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조별활동 수업은 조별로 활동지를 제시해 주면 주어진 시간에 역할을 나누어 문제를 해결해 나가는 것이다. 짧은 시간 안에 문제를 해결해야 하기 때문에 여러 학생이 각자 역할을 나누고 문제를 해결하고, 이 과정에서 서로에 대한 실력 향상을 도모하는 것이다. 수학을 잘하는 학생과 잘하지 못하는 학생이 적절하게 역할을 배분하여 문제를 해결하다 보면 복잡한 문제풀이도 그리 어렵지 않다. 이 과정에서 수학을 잘하는 아이는 그 역할에 맞게 수업을 주도할 수 있으며, 못하는 아이도 나름의 역할을 맡아 수업에 참여할 수 있기 때문에 학습 효과가 매우 높다.
조별활동 수업은 활동지를 활용해 짧은 시간 내 학생끼리 각자 잘하는 분야에 따라 분담하여 문제를 해결하면서 서로 실력향상을 도모하는 것이다.