이를 다시 세분류하는 체계로서, 지원 주체는 중앙 정부 및 소속/산하 기관, 지자체 시·도 문화 재단, 민간 문화 재단으로 구분하고, 지원 목적은 창작자의 창작 역량 강화, 현장 종사자의 직무 역량 강화, 경력 개발 지원으로 구분하였다. 지원 대상은 인력의 경력 단계별로 예비, 신진, 중진, 시니어로 구분하고, 직능에 따라 앞장에서 분류한 창작·실연, 기획·경영, 기술, 관리·행정 분야로 구분하였다. 지원 방식은 창작 지원 연계, 교육 훈련, 경력 개발로 구분할 수 있었다. 지원 장르는 시각 예술, 공연 예술, 전통 예술, 문학, 융복합 장르(다원예술 등)으로 구분하였다. 이러한 분석틀은 사업 성격에 따라 상호 배타성이 약한 경우도 있어 중복되는 경우가 상당수 있다. 예를 들어 한 사업 의 지원 목적이 ‘현장 종사자의 직무 역량 강화’와 ‘경력 개발 지원’ 을 동시에 추구하거나 신진에서 시니어에 이르기까지 경력 단계를 특정하지 않고 포괄적으로 양성 대상을 설 정하는 사업들이 다수 있다. 이를 감안하여 분류 체계별로 문화 예술 전문 인력 양성 사업의 현황 및 특징을 요약하면 아래와 같다. 분석에 있어 항목 별로 중복되는 사안 이 상당수 있고 상호 간 비교와 해석의 준거가 모호한 한계가 있어, 분석 결과에 명확 한 통계적인 의미보다는 전체적인 경향성을 파악하는 자료로서의 의미를 부여할 수 있을 것이다. 또한 5가지 분류 요소 간 상호 교차되는 지점이 많으므로, 지원 주체 별 현황 및 특징에서 각 요소 별로 살펴본 뒤, 나머지 요소에서는 두드러진 특징을 중심으로 기술하고자 한다.
세분류 체계로서, 지원 주체, 지원 목적, 지원 대상, 직능, 지원 방식 등의 5가지 분류 요소에 따라 세분할 수 있다. 이러한 분석들은 중복되는 경우가 상당수 있어 통계적인 자료보다는 전체적인 경향성을 파악하는 자료의 의미가 크다. 분류 요소 간 상호 교차점이 많으므로 지원 주체별 현황 및 특징에서 각 요소 별로 살펴보고 나머지 요소에서는 특징을 중심으로 기술하고자 한다.