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특히 이러한 문제는 대도시의 대규모 학급을 가진 학교의 경우 심각한 것으로 나타났다. 대도시의 학교에서는 학교스포츠클럽 활동이 한 학년 단위로 동시에 이루어지는 경우가 많은데 한꺼번에 많은 학생들이 스포츠 활동에 참여하기 때문에 이를 수용할 공간이부족한 경우가 대부분 발생하고 있다. 더구나 학생들이 많아도 스포츠클럽의 개수를 여러 개로 운영하면 학생들이 원하는 스포츠 종목에 참여할 수 있지만, 스포츠클럽 지도자 수나 공간 등의 제한으로 인해 학생들의 다양한 종목에 대한 욕구를 제대로 채워줄 수 없는 게 현실이다. 이러한 상황에서 스포츠 활동을 선호하는 학생들은 적극적으로 나서서원하는 종목에 배정되는 경우가 많지만, 스포츠 활동에 소극적인 학생들은 오히려 원하지 않는 종목에 배정될 때가 많아 이중고를 겪고 있는 것으로 나타났다. 즉, 스포츠 활동에 참여하고 싶지도 않은데 원하지 않는 종목에 억지로 배정되면서 결국 스포츠클럽활동의분위기가 저하되는 결과로 이어진다고 한다.
대도시의 학교에서는 동시다발적으로 학생들의 스포츠 활동이 이루어지기 때문에 지도자 수나 수용할 공간 등에 부족이 생기고 이때 스포츠를 좋아하는 학생들과는 달리 소극적인 학생들은 원하지 않는 체육 활동을 하게되면서 결국 분위기를 침체시키게 된다.