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이러한 분석을 위하여 1주기 연구에서 5년 간 면담에 참여한 총 70명의 학생 중 연구 진행 기간 중에 상급학교로 진학했던 6개 사례를 추출하였다. 초등학교에서 중학교로 진학한 2개 사례, 중학교에서 고등학교로 진학한 2개 사례, 고등학교에서 대학교로 진학한 2개 사례 등을 포함하는 총 6개 사례를 중심으로 상급학교 진학으로 인해 탈북청소년들의 교우 관계에 어떠한 변화가 나타나는지를 포착해 보고자 하였다. 분석 자료 범위는 1주기 연구에서 수집된 6개 사례의 면담 자료 중 상급학교 이동하기 직전의 자료와 상급학교 이동 직후의 각 1년씩 총 2년 자료에만 한정하였다.
탈북청소년들의 상급학교 진학 시 교우관계가 어떻게 변하는지 알기 위해 1주기 연구 총 70명 중 각 진학 단계별 2명씩(총6명)의 진학 전후 각 1년을 면담 분석하였다.