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북한 출신이라는 정체성을 공개하고 스스로 받아들이게 되면서, A1은 이전과는 달리 탈북청소년에게 주어지는 교육 기회를 적극 활용해나가기 시작했다. 그는 자신이 북한에서 살다가 남한에 와서도 전국을 돌아다니면서 살고 있다는 점이 신기했고 그 과정에서 겪는 다양한 경험이 자신의 삶에서 소중하다는 판단에 취업 준비 와중에도 문화 체험 기회를 계속 찾았다. 결국 그는  탈북청소년 지원 단체에서 진행하는 탈북청년 대상 교육프로그램에 대학교 1학년 겨울방학부터 참가하기 시작했다. 올해 여름에는 해외연수를 포함한 교육프로그램에 참석하여 3주간의 미국 방문체험을 하기도 했다. 그것은 서류전형, 논술, 면접심사를 거쳐 십여 명의 탈북청년을 선발한 후 리더십기초 함양교육, 미국 연수, 과제와 토론 발표 및 멘토링, 기관 및 기업체 인턴 등 네 단계를 거쳐 리더십 교육을 하는 프로그램이었다. 각 단계별로 일정한 인원만 선발하여 다음 단계에 참여시키는 등 참가자에 대한 관리가 엄격하게 진행되었다고 하는데, A1은 주말마다 자신이 거주하는 지역에서 서울까지 와서 이 교육에 빠지지 않고 참가하였다.
A1은 북한 출신이라는 정체성을 스스로 받아들이며 탈북청소년에게 주어진 교육 기회를 적극 활용, 문화 체험 기회를 찾아 여러 탈북청년 대상 프로그램에 성실하게 참여하였다. 