이 문장을 두세 문장으로 요약해줘
황희]허허허. 제가 안남안남(자막-베트남)과 파사파사(자막-이란), 회회국회회국(자막-아랍) 서책을 드리려고 가져왔습니다.
세종](웃으며) 이리 주세요. (책을 받아서 본다) 오, 이리 귀한 서책을 어디서 구했나요?
황희]고려왕조 때, 충선왕이 원나라에서 타국의 책을 많이 가져왔었습니다. 그때 가져온 서책들을 집안 조부께서 얻어 보시던 겁니다. 세종, 황희가 가져온 회회국 서책을 호기심 있게 넘겨본다. 활자들이 빛을 내뿜는다.
황희]전하, 그 서책은 한자로 풀이되지 않아 뜻을 알 수가 없습니다. 헌데 어찌 그리 열심히 보시는지요.
세종]문자를 보는 겁니다. 내, 그동안 회회국 책을 여러 권 봤는데, 회회국 문자는 뜻을 나타내는 한자와 달리, 소리 나는 대로 쓰는 글자입니다.
황희,이천(!)
세종]한자보다 글자 수도 훨씬 적고, 이걸로 많은 소리들을 표현할 수 있으니 좋지 않습니까.
이천]?
세종]우리가 낼 수 있는 소리는 얼마나 많을까. 그 중 우리가 혼동 없이 구별하고 소통할 수 있는 소리는 몇 개일까 이런 생각을 하게 되었습니다..
이천]전하... 그러고 보니 소리라는 건 각 소리마다 차이가 있으니까 구별되고 뜻도 가지는 것이니.. 차이가 중요하겠군요.
세종](웃는다) 맞아요! .
이천](회회국 문자 보며) 이 회회국 문자는 복잡해 보입니다. 좀 더 간편하게 소리의 차이를 분별할 수 있는 합리적인 기호가 있다면 편할 것 같사옵니다.
세종]하하하! 맞습니다. 과인과 생각이 똑같아요! 두 분이 오시기 전 그 생각을 하고 있었지요. 머릿속에서 소리를 그림으로 나타낸다면 무엇일까 그 생각을 하는데, 너무 즐겁지 않겠습니까.
황희](두 사람 뭐야..) 전하, 오늘 밤도 그 서책들 보시느라 주무실 때를 놓칠까 염려되옵니다..
세종]아니요.. 오늘밤은 소현옹주의 집에 다녀오려고 합니다. 아침이 되면, 오늘은 옹주를 보러 가야지 하다가, 해가 지면, 자꾸 미루고 있어서 날마다 마음의 짐만 커져갑니다.
이천,황희(서로 눈짓하며 보는)...
황희]재가를 권하러 가시는 길, 이 늙은 신하가 동행해드리면 어떻겠사옵니까. 전하.
세종](...보는데)
황희](이천을 본다) 천이 자네도 갈 거지?
이천]예?예... 전하, 소신도 동행하겠습니다.
황희](세종을 보며 히죽 웃어 보이는데서)
황희는 세종에게 한자로 풀이되지 않아 뜻을 알 수 없는 타국의 서적을 왜 열심히 보는지 물었다. 세종은 한자와 달리 소리나는 대로 쓰는 글자인 회회국의 문자를 보고 있다고 답했다. 이천은 회회국 문자보다 간편하면서 소리의 차이를 분별할 수 있는 합리적인 기호가 있다면 편할 것 같다고 말했고, 세종은 자신의 생각과 똑같다며 즐거워했다.