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본 연구에서는 아동발달 척도로 가장 많이 활용되는 도구 중 하나인 KoreanAges & Stages Questionnaire(K-ASQ)를 활용하였다. 1980년대 미국의 Oregon 대학에서 개발된 ASQ를 한국의 실정에 맞게 표준화한 K-ASQ는 발달선별검사로서, 해당 연령의 전체 영유아 가운데 깊이 있는 발달의 평가가 필요한 소수의 영유아를 정확히 구별하는 것을 목적으로 한다(허계형 외, 2006). 다만 K-ASQ는 주 양육자가 아닌 제3자에 의해 평가가 이루어지는 덴버 발달검사, 베일리 발달검사 등과 달리 부모보고에 의한 검사라는 점에서 부모의 주관성이 개입되어 검사 결과가 상향편향(upward bias)될 가능성이 있다. 하지만 질문지가 매우 간단하고 이해하기 쉬우므로 신뢰성 있는 작성이 용이하며, 베일리 발달검사에 비해 ASQ의 신뢰성이 떨어지지 않다고 알려져 있다(Gollenberg et al., 2010).
본 연구에서 적용한 K-ASQ는 부모의 주관성이 반영되어 검사 결과가 좋은 점수로 치우치는 단점이 있다. 그러나 질문지 작성이 쉽고 베일리 발달검사보다 신뢰성이 높은 장점이 있다.