현업 종사자의 역량 강화 및 창업 지원을 위한 인큐베이팅, 창의적 인재 양성을 위한 (가칭)관광인적자원개발원을 신설하는 것이다. 학계 교육기관의 미스 매치 해소 및 업계/협회 주관 개별 교육 운영 프로그램의 내실화를 위한 교원 양성 및 관광 두레, 관광 사회적 기업의PD 및 전문 인력 양성도 협력 지원이 가능할 것이다. 특히 관광 통역 안내사 등을 포함한 관광 분야 자격 제도의 운용도 고려할 수 있다. 러시아 모스크바 크렘린궁의 현지 관광 안내사 의무 동반의 사례처럼, 특정 장소를 입장 관람할 때 반드시 현지 가이드를 동반하도록 하는 것이다. 지역이나 특정 거점 입장 관람시 지역 특화된 관광 통역 안내사가 고객 맞춤형으로 비교 문화적 관점에서 해설할 경우에는 지역에서 일자리 창출하는데도 기여할 수 있을 것이라고 사료된다. 관광 통역에 필요한 해설 콘텐츠 개발을 지속할 수 있는 전문 인력 양성도 필요하다. 아울러, 제3세계 국가 ODA 사업의 일환으로 외국 특히 제3세계와 전략적 투자적격 시장의 관광 분야 인력을 국내로 유치하여 체계적으로 한국 관광의 선진화 사례를 전수하면서 국제적 네트워킹을 도모하고 우리나라 청년의 해외 진출도 연계하여 지원하게 할 수 있다.
현업 종사자의 역량 강화 및 창업 지원, 창의적 인재 양성을 위한 (가칭)관광인적자원개발원의 신설은 학계 교육기관의 부조화 해소와 교원 및 전문인력 양성 등의 협력지원, 그리고 자격제도 운용을 가능하게 할 수 있다.  또 외국인력 유치로 국제적 네트워킹을 도모하고 우리 인력의 해외 진출도 연계하여 지원하게 할 수 있다.