지역센터가 위와 같이 지역에서의 역할을 수행하는 것 말고도 고려해야 할 것이 있다. 기초지역센터가 중앙센터로서의 진흥원 및 광역지역센터와는 어떻게 역할을 분담할 것인가 하는 점이다. 위 열거된 기능 중에서 문화예술교육 관련한 정책의 연구·개발과 전문인력(매개인력 포함) 양성 기능이 기초지역센터 및 중앙과 광역 지역센터의 고유 임무로 어떻게 나뉠지에 대해서는 논란이 있을 수 있다. 다만 지역에 필요한 인력이 가능한 그 지역에서 양성되는 것이 일단은 바람직 할 것이라는 원칙을 제시하고자 한다. 무엇보다 중요한 것은 삶의 현장과 가장 밀착된 생활단위로 문화예술교육의 성과가 돌아갈 수 있도록 각급 단위별 지역센터 역할모형을 고려해야한다는 점이다.
문화예술교육 정책연구 및 개발과 전문인력 교육에 대한 각 지역센터의 역할 분담에 대해 논란이 있을수 있다. 이는 지역에 필요한 인력이 가능한 지역에서 교육받는 것이 바람직 할 것으로 보인다.