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동시에 교수들의 교류도 중요하다. 대학들의 인력 상호 교류를 통하여 또는 교수 선발 과정에서 교수 이동이 활발하게 일어날 수 있다. 연구중심대학에서 연구에 집중하여 일정한 성과를 낸 교수들이 교육에 관심이 많고 교육역량이 좋을 경우 교육중심대학으로 옮겨 연구성과를 통해 실전적인 과제를 해결하는 교수·학습에 기여할 수 있다. 동시에 교육중심대학에서의 성과를 바탕으로 교수들은 교수채용과정이나 강좌개설 또는 공동연구를 통하여 연구중심대학에 참여할 수 있어야 한다. 그러나 한국의 대학 간 교수 이동은 활성화되지 않고 있어 이를 해결할 수 있는 방안을 제도적으로 설계하고 교수사회의 합의를 거쳐 실행해야 할 것이다.
연구중심대학과 교육중심대학 내 에서 좋은 성과를 내는 교수들이 서로 반대 분야에 참여하여 교수 선발 및 교수 이동이 활발하게 이뤄 질 수 있도록 교수사회의 제도적 합의가 필요하다.