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나. 유아교육과 보육기관 운영형태
 서비스 제공 유형에서 OECD 가입 대부분의 국가들은 유아교육과 보육에서 종일제로 운영하기 시작하고 있으며, 최근 들어서는 연중 무휴제를 도입하는 추세임(영국의 유아학교, 미국의 헤드 스타트 프로그램). 그간 반일제, 연장제, 종일제를 혼합해서 운영하고 있던 국가들도 최근 들어서는 종일제 비율이 높아지고 있는데 이는 여성의 취업이 증가하는데 기인한다고 하겠음. 
 우리나라는 교육부 산하의 유치원은 반일제, 보건복지부 산하의 어린이집은 종일제를 원칙으로 하고 있으며, 그러나 실제적으로는 보육시설에서도 반일제가 운영되고 있고, 최근 들어 유치원에서도 연장제 혹은 종일제 운영비율이 높아지고 있는 추세임.
다. OECD 국가들의 수탁율
OECD 국가들은 평균적으로 5세아의 80%이상, 4세아의 60%이상, 3세아의 40%이상이 유아교육을 받고 있음. 그러나 우리나라는 2001년도 0-2세아의 경우 보육율이 8.6%이고 3-5세아는 유아교육과 보육을 통합하였을 때 50.7%임. 즉 취학직전연령인 5세아도 50% 정도만이 교육 혹은 보육서비스를 제공받고 있음. 이러한 현상은 유아교육을 기초교육(basic education)에 포함시키고, 정규교육으로 간주하고 있는 OECD나 UNESCO 국가들과 비교했을 때 매우 낮음.
OECD 국가들은 유아교육과 보육에서 종일제로 운영하는 비율이 높아지고 연중 무휴제를 도입하는 추세인데, 이는 여성의 취업 증가로 인한 것이다. 우리나라는 유치원에서 연장제, 종일제 운영비율이 높아지고 있다. OECD 국가들은 유아교육을 기초교육에 포함시키고 정규교육으로 간주하여 수탁율이 높은데 반해 우리나라는 그 비율이 매우 낮다.