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모의실습이나 시뮬레이션 가상체험, 자기진로플랜 훈련(exercise)프로그램 등 각종 참여 프로그램을 사이버상에 구현하여 온라인 진로정보 체계의 장점을 극대화한다. 가상공간에서 직업체험이 일어날 수 있도록 사이버 진로체험 공간을 개발하여 보급할 필요가 있으며, 모바일 기기의 증강현실(AR) 기능 등을 이용하여 청소년들이 다양한 일의 세계를 체험할 수 있도록 유도한다. 기술의 발전으로 온라인망이 학생개개인별 쌍방향적 의사소통과 논의를 촉진할 수 있으므로 진로정보시스템에서 이를 구현하는 방향으로의 투자가 필요하다. 이는 비단 학생들뿐 아니라 학부모 혹은 교사 대상의 진로정보 제공 및 연수에서도 적용되어야 하며 참여 및 쌍방향성의 원칙이 구현되어야 한다.
각종 체험 프로그램이나 각 학생 간의 쌍방향적 의사소통과 논의를 촉진하는 온라인 진로정보시스템을 구현하는 방향으로의 투자가 필요하며, 이로인한 온라인 진로정보 체계의 장점을 극대화한다.