이 문장을 2~3 문장으로 요약해줘
교육과학기술부장관후보자 서남수] "그 한자문화는 우리가 가지고 있는 굉장히 소중한 문화유산이라고 생각을 하고 그래서 아이들에게 한자를 가르치는 것이 교육적으로 상당히 긍정적인 그런 효과가 있다는 점은 분명히 저도 동의를 합니다. 다만 이것을 전반적인 국어교육의 교육과정까지 바꿔 가면서 그렇게 하는 경우에는 또 다른 여러 가지 교육적인 부담이나 이런 게 있기 때문에 이것은 좀 더 충분한 사회적인 합의를 거쳐서 추진해야 될 것으로 생각합니다. 깊이 고민해 보도록 하겠습니다."
위원장 신학용] "수고하셨습니다."
김태년 위원] "위원장님 의사진행발언 있습니다."
위원장 신학용] "마지막 질의하고……   우리 존경하는 유기홍 위원님 주질의 마지막입니다. 질의해 주시기 바랍니다."
유기홍 위원] "서울 관악갑 출신 유기홍 위원입니다.  서남수 후보자는 30년간 교육행정을 책임진 교육부 관료 출신으로서 저와는 17대 국회에서 함께 일했던 사실은 좋은 기억을 가지고 있습니다.   교육계와 국민들은 서남수 후보자가 교육행정 경험이 풍부하다는 점에 기대하면서도 과연 지난 5년간 잘못된 교육정책을 수정하고 개혁할 만한 강단이 있는지 의지가 있는지에 대해서 의문을 제시하고 있습니다.  정말 아까 보여 주셨던 태도처럼 그렇게 눈치 보기나 이렇게 일관한다면 과연 이런 국민들의 기대에 답할 수 있을지 의심스럽다는 말씀을 드리고 역사적 관점에서 교과부장관후보자의 교육철학에 대해서 묻고자 합니다.   우리나라는 박정희 군사 독재 18년 그리고 전두환ㆍ노태우 신군부 정권 13년 총 31년간의 군부독재의 고통스러운 기억을 가지고 있습니다. 서남수 후보자는 제가 5ㆍ17에 대한 의견을 묻는 서면질의에 대해서 서면답변으로 ‘법원의 판결을 존중한다’ 이렇게 답변하셨지요?"

교육과학기술부장관후보자 서남수] "그 한자문화는 우리가 가지고 있는 굉장히 소중한 문화유산이라고 생각을 하고 그래서 아이들에게 한자를 가르치는 것이 교육적으로 상당히 긍정적인 그런 효과가 있다는 점은 분명히 저도 동의를 합니다. 다만 이것을 전반적인 국어교육의 교육과정까지 바꿔 가면서 그렇게 하는 경우에는 또 다른 여러 가지 교육적인 부담이나 이런 게 있기 때문에 이것은 좀 더 충분한 사회적인 합의를 거쳐서 추진해야 될 것으로 생각합니다.