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위의 경우처럼 초등학생들이 혼자 있는 경우 더욱 스마트폰을 개인적 놀이 도구로 활용하는 경향을 보이고 있었다. 더욱이, 부모님이 함께 있는 공간에서도 혼자만이 있을 수 있는 극히 사적인 영역에서는 유희를 만끽할 수 있는 절호의 찬스로 활용하고 있었다. 학생들이 부모님의 시선을 피해 스마트폰을 활용하는 이유는 재미를 느낄 수 있는 오락적인 요소들을 추구하기 위함이었다. 즉, 초등학생들이 스마트폰을 활용하는 이유로는 스마트폰 자체가 제공해 주는 즐거움을 만끽하기 위한 것이다. 이로 인해 스마트폰 사용을 제한하고 통제하려는 부모님과 그 시선을 피해 몰래 사용하려는 학생들 간에 갈등이 유발되기도 하였다.
초등학생들은 스마트폰으로 재미와 즐거움을 만끽하기 때문에 빠져들고, 부모는 이를 제한하고 통제하려고 하기 때문에 서로간의 갈등이 유발되기도 하였다.