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어린이집에서 ｢어린이집 표준보육과정｣의 목표와 내용에 근거하여 영아의 특성과 변화 정도를 영역별로 체크할 수 있는 영아 평가가 필요한지에 대해 응답자의 57.9%가 ‘필요하다’고 인식하였고, 32.7%가 ‘보통’, 6.6%가 ‘불필요하다’고 하였다. 통계적으로 유의미한 집단 간 차이를 보인 총 경력 변인을 중심으로 살펴보면, 1년 미만 교사의 경우 10.2%가 영역별 영아 평가가 ‘불필요하다’고 하여 1년 이상 교사보다 불필요에 대한 인식이 높았다. 그리고 5년 이상 교사의 경우에는 66.8%가 ‘필요하다’고 답하여 5년 미만 교사가 50%대의 ‘필요’ 정도를 느끼는 것보다 높은 비율을 보여 영역별 영아 평가에 대해 총 경력별로 인식 차이를 나타냈다.
영아 평가가 필요한 지에 대해 응답자의 과반수가 필요하다고 인식했고, 경력이 긴 교사일수록 필요성을 느껴 경력별 인식차이를 보였다.