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둘째, 미래 교과서 역시 교과서의 보편적, 본질적 기능이나 역할은 유지될 것이다. 미래 교과서의 역할은 교육과정, 교수자, 학습자 측면으로 구분할 수 있는데, 교육과정 관련 역할로는 수업을 위한 기본 학습 내용과 활동의 기준 제시, 교육의 질을 일정 수준 유지하는 제도적 장치, 교사가 교육과정을 해석할 수 있도록 돕는 교사용 교재, 학습자의 성취를 평가할 수 있는 근거 제시, 교육과정에 제시된 학습 내용 전달 등을 들 수 있다. 교수자 측면의 역할은 다양한 교수․학습 자료의 선택 및 개발에 필요한 안내서, 교수․학습의 아이디어 제공, 교수․학습 방법의 혁신 유도로 나타났다. 그리고 학습자 측면의 역할은 학습자에게 필수 지식과 정보 제공, 학습자의 능력이나 특성을 고려한 학습 내용 제공, 학습자의 자기주도적 학습 지원 등으로 나타났다.
미래 교과서 역시 현재와 다르지 않게 교과서의 보편적, 본질적 기능과 역할은 유지될 것이다. 이 역할은 교육과정, 교수자, 학습자의 측면으로 구분이 가능하다.