여기에서 알 수 있듯이, 청년기의 발달과업은 직업선택 및 경제적 독립뿐 아니라, 정서적 독립, 성 역할 학습, 관계 정립, 시민으로서의 지적 능력과 사회적 책임의 실천, 가치관과 윤리체계 형성, 결혼 및 가정생활 준비 등으로 광범위하다. 이러한 청년기의 발달과업은 개인적 속성이나 노력뿐 아니라 개인을 둘러싼 상호의존적 체계를 고려한 맥락 속의 발달로 이해될 필요가 있다(Urie Bronfenbrenner, 1979; Santrock, 2004). 청년 발달에는 가족, 이웃, 친구, 학교 국가 등의 환경과 사회적 요인이 영향을 미치기 때문이다.
청년기의 발달과업은 직업선택, 경제적 및 정서적 독립 등으로 광범위하며 개인뿐 아니라 가족, 이웃, 국가 등 개인 주위의 환경과 사회적 요인을 통해 발달된다.