이 문장을 더 자세히, 길게 요약해줘.
김경래]그런 데 한 가지 궁금한 것은 우리 나라 같은 경우 독도 문제에 굉장히 관심이 많지 않습니까? 학생들도 그렇고 성인들도 마찬가지인데. 일본 학생들 같은 경우에는 혹시 독도 문제에 우리처럼 관심이 많나요? 어떻게 보셨어요, 그 때?
이경훈]솔직히 말씀 드리면 그 당시에는 재일한국인 학생들이나 제가 그 때 근무했었을 때 일본 학교에 가서도 수업을 해봤거든요. 그런데 그 때는 애들이 그 학생들이 독도에 대해서 별로 크게 관심이 없었어요.
김경래]아, 그래요?
이경훈]네, 그래서 제가 당연히 독도에 관해서 수업을 했는데 그 때는 학생들이 이런 한국하고 일본 사이에서 독도에 관한 문제가 있으니까 너희들이면 이걸 어떻게 해결하면 좋겠니, 이런 식으로 수업을 하고 질문도 해보고 그랬는데요. 그 때 그 학생들이 그러면 남극조약 같은 걸 맺어서 중립지대를 만들어보자, 또는 섬이 2개니까 나눠 가지면 되겠네요, 이렇게 얘기하기도 했고요. 그 다음에 또 어떤 애들은 섬은 한국이 갖고 바다는 같이 쓰자. 그래서 오히려 이러저러한 다양한 의견이 나와서 저도 꽤 놀란 적이 있었습니다. 그런데 애들 같은 경우는 오히려 그 당시에는 한국하고 일본하고 사이가 그 때는 좀 좋았거든요. 그래서 오히려 그 때는 K팝 한류 얘기가 많아서 수업하다가 그런 것을 물어보는 애들이 훨씬 더 많았습니다.
우리나라 학생과 성인들은 독도 문제에 많은 관심을 가지고 있지만, 재일 한국인 학생들이나 일본 학생들은 그렇지 않다. 한국과 일본 사이에 불거진 독도 문제를 해결하는 것보다 오히려 K팝 한류에 대해 더욱 많은 관심을 가지고 있다.