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위 <표Ⅰ-1>에서 ‘교육과정 편성 운영의 자율화 다양화’ 영역의 교육과정 필수이수단위와 교과별 이수단위 증감 범위와 관련된 과제는 ‘일반고 교육과정 자율권 확대, 역사 교육 강화, 학교 체육 활성화, 논술 기초 교육 근거 마련’이라는 내용을 주요 내용으로 하는「초 중등학교 교육과정 총론」일부 개정(교육부, 2013c)을 통하여 구현되었다. 이러한 일반고의 교육과정 자율권 확대 방안이 일반고의 교육역량을 제고하는 데에 일정 부분 기여할 것으로 기대되고, 이와 더불어 자율 고등학교(이하 자율고로 약칭) 제도 개선 및 특수목적 고등학교(이하 특목고로 약칭) 지도 감독 강화, 2015학년도부터 서울 소재 자사고학생 선발에서 성적 제한을 없애는 등의 방안은 성적 우수 중학생들이 기존보다 일반고에 많이 지원하여 일반고의 면학 분위기 조성에 기여할 것으로 생각된다.
일반고의 교육과정의 자율권 확대는 그들의 교육역량 제고에 도움이 될 것이며 또한 자사고와 특목고의 지도 강화와 성적제한 없애기는 일반고 면학 분위기 조성에 영향을 줄 것이다.