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 은폐된 복잡지식의 활용이 중요한 연구에서 집단간 상호제한이라는 수동적 상호작용은 잘못된 정책틀로 인해 너무 방만해지거나, 명령체계의 위계질서 속에 종속되어 그 효력을 상실한다. 노출된 복잡지식의 활용이 중요한 연구에서 새로운 지식의 합성에 요구되는 능동적 상호작용은 잘못된 정책틀로 인해 완전히 가로막힐 수도 있다.학제간 연구에서 여유 공간의 제도화는 국소적으로는 각 해당 연구의 성격에 맞게 짜여야 하며, 이를 위해서 해당 연구 집단들의 재량권이 요구된다. 반면에 그러한 제도화는 거시적으로는 경제성을 지향하는 연구 공간과 가능성을 지향하는 연구 공간 사이의 효과적 연결망을 설정해주는 것이다. 그렇게 함으로써 연구 공간 내의 구체적 연구들에 합당한 소통의 여유 공간들이 자연스럽게 창출될 수 있다. 그래서 거시적 차원에서 정책틀이 잘못 설정된다면, 이것은 학제간 연구에서 여유 공간 제도화의 기회 자체를 가로막는 것이다. 여유 공간의 제도화는 역으로 바로 그러한 정책틀에서 피해야 하는 요인들을 고려함으로써 각각의 연구의 성격에 맞는 의사소통 장치의 자생적 창출을 촉진하려는 목적을 갖는다. 그러한 목적을 충족하는 정책틀이야말로 이 글의 시작부에서 언급된 ‘방향성 정책’인 것이다.거시적 차원에서 학제간 연구 정책틀은 예산 편성에서 심사 방법 및 결과물 평가에 이르기까지 여러 항목들의 유기적 관계로 구성되기 때문에, 각 항목에 초점을 맞춘 고려 속에는 다른 항목들과의 관계 설정 방식이 스며들기 마련이다.
여유 공간의 제도화는 각 해당 연구의 성격에 맞게 짜여야 하며 의사소통 장치의 창출을 촉진하려는 목적을 가진다.