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2009년은 전수 자료 수집을 하게 된, 엄밀한 의미에서의 전수 시행 원년으로, 2009년부터 객관적 데이터에 기반한 기초학력 보장 정책을 수립하고 추진하게 되었다. 2010년에는 보정교육 기간 확보를 위해 평가 시기(10월→ 7월)와 평가 대상(고1→ 고2)을 조정하였고, 평가 대상 학년, 평가 내용, 문항 수, 검사 시간 등의 변화로 인하여 2010년에 성취 수준 구분을 위한 분할점수를 재설정하였다. 또한 2010년에는 여러 점의 원점수가 동일한 척도점수에 대응됨으로써 성취 수준의 구분에 많은 영향을 주게 되는 점을 해소하고자 척도점수를 원점수와 1대 1 대응이 되도록 재개발하였다.
2010년에는 평가 시기 및 대상을 조정하여 성취 수준 구분을 위한 분할점수와 척도점수를 원점수와 1대 1대응이 되도록 변경하였다.