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교육부장관후보자 김명수] "있습니다."
박혜자 위원] "그런데 신고하셨습니까?"
교육부장관후보자 김명수] "신고한 것도 있고 공기관이나 국립기관이나 이런 데 가는 것은 신고할……"
박혜자 위원] "모르신데도 신고를 하셨네요? 들어 본 적이 없고 행동강령을 모르시는데 신고를 하셨어요?"
교육부장관후보자 김명수] "그런데 그것 제가 알고 있는 것이 행동강령인지는 몰랐습니다. 죄송합니다."
박혜자 위원] "죄송합니까?"
교육부장관후보자 김명수] "예."
박혜자 위원] "그런데 교원대 교직원 행동강령을 모르고 하셨다라고 하셨는데 실제 신고가 다 안 되어 있어요 하나도. 제가 받은 자료는 외부강의나 회의에 대해서 신고하지 않고 계십니다. 그래서 신고에 누락된 사항들을 제가 전부 다 가지고 나왔습니다.   그리고요. 또 제가 정책적인 질문을 좀 드리겠습니다 시간이 없기 때문에.   교육부장관으로서 또 사회부총리로서 기능을 하시려면 정책적인 마인드가 굉장히 중요하실 텐데요. 후보자는 평소에 어떤 말씀을 하셨냐면 ‘책임경영제가 필요하다. 그래서 교육과정의 편성과 운영 그리고 평가방법도 단위학교가 결정할 수 있도록 해야 된다’ ‘평가방법을 단위학교가 결정을 한다’ 이렇게 말씀을 하셨어요. 그리고 또 ‘사학’ 2011년 가을호에서 뭐라 그랬냐면 좌파 교육감 정책을 ‘반교육적 일탈행위다’ 그렇게 비판하셨어요. 그러면서 학업성취도에……     (발언시간 초과로 마이크 중단)    (마이크 중단 이후 계속 발언한 부분)시험선택권 이것 문제가 있다라고 비판하셨어요. 그 말씀은 어떤 얘기입니까? 그 취지를 제가 어떻게 알아야 됩니까?   그러면 시험선택권을 앞에서는 단위학교가 스스로 결정하자라고 해 놓고 2011년도 ‘사학’에서는 시험선택권을 좌파 교육감의 반교육적 일탈행위로 비판하셨어요. 앞뒤가 다른데 어떻게 이해할까요?"

그 말씀은 어떤 얘기입니까? 그 취지를 제가 어떻게 알아야 됩니까? 그러면 시험선택권을 앞에서는 단위학교가 스스로 결정하자라고 해 놓고 2011년도 ‘사학’에서는 시험선택권을 좌파 교육감의 반교육적 일탈행위로 비판하셨어요. 앞뒤가 다른데 어떻게 이해할까요? 교육부장관후보자 김명수] "있습니다." 박혜자 위원] "죄송합니까?"