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이러한 결과를 바탕으로 예비조사 연구의 몇 가지 제한점이 발견되었다. 먼저 심리측정의 문제로, 수집할 수 있는 자료의 한계, 요인 분석의 어려움과 신뢰도, 소요시간 관리, 그리고 문화적으로 더 적절한 문항을 개발해야 한다는 지적이 있었다. 또한, 아동들이 검사과정 도중 힘들어한다는 이에 아동이 피곤해 하는 경우 검사 중간에 나갈 수 있게 하자는 제안이 있었다. 더불어 검사 시 검사자와 아동이 매뉴얼 이상의 내용을 하는 경우 전체 검사시간에 지장을 준다는 점이 지적되었는데 아동이 검사에 보다 집중할 수 있도록 검사자가 되도록 필요한 말만 하도록 권장되었다.
예비조사 연구의 제한점은 수집할 수 있는 자료의 한 계, 요인 분석의 어려움과 신뢰도 등을 들 수 있다.