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반공반독제(半工半讀制) 학교는 처음에 농촌지역에서 경독소학(耕讀小學)으로 불렀으며, 농민에 대한 농업기술교육을 실시하였다. 반공반독제 학교는 지방 단체가 설립하여 교육과 생산노동을 결합한 형태로 운영되었다. 특히 중등교육 수준의 농업중학교가 크게 확장되었으며, 생산노동이 교육의 가장 큰 비중을 차지하였다. 고등교육 수준에서는 1958년 공산주의 노동대학이 처음 설치되었으며, 이것은 정규교육을 받지 못한 농민들에게 교육기회를 제공하기 위한 것이었다. 문화혁명에 의한 교육 황폐기프로레타리아 문화체제 확립을 위한 혁명기인 이 시기에는 중국 사회내에서 자본주의요소가 도입되고 수정주의 노선이 짙어지게 되었다. 문화혁명 시기의 교육목표와 교육방침은 사회주의 신념과 교양을 갖춘 노동자의 양성에 있었다. 교육은 무산계급의 정치를 실현하는데 공헌하는 것이었으며 생산노동과의 결합에 의하여 이루어져야 한다는 것이다.문화혁명으로 인하여 각 학교의 수업연한이 단축되었다. 소학은 5년, 중학은 4년, 대학은 24년으로 하고, 대학원제를 폐지하였다. 소학에서는 정치사상과 어학의 비중을 증가시켰고, 생산노동을 강조하였다. 중학교에 입학하려면 농촌, 공장 또는 군대에서 최소한 1년의 실습을 마치도록 하였다. 중등학교는 대부분 반공반독제 학교로 운영하였으며, 도시지역에 위치한 학교를 농촌 또는 교외로 이전하였고, 대부분의 학교가 공장을 운영하거나 공장이 학교를 운영하는 형태를 취하였다.
반공반독제 학교는 교육과 생산노동을 결합한 형태로 운영되었는데 특히 중등교육 수준의 농업중학교가 크게 확장되었다.