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초등학교의 영어 듣기 수업은 문장 단위 설명과 중심 문장의 반복 연습에 초점을 두고 있었다. 초등학교에서는 듣기 후 활동으로 게임 등을 활용하여 중심 표현에 대한 반복이 지속적으로 이루어졌는데, 학생들이 중심 표현을 여러 번 들어봄으로써 해당 표현에 익숙해지고 이해력을 높일 수 있도록 하였다. 이와 달리, 중학교의 듣기 활동은 교과서의 듣기 문제가 학생들에게 제시된 상태에서 각각의 지문에 대한 문제를 풀기 위해 핵심 내용을 이해하고 정답을 찾는 활동 중심으로 이루어졌다. 따라서 듣기 활동을 통해 지문의 전체적인 내용을 이해하는데 목적이 있기보다는 문제에서 요구하는 바를 이해하고 정답을 찾기 위해 필요한 내용을 찾아내는데 주로 초점이 맞추어져 있었다.
영어 듣기 활동은 초등학교 과정에서는 중심 내용을 파악하는 데 중점이 맞춰져 있다면 중학교 과정에서는 정답을 맞히는 것에 초점을 둔다. 