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대학에서는 국가의 요청에 따라 인재양성사업단을 조직하여 관광 교육을 제공하기도 하는데, 이러한 경우 학교 간 협력이 이루어지거나, 필요할 경우 산업체가 사업단으로 참여하기도 하기 때문에 보다 수준 높은 교육이 이루어질 수 있다. 뿐만 아니라 고등학교나 대학에서 제공하는 교육이 교육기간이 3~5개월로 비교적 긴 편이며, 사업단에서의 교육은 2~3주 내외의 짧은 과정도 있어 재직자에게도 많은 도움을 줄 수 있다. 프로그램은 목적별·산업별·직무별로 기본과정, 응용과정, 특별 과정 등을 운용해 다양한 수요에 따른 맞춤식 교육을 제공하고자 하며 관련 대학기관의 교수들과 협력을 맺어 교과서를 제작하는 등 다양한 노력을 강구하고 있다. 산학협력 연계를 통한 현장실습도 강화하고 있으나 학생들이 생각한 전공과 산업체가 부합되지 않는 경우가 많고, 실제 산업현장의 전반적 시스템을 이해하고 체험할 수 있도록 돕고자 하는 취지와는 거리가 있다. 따라서 이러한 부분들을 보완하는 교육제도 개편 및 교육과정 개선이 필요할 것이다.
대학의 인재양성사업단은 학교 간 협력과 산업체 참여로 수준 높은 교육을 제공하고 짧은 교육 과정은 재직자에게 많은 도움을 준다. 하지만  학생들이 생각한 전공과 실제 산업체가 부합되지 않는 경우가 많은 점은 보완하고 개선해야 할  부분이다.