이 자료의 요점을 간결하게 설명해 주세요.
본 연구의 결과를 바탕으로, 청소년의 학교생활적응 수준을 높이기 위한 제언을 다음과 같이 하고자 한다. 첫째, 청소년의 정신건강을 돕기 위한 지역사회 및 민간자원과의 연계가 필요하다. 2006년 ‘학교보건법’ 개정 이후, 보건복지부에서는 매년 학생 정서․행동발달 선별검사를 통해 청소년들의 정신질환 조기발견 및 개입을 시도하고 있으나, 검사를 통해 선별된 아동·청소년이 지원받을 수 있는 의료서비스는 매우 부족한 상황이다. 적정 의료서비스 제한은 현재 청소년들이 경험하고 있는 정신건강 어려움이 성인기까지 만성화될 수 있다는 점에서 매우 중요한 문제이다. 이러한 제도권 내 이용가능한 자원의 부족은 지역사회 및 민간 자원 동원 및 연계를 통해 채울 수 있다. 대구 지역에서 그 선례를 찾아볼 수 있다. 2013년도 학생 정서․행동발달 선별검사 결과에 의하면, 대구 지역의 선별된 위험군 비율은 타 시·도시와 비교하여 상대적으로 낮게 나타났다(강원: 8.1%, 충남: 8.1%, 대전: 8.3%, 제주: 8.4%, 대구: 4.5%). 원인으로는, 2011년부터 수행된 예방교육, 위기청소년 지원 정책들, 31개 병·의원 협력을 통한 청소년의 정신건강 진료비 지원 등이 제시되고 있다. 이러한 사례는 지역사회 및 민간 자원 연계 필요성을 보여준다.
본 연구에 따른 청소년의 학교생활적응 수준을 높이기 위한 제언으로는 청소년의 정신건강을 돕기 위해 민간자원과의 연계가 필요한데, 보건복지부의 검사만으로는 일정 한계가 있기 때문에 의료서비스를 제공할 수 있는 민간자원과의 연계가 필요하다.