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 즉 가부장사회에서 여성이 자신의 건강을 관리하기 위해 성편견이 배제된 올바른 지식과 기술을 습득할 필요가 있음을 강조하고 있다.따라서 본 연구의 목적은 우선 현재 실시되고 있는 여성관련 건강교육의 실태를 통하여 교육실시의 애로사항과 문제점을 파악하고 여성건강교육의 활성화를 위해 요구되는 주제와 운영방식을 파악하는 것이다. 본 연구의 궁극적인 목표는 기존의 흩어져 있는 단편적인 여성건강 정보들을 체계적이고 문제중심적으로 엮어서 여성 삶에 적용하고 활용할 수 있도록 여성의 알권리를 지원하는 여성건강교육프로그램을 개발하고자 하는 데 있다.본 연구에서 개발한 여성건강교육 프로그램은 질병모델을 적용하는 기존의 의료지식 중심의 건강강좌와는 여러 측면에서 대비된다. 우선 단순하게 질병 문제를 다루기보다는 여성의 건강문제 중에 여성의 몸에 대해 왜곡된 남성 중심적 이해와 치료적 접근에 대해 미충족된 여성의 건강욕구가 있음이 지적될 것이다. 둘째, 여성에게 있어서 건강은 삶의 최우선되는 조건이며 권리임을 이해시켜 여성이 자기 몸의 주인이 된 입장에서 여성 스스로 자신의 몸과 건강문제를 새롭게 인식할 수 있도록 접근하므로 여성 스스로 자기몸을 통제하고 건강문제를 관리하는 자기간호 능력을 개발하는 것을 지원하는 여성 옹호적 입장을 갖는다. 셋째, 여성의 공통된 경험인 여성건강문제에 대해 여성주의적 접근을 하므로 여성들이 쉽게 공감하고 납득이 되는 여성주의적 교육이 될 것이다.
따라서 본 연구의 목적은 우선 현재 실시되고 있는 여성관련 건강교육의 실태를 통하여 교육실시의 애로사항과 문제점을 파악하고 여성건강교육의 활성화를 위해 요구되는 주제와 운영방식을 파악하는 것이다. 본 연구의 궁극적인 목표는 기존의 흩어져 있는 단편적인 여성건강 정보들을 체계적이고 문제중심적으로 엮어서 여성 삶에 적용하고 활용할 수 있도록 여성의 알권리를 지원하는 여성건강교육프로그램을 개발하고자 하는 데 있다.