이 문장의 내용을 확장하여 요약해줄래?
 현실적으로인간이 경쟁에서살아남기위해 할 수 있는 거의 유일한 일은 ‘책읽기’가 거의 유일하다. 책을 함께 읽다보면 나와 남의 생각이 다르다는 것을 확인하게 된다. 그 생각의 차이가 바로 상상력이다. 그 상상력이 이 세상을 이겨낼‘역량’이다. 이 역량은 어떤 상황에서도 이겨낼 힘을 가져다준다. 앞으로 10년에는 인간이 평생 29∼40개의 일자리를 옮겨 다녀야 하는 세상이 된다고 한다.책을 읽어 역량을 갖춘 사람은 그런 세상에서마저도 두려울 것이 하나도 없을것이다. 그렇다. 이제스펙쌓는것보다중요한일은바로책읽기다. 책읽기는 쓰기를 통해서 완성된다. 쓰기라는 ‘아웃풋’을 위해서는 ‘인풋’이 있어야 한다. 자신의 생각을 정리하기 위해서는 글을 함께 써볼 필요가 있다. ‘함께쓰기’ 작업은 독서운동의 종착점이라 할 수 있다. 그래서 나는 숭례문학당과 함께 쓰기 운동을 전개하기 시작했다. ‘죽음과 애도’를 주제로 한 첫 번째 행사에참여한 한 교사는 원고지 25매의 글을 쓰기 위해 죽음을 주제로 한 그림책을70여권이나새로구입했다고했다. 나는 ‘독서모델학교’의 설립을 오래전부터 꿈꿔 왔다. 나는 <기획회의> 375호 7 (2014년 9월 5일자)에서 독서모델학교에 대한 나의 생각을 밝힌 바 있다. 그것을여기에그대로옮겨놓는다.    “한국사회를 책 읽는 사회로 만들려면 학생에 포인트를 두어야 합니다. 독서모델학교도 마찬 가지입니다. 독서모델학교에 책이 없어서는 곤란하지요. 이게 과욕인지 모르겠지만 책이 있어야 합니다.
현실적으로인간이 경쟁에서살아남기위해 할 수 있는 거의 유일한 일은 ‘책읽기’가 거의 유일하다. 이 역량은 어떤 상황에서도 이겨낼 힘을 가져다준다. 책을 읽어 역량을 갖춘 사람은 그런 세상에서마저도 두려울 것이 하나도 없을것이다.