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｢2019 개정 누리과정｣ 은 유아교육에서 지속적으로 추구해 온 ‘놀이’를 중심으로 유아들의 배움을 지원하는 유아･놀이 중심 교육과정을 재정립하고자 하였다. 교사주도의 교육과정 운영에 대한 반성에서 교사 계획보다는 유아로부터 발현되는 놀이를 강조하고, 유아의 목소리에 귀를 기울이며 놀이에서 유아의 주도성을 강조하고자 하였다. 이를 위해 고시문에서 ‘놀이’를 여러 번 강조하고, ‘놀이시간을 충분히 편성’하는 등의 문장을 명시하였다. 이를 통해 현 정부의 교육혁신 방향에서 강조하는 놀이와 쉼, 학습자를 중심으로 하는 교육의 방향을 일관성 있게 추진하고자 하였다.
2019 개정 누리과정은 교사 계획보다는 유아 스스로의 놀이를 강조하고, 유아의 주도성을 강조한다. 이는 현 정부의 교육혁신 방향과도 맞는다.