영상 미디어를 활용해 다른 혹은 새로운 방식으로 의사소통과 표현, 상상력의 폭을 확장할 수 있는 가능성을 교육 안으로 끌어오려는 것은, “교육[이] 한 존재를 이미 주어져 있는 숙명 속에 가두는 것이 아니라 그에게 발전의 여지를 제공하는 것이며, 한 구체적 존재가 이 세상에서 자신과 타인, 자신과 사회, 자신과 자연의 관계에 대해 나름대로 고민하고 모색의 길을 찾게 하고 그 고민과 모색이 사회에 역동성을 부여하는 힘이 되는 인간을 기르는 것”이기 때문이다. “자신을 그 어떤 구체적 이미지와 연결시키는 상상력을 일깨울 수 없다면 교육은 규격품을 대량 생산해 내는 기계와 같다. 따라서 교육은 상상력의 형성, 이미지들을 자기 것으로 만들고 또한 그것을 변형시키는 힘을 숙련시킨다는 것과 분리되어 생각할 수 없다.”
영상문화교육은 영상 미디어를 활용해 상상력을 바탕으로 자아와 세상에 대해 고찰하는 힘을 길러주려는 것이다.