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우리나라의 경우 1991년 18세 미만의 모든 아동의 권리에 대한 UN의 ‘아동권리협약’을 비준, 국내법적 효력을 인정하였으며 이보다 앞서, 1990년에는 아동 및 청소년 정책의 방향성과 청소년 인권의 보장, 청소년의 사회에 대한 책임 및 권리를 선언한 ‘청소년 헌장’을 제정, 선포하였다. 이러한 선언적 노력에 비해 청소년의 인권을 보장하기 위한 실천적 논의는 여전히 미약하다(이수연, 문용우, 2002). 더욱이 아동･청소년의 인권침해문제는 단순히 제도적 모순에 기인하는 것보다 아동･청소년에 대한 인식의 문제와도 관련된다. 권위적인 유교문화에 있어서 서열상 어른보다 하위이며, 약자에 대한 낮은 인권의식차원에서는 아동･청소년은 여러 사회 영역에서 배제된 약자일 수밖에 없는 엄연한 현실이 있다(문영희, 2009).
90년대의 선언적 노력이 있었으나, 아직도 한국에서는 아동 및 청소년 인권의 실천적 논의는 부족한 상태이다. 이는 아동･청소년이 어른보다 부족하다는 권위적인 인식이 이들을 사회에서 약자로 배제하여 나타난 결과다.