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도덕 교육의 요점이 되는「특별한 교과 도덕」(가칭)의 목표는 도덕성의 육성을 위해 중시해야할 보다 구체적인 자질˙능력이란 무엇인가를 명확화 하여, 발달 단계를 감안해서 계획적인 지도를 충실히 한다는 관점에서 규정할 필요가 있다. 구체적으로는 여러 문제나 과제를 주체적으로 해결해, 보다 잘 살아가기 위해 요구되는 자질˙능력을 육성하기 위해 여러가지 도덕적 가치에 대해서 자신과의 관계도 포함해서 이해하고, 거기에 근거해서 반성하고, 다각적으로 생각하고 판단하는 인지적인 능력, 도덕적 가치의 중요함을 느끼고, 악을 미워하고 선을 기뻐하는 도덕적 심정, 도덕적 행위를 하기 위한 의욕이나 태도의 육성 등의 각 측면을 중시할 필요가 있다. 그 때, 도덕적 가치에 대해 깊이 자각해서 도덕적 실천으로 이어나갈 수 있도록 해야한다.
도덕 교육의 요점이 되는「특별한 교과 도덕」의 목표는 도덕성의 육성을 위해 중시해야할 구체적인 자질˙능력이란 무엇인가를 명확하게 밝히고 발달 단계를 감안해서 계획적인 지도를 충실히 하는 것이다.