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교육부장관 서남수] "예."
김태년 위원] "학생들 리포트 지도하시지요?"
교육부장관 서남수] "예."
김태년 위원] "학생들이 리포트 제출하면 포털에다가 출처 그냥…… 뭡니까 포털 긁어다가 리포트 내면 그것 점수 주십니까?"
교육부장관 서남수] "좋은 점수 받기 어렵습니다."
김태년 위원] "논문심사 혹시 하셨나요 대학 강의 하실 때?"
교육부장관 서남수] "직접 한 적은 없습니다."
김태년 위원] "없습니까?"
교육부장관 서남수] "예."
김태년 위원] "만약에 이런 식으로 논문 제출하면 이것 통과될 수 있겠습니까?"
교육부장관 서남수] "논문에서는 어려움이 있으리라고 생각합니다."
김태년 위원] "어렵지요. 그러면 교과서는 더 엄격해야 되지 않겠어요? 기본 아닙니까 이게?"
교육부장관 서남수] "예 교과서는……"
김태년 위원] "그러니까 뭐냐 하면 다른 교과서들은 대부분 박물관이나 정부기관 전문서적 신문기사 이런 공신력 있는 출처들을 다 인용하고 있어요. 포털에서 하고 있는 경우는 거의 없어요. 기본 아니에요?  인터넷 포털 사이트의 특징이 뭡니까? 경우에 따라서는 출처가 불분명할 수도 있고 또 역사적인 사료로서 신뢰도가 확 떨어지는 경우가 많이 있을 수밖에 없지 않겠습니까 실제로? 그렇지요?"
교육부장관 서남수] "그것은 해당 분야마다……"
김태년 위원] "교과서가 논문보다 더 엄격해야 되지 않아요?"
교육부장관 서남수] "그 인용을 하는 것에 있어서의 엄격성은 반드시 요건이라고 생각하지는 않고요. 교과서를 쓸 때는 자료를 자유롭게 여러 출처를 이용해서 쓸 수 있도록 그렇게 되어 있습니다."

다른 교과서들은 포털에서 인용하는 경우가 거의 없다는 김 위원의 말에 서 교육부 장관은 인용을 하는 것에 있어서의 엄격성을 반드시 요건이라고 생각하지는 않는다고 답했다.