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시험문화에 대해 논의할 때 거론되는 큰 부분 중 하나는 시험이 교육 실제에 미치는 영향이다. 고부담시험이 역류효과를 통해 거꾸로 학습에 영향을 미치는 현상은 해외연구에서도 밝혀진 바이며 우리나라 대학입시의 경우 전형요소에 따라 학생들이 학습하는 내용과 방식이 결정되는 경향이 강하다. 이렇듯 시험이 교육 및 학습방법과 그 정도에 상당 부분 영향을 미치는데, 본 연구는 부분적으로 시험의 중요성이 어떻게 교육 실제에 영향을 미치는지를 설문조사와 심층면담을 통해 알아보고자 하였으며 고부담 시험준비를 위해 학교에서 가장 많이 활용하는 방법과 시험이 수업과 교육활동에 미치는 영향 등에 관한 문항을 주로 분석하였다.
시험문화에 대해 의논할 때 큰 부분 중 하나는 시험이 교육에 미치는 영향이며 본 연구는 부분적으로 시험이 어떻게 영향을 주는지에 대한 설문조사와 심층면담을 통해 알아보고자 하였다.