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학교는 학교폭력이 발생하는 진원지로서 학생들의 훈육을 담당하는 교장과 교사의 역할이 중요하다. 하지만 학교폭력에 있어 교장과 교사의 역할이 중요하다는 연구만 있을 뿐, 이러한 관계에 대해 실증적으로 분석한 연구는 찾아보기 어렵다(이해준, 2015). 다만 교장이 학교폭력과 관련해 수행하는 활동이 교장이 수행하는 일련의 활동으로 간주하여 교사에게 미치는 영향을 간접적으로 살펴볼 수 있다. 선행연구 결과들은 교장의 활동이 교사의 직무만족과 정적인 관계가 있거나(나승일, 2007; 성낙돈, 2008; 우상기, 2007; 윤영채･최은영, 2008), 부정적인 관계(박상완･윤미숙, 2007)를 나타내어 뚜렷한 관련성을 제시하기 어렵다.
학교폭력 발생시 교장과 교사의 역할이 중요하지만 그에 대한 실질적인 연구는 부족하며, 교장의 학교폭력 관련 활동이 교사의 직무만족과 정적이거나 부정적으로  나타나 관련성 제시가 어렵다.