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우리의 매체 및 사회 환경에 맞는 한국적 미디어교육 모델이나 프로그램을 개발할 기틀이 마련되어 관련 연구자들의 연구 성과를 공유하도록 발표의 장을 제공할 뿐 아니라 국내외에서 관련 연구가 이루어질 수 있도록 다각적으로 지원해야 한다. 교육방법 및 교육내용 그리고 교수법과 합리적인 평가 체계 마련 등 전반적으로 전문성의 제고가 필요하다. 다양한 미디어교육 현장의 실천사례를 체계적으로 축적하고 관련 단체 미디어교육 지도자 사이에 실질적인 논의가 이루어질 토론의 장이 지속적으로 마련되어야 한다. 단계별, 장르별, 매체별, 주제별 미디어교육 교과과정 및 교재가 개발되어 있지만 현 사회환경 및 매체의 변화에 따라가지 못하는 실정이다. 그동안 이루어진 성과를 종합적으로 분석, 정리하고 학교 현장에 알맞은 교과과정과 교재를 풍성하게 개발해야 한다. 미디어교육을 효율적으로 전개하려면 가정, 학교, 관련단체 등 미디어교육 추진 주체뿐 아니라 실제 생산 주체인 매체사가 참여할 프로그램도 필요하다. 현재 다양하게 이루어지는 미디어교육 관련 사업 지원 단체나 기관의 지원방식이나 지원 실적 평가가 형식적이지 않고 실질적이고 정확하게 점검되어야 한다.
현재 미디어교육 교과과정과 교재가 개발되어 있어도 현재의 사회환경과 매체 변화에 따라가지 못하고 있다. 지금까지의 성과를 분석 및 정리하여 학교 현장에 맞는 교과과정 및 교재를 개발해야 할 것이다. 