모임 이름은 ‘한국 전래놀이협회’가 되었고 그는 사회공헌 가치를 나누며 계속 놀이교육을 공유했다. 5년 정도 지났을까, 몇몇 사람들이 교육자격증 과정을 더욱 확산시키고 싶어 했다. 방향은 전래놀이 대중화로 같았지만 가고 싶은 길이 달랐다. 그는 의견이 같은 사람들과‘(사)놀이하는 사람들’을 꾸렸다. 그동안 공부했던 사람들은 각 지역에서 지부를 만들었고 서울, 제주, 충북, 대전 지 역 등에서 창립총회를 열었다. 소문은 많은 참여로 이어졌고, 무엇보다학부모들이 관심을 가졌다. 커진 관심은 놀이전문가를 필요로 했다. 단, (사)놀이하는 사람들이 주도하는 전래놀이지도사과정은 까다로웠다. 48시간 수업과 12시간 현장실습일지를 꼼꼼하게 써야 했다. 제출한 실습일지는 이상호 씨가 일일이 답글을 적었다.
'한국 전래놀이협회' 모임을 만들어 놀이교육을 계속했던 그는 '놀이하는 사람들'을 만들어 교육자격증 과정을 각 지역에 확산시켰고 이에 대해 관심이 커져 참여도 많아졌는데 이 전래놀이지도사과정은 쉽지 않았다.