서로 다른 장에서 나타난 테마를 정리해주세요.
 이 날을 기회로 은희의 마음은 뒤집어 떼어 듯이 변하였다. 그는 찬양대원의 자리를 사퇴하였다. 유년 주일학교의 교사라는 명목도 집 어던졌다. 이러한 경박한 혹은 한낱 의식에 지나지 못하는 명색들을 집어치 우고 한 개의 진실한 교인이 되고자 한 것이었었다. 예수의 비참한 희생은 그의 마음을 움직인 것이었었다. 다른 온갖 것을 보 지를 않더라도 세상을 위하여 자기의 목숨을 바쳤다 하는 것은 처녀 은희의 마음을 움직이기에 넉넉하였다. 몸소 성모 마리아로 분장을 하고 그 비통한 장면을 연출할 때에 그때에 받은 감격은 그로 하여금 예수의 다시 보지 못할 커다란 희생에 대한 존경과 애모의 염을 솟아나게 한 것이었었다. “예수시여.” 때때로 몸을 고민하듯이 떨며 하소연하는 자기를 그는 발견하게 되었다.
6 그뒤부터는 은희는 눈에 뜨이는 새로운 성화(聖畵)는 할 수 있는 대로 구 하여다가 자기 방에 장식하였다. 성모의 품에 안긴 예수, 열두 살 때에 학자 들과 지식을 다투는 예수, 제자들을 가르치는 예수, 십자가를 진 예수, 가시 관을 쓴 예수, 십자가 위에 달린 예수, 승천하는 예수 ― 가지각색의 크고 작 은 성화는 그의 방 사벽에 장식되었다. 그는 할머니 같아졌다. 그와 동갑세의 처녀들이 멋을 부리느라고 예배당에 를 다니고 찬양대에 들고 전도대에 다닐 동안 그는 예배당 한편 구석 어둑 신한 곳에 앉아서 떨리는 듯한 경건한 마음으로 묵도를 하고 있었다. 부활제 에 새벽 찬송을 하러 돌아다니자는 권고도 단연히 거절하여 버렸다. 그러한 모든 유흥 기분이 섞인 행동을 그는 독신(瀆神)으로 보았다.

이날을 기회로 은희는 찬양 대원도 그만두고 주일학교 교사도 관두어 진실한 교인이 되고자 힘썼다. 