이 문서의 전반적인 중요성을 요약해주세요.
 흥미로운 것은 일본국민의 반응이다. 과거 신민교육의 재판(再版)이라면서, 일교조가 쌍수를 들고 반대하지만, 68.3%의 국민들은 찬성하고 있다. 야후재팬 여론조사 결과, 응답자 10만4000여 명 가운데 7만1000여 명이 찬성, 25.9%에 해당되는 2만7000여 명은 반대한다고 밝혔다. 도덕교육 강화는 10명 중 7명이 찬성하는 국민적 염원이다.
 사실 아베의 교육재생이 국민적 지지를 받는 가장 큰 이유는 꼭 교육의 이념성 때문만은 아니다. 국민 대부분은 제대로 된 교육, 다시 말해 바닥에 떨어진 학력저하를 향상시켜 줄 방안으로서의 교육재생에 더 큰 박수를 보내고 있다. ‘자랑스러운 일본인을 위하여’와 같은 이념으로서의 교육은 국민들의 순수한 요구를 확대해석해서 만들어진, 우향우 정책에 해당한다.
 일본인들이 우려하는 자식들의 ‘우민화(愚民化) 교육’이 어느 정도인지 구체적으로 살펴보자. 먼저 원주율이다. 일교조가 가르친 초등학교에서의 원주율은 3.14가 아닌, 3으로 규정된다. 복잡하게 길게 외우지 말고 한 자리로 계산하자는 것이다. 놀랍게도 소수점 두 자리 수 이하의 숫자 계산은 아예 초등학교에서 가르치지 않는다. 일교조는 소수점 두 자리 이하의 숫자는 중학교에 들어가서부터 배우는 내용이라 규정한다. 따라서 초등학교 학생은 ‘2×3.14’를 배울 수 없다. 더불어 한 자리 숫자의 구구단을 넘어서는, 두 자리 수의 곱셈도 초등학생 공부의 범주 밖에 들어간다. ‘10×12’는 중학교 학생들의 영역이다.

떨어진 학력 저하를 향상시켜 줄 방안으로 아베의 교육재생이 국민적 지지를 받고 있다.