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그러나 어떤 방향으로 나아가건 중등단계에서 직업교육을 제공하는 체제를 없앨 수는 없을 것이다. 일찍 일자리에 진출하고자 하는 학습자의 요구, 기술 습득과 활용에 유능한 학습자의 요구, 산업의 요구 등을 무시하기 어렵기 때문이다. 또한 직업교육을 제공하기 위해서는 시설과 장비, 현장 실습 전문성이 있는 인력을 확보하여야 하는데, 이것을 위해서는 일반교육에 비해 더 많은 예산이 요구된다. 대부분의 선진국이 중 등단계 그리고 중등 이후 단계의 직업교육에 공적 예산을 투입하는 것은 이 단계 교육을 통해 노동시장에 진출하는 인력이 산업의 근간을 유지, 발전시키는 역할을 수행하기 때문이다.
여러 선진국들은 중등단계와 그 이후 단계의 직업교육에 예산을 투입하는 것은 이 단계 교육을 통해 노동시장에 진출하는 인력이 산업의 근간을 발전시키는 역할을 수행하기 때문이다.