이 문장을 두세 문장으로 정리해서 요약해줘
문화체육관광부장관후보자 박양우] "예."
김영주 위원] "보고해 주시기 바랍니다."
문화체육관광부장관후보자 박양우] "예 알겠습니다."
위원장 안민석] "감사합니다.  다음으로 조경태 위원님 질의하십시오."
조경태 위원] "후보자님 오늘 네이버나 지금 여론이 뜨겁게 나오고 있는 것 중의 하나가 일본이 독도는 일본 땅이라는 초등학교 교과서에서부터 왜곡 교육되는 내용이 실린다는 그런 내용이고 국민들이 많이 분노하고 있습니다. 그래서 앞서 말씀을 제가 꾸준히 드렸던 대로 일제 강점기 때 있었던 친일의 잔재는 아주 단호하게 청산해야 된다 그래서 꼭 필요하면 보존물로 남겨 두면 되지 이것을 문화재로 하는 것은 일본에 잘못된 판단 오판을 할 수 있도록 하는 근거 자료가 또 될 수가 있습니다. 그것을 잘 명심해서 이후에 계속하도록 그렇게 하겠습니다. 그렇게 하시겠습니까?"
문화체육관광부장관후보자 박양우] "예 명심하겠습니다."
조경태 위원] "참 부끄럽지 않습니까? 그렇지요? 일본이 물려준 적의 재산을 문화재로 하는 그런 법이 어디 있습니까? 그건 좀 앞으로 우리가 반성해야 될 부분이다 이런 생각이고요.  그리고 문화생활의 측면으로 봤을 때 청소년 문화에 대한 게 상당히 부족합니다. 앞으로 청소년 문화를 어떻게 건전하게 활성화시키느냐 여기에 대해서도 많은 예산과 또 노력을 해 주십사 하는 그런 검토를 해야 된다고 생각하는데 거기에 대해서 어떻게 생각하십니까?"

조경태 위원] "후보자님 오늘 네이버나 지금 여론이 뜨겁게 나오고 있는 것 중의 하나가 일본이 독도는 일본 땅이라는 초등학교 교과서에서부터 왜곡 교육되는 내용이 실린다는 그런 내용이고 국민들이 많이 분노하고 있습니다. 문화체육관광부장관후보자 박양우] "예 명심하겠습니다." 앞으로 청소년 문화를 어떻게 건전하게 활성화시키느냐 여기에 대해서도 많은 예산과 또 노력을 해 주십사 하는 그런 검토를 해야 된다고 생각하는데 거기에 대해서 어떻게 생각하십니까?