‘미디어 환경’은 다음의 두 가지 차원을 포함해야 하는데, 첫 번째는 (영상) 미디어에 대한 역사적이고 사회적인 관점을 다루는 차원이다. 이는 무엇보다도 현재 우리가 일상적으로 경험하면서 당연하게 받아들이고 의식하지 못하는 미디어 생산 구조에 대한 신화를 벗겨내는 작업이다. 특히 상업적인 주류 미디어는 지배적인 (역사) 담론과 관점을 미디어 컨텐츠의 내용이나 표현 층위에서부터 미디어 기업들의 사회적 영향력에까지 유포하고 있다. 그러나 미디어가 사회적 관계 속에서 역사적으로 변화해 왔고, 19세기부터 등장한 각종 미디어들이 모두 자본주의 시대의 산물이며 현재에 이르기까지 사회적 규정력 속에서 이에 대한 긴장관계 속에서 만들어져 왔다는 사실을 드러내는 교육이 중요하다. 우리가 영상문화교육을 통해 미디어 환경에 대한 비판적인 이해를 하고자 하는 부분은 바로 여기에 있다고 할 수 있다.
'미디어 환경'은 영상 미디어에 대한 역사적이고 사회적인 관점을 다루는 차원을 포함해야 한다. 이는 미디어 생산 구조의 신화를 벗겨내는 작업이며, 미디어가 사회적 관계 속에서 역사적으로 변화했다는 것을 드러내는 교육이 중요하다.