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정책유형 및 특성에 따라 정책 내용의 세밀성과 학교 및 교원이 행사할 수 있는 재량권의 폭이 달리 수립되어야 한다. 특히 규제정책, 재배분정책과 같이 법적 사항이 많은 것 또는 구성원간에 이견과 다툼의 소지가 많은 정책들은 가급적 그 내용이 정교하게 마련된 후 충분한 내용이 담긴 매뉴얼과 함께 학교로 투입되어 학교 및 교원의 재량권을 점진적으로 축소하는 것이 바람직하다. 그래야만 학교 내 갈등 유발 가능성을 감소시킬 수 있기 때문이다. 반대로 배분정책 등과 같이 구성원들이 함께 형성해나가야 하는 정책이라면 학교 및 교원의 재량권을 최대한 확대해갈수록 좋다.
이견 발생 가능성이 큰 규제정책과 재배분정책은 학교와 교원의 재량권을 점차 줄여야 하지만, 구성원 간 협력으로 만들어가는 배분정책은 재량권을 키울수록 좋다. 