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핀란드의 수업은 학교에서 교사들이 함께 공통적으로 정한 교과서가 있다 할지라도 교재 선택부터 수업 진행 방식에 이르기까지 교사 개개인에 따라 다르게 진행되는데 이는 외국어 수업 역시 마찬가지이다. 수업 내 외국어의 사용 비율도 교사마다 제각각 다르다. 분명한 것은, 몰입 교육이 아닌 수업은 교육현장에서 100% 외국어로 수업을 진행하는 경우는 극히 드물며 학년 이 올라갈수록, 다시 말해 학생들의 외국어 학습 기간이 한 해 한 해 늘어날수록 교사의 외국어 사용률도 증가한다고 볼 수 있다. 또한 교과서에 많은 비중을 두고 가르치는 교사가 있는 반면 에 광고문, 인터넷, 신문기사 등 실생활에서 접하는 생생한 자료나 노래와 영화 및 게임 등을 적극 활용하는 교사도 있다.  다만 문법 설명 중심의 주입식 교육은 찾아보기 힘들다.
핀란드에서 외국어 수업은 교사에 따라 진행 방식에 차이가 있다. 학생의 학습 기간에 따라 교사의 외국어 사용률이 증가하며 교과서 또는 다양한 매체를 이용하여 가르치기도 하지만 문법 중심의 주입식 교육을 하지 않는다.