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적용 과정에 대한 평가 지표로서는 교실, 학교, 지역사회에서 주어지는 학생들에게 주어지는 학습의 기회의 양과 질의 적절성, 학생들이 자신의 학습 결과물을 포트폴리오에 축적하고 그것에 대하여 반성하는 과정의 적절성, 프로그램 전반에 대한 학생, 학부모,교사의 이해 및 참여정도 등이 있다(예: 제공되는 프로그램이 모든 학생들의 학습흥미,능력, 필요를 만족시키는가, 진정한 학습경험과 경험적 학습의 기회가 모든 교실에 평등하게 제공되는가, 학생, 학부모, 교사는 프로그램 전체의 취지, 목적, 목표, 내용, 방법을 잘 이해하고 있는가, 학교 안과 밖에서 학생의 관심, 능력, 직업적 열망을 확장시킬 수 있는 기회가 충분히 주어지고 있는가 등). 이에 대한 평가방법으로는 포트폴리오 평가,설문조사, 인터뷰 등의 방법이 활용될 수 있다.
적용 과정의 평가 기준에는 학생들이 교실, 학교, 지역사회로부터 받는 학습 기회의 양질과 전반적인 학생, 학부모, 교사의 프로그램 참여도 등이 있으며 이에 대한 평가 방법으로는 설문, 인터뷰 등이 있다.