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셋째, 현행 고등교육의 문제에 터해 이를 해결할 수 있는 다양한 혁신 방안에 대한 의견을 수렴한 결과, 무엇보다 창의 인재 양성을 꾀할 수 있는 선발, 교양 및 전공과정, 교수방법 등과 같은 대학 교육의 혁신이 필요하며, 교육 질의 제고를 위해서는 융･복합 교육과정 개설 및 이에 필요한 학사제도 개선, 산학 연계 강화 등을 통한 고등교육 학위의 질 보장이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 먼저, 고교 교육과의 연계성이 없는 성적 중심의 획일적인 선발 방법에서 대학의 설립 목적이나 전공에 맞게 다양한 선발 시스템을 구축하여 고교 교육 내용을 입시에 반영할 수 있도록 대학에 선발의 자율권을 부여해야 한다고 하였다. 교육과정 혁신을 꾀하기 위해서는 산학 연계 및 융합 교육의 부족과 강의중심 교육방법에서 벗어나, 대학의 기능에 따라 대학 특성화를 꾀하고 이에 맞게 연계 전공, 복수전공, 다학제 전공 등의 융합 교육과정을 개설하고 인성교육 강화를 위한 교양교육과정 편성, 나아가, 교수-학습 방법의 다양화를 통해 대학 교육의 질을 제고해야 한다고 하였다.
고등교육 체제 혁신 방안에 대한 의견을 종합한 결과 창의적인 인재 양성을 위한 선발 등과 같은 대학 교육의 혁신이 필요하며 교육 질을 개선하기 위해서는 고교 교육 내용을 대학의 전공에 맞는 다양한 선발의 자율성을 부여해야 한다고 하였다. 