핵심 용어와 그 정의를 요약해주세요.
위원장대리 신성범] "정진후 위원님 고맙습니다.  이어서 존경하는 신의진 위원님 질의해 주시기 바랍니다."
신의진 위원] "사실 우리 농인들이 수화를 자신들의 중요한 소통 수단으로 삼고 있지만 사회 전반적으로 이런 수화 사용 환경이 미비해서 상당한 고통을 받고 있지요. 교육 노동 정보 접근에 상당히 문제가 되는데요.   저는 개인적으로 저희 집안에 농아가 있거나 그러지는 않지만 실은 여러분 잘 아실 것입니다. 도가니 사건으로 인하여 큰 사회의 물의가 생겼는데 결국 어떻게 보면 그 피해여성의 대부분이 농인이었기 때문에 의사소통을 제대로 하지 못해서 그 문제가 오랫동안 비밀로 지켜진 그런 사건을 제가 보며 그리고 그 사람들을 다시 치료하고 심리검사를 하면서 결국 묻혀 있던 범죄를 다시 입증하는 데 있어서 제가 깊숙이 같이 있어 보면서 이 농인들은 우리 사회에서 너무나 많은 것을 박탈당하고 아까 말씀하셨듯이 건강권 기본권 자체의 침해가 심각하다는 생각이 들고 이것을 해소하기 위해서 뭐가 필요한가 생각했을 때 바로 오늘과 같이 이런 수화법안 제정이 필요하다고 저는 누구보다 통감을 했습니다.   결국 어떻게 보면 이 법안이 필요한 것은 일반인들의 수화에 대한 인식과 문화적 개선 이런 부분도 참 중요하겠지만 실제로 농인들이 의사소통에 있어서 불편이 없어야 하는 데 저는 더 방점을 두고 싶습니다.   그런 면에서 우선 제가 우주형 진술인께 약간 질의를 드리겠는데요.  아까 서용교 위원께서 말씀하신 데 일부가 나왔습니다마는 농인들 중에서 다른 지능은 괜찮은데 학습 특히 언어학습과 관련돼서 많이 떨어져서 특수교육이 필요하다는 말씀을 언뜻 하셨잖아요. 지금 저도 역시 똑같은 공감을 하고 있습니다.   그런 면에서 지금 여기 4건 올라온 법안 중에서 정진후 위원께서 제13조제1항에 얘기를 해 놨습니다. ‘국가와 지방자치단체는 농인과 수화언어사용자가 장애 발생 초기부터 수화언어를 습득할 수 있도록 하고……’ 이 부분이 들어가 있는 게 저는 굉장히 중요하다고 생각을 합니다.   그랬을 때 여태까지 보았을 때 현재까지 농인들의 수화는 주로 어른들의 입장에서 결정돼서 가르쳐 왔을 뿐 연령대별로 특히 유아기부터 농인이 되었을 때 어떤 식으로 교육시스템을 마련하고 가르쳐야 되는지가 굉장히 중요할 텐데 이런 연령별 맞춤 교육시스템에 대한 연구가 있습니까?"

수화법안 제정이 필요하다고 통감한 것은 농인들이 우리 사회에서 많은 것들을 박탈당하고 건강권 침해가 심각하다는 생각이 들었기 때문이다.