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지식재산 정보 활용의 자율적 시스템을 구축하기 위해서는 지식재산 전담교수를 확보하여 관련 도움을 교내에서 얻을 수 있도록 해야 할 것이다. 설문조사에 따르면 공학 전공자(50.2%)와 자연과학·의약학 전공자(41.4%)는 외부 강사/교수에게서 가장 많이 배운 것으로 나타나 지식재산의 교육이 학과 내에서 이루어지지 않음을 보여준다(<그림 3-31>참조). 따라서 대학의 자율적 지식재산 교육 시스템을 구축하기 위해서는 교수의 질을 확보해야 하며 지식재산의 도움을 교수로부터 얻을 수 있도록 체계적이고 실질적 도움을 줄 수 있는 지속가능한 교육과정을 운영해야 할 것이다. 현재 자율적 지식재산 교육 시스템을 구축한 대학은 2013년도의 6개 대학에서 2017년도에는 26개 대학으로 확대하려는 계획이 있다. 지식재산 전담교수의 확보와 정보활용을 가능하게 하는 시스템을 구축하고 확대하는 것이 지속적인 정책으로 계속되어야 할 것이다.
설문조사에 따르면 지식재산 교육이 학과 내에서 이루어지지 않음을 보여준다. 대학의 자율적 지식재산 교육 시스템 구축을 위해서는 전담교수 확보와 체계적이고 실질적 도움을 줄 수 있는 지속가능한 교육과정 운영이 필요하다.