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학교중심 청소년 서비스(SFYS)의 목적은 위기 청소년들이 그들이 속한 지역사회 안에서 원활한 지원을 받음으로써 위기요인을 해결하거나 완화시키고 교육에 지속적으로 참여할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해 빅토리아주의 교육․아동발달부(Department of Education and Early Childhood Development)는 학교와 지역사회 내 기관을 연계하고 공공 대비책을 마련함으로써 위기청소년들의 학습, 발달, 건강 등과 관련된 복잡한 요구를 단기간 또는 장기간에 걸쳐 지원하고 있다. 즉 학교중심 청소년 서비스(SFYS)의 핵심적 특징은 학교와 지역사회 내 청소년을 위한 서비스간의 연결 및 네트워크 구축이라 할 수 있다. 이러한 연계망을 통해 지역사회에서 가능한 서비스를 안내하는 학교에 대한 지원, 위기청소년을 위한 지원서비스의 발굴 및 개선, 위기청소년들의 학업지속을 위한 보다 큰 규모의 지역사회 내 협약 촉진 지원모델의 개발, 유관기관 간의 협력사례의 활용, 위기 청소년 대상 고용기회의 제공이나 학업복귀를 위한 중재시스템의 제공 등이 이루어진다.
SFYS의 목적은 위기청소년의 지원을 통한 해결, 완화와 교육 참여이다. 빅토리아주의 교육아동발달부는 학교와 지역사회 기관 연계를 통해 위기청소년을 지원하고 있다. SFYS의 핵심은 학교와 지역사회 내 청소년 서비스의 연결이다. 이 연계망을 통해 위기청소년을 위한 프로그램을 제공한다.