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교육부 통계에 의하면, 다문화 가정 학생은 2007~2014년까지 약 360% 증가하였고, 특히 중국과 베트남 출신 외국인 자녀들이 뚜렷한 증가세를 보이고 있는데, 이들 부모 역시 전문직종에 종사하는 경우보다는 생산직이나 일용직 등 불안정한 고용형태를 띠고 있는 경우가 많았다. 이처럼 부모의 낮은 경제수준과 직업적 불안정은 외국인 자녀들이 안정적으로 학교생활을 영위하는 데에 장애물이 될 수도 있다. 특히 불법체류 외국인의 자녀들은 부모들의 불안정한 지위에 영향받아 정서적으로 결핍될 가능성이 높으며, 학교생활에 있어서도 적응하기 여려운 경우가 많다. 부모들이 경제적으로 여러운 경우 많은 노동시간 참여로 인하여 자녀들을 방임하게 되는 경우가 많은 것이다. 현재 이들을 위한 많은 정책들이 시도되고 있으나 이들의 경제적인 문제는 이들이 겪고 있는 문제상황을 극복하는 데에 심각한 장애가 되고 있다.
교육부 통계에 의하면 다문화 가정 학생은 증가하고 있지만 불안정한 부모의 직업때문에 학교 생활을 안정적으로 영위하기 힘든 경우가 많다. 이러한 문제를 해결하기 위해 많은 정책이 시도되고 있으나 경제적 문제는 여전히 걸림돌로 남는다.