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직업계고 현장실습의 법적 근거 마련과 더불어 수업 방법으로서의 현장실습을 어떻게 운영할 것인가에 대한 고민도 필요한 시점이다. ｢직업교육훈련촉진법｣에 근거한 산업체 현장실습이 아니라, 직업계 고등학교의 교육목적에 부합하는 다양한 형태의 현장실습을 정규 교육과정에서 어떻게 편성･운영할지에 대한 대안이 필요하다. 또한, 지금까지는 현장실습이 전문교과의 일부(전문교과 일부 또는 전부를 현장실습으로 대체)로 운영되는 경우가 대부분이었는데, 이로 인해 당초 계획･편성된 교과 및 교육 내용에 따라 교육과정이 운영되지 못하는 등의 부작용이 발생하여 왔다. 결국에는 정상적인 교육을 받지 못하게 되어 직업계고 전문교육의 질이 떨어지는 결과가 초래되었다. 이러한 문제를 해결하기 위해 현장실습의 단일교과5) 도입･운영에 대한 검토가 필요하다.
직업계고 현장실습은 그 법적 근거는 있으나 운영 방식에 대한 고려가 필요하다. 현재까지는 현장실습이 전문교과로 운영됨에 따라 교육의 질이 저하되는 문제 등이 있어 현장실습의 교과 방식에 대한 검토가 필요하다.