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유․초․중․고․대학과 사회가 연계 관점에서 적절한 기간 동안 상호 정보를 공유하며 영어 역량을 협력적으로 육성하면, 공교육의 사회적 신뢰성은 크게 증대할 것입니다. 이러한 공교육 기반의 장기적․협력적 인재 양성 체제를 마련하기 위해서는 초등, 중등, 대학이 자신의 영어 교육목표와 교육내용 설정에 있어서 전후 학교의 교육목표 및 교육내용과 유기적으로 연결시키는 노력이 필요합니다. 그러면 독일처럼 대학입시도 선발과 배제의 장이 아니라 양쪽 학교급의 교육내용을 자연스레 연결시켜 학생들의 다양한 선택이 이루어지게 하는 연계의 마당으로 자리 매김 될 수 있을 것입니다.
학교와 사회가 협력하면 공교육의 사회적 신뢰성은 강화될 것이다. 이를 위해 각 교육기관은 전후 학교와 교육을 유기적으로 연결하는 노력이 중요하다.