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따라서 현재는 차별의 문제를 시정하기 위하여 청소년을 포함한 국민을 대상으로 일반적인 차별금지법으로서 ‘국가인권위원회법’이 제정되어 있으나, 청소년이라는 대상의 특수성 때문에, 청소년기본법 등에도 차별금지의 일반원칙이 천명되어 있으며, 교육제도를 통한 문제해결을 도모하고자 각종 조례도 제정되어 있는 상황이다. 따라서 복합적인 차별구제 또는 차별시정 절차의 실행이 가능하다. 다만 언제든지 피해자의 입장에서 가장 즉각적이고, 효율적인 차별시정 방법이 무엇인지 개별적이고 구체적인 사안마다 고찰을 하고, 문제해결의 결과물들을 축적하여 일반화하는 것이 청소년 차별 문제의 합리적 해결방안에 도달하는 왕도일거라 생각한다.
청소년은 특수성으로 차별 구제 또는 차별 시정이 가능하다. 그렇기에 피해자의 입장에서 가장 효율적인 방법을 고찰하고, 결과물을 축적하여 일반화하여야 청소년 차별 문제를 해결할 수 있다.