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먼저 본 측정도구가 서울과 대구 지역에서 동일하게 사용할 수 있는지 확인하였다. 분석 결과, 학습환경, 사회정서역량과 사회진보의 대부분의 측정도구는 두 지역에 안정적으로 기능하는 것으로 나타났다. 다만 성격검사 중 외향성과 개방성 문항들이 다소 불안정한 것으로 나타났다. 본 연구에서 사용된 성격검사는 BFI(Big Five Inventory) 검사로 다양한 문화적인 배경을 가진 여러 나라들(John et al., 2008)에서 이미 보편적으로 사용되고 있고 선행연구들을 통해 검증된 내용 타당도를 감안할 필요는 있으나 이에 대해 최근 문제점이 되고 있고(Gurven et al., 2013) 우리나라의 서울과 대구 두 지역 예비조사에서도 미흡한 수준으로 나타나 이에 대한 개선이나 대안이 마련될 필요가 있다고 판단된다.
연구의 측정도구 중 학습환경, 사회정서역량과 사회진보의 경우 서울과 대구 지역에 동일하게 적용할 수 있었으나, 성격검사 중 외향성과 개방성 문항은 그렇지 못했다. 사용된 성격검사에 문제가 있기에 개선이 필요하다. 