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교육부장관 서남수] "그래도 그 필요성이 여전히 남아 있기 때문에 좀 더 노력을 해 볼 생각이고요. 2하고 3 부분은 기존……"
김상희 위원] "이 부분과 관련해서는 앞으로 이것 살려내기 위해서 노력은 하셔야겠지요. 그렇지만 정말 이 부분에 대해서는 예산을 이렇게 낭비한 부분에 대해서 국민들에게 사과해야 된다고 생각하는데 어떠십니까? 사과해야 되지 않겠습니까?"
교육부장관 서남수] "예 뭐……"
김상희 위원] "기가 막힌 일이지요."
교육부장관 서남수] "기본적으로 정책 결정을 할 때에 충분히 고려하지 못한 부분들이 좀 있었다고 생각하고 상당히 아쉽게 생각합니다."
김상희 위원] "아쉬운 것이 아니라 국민들에게 이렇게 예산 낭비한 것에 대해서 사과하셔야 된다고 생각하고요.  1급인가요 1급 부분에 대해서 앞으로 어떻게 이것을 활성화시킬 것인지 계획을 좀 자료로 보내주시고요."
교육부장관 서남수] "예 지금 실무적으로 굉장히 다각도로 검토를 하고 있습니다. 연내에 방안을 마련하도록 하겠습니다."
김상희 위원] "그리고 지금 보니까 사업의 성과관리가 굉장히 중요한데 성과지표 설정에 있어서 문제가 있는 사업들이 굉장히 많습니다.   국립학교 정보인프라 고도화사업 같은 것을 보면 구사업은 정보기기 확충사업이었는데 그다음에 새 사업은 사업목표를 달성했기 때문에 보급에서 교체로 바뀌지 않았습니까?"
교육부장관 서남수] "예."
김상희 위원] "그런데도 사업성과는 예년과 같이 PC 한 대당 학생수라는 지표를 그대로 사용하고 있습니다. 이건 말이 안 되지 않습니까?   그리고 해외 인턴사업도 마찬가지입니다.  해외 인턴사업의 경우에도 취업연계 강화 유형의 경우를 보면 취업률이 중요한데 취업률이 성과 요소로 들어가 있지를 않아요. 이렇게 사업을 허술하게 할 경우에는 예산 낭비만 되는 것 아닙니까?"

김상희 위원] "그리고 지금 보니까 사업의 성과관리가 굉장히 중요한데 성과지표 설정에 있어서 문제가 있는 사업들이 굉장히 많습니다. 해외 인턴사업의 경우에도 취업연계 강화 유형의 경우를 보면 취업률이 중요한데 취업률이 성과 요소로 들어가 있지를 않아요. 이렇게 사업을 허술하게 할 경우에는 예산 낭비만 되는 것 아닙니까?"