이 문서 간단히 요약해줘.
 은행일을 하던 선생의 아버지는 ‘북에서는 살 수 없고, 빨리 서울로 가야 된다’는 판단을 했다. 선생은 경성방송을 통해 모든 학교가 10월에 다시 개교를 한다는 뉴스를 듣고 먼저 서울로 돌아왔다. 선생의 가족은 우여곡절을 거쳐 아슬아슬하게 삼팔선을 넘었다.
 해방이 되었지만 모든 것이 모자라던 시절이었다. 먹을 것, 입을 것, 잠잘 곳도 그러했다. 그림 재료도 거의 없었다. 그래서 별 방법을 다 써서 그림을 그렸다.
 “목탄(木炭)도 우리가 직접 구워서 썼어요. 깡통에다 진흙을 넣어서 버들가지 같은 나무조각을 넣은 후 촛불에 불을 댕겨서 나뭇가지를 구워 목탄을 만들었지요. 선생님들이 그 방법을 전수했어요. 물감이 없어서 유화는 그리기 힘들었어요. 고물상에 가서 일본인들이 버린 유화물감 박스 같은 걸 얻어서 그림을 그리곤 했지요. 그땐 고물상이 무척 많았어요. 전후(戰後)에는 폐품이 많았기 때문에 인사동에서부터 청계천에 이르기까지 고물상이 즐비했습니다.
 유화물감을 잘 모르던 시절이라 튜브에 들어 있던 치약도 흰 물감인 줄 알았어요. 당시에는 사람들이 가루치약을 써서 튜브에 들어간 치약을 흰 물감으로 착각했지요.”
 경기중학교 미술반 선생이었던 화가 김주경 길진섭 이해성 박승구 이순종 선생은 모두 월북(越北)했다. 박상옥 선생만이 서울에 남았다. 그리고 한국전쟁이 일어났다.
 북한의 갑작스러운 침공으로 서울을 떠나지 못한 선생은 학교 미술실의 열쇠를 가지고 있었다. 이 열쇠가 전쟁의 비극이 어떤 것인지를 잘 보여준다. 인천상륙작전이 성공해서 유엔군이 서울에 입성(入城)하자, 미군은 경기중학교를 임시사무실로 사용했다.

은행일을 하던 선생 아버지의 판단으로 선생의 가족은 삼팔선을 넘었고 모든 것이 모자라던 시절이라 선생은 별 방법을 다 써서 그림을 그렸다.