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둘째, 향후 진로 계획 면에서 학생들은 대학 진학, 구직, 자격증 취득 등 뚜렷한 목표가 있는 경우와 졸업장 취득 외에 명확한 계획이 없는 경우 등 두 집단으로 구분할 수 있다. 진로 계획은 연령대에 따라서 일관된 경향을 보이지는 않았으나 대체로 중장년층 학생들은 향후 진로 계획이 명확한 반면 청년층 학생은 개인차가 컸다. 예를 들어, C학교 청년 학생은 졸업 후 진로에 대해 “모르겠다. 아르바이트를 할까 고려 중”이라고 모호하게 답하였으나 미용실 아르바이트와 방송고 공부를 병행하고 있는 D학교 청년 학생은 명확한 진로 계획을 갖고 있었다.
진로 계획에서 학생들을 뚜렷한 목표가 있는 경우와 없는 경우 두 집단으로 구분할 수 있는데, 중장년층 학생에 비해 청년층 학생의 계획 명확도는 개인차가 컸다.