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단위 학교에서의 평가준거 성취기준 활용 목적은 교육과정 성취기준에 대한 이해 제고뿐 아니라 단위 학교에서 이루어지는 교수 학습 및 평가 활동의 타당한 기준을 설정하는 것이다. 즉, 단위 학교의 모든 교수 학습 및 평가 활동은 교육과정에서 제시한 성취기준에 근거해야 하며, 본 연구에서 개발한 평가준거 성취기준은 이를 위한 타당하고 실효성 있는 예시를 제공할 수 있다. 따라서 본 연구에서 개발한 평가준거 성취기준은 단위 학교에서 이루어지는 평가 활동의 준거로 활용되거나 교과 수업의 방향 설정, 수업 계획 및 전개, 교과 내용 재구성, 교과 간 연계 융합 수업 계획 및 전개 시 유용하게 활용될 수 있다.
단위 학교의 교수 학습과 평가 활동은 성취기준에 근거해야 하고, 이를 위해 개발한 평가준거 성취기준은 평가 활동으로 활용되거나 교과 간 융합 수업에 유용하게 활용된다.