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요즈음 「앎과 삶이 하나 되는」이라는 말이 교육 유행어다. 배운 것이 삶에 유용한 것이어야 한다는 것이다. 이 말속에 는 학교교육과 더불어 살아가는 사회생활의 중요한 상관관계를 해결하고자 하는 열망을 담고 있다. 이러한 입장에서 볼 때, 교육부 장관이 사회, 문화, 교육을 아우르는 사회부총리로서 국가 발전의 한 축을 담당하게 된 것은 교육의 폭을 넓고 깊게 할 수 있는 획기적 조직 개편이라고 생각한다. 그리고 차제에 교육에 대한 접근 방식과 개념 정립에 새로운 지평을 열기 바란다. 교육은 바로 학교만의 문제가 아니라는 점에서 폭넓게 착안되어야 하며 교육정책은 학교 현장이 공감하고, 사회가 변화할 수 있도록 일체감과 실효성이 살아 있는 정직한 교육, 정직한 정책을 수립하는 일이다. 우리 아이 들은 지금 사회에서 무엇을 보고 배울 수 있는가? 학교에서 배운 규범과 질서가 사회에 나가면 손해 보는 행동으로 전락하는 현실은 우리 국민의 평화로운 삶을 가로막는다. 이젠 사회에서도 가정에서도 학교에서도 ‘함께 키우는’ 아니 ‘함께 커가는’ 진정한 공동체 의식이 필요하다.
앎과 삶이 하나 되는 라는 말이 교육 유행어인데 이 말속에는 학교교육과 함께 살아가는 사회생활의 중요한 상관관계와 교육부 장관이 국가 발전의 한 중심을 담당하게 되어 교육의 폭을 넓고 깊게 할 수 있는 획기적 조직 개편이며 함께 나아가는 진정한 공동체 의식이 필요하다.