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이 같은 아동·청소년에 대한 학계의 꾸준한 관심은 반길만한 일이다. 그러나 안타깝게도 성과중 심의 학문풍토로 인해 연구 수행의 대상자인 아동 및 청소년에 대한 인권보호 윤리의식은 제 역할을 하지 못할 때가 종종 발생한다. 날로 심화되고 있는 성과중심의 연구생태계에서 살아남기 위해 연구자들은 때때로 연구윤리와 책임의식을 등한시하려는 유혹에 쉽게 빠지기도 한다(서이종, 2013). 이옥은 아동·청소년 대상 연구에서 연구자의 상식과 양심에만 의지하고 윤리강령 준수를 위한 제도적 장치는 부재한 한국의 현실을 개탄하였다(한국아동권리학회, 2005).
날로 심화되는 성과 중심의 연구 생태계에 연구자들은 때때로 연구윤리와 책임의식을 등한시하려는 유혹에 놓인다. 이옥은 제도적 장치가 부재한 한국의 현실을 개탄했다.