이 문장을 더 길게 요약해주세요.
진술인 이점희] "예 맞습니다."
도종환 위원] "교사도 그렇고 행정직원도 그렇고 회계직원도 그렇고 결국은 이런 분들을 통해서 교육의 질을 높이고 그 혜택이 학생들에게 돌아가게 하기 위해서 점점 넓어진 것 아니겠습니까? 그렇지 않습니까?"
진술인 이점희] "예 맞습니다."
도종환 위원] "행정직원들도 학생들을 위해서 그렇지요? 학생들의 행복한 삶 교육복지 그리고 교육의 질을 높이기 위해서지 않습니까?   그런 관점에서 보면 이것을 단순하게 고용의 관점으로 볼 수도 있습니다마는 교육의 관점에서도 다시 볼 필요가 있다고 저는 생각을 해요. 어떻게 생각하십니까?"
진술인 이점희] "그래도 저는 업무의 비중을 따져서 급여를 지급해야 된다는 데는 변함이 없습니다. 왜냐하면 제가 아까 행정실 행정직원하고 비교를 했는데요 행정직원에 비하면 이분들의 근무 업무강도가 단순…… 제가 보조업무를 계속 강조하는 부분이 그렇습니다."
도종환 위원] "전제상 교수님께도 관련해서 여쭈어 보겠는데요. 67쪽에서 이렇게 말씀하셨어요. ‘교육과 무관한 전산보조 매점관리 청소원 통학차량보조 배식보조 등도 다 포함하고 있다’라고 말씀하시면서 전산보조라든가 배식보조나 통학차량보조는 다 교육과 무관하다고 하셨는데 정말 교육과 무관할까요?    그것은 말하자면 지난주에 EBS에서 미국의 학교폭력 문제를 다루면서 통학차량 내에서 발생하는 학교폭력 문제가 얼마나 심각한가를 있는 그대로 리얼하게 보여주는 다큐 프로그램을 본 적이 있어요. 단순하게 통학차량보조가 그냥 보조적인 업무가 아니라……    (발언시간 초과로 마이크 중단)  조금만 시간 더 주세요."

도종환 위원] "행정직원들도 학생들을 위해서 그렇지요? 그런 관점에서 보면 이것을 단순하게 고용의 관점으로 볼 수도 있습니다마는 교육의 관점에서도 다시 볼 필요가 있다고 저는 생각을 해요. 어떻게 생각하십니까? 진술인 이점희] "그래도 저는 업무의 비중을 따져서 급여를 지급해야 된다는 데는 변함이 없습니다.