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대학차원의 여러 요인이 대학발 창업에 영향을 미치는 데, 특히 해당대학의 지적 우수성(intellectual  eminence),  발명자에  대한  보상수준,  출자가능  여부가  대학기술이전을 통한 창업에 영향을 미치는 것으로 나타났다 (Gregorio and Shane, 2003). Gregorio and Shane (2003)은 분석모형에서 특허 수를 통제하였기 때문에, 여기서 해당대학의 지적 우수성은 학술적 우수성 또는 사회적 명성에 가까운 것으로 볼 수 있다. 다른 연구에 서도 연구집중도가 높은 대학이 연구집중도가 낮은 대학에 비해 기술이전 또는 창업활동 이 더 활발한 것으로 나타났다 (Hewitt-Dundas, 2012). 한편 발명자에 대한 보상수준은 대학기술이전을 통한 창업과 부의 관계를 갖는데, 발명자에 돌아가는 기술이전 수익금이 비중이 높을수록 대학발 기술창업 경향성이 낮아지는 것으로 나타났다. 이는 기술이전을 통해서도 충분한 경제적 수익을 얻을 수 있는 경우 위험을 감수하면서 창업에 나서는 경 향이 낮아질 수밖에 없음을 의미한다. 이는 대학의 기술이전활동과 창업활동이 긴밀하게 연계되어 있으며, 기술이전에 대한 보상체계가 적절하게 구축되지 않으면 오히려 창업에 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 보여 준다. Siegel et al.(2003)은 대학교수(연구원), 기 술이전전담조직 담당자, 기술이전을 받은 업체관계자를 대상으로 인터뷰를 통해 이들 이 해관계자간의 인식이 상이하지만, 대학 기술이전 활동이 있어 무엇보다 보상시스템이 중 요하다는 공통적인 인식이 있음을 지적하고 있다. 대학교수의 경우는 기술이전 수익금에 있어 적정한 배분뿐 아니라 승진과 종신직(tenure) 심사와 기술이전 실적이 연계되어야 한다는 점, 기술이전전담 조직 담당자의 경우 실적에 따른 적정한 보상이 이루어져야 한다는 점 등이 이에 해당한다.
대학 안에서 대학기술이전을 통해 창업 시 영향을 주는 요인은 해당대학의 지적 우수성(intellectual  eminence),  발명자에  대한  보상수준,  출자가능 여부이다. 지적으로 우수한 대학일수록 기술창업이 활발하고, 발명자에 돌아가는 수익금의 비중이 높을수록 낮아진다. 기술이전을 통해 충분히수익을 얻기 때문에 굳이 창업을 할 필요가 없다는 것이다. 그러므로 적정한 보상시스템이 아주 중요하고 대학 교수에게는 수익금 분배만이 아니라 다른 적절한 보상이 이루어져야 한다.