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‘관련법과 제도’에 대한 필요성을 청소년의 일반적 특성에 따라 비교한 결과에서는 성별, 학교급, 경제수준에 따른 차이가 유의하게 보고되었다. 성별에 따라 살펴보면, 여자(M=3.80) 청소년이 남자(M=3.68) 청소년보다 창업교육에서 관련법과 제도에 관한 내용이 다뤄져야 한다고 생각하는 경향이 높았다(p<.001). 학교급에 따른 차이를 보면, 고등학생(M=3.84)이 중학생(M=3.64)에 비해 필요성에 대한 인식수준이 상대적으로 더 높은 것으로 확인되었다(p<.001). 가정의 경제수준별로 보면, 하위그룹(M=3.83), 상위그룹(M=3.74), 중간그룹(M=3.72)의 순으로 관련법과 제도의 필요성을 더 높이 평가했으며, 사후검증에서는 하위그룹과 중간그룹 청소년 간 평균차이가 통계적으로 유의한 것으로 검증되었다(p<.05).
'관련법과 제도'의 필요성에 대해서는 여자 청소년이 더 창업교육에서 이 내용을 다룰 필요가 있다고 보았고, 학교급에서는 고등학생이, 가정 경제수준은 하위그룹에서 이에 대한 필요성을 높이 평가했다. 