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이와 같이 사설 교육기관들이 원격교육을 주도하면서 과도한 경쟁으로 질 높은 교육을 제공하기보다 수익 확대에 초점이 맞춰졌던 상황은 1939년에 비로소 정부가 우편과 라디오를 활용한 원격교육과정을 신설하면서 전환점을 맞게 되었다. 제2차 세계대전이 발발하면서 교육체계가 붕괴된 상황을 대처하기 위해 국가 차원에서 정부가 파리를 중심으로 우편제도를 통해 교육 서비스를 임시로 제공하기 시작하였고, 이것이 오늘날 국가 주도의 원격교육인 국립원격교육센터(CNED)의 시초가 되었다. 정부는 전쟁으로 인해 학교교육이 정상적으로 이루어지지 못하는 상황에서 피난 중에 있는 중･고등학교 학생들을 중심으로 우편을 활용한 교육 서비스를 제공한 것인데, 이는 당시 교육부 장관인 이본 델보(Yvon Delbos)와 재정부 장관인 폴 레노(Paul Reynaud)가 대통령인 알베르 르브랑(Albert Lebrun)의 요청에 따라 정부 차원의 공식적인 우편 교육을 시작한 것이다. 전쟁 중의 프랑스 정부는 1939년 12월 2일 시행령을 통해 원격교육을 위한 정부 기관을 설립하였고, 공립학교에서 제공되었던 것과 같은 교육과정과 교육 방식으로 수업을 제공할 수 있도록 하였다. 1940년에는 원격 교육과정에 등록한 학생 수가 900명 정도였는데, 실제 수요는 더 많았으나 기술, 인력, 물자 등의 부족으로 인해 국민들이 원하는 만큼 교육이 이루어지지 않은 것으로 보인다.
1939년에 정부가 원격교육과정을 신설하면서 교육이 전환점을 맞이 했다. 프랑스의 우편 활용 교육서비스가 현재 국가 주체의 원격교육인 국립원격교육센터의 시작이 되었다. 프랑스 정부는 시행령을 통해 원격교육 전담기관을 창립하고 공립학교의 방식으로 수업을 제공했다. 1940년에는 원격 교육과정의 수요에 비해 부족한 물리적 자원으로 만족할 만한 교육이 진행되지는 못했다. 