이 문장을 두세 문장으로 간결하게 정리해줘
교육부장관 서남수] "위원님이 말씀하신 대로 지금 탈북청소년이 매년 평균 한 200여 명씩 증가를 하고 있습니다.  그런데 이 탈북 학생들 중에는 우리나라에 도착하기 이전에 제3국에서 상당기간 이렇게 지내다 보니까 학습 결손이나 이런 신체 발달이 제대로 이루어지지 않은 학생들이 많이 있습니다.  그래서 적극적으로 지원을 하지 않으면 지금 위원님이 지적하신 것처럼 학력 문제나 여러 가지 측면에서 그 한계를 극복하기가 어렵다고 생각을 하고 있습니다.  그래서 저희가 매년 탈북 학생 교육지원계획을 수립해서 이들 학생들의 학습이나 발달을 지원할 수 있는 그런 다각적인 방안을 강구해서 시행하고 있다는 말씀을 드립니다."
박윤옥 위원] "교육부에서는 탈북 학생들을 도와주는 멘토링 사업을 적극 지원해 주시기 바랍니다.  하나의 자료를 또 보시겠습니다.    (영상자료를 보며)  통일교육에 대해서 지금 통일에 대한 기대가 많이 있는데요. 준비되어지지 않은 통일은 축복이 아니라 우리에게 재앙이 될 수도 있습니다.  통일교육에 대한 자료를 봐 주시지요.  그러면 말씀으로 하겠습니다.  교원 5만 명 중에서 최근 3년 동안 통일안보 교육을 받은 교사가 2627명뿐입니다. 폭넓은 교사에 대한 적극적인 교육과 지원이 필요하다고 생각합니다.   우리가 통일이 필요할 때는 통일교육 환경이 문제가 됐을 때는 환경교육 과학이 필요할 때는 과학교육이 필요하다고 생각합니다.   이 인구교육과 통일교육에 대해서 장관님의 의견을 말씀해 주십시오."

그런데 이 탈북 학생들 중에는 우리나라에 도착하기 이전에 제3국에서 상당기간 이렇게 지내다 보니까 학습 결손이나 이런 신체 발달이 제대로 이루어지지 않은 학생들이 많이 있습니다. 그래서 적극적으로 지원을 하지 않으면 지금 위원님이 지적하신 것처럼 학력 문제나 여러 가지 측면에서 그 한계를 극복하기가 어렵다고 생각을 하고 있습니다. 그래서 저희가 매년 탈북 학생 교육지원계획을 수립해서 이들 학생들의 학습이나 발달을 지원할 수 있는 그런 다각적인 방안을 강구해서 시행하고 있다는 말씀을 드립니다.