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수업에서 학생은 가장 중심에 있다. 좋은 수업은 학생의 성취를 도와주는 수업이며, 좋은 교사는 학생이 성취하도록 이끌어주거나 지원하는 교사이다. 그렇다면 자유학기제 기간 동안 학생은 무엇을 성취하게 될까? 보통과정 수업을 통해 학생은 교과 내용에 대한 성취는 물론 자신의 역량 신장과 적성 탐색을 동시에 시도해야 한다. 또한 비록 기본교과 수업이라 하더라도 지필평가를 실시하지 않기 때문에 수업에서 각자가 성취할 목표나 방향은 당연히 달라져야 한다. 자율과정을 통해 고려할 수 있는 학생의 성취는 자신의 꿈을 찾기 위해 진로를 탐색하고 자신의 꿈을 실현하기 위해 끼를 계발하는 것이다. 자유학기제 기간 동안 교사가 가장 집중해야할 것은 학생들이 이와 같은 성취를 제대로 잘 할 수 있도록 이끌어주고 지원하는 것이며 이러한 교사의 노력은 수업의 구체적인 변화로 나타난다.
자유학기제 동안 학생들은 교과성취와 함께 자신의 역량을 향상시키고 적성탐색을 시도해야 한다. 또한 교사들은 학생들이 성취 방향을 제대로 이끌어주고 지원해야 한다. 이러한 노력들은 수업의 구체적인 변화를 통해 나타난다.