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가족내 위험요인이 실행기능을 매개로 하여 청소년들의 정서․행동문제에 영향을 미친다는 결과는, 고위험군 청소년들을 대상으로 실행기능이라는 개인 내적 보호요인을 강화함으로써 긍정적인 적응을 할 수 있도록 도울 수 있다는 사실을 시사한다.불리한 환경조건의 부정적 영향을 완화시키는 요인에 대해서는, 이제까지 부모의 양육방식이나, 교사나 또래의 사회적 지지 등과 관련하여 많은 연구가 되어 왔다. 그러나, 이들 요인들은 개입의 범위와 비용이 많이 들 수 있으며, 구조적으로 열악한 가족 환경일 경우 이를 외부적인 노력으로 변화시키는 것이 어렵고, 근본적으로 모든 요인을 변화시키기도 어렵다는 단점이 있을 수 있다. 또한, 청소년의 경우에는 자아가 점차 강해지는 시기로, 환경의 변화만으로는 문제를 변화시키거나 적응을 향상시키는 것에 한계가 있을 수 있다. 이에, 청소년의 긍정적 적응과 관련하여 개인 내적인 능력과 보호요인에 대한 관심이 높아지고 있다. Kiser(2007)는 개인적 보호요인들은 가족내 위험요인의 완충적인 역할을 하고 있다고 설명하고 있어서, 이를 강화할 수 있는 교육적 방침이라든지 강화 훈련 프로그램이 열악한 환경에서 성장하는 청소년의 적응을 향상시킬 수 있는 좋은 방안임이 시사되고 있다.
가족내 위험요인이 실행기능을 매개로 청소년들의 정서 행동에 영향을 준다는 것은 고위험군 청소년들 대상 실행기능이라는 개인 내적 보호요인을 강화하여 적응을 도울 수 있다는 의미다. 자아가 강한 청소년기 특성상 외부 환경 변화로는 한계가 있다. 이에 가족내 위험요인의 완충역할을 하는 개인 내적 보호요인 강화 교육 등이 좋은 방안이다.