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본 연구에서 대졸 신입사원의 창의성 측정 모형과 지표의 개발과정 타당성 검증은 1,2차에 나누어 진행되었으며 1차는 이론적 검증을 위해 학계 전문가에 의해 실시되었고, 2차는 현장 적합성 및 창의성 개념의 적절성과 이해도 검증을 위해 현장 전문가를 통해 이루어졌다. 이와 같은 검증 과정을 거쳐 3개의 하위요인, 즉 ‘창의적 태도’, ‘창의적 사고’, ‘창의적 산출물’과 이를 반영한 15개의 지표로 도출되었다. 이후 최종 선별된 문항을 바탕으로 직무 현장에서 대졸 신입사원들의 업무를 평가하는 상사 및 동료들을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며 수집된 자료를 분석하여 창의성의 하위요인 구조 및 지표의 타당성을 양적 분석으로 검증하였다. 분석 결과 최종적으로 2개의 하위요인, 즉 ‘창의적 심리자원’과 ‘창의적 사고와 산출물’로 수정되었으며 총 13개의 지표로 개발되었다.
대졸 신입사원의 창의성 측정 모형과 지표 개발과정 타당성을 학계와 현장 전문가가 검증해서 창의적 태도, 사고, 산출물을 반영한 지표 15개를 도출한 결과 창의적 심리적자원, 사고와 산출물로 수정되어 총 13개 지표로 개발되었다.