이 문장을 좀 더 확장된 형태로 요약해줘.
유은혜 위원] "그런데 2011년도 4월인 것으로 알고 있는데 경계벽 설치 합의서가 정부 간에 서명이 된 게 3년이 지났는데요. 제가 알기로는 우리 정부가 아홉 번이나 설계승인 요청 촉구 공문을 보냈는데 미국은 세 번밖에 회신을 안 했지 않습니까?"
문화재청장 나선화] "예."
유은혜 위원] "그래서 이런 부분들이 계속 이렇게 지연되는 요인이 되어서는 안 된다고 생각이 들어서……    (발언시간 초과로 마이크 중단)    (마이크 중단 이후 계속 발언한 부분)올해에는 꼭 복원 사업이 이루어질 수 있도록……"
문화재청장 나선화] "그래서 지금은 미국 법에 따라서 그 설계 부족한 부분이 거의 다 해결됐습니다."
유은혜 위원] "마치겠습니다."
위원장 설훈] "유은혜 위원 수고하셨습니다.  이어서 안홍준 위원 질의해 주십시오."
안홍준 위원] "수고들 많이 하십니다.  교육부 차관께 질의하겠습니다.  일본의 역사 교과서 왜곡과 중국의 동북공정에서 볼 수 있듯이 동북아 역사 논쟁이 가열되고 있습니다. 교육부는 그 일환으로 외국 교과서의 한국 관련 기술 내용에 대한 오류를 시정하기 위해서 한국 바로 알리기 사업을 하고 있습니다. 그 업무를 한국학중앙연구원에서 2003년부터 담당하고 있습니다.  한국 바로 알리기 사업 어떻게 평가하고 계십니까?"
교육부장관직무대리 나승일] "위원님들께서는 그 성과가 적다고 하시겠습니다만 나름대로 최선을 다해 비교적 성과를 내고 있다고 생각합니다."

일본의 역사 교과서 왜곡과 중국의 동북공정에서 볼 수 있듯이 동북아 역사 논쟁이 가열되고 있습니다. 교육부는 그 일환으로 외국 교과서의 한국 관련 기술 내용에 대한 오류를 시정하기 위해서 한국 바로 알리기 사업을 하고 있습니다. 안홍준 위원] "수고들 많이 하십니다.