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일반적으로 세대갈등이란 세대 간 목표와 가치관의 차이에서 비롯되는 관념적 갈등 뿐만 아니라 권력 갈등, 배분적 갈등을 포괄하는 개념으로 간주된다. 그러나 본 연구는 세대 간의 차이를 인정하고 상호의견을 존중하는 개방적 태도를 육성하여 세대 간의 통합을 이룰 수 있는 교육체제 및 정보체제의 개선 전략을 모색하는 데에 궁극적인 목적을 두고 있기 때문에, 본 연구에서 개발한 세대통합성 진단검사는 세대갈등 현상에 대한 이해와 태도, 경향성 등을 진단하고 검증하는 사회조사의 성격을 가진다. 따라서 본 연구에서의 세대통합성 개념은 정치적 차원의 권력 갈등과 경제적 차원의 배분적 갈등 영역을 모두 포괄하는 전 사회적인 구성개념이라기보다는 주로 이해와 공감, 소통과 협력 등 관념적 차원의 인식과 행동 영역에 초점을 두어 구성하였다.이러한 맥락에서 향후 권력 갈등과 배분적 갈등의 영역까지 전반적으로 포괄하고 진단할수 있는 세대갈등과 통합 관련 연구의 추가적 수행이 필요하다는 점을 제안하고자 한다.
본 연구에서의 세대통합성 개념은 정치적 차원의 권력 갈등과 경제적 차원의 배분적 갈등 영역을 모두 포괄하는 전 사회적인 구성개념이라기보다는 주로 이해와 공감, 소통과 협력 등 관념적 차원의 인식과 행동 영역에 초점을 두어 만들어졌다.