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제 5차 청소년정책 기본계획에 포함된 다문화청소년 관련 내용은 반드시 다문화청소년만을 위한 계획이라고 보기는 어렵고 일반 청소년 전체의 다문화역량을 강화하는 내용까지 포함되어 있으나, 일반 청소년의 다문화역량을 강화하는 일이 곧 사회 전반의 다문화수용성을 증진시키는 일이 되고, 나아가 다문화청소년들의 삶에 영향을 미칠 수 있는 요인이기 때문에 글로벌다문화역량강화의 내용도 함께 포함하고자 하였다. 아래의 표에 나타난 바와 같이 1-2의 ‘글로벌․다문화역량강화’영역에서는 주로 일반 청소년의 다문화감수성 증진사업과 국제교류사업, 한민족네트워크 사업, 남북한청소년 교류 등의 사업이 포함되어 있는데, 다문화청소년들에게 직접적인 영향을 미치는 사업이라기보다는 일반 청소년의 글로벌․다문화 역량을 함양하는 데 초점을 두고 있다. 이에 비해 3-1의 ‘대상별 맞춤형 서비스 강화’ 영역 중 ‘3-1-1의 다문화가족 청소년의 건강한 성장을 위한 지원 확대’는 다문화청소년을 직접 대상으로 한 계획이다. 세부 내용으로 다문화가족통합을 위한 다문화이해교육, 가족교육, 부모자녀 교육 등이 포함되어 있고, 이중언어교육,다문화자녀생활지원서비스, 다문화청소년의 학교적응 및 학력증진프로그램 지원 확대, 각종 청소년 주도적 위원회 및 회의에 다문화청소년의 일정비율을 포함시키는 것 등이 포함되어 있다. 이에 비해 ‘3-1-2. 이주배경 청소년 맞춤형 지원을 통한 사회적응 강화’는 이주배경청소년 종하지원체계 확립, 다문화가정 학생 제도교육 지원 강화, 이주배경 아동․청소년의 학교생활적응지원, 비진학 및 탈학교 이주배경 아동․청소년 사회적응 지원, 권리침해 보호를 위한 불법근로실태 파악 및 대책마련을 위한 실태조사, 전문상담서비스, 병영환경 조성 등이 포함되어 있다. 다문화청소년의 심리․사회적응을 증진시키기 위한 내용은 제 5차 청소년정책기본계획에서도 크게 다루어진 것으로 보이지 않으며, 이주배경청소년을 위한 상담서비스 지원은 아직 강화되지 않은 것으로 생각된다.
제 5차 청소년정책 기본계획에 일반 청소년의 다문화감수성 증진사업, 국제교류사업 등이 포함되어 있다. 글로벌 다문화역량강화는 다문화수용성을 증진하는 일이다. 대상별 맞춤형 서비스 강화 영역엔 학력증진프로그램 지원 확대, 다문화이해교육 등의 계획이 포함되어 있다. 사회적응 강화 영역에는 불법근로실태 파악 및 대책마련 조사, 병영환경 조성 등의 도움이 포함되어 있다. 반면 심리/사회적응 증진 내용은 적게 다루어져 상담서비스의 지원이 미비하다고 볼 수 있다.