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스포츠강사 수업의 문제점에 대하여 학생들은 ‘다른 반과 비교됨’(22.3%), ‘담임교사보다 스포츠강사의 학생 이해가 낮음’(21.1%)의 순으로 응답하였다(<표 20>참조). 학생 응답에 ‘기타’(15.2%)의 비율이 높은 편인데, 대부분의 응답 내용이 ‘(문제점) 없음’으로 분석되어 전반적으로 스포츠강사의 수업은 학생들에게 좋은 평가를 받고 있다는 것을 간접적으로 알 수있다.학생응답분포도 x2 검정에서 지역별로 서로 의미있는 차이를 보이고 있는데 대도시 응답 학생은 차별 가능성 측면(잘하는 다른 친구와 차별함)과 기타(문제없음)에 가장 높은 응답률을, 중소도시와 읍면 지역의 응답 학생은 반별 비교 가능성(다른 반과 비교됨)과 학생 이해의 부족(담임교사보다 스포츠강사의 학생 이해가 낮음)에 가장 높은 응답률을 보였다.
스포츠강사 수업의 문제점에 대한 조사에서 학생들은 다른 반과 비교됨, 학생에 대한 이해가 낮음 순으로 응답하였다. 대부분의 응답이 문제점 없음으로 보아 강사의 수업은 대체로 좋은 평가를 받고 있다는 것을 알 수 있다.