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결과적으로 이제까지 졸업유예자수의 증가와 대학평가의 영향 하에서 대학이 취해온 졸업유예제도 관련 대응과 조치들은 긍정적 효과보다는 제도의 부작용만을 키워왔음을 시사한다. 이에 대응하는 정책 개입은 우선적으로 졸업유예자수를 줄이고 동시에 그에 따른 사회적 비용을 줄이는 방식으로 전환되어야 하며, 의무수강과 비용부과가 졸업유예 신청자들에게 일괄적이며 일률적으로 적용되지 않는 방식을 모색해야한다. 무엇보다도 비용부과가 무분별하게 증액되거나 집행되지 않도록 관리기준을 마련하고, 졸업유예학기의 학점 이수가 의미 있는 교육 강의가 될 수 있도록 운영 체계를 개선하는 방향으로 설정되어야 할 것으로 판단된다.
대학의 졸업유예제도는 부작용이 더 크므로 졸업유예자수와 사회적 비용을 줄이기 위해 정책 개입이 필요하다. 대학은 비용부과의 기준을 마련하고 유예학기의 운영 체계를 개선해야 한다.