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여성 운동의 재등장으로 여성 교육에 변화가 생기기 시작하여, 1972년 제9편으로 개정된 
교육법은 직업교육을 포함하여 연방 지원을 받는 모든 교육프로그램에서 성차별을 금지하도록 
하였다. 제9편 이전에는 여성은 여성이기 때문에 특정 직업훈련 프로그램에 참여할 수 없었고, 여성에게 모든 직업을 개방하는 일에는 그 누구도 관심을 기울이지 않았다. 그러나 여성이 어느 영역에서 직업훈련을 받는가에 관심을 집중하는 작업이 꾸준히 이뤄졌고, ‘76년 제2편으로 명명된 개정안에서는 성차별, 성의 우열 규정, 성 정형화 등을 모두 무시하고 직업교육 프로그램을 실시하는 쪽으로 연방 예산 집행이 가능하도록 하는 규정을 두고 모든 주(State)가 이에 따르도록 했지만, 명분에 맞는 재정 배정이 없었고, 결과적으로 각 주는 개별적으로 기금을 조성해야 했다. 제2편에서 포함된 여성 관련 선택 조항에 대한 지불 역시 탁아 비용에 쓰거나, 프로그램 연구 개발을 위해 쓰거나, 성 정형화 탈피를 위한 프로그램 개발에 쓰거나 각 주가 자율적으로 정해 쓸 수 있어서 여기서도 재정/지출 용도는 주마다 달랐다. 
여성 운동의 재등장이 여성 교육의 변화를 만들면서, 교육법 개정을 통해 여성에 대한 성차별, 성 정형화가 없는 직업교육이 이루어지도록 하는 다양한 노력이 일어났다, 그럼에도 불구하고 재정 배정을 각 주가 자율적으로 해결해야 한다는 어려움이 남아 있었다.