이 문장을 두세 문장으로 제한하여 요약해줘
 즉, 각국의 총국민소득(GNP) 수준별 분류중 1인당 국민소득(GNP)(1994년 기준)을 중심으로 10,000불($) 이상인 국가를 선진국형, 2,000불 이상인 국가를 개발도상국형, 2000불 이하인 국가를 저개발국형의 3유형으로 분류코자한다. 선진국은 일본($34,630), 미국($25,860), 싱가포르($22,500), 카나다($19,570), 호주($17,980), 개발도상국은 한국(($8,467), 말레이시아($3,480), 태국($2,410), 저개발국은 필리핀($950), 인도네시아($880), 중국($530), 인도($320)이다. 비교국 11개국을 각국의 1인당 국민소득 수준을 중심으로 위와 같은 분류할 수 있다.경제권역별로 분류된 각국에서의 여성사회교육(the nonformal education)은 어떤 개념으로 사용되고 있는지를 보면 다음과 같다.경제권역별 아․태지역 국가들의 여성사회교육(the nonformal education for women) 개념의 유사점을 보면, 지역권역별 여성사회교육의 경우와 마찬가지로 선진국, 개발도상국, 저개발국을 막론하고 국가마다 '성인교육'이라는 개념을 폭넓게 사용하고 있다. 이는 여성사회교육의 주 대상을 성인여성으로 보기 때문인 것으로 풀이된다.여성사회교육 개념의 차이점을 보면, 선진국역 국가인 일본에서는 '여성사회교육, 여성성인교육, 여성평생교육'으로, 미국은 '평생교육, 성인교육, 계속교육, 직업훈련 등'으로 싱가포르는 '산업교육, 계속교육, 지역사회교육'으로, 카나다는 '성인교육'으로 제시하고 있고, 호주는'성인기초교육, 성인지역사회교육, 성인과 지역사회교육 등'으로 제시함으로써 "평생교육, 지역사회교육, 계속교육"의 의미가 사용되고 있음을 알 수 있다.
경제권역별 아․태지역 국가들의 여성사회교육(the nonformal education for women) 개념의 유사점을 보면, 지역권역별 여성사회교육의 경우와 마찬가지로 선진국, 개발도상국, 저개발국을 막론하고 국가마다 '성인교육'이라는 개념을 폭넓게 사용하고 있다. 이는 여성사회교육의 주 대상을 성인여성으로 보기 때문인 것으로 풀이된다.