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덴마크의 경우에도 제도적 체계 속에서 학부모나 교사들이 다양한 방식으로 교육할 수 있는 학교를 설립할 자유를 보장하고 있기 때문에 대안학교를 설립하는 것은 제도적 틀 안에서 충분히 가능한 일이다. 세우고자하는 학교설립의 목적과 핵심교육가치가 국가수준에서 상충되지 않으며 충분한 공공성을 확보하고 있다고 판명되면 자율권을 최대한 보장받는다. 영국의 학교들과 다른 점이 있다면 그것은 바로 재정 지원이다. 자율권은 보장하되 재정지원은 수요자 부담에 전적으로 맡기는 것이 영미의 접근법이라면 북미는 재정지원이 함께 된다는 사실이다. 재정지원의 규모에는 차이가 있지만 공립학교 1인당 표준교육경비에 비례하여 볼 때 약 75%에 해당된다. 이는 두 가지 측면에서 가치를 가지는데, 첫째로는 국가가 민간에서 시도되는 교육적 다양성을 적극적으로 포용하려고 한다는 점, 그리고 국가가 개인들의 교육권 보장을 위해 공공성과 안정성이 보장되는 경우 공적 자금을 충분히 지원한다는 점이다.
덴마크도 제도 내에서 대안학교 설립이 가능하며, 안정성과 공공성을 지닌다면 자율권을 최대한 보장받는다. 북미는 영국과 다르게 재정 지원이 되며, 이는 국가가 민간의 교육적 다양성을 포용하고, 개인 교육권 보장에 공적 자금을 지원한다는 점에서 가치가 있다.