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2014년 교육부는 ‘학습종합클리닉센터’, ‘온라인 기초학력 진단-보정 시스템’, ‘두드림 학교’ 운영을 골자로 하는 기초학력 향상 지원 사업 기본계획(2014.2.19.)을 발표하였다. 이사업의 특징은 기초학력 부진 학생을 대상으로 정확한 원인 진단을 거쳐 이에 근거한 학습코칭과 심리상담을 병행하는 맞춤형 지원을 추구한다는 것으로, 기존의 학력향상형 창의경영학교 및 기초 튼튼 행복학교 등을 통한 기초학력 보장 정책의 연장선에 있으며 정책 수혜대상, 지원 범위, 지원 방식이 큰 폭으로 확대되었다. 기존의 기초학력 보장 정책은 학업성취도 평가 결과의 기초학력 미달 학생 수에 근거해 학교 규모를 기준으로 재정적 지원을 수행해 왔고 단기적인 성과를 거두었다. 학업성취도 평가 결과에서 기초학력 수준에 도달하지 못한 학생이 극소수에 달하고 있는 시점에서 새로운 기초학력 향상 지원 사업은 국가 수준의 기초학력 보장 정책에 새로운 방향을 제시하고 있다고 할 수 있다. 이러한 기초학력 보장 정책 수행의 효과성 제고를 위하여 구체적인 방안을 제안하면 다음과 같다.
2014년 2월 19일 교육부는 ‘학습종합클리닉센터’, ‘온라인 기초학력 진단-보정 시스템’, ‘두드림 학교’ 운영을 골자로 하는 새로운 기초학력 향상 지원 사업 기본계획을 발표하였다.