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유아교육전문가가 선택한 유아교육진흥원 강화 업무의 1, 2순위를 종합한 결과, 교원연수(교육) 프로그램이 31.5%로 가장 많이 선택되었다. 그 다음으로 유아체험교육이 16.5%, 유아교육정보제공 11%, 교재교구개발 및 보급 10.5%, 학부 모 교육(연수) 프로그램 9%, 유치원 평가 8% 순으로 높았다. 응답자 별로 순위에 있어 약간의 차이를 보였다. 교육청 전문직은 교원연수(교육) 프로그램(36%), 유아체험교육(18%), 유아교육정보제공(11%), 유치원 평가(8%), 교재교구개발 및 보급과 학부모 교육(연수) 프로그램(각 7%)의 순으로 강화되어야 할 업무를 선정했으나, 유아교육과 교수는 교원연수 프로그램(27%), 유아체험교육(15%), 교재 교구 개발 및 보급(14%), 유아교육 정보제공과 학부모 교육(연수) 프로그램(각 11%), 유치원 평가(8%) 순으로 높았다. 즉, 교육청 전문직은 교원연수(교육) 프로그램과 유아체험교육에 이어 유아교육 정보제공과 유치원 평가가 강화되어야 한다고 응답한 반면 유아교육과 교수는 교재교구 개발 및 보급에 응답한 비율 이 높았다.
유아교육 전문가가 선택한 유아교육진흥원 강화 업무의 1, 2순위를 종합한 결과를 보면 교육청 전문직은 교원연수(교육) 프로그램과 유아 체험교육, 유아교육 정보제공, 유치원 평가가 강화되어야 한다고 응답하였다. 반면 유아교육과 교수는 교재교구 개발 및 보급에 응답한 비율이 높았다.