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교사의 학생 성희롱의 문제는 신속한 대책을 요하는 영역이라 하겠다. 본 연구는 중등학교 현장에서 교사 성희롱을 경험했거나 목격한 학생의 비율이 8%에 이름을 확인하였다. 물론 목격도 응답에 포함시켰기 때문에 실제 발생 빈도는 이보다 다소 낮을 수는 있겠으나 이러한 교사의 부적절한 행동이 학생에게 줄 정신적 타격을 고려할 때 강력한 징계, 처벌 조항의 마련이 요구된다. 또한 학교 차원에서 교사의 부적절한 행동을 감찰하고 학생들로부터 신고를 받을 수 있는 시스템의 구축도 요구된다. 학생인권과 관련한 사안을 상담해주고 문제 해결을 지원해주는 기존의 외부 자원들(예, 인권옹호관, 학생인권 신고센터)을 활용하도록 유도하는 것도 방법이 될 수 있다. 단 신고나 조사 과정에서 학생에게 갈 수 있는 불이익이나 보복의 가능성을 차단하는 방략(실명으로 신고 학교 내부자가 아닌 외부자에 의한 조사 및 중재)도 함께 제시해 주어야 할 것이다.
학교내 성희롱 문제는 대책이 중요하다. 학교 자체에서 교사의 파렴치한 행동으로부터 학생들을 보호를 위한 신고 시스템 및 감시가 필요하고, 이러한 전반적인 상황에 대한 상담 및 해결을 지원해줘야 한다. 또한 학생들의 불이익, 보복의 차단도 중요하다.