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중복 이용을 방지하기 위해서는 방과후돌봄서비스 신청 및 연계를 일원화하여 전담할 수 있는 조직을 마련하고 중복 이용을 하지 못하도록 명시하는 한편, 각각의 방과후돌봄서비스의 특성을 살려 이용자가 필요에 따라 기관을 선택하여 이용할 수 있는 환경을 마련할 필요가 있다. 전담조직에 관련된 논의는 다음 Ⅴ장에서 추진체계와 함께 살펴볼 예정이다. 현재 세 가지 방과후돌봄서비스는 대상자 측면에서 뚜렷한 구분이 이루어지고 있지 못하다. 특히 초등돌봄교실의 경우 맞벌이 등 일반가정의 아동 비율이 높다는 차이점이 있으나, 지역아동센터와 방과후아카데미는 저소득 취약계층 아동 ․ 청소년 대상 서비스라는 점에서 [표 12]에 나타나고 있는 바와 같이 서비스 대상이나 내용, 사업의 목적 등에서 유사성이 많은 것으로 나타나 역할이나 대상을 분담할 필요가 있다.
방과후 돌봄서비스 특성을 살려 필요에 따라 기관을 선택할수 있는 환경 마련과 중복이용을 금지할 필요가 있다. 지역아동선터와 방과후아카데미는 역할 및 대상 분담 필요가 있다.