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노래 속에 녹아 있는 생생한 표현의 문학적 요소까지 지도할 수 있어 일석이조다. 그동안 중학교 교육과정을 분석해 접목시킨 팝송은 총 60곡. 올 8월에는 그간 개발한 학습지와 묶어 팝송으로 배우는 영어 문법을 위한 책을 발간할 계획이다. 무엇보다 단계별 활동은 생각 열기부터 시작해 충분한 준비과정을 거쳐 프로젝트 학습으로 이뤄진다는 점이 남다르다. 김 교사는 “질문을 하면 바로 답이 나오지 않는 것처럼 프로젝트 과제를 금방 해결할 수는 없다.”라고 설명한다. 준비단계는 각종 활동 중심으로 이뤄지는데, 스마트 세대인 아이들과 소통하기 위해 온라인 게임을 도입하고, 오감을 자극하는 액션 러닝, 방과 후 SNS를 활용한 소통에도 무게를 두고 있다. 한 솔 양은 “대부분 수업이 활동 위주로 이뤄져 몸을 움직이다 보니 잡념이 사라져 더 집중하게 된다.”라고 말한다.
김 교사는 팝송으로 학습하는 영어 문법책을 출간할 예정이다. 또한 스마트 세대 학생들과의 소통을 위해 온라인 게임의 도입 및 SNS를 이용한 소통 방법을 활용하고 있다. 