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또한, 중앙부처와 지방자치단체의 다양한 교육·훈련 정책에 대해 현재 국무조정실 정부업무평가를 통해 평가·관리하고 있으나, 정부의 변화에 따라 평가대상, 성과지표가 달라지는 등 지속적·일관적 진단 및 평가가 이루어지는 데 한계가 있다. 앞으로 국가교육위원회에 사회가 합의한 중장기적 성과지표를 기반으로 한 정책 모니터링 및 평가체계를 갖추는 것이 필요하다. 국가교육위원회의 교육·훈련 정책 모니터링 및 평가결과는 시스템 등을 통해 국민들에게 공개함으로써 교육·훈련 정책에 대한 대국민 소통을 활성화하고 정책의 질과 성과를 높여나가야 할 것이다.
또한, 교육·훈련 정책에 대해 관리하고는 있으나 자꾸 기준이 바뀌어 일관적이지 못하다. 정책 모니터링 및 평가체계를 갖추고, 그 결과는 국민들에게 공개해야 한다.