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일반고 학생들 간의 학업성적 격차 및 진로 희망의 다양화로 인해 대학진학을 목표로 하는 학생, 진로직업교육 희망 학생, 학업부진학생 등의 다양한 요구를 충족시킬 수 있는 교육과정 운영의 필요성이 제기되지만, 1) 대학입시를 희망하는 학생을 위한 다양한 교과˙비교과 프로그램 운영이 미흡하고 2) 교육과정이 획일적인 인문˙자연 과정에 편중되어 있어 학생들의 예‧체능, 직업진로 교육 등 다양한 교육 수요 충족에 미흡하며 3) 학교생활부적응학생을 위한 대안교육 프로그램이 거의 제공되지 않고 있다. 이로 인해 학생˙학부모의 다양한 교육 수요를 충족시키지 못하고 있다. 이에 일반고에 진학한 모든 학생들에게 진로와 적성에 맞는 교육과정을 선택할 수 있는 기회를 부여하고, 일반고 학교 안에서 그리고 마을과 연계하여 직업 및 대안교육을 내실 있게 추진할 수 있는 기반 마련한다.
일반고 학생들 간 성적 격차 및 진로 다양화로 다양한 교육과정에 대한 필요성이 제기되었으나 미흡한 운영으로 수요를 충족시키지 못하고 있다. 이에 일반고에 진학한 학생들의 적절하고 적합한 교육을 추진할 수 있는 기반을 마련한다. 