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학교전담경찰관이 주로 접촉할 대상은 교사와 학생들 그리고 학부모를 비롯한 지역주민들이다. 이들을 대상으로 범죄예방교육과 상담 등의 임무를 수행하기 때문에 기존의 경찰역할과는 다르게 발표할 수 있는 능력, 설득할 수 있는 능력, 인내하는 능력, 인간관계능력, 많은 정보를 수집 요약하는 능력 등과 함께 모범적인 행동양식이 요구된다. 따라서 학교경찰관의 채용 또는 선발 기준도 일반경찰관 또는 교육행정 공무원과는 다르게 해야 한다. 즉, 학교전담경찰관제의 경우 새롭게 학교폭력과 관련한 기능이 신설되는 만큼 학교전담경찰관들의 기능과 고유 업무에 대한 직무분석을 토대로 직위분류제를 도입하여 전문성을 장기간에 걸쳐 강화시키는 방안을 고려해볼 수 있다. 이러한 관점에서 기존의 국가경찰조직에 학교경찰을 설치하는 경우 기존 경찰관 등을 선발, 배치할 수도 있겠지만, 새로운 경과로서 학교경찰경과를 신설, 채용하는 방식도 있다. 만약 특별시･광역시･도 교육청에 학교경찰을 설치한다면, 새로운 직렬로서 학교경찰직을 신설해야 할 것이다. 경찰청은 학교전담경찰관의 전문성 강화를 위해 능력 있는 전담경찰관이 해당 보직에서 장기 근무할 수 있도록 학교전담경찰관 보직을 전문 직위로 지정하는 방안을 추진 중이다. 전문직위로 인정되면, 특별한 사유 없이 3년간 전보가 제한되어 안정적으로 업무를 수행할 수 있으며, 근무년수에 따라 수당도 지급된다. 올해부터 전문직위 제도를 시행할 예정으로, 이 중 학교전담경찰관 34명이 전문직위로 선정되었으며, 현재 총 199명인 것을 향후 점차적으로 확대해 나간다는 것이다. 이는 장기근무를 위한 순환근무의 예외를 인정해 주는 것으로서 학교전담경찰관의 전문성을 향상시키는데 필요하다고 본다.
학교전담 경찰관의 경우 학교폭력과 연관되기에 고유업무를 위한 직위분류제 도입해 강화시킬 필요가 있다. 학교경창경과를 신설 채용하는 방식도 있고 해당 전담경찰로 전문성을 가지고 장기근무할 수 있도록 학교경찰관 보직을 전문직위로 지정하는 방안도 있다. 올해부터 전문 직위제도를 시행할 예정이며 현재 경찰관 34명이 전문직위로 선정되었고 점차 확대될 예정이다. 이것은 학교전담경찰관의 전문성을 향상시키는데 도움이 될 것이다.