첫째, 평가사업은 지역의 사업수행단체가 지역사회 문화예술교육 활성화 지원사업을 효과적이고 체계적으로 추진하고 있는지를 모니터링하고, 사업추진 성과를 분석함으로써, 향후 지원사업의 방향을 설정하는데 유용한 준거자료를 제공할 수 있다. 이러한 평가사업은 지역사회 문화예술교육사업의 추진실적에 대해 사업관계자들이 상호 학습할 수 있는 소통의 장을 제공할 수 있다. 사업수행단체들은 평가과정을 통해서 사업의 목적과 성과에 대해 공유하고, 그 의미를 토론할 수 있는 기회를 얻을 수 있기 때문이다. 또한 이러한 평가사업은 평가결과에 대한 지식을 공유하고, 향후 사업관리 방향과 기술을 제시함으로써 사업관계자들의 역량을 강화하는 준거자료로 활용할 수 있다. 피평가자들은 전체적인 평가결과 맥락에서 자신의 현주소를 포지셔닝 함으로써 자체 역량 강화 방안을 수립할 수 있는 준거자료로 활용하도록 한다. 다른 한편으로 성과평가 사업은 공공책임성 확보, 사업의 효과성 증진, 사업관계자들 간의 인식공유 및 역량강화 뿐 아니라 새로운 정책 수요를 탐색하고, 발전방안을 개발하는 차원에서도 그 중요성이 커지고 있다.
평가사업은 사업관계자들이 상호 학습할 수 있는 소통의 장을 제공할 수 있으며, 평가결과에 대한 지식을 공유하여 관계자들의 역량을 강화하는 근거 자료로 쓸 수 있다.  또한 공공책임성 확보, 사업의 효과성 증진, 새로운 정책 수요를 탐색, 발전 방안을 개발하는 차원에서도 중요하다고 할 수 있다.