이 문장을 두세 문장 내로 요약해줘
오태훈]우리 학생들 다음 주면 2학기 개학 시작합니다. 어제 교육부가 이와 관련해서 학사 운영 방안을 발표했는데요. 거리 두기 단계별 학교 밀집도 기준을 좀 완화해서 단계적으로 등교 수업 확대하겠다는 내용입니다. 이런 결정 내린 배경 무엇인지, 또 우려되는 점은 없는지 교육부의 정종철 차관 연결해 직접 들어보도록 하겠습니다. 안녕하십니까?
정종철]네, 안녕하세요.
오태훈]먼저 지난해는 등교 수업 거의 못했고 올해1학기부터 등교 수업은 우리가 했습니다. 교육부가 1학기 동안 학생들 감염 추세를 분석했다고 하던데 어떤 내용이었습니까?
정종철]이번 4차 유행으로 아직 지역사회 확진자 수가 증가하고 있고 따라서 또 학생들 확진자 수도 늘어나고 있는 게 사실입니다. 그렇기는 하지만 저희가 지난 학기 비교해 보니까 일반적인 인구에서 차지하는 확진자 증가에 비해서 학생들에게 일어난 소위 발생률은 상대적으로 많이 낮았다 이렇게 저희가 판단을 하고 있고요. 그 다음에 감염 경로를 저희가 들여다봤을 때도 가정 내에서가 약 한 49%, 그 다음이 이제 지역사회 약 한 23%, 또 학교는 16% 정도로서 상대적으로 많이 낮습니다. 감염병 전문가분들도 학교는 상대적으로 안전하다는 점, 또 아이들이 등교를 통해서 교육 활동이 중요하다는 점을 좀 국민들께 설득도 하고 지역사회에 협조를 구해야 한다는 점을 저희한테 강조를 주셨습니다.
학생들의 2학기 개학이 시작되면서 교육부는 단계적인 등교 수업을 확대 하겠다는 학사 운영 방안을 발표하였다. 물론 이번 4차 유행으로 지역사회와 학생의 확진자 수가 함께 증가 한 것은 사실이다. 그러나 학생의 감염 경로는 가정 내에서 약 49%, 지역사회 약 23%, 학교는 16% 정도로 상대적으로 낮은 부분이 확인 되었기에 가능할 것이라고 예측하였다.