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방과 후 돌봄은 독일의 온종일 학교 사례에서 발견할 수 있었듯이 교육 정책, 아동․청소년 정책, 가족 정책, 노동시장 정책적 측면을 동시에 고려해야 합니다. 교육정책적 측면에서 가정의 사회ㆍ경제적 배경이 학업 성취에 미치는 불리함을 감소시키고, 최적의 교육환경을 제공할 수 있어야 하며, 아동청소년 정책적 측면에서 아동의 사회심리학적 발달을 충분히 지원할 수 있어야 합니다. 또한 가족정책과 노동시장 정책적 측면에서 가족 구성원이 가정과 일을 병행하는데 있어서 어려움을 감소시키고, 여성의 보육 부담을 줄여줌으로써 여성의 자기 계발에도 기여할 수 있어야 합니다. 돌봄 정책은 그간의 성과에도 불구하고, 법적․제도적 기반 조성, 부처별 통합 시스템 구축, 돌봄 서비스 수준 향상이라는 과제를 안고 있습니다.
방과후 돌봄은 독일의 온종일 학교 사례를 고려해, 교육정책에서 가정의 사회경제적 배경이 학업 성취에 주는 불리함을 감소시키고, 최적의 교육환경을 주고, 아동청소년 정책에서 사회심리학적 발달을 지원해야 한다.