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셋째, 2주기부터는 동등화(equating)를 통해 후속 검사의 점수척도를 기본 검사형의 점수척도로 연계하여 대등한 분할점수를 찾는다. [그림 IV-2]는 기준 설정을 통해 확정된 1주기 검사의 분할점수들이 동등화 작업을 통해 후속 주기 검사의 분할점수들과 연계되어 발달점수척도를 유지하는 과정을 보여주고 있다. 검사동등화 자료수집 설계로는 공통-문항 설계(common-item design), 무선집단 설계(random groups design), 단일집단 설계(single-group design) 등 검사실시상의 편의와 보안상의 문제 등을 고려하여 적절한 설계가 사용되어야 한다. 검사 간 동등한 점수를 찾기 위해 문항반응이론(IRT) 척도연계와 동등화 방법(Holland & Dorans, 2006; Kim, Harris, & Kolen, 2010; Kolen & Brennan, 2014)을 사용할 수 있다. 문항반응이론의 기초 및 실제적 응용에 대한 사항은 Lord(1980), Hambleton과 Swaminathan(1985), 그리고 Yen과 Fitzpatrick(2006) 등에서 찾아볼 수 있다.
후속 검사 결과의 동등화 즉,기본형으로 환산하는 과정을 통해 분할점수를 산출한다. 지난 1주기 검사의 분할점수를 보면 발달점수척도가 유지되고 있음을 확인할 수 있다. 동등화 과정 설계는 검사 유형을 고려해 문항반응이론 척도연계 등의 방법을 활용할 수 있다.