이 내용을 상세하게 요약해줘.
교육부장관후보자 김명수] "그 해당 학회에 일반적으로……"
유은혜 위원] "간단히 답변해 주십시오."
교육부장관후보자 김명수] "일반적으로 널리 알려진 사실은 그렇게 우리가 알고 있는 것과 같은……"
유은혜 위원] "이 연구논문의 목적은요 개선방안에 대한 후보자의 연구를 제시하는 겁니다. 그런데 일곱 가지는 다 베꼈고요 한 가지는 유사한 내용이면 도대체 후보자는 어떤 연구를 했다는 말씀입니까?   그리고 한 가지 더 말씀드리겠습니다. 이 두 가지 논문을 여러 가지로 많이 왔다갔다 베끼다 보니까 정말 어처구니없는 실수가 보이는데요. 마지막 부분입니다. ‘선발과정은 다음과 같이 8단계를 거치는데 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다’ 해 놓고 이것은 김용숙 외 3인의 논문을 베꼈습니다. 그런데 그다음은 8단계가 나와야 되는데 신광호 박사학위 논문을 베끼다 보니까 모집 선발 임명 세 가지만 제시하고 있습니다.   짜깁기를 해도 이렇게 할 수는 없는 거지요. 이것도 박사…… 본인이 직접 썼다고 보기 어려운 혹시 이것조차도 학생들에게 시킨 것이 아닌가 의심할 수밖에 없는 이런 논문을 가지고 어떻게 승진심사를 통과할 수 있었겠습니까? 후보자가 승진심사위원이라면 이런 논문 가지고 승진심사에서 통과시킬 수 있었겠습니까? 답변해 보십시오."
교육부장관후보자 김명수] "그 승진임용에 관련된 이런 모든 내용은 일반적으로 다 알려진 사실이고 결론도 그렇습니다. 그래서 이게……"

유은혜 위원] "이 연구논문의 목적은요 개선방안에 대한 후보자의 연구를 제시하는 겁니다. 후보자가 승진심사위원이라면 이런 논문 가지고 승진심사에서 통과시킬 수 있었겠습니까? 그런데 일곱 가지는 다 베꼈고요 한 가지는 유사한 내용이면 도대체 후보자는 어떤 연구를 했다는 말씀입니까? 짜깁기를 해도 이렇게 할 수는 없는 거지요. 답변해 보십시오.