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또한 Denham et al.(1994)은 어머니가 실험실에서 자신의 정서를 표현한 경우 자녀의 정서이해도가 더 높게 나타남을 밝혔으며 가족대화에 참여함으로써 정서와 관련된 단어의 의미를 이해하고 정서를 유발하는 상황을 인식하여 정서와 정서표현의 결과를 예측하며 자신과 타인의 정서를 조절하는 정서언어를 사용할 수 있게 된다고 하였다. Eisenberg와 McNally(1993)는 긍정적 정서를 표현하고 부정적 정서를 최소화한 어머니일수록 자녀가 보고한 개인적 고통의 점수가 낮을 뿐 아니라 보다 많은 동정심을 보였으며 여아와 남아 모두에서 타인의 조망에 대한 수용을 더 많이 한다고 보고하였다.
부정적 정서를 최소화하고 긍정적 정서를 표현한 어머니일수록 자녀의 개인적 고통의 점수가 낮고, 많은 동정심을 보였으며 타인에 대한 수용을 능력이 높다.