이 문서를 간단하고 명료하게 요약해 주십시오.
사회생활에 있어서 개개인의 존중은 단순의 이론적인 의미가 아니라 실천적인 의미를 갖는다. 따라서 인권교육은 모든 사람의 일상생활의 문제로 다루고 인권친화적인 환경에서 이루어지는 것이어야 한다(구정화 2009: 1-12). 또 인권교육은 현재의 기본권 교육을 넘어서 공동체 삶의 질 향상을 목적으로 하여야 하며, 이를 위해서는 지식과 가능, 태도와 정서적인 측면까지 포함하는 법, 정치, 사회문화, 경제를 아우르는 통합적인 관점에서의 접근이 필요하다(허수미 2009: 151-181). 이러한 관점에서 보면 인권교육의 방향은 전체적인 사회를 통합하는 사회 각 분야의 모습들을 포함하는 방향으로 나아가야 한다.
인권교육은 모든 사람의 일상생활의 문제로 다루고 인권친화적인 환경에서 이뤄져야 하며 사회 각 분야의 모습을 포함해 전체적인 사회를 통합하는 방향으로 나아가야 한다.