관광 진흥을 위한 인재육성에 대한 노력이 나타나고 있다는 점이다. 관광활동이 지역진흥에 미치는 긍정적 영향과 여행자의 심리적 치유의 기회가 된다는 인식과 지역에 대한 가치를 공유할 수 있는 중요한 계기가 될 수 있기에 학생들과 젊은이들을 대상으로 관광에 관련된 프로그램을 마련하고 관광과 지역에 대한 이해를 도모하기 위한 교과과정에 대한 개편과 같은 노력을 볼 수 있다. 일례로 미찌노에끼에서의 관광실습의 기회를 확대하는 등 관광개발과 지역진흥의 분야에 대한 실습과 취업의 기회를 확대하는 노력을 보여주고 있다. 일본관광정책에서 관광 진흥의 주체는 지역에 있다는 것을 볼 수 있다. 특히 광역주유루트, MO, 관광지역매력창조 등의 정책에서 그 내용들을 볼 수 있었다. 성공적인 관광지역의 진흥을 위해서는 지역행정이 주체가 아닌 지역의 다양한 관광관련주체들이 다양한 형태로 모이고, 논의와 고민을 나눌 수 있는 장(場)이 만들어져야 한다. 지역주민의 고민과 논의를 통해 새로운 관광자원콘텐츠의 도출과 개발이 이루어질 것이며 관광에 대한 인식변화와 가치공유 그리고 실천으로 연계되어질 것이라 기대한다.
관광이 지역진흥에 미치는 효과와 지역에 대한 가치 공유를 위해 학생들과 젊은이를 대상으로 관광 관련 프로그램과 교과과정 개편같은 인재육성에 대한 노력을 한다. 관광 진흥 성공을 위해 다양한 지역 관광관련주체들의 능동적 참여로 관광자원 콘텐츠 개발, 인식변화, 가치공유, 실행으로의 연계를 기대한다.