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학생 수준 변인 및 학교 수준 변인에 따른 중학교 수업 참여도의 연도별 변화 추이를 살펴본 결과, 수업 참여도가 모든 집단에서 2011년에 향상되었다가 2012년에는 감소하였으며, 2013년에 다시 소폭 향상되는 경향을 보였다. 학생 수준 변인에 따른 비교 결과, 2012년까지는 남학생의 수업 참여도가 여학생보다 높았으나 2013년에는 여학생의 수업 참여도가 다소 높았으며, 성취 수준별로는 세 교과 모두 보통학력 이상 학생들의 수업 참여도가 가장 높고 다음은 기초학력, 기초학력 미달의 순이었다. 학교 수준 변인에 따른 비교 결과, 대도시에 비해 중소도시와 읍면지역 학생들의 수업 참여도가 낮은 경향을 보였으며, 국·공립학교의 학생들이 사립학교 학생들보다 수업 참여도가 높았으며, 모든 연도에서 여학교의 수업 참여도가 낮은 것으로 나타났다.
변인에 따른 중학교 수업 참여도의 변화 추이를 보면, 수업 참여도가 년도별 집단별, 성별 전반적 특징을 함께 보이는 경향이있지만,  보통학력 이상, 대도시 국·공립학교, 남학생 일수록 수업 참여도가 높았다.