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부모와 함께 수행해야 하는 과제는 성공적으로 이루어질 경우 부모와의 관계개선의 계기를 마련한다는 점에서 매우 긍정적일 수 있다. 그러나 참관조사결과 소년 조사관이 작성한 기초조사보고서에 의하면, 부모가 생업에 바빠 도저히 과제를 수행하기 어려운 상황인데도 불구하고 참여인단들이 이러한 유형의 과제를 부과하는 경우가 종종 발생하였다. 그리고 부모동반과제 부과여부와 비행청소년의 가정환경과의 관계를 분석한 결과(<표 4-17> 참조), 비행청소년과 부모의 관계가 나쁜 경우, 부모가 맞벌인 경우이거나 한부모인데 직장생활을 하는 경우에 부모동반과제가 부과될 가능성이 높은 것으로 나타났다.
기초조사보고서에 의하면 부모동반과제는 과제 수행이 어려운 상황임에도 부여되는 경우가 있었고, 자녀와 부모간의 관계가 나쁜 경우 등에 과제가 부과될 가능성이 높았다. 