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진로체험지원센터의 설치는 정부 차원에서 국정과제로 추진하고 있는 자유학기제도의 시행과 밀접하게 연결되어 있는 사업이다. 입시 위주의 교육 체질을 극복하기 위한 교육정책의 일환으로 도입한 자유학기제는 ‘시험으로부터 자유’한 교육을 위하여 교과서 위주의 지식 전달식 교육으로부터 학교 영역의 확장과 교과 운영방식의 전환을 지향한다. 학생들이 직접 ‘해 보는 교육’ 혹은 ‘겪어 보는 교육’을 추구한 정책으로서 학교 안팎의 교육생태계 확장을 본격적으로 추구한 정책이라 할 수 있다. ‘시험 위주의 강의식 교육’을 극복하고 ‘토론･실습･참여 및 체험활동’을 통하여 학교교육을 새롭게 규정하고자 한 자유학기제의 근저에 학교-지역사회의 연계･협력을 통한 ‘확장된 교육생태계’ 지향성이 내재하고 있는 것이다.
진로체험 지원센터의 설치는 교과서 위주의 지식 전달식 교육에서 학교 영역의 확장과 교과 운영방식의 전환을 지향하는 자유 학기제도의 시행과 밀접하게 연결된다.