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학습코칭에 대해 들어본 적이 있다고 반응한 교사들을 대상으로 어디서 들어보았는지를 조사한 것이다. 전체 결과를 보면, ‘교사 연수 자료’의 비율이 가장 높게 나타났고, 다음으로 ‘시도교육청 및 교육지원청 자료’, ‘기초학력 관련 자료’, ‘교육부 자료’, ‘교내자료’, ‘사설 학원 자료’ 등의 순이다. 최근 들어 학습코칭에 대한 관심이 증가하고 있으나 교사들은 주로 연수나 시도교육청 및 교육지원청 자료 등을 통해 학습코칭을 접하고 있으며, 기초학력 관련 자료에서도 학습코칭을 접하고 있는 것으로 보인다. 반면에 학습코칭을 표방하는 사설 학원이 급증하고 있으나 교사들의 경우 사설 학원 자료를 통해 학습코칭을 접한 사례는 매우 낮게 나타났다. 이러한 경향은 학교 소재기나 교사의 교육경력에 따라서도 유사하게 나타났다.
학습코칭에 대해 들어본 적이 있다는 교사들을 상대로 설문 조사를 시행했다. 주로 연수나 시도교육청 자료등으로 학습코칭을 접하고 있으며, 사설 학원 자료를 통해 학습코칭을 접한 케이스는 아주 낮다고 응답했다. 