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따라서 2차년도 연구에서는 이러한 한계를 극복하기 위해서 미시적인 맥락에서 교육개발협력 연구･사업의 구체적인 내용과 기관간의 협업실태를 분석하였다. 이를 위해서 우선 국내외 정책 동향을 검토하고, 정부출연연구기관과 원조전담기관이 수행한 교육개발협력 연구･사업의 주제영역, 대상, 수행목적 등을 분석하였다. 그리고 교육개발협력 관련 정책지식의 생산이나 사업 수행에 참여하는 각 주체들이 어떠한 관계를 맺고 있는지를 사회연결망 기법을 통해 분석하여, 교육개발협력 연구･사업 연결망의 구조와 특징을 드러내고자 하였다. 또한 이러한 분석 결과를 토대로 향후 기관간의 협업을 활성화시키기 위한 구체적인 전략과 과제를 제안하고, 한국교육개발원의 역할에 관해서 논의하였다. 본 연구에서 밝히고자 하는 구체적인 연구 문제는 다음과 같다.
2차년도 연구에서는 기존 한계를 극복하기 위해 국내외 정책을 검토하고 한국교육개발협력 연구･사업의 대상과 수행 목적, 주제 내용 및 기간관 협업실태를 분석하여 향후 전략을 다음에서 제시하였다.