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배재정 위원] "그러면 동북아의 역사가 금방 말씀하신 그런 특정한 부분에만 국한된다고 설명을 하시는 건가요?"
동북아역사재단이사장 김학준] "예 그렇습니다."
배재정 위원] "아 그러신가요?  그러면 그 부분은 앞으로 계속해서 서로 더 보도록 하겠습니다. 저희 의원실에서도 관심을 가지고 동북아역사재단에서 담당하셔야 되는 영역이 어느 정도까지인지 같이 고민을 해 봤으면 좋겠습니다."
동북아역사재단이사장 김학준] "제가 지금 그 말씀에 힘입어 한 말씀 더 해도 되겠습니까?"
배재정 위원] "아니요. 시간이 없어서요.  말씀 주시고 싶으신 것은 자료로 주시면 저희가 참고하겠습니다."
동북아역사재단이사장 김학준] "예 그렇게 하겠습니다."
배재정 위원] "교육학술정보원 원장님!"
한국교육학술정보원장 임승빈] "예."
배재정 위원] "디지털교과서 정말 필요하다고 보십니까?"
한국교육학술정보원장 임승빈] "디지털교과서는……"
배재정 위원] "좀 짧게 답해 주세요. 시간이 없는 것 잘 알고 계시지요?"
한국교육학술정보원장 임승빈] "어떻게 보면 미래형 교육 과정에 적합한 앞으로 가야 할 지향점이라고 생각합니다."
배재정 위원] "과연 그렇겠습니까?   혹시 아마 관심을 가져 보시면 알 텐데요. 비근한 예로 우리나라 초등생의 12% 이상이 인터넷 중독이라고 얘기를 하고 있고요. 아마 평일에 커피숍 같은 데 가 보시면 많이 느끼실 건데 많은 경우에 부모님들이 아이들을 데리고 오면 아이들한테 태블릿PC 하나씩 주시고 말씀을 나누고 계세요.   저는 사실 그런 장면을 보면서 저도 아이를 키우는 과정에서 게임 중독이나 인터넷 중독 이런 것 때문에 상당히 심각한 고민을 했던 당사자 중의 한 명이었는데 그런 광경을 보면 저는 사실 섬뜩한 생각이 들거든요.   그런데 우리 아이들이 학교에서조차 그런 디지털교과서를 보고 자란다는 게 말씀하신 것처럼 우리 교육의 미래가 될 수 있다고 철학적으로 판단하십니까?"

비근한 예로 우리나라 초등생의 12% 이상이 인터넷 중독이라고 얘기를 하고 있고요. 그런데 우리 아이들이 학교에서조차 그런 디지털교과서를 보고 자란다는 게 말씀하신 것처럼 우리 교육의 미래가 될 수 있다고 철학적으로 판단하십니까? 배재정 위원] "과연 그렇겠습니까?