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흥미롭게도 여가시간 활용에서 남녀 학생의 성별 차이가 분명하게 나타났다. 비등교일을 기준으로 중학생의 여가시간 활용에 대한 결과를 살펴보면, 여학생보다는 남학생이 컴퓨터 및 게임기 오락에, 남학생 보다는 여학생이 TV 및 비디오 시청에 더 많은 시간을 사용하는 것으로 나타났다. 이는 남학생과 여학생이 선호하고 활용하는 여가활동에 대한 세분화된 조사가 필요하고 이를 바탕으로 통합적인 논의 및 성별에 맞춘 다양한 접근이 필요함을 시사한다. 따라서 남녀 청소년의 여가시간 활용과 다양한 문화 활동 개발에 특화되고 세분화된 프로그램이 개발되어야 하고 이에 관한 세부 정책 마련이 필요할 것이다.
여가시간 활용에서 성별 차이가 분명하게 나타나므로, 남녀 청소년 여가시간 활용과 다양한 문화 활동 개발에 특화된 세분화 프로그램 개발 및 이에 관한 정책 마련이 필요하다.