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우선 체험처 확보에 있어서 교육부는 중앙의 타 정부부처, 공공기관 등과의 체험지원 협약 협조를 통하여 중앙단위의 대단위 체험처를 확 보하기 위하여 노력하여야 한다. 체험처 확보 계획과 제도적인 조율 역할도 요구된다. 시․도교육청과 교육지원청은 해당 지역의 체험 인 프라 현황을 파악하고, 각 지역별로 중심기관이 있는 유관부처 지사들 과 연계하고, 해당 지역의 전체적인 체험지원이 가능한 기관(기업)과 협약을 통한 체험지원의 인프라 확보가 필요하다. 아울러 단위학교에 서는 이미 교육부 및 교육청 수준에서 협약한 기관과의 MOU 체결에 힘을 쓰기보다는 학교 관내의 소규모 체험장이나 학교 주변의 일터, 학부모들의 일터 등에 한정한 체험처 확보에 주력하여야 한다.
교육부는 중앙단위의 체험처 확보계획과 제도적인 조율 역활이 요구되며 단위 학교에서는 관내의 소규모 체험처 확보에 주력해야 한다.