앞에서 살펴본 독일과 프랑스의 인문, 문화정책 모델은 우리나라의 인문학 육성 체제와 그 범위가 상당히 다르기 때문에 직접적으로 비교한다거나, 그대로 수용하는 것은 바람직하지 않다. 하지만 당장 돈이 되지 않는 학문분야에 대해 독일, 프랑스 국가가 보여주는 공적인 관심은 실용 학문이나 기술의 뿌리를 튼튼하게 하고 있을 뿐 아니라, 창조적인 사고와 다양한 견해들이 자유자재로 활보하는 역동적 사회 분위기를 조성하고 있다. 또한 이들 국가는 인문학을 비롯한 기초 학문을 중요시해 온 오랜 학문적인 전통을 가지고 있으며, 이와 더불어 정부 차원의 공적인 지원체계로 - 우리와 비교해 볼 때 - 전(全) 학문의 균형 잡힌 발전을 이루고 있다. 바로 그러한 이유로 이들 국가의 인문, 문화정책 모델과의 비교를 통해 한국적 인문 정책을 연구하는 것은 나름대로 중요한 의의가 있을 것이다. 이런 점에서는 독일과 프랑스의 인문학의 성격과 역할에 대한 연구 및 두 국가의 인문·문화정책에 대한 고찰은 우리의 인문 정책 수립에 도움을 줄 수 있을 것이다. 두 국가의 인문·문화정책의 모델을 원용하여 도출한 한국적 인문 정책의 수립 방향 및 그 내용은 다음과 같다.
기초 학문에 대한 독일, 프랑스의 공적인 지원은 실용 학문과 기술의 뿌리를 튼튼하게 하여 우리와 비교해 볼 때 전(全) 학문의 균형 잡힌 발전을 이루고, 역동적인 사회 분위기를 조성하고 있다. 그러한 이유로 이들 국가의 정책 모델과 비교는 우리의 인문 정책 수립에 도움을 줄 수 있을 것이다.