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학교의 조직 문화 혹은 풍토, 학교장 리더십 및 교원의 특성, 학교를 둘러싼 여건 등 학교별 특성을 충분히 고려하여 교육정책을 결정하고 실행하도록 해야 보다 성공적인 정책 실행이 가능하다. 특히, 모든 정책들이 전체 학교에서 획일적으로 시행되는 것이 아니라 단위 학교별 특성을 고려해 선택적으로 실시될 수 있어야 한다. 그리고 학교가 특정 정책을 추진할 수 있는 여건･역량을 갖추지 못하고 있을 때에는 아무리 좋은 정책이라도 이를 충족시킬 때까지 해당 정책의 추진을 유예할 수 있는 등의 개방적 자세와 이의 제도화가 필요하다. 물론 정책 실행 과정에서 개별 학교에 충분한 재량권을 부여하여 운영의 경직성을 해소시켜 주는 것은 가장 기본적인 전제이다.
성공적인 정책 실행을 위해서는 학교별 특성을 고려하여 교육정책을 결정해야 하며, 정책 추진 역량을 갖출 때까지 정책을 유예하는 개방적 자세는 물론 개별 학교에 충분한 재량권을 부여해야 한다. 