이 문장을 두세 문장 범위로 요약해줘
김경래]그렇죠, 5.5년만 다니게 되는 거죠. 
김기식]또 만약 연기할 경우에는 특정 년도의 한 학년이 1년 6개월을 다녀야 되는 거니까. 
김경래]그러면 6.5년을, 어렵네. 
김기식]부담들이 생겨나는 거죠. 그런데 지금 상황은 그냥 코로나19 사태에서 만약 개학이 계속 늦어져서 5월, 6월까지 간다 하면 그냥 상황에 의해서 전 학년이 다 6개월의 공백이 발생하는 상황이 되니까 이참에 결단하면 그냥 바로 9월 신학기제로 갈 수도 있지 않느냐고 하는 거죠. 
김경래]물론 이게 코로나19 때문에 정신이 없는데 이런 것까지 고민을 해야 되느냐? 이런 여러 가지 뭐라고 할까, 감정적인 반발이 있을 수 있다습니다. 그런데 하지만 기회가 왔으면 놓칠 필요는 없겠다, 이런 말씀이시네요. 
김기식]네, 그러니까 지금 의도적으로 그것을 추진하자는 것이 아니고 앞서도 계속 말씀드립니다만 코로나 사태가 진정이 되지 않아서 애들을 위험을 감수하고 학교를 보내게 할 수 없지 않습니까? 그래서 개학이 계속 늦어지는 상황이 오게 되면 그것을 무슨 온라인 수업이나 임시 땜빵하듯이 하는 것보다는 아예 몇십 년 동안 우리 사회 교육계의 가장 큰 개혁 과제고 여야 보수, 진보를 떠나서 가장 공감대가 높았던 9월 신학기제 도입을 물론 국민적 공론화 과정을 통해서 국민적 합의 없이는 이건 뭐 정부가 일방적으로 할 수 있는 건 아닌데 그것도 한 번 검토해보자는 거죠.
현재 아이들은 학교를 5.5년만 다니게 되는데 만약 코로나19 사태로 개학이 더 늦어진다면 한 학년이 1년 6개월을 다녀 학교를 6.5년을 다니게 된다. 현재 위험을 감수하고 아이들을 학교에 보낼 수 없는 상황이다. 그러므로 정치 진영을 떠나 국민적 공론화를 통해 가장 공감을 많이 샀던 9월 신학기제 도입을 검토해 봐야 한다고 본다.