이 글의 요점을 간략히 설명해 주실 수 있나요?
 그래저 래 하기 방학, 동기 방학을 거쳐서 졸업 시험이 당도하는데 교과서 라고는 한 권 사 본 일이 없고 상학 시간이라고 하여 필기 하나, 말 한 구 절 새겨들어 떼어 것이 없으니 감당할 수 없을 것이나, 회월, 팔봉 등이 제 가끔 학교를 하직하고 동경으로 떠난 뒤이라 나는 그 반대로 최후까지 앉아 서 곱는데 비상수단을 쓰되 하나는 선생님들을 위협할 것과 하나는 커닝 을 과학적이고 단체적으로 할 일이라는 주견을 세우고 우선 교무주임 선생 님부터 교장 문제를 가지고 놀라게 해드렸습니다. 이것이 말썽도 다소는 되었지만 학교로 보아서도 이따위 학생이 아주 지 긋지긋한 판이라 성적 여하를 묻지 않고 졸업장을 줄 작정이었는지라 큰 수 고 없이 타기는 하였으나 이 취인(取引 거래)에 소중한 장발을 깎이고 졸 업사진은 학생복이 없는 탓으로 설왕설래하다가 이것도 결국 기숙사에 가서 저고리 하나를 얻어서 입고 맨 뒤에 서서 참여하였습니다. 일보 형! 지루한 중학교 시대라느니보다 불량 소년 시절을 말씀한 것은 내가 지금 소일하는 조각을 지망하게 된 경로가 여기에 있었던 까닭입니다. 그래서 졸업이라고 하고 한 달포를 서울서 무료히 돌아다니다가 고향으로 돌아가기 전에 이번에는 동경 유학을 계획하였지요. 그런데 여기에 말썽거리가 하나 있으니, 다른 것이 아니라 비사제(鄙舍 弟) 팔봉이 공업학교엘 간다고 하고서 중학 졸업장도 없이 동경엘 가서는 학교도 입학하지 않고 문학을 합네 하고 날뛰는 것이 부모들의 비위에 썩 좋지 못하였는지라 나의 의견에 성큼 찬성을 하여 주지 않았습니다.

불량소년 시절에 조각을 지망하게 되어 한 달포를 서울서 무료히 돌아다니다가 동경 유학을 계획하였다.