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외국어능력 분야의 경우, 긍정적으로 응답한 기업의 비율이 28.1%(그렇다 22.9%, 매우그렇다 5.2%)로 나타났으며 의사소통능력 분야의 경우의 경우에는 긍정적으로 응답한 기업의 비율이 38.0%(그렇다 32.8%, 매우 그렇다 5.2%)로 나타났다. 대학의 일반직무역량 함양을 위한 교육과정 운영이 적절하다고 응답한 기업의 비율이 문제해결능력 분야의 경우 36.5%(그렇다 31.3%, 매우 그렇다 5.2%), 자기개발능력은 42.7%(그렇다 35.4%, 매우그렇다 7.3%), 자원관리능력은 30.7%(그렇다 25.5%, 매우 그렇다 5.2%)로 나타났다. 대인관계능력 분야의 경우, 긍정적으로 응답한 기업의 비율이 45.8%(그렇다 40.1%, 매우그렇다 5.7%)이며, 정보능력 분야의 경우에는 긍정적으로 응답한 기업의 비율이 53.1(그렇다 43.2%, 매우 그렇다 9.9%), 조직이해능력 분야의 경우, 긍정적으로 응답한 기업의 비율이 32.8%(그렇다 27.6%, 매우 그렇다 523%)로 나타났다. 이를 통해 알 수 있듯이, 정보능력 분야에 대한 교육과정 운영이 적절하다는 응답비율이 가장 높게 나타났으나 외국어능력 분야에 대한 교육과정 운영은 제대로 이루어지지 않고 있다고 인식하고 있었다.
정보능력 분야에 대한 교육과정 운영이 적절하다는 응답비율이 가장 높게 나타났으나 외국어 능력 분야의 경우 긍정적 응답비율로 볼 때 교육과정 운영은 제대로 이루어지지 않은 것으로 인식하였다.