전국의 교원, 학생, 학부모를 유층화표집 방식으로 표집하여 실시한 설문조사 결과를 살펴보면, 학교 공동체는 현재의 학사일정과 방학제도에 대해 2월 수업의 질이 떨어진다는 것과 여름방학이 다소 짧아졌다는 것을 문제로 인식하는 비율이 가장 높았다. 그러나 2월 달의 효율적인 학사 운영을 위해 학년말방학을 폐지하고 학기 시작을 앞당기자는 대안에 대해서는 과반 가까이 반대함으로써(48.5%), 학교구성원이 급진적인 변화를 바라지 않는다는 것을 알 수 있었으며 새 학기, 새 학년을 위한 어느정도 재충전 시간이 필요함도 피력한 것으로 볼 수 있다. 또한 봄·가을에 체험 활동, 프로젝트 학습, 여행등을 하기 어렵다는 것과 학기가 길어 학습리듬이 깨진다는 것도 문제점으로 지적되었다.
전국의 교원, 학생, 학부모를 대상으로 설문조사를 한 결과 대부분이 2월 수업의 낮은 질과 짧은 여름방학, 학습리듬의 붕괴를 문제로 삼았으며 학사운영의 갑작스러운 변화는 바라지 않는 것으로 나타났다.