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누리과정에 기초하여 정부는 3~5세 유아들의 발달에 적합한 교육시간 및 교육내용을 제시하고 있으며, 각 유아교육기관의 원장과 교사는 누리과정에 기초하여 질 높은 최고의 교육·보육과정을 운영하고자 많은 노력을 하고 있다. 다만 이것이 유아들에게는 영향이 미치고 있으나 부모들에게까지는 실질적으로 이르지 못하고 있다. 따라서 유아교육기관에서 잘 하고 있는 교육·보육과정 운영에 대한 이해를 도울 수 있도록 누리과정에서 강조하고 있는 이론적 측면과 이와연계되어 실제 유치원과 어린이집에서 유아들이 어떻게 생활하고, 교육받고 있는지에 대한 누리과정에 기초한 부모교육 자료를 개발하고 보급함으로써 사교육을 감소 효과를 기대할 수 있을 것이다.
누리과정은 유아에게 질 높은 교육과 보육을 제공하고 있지만 부모들에게는 그렇지 않다. 그러므로 실제 교육과 보육 과정에서 유아들이 교육을 받는지 등에 대한 부모 교육 자료를 제공해야 한다.