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박혜자 위원] "2명의 성과를 보고 하십시오. 그러시면 되지요?"
교육과학기술부제2차관 조율래] "따로 설명 좀 드리겠습니다."
박혜자 위원] "그다음에 글로벌 현장학습 프로그램입니까? 글로벌 현장학습 프로그램 취업 성과를 보게 되면 굉장히 저조해요. 지금 2011년도만 보게 되면 373명 중에서 취업자 수가 17명이더라고요. 이렇게 많은 돈 들여 가지고 취업을 시킨다라고 했는데 17명 했고요. 해외 취업은 2009년도에 1명밖에 없어요. 2110년도 2011년도에 한 명도 없습니다.  그리고 전문대생 글로벌 현장학습도 있어요. 그런데 이 경우도 인턴 수료자가 지속적으로 300명씩 100명 이상씩 감소하고 있어요. 그런데 이 사업 계속해야 됩니까? 성과가 이렇게 미진하고 목표에 달성이 안 된다면 이 사업도 재검토하십시오.   또 내용을 들어가서 보면 교과부에서 해야 되는 건지 안 해야 되는 건지 잘 모르겠어요. 무역전문가 외식기업 물류인력 국제전문여성인력 중소기업 이렇게 돼 있어요. 관계부처 청에서도 직접 할 수 있을 것 같아요. 물론 칸막이 때문에 통합하자 이런 얘기도 있을 수 있습니다. 그러나 교과부의 부족한 예산 중에서 이렇게 편성하는 것은 옳지 않다 그렇게 생각이 듭니다.   그리고 취업률도 대단히 낮다 그래서 이 사업은 대폭적으로 삭감을 시켜 주십시오.   그다음에 한의학기술연구소입니까? 한의기술응용센터 공사비지요? 어떻게 됐습니까 이 사업은? 지금 제대로 진행이 되고 있습니까? 어떻게 됐습니까?"

박 위원은 많은 돈을 들인 글로벌 현장학습 프로그램 취업 성과가 저조하다고 했다.