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이 장에서는 현황 분석 결과와 외국 사례 분석, 전문가 협의회 결과를 바탕으로 온라인수업 개선 방향을 제시한다. 그러나 앞선 외국 사례 조사에서 각국의 원격수업 형태와 운영체제가 나라마다 차이가 있다는 점에서 알 수 있듯이, 원격교육의 가치와 목적을 어디에 두고 제도를 운영하느냐에 따라 그 모습은 상이하게 나타날 수 있다. 따라서 본 연구는 온라인수업 개선 방향 제시에 앞서 교과선택권 보장의 관점에서 온라인수업의 성격이 어떠해야하는지 제시한다. 이후 온라인수업 정책의 추진 방향 설정 시 고려사항을 살펴본 후 온라인수업 개선 방향을 제안한다. 다만, 본 연구는 단기 연구 과제로 온라인수업 내실화를 위한 후속 연구 주제 설정과 정책 추진 시 검토가 필요한 영역과 내용 제시를 목적으로 한다. 따라서 온라인수업에 한정하여 구체적인 개선 방안과 대안을 제시하기보다 원격교육 방향이라는 거시적 측면에서 전반적인 방향 제시와 고려 사항을 제시하는 데 초점을 두고 제안하였다.
본 연구에서는 교과 선택권 보장이라는 측면에서 온라인 수업의 성격을 제시하고 향후 원격 교육의 방향이라는 큰 틀에서의 전체적인 방향과 참고 사항을 제시하고자 한다.