이 글의 요점을 간략히 설명해 주실 수 있나요?
진술인 전제상] "그 부분에 대해서는 아까 제가……"
정진후 위원] "그래서 지금 공무직을 신설해서라도 일하시는 분에 대한 직제를 명확히 해 드리고 그분들이 긍지를 느낄 수 있도록 해 드리자 다른 공무직이 아니어도 저는 마찬가지라고 봅니다마는. 그래서 나온 게 지금 공무직법안이라고 저는 이해를 하고 있고 그래서 저도 발의자의 한 명으로 이렇게 참여를 하고 있습니다. 그런 말씀을 드리고 싶고요.  그다음에 제가 학교회계직에 대한 혼란스러운 말씀을 드렸습니다마는 교수님께서는 법률적 용어상의 보편성 타당성 그다음에 혼란을 일으키지 말아야 된다 이런 말씀을 하셨는데 저는 지금 우리가 편의상 부르고 있는 이해 가능한 학교회계직이라는 이름은 오히려 더 보편성과 타당성을 결여하고 있고 그리고 혼란을 일으킬 수 있는 용어라고 생각합니다. 왜냐하면 학교회계직원은 마치 회계 업무에만 종사하시는 분들로 이렇게 착각해서 들을 수가 있기 때문이지요. 그렇지요? 저는 그것보다는 오히려 교육공무직이 훨씬 더 정확하고 분명한 직제상의 용어일 수 있다 이렇게 보고 있고요.  이점희 위원장님."
진술인 이점희] "예."
정진후 위원] "이런 비슷한 요인 때문에 행정실의 법제화 이것을 요구하고 계시고 저도 거기에 참여를 하고 있습니다.   공무직 신설 이게 실제로 상시 근무하시는 분들의 직제를 분명히 하자는 것인데 이게 반대할 이유가 있나요? 그 대우라든지 처우라든지 하는 것은 그다음의 문제인 거지요. 그렇지요?"

정 위원은 공무직을 신설해서라도 직제를 명확히 하고 긍지를 느낄 수 있도록 해주기 위해 나온 것이 공무직법안이라고 이해한다 했다.