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따라서 이 연구결과를 토대로 우수한 지원인력의 직무능력 향상을 위한 멘토링이 제도화되어야 하고, 학급수와 학생수에 따라 보건교사의 인원을 정리할 필요가 있다. 초등학교는 2012년, 중학교는 2015년, 고등학교는 2018년에 이를 때 예측되는 학생수 감소 등의 이유로 교사의 공급 과잉에 대비할수 있도록 업무의 위임을 조정하여 유휴인력을 활용해야 한다고도 주장하였다. 서울의 경우, 순회교사 또는 인턴교사를 시간제, 요일제, 종일제 등의 다양한 형태로 학교의 요구도에 따라 탄력적 운영이 가능하도록 하는 제도적 장치와 행정장치가 필요하고 밝혔다.
학생수에 따라 멘토링을 제도화하고 보건교사 인원을 정리해야 한다. 일부는 유휴인력 활용 필요성과 학교 요구도에 따른 운영이 가능한 장치의 필요성을 말하고 있다.