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이러한 관점에서 볼 때 강순원 교수님의 발표는 분단시대 통일교육을 성찰 하면서 평화시대에 걸맞은 교육체계로 전환되어야 한다는 선언적 의미를 곡 진하게 드러내고 있다. 특히 통일교육이 분단을 극복하기 위한 시민교육으로 전환되어야 한다는 점에 동의한다. 분단시대에는 힘에 의한 평화구축을 목적으로 대북 적대적인 정신을 심어주는 것이 통일교육이었지만 이제는 평화적 수단에 의해 한반도의 평화와 안전을 이루는 교육이 필요하다. 이를 위해서 발표자는 한반도 분단을 극복할 수 있는 국제이해와 세계시민적 태도를 기르게 하고, 독일 통일교육 모형처럼, 시민교육으로 분단의식을 극복할 수 있는 한반도 평화시대의 시민교육과정이 필요하다는 점을 제안하고 있다.
분단을 극복하기  위한 통일교육은 적대적인 정신을 심어주는 교육보다는 시민교육으로 전환된 평화적 수단으로서 한반도의 평화와 안전을 이루는 교육이 필요하다.