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본 연구는 복수의 대학을 대상으로 복수의 연구자들이 참여한 팀 단위 다중적 질적 사례연구(team-based multiple qualitative case studies)의 방식으로 수행되었다. 본 연구의 목적이 서로 다른 대학에서 나타난 국제화에 대한 대응양상과 이에 영향을 미친 맥락적 요인들을 비교분석하는데 있는 만큼 연구진들은 사전 협의를 통해 연구수행과정에서 개별 연구자들의 연구수행에 일정한 방향성을 제시할 수 있는 나름의 분석틀이 필요하다는데 합의하였다. 앞서 제시한 선행연구들의 시각을 종합해 볼 때, 국제화라는 ‘제도적 압력’에 대한 대학들의 대응 양상과 추진전략은 대학 조직이 당면하고 있는 대외적 환경과 조직적 특성에 따라 달라질 것이라는 가정 하에 본 연구에서는 다음과 같은 분석틀을 설정하였다.
본 연구는 복수의 연구자들이 팀 단위 다중적 질적 사례연구 방식으로 진행하여서 사전 협의 하에 분석의 방향성을 유지하기 위해 개념적 분석틀을 설정하였다.