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유아교육전문가들은 유아교육진흥원의 업무 중 가장 강화되어야 할 업무의 순위를 알아본 결과, 교원연수(교육) 프로그램(42%)을 가장 많이 선택하였다. 유아체험교육이 22%로 그 뒤를 이었고, 상대적으로 학부모 교육(연수) 프로그램(10%), 유아교육정보제공(7%), 교재교구 개발 및 보급(6%)은 낮은 비율을 보였다. 이와 같은 유아교육전문가들의 응답비율은 교육청 전문직의 조사 결과와도 유사하였다. 교육청 전문직 역시 1위로 교원연수(교육)프로그램(46%)을 가장 많이 꼽았으며, 유아체험교육(26%)이 그 다음으로 많이 선택되었으나 학부모 교육(연수)프로그램과 유아교육정보제공(각각 8%), 교재교구개발 및 보급(2%)은 상대적으로 낮은 비율을 보였다. 유아교육과 교수들 역시 교원연수(교육)프로그램 (38%)을 가장 많이 1순위로 선택했고, 유아체험교육 18%, 학부모 교육(연수)프로그램 12%, 교재교구 개발 및 보급 10%, 유아교육정보제공 6%의 순위를 보였다. 교육청 전문직에 비해 유아교육과 교수는 교재교구 개발 및 보급이 강화되어야 할 필요성을 높게 인식했다.
유아교육전문가들에게 유아교육진흥원의 업무 중 개정 보완 되어야 할 우선순위를 설문한 결과,  어느 집단을 막론하고 교원연수(교육) 프로그램 (42%)을 1순위로 꼽았다. 유아체험교육 22%, 학부모 교육(연수) 프로그램 , 유아교육정보제공 및 교재교구 개발과 보급 등이 그 뒤를 이었다.