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마지막으로, 체계의 중요한 관점 중 하나가 점검과 평가 및 환류, 즉, 피드백이다. 체계의 각 요소들은 상호의존적이며 밀접하게 상호작용을 하는데, 체계는 피드백을 통해 이러한 구성 요소들과 전체 및 그 작동 상황을 진단한다. 그리고 문제 내지 결함 등이 발견되면 수정·보완하면서 지속적으로 개선과 발전을 도모해 간다. 이러한 관점은 교수 설계에서도 마찬가지로 적용된다. 예컨대, 화재 예방 및 대처에 관한 교수 설계에서 목표를 확인하고, 교수자, 학습자, 교수 프로그램, 자료 및 매체 등 각각의 요소들에 대한 점검과 평가는 필수적이다. 이때 어떤 요소에 문제가 발견되면 이는 다른 요소들  및 체계 전체에 영향을 미치게 되므로 피드백을 통해 관련 부분들을 수정 및 보완하고 지속적으로 개선과 발전을 도모해 가도록 노력할 필요가 있는 것이다.
체계의 중요한 관점 중 하나는 피드백이다. 이는 교수 설계에도 마찬가지로 적용되어, 상호의존적이며 상호작용을 이루는 각 요소들을 피드백을 통해 수정 및 보완하고 지속적으로 개선과 발전을 도모해야 한다.