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유아 교육·보육 질 관리를 위한 국제 비교 분석 틀을 추출하기 위해서 우리나라의 유치원 평가와 어린이집 평가 인증 개요와 개선이 요구되는 부분을 알아보았다. 왜냐하면 본 연구의 궁극적인 목적이 우리나라의 유아 교육·보육 질을 제 고하기 위하여 기관 대상 평가·평가 인증을 발전시킬 수 있는 시사점을 추출하는 것이기 때문이다. 개선이 필요하다고 생각되는 영역은 국제 비교를 통해 우리 나라가 시사점을 얻기를 바라는 영역이 되며 국제 비교를 위한 분석 틀의 기능을 한다. 이에 본 연구에서는 우리나라 유치원 평가와 어린이집 평가 인증에서 개선이 필요하다고 보고된 영역을 중심으로 국제 비교를 위한 분석틀을 아래 <그림 Ⅰ-4-1>과 같이 제안한다.
우리나라 유치원과 어린이집 평가 인증에서 개선이 필요한 부분을 중심으로  유아교육·보육 질 관리를 위한 국제 비교 분석틀이 필요하다.