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교육·지식교류 분야의 영향력은 국가브랜드 이미지와 밀접하게 연결되어 있어 관련 정부정책이 전 세계적으로 주목받고 있다. 우리나라 또한 국제지표를 통해 파악할 수 있는 단편적인 수준을 넘어 현재 수행중인 사업 및 과제를 면밀히 파악해 볼 필요가 있다. 이에 본 연구는 교육·지식교류 분야를 한국학(어), 고등교육, 공적개발원조(ODA), 연구역량으로 구분하고, 각 영역별 정부 지원정책의 현황을 정리·분석하였다. 분석 결과 우리나라의 경우 비교적 짧은 기간 동안 해당 분야의 소프트파워 자산이 확대되었음을 확인할 수 있었으나, 정부부처 또는 기관 간 중복된 사업 운영, 우리나라의 발전경험을 강조하는 국가주의적인 ODA와 지식교류 활동, 미흡한 선진국과의 네트워킹, 중장기 정책기조 및 전략의 부재라는 한계에 직면하고 있어 이를 개선할 필요가 있다.
본 연구는 최근 주목받고 있는 교육·지식교류 지원정책의 현황을 정리 및 분석했고, 우리나라는 단기간 해당 분야의 소프트파워 자산이 확대되었으나 사업 중복, 국가주의적 ODA 활동, 미흡한 네트워킹 등의 한계도 보였다. 