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전문가들은 대상자 특성에 맞는 목표설정 이외에 프로그램 기획에 있어 청소년 특성을 반영한 이론적 기반에 대해서도 의견을 제시하였다. 이론적 틀에 대해서는 상황에 따른 융통성이 필요하지만 가장 많이 활용될 수 있는 이론으로 인지행동이론을 제안하였다. 이는 청소년 특성상 프로그램 개입 기간이 너무 길면 집중도 및 흥미도가 감소하기 때문에 단기간에 효과성을 높일 수 있으며 구조화된 프로그램을 진행할 수 있는 인지행동이론이 가장 적당하다고 평가된 것으로 여겨진다. 청소년 특성을 반영한 이론적 틀을 바탕으로 프로그램이 기획되고 진행되는 것은 프로그램의 질 보장 및 명확한 목표설정, 객관적 평가 등을 수행하는데 있어 매우 중요한 기반이 될 수 있음을 알 수 있다.
전문가는 프로그램 기획에 있어 청소년 특성을 반영해 단기간에 효과를 높일 수 있는 인지행동이론을 제안했다. 이는 프로그램 질 보장, 객관적 평가 등에 중요한 기반이 된다.