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학교가 비행을 예방하고 학생들에게 소속감을 주면서 동시에 졸업장 취득 등의 다양한 기능을 하므로 특성화 학교도 저마다의 의미를 가지나 학생들 개개인에 대한 지도와 상담 등 내실 있는 운영이 보강되어야 할 필요는 있었다. 물론 비행학생들은 끈기 있게 배우려는 자세가 부족한 특성이 있고 학교도 청소년들만을 대상으로 운영되는 것이 아니므로 한계가 노정되어 있다. 때문에 보다 다양한 종류의 학교들과 대안학교들이 설립되어 학생들의 욕구에 맞도록 운영되어야 할 것으로 보인다. 아래 사례 14의 경우에도 면접 내용을 유추하면 학교 프로그램이 주로 성인 위주로 운영되고, 기술 습득이 가능할 만큼 충실한 수업이 진행되지 못하는 것으로 보인다.
학생들의 비행을 예방하기 위해선 보다 다양한 종류의 학교와 대안학교들이 설립되어 학생들의 욕구에 맞춰 운영될 필요가 있다.