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한국과 뉴질랜드 양국의 교육과정 중에 ‘파동과 빛’ 관련 교육내용을 비교하면 <표 Ⅲ-12>와 같다. <표 Ⅲ-13>은 양국에서 ‘파동과 빛’에서 공통으로 다루는 개념 요소를 추출한 것이다. 양국 모두 파동의 일반적인 특성과 간섭, 회절에 대해 다루고 있고 정상파와 악기의 관계, 도플러효과도 공통으로 실려 있으며, 빛 단원도 빛의 반사와 굴절, 거울과 렌즈의 원리 등을 공통으로 학습한다. 전반적으로 양국의 교육내용을 비교했을 때 ‘파동과 빛’은 뉴질랜드 기준으로 교육과정 진술로는 Level 8(즉, NECA Level 3)와 유사하다. ‘파동과 빛’ 영역의 한국-뉴질랜드 교육내용의 특징을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
한국과 뉴질랜드의 ‘파동과 빛’ 관련 교육 내용을 보면 공통으로 파동의 일반 특성, 간섭, 회절, 정상파와 악기의 관계, 도플러효과, 빛의 반사와 굴절, 거울과 렌즈의 원리 등이 있다.