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공정한 업무 분담 및 인센티브 부여 체계 확립에 앞서서 기본적으로 학교에서 교원들이 수행하여야 할 업무를 줄여주는 노력이 선행되어야 한다. 유사 정책사업을 통폐합하고 실효성이 떨어지는 정책사업을 폐지하는 노력과 함께 교원 업무 중 지역교육지원청과 학교행정실에서 직접 수행할 수 있는 것들을 추려서 재배분하는 노력도 필요하다. 한편, 모든 행정업무 자체를 잡무로 인식하게 되면 특정 교사에게 업무가 쏠리는 현상을 개선할 여지가 없어지는 바, 교육 활동과 직접 관련된 교육행정업무도 교사의 업무 영역에 포함된다는 인식으로의 전환 노력도 함께 이루어질 필요가 있다.
공정한 업무 분담과 인센티브 체계 확립에 앞서 교원들의 수행업무를 줄이기 위한 여러가지 노력이 필요하다. 또한 행정업무에 대한 인식향상 또한 함께 이루어져야 한다.