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우리는 학교 밖에서 수행하는 모든 종류의 교외 학습에 ‘현장체험학습’이라는 이름을 붙이는 경향이 있다. 그러나 현장체험학습은 다른 유형의 교외학습과 구분되도록 의미를 보다 한정시켜야 할 필요가 있다. 현장체험학습을 위해서는 무엇보다 현장에 가는 ‘이유’가 있어야 한다. 그 장소와 공간을 체험함으로써 얻을 수 있는 특별한 것이 있어야 한다는 말이다. 다른 어느 곳에서도 체험 가능한 것이라든가, 실내에서 수행하더라도 특별히 차이가 없는 것이라면 굳이 시간적, 경제적 비용과 안전사고의 부담을 안고 현장체험학 습을 추진할 이유가 없을 것이다.
현장학습체험은 장소와 공간을 체험함으로써 얻을 수 있는 특별한 것어야하므로  다른 유형의 교외학습과 구분되도록 의미를 보다 한정시켜야 한다.