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마지막으로 C대학과 같은 지방 소재 사립대학들은 생존을 위해 적극적으로 국제화에 나서고 있지만, 대학 서열체제에서의 낮은 위상과 지방 중소규모 대학에 비우호적인 정부의 국제화 정책으로 말미암아 외국인 유학생 유치 환경 악화 등 사면초가 상황에 내몰리고 있다. 그러나 C대학은 우리나라 지방 사립대 대다수의 상황을 대변할 뿐만 아니라 동시에 국제화에 대한 대안적 모델을 제시하고 있다는 점에서 정부는 이에 주목할 필요가 있다. C대학의 한국어 교육 중심, 중국인･아시아 유학생 중심의 국제화 전략은 우리나라 고등교육 분야의 국제화 환경에 순응하여 틈새 시장을 개척하려는 대학들의 노력을 보여준다. 반면, 외국인 유학생 유치･관리 역량 인증제와 같은 정부의 질 관리 제도는 당면한 실제 상황보다는 정부가 바라는 모습의 국제화만을 염두에 둔 정책이기 때문에 대다수 지방대들로부터 비판과 우려의 목소리를 듣고 있다. 대학서열상의 위치가 낮고 국내학생들의 역량도 약한 C대학이 자신의 국제화 전략을 통해 어느 정도 경쟁력을 확보할 수 있을지는 미지수이지만 최소한 정부가 현실을 고려하지 않는 국제화 평가 기준을 통해 자구노력을 하려 하는 대학들의 상황을 더 악화시킬 필요는 없다. 외국인 유학생 유치 촉진과 질 관리 제고는 반드시 병행해야 하는 정책이지만 지방대학의 현실에 기반한 타당한 질 관리 기준이 수립되지 않고서는 외국인 유학생 유치 촉진은 기대하기 어려울 것이기 때문이다.
C대학은 대학 서열제에서의 낮은 위상과 외국 유학생 유치의 어려움등을 겪고 있음에도 불구하고 국제화에 대안적 모델을 제시하고 있다. C대학은 국제화를 위한 틈새시장 개척에 노력하고 있지만 정부의 질 관리제도는 실효성이 있지 않아 비판 받고 있는 실정이다.