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지난 OECD국가들의 경험을 보면 1990년대 후반 이후 거버넌스가 강조되면서 세계적으로 성과지향의 행정체계가 강화되었다. 이에 정책평가는 선택적인 활동이 아닌 필수적인 활동이 되었다(박홍윤, 2012: 26). 그리고 청소년정책은 국가개발정책과 관련성이 높고 정부예산을 어떻게 할당할 것인가의 문제와 밀착되어 있다(Yuldashev and Sahin, 2015). 또한 최근 청소년정책 의 집행과 평가가 정부중심으로 추진되는 것은 사회문제의 복잡성이 높아지기 때문이다(Wilcox, 2003). 즉, 청소년과 관련한 사회적 복잡성의 증가는 증거에 기반을 둔 국가수준의 정책대안을 요구한다.
최근 성과지향의 행정체계가 강화되면서 정책평가가 선택이 아닌 필수적인 활동이 되었고 청소년 정책은 국가개발정책과 관련성이 높고 정부예산 사용과도 밀착되어 있다.