특별활동 이외에도 현행 교육과정 아래서 미디어교육을 실시할 수 있는 방법으로는 재량활동을 통한 미디어교육이 있다. 재량활동은 '국민공통기본교육과정' 기간 중 학교교육과정 편성․운영의 자율성 및 학생의 선택권 부여를 통해 국민공통기본교육과정이 담당하지 못한 과목과 창의적으로 마련한 교육을 실시할 수 있도록 하기 위해 7차 교육과정에 새로이 도입된 개념이다. 초등학교에서는 주당 2시간, 중학교는 4시간, 고등학교 1학년은 주당 6시간의 재량활동이 이루어지는데 7차 교육과정에서 재량활동이 차지하는 비율은 중학교 11.7%, 고등학교 1학년의 경우 16.7%이다. 현재의 7차 교육과정이 수정 고시 없이 현행대로 지속된다면 특별활동과 함께 미디어교육을 전면적으로 실시할 수 있는 유일한 틈새의 하나라고 할 수 있다. 즉 이미 교과가 마련되어 있는 ‘교과 재량 활동' 이외에 학교장의 재량으로 범교과 혹은 자기주도 학습을 마련할 수 있는 ‘창의적 재량 활동'에서 주당 한 시간씩 미디어교육을 전교생 대상으로 실시할 수 있는 것이다. 그러나 입시 준비 위주로 수업이 진행되는 우리 학교교육 현실에서 교사의 재량권에 맡겨 자율적으로 미디어교육이 실시되기를 기대하는 것은 구조적으로 한계를 지니고 있다.
재량활동을 통해 미디어교육을 실시한다. 7차 교육과정에 도입된 개념이다. 그 비율은 중학교 약 12% 고등학교 약17%이다. 재량활동과 특별활동만이 미디어교육을 실시할수있다. '창의적 재량 활동'에서 주당 한 시간씩 전교생대상으로 실시할수있다.