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정책에서 지원하는 초등학교 체육전담교사나 스포츠강사가 정책의 원활한 운영을 위해 지원한 바는 크나 부적절한 전문성을 갖춘 지도 인력도 적지 않게 발견되고 있어 교육효과의 도출을 방해할 뿐만 아니라 형식적인 운영과 부실한 교육을 제공하는 결과를 낳는 것으로 분석되었다. 교육에서의 교사의 중요성에 대해서는 더 말할 필요가 없기 때문에 적절한 전문성과 지도 역량을 갖춘 지도자를 교육 현장에 투입함으로서 학생들에게 양질의 교육을 제공하고, 이들을 격려하여 보다 나은 교육 효과를 추구하려는 정책적 노력이 필요하다. 또한 각 지도자의 역할과 책무에 대한 분명한 안내와 관리를 통하여 효율적이며 효과적인 지도 인력의 확보, 제공, 활용을 지속하는 정책을 마련해야 한다.
정책에서 체육전담의교사나 스포츠강사를 지원한 바는 크나 부적절한 인력도 꽤 발견되고 있다. 따라서 적절한 전문성과 지도 역량을 갖춘 지도자를 투입해 더 나은 교육효과를 추구하려는 노력이 필요하다.