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절대평가로의 전환의 애초 의도였던 사교육비 경감이라는 문제는 해결될 것인가의 부분은 그리 긍정적이지 않다. 한국사회의 영어 광풍은 세계적으로 유례없는 사회적 현상으로 볼 수 있다. 학벌사회에서 ‘영어학벌사회’로 진화한 한국의 분위기에 있어서 영어에 대한 쏠림은 매우 심한 편이다. 2009년 2월 6일자 한국경제신문에 따르면 실제로 영어를 잘하면 그러지 못한 이들보다 대체로 높은 임금을 받는 것으로 알려져 있는데 약 30％ 정도 높은 임금을 받는 것으로 분석됐다. 또 이 같은 ‘영어 프리미엄’이 2000년대 들어 계속 상승하는 추세라고 전하고 있다.
영어가 임금 격차를 유발하는 요인이 되면서 영어 광풍이 불고 있는 한국의 실정을 떠올려볼 때 절대평가로 바꾸는 것이 사교육비 경감 효과를 가져올지 의문이다.