이 문장을 더 넓은 설명과 함께 요약해줘.
 김문수의 기록 강박은 아주 어릴 때부터 생긴 습관이다. 참 똑똑하게 말을 잘하는 친구가 부러웠다. 어떻게 저렇게 말을 잘하나 부럽기도 하고. 그래서 생각했다. 다 적어서 외우자. 그러니까 자신의 논리가 정연해지더라는 것이다. 그가 가지고 온 상자에는 그 어릴 적 기록들도 많이 남아 있었다. 절반쯤 불에 타 버린 일기장도 있었다. 그의 성격을 잘 보여주는 아주 어릴 적 기록도 많이 있었다. 
 ‘놀러 온 할머니께서 점쟁이라고 하셔서 관상을 봐 달라고 하였더니… 우리들은 모두 잘살겠다고 하셨다. 나는 점쟁이가 보는 것이 뭣이 맞겠느냐고 하고 공부를 시작했다.’
 초등학교 때 김문수나 지금의 김문수가 이야기하는 투나 생각이 하나도 변하지 않았다. 조금 더 자란 후, 중학교 때의 일기를 들쳐보니 이렇게 쓰여 있다. 
 ‘나도 모든 사람에게 절대 친절하며, 성화를 내지 않고, 조직적인 생활을 하고, 우리 가족의 행복을 위해서 내 최선을 다하겠다고….’ 
 또 이런 내용도 있다. ‘최선태. 그는 참 프라이드가 센 내가 좋아하는 친구이다. 그는 마치 범과 같아서 칭찬해 주면 좋아서 어쩔 줄 모른다. 난 그런 인간이 좋다. 그렇다고 내가 그렇게 되기를 원하는 건 절대 아니다. 다만 내가 그를 사랑하는 건, 단지 그의 행동, 즉 그의 우스운 센 그의 pride 그것일 뿐이다.’
 아, 이 대목에서 심리학자인 나는 좌절한다. 초등학교, 중학교 때의 김문수나, 노동운동가 김문수나, 경기도지사 김문수나 다 똑같다. 철저하고, 자기 주장 강하고, 꼬장꼬장하다. 인간 김문수는 하나도 안 변했다. 인간은 절대 안 바뀐다. 

아, 이 대목에서 심리학자인 나는 좌절한다. 초등학교, 중학교 때의 김문수나, 노동운동가 김문수나, 경기도지사 김문수나 다 똑같다. 철저하고, 자기 주장 강하고, 꼬장꼬장하다. 인간 김문수는 하나도 안 변했다.