예술 소비 확대를 위해서는 경험재적 성격의 예술을 많이 접할 수 있는 환경이 조성되어야 한다. 문화예술교육 강화는 이런 목적을 쉽게 달성할 수 있게 해준다. 특히 초·중·고 학생들의 문화예술교육 강화는 개개인의 예술 감수성을 개발하고 취향을 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공할 것이다. 현 초·중등학교 국어과 수업시간에는 연극에 대한 이론과 활동이 이루어지고 있으며, 체육시간에는 무용 활동, 음악시간에는 뮤지컬 활동이 가능하다. 하지만 관련 전문가 및 시설·장비의 미비로 잘 활성화되지 못하였다. 이것은 예술강사 지원사업, 자유학기제, 학교 동아리 활동 지원사업을 통해 청소년 문화예술교육 강화 및 활성화에 도움을 줄 수 있다.
문화예술교육 강화는 경험재적 성격의 예술을 접하는 환경을 마련하여 예술 소비를 확대할 수 있다. 현재 학생대상 문화예술교육은 여러모로 미비하기 때문에 지원사업을 통해 활성화시켜야 한다. 