초원심분리기에 의해 콜로이드 이론이 결정적으로 깨어지는 순간, 새로운 이론을 향한 가설이 요구된다. 가설을 얻기 위해 실험 자료 해석에 여러 분석적 도구가 개입했고, 고분자 이론이 과학계에서 인정받게 되었다. 초원심분리기의 사용은 후에 고분자 이론마저 붕괴시키지만, 이 사실은 우리에게 중요하지 않다. 초원심분리기를 고안한 스베드베리는 공학자인가, 아니면 과학자인가? 공학자라고도 할 수 있고 과학자라고도 할 수 있다. 또 어떤 공학자는 실천적 목적을 위해 아예 새로운 이론을 제안하기도 한다. 하지만, 이러한 역할 교환(role change)은 지식의 측면에서 공학과 기술을 분석하는 데에는 결정적이지 않다. 도구 디자인의 실패는 사실판단에 근거한 이론의 반증이 아니다. 도구 디자인의 성공은 생활환경과 양식을 변화시키지 이론의 검증과 선택에는 봉사하지 않는다. 특정 물질 구조의 발견 그리고 참 혹은 거짓의판단이 가능한 이론 건설을 지향하는 과학자의 궁극적 의도와 도구 디자인에 의해 현실 문제를 해결하려는 공학자의 궁극적 의도는 다르다. 이러한 의도의 차이가 과학 작업과 공학 작업에 깔려있는 한, 지식의 측면에서 과학과 공학은 동일할 수 없다.
초원심분리기 등장으로 콜로이드 이론도 고분자 이론도 깨졌다. 실험자료 해석을 위해 여러 분석도구가 도입되고, 새로운 이론이 제기되기도 했다. 과학자는 물질구조를 발견하고 이론을 추구하는 반면, 공학자는 도구 디자인을 통한 현실 문제해결에 주목한다. 이런 차이가 있는한, 과학과 공학은 같을 수 없다.