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셋째, 자체진단 및 컨설팅을 목적으로 실시되는 평가가 있다. 고등교육법에 의해 의무화된 격년제 자체평가가 대표적이며, 대학이 산업계 수요에 부응하는 교육과정을 운영하고 있는지 평가하는 산업계 관점의 대학평가가 있다. 자체평가의 평가준거는 대학이 자율적으로 구성하되 타 평가의 기초 자료로 활용할 수 있으며, 산업계 관점평가 역시 분야별 산업계 인사들이 직접 관련 대학의 교육과정과 졸업생의 역량을 평가한다. 둘 다 2008년 이후에 시작되어 비교적 최근에 실시된 평가임에도 불구하고 대학의 질 제고와 대학교육의 실효성 제고에 큰 기여를 하는 자율성에 기반을 둔 평가모형에 해당한다.
자체진단, 컨설팅을 목적으로 한 격년제 자체평가와 산업계 대학평가가 있다. 대학의 교육과정과 졸업생 역량을 자율적으로 구성된 준거로 평가해 교육의 질, 실효성을 제고한다.