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연구 결과, 이들은 주어진 맥락과 자신의 요구 사이에서 끊임없이 고민하고 협상하며, 매우 다양한 방식으로 경력을 재구성해가고 있었다. 특히 현대 우리사회에서 나타나는 특수한 양상으로 기존 경력관과 새로운 경력관의 과도기적 공존, 그리고 고용불안 및 사회문화적 구조와 자기 주도적 경력태도 사이에서 진동하는 개인의모습도 발견할 수 있었다. 또한, 자유로운 자기표현 및 능동적 변화를 통해 창의적으로 맞춤형 진로를 구성해가는 양상을 발견할 수 있었다. 이 연구에서는 이러한 결과를 바탕으로 기존 진로교육의 문제를 논의하고 새로운 일의 교육을 위한 시사점을 제시하였다.
이들은 경력관리상 급변하는 사회에서 진동하거나 또는 창의적인 맞춤형 진로를 구성하는 등 다른 모습을 보여 주었다. 이런 점은 진로교육에 관한 새로운 관점을  제시한다.