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영유아에 대한 돌봄과 교육이 아동의 기질이나 발달단계, 욕구에 따라서 다를 수 있고 보호자, 교사, 원장 간에도 상이할 수 있다는 점에서, 영유아의 보육･교육에 대한 원칙과 기준은 절대적일 수 없고 단일한 하나의 지침으로 명확하게 규정짓기도 힘들다. 다만, ‘영유아에게 보육･교육은 왜 필요한가?’ ‘영유아에게 제공하는 보육･교육은 누구를 위한 것인가?’ 라는 근본적인 질문을 되새겨 보면, “영유아의 건강한 성장과 발달”이라는 공동의 목적지에 도달하게 된다. 기관 내 보호자･교사･원장 간의 협력체계를 바탕으로 하여 영유아의 권리를 존중하면서 영유아가 건강하게 성장할 수 있도록 노력하는 것이 무엇보다 중요하다.
영유아의 보육･교육에 대한 원칙과 기준은 상황과 처지에 따라 다양할 수 있지만, 결국은 영유아의 건강한 성장과 발달이 공통의 목표라 볼 수 있다.