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다음의 <표 IV-5>는 학생의 내신 성적을 상(1~2등급), 중(3~5등급), 하(6~9등급) 로 구분한 더미변수를 투입하고, 학생의 계열을 구분한 변수를 투입하여 추가적인 회귀 분석을 실시해 본 것이다. 그 외 고３학생의 사교육비 지출에 영향을 미칠 수 있는 여타의 변인들을 통제 변인으로 설정하여 구성된 4개의 모형을 단계적으로 투입하여 각 변인의 사교육비에 대한 고유 기여도를 분석한 방식은 위의 <표 IV-4>와 같다. 잔차의 독립성을 확인하기 위한 Durbin-Watson의 d값은 1.873로서 오차간 자기상관은 없는 것을 확인하였다.
다음은 학생의 내신 성적과 계열을 구분한 변수를 투입하여 추가 회귀 분석을 실시한 것이다. 또한, 고３학생의 사교육비 지출의 영향에 대해 고유 기여도를 분석했다.