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둘째, 학대 및 폭력에 대한 통합적 접근은 대상별로 분절화된 폭력의 경험을 생애과정에 따라 형성된 연결고리를 통해 역동적이고 복잡한 학대 및 폭력의 순환구조에 대한 이해를 진전시킬 수 있도록 한다. 아동기에서 노년기에 이르는 전 생애과정에 걸쳐 학대 및 폭력의 경험은 반복적으로 나타날 수 있으며 때로는 가해와 피해의 경험이 교차하여 반복하기도 한 다. 현재까지 학대 및 폭력의 중복피해경험에 대한 연구는 아동기 학대 경험과 학교폭력, 또래폭력, 따돌림, 청소년비행 등 다양한 청소년기 폭력의 중복경험(가해-피해를 아우르는)을 중심으로 이루어져 왔으며, 점차 아동 기 학대 중복피해경험은 생애사적으로 청장년기, 노년기까지 이어지는 가 정 내 학대 및 폭력의 중복경험에 대한 연구로 확장되고 있다.
전 생애과정에서 학대와 폭력은 일어날 수 있으며 일회성이 아닌 다회성으로 계속해서 보여질 수 있다. 또한 가해자와 피해자의 역할을 모두 반복 할 수 있다.