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캄보디아는 성장가능성이 풍부한 국가로, 교육을 통해 국가발전을 계획하고 학습성과를 모니터링 함으로써 교육의 질을 높이고자 하고 있다. 국가평가를 시행하는 캄보디아 교육부 관계자들은 평가에 대한 지식과 기술이 있고, 학습성과 평가 시행에 대한 자부심도 있다. 그럼에도 불구하고 대규모 평가 시행을 위한 인적·물적 자원은 부족한 상황이다. 이에 학습성과 평가를 통해 자료를 수집하고 분석하여 결과를 활용한 경험이 있는 한국교육과정평가원이 경험과 지식을 공유함으로써 캄보디아의 학습성과 평가에 시행착오를 줄일 수 있도록 협력하고 있다. 아울러 캄보디아 교육의 질 제고라는 목표달성을 통해 국가개발계획의 실현에 도움을 줄 수 있는 좋은 파트너로서 함께 나아가고 있다.
자료수집과 분석, 결과활용에 경험이 있는 한국교육과정평가원은 인적·물적 자원이 부족한 캄보디아에  경험과 지식을 공유함으로 학습성과 평가에  도움을 줄 수 있는 좋은 파트너이다.