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청소년들이 많은 시간을 보내는 학교생활에 적응하기 위해서는 적절한 또래관계를 유지할 필요가 있다. 학교생활 및 또래관계의 적응적인 면은 정서표현성과 상관이 높다. 자신의 정서를 조절하고 표현하는 방법은 타인의 지각과 관련되는데, 또래와의 성공적인 관계를 갖는 청소년들은 언제 어떻게 정서를 표현하는가에 대한 기술적인 선택을 하기 때문이다. 즉, 개인의 정서적 특징은 집단 내에서 높은 또래지위를 차지하게 하고 또래와 긍정적인 상호작용을 하는데 영향을 미친다(Sroufe, Schork, Motti, Lawroski & LaFrenire, 1984).
청소년들이 학교생활에 적응하기 위해서는 적절한 또래관계를 유지할 필요가 있는데, 이는 정서표현성과 상관이 높다.