국내에서도 대학을 비롯한 문화예술기관에서 문화예술교육자, 문화기획자, 문화예술행정가, 예술경영자, 문화콘텐츠개발자 등 다양한 문화예술 전문인력을 양성해왔다. 각 전공의 설립 과정과 추구 목표가 서로 상이한 면이 있지만, 관객들과의 커뮤니케이션에 목적을 두고 각 문화예술기관의 성격에 부합하는 전문인력에 대한 교육을 제공하고 있는 점은 대동소이할 것으로 보인다. 따라서 양성을 논의하기에 앞서 문화매개자라는 전문인력이 기존 문화예술 현장에서 종사하고 있는 인력들과 어떤 차이가 있는지를 명확히 하고, 그에 따른 직무 제시를 비롯하여 용어 수용의 문제에 관한 논의 역시 필요할 것으로 보인다.
국내에서도 여러 기관이 문화예술 전문인력을 양성해온 바, 설립과 목표는 상이하지만 관객소통을 위한 전문인력 교육은 동일하므로, 문화매개자 개념과 관련 논의를 진행해야 한다.