이 문장을 2~3 문장 안에 요약해줘
 그런데, 석규 씨는 웬일인지 학교에 처음 다닐 때부터 다른 공부보다도 그 림 그리기를 제일 즐겨하여 잡기장 끝에라도 조금 남은 구석만 있으면 반드 시 그림을 그리고 그리고 하였답니다. 누가 특별히 가르치지도 아니하기 때 문에 잘된 그림인지 잘못된 그림인지 알지도 못하면서, 그래도 종이 쪽지 만 보면 연필 끝을 얻어 가지고 혼자서 눈에 보이는 대로 그리고 그리고 하 였습니다. 그러다가, 학교에도 다니지 못하게 되니 이제는 종이도 얻을 수가 없고 연필이나마 마음대로 구하지 못하게 되어 어린 석규 씨의 설움은 더욱 많게 하였습니다. 그러는 중에 불쌍하게도 한 가지 남은 위로와 희망까지 끊어지게 되었으 니, 그것은 한 달에 단 하나뿐인 동무 《어린이》잡지를 계속해서 보지 못하게 된 것입니다. 몸의 충실도 얻지 못하고, 학교 공부도 얻지 못하고, 굽 어진 등에 지게를 메고도, 그러면서도 단 한 가지 위로를 얻고, 동무로 여 기던 《어린이》도 얻어 보지 못하게 될 때 아아, 그의 설움이 어떠했겠습 니까? 이 책을 읽는 동무들이여! 우리는 이 책을 걱정 없이 계속해 읽을 수 있는 것을 다행히 여겨야 하고 감사해야 합니다. 그리고, 이 세상에는 그렇 게까지 불쌍한 동무가 많이 있는 것을 생각해야 됩니다. 그런데, 바로 금년 여름입니다. 여름 방학 때 경성 제국 대학(지금 서울 대학교)에 다니는 대학생 주병환(朱秉煥) 씨라는 이가 쉬기도 할 겸 약도 먹을 겸 조용하고 공기 좋은 곳을 골라 절간을 찾아가서 여러 날 유하고 있 는 곳이 바로 이석규 씨 집이 있는 그 뒷산 속에 있는 조그만 절이었습니 다.

그런데, 석규 씨는 웬일인지 학교에 처음 다닐 때부터 다른 공부보다도 그 림 그리기를 제일 즐겨하여 잡기장 끝에라도 조금 남은 구석만 있으면 반드 시 그림을 그리고 그리고 하였답니다. 누가 특별히 가르치지도 아니하기 때 문에 잘된 그림인지 잘못된 그림인지 알지도 못하면서, 그래도 종이 쪽지 만 보면 연필 끝을 얻어 가지고 혼자서 눈에 보이는 대로 그리고 그리고 하 였습니다.