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자유학기제에서 강조하는 창의성과 인성, 자기 주도 등은 인문 소양과 밀접한 관련을 맺는다. 인문 소양의 중요성에 대한 예로써 스티브잡스의 일화가 자주 언급된다. 그는 대학 시절에 서체 예술을 수강하였고, 그 10여 년 뒤에 첫 번째 매킨토시를 구상하면서 수업에서 배운 것을 활용하여 관련 기능을 개발하였다고 밝힌 바 있다. 또한 애플사(社)의 제품도 교양과 인문학이 융합한 결과라고 강조하였다.6) 스티브 잡스의 일화가 회자되면서 우리나라에서도 인문학에 대한 관심과 수요가 크게 증가하였 다. 미래사회가 요구하는 창의성 배양과 청소년 및 학생의 사회성 형성을 위하여 인문 소양 함양이 필요하다는 공감대도 확산되고 있지만, 고등학교와 고등교육은 입시와 취업 경쟁에 매몰되는 상황이고, 이러한 상황이 사교육 성장과 함께 중학교 과정에도 반영되는 것이 현실이다.
고등학교와 고등교육은 입시와 취업 경쟁에 매몰되는 상황이고, 이러한 상황이 사교육 성장과 함께 중학교 과정에도 반영되는 것이 현실이다.