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한편 소년원에서 사진 영상, 매직, 밴드 같은 예능을 전공한 출원생은 1인 기업의 성격을 가지고 있기 때문에 지속적인 교육이 필요하다. 또한 당장은 창업계획이 없이 기술을 더 배우기 위해 전문학교에 진학하길 희망한 경우도 있다. 하지만 출원생들은 경제적으로 취약한 경우가 많아 지속적인 교육을 받기가 어렵다. 따라서 창업을 나중에 하더라도 우선은 진학하여 좀 더 기술을 배우는 것도 바람직하기 때문에 대학뿐 아니라 전문학교나 학원에 진학하는 청소년을 위한 장학금 제도가 필요하다. 본 연구의 설문조사 결과에서도 보호소년 중에서 경제수준이 낮은 경우 창업 관심도가 낮게 나타났으므로 경제적으로 취약한 가정의 출원생에 대해서는 창업 자금 지원에 있어서도 우선순위를 부여할 필요가 있다. 심층면담을 실시한 청소년 자립생활관의 교사는 “청소년 자립생활관의 청소년이 장차 창업을 하게 하기 위해서는 먼저 전문적인 기술을 가르치고 나중에 그 기술을 가지고 창업하는 게 좋을 것 같습니다. 예를 들면, 바리스타나 제빵 같은 기술이죠. 이러한 기술을 가지고 창업할 수 있는 방법을 찾아서 생활관에서 도움을 주려고 합니다(교사 사례 18).”라고 기술을 좀 더 배운 후의 창업을 제안하기도 했다.
기술을 좀 더 배우기 위해 전문학교나 학원에 진학하는 출원생을 위한 장학금 제도가 필요하며 경제적으로 취약한 가정의 출원생에 대해서는 창업 자금 지원 우선순위를 부여해야 한다.