이 문장에 대해 좀 더 길게 요약해줄래?
 태국은 사회교육 준비경험, 일하는데 있어서의 높은 주의력, 사회교육분야에서의 자격증 획득을 중요하게 다루고 있다. 필리핀은 시민서비스를 할 수 있는 적절한 능력을 가진 자로, 인도는 자원활동자로서 학습자를 위해 헌신할 수 있는 자를 중시하고 있다. 나. 강사의 구성여성사회교육 강사의 구성을 보면, 각 국이 주제에 따라, 지역단위에서 강사를 활용할 수 있다고 제시(일본, 중국, 인도, 필리핀)하고 있다. 여성사회교육의 발전 및 활성화를 위해 가장 중요한 것은 지역단위의 인력을 어떻게 잘 활용하느냐 하는 것이다. 그 외에도 중국은 전일제와 정시제 교사를 동시에 활용하고 있으며, 특히 정시제 교사는 여성사회교육에 활력을 불어넣는 역할을  하고 있다고 제시하고 있다. 필리핀은 사회사업가, 교육전문가 등을 적절하게 활용하는 것으로 나타나고 있다.여성사회교육 담당자 및 강사의 문제를 보면, 일본은 지방에서는 전문성을 갖춘 강사를 구하기가 어렵다는 점을 제시하고 있다. 중국은 교육담당자와 강사들이 급변하는 사회적 상황에 대처하지 못하고 있는 점을 문제로 들고 있고, 태국은 경험 부족으로 인한 문제를, 인도는 자원활동 교사들에게 동기를 부여해주는 여건조성이 급선무임을 문제로 제시하고 있다.여성사회교육의 질은 교육담당자와 강사들에게 달려있다고 해도 과언이 아니다. 이들이 사회교육을 질적으로 향상시킬 수 있도록 하는 것은 각 국의 여성사호교육의 발전을 위해서도 중요한 일이다.
태국은 사회교육 준비경험, 일하는데 있어서의 높은 주의력, 사회교육분야에서의 자격증 획득을 중요하게 다루고 있다. 필리핀은 시민서비스를 할 수 있는 적절한 능력을 가진 자로, 인도는 자원활동자로서 학습자를 위해 헌신할 수 있는 자를 중시하고 있다.