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창체의 체육수업 전환은 기본적으로 교원의 수급 문제가 가장 큰 걸림돌인 것은 명확하다. 그러나 그것을 일반교사나 관리자 등의 인식문제로 해결하는데는 상당히 한계가 있다. 교원의 수급문제를 단위학교에서 해결하는 것은 쉽지 않은 문제이다. 기본적으로 학생 및 학부모의 동의가 필요하며, 해당 교과교사들의 동의 또한 필요하다. 이렇게 다양한 이해 관계를 인식문제로 해결하는 데는 무리가 있을 수밖에 없다. 또한, 이는 매년 교사들이 이동 됨과 함께 되풀이 될 수밖에 없는 문제이다. 결국 이는 교육과정에서 다루어져야 할 문제이며 수업 시수를 법제화하고 명문화하는 총론 수준에서 시수의 조정을 통해 이루어져야 하는 문제이다.
창체의 체육수업 전환을 위한 교원의 수급 문제는 교육과정에서 다루어져야 하며 수업 시수를 법제화하고 수업 시수의 조정을 통해 이루어져야 하는 문제이다.