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 이들 각 나라의 기술을 보여주는 전시물 중 과학기술적으로 가치가 있는 물품만 추려서 1857년 6월 22일에 ‘Science Museum’을 개관했다. 근대 과학관의 효시인 과학박물관이 건립된 것이다. 당시 과학자들은 대중으로 하여금 과학기술을 잘 이해하게 함으로써 과학기술에 대한 지지를 강화하려는 목적에서 ‘대중과학(popular science)’이라는 이상을 설정하고 대중과 의도적인 대화를 통해 과학기술이 수용될 수 있는 분위기를 조성하고자 했다(송성수 외, 2004). 이와 더불어 과학 외적인 물품은 ‘빅토리아 알버트 뮤지움’에 전시하였고, 인근에 ‘자연사박물관’도 건립하여 박물관 전시단지를 갖추었다. Eyeson Science는 이 시기 과학박물관의 전시 방향이었다. 과학박물관의 전시테마는 정보통신기기, 생활가전제품, 항공우주물품 등의 발달과정이었다. 과학적 성과물들에 대한 수집, 조사, 전시, 보관이 당시 과학관에 부여된 의무였기에 전시는 수집물의 발달과정에 초점을 맞추어 진열장에서 보는 형태로 이루어졌다. 과학기술의 과거와 현재를 보여주는 진열방식으로 주로 시각적 표현물에 의존하며, 역사적 순서에 따라 관람하는 일방적 전달방법 채택하였다. 그러나 과학을 일반 대중에게 전달하겠다는 희망은 제대로 실현되지 못하고 과학박물관은 여전히 수동적인 것으로 남아 있었다. 비좁은 공간에 창고처럼 전시물이 쌓여 있었고, 관람객은 선별된 전시물을 만지거나 조작해 볼 수 있는 기회를 전혀 갖지 못했다(조숙경, 2005).
과학기술적으로 가치 있는 물품만 추려서 과학박물관인 Science Museum을 개관했다.