이 문장을 길고 자세한 요약으로 제공해줘.
 아침에 밀가루 십전어치를 사다가 수제비를 떠서 아이들 둘까지 네 식구가 요기를 하고는 당장 저녁거리가 가망이 없는 판이다. 그러니 하루 앞선 내일 일도 염두에 없을 테거늘 인제 가을에 가서 아이들을 입힐 옷을 시장한 허리를 꼬부려가며 만지고 있는 안 해를 보며 범수는 인간이란 것은‘생활(生活)의 명일(明日)’에 동화 같은 본능을 가지는 것이구나 생각했다. “아이들은 어데 갔소?” 눈에 아니 띄는 것도 아니 띄는 것이지만 낮잠을 자려고 하는데 아이들이 지껄이고 떠드는 것이 성가시어 쫓아 내보내던 생각이 나서 안 해 더러 묻는 것이다. “방금 저 밖에서 소리가 났는데…… 거 어데서 놀 테지……” 범수는 아까 자던 대로 도로 드러누웠다. 첨 당하는 것은 아니지만 딱 시장해서 앉아 있기도 대견했던 것이다. “또 잘려우?” “아니.” “시장허잖어우?” “아니.” 범수는 더덕더덕 반자에 바른 신문지에서 일류 양식당의 광고를 읽으면서 건성으로 대답을 한다. “저 문간방 사내는 전기회사 일하려 다닌답디다.” 영주로는 노동자면 노동자 막벌이 꾼이면 막벌이 꾼 그것이 부러운 것은 아니나 무엇이든지 일거리에 다 들리기가 쉬워 그만큼 변통수가 있는 것만은 부러웠던 터라 문득 그 일이 잊히지 아니하는 것이다. “전기회사라니?” “아마 선로공산가바요. 색시가 전차 철둑일이라는 것이……” “나두 그런 거라도 좀 했으면……” “죽으면 죽었지 그 짓을 해요?” “근력만 당해낼 수 있다면……” “세상에 해먹을 게 없어서 당신이 그 짓을 해요?” “내가 무언데?” “무어야 당신이지.” “괜헌 객기를 부리지 말어요…… 있는 땅까지 팔어서 머릿속에다 학문만 처쟁였으니 그게 무어야? 씨어먹을 수도 씨어먹을 데도 없는 늠의 세상에서 공부를 했으니 그게 무어란 말이야? 좀먹은 책장허구 무엇이 달러?” 인제는 흥분조차 잊어버렸으나 범수가 늘 두고 염불처럼 되풀이하는 말이다. 그는 어려서는 부모가 시키는 대로 또 중학 이후는 자기가 하고 싶어서 그래서 공부를 하였다.

아침에 밀가루 십전어치를 사다가 수제비를 떠서 아이들 둘까지 네 식구가 요기를 하고는 당장 저녁거리가 가망이 없는 판이다. 그러니 하루 앞선 내일 일도 염두에 없을 테거늘 인제 가을에 가서 아이들을 입힐 옷을 시장한 허리를 꼬부려가며 만지고 있는 안 해를 보며 범수는 인간이란 것은‘생활(生活)의 명일(明日)’에 동화 같은 본능을 가지는 것이구나 생각했다.