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학교 단위에서 학생들에게 제공되는 진로정보는 대개 수업을 통해 전달되며, 진로상담 및 진로체험에서도 그 기능을 분담하고 있는 것으로 나타났다. 진로정보가 제공되는 방식은 대체로 텍스트 자료로 제공되는 경우가 많았으나, 학생들의 관심 유도를 위하여 동영상 자료를 활용하거나 직접 체험 방식으로 정보를 습득하도록 하는 교수법도 활용되고 있었다. 단위학교에서 활용되는 진로정보를 내용(영역)별로 살펴본 결과, 설문조사 결과에서도 나타난 것처럼 전체적으로는 진로정보의 5가지 영역 중 ‘자기이해에 관한 정보’를 다루는 비율이 가장 높게 나타났다. 그리고 단위학교에서 진로정보를 수집하고 활용하는 주체는 주로 진로진학상담교사로 한정되는 경향이 있는 것으로 나타났다.
진로정보 제공 방식은 텍스트, 동영상 자료를 활용하거나, 직접 체험 방식 등이 활용되고 있다. 진로정보 내용은 자기이해에 관한 정보를 다루는 비율이 가장 높았다.