이 문서 간단히 요약해줘.
입학시험 광경 김교신 단 10명 모집에 응모자 실로 1,406인. 이것도 003.14 오후 04시 정각까 지에 수속(手續) 지각한 자를 가차 없이 싸움싸움 거부하고서 이 숫자이다. 우 리는 이 응시자를 1516반에 분대 정렬하고 고급 확성기를 사용 히여 수험 일반에 관한 주의를 일러주고 임시 천막교실까지 증설하였어도 오히려 궤상 (机上) 부족, 선생 부족. 그래서 마분지판으로 된 대용 궤상과 임시 감시 선 생 고용 등등 개교 이래의 대소동이었다. 이윽고 생도들은 각기 교실에 흡수되고 봉래정 일대에 시장을 이루었던 학 부형들은 운동장 내에 들어설 수 있게 되었다. 실내에서 수험하는 어린이들 중에는 긴장한 나머지 번호, 성명을 실기(失記)하는 자도 있으며 혹은 소변을 앉은 자리에서 싼 자도 보이거니와 창 외에서 배회하며 정립(停立)한 대로 한 시간 두 시간을 기다리는 학부형 중에는 백발이 성성한 조부, 각모(角帽) 를 숙여 쓴 형숙(兄叔), 고보 여학생 제복의 누님들, 젖먹이 아기를 업고 섰 는 어머니들, 별수없는 줄이야 피차 모르는 바 아니건마는 그래도 교실 쪽만 바라보고 있다. 이 안의 모양과 저 밖의 광경을 대조해 보면서 단에 섰는 교 사의 가슴으로는 막을 수 없는 감루(感淚)의 잠류(潛流)가 흐르고 흐른다. 무슨 까닭에 이 군중이 이 야단들인고. 저들이 원하는 대로 14대 1의 비례 로 우승자의 영예를 획득하고 입학된다 하더라도 별달리 신통한 일이 없을 뿐인가, 결국은 기대에 반했다는 실망의 재료밖에 성과가 없다는 통탄을 발 함은 철인 현자를 기다릴 것도 없이 5개년 후에 졸업하고 나갈 때마다 저들 이 이구동조로 부르짖는 ‘연설’이다. 5개년 후의 정(定)한 불평과 오늘의 비상 한 저 열망! 수험자와 보호자들의 애정과 열성이 아름답지 아님이 아니다. (이하 1행략) “예수 대답하여 가라사대 ‘내가 진실로 너희게 이르노니 너희가 나를 찾는 것은 이적을 본 까닭이 아니요, 떡을 먹고 배부른 까닭이로다. 썩을 양식을 위하여 일하지 말고 영생하도록 있을 양식을 위하여 일할지어다’라고”(요한 6.2627).

우리는 1406인의 응모자를 분대 정렬하고 임시 천막교실까지 증설했으나 궤상과 선생이 부족하여 개교 이래의 대소동이었다.