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한국을 비롯하여 전세계적으로 정부와 교육기관은 학교 진학률과 취업률 등과 같은 눈에 보이는 양적인 통계에 주의를 기울이는 경향이 있다. 이제는 희망적인 진로 상태와 업무몰입 등과 같은 자기 직업의 심리적 질에도 초점을 맞출 때이다. Yoon 외(2019)는 HAT 기반의 훈련 프로그램을 제공받았던 난민들은 전형적인 취업 서비스를 제공 받았던 그룹에 비해 진로 상태의 수준이훨씬 희망적이며, 이는 높은 수준의 업무몰입에 영향을 미쳤으며, 이와 같은 업무몰입은 또한 높은 수준의 직업 만족도에 영향을 미쳤다는 것을 확인했다. 본 연구의 핵심적인 결론은 실험 그룹과 대조 그룹 간에 취업률이 차기가 없었지만, 참여자들의 심리적 경험은 두 집단간에 유의미한 차이가 있었다는 것이다. 진로 교육과 진로 개발의 초점은 취업뿐만 아니라 교육 서비스 수혜자와 그들의 미래 직업에 희망을 불어넣어 주는 것이어야 한다.
본 연구 결과에서 HAT 기반의 훈련 프로그램을 받았을 때 참여자들의 진로 상태 수준이 더 희망적이고 만족도가 높았다. 따라서 진로 교육 및 개발은 취업뿐만 아니라 자기 직업의 심리적 질에도 초점을 맞춰야 한다.