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셋째, 어머니들은 자녀의 놀이를 위해 가장 필요한 것으로 '놀이 공간'을 꼽았으며 뒤이어 '사교육을 조장하는 사회분위기 변화', '놀이 프로그램 지원', '놀이 시간 확보', '놀이에 대한 긍정적인 인식 강화', '놀이 비용 지원', '놀이대상 지원', '놀잇감 지원' 순으로 응답하였다. 반면 유아는 놀이하는 데 필요한 것으로 '장난감, 만들기 재료'를 가장 많이 보고하였고, 이어 '놀이 대상', '놀이 공간' 순으로 답했다. 초등 저학년 아동은 '놀이 공간'에 대한 필요를 강조하였고, 뒤이어 '놀이 대상', '장난감'의 필요에 대해 언급하였다. 어머니와 유아, 초등 저학년 아동은 각각 놀이를 위해 가장 필요한 것에 대해 다른 생각을 가지고 있었다.
놀이를 위해 가장 필요한 것으로 어머니와 초등 저학년 아동은 놀이 공간을, 유아는 장난감, 만들기 재료를 선택했다. 이처럼 놀이를 위해 가장 필요한 것에 대해 생각의 차이를 가지고 있었다.