한국어교육의 사각지대에 있는 결혼이민자, 외국인 근로자 등을 위해 한국어와 한국문화 학습을 지원하는 것은 한국 사회 통합 차원에서 국가의 중요한 의무라고 할 수 있다. 현재 결혼이민자 대상의 집합 교육, 방문지도 교육이 이루어지고 있기는 하지만, 결혼이민자나 외국인 근로자의 한국어교육 및 의사소통 지원 사업의 사회적 효과를 확인하기는 쉽지 않다. 결혼이민자, 외국인 근로자와 같이 한국 사회에 정착하여 제2언어로서 한국어를 사용해야 하는 학습자 집단에 대한 정책은 여성가족부(다문화가족지원센터), 법무부(사회통합프로그램), 교육부(KSL 한국어 교육 프로그램), 고용노동부, 외교부 등 여러 부처와 관련되기 때문에 한국어교육 사업을 위해 긴밀하게 협조하고 내용적 통합을 이루는 것이 필요하다고 판단된다. 향후로는 여러 부처 간 실시하고 있는 한국어교육 관련 사업에 대해 좀 더 효율적인 협조 체계를 운영하고 한국어교육에 대해 전문성을 가진 기관에서 내용적 통합을 추진하여 학습자들에게 다양하고 실질적인 프로그램이 제공될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
한국어 교육이 필요한 결혼 이민자와 외국인 근로자를 위하여 한국어 및 한국 문화를 배울 수 있는 실질적이고 효율적인 프로그램을 제공해야 할 것이다. 