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현재까지 우리나라 노동시장의 특성을 살펴보면 어느 정도는 학력과 연공이 근로자의 숙련을 나타내는 대리 지표로 활용되어 왔다. 우선 학력은 인지적 역량의 대표적 척도로서 작용하였다. 특히 한국은 청소년기에 집약적으로 이루어지는 인지적 역량 중심의 교육제도에서 대학이 서열화되었고, 이에 따라 학력이 인지적 역량의 핵심적 지표로 역할을 해 왔다. 학력이 개인의 인지적 역량 수준을 반영하고, 또한 인지적 역량 수준이 직업 생활의 성과에 크게 기여하는 조건하에서는 신호기제로서 학력이 갖는 긍정적 기능이 분명히 있다. 마찬가지로 연공도 직업특수적 숙련(암묵지, tacit skill)의 축적 정도를 나타내는 대리 지표이다. 특정 직업에서는 암묵지가 매우 중요한 지표로 쓰일 수 있다.
한국의 노동시장에서 '학력과 연공' 은 근로자의 선출의 대리 지표로 활용된다. 학력은 인지적 역량 수준을, 연공은 직업특수적 숙련도를 나타낸다.