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실과(기술·가정) 교과는 교과의 본질인 실사구시(實事求是)의 학문으로서 교과의 인식 제고를 위해서는 국가, 사회적 요구를 적극적으로 반영이 필요성이 제기되고 있다. 미래 지식정보화 사회에서 요구되는 정보 소양을 S/W 활용 능력에 초점을 맞추어야 할 것이다. 즉 기존의 ICT 활용 교육의 주요 내용인 ICT 관련 기기의 사용법, S/W 사용 등과 같은 이해중심 교육에서 탈피하여 프로그램을 활용한 수치 계산 및 그래프 작성, 인터넷을 통한 정보수집·분석 능력 함양 등 실제적인 컴퓨터․정보 소양 활용 능력을 증진할 수 있는 교육 내용 구성이 필요하다. 단, 기초 코딩, 특정 S/W 원리, 기능 습득 등은 초․중․고 학교 급별 단계에서 일관성, 타당성, 실현 가능성 등이 확보될 수 있도록 한다. 이에 관련된 실과(기술․가정) 교과의 S/W 관련 연구 자료는 진의남 외(2011), 김경훈 외(2012), 김수진 외(2013) 등에서 확인할 수 있다.
실과 교과는 기존의 단순이해중심의 교육을 벗어나 정보수집이나 분석등 활용능력 증진을 위한 교육 구성이 필요하다. 다만 특정 원리나 기술은 타당성과 실현가능성이 확보된 교육이 되어야 한다.