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이러한 좋은 취지에도 불구하고, 일회성으로 끝나는 참여인단 활동하기가 과연 재통합적 수치주기의 역할을 할 수 있는지에 대해서는 회의적이다. 또한, 준비 없이 참여할 경우 참여인단의 경험은 일반청소년과 자신과의 차이와 거리만을 확인하여, 오히려 심리적인 위축감을 경험하는 계기가 될 수 있다. 미국의 청소년법정에서는 배심원 의무가 최소 2회에서 최대 5까지로 정하고 있다는 점을 참고하여, 참여인단 활동하기의 부과시간을 늘려 적어도 2회 이상 참여하도록 하되, 참여인단으로 활동하기 전에 간단한 또래조정훈련 프로그램을 이수하도록 하는 것이 적절하다고 생각된다(신한미, 2011:77). 이는 비행청소년들의 경우 평의과정 등 전반적으로 청소년참여법정에 대한 이해도가 떨어지고, 자기의사를 논리적으로 표현하기 힘들어한다는 점을 배려하기 위한 것이다.
참여인단으로 활동하는 비행청소년들의 경우 일회성으로 끝나거나 사전준비 없이 참여할 경우의 경험이 오히려 심리적인 위축감으로 나타날 수 있어, 2회 이상으로 부여하고 사전 또래조정훈련 프로그램을 이수토록 하는 것이 적절하다.