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‘사회적 구조’ 측면에서는 4개 사례 대학이 모두 국제화 전담 기구를 설치하거나 그 규모를 확대하고, 외국어 능력 등 전문역량을 갖춘 직원들을 중심으로 전담 기구를 운영하여 국제화 업무 추진의 전문성을 높여 온 점에서 상당한 공통점을 발견할 수 있었다. 4개 대학 모두에서 국제화 전담 부서는 상대적으로 신설부서로서 교무처, 기획처 등 전통적 핵심 부서에 비해 조직내 지위는 약한 편이나 업무의 성격이 분명하고 대외적 환경과 접촉하는 일종의 경계 확장성(boundary-spanning) 기능을 맡고 있다는 점에서 리더십의 핵심과 긴밀한 의사소통 통로를 확보하고, 예산 편성과 같은 주요 의사결정에서도 특별한 대우를 받거나 높은 자율성을 부여받는 경우가 많았다.
사회적 구조 측면에서 4개 사례 대학 모두 국제화 업무 추진의 전문성을 높였다. 또한 각 대학의 국제화 전담 부서는 대외적 환경과 접촉하는 경계 확장성 기능을 맡았고, 특별한 대우도 받고 있었다.