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특정 분야에서 인권교육에 관한 최근의 연구로는 유병열(2012)의 ‘학교 인권교육 강화 및 교사의 인권교육 역량 증진에 관한 연구’가 있다.유병열은 이 연구에서 학교폭력을 극복하기 위한 방안으로서 인권 및 인권교육에 대한 인식과 실천을 새로이 할 것이 필요하다는 전제하에, 인권교육의 강화 방안 중 하나로 대학 교육과정에서의 예비교사들에 대한 인권교육의 강화를 주장하였다. 실제로 그는 서울대 사범대를 대상으로 인권교육관련 조사를 하였는데 단 1개의 인권 관련 강좌만 개설되어 있었고, 교직과정에서도 인권 또는 인권교육이 직접 다루어지는 경우를 찾아보기 힘들었다고 한다. 전공과정에서는 일부 과목에서 인권 또는 인권교육이 다루어질 가능성은 있지만 확실히 보장되지는 않는다고 봄. 유병열은 교사의 인권인식 향상을 위해 교사 양성과정에서의 인권교과목 개설 확대와 제도적 장치 마련을 촉구하고 있다.
특정한 분야의 인권교육에 대한 최근 연구 중 하나인 유병열의 연구가 있다. 그는 대학에서 교육을 받을때 예비 교사들이 인권에 대해 더욱 강화된 교육을 받는 방법을 제안하면서 대학에서 인권교과목 개설 확장과 제도적 장치 구축을 주장한다.