간단한 설명으로 이 자료의 요점을 정리해주세요.
부총리겸교육부장관 이준식] "기본적으로 지표가 달라진 게 아니고요. 1차 때 정원 내와 정원 외 60명 140명 이렇게 기준을 제시했는데 그것은 예시일 뿐이고 대학에서 자율적으로 선정하도록 돼 있습니다. 그래서 1차에 선정된 대학들도 보면 그것보다 훨씬 적은 숫자로 신청서를 제출했고 선정이 된 바가 있습니다. 그래서 2차 때는 그 부분에 오해가 있었기 때문에 그 부분을 좀 더 강조해서 대학이 자율적으로 할 수 있다 하고 명시를 한 것에 지나지 않습니다."
박경미 위원] "아니지요. 저희가 자료를 받아 본 바에 따르면 1차 공모와 추가 공모의 평가지표가 다릅니다. 그러니까 지금 말씀하신 부분은요 단과대학 운영 규모의 적정성 그 부분이 2차에서 빠졌다는 건데요. 그것뿐 아니라 지표도 전체적으로 달라졌습니다.  그리고 지금 바로 말씀을 하셨는데요. 1차 공모 때는 정원 내를 60명 정원 외를 140명…… 이것은 예시였어요. 그것은 절대적으로 따르라는 기준은 아니었는데 이 정원 내를 어느 정도 확보하는 식으로 되어 있었는데 1차 공모 때의 그 지표가 제대로 지켜졌는지도 의문인 게요 이 부분이 100점 중에서 9점이 할당돼 있었거든요. 그런데 동국대의 경우는 정원 내가 3명이고 정원 외가 149명입니다. 그런데 100점 중에서 9점 배점이 이 운영 규모의 적정성에 있었는데 이미 그것을 한참 벗어났던 동국대가 1차 공모에 선정이 된 것도 석연치 않은 부분이고요.  그리고 전체적으로 보면 1차 공모와 추가 공모 추가 공모 쪽으로 가면서 정원 외의 비율이 급격하게 늘어났지요. 그래서 이대의 경우는 아주 극단적인 경우인데 정원 내가 1명 정원 외가 149명이지요. 기형적인 그런 비율을 보이고 있습니다.  제가 내재적인 접근을 해 봤는데요. 대학의 입장에서 볼 때 정원 외를 왕창 늘릴 수 있으니까 등록금 수입이 늘어나겠지요. 그런데 교육부에서 30억까지 줘요. 꿩 먹고 닭 먹고지요. 그러니까 대학이 안 할 이유가 없습니다.   그다음에 교육부 입장도 한번 생각을 해 봤습니다. 이게 30억 원씩 10개 대학 300억 원 굉장히 큰 금액이지만 프라임 사업 2000억 원 이런 것에 비해서는 비교적 적은 금액이지요. 그런데 그것으로 국정과제 수행을 앞당길 수가 있습니다. 이것은 성과주의의 전형이지요. 그래서 대학과 교육부의 그런 이해관계가 맞아떨어지면서 일어난 사안이라고 봅니다.  그리고 평단사업의 선취업 후진학 그 취지는 좋습니다. 그런데 이미 다양한 평생교육 기회가 있지요 장관님?   학점은행제 사이버대 독학학위제 방송통신대 그런데 이런 성인 학위 취득 통로와 어떻게 차별화될까요 평단은?"

박 위원은 자료를 받아 본 바 1차 공모와 추가 공모의 평가지표가 다를 뿐만 아니라 지표도 전체적으로 달라졌다고 했다.