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사회․정서가 생애 목표에 미치는 영향을 분석했을 때, 정서적 안정은 성공목표를 제외한 모든 생애 목표에 정적인 영향을 미쳤고, 공동체의식은 자기성장과 사회기여 목표에, 학교적응은 모든 생애 목표 유형에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 체험활동 참여가 생애목표에 미치는 직간접적 영향을 분석한 결과, 체험활동 참여가 네 개의 생애목표(가족, 성공, 자기성장, 사회기여)에 직접적인 효과를 미치지는 않으나 간접효과는 유의한 것으로 나타났다. 체험활동의 생애목표에 대한 직접효과는 유의하지 않은 것은 체험활동의 참여 정도(중학교 1학년)와 생애목표 인식(중학교 3학년)의 측정간격으로 인한 것으로 해석된다. 따라서 향후에는 이러한 체험활동의 참여정도를 종단적으로 확인할 필요가 있을 것이다.
정서적 안정이나 공동체의식 같은 사회정서는 생애 목표 유형에 긍정적인 영향을 미친다. 또한 체험활동 참여는 생애목표에 직접 영향을 미치지는 않으나 간접 효과는 유의미하다.