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인지능력에 대한 대표적인 이론인 피아제의 인지발달이론은 인지능력과특정 연령과의 밀접한 관계를 보여주고 있다. 그에 따르면 ‘구체적 조작기’는 7-11세에 해당되며, 그 시기에 접어들면 아동의 사고는 급격한 진전을 보이게 된다. 즉 전 조작기에는 지각적으로 두드러진 대상에게만 자기의 관점을 한정시키는 데 비해 구체적 조작기에는 일반적인 것으로 관점이 확대되고 내적 표상을 여러 가지 방법으로 조정할 수도 있게 된다. 그래서 이 시기의 아동은 자기중심에서 벗어나 탈 중심화가 된다. 하지만 이것도 구체적인 세계에만 한정될 뿐 추상적으로 사고하지는 못한다. 아이들이 본격적으로 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있게 되는 시기는 12세 이후의 형식적 조작기이다. 이 시기의 아동은 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있고 문제 해결을 하는데 가설을 사용하며 성인과 같은 형태로 사고 할 수 있다. ‘미래와 눈에 보이지 않는 먼 곳(Remote&Future)’까지 사고가 가능하고 ‘연역적 문제 해결 방법’을 사용할 줄 알게 된다.
피아제의 인지발달론에 따르면 7-11세의 구체적 조작기에는 자신의 관점을 일반적인 것으로 확대하고 탈  중심화되며 내적 표상을 조정할 수도 있다. 그러나 이런 발달도 구체적인 대상에 한정될 뿐이고 12세 이후가 되어야 성인과 같은 사고를 하게 된다.