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지금까지 언급한 한국형 일·학습병행제의 개선 요소(법적 근거, 훈련 내용 규정, 정규 직업교육훈련에의 통합, 자격체계 구축, 재정 지원 모델 개선, 트레이너 질 보증)와 함께 더욱 강조되어야 할 부분은 거버넌스 모델이다. 도제훈련은 어떤 제도보다도 기업 현장의 움직임과 자발적 참여, 그리고 이들의 목소리에 귀 기울이는 것이 필요하다. 지금과 같은 정부주도형의 모델이 아니라 정부, 기업, 교육훈련기관 등이 소통하고 피드백을 주고받는 유기적인 시스템 마련이 필요하다. 특히, 다양한 기업들과 효율적으로 의사소통하기 위해서는 각종 사업주단체 및 산업별협회 등의 역할이 각별히 요구된다.
한국형 일·학습병행제의 개선 요소와 함께 거버넌스 모델도 강조되야 하는데 특히 현장의 참여가 중시되므로 정부, 기업, 교육기관 등이 소통하는 유기적인 시스템이 요구된다.