문장의 요약을 좀 더 길게 해줄래?
병무청장 박창명] "예 그렇습니다."
한기호 위원] "중장이 하고 있지 않습니까?"
병무청장 박창명] "예."
한기호 위원] "우리는 물론 병무청장님이 과거에는 군 출신이 아닌 분도 했지만 대부분 군 출신이 하시는데 병무청과 군 간에 협조해야 될 부분이 상당히 많기 때문에 장관님도 같이 검토를 해야 될 텐데 병무청에 현역이 근무하는 길을 열 필요가 있습니다.   특히 두 가지 문제 때문에 그렇습니다.   제가 얼마 전에 부사관학교의 임관식에 갔다 왔는데 집중적으로 어느 시기에 병력이 많이 들어가서 훈련소에서 소화가 안 되는 경우가 생깁니다. 그럼 이런 것을 조정하고……     (발언시간 초과로 마이크 중단) 사전 조율하려면 그곳에 현역이 있어야 원활하게 조율이 될 텐데 지금 그렇지 않거든요.  또 동원 업무도 마찬가지입니다. 동원 업무도 동원 직능에 있는 장교들이 병무청에 근무할 필요가 있습니다.   그래서 어떤 형태가 되든지 이제는 현역이라고 해서 꼭 부대에만 근무한다는 생각을 좀 접고서 한번 병무청에도 현역 직위 소요가 있는지 검토를 해서 조치가 돼야 될 필요가 있습니다.   다음은 삼사―육사 해사 공사―다 공히 마찬가지입니다만 사관학교에서 생도들을 교육하면서 교직 과목을 이수할 수 있도록 하는 방법이 있을 수 있을 겁니다 대학교하고 똑같으니까. 왜냐하면 군인들은 평생 동안 해야 될 일이 교관의 직을 수행합니다. 소대장 나가서부터 교관을 시작해서 하나의 선생님으로서 능력을 계속 발휘하고 있는 거기 때문에 실무적인 면에서는 굉장한 선생님의 능력이 있는 것이지요.  그런데 전역한 이후에 교직이나 이런 부분에 진출하려고 해도 교사자격증이 없습니다. 그러면 교육부하고 협의를 해서 최소 이수 과목을 얼마로 할지 모르겠습니다만 이수 과목을 시켜서 교사자격증을 부여한다면 이것도 상당히 군에서 바람직한 쪽이 되지 않겠나 할 겁니다.   물론 기존 선생님들로 진출하시는 분들이 영역에 대한 부분에 대해서 불평을 할 수 있지만 이것은 자격증을 부여하는 거니까……   그래서 이 부분도 한번 전향적으로 검토해 주시기 바랍니다.  이상입니다."

또 동원 업무도 마찬가지입니다. 동원 업무도 동원 직능에 있는 장교들이 병무청에 근무할 필요가 있습니다. 그래서 어떤 형태가 되든지 이제는 현역이라고 해서 꼭 부대에만 근무한다는 생각을 좀 접고서 한번 병무청에도 현역 직위 소요가 있는지 검토를 해서 조치가 돼야 될 필요가 있습니다.