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또한 본 연구의 설문조사 결과, 유･초 연계를 위한 제도･행정 체계 개선 방안 중 교육청에 유아교육과를 별도로 설치해야 한다는 방안에 유치원 교사(5점 척도 중 4.41)와 초등학교 교사(5점 척도 중 3.24) 모두 높은 응답을 보였다. 이에 시･도교육청에 유아교육과를 별도로 설치하고, 전문직 인력을 보강하여 유치원과 초등학교 현장에서의 유･초 연계 활동이 활발하게 추진될 수 있는 기반을 마련한다. 현재 추진 중인 누리과정은 취학 전만 3-5세 유아에게 양질의 교육과정을 무상으로 제공하기 위한 정책으로 누리과정 운영의 질적 수준 유지가 중요하다. 이를 위해서는 유치원뿐만 아니라 어린이집에서도 공통으로 실시하고 있는 누리과정에 대해서도 시･도교육청에서 관심을 가지고 컨설팅장학 등의 질 관리를 할 필요가 있다. 즉, 이후에 시･도교육청에서는 유치원/어린이집과 초등학교 교육간 연계에도 관심을 가지고 지역내 유･초 연계 활동을 주도적으로 이끌어 가야할 것이다.
유치원/어린이집과 초등학교 교육간 연계가 강화될 수 있도록 현재 누리과정 운영의 질적 수준 유지와 시/도 교육청에 유아교육과를 설치, 전문직 인력을 보강하는 등의 관리 또한 필요하다.