핵심 내용만 요약하여 설명해주세요.
오랫동안 낙제가 학생들이 예상되는 학업능력을 습득하기 위한 제2의 기회제공이라고 간주되어왔다. 낙제감소가 만들어내는 효과를 제대로 알기 위해서는, 낙제 감소 정책이 없었다면 낙제 했었을 학생들의 진로에 대한 영향을 살펴보아야 한다. 낙제하지 않고 제시기에 맞게 학업을 지속해 가는 학생들의 진로가 어떻게 변화 되었는가? 시험에서의 합격률을 살펴보면, 중학교 졸업장을 제시기에 취득한 학생들의 비율이 지난 6년간 92%로 일정하며, 이 학생들이 취득한 등급평점(mention)의 비율도 안정적이다. 같은 기간에 대해, 중학교 4학년 학생 중 낙제를 하지 않았던 학생들의 일반 및 기술계고로 진학은 약간 향상되었다(2008년 79.8%에서 2013년 81.9%). 또한, 제시기에 고1에 입학하고 바 깔로레아를 제시기에 취득한 학생의 비율은 크게 증가하였다. 2006년 6월에 67%였던 반면, 2013년에 77.4%로 증가하였다. 일반 및 기술계 바깔로레아에 성취한 비율은, 수험생의 나이에 상관없이, 지속적으로 증가 추세이다[그림 5 참고].
낙제감소의 효과를 검증하기 위해 낙제감소 정책이 없었다면 낙제했었을 학생들의 진로를 살펴보았다. 이 학생들의 시험 합격률은 일정하며 등급평점 비율도 안정적이었다. 일반 및 기술계고로의 진학은 약간 향상되고 제시기에 고1에 입학하고 바 깔로레아를 취득한 학생의 비율이 크게 증가하였다.