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ECEC 교육･보육 정책의 측면에서 스웨덴 아동의 건강하고 역량 있는 성장 발달을 위해 교사 양성과정과 자격기준의 강화, 교육과정의 개정을 통한 교육개혁 작업을 꾸준히 이행하고 있다. 유아교육과 보육이 교육부 산하로 완전히 통합된 유형으로, 영유아 교사의 자격 강화와 교육과정의 변화가 통합된 교육의 체계 내에서 무리 없이 진행되고 있음을 보여준다. 그러나, 일원화된 완전 통합 모형 내에서도, 다양한 자격 기준의 교사가 상호 협력의 팀 티칭을 이루어 운영되고 있으며, 이러한 운영의 기저에는 교사의 권리과 근로 복지, 임금 수준이 존중되는 사회적 배경과 문화에 기초하고 있다.
스웨덴의 ECEC 교육･보육 정책은 유아교육과 보육이 통합된 일원화된 유형이다. 다양한 자격 기준의 교사가 서로 협력을 통해 팀 티칭을 이루며 운영된다.