이 글의 요점을 간략히 설명해 주실 수 있나요?
거주 지역의 경우, 서울이나 시 단위에 거주하는 아동은 타 지역 거주 아동에 비해 사교육 이용 수가 적었다. 서울에 거주하는 아동은 이후 변화율에도 영향을 미쳐 사교육 수가 완만한 속도로 감소하였으며, 초기에 사교육비도 높게 나타났다. 그러나 거주 지역이 서울, 광역시, 시일 때 고학년이 되면서 사교육비 지출은 천천히 증가하였다. 서울 혹은 시 단위에 거주하는 아동은 다른 지역의 아동에 비해 상대적으로 적은 수의 사교육을 이용하되, 과목당 높은 비용의 사교육을 진행하는 것으로 해석할 수 있다. 서울은 다른 지역들과 비교해서, 사교육 이용 수나 비용 측면에서 뚜렷한 차이를 보이는데, 서울특별시교육청과 김기헌의 연구에서도 서울에 집중된 사교육과 지역 간 격차가 고교 진학 후에 더 벌어진다는 점을 보고한 바 있다. 그러나 연구마다 지역 구분이 달라 정확한 비교가 어렵고, 지역 간 사교육비 수요와 공급의 차이, 과목 및 유형별 사교육비 단가가 상이한 점 등 다양한 변수가 존재할 가능성이 있어 추후 연구에서 지속적으로 분석이 필요하다.
서울이나 도심에 거주하는 아동의 사교육 이용수는 초기에는 적었으나, 아동의 성장에 따라 지출이 점차 증가하였다. 이들은 상대적으로 적은 수의 고비용적인 사교육을 진행하였다고 볼 수 있고, 서울특별시교육청과 김기헌의 연구에서는 지역간 격차가 고등학교 진학 이후 더 커짐을 밝혔다.