인문정신문화정책의 본격화는 초중등학교 인성교육 강화, 대학의 인문학 위기와 진흥 같은 환경 변화에 조응하는 성격이 있다. 인성교육정책은 2010년 교육부․문화체육관광부가 <창의성과 인성 함양을 위한 초․중등 예술 교육 기본 방안>(2010. 7. 9.)을 마련한 데서 보듯이 이전 정부부터 시작됐지만, 박근혜 정부에서 적극 확대된다. 교육부는 2014년 <인성교육진흥법>을 제정(2014. 12. 29.)하기에 이르고, 2015년에는 <2015년도 인성교육 강화 기본계획>을 발표한다.66) 인성교육의 필요성이 강조되는 것은 과도한 입시 부담, 학교 폭력 등으로 청소년들의 정신 건강이 위협받는 현실을 반영한 결과다. 한편 대학의 인문학 지원사업인 인문한국(HK)은 2007년부터 수행되어 현재까지 진행된다.
인문정신문화정책은 달라지는 환경 변화에 대응하여 본격화되었다. 인성교육정책은 박근혜 정부에서 적극 추진되었는데 과도한 입시 부담, 학교 폭력 등으로 청소년들의 정신 건강이 위협받는 현실을 반영한 결과다.