이 문장을 두세 문장 내로 요약해줘
 이처럼 대학생의 경우 성인, 청소년도 아닌 애매한 정체성에 대해 인식하며 혼란을 겪고 있으며, 대학입학 후 목표상실로 인해 생애진로 설정에 어려움을 겪고 있는 경우가 많다. 사실 대학생의 심리정서적 문제는 대학상담센터에서 주로 담당하고 있다. 그러나 대학학생상담센터는 2016년 전체 대학 432개 중 43.9%에 해당하는 190개에서만 운영되고 있으며(교육통계연보, 2016)  아직 대학생의 심리정서지원이 부족한 실정이다(EBS, 2016). 대학교에 진학하지 않은 고졸 비진학 청소년의 수도 2009년을 기점으로 증가하고 있는 추세로, 매년 1만 5천 명 정도 고졸 비진학자 수가 증가하고 있다. 고등학교 졸업 후 30%가 비진학 및 미취업상태 이며, 고졸 비진학자중 취업자가(68.7%), 진학취업준비자(12.9%), 니트족(12.3%), 구직자(6.1%)를 차지한다(통계청, 2013). 이들 중 대학진학을 희망 하지 않거나 진로 목표, 계획이 없었던 경우 니트족 상태에 있을 가능성이 높으며, 부모와의 관계와 사회적지지 측면에서 니트족과 취업준비자 집단이 가장 취약한 상태를 보인 다. 또한 이들은 의식적 측면에서 전반적으로 타 유형에 비하여 낮은 자존감을 가진다. 고졸 비진학 청소년은 자존감, 미래관, 사회적지지 등 사회적심리적정서적 측면에서 어려움을 경험하며(안선영, 장원섭, 2009), 그중에서도 니트족의 경우 고졸 비진학 청소년 하위유형 중 가장 낮은 수준을 보이며, 부정적인 미래관을 갖고 있는 것으로 나타나기도 하였다.
대학교에 진학하지 않은 고졸 비진학 청소년의 수도 2009년을 기점으로 증가하고 있는 추세로, 매년 1만 5천 명 정도 고졸 비진학자 수가 증가하고 있다. 들 중 대학진학을 희망 하지 않거나 진로 목표, 계획이 없었던 경우 니트족 상태에 있을 가능성이 높으며, 부모와의 관계와 사회적지지 측면에서 니트족과 취업준비자 집단이 가장 취약한 상태를 보인 다.