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둘째, 본 연구의 관심이 SDT의 GCT에 기반하여 내재적/외재적 목표에 따른 대학생활의 만족도(심리적 만족도)에 초점을 맞추고 있지만, 이에 못지 않게 내재적/외재적 목표와 이를 둘러싼 환경이 대학생들의 교육적 결과물과는 어떠한 관계가 있는지를 살펴보는 것도 중요할 것이다. 특히 본 연구의 관심이 사회적 목표내용에 더 초점이 맞추어져 있다고 판단이 되는 바, 내재적/외재적 목표를 가진 대학생들이 어떤 목표 환경에서 더 효과적인 학업성취(적), 숙련정도 등을 보이는 지를 함께 포함한다면 대학생에 대한 종합적 전략수립이 가능해질 것으로 보인다.
대학생활의 심리적인 만족도 못지않게 내재적/외재적 목표를 지닌 대학생들이 어떤 환경에서 더 좋은 결과를 보이는지 살펴보는 것도 중요하다.