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방과후학교지원센터의 기능을 확대하여 돌봄서비스 연계업무를 담당하게 하는 방과후학교 지원센터 중심 모형의 장점은 학교라인을 잘 활용할 수 있어 실태조사 실시 시 단위학교 교사의 협조를 받기가 좀 더 용이하고, 학생에 대한 정보를 NEIS를 통해 쉽게 알 수 있다. 더불어 돌봄서비스에 교육적 전문지식을 가미하여 조정업무를 담당할 수 있고 이미 구축되어 있는 학교와 지역사회 네트워크를 활용할 수 있다. 하지만 우려되는 부분은 특별교부금사업이었던 방과후학교지원센터의 법적 설치 근거가 미약하고 사업운영의 지속성을 담보할 수 있는 고정된 예산이 확보되어 있지 않다.
방과후학교지원센터에 돌봄서비스 연계업무를 추가하면 교사의 협조에 용이하며 정보를 NEIS로 쉽게 알 수 있다. 하지만 법적 근거가 미약하고 예산이 부족하다.