요약을 통해 이 자료를 설명해 주실 수 있겠어요?
교원의 부담과 피로감을 줄이는 간소화 방향에 대해서는 긍정적인 평가도 뒤따랐다. 이원한 한국교원노동조합 위원장은 “교원평가체제의 간소화는 찬성하지만, 인사와 보수를 내세워 평가를 통제 수단으로 이용하면 안 된다.”고 강조했다. 특히, 교원평가제도 개선방안을 학교 현장에서 시범운영해 온 이영숙 제주 신산중 교사는 “교원능력개발평가는 시·도교육청 중심으로 자율 시행되면 더 효율적으로 운영될 것”이라며 “생활지도 영역 비율 확대는 원칙적으로 찬성하나 비중이 상당한 일부 교무·연구부장 등 담임이나 생활지도 교사에 대해 불이익을 받을 수 있다.”고 지적했다. 이어 “개인성과상여금 S등급을 받았다고 교사 자신이 학습지도와 평가지도를 잘해서 우대받는다고 여기지 않고 있기 때문에 본질적인 개선이 필요하다.”고 덧붙였다.
교원의 부담과 피로를 줄이기 위한 교원평가체제의 간소화에 관하여, 평가를 통제 수단으로 이용하면 안 된다는 의견과, 교원능력개발평가는 시·도교육청 중심으로 자율 시행되면 더 효율적일 것이라는 지적이 있었다.