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본 연구는 방송제작 종사자들이 과거에 경험한 실무교육을 국가직무능력표준에서 제시 하고 있는 직무능력 단위의 틀 안에서 확인하고 그것의 유용성을 확인함으로써 직무능력 단위 학습 경험과 실제 산업체 현장에서의 업무 수행과의 연관성을 탐색할 수 있었다. 그간 국내 학계에서 국가직무능력표준과 관련해 이뤄져온 연구들은 주로 학습모듈 개발(김진실, 2011; 박두진․김현덕, 2012; 한주리, 2011)이나 교육 훈련과정 활용 및 적용 사례(고진현․최성주, 2012; 백종면․박양근, 2012; 이서정․최지원․안주리․정진 철, 2013; 이순구․박미선, 2014)에 대한 것들이다. 이에 본 연구는 국가직무능력표준 직무능력 단위의 실질적인 유용성을 현장 종사자를 통해 확인하려는 흔치 않은 시도가 되었다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.
본 연구는 국가직무능력표준 직무능력과 실제 업무수행과의 연관성을 알아보기 위해, 방송제작 종사자들이 과거에 받았던 실무교육을 국가직무능력 표준에서 제공하는 직무능력 단위와 비교해 그 유용성을 확인했다.