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김주섭․박성재(2003)는 청년패널(1〜2차 자료, 2001∼2002)을 이용하여 교육훈련을 선호하는 집단의 인구․사회학적 특성 및 선호하는 교육훈련 유형, 그리고 교육훈련의 성과에 대해 로짓(Logit), 콕스비례해저드모형(Cox Proportional Hazard model)을 이용하여 분석하였다. 노동시장 진입 이후 교육훈련 참가가 두드러지게 나타났으며, 기업의 고학력자 선호 관행으로 인해 노동시장 진입 이후는 고학력․자연계열 졸업자의 참여율이, 진입 이전에는 저학력․인문계열 졸업자의 참여율이 높게 나타났다. 직업교육훈련은 서비스 훈련 분야를 제외하고 노동시장 이행 단축에 크게 효과적이지 못했으며, 취업확률 및 임금수준에도 유의미한 영향을 미치지 않았다. 김주섭․박성재(2003)는 이를 기업의 연공급 임금체계 유지에 원인이 있어 그 효과가 제한적이라고 보고, 전공을 고려한 교육훈련의 체계화 및 세분화, 그리고 내실화를 대안으로 꼽았다. 다만, 교육훈련의 장기효과 및 교육훈련의 질 분석에 있어서의 분석에 한계를 가지고 있는 것으로 분석하였다.
직업교육훈련에서 청년패널들은 노동시장 진입후에는 고학력 자연계 졸업자들이, 진입이전단계에서는 저학력 인문계열 졸업자의 참여율이 높았다. 하지만 교육훈련은 노동시장 이행단축, 취업확률과 임금수준에 유의미하지 못했다. 이에 전공을 고려한 교육훈련의 체계화와 세분화를 대안으로 제시됐다.