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이런 인권이라는 관점에서 보면, 다른 계층보다도 소외계층에 자리매김 하고 있는 집단 중의 하나가 바로 아동집단이라고 할 수 있다. 특별한 배려가 필요한 아동 특유의 욕구들은 사회체제의 변화 속에서 그 시대 나름대로의 특성으로 인해 매몰되어졌다. 하지만 아동집단을 더 이상 사회의 소외계층으로 방치할 수 없다는 세계적인 각성으로 인해 1989년 11월 20일 ‘유엔 아동권리협약’을 채택하게 되었다. 그러나 우리나라는 다른 분야에 비해서 아동의 인권에 대한 관심도가 지극히 낮다. 아동의 대부분이 학생이라는 관점에서, 특히 학생의 인권에 관한 연구도 그러하다고 볼 수 있다.
아동은  다른 계층보다 더욱 소외계층에 해당되고 이들을 보호하고자 1989년 '유엔 아동권리협약'을 채택했으나 우리나라는 아동 및 학생인권에 대한 관심이 낮다.