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이번 연구결과에 기초하여 학업중단 청소년의 비행예방 정책의 방향을 제안한다면, 청소년들의 자기통제력을 높이는 것이다. 자기통제력의 형성이 일차적으로 가정에서의 훈육을 통해 이루어지고 다음으로 학교에서의 교육을 통해 이루어진다고 보았을 때 정부는 가정이 훈육의 기능을 제대로 수행할 수 있도록 제도적으로 지원할 필요가 있겠다(민수홍, 2014). 맞벌이 가정이 늘어나는 현실에서 자녀 출산과 양육을 위해 불이익 없이 휴직할 수 있는 제도나 맞벌이 가정의 자녀들이 즉각적인 욕구충족을 참아내도록 가르치는 어린이집과 유치원 교육이 필요하겠다. 학교 교육도 지식의 전달에 앞서 학생들의 자기통제력을 키울 수 있는 교육이 강화되어야 하겠다.
가정과 학교에서의 교육으로 자기통제력을 높이는 것이 학업중단 청소년의 비행예방에 효과적이므로 가정에서 기능을 제대로 수행할 수 있도록 정부의 제도적 지원이 필요하다. 