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아동권리영향평가에 착수한 모든 기관은 평가가 성공하기 위해 사람과 시간이라는 두 가지 필수 요소가 가용해야 함을 인지해야 한다. 평가과정에 참여하고자 하는 사람은 훈련과 지원이 필요할 것이다. 아동권리영향평가를 수행할 때 이를 한두 명의 개개인에게 맡겨두지 말고 경험을 공유하는 것이 이상적이다. 평가를 수행함에 있어 어떤 한 개인이 능력과 전문성을 보이는 경우가 왕왕 있다. 만일 소수의 전문가에게만 평가수행을 한정시킨다면 어떤 한 전문가가 기관 내에서 이동 한다거나 기관을 떠나는 경우 그 기관의 영향평가 업무는 무용지물이 될 수도 있다.
아동권리영향평가 성공을 위해선 기관은 사람과 시간 두 가지 필수 요소를 가용해야 함을 인지해야 한다. 또 평가를 수행할 땐 사람들이 경험을 공유해야 한다.