이 문장을 2~3 문장으로 요약해줘
 즉, 여성의 빈곤 부담 가중, 불평등한 교육기회, 불평등한 보건서비스, 여성에 대한 폭력, 전쟁 및 분쟁상황에서 여성들의 피해, 경제참여에서의 불평등, 정책결정과 권력참여에서의 불평등, 여성지위향상을 위한 관련체제의 미흡, 여성인권의 보호와 발전, 여성지위와 관련된 매스미디어의 문제, 여성과 환경의 연관성에 대한 인식 부족, 여자어린이에 대한 차별이다(한국여성개발원, 1986/1995). 1) 여성과 교육교육 및 훈련에 있어서 불평등과 부적절함 그리고 불평등한 접근을 위해 해결되어야 할 조치를 제시하고 있는 바, 여성사회교육 관련 조치를 69항88항에서 추출하여 살펴보면 다음과 같다.69. 교육은 기본적인 인간의 권리이며, 평등, 발전, 평화를 이룩하기 위함 필요불가결한 수단이다. 비차별적 교육은 소녀와 소년 모두에게 이로우며 궁극적으로는 여성과 남성의 보다 평등한 관계에 기여한다. 보다 많은 여성이 변화의 대행자가 되려면 교육자격에의 접근 및 취득에 대한 평등이 필요하다. 여성의 문해는 가족내의 건강, 영양 및 교육을 향상시키고 사회내의 의사결정에 참여하는 여성에게 힘을 증진시키기 위한 중요한 열쇠이다. 대단히 높은 사회적, 경제적, 보상을  가진 소녀와 여성을 위한 형식, 비형식 교육과 훈련에의 투자는 지속가능한 개발과 지속적이며 지속가능한 경제성장을 이룩하는 최적의 수단중의 하나라는 것이 증명되어 왔다.70.   그러나 만인을 위한 세계교육선언(1990)과 기본적인 학습 욕구에 부응하는 행동기틀 12를 채택한 만인을 위한 세계 교육회의 이후 5년 이상이 경과했으나, 적어도 6천만명의 소녀를 포함하여 대략 1억명의 아동은 초등교육에 대한 접근기회조차 없으며, 전 세계의 9억 6천만의 성인비문해중 3분의 2이상이 여성이다.
교육은 기본적인 인간의 권리이며, 평등, 발전, 평화를 이룩하기 위함 필요불가결한 수단이다. 비차별적 교육은 소녀와 소년 모두에게 이로우며 궁극적으로는 여성과 남성의 보다 평등한 관계에 기여한다.