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노르웨이 당국은 교육을 경제 성장의 엔진이자 개발 필수 조건으로서, 핵심 인권이며 개인 개발의 핵심 요소로 간주한다(노르웨이 외교부, 2014). 개발도상국 내 교육 증진 노력에서 노르웨이 당국은 교육 투자의 중요성을 강조하는 방법으로 특히 대한민국과 가나 사례를 자주 비교한다. 1970년대 대한민국과 가나는 1인당 국민소득 수준이 비슷한 국가였다. 양국 모두 중학교 취학률이 전체 인구의 약 40%정도였다. 1970년 당시 교육 자금을 늘렸던 한국은 1990년대 말 경 보편 중등 교육을 거의 달성했다. 1980년대 GNP의 2%미만을 교육에 투자했던 가나에 비해 대한민국은 약 4%를 투자했다. 물론 경제 성장에 영향을 미치는 요소는 여러 가지가 있지만 2012년 대한민국의 1인당 국민소득이 가나에 비해 16배 수준으로 증가 했다는 사실은 교육 투자의 중요성을 분명하게 보여주는 사례이다.
노르웨이 당국이 대한민국과 가나의 교육 투자에 대해 비교한 바로는, 한국은 GNP의 약 4%를 교육에 투자했으며 이는 가나의 약 두 배에 해당하는 수치로 2012년 1인당 국민소득이 가나의 16배 수준으로 증가하는 결과를 가져다주었다.