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본 연구는 NCS 학습모듈에 대한 효용성을 평가할 수 있는 평가체계(평가지표, 평가방법과 평가절차 등)를 구축하는 것을 주요 내용으로 한다. 이 연구에서 NCS 학습모듈의 효용성을 평가하는 목적은 “학습모듈의 ‘직업교육·훈련 교재로서의 유용성, 내용의 적절성과 충실성” 이외에 “학습모듈의 기본 특성 진단”과 “NCS 학습모듈의 개선 방향 도출”을 포함하였다. NCS 학습모듈의 효용성에 대한 객관적인 평가결과뿐만 아니라 이러한 부가적인 정보들을 수집하는 것은 앞으로 학습모듈을 개발하고 질을 관리하기 위한 기초 정보를 제공하고 정책적 의사결정에 도움을 줄 것이다.
본 연구의 주 내용은 NCS 학습모듈에 대한 효용성 평가체계의 구축이다. 이는 NCS 학습모듈을 평가와 학습모듈 개발에 기여하며 정책적 의사결정에 도움이 될 것이다.