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최근에는 “기업가 대학(entrepreneurial university)”의 개념이 등장하였는데 이는 대학은 지식 뿐 아니라 기술도 생산하며 산업계와 함께 일할 뿐 아니라 산업계를 위해 일함을 의미하고 있다. 특정 산업체, 특정 지역과 밀접한 연관성 및 협력형태를 갖는 대학이 등장하였으며, 대학은 더 이상 비영리체가 아닌 영리체이며, 정부로부터는 부분적 재정지원만을 받고 있고, 지적재산권(intellectual properties and rights)의 생산과 운영에 적극적인 활동을 하고 있다. 이러한 “기업가 대학”에서 교수의 역할은 교육자라기보다는 연구책임자, 연구조직 경영자로서의 역할이 강조되고 있는데, 교수 발명의 보상, 벤처 설립 등을 통해 부를 추구하는 교수가 등장하고 있다. 한편 교수의 역할 변화에 맞춰 대학원생도 학생보다는 연구자로서의 역할이 강조되고 있으며, 산업체와의 협력관계, 또는 연구실 벤처의 환경에서 직업 연구자와 대학원생의 실질적 업무형태를 구분하는 것이 불가능하며, 대학원생은 연구실 경영과 관련한 각종 회계 및 행정 업무에 투입되고 있다. 또한 교수와의 관계는 사제관계를 바탕으로 상사-부하 관계의 요소가 개입되어 있다.
기업가 대학은 지식 뿐만 아니라 기술도 생산하여 산업계를 위해 일하기 위한 것이다. 그래서 영리체로서 정부로부터는 부분적인 지원을 받고 지적재산권의 생산과 운영에 적극적이다. 이 대학에서 교수는 연구책임자이자 연구조직 경영자가 되고, 대학원생도 연구자의 역할을 띄어 기업의 상사와 부하의 관계가 나타난다.