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셋째, 교육정책이 단위학교에서 실행되는 과정에 영향을 미치는 구조, 문화 및 개인요인에 대한 개선방안을 분석한 결과, 교육정책관련 업무를 교원이 책임지고 수행할 수 있도록 교원의 권한 및 자율성이 강화되어야 하고 학교에서는 업무 적합성에 따라 합리적이고 공평한 업무 분담이 필요한 것으로 나타났다. 또한 교육청 업무 담당자와 학교현장의 업무 담당자 간의 정기적인 협의 구조가 마련되는 한편, 원활한 교육정책 실행을 위해서는 학교 내 구조에서 교원 모두가 공유할 수 있는 내부 협의과정은 물론 타 학교 교원과의 자율적 협의체 구성 등 학교 외 구조 간의 연계협력 또한 강화될 필요가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 새로운 교육정책이 시행되는 과정에서 교원 연수 등 관련 정책 및 업무관련 전문성 강화가 필요한 것으로 나타났다.
교육정책 실행에 영향을 미치는 요소의 개선을 위해 교원의 권한 및 자율성 강화, 합리적인 업무분담, 교육청과 현장 담당자 간의 협의구조 마련, 투명한 학교내 협의과정, 학교간 연계협력, 업무 전문성 강화가 필요하다.