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현행 ‘초 중등학교 교육과정 총론’은 학생 선택형 교육과정 운영을 강조하고 있고, 최근 발표된 ‘2015 문 이과 통합형 교육과정 총론 주요 사항(시안)’에서도 학생 중심의 교육과정 운영을 기본 개정 방향과 원칙으로 정하고 있다. 하지만 학교 현장에서는 학기 중 전 편입 및 산업체 현장실습 참여 등으로 특정 과목 미이수 및 수업결손 문제가 발생하고 있으며, 희소선택교과 담당교사 수급의 어려움 등으로 학생의 실제적인 학습권 보장에 제약이 있는 실정이다. 이러한 배경으로 학습권 보장을 위한 여러 가지 방안이 모색되어왔고, 그러한 방안 중의 하나로 원격수업 등 정보통신매체를 활용한 학습(이상 ‘온라인수업’)에 대한 관심과 요구가 커지고 있는 상황이다.
현행 초 중등 교육과정은  학생 중심의 교육과정 운영이 기본 방향과 원칙이다. 하지만 실제적으로 학습권 보장에 제약이 있어 방안이 모색중이며, 그 중  원격수업에 대한 관심이 커지고 있다.