이 문장에 대해 긴 설명과 함께 요약해줘.
"저 질문 좀 하게 해 주시고요.    (「조용히 좀 하세요!」 하는 의원 있음)    (「도종환 의원님 질문 좀 하고 싶다잖아요. 조용히 좀 해 주세요]  좀!」 하는 의원 있음)    (「일본 총리 총리 물러나라!」 하는 의원 있음)    (장내 소란)"
"이런 것뿐만 아니라 말입니다]  이런 것뿐만 아니라……    (「이런 질의를 계속해야 됩니까 이거?」 하는 의원 있음)  철도에 대해서 이야기하는 부분을 보면 그저 농산물을 실어 나르고 원자재를 공장지대로 운송하고 먼 거리 여행이 가능해지고 새로운 공간 관념이 형성되고 이렇게 이야기하고 있어요. 너무 한가롭게 너무 평화롭게 너무 아무렇지도 않은 듯 이야기를 하고 있어요. 이 철도를 통해서 대륙 침략을 본격화했던 것이고 그리고 물자를 수탈해 갔고 그리고 많은 사람들을 전쟁터로 실어 날랐던 것인데 이런 것 우리가 다 알고 있는 이런 내용들을 너무 한가롭게 평화롭게 이야기하고 있고요. 근대적 시간관념이 일제 때 비로소 형성되었다는 이야기를 하고 있어요.   이런 것을 접하다 보면 우리는 식민지근대화를 경험하기 전에는 전근대적인 민족이었고 무지한 민족이었고 미개한 민족이었던 것처럼 생각하게 되어 있단 말이에요. 이게 누구를 위한 역사인가 묻고 싶은 거예요.   총리 이게 누구를 위한 역사 누구를 위한 역사교과서라고 생각하십니까?"
"지금 말씀하시는 내용을 미리 줬으면 저도 좀 검토를 해 보고……    (장내 소란)  생각을 얘기할 수 있지만 지금 이 자리에서 그런 식으로 하니까 제가 판단할 시간을 못 갖겠습니다.    (「교육부장관에게 지시하세요]  교과서 취소시키라고!」 하는 의원 있음)    (「박근혜정부가 친일 정부입니까?」 하는 의원 있음)    (「말조심하세요!」 하는 의원 있음)    (「8월 달부터 문제 제기 했던 거예요. 왜 총리가 이걸 모르고 계십니까?」 하는 의원 있음)    (「몇 달이나 지났습니다!」 하는 의원 있음)    (장내 소란)"

총리 이게 누구를 위한 역사 누구를 위한 역사교과서라고 생각하십니까? 근대적 시간관념이 일제 때 비로소 형성되었다는 이야기를 하고 있어요. 이런 것을 접하다 보면 우리는 식민지근대화를 경험하기 전에는 전근대적인 민족이었고 무지한 민족이었고 미개한 민족이었던 것처럼 생각하게 되어 있단 말이에요.