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개개인이 가진 흥미와 적성을 발견하고 이를 바탕으로 장래의 목표와 계획을 수립하는 것은 청소년기에 수행되어야 할 중요한 발달과업임을 생각할 때, 청소년기 여가교육을 통한 진로교육에 대한 연구와 실제 현장에서의 적용을 위한 노력이 지속적으로 요청된다. 여가 질적, 양적으로 가장 축소 된 집단인 고등학생들을 대상으로 여가활용 양상과 이에 영향을 미치는 요인 및 진로정체감과의 관련성을 살펴본 이 연구결과는 여가교육을 통한 진로교육에의 시사점을 제공하여 준다는 측면에서 의를 가진다. 청소년들의 여가문화가 진로정체감 형성에 긍정적인 영향을 미치기 위해서는 근본적으로는 다양한 여가활동 프로그램의 마련과 이를 향유할 수 있는 환경마련이 필요할 것이다. 현실적으로 여가를 향유하기 어려운 시간적․환경적 제약 상황에서 실제 학생들의 여가활용 양상과 영향요인을 분석한 결과를 토대로 진로정체감 형성에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 여가활용을 위한 실제적인 개입 방안이 마련되는 것이 필요할 것이다.
청소년기 여가교육을 통한 진로교육 연구와 실제 현장적용을 위한 계속적 노력이 요구된다.  고등학생 대상의 여가활용 양상,여가활용에 영향을 미치는 요인, 진로정체감과의 연관성을 살핀 이 연구결과는 여가교육을 통한 진로교육에 대한 시사점 제공 측면에서 의의를 갖는다.