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이러한 노력의 일환으로 1990년대 중반부터는 그룹홈에 대한 긍정적인 결과들이 보고되었다. 연구자들은 그룹홈에 수용된 소년사범의 교육적 성취가 강화되었으며 (Thompson et al, 1996), 문제행동이 감소하였으며(Larzeler et al., 2004; Nas et al., 2005), 재범억제에 효과적이라고 분석했다(Leve & Chamberlain, 2007; Eddy & Chamberlaibm 2000: Leeman, 1993). 또한 1990년대 후반부터 2000년대 초반까지 소년사범에 대한 다양한 처우와 프로그램에 대한 메타분석을 실시한 연구결과들이 제시되었는데 소규모 그룹홈, 중간처우 시설에 대한 긍정적인 결과들이 도출되었다 (Lipsey & Wilson, 1998; Greemwood, 2008). 효과적인 이유에 대해서는 소규모로 인한 개별화 된 처우의 가능성, 사회와의 접촉, 전문적인 비행행동 수정 프로그램의 도입, 개인상담 등이 제시되었다. 그러나 여전히 그룹홈의 효과성에 대한 부정적인 결과와 긍정적인 결과들이 혼합되어 제시되고 있다.
그룹홈은 소년사범에게 긍정적 영향을 미친다. 그 이유로는 사회와의 접촉, 전문적 비행행동 수정 프로그램의 도입 등이 있다. 그러나 그룹홈의 효과성에 대한 부정적인 결과 또한 혼합하여 존재한다.