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자유학기제는 중학교 과정의 한 학기 동안, 학생들이 참여형 수업과 체험활동을 통해 자신의 꿈과 끼를 찾고 행복한 학교를 만들기 위하여 도입되었다. 2016년 자유학기제 전면 시행을 앞두고 시범 운영 중인 연구 학교의 운영프로그램과 선행연구(최상덕 외, 2014b & 2015)를 검토한 결과, 각 학교는 체험활동과 선택프로그램의 비중을 높이는 경향이다. 또한 각 학교 사례 분석 결과, 지역사회와의 연계가 중요해지고 있다. 그러나 체험활동이 형식적으로 이루어지고, 2015년 7월 16일 기준으로 5만 8,882개에 달하는 체험처가 있음에도 불구하고 농어촌이나 소도시의 학교는 체험처 부족으로 어려움을 겪는 문제도 나타나고 있다.
2015년 7월 16일 기준으로 5만 8,882개에 달하는 체험처가 있음에도 불구하고 농어촌이나 소도시의 학교는 체험처 부족으로 어려움을 겪는 문제도 나타나고 있다.