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C3는 동급생들보다 1살이 많다. 키도 크고 체격이 좋은 편인 C3에게는 자신보다 어린 아이들과 같은 학급에서 공부한다는 것이 자존심이 상하는 일이었다고 한다. 게다가 한국 학교에 처음 왔을 때 북한에서 왔다고 소개된 이후 학급 아이들이 쉬는 시간마다 “너 북한에서 왔지”하며 놀렸고 여기에 유리창을 깨는 등, 폭력을 행사한 이후 아이들이 자신을 무서워하는 것 같아 이후 계속 폭력을 썼었다고 C3는 자신의 초기 정착 과정을 설명했다. C3에 따르면, 4학년 담임선생님이 자신에게 미술치료를 받도록 해 주는 등의 여러 가지로 애를 써 주셔서 더 이상 폭력을 쓰지 않고 아이들에게 마음을 열게 되었다고 했다. 연구에 참여하기 시작했던 5학년 때는 C3가 폭력은 거의 쓰지 않았으나 담임교사는 학급 아이들이 자신이 보기에 옷을 잘 바꾸어 입지 않는 것일 뿐인데 “옷을 갈아입지 않는다.”, “머리를 감지 않는다.”는 등 C3에 대한 부정적인 평가를 하면서 잘 어울리지 않으려 한다고 학급 분위기를 설명했다.
동급생들보다 1살이 많은 C3는 아이들의 놀림에 폭력을 행사한 이후 계속 지속했다. 4학년 담임선생님이 미술치료를 권유하는 등 배려해주셔서 마음을 열게 되었고,  5학년엔 C3가 폭력은 거의 쓰지 않았으나 담임교사는 C3에 대한 부정적인 평가를 하였다.