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또한, 학교폭력의 심각성은 일차적으로는 피해 청소년에게 심각한 손상을 입히지만, 가해 청소년, 피해 청소년 가족, 목격한 청소년에 이르기 까지 신체적·정신적 손상을 끼치게 된다는 점에서 찾을 수 있다. 학교폭력의 결과와 영향은 이전 아동기 학대 경험에 따라 더욱 확대되기도 하고 청장년기 학대 경험 및 세대 간 전이에도 영향을 끼치는 등 학대가 중복 되고 순환되는 양상을 보이기도 한다. 가정에서 신체적 언어적 아동학대를 많이 경험한 청소년일수록 가정 밖의 학교환경에서 또래를 향하여 폭력을 행사할 가능성이 매우 높다(김재엽 등, 2008). 청소년기 학교폭력이 청장년기 폭력으로 전이되는 것과 관련해 학교폭력 경험이 데이트 폭력 경험에 영향을 주며, 결혼 후 가정폭력(부부폭력)으로 연결될 가능성이 높을 수 있다(김동기, 사공은희, 2007).
학교폭력은 피해 청소년 뿐만아니라 가족과 친구 등 주위에도 부정적 영향을 끼치며 그 영향이 확대되거나 대물림되기도 한다. 가정에서 아동학대를 경험할수록 학교폭력을 행사할 가능성이 높고 청장년기 폭력으로 전이될 가능성이 높다.