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현재 대부분의 대학에서 교육과정의 개설, 운영은 교무처 소관이나 교양은 교양교육위원회, 교양대학, 기초교육원 등에서 전공은 각 전공학과에서 구성과 운영을 담당하고 있는 경우가 많다. 또한 대학의 교육과정과 내용은 교수자의 자율권의 영역으로 여겨져 개별 대학별로 이수체제는 있으나 교육과정의 세부에 대한 본부의 영향력은 미미한 편이다. 정부의 각종 재정지원 사업에 대한 대응을 위해 교무처의 교수-학습관리 기능을 강화하여 별도의 처를 두는 대학이 등장하기도 하였으나, 아직까지 우리나라에서 대학 본부 차원에서 대학 전체의 교육과정을 조율하고 관리, 지원하는 시스템은 미흡한 것이 사실이다.
현재 대부분의 대학에서 교육과정의 구성 및 운영을 개별 전공학과에서 담당하는 경우가 많다. 즉 아직까지 대학 전체의 교육과정을 총괄하는 시스템은 미흡하다.