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둘째, 발명영재 및 발명영재 학부모 모두에 대한 발명진로와 관련된 올바른 인식 및 진로 가치관을 형성할 수 있는 프로그램 개발이 필요하다. 본 연구에서 발명영재와 학부모 간 진로결정과 관련된 의견은 동질화 경향이 나타났다. 즉, 발명영재와 그들의 부모 간 발명 진로에 대한 선호 및 기대수준에 있어 서로 비슷한 수준을 나타내고 있었다. 이는 발명영재와 학부모간에 발명진로와 관련해서 상호 작용이 있는 것으로 해석할 수 있다. 따라서 발명영재와 학부모 모두를 대상으로 발명진로와 관련된 지원 프로그램을 개발하고 시행하는 노력이 필요할 것이다.
발명영재와 학부모 간 진로결정의 동질화 경향이 나타난만큼, 양쪽 모두를 대상으로 한 발명진로와 관련된 지원 프로그램의 개발과 시행이 필요하다.