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FGI와 델파이의 동일한 과정을 거쳐서 도출된 새로운 인성교육에 적합한 교육방법들을 5개 선정하였는데 선정된 교육방법으로는 역할극, 가상현실, 봉사 및 나눔활동, 그룹별 토론, 웹툰 또는 동영상 제작의 5개의 교육방법을 활용하여 휴마트 교육모델을 운영하는 방법을 모색하게 되었다. 휴마트 교육모델을 운영하기 위해 필요한 내용을 자문을 통해 보완하고, 외부기관과의 연구협력을 통해 휴마트 교육모델의 성과를 평가할 수 있는 방안으로써 교육수요자(대학 생)을 대상으로 인성역량을 진단할 수 있는 도구들에 대해 조사하고, 향후 휴마 트 교육을 평가하기 위한 방안을 모색하였다.
새로운 인성교육에 적합한 교육방법들로 역할극, 가상현실, 봉사 및 나눔활동, 그룹별 토론, 웹툰 또는 동영상 제작을 선정하여 휴마트 교육모델을 활용하고자 하였다.