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 그것도 무지한 위압입니다. 지금의 그네의 학교 교사와 같이할까. 그것도 잘못된 그릇된 인형 제조입니다. 지금의 그네의 부모 그 대개는 무지한 사랑을 가졌을 뿐이며, 친권(親權) 만 휘두르는 권위일 뿐입니다. 화초 기르듯 물건 취급하듯 자기 의사에 꼭 맞는 인물을 만들려는 욕심밖 에 있지 아니합니다. 지금의 학교 그는 기성된 사회와의 일정한 약속하에서 그의 필요한 인물을 조출(造出)하는 밖에 더 이상도 계획도 없습니다. 그 때 그 사회 어느 구석에 필요한 어떤 인물(소위 입신 출세 자겠지요.)의 주문을 받고 그대로 자꾸 판에 찍어 내놓는 교육이 아니고 무엇이겠습니까. 그러나 어린이는 결코 부모의 물건이 되려고 생겨나오는 것도 아니고, 어 느 기성 사회의 주문품이 되려고 나오는 것도 아닙니다. 그네는 훌륭한 한 사람으로 태어나오는 것이고 저는 저대로 독특한 사람이 되어 갈 것입니다. 그것을 자기 마음대로 자기 물건처럼 이렇게 만들리라, 이렇게 시키리라 하는 부모나 이러한 사회의 필요에 맞는 기계를 만들리라 하여 그 일정한 판에 찍어 내려는 지금의 학교 교육과 같이 틀린 것, 잘못된 것이 어디 있 겠습니까. 우리는 우리 지식껏 이러한 사회를 꾸미고 이러한 도덕을 만들어 가지고 살지마는 그것은 우리의 사색하는 범위와 우리의 가진 지식 정도 이내의 것 이지, 그 범위 밖을 내다볼 수 있다면 거기는 그보다 다른 방침과 도덕으로 더 잘 살 수 있는 것이 있을는지도 모를 것 아닙니까.

그네의 부모 대개는 물건 취급하듯 자기 의사에 맞는 인물을 만드는 무지한 사랑을 가졌을 뿐이며 학교는 기성 된 사회에서 필요한 인물을 조출하는 것이다.