이처럼 중/고등학교의 문법 문제가 심각성을 더해 가게 되자, 드디어 이 문제는 학계의 공식 논의에 붙여지게 되었다. 1958년 12월 국어국문학회 주최 ‘전국 국어국문학 연구 발표 대회’에서는 ‘학교 문법 체계 문제’를 주제로 토론회를 마련하였다. 여기에서 주된 경향은 학교 문법은 통일되어야 한다는 것이다. 이희승, 이강로 등 여러 사람이 이러한 견해를 같이하였다. 그런가 하면 최현배, 이숭녕 등 일부에서는 통일의 필요성은 인정하면서도 통일의 절차, 방법 등에서 졸속을 경계하는 신중론을 나타내기도 하였다. 
 이 토론회에서도 단어, 품사 분류 등 문법 체계 및 문법 용어 등에서 발표자들 사이에 상당한 이견을 보였으며, 특히 문법 용어에서는 순수 고유어와 한자어 사이에 의견이 팽팽히 맞섰다. 품사, 특히 잡음씨에 대하여 최현배와 이희승이 대립적인 견해를 보였고, 용어에서도 최현배, 정인승 등이 고유어를 내세운 반면, 이희승, 이숭녕 등은 한자어를 주장하였다.
학교 문법 문제를 공식적으로 논의하면서 1958년 학교 문법 체계를 주제로 한 토론회가 열렸다. 발표자들은 학교 문법 통일의 필요성은 인정했으나 문법 체계와 문법 용어에서는 이견을 보였다. 특히 문법 용어에서 순수 고유어와 한자어 사용의 의견이 대립했다.