이 자료의 중심 사항을 간단히 요약해 주실 수 있습니까?
화자1]사실 고등학생들, 학생들은 투표권이없잖아요.
그럼에도 불구하고 성인들보다 더 분개하고더 빨리 시위를 했거든요.
왜 그랬을까요?
화자2]학생 시위 중에서 가장 먼저 일어난 게1960년 2월 28일 대구에서 학생들이 먼저부정선거의 징조들이 보이기 때문에 거기에항의하면서 시위를 한 건데.
계기가 됐던것은 그날 2월 28일이 일요일이었거든요.
그런데 일요일에 학교에 나오게 한 거예요,고등학생들을.
화자3]네?
일요일에요?
화자2]여기에 대해서 학생들이 굉장히 분노한거죠.
여러분이라면 분노 안 하시겠어요?
화자3]저 같아도 바로 거리에 뛰어나가죠.
일요일에 학교에 오라고?
화자4]일요일에 녹화하자 그래도 저 뭐야,이러는데.
화자3]그럼요.
바로 들고 일어나죠.
화자2]그런데 일요일 나오게 했던 이유가겉으로는 그날 시험을 보겠다, 아니면 그날영화를 상영하겠다.
토끼 사냥 이런 걸 했나 본데.
화자3]토끼 사냥.
화자2]토끼 사냥을 가겠다 이런 다양한 이유를들어 학생들을 나오게 했는데, 이 당시학생들이 총레를 모르지않습니다.
이 당시 대구에서 야당 후보 장면 후보의유세가 있었고 그 장면 후보의 유세에학생들이 가려고 하는 걸 막으려고 했던거예요.
선거는 기본적으로 유세 대결이었거든요.
얼마나 많은 청중이 유세장에 모이느냐.
그런데 자유당에서는 어떻게 해서든지야당의 집회 숫자를 줄이려고 했고.
그래서 학생들을 모두 그날 학교에 나오게한 거죠.
화자5]더 분노했던 것은 뭐냐 하면 그 전날은자유당 유세였어요.
그날은 학교를 가는 날인데, 단축 수업을해가면서 자유당 유세에 보냅니다.
화자1]재미있다.
화자4]진짜 이거는 그런 꼼수를 쓰다니.
화자2]그러니까.
뛰쳐나온 학생들이 주로 외쳤던구호가 학생을 정치적으로 동원하지말아라.
그리고 학원에 자유를 달라.
민주주의를 지키자 구호를 외치면서 시위를벌이게 됩니다.
화자1]학생이라고 무시했다.가 완전히 큰 코다쳤네요.
화자3]일요일인데 부르면 안 되지, 사람을.
진짜 하다못해 금요일만 됐어도 이렇게는안 됐을 겁니다.
화자5]질풍노도의 시기인데.
화자6]그래서 이 사건의 교훈은 학생은 건들면안 된다.
XXX.
대구에서 학생 시위가 제일 먼저 시작한 이유는 일요일에 등교시켜 야당 장면 후보 유세에 못 가도록 막았기 때문이었다.