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한편 「꿈키움 멘토링 프로그램」도 학업중단예방 정책 중 하나로 실시되고 있다. 이 프로그램은 대학생, 직장인 등이 멘토가 되어 학교폭력에 노출되었거나 학업중단 위기에 있는 학생들의 위기 극복을 돕는 프로그램으로 각 시ㆍ도별 교육청 단위로 운영한다(교육부, 2014.2.27). 또한 멘토링 활성화를 위해 한국청소년정책연구원 내 ‘학업중단예방 및 대안교육지원센터’에서 멘토단 운영담당자를 대상으로 멘토단 운영기법 교육 및 연수, 맞춤형 멘토링 운영 매뉴얼 개발 및 보급, 멘토단 현장활동지원을 위한 멘토수첩 제작 및 보급 등의 사업을 수행하고 있다. 멘토들은 멘티들과 일대일, 일대다수, 다수대다수 등의 형태로 연결되어 상담, 학습, 진로활동을 지원하거나 문화활동 등을 함께 하기도 한다. 2014년에는 총 2,760명이 멘토로 위촉되었다(교육부, 한국청소년정책연구원, 2015). 멘토들의 활동 시작시기가 길지 않아 이들의 활동이 충분히 활성화되었다고 보기는 아직 이르다. 멘토 활동을 통해 향후 과제들이 제시되기도 하였는데 멘토들의 학교 및 담임 교사와의 협력체계 구축 지원, 멘티들의 학업중단 후 학교 밖 청소년 지원센터로의 연계지원, 학교 밖 청소년들을 위한 다양한 프로그램의 중복지원에 대한 방지 등이 그것들이다(교육부, 한국청소년정책연구원, 2015).
학업중단예방 대책 중 하나인 「꿈키움 멘토링 프로그램」은 대학생과 직장인이 멘토가 되어 학업중단 기로에 서 있는 학생들을 돕는 프로그램이다. 원활한 진행을 위해 멘토들은 교육과 연수 등을 받고 이를 토대로 멘티들과 상담, 학습, 문화활동 등을 함께 한다. 향후 멘토들의 학교 담임교사와 협력체계 구축 지원 등 다양한 지원을 제시하고 있다. 