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수학교과에서는 학생들의 산수와 수학능력을 전 교과에 광범위하게 적용하여 발전시키도록 하는 수학적 유창성을 추구하고 있다. 산수 및 수리능력 계발은 국가교육과정 전체의 기본임을 강조하고 학생들이 수학적 논리성을 바탕으로 교과 내용 이해 및 분석 능력을 함양할 수 있도록 하고 있다. 수학능력을 범교과적인 차원에서 응용하고 발전 시키기 위해 학생은 위험성과 불확실성을 연계시켜 문제 상황을 이해하고 분석하며 해결할 수 있어야 한다. 또, 자료 수집, 제시 및 분석하는 논리적 사이클을 이해할 수 있어야 한다. 특히, 이번에 개정된 수학교과는 단순히 학습에만 그치는 이론적 문제뿐만 아니라 실생활에 적용할 수 있는 수학능력을 강조하고 있다. 이러한 관점에서 금융능력(financial literacy)은 취업 후에 가장 많이 요구되는 능력인 만큼 재무·회계와 밀접한 생활밀착형 교과내용의 학습을 지향하고 있다. 수학개념을 이해하는 데 필요한 언어적 표현들의 개념 확립 및 숙달도 역시 강조되는 항목 중 하나이다.
수학교과에서는 수학능력을 전 교과에 광범위하게 적용하여 발전시키도록 하는 수학적 유창성을 추구한다. 문제 해결 능력과 자료를 수집, 제시, 분석하는 논리 사이클 이해능력이 필요하다. 생활 밀착형 학습을 지향하며, 수학의 언어적 표현의 개념 확립 및 숙달도 강조한다.