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학생들의 고졸 취업을 촉진하고, 스킬 미스매치를 줄이기 위해서 운영하고 있는 산학일체형도제학교, 현장실습 제도들을 원활하게 운영하고, 제도가 목적한 바대로의 성과로 이어져서 취업을 원하는 학생들이 가능한 많이 제대로 된 직장에 취업할 수 있도록 체제가 갖추어져야 한다. 하지만 이는 학교에서의 노력만으로는 달성될 수 없다. 학력별 임금 차이가 여전히 존재하는 가운데, 특성화고등학교 학생들이 안전하고 만족스럽게 취업할 수 있는 일자리는 제한되어 있다. 지역 사회 수준에서 양질의 고졸 일자리를 발굴하고, 고졸 채용에 대한 편견을 없애는 가운데, 고졸 취업의 선순환적인 고리를 만들어낼 수 있도록 함께 노력해야 한다. 고졸 인력을 채용하는 기업에 대한 지자체 차원에서의 보상과 격려, 기업에서는 학생들의 현장 실무 경험 기간 동안에 충실한 교육이 이루어지도록 훈련교사를 배치하는 것이 필요하다. 또한 학교에서는 학생들의 기초역량(의사소통능력과 문제해결력, 학습능력, 대인관계능력 등)을 높여서 학생들이 기업 현장에서 적응하고 성장할 수 있는 기초를 다져줄 필요가 있다.
학생들의 보유 기술을 활용한 고졸 취업 독려를 위해서는 양질의 일자리 발굴과 사회적 편견 해소를 위한 지자체의 적극적인 노력이 선행되어야 한다. 채용 기업에 대한 지원과 함께 현장 실무 경험의 효율을 높이는 훈련이 필요하며, 학교 또한 기초역량 제고를 위한 교육 토대 마련에 힘써야한다.