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이러한 교육 이념을 바탕으로, 초중등교육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다(교육부 고시 제 2015-74호 [별책1]: 1). 첫째, 전인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 개척하는 자주적인 사람이다. 둘째, 기초 능력의 바탕 위에 다양한 발상과 도전으로 새로운 것을 창출하는 창의적인 사람이다. 셋째, 문화적 소양과 다원적 가치에 대한 이해를 바탕으로 인류 문화를 향유하고 발전시키는 교양 있는 사람이다. 넷째, 공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주 시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람이다.
초중등교육과정은 교육을 바탕으로 자주적이며 도전정신을 가진 창의적인 사람 등의 인간상을 들 수 있다. 