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해설]신성극장, 간판실.
지원, 이젤을 놓고 혼자 앉아 있다.
노크 소리 나고 문희, 들어온다.
문희](헉헉- 거리며) 미안해요, 오빠. 너무 늦었죠?
지원]못오는 줄 알았지. 무슨 일 있었니? 왜 그렇게 헉헉 거려?
문희]뛰어 오느라구요. 학교서 늦게 나왔거든요. (가방 쇼파에 놓고) 어떻게 해 요? 어떤 자세 취하면 되요?
지원]요염한 자세.
문희]오빠! (가방 다시 들려고 한다)
지원]농담이야. 넌 애가 왜 그렇게 교과서냐?
문희]교과서라서 싫어요? 모델하지 마요?
지원]에이~ 교과서라서 좋단 얘기지. 그려 놓음 니 그림에서 뭔가 도덕적이구학구적인 기운이 팍팍- 솟아 나올 것 같아서 엄청 좋아.
문희]푸... 자세 어떡해요?
지원]배 안고파? 짜장면부터 먹구 할래?
문희]배 안고파요. 그리구 모델료에 짜장면 값 얹어주기루 했잖아요.
해설]어떤 자세 하구 있음 되요?
지원]거기 앉아서 책 봐. 편한 자세루 책 보구 있어. 오늘은 윤곽만 다듬을꺼니 까. 너무 많이 움직이지 말구 책 봐.
문희]헤...되게 쉽네. 갑자기 미안해질라구 그러잖아요.
지원]해보게, 이 사람아. 한 자세루 가만 있는게 말처럼 그리 쉬운게 아니네.
해설]문희, 쇼파에 앉아 교과서를 꺼내 보기 시작한다.
지원, 이젤의 각도를 맞추고 문희를 보며 윤곽 뎃생을 하기 시작한다.
문희는 지원의 그림 모델을 하려고 간판실에 가 어떤 자세를 취하면 되냐 묻고 모델료에 짜장면 값을 포함시켜달라고 한다.