이 글의 요점을 간략히 설명해 주실 수 있나요?
이러한 경제적인 어려움을 극복하기 위해, 많은 비정년트랙 교수들은 대안적 소득에 의존해 야만 하는 것으로 조사되었다. [그림 4]는 부족한 소득을 보충하기 위한 각 대안적 전략을 시도해 본 응답자 분포를 정리한 것이다. 응답자 가운데 59%는 대학 등 교육기관 이외 분야에서 일한 적이 있었으며, 55%는 중요한 인생 목표를 추후로 미룬 경험이 있고, 55%는 배우자나 파트너의 수입에 기댄 적이 있는 것으로 조사되었다. 22%는 개인 과외를 하거나 자기 전문분야와 맞지 않은 과목의 강의를 맡아 한 적이 있으며, 자신만의 집을 구하지 못해 룸메이트들과 한 아파트에 살면서 월세를 나눠서 낸 적이 있는 것으로, 그리고 18%는 연방정부가 저소득층에 지원하는 사회복지 혜택에 의존해본 경험이 있는 것으로 조사되었다.
경제적 문제로 많은 비정년트랙 교수들이 대안적 소득에 의존해야 하는 것으로 조사됐다. 응답자의 59%가 교육 이외의 분야에서 일을 했고, 55% 정도는 인생 목표를 미래로 미룬 경험이 있는 등이었다.