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진술인 진미석] "아마 지금 초기단계이기 때문에 여러 가지 방법을 강구하고 있고요. 아마 시행착오를 거치면서 이런 연구개발 등이나 인프라가 구축이 돼 있으면 그와 같은 교과 역시도 원활히 잘 활용될 수 있을 것이라고 생각이 됩니다."
윤관석 위원] "하나만 더 묻겠습니다.   학업중단 청소년 즉 학교 밖 청소년 문제 학생 복지대상에서 빠져서는 안 되는 사각지대라고 보는데 이 부분에 대한 의견은 어떻습니까?"
진술인 진미석] "당연히 지금 비진학 청소년들이 이 법안 그러니까 법의 대상으로 들어가야 된다고 생각이 되고요. 그랬을 때는 학교 내뿐만 아니라 학교 바깥의 다양한 지원기관들이 있습니다. 그래서 그 기관들을 연계해서 활용하는 방안도 같이 강구가 돼야 된다고 봅니다."
윤관석 위원] "예 알겠습니다.   박란정 교장님께 묻겠습니다.  아까 법적 필요성에 대해서 나름대로 얘기하신 것을 들었고요. 진로교육교사 확충으로 업무가중 문제가 과연 해결될 수 있겠는가라는 지적도 있고 진로 관련 프로그램을 개발하려면 여러 가지 가이드라인도 필요할 텐데 이게 또 기본계획 수립서부터 시행까지 소요되는 기간이 있을 거라고 보는데 이게 바로 또 법안이 제정되면 2학기부터 우리가 자유학기제 같은 게 시작되지 않습니까?   관련해서 계획 수립에서 시행까지 소요되는 기간도 있고 그럴 것 같은데 그것은 어떨 것 같아요?"
진술인 박란정] "기간이 짧으냐 기냐의 질문이신가요?"

진로교육교사 확충으로 업무가중 문제가 해결될 수 있을까라는 지적이 있다.