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안테나 모임을 중심으로, 학년부 체제 등으로 학년부 교사들간의 협조와 담임교사와 비담임 교사들 간의 상시적이고 긴밀한 협조가 활발하게 이루어지고 있다. 이를 바탕으로 가정방문과 학부모 상담등에 학생 1명의 문제 해결을 위하여 최소 3분에서 6분의 선생님이 모여서 의견을 나누는 것이 일반화 되어있다. 교사와 학생, 학생과 학생, 담임교사와 진로상담부와의 신뢰에 바탕을 둔 다양한 활동은 수업시간, 방학 여부를 벗어나 적극적인 교류가 이루어진다. 복지사 또는 진로상담부장이 담임교사의 전화를 받아서 위기학생과 함께 생활을 하기도 하고, 교사는 학생의 진로를 위하여 지방출장도 마다하지 않는다.
안테나 모임을 통해 교사들 간의 긴밀한 협력이 늘 이루어지고 있고, 신뢰를 바탕으로 하는 다양한 활동을 통해 학생, 교사, 진로상담부 사이에서 적극적인 교류가 나타난다.