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SDGs 4 이행을 위한 교육개발협력은 이를 통합･조정하는 ODA 추진기구, 외교부/기재부 및 교육부, 혹은 국제기구 등이 실질적으로 시스템을 작동할 때 효과적으로 기능할 수 있다. 교육개발협력을 위해 여러 유관 기관 간의 협의와 조정을 거쳐서 유기적인 연계･제휴 협력 체제를 갖추어야 한다. 즉, SDGs 4의 달성을 위해서는 교육과 여타 중점 분야(보건, 산업, 인재개발, 환경 등)가 포괄적이며 통합적으로 협력하는 체제가 구축되어야 한다. 특히 교육개발협력 체제가 완전하게 파트너십을 구축하기 위해서는 관련 정보를 공개하고 투명한 시스템을 작동하여 대 국민 홍보 및 여론 수렴을 포괄적으로 실천해야 할 것이다. 이를 위해서는 여러 협력기관과의 협의 과정을 충분히 거치면서, 사업의 기획, 이행과 모니터링, 평가에 이르는 전 과정을 사전에 정교하게 계획･실천하기 위한 전략적 파트너십이 절대적이며, 협력기관 간의 이해관계를 조정하는 컨트롤타워의 역할이 중요하다. 따라서 사업 수행 기관 간의 파트너십을 강화하고 이들의 역할을 조정하기 위한 개발협력 거버넌스 체제를 개편할 필요가 있다.
SDGs 4 이행을 위한 교육개발협력을 위해 유관 기관들은 관련 정보를 투명하게 공개하고 대 국민 홍보 및 여론 수렴을 포괄적으로 실천해야 하고, 충분한 협의의 과정과 전략적 파트너십, 이해 관계 조정을 위한 컨트롤 타워, 개발 협력 거버넌스 체제 개편 등이 필요하다.