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다섯째, 심리적 측면에서는 1차년도와 비교해 볼 때 2차년도의 결과는 변화가 크지 않거나 다소 나아지는 경향이 발견되고 있다. 예를 들어, 자신에 대한 긍정적 자아상을 반영하는 자아존중감은 1차년도 2.98에서 2차년도 3.03으로 향상되었고, 일탈이나 범죄의 주요한 이론적 변인으로 일컬어지는 충동성도 1차년도 1.92에서 2차년도 1.86으로 조금 나아진 양상을 보였다. 반면, 자아 탄력성이나 자아 행복감, 미래에 대한 긍정적 태도 등은 더 나빠지지도 더 좋아지지도 않은 채 1차년도와 비교해 크게 달라지지 않은 것으로 나타났다. 이를 통해 볼 때, 비행 학업중단 청소년의 경우 지난 1년 동안 학업중단이 심리적 측면에 미친 영향은 그리 크지 않은 것으로 보인다.
비행 학업중단 청소년을 대상으로 1차년도 대비 2차년도 심리 변화를 살펴본 결과, 자아존중감과 충동성은 다소 나아졌다. 하지만 자아 탄력성, 자아 행복감 등은 큰 변화가 없었다.