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진학률과 취학률의 특징은 두 지표 모두 빠르게 증가한다는 것 외에 성별 차이가 빠르게 감소하거나 최근에는 오히려 비율이 역전되는 현상이 나타나고 있다. 1985년에 여자의 진학률이 남자에 비하여 4.2%p나 낮았으나 그 차이는 빠르게 감소하여 2008년에 0.5%p까지 접근하였으며, 2010년에는 여자의 진학률(80.5%)이 남자(77.6%)보다 오히려 2.9%p나 높았다. 성별 진학률의 역전 효과는 취학률의 변화에 영향을 준다. 2008년 이후 취학률이 67%가 넘는 수준에 서 비슷하게 유지하고 있으면서 남자와 여자의 취학률의 차이는 1985년에 12.6%p에서 2010년에는 2.3%p까지 감소하였다. 앞에서 살펴본 진학률이 여자에게서 더 높았던 것을 감안하면, 앞으로 우리나라 성인의 교육수준은 남자보다 여자가 더 높을 수 있고, 늘어나는 여성 전문인력의 활용은 사회발전에서 여성의 역할을 빠르게 증가시킬 것이다.
여성의 진학률과 취학률의 증가로 앞으로 우리나라 성인 여성의 교육수준이 남성보다 높을 수 있으며 사회에서 여성의 역할이 증가할 것 임을 알 수 있다.