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유연성, 개방성, 연계성은 특정 학교 단계 내, 단계와 단계 간, 제도와 제도밖, 위와 아래 등 다양한 면에서 요청된다. 유‧초‧중등, 고등, 평생, 직업 교육 등 단계와 부문 간 일관된 연결성을 확보해야 하며 중앙정부, 시도교육청, 학교, 기타 교육기관들의 역할 간 유기적으로 연계되어야 한다. 학습자의 삶에 기반한 배움을 위해 학교와 학교밖의 경계를 완화하고 학습자 중심으로 유연하게 대응하여야 한다. 또한 교육제도가 배움을 제약하지 않도록 개방적으로 변해야 한다. 아울러 사회 여러 분야와의 연계성도 높일 필요가 있다. 사회 각 부문과 교육이 상호 밀접하게 연결되어 있으면서 영향을 주고받고 있기에 사회 각 분야별 정책들과 연계하여 교육정책을 고려함으로써 상생과 시너지 효과를 만들어 내야 한다.
유연성, 개방성, 연계성은 다양한 면에서 요청된다. 사회 여러 분야와 연계하여 교육정책을 고려하며, 학습자 중심으로 유연하게 대응해야 한다. 또한 교육제도가 배움을 제약하지 않도록 개방적으로 변해야 한다.