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학생들의 진로교육활동 정도에 따라 나눈 저경험 집단과 고경험 집단 간 대학 적응에 차이가 있는지 확인하기 위해 독립표본 t 검정을 실시한 결과는 <표 6>과 같다. 이에 따르면, 학업적 적응, 사회적 적응, 학교 애착도(일반적 적응) 세 하위 적응 영역과 전체 대학적응 점수에 있어서 집단 간 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 그러나 평균과 표준편차를 고려하여 효과크기를 고려한 결과 네 영역 모두에서 효과크기가 .3이하로 나타나, 실질적으로는 차이가 없는 것으로 보인다. 특히, 학업적 적응의 경우 두 집단 모두 ‘보통 이하’인 것으로 나타났는데, 이는 7차년도 조사 당시 조사대상이 대학 신입생인 것을 감안했을 때 학업에 노력을 쏟기 보다는 동아리 활동이나 선후배 관계 구 축 등의 사회적․일반적 적응에 더 비중을 두었기 때문으로 생각된다.
진로교육활동 고경험, 저경험 집단 간 대학 적응의 차이를 조사한 결과, 전체 대학적응 점수에 있어서 집단 간 통계적으로 유의미한 차이가 드러났다. 그러나 효과크기를 고려하면 실질적인 차이는 없었다.