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유아가 부모의 행동을 어떻게 묘사하는지, 부모가 얼마나 반응적인지, 부모와 어떻게 놀이하는지, 어떻게 부모와 대화하는지에 대한 정보는 부모역량을 진단 하는 중요한 정보가 된다. 이 방법에 대한 제한점은 유아가 부모에 대해 대체적으로 긍정적인 피드백을 제공해야 한다고 압박을 느낄 수 있다는 점과 유아가 부모를 어떻게 느끼는지를 직접적으로 표현하지 못할 수 있다는 점이다. 이러한 제한점에 대한 대안으로 직접적으로 질문을 하는 것보다 그림이나 놀이를 통해 자신의 기분과 경험들을 더 많이 표현하도록 할 수 있다. 하지만 부모에 대한 유아의  의견이  안정적이지  못할  수  있으며  부모역량에  대한  진단을  하기에는 심층적인 정보를 모으기가 어려울 수 있다는 제한점을 가지고 있다.
유아가 부모 행동을 묘사하고, 그들의 행동에 반응하고, 어떻게 놀고, 어떤식으로 대화하는 가는 부모의 역량을 진단하는 요소이다. 이것은 아이가 긍정적 피드백에 관한 압박을 느낄 수 있다는 게 단점이다.