자료 요약 부탁드립니다.
국가기관인 직업능력개발원에서 개발한 핵심역량 조사도구인 K-CESA는 대학생의 핵심역량의 수준을 진단하는 유일한 도구로서 활용되고 있으며, 핵심역량을 6가지 영역으로 구분하고 있다. 서울대학교 학부생도 지난 3년간 K-CESA 조사에 참여해 왔고, 2018년 현재 약 250여명의 학부생들이 참여하여 자신의 핵심역량 수준을 파악하려는 노력을 기울여 왔다. 매년 참여자 수는 차이가 있었지만 3년 결과를 분석해 보면 진단결과는 매우 일관성이 있었다. 전반적으로 서울대학교 학부생들의 핵심역량 수준은 전국대학 결과와 비교할 때 6가지 영역에서 모두 상대적으로 높은 수준을 보이고 있으며 특히 종합적 사고 영역은 전국 대학생의 결과와 가장 큰 차이를 나타내며 상대적으로 차이가 가장 적은 영역은 자기관리 영역이다.
대학생 핵심역량 수준 조사도구인 K-CESA는 6가지 핵심역량을 구분하는 유일한 도구이며 높은 일관성을 지닌다. 연구 결과, 서울대학교 학부생은 전국대학과 비교해 모든 핵심역량영역에서 높은 수준을 기록했다.