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2016년과 올해는 그 어느 때보다도 우리 교육에 대한 성찰을 필요로 한 해였다고 할 수 있습니다. 4차 산업혁명 시대에 새로운 가치를 창출할 수 있는 창의적 인재를 양성하기 위해서는 지금까지의 교육과는 다른 새로운 접근에 대한 절실함이 있었습니다. 이에 한국교육개발원에서는 4차 산업혁명 시대를 대비하고 우리가 바라는 미래를 만들어가기 위하여, 미래사회를 2030년으로 상정하고 이를 위한 한국 교육의 청사진을 그리는 연구를 기획하였습니다. 작년부터 올 해까지 2년 동안 추진되는 연구로 기획된 ‘교육개혁의 전망과 과제-초･중등교육 영역’ 연구는 1차 년도인 2016년에는 한국 초･중등교육의 미래비전을 설정하고 이를 위한 한국교육의 혁신 영역을 탐색하는 것을 목적으로 수행되었습니다. 금년에 수행된 2차 년도 연구에서는 1차 년도 연구 결과를 바탕으로 2030년 미래 한국의 초･중등교육의 전체상을 그려보고 이를 구현하기 위해 추진해야 할 과제를 시기별로 나누어 제안하였습니다. 본 연구 결과는 미래 초･중등교육에 대한 청사진과 그를 구현하기 위한 실질적 접근 방법에 대한 안내가 될 것이며, 궁극적으로 미래 창의적인 인재를 양성하는데 기여할 수 있는 초･중등교육 구현에 기여할 것으로 기대합니다.
한국교육개발원에서 한국교육에 대한 청사진 및 청사진을 실행하기 위한 연구를 계획했습니다. 1차년도에서 한국 초･중등교육의 미래비전을 구상하고 한국교육의 혁신 영역을 살펴보았습니다. 2차년도 연구에서 2030 미래 교육의 전체적 모습을 예측하고 진행해야 할 과제에 대해 제시했습니다. 