중요한 점들만 간추려서 알려주실 수 있나요?
분석 결과에 의하면 직무능력 기반 실무교육 경험의 폭은 역할 과다와 역할 갈등에 대해 통계적으로 유의미한 영향력을 미치지 않는 것을 알 수 있었다. 하지만 역할 모호와 관련해 성별, 나이, 학력 등을 통제한 뒤 실무교육 경험의 폭은 역할 모호 인식에 부적인 효과를 갖는 것으로 밝혀졌다(β = -.17, p < .05). 이는 직무능력 기반 실무교육을 폭넓게 경험했을 경우, 실제 방송제작 직무를 수행할 때 역할이 모호해지는 경험을 덜 하게 되며 그에 따른 역할 스트레스가 감소하게 될 가능성을 의미한다. 이로써 연구가설 1은 부분적으로 지지되었다. 또한, 학교 등 공교육 기관을 통한 직무능력 기반 실무교육 경험은 역할과다 인식에 정적인 효과를 갖는 것으로 확인되었다(β = .14, p < .05).
직무능력 기반 실무교육 경험의 폭은 역할 과다와 역할 갈등에 대해 무의미하지만 역할 모호 인식에는 부적인 효과를 갖는다. 또한, 공교육의 직무능력 기반 실무교육 경험은 역할과다 인식에 정적인 효과를 갖는다.