이 문장을 두세 문장으로 줄여서 요약해줘
문화체육관광부장관 유진룡] "예."
염동열 위원] "제가 어제 교육부장관한테 이런 말씀을 드렸어요. 교육부에서 여기에서 동의하는 듯한 여러 가지 정책을 썼다고 해서 제가 말씀드린 게 뭐냐 하면 아니 윈윈하자 말입니다. 호텔을 지으면 아까 말씀하셨듯이 유흥업소는 할 수 없도록 법으로 금지할 것 아니겠습니까?  그다음에 첫 번째로 저는 학교 학생들에 대한 프로그램을 호텔에서 좀 만들었으면 좋겠어요. 그래서 청소년에 유익한 예술제도 좀 담당하고 또 청소년에 필요한 여러 가지 프로그램을 만들어서 함께 했으면 좋겠다는 것 하고요.  두 번째로는 호텔 안에 전시실이나 음악감상실이나 학생들과 공유할 수 있는 시설을 좀 집어넣었으면 좋겠어요.  세 번째는 저는 장학제도 또 학교발전지원금 이런 것도 좀 만들었으면 좋겠어요.  또 네 번째는 등ㆍ하굣길에 안전도우미도 호텔에서 배치하고 그 길 자체도 아름다운 길 그 어느 쪽보다도 그 호텔에서 학교로 가는 길은 아름다운 길을 만들어서 학생들이 보다 쾌적하고 그 아름다운 길을 그렇게 해서 전시실도 있고 조각공원도 있고 하는 그런 길로 만든다고 한다면 왜 교육에 문제가 됩니까?  오히려 호텔이 들어와서 학생들에게 보다 많은 아까 말씀하셨습니다만 다양성 있는 외국인들의 여러 가지 문화를 접할 수가 있고 또 이런 청소년 프로그램을 통해서 학생들에게 훨씬 더 질 높은 학교 분위기를 만들 수 있는데도 불구하고 왜 한쪽에 서서…… 교육 쪽에서 보면 관광 절대 여러 가지 소홀합니다마는 관광적인 측면이 우리 한국 경제를 이끌어 가는 경쟁력의 쌍두마차 아니겠어요? 하나는 상품을 파는 것 하나는 관광객들이 오는 것 이런 중요한 시기에 저는 교육이 발목 잡기로 간다 이겁니다.  그래서 교육은 지금까지…… 야당 위원님들도 들으시고 정책 입안자들도 들으셔야 됩니다. 시대가 변했지 않습니까? 호텔에 대한 폐단이 변했지 않습니까? 이것을 이용하는 사람들의 수준이 변했지 않습니까? 그리고 학생들의 여러 가지 유해시설이 금지되어 있고 그런 제도적 장치가 있는데도 불구하고 이렇게 엄청난 국가의 경쟁력 성장동력을 이룰 수 있는데도 불구하고 계속 반대하는 이유가 뭡니까?  제가 관광에 너무 치우쳐서 교육을 소홀히 할까 봐 여러 가지로 검토해 봤습니다. 그리고 열 군데 호텔을 제가 가 봤습니다. 1급 호텔 2급 호텔 다 가 봤는데 지금 옛날처럼 마사지 하거나 룸살롱 있거나 이런 호텔 그렇게 많지 않습니다. 그리고 혹시 있으면 금지해 주시면 되는 거예요.  그래서 제가 오늘 드리는 말씀은 야당 위원들을 설득해야 된다고 생각합니다. 그렇잖아요? 교육 저도 중요하게 생각해요. 저도 지금 학생이 아홉 살 열한 살짜리가 있어서 굉장히 중요하게 생각하는데 이런 호텔을 통해서 오히려 훨씬 더 큰 퀄러티 있는 학생의 질을 높일 수 있는데도 불구하고 왜 발목을 잡는 거예요?  장관님 어떻게 생각하십니까 제 말씀?"

염동열 위원] "제가 어제 교육부장관한테 이런 말씀을 드렸어요. 그다음에 첫 번째로 저는 학교 학생들에 대한 프로그램을 호텔에서 좀 만들었으면 좋겠어요. 두 번째로는 호텔 안에 전시실이나 음악감상실이나 학생들과 공유할 수 있는 시설을 좀 집어넣었으면 좋겠어요.