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학교 현장에서의 저작권 교육은 우리나라뿐만 아니라 일본에서도 중요한 이슈중 하나다. 2010년 우리나라에서 실시한 ‘초·중·고등학생 저작권 의식조사’ 결과 청소년의 저작권 지수가 71.1점으로 조사되었고, 같은 해 일본에서는 ‘일본 각급 학교의 저작권 의식에 대한 설문조사’ 결과 “청소년의 저작권 인식 개선 및 실천을 위해서는 학생보다 학교 및 교사의 의식이 먼저 변화되어야 하며(83.4%), 학교 및 교사 대상 저작권 교육이 필요하다(94.9%)”는 응답 결과가 있었다. 즉, 양국 모두 학교 교육의 중요성과 적극 대응의 필요성을 인식하고 있다는 것을 알 수 있다.
한일은 학교의 저작권 교육의 중요성을 인식하고 있으며 이에 저작권 교육에 대한 필요성 또한 느끼고 있다.