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첫째, 정책 개입의 근거로서 각 학대 유형별 법제화 현황을 분석하였는데, 아동학대 및 방임의 경우에는 2000년 아동복지법의 전면 개정을 통 해 아동보호를 위한 법적 규정이 마련되었으며 2014년 아동학대 처벌법 시행을 통해 신고를 기반으로 한 아동보호체계의 공공성이 점차 강화되었다. 청소년기의 학교폭력 관련한 법제화 과정은 최초로 학교폭력 문제가 사회적 문제로 대두되기 시작한 1990년부터 2016년까지 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률을 제정 및 개정하고 학교폭력에 대한 다양한 대 책을 마련해 왔다. 특히 2004년 제정된 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률은 학교폭력 근절을 위한 기본법으로 이를 근거로 지원체제를 마련했다는 점에서 큰 의의가 있으며 2012년의 학교폭력 근절 종합대책은 2011년 말 학교폭력으로 인한 학생들의 연이은 자살로, 학교폭력은 사회 전체가 함께 나서서 해결해야 한다는 문제의식에 따라 사회각층의 대안을 심층적으로 검토하여 수립되었다. 청장년기 부부폭력의 법제화 과정 은 다른 학대 및 폭력 유형보다 가장 빠르게 시작되었다. 1997년 말 한국 의 가정폭력 관련 특례법이 제정되어 1998년 시행되었으며 현재 여러 차례의 개정을 거쳐 최근의 법률안은 2016년 3월 2일에 개정되었다. 노인 학대의 경우, 가장 최근에 노인학대 방지와 학대 피해 노인 보호를 위한 관련법 개정이 이루어졌는데, 2004년 노인복지법 개정 이후 노인보호전문기관의 설치 및 노인학대에 대한 신고의무 규정 등 학대로부터 노인을 보호할 수 있는 제도적 틀이 마련되었다.
학대 유형별 법제화 현황을 보면, 아동학대 및 방임의 경우 2000년 아동복지법 개정의 아동보호 법적 규정, 2014년 아동학대 처벌법, 청소년기 학교폭력의 경우 1990년 학교폭력 예방 및 대학에 관한 법률, 2012년 학교폭력 근절 종합대책, 청장년기 부부폭력의 경우 1997년 가정폭력 관련 특례법, 노인 학대의 경우 2004년 노인복지법의 노인보호전문기관 설치 및 노인학대 신고의무 규정이 마련되었다.