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출결상황의 입력항목(예컨대 지각 등)에 대한 객관적 기준이 지침으로 제공될 필요가 있으며, 출결사항이 바로 확인될 수 있는 시스템의 개선이 요구된다. ‘출결사항’에서 나타난 주요 문제점은 입력할 내용에 대한 기준이 불명확하고 학교장에게 위임되어 있는 항목들이 있어 민원과 혼선의 소지가 있다는 점, 시스템상의 입력결과 반영 지연 등이 제기되었다. 특히, 본 연구의 현장 면담 결과, 개근일 경우에 굳이 기록을 해야 할 필요가 있는지에 대한 의문이 제기되었고, 학생의 출결상황이 병결인지, 무단인지, 학교장 인정결석인지, 기고인지 등 담임교사가 자세히 기록하기에는 명확한 기준이 없다는 지적이 많았다. 오히려 이러한 혼선과 잡음이 있는 기록 내용보다는 아침 기상시간이나 생활습관 등의 내용을 정량적으로 기록하여 학생들을 이해하는데 도움이 될 수 있는 객관적 지표를 제공해 줄 필요가 있다.
민원과 혼선의 여지가 있는 등 출결사항에 관한 주요 문제점과 의문이 제기되었다. 이를 해결하기 위해서는 출결상황의 입력항목에 관한 객관적 기준과 객관적 지표 제공 등이 필요하다.