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다음은 교사들에게 학교스포츠클럽을 운영하면서 발생하는 인적 차원의 문제점을 알아보았다. 설문결과 초등학교에서는 ‘지도자 확보의 어려움(31.7%)’을 가장 큰 문제로 지적하였고, 그 다음으로는 ‘지도자 인건비 충당의 어려움(28.0%)’, ‘지도자의 지도 전문성 부족 (26.0%)’, ‘지도자와 학생 간의 문제 발생 시 해결 방안 미비(14.3%)’ 순으로 응답하였다. 중 학교에서는 ‘지도자 확보의 어려움(31.2%)’을 가장 큰 문제로 지적하였고, 그 다음으로는 ‘지도자의 지도 전문성 부족(25.1%)’, ‘지도자 인건비 충당의 어려움(22.5%)’, ‘지도자와 학생 간의 문제 발생 시 해결 방안 미비(21.2%)’ 순으로 응답하였다. 고등학교에서는 ‘지도자 인 건비 충당의 어려움(31.0%)’을 가장 큰 문제로 지적하였고, 그 다음으로는 ‘지도자 확보의 어려움(30.6%)’, ‘지도자의 지도 전문성 부족(21.1%)’, ‘지도자와 학생 간의 문제발생 시 해결 방안 미비(17.2%)’ 순으로 응답하였다(<표 13> 참고).
초등학교와 중학교에서 학교스포츠클럽을 운영하는 교사들은 지도자를 확보하는 것에 가장 큰 어려움을 느끼는 반면, 고등학교의 스포츠클럽을 운영하는 교사들은 지도자의 인건비를 충당하는 것에 가장 큰 어려움을 느낀다.