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서영인 외(2013)은 대학이 자율적으로 설정한 목표에 근거하여 대학이 창출한 성과를 평가하는 모형 및 지표를 개발하고, 정부의 재정지원사업 및 각종 평가와 연계하는 활용방안을 제안하였다. 대학의 성과와 성과평가에 관한 개념, 배경 및 논리를 분석하고, 정부주관 대학평가 및 기관평가인증의 현황 및 문제점을 분석하였다. 또한 대학의 성과평가 실시 및 결과활용에 관한 해외사례 및 국내 대학의 성과평가 도입 및 활용사례를 살펴보았다. 본 연구에서는 3차에 걸친 델파이 조사를 통해 성과지표 및 모형, 지표별 판단기준을 개발하였고, 도출된 지표들을 기준으로 대학에 설문 조사를 실시하여 최종지표를 선정하였다. 그 결과 공통부문 18개 지표, 교육부문 16개 지표, 연구부문 18개 지표, 산학협력 부문 18개 지표를 최종 선정하고, 7개의 성과평가 모형을 제안하였다. 이 연구를 통해 장기적으로 평가제도 개편에 대학이 선제적으로 대응할 수 있는 새로운 접근을 시도했으며, 향후 보완사항을 제시함으로서 성과관리 체제의 정착 및 정책적 활용 방안을 제안하였다.
연구를 통해 장기적으로 평가제도 개편에 대학이 선제적으로 대응할 수 있는 새로운 접근을 시도했으며, 향후 보완사항을 제시함으로서 성과관리 체제의 정착 및 정책적 활용 방안을 제안하였다.