자료를 간단하게 요약해 설명해 주세요.
해설]강녕전(낮).
서안 앞에 앉아 있는 세종, 그 앞에 진양과 안평...
세종]부제학이 느이들이 할 일을 알려줄 거다.
안평]국본이 아닌 왕자는 정치에 개입해선 안된다는 것이 법도라 배웠습니다.
세종]오늘부터 그것은 조선 왕실의 법도가 아니다.
해설]안평과 진양 굳어 보면,
세종](끄덕이며)다른 이의 밥을 먹는 자는 응당, 다른 이의 근심을 품어야 하는 법! 왕자라면 그 근심을 가장 크게 품어야 한다.
진양]왕자가 아닌 학인이라 해도... 백성을 위해 헌신할 이유는 충분합니다, 아바마마.
세종](보면)
진양]힘써 배워 남 주고자 애쓰는 자, 그 자가 바로 진정한 학인이 아닌지요.
세종](옅은 웃음을 베어 물고 본다.)
해설]집현전 연구실(낮).
당당하게 들어서는 진양과 안평...
그 앞에 정인지와 최만리, 김문, 정창손,
이순지와 설순 등 서 있다가 예를 갖춘다.
		.
정인지]기다리고 있었습니다, 마마.
진양]기회가 이렇게 빨리 올 줄은 몰랐습니다.
정인지]기회라 하시면...
진양]부제학을 위시한 집현전 학사들로부터 정치를 제대로 한 수 배울 기회 말이지요.
정인지]백성들에게 헌신할 길을 배우는 것이지요.
진양]그것이 바로 정치지요.
해설]그리곤 최만리 쪽으로 다가와 뚝 서며...
진양]그렇지 않습니까, 최응교.
최만리](묵묵히 보며)
진양](시선은 최만리에게 둔 채 말은 정인지에게) 부제학 영감!
정인지]예, 마마.
진양]전날 내게 반대하는 자도 찬성하는 자도 모두 한편이라 했던가요?
정인지](굳어 보고)
최만리](여전히 미동 없이 진양을 건너다 보는데)
진양](여전히 최만리 응시하며) 부제학의 그 귀한 가르침을 몸소 실천하여 보여 주실 분은 최응교라고 보입니다. 잘 부탁합니다, 최응교.
최만리](옅은 웃음)노력해 보지요.
진양](더욱 여유)기대하겠습니다.
진평, 안평은 세종으로부터의 가르침을 받고, 집현전 학사들에게 백성을 위한 정치를 배우려한다.