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우리의 학교들은 다양하고 활기찬 학생 집단들로 구성된다. 우리의 학생들은 다른 문화와 사회-경제적 배경에서 왔고, 그리고 그들은 다양한 수준의 능력을 갖고 있다. 나아가, 우리 주에는 각각의 특별한 방면을 지닌 영어와 프랑스어 학교 교육청이 있다. 교육을 위한 노바스코샤의 실행 계획(Nova Scotia’s Action Plan for Education)에서, 우리는 문해력에 관련하여 특정 집단의 결과에 있는 차이점들을 언급하기 위하여, 주에 걸친 성취도 차이 계획(Achievement Gap Initiatives)을 시행하기로 하였다. 우리는 아프리카혈통과 원주민 문화유산의 학생들 학업 성취도를 올리기 위해 헌신한다. 우리는 또한 그들과 그들의 동료들 사이에서의 문해력 성취도 차이를 2020년까지 5퍼센트를 좁히고자한다. 세부적인 문해력 중재 전략들은 성취도 차이 계획(Achievement Gap Initiatives)의 일부로써 시행될 것이다.
다양한 배경에서 온 학생들의 문해력에 대해 주에 걸친 성취도 차이 계획을 시행하기로 하였다. 특히 아프리카 혈통과 원주민 혈통 학생들의 학업 성취도를 올리기 위해 노력할 것이다.