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넷째, 현장실습에 대한 학생의 선택권이 보장되어야 한다. 이를 위해 학교는 학과별 직무 분야나 융･복합 직무 분야에 대하여 다양한 현장실습 프로그램(과목)을 마련하고, 학생들은 자신의 진로(희망 직업 또는 직무)와 관련된 현장실습을 선택할 수 있어야 한다. 단기적으로 3학년 2학기에 이루어지는 장기 현장실습을 여러 개의 모듈 형태로 재편하고 이들 모듈을 순차적으로 이수하게 하는 등 운영상의 개편이 필요하며, 장기적으로는 직업계고 학점제 도입 시 현장실습 과목의 다양화(과목수의 다양화, 학점의 다양화 등)를 통한 학생의 선택권을 확대하여야 한다.
직업계고 학생들의 현장실습에 있어서 단기적으로는 운영상의 개편이 필요하며 장기적으로 현장실습 과목의 다양화를 통한 학생의 선택권을 확대해야 할 필요가 있다.