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대학생 직업기초능력과 관련된 연구를 바탕으로 교육인적자원부와 한국직업능력개발 원 2007년부터 대학생 직업핵심역량 진단체제를 구축하는 작업을 시작하였다. 제1단계인 2007-2008년도에는 대학생 직업기초능력 진단도구를 개발하고, 2단계인 2009-2010년 에는 대학생 직업기초능력 진단도구를 완성 및 적용하고, 3단계인 2011년 이후에는 학습 성과 평가 자료의 대학 활용 방안을 모색하는 것으로 되어 있었다(진미석 외, 2010: 3). 2010년 추진된 대학생 직업기초역량 진단평가 체제 구축 연구에서는 대학생 직업기초능 력을 다음과 같이 분류하여 제시하고 있다.
교육인적자원부와 한국직업능력개발원은 대학생 직업핵심역량 진단 방법을 만들었다. 2010년 직업기초역량 진단평가 체제 구축 연구에서 대학생 직업기초능력을 이렇게 나눈다.