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연구 대상 표집은 UNESCO NEQMAP의 연구틀을 반영하여 학교수, 학생수, 교사수등을 결정하였다. 따라서 학교급 및 지역 규모를 고려하여 4개의 초등학교와 2개의 중학교, 2개의 고등학교 총 8개의 학교를 조사 대상으로 선정하였다. 우리나라 사례 연구를 위해 8개 학교 중 6개교는 2015년과 2016년에 한국교육과정평가원에서 지원하는 ‘학생평가 연구학교’ 중에서 선발하였다. 이는 학생평가 연구학교에 소속된 구성원들이 실제로 최근에 정부가 추진하는 평가 정책이나 방안을 현장에서 실천하기 위해 노력하는 과정에서 발생하는 이슈 및 개선 방안들을 경험에 근거하여 좀 더 체계적으로 제시하는 것이 가능할 것이라는 판단에 근거하였다. 대부분의 학생평가 연구학교가 지방에 위치한 관계로 자료의 대표성을 보완하고자 서울 및 경기 지역에 소재하는 일반 초등학교와 고등학교를 각각 1개교를 추가로 선정하였다. 따라서 대도시 3개교, 소도시 3개교, 읍면지역 2개교를 연구 대상으로 선정하였으며, 각 학교에 관한 정보는 <표 I-2>와 같다.
연구 대상 표집은 학교급 및 지역 규모를 고려하여 선정하고 한국교육과정평가원에서 지원하는 '학생평가 연구학교'중에서 선발하였다. 이는 정부가 추진하는 정책을 현장에서 실천하기 위해 좀 더 체계적으로 제시하게 될 것이다.