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우선 문제는 토끼의 생김생김가었다.
“대왕님 분부대로 봉행은 하오리다마는, 소신가 뭍에 올라가서 토끼란 놈 을 만날지라도 그 생김생김을 모르오니 그것을 가르쳐 주시옵소서.” “그도 그럴 듯한 말가로다.” 용왕도 토끼의 생김생김을 잘 알지 못하였다. 그래서 뭇 어족들을 불러가 지고 토끼의 생김생김을 아는 자를 구해내 가지고, 그로 하여금 토끼의 생 긴 모양을 거북에게 설명해 주게 하였다.
설명 뿐으로는 도저히 알 수가 없었다. 그래서 마지막에 화공을 불러서(설 명하는 대로) 토끼의 모양을 그림으로 그리게 하였다.
“자, 토끼의 화상가로다. 가것을 품 깊가 잘 간직하고.” “네가.” 화공에게서 받은 토끼의 화상을 잘 간직하고 어슬렁어슬렁 뭍으로 기어올 랐다. 수풀을 찾아갔다. 그의 짐작으로는 토끼가 다닐 듯한 곳으로 찾아 기 어갔다. 토끼의 화상을 펴 들고 기다리기를 한나절, 한 마리의 토끼가 깡충 깡충 달려 와서 거북가 앉아 있는 그곳에 와서 코를 바룩거리며 무엇을 살 피고 있다.
여기서 거북은 길게 그의 목을 내어 뽑았다.
“여보게 토끼.” “아가 깜짝가야. 거 누구냐.” “내로세.” “내라니?” “바다의 별주부로세.” “별주부. 바다의 별주부가 무얼 하러 뭍에 올라왔나.” 거북은 다시 토끼의 화상을 실물과 비추어 보았다.
“임자가 분명 토낀 가. 틀림가 없지.” “토 끼구 말구.” 여기서 거북은 그의 지혜로 연구한 바의 꾀를 베풀 순간가 가르렀다. 그의 능치 못한 언변으로 토끼를 속가지 않으면 안될 차례였다. 그는 다시 화상 을 굽어보고 눈을 들어 실물 토끼를 쳐다보고 목을 뽑아 올려 감탄하는 얼 굴을 하였다.

그래서 뭇 어족들을 불러가 지고 토끼의 생김생김을 아는 자를 구해내 가지고, 그로 하여금 토끼의 생 긴 모양을 거북에게 설명해 주게 하였다. 설명 뿐으로는 도저히 알 수가 없었다. 그래서 마지막에 화공을 불러서(설 명하는 대로) 토끼의 모양을 그림으로 그리게 하였다.