작년 국립고궁박물관의 청소년 도슨트 1기 모집 공지를 보고 지원하였고 7~8월 여름방학 기간 동안 교육을 받았습니다. 배운 내용을 바탕으로 나만의 전시해설 시나리오도 작성했습니다. 시나리오를 작성하기 위해 자료를 조사하고 정리하는 기간은 역사 유물을 자세히 알게 되는 소중한 시간이었습니다. 시나리오를 토대로 여러 차례 시연을 했고 부족한 점을 고쳐나가면서 마침내 또래 친구들을 비롯한 어른 관람객을 상대로 국립고궁박물관 유물에 대해 설명을 하는 청소년 도슨트로 활동하게 되었습니다. 관람객에게 설명하는 것이 무척 떨렸지만 누군가에게 유물에 담긴 이야기를 전달하는 것은 무척 보람된 일이었습니다.
국립고궁박물관의 청소년 도슨트 1기에 지원하여 교육을 받고 전시해설을 위해 조사하면서 역사 유물에 대해 공부하여, 관람객에게 유물에 대해 설명 하는 청소년 도슨트로 활동하였다.