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UN의 SDGs 발표 이후에 한국국제협력단(이하 KOICA)이 제안한 ‘KOICA 분야별 중기전략(2016~2020)’에서 TVET 관련 전략목표는 ‘미래 역량개발을 위한 직업기술교육’이 주요 방향으로 설정되었다(KOICA, 2017). 세부적으로 산업별 노동수요 조사를 통한 적정 기술 수준 및 지원 분야 도출, 산업 수요를 반영한 직무능력 기반 기술자격체계 개발 지원과 중등기술교육기관(직업기술고, 특성화고) 학생들의 기초학력 증진, 실험․실습 강화를 통해 직업기초능력 개발 지원 등이 강조된다. 이를 달성하기 위해서는 총체적으로 직업기술교육 시스템이 재구조화되고 질 관리가 이루어져야 한다. 또한 앞으로 TVET는 크로스커팅 이슈로서 개발도상국 여성청소년의 미래역량 강화를 통한 여성리더 양성과 양성평등사회 실현이라는 목표달성에 기여할 것을 요구받고 있다. 그런 점에서 KOICA는 중점지원 분야 중 ‘직업 세계에서 여성의 권리(Girls’ right to profession)’를 세부 내용으로 설정하였다(KOICA, 2017). 이는 기술 훈련으로 직업역량 강화 및 지역사회 여성인재 양성을 도모하여 여성의 사회적, 경제적 자립도 제고에 방점을 두고 있음을 보여준다.
한국국제협력단의  TVET 관련 주요 전략목표는 ‘미래 역량개발을 위한 직업기술교육’으로 설정했다. 이를 위해 총체적으로 직업기술교육 시스템이 재구조화되고 질 관리가 이루어져야 한다. 또 TVET는 '직업 세계에서 여성의 권리'를 중점 지원분야로  설정해 여성의 사회적, 경제적 자립도 제고에 방점을 두고 있음을 보여줬다.