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데스크톱, 노트북, 태블릿 PC 등의 컴퓨터를 활용하는 맥락에서의 문제 해결이 빈번하게 되는 시대인 만큼, PISA는 컴퓨터 기반 평가를 통해 실생활 맥락의 지식 활용 능력을 평가하고 있다. 이는 컴퓨터와 스마트 기기 등 다양한 ICT 기기의 활용이 증대된 시대적․사회적 변화로 교육 환경 및 방법에서의 세계적인 추세임을 반증하는 것이다. 따라서 우리나라 학생들의 ICT 기기 접근성 및 사용 지수가 낮은 점을 고려할 때, ICT 기반의 교수학습 및 평가에 대한 장점이나 필요성에 대한 교사와 학부모의 인식을 높이고, 실제 교실에서 ICT 기반의 교육이 원활히 이루어질 수 있도록 물적․인적 인프라를 확충할 필요가 있다.
PISA는 실생활 맥락의 지식 활용 능력을 평가한다. 이는 시대적, 사회적 변화로 인한 세계적인 추세임을 반증한다. 그러므로 ICT 기반 교육을 위해 물적, 인적 인프라를 확충해야한다.