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따라서 정서인식능력이 뛰어난 아동들은 또래관계에서도 유능성을 보이는데 황인희(2007)는 정서인식을 명확히 할수록 또래관계에 긍정적인 영향을 미치며 학교․교사 적응 및 학업 수행에도 긍정적인 영향을 미친다고 보고하였다. 한유진(2006)의 연구에서도 자기 자신의 정서 인식이 긍정적인 또래관계를 예측하는 중요한 요인임이 밝혀졌다. 이처럼 자신의 감정과 타인의 감정을 잘 이해하는 능력은 적절한 행동을 할 수 있는 능력과 타인의 욕구를 잘 파악하는 능력과 관련된다. 즉, 개인은 자신과 타인의 감정을 이해하고 잘 다룰 수 있을 때 대인관계가 더 원만하다(김종만, 1999).
정서인식 능력이 뛰어난 아동은 또래관계에서도 뛰어난 모습을 보였다. 자신과 타인의 감정을 잘 이해하면 더 적절한 행동이 가능해지며 대인관계가 원만해진다.