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독일의 경우, 독일의 초등교원 교육과정은 학교실습이 포함된 대학교육과 교사예비근무의 2단계 과정으로 이루어져 있기 때문에 대학교육만으로는 교사가 될 수 없으며, 우리 나라에서는 실시하지 않는 실질적 현장경험을 위한 교사예비근무(주에 따라 최소 12개월 에서 최대 24개월 근무)를 거쳐야만 교사가 될 수 있다. 또한 독일의 교사는 교사교육법과 교사업무규정에 따라 교과교육, 수업, 훈육, 상담, 평가에 관한 교육적 분야와 이외 업무수행을 위해 지속적으로 교사연수를 받을 의무가 있다. 모든 주가 교사교육법에 교사연수도 대학교육, 교사예비근무와 같이 교사교육과정의 한 부분으로 간주하여 교사가 지속적으로 연수를 할 의무가 있다고 규정하고 있다. 교원연수와 관련해서는 대부분의 주에 학교개발과 교육연구를 위한 주 연구소를 두고 연수 프로그램 개발을 지원하고 있으며, 다수의 주가 주 교육부 산하 교사연수 아카데미를 두고 주 전역에 적용할 연수 프로그램을 개발, 운영하도록 하고 있다. 또한 인성교육 관련 주제를 초등교원 연수의 중요 주제로 두고, 인성교육 관련 주제를 세부화하여 구체적으로 관련 연수 프로그램을 다양하게 실시하고 있다.
독일의 초등교원 교육과정은 학교실습이 포함된 대학교육과 교사예비근무의 2단계 과정으로 이루어져 있기 때문에 대학교육만으로는 교사가 될 수 없다. 교사가 된 이후에도 교사는 관련 법령에 따라 교원연수프로그램을 운영하고 있으며 교사는 지속적으로연수를 받아야할 의무가 있다.