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마지막으로 사회·문화 측면에서 학벌주의와 경쟁적인 사회 분위기를 해소할 수 있는 방안을 적극 강구해야 한다. 좋은 고등학교를 나와야 좋은 대학에 가고, 좋은 대학을 나와야 좋은 직장을 얻을 수 있으며, 좋은 직장을 얻어야 삶을 행복하게 살 수 있다는 국민들의 생각은 친구와 동료를 누르고 내가 앞서가야 한다는 무한 경쟁의 분위기를 만든다. 좋은 대학을 나오지 못해도 적성을 살려 그 길을 개척해나갈 수 있다면 개인이 행복한 삶을 살아가는 데 지장이 없도록 사회체제가 정비되어야 한다. 그리고 내가 좋아하는 일을 하는 것이 행복한 삶을 사는 데 더 중요하다는 인식이 뿌리내릴 수 있도록 해야 한다. 마이스터고나 특성화고 정책, 자기주도학습전형 정책, 절대평가 정책 등은 이러한 무한 경쟁을 해소하려는 중요한 정책이다. 이러한 정책과 더불어 좋은 대학에 가지 않아도 성실하게 자신의 일에 책임을 다하는 국민들이 사회적으로 인정받고, 행복하게 살 수 있는 경제적 여유를 가질 수있도록 복지제도를 확충할 필요가 있다.
마지막으로 학벌주의와 경쟁적인 사회 분위기를 해소할 수 있는 방안을 찾아야 한다. 무한 경쟁 분위기를 벗어나 개인이 행복을 영위할 수 있는 사회체제가 정비되어야 한다. 나아가 성실성으로 인정받고, 복치제도를 확충하여 경제적 여유를 가질 수 있도록 도와야 한다.