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둘째, 효율적인 투자를 위해서는 전체 교육환경에 대한 체계적이고 종합적인 점검시스템을 마련하는 것이 필요하다. 현재 교육부는 매년 ‘교육부 안전대진단’을 실시하여 모든 교육시설을 포함한 건축물의 구조적 안전점검을 진행하고 있고, 점검 결과를 바탕으로 건축물의 안전성 향상을 위한 장·단기 조치를 취하고 있다. 그러나 교육시설 외 학습환경(공기 질, 냉/난방시스템, 학습기자재 등)과 관련된 점검은 간헐적으로만 진행되고 있다. 또한 학생의 건강에 직결되는 석면 교실, 우레탄 트랙 등에 대한 점검이 진행되었다고 할지라도, 후속 조치는 인력과 예산 문제로 제대로 이루어지지 않고 있다. 따라서 ‘교육부 안전대진단’과 같이 모든 교육시설에 대한 전반적인 교육환경 평가를 통해 장·단기적 대응방안을 수립하고 전담인력 및 예산편성방안을 마련하는 것이 필요하다. 또한 후속조치가 제대로 취해졌는지를 관리하는 시스템을 마련하는 것도 중요하다.
교육환경시설에 대한 효율적 투자를 위해서 종합적 점검시스템과 후속조치 관리 시스템을 마련해야 한다.  교육시설 외 학습환경에 대한 점검은 간헐적으로만 행해지고 있으며 후속조치가 제대로 이루어지지 않고 있기 때문이다.