이 문서를 짧게 요약해서 설명해줄 수 있나?
1주기 탈북청소년 교육 종단연구의 설문조사에서 수집한 주관식 설문 응답 자료에 대한 분석을 통해 탈북청소년들이 과거에 거주했던 북한과 중국에 대해 어떻게 표현하는지, 그리고 그 표현들이 시간이 지남에 따라 어떻게 바뀌어 가는지를 분석하고자 한 것이 이 절의 핵심 연구 목적이었다. 센티멘트 분석법에 의한 자료 분석 결과 몇 가지 주목할 만한 사항들을 발견할 수 있었다. 첫째, 탈북청소년들의 북한에 대한 연상 표현의 경우, 초기에는 응답자의 절반 이상이 그리움 등의 중립적 표현으로 북한을 연상하는데, 한국 거주 연차가 길어질수록 중립적 표현이 차지하는 비중은 점차 낮아지고 북한에 대한 부정적 표현이 점차 늘어나며 긍정적 표현을 하는 학생 비율이 낮아지는 경향을 보인다. 특히 한국에서의 거주 연차가 늘어남에 따라 북한에 대해 ‘생각 안남’으로 답변하는 학생 비율이 눈에 띄게 높아지는 경향을 보이고 있다. 이러한 분석 결과는, 탈북청소년들이 한국 사회에서 생활하는 기간이 길어질수록 북한과 관련된 과거 기억들이 희미해지고 북한에 대해 특별하게 피력할 의견이 없어지는 등, 일정 정도 한국 사회의 구성원들과 크게 다를 바 없는 ‘동질적 친화' 과정을 겪게 된다는 점을 시사해 준다. 이에 탈북청소년들에 대한 지원 시, 이들에 대해 ‘북한’이나 ‘탈북’이라는 표현이 사용되지 않도록 다양한 차원에서 유의해야 할 것으로 보인다.
탈북청소년의 북한에 대한 연상 표현은 초기에는 중립적 표현이다가 한국 거주 연차가 길어질수록 부정적 표현이 늘어나며 긍정적 표현을 하는 학생 비율이 낮아지는 경향을 보인다. '생각 안남'으로 답변하는 학생 비율이 느는 것은 과거 기억이 희미해지고 동질적 친화 과정을 겪게 되는 것으로, 탈북청소년 지원 시 '북한'이나 '탈북' 표현이 사용되지 않도록 유의해야 한다. 