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진로탐색 중심 자유학기제의 성공적인 운영을 위하여 교실 수업 환경이 개선되어야 하며, 특히 다양한 교수․학습 방법의 도입은 수업 환경 개선의 핵심이라고 할 수 있다. 교수․학습 활동 중 진로수업의 성공요인은 학교 및 지역에 특화된 진로교육 프로그램을 운영하는 것, 학생의 체험실천 포트폴리오를 작성하게 하는 것, 학생의 성취감을 향상시키는 프로그램을 개발․운영하는 것, 자유학기제와 이후 학년 프 로그램의 유기적 연계, 사전․사후 학생 참여활동 중심의 교과활동 전 개 등이 있다. 한편, 아직 학교 진로교육 프로그램(SCEP) 및 교육청, 단위학교에서의 우수 프로그램 확산 및 홍보가 활발히 이루어지지 않은점은 개선되어야 한다. 학생 참여형 수업 등의 인식 부족으로 각종 자율활동이 기존 교과 수업과 차별 없이 진행되는 점도 문제이다.
진로탐색 중심 자유학기제의 성공을 위하여 다양한 교수․학습 방법의 도입해야 하고, 프로그램을 확산 및 홍보하여 인식을 바꾸는 개선이 필요하다.