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동아시아사는 6개 대단원으로 구성되었다. 이 중 2단원인 ‘동아시아 세계의 성립’의 성취 기준 개발 과정을 보여 주고자 한다. 2단원은 개발 초안과 달리 전문가 검토와 현장 적합성 검토를 거치면서 선정 논리를 좀 더 보강하는 과정이 이루어지기도 하였으며, 최종적으로 핵심 성취기준을 변경하게 된 단원이다. 따라서 2단원은 핵심 성취기준의 선정 논리와 일반 성취기준으로 남겨 두는 논리가 어떻게 적용되고 변경되는지를 잘 보여줄 수 있다고 생각된다. 이를 통해 동아시아사 과목의 핵심 성취기준이 어떻게 선정되었는지를 이해 하는데 도움이 될 것이다.
동아시아사의 '동아시아 세계의 성립' 단원은 핵심 성취기준의 선정 논리와 일반 성취기준으로 남겨두는 논리의 적용과 변경 과정을 보여줄 수 있을 것으로 보인다. 