이 글의 요점을 간략히 설명해 주실 수 있나요?
OWG는 2014년 17개의 목표(Goals)와 169개의 세부목표(Targets)를 포함한 ‘SDGs 제안서’를 제출하였고, 이는 유엔 총회에 제출할 최종제안서로 채택되었다(김진희 외, 2014). 이 중에서 교육은 ‘포괄적이고 공평한 양질의 교육 보장과 평생학습기회 증진(Ensure inclusive and equitable quality education and promote life-long learning opportunities for all)’이라는 포괄적 목표로 포함되었다(SDG OWG, 2014). 교육 분야의 목표는 UNESCO가 Post-EFA 의제 설정 과정에서 제출한 포괄적 목표와 동일하다(김진희 외, 2014). 그리고 이러한 논의는 2015년 이후 글로벌 교육의제의 방향성과 핵심 주제를 논의한 2015 세계교육포럼으로 이어졌다. 이 자리에서 채택된 인천선언(Incheon Declaration)은 2015년 7월 노르웨이 오슬로에서 열린 교육개발협력 정상회의(Oslo Summit on Education for Development)와 에티오피아 아디스아바바 개발재원회의(Third International Conference Financing for Development)를 거치며, 유엔의 SDGs 목표로 통합되었다(김진희 외, 2015).
OWG는 유엔 총회에 제출할 최종제안서로 ‘SDGs 제안서’를 채택, 그 중 ‘포괄적이고 공평한 양질의 교육 보장과 평생학습기회 증진’이라는 교육 분야의 목표는 2015 세계교육포럼으로 이어졌고, 채택된 인천선언은 유엔의 SDGs 목표로 통합되었다. 