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해설](야외).
영채 빈 강당에서 혼자 독무를 추고 있다.
E 수업이 끝나는 종소리 땀에 젖은 채 열심히 연습하는 영채 끝나는 종소리 개의치 않는다 담임교사 책과 출석부를 옆구리에 끼고 강당을 들여다 본다 춤추고 있는 영채 담임 강당으로 들어선다.
음악이 끝나면서 영채 춤을 멈춘다E 손뼉소리 영채 돌아보면 담임교사 옆으로 온 다영채 담임에게 아는 척 한뒤 녹음기(당시 학교에서 사용하던)쪽으로 와서 녹음기를 끈다.
담임교사]내가 방해한거냐?
영채]아니에요.
담임]무슨 시간인데 여기 와 있어?
영채]사회시간이요...오늘 자습했어요. (수건을 집어 땀을 닦는다)
담임]난 무용을 잘 모르지만 실력이 대단해 뵌다.
영채]그렇지두 않아요.
담임]아버지께선 너 대학 진학 허락해 주신거야?
영채]달라진 건 아무것도 없어요..
담임]니 의지만 꺾이지 않는다면 길은 있을 거야.
영채]저두 그렇게 믿고 싶어요.
담임]너희 아버지말야...언제부터 두집 살림 하신거야?
영채]죄송해요...아버지 일이라면 말하구 싶지 않아요.
담임](본다)
수희](책가방 들고 들어오다가 두 사람을 본다)
담임](돌아보고 )
수희]안녕하세요?
담임]너두 무용반이냐?
수희]네...
담임](영채에게)종례시간 들어올 것 없어. 연습 계속해.
영채]감사합니다.
담임](강당을 나가고 )
수희]니네 담임이랑 무슨 얘기 했어?
영채]별 얘기 안햇어.
수희](들여다 보면서)너... 니네 담임 좋아하지?
영채]무슨 소리야?
수히]아까 두 사람 분위기 심각했어.
영채]내가 너냐? 맨날 선생님 꽁무니나 쫓아다니는 너야?
수희]내가 언제 그랬어?
영채]너 영어 선생님 좋아하는건 우리 학교 애들이 다 알어.
수희]왜이래, 내가 진짜 좋아하는 사람은 종태오빠라구 얘기 했잖아?
강당에서 춤을 추는 영채를 보던 담임교사는 영채의 실력을 칭찬한다. 담임교사는 아버지 때문에 진학에 어려움을 겪는 영채에게 포기하지 않으면 길은 있다 독려한 뒤 아버지가 언제부터 두 집 살림을 했는지 묻는다. 그러나 영채는 대답하고 싶지 않다고 한다. 담임선생이 나가자 수희가 들어와 두 사람이 무슨 이야기를 했는지 묻고, 영채가 별 일 아니라고 한다.