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정규 고등학교에서의 원격교육 수요 증대, 방송고 학생 구성의 변화, 새로운 방송고 교육 수요 집단의 등장 등 방송고 운영에 영향을 주고 있는 교육환경 변화에 대응하여, 이 연구는 방송고의 역할을 새롭게 모색하고 이를 실현할 수 있는 과제를 탐색하고자 한다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 설정한 연구 문제는 세 가지이다. 첫째, 방송고 운영에 영향을 주는 주요 교육환경은 어떻게 변화하였는가? 방송고 학생 구성, 대안적 학력인정 제도, 국가 수준의 교육과정 등은 어떻게 변화하였는가? 둘째, (이러한 변화에 대응하여) 방송고의 교육 실태 및 학생의 교육적 요구는 어떠한가? 학생들의 배경적 특성, 방송고 교육에 대한 인식과 요구, 방송고 운영 및 역할 변화, 개선에 대한 인식은 어떠한가? 셋째, 방송고의 교육적 역할 재설정을 위한 과제는 무엇인가?
방송통신고등학교의 역할 재정립을 위해 필요한 연구 문제는 주요 교육 환경의 변화, 방송교 교육 실태와 개선에 대한 인식은 어떠한가, 교육적 역할 재설정을 위한 과제는 무엇인지 총 3가지이다.