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연구의 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서는 우선 문헌고찰을 통하여 졸업유예의 현상과 문제를 이해하고 접근하는데 필요한 이론적 틀을 마련하고, 졸업유예자의 개념과 범주를 설정하였으며, 이에 기초하여 졸업유예자의 규모와 졸업유예 경험의 영향력을 추정하였다. 또한 졸업유예의 실태를 체계적으로 파악할 수 있는 기초자료가 부족하다는 사실을 주지하여 졸업유예당사자 뿐만 아니라 졸업유예를 둘러싼 이해관계 주체들을 대상으로 실태조사를 설문조사와 초점집단면접조사(Focus Group Interview)를 유기적으로 연계하여 실시하고, 수집된 실태자료의 실증분석 결과를 토대로 정책시사점 및 정책 개입점을 발견하고 그에 기초한 정책 방안을 도출하였다.
본 연구는 졸업유예 현상 이해의 이론적 틀을 마련하고 졸업유예자의 범주를 설정하며 졸업유예 경험의 영향력 등을 추정했다. 졸업유예 관련 이해관계 주체들의 실태조사를 통해 정책방안을 도출했다.