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우선 첫 번째 기준인 ‘기관이 다양한 영유아의 욕구를 얼마나 잘 충족시키는가?’는 영유아의 학습과 발달에 대한 내용으로 영유아의 출발점과 역량, 기관 이용 기간 및 빈도를 고려해 볼 때 최적의 발전을 보이는지, 그리고 초등학교 입학 또는 이후 교육단계를 위해 얼마나 잘 준비되었는지를 살펴본다. 두 번째 영역인 영유아의 웰빙 기여 정도를 평가하기 위해 조사관은 해당 시설에서 영유아가 정서적으로 안정을 느낄 수 있는지, 신체적·정서적으로 건강하게 돌보고 있는지 평가 한다. 세 번째 영역은 리더십과 운영 관리에 대한 내용이다. 이 영역에서 조사관은 영유아기 기본교육단계(EYFS, Early Years Foundation Stage) 에서 제시하는 요구사항을 이해하고 실행함에 있어 리더십과 운영 관리의 효과를 평가한다.
조사관은 영유아의 학습과 발달에 대한 내용, 영유아의 웰빙 기여 정도, 리더십과 운영 관리에 대한 세가지 영역을 평가한다.