이 문장을 더 깊게 분석하며 요약해줘.
설훈 위원] "그렇기 때문에 장관으로서 기본 덕목 중의 하나가 첫째는 대통령이 잘못하면 잘못한다는 얘기를 할 수 있어야 된다는 거예요. 대통령이 신이 아니에요. 그런데 그 얘기를 못 하면 장관으로서 기본 자격이 없다고 본인은 생각합니다. 그런데 불행히도 지금 후보자는 그 자격에 흠결이 있어요. 잘못될 수 있다고 생각한다고 얘기를 해야 맞아요. 그런데 그 얘기 안 하잖아요. 장관 되는 게 뭐 좋으니까 그렇게 하겠지요.  장관 되신 다음에라도 문제를 보세요. 보면 누가 보더라도 이것은 아니다라고 나와요. 그러면 대통령께 건의하세요. ‘이것 아닌 것 같습니다. 출구전략을 택합시다’ 이렇게 나가면 박근혜 대통령을 도우는 결과가 돼요. 그게 박근혜 대통령을 돕는 길이에요. 지금 그대로 하자고 한다고 따라가면 결국은 같이 망하는 거예요.  지금이라도 안 늦었어요. 지금이라도 ‘이게 길이 아닌 것 같습니다. 이 길이 아니고 이 길로 가십시다. 출구를 정합시다’ 이렇게 말씀을 해야 정말로 대통령을 보필하는 분이고 이 나라의 역사에 대해서 두려움을 아는 분의 자세예요. 지금 장관후보자는 그런 자세가 안 돼 있어요. 그러면 후보 생각하지 마세요. 그렇게 해 가지고는 대한민국도 불행해지고 본인도 불행해져요. 하지 마세요 그러면.  그다음에 누리과정 문제입니다.  누리과정 문제는 이 시작은 자세히 잘 모르실 거예요. 이 시작은 원래 본 위원이 알기로 진보 교육감들을 좀 흔들어 놓고 고분고분하게 만들자라는 취지에서 시작됐다고 나는 보고 있어요. 그런데 가다 보니까 그 목표는 어디로 사라져 나가고 혼돈 속에 빠졌어요. 저는 그렇게 봅니다. 본 위원은 그렇게 보는데 이제 장관으로서 잘 정리할 부분은 역대 장관들이 이 부분에 대해서 많은 애를 썼습니다.  기재부가 말을 안 들어요. 교육예산을 충분히 확보해야 되는데 그럴 의지도 없고 역대 장관들이 안 했어요. 지금 이 시점에서는 장관이 되신다면 누리과정 문제부터 해결하겠다고 나서셔야 돼요. 그것도 대통령을 설득해야 합니다. 대통령은 이 부분에서 정확하게 잘 모르세요. 그렇기 때문에 대통령과 독대하셔 가지고 이 상황을 완전히 마스터해서 정리를 해서 보고를 하세요. 보고를 하시면 나는 알아들을 거라고 생각해요.  이렇게 가면 혼란이 더 계속돼요. 이 정도 했으면 원래 생각했던 것 충분히 됐다고 생각해요. 그래서 수습하고 우리 당에서는 제안하고 있어요. 협의하자…… 협의해서 문제를 풀도록 해야 돼요. 그것을 하려면 자신감을 갖고 대통령께 보고를 하세요. ‘이것은 야당의 말이 일정 정도 맞습니다. 그런 것은 타협을 해서 문제를 풀도록 해야 됩니다. 기재부 그냥 이렇게 나가는 것은 옳지 않은 방법입니다. 교육예산 확보하도록 해 줘야 합니다’ 이렇게 얘기를 하셔야 합니다. 그것 하실 수 있겠습니까?"

설훈 위원] "그렇기 때문에 장관으로서 기본 덕목 중의 하나가 첫째는 대통령이 잘못하면 잘못한다는 얘기를 할 수 있어야 된다는 거예요. 대통령이 신이 아니에요. 그런데 그 얘기를 못 하면 장관으로서 기본 자격이 없다고 본인은 생각합니다. 그런데 불행히도 지금 후보자는 그 자격에 흠결이 있어요. 잘못될 수 있다고 생각한다고 얘기를 해야 맞아요. 그런데 그 얘기 안 하잖아요.