이 문건의 핵심 사항을 간단히 정리해 주십시오.
신규임용예정 및 복직예정교사 연수에서 일정한 시간을 인성교육에 할애할 경우, 1~2차시에는 인성교육 전반에 대한 이해, 초등학생의 발달 특성과 이에 따른 인성지도 내용으로 구성하고, 3~4차시는 교과별 인성요소 추출 내용 및 방법에 대한 강의와 실제가 이루어지도록 한다. 나머지 차시는 교과별 인성중심 수업예시 및 사제동행으로 할 수 있는 인성 프로그램의 예시를 선배교사들의 실천적 방법에 관한 강의가 이루어진다면, 인성교육을 행하려는 마음가짐이 형성됨은 물론, 인성교육을 조금 더 현장에 맞게끔 적용할 수 있는 효율성이 극대화 될 수 있다.
교원인성연수는 인성교육 전반, 초등생 발달 특성과 이에 따른 인성지도, 교과별 인성요소 추출, 인성중심 수업 및 사제동행 프로그램 등으로 구성해야 한다.