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셋째는 의학적 지원 연계를 강화하는 것이다. 오늘날 초등학교 저학년부터 읽기 자체가 잘 이루어지지 않는 학생들이 늘어나고 있다. 이를 위해 기초학력 진단 후 읽기향상도 진단 및 읽기학습 특성 점검을 통해 학생 읽기능력에 대한 정확한 진단 및 처방이 필요하다. 특히 난독증을 겪는 많은 학생들의 사례는 의학적 장애와 관련이 있기도 하다. 이에 대처하는 사례로 광주시 교육청은 병의원과 업무협약으로 읽기곤란 학생진단은 물론 상담치료비를 지원하고 있다(교육부, 2019). 일부 지자체에서는 난독증 관련 조례를 만들기도 하였다(’18.6.20. 기준, 광주, 대전, 충남, 전북, 울산, 경기).
요즘 난독증을 겪는 학생들이 늘어나 읽기와 관련된 다방면의 진단 및 해결책 제공이 필요하며, 의학적 장애와 관련이 있는 경우 의료지원도 필요하다.