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학교수준 학생평가 결과에 대한 피드백은 평가 후 학생들이 자신의 성적 및 발달 상황확인이 가능하다는 점에서 매우 중요하다. 학교 교육과정 담당자에 따르면 단위학교에서는 수행평가, 형성평가 결과에 대해 학생들에게 피드백을 제공하기 위해 노력하고 있었다. 예를 들어 평가가 종료된 후 학생 수준별로 과제 난이도를 다르게 제공하여 학습자 수준에 따른 학습을 수행할 수 있도록 하거나, 경우에 따라 교사의 개별 면담을 통해 해결책을 논의하기도 하였다. 이러한 학교수준 평가에 대한 피드백은 학습자의 부족한 점을 보완하고 개선할 수 있는 기회를 제공할 수 있다고 보고 있다.
학교수준 학생평가에 대한 피드백은 평가 후 학습자 수준별 학습을 수행하거나 교사와의 면담으로 부족한 점을 보완하고 개선할 수 있는 기회를 제굥할 수 있다.