문화관광부의 ‘도서관발전종합계획’은 “문화부, 교육부, ‘국가도서관정책자문위원회' 등 3자가 정책적 구심을 형성하여 공공도서관, 대학 및 학교도서관, 특수전문 도서관 등 각급 도서관과 교육청 및 지자체의 협조를 끌어내면서 시행하게 된다. 도서관 간 네트워크 구축 확대로 도서관협력 기반 조성, 전문인력 양성 및 확충을 통한 도서관 기능 활성화, 도서관 콘텐츠 확충을 통한 이용자서비스 내실화, 지역 내 커뮤니티의 구심체로서 도서관의 환경개선, 시민단체․언론계 등과 연계한 도서관문화운동 전개 등을 주요 역점사업으로 제시하고, 주요사업으로 조직 및 기능의 리엔지니어링, 도서관 정보서비스의 고도화, 도서관 장서, 시설, 인력 등의 확충, ‘국가도서관정책자문위원회' 신설, 법제도적 기반 구축, 정보소외계층에 대한 서비스 확대 등 11가지를 내놓았다. 특히 학교도서관 활성화 종합방안에서 추진하고자 하는 ‘각급 시청각실, 컴퓨터실 등 특별실의 도서관과의 통합, 다기능 복합시설화’는 이미 미국에서 1960년대부터 “학교도서관(school library)을 학교도서관미디어센터(school library media center)로 개칭하여 종전의 학교도서관의 역할에서 모든 교육매체자료를 관리하는 역할을 더하게 하여 이중적으로 관리하던 도서관과 시청각자료실의 개념을 합쳐 관리체제가 한 개의 영역으로 통합된 새로운 기구를 탄생시켜 운영함으로써 교수와 학습에 보다 효율적으로 많은 서비스를 제공”하고 있는 상황에 비하면 많이 뒤쳐져 있다고 할 수 있을 것이다.
문화관광부의 '도서관발전종합계획'은 각급 도서관과 교육청 및 지자체의 협조를 통해 시행된다. 도서관협력 기반 조성, 도서관 기능 활성화, 이용자서비스 내실화, 도서관 환경개선, 도서관문화운동 전개 등을 역점사업으로 제시했다.