이 문서를 짧게 요약해서 설명해줄 수 있나?
4월, 따스했던 어느 봄날,처음이라 어색할 거라 생각했던 것은 잠시였을 뿐, 익숙한 아동 센터를 벗어난 아이들은 도서관을 탐험가의 마음으로 마음껏 뛰어다니고 호기심 어린 눈길로 질문을 쏟아내느라 정신이 없었다. 아이들의 이런 자유분방함에 사서도, 지역 아동 센터 담당자도 적잖이 땀을 흘리며 우리의 지난 몇 달간의 이야기가 시작되었다.“안녕하세요.”서로 첫 인사를 나누고, 아이들에게 도서관 이용 지도와 도서관과 함께 책 읽기에 대해 대략적인 설명을 시작했다. 나는 짧다고 생각했는데, 아이들에겐 그 시간도 너무 길었나 보다. 엉덩이가 들썩들썩! 옆에 아이와 속닥속닥! ‘그래, 얘들아~ 내가 잘못했구나!’ 지루함보다는 재미있는 그 무언가가 필요했다. ‘우리가 만난 첫날이니까’. 아이들에게 아무런 말없이 알사탕을 물려주었다. 아이들이 ‘이건 뭐지?’ 하는 틈에 백희나 작가의 『알사탕』을 읽어 주기 시작했다. 한 장, 두 장…. 아직 아이들이 시끄럽다. 그래도 읽어 준다. 세 장, 네 장…. 우리의 첫 만남몇몇 아이가 나와 눈을 마주친다. 다섯 장, 여섯 장…. “갑자기 거실에서 이상한 소리가 들리기 시작했다. 동… 동… 동… 동동아… 여기야. 여기… 여…” 나눠 준 알사탕을 오물오물거리면서 아이들이 조용해지기 시작했다. 책을 다 읽어 주고 나니 18명의 아이들은  다들 주인공 ‘동동이’가 되어 있었다. ‘동동이’의 모습을 흉내 내기도 하고, 자기는 이렇게 할 거라고 얘기하기도 하고, 아이들 스스로 독후 활동을 몸짓으로, 이야기로, 표정으로 표현했다.
아이들에게 도서관 이용 지도와 도서관과 함께 책 읽기에 대한 대략적인 설명을 시작하고 우리의 몇 달간의 이야기가 시작되었다.