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교사용 지도서를 그대로 사용한다는 응답자를 대상으로 그 이유에 대해 물었다. 전체 응답자의 42.4%가 지도서가 국가에서 제공하는 자료이므로 그대로 따라야 한다고 생각하고 있었고, 34.9%는 활동이 우수하다고 판단해 변형할 필요를 못느낀다고 답하였다. 기관별로 전체 경향성은 비슷하나, 어린이집에서 응용하고 싶지만 제대로 할 자신이 없거나 시간이 부족해서 응용하지 못한다는 응답이 유치원에 비해 많은 점은 주목할 만하다. 특히 응용할 자신이 없다는 부분은 재교육이나 연수 시 참고해야 할 사항이며, 시간이 부족하다는 응답도 수업 외의 교사 부담을 줄여줘야 할 필요가 있음을 시사한다.
약 42%의 교사들이 지도서는 국가의 것임으로 그대로 따라야 한다는 의견을 보였다. 하지만 어린이집에서는 교사의 부담감으로 인해 이를 응용하지 못한다는 의견이 도출되었다. 