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세계시민교육은 우리 시대의 미래지향적 필연적인 방향이라고 할 수 있다. 세계는 물리적 시·공간을 넘어 매우 밀접하게 연결되어 있고 다양한 상황에서 발생하는 정치, 경제, 문화, 환경, 난민, 분쟁, 빈곤 등의 지구촌 문제는 국가, 민족, 인종, 문화의 경계선을 가리지 않는다. 학생들은 세계의 맥락 속에서 어떻게 문제를 해결하고 상생할 수 있을지, 그들이 속한 지역 차원에서 이루어지는 그들의 결정과 활동이 다른 사람들과 환경에 어떤 영향을 끼치는지를 알아야 한다. 또한, 반대로 세계 여러 지역에서 발생하는 일들이 학생들의 삶에 어떤 결과를 가져오는지를 이해하고 배워야 한다. 즉 가정과 국가의 울타리를 넘어 글로벌 다문화 속에서 어울려 상생해야 하는 학생들은 교육을 통해 다양한 수준에서 세계 보편적 가치인 평화, 관용, 다양성에 대한 존중을 배우고 공동체 의식, 적극적 참여, 환경에 대한 책임의식을 체득하고 참여해야만 한다.
세계가 시·공간을 넘어 밀접하게 연결되고 있는 상황에서 세계시민교육은 시대의 필연적인 방향이라고 할 수 있다. 학생들은 지구적 문제와 해결 방안에 관해 관심을 가지고, 그러한 문제들이 학생들의 삶에 어떤 결과를 가져오는지를 이해하고 배워야 한다.