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먼저, 초중등교육과정의 자주적인 사람은 표준보육과정의 나. 자율적인 사람과 연결되며 전인적 성장을 기반으로 함으로 가. 심신이 건강하고 행복한 사람과도 연결된다. 둘째, 창의적인 사람은 나. 창의적인 사람과 연결된다. 셋째, 교양 있는 사람(문화인)은 문화적 소양을 가지므로 라. 자연과 우리문화를 사랑하는 사람과 연결됨과 동시에 다원적 가치에 대한 이해가 필요하므로 마. 다양성을 인정하는 사람과도 연결된다. 넷째, 더불어 사는 사람(세계인)은 배려와 나눔의 정신이 필요하므로 다. 배려하는 사람과 연결될 뿐만 아니라 시민으로서 마. 민주적인 사람과도 연결됨을 알 수 있다.
초중등교육과정이 목표하는 인간상은 표준보육과정의 목표상과 의미상 연결되어 있다.