요약본을 만들어 주실 수 있을까요?
제4세대 평가 이론가들이 내세우는 연구의 질은 완전히 다른 특성을 지닌다(Lames, 2010, p.31). 첫째, 연구와 현실의 일치라는 내적 타당성은 근본적으로 주장할 수 없다. 각각의 구조물과 그것의 재구성 간의 일치만을 검증할 뿐이다. 둘째, 한 연구를 반복하는 것은 불가능하기 때문에 외적 타당성(일반화)은 시도하지 않는다. 본래 연구 수행자가 아닌 그 결과를 수용한 연구자가 일반화에 대한 입증 책임이 있다. 셋째, 일관성(reliability)으로서 연구의 신뢰성은 내용과 관련한 문서화된 방식의 입증을 의미한다. 넷째, 구조주의적 관점에서는 현실이 상호 관계적 재구성이므로 객관성은 원칙적으로 가정하지 않는다. 입증 가능성은 따라서 재구성을 따라가는 것에 국한한다.
구조주의적 관점에서는 현실이 상호 관계적 재구성이므로 객관성은 원칙적으로 가정하지 않는다. 입증 가능성은 따라서 재구성을 따라가는 것에 국한한다.