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이 문항과 관련된 미술 교과 역량은 ‘자기 주도적 미술 학습 능력’이다. 교육과정에서 ‘자기 주도적 미술 학습 능력’은 ‘미술 활동에 자발적이고 주도적으로 참여하면서 자기를 계발˙성찰하며 그 과정에서 타인의 생각과 느낌을 이해하고 존중˙배려하며 협력할 수 있는 능력’으로 제시하고 있다. 이 문항에서는 미술 활동에 자발적이고 주도적으로 참여하면서 자기를 계발, 성찰하는데 중점을 두고 있다. 태도는 지식으로 알고 있는 것보다 생활 속에서 실천하는 것이 중요하므로 학생이 좀 더 노력해야 할 태도를 스스로 선택하고 자발적으로 지키며 확인하는 과정을 통해 몸에 익힐 수 있도록 해야 한다. 태도를 익히는 전체 과정을 스스로 계획하고 실천하며 성찰하여 마무리하는 과정에서 자기 주도적 미술 학습 역량을 기르도록 한다.
이 문항과 관련된 미술 교과 역량은 ‘자기 주도적 미술 학습 능력’이다. 이 문항에서는 미술 활동에 자발적이고 주도적으로 참여하면서 자기를 계발, 성찰하며, 타인을 배려할 수 있는지에 중점을 두고 있다.