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둘째, 특성화고 교육과정을 통하여 육성될 수 있는 지식과 기술을 즉각적으로 적용하고 활용할 수 있도록 학교 내에 시설을 조성한다. 이는 학교 실습실 혹은 실험실에서 가능한 적용의 수준을 넘어서는 것이다. 즉, 핀란드의 직업학교에서 실시하고 있는 것과 마찬가지로, 구체적인 결과물을 만들고 실제로 서비스를 하거나 판매할 수 있는 시설을 학교 안에 조성한다. 예를 들면, 조리기술을 가르치는 특성화고에서는 학생들이 직접 학교구성원들에게 점심 식사를 유상으로 제공하거나, 제품 생산 기술을 가르치는 학교에서는 생산품을 학교구성원뿐만 아니라, 지역민을 대상으로 판매하는 시설을 마련하는 등 학생들에게 실제적인 경험을 제공하도록 한다.
지식과 기술을 적용하고 활용할 수 있도록 학교 내의 시설을 조성한다. 실제로 서비스를 하거나 판매할 수 있도록 하며 실제적인 경험을 제공하도록 한다.