중요 정보를 명료하게 정리해주실 수 있겠어요?
 물론 실행컨설턴트가 충분한 역량을 갖추고 있는 경우 총괄컨설턴트의 역할 또한 수행하게 된다.  가. 목표학교컨설팅은 자생적 활력이 넘치는 학교를 만드는 데 목표를 두고 있으며, 이러한 궁극적인 목표 아래 보다 구체적으로  학교와 학교구성원의 문제 해결,  학교의 내적 교육역량 강화,  전문적 학습공동체 형성,  사회 변화에 능동적인 학교 구축 등에 목표를 둔다(진동섭, 홍창남, 김도기, 2009).   나. 의뢰인의뢰인은 '누가 문제해결과 수행성과의 향상에 실질적인 책임을 지고 있는가'(진동섭, 홍창남, 김도기, 2009)와 직결된다. 학교컨설팅 의뢰인은 학교교육과 관련된 당사자 모두 될 수 있다. 우선 일선학교와 학교구성원으로서, 단위학교 교원, 교사 소집단, 행정직원, 사립학교 재단 관련자, 단위학교 전체 등 개인수준, 팀 수준, 혹은 학교조직 수준에서 의뢰할 수 있다. 더 나아가 시군구 교육청 및 시도 교육청, 교육과학기술부, 교육연수 및 연구기관도 학교컨설팅의 의뢰인이 될 수 있다. 의뢰인과 학교컨설팅의 대상이 동일한 경우는 아무런 문제가 없지만, 의뢰인과 학교컨설팅 대상이 다른 경우가 발생할 수 있다. 이 때 유념할 것은 학교컨설팅 실행과 관련하여 학교컨설팅 대상의 학교컨설팅에 관한 동의가 전제되어야 한다는 것이다.  다. 학교컨설턴트  학교컨설턴트는 학교와 학교구성원들의 문제를 해결하는 데 필요한 지식이나 기술 또는 경험을 갖춘 전문가들이라고 할 수 있다.
학교컨설팅 의뢰인은 학교교육과 관련된 당사자 모두 될 수 있고 대상이 동일한 경우는 문제가 없지만 대상이 다른 경우 문제가 발생할 수 있다.