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OECD(2012)는 호주의 예를 들어 민간 시설에 국가 재정을 투입할 때에는 철저한 모니터링과 함께 책무성을 보장할 수 있는 기제를 마련할 필요가 있음을 제안하고, 부모와 기관에게 직접 지원하기보다는 재정지원의 효율성을 높이고, 교육의 질 제고를 위하여 교사에게 직접 지원할 것을 권장하고 있다. 교원의 봉급에 5%의 인센티브를 제공하여 교육 효과를 극대화한 Perry Preschool Project 는 40년 종단연구를 통해 그 효과를 증명하고 있다. 현재 시행되고 있는 방식처럼 세금으로 모든 재원을 마련하는 것이 바람직한지, 아니면 건강보험처럼 비용 일부를 개인의 지불능력에 따라 부담하게 할 것인지를 선택할 필요가 있으며, 영유아 발달에 적합한 정부지원의 최소시간을 설정하고, 이후 시간은 차등 지원하는 방안과 원비 상한제 등 부모부담을 최소화하는 현실적인 방안이 마련될 필요가 있다.
호주의 40년의 종단 연구에 따르면 민간 시설 지원시 직접 지원보다는 교사에게 직접 지원하는 것이 효과적이다. 또한 재원마련의 방식에 대한 현실적인 방안이 필요하다.