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기존의 ‘국가 주도의 직업교육 거버넌스’에서 중앙부처(교육부, 타 인력양성 부처), 지자체(시도교육청), 학교, 학생, 학부모, 기업 등 이해당사자간의 협력적 직업교육 거버넌스로의 전환을 추진하고, 이와 같은 추진 방향을 위하여 직업계고 입학 초과 수요 해소와 직업계고 비중을 선진국 수준으로 확대하고, 내실화 운영을 지원한다. 현 ‘직업교육훈련촉진법’을 협력적 거버넌스 운영에 적합하게 개정함과 동시에 교육부, 시도교육청, 기업, 학부모 간의 유기적으로 협력할 수 있는 조직 및 예산을 확보한다. 더불어, 학교 특성화, 열린 학기제, 학점제 운영을 통하여 직업계 학생들이 스스로 교육과정을 선택하고, 일반 학생도 언제든 참여할 수 있도록 직업교육 학사제도의 유연화를 추진한다.
기존 국가 주도의 직업교육 거버넌스에서 지자체, 학교, 학생 등이 참여하는 직업교육 거버넌스로 전환을 추진한다. 직업계고 비중을 늘리고 학생들이 스스로 교육과정을 고르게 한다.