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본 연구에서는 두 가지 방법을 사용해 공직가치를 측정하려 시도하였다. 첫 번째 방법은 Witesman & Walters(2014)가 개발한 설문항목을 번역하고 한국적 상황에 맞게 개발한 항목들이었고, 두 번째는 한국의 기존 연구에 바탕을 두고 개발한 설문 항목이었다. Witesman & Walters에 기반한 방법은 5개의 상위개념(① 윤리적 가치, ② 민주적 가치, ③ 직업적 가치, ④ 혁신적 가치, ⑤ 전통적 가치)으로 한국 기존의 연구에 바탕을 둔 설문은 4개 의 상위 개념(① 윤리적 가치, ② 민주적 가치, ③ 직업적 가치, ④ 인본주의적 가치)으로 구분 되었다. ① 윤리적 가치, ② 민주적 가치, ③ 직업적 가치를 포함하고 있으며, Witesman & Walters(2014)에 바탕을 둔 항목들의 경우 혁신적･전통적 가치가, 한국 연구에 기반을 둔 방법에서는 인본주의적 가치가 추가되었다고 볼 수 있다. 즉 두 방법은 공통된 부분이 있으면서도 다소 다른 공직가치를 측정하고 있다고 할 수 있다. 또한 내용 타당성이나 포함하는 범위에 있어서는 Witesman & Walters의 설문을 번역한 접근이 20개의 설문에 보다 다양 한 공직가치를 포함하고 있다는 점에서 강점이 있어 보이며, 한국 연구에 바탕을 둔 접근법 은 통계적 모델 적합도가 높고 항목이 적어 다양한 환경의 연구에서 쉽게 적용이 가능하다 는 장점이 있을 것으로 파악된다.
공직가치를 측정하는 방법에는 Witesman & Walters 설문 조사와 한국 연구에 바탕을 둔 설문조사가 있다. 두 방법은 공통된 부분이 있지만 전자는 항목이 많아서 다양성에 강점이 있고, 후자는 항목이 적어 다양한 환경에 적용 가능하고 통계적 모델 적합도가 높다는 강점이 있다.