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이에 우리나라 초･중등 학생들의 인성교육 활성화 방안을 위한 연구의 일환으로 수행되는 본 연구에서는 보다 포괄적인 인성교육의 관점에서 현장 적합성이 높은 교원 연수자료를 개발함으로써 교사들의 인성교육 지도 역량을 제고하고자 한다. 여기서 인성교육 연수 자료란 차시별 계획과 요목, 그리고 요목에 기초한 강의자료를 포함한 형태의 연수교재를 뜻한다. 이처럼 인성교육을 위한 교원 연수자료 개발을 시도하는 것은 1차년도에 수행한 ‘인성교육 진단 및 발전과제 탐색’ 연구 결과, 인성교육 연수를 통한 교원의 인성교육 전 문성 제고가 가장 시급하다는 판단에 따른 것이다. 본 연구에서는 보다 체계적이고 깊이 있는 교원연수 과정과 자료 개발을 위해 학교급별로 2, 3차년도에 걸쳐 순차적으로 진행하고자 한다. 즉 2차년도인 올해 연구에서는 초등교원을, 3차년도인 내년 연구에서는 중 학교 교원을 위한 인성교육 연수자료를 각각 개발 할 것이다. 개발될 연수자료는 시･도 교육연수원에서 시행하는 교원 자격연수 및 직무연수 운영 시 인성교육 또는 인성교육 관련 연수 과정 편성･운영의 중요한 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.
우리나라 초중등학생의 인성교육을 활성화하기 위해  본 연구는 교원 연수자료를 개발하여 교사들의 인성교육 지도 역량을 높이고자 한다. 연수자료는 인성교육과 관련된 연수 과정의 편성, 운영에 기초자료로 활용될 수 있다.