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 좋은 시간과 프로그램을 마련해 주셔서 너무 감사하다고 하셨다. 그리고 도서관 함께 책 읽기 수업이 끝나고 수업 대상이 아닌 어린이들이 오늘 무슨 책을 읽었고, 어떤 내용이었는지 궁금해 하며, 자신들도 수업한 책을 읽고 싶다며 궁금해 하는 모습을 통해 도서관 함께 책 읽기 프로그램이 센터에서 끝나는 것이 아니고 가정, 참여한 아동들에서 미참여한 아동에게로 이어져 좋은 영향을 미친다고 느끼는 순간이었다. 좋은 프로그램을 제공해 주신 중원도서관 선생님께 감사의 마음을 전한다. 기관 선생님사서소감 한마디처음에는 아이들과의 만남이 어색하고 낯설었지만 지금은 순수함과 동시에 활기찬 아이들과 빨리 친해지지 못한 것이 마냥 아쉽기만 하다. 프로그램을 운영하면서 책을 통해 아이들이 변화되는 과정을 생각해보니 흐뭇하지만 아쉬움 또한 많은 시간이었다. 관계가 형성되어서야 아이들의 솔직한 마음을 볼 수 있었던 시간들, 책 읽기를 통한 다양한 활동으로 자기 이해, 자아 존중감, 인성 등을 향상시키며 꿈을 키울 수 있는 아이로 성장하길 바랐던 시간들, 이렇게 아이들과 함께 즐거웠던 시간을 마무리하며 도서관 함께 책 읽기 프로그램을 계기로 아이들 마음 깊숙이 책 읽기의 불씨가 당겨졌으면 한다.  사서 김선겸81성남시중원도서관두근두근 책 읽어 주러 가는 날의 온도경기여주가남교육도서관   강소라아이들과 함께 책 읽기 수업은 책과 나와 아이들 간의 상호작용에 따라 그날의 온도가 다르다.
아이들과의 만남이 어색하고 낯설었지만 프로그램을 운영하며 아이들이 변하는 과정을 생각하니 흐뭇하고 아쉬움이 많은 시간이었다.