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2013년 연령별 누리과정을 첫 시행하면서 유치원과 어린이집의 시설과 환경등 물리적 환경에 대한 투자와 더불어 교재교구, 도서 등 누리과정 지도를 위한 관련 자료 구비를 위해 많은 비용이 소요되었다. 물리적 환경정비는 기관 간 소요비용의 편차가 커 논의하기 어려우나, 누리과정의 운용을 위한 준비의 일환으로 간주된다. 또한, 국가발간자료 이외의 사기업체 개발 자료 구입이 증가한 경향도 확인할 수 있다. 전체 조사대상 유치원과 어린이집의 70% 이상에서 누리과정을 위한 사기업체 개발 자료를 구입한 경험이 있다고 하였고, 구입한 자료의 형태에는 92.3%가 누리과정 관련 교재교구 자료이다. 이는 누리과정 운영으로 이전에 비해 증가한 운영 지원금과 새로운 교육·보육과정에 따른 변화에 적응하기 위한 현장 교원의 필요가 정확하게 맞아 생겨난 결과로 이해된다.
연령별 누리과정을 시행하며 환경을 꾸미고 자료를 구입하는 데 많은 비용을 투자하였다. 늘어난 지원금을 새로이 환경을 조성하고 새로운 교육 과정에 적용하기 위해 일반 사기업이 발간한 교재와 교구를 구입하기 위해 사용한 것이다.