이 글을 간단히 요약해줄 수 있습니까?
여섯째, 집단따돌림, 성적인 놀림, 돈이나 물건 빼앗기기, 심하게 얻어맞기 등 주변으로부터 재산피해나 폭력 피해를 당한 경험은 학업중단 이후 현저히 줄어든 것으로 나타났으며 이러한 경향은 남의 돈이나 물건 훔치기·빼앗기, 다른 사람을 심하게 때리기, 공공장소의 기물 파손 등 비행행동에서도 그대로 나타나, 학업중단 이후 비행 피해 및 가해 행동의 비율은 줄어든 것으로 볼 수 있다. 다만, 비행 학업 행위의 감소 경향이 자기 보고식 조사에서 발생할 수 있는 과소-보고(under-report)의 경향으로 인한 효과일 수도 있다는 점은 고려할 필요가 있겠다. 그럼에도 불구하고, 1차년도 대비 흡연과 음주, 도박 등의 지위비행은 증가한 것으로 나타나, 심한 문제행동은 감소하는 반면, 상대적으로 사소한 문제행동은 증가하는 경향을 보였다. 이러한 경향의 원인은 앞서 기술한 보호관찰 효과와 연령효과 때문으로 볼 수 있다. 보호관찰을 받는 동안 본인 스스로 조심하게 되면서 비행이 줄어들었다고 할 수 있다.
학업중단 이후 폭력 피해 경험 및 비행행동이 줄어들었다고 답했다. 하지만 지위비행은 증가해 보호관찰 및 연령효과를 원인으로 볼 수 있다.