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토의·토론의 방법으로서는 모두가 존중받으면서 자유롭게 생각과 의견을 나누는 데 중점을 두는 기법들(회전목마 토론, 브레인 라이팅 토론 등), 주장과 견해의 다름을 알고 문제 해결을 위해 공동으로 고민해 가는 데 중점을 두는 기법들(가치수직선 토론, 신호등 토론, 피라미드 토론 등), 차이나 대립의 장단점을 따져보면서 보다 나은 의사결정을 도모해 보는 데 중점을 두는 기법들(P.M.I. 토론, 모서리 토론, 위시리스트 토론 등), 협동적 사고를 통해 갈등이나 문제를 해결해 가는 데 중점을 두는 기법들(둘 가고둘 남기 토론, 롤링페이퍼 토론, 구름모형 토론 등), 그리고 보다 전문성 있고 깊이 있는 사고와 논의를 통해 문제해결 및 판단과 의사결정을 도모해 보는 기법들(찬반대립 토론, 패널 토론 등의 기법 등) 등 다양한 유형이 있다(김혜숙 외, 2017). 뿐만 아니라 그 외에도 아주 전문적인 패널 토의, 대립 토의, 포럼 토의, 심포지엄 등 다양한 형태의 토의·토론 방법들이 있다. 전체적으로 볼 때 이러한 토의·토론 수업모형은 문제 인식 및 경험 나누기 → 토의·토론 준비 → 토의·토론 실행 → 정리 및 생활 속 확대 적용의 순서로 운영될 수 있다.
토의, 토론 수업모형은 문제 인식 및 경험 나누기, 준비, 실행, 정리 및 생활 속 확대 적용의 순서로, 자유롭게 의견을 나누는, 문제 해결을 위해 공동으로 고민하는, 나은 의사결정을 도모하는, 협동적 사고를 통한, 전문성 있고 깊은 기법 등의 다양한 유형이 있다.