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본 연구에서는 자유학기제 운영 현장의 상황을 파악하고 인문체험 수 요와 운영 방향 및 과제 발굴을 위하여 자유학기제 관련 기관 담당자와 일선 학교 교사를 대상으로 자문 의견 수렴을 겸한 심층인터뷰를 진행하 였다.85) 그중 일선 학교 교사의 경우, 2015년 기준으로 자유학기제 연구 .학교나 희망학교뿐만 아니라 자유학기제 운영 예정 또는 미운영 학교의 교사를 포함하여 선정하였고, 이 밖에 장기적으로 중학교 이후의 인문체험에 대한 의견 청취를 위하여 고등학교 교사도 대상에 포함하였다. 이 절에서는 이들을 대상으로 진행된 심층인터뷰 결과를 자유학기제와 인문 체험으로 나누어 정리하고자 한다.
본 연구는 자유학기제 관련 기관 담당자와 교사를 대상으로 자유학기제와 인문체험에 대한 심층 인터뷰를 진행했다. 자유학기제 관련 교사뿐만 아니라 다른 학교교사도 그 대상이다.