요약본을 만들어 주실 수 있을까요?
그리고 이러한 한국어교육지원사업의 성격상의 차이는 한국어교육프로그램 운영과정상의 차이로 나타난다. 사회통합프로그램의 경우 이민자의 한국사회 적응 지원에 우선적인 초점이 있기보다는 관리를 통한 규제의 성격이 강함에 따라 신청에서부터 이수에 이르기까지 엄격한 관리가 이루어진다. 사회통합프로그램 에 참여하기 위해서는 법무부가 주관하여 연간 3회 실시되는 사전평가를 거쳐야 하며, 법무부가 배정한 사회통합프로그램 운영기관에서 교육을 받아야할 뿐 아니라, 휴학 및 제적기준 등을 두어 학사관리를 엄격히 하고 있다. 이에 비해 다문화가족지원센터에서의 한국어교육은 결혼이민자가 한국어교육을 받기 원하면 개별적으로 사전검사가 이루어지며, 휴학 및 제적기준 없이 출석률 80% 이상 및 한국어성취도검사 60점 이상의 수료기준만을 두고 있다.
출석률 80% 이상 및 한국어성취도검사 60점 이상의 수료기준만을 두고 있다.