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고교-대학 연계는 고등학교에서의 교육적 경험과 대학에서의 경험이 일관되지 않고 단절되는 현상에 대해 비판하고, 대학입학과정과 이후의 교육에서 고등학교에서의 교육 경험이 반영되기를 기대하는 교육적 경험의 연속성을 의미한다. 정광희 등(2005)은 고교 대학 연계에 대해 ‘연계’에 대한 사전적 의미를 고찰한 후, 고교-대학 연계활동에서의 ‘연계’는 두 교육기관 간 교육기능의 원활한 이행을 의미하며 두 교육기관의 협력적 관계를 포함한다고 개념화하였다. 즉, 고등학교와 대학은 구별되는 교육기관이지만 서로 교육적 기능에서 연결되어야 하는 연속적인 관계임을 강조하는 개념이다.
고교-대학 연계는 교육적 경험의 연속성을 의미한다. 고등학교와 대학은 구별되는 교육기관이지만 서로 교육적 기능에서 연결되어야 하는 연속적인 관계임을 강조하는 개념이다.