이 문장을 두세 문장 정도의 길이로 요약해줘
부총리겸교육부장관 김상곤] "알겠습니다. 위원님도 아시다시피 수업 혁신과 평가 혁신을 모든 학교에서 일시에 한다기보다 그동안에 모델링해 온 것을 기반으로 해서 단계적으로 확산해 나가는 과정입니다."
강길부 위원] "교사들도 보니까 수업나눔이라든가 수업동아리 수업연구 수업공동체 연구회 각종 모임이 많더라고요. 그만큼 관심이 많은 겁니다. 그런데 이런 교사들의 열의에 대해서 교육부가 너무 무관심하다는 겁니다 위에서 관심도 없고.  교육을 지원해 주려면 돈이 들 것 아닙니까?"
부총리겸교육부장관 김상곤] "예."
강길부 위원] "그런 데 대한 지원도 약하다 이런 지적들이 많이 있습니다.  또 하나 제일 큰 문제는 뭐냐 하면 고3이 되면……  현재 수능이 객관식으로 되어 있지 않습니까?"
부총리겸교육부장관 김상곤] "예."
강길부 위원] "이러면 이제까지 초중고 고2학년까지 다 토론식으로 하다가 학부형들이 또 학생 자신이 우선 객관식 시험을 쳐야 되니까 도로 환원하게 된다는 거예요. 교사들의 자기 교육 방식과 철학이 완전히 무너지는 거예요. 절망감을 갖고 있더라고요. 도대체 교육부가 이게 뭐냐 이거예요.  어떻게 하시겠습니까?"
부총리겸교육부장관 김상곤] "저희도 그게 가장 고민입니다. 말씀하신 대로 초등학교와 중학교는 토의ㆍ토론이라든가 프로젝트 수업들이 즐겁게 이루어지는데 고등학교 가면 사실은 대입을 코앞에 두고 대입 준비를 할 수밖에 없기 때문에 여러 가지 한계들이 오는데 그것은 결국 제대로 그런 것을 할 수 있는 방향으로 대학입시를 바꾸어 나가고……"

강길부 위원] "교사들도 보니까 수업나눔이라든가 수업동아리 수업연구 수업공동체 연구회 각종 모임이 많더라고요. 그런데 이런 교사들의 열의에 대해서 교육부가 너무 무관심하다는 겁니다 위에서 관심도 없고.