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첫째, ‘인구 구조의 변화’에 대처하는 교육 요구를 다음과 같이 제시하였다. 먼저 저출산으로 인하여 자녀 교육에 대한 관심이 커지면서 학교교육에서도 개개인에게 적합한 맞춤형 교육, 개별 학습자의 특성을 바탕으로 하는 특성화 교육, 기본 학습 능력을 중요시 하는 기초 교육 등이 요청될 것으로 전망하였다. 또한 가족 구성원의 수가 줄어들면서 양보, 배려, 공유 등의 가치․인성 교육이 약화될 가능성이 있으므로 학생의 사회성, 시민성, 인성 교육이 강조된다고 보았다. 한편 학령인구의 감소로 인하여 청년층의 생산력을 향상시키는 교육과 더불어, 증가하는 노령 인구가 지속적으로 교육받을 수 있는 평생교육이 요청될 것으로 예상하였다. 그리고 다문화․다인종 사회로 변화됨에 따라 가족 구성의 형태가 다양화되어, 서로 다른 문화에 대한 이해와 포용, 더불어 사는 시민 의식을 제고하는 인권 교육, 인성교육, 생명 존중 교육 등에 대한 교육적 요구가 더욱 강조될 것으로 전망하였다.
저출산으로 인해 맞춤형교육과 기초교육 , 가족 구성원의 수가 줄어들면서 인성교육,  학령인구의 감소로 청년층의 생산력을 향상시키는 교육, 증가하는 노령인구로 평생교육, 다문화사회로 변화함에 따라 인권교육 등이 강조될 전망이다.