요약본을 만들어 주실 수 있을까요?
ICT 활용으로 노천분교의 교실 풍경이 사뭇 달라졌다. 과학뿐 아니라 국어, 사회 등 거의 모든 과목에서 ICT가 활용되고 있다. 전교생이 10명에 불과한 아이들은 서울, 경기, 제주 등 전국 학생들과 화상에서 만나 함께 수업을 듣는다. ‘교실의 벽’이 허물어지고 교육적으로 소외된 농촌학교가 더 넓은 세상과 연결되고 있는 것. 노천분교장 김미영 교사는 “분교에 근무하기 때문에 한 반에 2명인 상태로는 협업학습도, 교류학습도 쉽지 않았다.”며 “원거리 3개 학급 공동수업으로 여러 학생들과 함께 나눌 수 있어 매우 뿌듯하고 기뻤다.”고 전한다. 4학년 박예성 군은 "얼마 전 평택시에 사는 친구들과 도시에서 사람들이 많이 모이는 곳을 공부했다. 가보지는 못해지만, 읍내보다 훨씬 큰 도시라는 것을 알게 됐다."고 전한다.
노천분교는 전국 학생들과 화상수업을 진행하는 등 대부분의 과목에서 ICT를 활용해 소외된 농촌학교 아이들이 더 넓은 세상과 연결되게 해 주었다.