현재 스탭들의 저임금 문제의 가장 큰 원인은 도제 시스템이라고 할 수 있다. 중세의 장인들이 해 왔듯이 촬영감독, 조명감독 등의 한 분야의 책임자 밑에 첫째, 둘째, 셋째...막내 하는 식으로 적게는 4～5명에서 많게는 10여명에 이르는 수습생들이 함께 팀을 이루어 작업하는 이 도제 형태는 전문적인 교육기관이 부재하고 한국영화가 산업으로서의 규모를 갖추지 못했던 시절, 저임금을 통해 영화제작 현장을 떠받치는 가장 중요한 공로를 했다고 할 수 있다. 이 시스템을 통해 모든 스탭들은 단계를 밟으며 교육과 성장기를 거쳤고 마침내 책임자의 지위에 오르게 된 것이다. 그러나 영화과 대학을 비롯한 다양한 영화 제작 교육과 경험이 일반화되고 노동에 대한 기본적인 권리 등의 인식이 성장하고, 영화산업이 규모가 커져서 개인들의 노력에 합당한 대우를 요구할 수 있게 되면서부터는 도제시스템이 순기능보다는 역기능이 도드라져 보이는 것이 사실이다. 도제 시스템에 대해서는 많은 현역 영화인들이 상당한 애정을 가지고 있다. 실제 도제 시스템에서 책임자로부터 예술적인 내용을 전수 받을 수 있는 위치는 첫째나 둘째 정도이고 그 아래의 위치에 있는 스탭들은 단순한 허드렛일만을 할뿐이다. 그것도 엄청난 저임금으로. 따라서 기초 소양 교육이 대학이나 여타의 교육기관에서 확실하게 이루어져서 도제 시스템이 최소화된다면, 각 단계(첫째, 둘째)의 역할이 점점 더 전문화될 수 있다. 예를 들면 촬영에서 첫째는 포커스 플로어의 역할을 전문적으로 하게 되는 식이 되는 것이다. 현재는 도제 시스템과 서구적인 개념의 완전한 자유경쟁 임금체계를 도입하는 과도기적인 상황이다. 따라서 도제냐 서구적인 고용개념의 임금체계냐를 양자택일적인 태도로 접근하기보다는 양측의 장점을 살려서 접목할 수 있는 방법을 찾아봐야 할 것이다. 그것이 스탭의 전문성 강화에도 일정한 역할을 할 수 있을 것이다.
현재 스탭들의 저임금 문제의 큰 원인은 도제 시스템이다. 촬영감독, 조명감독 등의 한 분야의 책임자 밑에 여러명의 수습생들이 함께 팀을 이루는 도제형태는 전문적인 교육이 부재하고 산업의 영역으로 자리잡지 못한 시절 저임금을 통해 영화제작을 떠받치는 역할을 했다. 실제 책임자로부터 예술적인 내용을 전수 받을 수 있는 위치는 극소수이고 나머지 스탭들은 저임금으로 허드렛일만을 할 뿐이다. 따라서 기초 소양과 전문교육이 확실히 이루어져 도제시스템이 최소화된다면 각 단계가 더 전문화될 것으로 보인다.