标题:有时候，看到手在那个位置，但是感觉上不在 自述，有时候看到手在那个位置，感觉上不在那个位置。比如车车上... 是否需要去门诊就诊。 - 图文问诊。病例信息:{'疾病描述：': '自述，有时候看到手在那个位置，感觉上不在那个位置。比如车车上的洞洞，明明知道不能把手放进去，却控制不住。老是想把东西放进床头和墙的缝隙里。脾气暴躁。遇到不能完成的事情就容易发火。老是扣手。生气的时候咬过自己的胳膊。（2023-03-17填写）', '身高体重：': '138cm，31.1kg（2023-03-17测量）', '疾病：': '有时候，看到手在那个位置，但是感觉上不在（2023-03-17填写）', '患病时长：': '大于半年', '过敏史：': '无(2023-03-17填写)', '既往病史：': '既往病史：无 (2023-03-17填写)'}。问诊建议:{'病历概要': '自述，有时候看到手在那个位置，感觉上不在那个位置。（这个症状的出现可能需要排外，是不是孩子的感知觉出现问题，那这种的话最好是完善一下相关的颅脑磁共振的检查），比如车车上的洞洞，明明知道不能把手放进去，却控制不住。（这个从描述来看的话，像是一个强迫的症状）。老是想把东西放进床头和墙的缝隙里。脾气暴躁。遇到不能完成的事情就容易发火（这个可能和孩子的焦虑情绪有关系，也有可能和家长的行为模式有关系，因为孩子很容易效仿家长的行为方式）。老是扣手。生气的时候咬过自己的胳膊（家里人在处理一些事情的时候，会不会采用一些极端的方式，如果家里人里面有这样的一个情况的话，可能孩子的这个行为和家人的这个行为方式也有关系）。', '处置建议': '在与孩子相处的过程中，鼓励孩子多表达了解孩子内心的想法，然后才好知道孩子到底是什么个问题。因为在日常接触过程中，家长们经常犯的错误就是喜欢说教，或者按照自己的理解去分析一些事情，但是实际上更多的是需要听听孩子是怎么讲的，他做这个事情行为背后的原因是什么？他的逻辑在哪里？'}。交流-3:{'0': '卢和丽 副主任医师', '1': '很高兴为您提供专业上的帮助', '2': '卢和丽 副主任医师', '3': '孩子之前性格是怎么样的？', '4': '患者', '5': '一直都这样，现在要比以前好多了', '6': '患者', '7': '以前我情绪不稳。孩子犯了错后经常打她。是不是也有影响', '8': '患者', '9': '有轻微口吃。一激动就特别明显', '10': '卢和丽 副主任医师\n\n                      有影响\n                  \n\n\n\n                              患者：以前我情绪不稳。孩子犯了错后经常打她。是不是也有影响', '11': '患者', '12': '现在需要带她去做什么检查吗？还是自己慢慢就能恢复？这是心理原因造成的吗？', '13': '患者', '14': '是不是以后对孩子注意心理方面的引导就可以恢复呢？', '15': '患者', '16': '她和我说这件事的时候，我给她说是小孩子都这样，长大了就好了，还需要什么方面的引导吗？', '17': '卢和丽 副主任医师', '18': '不好意思，今天一天门诊，现在还在回家的路上', '19': '卢和丽 副主任医师\n\n                      如果确实比较紧张的话，可以完善一下脑电图和磁共振的检查。\n                  \n\n\n\n                              患者：现在需要带她去做什么检查吗？还是自己慢慢就能恢复？这是心理原因造成的吗？', '20': '卢和丽 副主任医师\n\n                      反复的去做一些事情，有些时候孩子对自己要求比较高或者没有安全感，这也是有关系的，那这些个性特点的形成和家庭教育可能也是有或多或少的一个关系的\n                  \n\n\n\n                              患者：以前我情绪不稳。孩子犯了错后经常打她。是不是也有影响', '21': '卢和丽 副主任医师\n\n                      如果孩子并没有身体其他部位的明显的异常变化的话，也可以动态观察一下，比如家庭相处方式变化一个月看一看孩子的状态会不会得到一些改变。\n                  \n\n\n\n                              患者：现在需要带她去做什么检查吗？还是自己慢慢就能恢复？这是心理原因造成的吗？', '22': '卢和丽 副主任医师\n\n                      一般小孩子出现器质性疾病的可能性是相对偏小一些的。所以可以尝试在家庭相处的过程中，改变一下原有的行为模式，鼓励孩子多表达，然后才知道孩子最想要的是什么，权衡利弊之后再看看自己的教育方式怎么样做调整。\n                  \n\n\n\n                              患者：是不是以后对孩子注意心理方面的引导就可以恢复呢？', '23': '卢和丽 副主任医师', '24': '问诊建议\n                    \n\n处置建议：\n在与孩子相处的过程中，鼓励孩子多表达了解孩子内心的想法，然后才好知道孩子到底是什么个问题。因为在日常接触过程中，家长们经常犯的错误就是喜欢说教，或者按照自己的理解去分析一些事情，但是实际上...\n\n\n\n\n                      诊疗建议由医生根据当前病情给出，仅适用于本次问诊'}。医生信息:{'name': '卢和丽', 'grade': '副主任医师', 'hospital': '南昌大学第二附属医...', 'faculty': '心身医...', 'speciality': '擅长：失眠症、神经衰弱、焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症、躯体形式障碍、癔症、神经性厌食、神经性贪食、神经性呕吐、精神分裂症、心境障碍、人格障碍、性心理障碍、儿童少年期多动障碍与品行障碍、网络成瘾、躯体疾病中的心理问题、社会适应性障碍、各种心理危机(自杀倾向、工作学习问题、正常人的恋爱婚姻家庭问题、就业问题等)等', 'home_page': 'https://www.haodf.com/doctor/1605077091.html'}。患者信息:{'patient': 'h*** 女 8岁11个月'}