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범위를 구체화한다면 유치원 내부에서 물리적 환경이란 유치원이 갖추어야 할 시설·설비를 의미하는 것으로, 이 때 시설·설비는 유아들의 교육을 위해 지속해서 이용되는 교지(또는 원지), 교사(또는 원사), 공작물, 설비 등을 포함하는 의미이다(심우경·김민경, 2013: 465). 유치원 교사는 용도에 따라 본 건물, 부속 건물, 체육관, 식당, 관리실 등을 포함하며 교지는 유치원 건물이 소재하고 있는 토지로 운동장, 놀이터, 실습장, 교재원, 녹지대, 사육장, 정원 등을 포함한다. 공작물은 교문, 담장, 상·하수도 시설 등이며, 설비는 시설의 의미 속에 포함하거나 구분하여 사용하기도 한다(김은영 외, 2009).
유치원 실내에서 물리적 환경은 시설, 설비를 의미하며 이 때 시설, 설비는 유아들이 교육 활동을 할 때 계속적으로 사용하는 교지, 공작물, 설비 등이 포함된다.