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아동학대는 아동의 발달 과정에 있어서 신체적ㆍ심리ㆍ정서적으로 위험한 결과를 초래하는데, 학대를 경험한 아동은 불안 및 공격성을 보이고(박덕숙, 2002), 그리고 사회적인 상황에서 위축적인 태도를 취하며(박기원, 2014) 또한 아동의 자아존중감 및 자살생각에도 영향을 미치는 것으로 나타나고 있다(장용환ㆍ송지혜, 2011). 마찬가지로 학대 경험은 아동의 학습장애에도 심각한 지장을 초래하고 있는 위험요인으로 드러나고 있다(김미숙ㆍ박명숙, 2004). 아동학대는 정도에 따라서 단 한 번의 학대경험만으로도 아동은 치명적인 상처를 받게 되는데(김영현, 2007), 무엇보다도 단순히 아동기에만 머물지 않고 지속적인 영향력을 행사하여 청소년기 또는 성인기에 이르기까지 부정적 영향을 미치게 하고 있다(Widom, 1996).
아동학대를 경험한 아동은 불안 및 공격성을 보이며 사회적으로 위축되고 자아존중감과 자살생각에도 영향을 받는다. 또한 학대 경험은 학습에도 심각한 지장을 초래한다. 아동학대는 성인기에 이르기까지 부정적 영향을 미친다.