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특히, 청년고용을 늘리기 위해 학교가 학생들이 직업 또는 계속교육과 훈련으로 전환하는 과정에 다양한 경로를 제공해야 하며, 직업교육훈련이 확대되고 학교와 기업, 지역사회가 더 연결되어야 한다고 생각하였다. 이러한 흐름으로 2001년에 “학교직업교육신체제(The New Framework for Vocational Education in Schools)”를 만들어 초·중등학교의 직업교육훈련을 강화하였다. 이에 따라, 고등학생들에게 직업교육훈련을 제공하여 고등학교 졸업증과 국가 직업자격을 동시에 취득할 수 있게 되었다. 이는 학생들의 중도탈락을 막고 교육훈련을 보다 적극적으로 참여하는 동기를 부여하여 청년취업 상황의 개선에 기여하였다.
학교직업교육신체제를 만들어 직업교육훈련을 강화하였고 고등학생들이 졸업증과 함께 국가 직업자격을 동시에 얻게 하였다.