이 자료를 명료하게 요약해줄 수 있나요?
고등·전공과 학생들이 주로 생활하는 4층에는 숲속공간으로 새소리를 들으며 휴식을 취할 수 있다. 원두막에 앉아 두런두런 이야기꽃도 피울 수 있다. 중학생들이 생활하는 3층에는 학생들이 좋아하는 수족관을 만들었다. 신체 활동이 많은 장애학생들의 특성을 고려해 유휴공간에 이야기나눔터와 생활 속에서 교통체험을 할 수 있도록 교통안전체험장도 만들었다. 이곳에서 미니카를 타기도 하고, 횡단보도를 건너는 연습 등이 수시로 이뤄진다. 2~4층에는 작은 도서관이 있어 독서하며 휴게실처럼, 문화공간처럼, 도서관을 이용할 수 있다. 1층과 2층에는 운동공간인 체력단련실, 손과 눈의 협응력을 기르는 게임존, 어린이의 안전놀이터 플레이 존도 설치되어 있다. 1층 카페와 플레이존은 학부모들의 요청에 의해 탄생한 공간이다.
1~4층은 학생들의 필요에 의해 각자 개성이 있는 공간을 구비하였다. 이를 통해 휴식, 학습, 협응력 증진 등 다양한 경험을 할 수 있다.