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그 동안 학생들의 인지역량과 사회정서역량은 미래 삶의 행복과 성공에 결정적인 영향을 주는것으로 보고되어 왔으나 이에 대한 대부분의 연구는 어느 한 시점에서 분석한 횡단연구로써 이러한 역량들이 시간에 따라 어떻게 변화되어 가는지, 환경 및 역량 간의 역동적 상호작용은 어떠한지, 등을 보여주기에는 한계가 있었다. 본 연구에서는 당해연도에 수집된 자료에서 역량에 유의미하게 영향을 주는 요소들에 대한 분석뿐만 아니라, 2014년부터 실시된 종단연구로써의 특성을 활용하여 시간의 경과에 따른 역량의 변화와 이런 변화에 영향을 미치는 변수를 분석할 수 있었다. 이런 분석을 바탕으로 정책제언으로는 (1) 창의적 학교 환경 조성을 위한 교사 연구 및 환경조성, (2) 창의적 가정환경 조성을 위한 지원 및 가정과 지역사회와의 협력, (3) 양질의 유아교육을 무상 또는 저렴하게 제공할 수 있는 제도 정착 노력을 제시하였고, 마지막으로 향후 과제에 대해 언급하였다.
본 연구에서는 종단연구의 장점을 이용하여 시간의 흐름에 따른 학생들의 인지역량 및 사회정서역량변화와 영향을 미치는 변수에 대해 검토하였다. 분석을 토대로 창의적 학교 및 가정환경 조성을 위한 방안을 제시하였고 향후 나아갈 길에 관해 언급하였다. 