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기본적인 소통과 경청의 문화 조성, 문제/질문을 찾는 연습은 사회 각층 전문가들과 교사들 모두 공통적으로 언급한 교실 수업의 모습이었다. 반면, 사회 각층 전문가들은 꾸준하게 실패를 경험하고, 실패한 결과를 통해 학생들이 배울 수 있는 기회를 제공해야 한다는 점을 강조하였다. 교실 수업에서 배우고 있는 것들이 궁극적으로 무엇과 연결되어 있는지, 왜 이것을 배워야 하는지에 대해 끊임없이 고민하게 해야 한다는 점(전체와 본질을 보는 연습)도 언급하였다. 한편, 무엇을 하든 끈질기게 하는 경험의 제공과 학습과정을 즐길 수 있을 만큼의 충분한 시간이 필요하다는 점도 강조하였다. 이러한 기대는 교사들이 언급한 긴 호흡의 프로젝트 수업과 일치하는 의견이다.
사회 각층 전문가들은 기본적인 소통과 경청의 문화조성은 무엇을 하든 끈질기게 하는 경험의 제공과 학습과정을 즐길수 있을 만큼의 시간이 필요하고 이는 교사들의 긴호흡의 프로젝트 수업과 일치한다.