이 문장을 2~3 문장으로 요약해줘
 이 끝에 아이가 “그리구 응? 엄마, 선생님이 그리시는데 에, 엄마이이랑 아버지이이랑 다아 그렇게 저금허래!” “나두 참 오늘부터 시작헐 까 보다!” 아내의 대답이었다. “아버진? 으응 아버지?” “난 그만 둬다구 얘!” “왜애?” “성가시게 누가 걸 날마다 1전씩 2전씩 모우구 있니?” “아버지이이랑 다아 해야지 재미있지 머!” “그리구 난 그거 아니래두, 다달이 저금허는 게 많지 않니? 자아 간이 보 험 세 목아치 부어가는 것 있지. 적립저금 시작헌 거 있지. 동회서 가끔 채권 나오는 거 있지. 또 물건 사면 채권 껴받는 거 있지. 그만해두 얼마길 래?” “선생님이 그리는데 많이 헐수록 더 좋대!” “그럼 넌 내가 벌어서 네 월사금두 학비두 아니 대주구, 밥두 아니 해먹 구, 죄다 저금만 했으면 좋겠니?” “응!” “네라끼녀석! 하하하하.” 말은 그렇게 했어도 나도그날부터 달력저금을 시작하여 가지고3전부터 하였다. 초하룻날 3전, 초이튿날은 6전. 열흘날이면 30전, 30일이나 31일이면 90전이나 93전, 이렇게. 그것이 그믐날 가서는 작은 달이면 13원 95전 큰 달이면 14원 88전씩 이 책상서랍에 모이곤 하여 그대로 쓸어다 저금통장에 실리고 실리고 하였다.
한 것이 지나간 11월까지에 백 원이 넘었다. 아내는 그리고 2전씩을 하여서 역시 11월까지에 근 70원. 또 실이가 근 40원. 이래서 11월 현재로 우리 집안에서 달력저금으로만 2백여 원의 저금을 하여 놓았다. 말하자면 우리 실이의 공이었다. 조선 사람 2천 5백만이 다들 이 달력저금을 한다면 그것도 수월찮은 돈이겠다고 나는 절절히 생각하였 다.

이래서 11월 현재로 우리 집안에서 달력저금으로만 2백여 원의 저금을 하여 놓았다. 말하자면 우리 실이의 공이었다. 조선 사람 2천 5백만이 다들 이 달력저금을 한다면 그것도 수월찮은 돈이겠다고 나는 절절히 생각하였 다.