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이러한 정보(피드백)들이 자녀에게 어떤 영향을 준다고 생각하는지에 대해 질문(PQ11)한 결과 초등 학부모들은 학생이 어려워하는 점에 도움을 준다는 응답(14명)을 가장 많이하였고, 중등 학부모들은 학생들의 성적을 높이는 데 도움이 된다는 응답(중등 13명)을 가장 많이 하여 초등과 중등 학부모의 관심의 초점이 다르다는 것을 알 수 있었다. 그러나 교사가 제공하는 피드백이 영향이 없다고 응답한 학부모는 거의 없었는데(초등 없음, 중등1명), 영향력이 없다고 응답한 1명의 중등 학부모는 학생이 향후 학습을 위해 이러한 피드백을 사용하지 않기 때문에 영향력이 없다고 하였다.
피드백의 영향에 대한 초등과 중등 학부모의 관심의 초점이 달랐지만 교사가 제공하는 피드백이 영향이 없다고 응답한 학부모는 거의 없었다.