이와 같이 현재 문화예술교육정책 체계는 문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원, 지역문화예술교육센터로 이어지는 전달체계를 구축하고 있다. 그러나 개별 사업 단위로 전달체계를 진단해 보면, 중앙단위와 지역단위의 조정과 협력적 거버넌스 체계가 구축될 필요성이 커지고 있다. 예컨대, 꿈다락 토요문화학교 사업의 경우에는 문화체육부, 한국문화예술교육진흥원, 지역문화예술교육지원센터가 모두 사업집행자 역할을 수행하고 있다. 이에 따라 통합적 관리 및 협력체계를 구축하는 것이 중요한 정책과제로 대두되고 있다. 부처 간 협력 사업은 한국문화예술교육진흥원에서 사업이 집행되고 있으며, 지역문화예술교육지원센터는 관여하지 않고 있다. 때로는 부처 간 협력 사업에 참여하는 문화예술교육단체가 지역특성화 문화예술교육사업에 참여하는 경우도 있다. 이런 맥락에서 앞으로 문화예술교육정책의 전달체계에 대한 개선 작업이 필요하다고 볼 수 있다.
문화예술교육정책 전달체계의 개별 사업 단위를 살펴봤을 때, 통합적 관리 및 협력체계의 구축이 중요한 과제로 대두되며 전달체계의 개선작업이 필요해 보인다.