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이 연구에서 다루는 주요 연구 내용은 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 첫째, 미래 사회의 학교교육 환경에 적합한 교과서상 및 교과서 발전 방안을 도출하기 위한 기초 작업으로 미래 사회 교육 환경 변화에 따른 학교교육의 방향을 탐색하고 우리나라의 교과서 변천 과정을 분석한다. 둘째, 미래 사회 교육 환경을 대비하는 교과서에 대한 국가 사회적 요구를 조사하고 분석한다. 셋째, 이러한 기초 작업과 요구 조사를 바탕으로 하여 미래 사회 교육 환경 변화에 적합한 교과서의 위상과 역할을 정립하고, 이를 구현할 수 있는 교과서 내적 체제 및 외형 체제 발전 방안과 교과서 개발 및 활용 방안을 도출한다.
위 연구에서는 미래 사회에 적합한 교재 발전방안을 알아보고 이에 대한 국가 사회적 요구를 조사 및 분석한 뒤 이를 바탕으로 교과서의 위상과 역할을 정립하려 한다.