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한편, 직접적인 체험 형태의 진로정보 전달 방식이라고 하더라도 MyFuture에서 제공하고 있는 애니메이션, 동영상, 시뮬레이션 등 다양한 매체를 활용한 프로그램 패키지는 자기주도적 진로탐색 역량을 배가시켜 진로정보의 자기관리능력을 제고할 수 있는 방안이 된다. 모의실습이나 시뮬레이션 가상체험, 자기진로플랜 훈련(exercise) 프로그램 등 각종 참여 프로그램을 구현하는 등 청소년들이 사이버상으로 진로를 체험하고 탐색할 수 있도록 하는 경험학습적 요소를 강화한 진로정보의 콘텐츠 구성을 적극 고려할 필요가 있다. 특히, 이들 분야는 정보화 기반이 강하고 IT 기술이 발달한 우리나라가 더욱 강점을 가질 수 있으므로 보다 적극적인 투자가 필요하다.
청소년들의 진로정보 콘텐츠 구성을 위해 모의 실습이나 가상체험, 자기진로 플랜 훈련 등의 참여 프로그램 콘텐츠 구성과 적극적 투자가 필요하다.