이 글을 간단히 요약해줄 수 있습니까?
Lipsey(2009:127)는 1958년부터 2002년 사이에 시행된 548개의 비행청소년 대상 프로그램에 대한 메타분석을 실시하였다. 훈육, 감시 등의 처벌 중심의 프로그램들은 재범 억제에 효과가 없을뿐더러 오히려 재범을 증가시키기까지 한다고 보고하고 있다(Lipsey, 2009:127). 반면에 피해자-가해자 중재 프로그램, 인지행동 치료, 학교교육, 직업훈련, 상담, 멘토링 등, 비행청소년들의 행동을 건설적인 행동으로 바꿔 줄 수 있는 치료적인(Therapeutic) 교정교화 프로그램은 효과가 있다고 보고하고 있다.(Lipsey, 2009:130) 또한 교정교화 프로그램의 효과성을 높이기 위해서는 고위험군 비행청소년을 대상으로 하고, 장기적이고 지속적으로 프로그램을 운영하고, 전문성 있는 운영자와 잘 구성된 프로그램이어야 한다는 결론을 내렸다(Lipsey, 2009:140).
한 연구에 따르면 비행청소년의 처벌 중심의 프로그램은 오히려 재범을 증가시킨다. 반면 피해자-가해자 중재, 치료적인 교정교화 프로그램은 효과가 있다. 또한 프로그램의 효과성을 높이려면 장기적이고 잘 구성된 프로그램이어야 한다.