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포함되어야 할 평가영역에 대해서는 모든 전문가들이 인지발달, 언어발달, 사회정서발달, 신체발달을 포함하는 것에 대하여 이견이 없었다. 추가적인 의견으로는 평가영역에 문화발달 영역에 대한 내용이 언급되었다. 평가 영역 내 하위 영역별 중요도에 대한 응답은 아래의 표와 같다. 인지발달 영역에서는 수 감각 및 셈하기 하위영역이 가장 중요한 것으로 인식하고 있었으며, 분류 및 공간인지와 학교준비도가 두 번째로 중요한 것으로 인지하고 있었다. 언어발달 영역에서는 말하기, 듣기, 읽기와 의사소통 능력이 가장 중요한 것으로 인식되고 있었으며, 다른 발달 영역보다 상대적으로 높은 평균점수를 나타내는 것으로 확인되었다. 사회정서발달영역에서는 타인의 감정파악 및 감정조절과 또래인지(관계)가 가장 중요한 것으로 확인되었으며, 부모관계 또한 중요한 수준으로 인식하는 것으로 나타났다. 마지막으로 신체발달 영역은 지각 및 기본 운동능력이 가장 높았으며 나머지 영역은 타영역에 비해 상대적으로 낮은 수준의 중요도를 보였다.
전문가들 모두가 동의한 평가영역의 각 하위영역별 중요도에 대한 인식 결과를 보자면, 인지발달은 숫자와 셈, 언어발달은 의사소통, 사회정서발달은 감정 인지와 사회적 관계, 신체발달은 기본 운동능력이 가장 높은 중요도를 나타냈다.