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우리나라 영유아의 평일 교육시간을 살펴보면, 강사에 의한 개인지도, 그룹지도, 학습지, 시간제 교육시간 중 학습 사교육에 참여하는 경우 2세아는 평균 56분, 5세아는 54분으로 유사하게 나타났다. 예체능 사교육 시간 또한 2세아 1시간 1분, 5세아 1시간 4분으로 별 차이가 없었다. 시청각 프로그램, 인터넷, 교재 등을 이용한 교육시간도 2세아 51분, 5세아 53분으로 연령 간 차이가 없었다. 영유아의 발달 차이가 상당함에도 불구하고 교육시간에 연령 간 차이가 없다는 것은 주목할만한 결과이다. 2세아의 교육시간은 시청각 프로그램을 이용한 교육시간에서만 평일과 주말에 차이가 있었으며, 주말의 교육시간이 평일에 비해 15분 정도 길게 나타났다. 5세아의 교육시간은 평일에 비해 주말에 교육 유형에 따라 5~30분 정도 길게 나타났으며, 시청각 프로그램, 인터넷, 교재 등을 이용한 교육시간이 상대적으로 차이가 더 컸다.
영유아의 발달 차이가 큰데도 불구하고 학습 사교육 시간, 예체능 사교육 시간, 그리고 시청각 프로그램, 인터넷, 교재를 이용한 교육시간이 나이별로 다르지 않다는 것은 눈여겨 볼 만한 사항이다. 교육시간은 평일보다 주말이 길게 나타났다.