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한국 사회에서 학력 혹은 학벌의 문제가 사회 문제로서 제기된 것 은 어제 오늘의 일이 아니다. 김용숙(1986, 1990), 김신일(1989), 강준 만(1999), 김경근(1999), 오욱환(2000), 김동훈(2001), 이정규(2003), 곽병선(2003), 정태화(2004), 김상봉(2004), 박권일(2010), 정진상(2012) 등 학력 혹은 학벌 사회의 병폐를 지적하는 수많은 연구들이 지속되어 왔다. 김부태(2014)에 따르면 이 연구들은 동시에 학력 혹은 학벌 사회의 문제를 해결하기 위한 방안도 제시하여 왔고, 일부는 정책화되 기도 하였다.
한국 사회의 학벌, 학력의 문제가 사회 문제화된 것은 하루 이틀의 일이 아니다. 이런 병폐에 대한 수많은 연구가 지속되었고 정책안 제시와 정책화되기도 했다.