이 글의 주요 내용을 짧게 설명해 주실 수 있습니까?
이를 아동청소년이 주로 소속해 있는 학교에 비교해 보면 다음과 같이 적용할 수 있다. 1세대권리는 학교에서 학생들의 자기결정권을 침해하지 않음으로써 실현될 수 있는 권리이다. 예를 들면, 두발, 복장, 용모, 학습에 대한 자율적 선택, 교사나 교장을 선택하거나 거부할 수 있는 권리, 의사표현과 집회결사의 권리, 종교에 대한 강요를 받지 않을 권리 등이다. 2세대 권리는 국가나 학교가 예산과 인력을 투입하여 학생들의 복지를 확충할 때 실현되는 권리들이다. 예를 들면, 무료급식, 교복, 교재, 교구 등을 제공받을 권리, 가난한 학생이 교육적 혜택을 누릴 수 있는 권리 등이라고 할 수 있다. 3세대 권리는 학교 차원에서는 모든 학생들이 차별받지 않으며, 공정하게 대우받을 권리라고 할 수 있고, 국가차원에서는 지역 간, 계층 간, 학교 간에 차별이나 격차 없이 건강하고 안전한 학교환경에서 공부할 권리, 깨끗하고 건강한 식사를 제공받을 권리 등이라고 할 수 있다. 앞에서 언급한 아동친화도시 10가지 원칙을 인권3세대 개념에 적용하여 아동청소년 지원정책안을 아래의 표와 같이 구성할 수 있다.
1세대 권리는 학교에서 학생들이 자기결정권을 침해받지 않을 권리이다. 2세대 권리는 예산과 인력을 투입하여 학생들의 복지를 늘릴 때 이뤄지는 권리이다. 3세대 권리는 모든 학생들이 차별없이 공정하게 대우받을 권리이다.