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아울러 이 연구에서 평가 체계를 개발할 때에는 실제 평가를 실시할 때의 노력, 시간과 비용에 있어서의 효율성을 우선적으로 고려하였다. 그리고 평가 지표를 개발하는 과정에서는 다음과 같은 쟁점들에 대해 고민하였다. 첫째, ‘특성화고, 전문 대학, 폴리텍대학, 4년제 대학, 훈련 기관 등’ 학습 모듈을 활용하는 대상 별로 평가 지표를 분리해서 개발할 것인가에 대해서는 학습 모듈이 가장 많이 활용되고 있는 특성화 고와 전문 대학에 초점을 맞추어 한 가지 양식으로 개발하고 특성화 고와 전문 대학을 구분해 결과를 파악할 수 있는 문항을 포함하였다.
연구의 평가 체계는 효율성을 우선하여 개발했으며, 평가 지표는 특성화 고와 전문대학을 중심으로 한 가지 양식으로 개발하고 이를 구분해 파악할 수 있도록 하였다.