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이렇게 요약된 숙련변인을 이용하여 Yamaguchi(2010)는 개인 패널자료를 활용하여 직업선택에 있어서 숙련의 중요성을 보여주었다. Ingram ＆ Newmann(2006), Bacolod ＆ Blum(2010)에서는 구성된 숙련요인을 활용하여 임금에 숙련요인들이 어떤 영향을 주었는지 분석하였고 이것은 기존의 교육연수에 한정된 숙련영향 요인 분석을 풍부하게 만들었다. 특히 Ingram ＆ Newmann(2006)에서는 학교교육을 대표하는 교육연수의 수익률뿐만 아니라 요인분석을 통해 구성된 인지적 숙련의 수익률이 빠르게 증가하고 있음을 보여주어 학교교육 이외의 영역에서 형성되는 인지적 숙련의 중요성을 부각시켰다. 본 연구는 Ingram ＆ Newmann(2006)의 방법론에 기초하여 우리나라에서 인지적 숙련과 교육연수의 임금 효과를 상세히 살펴본다.
숙련과 직업선택, 임금의 관계에 대한 연구 중 Ingram＆Newmann(2006)은 교육연수 외에 인지적 숙련의 영향을 확인했다. 본 연구는 이들의 연구방법에 기반을 두고 국내의 인지적 숙련과 교육연수의 임금 효과를 분석한다.