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각 교수·학습법에 대한 인지도는 학교별로 차이가 있었다. 위 표에 보이듯이, 대체로 중등 영어교사들이 초등 영어교사들에 비해서 높은 인지도를 나타냈다. 특히 의사소통 중심 교수법, 문법·번역식 교수법, 과업 중심 교수법, 청화식 교수법, 협동언어 교수법, 내용중심 교수법, 어휘중심 교수법, 침묵식 교수법, 암시적 교수법, 공동체 언어학습법, 기타 영어 교수·학습법 등에 관해서는 중등 교사들이 더 높은 인지도를 보였다. 이것은 중등 영어교사들이 대부분 대학에서 영어교육을 전공하고 영어를 전문적으로 가르치고 있다고 것을 고려하면 충분히 수긍이 가는 일이다. 초등영어에서 비교적 활용도가 높은 전신반응 교수법과 총체적 언어 교수법은 초등 교사들이 더 높은 인지도를 보였다.
중등 영어교사들이 초등 영어교사들에 비해서 대체로 높은 인지도를 보였는데 이것은 그들의 전공 및 업무내용과 관련있기 때문이다.