이 문장을 긴 형태로 요약해줄 수 있겠어?
교육부장관 서남수] "예 그렇게 하겠습니다."
김장실 위원] "또 하나는 제가 몇 차례 장관님한테 인성 교육에 관해서 말씀을 좀 드렸습니다.  우리 교육의 기본이 지덕체 아니겠습니까? 우선 몸이 튼튼해야 되고 덕성스러워야 되고 지식이 있어야 되는데 제 생각으로는 가장 중요한 것은 물론 몸이 튼튼해야 됩니다마는 덕성이 있는 사람이 생성되어야 됩니다. 아무리 지식을 많이 머릿속에 갖고 있더라도 덕성이 제대로 되지 않으면 사회에 해악을 끼치는 것 아닙니까?  그런데 성인이 된 상태에서 덕성 교육을 하는 것은 사실 별효과가 없습니다. 그래서 유치원과 초등학교 저학년 시절에 덕성 교육을 어떻게 하느냐 하는 것에 좀 신경을 많이 써 주시기를 바랍니다."
교육부장관 서남수] "예 위원님 말씀에 전적으로 공감합니다.   저희가 교육에서 가장 중요한 요소는 인성 교육과 창의성 교육 부분이라고 생각이 되는데요. 인성 교육 부분에 대해서는 저희가 여러 가지로 교육 자료를 만들어서 보급하거나 교원연수 등을 통해서 계속 강조를 하고 있습니다마는 아무리 노력해도 충분치 않다고 생각을 합니다.  그래서 위원님 말씀하신 그런 방향에 따라서 더욱 정책적 노력을 계속하겠습니다."
김장실 위원] "인성 교육은 세 가지 주체가 있지 않겠습니까? 학교하고 사회하고 가정인데 그래서 제 생각으로는 인성 교육에 관한 종합적인 프로그램을 교육 전문가를 포함해서 여럿 해서 태스크포스를 만들어 가지고 프로그램을 만들어 주십시오. 그래서 학교 교육과 사회 교육과 가정에서 어떻게 해야 될지를 서로 알려 주어 가지고 하는 게 좋을 것 같습니다.  요즘 매스컴의 영향을 많이 받기 때문에 인터넷 매스컴에서는 또 어떻게 인성 교육을 할 것인지 학교 교육하고 어떻게 연계를 시킬 것인지를 종합적인 프로그램을 가지고 시행해 주시기 바랍니다."

김장실 위원] "또 하나는 제가 몇 차례 장관님한테 인성 교육에 관해서 말씀을 좀 드렸습니다. 아무리 지식을 많이 머릿속에 갖고 있더라도 덕성이 제대로 되지 않으면 사회에 해악을 끼치는 것 아닙니까? 교육부장관 서남수] "예 위원님 말씀에 전적으로 공감합니다. 그래서 유치원과 초등학교 저학년 시절에 덕성 교육을 어떻게 하느냐 하는 것에 좀 신경을 많이 써 주시기를 바랍니다.