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한국관광통역안내사협회는 교육수요조사 반영, 교육프로그램, 교재 및 교보재 개발 등 교육과정의 적정성과 교육생을 관리하는 교육운영의 효과성에 높은 평가를 받았으며, 한국관광공사는 교·강사 선발 및 관리를 체계화하며 교육환경의 적정성을 높게 평가받았다. 교육환경의 적정성의 경우 한국관광통역안내사협회가 교육장, 교육시설·장비의 확보가 타 기관에 비해 다소 미비하여 낮은 점수를 받았고, 한국관광공사와 한댁관광협회중앙회의 경우 양호한 접수를 나타냈다. 하지만 한국관광협회중앙회의 경우 모든 평가항목에서 다소 낮은 점수를 나타내 더욱 체계적인 질 관리가 필요함을 알 수 있다.
한국관광통역안내사협회는 교육과정 적정성과 교육운영 효과성에서, 한국관광공사는 교육환경 적정성에서 높은점수를 받았고, 한국관광협회중앙회는 전 분야에서 낮은점수를 기록했다.