이 문장을 2~3 문장으로 간결하게 요약해줘
전국에 이름난 학교라, 생도들은 전국에서 모여들었다. 그들이 졸업하고는 각각 고향으로 돌아가는지라, 이 학교의 지도사상은 전국에 널리 퍼졌다. 동시에, 소년 교사 오이 배의 명 성은 전국에 퍼지고, 그 정열과 애국심을 사모하는 숭배자가 전국에 산재되었다.
이 학교의 이름과 이 배 선생의 이름은 전국의 애국사상가의 위에 뚜렷한 존재로 되었다.
그런 차라 후일 한국이 일본에게 삼키우자, 이 학교는 곧 폐쇄 명령으로 장구한 명예 있는 전통을 지켜 내려온 이 학교는 폐쇄되어 버렸다.
학교가 폐쇄되자 이 배에게는 곧 후원자가 나섰다. 이 후원자의 원조로써, 그는 일본 동경 으로 유학의 길을 떠났다. 오랜 숙망이었다. 그러나 제자 양성이 더 급선무이므로 아직껏 달치 못하고 있던 바였다.
‘네 칼로 너를 치리라. 네게서 배워서 너를 둘러엎으리라.’ 이러한 포부로 그는 적도(敵都) 동경으로 길을 떠났다.
그로부터 십 년, 이 배는 적도에서 적의 칼로 적을 찍을 심산으로 열심으로 공부하였다. 중 등학교의 교원이던 그는, 동경에서 중학교에 입학하여 코 흘리는 일본 애들과 책상을 나란 히 공부하였다. 중학교를 마치고는 어떤 사립대학의 정치과에 적을 두었다.
여전히 마음속에는 불타는 민족애의 사상을 품은 채 학업에 정진하면서 그가 가장 강렬히 느낀 바는 무한한 실망이었다. 실망에 따르는 마음의 고통이었다.
일본은 나날이 자란다. 그런데 조국 조선은 일본의 고약한 정책교육 아래 나날이 위축되어 들어간다.

그들이 졸업하고는 각각 고향으로 돌아가는지라, 이 학교의 지도사상은 전국에 널리 퍼졌다. 동시에, 소년 교사 오이 배의 명 성은 전국에 퍼지고, 그 정열과 애국심을 사모하는 숭배자가 전국에 산재되었다. 이 학교의 이름과 이 배 선생의 이름은 전국의 애국사상가의 위에 뚜렷한 존재로 되었다.