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뉴질랜드 교육에 대해 학생으로서 학부모로서 직접 체험하고 관찰한 경험을 바탕으로 인상적인 점을 몇 가지 소개하고 싶다. 먼저 교수법보다는 개개인 학생의 학습과 학습선택권을 강조한다는 점이다. 뉴질랜드 학교에는 교과서가 따로 없다. 기본적인 교과과정에 따라 교사들이 각자 학생들의 필요에 맞춰 교재와 평가안을 만든다. 신설된 공립초등학교는 책상과 의자가 놓인 일반적인 교실 풍경과 다르다. 개방된 넓은 공간에 쿠션 및 블록, 시청각 기기 등을 사용하여 필요에 따라 자유롭게 배치를 바꾼다. 한 반에 3명 이상의 교사가 있어 한 가지 주제를 가지고 여러 가지 활동으로 나누어 학생들에게 좋아하는 활동을 선택하게 한다. 예를 들면 학교 정원에서 키워 수확한 브로콜리를 가지고 직접 요리를 해먹고, 그림으로 그리고, 만들어 보고, 관련된 글자를 읽고 쓰는 다양한 활동을 동시에 진행한다. 이를 통해 학생들이 스스로 자신이 원하는 방식을 선택해 수업에 참여하도록 하는 것이다. 스포츠 활동을 할 때도 여러 가지 활동 중에 학생들이 흥미를 가지고 원하는 활동을 선택하게 한다. 만 5세의 어린 나이부터 시작해서 상급 학년으로 진학할수록 필수과목은 줄어들고 선택과목은 늘어난다. 청각장애, 경증 자폐아동 등 특별한 도움이 필요한 학생들에게는 지원전담교사가 배정되어 수업에 참여할 수 있게 개별적으로 도와준다. 특별활동이나 전교생 조회 등 모든 모임과 발표는 수화로 동시 진행되며 모든 학생들이 적극 참여한다.
뉴질랜드 교육에 대해 직접 체험한 경험을 바탕으로 인상적인 점을 소개 하자면, 학생들의 학습과 학습 선택권을 존중한다는 점인데, 학생들이 스스로 원하는 방식을 선택해 수업에 참여하는 방식을 취하고 있다.