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본 연구는 이러한 질문들을 중심으로 지속가능하며 바람직한 미래교육체제 수립을 위한 교육개혁의 추진 과정에서 광범위한 사회적 합의 창출의 요건과 방법을 규명하고, 구체적으로 다양한 정책 이해관계자들과의 포용적 협의 및 새로운 시민적 참여 기제의 결합 등 사회적 합의 기반 교육개혁의 추진 절차 및 방법의 상을 제시하는 것을 목표로 한다. 연구는 광범위한 문헌검토, 이론적 관점 및 분석틀 정립, 국내 및 해외사례에 대한 경험적 분석, 포커스집단 인터뷰(FGI) 실시 등 다각도의 연구 방법을 결합하여 진행되었으며, 정치학과 교육학의 통상적 경계를 뛰어넘는 다학제적 접근을 통해 이루어졌다. 연구 결과는 기존 교육개혁 사례들이 지닌 한계를 뛰어넘어 대안적(합의적, 지속가능) 개혁 모델을 정립하고, 교육개혁을 둘러싼 국내의 정책적, 학술적담론을 확장하는 데 기여한다.
본 연구는  미래교육체제 수립 및 개혁을 위한 방법을 제시하는것을 목표로 다각도의 연구방법을 결합하여 다학제적으로 접근하였고 이는 기존 사례들의 한계를 뛰어넘어 학술적담론을 확장하는데 기여한다.