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필자는 ‘새로운’ 청소년의 모습을 통하여 청소년 정책의 비전을 위한 씨줄과 날줄을 형상화하고자 합니다. 최근 청소년 세대를 초점으로 하는 특정 시기 별 세대담론들이 활발하게 이루어져왔습니다. N세대, 88만원세대, 삼포세대 등 무수히 많은 세대가 호명되었고 사회적으로 주목을 받았습니다. 이전의 68세대, 386세대라는 것은 정치적인 권력이나 사회문화적 주도권을 획득하려는 집단적인 요구와 움직임에 주목한 용어이었으며, 88만원 세대나 삼포세대는 정치경제적인 조건에 따라 특정 코호트가 놓인 불리한 위치를 표상하는 용어들입니다. 대중문화 소비가 왕성해지고 인터넷 등의 새로운 매체가 등장하기 시작한 1990년대 말부터 현재에 이르기까지 청소년을 기성세대와 완전히 다른 문화와 특질을 지닌 새로운 세대로 규정하는 시도가 활발하게 진행되고 있습니다. 그러나 이와 같은 세대 담론은 주로 마케팅 업체나 언론 혹은 선거 시기 등에 드러나는 세대 갈등을 설명하기 위한 사회, 정치학 분야에서 주로 언급되고 있고, 청소년 분야에서 이를 이해하려는 학술적인 노력은 매우 제한적이었습니다(김동일, 2017).
최근 청소년 세대를 초점으로 하는 세대 담론이 활발하다. 과거의 368세대는 정치적 권력이나 사회문화적 주도권을 획득하려는 집단의 요구에 의한 용어였으나 88만원 세대나 삼포세대는 정치경제적으로 불리한 위치를 뜻하는 차이점이 있다.