공학 직업의 특성표 짜기에서 주목 대상인 두 종류의 편차에 대한 사례를 살펴보기 전에 2장에서 다뤄진 상황과 사례의 관계에 대해 회상해보는 것이 좋다. 상황은 개인 혹은 사물이 처한 방식이다. 하나의 관심사에 의해 제한된 상황들 중에서 특정 주제를 산출하는 단서를 포함한 것이 있을 수 있다. 특정 상황에 처한 개인 혹은 사물의 독특한 행위 혹은 행동 방식과 연관된 그러한 단서는 ‘상황적 특수성’으로 규정된다. 특정 주제를 잘 보여주는 상황은 그 주제에 대한 사례로서 분류된다. 우리의 관심사가 공학 직업의 특성표 짜기라고 할 때 제시될 사례들은 그 특성표 짜기에 필요한 두 종류의 편차 찾기라는 주제와 관련된 것들이다. 공학 직업의 다양한 직업군들에서 나타나는 편차들을 사례 분석에근거해 따져보자. 그러한 공학 직업 공간의 분포적 편차를 따질 때 다양한 사례들을 먼저 열거하고 어떤 것들이 논의 대상에 속하는지를 따져야 한다. 8개의 가상 사례들을 열거한다. C1. 동료 승진 문제를 놓고 고민하는 공학자. 여성 공학자 B와 C는 7년 동안 같은 회사에 근무했다. 전기오븐을 만드는 공장에서 둘 다 중간관리직을 맡고 있다. 경영진은 기존의 태도를 바꾸어 최초로 여자 부공장장을 임명하기로 결정했다. 경영진은 B를 염두에 두고 있었다. 이 사실을 안 C는 고민에 빠졌다. 질투 때문이 아니었다. C가 생각할 때 B는 부공장장으로서 모든 면에서 부족하다. C는 자신의 의견을 털어놓기 위해 평소에 잘 아는 부장과 만나자고 전화를 한다.
공학 직업 특성표 기획의 주요 요소인 두 종류의 편차를 알기 위해서는 상황과 사례의 연관성을 상기하여 특정 주제를 보여주는 상황을 포함하는 사례들을 나열하고 면밀한 분석을 통하여 해당 편차들을 연구해 보아야 한다.