가장 중요한 주장을 짧게 정리해주세요.
 학교 관계자들은 취재진을 교사들이 사용하는 단층 건물로 안내했다. 일종의 교무실인데 내부는 어둠침침했다. 지진 이후 아직 정비가 덜 된 듯 낡은 기물들이 이곳저곳에 쌓여 있었다. 학교 관계자들은 우리의 연지·곤지와 비슷한 빈디(bindi)를 취재진 미간에 발라 줬다. 그러곤 네팔 전통의 꽃 목걸이와 네팔 특유의 문양이 새겨진 스카프를 목에 걸어 줬다. 그들 전통의 손님 접대 방식인 듯했다.
 이곳에서 라즈쿠마르 추드하리 교장과 소설 과목을 가르치는 바수데프 티와리(Basudev Tiwari) 교사와 인터뷰를 가졌다. 다음은 그들과 나눈 문답이다.
 — 자원봉사 당시 문재인 대통령을 봤습니까.
 “물론이죠. 같이 자원봉사를 한걸요.”
 － 문 대통령이 한국의 유력 정치인이란 사실을 알았습니까.
 “한국에서 좀 인기 있는 분이란 이야기만 들었습니다.”
 — 문 대통령이 자원봉사하는 모습에서 진정성이 느껴졌나요.
 “솔선수범한 모습을 보여 ‘우리도 열심히 해야겠구나!’라는 생각을 했습니다.”
 — 학생들도 문 대통령을 아나요.
 “알지요. 봉사활동을 하고, 과학실험 기자재도 사 준 사실을요. 선생님들이 이야기해 줬거든요.”
 — 학생들의 한국에 대한 이미지가 나쁘진 않겠네요.
 “문 대통령이 다녀가고 나서, 한국에서 봉사하는 분들이 이곳을 찾았습니다. 그때마다 (선생님들이) 이야기를 해 줘서 (학생들이) 한국에 대해 나름 잘 알고 있습니다.”

문 대통령이 자원봉사하면서 솔선수범하는 모습을 보여줬다.