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C고등학교는 창의적 체험활동 단위 운영 시간이 1학년은 4단위, 2학년은 3단위, 3학년은 5단위로 학년별로 달랐다. 각 학년 2단위는 수업과 함께 시간표에 편성하여 교과에서 담당하고 있었다. 연초에 창의적체험활동 담당교사들이 모여 연간 수업 계획을 짜고 연말에는 대회를 열어 학생들의 활동결과를 발표할 수 있도록 하였다. 1학년 2단위, 2학년 1단위, 3학년 3단위는 수요일 오후에 시간표를 편성하여 전학년 전체교육이나 자치활동, 발표대회 등으로 활용하고 있었다. 매일 7교시까지 수업시간을 배치하여 각 학년이 공강시간이 발생하도록 시간표를 짰으며 공강시간에는 공강시간 활용 자율동아리라는 학교 특별 프로그램을 적용하고 있었다. 자율동아리는 학생들의 자발적 참여 및 능동적인 활동을 대전제로 하여 추진하고 있었으며, 매주 목요일 5교시 공강시간 여학생 147명 전원, 14개 자율동아리에서 활동 매주 화요일 5교시 공강시간 남학생 144명 전원, 12개 자율동아리에서 활동하고 있었다.
C고등학교는 창의적 체험활동의 단위시간이 학년별로 달랐다. 또한 단위 시간별 커리큘럼도 다르다. 공강시간엔 자율동아리라는 프로그램을 따로 배치하여, 학생들의 자발적이고도 능동적인 참여를 유도한다. 