이 문장을 두세 문장으로 정리해서 요약해줘
 이리하여 진찰이 끝나고는 치료를 시작합니다. 환부(환부가 똑똑하지 않을 때에는 온 몸)에 전기기계를 문지르는 것으로 그의 치료의 제일 도정은 시작됩니다. 이리하여 환자의 몸이 마비된 듯하면 홍 선생은 약을 짓습니다. 식전 약으로는 안티피린, 식후 약으로는 위산, 이 두 가지를 주고 돈을 받은 뒤에는 뒤도 안 돌아보고 그다음 산골로 달아 납니다. 어떠한 병에든 홍 선생은 이 두 가지 약밖에 다른 약의 필요를 느껴본 적 이 없었습니다. 주머니 속에 깊이 간직한 노트도 또한 쓸데없는 물건이었습 니다. 병명을 한 번도 판단 내려본 적이 없는 홍 선생에게서는 처방이라는 것이 쓸데없었습니다. 이리하여 7년 동안을 배운 지식과 그 노트는 한편 구석에 짓이겨 놓고 한 때의 지혜(오히려 돈지(頓智))뿐으로 밥을 벌어나가는 자기를 홍 선생은 발 견하였습니다. 그리고 환자나 혹은 친척이 무슨 병이냐고 묻는 때라도 있으면 경우에 따 라서 새 병명을 발명키를 주저하지 않습니다. 어떤 의생(醫生)의 사망진단서 가운데 십장병(十丈病)이라 하는 것이 있었 습니다. 경찰서에서 연구하다 못하여 그 의생을 불러서 어떤 병이냐고 물었 습니다. 즉 그 의생의 대답이 열 길 되는 벼랑에서 떨어져 죽었으니까 ‘십 장병’이라 하였습니다. 이 이야기를 당시에는 그렇게도 웃은 홍 선생이 아니었습니까. 웃다 웃다 못하여 마지막에는 울음소리로 그 이야기를 노려보고 또 노려보고 한 그가 아니었습니까. 그러나 이제 만약 누가 홍 선생이 내린 그 모든 괴상한 병명에 대하여 질 문하는 이가 있다 하면 홍 선생은 가장 엄숙한 태도로 무언의 책망을 할 것 이겠습니다. 그리고 전문가의 단안을 의심하는 시로도(초심자)의 주제넘은 태도를 멸시하기를 마지않을 것이겠습니다.

이리하여 7년 동안을 배운 지식과 그 노트는 한편 구석에 짓이겨 놓고 한 때의 지혜(오히려 돈지(頓智))뿐으로 밥을 벌어나가는 자기를 홍 선생은 발 견하였습니다. 어떠한 병에든 홍 선생은 이 두 가지 약밖에 다른 약의 필요를 느껴본 적 이 없었습니다.