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이렇게 졸업생의 학업성취 및 교육성과를 평가하기 위해서 개발된 졸업생 설문조사는 해가 거듭되면서 대학 내 프로그램 및 정책의 효과성을 측정하는 도구로 활용되기 시작하였다. 예를 들어, IUPUI는 기초교양과목의 효과성을 측정하기 위해서 기초교양과목과 관련된 성과지표를 개발하고 졸업생 설문조사를 통해 성과를 측정･추적할 수 있게 하였다. 다시 말해, 공통 설문조사에 기초교양과목을 수강함으로써 기초교양과목의 여섯 가지 학습목표가 잘 달성되고 있는지를 묻는 문항을 포함시킴으로써, 기초교양과목의 효과성을 측정하는 도구로 활용한 것이다. 뿐만 아니라, 대학의 다문화 지원 정책이 잘 정착되고 있는지를 조사하기 위하여, 공통 설문조사에 다문화 관련 문항을 포함시키기도 하였다.
졸업생 설문조사는 졸업생의 학업성취 및 교육성과를 평가하기 위해 개발된 것으로 대학 내 프로그램 및 정책의 효과성 측정 도구로 활용된다.