이 문장을 2~3 문장 정도로 간략하게 요약해줘
김경래]그렇죠.
오은영]저는 또 어떤 부모님한테는 내가 엄마, 아빠 몇 년 동안 만났죠. 그런데 엄마, 아빠 이거 못 고치고 있잖아요라고 이야기해줘요. 그러니까 사실은 아이들이 어떤 문제행동을 바로 고치지 못하고요. 그래서 제가 맨날 말씀 드리는 게 천 번, 만 번을 아이들은 가르쳐야 됩니다. 삼세 번이 아니라 천 번, 만 번을 말해줘야 됩니다, 이렇게 말하는데요. 다만 부모들이 이것을 가르치는 것을 혼을 내고 야단을 치는 것, 흔히 말하는 게 하지 말라고 했지? 이렇게 하는 것으로 아이들이 배울 수 있다고 착각을 하고 있는 거죠. 그래서 이렇게 확 화를 내거나 소리를 지르거나 굉장히 무섭게 하거나 매를 때리면 아이들이 멈춰요, 그 문제행동을 멈추는데요. 그거는 부모를 존경해서도 아니고요. 부모의 말이 옳다고 생각하는 것도 아니고 그냥 무서워서 그만하는 거거든요.
김경래]그러면 별로 효과가 없나요?
오은영]네, 효과가 없죠. 그러니까 학습효과가 전혀 없는 거죠. 그걸 배움이라고 볼 수가 없는 거죠. 그러니까 아이들은 몰라도 가르치는 거고 실수를 해도 가르쳐주는 거고 잘못을 해도 가르쳐줘야 되는 거고 심지어는 나쁜 짓을 해도 가르쳐줘야 되는 것이지, 그게 부모가 확 소리를 지르거나 애를 막 무섭게 하는 것으로 아이가 배울 수 있다고 생각하시면 안되거든요. 우리가 아이들을 늘 부모로서 아이를 지도하고 가르칠 때는 오늘, 오늘 당장 영어로 말하면 투데이 그 다음에 바로 롸잇 나우 아이의 문제행동을 뜯어 고쳐준다는 생각을 버리셔야 돼요.
아이들의 문제행동을 고치기 위해 부모들이 흔히 하는 착각은 혼을 내고 야단을 치는 것으로 고칠 수 있다고 생각하는 것인데 이것은 학습효과가 전혀 없다. 혼내고 야단칠 때 아이들이 문제행동을 멈추는 것은 그냥 무서워서 멈추는 것으로 도움이 되지 않는다. 천 번이고 만 번이고 부모로서 아이들을 늘 지도하고 가르쳐야 한다.