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EBS 유아용콘텐츠를 교육 및 보육활동에 활용한다고 응답한 교사를 대상으로 활용방법에 대해 조사하였다. ‘필요한 부분을 선별(편집)하여 활용한다’는 응답이 64.8%로 나타났으나, ‘전체 프로그램을 활용한다’는 응답도 32.9%였다. 이는 EBS 프로그램별 방영시간이 상이하나 전체 프로그램을 활용하여 시청시간이 길어질 경우 영유아들이 장시간 시청하게됨으로 오랜시간 TV시청으로 인한 부정적 영향을 미칠 수 있으므로 주의가 필요한 부분으로 보여진다. 경력이 적을수록 ‘필요한 부분을 선별(편집)하여 활용함’의 응답이 적었으며, ‘전체 프로그램을 활용함’의 응답은 많았다. 하위변인인 담당학급, 기관유형, 거주지역, 교사경력에 따른 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았다.
EBS 유아용콘텐츠를 교육 및 보육에 활용할 때 전체 프로그램을 활용하는 경우가 약 33%에 달하고, 경력이 적을수록 전체 프로그램을 활용하는 경우가 많았는데 이때 장시간의 TV시청을 주의해야한다.