둘째, 민족문화․전통문화정책에서 <헌법> 제9조(전통문화의 계승․발전, 민족문화의 창달)에 따라 명시적이든 암묵적이든 전통문화·민족문화 정책을 실시한다. 전통문화의 생활화는 노태우 정부 시기부터 언급되어 노무현 정부에서 본격화된다. 또한 김대중 정부에서 시작한 초중등학교의 국악교육은 현재까지 지속된다. 전통음악을 보다 가까이서 접할 수 있는 기회를 주는 이 사업은 국악강사풀제(2000)로 시작하여 현재는 학교문화예술교육의 ‘예술강사 지원사업’으로 지속된다. ‘학교 예술강사 지원사업’은 8개 장르에서 진행되는데 2015년 기준으로 강사 수에서 국악이 39.9%에 달한다.85) 한편 문화유산의 보존․활용의 조화는 이명박 정부 시기인 2012년 ‘문화재보존․관리․활용 기본계획’에서부터 뚜렷하게 나타나지만 이전의 ‘문화원형 디지털화 사업’, ‘한스타일 사업’ 등도 활용정책이기 때문에 지속으로 분류한다.
민족문화․전통문화정책은 노무현 정부에서 본격적으로 전통문화의 생활화를 시작했다. 또 문화유산의 보존․활용의 조화는 2012년 문화재보존․관리․활용 기본계획에서 제시하는데 이전의 문화원형 디지털화 사업, 한스타일 사업 등도 지속으로 구분한다.