주요 정보만 간단히 정리해서 알려주실래요?
외국어 학습 성취를 평가하는 데 적용하기 위한 유럽 공동의 가이드라인(CEFR, Common European Framework of Reference for Languages)은 A-B-C 세 등급(Basic, Independent, Proficient)을 우선 구획하고 이들을 각각 이분하는 틀로 6개 등급을 채택하고 있다. 미국의 외국어교육위원회(ACTFL, American Council on the Teaching of Foreign Languages)는 11개 등급의 가이드라인을 제공하고 있는데, 이 경우에는 기본적으로 다섯 수준(Distinguished, Superior, Advanced, Intermediate, Novice)을 먼저 구분한 후, 아래 세 등급(Advanced 이하)에 대해서는 다시 세 등급(high, mid, low)으로 세분하는 틀을 구성하고 있다. 이와 같이 비교적 많은 수의 등급을 구분하는 경우, 일차적으로 3～5개의 기본 등급을 구획하고 그것을 더(다분히 상대적으로) 세분하는 방식을 취하고 있다. 순전하게 절대적인 기준을 규정하기보다는 절대 기준의 바탕 위에 상대적 변별의 범주를 가미하고 있는 것이다.
외국어 학습 성취를 평가하기 위해 유럽 공동으로 A-B-C 등급을 구획하고, 이를 이분해 6개 등급이 있다. 미국의 외국어교육위원회는 11개 등급을 제공한다. 절대적인 기준보다 절대 기준 위에 상대적 변별의 범주를 가미한다. 