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 “아이, 이 사람아! 그래, 자넨 우리가 그렇게 수학을 잘한 줄 아나?” “자네들 그래두 구십점씩이나 받지 않았었나?” “하하하하, 컨닝아! 컨닝! 이 천치아! 우리가 실력으로 구십점을 딴 줄 알아?” “뭐아! 이건 정말 억울한데. 저런 것들한테 최대 경의를 표했었으니 ─” 이렇게 박장대소를 했지마는 그렇게도 쌀쌀하고 깔끔하고 오르내림이 없던 ‘마리아’ 선생님이 지금도 퍼뜩퍼뜩 오십을 넘은 내 마음속에 살아오는 것이다. 수학은 아주 단념을 하고 문학 공부에 전념하기로 결심한 것은 문 학이 좋아서보다도 수학에 대한 복수심에서였다 해도 과언이 아니다. 그럴 무렵의 어느 날 체조시간이었다. 삼학년 이학기 방학을 앞둔, 무던히 도 춥던 날 맨 끝시간이었다. 대개 체조시간은 끝이어서 이것이 점심을 모 르고 사는 나에게는 가장 고통이었다. ‘와줘’ 선생님의 체조란 그저 한결 같이 “앞으로 갓.” “뒤로 갓.” “좌향 좌.” “우향 우.” 하는 것뿐이 다. 그렇지 않으면 철봉에 구보였다. 워낙 날이 추워 노니까 그랬던지 그날 은 풋볼을 갖고 나오셔서 원을 치게 하고 볼 차기를 시키셨다. 그날만은 어 찌 되어서였던지 볼을 쥐어뜯긴 기억이 없다. 축구나 아구나 정구나 다 휘 문이 세던 시대다. 아구에는 저 유명했던 곰보 피처 김종세 군이며, 축구, 아구, 정구까지 한 ‘다망고’ 이징구 군, ‘두 발당성’ 김정식, 명 풀백 강히문, 정구에 김필응, 장은진, 조택원 등 제군이 다 같은 클래스였다.

수학은 아주 단념을 하고 문학 공부에 전념하기로 결심한 것은 문 학이 좋아서보다도 수학에 대한 복수심에서였다 해도 과언이 아니다. 대개 체조시간은 끝이어서 이것이 점심을 모 르고 사는 나에게는 가장 고통이었다. ‘와줘’ 선생님의 체조란 그저 한결 같이 “앞으로 갓.” “뒤로 갓.” “좌향 좌.” “우향 우.” 하는 것뿐이 다.