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본 연구에서는 교사의 권익 범주를 ‘전문직으로서의 교육권 및 자율권’, ‘근무여건 개선 및 생활보장 요구권’, ‘복지후생제도 요구권’, ‘신분보장권 및 불체포특권’, ‘소송제기권 및 교직단체활동권’으로 나누어 유치원 어린이집 교사와 관련된 법을 중심으로 위에 제시한 5개 범주가 반영되어 있는지를 분석하였다. 그 결과, ‘신분보장권 및 불체포특권’과 관련된 사항이 어린이집 교사를 대상으로 보장되어 있지 않았다. ‘신분보장권 및 불체포특권’은 징계처분, 인사에 대한 불만, 고충 등에 대하여 자신을 보호할 수 있는 법제도적 장치이며, 교사로서 직업을 효과적으로 수행하기 위하여 교직단체활동을 할 수 있는 교사로서 필요한 보장받아야 할 권리이다. 유치원 교사가 교원이라는 법적 지위를 보장받고 있는 것과 달리 어린이집 교사는 교원으로서 법적 근거가 마련되어 있지 않기 때문에 교사의 신분보장권 및 불체포특권을 요구하는 것에 있어 불합리해 보이는 요인이 될 수 있다. 비록 유치원과 어린이집이 태생적인 차이로 인해 이원화된 체제를 유지하고 있지만 현 정부가 유아교육과 보육의 통합을 노력하는 현시점에서 교육 대상과 직무가 유사한 어린이집 교사들이 유치원 교사가 교사로서 업무를 수행하기 위해 ‘신분보장권 및 불체포특권’을 법으로 보장받고 있는 것처럼 동일한 권리를 법에서 보장할 필요가 있다. ‘신분보장권 및 불체포특권’이 법으로 보완이 된다면 추후 유치원 교사와 어린이집 교사 대상의 법적 통합시 이 두 체제의 거리를 좁히는데 도움이 될 것이다.
유치원 어린이집 교사와 관련된 법에 교사의 권익 범주가 반영되었는지 분석한 결과 ‘신분보장권 및 불체포특권’이 어린이집 교사를 대상으로 보장되어 있지 않았다. 유치원과 어린이집이 이원화된 체제를 유지하고 있지만 교육 대상과 직무가 유사한 어린이집 교사들이 동일한 권리를 법에서 보장이 된다면 법적 통합시 이 두 체제의 거리를 좁히는데 도움이 될 것이다.   