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다음은 인권적 학생지도방안을 마련할 필요가 있습니다. 저희 교육청에서 실시한 실태조사 결과를 보면 교사 체벌을 경험하였다고 답변한 학생들이 20% 정도 있으며, 특히 중학교의 경우 체벌을 받은 사실이 있다고 답변한 학생들의 비율이 30% 이상 되었습니다. 심층면접조사에서도 중학교 학생들의 경우 교사의 감정적 체벌이나 언어폭력을 이야기하는 경우가 많았습니다. 교사의 직무피로도가 학생인권요소와 일정한 상관관계를 가지고 있음을 확인할 수 있었습니다. 특히 체벌 경험에 대한 설문의 경우, 최근 일 년 동안 체벌을 한 경험이 있는 교사들의 직무피로도가 그렇지 않은 교사들보다 상대적으로 높은 것으로 나타났습니다.
인권적 학생지도방안을 세워야 합니다. 면접조사에서 교사의 부적절한 체벌이 많았고, 이는 교사의 직무피로도와 학생인권과 관련있음을 알 수 있었습니다.