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실태 조사 결과, 초등학교의 체육전담교사 배치 확대와 스포츠강사의 지원은 체육 수업에서 보다 전문적이고 체계적인 지도를 가능하게 하였다. 또한 보다 전문성 있고 차별성 있는 지도자 및 지도 내용에 대한 학생들의 만족도 역시 높았으며, 체육교육과정의 안정적 운영과 교사 업무 경감이라는 학교체육 운영상에서도 긍정적 효과가 나타난 것으로 분석되었다. 중학교의 경우도 학교스포츠클럽 활동 운영 등에 스포츠강사가 다양한 운동종목의 지도 인력으로 보강됨으로써 보다 양질의 스포츠 활동을 제공, 운영할 수 있는 가능성이 높아진 것으로 나타났다. 따라서 향후 정책 수립 시에도 지속적으로 전문적이고 차별화된 지도자 및 지도 인력의 지원 정책을 시행하여 체육교육 및 신체활동 교육의 효과 유발력을 높일 필요가 있다고 판단된다.
조사 결과, 초등학교의 체육점단교사 배치 확대와 스포츠강사 지원은 보다 전문성 있고 차별성 있는 지도를 통해 학생들의 만족도를 높였고, 학교체육 운영상에서도 긍정적인 효과를 보인 것으로 분석되었다.