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위에서 논의된 사법 통계청의 “소년 주거시설 조사(Juvenile Residential Facility Census)”에 의하면 교육과 관련된 조사에서 소년사범이 거주하는 시설의 68%에서 수용된 소년 전원이 ‘학교에 다닌다’고 응답한 반면, 그룹홈의 경우 응답한 그룹홈의 53%가 학교를 다닌다고 응답하였다(Hockenberry et al., 2016). 이는 모든 형태의 시설 중에 가장 낮은 비율이었다. ‘학교를 안다닌다’에 대한 조사에서도 다른 시설 보다 가장 높은 비율로 그룹홈의 20%가 학교를 안다닌다고 응답하였다. 학과과정 제공을 살펴보면 그룹홈의 65%가 중학교 과정을 제공하는데 이는 다른 시설에 비해 가장 낮았다. 고등학교 과정도 79%로 가장 낮았으며, 검정고시 준비도 65%로 가장 낮았다. 직업훈련과 삶의 기술은 각각 42%, 60%로 다른 시설에 비해 중간정도의 수준이었다. 그룹홈이 가장 소규모로 운영되는 시설이기 때문에 내부적인 교육이 여의치 않음을 알 수 있다.
교육기관인 '학교'에 대한 인식에 있어 소년원처럼 집단적으로 일정한 시설에 다니거나 소속된 소년들에 비해 그룹홈은 가장 소규모로 운영되는 시설이기 때문에 인식이나 내부적 교육이 여의치 않은 것으로 판단된다.