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그러므로 과정 중심 평가에서 주로 활용되는 수행평가나 서술형 평가의 경우 평가문항 뿐 아니라 적절한 채점기준의 개발이 평가를 성공적으로 운영하는 데 중요한 관건이 될 것이다. 또한, 교사들이 기준에 따라 채점하는 것에 자신감을 가질 수 있도록 과정 중심평가의 타당도와 신뢰도를 확보할 수 있는 채점 기준 작성 및 채점 방법에 대한 연수 프로그램이 마련되어야 하며, 채점의 일관성 확보를 위해 채점 과정에서 교사들 간 채점 결과조정을 위한 절차를 학교 단위 학업성적관리규정 및 평가단계별 매뉴얼에 포함시켜 국가수준에서 조정 방안을 마련해 주어야 할 것으로 보인다.
과정 중심 평가를 성공적으로 하기 위해서는 평가문항과 더불어 적절한 채점기준 개발이 중요하다.