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특히 2000년대로 들어선 이후 소위 정보화 시대를 위해 학교를 현대화하려는 큰 노력들이 이어졌고 컴퓨터 리터러시는 점점 더 중요해졌다. 기술 학교와 경영 학교들은 전공을 위한 다양한 가능성들을 제시하기 시작했지만 교사들은 아직 그러한 새로운 과목들을 가르칠 정도로 숙련되지 않았다. 그로 인해 유럽 컴퓨터 면허(ECDL)가 현직 교사들을 위한 자격조건으로 제시되었으며 나중에는 학생들을 위한 시험으로 이용되었다. 이에 관심이 많은 교사들은 이른바 ‘네트워크 전문가’가 되기 위한 추가적인 훈련을 받았다. 이러한 교사 훈련 활동의 대부분은 강제적인 것이 아니라 흥미 있는 사람들을 위해 자발적으로 이루어진 것이었다.
정보화 시대에서 컴퓨터 리터러시가 중요해지면서 ECDL이 교사를 위한 자격조건과 학생들을 위한 시험으로 이용되었고, 자원한 교사에 대해 네트워크 전문가에 대한 추가훈련이 이루어졌다.