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전국 단위학교의 영어 말하기 수행평가 활성화 방안을 위해 다음 두 가지 사항을 추진할 것을 제안한다. 첫째, 온라인 말하기 수행평가 문항 지원 시스템을 구축하여 교사들이 양질의 영어 말하기 문항에 접근하고 이를 평가에 활용할 수 있도록 개발한다. 이를 위해 본 연구를 통해 이미 개발된 학습관리시스템에 수행평가 용도의 말하기 문항을 개발 및 탑재 후 활용하거나 말하기 수행평가만을 위한 별도의 시스템을 개발할 수 있다. 기 개발된 시스템에 말하기 문항을 탑재 시 말하기 평가의 성격 상 녹음 기능이 필요한 탓에 현재 PC버전으로만 개발된 프로그램이 모바일 기기에서도 사용가능하도록 확대되어야 하며 문자 형태로 시험지 관리 및 출력이 가능한 쓰기 수행평가 프로그램과는 달리 음성 형태로 학생들에게 재생되도록 하는 방식의 검사지 제작이 이루어져야 할 것이다. 영어 듣기, 읽기, 쓰기 시험이 한 학급 전체를 대상으로 일괄 실시 될 수 있는 성격인 것과는 달리 말하기 시험은 학생 한명의 발화에 대한 평가가 각각 따로 진행되어야 하기 때문에 효율성 측면에서 녹음 및 업로드 기능이 반드시 구현되어야 한다. 또한 학생들이 제출한 말하기 과제를 저장함으로써 교사는 해당 응답 자료를 근거자료로 확보 할 수도 있기 때문에 이는 반드시 필요한 기능이다. 시스템에 탑재되는 문항들은 현재 수행평가를 위한 공개 자료로 제공된 국가영어능력평가시험 2․3급의 말하기 문항을 활용할 수 있을 것이고 보다 다양한 수준과 주제의 문항확보를 위해 전문가를 활용하여 매년 추가 개발해야 할 것이다.
영어 말하기 수행평가를 활성화하기 위해 교사들이 질높은 영어말하기 수행평가 문항을 지원받고 평가에 이용할 수 있는 온라인 시스템 개발이 필요하다. 이를 위해 기존의 시스템을 활용하거나 새로 개발하는 방법이 있을 수 있다. 기존 프로그램을 활용할 때는 녹음기능과 업로드 기능을 추가하고 모바일기기에서도 이용할 수 있도록 해야 하고 수행평가 문항 또한 기존 국가영어능력평가시험을 이용할 수 있을 것이다.