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ASER는 인도의 각 지역과 주의 아동 취학과 기본 학습 단계에 대한 신뢰할 수 있는 연간 추정치를 제공하기 위해 실시되며, 5세에서 16세 아동을 대상으로 기본 읽기(reading)와 산술(Arithmetic)을 평가한다. 평가의 난이도 수준은 가장 어려운 문항이 국가 교육과정 중 2학년 과정에 해당하는 수준이 되도록 설정되었다. 평가 영역별 세부 평가요소를 살펴보면, 읽기 영역은 문자, 단어, 짧은 단락(1단계 지문), 긴 이야기(2단계 지문)로 구성되며, 수학은 한 자리 수 식별(1-9), 두 자리 수 식별(11-99), 두 자리 수 뺄셈, 세 자리와 한 자리수 나눗셈으로 구성된다.
ASER은 인도 각 지역 아동의 취학과 기본 학습단계에 있는 5세에서 16세 아동들의 기본 읽기와 산술 능력에 대한 연도별 추정값 자료를 제공하기 위해 실시되는검사이다.