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4차 산업혁명 시대에 접어들면서 미래 교육의 수요에 맞는 다양한 형태의 학습 콘텐츠와 교수학습 방법이 지속적으로 논의되고 있다. MIT 등 해외 유수 대학을 필두로 교육자원 공개(Open Educational Resources, 이하 OER)가 양적으로 크게 확산되고 있으며, 강의의 분류 체계 및 질적 형태도 변화하고 있다. 이러한 OER의 양적 확산과 질적 변화는 평생교육 측면에서 재교육과 지식 공유는 물론 고등교육 측면에서 교수자의 교수학습 및 학습자의 다양한 학습 능력 향상에 긍정적 영향을 주고 있으며, 고등교육의 전반에 미치는 영향이 점차 커질 것으로 예상된다.
다양한 형태의 학습 콘텐츠와 교수학습 방법이 논의되고 있는데 해외 유수 대학을 필두로 교육자원이 공개되어 양적으로 확산되며 질적형태도 변화하고 있다.