우리가 그림을 감상할 때면 눈앞에 보이는 그림이 이때까지 자기로서는 처음 대하는 그림인 경우가 적지 않다. 한 장의 그림을 놓고 이런 그림도 있었던가? 이렇게 그리는 법도 있었던가? 이런 화가도 있었던가? 등의 의문을 통해서 그 답을 얻게 되는 것은 즐거운 시각 체험이 되어 뇌리에 저장되고 시각세계를 확대하게 되는 일종의 문제 발견형 사고가 된다. 또 그림을 보는 경우 사람들은 그 그림이 무슨 그림이며 화가가 왜 이 그림을 그렸는지 알고 싶어진다. 그래서 나름대로의 이러저러한 상상을 꽃피우는 문제 해결형 사고가 작동하게 된다. 즉 그림을 감상하는 입장에서는 주로 문제 해결형 사고를 하게 된다. 이러한 사고들을 통해서 답을 쉽게 얻는 경우에는 별 문제가 없지만 때로는 좀처럼 그 답을 구할 수 없는 경우도 있다. 이런 경우에는 그 그림이 주는 시각정보를 다시 분석하는 문제 발견형 사고와 자기의 시각 체험에서 얻었던 기억과 서로 대조해보는 문제 해결형 사고를 거듭하는 복잡한 정신적 작업을 하면서 그림을 감상하게 된다.
그림을 감상할 때 그 그림을 처음 보는 경우가 많은데, 의문을 통해 답을 얻으려 노력하면서 만들어지는 즐거운 시각 체험은 뇌리에 저장되고 시각세계를 확대시켜 문제 발견형 사고를 거듭하여 만들어낸다. 