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현재 교과연구회에게 지급되는 연구 인센티브도 더욱 확대되어야 한다. 학교에서 이루어지는 여러 가지 장학활동을 학습공동체 활동으로 대체하는 방안도 생각해 볼 수 있다. 너무 많은 종류의 장학활동은 교사들로 하여금 피로감만 쌓이게 하여 형식적으로 대처하게 할 뿐 실질적인 교육의 질 향상을 이루기 힘들다. 학교 내에서의 장학 자체보다는 인근 지역학교와 공동으로 장학활동을 하는 등 지역 학습공동체 문화를 활성화하는 것도 교사 학습공동체 지원의 한 가지 방안이 될 수 있다. 교사 학습공동체를 위한 지원은 학교 차원으로가 아니라 지역교육청 차원으로 지원체제가 확립되는 것이 필요할 것이다.
현재 교과연구회에 지급되는 인센티브를 확대해야 하며, 교사 학습공동체 지원은 학교 차원이 아닌 지역교육청 차원으로 지원체제가 확립되어야 한다.