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영역별 상위 지표를 살펴보면, 9개 영역에 걸친 23개 상위 지표들 가운데 교육영역의 교육기회와 교육의 조건과 과정, 참여영역의 사회참여, 환경영역의 주거 기반, 경제영역의 복지와 고용만이 전국 평균을 상회할 뿐 나머지 17개 상위 지표들의 수치는 전국 평균에 미치지 못하는 것으로 나타난다. 상대적 열악성이 큰 상위 지표는 주관적 웰빙영역의 정서, 교육영역의 교육효과, 참여영역의 참여결정요인, 환경영역의 주거환경인식 등이 해당한다. 교육효과를 측정하는 세부지표인 교과과정 만족도와 진로교육 만족도에서 충북은 전국에서 최하위 수준을 나타낸다. 참여결정요인을 구성하는 세부 지표들 가운데 징계소명권에서 역시 충북은 전국에서 가장 낮은 수치를 지니는 것으로 분석된다.
23개 지표 중 주관적 웰빙영역 정서, 교육영역의 교육효과, 참여영역의 참여결정요인, 환경영역의 주거환경인식을 비롯한 17개는 전국 평균보다 낮다. 교육효과 및 징계소명권 역시 충북은 최하위권이다.