이 문장을 2~3 문장으로 요약해줘
해설]강의실 앞 복도 (낮).
저만치 걸어오는 장교수. 학생들의 인사받으며 가는 태호를 본다. 살짝 인상이 안 좋아진다. 태연한 척 다가온다..
장교수]시간 강사 할 때보다 많이 힘들죠? 수업만 할 때가 좋아요. 학과 일이란 게... 여간 잔신경 쓰이는 게 아녜요. 그쵸?
태호](뭘 또 시비 걸려고 이러나) 그러네요, 하하.
장교수](목소리 낮추는 시늉) 내가 이거... 김선생님 생각해서 하는 말인데요...
요새 소문이 무성하드라구요. 김선생, 학과장한테 힘써서 능력두 안되는데 교수됐다구요. 내가, 절대 아니라구 막아놓긴 했는데... 원래 소문이란 게 그렇잖아요. 없는 사실두 막 진짜처럼.
태호](거슬리지만) 고맙습니다. 생각해주셔서.
장교수]어우, 생각은요. 당연히 할 일이죠. 전 미국서 오자마자 자릴 잡아서, 김 선생님처럼 오랫동안 고생한 분들 심정을 잘 모르잖아요. 참 안타까운 일 이에요. 우리나라 현실... 국내파가 무슨 죕니까?
태호](OL) 학과장님!
장교수가 태호를 보고 다가와 수업만 할 때가 좋다며 학과 일이 신경 쓰이는 일이 많다고 말한다. 태호가 그렇다며 웃자 장교수는 능력 없는 태호가 학과장에게 힘써서 교수가 됐다는 소문을 장교수가 막아놓았다고 말한다. 이에 태호가 고맙다고 말하자 장교수는 미국파인 장교수는 태호의 심정을 모르나 국내파가 죄냐고 말한다.