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기존의 2차시에서 학습하도록 되어있는 사회적 측면에서 공동체의 삶의 질을 높이기 위한 시민단체 등 다양한 사회 집단의 다양한 공익적 활동을 통한 지원의 필요성과 지원 방법은 4차시에 재배치하여 학습하고, 마지막 5차시는 기존의 4차시와 5차시를 묶어 국가가 정책적으로 추진할 수 있는 다양한 노력과 이에 대한 평가를 학습하도록 재구성하였다. 즉 핵심 성취기준 사회1228은 기존 차시와 동일한 2차시 분량이고 학습순서만 일부 변동 되었고, 핵심 성취기준 사회1229는 1차시 분량에서 1차시 증가하여 2차시 분량으로 하였으며, 성취기준 12210은 2차시 분량에서 1차시 분량으로 축소하여 교수· 학습 활동을 하는 것으로 재편성하였다. 따라서 핵심 성취기준으로 선정된 교육과정은 1차시로 증가되었고, 일반 성취기준 교육과정은 1차시 감소되어 전체적인 시수 변동은 없다.
변경된 안에서 핵심 성취기준 사회1228과 사회 1229는 2차시 분량이며, 성취기준 12210은 1차시 분량이다. 즉, 핵심 성취기준 교육과정과 일반 성취기준 교육과정이 각각 1차시씩 증가 및 감소되어 전체 교육 시수는 같다.