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본 연구에서는 다음과 같은 이유로 대학(즉 공급) 설문조사 시 공급인력의 규모, 즉 양적 추계를 위한 조사항목은 따로 넣지 않았다. 첫째, 수요인력과 같이 일정 시점에서 특정 수요를 측정하는 저량(stock)변수와 유량(flow)변수간의 수급차를 측정하는데 있어서  오차의 범위가 크게 발생한다. 둘째, 우리나라 기업에 고용되어 있는 지식재산 인력의 규모는 2013년 기준으로 약 3만 4천여 명으로 추정되는데 이와 같은 소규모의 인력을 근거로 하여 인력수급을 예측한다는 것은 어려움이 있으며, 또한 공급인력들이 모두 기업으로 가는 것도 아니다. 셋째, 현재 노동시장에서의 균형은 수요에 의해 결정된다고 봐도 무방하다. 물론 인력에 대한 수요 대비 공급이 부족할 경우 과부족으로 인해 문제가 발생할 수 있겠지만, 공급과잉으로 발생하는 고실업 사태는 2000년대 이후 우리 사회가 해결해야할 핵심사안 중 하나이다. 더욱이 기존 연구들을 살펴보면, 지식재산 인력 또한 인력수급에 있어서 양적으로는 문제가 없으나 질적인 문제, 즉 해당 분야의 전문성이 산업계가 필요로하는 수준에 도달하지 못하는 질적 미스매치(mismatch) 또는 숙련 불일치가 주요 문제점으로 지적되고 있다. 이러한 이유로 본 연구는 공급인력에 대한 실태조사의 경우 질적인 파악, 즉 지식재산 공급인력(대학생)들의 전문성 수준, 교육방식 등에 대한 내용을 중심으로 조사를 진행하였다.
본 연구에서 대학 설문조사시 양적 추계를 위한 조사항목은 미포함 하였다. 한국 기업에 채용되어 있는 지식재산 인력은 소규모이기에 소규모의 인력을 토대로 인력수급을 예측하기는 어렵고, 현재의 노동시장 균형은 수요에 의해 정해지기 때문이다. 따라서 본 연구는 대학생들의 전문성 수준과 교육 방법등에 대한 내용에 초점을 맞춰 조사를 수행하였다. 