이 문장을 길게 요약할 수 있겠니?
해설]진국 거실.
진수는 또 양복에 나비넥타이, 영실과 함게 나가려는 참이다..
덕배]오늘 까지만 고생 허소!
영실]갔다 올게요!
덕배]그래! 진수야, 오늘만 나가면 전시회는 끝이다잉!
진수]흐흐, 네! 전시장에... 연지, 와요!
영실]안 올 거야! 여행 갔다구 했잖니! 좀 있어야 올 거야! 그러니까 연지 기다리지 말구, 그냥 갔다 오는 거야!
진수](덕배 본다).
덕배]그래! 엄마 말이 맞다! 그러니까, 그냥 전시장 가서...니 그림랑... 싸부님 그림랑 보구 오니라잉? 오늘이 마지막이니께잉!
진수](좀 섭한 채) 네!아빠, 안녕!
덕배]그래! 영실과 진수 현관 나가고.
덕배]그 눔의 연지곤지가... 새 아기 말 좀 잘 듣구 우리 집에 그 뭐시기를 좀 왔음 좋것네! (잠시 사이)] 어디, 우리 쌍무지개는 뭐허나아! (하고 움직이면서) 
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해설]카페.
희수]강요하는 건 아니에요! 알다시피 우리 도련님은 불편한 사람이니까요! 하지만, 불편한만큼... 세상에 대해서... 또 인간관계에 대해서 잘 모르기땜에 그만큼 또 순수해요! 근데 연지씨가 참 좋은가봐요!
연지]?
희수]우리 진수도련님에게 '좋다'는 의미는 꼭 이성친구를 지칭하는 게 아니니까 오해하지 마세요! 말 그대로 그냥 좋다는 것 뿐이니까요!
연지](그저 보며).
희수]우리 도련님은, 내가 결혼하구 한참 뒤에까지도 대문밖엘 나가본 적이 없어요!
연지]왜요?
희수]문밖에 나가는 걸 두려워해서요! 그래서 특수학교를 보낼려구 했지만 못 보냈거든요!
연지](들릴 듯 말듯) 네에!
희수]그러다가... 우리 이모부를 만나서 그림을 배우게 됐구... 그림 배우면서 외출도 하게 됐죠! 우리 진수도련님이 가족외에 만나본 유일한 분이에요! 송화백님이요!
연지]아아...
희수]그래서... 연지씨같은 친구 있다면 얼마나 고맙고 좋을까... 생각했죠! 가정교사 겸 친구가 되어준다면, 말이에요! (연 지, 보며...) 같이 그림도 그리고...책도 읽고... 오학년까지 다녔다니까 어렵고 힘든 책은 못 보겠지만...수준떼어 그림동화 정도라면 가능하지 않겠어요? 영어 알파벳두 놀이 삼아 가르쳐주고... 종이 접기루 같이하구...그러면서 친구해주는 거요!
연지](잔잔하게 시선 내리고 생각하듯)... 희수]우리 진수도련님과 이성친구가 되어달라는 요청이 아니에요!]말 그대루 아르바이트를 해달라는 거죠! 그러니까 부담 갖지 마세요! 물론 사례는 충분히 할 거구요!
전시회 마지막 날, 진수는 양복에 나비넥타이까지 매고 영실과 함께 전시장으로 간다. 진수는 연지를 기다리려고 하지만 영실과 덕배가 연지는 여행을 갔으니 기다리지 말고 그냥 갔다 오라고 타이르자 섭섭해 한다. 한편 희수는 카페에서 연지를 만나 진수가 연지를 많이 좋아한다고 이야기한다. 희수는 연지에게 이성 친구가 아니라 진수의 가정교사 겸 친구가 되어 달라고 부탁하는 거라며 아르바이트의 사례는 충분히 하겠다고 제안한다.