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향후에 이 모형의 적용가능성을 높이기 위하여 다음과 같은 개선 방향이 고려될 필요가 있다. 첫째, 특성화고 교육성과를 평가하기 위하여 평가 기준과 측정 방법을 개발하여야 한다. 현재 제안한 모형에서는 지표별 조사 항목에 대한 정보를 수집할 수 있지만, 수집한 정보에 가치를 부여하여 점수로 환산하지는 않았다. 따라서 이를 실제 평가에 활용하기 위하여, 지표를 활용한 평가 기준 및 측정 방법을 정해야 한다. 예를 들면, CIPP모형에서 제안하는 것과 같이, 효과성(effectiveness), 적용가능성(transportability), 지속가능성(sustainability) 등의 기준을 개발하고 이를 판단할 수 있는 지표와 지표별 가중치를 설정하는 것이 필요하다. 이는 각각의 특성화고에 따른 성과 평가와 그 성과의 비교를 위해서도 활용될 수 있다.
이 모형의 적용가능성을 높이기 위해서는 평가 기준과 측정 방법을 개발하고 효과성, 적용가능성, 지속가능성등의 기준을 개발하고 이를 판단할 수 있는 기준을 설정해야 한다.