산학협력의 정착기에 접어든 2000년도 이후 지역기업과 연계하여 현장애로 기술을 개발하는 지원형 산학협력이 증가한 반면, 기초 연구에 대한 투자를 기반으로 한 기업의 유형 및 요구에 적합한 산학협력의 프로그램이 개발되어야 한다는 주장이 제기되었다. 지역 사회에 기반을 둔 대학에서 산학협력은 대학과 산업사이에 형성된 메커니즘을 통한 산학협동 연구센터·창업보육센터·기술이전 조직 등을 제시한 ‘기업가적 대학(EntrepreneurialUniversity)’ 모델을 제시하였으나, 상업주의의 폐단과 사회참여를 도외시한다는 대학의 한계로 인해‘참여형 대학(Engaged University)' 모델이 주목되고 있다(심상민, 2012). 참여형 대학은 대학이 기본 사명인 교육·연구·사회봉사를 기반으로 학생들을 훌륭한 시민으로 육성하는 것, 강한 업무능력과 직업목표를 향상시키는 것, 지역경제와 공동체 발전에 기여하는 것 등을 추구하고 있다. 이러한 관점에서 볼 때 인문사회 및 예체능 분야의 잠재적 산업화 가치와 역량이 풍부하다고 볼 수 있으며, 지자체와 지역 사회의 지원을 받는 대학의 산학협력을 통해 인문사회 및 예체능 분야의 산학협력에 대한 실질적인 성과를 거둘 수 있다.
2000년도 이후 기초 연구 투자 기반 산학협력 프로그램 개발 요구에 따라 참여형 대학 모델이 각광받고 있다. 이 모델은 교육·연구·사회봉사 기반 훌륭한 시민 육성, 업무능력과 직업목표 향상, 지역경제와 공동체 발전 기여 등을 추구해 인문사회, 예체능 분야의 잠재력이 높기에 산학협력의 실질적인 성과를 얻을 수 있다.