이 문장을 자세한 요약으로 풀어줘.
 할아버지가 조봉대부, 동몽교관 같은 벼슬을 지낸 덕에 그의 집안은 끼니를 걱정할 정도의 형편은 아니었다. 그랬던 가세(家勢)가 일제의 한일강제병합으로 기울기 시작했다. 일제는 토지조사사업을 벌여 조선인들의 땅을 빼앗았는데 그중에는 김희수의 집안도 있었다.
 고향에 남아 일제의 눈치를 보며 소작농으로 목숨을 연명할 것인가, 새로운 도전을 할 것인가 하는 기로에서 할아버지는 김희수의 작은 아버지를 먼저 일본에 보내더니 김희수의 아버지마저 일본으로 보냈다. 원수의 나라를 이기려면 원수의 나라가 어떤 곳인지, 실력이 어떤지 알아야 했던 것이다.
 김희수가 진동공립보통학교 4학년 때 어머니도 아버지를 따라 일본으로 갔다. 부모 없이 자라던 김희수는 보통학교를 졸업하던 1938년 부산으로 가 현해탄을 건너 시모노세키(下關)로 향하는 배에 올랐고 거기서 홀로 기차를 타고 부모가 기다리는 도쿄까지 갔다. 만 열세 살 때의 모험이었다.
 김희수는 학문보다는 기술을 배우고 싶었다. 그래서 1939년 동경전기학교 고등공업과에 입학했다. 한창 전쟁 중이었지만 언젠가 전쟁이 끝나면 대대적인 건설 붐이 불 것이고 그렇다면 전기의 중요성이 커지리라는 것을 소년은 알고 있었다.
 1943년 학교를 졸업한 김희수는 용케 전공을 살릴 수 있는 전기회사에 취직했는데 하필 본사가 지금 북한의 평양(平壤)이었다. 그는 광복이 될 때까지 2년간 평양과 진남포를 오가며 압록강 수력 전기 등 여러 변전소에서 일했다. 교과서에서 배웠던 지식과 기술이 체득되는 기간이었다.

할아버지가 조봉대부, 동몽교관 같은 벼슬을 지낸 덕에 그의 집안은 끼니를 걱정할 정도의 형편은 아니었다. 그랬던 가세(家勢)가 일제의 한일강제병합으로 기울기 시작했다. 일제는 토지조사사업을 벌여 조선인들의 땅을 빼앗았는데 그중에는 김희수의 집안도 있었다.