서로 다른 장에서 나타난 테마를 정리해주세요.
신경림 위원] "그러니까 지금 진술인님께서는 전문대학이라는 이야기를 하시는데……"
진술인 정효정] "아니요 최소한……"
신경림 위원] "최소한. 그러나 그 부분 또한 어느 직무를 줄 거냐 뭘 시킬 거냐 뭘 할 거냐에 따라서 학제가 나와야 되지 않을까라는 생각을 해 봅니다. 그러니까 인력이 보육교사의 보조인력도 필요한지 보육교사가 필요한지 이러한 것들이 어린이집에서 필요로 하는 직무분석이 제대로 나와야 될 것이다라는 얘기를 드리고 싶고요.  그다음에 두 번째는 보육교사의 등급별 교육과정을 보면 실습을 하는 걸로 되어 있습니다. 그런데 2급 3급 모두 40시간이면서 재미있는 것은 2급은 3학점 3급은 2학점을 주게 되어 있습니다. 이건 어떻게 혹시 최영은 진술인께서는 교사 하실 때 이러한 실습을 어떻게 하셨는지요?"
진술인 최영은] "저 같은 경우 실습을 종일제 유치원에서 보육교사 선생님께 했고요. 저도 40시간으로 실습을 했습니다.     (발언시간 초과로 마이크 중단)"
신경림 위원] "그러면 그 40시간에 제가 질문하고 싶은 거는 예비 보육교사가 오시지요? 그러면 어떻게 실습을 시키시지요?"
진술인 최영은] "저 같은 경우는 실습을 처음에 할 때 저희는 매뉴얼이 따로 구체적으로…… 1주차 같은 경우는 참관수업과 언어영역 수업을 하고 있고요 두 번째 주에는 부분 연계수업을 하고 있고 세 번째 주에도 부분 연계수업 하고 있고 넷째 주에 올 데이(all day) 수업하고 있고요."

신 위원은 어린이집에 보육교사와 보육교사의 보조인력이 필요한지에 대한 제대로 된 직무분석이 나와야 한다고 했다.