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교사들이 수업전문가인 것은 두 가지 때문이다. 하나는 공부할 생각이 없는 아이들을 수업시간이 지난 뒤 ‘선생님에게 속아서(?) 자기도 모르게 공부’를 하게 만드는 능력이 있기 때문이고, 다른 하나는 수업의 결과물을 보고‘어, 나에게 이런 능력이 있다니!’감탄하게 만드는, 즉 아이가 가진 잠재력을 끄집어내는 능력이 있기 때문이다. 그것이 수업전문성이다. 프로야구를 보면 선수들은 마음껏 자기 실력의 120%를 발휘할 수도 있고, 반대로 80%도 발휘할 수 없을 수도 있다. 그게 감독의 능력 차이다. 학생활동의 보이지 않는 중심에는 교사가 있어야 한다. 교사는 자신이 가이드해준 대로 학생들이 활동하여 학습하는 것이 내가 이끄는 것보다 낫다는 확신이 있을 때 학생활동을 시키는 것이다.
교사들이 수업전문가인 이유는 아이들로 하여금 '자기도 모르게' 공부하게 만드는 능력과, 아이가 가진 잠재력을 끌어내는 능력을 갖췄기 때문이다. 따라서, 학생활동의 보이지 않는 중심에는 교사가 있어야 한다.