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본 연구에서 정의한 사교육은 한국 복지 패널에서 조사된 문항에 따라 사설 교육 기관 및 학교 내에서 보충수업이나 방과 후 과정의 비용을 포함한 ‘협의의 사교육비’를 의미한다. 이광현과 권용재가 분류한 사교육비 개념과 범주에 근거할 때 학교 밖의 사설 교육 기관에 학부모들이 지출하는 학원비, 개인 과외비, 학습지 등의 제반 교육비가 ‘원론적 사교육비’라면, 학교 내에서 보충수업이나 방과 후 과정에서 학부모가 부담하는 보충 수업비나 방과후 과정비, 오후반 특별 활동 프로그램 납부금 등의 제반 납부금을 포함하면 ‘협의의 사교육비’에 해당한다. ‘광의의 사교육비’는 학부모가 납부하는 수학여행비용, 현장학습비, 행사비, 급식 및 간식비 등을 모두 포함한 것이다.
이광현과 권용재의 사교육비 개념에서 ‘원론적 사교육비’는 학교 밖 사설 교육 기관 교육비, 학교 내 교육비가 ‘협의의 사교육비’에 해당한다. ‘광의의 사교육비’는 각종 행사비, 급식비 등이다.