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대만, 일본, 한국 모두 자녀에 대한 지원 사업을 강조하고 있음을 알 수 있다. 특히, 한국은 자녀에 대한 언어교육에서부터 학교적응 등 다문화가족 자녀들의 성장을 위해 힘쓰고 있다. 자녀를 위한 언어관련 사업이 강조되다 보니, 유사한 사업의 중복도 보이고 있다. 자녀에 대한 사업과 관련해 대만과 일본의 유사한 점은 자녀에 대한 추가적 사업이 존재한다는 것이다. 대만의 경우는 ‘외국인 및 대륙 배우자 지원지도조치’에 더해 ‘전국신주민횃불계획’을 함께 실시하고 있다. 이 ‘횃불계획’에는 부모나 교사에 대한 사업내용도 물론 포함되어 있지만, 주로 자녀를 위한 계획들을 포함해 더욱 구체적이고 실용적인 사업들을 진행 중에 있다. 일본도 생활자로서의 외국인에 관한 종합적인 대응책에서 <외국인 자녀 교육의 충실>을 포함해 공립학교 등의 외국인 아동학생의 교육의 충실, 취학촉진, 외국인 학교의 활용 및 모국 정부와의 협력 등으로 구체화시켜 지침을 내리고 있다.
대만과 일본,한국 세 나라는 자녀에 대한 지원사업을 강조하고 있고 한국은 다문화가정 자녀들의 성장을 도모하고 있다. 언어사업 뿐만이 아닌 추가 사업들도 펼쳐지고 있다는 것이 세 나라의 공통점이다.