이 문장을 더 자세히, 길게 요약해줘.
유승희 위원] "무슨 사업이요?"
진술인 이종관] "예?"
유승희 위원] "무슨 통……"
진술인 이종관] "통섭입니다. 융합과 통섭이 같이 이루어져야……"
유승희 위원] "통섭이요?"
진술인 이종관] "예. 죄송합니다. 제 발음이 안 좋았습니다.   통섭이 같이 이루어져야 ICT가 진짜로 진흥하게 된다라고 믿고요. 그리고 잘 아시다시피 블로그나 이런 부분들이 등장하면서 오히려 소상공인들이 덕을 많이 보고 있습니다. 특히 외식업체라든지 자연스럽게 식당을 홍보하게 되고 자연스럽게 맛집이 되고 고객이 늘어나게 되고 지역상권이나 소상공인이 발전하는 그런 선순환 구조를 가져오게 됩니다. 그렇기 때문에 이용자 역량 강화라는 부분은 새로운 시장을 창출할 수 있다라고 저는 봅니다.   그래서 우선 필요한 것이 저는 개인적으로 이용자들에게 적어도 ICT 활용역량을 교육할 수 있는 동등한 기회를 줘야 된다라는 게 첫 번째 그다음에 두 번째가 ICT 활용역량을 가르치는 것을 교육이나 이런 부분이 첫 번째일 텐데 그것을 조금 더 내려야 된다 그러니까 다시 말해서 지금 현재 전문인력 양성 중심인데 이것을 미국의 P-TECH 정책과 같이 고등교육 과정이나 중등교육 과정에서도 활용 능력을 배양할 수 있도록 예를 들어서 그 활용능력에는 어떤 프로그래밍도 가능하고요. 관련된 통섭학문도 가능할 것이고요. 오히려 학생들에게 저작권이나 이런 부분을 가르쳐 주면서 올바른 ICT의 제도적인 이용도 가르칠 수 있을 것이고요. 그러니까 이런 부분들이 같이 뒷받침돼 줘야 되는데 이런 부분이 아쉽다라는 취지였습니다.   그다음에 두 번째가 문화부와의 문제였는데요. 우선 문화부와 디지털 콘텐츠라는 부분이 있는데 저는 그렇게 생각합니다. 이 CPND라는 것의 가치사슬은 디지털의 가치사슬입니다. 다시 말해서 아날로그의 가치사슬이라기보다는 디지털인데 그 디지털 콘텐츠와 어떤 플랫폼 아까도 제 발제문에 있습니다마는 앞으로의 융합 환경은 콘텐츠와 플랫폼이 융합한다든지 콘텐츠와 디바이스가 융합한다든지 이런 양상이 발생하게 될 가능성이 굉장히 높습니다.  그래서 이것을 업무 분장을 어떻게 하겠다라는 것은 제 어떤 걸 벗어나는 것이고요. 다만 그렇기 때문에 디지털 콘텐츠 부분을 플랫폼이나 네트워크나 디바이스 또는 유저도 마찬가지인 것이고요 유저가 콘텐츠를 만드는 부분이기 때문에. 그래서 이 부분과 떼서는 생각하기 좀 어렵지 않겠나라는 생각이 듭니다. 그래서 어디까지나 제 소견입니다마는 이런 부분은 이 특별법이나 미래창조과학부나 최초의 정부조직법상의 업무 분장이 이루어진 대로 미래창조과학부가 조금 맡아서 하는 것이 효율성이라는 부분에 좋지 않겠나라는 생각입니다."

이 CPND라는 것의 가치사슬은 디지털의 가치사슬입니다. 그래서 어디까지나 제 소견입니다마는 이런 부분은 이 특별법이나 미래창조과학부나 최초의 정부조직법상의 업무 분장이 이루어진 대로 미래창조과학부가 조금 맡아서 하는 것이 효율성이라는 부분에 좋지 않겠나라는 생각입니다. 다시 말해서 아날로그의 가치사슬이라기보다는 디지털인데 그 디지털 콘텐츠와 어떤 플랫폼 아까도 제 발제문에 있습니다마는 앞으로의 융합 환경은 콘텐츠와 플랫폼이 융합한다든지 콘텐츠와 디바이스가 융합한다든지 이런 양상이 발생하게 될 가능성이 굉장히 높습니다. 진술인 이종관] "예.