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지식의 전수과정을 이해하고 해당 프로그램이 직접적으로 영향을 미칠 수 있는 지식전수 범위를 한정짓는 것은 프로그램 성과 측정의 측면에서 상당히 중요한 작업이라고 할 수 있다. 개발협력분야에서 자주 범하는 오류인 프로그램의 투입과 활동 수준을 고려하지 않은 채 최종 목적 달성 여부로만 프로그램의 성과를 측정하는 것을 방지할 수 있기 때문이다. 지식의 전수는 일반적으로 8단계에 걸쳐 순차적으로 일어나기 때문에 프로그램의 개입으로 인한 지식전수가 어느 수준까지 이르렀는지, 다음 수준으로 넘어가기 위해서는 어떠한 작업을 수행해야 하는지 등을 명확하게 할 수 있다. [그림 2-11]에서는 지식전수의 8단계와 ELLA 프로그램을 통해 실현 가능한 지식전수 수준을 나타내고 있다.
지식의 전수과정을 이해하고 프로그램의 지식전수 범위를 한정짓는 것은 성과 측정에 중요하다. 지식의 전수는 순차적으로 일어나므로 프로그램의 영향과 다음 수준을 위한 수행활동을 명확히 할 수 있다.