요약을 통해 이 자료를 설명해 주실 수 있겠어요?
‘일ㆍ학습 병행제’에 참여하고 있는 몇몇 금형업체의 사례를 통해 참가배경 및 교육훈련 프로그램을 소개하면 다음과 같다. 자동차부품 생산 전문기업인 아진산업(주) 은 직원들의 고령화에 따른 기능 인력의 단절을 사전에 예방하고, 비체계적인 기능 계승을 해소하고자 2014년부터 ‘일ㆍ학습 병행제’를 도입했다. 무엇보다 대기업에 비 해 인재 확보가 어려운 중소기업의 한계를 극복하기 위한 일환으로 ‘일ㆍ학습 병행 제’를 도입해 성공적으로 운영하고 있으며, 2015년에는 ‘일ㆍ학습병행제’ 경진대회에 서 기업부문 장관상(대상)을 수상했다. 아진산업은 국내를 비롯해 미국, 중국에 생산 라인을 구축한 글로벌 자동차부품 전문 제조업체로서, 금형부품을 제작, 조립, 성형 및 검사와 시험 작업을 함께 수행할 수 있는 전문기술인 육성을 목표로 ‘일ㆍ학습 병행제’를 운영하고 있다. 그리고 이를 통해 신입사원뿐만 아니라 기존 직원들의 직무능력을 지속적으로 개발시켜 나갈 계획이다. 아진산업(주)의 일ㆍ학습 병행 프로그 램은 1년(1,000시간)의 교육기간을 목표로 300시간의 현장 외 훈련(Off-JT)을 수료한 후, 700시간의 현장훈련(OJT)을 통해 직무 습득 및 소양 교육을 병행하여 인성을 갖춘 우수한 인재를 양성하는 것을 목표로 하고 있다. 훈련인원은 20명이고, 기업현장 교사는 7명이다(<표 Ⅳ-27> 참조).33)
자동차 부품 생산 전문 기업인 아진산업(주)은 직원 고령화에 따른 기능 인력 단절을 사전에 예방하고, 비체계적 기능 계승 해소를 위해 2014년부터 ‘일ㆍ학습 병행제’를 도입했다. 이 프로그램은 1년의 교육기간을 목표로 300시간의 현장 외 훈련 수료 뒤, 700시간의 현장훈련을 포함하며, 인성을 갖춘 우수한 인재 양성을 목표로 하고 있다.