문서를 긴 버전의 요약으로 작성해줘.
김태년 위원] "어떻습니까 위원장님? 공무원으로 채용할 수 있는 부분은 채용을 하고 그렇게 하기 어려운 영역만이라도 이 법안을 통해서 대안을 만드는 것이 필요하다 이렇게 보지는 않으십니까?"
진술인 이점희] "제가 보기에는 정규공무원 수준으로 채용을 해도 거의 그 대부분 일을 해낼 수 있을 그 대체가 가능하다고 생각을 하고요."
김태년 위원] "애매한 직렬은 어떻게 하실 어떻게…… 예를 들면 조무직공무원 이런 애매한 직렬들도 생기잖아요."
진술인 이점희] "조무직 직렬은 지금 현재 없습니다 제가 알기로는."
김태년 위원] "그렇습니까?"
진술인 이점희] "예."
김태년 위원] "그래요?  예 알겠습니다.   이태의 본부장님!"
진술인 이태의] "예."
김태년 위원] "당사자 입장을 대변하고 계시는 건데요.   이제 정부하고 협의도 해야 되는데요 어느 선에서 이것을 해결할 것인지. 현장에서 활동하시면서 어떻습니까? 가장 시급한 문제를 꼽으라면 어떤 걸 꼽으실 수 있겠습니까?"
진술인 이태의] "지금 이 자리에서는 옆에 위원장님이 학교비정규직을 진짜 자격 없고 단순노동만 하는 사람으로 보는 시각들 이 시각부터 먼저 교육계가 바꿔야 된다라고 봅니다.  실제 교육청이나 교과부는 각 직종마다 엄격한 자격들을 요구하고 있습니다. 그리고 그 자격에 맞는 사람들을 우선 서류 심사하고 그 서류 심사 이후에 채용면접 과정을 거쳐서 채용하게 돼 있습니다.   지금 실장님으로 32년 동안 근무하셨다라고 하는데 이 부분을 실장님이 겪었던 경험으로만 말씀하신다라고 하면 교육청과 교과부의 지침을 다 어겼다라고 저는 봅니다.   그리고 실제로 지금 이것을 증명하기 위한 방법들은 당장의 직종으로 가능하고요."

진술인 이태의] "지금 이 자리에서는 옆에 위원장님이 학교비정규직을 진짜 자격 없고 단순노동만 하는 사람으로 보는 시각들 이 시각부터 먼저 교육계가 바꿔야 된다라고 봅니다. 실제 교육청이나 교과부는 각 직종마다 엄격한 자격들을 요구하고 있습니다.