이 보고서의 주요 사항을 간단히 정리해주세요.
2011년 맥아더 재단(MacArthur Foundation)의 지원으로 모질라(Mozilla)가 개발 배포한 오픈 배지는 전통적인 학위과정에 포함되지 않은 분야의 전문성을 인정해주기 위한 프로젝트로 시작되었다. 오픈 배지는 학교 밖의 공간(가상공간, 무크, 학생클럽, 박물관, 연구센터, 기타 비형식 교육기관)에서 주로 이루어지는 활동과 연계해 참여자의 흥미와 열정, 협력과 창의성 등 21세기 역량 개발과 관련된 부분을 인정해주는 대안적 평가방법으로 등장했다. 참여자는 본인이 획득한 오픈 배지를 Google, Facebook, LinkedIn과 같은 사회연결망서비스 공간에 공개할 수 있어, 한 개인의 학습이력을 가시화하는 유용한 방법으로 확산되고 있다. 최근에는 무크 등의 서비스와 연계한 마이크로 학위, 나노 학위와 같은 개념으로 발전하고 있다.
모질라가 개발 배포한 오픈 배지는 학교 밖 공간에서 주로 이뤄지는 활동과 연계해 참여자의 흥미와 열정, 협력과 창의성 등 21세기 역량 개발과 관련 부분을 인정해주는 대안적 평가방법으로 등장했다.