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우선 역량이 사회진보에 미치는 영향은 다음과 같다. 외향성･친화성･성실성에 대한 잠재성장 분석 결과 설명변수가이 포함되지 않은 기저모형에서는 매년 외향성이 증가하는 현상이 나타났다. 하지만 창의적, 가정환경, 부모관계, 어머니 인내심, 어머니 행복감, 책 권수, 창의적 학교환경, 지역사회 안정성, 지역사회 활동 참여시간의 설명변수가 포함되었을 때 외향성･친화성･성실성은 시간의 흐름에 따라 점점 낮아지는 것으로 나타났다. 창의적 가정･학교환경은 외향성을 증가시키고 창의적 학교환경과 지역사회 안정성은 친화성을 증가시키는 것으로 나타났다. 또한 창의적 학교환경과 지역사회 활동 참여시간은 성실성에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정서적 안정성･개방성에 대한 잠재성장분석 결과 설명변수가 포함되지 않은 기저모형에서는 매년 정서적 안정성이 감소하는 현상이 나타났으며 창의적, 가정환경, 부모관계, 어머니 인내심, 어머니 행복감, 책 권수, 창의적 학교환경, 지역사회 안정성, 지역사회 활동 참여시간의 설명변수가 포함되었을 때 감소경향이 더 큰 것으로 나타났다. 하지만 이러한 감소경향에도 창의적 가정환경은 정서적 안정성･개방성을 높이고 창의적 학교환경은 정서적 안정성을 높이는 것으로 나타났다.
설명변수가 미포함된 기저모형에서는 매년 외향성이 증가하지만 설명변수가 포함되면 외향성･친화성･성실성은 점차 낮아진다. 창의적 학교환경은 외향성･친화성･성실성을 증가시킨다. 대부분의 설명변수들은 정서적 안정성･개방성을 낮추지만 창의적 가정환경은 정서적 안정성･개방성을, 창의적 학교환경은 정서적 안정성을 높인다.