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언어습득이 시작되는 영유가 시기에 언어에 대한 경험을 하지 않으면, 아이들은 새로운 언어를 거부하거나 부정적이 될 수 있다. 결혼이주여성들은 한국어를 사용하다가 아이들이 자라서 자신의 모국어를 하려 할 때 아이들의 거부로 장벽에 부딪히기도 한다. 결혼이민자 가정의 자녀들이 갖는 이중언어에 대한 태도는 부모의 영향을 크게 받는다. 부모의 잘못된 지식으로 인하여 언어적 자극이 제한되게 된다. 어머니의 모국어에 관하여 자녀들은 궁극적으로 문해력의 한계를 가질 수밖에 없다. 어머니의 언어에 대한 거부감은 자녀들의 거부현상은 단지 그 언어를 사용하지 않는 것에서 그치지 않는다. 자녀가 어머니의 언어를 못함에 따라 결혼이주여성들은 자녀와 깊이 있는 대화를 나누기 어렵다. 이것은 부모-자녀 관계에도 영향을 끼친다. 결혼이주여성들이 자녀들과 자신의 모국어로 의사소통을 할 때 자녀와 더욱 친밀한 관계를 가질 수 있다. 언어와 자녀와의 관계에 대한 연구(송채수, 2019)를 보면, 실제로 일반 가정에 비해 결혼이민자 가정의 자녀들이 언어 문제로 외국 출신 어머니를 무시하거나 부끄러워하는 등 관계 만족도가 낮게 나타나고 있다. 언어적 장벽과 한계가 이주여성인 어머니의 문화에 대한 이해의 부재와 부정적 관계성으로 이어지는 현상을 야기하는 것이다.
결혼이민자 가정 자녀들의 이중언어에 대한 태도는 부모의 영향을 많이 받는다. 자녀가 이주여성인 어머니의 언어를 모르기 때문에 이주여성들은 자녀와 깊은 대화를 나누지 못하고, 이것은 부모-자녀 관계에도 영향을 미친다. 언어적 장벽과 한계가 어머니의 문화에 대한 이해의 부재와 부정적인 관계로 이어지게 된다.