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성격 5요인은 개인 모두에게 기본적으로 내재되어 있는 특성으로서 이러한 특성은 어떠한 환경에 직면하느냐에 따라 다르게 작용하고 사고 및 의사결정에 영향을 미칠 수 있다. 대학 교육은 전문인을 양성하고 직무수행을 완수하는 데 목적을 두고 교육을 수행하여 왔으나 졸업 이후 일과 삶의 성공여부를 예측하는 데 한계점을 드러내면서 역량개발을 대학 교육성과지표로 주목하고 있다(하병학 외, 2017). 대학생 핵심역량 관련 연구(고장완, 2012; 김혜영, 이수정, 2013; 남창우, 박영희, 송지희, 2016; 백평구, 2013)들은 역량요소를 제시하거나 측정도구개발, 핵심역량 관련 요인을 밝히는 데 집중되어왔다.
대학 교육은 역량개발을 대학 교육성과 지표로 주목하고 있으면 대학생 핵심역량 연구들은 역량요소 제시 등에 집중되어 왔다.