주제별로 이 자료를 요약해 주실래요?
부총리겸교육부장관 황우여] "그래서 제가 표현한 말씀이 이것은 헌법재판소에서도 그런 결정도 있고 하지만 불가피하게 우리가 이 길을 가야 되겠다 해서 예고한다 했습니다."
한선교 위원] "또 한 가지 좀 말씀드리겠습니다.  ‘천안함 피격사건 연평도 도발사건의 발발 주체가 누구인지 모호하고 그 발생 주체가 누구인지 확실하게 해야 한다’ 하고 법원은 1ㆍ2심에서 이러한 판결 내용을 얘기했습니다. 맞지 않습니까?   우리 국민이 희생을 당했는데 거기에 대한 발발 책임이 누구고 누가 그들을 죽였는가는 분명히 우리 역사책에 밝혀야 되는 것 아니겠어요 장관님?"
부총리겸교육부장관 황우여] "예 그렇습니다."
한선교 위원] "그렇지요?  그래 갖고 여러 가지 했는데……     (발언시간 초과로 마이크 중단)    (마이크 중단 이후 계속 발언한 부분)이들은 여기에 대해서 어떤 취소 주장을 하는가 하면 ‘남북 간의 대립과 갈등을 넘어 화해와 평화로 나가야 함을 보여 주기 위한 부분으로 이 부분에서 천안함 피격사건 연평도 도발사건의 발발 주체가 북한이라는 사실을 굳이 밝히는 것은 북한에 대한 부정적 측면만 강조ㆍ부각하는 것으로 학생들에게 북한을 평화통일을 위한 민족적 차원에서 이해하기보다는 적대적 대결을 통해 척결할 세력으로만 인식하게 할 염려가 있다’ 우리의 주적은 누구입니까?"
부총리겸교육부장관 황우여] "아 예……"
한선교 위원] "아니 장관 그렇게 말씀하시니까 안 돼요. 우리는 우리의 주적이 북한이라고 분명히 명시하고 있지 않습니까?"

한 위원은 법원은 1·2심 판결에서 천안함 피격사건과 연평도 도발사건의 발발 주체가 모호하여 발생 주체를 확실히 해야 한다고 말했다고 했다.