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저자는 강연을 통해 아이들이 가장 중요하게 생각하는 것은 돈이라는 것을 알 수 있었다고 한다. 실제로는 돈으로 사고 싶은 무엇인가이지만 아이들의 생각은 거기까지 미치지 못한다. 돈을 갖고 싶은 이유에 대해 알게 되면 자신만의 생각이 정리된다. 그 생각의 정리를 돕기 위해 저자는 질문을 한다. 저자는 아이들이 생각할 수 있도록 계속적으로 질문하는 것을 꼬실레이션(‘꼬시는 시뮬레이션’이라는 저자의 조어)이라고 이름 붙였다. 예를 들어 돈에 대해서는 ‘얼마큼 갖고 싶니?-> 그걸로 무엇을 하려고?->사고 싶은 것의 순서를 정해봐-> 다 가질 수 는 없잖아. 가진 것 중에 주변에 좀 나눠줄 것을 생각해봐.->나눠주고 남은 게 뭐야?-> 그게 네가 원하는 게 아닐까?’라고 연속적으로 질문해 아이들이 자기만의 답을 찾아가도록 한다. 아이들의 솔직한 의견을 듣기 위해 단계별로 세분화된 질문을 던지는 것이 철학이다. 찾아온 답에 질문을 더하면 새로운 생각으로 이어지고 그렇게 이해하고 성장하게 된다.
저자는 아이들이 돈을 가장 중요하게 생각한다는 점을 알았다. 그러나 사실은 돈 자체가 아닌, 돈으로 사고 싶은 무언가를 중요하게 여기는 것이었으므로 아이들에게 단계별로 세분화된 질문을 던지고, 아이들이 자신만의 답을 찾으며 성장하게 유도한다.