이 문장을 두세 문장으로 정리해서 요약해줘
 
 국회에서는 우리의 자랑스러운 전통문화와 역사, 사상 등을 올바로 이해하고 현대적 의미로 재조명하고자, 테마별 인문학 강좌인 『국회 인문학 아카데미』과정을 준비하였다.
 이번 가을에는 ‘한국의 사상가를 국회에서 만나다’라는 테마로 1코스가 진행되며 포은 정몽주를 필두로 서애 유성룡, 퇴계 이황, 율곡 이이, 남명 조식, 삼봉 정도전, 다산 정약용 등 총 7인의 한국의 사상가와의 대화의 장으로 이루어져 있다.
 지난 토요일 11월 1일에는 170여명의 많은 시민들이 참석한 가운데 두 번째 시간으로 ‘서애 유성룡 선생님’의 애민정신과 리더십에 관해서 정해은 한국학중앙연구원 선임연구원을 통하여 살펴보았다.
 서애 유성룡 선생님은 임진왜란의 참회록이자 교훈서인징비록(懲毖錄)을  위시하여진사록, 군문등록, 근폭집 등 많은 저술들을 남겼으며 이는 선대의 전철을 철저히 반성하고 대비하여 후대에는 잘못을 되풀이 하지 않기 위한 것이었다. 
 
 징비록을 통해 서애 유성룡 선생님이 후대에 던지는 질문에 우리는 어떤 대답을 할 수 있을지 성찰하게 만드는 뜻 깊은 시간이었다.
 오는 토요일 11월 8일에는 ‘앎과 삶이 어우러진 선비! 퇴계 이황!’ 이라는 주제로 퇴계 이황 선생님의 학문과 사상 그리고 삶의 자세에 관하여 살펴보고자 한다.  동방의 주자라고도 불리우는 퇴계 이황 선생님은 ‘성학(聖學)’의 체계화를 시도하면서 그것에 근거한 실천적인 삶을 살고자 노력하였으며, 서원을 통하여 한 시대를 책임지는 ‘선비’들을 길러내었다.

지난 토요일 11월 1일에는 170여명의 많은 시민들이 참석한 가운데 두 번째 시간으로 ‘서애 유성룡 선생님’의 애민정신과 리더십에 관해서 정해은 한국학중앙연구원 선임연구원을 통하여 살펴보았다. 서애 유성룡 선생님은 임진왜란의 참회록이자 교훈서인징비록(懲毖錄)을 위시하여진사록, 군문등록, 근폭집 등 많은 저술들을 남겼으며 이는 선대의 전철을 철저히 반성하고 대비하여 후대에는 잘못을 되풀이 하지 않기 위한 것이었다. 국회에서는 우리의 자랑스러운 전통문화와 역사, 사상 등을 올바로 이해하고 현대적 의미로 재조명하고자, 테마별 인문학 강좌인 『국회 인문학 아카데미』과정을 준비하였다.