이 문장을 2~3 문장 안에서 간략하게 요약해줘
 “얘! 혜숙이 아버지는 금융조합에서 돈을 훔쳤다지”? “저어, 금고를 깨트리고 돈을 많이 집어갔다던데.” “난 혜숙이 아버지가 그럴 줄은 몰랐어.” “인제 혜숙이하고 노는 것도 어쩐지 무시무시해서 놀 수가 없다.” 여러 아이들은 그 말이 옳다는 듯이 고개를 끄덕거렸습니다. 그리고 그 후부터는 누구 한 사람 혜숙이한테 말을 건네는 아이가 없고 어느 괴벽스런 아이는 눈을 흘기고는 고개를 살짝 돌리기까지 하였습니다. 혜숙이는 얼마나 쓸쓸하고 또 원통하겠습니까. 이렇게 불안스러운 하루해도 저물어 갔지만 혜숙이 아버지께서는 돌아오지 않으셨습니다. 혜숙이는 텅 빈 집에 홀로 앉아서 암만 생각해도 아버지가 그런 나쁜 짓을 할 사람이라고는 생각이 안 들었습니다. 혜숙이는 울 듯 울 듯한 것을 억지로 참으면서 ‘이러한 때 친절하신 최 선생님이 계셨더라면 의논이라도 해볼걸.’ 하고 서울로 떠나가신 최 선생님 생 각이 간절하였습니다. 이튿날 아침 혜숙이가 해쓱한 얼굴을 해 가지고 학교에를 가니깐 장 선생 님께서 혜숙이더러 사무실로 가자고 하시므로 혜숙이는 울렁거리는 가슴을 간신히 진정시키면서 사무실로 들어갔습니다. “혜숙아! 걱정되는 일이 있으면 선생님에게 와서 의논을 해야 하는 것이다.
나는 서울 가신 최 선생님하고는 한 학교에 다녔고 또 정답게 지냈으므로 학교에 오기전부터 네 사정을 잘 알았다. 최 선생님께서는 널 부탁하시더 라.” 장 선생님께서는 혜숙이 아버지가 붙잡혀 가신 것을 잘 안다는 듯이 혜숙 이 머리를 쓰다듬어 주시면서 위로하여 주셨습니다. 혜숙이는 장 선생님의 말씀을 듣고 있는 동안에 오 년 간 피 섞인 친언니같이 사랑해주시던 최 선 생님의 얼굴이 장 선생님의 얼굴에서 보이는 듯하여 자기도 모르게 장 선생 님 가슴에 고개를 파묻고 그만 울어버렸습니다.

“얘! 혜숙이 아버지는 금융조합에서 돈을 훔쳤다지”? “저어, 금고를 깨트리고 돈을 많이 집어갔다던데.” “난 혜숙이 아버지가 그럴 줄은 몰랐어.” “인제 혜숙이하고 노는 것도 어쩐지 무시무시해서 놀 수가 없다.” 여러 아이들은 그 말이 옳다는 듯이 고개를 끄덕거렸습니다. 그리고 그 후부터는 누구 한 사람 혜숙이한테 말을 건네는 아이가 없고 어느 괴벽스런 아이는 눈을 흘기고는 고개를 살짝 돌리기까지 하였습니다.