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둘째, 인재의 육성과 관련하여서는 창의·융합형 인재양성을 기본방향으로 제시한다. 관련하여 구체적인 방안들로 차세대 인재의 창의적 역량제고, 미래수요 대응 이공계 대학 교육혁신, 신진연구자의 성장지원 강화, 과학기술 인재 경력개발 지원 강화 등이 있다. 차세대 인재의 창의적 역량제고를 위해 초중등 단계의 체험학습을 강화한다. 교육과정에서 단순히 지식전달을 통한 지식습득은 창의성 제고에 한계가 있다. 창의성은 생각하는 과정에서 배양되며, 이는 체험활동을 통하는 것이 효과적이다. 지식을 체험·활용하는 다양한 기회를 넓혀 차세대 인재들의 창의력을 기른다. 이공계대학 교육혁신은  융합신산업분야 전문인력양성, 문제해결중심의 교육프로그램 확산, 다양한 산학협력 모델 개발 등을 중심으로 추진한다. 4차 산업혁명 등으로 실전에서 접하는 문제는 더욱 융합화되고 있다. 대학 교육 과정을 통하여 대학(원)생의 다양한 융합적 문제에 대한 해결역량을 제고한다. 이는 대학(원)에 대한 미래 사회 수요에 대응함과 동시에 대학(원) 졸업자의 일자리 질을 제고하고 선택 의 폭을 넓히는데 기여할 것이다. 선진연구자의 성장지원 강화를 위해서는 생애 첫 연구비 지원대상·규모 확대, 최초 혁신실험실 구축 지원, 과제기반 테뉴어제도 등이 추진된다.  과학기술인의 경력개발지원 강화를 위해서는 평생학습의 일환으로 특성화대학원 등 재직자를 위한 교육기반을 확충한다. 이와 병행하여 여성 및 고경력 과학기술인재의 활동지원 확대를 지속적으로 추진한다. 이들 방안들은 기술발전에 따른 사회·경제적 변화, 저출산·고령 화에 따른 인구구조 변화 등에 대비하여 우리 사회의 미래 과학기술인재확충 기반을 확대하기 위해 필수적이다.
둘째, 창의·융합형 인재양성을 인재 육성의 기본방향으로 제시한다. 구체적인 방안들로 창의적 역량제고, 교육혁신, 신진연구자의 성장지원 강화, 과학기술 인재 경력개발 지원 강화 등이 있다. 창의적 역량제고를 위해서는 체험학습 강화, 이공계대학 교육혁신을 위해서는 융합신산업분야 전문인력양성 등을 추진한다. 선진연구자의 성장지원 강화를 위해서는 연구비나 실험실을 준비하고, 과학기술인의 경력개발지원 강화를 위해서는 재직자를 위한 교육기반을 확충한다.