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한편 최근 문화체육관광부에서는 문화예술교육의 내실화를 이루기 위해 전국 50개 어린이집 유치원을 대상으로 하는 예술교육 프로그램 운영을 시작으로 점차 지원 규모를 늘려간다는 문화예술교육 중장기 발전 계획 발표한 바 있다. 이는 3∼5세 누리과정에서 강조하는 유아들의 창의 인성을 함양시키기 위해 발달의 결정적 시기인 유아 시기 문화예술교육의 중요성을 반영하는 정책이라 판단되며 단순한 방식으로 표현하는 미술활동에서 벗어나 예술의 한 장르로서 경험하고 즐길 수 있는 다양한 표상 방식으로서의 미술교육을 지향하는 퍼포먼스 미술교육과도 관련성이 있어 본 연구에서의 교수학습방법의 가치를 재강조할 수 있겠다.
문화체육관광부는 어린이집 유치원을 대상으로 예술교육 프로그램 운영 지원을 발표했다. 이는 유아들의 창의성을 발달시키고 다양한 표출로 퍼포먼스 미술교육이라 할 수 있다.