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또한 교사가 동반하지 않고 교재만 배달되어 오는 경우에도 교육비를 입력한 사례가 있었던 반면 유사 사례임에도 교사가 방문하는 경우에만 사교육에 포함해야 한다는 지침을 확인하고 응답을 수정한 경우도 있었다. 유아 사교육의 경우, 사교육 유형으로 제시된 ‘유료 인터넷 및 통신 강좌’는 포괄범위가 모호하여 정확한 응답이 어려울 것으로 보인다. 예를 들어, 사례9와 사례1은 유사한 종류의 사교육을 경험하고 있음에도 응답 내용이 달랐다. 유아교육을 위해 북 패드(예, 웅진 곰돌이스쿨), 온라인 콘텐츠(예, 리틀팍스), 교재나 교구만 매월 받아보는 경우(예, 호비) 등 다양한 유형의 자료가 제공되는 점을 고려하면 사교육비 포함 여부에 대해 응답자가 판단하여 결정할 수밖에 없는 상황이다. 포괄범위에 대해 분명히 정의하여 지침을 제공하거나 해당 유형을 삭제하는 것이 타당할 것으로 보인다.
유아 사교육의 경우, 사교육 유형으로 제시된 ‘유료 인터넷 및 통신 강좌’는 포괄범위가 모호하여 답변이 부정확해진다. 따라서 포괄범위에 대해 분명히 정의하여 지침을 제공하거나 해당 유형 삭제가 필요하다.