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국가별로 유아교육과 초등교육 학제에 차이가 있고 초등학교 입학 연령에도 차이가 있기 때문에 유아가 초등학교에 입학하는 첫 해가 초등학교 1학년이 될 수도 있지만 초등학교 내의 유치원(K-grade)이나 준비학급(reception class)이 될 수도 있다. 이에 따라 유아교육에서 초등교육으로의 전이나 연계에 관한 연구들은 유아교육기관에서 초등학교 1학년 또는 초등학교 내의 유치원이나 준비학급으로의 전이나 연계에 중점을 두고 있다. 그러나 국제적으로 인정되는 유아기(early childhood)의 정의가 출생에서 8세까지 (OECD, 2006)라는 것을 고려할 때 일부 연구에서는 유･초 연계와 전이의 범위를 초등학교 저학년까지 확장하기도 한다.
국가별로 유아교육과 초등학교 학제와 입학연령이 달라서 유아교육에서 초등교육으로의 전이나 연계 연구는 유아교육기관에서 초등 1학년 혹은 초등학교 내의 유치원이나 준비학급으로의 전이에 중점을 둔다.