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이제 KICE에도 이러한 국제 및 국가수준에서의 교육개발협력 방안과 전략에 기반을 둔 중장기적인 교육개발협력 사업의 추진과 전략 설정이 필요하다. 현재 KICE는 교육개발협력 사업 수행에 있어서 참여기간이 짧고, 또한 개발협력 전공자도 부족한 상황에서 직·간접적으로 수행한 연구나 사업의 수도 적어 경험과 노하우가 부족한 부분이 있다. 하지만 KICE는 설립 이래로 국제교류협력의 일환으로 OECD와 UNESCO 등의 국제기구 및 국내외 유관기관과의 교류 협력을 위한 네트워크를 꾸준히 구축하고 관리하여 왔다. 또한 한국국제협력단(KOICA)의 다양한 연수사업에도 참여해오고 있다. 따라서 이 모두를 기반으로 향후 2030년까지 미래사회의 교육 비전 아래에서 KICE가 가진 교육과정, 교육평가 및 교수학습의 전문성에 기반을 두고 단발성의 프로젝트형 연구나 사업의 진행이 아닌 중장기적인 KICE 교육개발협력 프로그램을 기획하고 단계적으로 실천해나가야 할 것이다.
KICE는 국제 및 국가수준에서 교육개발협력 사업의 추진과 전략 설정이 필요하다. 따라서 교육과정, 교육평가 및 교수학습의 전문성에 기반을 두고 중장기적인 KICE 교육개발협력 프로그램을 기획하고 단계적으로 실천해나가야 한다.