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둘째, 학생들이 소프트웨어에 대한 기초 소양을 충실히 갖추어 나갈 수 있도록, 기존 선택과목이던 정보과목을 '과학/기술·가정/정보’ 교과군으로 조정하고, 필수 과목으로 지정하고 재미있고 흥미로운 교육과정을 개발하여 정보화 사회의 기초 소양을 체계적으로 갖출 수 있도록 기반을 마련하였으며, 컴퓨팅 사고력을 통해 다양한 문제를 창의적이고 효율적으로 해결하는 인지적인 측면과 함께 협력적 문제해결력을 통해 의사소통능력, 공동체 의식 등의 정의적 측면을 동시에 강조하여, 지식 정보사회의 구성원으로서 정보윤리 의식을 함양할 수 있도록 하고, 소프트웨어 저작권에 대한 이해와 더불어 정보기술의 올바른 사용법을 실천하도록 구성하였습니다.
학생들이 소프트웨어에 대한 기초 소양을 갖출 수 있도록 하고 지식 정보사회의 구성원으로서 정보윤리 의식을 함양하며 저작권에 대한 이해와 정보기술의 올바른 사용법을 실천하도록 구성하였다.