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이를 위해, ｢사립학교법｣에 기초한 사립대학의 운영에 대해서는 (가칭)사립대학법을 만들어 사립대학의 법치를 명확하게 규정하는 방안을 검토할 필요가 있다. 사립대학은 개별 상황에 따라 부문별 역할을 선택할 수 있으며, 개별 대학의 발전계획을 대학의 임무와 역할(선택부문)에 따라 수립하고 이를 근거로 프로그램 특성화 등 지원요청을 제출한다. 정부는 개별사립대학의 발전계획을 국가의 고등교육 총괄계획과 해당 사립대학의 역량, 발전계획의 적절성, 지역에 미치는 영향 등을 고려하여 지원의 방식과 규모와 평가를 결정한다. 앞서 제시한 부문별 특성화에 따라 일부 사립대학들은 자발적으로 연구중심 대학으로 전환할 것이며, 일부 사립대학들은 교육중심대학으로 전환하거나 시민대학의 구성에 컨소시엄의 일원으로 참여하여 직업교육의 발전에 기여할 것이다. 연구중심대학 모형을 선택한 사립대학의 연구비는 국·공립 연구중심대학들과 경쟁을 통해 배분하며, 교육중심대학의 경우 지역사회에서의 기여 등을 고려하여 대학들의 일상적인 교육활동을 지원한다.
사립대학은 연구중심 모형과 교육 중심 모형으로 부문별 역할을 선택하게 될 것이며 정부는 이를 평가하여 지원방식, 규모, 평가를 결정할 것이다. 이를 위해서 사립대학의 운영에 대해서 (가칭) 사립대학법을 만들어 사립대학의 법치를 규정하는 방법을 생각할 필요가 있다.