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또한 우리나라 중학생들이 이와 같은 자아정체성 혼란을 겪는 가운데 현재 중학생들의 문제에 대해 교사들은 ‘기본예절이나 남을 배려하는 태도의 미흡(41.2%)’을 가장 많이 들었으며, 그 다음으로 ‘자기주도적이지 못하고 의존적임(29.3%)’을 들었다. ‘교과 교육의 기초부족(4.3%)’은 가장 낮게 인식하여 태도 문제와 의존성을 가장 큰 문제로 인식하고 있음을 알 수 있다. 교사들은 이러한 양상을 보이는 중학생을 지도하는 데 어려움을 겪고 있는 것처럼 보인다. 실제로 최근 교사들이 중학교를 기피하는 현상을 볼 수 있는데 이러한 현상이 나타나는 가장 커다란 배경은 중학생들의 지도 어려움이다. 종래에는 상대적으로 고등학교보다 중학교를 선호했으나 최근에는 오히려 중학교를 더 기피하는 양상을 보이고 있다.
교사들은 현재 자아정체성 혼란을 겪는 중학생들의 태도 문제와 의존성으로 인해 이들을 지도하는 데 어려움을 겪고 중학교를 기피하고 있다. 