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21세기 미래 사회는 새로운 지식과 가치를 창출하고 더불어 살아가는 능력이 요구되는 창의성과 인성을 고루 갖춘 인재 상을 요구하고 있습니다. 기존의 교과 지식 체계와 내용에 포함된 교육 내용을 가르쳐야 한다는 관점에서 벗어나 지식의 획득, 축적보다는 활용을 강조하는 교육이 요구되며, 기존 실생활과 유리되고 분절적인 교육의 변화와 함께 개선이 동시에 모색되어야 합니다. 즉 학습자가 미래의 사회, 가정생활 속에 삶을 영위하는 데 필요한 역량을 함양하는 데 주력해야 하며, 각 교과의 고유성을 존중하면서 교과와 관련된 역량을 함양하기에 적합한 형태로 교과 교육과정을 재구조화해야 하는 것입니다.
21세기 미래 사회는 창의성과 인성을 갖춘 인재 상을 요구되고 기존의 교과 지식 등의 내용을 가르치는 방법에서 탈피해 활용이 중점이 되며 변화와 개선을 찾아야 합니다.