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CCSS(Common Core State Standards, 2010)는 미국 각주의 교육 내용 중 공통적이면서 핵심적인 내용을 추출해 놓은 문서이다. 미국의 초등 CCSS에는 읽기 기초 기능, 비문학텍스트 읽기, 문학작품 읽기 등으로 내용이 구분되어 있고, 유치원 단계(K)부터 5학년까지의 내용으로 구성되어 있다. 읽기 기초 기능 下에는 ‘인쇄물 개념’과 ‘음운론적 인식’의 내용이 K-1학년까지 제시되어 있고, 그 외 ‘파닉스와 단어 인지’, ‘유창성’ 항목의 내용이K-5학년까지 마련되어 있다. 특히 구어 읽기 유창성은 학년이 높아질수록 해당 학년 수준에 맞는 텍스트를 정확성과 적절한 속도 및 적절한 표현력을 가지고 읽을 수 있는 내용으로 구성되어 있는데, 3학년 때부터는 산문과 시 등 운문과 산문 읽기의 유창성을 두루 포함하고 있다.
CCSS는 미국 교육 중 공통 및 핵심적인 내용을 추출한 문서로 미국 초등 CCSS는 유치원 단계부터 5학년까지의 구분되어 있어 3학년부터는 산문과 시 등 학년 수준에 맞는 내용으로 구성되어 있다.