이 문장을 두세 문장으로 간결하게 정리해줘
 가상현실이라는 첨단기술은 비단 과학관이 아니어도 체험가능 하지만, 실물 화석은 과학관이 아니면 체험할 수 없는 전시이기 때문이다. 이처럼 전시에 있어서 기술은 중요한 요소이긴 해도 그 자체가 본질이 되지는 않는다.그렇다면 과학전시에 있어 보다 중요한 것은 무엇인가? 그것은 사람들이 의미 있다고 여기는 것들에 대한 이해일 것이다. 전시의 주제 및 소재는 사람들의 가치관과 밀접한 관련이 있다. 대중이 요구하는 가치관에 맞추어 커뮤니케이션하는 방법을 고안해야 한다. 진정한 의미의 과학 인식과 과학 참여는 커뮤니케이션을 통해 이루어지기 때문이다. 전시형태는 과학 커뮤니케이션의 시각에 따라 달라진다. 과학 커뮤니케이션의 대상인대중의 성격, 과학의 성격, 과학과 대중과의 관계 등에 근거로 시각의 차이가 난다.첫 번째 시각인 ‘결핍모델(Deficit Model)’을 보자. 이는 브라이언 원이 명명한 것으로, 다음의 세 가지 전제에 기반한다. 첫째, 과학이 단일하고 보편적이면서도 자명한 것이며 둘째, 일반인들에게 그러한 과학이 결핍되어 있고, 셋째, 일반인들에게 더 많은 과학지식이 공급되면 사람들은 더욱 합리적으로 행동할 것이라는 전제이다(Brian Wynne, 1991).여기에는 과학지식을 생산하는 배타적인 집단으로서의 과학자 사회와 이른바 전문가로 불리는 정책입안자의 관점이 투영되었기에 과학기술에 대한 대중의 지식이 부족하다는 판단에서 이해를 높이고자 했다. 무지 몽매한 대중에게 마치 시혜를 베풀 듯 과학지식을 전파시켜야 한다는 계몽적 관점이 투영되어 있는 것이다.
그렇다면 과학전시에 있어 보다 중요한 것은 무엇인가? 전시의 주제 및 소재는 사람들의 가치관과 밀접한 관련이 있다. 대중이 요구하는 가치관에 맞추어 커뮤니케이션하는 방법을 고안해야 한다.