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정부의 산업 다변화 정책은 높은 수준의 기술을 습득하고 적용할 수 있는 인적자원이 필수적일 것이다. 이러한 교육수준의 향상에 따른 우수한 인적 자원 배출이 생산성 증가로 이어졌다는 연구도 있다.Lee(2003)는 한국의 경제 성장의 주요 원인이 인적 자원 개발에 있다는 가정 하에 GDP 대비 공공교육지출 수준과 경제성장 수준의 영향을 분석하였다. 분석결과, 높은 교육수준은 기술을 습득할 수 있는 기술 수용력을 증가시켰고 이는 높은 수준의 기술을 통한 생산성 향상으로 이어졌음을 보였다. Ashton et al.(2002)은 한국, 싱가포르, 타이완의 경제성장에 노동자들에 대한 교육 전략의 효과를 분석하였다. 분석결과 각국 정부의 주요 교육기관들은 노동자들이 새로운 기술을 습득할 수 있게 하는 중요한 역할을 하였다. 실제로 한국인 박사학위자수 추이를 보면 1980년대 이후 꾸준히 증가하여 첨단 기술 기반 산업이 도입되는데 주요한 역할을 하였음을 유추할 수 있다.
정부의 산업 다변화 정책이 효과를 거두기 위해서는 높은 수준의 기술을 습득하고 적용할 수 있는 인적자원이 반드시 필요하다. 높은 교육수준이 기술 수용력을 증가시켰고 이로인해 높은 수준의 기술을 통한 생산성 향상으로 이어졌음을 보여주는 연구결과도 있다.