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그럼에도 불구하고 어린이집 표준보육과정의 영역별 영아평가와 관련한 연수나 교육을 받은 경험에 대해서 총 624명 중 75.6%가 기회가 없었다고 하였고, 연 1~2회 정도 받은 적이 있다는 대답이 19.2%로 나타나 대다수의 영아반 보육교사는 표준보육과정의 영역별 영아평가와 관련한 연수나 교사교육을 받은 적이 없었다. 보육의 질은 담당 보육교사의 질에 따라 결정되므로 국가수준의 보육과정을 개발하여 보급하여도 보육교사들이 제대로 숙지하지 못하거나, 평가결과를 제대로 활용할 수 없다면 표준화된 보육과정은 유명무실해질 것이다. 따라서 표준보육과정과 영아보육프로그램에 관한 연수 시 영아평가 및 결과 활용에 대한 내용이 보강되어야 할 것이다.
영아반 보육교사 대다수가 표준보육과정의 영아평가와 관련한 연수나 교육을 받지 못했다. 보육의 질은 교사의 질에 좌우되므로 차후 연수시 영아평가나 활용에 대한 내용이 추가돼야 한다.