윤직원 영감은 손자 종수와 종학을 군수와 경찰서장을 시켜, 자신의 부귀영화를 계속 누리고자 하는 바람을 지니고 있다. 그러나 군수를 시키려던 종수는 패륜을 일삼고, 일본에 유학 간 윤직원의 유일한 희망 종학마저 사상 관계로 피검되었다는 소식을 듣는다. 이에 윤직원은 “이 태평천하에! 이 태평천하에” 만석꾼의 집 자식이 부랑당패에 참여를 했느냐며 울부짖는다. 윤직원 영감의 이러한 부정적인 성격으로 인하여 윤직원 영감이 자신의 생각을 말하면 말할수록 종학을 비난하면 할수록, 독자들은 오히려 윤직원 영감을 부정하고 종학을 긍정하게 된다. 이외에도 식민지 시기 작품 중에서 채만식의 풍자적 기법이 사용된 작품으로는 「레디메이드 인생」(『신동아』, 1934. 5.~7.)을 들 수 있다. 「레디메이드 인생」의 주인공인 P는 지식인이지만 직업을 얻지 못하고 거리를 떠돈다. 아들만은 실직자로 만들지 않겠다는 굳은 다짐을 한 P는 아들이 시골에서 올라온 날 어느 인쇄소에 찾아가 아들을 무료 견습공으로 써달라고 부탁한다. P가 아들을 학교에 보내지 않고 인쇄소 견습공으로 취직시키는 것은 자신의 처지, 특히 지식인의 처지에 대한 항의와 냉소를 표시한 것이라 할 수 있다.
윤직원 영감은 권력 아래 부귀영화를 지속하고자 하지만 상황이 여의치 않아 비통해 하고 이런 모습에 독자들은 영감을 부정하게 된다. 이 외에도 식민지 시기 작품인「레디메이드 인생」에서 채만식의 풍자적 기법이 보인다. 지식인 주인공이 직업조차 얻지 못하고 자식은 노동자의 길로 보내는 내용은 지식인 현실의 풍자를 보인다.