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연구 참여자는 2013년 5월부터 시행된 자유학기제와 관련하여 지역체험활동을 참여해본 경험이 있는 관계자를 임의 표집 방법으로 선정하였다. 조사대상으로는 첫째, 청소년수련관 및 청소년문화의집으로서 자유학기제 관련 학교연계 경험이 있는 7개 기관 대상의 청소년지도사 8명을 선정하였다. 둘째, 자유학기제 연구학교로서 지역체험활동 사례에 대해 설명해줄 수 있는 8개 학교의 교사 9명과 함께 학부모 6명, 학생 15명을 선정하였다. 셋째, 지역체험기관(공공기관, 대기업, 개인사업장, 민간단체)으로서 자유학기제를 통한 현장진로교육 경험이 있는 현장 멘토 4명이 참가하였다. 연구 참여자의 주요특성은 <표 Ⅲ-1>과 같다.
자유학기제와 관련하여 청소년수련관이나 연구학교 및 체험기관 등에서 지역체험활동 참여 경험 등이 있는 청소년지도사나 교사 및 멘토 등의 관계자들을 임의 선정하여 연구에 참여시켰다.