이 글의 요점을 간략히 설명해 주실 수 있나요?
이처럼 구체적인 연구･사업의 내용에 관한 수요가 높음에도 불구하고, 이를 충족시키는 시스템은 구축되어 있지 않다. 2013년까지 교육부의 수탁을 받아 한국교육개발원이 교육 과학기술 국제개발협력 네트워크 (Network for International Cooperation on Education, Science and Technology, NICEST)를 운영했지만, 현재 예산상의 이유로 중단된 상태이다. 이러한 한계를 극복하기 위해서 교육부는 2014년 6월 ‘교육ODA 컨퍼런스’를 개최하고, 우수한 교육개발협력 사업의 성과를 공유하고자 했다(한국교육개발원, 2014). 정부기관, 시도교육청, 대학, 연구기관, 개발NGO 등 교육개발협력 사업 수행 경험이 있는 다양한 주체들이 한 자리에 모여서, 그동안의 성과를 공유했다는 점에서 의의가 있다. 그러나 주로 교육부의 ODA 예산 지원을 받은 기관이 참여했기 때문에, 각 주체들의 자체 재원이나 타부처의 재정지원 사업의 내용은 공유되지 못했다. 또한 비슷한 시기에 KOICA의 주도로 민관학연이 참여하는 개발협력민간연대(Development Korea Association, DAK)에서도 교육 분과 모임을 개최했으나, 참가자가 주로 KOICA의 민관협력사업에 참여하는 단체들이라는 한계가 있었다.
한국교육개발원은 교육 과학기술 국제개발협력 네트워크를 운영하다가 중단했다. 유수의 사업 수행경험이 있는 주체들이 모여서 ‘교육ODA 컨퍼런스’ 개최를 통해 우수 교육개발협력 사업의 성과를 공유하려고 했다. 하지만 각 주체들이 자체 재원이나 타부처 재정지원 사업은 공유되지 못한 한계가 있었다. 