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그럼에도 불구하고 정부에서 추진하고 있는 진로교육 정책은 여전히 초․중․고등학교 정책과 대학교 정책으로 구분되어 있으며, 대학생의 진로 변경을 위한 ‘휴학 및 편입’의 문제를 단지 ‘대학에서의 진로지원의 문제’로만 한정하여 바라보는 듯한 모습을 보이고 있다(교육부, 2018.11.16.). 다만, 2018년 이후 희망 학교에 한하여 실시하고 있는 중학교 자유학년제가 2020년부터 전면 시행될 예정이며, 현재 시범 실시 중인 고교학점제도 2025년부터는 전면 도입될 예정에 있어, 이들 정책들이 현장에 안착되고 중․고등학교 학생들의 적성과 진로, 진학과 취업 등에 대한 교육이 보다 내실 있게 운영된다면 대학생들의 전공 및 진로에 대한 불확실성과 취업에 대한 불안감 및 스트레스도 크게 완화될 수 있을 것으로 보인다. 이와 함께 관계부처 합동으로 발표한 ‘진로교육 활성화 방안(교육부, 2018.11.16.)’의 ‘교육과정 속 진로교육 확산’과 ‘교․사대 교육과정 내 진로교육 강화’, ‘현직 교원들에 대한 현장수요 맞춤형 진로교육 연수 강화’, ‘지역사회의 진로교육 지원 역량 강화’ 등의 정책들도 안정적으로 추진되어야 할 것이다.
진로교육 정책이 초․중․고 정책과 대학교 정책으로 되어 있어 대학생의 진로 지원에 도움이 되지 못하고 있다. 따라서 전면 시행 예정인 중학교 자유학년제와 고교학점제도가 정착되어 대학생들의 전공 및 진로 결정에 도움이 되도록 해야 하며 정부의 ‘진로교육 활성화 방안’도 계획대로 추진 되어야 한다.  