이 문서에 대한 핵심 사항을 요약해 주실래요?
넷째, 교과 통합과 연계에 기초한 다양한 교육과정과 수업방법을 활용한다. 중학교에서 수업은 학생들의 능동적인 참여와 활동, 교사-학생, 학생-학생간 상호작용을 주요 특징으로 한다. 이는 대학 준비에 초점을 둔 고등학교에서 수동적인 학습과 연습을 강조하는 것과 대비된다. 중학교 교육개혁에서는 청소년 전기 아동의 특성과 요구에 부합하는 교육과정, 수업 운영 방식으로 협동학습, 학제간 팀 수업 등이 제안되었다. 협동학습(cooperative learning)은 동료 기반 수업(peer-based instruction) 형태를 포괄하는 보편적인 것으로 그 접근법은 다양하다. 협동 활동, 동료기반 활동이 학생의 학습에 도움이 될 수 있는 이유는 세 가지를 들 수 있다. 즉, 학생들이 학습과정에 적극적으로 참여할 수 있는 기회가 확장되고 과제 집중 시간이 증가한다는 점, 보다 많은 피드백을 받고 상호교류를 할 수 있다는 점, 동료와의 상호작용을 선호하는 청소년기의 특성을 반영함에 따라 학습에 대한 보다 긍정적인 태도를 조장한다는 점 등이다.
넷째,교과 통합과 연계에 기초한 다양한 교육과정과 수업방법을 활용한다. 협동학습,학제간 팀수업등이 제안되었다. 협동학습은 동료기반 수업형태를 포괄하는 보편적수업방식으로 수업참여 기회확장과 집중시간 증가, 피드백과 상호교류,청소년기 특성을 반영한 긍적적 태도 조장의 3가지 장점이있다.