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특히, 최근 몇 년 동안 콜롬비아는 T&T 프로그램에서 고등교육 프로그램의 공급과 등록 수가 증가했다. 등록 수의 증가는 대부분 정부가 고등교육 범위를 확장하려는 노력에 기인한다. 정부는 고등교육 프로그램을 확대하고 낙후된 지역 및 기업의 요구에 맞게 유연한 프로그램을 제공하기 위해 2003년 지역고등센터(CERES: Centros Regionales de Educación Superior)를 설립하였다. CERES는 부처 및 지방 정부, 기업, 학계 및 시민 사회 단체가 참여하는 협력 관계에서 탄생했다. 2003년부터 2010년까지 31개 학과에서 총 164개의 CERES가 신설되었으며, 85개의 전문기술 프로그램, 291개의 기술 프로그램, 358개의 대학 및 14개의 대학원 프로그램을 통해 30,380명의 학생들이 혜택을 보았다. CERES에 대한 평가의 특징은 CERES 간의 프로그램 질에 큰 이질성이 있음을 보여 주고 있으며, 그들이 속한 고등교육기관에 크게 의존하고 있다는 것이다.
콜롬비아 정부는 고등교육 프로그램을 확장해왔다. 2003년 지역고등센터를 만들어 미발전 지역 및 기업에 부합하는 프로그램을 제공하고자 하였다. 각 지역의 고등센터마다 다른 교육 프로그램을 운영하고 있으며, 기관에 따라 교육의 질이 달라진다는 평가를 받았다.