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다른 한편으로는 교육과정 내적 연계와 교육과정 외적 연계가 필요하다. 교육과정 내적연계는 동일한 성격의 교육내용에 대비해서 차이나는 수준, 표현 방식(형식), 교육방법을 의미한다. 즉, 교육내용의 성격면에서의 동질성과 그것을 가르치는 방법상의 이질성이 존재한다는 것이다. 이와 함께, 유･초 교육과정의 내적 연계를 담보하기 위해서는 교원 양성과정, 교육행정제도, 시설･환경 등과 같은 교육과정 외적 연계도 필요하다. 유･초 연계의 동질성과 이질성을 적절히 고려하여 동일한 교육내용을 지속적으로 유지하되, 연령별 발달 수준과 교수-학습 방법상에 차이를 두어 효율적인 유･초 교육과정 연계가 이루어지도록 해야 한다. 또한 문서상의 교육과정 연계 외에도 실제 교육과정 운영(교수-학습 방법, 교육환경 구성 등), 교육행정 체계, 교사 자격 및 양성 체계 측면에서의 연계도 이루어져야 한다.
교육과정 내적연계는 동일한 성격의 교육내용에 대비해서 차이나는 수준, 표현 방식, 교육방법을 의미하는 것으로 유･초 교육과정의 내적 연계를 위해서는 교원 양성과정, 교육행정제도, 시설･환경 등과 같은 교육과정 외적 연계도 필요하다.