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우선, 특성화고는 공급자의 입장에서 스스로의 정체성을 확립하고 세분화된 전문 기술 교육과정을 도입하여, 기업체의 요구에 부합하는 전문 인력을 양성해야 한다. 기업은 수요자의 입장에서 학교와 유기적인 협력 관계를 형성하되, 기업이 필요로 하는 인력 정보를 제공하고 취업의 기회를 다각적으로 제공한다. 이를 통해, 취업 기관 발굴의 어려움을 느끼는 교사들의 요구를 해소할 수 있다. 아울러, 정부와 지역교육청에서는 특성화고 교육을 관리하고 지원하는 센터를 운영하는 것이 필요하다. 이 센터는 지역사회 및 산업체 유관기관과 협력 시스템을 구축하고, 취업 중심 특성화고로의 산학협력을 지원하며, 직업교육에 필요한 교재와 기자재를 개발 혹은 지원해야 한다. 취업 기회 발굴, 정책 개발, 교육과정의 운영을 지원할 멘토 그룹 운영, 산업체 우수강사 및 취업지원 인력 채용과 지원, 교육과정의 평가기준 마련과 실행 등도 지원한다. 이를 통하여, 특성화고 체제 개선을 위한 기반을 마련한다.
특성화고 체제를 개선하기 위해선 특성화고와 기업체, 정부와 지방교육청의 센터가 유기적으로 협력해야 한다.