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미래 사회는 자신의 내면을 바르게 가꾸고 행복을 추구하면서 타인·공동체·자연과 더불어 협력하며 살아가는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 가진 인재를 필요로 한다. 국가에서는 이러한 요구에 부응하고 입시와 성적 중심의 교육 및 학교폭력 등으로 인한 공교육의 위기를 극복하기 위한 대책으로 「인성교육진흥법」을 제정하고 2015년 7월 21일부터 시행하였다. 이 법률에 따르면 교육부 장관은 각 학교에 대한 인성교육 목표와 성취기준을 정하고, 각 학교에서는 인성교육 실시 기준과 교육 대상의 연령 등을 고려해 매년 인성교육 계획을 수립하고 교육해야 한다. 이 법의 시행 이후 학교 인성교육의 내실화에 도움이 될 수 있도록 현재 학교 현장에서 이루어지고 있는 인성교육 추진 현황을 살펴보고 발전방안을 모색해 보기로 하자.
미래 사회에는 서로 협력하며 살아가는 인간다운 성품과 역량을 가진 인재가 필요하다. 국가는 이러한 인재를 기르기 위해 인성교육진흥법을 제정, 시행하였다.