서로 다른 장에서 나타난 테마를 정리해주세요.
 자, 여기서 나는 이리저리 훑어보고 나대로 궁리를 하기 시작하였지요.
이 날 동행으로서 팔봉과 같이 갔는지라 형제가 웬 공원 의자에 앉아가지고 토의를 거듭한 나머지 동경미술학교 조각과에 입학을 하여 보자는 결론을 얻었습니다. 사실 보통학교 시대나 서당에서 공부하던 시대에는 내가 습자나 또는 도 화에는 성적이 제법 좋은 편이어서 학교 대표로서 공진회 출품까지 한 일이 있었으나 중학생 시대에는 무엇 하나 침착하게 학교 공부라고는 하여 본 일 이 없었던 관계로 아우만큼 도화에도 열심히 없었고 따라서 성적도 좋지 않 았는지라 미술학교에 지망을 한다면 차라리 아우가 하는 편이 상식일 것이 나 여기에도 두 사람의 성격의 차이로 경솔하나마 단행을 하여버린 다든지 탈속을 한다는 것보다는 다른 사람들보다도 한 걸음 앞장을 서 보겠다는 등 의 야심이 내게 과한 바 있어서 그만 내가 미술학교에 지망을 하여 버리고 아우는 이것을 적극 지원하는 태도를 잡게 되었지요. 그 당시의 미술학교는 관 사(官 私) 두 곳이 있어서 그 내용을 조사할 겸 찾아다가 만조 보인지 조지(朝知)신문인지 잘 알 수 없으나 신문사 객원 기자 비슷한 지위에 있으면서 조선 유학생을 위한 자선 단체란 곳에서 일을 보는 분에게 의논하였더니 극구 칭찬하며 관립미술학교에 입학을 하되 9월 경에금년부터 처음으로 선과생을 모집하게 되었노라 함으로 나는 그야말로 작약하였습니다. 집에다가는 법률을 배우겠다고 하고서 슬슬 속여가며 문학을 하느니보다 는 미술학교에 입학을 하여 놓고 건축 미술을 배운다고 하면 이것은 공업에 가깝다고 좋아 하실 것이고 또 하나는 원래 법률이라는 것은 어불성설이니 이것은 아니한다고 하더라도 문과 입학만 해도 내년 봄까지 기다려야 되는 판이니 공연히 1년이라는 세월을 보낼 수도 없고, 또 한편 반드시 입학이 될 것이라고 장담도 못 할 지경이고 또는 문학을 하느니보다는 예술 전반, 문화반을 이해하여서 문명비평가로서의 길을 열어보자는 엉뚱한 생각도 ‘칼 라일‘과 ’고산저우(高山樗牛)‘를 애독하던 때이라 다분히 가졌음으로 덮 어놓고 미술학교 시험을 보았습니다.

나는 문명비평가로서의 길을 열어보자는 생각으로 미술학교 시험을 보고 관립 미술학교에 입학을 했다.