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고등학교 2학년으로 진로가 결정된 학생 중, 4분의 3의 학생은 일반계열로 진로를 계속하고 4분의1의 학생은 기술계열로 진학하였다. 기술계열로 진학한 학생은 과학과정 이수를 전체 학생의 40%학생인 가장 많은 수의 학생들이 희망하였고, 진로결정의 전체학생 36%가 과학과정 이수를 희망하였다. 이는 진로선택에서 학업수준이 결정적인 역할을 알 수 있다. 그래서 불어 시험 결과는 일반계와 기술계열 간 학생의 진로선택에 크게 작용한다. 또한 낙제를 경험한 학생이 일반계열로 진로를 결정하는 경우도 적지만, 과학이나 경제사회과정이수를 희망할 경우 학급위원회가 승인하는 가능성은 훨씬 적다.
고등학교 2학년으로 진로가 결정된 학생의 과학과정 이수 희망 비율을 보면 진로선택에서 학업수준이 결정적 영향을 미침을 알 수 있다.