결론적으로 위에서 살펴본 문법 파동은 때로 학문적 뒷받침이나 논리의 결여 등으로 부질없는 논쟁이 되기도 하고, 그러 인해 필요 이상으로 시간과 노력을 소모하고 사회적 혼란을 가져오는 등 그 부정적 측면이 적지 않기도 하였다. 그러나 이러한 논쟁을 통해서 때로는 여러 가지 문법 현상이 더 규명되고 또 확인됨으로써 학문 발전에 기여한 점도 과소평가되어서는 안 되겠다. 우리는 그러한 문법 논쟁의 역사를 바르게 살펴, 앞으로의 학문 연구와 국어 정책에 기여하는 긍정적 요소를 발전시켜야 할 것이다.
 본고는 그 사전의 제약으로 하여 더 광범하고 구체적인 자료를 대상으로 하지 못했고, 논쟁 쌍방의 견해에 대한 학술적 검증과 비교 비판이 충분히 이루어지지 못하고 매우 제한적일 수밖에 없었음이 매우 아쉬운 점임을 다시 밝혀 둔다.
문법 파동은 부정적 측면도 있으나 이러한 논쟁을 통해 학문 발전에 기여한 측면도 함께 인정되어야 한다. 문법 논쟁의 역사를 살피고 학문 연구와 국어 정책에 긍정적으로 기여하는 요소를 발전시킬 필요가 있다.