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대학 혁신을 위해 무엇보다 중요한 것은 대학의 교육과정이라 할 수 있다. 창의 인재를 육성하여 사회의 다양한 수요에 대응하기 위해서는 대학 교육을 통해 이러한 역량이 길러져야 하기 때문이라 할 수 있다. 창의 인재가 갖춰야 할 다양한 역량 육성을 위해서는 체계적인 진로설계 과정 속에서 취･창업에 대한 직접 경험을 강화하여 사회 진출 전에 현실적인 취업 눈높이를 설정하는 융･복합 교육과정이 요구된다. 직업체험, 인턴십 등 전공분야와 관련된 현장에서의 일 경험은 대리경험이나 간접경험이 주지 못하는 자신과 외부 환경과의 적합성을 검토할 기회를 갖도록 하고, 직업 및 취업처 선택의 기준을 스스로 설정하여 책임감 있고 현실적인 직업진로 설정이 가능하다.
배타성이 계약상에 암묵적으로 이미 존재하는 경우 그 사실을 명확히 기재하는 것이 필요하다.