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대학 컨설팅에 대한 연구가 매우 부족하다. 대학 컨설팅의 개념도 정립되지 못하고, 이론적이거나 실증적인 연구도 부족한 상태에서 컨설팅이 진행되고 있다. 국내 대학 특성화 사업 등 정부 재정 지원 사업과 연계된 컨설팅, 한계 상황에 처한 사립대학의 경영컨설팅, 정부의 대학 구조개혁 정책에 따른 평가와 후속 컨설팅, 그리고 세계적 경쟁력을 갖기 위해 명문대학이 자발적으로 대규모 컨설팅회사에 의뢰한 컨설팅 등이 진행되고 있다. 이 때문에 개별 대학이 어떤 상황에 놓여 있는가에 따라 컨설팅 참여자들은 컨설팅의 기능과 역할을 다르게 인식하고 있다. 이런 상황에서 앞으로 대학 컨설팅의 개념은 연역적으로 도출되는 논리적 개념이기보다는 실천 현장에서 쌓인 시행착오의 경험으로부터 정리되는 경험적 개념으로서 합의되는 과정을 통해 정착될 것으로 보인다.
대학 컨설팅은 개념 정립이나 이론과 실증의 연구가 부족한 상태에서 진행되고 있다. 이런 상황에서 대학 컨설팅은 실천현장에서 경험적 개념으로 합의되는 과정을 통해 정착되어야 할 것이다.