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진로발달 이론에서 미성년인 청소년기는 진로탐색 및 결정과 관련된 진로발달 단계에 있다. 그런데 청소년기는 부모를 포함한 성인에 의존하여 성인에로의 이행을 위한 학습과 경험을 하는 시기이다. 따라서 진로 또는 직업탐색과 결정에도 가정배경이 중요한 영향요인이 되는 것이다. 부모의 학력이나 소득을 포함한 사회계층은 개인의 교육정도, 직업포부수준, 지능수준 등이 다르며, 이런 요인들이 진로발달에 영향을 미친다는 국내외 연구들이 이러한 주장에 근거가 되고 있다(Basow & Howe, 1979; Hollander, 1972; McKay & Miller, 1982; Werts, 1968; 기영락․임성택, 2010; 김종운․최미숙, 2011; 박용관, 2003; 송민경, 2009; 이효정, 2001).
진로발달 단계의 청소년기는 성인에로의 이행을 위한 학습과 경험을 하는 시기이므로 진로나 직업탐색 결정에도 가정배경이 중요한 영향을 미친다.