이 문서의 주요 사항을 간단히 설명해 주십시오.
강은희 위원] "이상입니다."
위원장 설훈] "이것으로 증인ㆍ참고인에 대한 신문을 마치도록 하겠습니다.   오랜 시간 동안 기다렸다가 이렇게 신문에 응해 주신 증인ㆍ참고인 여러분께 다시 한 번 감사하다는 말씀을 드립니다.   증인ㆍ참고인들께서는 돌아가셔도 좋습니다.   효율적인 의사진행을 위해서 잠시 정회했다가 오후 8시에 속개하겠습니다.   정회를 선포합니다."
"좌석을 정돈해 주시기 바랍니다.   성원이 되었으므로 회의를 계속하도록 하겠습니다.   김명수 교육부장관후보자에 대한 보충질의를 시작하도록 하겠습니다.   질의순서는 주질의 순서에 준하여 진행하도록 하겠습니다.   질의시간은 답변시간을 포함해서 7분씩 드리겠습니다.   그러면 강은희 위원 질의해 주십시오."
강은희 위원] "새누리당 강은희입니다.   후보자님 고생 많으십니다.   지금은 아까 우리 증인들에 의해서 연구논문의 표절 이 부분은 어느 정도 저희가 이해가 됐습니다. 지금은 정책에 대해서 몇 가지 질의를 하겠습니다.   아까 내용 중에서 선행학습에 대해서는 ‘학교 교육이 상당히 정상화되어야 된다’ 이렇게 말씀을 하셨지요?"
교육부장관후보자 김명수] "예."
강은희 위원] "선행교육을 하게 됐을 때 폐해가 어떤 게 있다고 생각을 하십니까?"
교육부장관후보자 김명수] "선행교육의 폐해는 사실은 한 학급 내에서 격차가 심하게 벌어지고 이렇게 되면 선생님들이 사실 지도하기가 대단히 곤란합니다. 특히 대도시 인구밀집지역 같은 경우는 학생 수가 상당히 여러 명인데 지도하기가 힘들고요. 그다음에 선행학습은 결국은 사교육이 성해서 그렇게 나오는 결과라고밖에 볼 수가 없는데 사교육이 더 성해지는 그런 결과를 초래할 수 있고 큰 것 두 가지를 말씀드리면 그런 것이 되겠습니다."

강 위원은 선행교육을 하게 되면 어떤 폐해가 있을 것 같냐고 하자 교육부장관후보자 김 씨는 학급 내에서 격차가 심하게 벌어지게 되면 선생님이 지도하기가 곤란할 수 있다고 했다.