이 문건의 핵심 사항을 간단히 정리해 주십시오.
주로 사용한 연구방법은 검사도구를 활용하여 측정하고자 하는 영역, 예를 들어, 유아의 창의력, 영어유창성, 모국어발달수준, 사회성 등을 연구진이 실시하였다. 찬성입장의 연구에서는 검사도구를 통해 주로 유아의 모국어, 영어수준등 언어능력을 측정했다면, 반대입장의 연구는 지능, 창의성, 사회성 등의 정의적 영역에 관심을 좀 더 두었다. 찬반 양 진영 모두 연구대상자가 협소하여 연구결과를 일반화하기에는 한계가 있다. 지역선정도 대개 한 곳에서 1~2곳 기관을 대상으로 연구를 수행하였다. 연구결과의 타당성과 신뢰도를 확보하기 위해서는 규모있고 정교한 연구설계가 필요하다. 무엇보다 찬반 양 진영의 연구진이 공동참여하는 협동연구를 제안한다. 관련된 많은 연구들이 진행할 당시 특정 목적을 가지고 있는 경우가 많은데(이병기, 2014: 103) 보다 객관적인 연구결과를 얻기 위해서는 찬반 양 진영의 연구자들이 함께 참여하는 협동연구는 반드시 필요하다.
찬성입장의 연구는 언어능력을 측정한 반면, 반대입장의 연구는 정의적 영역을 측정하였다. 연구결과의 타당성과 신뢰도 확보를 위해 규모 있고 정교한 연구설계가 필요하고, 객관적 연구결과를 위해 찬반 양 진영 연구자들이 공동참여하는 협동연구는 반드시 필요하다.