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현재, 미디어 위즈덤 혹은 '미디어를 잘 아는' 사람이 되기 위한 학습은 초등학교 혹은 중고등학교에서의 표준 학교 교과 과정에 속해 있지 않다. 학생들에게 미디어 위즈덤에 대해 가르치고 어떠한 역량을 또한 가르쳐야 하는지 판단하는 것은 학교의 재량이다. 디지털 아젠다에 대한 유럽 집행 위원(European Commissioner for the Digital Agend)인 Neelie Kroes에 의하면 "네덜란드는 학교의 교과 과정에서 미디어 위즈덤을 포함할 것인지의 여부를 학교에 맡기는 것으로 결정했다"고 말했다. 이는 정부의 과업이 학교 교과 과정을 방해하는 상황을 방지하려는 생각에 기인한 것이다.
현재 네덜란드의 미디어 교육산업, 소위 미디어 위즈덤의 도입 및 세부항목 선정은 학교의 재량에 달려있다. 이는 정부과업으로서 학교 교과 과정을 방해하지 않겠다는 방침에 의한 것이다.