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모든 학령기 아동들은 초등학교에 다니고 있다. 새로 개정된 초등교육제도에 따르면 해마다 한 학년씩 자동적으로 진급하는 제도가 폐지되고 학업이 부진한 학생들이나 혹은 초등학교 3학년에서 6학년 사이에 2번이상 진급시험에 실패한 학생들은 기초과정으로 환원된다. 4년동안의 기초과정은 한 언어로서 읽기와 쓰기를 가르치는 것을 목표로 하고 간단한 산수 계산을 할 수 있게 하는 것을 목표로 한다. 이 기초과정의 마지막 해에 소년들은 연구, 강습 및 실습을 하게 되고 여학생들은 가사과목을 배우게 된다. 기초과목을 이수하고 나서 아동들은 청소년 훈련과정(junior trainee scheme)에 진학해서 3년동안 산업훈련을 받든가 혹은 18세가 될 때까지 훈련을 받게된다. 그들은 생계를 벌게 되든가 아니면 기술습득을 더 증진  시킬 수 있다.개정된 중등교육에서는 학과목을 잘 이수하지 못하는 학생들을 전체 학교교육기관중 최고 2년동안 보류할 수 있다. 그러나 그들의 학교기간중 세 번째로 실패하는 학생들은 곧, 정상적 학령보다 두 살위인 학생들은 실업교육기관에서 그들의 교육을 계속할 기회가 부여된다. 청소년 훈련과정(junior trainee scheme)이 국민학교 학생들을 위하여 교육과 훈련을 추가로 제공해주는 반면에 직업훈련과정은 학업이 부진한 중등학교 학생들의 요구를 만족시켜 주고자 하는 제도이다(黃宗建, 1994).(3) 지역사회교육과거 10년동안 정부는 지역사회교육의 중요한 형태가 되어버린 몇몇 국가적 운동을 벌여왔다.
새로 개정된 초등교육제도에 따르면 학업이 부진하거나 초등학교 3학년에서 6학년 사이에 2번 이상 진급시험에 실패한 학생들은 기초과정으로 환원된다.