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이와 같이 NCS에 기반한 제도들의 순환이 이루어지기 위해서는 NCS와 NCS 학습모듈의 개발이 중요하다고 말할 수 있다. NCS와 NCS 학습모듈은 2013년부터 2016년도까지 NCS 847개 세분류와 학습모듈 약8,590권이 개발되었다. 교육부, 한국직업능력개발원과 분야별 전문가협회를 중심으로 비교적 짧은 기간 동안 개발된 NCS 학습모듈이 다양한 학교와 훈련기관에서 활용되도록 정책적으로 추진되고 있다. NCS 학습모듈이 개발되어 직업교육·훈련기관에서 적용되고 있는 초기 단계인 현시점에서 NCS 학습모듈의 효용성에 대한 검증이 필요할 것으로 생각된다. 지금까지 직업교육·훈련 분야의 주요 국정과제로 광범위한 직무에 대해 많은 예산과 인력을 투입하여 개발된 NCS 학습모듈에 대해 평가할 수 있는 체계를 구축하고 이를 학습모듈의 평가, 개선과 환류 과정에 활용할 필요가 있다.
NCS에 기반한 제도들의 순환을 위해선 NCS와 NCS 학습모듈의 개발이 중요하고 이를 검증 하기 위해 지금까지 개발된 NCS 학습모듈에 대해 평가하는 체계를 만들고 이를 학습모듈의 평가, 개선과 환류 과정에 활용한다.