이 자료를 명료하게 요약해줄 수 있나요?
2014년도 핵심 성취기준의 개선사항 분석 결과 ‘교과서 내용 축소’ 개선 의견이 총 36개의 의견 중 7개교로 19.4%를 차지하여 가장 높게 나타났고 다음으로 ‘핵심 성취기준의 명확성’이 필요하다는 의견이 4개교로 11.1%의 비중을 보였다. 이어서 ‘구체적인 활용 방안 제공’과 ‘전국 단위 평가 출제 범위 조정’에 대한 의견이 3개교로 8.3%의 비중을 차지하였다. 이 외에도 ‘핵심 성취 기준에 따른 교과서 내용 재구성’, ‘교사들의 인식변화’, ‘교사 재량권 확대’, ‘교과별 핵심 성취 기준 필요’, ‘필요한 매체 지급’, ‘성취 요소 세분화’, ‘교사 업무 과중 해소필요’가 제시되었다.
2014년에 조사한 핵심 성취기준의 개선사항이 교과서 내용 축소, 핵심 성취기준의 명확성, 구체적 활용 방안/평가 출제 범위 조정 순으로 나타났다.  