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 사회교육기관의 체계적 교육프로그램은 30명내외가 적당하다. 생애주기별 교육에서는 결혼기, 출산기, 양육기 등의 개별반 교육을 별도로 각각 진행하되 공통된 주제에 대해서는 해당되는 반을 통합하여 대규모 교실의 특강으로 실시할 수도 있다. 5. 지역내 관련시설 견학, 건강문제 상담 또는 검진 등의 실습 또는 체험교육은 해당시설 및 교육담당자의 상황에 따라서 시간대나 수강 인원수를 조정할 수 있다. 또 피교육생의 관심이 다를 수 있기 때문에 다양한 실습장소 중에서 하나씩 선택하도록 한다.■ 교육방법 및 진행여성건강교육을 위한 교육 방법은 프로그램별, 주제별, 대상별, 기간별 또는 내용별로 적절하게 활용하도록 한다 : 1. 강의나 토의, 현장 견학 및 현장 학습, 사례제시 및 토의, 전문가 상담, 환자 방문 또는 단체검진 등 가능한 지역사회 자원을 총동원하여 효율적이고 적용 가능한 방법을 모두 도입 운영한다 2. 강의를 위해서 시청각 자료, 고도기술사회의 최첨단 기자재 활용 등 다양한 과학기술 방법을 동원한다. 3. 생애주기별 교육프로그램은 각 주기별로 공통되는 생활사건과 관련된 건강문제를 여성 스스로 예방 또는 관리할 수 있도록 관련지식 뿐 아니라 여성경험에 근거하는 새로운 대안적 방법 혹은 기술을 습득할 수 있도록 한다. 이런 식의 교육방법의 한 예로 지역사회내 의료시설의 협력을 얻어 건강문제의 조기 발견을 위한 단체 점진의 기회를 제공해 줄 수 있다. 그런 후 검진 결과에 따라 집단 토의를 유도하거나 지역사회관련 전문가를 활용하여 공개 상담을 시도하면 다양한 문제와 그 수준에 따르는 문제해결 방법을 숙지하는 기회를 제공받게 된다.
생애주기별 교육프로그램은 생활사건과 건강문제를 여성 스스로 예방하고 관리할 수 있도록 대안적 방법 혹은 기술을 습득할 수 있도록 하는 것이다.