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또한 청소년들과 약물, 음주, 담배, 불건전 성적 활동의 위험성에 관해 토론하면서 가르칠 것을 권하고 있다. 이러한 문제들에 대해 청소년들이 무엇을 알고 있고 어떤 생각을 하고 있는지 묻고, 먼저 청소년 시기를 경험해 온 성인이면서 안전교육을 수행하는 교수자로서 어떻게 느끼고 생각하고 있는지를 청소년들과 공유할 것을 제안하고 있다. 또한 청소년들이 인터넷 등의 매체를 통해 게임, 채팅, 메시지 주고받기 등을 할 때 어떤 내용을 담아 어떻게 표현하는 것이 바람직한지, 얼마나 시간을 쓸지 등과 관련해서 좋은 결정을 하도록 격려할 것을 권하고 있다. 나아가 청소년들이 어려움에 봉착하거나 불편한 상황에 놓일 때 어떻게 해야 하는지, 예컨대 어떤 또래집단 내에서 누군가가 약물을 권하거나 불건전한 섹스를 강요하거나 술을 마시고 운전을 하자고 하는 등의 경우에 무엇을 어떻게 할 수 있는지에 관해 토론하면서 지도할 것을 강조하고 있다. 특히 이러한 문제들을 중심으로 청소년들과 대화하고 토론할 때 그들이 말하는 것에 귀 기울이고 물음에 정직하게 그리고 직접적으로 답해주는 등의 태도와 대화 방식이 중요함을 또한 강조하고 있다.
청소년들과 위험행동의 위험성에 관해 토론하며, 그들의 생각은 무엇인지 공유하고, 어떻게 하는 것이 바람직한지 격려할 것을 권하고 있다. 또한 어렵고 불편한 상황에 놓일 때 대처 방안에 관해 토론하면서, 그들의 말에 집중하고, 정직하게 그리고 직접적으로 답해주는 태도와 대화 방식이 중요함을 강조하고 있다.