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한편 최근 들어서는 국내외 언론기관 등의 대학평가가 고등교육 국제화 추세를 가속화시키고 있는 또 하나의 요인으로 작용하고 있다. 대학들의 홍보와 신입생 유치 활동에 직접적인 영향력을 미치는 국내외 언론기관 등에 의한 대학 평가의 주요 영역 중에 국제화 영역이 포함됨에 따라 상하위권 대학을 막론하고 대학들은 원하든 원하지 않든 최소한 어느 정도 수준까지는 국제화에 관심을 가지지 않을 수 없게 된 것이다. 해외 평가 중에는 Times Higher Education Supplement(THES)에서 발표하는 World University Rankings와 중국의 상해교통대학에서 발표하는 Academic Ranking of World Universities가 국내 언론사 평가 중에서는 중앙일보 대학평가가 가장 대표적인 대학평가라고 할 수 있는데, 이들은 모두 국제화를 중요한 영역으로 포함하고 있다. 예컨대 중앙일보 대학평가에서 국제화 영역은 교육여건/재정, 교수/연구, 평판도/사회진출도 영역과 함께 평가의 4대 영역을 구성하고 있으며, 세부 지표로는 외국인 교수 비율, 외국인 학생 비율 및 다양성, 교환학생 비율, 영어강좌 비율 등을 사용하고 있다. 언론기관에 의한 대학 줄세우기, 특히 질적 수준을 고려하지 않는 정량적 평가지표로 인한 문제점에 대한 우려의 목소리가 끊이지 않고 있지만, 이와는 별개로 언론기관의 대학평가 결과가 발표되고 나면 교육수요자들이 그 결과에 주목하는 것은 물론이고, 대학들 역시 소속 대학의 순위 상승을 위한 대책 마련에 부심하는 등 언론에 의한 대학평가는 개별대학의 국제화 대응양상과 전략 수립에 지대한 영향을 미치고 있는 것이 사실이다(이정미･최정윤, 2008).
대학 홍보와 신입생 유치에 영향을 미치는 국내외 언론기관 대학평가가 고등교육 국제화를 가속화한다. 대표적인 해외평가는  World University Rankings과  Academic Ranking of World Universities있고 국내는 중앙일보가 있다. 이들 평가에는 국제화 영역이 중요하다.  질적지표 없는 정량적 평가라고 하지만 대학들은 대학평가 순위상승방안을 마련하는 등 언론은 대학국제화에 큰 영향을 미친다.