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기업가정신 교육은 창업에 대한 의지뿐만 아니라 실제로 창업의 가능성을 높인다는 연구결과도 제시되었다. Charney와 Libecap(2000:67-68)은 미국의 애리조나 대학에서 시행되고 있는 기업가정신 교육 수료자와 일반인을 비교하였는데 기업가정신 교육은 위험 감수, 회사의 성장에 기여, 대학에서 사적인 영역으로의 기술의 전술 등에 긍정적 영향력을 주었을 뿐만 아니라 벤처기업과 자영업의 시작에 긍정적인 영향을 주었다고 분석하였다. 노르웨이에서 시행된 연구에서는 15세~19세 학생을 대상으로 미국에서 도입된 기업가정신 교육인 Junior Achievement Young Enterprise 프로그램의 효과성에 대한 조사를 하였는데, 프로그램 참여자가 더 창업을 많이 했다고 보고하였다(OECD, 2009:39 재인용).
기업가정신 교육은 창업에 대한 의지와 더불어 실제 창업의 확률을 높인다는 연구결과도 제시되었다.  애리조나 대학에서 시행되는 기업가 수료자와 일반인 비교시 , 교육은 위험감수, 회사성장에 기여한다.