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이에 남경시 유치원에서는「강소성 미취학교육조례」의 요구에 따라 유치원에서 외국어를 읽고 쓰는 훈련과 관련된 과정은 개설할 수 없다. 그러나 남경의 한 유치원 원장은 본 조례규정은 6세 미만 아이들의 영어공부를 허락하지 않는 것뿐만 아니라 잘못된 현실을 고치려다가 또 다른 문제를 발생했다고 지적하였다. “취학 전 시기는 확실히 유아들의 언어능력을 빠르게 성장시킬 수 있기에 완전한 언어습득 학습환경을 만들어 줄 수 있다는데, 현재 학부모들은 영어학습량에 연연하는 분위기가 조성되어 있기 때문에 문제가 발생될 수밖에 없다” 고 토로했다. 다시 말해서, 유아기는 언어습득이 빠른 시기로써 유아에게 적절한 언어 환경을 제공하면 완전한 언어습득도 가능하지만, 지금의 부모들은 배우는 학습량에만 급급하여 좀 더 일찍이 많은 학습량을 요구하다 보니 극단적으로 유치원에서 영어교육을 원천적으로 금지하는 조례까지 만들었다는 것이다.
유아기에 좋은 언어환경에 노출되어 있으면  완전한 언어습득이 가능하다. 그러나 오직 학습량에만 취중하는 현재 학부모들의 문화로 인해 남경시 유치원의 사례 처럼 유치원에서 영어교육을 원천 금지하는 상황이 발생하였다.