이 문장을 2~3 문장 범위에서 요약해줘
부총리겸교육부장관 이준식] "그러니까 그 부분에 대해서 아까 말씀드린 것이 지자체하고 합동회의를 하도록 예정이 되어 있습니다."
송기석 위원] "그게 계속 문제가 되었고 지난해 결산 때도 또 문제가 되어서 협의해서 해결하겠다고 했는데 또 해결 안 했어요. 그게 약 1600억이 넘는데 가뜩이나 열악한 자치단체 사정으로 그게 얼마나 많은 액수입니까?   우리 기록에 보면 다 나와 있어요 이것. 그리고 교육부도 더 더군다나 2005년 5월 달에 보낼 때 명백히 그렇게 이야기했잖아요 ‘학교용지부담금 집행잔액으로 환급하고 부족액 발생 시는 시도에서 우선 예산을 편성하여 집행하면 부족액에 대해서는 교육부 특별회계에서 다 지급하겠다’ 이런 겁니다. 지금 이제 와서 시효가 어쩌니 이렇게 해서는 안 되는 돈입니다 이 돈은."
부총리겸교육부장관 이준식] "예 알겠습니다."
송기석 위원] "부산이라든가 경기도 광주 이런 데 많이 문제가 되고 있습니다. 그래서 꼭 해결하시기 바라고."
부총리겸교육부장관 이준식] "예."
송기석 위원] "사실 개돼지 언급 이것 하기 참 불편합니다. 그리고 신분제…… 그런데 우리 교육정책 중에 시각에 따라서는 그렇게 볼 수 있는 제도가 지금 있습니다.   예를 들자면 우리 학종 관련되어서 그게 전면 계속 확대되면 제가 전에도 업무보고 때 말씀드렸는데 한번 포털 들어가 보시면 많은 학생들이 아우성합니다. ‘이것 깜깜이 전형이다’ ‘이것 금수저 전형 아니냐’…… 그래서 이것 이대로 확대해서는 정말로 문제가 많은 제도입니다. 그렇기 때문에 반드시 점검해야 되고요.  그리고 아울러서 이른바 정성평가 재량으로 할 수 있는 사실 로스쿨 입학전형 여기에서도 문제가 결국 이렇게 나오는 겁니다. 그리고 또한 EBS 수능 연계된 것 이것도 그냥 실수 안 하기 물수능 이런 말이 나오지 않습니까?  이러다 보니까 이게 신분제 교육 결국 국민을 개돼지 취급하고 가는 게 아니냐 심지어 역사교과서 이것도 특정 사관 특정 시각만 이렇게 주입시키는 것도 그렇게 보는 것 연장선상 아니냐 이런 우려가 물론 제가 약간 과장될 수도 있지만 이런 우려가 생길 수가 있습니다.   제 생각에 이렇게 현재 문제가 제기되는 이런 정책들에 대해서는 다시 한번 좀 고려를 해 봐야 될 것으로 보입니다. 어떻습니까?"

송기석 위원] "사실 개돼지 언급 이것 하기 참 불편합니다. 이러다 보니까 이게 신분제 교육 결국 국민을 개돼지 취급하고 가는 게 아니냐 심지어 역사교과서 이것도 특정 사관 특정 시각만 이렇게 주입시키는 것도 그렇게 보는 것 연장선상 아니냐 이런 우려가 물론 제가 약간 과장될 수도 있지만 이런 우려가 생길 수가 있습니다. 제 생각에 이렇게 현재 문제가 제기되는 이런 정책들에 대해서는 다시 한번 좀 고려를 해 봐야 될 것으로 보입니다.