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이우중학교 2학년 2학기 프로그램 중에 그림자극이 있다. 이 프로그램은 일종의 융합교육과정으로서 국어, 미술 통합교육 프로젝트 수업이다. 위에서 언급한 바와 같이 스스로, 자신의 힘으로 과제를 수행하는 것은 이우학생들의 책임이다. 이 그림자극은 물체에 빛을 쏘아 스크린에 투영된 물체를 이용한 연극이라 볼 수 있다. 학생들은 스스로 이야기를 구성하고, 물체를 제작하고, 어떤 학생은 감독을 하며, 어떤 학생은 성우가 되어 연기를 하며, 어떤 학생들은 무대를 디자인한다. 이 프로젝트는 스스로 생각하고, 기획한다는 책임, 협력하고 경청한다는 이우 학생들의 책임감을 높이는 과제라고 볼 수 있다. 더욱이 교과에서 배운 내용을 스스로 창안한 삶과 연계하는 프로그램이다. 그래서 대본, 음향, 무대효과, 포스터, 안내, 홍보 등을 모두 학생들이 수행한다. 이러한 과정에서 갈등을 겪기도 하고, 의견충돌을 경험하지만 그 과정에서 타인과의 차이를 이해하고, 협력하는 방법을 배운다. 이러한 체험은 이우학교의 수업시간에 협력과 책임으로 이어지기 때문에 매우 유기적인 교육과정의 일부라 볼 수 있다.
이우중학교 프로그램 중 그림자극은 융합교육과정으로서 국어, 미술 통합교육 프로젝트 수업이다. 이 수업은 물체에 빛을 쏘아 스크린에 투영된 물체를 이용한 연극이라 볼 수 있으며 모든 과정을 학생들 스스로 수행하여 의견충돌과 갈등을 통해 이해와 협렵을 배우는 유기적 교육과정의 일부라 볼 수 있다.