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최근 인공지능 알파고가 우리 사회에 큰 충격을 주면서 미래사회에 대한 대중의 관심이 높아졌다. 이에 미래사회에 어떻게 대응해야 하는지에 대한 논의도 다양한 차원에서 예전보다 더 활발하게 이루어지고 있다. 미래사회를 대비하기 위한 방안을 이야기할 때 그 대상이 되는 핵심적인 분야는 교육이다. 이는 교육을 통하여 인재를 양성하는 것이 결국 미래사회를 대비하는 가장 확실하고 효과적인 해결책이기 때문일 것이다. 미래사회의 변화에 대응해야 한다는 커다란 과제와 맞물려 최근 교육의 방향은 지식보다는 역량 중심으로 가야 한다는 주장이 점점 더 힘을 얻고 있다. 2015년 고시된 우리나라 국가 교육과정에는 처음으로 핵심역량이 반영되었는데 이는 학생들에게 필요한 역량을 학교교육을 통하여 신장시키기 위한 제도적이고 구체적인 움직임의 시작이라고 볼 수 있을 것이다.
미래사회에 대비하기 위한 핵심 분야는 교육으로 최근에는 역량 중심의 교육을 지향한다. 우리나라는 2015년 처음 교육과정에서 핵심역량이 반영되었는데 이는 학교교육을 통해 학생 역량을 신장시키기 위한 움직임이다.