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교육복지사업은  저소득가정학생들이  학교적응을  방해하는  다양한  요인을  분석 하여, 저소득가정의 학생들의 복합적인 필요와 수준에 따른 프로그램을 지원하고, 학교생활적응력을 높일 수 있도록 하였다. 소양고등학교의 경우,  2006년에 교육복 지투자우선지역지원사업의 대상학교로 선정되면서 저소득가정학생들의 욕구를 매 년 조사하여 다양한 교육복지 프로그램을 통해 학생들이 성장할 수 있도록 지원 해왔다. 이를 통해 저소득가정 학생들의 학교생활에 대한 적응력3)을 향상에 기여  하도록 하였으며, 저소득가정의 학업중단 학생수가 줄어들게 되었다.
교육복지사업은 저소득학생들의 복합적인 필요와 수준에 따른 프로그램을 제공하고, 학교생활적응력을 향상을 도왔다. 따라서 학업중단위기의 저소득가정 학생수를 줄였다.