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신의진 위원] "최근 메르스 사태로 인해서 학교에서 학부모ㆍ학생ㆍ교사들의 불안이 사실 심각하지요. 학교에서 이런 동요를 막기 위해서 장관님 어떤 정책이나 제도가 필요하다고 생각하십니까?"
부총리겸교육부장관 황우여] "학부모들이 상당히 학부모 중에는 전문지식도 많은 분도 계시고 또 여러 가지로 빠른 판단도 하시고 그래서 학교가 무슨 사태가 나면 요동을 제일 먼저 칩니다. 그리고 그것은 즉각 학교장에게 전달이 되고 교육감에게 전달되고 교육부장관한테도 옵니다.  그래서 일단은 진정을 시키기 위한 여러 가지 조치를 하고 그다음에 대비책에 대해서는 중앙이 또 지방 교육감들하고 의논하면서 이렇게 해 왔는데 지금은 최종적으로는 간략히 정리하면 대부분이 다 정리가 되었습니다마는 그동안 격리되어 있던 학생들 또 부모들의 여러 가지 정신적 트라우마라고 그럴까 불안 상황에 대해서는 교육부가 지금도 계속 관심을 갖고 거기에 대한 조치를 준비하고 있습니다."
신의진 위원] "현재 말씀을 들어 보면 제대로 체계화된 뭐가 있어서 내놓은 거라기보다는 이번에 맞게끔 하시겠다 그렇게 들리는데요. 실은 이 불안을 제대로 감소시키려면 제일 중요한 것이 메르스 사태에 대해서 정확한 의학적인 지식이 학교로 들어가야 된다는 겁니다.   아까 말씀하셨지만 많은 부모님들이 그냥 ‘괜찮다 괜찮다’ 하는 게 아니라 무슨 무슨 근거에 의해서 아이들이 어떻게 보호가 되고 있다는 정확한 의학적인 지식이 분명히 있어야 되고요. 또 하나는 이런 동요하는 불안심리를 감소하기 위한 심리적인 조처도 분명히 필요하고요.  세 번째로는 교육적인 요소도 분명히 필요합니다 학교는. 저는 의학 심리 교육적 이 세 가지 원리가 잘 돌아갈 수 있도록 정책을 매만져야지만이 이 사태를 진정시킬 수가 있는데 현재 교육부에서 이런 것들을 서로 다 이 세 가지를 융합해서 이런 정책을 만들어 낼 수 있는 데가 있습니까?"

신 위원은 메르스 사태에 대해 의학, 심리, 교육적 원리가 돌아갈 수 있도록 정책을 매만져야 한다고 말하고 교육부에 이런 정책을 만들 수 있는 곳이 있는지 물었다.