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다언어 집단과 언어 통제집단의 EDI 발달영역별 평균 점수를 비교해 본 결과, 의사소통기술 및 일반 지식 영역에서만 언어 통제집단의 점수가 다소 높았다. 다언어 집단 중 제2언어 학습자의 경우에는 모든 영역에서 언어 통제집단에 비해 낮은 점수를 보였는데, 그 차이는 의사소통기술 및 일반 지식 영역에서 가장 크게 나타났고, 언어 및 인지발달에서는 중간 수준의 차이가 확인되었다. 상대로 이중 언어를 사용하는 아동 집단은 의사소통기술 및 일반 지식을 제외한 모든 영역에서 통제집단보다 높은 점수를 나타냈으나, 그 차이는 통계적으로 근소한 수준에 머물렀다.
EDI 발달영역별 점수를 비교해보면 언어 통제집단은 의사소통기술과 일반지식에서 다소 높았고, 이중언어 아동을 제외하면 다언어 집단은 대부분 언어통제집단보다 낮았다.