주요 정보만 간단히 정리해서 알려주실래요?
                     현실과 상상을 구분할 줄 안다.  구성적 재료를 정확히 다룰 줄 알며 제작에 솜씨를 발휘한다. 자신의 경험에 대한 평가능력을 갖기 시작하며 객관적인 기준을 중시하게 된다. 아동이 어떤 자극에 주의를 기울이고 어떤 자극에 무시하게 됨으로써 기억이 증가된다.사회성 협동이라는 성격 특성이 4학년에게서 높게 평가되지만, 그 이후 학년에서는 가치가 떨어진다. 아동들은 눈앞에 보이는 가능한 위험에 대해서는 두려움을 덜 가지지만, 멀리 있는 불가능한 상황    (예 : 유령사자마녀)에 대해서는 강한 공포감을 갖는다.신체발달 힘이나 속도를 동반하는 운동을 한다.    집단경기를 시작한다.정서발달 개성 있는 행동을 보이기 시작하므로 해야 할 일을 일깨워줄 때는 너무 노골적인 언행을 피하고 달래는 것이 좋다. 자기의 잘못을 알고 엉뚱한 핑계를 만들어 변명한다.  신기하고 새로운 것은 모두 소유하려고 한다.독서흥미 책에 대한 관심과 독서수준에 개인차가 심하게 나타난다. 책을 좋아하는 아이와 싫어하는 아이의 구별이 뚜렷해진다. 독서편향 현상이 나타나기 시작하므로 다양한 읽을거리 제공이 필요하다. 동화기  이야기기로서 특히 자신과 비슷한 또래가 등장하는 생활동화에 관심이 많다. 사생활에 비밀행동을 유지하려는 경향이 있어 모험이야기를 즐기게 된다. 만화에 대한 흥미가 절정에 이르게 된다. 영웅과 스타를 흠모한다.  스스로 책을 선택한다.  다독의 시대가 열린다.
아동의 기억은 어떤 자극에 주의를 기울임으로써 증가되며 또 보이는 위험에 대해서는 두려움이 덜하며 멀리 있는 상황에 대해서는 강한 공포심을 갖고 있다.