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전문대학의 산학협력 교육에 대한 검토 및 운영 체제를 분석하고 이를 효율적으로 운영하기 위한 체제구축과 더불어 법․제도적, 재정적 측면에서 지원 및 개선방안을 마련한 ‘전문대학 순환형 산학협력 교육체제 구축 방안’(김기홍․홍선이․옥준필․오병진, 2011) 연구에서는 순환형 산학협력교육의 개념, 지원정책 및 운영사례 분석, 주요국의 산학협력교육 운영실태 분석, 요구조사 등을 통해 순환형 산학협력교육 운영체제 구축과 운영지원 방안을 제시하고 있다. 순환형 산학협력 교육체제 구축 방안으로는 인프라 구축, 정부부처 간 연계 및 재정비, 산학협력 교육 관련법 개정, 순환형 산학협력교육에 대한 우수 대학 인증제 도입 및 참여 이수자 인증 시스템 구축, 순환형 산학협력교육 평가체제 구축, 계열별 혹은 학과별 현장실습 학기제 운영, 대학별 순환형 현장실습 시스템 구축, 현장실습지원센터 혹은 지원팀 설치 운영, 산업별 협의체(Sector Council), 산업체 현장실습 경력증명서 발급 등, 산학협력교육의 통합관리 환경조성과 지원정책의 강화, 전문대학과 산업체참여를 통한 교육훈련의 연계 필요성을 강조하고 있다.
‘전문대학 순환형 산학협력 교육체제 구축 방안’ 연구에서는 순환형 산학협력교육 운영체제의 구축 및 지원 방안을 제시하고, 구체적인 순환형 산학협력 교육체제의 구축 방안으로는 인프라 구축과 산학협력 교육 관련법 개정, 평가체제 구축 등을 제안했다. 