무엇보다 그 프로그램의 운영 목적이 진정으로 어린이를 위한 것인가에 대해 짚어 보아야 하겠다. 어린이 도서관의 운영 목적은 어린이들이 책을 깊이 있게 이해하고 좋아하도록 이끄는 데 있다. 올바른 독서 습관을 통해 어린이들을 평생 독자로 만드는 데 어린이 도서관은 부단한 노력을 기울여야 한다. 시류에 휩쓸려 학부모들의 취향에 맞춘 교육 프로그램은 자칫 어린이들로 하여금 또 다른 사설학원처럼 여기게 하는 부작용을 낳을 수도 있기 때문이다. 결론적으로 어린이 도서관은 아주 기초적인 사회교육기관이다. 사회교육이란 가정, 학교에서도 못해 주는 부분의 교육을 담당해야 한다. 공교육이 걱정스러운 것은 사교육 때문이 아니라 공교육의 부족한 부분을 채워 주는 사회교육의 잘못된 방향이나 부족함에 있다고 하겠다. 모두 학교 공부를 잘하려는 데에만 매달리고 있는 까닭이다. 어린이 도서관만이라도 교육의 올바른 방향을 잡고 진심으로 어린이들을 위하는 모습으로 다양한 독서와 문화예술교육을 경험할 수 있도록 정해진 원칙과 중심을 가졌으면 한다.
어린이 도서관의 운영 목적은 아이들이 책을 이해하고 좋아하도록 올바른 독서 습관을 길러 주는 데에 있다. 이는 기초 사회교육기관으로, 학교와 가정이 채우지 못한 부분을 채워 줘야 한다. 어린이 도서관은 아이들을 위한 올바른 원칙과 중심을 가져야 한다.