이 문장을 두세 문장 정도로 간단히 요약해줘
김태년 위원] "잠깐만요. 정책적 지향에 대한 포괄적 인센티브를 이렇게 몰아가 버리면 지금 우리 교육부에도 수많은 인센티브 정책이 있잖아요. 그러면 정부정책 방향 전반에 대한 모든 인센티브 정책 이걸 다 부정하는 거하고 똑같잖아요. 어떤 건 부정되고 어떤 건 허용되고 장려하고 이렇게 하면 안 되는 거 아닙니까?   사학지원협의회 이것도 오해가 있는 것 같고요. 어떻게 보세요?"
교육부장관 서남수] "그렇습니다. 이런 부분에 대해서 경기도교육청도 상당히 많은 고민을 하면서 이렇게 상위법하고 충돌하지 않으려고 애쓴 점에 대해서는 저도 높이 평가를 합니다.   다만 이런 부분들이 실제 운영과정에서 상당히 사학들의 자율성을 침해할 우려가 있다고 봐서 사학단체들이 지금 굉장히 강하게 반발을 하고 있습니다."
김태년 위원] "그러면 외부의 압력을 받아서 교육부가 재의요청 신청을 한 겁니까?"
교육부장관 서남수] "아니 그렇지가 않습니다. 그런데 지금……"
김태년 위원] "그러니까 자주성과 공공성과 관련해서 자주성을 침해했다 이런 거 아닙니까?   그런데 이 조례가 자주성을 침해한 구체적인 사유 명확한 사유가 있어야 될 것 아닙니까?"
교육부장관 서남수] "그래서 그런 어떤 법률의 구체적인 근거가 없이 여러 가지 사항을 정했는데 사학들 입장에서 보면 이것이 부당하게 여러 가지 자율성을 침해했다는 주장이 있기 때문에……"
김태년 위원] "보세요.     (발언시간 초과로 마이크 중단)  이 조례가 상위법에 어긋나거나 벗어난 게 있습니까?"

김태년 위원] "잠깐만요. 정책적 지향에 대한 포괄적 인센티브를 이렇게 몰아가 버리면 지금 우리 교육부에도 수많은 인센티브 정책이 있잖아요. 그러면 정부정책 방향 전반에 대한 모든 인센티브 정책 이걸 다 부정하는 거하고 똑같잖아요.