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교실 내 흥미영역에 3개월간 변동이 없는 교재 교구를 조사하였다. 쌓기놀이 영역은 3개월간 변동없는 교재교구 비중이 60%이상(60%~90%미 만, 90%이상)인 경우가 가장 높게 나타나 교재 교구가 자주 바뀌지 않는 반면, 언어 영역과 수· 조작 영역은 교실 내 3개월간 변동없는 교재교구 비중이 30%미만(0%, 1%~30%)인 경우가 높게 나타나 교재교구가 가장 자주 바뀌는 영역이었다. 이는 블록이나 모형, 다양한 역할놀이 소품, 악기 등 주로 고가의 구입을 통해 영역이 구성되는 경우 교재교구의 교체가 이루어지지 않는 비중이 높은 것으로 보인다. 실외 흥미영역의 경우, 운동놀이 영역은 3개월간 바꾸지 않는 교재교구 비중이 60%이상(60%~90%미만, 90%이상)인 경우가 가장 높게 나타나 교재교구가 자주 바뀌지 않음을 알 수 있었다. 다음으로 모래·물 놀이 영역(57.3%), 휴식 영역(51.1%) 순으로 전체 교재교구의 60%이상을 3개월간 바꾸지 않고 있었다. 모든 영역에서 해당 흥미 영역 없음과 90%이상 변동이 없다는 비중이 교실 내 흥미영역에 비해 높은 것으로 나타나 실외 흥미영역별 교재교구가 적으며, 자주 교체되지 않음을 알 수 있다.
3개월간 변동이 없는 교재교구 조사에서 고가의 교재교구인 교실 내 흥미영역의 쌓기놀이 영역과 실외 흥미영역의 운동놀이 영역이 가장 변동이 없는 교재 교구로 나타났으며, 교실 내 흥미영역에 비해 실외 흥미영역별 교재교구가 적고 자주 교체되지 않음을 알 수 있다.