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4차 산업혁명 시대를 맞이하여 평생교육 환경은 빠르게 변화하고 있다. 이런 환경변화 속에서는 고정되고 구조화된 커리큘럼에 기반을 둔 학습보다 유연하고 혁신적인 기초역량을 쌓는 것이 중요하다. 그러나 우리나라에서는 직업교육을 중심으로 한 평생교육에서 NCS 등을 기반으로 하여 상당히 구조화되고 유연하지 못한 전문적인 교육을 수행해왔다. 4차 산업혁명시대에는 창의적 문제해결, 협력능력, 혁신성, 유연성등 미래에 더욱 중요해질 핵심역량 중심의 기본소양교육을 강화하여 기존의 직업·전문교육과의 균형을 가져갈 필요성이 있다(50:50). 이를 위하여 교사·강사, 교육방법, 교육환경이 적합하게 혁신되어야 하고, 개인맞춤형 스마트 교육훈련 서비스와 문제해결형 컨텐츠 제공을 통한 교육이 필수적으로 이루어져야 할 것이다. 이와 함께 변화된 산업환경을 반영한 시의적절한 직업·전문교육을 실시할 수 있도록 다양하고 유연한 학사제도와 교육방식을 운영하여 시의성을 높일 필요성이 있다.
4차 산업혁명 시대에 평생교육 환경은 변하기에 유연하고 혁신적인 기초역량을 쌓기가 중요하다. 창의적 문제해결, 협력능력, 혁신성, 유연성 등 핵심역량 중심의 기본소양교육을 강화할 필요성이 있다. 이를 위해 교육방법과 환경, 서비스, 컨텐츠의 변화가 필요하다.