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과거에는 개발도상국가의 학습자들을 위한 기초교육에 대한 접근성을 강조했다면 SDGs 맥락의 글로벌 교육의제에서는 직업능력 향상과 질 높은 수준의 기술교육과 훈련이 필수적이라는 점을 강조하고 있다. 지속가능한 교육발전은 단순히 단기적으로 개발도상국 아동과 청소년의 취학률을 높이고, 학습 성과를 도출하며, 교육 효과를 측정하는 접근으로 이루어지는 것이 아니다. 교육을 통해서 사회 활동과 직업적 삶을 제대로 영위할 수 있는 적절한 기술과 능력을 배양하고, 이 같은 능력을 가진 사람이 산업 및 경제 발전의 생산력을 높일 수 있도록 일자리를 제공하는 것을 포괄적으로 강조하고 있다.
지속가능한 교육발전은 직업능력 향상과 수준 높은 기술교육 및 훈련의 중요성을 강조하며, 이런 교육에 의해 생산력을 높일 수 있는 일자리 제공을 포괄적으로 강조하고 있다.