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교복투 사업은 심화된 한국사회의 양극화 현상 및 새로운 취약계층과 그들에 대한 사회적 배체 등을 문제시하면서 취약계층 아동․청소년들을 총체적으로 지원하고 이를 통하여 건강한 시민으로 성장하는데 필요한 교육․복지적 지원을 하는 것을 목표로 시작되었다. 그리고 그 접근방법으로 학교를 중심으로 지역교육공동체를 형성하는 것을 채택했다는 측면에서 주목받고 있으며 그 성과를 인정받고 있다. 특히 노원지역은 2003년부터 이 사업을 운영해오면서 상대적으로 타 지역에 비해 사업 경험이 축적될 수 있는 기간을 확보할 수 있었기에‚ 지역 내에서 아동․청소년을 위한 교육복지 사업에 대한 접근법과 방법론을 발전시켜올 수 있었다.
교복투 사업은 취약계층 아동․청소년들에게 건강하게 성장하도록 교육․복지적 지원을 하는 것이다. 노원지역은 2003년부터의 사업운영경험으로 교육복지 사업의 접근법과 방법론을 발전시켰다.