위의 표를 근거로 4개 기관의 장비현황과 그 효율성에 대해 기술하겠다. 우선 각 기관의 장비이용 계층은 주로 애니메이션 제작사, 혹은 단편작가이다. 즉 초보자의 교육용도로 활용되기보다는 애니메이션을 제작하는 현장인력들에게 활용되는 전문가용이라는 점이다. 하지만 구체적으로는 각 기관별로 약간의 차이가 있다. 애니메이션 전문기관이 아니라는 기관성격상, 영화진흥위원회 서울종합촬영소의 디지털 시각효과팀은 애니메이션을 전담하고 있지는 않다. 하지만 극장용 영화의 후반작업에 관한 독보적인 위치를 점유하고 있기 때문에 극장용 애니메이션도 이에 준하는 지위에 있다. 다음으로 서울애니메이션센터 공용기기실의 가장 큰 특징은 국내 유일의 애니메이션 전문 장비 시스템 구축이라는 점이다. 비교적 상업적인 성격이 옅은 사업방향에 맞춰, 단편애니메이션 작업이나 자체 교육사업의 일환으로 창작교실 등에 장비를 활용하지만 필름레코더나 스캐너를 갖추고 있지 않기 때문에 극장용 애니메이션 부분은 자연스럽게 배제되며, TV나 단편, 혹은 관련특수효과작업을 주로 작업한다. 춘천멀티미디어센터는 명칭이 조금씩 바뀌었지만, 서울애니메이션센터보다도 먼저 설립한 애니메이션전문 장비 구축 시스템이라는 데 의의가 있다. 춘천지역의 중소 애니메이션 제작사의 활성화를 위해 기획되었다는 점에서 영화진흥위원회와 애니메이션센터의 사업방향을 모두 포함하고 있다. 오랜 노하우로 안정된 운영을 해오고 있지만, 춘천이라는 지역의 특성상 그 효율성이 점차 저하되고 있다는 평이다. 마지막으로 2001년 한국문화콘텐츠진흥원의 공동제작실은 전체 문화콘텐츠를 모두 포함하고 있다는 기획상의 한계와 위탁사업으로 진행한다는 운영상의 문제, 특화 실패로 말미암아 ‘애니메이션’ 부분의 활용도는 극히 미미하다는 평이다.
영화진흥위원회 서울종합촬영소의 디지털 시각효과팀, 서울애니메이션센터 공용기기실, 춘천멀티미디어센터, 한국문화콘텐츠진흥원의 공동제작실은 각 기관 모두 애니메이션을 제작하는 현장인력들에게 활용되는 전문가용 장비를 보유하고 있어 초보자의 교육용도로 활용되기에 어려움이 있다.