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아홉째, 학업을 중단한 보호관찰대상자의 보호관찰이 종료될 경우 사후관리가 이루어져야할 것이다. 학업을 중단한 보호관찰대상자의 경우 보호관찰 종료 후 학교 교사에 의한 지도감독이이루어질 수 없기 때문에 지역사회 차원에서 지도감독 및 필요한 지원을 해 줄 수 있어야한다. 이는 보호관찰대상 청소년의 건전한 성장 및 재비행 예방에 도움이 될 수 있을 것이다. 이를 위해서는 우선 보호관찰소에서 해당지역의 관련기관에 대해 체계적으로 파악하고 있어야한다. 특히 보호관찰단계에서 보호관찰 종료 전 학업을 중단한 보호관찰대상자의 필요나 욕구등을 파악하여 필요한 경우 학교밖 청소년지원센터나 관련기관에서 계속적으로 지원을 받을 수 있게 해야 할 것이다. 다만 이는 학업중단 청소년의 동의하에 이루어져야 하므로 보호관찰관과 대상 청소년 간에 종료 전 동의절차가 요구된다.
보호관찰대상자가 학업을 중단할 경우 사후관리가 필요하다. 교사에 의한 지도감독에서 지역사회의 지도감독 및 지원이 되야한다. 이것은 보호관찰청소년의 성장과 재비행 예방을 돕게 된다. 이것은 청소년 당사자의 동의절차가 필요하다.