이 문장을 길고 자세한 요약으로 제공해줘.
 이들은 대부분 여덟 살이 되던 해인 1983년에 초등학교(당시 국민학교)에 입학했다. 국립·사립 초등학교를 가거나 주소지로 배정된 공립초등학교에 입학했다. 요즘처럼 유치원 교육이 필수가 아니었기에, 유치원이나 동네 학원, 보습학원에서 7세 때 교육을 받은 이도 있었고, 단체 생활이 처음인 이도 있었다. 한 반에 동급생은 60~70명으로 말 그대로 콩나물시루 같은 좁은 공간에서 첫 정규 교육을 받았다. 모 디자인 회사의 부장으로 근무하는 C씨에게 초등학교의 기억은 이렇다.
 “시내버스로 다섯 정거장을 가는 곳에 학교가 있었습니다. 엄마가 교통비로 500원을 주셨어요. 그때 버스비가 150원쯤 했던 것 같습니다. 시내버스가 오면 학생, 아저씨들이 모두 달려들어 앞뒷문으로 버스에 올라탔습니다. 안내양 누나가 사람들을 등 뒤에서 꾹꾹 밀어넣고 손으로 버스를 탕탕 치면서 ‘출발합니다. 오라이~’라고 소리쳤습니다. 저는 아저씨들의 허리 정도로 키가 작아서 버스 타는 것이 싫었던 기억이 납니다.”
 ― 학교생활은 어땠나요.
 “국어, 산수, 도덕, 과학을 배웠습니다. 교과서에는 맨 앞 페이지에 ‘국민교육헌장’이 있었습니다. ‘우리는 민족중흥의 역사적 사명을 띠고 이 땅에 태어났다. 조상의 빛난 얼을 오늘에 되살려…’라는 글귀를 달달 외웠습니다. 어린 나이에 무슨 뜻인지도 몰랐지만 종종 쪽지시험을 봤거든요. 
 1년에 두세 번씩 반공 포스터, 불조심 포스터를 그렸습니다. 내용은 천편일륜적이었습니다. 우리나라 지도를 그려서 38선에 줄을 긋고 위쪽(북한)은 빨갛게 아래쪽(우리나라)은 파랗게 색칠을 했습니다. 반공 포스터를 그리면서 ‘우리의 소원은 통일, 꿈에도 소원은 통일, 이 정성 다해서 통일, 통일이여 오라’는 노래를 불렀죠. 김일성이라는 이름도 많이 들었는데 그냥 북한에 사는 굉장히 나쁜 사람이라는 정도로 생각했습니다. 불조심 포스터를 그릴 때에는 ‘꺼진 불도 다시 보자’는 문구 말고 참신한 것을 써야 한다는 강박관념에 ‘무심코 버린 성냥, 큰 화가 된다’는 식(式)으로 다양하게 썼던 기억이 납니다. 

― 학교생활은 어땠나요. 국어, 산수, 도덕, 과학을 배웠습니다. 교과서에는 맨 앞 페이지에 ‘국민교육헌장’이 있었습니다. ‘우리는 민족중흥의 역사적 사명을 띠고 이 땅에 태어났다. 조상의 빛난 얼을 오늘에 되살려…’라는 글귀를 달달 외웠습니다. 어린 나이에 무슨 뜻인지도 몰랐지만 종종 쪽지시험을 봤거든요 1년에 두세 번씩 반공 포스터, 불조심 포스터를 그렸습니다.