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따라서 예비부모 세대를 대상으로 자녀를 키우는 재미, 자녀가 자라는 것을 보는 즐거움, 자녀와 함께 하는 삶의 활기와 양육의 기쁨, 자녀가 즐거움의 원천이 된다는 생각을 가질 수 있게 교육할 필요가 있다. 특히 선행연구들을 통해 밝혀지고 있는 출산 친화적 가치관 형성을 위한 교육의 긍정적인 효과(나유미, 김미경, 2013)를 뿐만 아니라 출산율 감소는 오랜 기간 동안 복합적 요인에 의해 일어난 사회구조적인 문제이기 때문에 가족 친화적으로 접근해야 할 것이다(이미옥·명성준, 2015). 사회 구성원이 가족과 자녀의 긍정적인 의미를 인식할 수 있도록 지원하는 인구 및 가족교육이 제도적인 교육을 통해 이루어져야 할 것이다. 이와 함께 자녀로 인한 경제적 부담, 부모역할부담 어려움 여가생활과 직장생활의 부담 등의 부정적 측면만이 아니라 개인적 성숙과 심리적 즐거움을 통해 개인과 가족의 성숙과 행복을 강조하는 사회적 분위기 조성이 필요하다.
저출산의 해결은 자녀를 가지면서 얻는 여러 즐거움을 제도적으로 교육하여 장기적으로 사회 전반이 출산 친화적 사고를 갖도록 분위기를 만들어야 한다.