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청소년기는 진로정체감을 확립함을 통하여 학업과 장래 직업에 대한 구체적인 계획을 세워가야 할 중요한 시기이다(김설아, 김성웅, 2014). 진로정체감이란 직업에 대한 자신의 목표와 흥미, 능력에 대해 명확하고 안정된 상을 확립하는 것을 의미한다(Holand, Gotfredson, & Power, 1980). 진로정체감은 자아정체감과 밀접한 관련을 가지며, 진로정체감의 확립을 위해서는 자기 자신에 대한 객관적인 이해와 직업과 관련한 정보에 대한 탐색이 필요하다(조세연, 김기찬, 2014). 청소년기는 내가 누구인지에 대한 질문을 던지고 이에 대한 답을 찾아가는 시기로(Erikson, 1963), 또래와의 관계 속에서 올바른 자아정체감을 확립하는 것은 개인의 행동과 장래에 대한 결정에 있어 중요한 요인으로 작용하게 된다.
청소년기는 장래와 직업에 대한 진로정체감을 굳게 세우는 것이 중요하다. 이를 위해서는 바른 자아정체감을 키워야 한다.