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해설]경복궁,집현전 (토욜) 서운관 변형. 책 많이..
세종과 영실 있다. 책을 읽으며 웃고 있다. 최만리 들어온다.
세종]아, 왔는가. 내, 장영실에게 조선의 격물사를 편찬해 보는 게 어떠냐고 얘기하고 있었네. 기록하고 숙고하지 않으면 좋은 전통이 사라지지. 어떠한가? 최부제학..
최만리](굳은 표정으로) 전하, 부디 그 명을 거둬 주시옵소서.
영실](!)
세종]!
최만리]이제는 다양한 방면의 연구와 편찬보다도, 경전의 가르침대로 성(성)과 리(리)의 본질에 대해 깊이 공부하는 일이 시급한 줄 아뢰옵니다.
세종]성과 리의 본질.. (답답하다는 표정으로 보는데)
최만리]전하, 소신의 생각에 조선이 순결한 성리지학의 길로 가야만 하는 지금, 가장 큰 걸림돌은 대호군 장영실이 아닌가 하옵니다.
세종](화가 난다, 눌러서 참는) 장영실이 걸림돌이라니.. 허허.. 그게 무슨 괴변인가..
최만리]격물은 껍데기요, 성과 리를 탐구하는 데 혼란을 끼치기 때문입니다..
세종](버럭!) 그만! 그만하라!
최만리]...
세종]부제학... 그리 경전을 많이 읽고도 어찌 이리 편협한 생각을 할 수 있단 말인가! 사물의 이치를 연구하여 밝혀내는 격물은 사람의 몸과 마음, 한 집안과 나라, 모든 것의 기본이다.
최만리](물러서지 않는다) 기본이라 말씀하시니, 전하께 여쭙고 싶은 일이 있사옵니다. 전하.. 혹여... 조선의 문자를 만들고 계시온지요.
세종](!)
영실](!, 놀라지만, 감추는)...
최만리]만일 문자를 만들고 계시다면, 장영실의 격물과는 비견할 수 없는 엄청난 저항이 일어날 것이옵니다.
영실]...
최만리]이는 모든 것의 본이 되는 경전에 도전이요, 배반이옵니다. 한자를 배우지 않고 경전의 세계에 다가갈 수 없음을 잘 아시지 않사옵니까.
세종]배반이라고? 그게 말이 되는가.
최만리]떳떳하시다면 왜 저희들에게 보여주지 않으신 겁니까.
세종]그건...
해설]가슴이 아프다. 하지만 뭐라 진실을 전달할 수가 없다... 난 그 무엇도 배반하지 않았다. 앞으로도 그럴 것이고.. 자네가 걱정하는 일은 없을 것이니.. 오늘은 이 정도로만 하지.(간다.
최만리]전하, 쓸 수도 없는 문자 따위에 심신을 허비하여 옥체를 상하지 않도록 부디... 강건하시기를 바라옵나이다....
세종]...
영실]...
최만리는 조선의 격물사를 편찬하고 조선의 문자를 만들고자 하는 세종의 행동이 경전에 반하는 것이라고 말하고 있다.