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돌봄교실에서는 좁은 공간에서 할 수 있는 신체활동 프로그램을 기획할 수도 있겠고, 외부 강사를 초빙해 운동장 한 켠 등에서 (체육관은 보통 방과후교실 프로그램이 이루어짐) 수업을 진행해 볼 수도 있겠지만, 가장 좋은 것은 발제문2에도 나왔듯이 아이들이 자율적으로 놀이를 구성하고 마음껏 뛰어놀 수 있는 놀이터 등의 공간과 시간이 허용되는 것이 아닐까 생각한다. 초등학교 1학년부터는 쉬는 시간에 선생님의 지도 없이 운동장이나 놀이터에서 자율적으로 활동하기 때문에 보조교사나 대학생, 마을의 자원활동가를 통해 돌봄교실에 자유로운 신체 활동 시간을 적용하는 것은 크게 무리가 따르지 않을 것이다. 한편, 아이들의 쉴권리와 누울권리도 자유시간에 만드시 포함되었으면 좋겠다.
돌봄교실에서는 아이들이 자율적으로 활동하기 때문에 마을의 자원활동가를 통한 아이들의 자유로운 신체활동시간, 쉴권리와 누울권리도 자유시간에 포함되었으면 좋겠다.