他现在怎么想。\n      自己感觉孩子对自己要求高，譬如学习，原来学习成绩很好，因受伤和情绪的影响下降，自己就不能接受；亲子关系方面，我们夫妻有做得不好的地方，得不到他的原谅；人际关系方面，亲属、老师、朋友如果有做得不恰当的地方，长时间忘不了；认知方面还不够成熟。\n      2020年我做过脑膜瘤摘除手术，近2年的时间他跟着爷爷奶奶住，周末才回我们自己家。这2年我管他比较少；他爸爸因工作太劳累，听力有些下降，有时候孩子说话声音比较小，他爸爸听不清楚。\n      孩子的问题很多都是家长的问题，改善亲子关系方面想向专家学习，孩子脾气比较倔，怎样劝说他接纳父母，缓解学习压力。目前感觉他找不到可以信赖、可以倾述的人。\n      想劝孩子去做心理咨询，跟他说过几次，他都是不吭声。不知道该怎样做他的思想工作。很纠结，总担心自己说不好，本来交流的机会就少，我们夫妇心理压力也很大。国庆节之前孩子和家人还有些交流，和同学在周末、节假日经常去玩。10.4之后，他一般不回复家人的信息，不接电话。孩子的2位老师家访也没敲开门，老师也和他联系不上。孩子和同学有无联系，目前不知道，因为他和同学都是周末、节假日联系多。没敢强制开门，担心他发脾气。想通过送东西、写信、发信息温暖他的心，让他能够在心里接受我和他爸，愿意和我们交流。家人争吵，开学。不想见家人。详见情况介绍。（2022-11-02填写）', '身高体重：': '175cm,75.1kg（2022-08-07测量）', '疾病：': '易怒，和家人沟通不畅，学习状态差（2022-09-09填写）\n一个半月不上学，不和家人交流（2022-11-02填写）', '过敏史：': '无(2022-09-09填写)'}。问诊建议:{'病历概要': '注意分清楚自己的焦虑。还是自己的需求。', '处置建议': '避免把自己的焦虑和需求传递给孩子。'}。交流-1:{'0-小牛医助-2022.11.02': '通话录音\n                    \n\n通话已完成，如未听清医生的建议，可点击“听录音”重听\n\n\n\n\n                      通话过程中医生回复仅供参考，正式建议及处置方案需见问诊建议', '1-吴宏新 主任医师-2022.11.02': '以敌对的分值为核心。在互动过程当中以降低这个分值为主要目标。', '2-吴宏新 主任医师-2022.11.02': '问诊建议\n                    \n\n处置建议：\n避免把自己的焦虑和需求传递给孩子。\n病历摘要：\n注意分清楚自己的焦虑。还是自己的需求。\n\n\n\n\n                      诊疗建议由医生根据当前病情给出，仅适用于本次问诊'}。医生信息:{'name': '吴宏新', 'grade': '主任医师', 'hospital': '山东省精神卫生中心', 'faculty': '心理咨...', 'speciality': '擅长：各种抑郁症、强迫症、厌学、失眠等的心理治疗；情感障碍、精神分裂症等重性精神疾病的药物治疗。', 'home_page': 'https://www.haodf.com/doctor/119560.html'}。患者信息:{'patient': 'h*** 男 15岁'}