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부총리겸교육부장관후보자 이준식] "우선 교복 문제는 그 문제점을 교육부에서도 충분히 인지하고 있고 그 문제를 제도를 안착하기 위해서 그런 대형 기업의 어떤 비위적인 행위에 대해서 규제를 하는 방법을 생각하고 있습니다. 그리고 품질검사 기준과 제품 하자에 대한 보상도 강화하려고 하고 있고 그다음에 학생ㆍ학부모 대상으로 홍보를 하고 SNS 같은 것을 통해서 단체 구입에 대한 참여율을 높여 나가도록 하겠습니다.  그리고 사회부총리로서의 역할 사회 갈등 해소와 통합에 대해서 말씀하셨는데 제가 지금 현재 사회부총리의 역할이 이미 재정사업으로 추진되고 있는 것들에 대한 조정 기능만 수행하고 있는 것으로 판단을 했습니다. 그래서 전체적인 사회ㆍ문화ㆍ교육 쪽에서의 사업들을 전체적으로 한번 다시 검토를 해서 새로운 비전이나 목표를 정하고 그러한 목표에 부합되는 사업들을 따로 묶어서 종합적으로 갈등 해소와 통합 이런 것들의 방향을 설정해 나가도록 하겠습니다."
위원장 박주선] "유은혜 위원님 수고하셨습니다.  다음은 정진후 위원님 질의하십시오."
정진후 위원] "제가 어떤 질문을 할 줄 알고 그렇게 준비를 하시는 겁니까?"
부총리겸교육부장관후보자 이준식] "위원님께서 주신 질문에 대한 겁니다."
정진후 위원] "일본 후소샤판 역사교과서에 독도 영유권 주장 내용이 실렸다는 사실에 대해서는 아시고 계시지요?"
부총리겸교육부장관후보자 이준식] "예."
정진후 위원] "한국 정부가 일본대사를 초치해서 이 문제에 대해서 강력하게 항의하고 변경해 줄 것을 요구했다는 사실도 알고 계시지요?"

이 부총리겸교육부장관후보자는 교복 문제 관련해 교육부에서도 인지하고 있고 제도를 안착하기 위해 대형 기업의 비위적인 행위에 대한 규제 방법을 생각하고 있다고 했다.