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학교에서 이루어지는 학생평가는 크게 국가수준과 학교수준으로 구분할 수 있다. 먼저 국가수준에서 이루어지는 학생평가로 대표적인 것은 국가수준 학업성취도 평가이다. 우리 나라의 국가수준 학업성취도 평가는 1998년 국가수준 교육성취도 평가 기본 계획 수립 이후 지속적으로 시행되고 있다(김수진 외, 2016, p.6). 2012년 이후 초등학교 6학년 평가가 폐지되면서 현재 중학교 3학년과 고등학교 2학년을 대상으로 시행되고 있으며, 중ㆍ고등학교에서 국어, 수학, 영어 및 교육맥락설문은 전수 조사가 수행되고 있고, 중학교에서 사회와 과학에 대해 표집 조사가 수행되고 있다.
학생평가로 대표적인것은 국가수준 학업성취도 평가인데  2012년 이후 중학교 3학년과 고등학교 2학년을 대상으로 표집 조사가 수행되고 있다.