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이러한 결과는 기존의 단선적이고 정태적인 경력관으로는 설명되지 않는 부분들을 보여주며, 기존 진로교육에서 다루지 못한 부분들을 드러낸다. 이렇듯 경력 패러다임과 경력구성의 실제가 변화하고 있는 시점에서, 새로운 일의 교육에 대한 정체성을 모색해보아야 할 것이다. 사회적으로는 변화하는 일의 세계와 경제적, 구조적 환경을 살펴보아야하는 동시에, 개인적으로는 다양하고 유동적이며, 창의적인 형태의 경력구성에 대한 새로운 요구와 방향성에 관심을 기울여야 할 것이다. 더불어 장기적인 관점에서의 메타 역량적 논의가 필요할 것이다. 이와 동시에 우리 사회의 특수한 맥락에서 살펴볼 수 있는 다양한 경력패스와 진로문제에 대한 연구가 지속적으로 필요할 것이다. 보다 다양한 관점과 접근을 통해 경력구성 및 재구성에 대한 의미 있고 지속적인 연구가 이루어지기를 기대한다.
사회의 변화에 맞추어 새로운 일의 교육에 대한 정체성이 모색되어야 한다. 우선 변화하는 일의 세계와 경제적, 구조적 환경을 살핌과 동시에 개인에게 요구되는 창의적인 형태의 경력구성에 대한 이해가 선행되어야 한다.