어린이·청소년의 문화자산은 그들의 문화자산에 영향을 크게 받는다. 왜냐하면 어린이·청소년들은 심리적인 측면에서 부모의 영향을 매우 크게 받기 때문이다. 본 연구에서도 알 수 있듯이 부모가 자녀의 이야기를 잘 들어주는 경우 여가활동에 긍정적으로 영향을 주는 것으로 나타난 것을 보면 알 수 있다. 그리고 연령 혹은 학업의 성취도에 따라 개인적으로 형성된 문화적 취향(le gout culturel)으로 여가향유가 달라진다. 예를 들어 상류층 자녀들의 문화자산은 다른 계층의 자녀들보다 훨씬 활발하고 풍요로운 것을 알 수 있다. 대부부의 어린이와 청소년들은 TV와 같은 미디어를 통한 여가활동이 크게 차지하고 있지만 그 이외에 다양한 문화예술과 관련된 여가활동은 대부분 학교 혹은 가정의 영향을 크게 받고 있다. 물론 최근 문화예술의 디지털화를 통해서 디지털문화에 친숙한 어린이·청소년들의 문화격차가 줄어들 가능성은 존재하지만 이 역시 좋은 문화습관과 경험이 어릴 때부터 형성되지 않은 경우 적극적인 수혜자가 되기는 어렵다.
어린이·청소년 문화자산은 부모, 학교, 가정에 영향을 받는다. 예를 들어, 부모가 자녀의 이야기를 잘 들어주면 여가활동에 긍정적 영향을 주고, 상류층 자녀는 다른 계층 자녀보다 풍요로운 여가를 향유하고, TV와 미디어도 여가활동에 크게 차지한다.