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영아반 교사들이 영아평가의 중요성은 인식하고 있으나 교사의 업무과중으로 인한 평가시간 부족, 사용하기 편리하고 간편한 도구의 부족, 영아평가에 대한 연수나 교육기회 부족 등이 문제점으로 높게 인식되었으므로 이는 교사가 많은 시간을 할애하지 않고도 간편하고 편리하게 사용할 수 있는 영아평가도구를 개발하는 것이 필요함을 시사한다. 또한 도구개발 뿐만 아니라 영아평가 관련 연수나 교육기회의 제공에 대한 요구가 높았으므로 교사의 요구를 반영하여 직무교육 집합연수의 한 과목으로 배정하거나, 독립된 영아보육 집합연수를 실시하는 등 되도록 사이버교육보다는 집합연수의 형태를 지향하고 50~100명 정도의 중규모로 2~4시간 정도의 분량으로 실시되는 것이 필요할 것으로 보인다.
영아반 교사들의 영아평가를 위해서는 많은 시간을 할애 하지 않고도 간편하게 사용 할 수 있는 평가도구 개발로 효율적인 평가가 이루어지고, 직무교육이 집합연수 형태로 운영되어야 한다.