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교육부, 복지부, 여성부 등 부처 간 지자체 교육청 간 협력을 통해 모델 개발 확산이라는문구가 있었습니다. 부처 간 협력도 해야 되는데, 청내 안에서 다른 부서와 그것도 아주 큰 행정부처와 국가교육위원회가 따로 이렇게 존재해야 되는 것인지 저는 잘 모르겠습니다. 중요하기 때문에 파트별로 나누어야 되는 것이 필요하다. 중요하기 때문에 일원화 구조는 그럼 힘들다는 것인가, 긴밀한 소통을 위해서 무엇이 필요한가, 무엇에 비중을 두어야 되는지 저는 좀 궁금합니다. 그리고 정책을 만들고 현장에서 실현되고 있는 정책을 보완하고 수정하는 역할은 분리 실행되어야만 가능한 것이죠, 하나의 기관에서 신속하고 깊이 있는 토론과 협의와 방안 모색은 어려운 것인가요?(영남권 경청회, 학부모).
청내 안에 행정부처와 국가교육위원회가 따로 존재하는 게 의문이고, 소통을 위해 필요한 것, 무엇에 비중을 둬야 하는지, 한 기관에서 깊이 있고 신속한 토론, 협의와 방안 모색은 힘든 것인지 궁금합니다.