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보호관찰소와 학교 및 사회복지기관과의 네트워크 활성화가 필요하다. 이를 위해서는 법무부, 교육부, 여성가족부의 협력이 중요할 것이다. 먼저 교육부와 여성가족부의 협력을 고려해 보면, 학업중단 시에 학교에서 학교밖청소년지원센터 등에 대해 적극적으로 알려주고 필요한 지원을 받을 수 있도록 하는 것이 필요하다. 또한 법무부와 여성가족부 간의협력도 중요할 것이다. 학업을 중단한 보호관찰대상자인 경우 보호관찰을 받으면서 필요한 지원을 해 주는 것이 필요하며, 이를 위해서는 지역사회 자원을 효과적으로 활용할 수 있어야 할 것이다. 법무부와 교육부간의 협력으로는 학업중단을 한 청소년이 복학할 경우교사와 보호관찰관의 긴밀한 협력이 중요한 단초가 될 수 있다. 앞서 전주보호관찰소남원지소의 예를 보면, 학업중단을 했던 청소년이 복학을 할 경우 보호관찰담당자가 교사를 통하여 학교생활에 대해 파악하였고, 교사가 학생지도에 어려운 일이 생길 경우 보호관찰소에 연락을 하기도 한다. 이러한 연계는 보호관찰대상자의 적절한 지도와 지원을 위해반드시 필요하며, 이를 위해서는 유관 기관과의 협력네트워크가 활성화될 필요가 있다.
보호관찰소와 학교 및 사회복지기관과의 네트워크 활성화를 위해 법무부, 교육부, 여성가족부의 협력이 중요하다. 이러한 연계는 보호관찰대상자의 학업중단 및 복학 시 적절한 지도와 지원을 위해 반드시 필요하다. 이를 위해서 지역사회 자원과 관련 기관들의 협력적인 관계가 활성화 될 필요가 있다.