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중앙공무원교육원(2014: 208-218)의 국민안전 교육과정 개발연구에서는 중앙공무원의 직급 맞춤형 안전교육과정과 교육 방법을 세부적으로 제시하였다. 특히, 교육 방법으로는 피교육자의 참여를 적극적으로 유도하여 단순한 이론 중심의 수동적 교육이 아닌 문제 해결을 기반으로 하는 토론 중심의 능동적 교육을 강조하는 참여형 교육 훈련을 제시하고 있다. [그림 Ⅱ-4]에서 보듯이 참여형 교육 훈련은 제시된 문제를 SWOT 분석을 통해 ① 정확히 인식하고 ② 토론을 통하여 ③ 해결방안을 제시하는 단계로 이루어지며, 토론은 그룹 구성을 통한 분임토의 형식으로 진행된다.
중앙공무교육원은 중앙공무원의 직급 맞춤형 안전교육과정의 교육으로, 문제해결을 위한 능동적 교육을 강조하는 토론 중심의 참여형 교육 훈련을 제시하고 있다. 