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이러한 맥락에서 서울시교육청과 서울시가 공동으로 운영 중인 진로직업체험지원센터와 같은 공공연계모형이 더 적절해 보인다. 진로직업체험지원센터는 지역사회직업체험장을 발굴하고, 일터 멘토 관리, 토요진로학교 및 상설 직업체험 운영, 단위학교 진로교육 프로그램 지원 등 학교와 지역사회 간의 유기적 연계를 지원하는 허브 역할을 담당하고 있다. 이렇게 별도의 허브 기관이 존재한다면 교육청은 학습생태계라는 네트워크에서 교육 프로그램을 개발하고 단위학교의 교육 운영을 지원･점검･평가하는 역할을 수행하는데 전념할 수 있게 된다. 현재 상당수 서울지역 진로직업체험지원센터를 위탁하여 운영하고 있는 곳은 청소년 시설들로 이분화되어 있는 학교정책과 청소년정책을 연계하는 시너지 효과를 발휘할 수 있다는 장점도 존재한다.
진로직업체험지원센터에서는 학교와 지역사회 간 연계 허브로서 교육청의 교육 프로그램 개발과 단위학교 교육 운영 점검에 도움을 주고 학교정책과 청소년 정책을 연계해줄 수 있다.