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작은도서관이 도서관 친구들을 모집하고 마을로 확장하는 시기에는 자원봉사자, 도서관 친구들, 주민들의 역할이 한층 커졌다. 이들의 관심은 작은도서관 내부만이 아닌 마을 전체를 향한다. 작은도서관 운동은 ‘내 아이’에 대한 관심에서 ‘우리 아이’들에 대한 관심으로, 더 나아가 마을에 대한 관심과 애정으로 확장됨으로써 주민들은 마을의 공동문제에 적극적으로 개입하고 관여하겠다는 주체적 입장으로 성장하였다. 자원 활동가들이 고정된 인식의 틀을 깨고 사고를 전환하는 학습경험을 하게 된다는 내용은 지희숙?양병찬의 연구(2011)에서도 유사하게 나타나고 있다.
작은 도서관 운동의 확산은 자신의 아이들에 대한 관심에서 더 나아가 마을의 공동문제에 적극적으로 개입하고 관여하겠다는 주체적 입장까지로 확장시킬 수 있다.