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본 자료에서는 핵심 성취기준을 중심으로 기 개발 성취기준에서 다루는 학습 내용을 재구성하였다. 보다 기본이 되는 개념 학습에 더욱 집중하고 학생 주도적 활동에 많은 시간을 할애할 수 있도록 중복이 되는 내용은 덜어 내고 연관성이 깊은 내용들은 순서를 바꾸어 묶어서 학습하도록 단원을 재구성하였다. 특히, 핵심 성취기준을 적용한 수업을 구성하기 위해 기 개발 성취기준에서 다루어지는 학습 내용 중 보다 중점적으로 다루어야 할 학습내용을 선정하고 기존의 차시들을 통합 또는 연장하여, 학생들이 핵심 성취기준의 학습 내용을 보다 더 구체적인 활동을 통해 이해하고 설명할 수 있도록 차시별 학습 내용을 재구성하였다.
본 자료에서는 기기발 성취기준에서 다루는 학습내용, 특히 기존 차시를 통합 또는 연장해 구체적인 활동을 통해 이해하고 설명할 수 있도록 차시별 학습내용을 재구성했다.