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2015 개정 교육과정은 학생들이 인문․사회․과학 기술에 대한 기초 소양의 함양을 통해 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의․융합형 인재로 성장할 수 있도록 우리교육의 근본을 개혁하자는 취지로 추진되고 있습니다. 또한 2015 개정 교육과정은 미래의 평생 학습 사회 및 다변화․글로벌 시대에 대처하고 학생들의 소질과 적성 등을 적정하게 발휘하기 위해서는 통합적․융합적 사고 능력 등이 요구되고 있다. 이와 연계하여 교과별 성취기준 및 성취수준 역시 교과 교육과정의 연차적 현장 적용에 맞추어 수정, 개발되어야 할 필요가 있습니다.
2015 개정 교육과정은 창의,통합,융합형 인재 육성을 위해 교육 근본을 개혁할 수 있도록 추진되고 있으며 연차적 현장 적용에 맞춰 수정,개발될 필요가 있다.