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둘째, 학교 밖 청소년이 발생하는 원인에 대한 분석과 각 원인에 따른 대응책을 개별적으로 수립할 필요가 있다. 다시 말해 학교 밖 청소년에 대한 지원에 있어 연령대별 차이와 개인의 요구와 필요에 따른 요구도의 차이를 분석하고 이를 바탕으로 지원의 내용과 방식이 세분화되어야 한다. 영국의 경우 학업 능력의 부족, 장애를 가진 청소년이 특수교육을 받을 수 없는 학교 환경, 신체적ㆍ정신적 건강상의 이유로 학업을 계속할 수 없는 환경 등이 학교 밖 청소년이 되는 주된 이유로 나타났다. 이처럼 청소년에 대한 개별적 진단과 분석을 통해 이들의 학교 및 사회에 대한 적응을 돕고 필요한 경우 추가 지원을 통해 독립적인 성인으로 성장하는 것을 지원할 필요가 있다.
학업 능력, 건강 등 학교 밖 청소년의 발생 원인을 개인별로 분석하고 이에 대한 대책을 마련해 이들의 학교 및 사회 적응과 독립심 함양을 도와야 한다. 