이 문장을 좀 더 풍부하게 요약해줄 수 있니?
문화체육관광부장관 유진룡] "예 교육부하고 협력해서 하는 겁니다."
정진후 위원] "협의 내용에 대해서 이후 교육과정이라든가 이런 것들과 관련해서 저도 법률 개정안을 준비 중에 있고 그래서 협의 내용이 있으시면 그것을 좀 보내 주시기 바랍니다."
문화체육관광부장관 유진룡] "예 그렇게 하겠습니다."
정진후 위원] "그다음 네 번째…… 질문이 아주 많습니다. 장관님이 아니라 국립국어원장님 계시지요?"
국립국어원장 민현식] "예."
정진후 위원] "앉아서 말씀을 좀 해 주십시오.  다른 위원님께서도 우리 국어정책에 대해서 굉장히 걱정들을 하셨고 장관님도 업무보고에 외래어인지 제가 봤을 때는 외국어가 많은데요. 이것에 대한 남용에 대해서 말씀을 하셨습니다.   그런데 제가 보건대 지금 국립국어원의 첫 번째 임무 중에 가장 중요한 것이 국어정책의 수립에 필요한 체계적인 조사와 연구 활동입니다. 맞지요?"
국립국어원장 민현식] "예."
정진후 위원] "제가 학교에서 국어를 가르쳤습니다. 그런데 지금 통신언어라든지 전문용어들은 빼 놓더라도 외국어가 우리나라에 들어와서 외래어로 굳어지기까지의 과정 이 과정에 대한 체계 있는 관리나 이런 것들이 굉장히 허술하게 느껴져요.   다시 말해서 외국어에 대한 조사와 연구가 적절하게 이루어진다면 91년부터 시행하고 있는 정부와 언론이 합작으로 하는 외래어공동심의회 여기를 통해서 사실상 외국어를 외래어로 받아들이고 어떤 형태로 발음을 정해서 쓰자 이것까지 정하는 것 아니겠습니까? 그래서 정부에서 사용하는 용어와 언론에서 사용하는 용어에 공히 적용을 하는 건데 이 심의회가 그런 취지로 만들어진 것이지요? 그래서 지금 106회 회의를 거쳐서 확정했다는 것 아닙니까?   그런데 그러기 전에 외국어로 사용되고 있는 이 현상들을 빨리 포착을 하셔서 이것을 우리 고유 언어로 대체할 수 있는 것인지 아니면 외국어를 그대로 받아들여서 외래어화할 것인지 이것을 정리하고 체계 있게 관리를 해야 되지 않겠습니까?   어떻게 생각하십니까?"

정진후 위원] "제가 학교에서 국어를 가르쳤습니다. 그런데 지금 통신언어라든지 전문용어들은 빼 놓더라도 외국어가 우리나라에 들어와서 외래어로 굳어지기까지의 과정 이 과정에 대한 체계 있는 관리나 이런 것들이 굉장히 허술하게 느껴져요. 그런데 그러기 전에 외국어로 사용되고 있는 이 현상들을 빨리 포착을 하셔서 이것을 우리 고유 언어로 대체할 수 있는 것인지 아니면 외국어를 그대로 받아들여서 외래어화할 것인지 이것을 정리하고 체계 있게 관리를 해야 되지 않겠습니까?