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흔히 학생수가 감소하게 되면, 당연히 교원수도 줄어야 한다고 주장한다. 그러나 교원수는 학생수와 정비례하지 않는다. 오히려 학생수 감소에도 불구하고, 양질의 교육을 위해서는 교원수는 증원되는 것이 필요하다. 적정 학급규모에 대해서 합의된 의견은 없지만, 다양한 선행연구에 의하면 학급규모 축소는 교육과정 운영 및 수업, 생활지도 및 진로지도, 교사의 업무경감 측면에서 교사와 학생 모두에게 작용하여 학업성취의 향상 등 긍정적인 영향을 가져온다. 학급 규모 축소의 전제는 교원 충원이다. 학생수가 불변하거나 증가한다면, 학급규모 감축을 위한 교원 충원 규모는 커질 수밖에 없다. 그러나 학생수가 줄어드는 상황에서는 교원수를 조금만 늘려도 학급규모의 감축이 가능해진다.
교원수는 학생수와 정비례하지 않으며, 오히려 학생수가 감소하더라도 양질의 교육을 위해서 교원수는 증원되는 것이 필요하다.