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개인의 역량이 급속도로 소진되는 기업문화, 사회 경제적 환경이라는 것은 일터 진입 이전 교육단계에서 막대한 시간과 비용을 들여 축적한 인적자본의 커다란 낭비를 의미한다. 인적자본 투자가 개인의 스킬향상으로 이어지고 그 결과 노동시장 성과 향상으로 이어진다면 큰 문제가 없겠지만, 오히려 일자리 특성에 규정되어 스킬의 저활용이 발생하고 그로 인해 노동시장 진입 이후부터 빠른 속도로 인지적 스킬이 퇴화하기 시작한다면 이는 막대한 사회 경제적 손실이 아닐 수 없다(반가운 외, 2015). 본 연구의 추정결과에 따르면 정규교육 이후 4년이 흐르면 약 1.2% 인지적 스킬퇴화가 발생하는데, 이는 1년의 정규교육을 통해 축적할 수 있는 인적자본과 같다.
인적자본 투자가 노동시장 성과 향상으로 이어지지 못하고 일자리 특성에 규정되면 스킬 저활용이 발생한다. 이에 따라 인지적 스킬이 퇴화하면 막대한 사회 경제적 손실이다.