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본 교안에서 제시하고 있는 성인지적 폭력예방 교육은 학교현장에서 교육대상별로 초등학생 및 중∙고등학생을 구분하여 실시할 수 있도록 구성되었다. 학생들은 하루 중 상당히 많은 시간을 학교에서 교사와 함께 보낸다. 따라서 학교라는 환경과 교사(또는 강사)라는 위치는 학생들이 겪고 있는 폭력과 관련된 문제를 발견하고 도움을 주기에 매우 이상적인 곳이다. 또한 폭력예방과 관련된 핵심주제들을 연령별 발달단계에 맞추어 반복적이고 체계적으로 실시할 수 있다는 점에서 최적의 예방교육장소라 할 수 있다. 따라서 학교를 중심으로 폭력예방교육을 전개하는 것은 매우 효과적인 접근이며 비단 학생뿐만 아니라 부모 및 지역사회와의 연계를 통해 유기적이고 통합적인 예방교육을 위해서도 매우 필요한 일이다.
본 교안의 성인지적 폭력예방 교육은 학교현장 초등학생과 중∙고등학생을 구분 실시하도록 구성됐다. 학교 중심 예방교육은 매우 효과적이며 부모와 지역사회가 연계한 유기적이고 통합적인 교육에도 매우 필요하다.