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에 나타난 결과로 보인다. 유치원 설립유형별 교사의 인식 차이를 살펴보면 통계적으로 유의미한 차이가 있었다(χ2(6)=191.04, p<.001). 자세히 살펴보면 공립단설 교사의 경우 98.0%의 교사가 인식하고 있었으며, 2.0%만이 들어본 적은 있으나 잘 모른다고 응답하였다. 또한 공립병설 유치원의 경우 96.7%의 교사들이 알고 있었으며, 1.3%의 교사가 들어본 적은 있으나 잘 모른다고 하였고, 모른다고 응답한 교사의 비율이 2.0%였다. 하지만 사립법인 유치원의 경우 60.0%만이 알고 있다고 응답하였으며, 들어본 적은 있으나 잘 모른다는 응답이 20.7%, 모른다는 응답이 19.3%였다. 또한 사립사인 유치원의 경우 알고 있다는 응답이 45.3%로 가장 낮게 나타났으며, 들어본 적은 있으나 잘 모른다는 응답이 30.7%, 모른다는 비율이 24.0%로 나타났다. 즉, 공립단설 및 공립병설 유치원의 경우 추가근무에 대한 수당 요구권을 대부분의 교사가 알고 있는 반면에 사립법인이나 사립사인 유치원의 경우 약 40~54%의 교사들은 추가수당 요구권에 대하여 모르고 있는 것으로 나타났다. 따라서 연장근로, 야간근로와 휴일근로에 대해서 시간외 수당을 받을 수 있다는 법조항은 사립 교사들보다 공립 교사들이 더 많이 알고 있었다.
공립단설 교사와 공립병설 유치원은 대부분이 인식하고 있었으나 사립법인 유치원은 절반 이상만 알고 있다고 했다. 즉 사립법인이나 사립사인 유치원이 공립에 비해 추가수당 요구권을 모르는 것이다. 또한 시간외 수당 조항은 공립 교사가 더 많이 알았다. 