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일반고 직업교육은 “학생들로 하여금 학교에서 배운 것을 지역사회와 관련짓고 자신에게 주어진 학습 기회를 포착하고 그러한 학습기회 중 선택할 수 있도록 돕고, 가족에서 학교로,학교에서 학교로, 학교에서 일로, 학교에서 평생학습으로의 다양한 변화에 적응할 수 있도록 도와야 한다”(Ontario Ministry of Education and Training, 1999: 5∼6). 고등학교의 직업교육은 학생들로 하여금 시간관리, 과업완수, 목표설정, 갈등해소, 자원봉사, 협동을 신장시키는 활동들을 통하여 자기절제, 개인적 사회적 책임감, 직업적 윤리의식 및 가치관을 배우도록 하고, 더 나아가 고등학교 졸업 이후의 자신의 진로에 적합한 구체적인 지식과 능력을 배우도록 해야 한다. 이에 본 연구는 일반고 직업교육의 목적을 다음과 같이 규정하고자 한다.
일반고 직업교육은 학교에서 배운 것을 지역사회와 관련짓고 나아가 졸업 이후의 진로에 맞게 구체적인 지식을 배울 수 있도록 평생학습으로의 다양한 변화에 적응할 수 있도록 해야 한다.