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당초 양적 조사와 질적 조사를 병행하는 것으로 연구를 설계할 때의 관심은 양적 조사와 질적 조사의 혼합 연구를 통해 양적 조사 결과가 나타나는 과정을 질적 조사를 통해 확인하려는 것이었다. 이러한 연구의 목적은 부분적으로는 달성한 것으로 보인다. 그러나 연구를 진행할수록 양적 연구와 질적 연구는 서로 혼합하기 어려운 상황이 전개되었다. 2차 조사에서 1차의 양적 조사 결과를 토대로 설정했던 질적 조사 대상 선정 기준은 계속 연결되지 못하였고 최종적으로는 한국 사회에 어느 정도 적응하여 자신 있게 면담자와 만날 수 있는 조사 패널들만 남게 되었다. 더불어 질적 조사에서 면담자는 조사 횟수를 더해 가면서 면담 참여 학생과 학부모와 더 깊은 라포를 형성하게 되고 그 가운데 이들의 삶에 직접적으로 혹은 간접적으로 개입하게 되는 경험을 하게 되었다는 점은 질적 연구와 양적 연구의 성격 차가 해가 갈수록 커졌다는 점을 강하게 시사해 주고 있다.
양적 연구와 질적 연구의 혼합 연구를 진행할 때, 질적 연구를 이용하여 양적 연구의 결과 도출 과정을 연구하려 하였다. 하지만 이는 조사 대상 선정, 라포 형성 등의 문제로 두 조사 간의 간극이 커져 어렵게 되었다. 