지역사회 문화예술교육사업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 사업수행단체인 문화예술교육단체와 수혜기관의 파트너십이 구축되어야 한다. 수혜기관은 교육프로그램의 대상집단인 학습자와 밀접하게 연관되어 있기 때문이다. 문화예술교육프로그램은 기획, 운영, 평가과정에서 학습자의 특성이 반영되어야 하는데, 이 과정에서 수혜기관의 협력은 매우 중요하다고 할 수 있다. 수혜기관은 학습자 개개인의 특성을 파악하여 사업수행단체에 전달할 수 있을 뿐 아니라 학습자 개개인에 대한 관리를 지원해줄 수 있다. 또한 사업수행단체가 교육프로그램을 운영하는데 필요한 자원을 확보하는 데 있어서도 수혜기관과의 파트너십을 중요한 역할을 수행할 수 있다. 2010년 사업평가결과, 우수사례로 선정된 곳은 모두 사업수행단체와 수혜기관간의 협력과 파트너십이 체계적으로 구축된 경우라고 할 수 있다.
지역사회 문화예술교육사업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 문화예술교육단체와 수혜기관의 파트너십이 만들어져야 한다. 사업평가 결과, 우수사례로 선정된 곳은 이와같이 파트너십이 체계적으로 만들어진 경우였다.