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지속가능발전교육은 강의와 워크숍으로 진행하였다. 강의는 지속가능발전교육과 관련하여 사회 및 개인적 삶의 전영역과 연관되어 있는 필수적인 가치로 내용을 선정하고 각각의 연관성을 고려하였다. 따라서 총 8가지의 주제를 다루는데 사회적, 환경적, 경제적 관점을 큰 틀로 각 주제에서 제안하는 핵심 내용 중 예비교사들에게 필요한 내용을 제시하였다. 구체적으로 지속가능발전교육의 개념의 등장 배경과 정의, 교사교육에 있어 필요성을 인식시켰다. 그 뒤 사회적 관점에서는 대안교육, 국제사회의 교육, 역사 갈등에 대한 내용을, 환경적 관점에서는 기후변화의 문제를, 경제적 관점에서는 빈곤에 관한 내용을 다루었다. 마지막으로 지속가능발전교육이 실제 교육현장에서 어떻게 통합되어 적용될 수 있는지에 대한 사례들을 살펴보았다. 워크숍은 지속가능발전교육을 학교현장에 적용하기 위한 수업지도안 개발을 목표로, 지속가능한 미래를 구성하고 수업을 위한 교수‧학습전략 탐색, 교육과정 탐색을 통해 현장에 적용할 수 있는 방안을 마련하였다.
지속가능발전교육은 8가지 주제를 통해 예비교사들에게 필요한 내용을 제시하는데, 지속가능발전교육의 개념과 필요성을 우선 제시하고 사회적, 환경적, 경제적 관점에서 관련 내용을 소개하며, 교육 현장에서 지속가능발전교육의 적용 방법들을 마련하고 있다. 