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이와 관련되어 추진되어야 하는 범정부 협력 과제는 다음과 같다. 우선, 예방차원으로는 학생, 교사, 학부모 등 생태체계적인 관점에서 구성원의 예방 역량 강화를 위한 다양한 프로그램을 개발･ 공유할 필요가 있다. 둘째, 학교에서 사안이 발생되기 전에 위기청소년 징후에 대한 교사의 감식력 과 민감성을 향상시키기 위한 역량 계발이 필요하다. 셋째, 위기청소년을 위한 특성화된 프로그램 개발･공유가 필요하다. 이는 부처별로 추진하고 있는 위기청소년 프로그램이나 가해학생을 위한 선도프로그램과 같은 것이다. 그러나 무엇보다 가장 필요한 것은 각 부처에서 개발을 추진하거나 추진된 프로그램에 대해 공유하여 개발된 프로그램에 대해서는 부처 간에 효과적이고 효율적으로 사용할 수 있도록 협력하는 것이다.
위기청소년 프로그램이나 가해학생을 위한 선도프로그램 등 각 부처에서 공유하여 개발된 프로그램은 부처 간에 효율적으로 사용할 수 있도록 서로 협력하는 것이 중요하다. 