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정답이 없는 기발한 발상과 표현력은 단체전에서 더욱 빛을 발한다. 3~5명의 모둠원은 최고의 행시를 뽑는데, 아이들은 적극적으로 아이디어를 냈다. 7모둠은 가장 긴 ‘소인수 분해’ 5행시를 서로 머리를 맞대 완성했다. ‘소’와 ‘인’을 잇다 막힌 ‘분’과 ‘해’는 모둠원 간 브레인스토밍으로 이어져 ‘소인수 분해는 인간이 만든 수학이며 분명히 직접 해야만 이해가 가는 것이다’를 완성했다. 질세라 2모둠도 ‘수와 연산’을 4행시로 만들었다. ‘수학을 와~소리 나게 만들어보자 연처럼 하늘 높이 오르고 산처럼 크게’란 말에 반 아이들의 환호성이 터진다. 문 교사는 “수학을 조금은 다른 각도에서 생각해 볼 수 있도록 하기 위한 흥미 유발 방법”이라며 “수학을 잘 못 하는 학생들도 빛을 발한다.”고 말한다.
수학수업에서 단체로 행시를 짓게 하자 아이들의 기발한 발상과 표현력은 빛을 발했다.