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본 장에서는 기존의 단일 학대 중심의 분절적 접근을 극복할 수 있는 유용한 접근 틀(framework)로서 아동기의 중복피해경험과 가정폭력의 중복피해경험을 종합적으로 논의하였다. 아동기 폭력의 중복피해경험에 대한 연구는 아동기에 가정, 학교, 지역사회 등 아동의 주생활 공간에서 발생할 수 있는 다양한 형태의 학대 및 폭력 중복피해경험을 분석하기 위해 유용하지만, 그 대상이 아동으로 한정되고 있다는 점에서 한계지워진다. 따라서 아동기, 청장년기, 노년기 등 전 생애주기에 걸친 학대와 폭력의 경험을 포괄하기 위해 ‘가정 내’ 다양한 형태의 학대 및 폭력의 중복경험(Family Poly-victimization)에 대한 접근을 접목해야 할 필요가 있다. 특히, 빈곤 및 실업 등 경제적 어려움과 사회적 배제로 인하여 광범위한 갈등과 폭력을 경험하고 있는 해체위기의 가족은 학대 및 폭력의 주요한 위험요인이 되고 있다는 점을 고려하면, 가정 내 학대의 중복경험과 세대 간 전이에 대한 이해는 매우 중요하다.
아동기 중복피해에 대한 연구는 중복피해경험을 분석하기에는 유용하나, 대상이 아동으로 한정된 점에서 한계점이 있다. 따라서, 전 생애주기에 걸친 학대와 폭력 경험을 포괄하여 '가정 내' 폭력의 중복경험에 대한 접근과 접목된 세대간 전이에 대한 이해를 하는 것이 중요하다.