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<표 1>의 2012년도 유아교육 단계의 설립별 학생 분포를 살펴보면, 우리나라의 설립별 학생 분포는 국제 양상과 상이하다. 우리나라의 유아교육 단계 설립별 학생 수 분포는 사립 교육기관이 84%로, 사립 교육기관이 31.5%를 차지하는 OECD 평균과는 큰 차이가 있다. 평균 적으로 보았을 때, OECD 회원국의 유아 중 68.4%가 국·공립 교육기관에 다니고 있는 반면, 우리나라 유아는 16%만이 국·공립 교육기 관에 등록되어 있다. 이는 한국의 유아교육이 고등교육 단계에서처럼 사립교육기관에 대한 의존도가 매우 높음을 나타낸다. 정부의 국· 공립 교육기관 확충이란 정책 개선 방향에 무게가 실리는 대목이다.
2012년도 유아교육 단계의 설립별 학생 분포를 살펴보면, 16%만이 국공립 교육기관에 다니고 있다. 이는 유아교육이 사립교육기관에 대한 의존도가 매우 높음을 나타낸다.