각 장의 주요 내용을 간단히 요약해주세요.
 나도 얼마 전까지 저런 때가 있었는데 하는 부러움도 함께 말이다.오늘은 지난번 강의 때보다 연수에 참석하신 선생님들이 적어 좀 더 가까이 다가가 직접적이고 친밀한 강의를 할 수가 있었다. 고된 업무와 학교의 많은 일들을 놔두고 연수를 들으러 오신 선생님들을 앞에 두고 강의를 하는 입장이라 스스로의 책임감이 많이 느껴졌었지만 그 만큼 내가 겪었거나 알고 있던 여러 경험들을 많이 공유할 수 있는 시간들이었다.먼저 세안을 짜는 법에 대해 선생님들에게 설명을 드렸는데 조금은 딱딱한 시간이기는 하였지만 선생님들의 적극적인 자세로 무사히 설명을 마칠 수가 있었다. 마침 얼마 전 사회과 연구회에서 세안을 짜는 법에 대한 명 강의를 들은 적이 있어 내가 짠 지도안과 비교해가며 설명을 드리니 선생님들이 한결 편하게 이해하시는 듯 보여 뿌듯함을 느꼈다. 다음으로는 주제설정에 대해 설명을 드렸는데 실제로 내가 작년에 가장 어려움을 느꼈던 부분이라 어떤 자료를 참고하고 어디서 그러한 자료를 찾을 수 있는지에 대해 상세히 설명해 드렸다. 디지털 교과서에 대한 설명을 할 때에는 새로운 것들이라 조금 생소해하기도 하였지만 일반 교실에서도 다양하고 도움이 되게 활용할 수 있다는 점을 강조하여 말씀드리니 몇몇 선생님들은 직접 교과서를 메일로 보내달라고 요청하시곤 했다. 이제껏 보지 못했던 새로운 교재를 보고 눈을 반짝이시며 보시던 모습이 눈에 생생할 따름이다. 물론 디지털교과서는 그 자체가 목적이 아니라 창의적인 사회과 수업을 설계하는데 필요한 하나의 도구임을 강조하여 말함을 잊지 않았다.
디지털 교과서에 대한 설명을 할 때 몇몇 선생님들은 이제껏 보지 못했던 새로운 교재를 직접 메일로 보내달라고 요청하기도 했다.