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지식기반경제 나아가 창조경제 시대를 맞아 학생 누구나 미래 사회에 필요한 역량을 갖출 수 있도록 교육하는 것은 개인의 행복감은 물론 국가와 사회의 지속가능한 발전을 위해서 요구되는 시대적 과제입니다. 세계 선진국들은 학생들에게 미래 핵심역량을 교육하기 위해 학교만이 아니라 사회 전체가 협력하는 방향으로 나아가고 있습니다. 특히 우리나라는 저출산으로 인해 학령인구가 급감하고 있으며, 2025년 즈음에 65세 이상 노령 인구가 전체인구의 20%를 구성하는 초고령사회가 됩니다. 이는 미래 인재 양성 정책이 더 이상 교육의 문제만이 아닌 경제(고용)와 복지를 포괄하는 사회 전체의 당면 과제가 되고 있음을 의미합니다.
미래 인재 양성 정책은 교육 뿐만 아니라 사회경제적인 측면에서도 반드시 필요합니다. 특히 저출산과 고령화로 인구 문제가 우려되는 한국은 사회 전체가 교육환경 구축에 동참해야 합니다. 