문서에 대한 길고 상세한 요약을 해줘.
위원장 신학용] "수고하셨습니다.   그러면 위원님들의 질의순서입니다. 똑같이 일문일답방식으로 진행하고 질의시간은 5분 답변시간 포함입니다. 미진한 부분은 보충질의시간을 이용해 주시기 바랍니다.   존경하는 염동열 위원님 시작해 주시기 바랍니다."
염동열 위원] "염동열 위원입니다.  김종우 진술인 현장에서 진로교육을 실시하셨지 않습니까? 그것은 자율적으로 하신 겁니까 이를테면 어떤 정책 틀에서 하신 겁니까?"
진술인 김종우] "협의회를요?"
염동열 위원] "협의회를 구성하셨어요?"
진술인 김종우] "진로진학 상담교사제도가 도입이 되면서 저는 기존에 있던 과목에서 부전공 연수를 받고 진로교사로 넘어온 겁니다."
염동열 위원] "하실 때 애로사항은 없으셨습니까?"
진술인 김종우] "일단 연수를 기존의 부전공 연수보다도 3배의 연수를 받았습니다. 600시간 연수를 받았습니다. 그래서 연수를 받고 그 이후에 또 제가 고등학교에 있으니까 진학의 연수 1년 내내 연수만 받은 것 같습니다. 연수를 굉장히 많이 받았고 특히 학교로 넘어오니까 저희들이 보면 수업 10시간 상담시간 8시간으로 되어 있습니다. 그래서 수업을 적게 하니까 교장선생님들의 인식 또 동료 선생님들로부터 손가락질 정말 많이 받았습니다."
염동열 위원] "그래서 편안하게 진로상담을 하기가 어려웠다 이런 얘기시지요?"
진술인 김종우] "물론 그때는 상담할 공간이 없었습니다. 그래서 작년에는 서울시교육청에서 62개의 커리어존이라고 상담할 공간을 만들어 줬는데 정말 애들 데리고 운동장에 나가서 상담을 해야 되고 나무그늘 밑에서 상담을 해야 되고……"

진술인 김종우] "진로진학 상담교사제도가 도입이 되면서 저는 기존에 있던 과목에서 부전공 연수를 받고 진로교사로 넘어온 겁니다." 염동열 위원] "염동열 위원입니다. 김종우 진술인 현장에서 진로교육을 실시하셨지 않습니까? 그것은 자율적으로 하신 겁니까 이를테면 어떤 정책 틀에서 하신 겁니까?