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그동안 교육훈련의 효과를 측정하기 위한 다양한 평가모델들이 제시되어 왔는데, 이러한 평가모델들은 크게 과정 지향적 평가모델과 결과 지향적 평가모델로 나누어 볼 수 있다. 과정 지향적 평가모델은 교육의 전 과정을 평가하는 모델로 CIPP 모델, CIRO 모델 등이 대표적이다. 결과 지향적 평가모델은 교육의 결과를 평가하는 모델로 Kirkpatrick의 4단계 평가모델, Phillips의 5단계 평가모델 등이 있다. 본 연구에서는 이중에서 기업의 성과모델에 많이 쓰이고 있는 Kirkpatrick 모델, CIPP 모델, 논리지향 평가모델, IPO 모델을 소개한다.
그동안 교육 훈련의 효과를 측정하기 위한 여러가지 평가 모델들이 제시되었는데, 크게 과정 지향적 평가 모델과 결과 지향적 평가 모델로 나뉘어 진다.