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전문교과교육을 중심으로 직업기술교육 경험을 보면, 전문교과에 등장하는 기술 관련 용어 습득과 도구 및 기계 사용 시 겪는 어려움을 측정한 결과, 경공업계보다 중공업계에서 어려움이 더 크고, 남학생보다 여학생의 어려움이 더 큰 것으로 나타났다. 이는 남학생보다 여학생이 기술 관련 용어 습득이나 기계 사용 능력에서 떨어진다는 교사의 보고와 일치하는 것이다.
그러나 이론 과목 이해도의 차이를 보면, 경공업계에선 여학생이, 중공업계에선 남학생이 이해도가 더 높고, 실습과목에서는 경공업계는 남녀의 차이가 없지만, 중공업계의 경우는 남학생의 성취도가 더 높은 것으로 나타났다.
이는 경공업계 기술교육 적응과정에는 큰 어려움을 겪지 않지만, 중공업계 기술교육에서는 남학생보다 큰 어려움을 겪고 있음을 보여준다.
전문교과 직업기술교육 경험을 보면, 기술 관련 용어 습득과 도구 및 기계 사용 시 겪는 어려움을 측정한 결과, 경공업계보다 중공업계에서 어려움이 더 크고, 남학생보다 여학생의 어려움이 더 큰 것으로 나타났다.