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교사 사례 7-4년 전부터 소년보호위원 중의 일부와 신규 모집한 위원으로 멘토링을 시작했는데 학생이 많은 때는 멘토 1에 학생 3까지 결연을 하는 경우도 있지만 효과적이려면 1:1이 바람직하다고 생각합니다. 이곳의 아이들은 좌절감이 크고 두려움이 많고 자신감이 없기 때문에 직원보다 출원생 선배가 조언을 해주면 도움이 되죠. 9호 소년보다 10호 소년에게 도움이 많이 되는 것 같아요. 왜냐하면 10호는 대체로 나이도 많고 수용 기간도 길고 기술도 배우고 있기 때문이죠. 푸르미 서포터즈는 격리된 좌절감과 사회복귀의 두려움을 이기는데 많은 도움이 됩니다.
소년원생에게는 1:1 멘토링이 효과적이며 직원보다는 출원생 선배가 더 도움이 된다. 대체로 나이가 많고 수용기간이 긴 10호보다 9호 소년에게 더 효과적이다.