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셋째, 자기 주도적 학습 유도 교과서가 학습 부담을 줄 수 있다는 문제점을 해결하기 위해서 도입된 것이 핵심 성취기준이다. 델파이 조사에서 교과서의 학습 부담을 줄이기위해 핵심 성취기준 중심의 교과서가 가장 필요한 것으로 조사되었다. 학습할 내용이 핵심 내용이 된다면 좀 더 다양한 폭과 깊이로 가르침으로써 자기 주도적 학습이 가능하게 되고 핵심 성취기준에 대한 평가를 하게 되면 학습량을 줄이는 데 영향을 줄 수 있다고 보았다. 설문 조사에서도 교과서의 학습량 적정화를 위해서 핵심 성취기준을 중심으로 하는 학습과 평가가 필요하다는 결과가 나타났다.
교과서의 학습부담을 줄이고, 자기 주도적 학습이 가능하기 위햐서는 핵심 성취기준 중심의 교과서가 필요하다.