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직무수행능력 평가의 모든 요소는 다함께 맞물려 있어야 한다. 강사, 담당교사, 실제 수업 및 학생 활동 등 모든 평가 요소는 평가 절차와 완전하게 통합되어야 한다. 이때 평가 절차는 ‘기본 운영 원리’에 따라 단계별로 계획되어야 한다. 한편 평가자는 평가를 수행하는 데 필요한 자원을 준비해야 한다. 아울러 내부 검증 절차를 포함하여 필요하다고 생각되는 절차에 대한 예비 테스트를 수행해야만 한다. 이 과정에서 평가 과정에 대한 교육적 효과성 및 조작적 효율성을 최대화하며, 근로자 또는 학습자들이 학문적으로 초래할 수 있는 오류들을 최소화해야 한다.
수업의 평가요소는 기본운영원리를 따르는 평가 절차와 평가자원을 통합하여 실시해야 한다. 예비 테스트를 통해 효율성을 극대화 하고 오류의 가능성을 줄일 수 있다.