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 인호는 적의가 가득 서린 눈으로 빠안히 노려보다가 “학교에 안 가는데 무슨 참견이냐?” 하고 퉁명스레 멋퉁이를 주었다. “뭐? 이 새끼 너 인젠 학교에두 안 댕기구 망난이 새끼가 되려니” 응수의 말도 곱지 못하다. “뭐야? 개수작 말구, 네 일이나 잘 해라.” “잘 하던 말던 너더러 그런 걱정을 해달라니?” “이 새꺄, 그럼 너는 남이야 학교루 가던 안 가던 무슨 참견이냐” “학교에 오던 새끼가, 멀쩡하게 앓지도 않으면서 결석을 하니까 말이 지.” “개수작 말어라.” “뭐야?” 응수의 얼굴에는 대번에 살기가 떠오른다. 그는 한동안은 어찌할 바를 모르고 상대편을 노려보기만 하더니, 갑자기, 인호의 앞으로 썩 다가들며 주먹을 불끈 틀어쥔다. 인호는 입술에서 피가 날 지경으로 악물고 쏘는 듯이 마주 노려보았다. “이 새끼 뭐 어쩌구 어째” 말도 맺기 전에 응수의 주먹은 인호의 코통을 번개빛처럼 후려갈겼다. “앗.” 인호는 대번에 두 손으로 코를 막고 나가 쓰러졌다. 그는 한동안 정신이 아찔하여 아픈 줄도 모르고 땅바닥에 엎드려 있다가 불의에 벌떡 일어서며 정신없이 응수의 골통을 향해 주먹을 날렸다. “으악.” 느끼는 소리다. 응수의 머리에서 대번에 시뻘건 피가 솟는다. 그제야 여겨보니 인호의 손에는 주먹만 한 돌멩이가 쥐어져 있다. 그러나 그는 그것을 의식했는지 안했는지 그저 장승처럼 멍하니 서 있을 뿐이다.
5 그 이튿날 점심 시간, 남순이는 점심을 먹고나서 책상에 마주 앉아, 이 생 각각 저 생각각 질서 없이 늘어놓다가, 문득 어저께 응수가 길가에서 인호에게 부상한당 것을 생각각하고, 오늘은 어떻게 해서든지 인호를 찾아 만나보리라 고 속으로 단단히 바수고 있는데 갑자기 운동장에서 놀던 아이들이 한곳에 몰려서 웅성거리더니 육학년 급장이 넋 없이 사무실 문을 열고 들어오며 “저, 선생님, 오학년 인호가 물에 빠져 죽었대요.” 하고 황급하게 서둔다.

인호는 적의가 가득 서린 눈으로 빠안히 노려보다가 “학교에 안 가는데 무슨 참견이냐?” 하고 퉁명스레 멋퉁이를 주었다. “뭐? 이 새끼 너 인젠 학교에두 안 댕기구 망난이 새끼가 되려니” 응수의 말도 곱지 못하다. “뭐야? 개수작 말구, 네 일이나 잘 해라.” “잘 하던 말던 너더러 그런 걱정을 해달라니?” “이 새꺄, 그럼 너는 남이야 학교루 가던 안 가던 무슨 참견이냐” “학교에 오던 새끼가, 멀쩡하게 앓지도 않으면서 결석을 하니까 말이 지.” “개수작 말어라.” “뭐야?” 응수의 얼굴에는 대번에 살기가 떠오른다.