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학습자 중심의 학습 기회 보장을 위한 사회 각 분야의 연결, 연계, 통합을 꾀해야 한다. 유연성, 개방성, 연계성은 특정 학교 단계 내, 단계와 단계 간, 제도와 제도 밖, 위와 아래 등 다양한 면에서 요청된다. 유‧초‧중등, 고등, 평생, 직업 교육 등 단계와 부문 간 일관된 연결성을 확보해야 하며 중앙정부, 시·도교육청, 학교, 기타 교육기관들의 역할이 유기적으로 연계되어야 한다. 학습자의 삶에 기반한 배움을 위해 학교와 학교 밖의 경계를 완화하고, 학습자 중심으로 유연하게 대응하여야 한다. 또한 교육제도가 배움을 제약하지 않도록 개방적으로 변해야 한다. 아울러 사회 여러 분야와의 연계성도 높일 필요가 있다. 사회 각 부문과교육이 상호 밀접하게 연결되어 있으면서 영향을 주고받고 있으므로 사회 각 분야별 정책들과 연계하여 교육정책을 고려함으로써 상생과 시너지 효과를 만들어 내야 한다.
사회 각 분야의 연결, 연계, 통합은 학습자 중심의 학습기회 보장을 위해서 필요한데, 유연성, 개방성, 연계성은 다양한 면에서 요청되므로 교육단계와 부문별 연결성 확보, 교육기관들의 유기적인 역할 연계, 개방적인 교육제도 등이 필요하다. 