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 따라서 대학상담센터 뿐만 아니라 지역단위의 대학생 정신건강 문제 및 고위기 문제를 다룰 수 있는 위기상담 체계가 필요하다.후기청소년들이 복무하고 있는 군대의 경우, 군대의 특성상 고위험 사고(총기난사, 자살, 탈영 , 폭행 등)가 발생할 가능성이 상존하고 있다. 병영상담전문관이 군대에서 위기상담을 제공함으로써 군대 내 군위험 사고발생에 대응하고 있으며, 최근에는 병영문화의 근본적 개선을 위한 대책으로 또래상담병사제도가 운영되고 있다. 이외에, 군입대 전 경험하지 못했던 특수하고 통제된 군생활을 위한 준비 및 진로계획 수립을 위한 군입대 전 교육이 필요하다. 군제대 후에는 진로상담 및 사회적응 프로그램 제공을 통한 심리정서적 지원이 필요하다.졸업유예생 및 졸업 후 구직활동자를 포함하는 취업준비생의 경우, 자존감, 긍정미래관, 일상의 부정적 감정과 상태, 진로성숙도에서 가장 취약성을 보인다. 또한, 구직과정에서 자기탐색의 기회 및 시간의 부족으로 인한 어려움을 호소하기도 하며, 특히 취업준비생 집단 중 고졸 비진학 청소년의 경우에는 다른 집단에 비해 낮은 자존감을 보인다(한국청소년정책연구원, 2015). 이에 대해 자기탐색, 진로탐색과 관련한 심리정서적 지원이 필요하 다. 후기청소년 취업자 중 특히 고졸비진학 청소년 집단의 경우 노동시장에서 취약한 위치로 부당행위에 노출되어 있으나, 낮은 노동권 인지 수준과 대처방법이 미흡하다. 또한, 고용불안과 낮은 임금수준 등으로 근로조건 불만족, 잦은 이직현상을 보이기도 하는데 이에 대한 직장생활 적응 프로그램, 진로 성숙도 관련 프로그램 제공 등 맞춤형 심리정서적 지원의 필요성이 제기된다.
지역단위의 대학생 정신건강과 고위기 문제를 다룰 수 있는 상담 체계가 필요하고 후기 청소년들이 복무하고 있는 군대의 경우 고위험 사고가 발생할 가능성이 상존하고 있다.