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대학이 살고 대학교육을 살리려면 국제 경쟁력이 없는 현행 대학 입시제도를 과감히 바꿔 학생 선발을 대학의 자율에 맡겨야 한다.
교육부는 2015년까지 전문대 졸업자 35만4천명, 대학 19만명, 대학원 4천명이 초과 공급된다고 한다. 과학,기술분야를 전공한 대학 출신 전문인력 가운데 전기제어기술직, 도시계획직, 기계공학기술직, 물리학연구직을 제외하고는 전반적으로 공급이 초과될 것으로 예측하고 있다. 반면 차세대 이동통신과 디지털 콘텐츠/SW 솔루션 박사 인력은 부족할 것으로 내다봤다. 이처럼 현재 우리나라의 고급 전문 인력 수급의 불균형이 심한 것으로 나타났다. 교육은 경제다. 국가 경제 발전에 밑거름이 될 고학력의 전문인력을 양성하는데 있어서 인적자원 개발의 통합관리등 체계적인 수급계획을 세워 대학 교육 발전에 차질이 없게해야 한다.
부실한 대학 재단의 비리를 일소하고 사학재단을 개혁한다고 전문성이 없는 여당출신의 정치인 인사들을 재단이사장과 이사로 임명하고 거기다가 총장까지 임명하는 현정부의 대학교육 정책을 보면 대학교육 발전은 앞이 보이질 않는다. 신입생 없는 학과와 대학들이 생겨난 것은 국민들을 현혹하고 전문적인 식견과 시스템 관리 능력이 부족한 정치꾼들에 의해서다. 대학의 설립에서부터 운영까지 정치적으로 이용하다보니 계획성 없이 배출된 대학 졸업생들의 취업난과 교육여건의 부실화등으로 대학들을 결국 문을 닫아야할 위기에 봉착했다. 나날이 쇠락해가고 있는 국운의 한면을 보는 것만 같아 안타깝다.

과학,기술분야를 전공한 대학 출신 전문인력 가운데 전기제어기술직, 도시계획직, 기계공학기술직, 물리학연구직을 제외하고는 전반적으로 공급이 초과될 것으로 예측하고 있다. 반면 차세대 이동통신과 디지털 콘텐츠/SW 솔루션 박사 인력은 부족할 것으로 내다봤다.