이 문장을 상세히 분석하고 요약해줘.
조해진 위원] "장관님!"
미래창조과학부장관 최문기] "예."
조해진 위원] "과학기술 쪽 있지 않습니까? 그쪽이 옛날에 과기부일 때하고 지난번에 교과부일 때 그때 과학기술 정책을 추진하는 것하고요 지금처럼 그렇게 ICT하고 결합된 이후에 과학기술 정책을 펴 나가는 데 있어 가지고 달라진 점 변화 이런 것은 어떤 것이 있습니까? 똑같지는 않지요?"
미래창조과학부장관 최문기] "아직 처음 시작을 한 부분이니까 과학기술 분야는 교육과학부에 있을 때보다 역할들이 조금 더 주어져 있습니다. 국가과학기술위원회 쪽 업무들이 이쪽에 더 주어져 있고 그다음에 저희 부 내에서는 합쳐져 가지고 있는데 저는 효과가 더 있을 것이라고 예측을 하고 있는데 아직은 지난 기간이 얼마 되지 않기 때문에 상승효과 이런 부분은 측정을 할 수가 없는 상황입니다."
조해진 위원] "결과는 물론 아직 나타날 시기가 안 되었는데요 교과부에 있던 과학기술을 떼어 가지고 ICT하고 이렇게 결합한 데는 그런 별도의 취지가 있고 구상이 있었기 때문에 교과부에 과학기술을 두었을 때하고는 출발부터 발상부터 일하는 방향이라든지 또 목표 모든 면에서 이것은 달라질 수밖에 없다고 생각이 되는데 그것을 어떻게 잡고서 지금 시작하고 계시는지 그것을 좀 듣고 싶네요.  교과부에 있을 때하고 똑같을 수는 없거든요 똑같을 것 같으면 굳이 이쪽에 떼어 와서 ICT하고 붙일 이유가 없는 것이니까."

조해진 위원] "과학기술 쪽 있지 않습니까? 미래창조과학부장관 최문기] "예." 그쪽이 옛날에 과기부일 때하고 지난번에 교과부일 때 그때 과학기술 정책을 추진하는 것하고요 지금처럼 그렇게 ICT하고 결합된 이후에 과학기술 정책을 펴 나가는 데 있어 가지고 달라진 점 변화 이런 것은 어떤 것이 있습니까?