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그리고 아동의 비행행동과 학교폭력은 단지 학교라는 울타리 안에서만 존재하고 학교생활에만 영향을 미치는 것이 아니라 아동의 정신건강, 가족관계 등 전반적인 생활에 영향을 미치고, 향후 성인이 된 이후에도 다양한 건강 및 사회적 기능에 부정적인 영향을 미친다(김희수 외, 2006; Olweus,1993). 따라서 학교 및 지역사회를 중심으로 아동, 부모, 교사 등 직·간접적인 이해관계자들을 대상으로 하는 교육 및 홍보와 같은 예방사업이 지속적으로 이루어져야 한다. 또한 기존 학교 및 지역사회에 이들 아동을 대상으로 하는 프로그램 및 센터와 같은 인프라를 활용하여 조기에 스크리닝하고, 지속적으로 개입하는 생애주기적 접근이 이루어져야 한다. 이를 위해서는 기존 프로그램, 인프라 및 정책 간 긴밀한 네트워크 구축이 선행되어야 할 것이다.
아동의 비행행동과 학교폭력은 아동의 생활 전반에 영향을 미치고, 성인기까지 그 영향이 이어진다. 따라서 이를 조기에 스크리닝하고 예방할 수 있는 프로그램과 인프라 및 정책 간의 긴밀한 네트워크 구축이 필요하다.