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첫째, 영역 명칭의 부적합성을 보면 경쟁 활동이 교육적 관점에서 적합하지 않다는 반응이다. 이는 2007 개정 체육과 교육과정 시안 개발에서도 여러 번 지적된 문제였다. 하지만 오랜 논의 끝에 경쟁 활동으로 영역을 확정하여 7여 년 동안을 사용해오고 있다. 현장에서 혼란을 줄이기 위해서라도 그대로 사용할 것을 제안한다. 실제로 경쟁은 교육적으로 부정적인 측면만을 내포하지는 않는다. 체육의 내용이 스포츠이고, 스포츠에는 본질적으로 경쟁성이 내포되어 있기 때문이다. 무엇보다 경쟁은 팀 간의 경쟁이지만 팀 내에서는 협동성을 동시에 추구하기 때문에 부정적인 요소만을 담고 있지는 않다는 것을 이해해야 한다.
첫째, 경쟁 활동이 부적절하다는 의견이 있다. 여러 번 지적된 문제인데도 명칭은 유지됐다. 그대로 사용해야 한다. 경쟁이 부정적이기만 한 것도 아니고 팀내에선 협동도 하기 때문이다.