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현재와 같은 교사 임용시험 통과 후 교사의 신규임용 방식과 더불어 학교와 교사의 상호 선택권을 고려하여 학교 단위에서 교사를 선발할 수 있는 기회를 제공하는 공모임용을 검토할 필요가 있다. 이는 교사에게는 근무학교를 선택할 수 있는 권리를 제공하고, 학교에게는 학교 여건에 맞는 교사를 선발할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 또한 근무 열악 지역으로의 교사 배치에 어려움을 해소할 수 있는 방법이며, 교사에게 다양한 교육 경험을 제공할 수 있는 방법이 될 수 있다. 단위학교에서 선발할 수 있는 교사는 반드시 교육전문대학원 출신이어야 한다. 충분한 교육기간 동안 교육내용을 이수한 교육전문대학원생들이 대상이 되는 것이다. 준교사 자격을 가진 자의 경우에는 근무 열악 지역에만 지원할 수 있다. 임용 방식은 다음과 같다. 단위학교는 충원하기를 희망하는 교사직에 대해 자세한 채용 공고를 제시하고, 교사는 자신의 포트폴리오를 지원을 원하는 학교에 제출한다. 이때 포트폴리오 내용으로는 이력, 자기능력 소개서, 교육 및 연구 계획서 등이 포함될 수 있다. 단위학교는 공고에 지원한 교사의 포트폴리오를 학교 내·외 전문가를 활용하여 검증하여 원하는 교사를 선발한다. 공모임용 비율은 각 시·도교육청의 자율로 맡기되 최소 선발 인원에 대해서는 시·도교육감협의회에서 결정한다.
학교에서 교사를 뽑을 수 있는 공모임용을 검토해야 한다. 공모임용은 교사는 근무학교를 선택할 수 있고 학교는 조건에 맞는 교사를 뽑고 근무환경이 나쁜 지역의 교사배치를 하는 것에 대한 어려움도 해결할 수 있는 방법이다. 공모임용방법에서 학교는 교육전문대학원 출신을 뽑고 준교사 자격이 있는 경우 근무환경이 나쁜 지역에만 지원할 수 있다.