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‘세금관련 기초지식’에 대한 필요성 정도를 청소년의 일반적 특성에 따라 비교한 결과는 <표 Ⅲ-76>에 제시한 바와 같이, 성별 및 학교급, 경제수준에 따라 유의한 차이가 입증되었다. 성별에 따라 보면, 남자(M=3.67) 청소년에 비해 여자(M=3.84) 청소년이 세금관련 기초지식의 필요성을 더 높게 평가했다(p<.001). 학교급에 따라서는 고등학생(M=3.88)이 중학생(M=3.62)보다 창업교육으로 세금관련 기초지식이 다뤄져야 한다는 인식이 상대적으로 더 높은 것으로 나타났다(p<.001). 가정의 경제수준을 중심으로 보면, 하위그룹(M=3.89), 중간그룹(M=3.74), 상위그룹(M=3.72)의 순으로 필요성에 대한 평균점수가 높았으며, 사후검증의 결과에서는 경제수준이 하위그룹인 청소년의 인식수준이 중간 및 상위그룹 청소년에 비해 통계적으로 더 높은 것으로 밝혀졌다(p<.001).
세금관련 기초지식에 대한 필요성 정도에 대해 청소년을 대상으로 조사한 결과, 여자청소년이 남자청소년보다, 학급이 높을수록, 경제수준이 학위그룹일수록 세금관련 기초지식의 필요성을 더 높게 평가했다.