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이스라엘형 스마트 콘텐츠는 이스라엘 교육기업인 T2K(Time to Know)에서 개발되어 이스라엘 교육청별로 구매하여 사용하고 있다. T2K 프로그램은 플래트폼(platform)형 교육콘텐츠로서 한 학년 분 전체의 수업내용이 담겨있으며 수업 내내 시연된다. 학생들 개개인은 자신의 능력에 맞는 학습경로로 공부하고 교사는 돌아다니면서 학생들의 개별 질문에 답해주고 상담해준다. 물론 수업주제에 대해서는 모두 함께 이야기를 나누고 핵심개념은 모두에게 공통으로 설명해준다. 학생들의 학습이행실적은 그대로 축적되어 선생님이 다음 수업을 구상하거나 성적을 낼 때 사용한다. 학생들은 자신의 수업이행실적에 따라 서로 다른 학습경로로 공부를 할 수 있으므로 자신의 능력에 따라 맞춤수업이 가능해진 것이다. 플래트폼형 교육콘텐츠는 맞춤형으로 개발된 우수한 스마트교육 프로그램이다. 그런데 이스라엘형의 스마트교육 프로그램은 교사의 역할이 수동적이라는 데 문제가 있다. 스마트교육 콘텐츠는 모두 교육기업에서 미리 개발된 것으로서, 교사들은 장시간 연수를 받고 수업을 해나간다. 교사들에게 스마트교육 콘텐츠를 창의적으로 개발하거나 변형할 여지가 없어 수업혁신의 주체로서 적극적 역할을 기대할 수 없다.
플랫폼형 교육콘텐츠는 우수한 스마트교육 프로그램이다. 특히 이스라엘형 스마트 콘텐츠는 T2K에서 개발되어 사용되고 있다. 스마트교육 컨텐츠란 모두 교육기업에서 미리 개발된 것으로서 교사들은 장시간 연수를 받고 수업을 해 나간다. 다만 교사들에게 스마트교육 콘텐츠를 개발할 여지가 없다면 적극적 역할을 기대할 수 없다.