부동은 그의 교육사회학 저서 『기회의 불평등(Inégalité des chances, 1973)』덕분에 30세의 젊은 나이에 학자로서의 단단한 지위를 갖게 되었다. 부동의 이 저서는 그때까지 교육사회학 분야의 성서처럼 읽혀지고 있었던 부르디외의 저서에 대한 커다란 학문적 도전이었다. 그리고 부동의 이 저서 덕분에 부르디외의 테제를 경험적 자료를 갖추고 비판하는 작업들이 국제 사회학 공동체에서 본격적으로 나타나기 시작했다. 이 책에서 부동은 당시의 지배적 테마인 ‘계급재생산’과 관련된 논쟁을 ‘기회의 불평등’이라는 주제로 엄밀하고도 체계적으로 다루고 있다(Boudon, 1973).
부동의 저서 기회의 불평등은 계급재생산과 관련된 논쟁을 기회의 불평등이라는 주제로 다루면서 부르디외의 저서에 대한 학문적 도전을 시작하였다.