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첫째, 행정 권역별 학교/청소년기관/교육청의 공동실무협의회를 정례화하여 운영한다. 기관간의 협약(MOU) 체결을 실효성 있게 할 수 있는 것은 공동실무자 및 각 분야전문가의 협의회 개최를 정례화 할 필요가 있다. 중앙 부처 차원의 각 부처 및 단체와의 협약((MOU)이 시도교육청 및 교육지원청, 그리고 단위 학교와 지역 청소년기관에 명확하게 전달되지 못하고 있다(장현진,2014). 협약(MOU)의 실적이 중요한 것이 아니라 실제로 학교-지역연계에 도움을 줄 수 있으려면 공동실무협의회를 내실있게 정례화 하는 것이 중요하다. 이러한 공동실무협의회의 정례화는 정책 계획으로부터 일선 학교-지역 현장에서의 실천을 위한 실질적 지원 방안(임지연, 2014)으로 도움이 된다.
실적 위주의 중앙 부처 차원의 기관간의 협약은 실효성에 한계를 보이고 있다. 공동실무협의회의 정례화는 정책이 실효성 있게 현장에서 실천되기 위한 실질적 지원 방안이 된다.