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첫째, 보다 구체적이고 명확한 연구 주제 및 연구문제의 설정에 관한 것으로, 하나의 연구에서 다루고자 하는 연구문제가 너무 많아, 본 연구의 학술적, 실제적 의의와 교육적 시사점을 찾는데 한계가 있다. 연구 제목의 경우 성취는 ‘역량, 전반적인 생활만족도, 대학생활적응, 대학성적’을 포함하고 있는데, 성취에서 하나의 중요한 변인(역량 또는 대학생활적응)을 선정하는 것이 보다 더 타당한 연구가 되리라고 사료된다. 또한 인성도 교육학이나 심리학에서 정의하는 ‘성격(personality)’, 윤리학이나 철학에서 논의하는 ‘인격(character)’ 등으로 인식될 우려가 있다. 본 연구에서 인성은 주로 생애목표를 측정하고 있으므로, 오히려 인성보다는 보다 분명한 개념인 ‘생애목표’로 서술할 필요가 있다.
본 연구는 다루고 있는 연구문제가 많아 학술적,실제적 의의와 교육적 시사점을 찾는데 한계가 있고 연구의 제목의 경우는 역량 또는 대학생활적응을 선정하는 것이 타당하며 '인성'보다는 '생애목표'로 서술해야 한다.