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사회통제이론과 긴장이론을 통해서 학업중단과 비행 또는 범죄의 관계를 생각해 보면, 전자는 학업중단이 비행을 증가시킬 가능성이 있다고 보는 반면, 후자는 학업중단이 긴장의 부정적 근원을 감소시킴으로써 비행감소에 기여할 것으로 보고 있다. 그러나 이러한 관계는 학업중단 이후 경험하게 되는 유대나 긴장에 따라 그 관계가 달리 나타날 수 있다는 사실에도 주목할 필요가 있다. 이 연구의 관심의 대상인 학업중단 청소년의 비행가능성은 학업중단 이후의 사회유대요인과 긴장요인에 따라 그 결과가 달라질 수 있으며, 사회유대요인과 긴장요인이 범죄나 비행에 미치는 영향이 일반학업중단 청소년과 비행학업중단 청소년 간에 달리 나타날 수도 있다.
학업중단과 비행의 관계에 대해 사회통제이론은 학업중단으로 비행이 증가할 것이라 보고, 긴장이론은 반대로 보고 있다. 그러나 비행의 가능성은 학업 중단 이후의 요인이 영향을 줄 수 있다.