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그동안 청소년 정책 분야에서 청소년 세계시민의식에 대한 논의는 국제교류 정책의 틀 안에서 주로 이루어져 왔다. 하지만 글로벌 청소년활동의 개념은 기존 청소년활동을 확장하는 동시에, 세계시민의식 함양에 관련된 다른 교육 분야와의 접점 모색을 가능케 한다는 점에서 새로운 정책 영역의 도출 가능성을 열어준다. 본 연구에서는 해외 사례를 통해 글로벌 청소년활동에 대한 논의를 정리하고, 실태 조사 및 정책현황 조사 분석 결과를 종합하여 글로벌 청소년활동 개념이 기존 청소년활동 개념과 차별화될 수 있는 근거를 제시하였다. 앞으로는 이를 바탕으로 한국형 글로벌 청소년활동에 대한 논의가 본격적으로 이루어질 필요가 있다.
글로벌 청소년활동은 기존 청소년활동에 세계시민의식을 불어넣는 것으로 해외 사례 조사를 토대로 청소년 정책에 글로벌 청소년활동을 활성화할 필요가 있다.