标题:注意力缺陷 幼儿园大班去浙江省儿保检查有点注意力缺陷，一年级入学后发现学... 架子鼓是否适合多动孩子学习，本身是想锻炼一下专注力多一门兴趣。若需要门诊是否可以加号看诊。 - 电话问诊。病例信息:{'疾病描述：': '幼儿园大班去浙江省儿保检查有点注意力缺陷，一年级入学后发现学校规则感差，上课注意力不集中，作业拖拉，现在小学二年级，和一年级相比有进步，但是二年级然后是上课注意力不集中，听课效果差，作业想对提速但是依然拖拉，做题不读题没有耐心，没有具体时间概念。自控力若弱，知道但做不到，小动作不断。目前没有服用药物，因为本身过敏体质，食物过敏种类多，体重偏轻，医生当时觉得症状还可以，所以当时没有建议服用药物。二年级上学期有让孩子学习架子鼓，想帮助提升控制专注力一周两次课，其状态没有明显改变。但是二下开学改成天天去练习鼓后，开学两周老师反应开学后相较上学期状态下降，自控力变弱，上课注意力不集中，作业粗心，整个人有点躁，有点不可控的感觉。（2023-02-22填写）', '身高体重：': '132cm，25kg（2023-02-22测量）', '疾病：': '注意力缺陷（2023-02-22填写）', '患病时长：': '大于半年', '已就诊医院科室：': '浙江大学医学院附属儿童医院 心理咨询科', '过敏史：': '无(2023-02-22填写)', '既往病史：': '既往病史：无 (2017-09-25填写)'}。问诊建议:{'病历概要': '疾病描述：\n      幼儿园大班去浙江省儿保检查有点注意力缺陷，一年级入学后发现学校规则感差，上课注意力不集中，作业拖拉，现在小学二年级，和一年级相比有进步，但是二年级然后是上课注意力不集中，听课效果差，作业想对提速但是依然拖拉，做题不读题没有耐心，没有具体时间概念。自控力若弱，知道但做不到，小动作不断。目前没有服用药物，因为本身过敏体质，食物过敏种类多，体重偏轻，医生当时觉得症状还可以，所以当时没有建议服用药物。二年级上学期有让孩子学习架子鼓，想帮助提升控制专注力一周两次课，其状态没有明显改变。但是二下开学改成天天去练习鼓后，开学两周老师反应开学后相较上学期状态下降，自控力变弱，上课注意力不集中，作业粗心，整个人有点躁，有点不可控的感觉。（2023-02-22填写）', '处置建议': '建议先行为调整，定期复诊，调整治疗方案'}。交流-1:{'0-小牛医助-02.22': '通话录音\n                    \n\n通话已完成，如未听清医生的建议，可点击“听录音”重听\n\n\n\n\n                      通话过程中医生回复仅供参考，正式建议及处置方案需见问诊建议', '1-患者-02.22': '那就是现阶段先环节行为调节，然后再看后续动态变化在考虑是否需要外力干预么。架子鼓我也会先征求他的意见的，还有就是现在拖拉导致作业慢睡觉晚，基础差成绩不好然后的一个恶性循环有点头疼。就比如现在刚坐下来，一个字没写又说饿了要去吃东西，拦都拦不住', '2-李荣 主任医师-02.22': '问诊建议\n                    \n\n处置建议：\n建议先行为调整，定期复诊，调整治疗方案\n病历摘要：\n疾病描述：\n幼儿园大班去浙江省儿保检查有点注意力缺陷，一年级入学后发现学校规则感差，上课注意力不集中，作业拖拉，现在小学二年级，和一年级...\n\n\n\n\n                      诊疗建议由医生根据当前病情给出，仅适用于本次问诊', '3-患者-02.22': '好的那我先调整，另外我给他补锌和镁可以么？我还看到有人说小儿智力糖浆，这个可以吃么？', '4-李荣 主任医师-02.22': '可以的'}。医生信息:{'name': '李荣', 'grade': '主任医师', 'hospital': '浙江大学医学院附属...', 'faculty': '儿童心...', 'speciality': '擅长：多动-抽动、注意力不集中、语言发育落后、自闭症、口吃、构音障碍、不良行为：咬指甲、习惯性擦腿、发脾气等、睡眠问题、情绪问题：焦虑、抑郁、强迫障碍的诊断与治疗。', 'home_page': 'https://www.haodf.com/doctor/117217.html'}。患者信息:{'patient': '1*** 男 7岁10个月'}