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부총리겸교육부장관후보자 이준식] "그래서 아까 말씀하신 어린이집을 과연 교육기관으로 인정해 줄 수 있는가 하는 그 문제……"
정진후 위원] "아니 지금은 영유아보육법에 분명히 어린이집이 명시돼 있는 거고 그다음에 초ㆍ중등교육법의 교육기관이 어린이집은 아닌 것이고 이것이 분명하잖아요."
부총리겸교육부장관후보자 이준식] "그렇습니다마는 실제 어린이집에서……"
정진후 위원] "아니 법을 가지고 적용하는데 무슨 놈의 관점이 필요하고 실제가 필요합니까? 그래서 교육감님들이 지금 주장하고 있는 게 그건데요.  그다음에 두 번째 교육감님들 만나서 서로 양보하는 방안을 찾겠다 교육부가 양보를 꺼낼 수 있는 카드는 뭡니까? 서로 자기주장만 하면 어떻게 합의점이 찾아지겠어요? 교육부에서 어떤 양보할 수 있는 방안을 가지고 계십니까?"
부총리겸교육부장관후보자 이준식] "아직은 제가 교육부 내의 어떤 사업에 대한 재정분배를 정확하게 알 수 없기 때문에 나중에……"
정진후 위원] "아니 그러면 어떤 대안도 없이 무조건 양보하는 방법을 찾겠다 하면 시ㆍ도교육감님들에게 ‘당신들만 무조건 시ㆍ도교육청에서 양보해라’ 이렇게 해석할 것 아니겠어요?"
부총리겸교육부장관후보자 이준식] "아니 그런 뜻은 아닙니다."
정진후 위원] "그러면 양보할 수 있는 방안을 어떤 방안을 가지고 계시냐고요. 무조건 만나서 자기주장만 해서는 해결이 안 됩니다.   그런데 서로 양보하는 방안을 찾겠다고 중요한 답변을 하셨어요. 그러면 교육부에서 양보하는 방안이 무엇인지 지금 내용을 내놓으셔야지요. 모릅니까?"

정 위원은 법을 가지고 적용하는데 무슨 관점이 필요하냐고 하면서 교육부가 양보를 꺼낼 수 있는 카드는 뭐냐고 했다. 