핵심 내용만 요약하여 설명해주세요.
셋째는 학습자 능력 수준에 따른 단계형 맞춤 내용 조직이 필요하다는 것이다. II장 1절의 미래 사회 교육 환경 변화 탐색에서 살펴보았듯이 미래 교육의 큰 방향 중 하나는 학습자 중심의 맞춤형 교육, 개별화 교육이다. 미래 교과서가 학습자 특성을 적극 고려하고 학습자의 관심과 요구를 적극 반영한 맞춤형 체제로 조직되어야 함은 현재의 관점에서도 거의 합의가 된 듯하다. 다만 학습자 개별화 교육을 완성하기 위해 맞춤형 내용 조직을 갖추어 가는 방향성은 유념할 필요가 있다. 학습자의 개인차를 반영할 수 있는 맞춤형 내용 조직 방식을 개인별 맞춤형 내용 구성 체제와 학습자 수준에 따른 단계형 맞춤 구성 체제로 구분했을 때 교과서 전문가와 교사들은 후자에 더 높은 긍정 반응을 보였다. 미래 교과서는 학습자가 스스로 기초 과정, 공통 과정, 심화 과정 등을 자신의 능력 수준에 맞게 선택할 수 있는 단계형 맞춤식의 내용 구성 체제로 조직된다는 것이다.
미래 교육의 방향 중 하나는 학습자 중심의 맞춤형, 개별화 교육이므로 미래 교과서가 학습자 특성에 따라 맞춤형 체제로 조직되어야 함은 자명하다. 이 때 내용 조직을 개인별로 하기보다는 학습자 수준의 단계형으로 하는 것이 긍정적인 반응을 이끌어냈다. 