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공고의 기술교육은 전통적으로 여학생들에게 적합하지 않은 것으로 인식되어 온 직업이나 일을 시키기 위해 존재하는 교육이고, 그런 교육을 받기 위해서 온 여학생들을 교육하는 있는 입장에서 여전히 직업에는 성별 구분이 있다는 인식과 여성의 직업선택에 대해 보수적인 입장이 만연하게 존재하는 점은 모순이 아닐 수 없다. 일반인이나 학부모 또는 학생, 누구보다 직업 활동에 대해 개방적인 생각을 갖고 있어야 할 공고 교사들이 이렇게 편협하고 구시대적인 생각을 하는 한, 공고의 모든 기술교육 영역이 여학생에게 문호를 개방하는 것은 어려울 것으로 보인다.
공고의 기술교육에 대한 공고 교사들의 고정관념과 선입견은 여학생에 대한 공고교육의 문호 개방을 더욱 어렵게 하고 있다.