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한편, 직무교육훈련이란 근로자가 직무수행을 원활히 할 수 있도록 돕고 업무효율을 향상시키는 것을 목적으로, 근로자의 업무지식 및 기술능력을 증진시키는 것이다(임정연·이영민, 2015). Aryee(1992)에 따르면, 직무교육훈련을 받은 기혼 여성근로자가 자신이 속한 직장에서의 직무를 자신에게 부여된 중요한 역할로 인지하여 일-가정 양립갈등이 심화되는 경향을 보였다. 즉, 직무교육훈련이 기혼 여성근로자를 직장생활에 편중되게 몰입시켜 가정생활에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 시사한다. 이는 반대로 직무교육훈련이 직장만족도를 높이는 데에는 긍정적인 역할을 한다는 것을 의미하며, 많은 연구자들이 직무교육훈련과 직장만족도 사이에는 정적으로 유의한 관계가 있다는 결과를 제시하였다(손근·장영철·김영생·이창욱, 2014; 장아미·이정언, 2016).
직무교육훈련이 기혼 여성근로자를 가정보다 직장에 편중되게 몰입시키는 경항이 있으나, 이는 직장만족도를 높이는 데에는 긍정적인 역할을 한다는 것을 말하며, 직무교육훈련과 직장만족도 사이에는 정적으로 유의한 관계가 있다.