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대학 내 심리상담기구는 적게는 수년에서 많게는 수십년 간 대학생의 심리 지원을 하는 전문적 역할을 수행해 왔다. 1990년대 후반에는 남녀차별금지 및 구제에 관한 법률이 제정되면서(1999년) 국가적 차원에서 차별적 의식과 관행을 개선해야 한다는 요구가 높아지고, 여성발전기본법(2014년 5월 ‘양성평등기본법’으로 법제명 변경)에서는 성희롱ㆍ성폭력 고충상담 창구를 의무적으로 설치하도록 하였다. 각 대학들도 2000년대 초반부터 성희롱ㆍ성폭력 예방과 처리에 관한 규정을 제정하고 대학 사정에 따라 다양한 형태로 성희롱ㆍ성폭력 상담실을 개소하면서 이후 각 대학의 성희롱ㆍ성폭력 상담실(양성평등센터, 성평등센터 등)은 대학 내 성희롱ㆍ성폭력 문제해결 및 예방을 위한 역할을 해 오고 있다. 최근에는 인권기구가 신설되거나, 기존 상담기구와 통합 운영되기도 하면서 대학 내 상담기구는 심리상담, 성희롱ㆍ성폭력 상담, 인권기구의 형태로 각 대학의 사정에 따라 다양한 편제로 운영되고 있다. 각 기구가 독립적으로 운영되는 대학도 있지만, 기존의 심리상담 기구가 성희롱ㆍ성폭력 상담기구, 인권기구까지 담당하는 경우도 있어 대학에서 근무하는 상담자는 다양한 역할 정체성을 갖고 있다.
대학 내 심리상담기구는 오랜 시간 대학생의 심리 지원을 하는 전문적 역할을 수행해 왔다. 이는 2000년대 초반부터 대학 내 성희롱ㆍ성폭력 문제해결 및 예방을 위한 역할도 담당해오고 있기 때문에, 대학에서 근무하는 상담자는 다양한 역할 정체성을 갖고 있다.