이 문장에 대해 좀 더 길게 요약해줄래?
신성범 위원] "1ㆍ2저자의 문제는요?"
증인 김도기] "1ㆍ2저자의 경우에는 이것도 윤리규정이라든지 어떤 규정에 나와 있는 건 아닙니다. 그러나 논문에 기여한 바에 따라서 더 기여한 사람이 1저자가 되는 것이 많지요. 제가 미국 APA 규정에 봤더니 미국 APA 규정에 학생의 박사 학위논문을 게재할 경우에는 어떻게 되어 있는지 그 저자 순이 나와 있더라고요. 거기에는 학생이 1저자가 되어야 된다고 되어 있더라고요. 그러나 거기에 단서조항이 있어요 단서조항이. 우리가 모르는 중요한 어떤 저자의 순서를 바꿀 만한 상황이 있다면 저자의 순서도 바꿀 수 있다라고 하는 그런 규정을 제가 본 적 있습니다.   이 규정을 본다면 미국도 APA 굉장히 큰 학회입니다. APA에서도 학생의 박사 학위논문을 교수가 제자와 함께 게재하는 것이 흔한 일이라고 하는 것을 알 수 있는 것이지요."
신성범 위원] "김주성 총장님!"
증인 김주성] "예."
신성범 위원] "지금 또 하나 쟁점이 인건비 보조 성격의 연구비를…… 지금도 관행으로 되어 있습니까 2000년대 초반에 교원대학교에서만 있던 일입니까? 지금은 어떻게 합니까?"
증인 김주성] "인건비성이라는 것은 기성회비에서 교수님들의 연구활동을 위해서 연구활동을 진작시키기 위해서 지급하는 건데요. 우리 학교 같은 경우나 다른 학교도 마찬가지로 연구계획서를 받고 연구계획서에 의해서 저희들이 연구가 된 것을 학술지에 실어서 저희들한테 보내면 그것으로 종결이 되는 그런 것인데 인건비라고 하는 이유는 단지 모든 교수들한테 이것을 기회를 주기 때문에 인건비라는 이야기를 쓰는데……"

증인 김도기] "1ㆍ2저자의 경우에는 이것도 윤리규정이라든지 어떤 규정에 나와 있는 건 아닙니다. 그러나 논문에 기여한 바에 따라서 더 기여한 사람이 1저자가 되는 것이 많지요. 제가 미국 APA 규정에 봤더니 미국 APA 규정에 학생의 박사 학위논문을 게재할 경우에는 어떻게 되어 있는지 그 저자 순이 나와 있더라고요. 거기에는 학생이 1저자가 되어야 된다고 되어 있더라고요.