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스웨덴 취학 전 아동을 대상으로 한 영유아 교사 중 크게 유아교사, 보조교사, 가정보육모의 세 종류로 구분하여 살펴보면, 앞서 논의한 대로, 첫째, 유아교사(förskollärare)는 최소 3년 반에 해당하는 대학교육과정 210학점을 이수한 자로서 푀르스콜라, 개방형 푀르스콜라, 유아 학급, 학령기 보육 시설인 레저타임 센터에서 일할 수 있다. 둘째, 보조교사(barnskötare)는 고등학교에서 아동 및 레크리에이션 프로그램을 전공하거나, 지자체에서 운영하는 성인교육기관에서 1년간 보조교사 교육과정을 이수한 자들로, 최소 1년 반에 해당하는 대학교육과정 90학점을 이수해야 하며, 취학 전 보육 시설에서만 일할 수 있다. 셋째, 가정보육모(dagbarnvaådare)는 지자체에서 운영하는 기관에서 일정 시간의 훈련을 받고 자신의 집에서 보육을 제공하는 자를 일컫는다. 전반적으로 기관 유형별 교사의 비율은 푀르스콜라 교사가 약 70%, 취학아동 대상 레저타임 센터 약 20%, 개방형 푀르스콜라 1% 미만, 가정 보육 약 8%로 나타나, 취학 전 기관에서는 종일제 푀르스콜라 교사가 대부분을 차지함을 알 수 있다.
스웨덴의 영유아 교사에는 대학교육과정과 210학점을 이수한 유아교사가 70%, 아동 및 레크레이션  프로그램 전공자 혹은  1년 지자체 보조교사 교육과정을 이수한 보조교사가 20%, 일정 시간의 훈련을 받고  집에서 보육을 제공하는 가정보육모가 약8%, 그외 개방형 유아교사가 1% 차지한다.