이 문장을 2~3 문장으로 간단히 요약해줘
 안은 고개를 끄떡거리면서 이렇게 인사를 드렸다.
 나도 일어서면서 악수를 청하고, 몇 번이나 고맙다고 감사의 말씀을 드렸다.
 그는 우리와 함께 현관까지 나왔다.
 “나라도 없는 한국 학생이기 때문에 나는 안군을 잘 지도해 주려는 것이오.”
 그는 이렇게 말하면서 안의 어깨를 여러 번 두들겨 주었다.
 안과 나는 한없이 감격하여서 아무 말도 하지 못하고 여러 번 절을 하였다.
 우리 둘은 그의 마지막 말을 여러 번 되새기며 아무 말 없이 집으로 돌아왔다.
 안은 템플대학에도 잘 다녔고, 짐발리스트 씨의 지도도 잘 받았다.
 특히 짐발리스트에게서는 연주할 때 숨을 쉬는 방법과 음색표현 방법에 있어서도 곡을 따라서 무겁게 혹은 가볍게 또는 고상하게, 작곡자가 표현하고자 하는 것을 그대로 연주하는 것이 연주가의 생명이라는 것을 배웠다는 이야기를 나에게도 여러 번 설명하였다.
 안은 이렇게 해서 가장 좋은 스승들로부터 마음껏 배울 기회를 가지게 되었다.
 그러나 그에게는 돈이 없었다. 돈을 벌 기회도 없었고, 벌려고 생각조차 하지 않았다. 나를 동생과 같이 믿고 있기 때문인 것 같았다.
 그때 나는 김블 형제백화점(Gimble Brothers Department Store)의 동양물품부의 점원이었으나, 학교 때문에 반나절의 시간일(part time work)을 했기 때문에 안의 생활비까지 대기에는 넉넉하지 못하였다. 그래서 밖에 나가서 사 먹던 식사를 집에서 자취하며 해 먹기로 하였다.

안은 템플대학에도 잘 다녔고, 짐발리스트 씨의 지도도 잘 받았다. 안은 이렇게 해서 가장 좋은 스승들로부터 마음껏 배울 기회를 가지게 되었다. 그러나 그에게는 돈이 없었다.