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성균관대학교 핵심역량인 창의역량은 새롭고 다양한 관점으로 문제를 발견 및 해결하는 인지적 특성(창의적 사고)과 정의적 특성(창의적 태 도 및 동기)을 갖추고 열린 마음과 태도로 변화하는 환경에 적응하고 더 나아가 변화를 이끌 수 있는 능력으로 정의하였으며, 그 하위 역량으로 창의적 사고와 창의적 태도 및 동기를 들고 있다. 창의적 사고의 측정 개념으로는 문제발견능력, 아이디어 발상능력, 정교화 실행능력이 있으며, 창의적 태도 및 동기의 측정 개념으로는 독립성, 개방성, 호기심과 몰입을 들고 있다. 인성 교육의 특성과 관련지어 창의 성 중 능력이 아닌 태도 및 동기 부분의 함양이 주된 주제이므로 독립성, 개방성, 호기심과 몰입을 측정하는 창의적 태도 및 동기 부분이 창의성과 유사한 부분이라 할 수 있다.
성균관대학교의 핵심역량인 창의역량은 인지적 특성과 정의적 특성을 갖추고 열린 마음으로 변화하는 환경에 적응하고 그 변화를 이끌 수 있는 능력으로 정의했다.