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수업을 바꾸기 위해서는 교사가 소프트웨어인 교육과정을 마음껏 주무를 수 있는 교육과정 문해력(Literacy)을 길러야 한다. 교육과정 편성권이 이미 교사들에게 주어져 있지만 교과서나 교사용지도서에 나와 있는 순서대로 가르치는 데만 익숙하다. 교사에게 주어진 교육과정 편성권을 발휘하여 학생들에게 어떤 순서로 가르치기를 원하는지 물어보거나, 학생들과 같이 교육과정 내용 요소를 순서지우는 연습을 해볼 필요가 있다. 즉 학생들에게 어떤 내용을 먼저 배우고 어떤 내용은 나중에 배우고 싶은지 물어보거나, 선생님이 어떤 방식으로 수업을 전개하면 학생들이 즐겁게 참여할 수 있겠는지 상의하면 된다.
수업을 바꾸려면 교사가 교육과정 편성권을 발휘해 학생들에게 수업 순서와 방식에 대한 의견을 물어보는 등 교육과정 문해력을 길러야 한다. 