이 글의 주요 내용을 짧게 설명해 주실 수 있습니까?
당직 교원도 소사도 추석명절이야 난장이야에 달떠서 학교를 비워 던지고 아 무도 없었다.
아무도 사람이 없음을 알자 준호는 무선 기가 더럭 더하여 도망하듯 문간 으로 도로 나와서 기다렸다. 그제야 문득 생각하니, 하필 이런 학교에까지 와서 기다리게 하는 것이 이상하였다.
요기를 하자면 한동안 지체가 되려니 한 것이 뜻밖에 윤석은 이내 곧 달려 왔다. 씨근거리면서 뛰어왔다. 무엇인지 기쁘고 만족한 얼굴이었다.
윤석은 준호를 데리고 학교 뒤꼍의 우물 옆 잔디밭으로 가서 마주 앉더니 군음식 담아가지고 온 싸리바구니를 부스럭부스럭 펼쳐놓는다. 처음부터 송 두리째 제가 맡아 차지하고는 마지막 한톨의 밤엿까지 털어먹었고 여지껏 빈 그릇을 들고 다니고 했었다. 한 그 빈 바구니를 펼쳐놓는데 그 속에는 요술같이도 인절미가 들어 있지를 않는가.
순간 준호는 눈물이 핑 돌았다.
“너 이거래두 먹어예지 허지, 그러다 괜히 허기지믄 어떡허니?” 윤석은 마치 어른이 어린애를 달래듯 한다.
주먹만씩한 콩고명 인절미가 다섯 개…… 조청까지 조끔씩 적시었다.
시장한 판에 인절미 다섯 개쯤 준호 혼자서 먹어도 나쁠 것이었다. 그러나 윤석은 시재가 도통 그뿐이었다. 일전박이 한푼, 엽전 다섯푼이 도합 그의 시재요, 그런 시재를 죄다 털어서 샀었다. 준호가 돈을 더 주마는 것도 마 다하고 이 전이면 인절미 다섯 개가 시세인 줄 번연히 알면서도 인절미 다 섯 개로는 모자랄 줄을 또한 번연히 알면서도 말이었다. 주머니돈이 쌈지돈 이더라도 나중 가서야 구경도 얻어 하고, 요기도 시켜주면 얻어 먹고, 필요 하면 돈으로 취해 쓰기도 하고 할망정이라도 말이었다. 이 경우의 이것 한 가지만은 부디 저의 힘으로써 부족하면 부족한대로 있는 것이나 힘을 다하 여 그는 이 가엾은 동무를 구원하는 것이 도리요 아울러 기쁨이었던 것이 다.

준호는 아무도 없는 학교에서 윤석을 기다렸다.