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본 장에서는 청소년들의 세계시민의식 형성에 기여하는 학교 안팎의 다양한 청소년 프로그램 사례를 분석하고, 향후 청소년 활동 프로그램의 실행 전략을 개발하는데 있어 시사점을 도출하고자 한다. 이러한 사례 조사의 목표는 크게 두 가지이다. 첫째, 다양한 청소년 활동의 유형별 목표와 내용, 의의와 과제를 파악하고자 한다. 이를 위해 본 연구에서는 창의체험활동 및 동아리 등 교과수업 외 학교 전반적인 활동, 동아리, 지역사회 활동, 해외자원봉사활동, 국제교류 활동 등, 다양한 맥락에서 이루어지는 청소년 활동 프로그램의 내용과 방법을 분석하고자 한다. 둘째, 프로그램 참여 청소년들의 참여 경험을 심층적으로 이해함으로써 세계시민의식 형성에 긍정적 혹은 부정적으로 영향을 주는 요인들을 파악해 보고자 한다. 이러한 청소년의 주관적 인식에 대한 질적 분석은 4장에서 제시한 양적 조사 결과를 보완할 뿐만 아니라 청소년의 세계시민의식 함양을 목표로 하는 글로벌 청소년 활동의 요소들을 탐색하는데 근거 자료로서 활용 가치가 있다.
청소년 세계시민의식 형성을 위한 청소년 프로그램 사례 분석을 통해 실행 전략점을 찾고자 한다. 활동 유형별 목표·내용, 의의·과제의 파악을 위해 교과수업 외 활동 프로그램을 분석한다. 또한 세계시민의식 형성 영향 요인 파악을 위해 참여 경험을 심층분석한다.