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과거 한국의 고교 직업교육은 한국의 산업화와 압축 성장의 과정에서 필요한 인력을 공급하는 중요한 역할을 수행한 것으로 평가된다. 국가 주도의 경제개발 정책이 실행되었던 그 시기는 한국의 고교 직업교육의 황금기였다. 하지만 이제는 급격한 기술변화 속에 직업의 소멸과 생성 주기가 급격하게 단축되어, 더 이상 국가 수준에서 기술 수요를 계획하고 공급하는 것이 거의 무의미한 상황이 되었다. 미래의 숙련 수요를 예측하는 것이 어려운 상황에서 고교 직업교육의 목적을 현재 기업에서 요구하는 인력을 공급하는 데에만 초점을 둘 경우, 학생들의 미래를 제약할 가능성이 있다. 미래의 변화에 대한 예측은 근원적으로 오류 가능성이 높고, 그나마 지금 있는 불완전한 예측에 의하면 대다수의 고졸 직종은 고위험군이라는 현실을 고려할 때, 노동시장 수요를 중심으로 진행되는 현재 고교 직업교육 패러다임이 크게 변화할 필요가 있다.
고교 직업교육의 목적을 현재의 기업들이 요구하는 인력 제공 중심으로 둘 경우 학생들의 미래를 제약할 수도 있다. 따라서 현재의 노동시장 수요 중심의 고교 직업교육 패러다임의 전환이 필요하다.