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넷째, 영유아기에 지나친 학습 노출을 최소화하기 위해서는 교육정책 전반에 대한 재고가 필요하며, 교육정책을 둘러싼 다양한 변수를 고려해야 하고, 전반적인 사회 분위기를 쇄신하기 위한 총체적인 노력을 기울여야 한다. 부모들이 자녀를 어릴 때부터 사교육에 내모는 이유는 다름 아닌 좋은 대학 입학을 통한 성공이다. 이러한 상황에서 영유아의 건강한 성장･발달을 위해서는 아이들이 좋은 대학이라는 하나의 목표로 달리도록 할 것이 아니라 아이의 특성에 따라 다양한 길을 만들어주고, 자신의 장점을 살려 무엇이든 할 수 있으며 또 그것을 인정하는 사회적인 분위기를 만들 필요가 있다. 동시에 아이들이 어떤 길을 가든지 미래 사회에 기여하면서 동시에 기본적인 생활이 보장되도록 복지체계를 구축할 필요가 있다.
부모는 아이가 미래에 좋은 대학에 진학할 수 있게만 신경 쓰는것이 아닌, 아이의 특성에 따라 다양한 활동을 해볼 수 있도록 해야한다. 그리고 사회는 아이가 선택하는 미래에 대한 복지체계를 구축해야 한다.