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학교 안에서의 일상적 교육 실천으로서 인성 교육을 구현하기 위해서는 교과교육의 원리와 인성 함양 간의 연계를 통해 인성교육의 체계성과 지속성을 확보하는 것이 중요하다. 특히 인문학과 인접성이 강한 국어과·역사과·도덕과 교육에서 인문학적 특성과 탐구 원리의 활성화를 통해 학생들이 바람직한 인간성의 문제에 대해 보다 성공적으로 질문할 수 있다는 점에 주목할 필요가 있다. 본 연구에서는 교과교육에서 인성교육 효과를 증진하기 위한 방안으로서 인문소양의 가치를 탐색하고, 이를 바탕으로 인문소양함양을 위한 교과교육 내용, 교재 구성 방안, 교수학습 방안을 제언했다.
인문학과 인접성이 강한 교과목을 바탕으로 일상적 인성 교육을 구현하며, 교과교육에서 인문소양의 가치를 탐색하고 쳬계적이며 지속성 확보가 중요하다.