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글쓰기 클리닉은 여러 대학에서 이미 운영하는 사례가 많이 있을 것이다. 본 대학교에서는 K-CESA 의사소통 역량강화를 위해 2018년부터 운영하였다. 타 대학에 비해 시기적으로 다소 늦은 감은 있으나 앞선 사례의 시행착오를 검토하여 시스템을 구축하였다는 점에서 후발 주자였지만 클리닉 시행과 동시에 즉각적인 실효를 거둘 수 있었다. 온라인과 오프라인 두 채널을 두었으며, 영어 분야에서도 같은 프로그램을 운영하였다. 특히 단순히 글쓰기 능력 강화가 아니라 본 연구를 위해 더 넓은 개념으로 의사소통 역량 강화를 목표로 시작되었다는 점이 특기할 만한 사항이다. 그렇기 때문에 글쓰기 클리닉을 중심에 두고 상담을 하면서 다양한 의사소통 능력을 강화하는 기회를 제공하고 있다.
본 대학은 K-CESA 의사소통 역량강화를 위한 글쓰기 클리닉을 운영했고, 후발주자였지만 즉각적 실효를 얻었다. 의사소통 역량 강화를 목표로, 다양한 채널 운영 및 능력 강화 기회를 제공했다.