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교육과정 편성·운영의 자율화·다양화는 그동안 특목고, 자율고와 달리 교육과정 운영에 제약을 받던 일반고에 자율성을 부여하는 방향으로 추진됐다. 필수이수단위(116단위)를 86단위로 조정해 특목고, 자율고와 거의 동등한 자율권을 주고, 과목별 이수단위 증감 범위를 5±1단위에서 5±3위로 확대해 다양한 선택과목 개설과 교육과정 편성에 유연성을 확보하도록 했다. 특히 외국어, 예·체능, 직업 등 학교 내 다양한 진로집중과정을 개설·운영함으로써 문·이과로 획일화된 교육과정 편성에서 벗어나 학생들의 다양한 교육수요를 충족할 수 있도록 했다. 이는 ‘학교자율과정’을 활용해 학생들의 진로·적성, 흥미와 관심을 고려한 다양한 과정으로 운영될 수 있다. 아울러, 과학·예술·체육 등 중점과정 학습을 편성하는 중점학교 운영을 확대하고, 학교 간 교육과정 거점학교(예. 관내 일반고 학생 대상 고급수학, 심화영어) 운영도 늘려나갈 계획이다.
교육과정 편성과 운영의 일반고에 자율성을 부여하는 방향으로 추진되었고, 다양한 진로집중과정을 개설하여 학생들의 다양한 교육수요를 충족할 수 있게 했다. 또한 앞으로는 중점과정 학습과 거점학교 운영도 늘릴 것이다.