이 문장을 두세 문장으로 간단히 요약해줘
 봉상청은 고선지가 달해부 반군 토벌에 나설 때도 따라가기를 간청하여 원정군에 참여시켰다. 몸이 부실했던 봉상청은 뭔가 한 가지쯤 자신만의 재주가 있어야 한다는 생각에, 어릴 때부터 외조부에게서 글을 익혀 문장을 만들 줄 알았다. 고선지도 그가 그런 재주가 있는 줄 몰랐는데, 달해부 원정을 마치고 귀환했을 때 봉상청은 자신이 본 전투 장면을 꼼꼼하게 작성해 보여주었다. 그 내용은 고선지의 마음에 들었고, 그의 상관인 부몽영찰도 봉상청의 재주를 가상히 여겨 현종에게 올리는 첩서(捷書)로 활용했다.
 이때부터 고선지는 봉상청을 신임하였다. 두 사람은 나이도 비슷했다. 봉상청은 첩서 덕분에 겸인(傔人) 신분에서 일약 첩주수주(疊州戍主)에 제수되어 판관으로 활동하였다. 어려서부터 익힌 경서와 병서 덕분에 봉상청은 서역 원정을 나갈 때마다 고선지를 곁에서 적극 도왔으며, 전략을 짤 때 서로 의논할 정도로 신뢰하는 관계로 발전하였다.
 사실상 고선지는 학문을 익힐 기회가 별로 없었다. 부친 고사계를 따라 전장을 누비며 무술과 전술·전략을 배웠지만, 봉상청처럼 문장 만드는 재주는 익히지 못했다. 따라서 고선지와 봉상청은 두 몸이면서 한 몸처럼 동고동락(同苦同樂)하는 관계가 되었다. 전술작전을 짤 때도 봉상청은 고선지의 의중을 정확하게 파악하여 기록했으며, 서로 손발이 잘 맞아 의기투합할 수 있었다. 심지어 고선지는 봉상청에게 자신의 두 아들에게 학문을 가르쳐줄 것을 요청하기도 했다.

전술작전을 짤 때도 봉상청은 고선지의 의중을 정확하게 파악하여 기록했으며, 서로 손발이 잘 맞아 의기투합할 수 있었다. 심지어 고선지는 봉상청에게 자신의 두 아들에게 학문을 가르쳐줄 것을 요청하기도 했다.