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미국 학교 상담은 포괄적인 상담 서비스 형태로 구성된 상담 모형으로 만들어져 여러 해 동안 거듭 발전되어 왔다. 즉, 미국 학교에서 발생하는 부적응 학생과 학교폭력으로 발생하는 여러 사고로 인해 더 이상 개인 상담을 중심으로 한 상담 프로그램 운영은 한계가 있다고 여겨, 국가적으로 발달적인 관점에서 종합학교 상담 모형을 개발하여 사용하고 있다. 종합학교 상담 모형의 목적은 사회성 기술 발전, 진로지도, 학업적 향상 및 잠재 능력 개발에 초점을 두고 있다. 종합학교 상담 모형은 일명 미주리 모형(Missouri Model)이라고도 하는데, 1978년 기스버스(Gysbers)가 제안하였다.
미국에서는 종합학교 상담 모형을 개발하여 학생들의 상담에 사용하고 있다. 이것은 사회성 기술발전, 진로지도, 학업적 향상 및 잠재능력 개발에 목적을 두고 있다.   