문서에 대한 길고 상세한 요약을 해줘.
부총리겸교육부장관 황우여] "예 다각적으로 여러 의견들을 검토할 예정입니다."
서영교 위원] "그리고 보고도 좀 해 주셨으면 좋겠습니다."
부총리겸교육부장관 황우여] "예 법사위에도 보고드리겠습니다."
김진태 위원] "위원장님!"
위원장 이상민] "예 김진태 위원님!"
김진태 위원] "교육부총리님 이번 수능에서 전 과목 만점자가 몇 명 나왔습니까?"
부총리겸교육부장관 황우여] "아직 파악하기에 좀 이릅니다."
김진태 위원] "이미 우리 학부모들은 다 알고 있던데요?"
부총리겸교육부장관 황우여] "여러 가지 사정으로 이것을 정확하게 공식적으로 파악해서 발표하는 예가 없었답니다."
김진태 위원] "아 아직 공식 발표가 안 나와서 그렇다는 거군요?"
부총리겸교육부장관 황우여] "예."
김진태 위원] "그런 거 전문하는 학원 그쪽에서는 파악하고 있기로 전 과목 만점자가 20명이 넘는다는 거예요. 이거 뭡니까? 수능에서 전국 수석이 한 30명쯤 된다는 거예요. 다 맞았으면 전국 수석 아닙니까? 이래 가지고 되겠습니까? 예? 이렇게 변별력이 없어 가지고 어떻게 되겠어요? 모든 과목을 다 맞은 전 과목 만점자가 몇십 명씩 나오는 수능이라는 게 이게 말이 되는 겁니까? 거기다가 또 과목별 편차는 왜 그렇게 있어요? 영어ㆍ수학은 시간이 남아 가지고 그냥 학생들이 팽팽 놀고 만점자 속출하고 언어는 상대적으로 어렵게 나왔다 하고 거기에다가 또 무슨 잘못된 오답ㆍ중복답까지 나오고 이것 정말 할 말 없습니다. 이것도 내년 학년도부터 이런 점에 대해서 철저하게 보완해 주시기 바라겠습니다."

김진태 위원] "그런 거 전문하는 학원 그쪽에서는 파악하고 있기로 전 과목 만점자가 20명이 넘는다는 거예요.   이것도 내년 학년도부터 이런 점에 대해서 철저하게 보완해 주시기 바라겠습니다. 이렇게 변별력이 없어 가지고 어떻게 되겠어요? 거기다가 또 과목별 편차는 왜 그렇게 있어요?