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교과 교육이 학생들에게 이러한 능력을 길러주는 것과 무관한 것은 아니다. 여전히 교과교육은 중요하며 학생들은 교과 교육을 받는 동안 21세기 미래사회에서 필요로 하는 의사결정능력, 문제해결능력, 의사소통능력 등을 어느 정도는 배울 수 있다. 그러나 근대분과학문적 지식으로 구성된 교과만으로는 학생들에게 빠르게 변화하는 학교 밖 세계에 대한 적응능력을 길러주기 어렵다. 그것은 의사결정능력과 문제해결능력을 길러줄 수 있지만 학문적 세계 안에서 일어나는 문제에 대한 것만 길러준다. 앞으로 학생들은 살아가면서 학문적 세계 안에서 일어나는 안정되고 예측가능한 문제와는 질적으로 다른 문제에 직면하게 된다. 학교는 교과 교육과 더불어 직업교육을 통해서 학생들에게 “새로운 직업의 범주가 폭발적으로 증가하고 있는”(소경희, 2008: 55) 불안정하고 예측하기 어려운 세계에서의 삶에 대한 적응능력을 길러주기 위해서 미래 세계의 변화에 대한 지식과 이해,그리고 학교 밖 세계를 체험할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
근대분과학문적 지식으로 구성된 교과만으로는 의사결정능력과 문제해결능력만을 길러 줄 수 있기에 학교는 교과 교육과 더불어 직업교육을 통해서 불안정하고 예측하기 어려운 세계에서의 삶에 대한 적응능력을 키워주어야 한다.