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마지막으로, 독일과 스웨덴은 공공 및 민간의 아동·청소년 보호의 전문성을 제고하기 위한 체계적이고 전문적인 초기 교육과 보수교육을 실시하고 있다. 양국에서는 공무원의 순환보직제가 존재하지 않으며, 아동·청소년을 전담하는 공무원의 관련 분야 근속연수와 전문성은 상당한 수준에 있다고 평가된다. 자원봉사 인력에 대한 민간기관의 교육 등이 체계화되어, 지역의 아동·청소년 보호 인프라와 인력에 시민사회의 적극적인 참여와 개입이 이루어지고 있다는 점에서 순환보직을 하지 않는 공무원 조직이 가질 수 있는 관료제(bureaucracy)의 문제에 대한 감시와 견인이 이루고 지고 있다. 2014년 이후 급격한 증가를 보이고 있는 아동학대 사건의 발생에 따라 아동보호 인프라와 인력은 절대적으로 부족한 수준이며, 아동보호전문기관 상담원의 소진과 잦은 이직, 전문성의 급격한 저하 등의 문제에 대한 구조적이고 체계적인 대응책 마련이 필요하다. 스웨덴, 독일의 경우처럼, 아동·청소년 전담 공무원의 순환보직예외규정의 마련을 통한 공공전달 체계의 아동보호 업무 인력의 전문성을 높이는 방안을 검토할 필요가 있다. 또한 민간부문의 아동·청소년 보호 인력의 처우와 노동조건의 개선을 위해서는 무엇보다도 아동·청소년보호 인프라의 확대와 이를 위한 예산의 확충이 절대적으로 필요하다. 전문성을 담보하기 위한 물질적, 양적 토대의 확보 없이 질적 수준에 대한 논의는 불가능하다.
공무원의 순환보직제가 존재하지 않는 독일과 스웨덴은 아동과 청소년 보호의 전문성을 위해 전문적인 초기 교육과 보수교육을 하고 있다. 이들 나라와 같이 아동 청소년의 순환보직예외규정을 만들어 아동보호 인력의 전문성을 높이고,  아동. 청소년 전담 공무원의 처우개선과 인프라 확대를 위한 예산의 확충도 필요하다.