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우선 단기적 측면에서는 첫째, 학교를 중심으로 신속한 조기 개입을 위한 대안이 마련될 필요가 있겠다. 예를 들어, 자주 결석을 하거나 이전에 학업을 중단한 경험이 있으면서 복귀 후 적응에 어려움을 겪는 청소년의 경우 부모 또는 보호자, 관련 기관, 보호관찰소 등에 적극적으로 알려 재이탈을 막기 위한 노력이 필요하다. 현재는 주로 학교 내 상담교사나 지역 내 상담센터에 보내는 방식이 일반적이지만, 문제가 심각하다고 판단될 경우에는 경찰서나 보호관찰소를 통한 협조도 동시에 이루어져야 할 것으로 보인다. 이 경우 해당 청소년의 낙인효과를 최소화하기 위한 방안도 같이 고려되어야 할 것이다.
단기적으로 학교를 중심으로 신속한 조기 개입을 위한 대책이 필요하다. 결석이 잦고 학업 중단 경험으로 부적응을 겪는 청소년의 재이탈을 막기 위한 노력이 필요하다.