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연구 방법은 핵심역량 진단 결과를 분석하고 이에 대응하는 계획을 세우며, 교육과정에 실행한 후, 사후 진단을 통하여 환류하는 것이다. 본 연구에서 역량강화가 시급히 요구되고 타 역량과 연계되어 우선적으로 개선되어야 할 분야로 의사소통역량으로 선정하였다. 이 역량을 강화하기 위해 의사소통역량 가운데 중점적으로 강화해야 할 분야를 분석하고 교과 과정과 비교과 과정의 연계를 통한 개선 방안을 연구하였다. 이러한 연구는 의사소통 역량 뿐만 아니라 타 역량의 강화 방안 개발에도 일조할 수 있으며, 핵심역량의 가치 제고라는 교육적 추세에 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
본 연구에서는 역량강화가 우선적으로 필요한 분야로 의사소통역량을 선정하였으며, 이를 강화하기 위해 중점적인 강화가 필요한 분야를 분석하고 그 개선 방안을 연구하였다.