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영아기를 지나 3~5세의 유아기에 접어들면 유아들은 신체적, 인지적, 사회·정서적으로 큰 변화와 발달을 나타내게 된다. 많이 움직이며 활동적이 되고 말이 많아지고 자기 주장도 강해진다. 동시에 초보적이나마 자기 통제 능력과 자아존중감도 발달하며, 친구들과 물건을 같이 쓰거나 동생을 돌보는 등의 친사회적 행동들도 나타난다. 유아기의 교육은 그 이후의 삶에 상당히 그리고 지속적으로 영향을 미치므로 일찍부터 교육적 개입이 요청되는 가장 중요한 시기 중 하나로 간주되어 왔다. 즉, 유아기 때 어떤 교육을 받고 어떠한 행동 기술들을 익히며 어떤 삶의 태도를 형성하느냐의 문제는 아주 중요하므로, 유아기의 안전교육 또한 그 의미가 지대하다고 할 수 있다. 이에 유아기의 발달 특성과 안전사고 경향 그리고 안전교육 지도 방안 등에 대해 알아보기로 한다.
유아기에는 인체,인지,사회,정서적으로 큰 발달을 하는데 유아기 교육은 이후의 삶에 지속적 영향을 미치므로 어떤 교육을 받는지가 중요하며 안전교육 또한 중요하다.