이 문장을 두세 문장으로 짧게 요약해줘
화자1]KBS청소년기획 제 9.10편/300일의 기록-전북동화중의 작은 기적.
화자2]아이들은 어떻게 행복해질 수 있을까? 선생님과 부모가 행복하지 않다면 아이들은 행복할 수 없습니다. 우리 아이가 더 행복하고 건강하게 성장하기 위해서는 어떤 변화가 필요할까?.
화자1]이 같은 고민을 나누던 선생님들이 함께 세운 공립 대안학교 전북동화중학교. 개교 4년째를 맞은 전북동화중학교는 지금 흔들리고 있습니다. 교실에 앉아 있지 못하고 바깥으로 도는 아이들, 하루 종일 아이들을 돌보느라 피로도가 극에 달한 선생님들, 그리고 이런 학교를 지켜보며 속이 타는 부모님들. 학교와 가정, 그리고 아이들이 모두 함께 행복해지기 위해 시작된 학교성장프로젝트를 통해 우리 학교, 더 나아가 우리 공교육이 어떻게 달라지고 성장해야 하는지 함께 고민하고 살펴보는 시간을 갖습니다.
화자2]■ 구성 내용.
화자1]올해로 개교 4주년을 맞은 전라북도 정읍시의 전북동화중학교. 한눈에 보기에 자유롭고 평온해 보이지만 남모르는 진통이 계속되고 있는 상황입니다. 정원 열여덟 명의 교실에 앉아 있는 학생은 네 다섯 명 정도. 그리고 학생들의 신고로 경찰차가 출동할 때도 있을 정도로 학교 안팎에서 크고 작은 사고가 일어나고 있어 선생님과 학생 모두 고통을 겪고 있는데…. 더 행복한 학교로 성장하기 위해 어떤문제부터 풀어야 하는 것일까.
화자2]불안정한 아이들과 선생님들의 높은 피로도로 고통을 겪고 있는 전북동화중학교에 특별한 손님이 찾아옵니다. ‘교수를 가르치는 교수’로 널리 알려진 국내 최고의 교육혁신 전문가 조벽 교수가 전북동화중학교와 함께 해결의 실마리를 풀어보기로 한 것입니다. 조벽 교수, 그리고 청소년 감정코칭 전문가 최성애 박사가 전북동화중학교와 함께 변화와 성장을 위한 프로젝트에 도전하게 되는데….
화자1]학교성장프로젝트의 제일 중요한 과제는 변화를 위해 아이들을 바꾸는 것이 아니라 선생님, 학부모 그리고 학교의 변화를 통해 아이들의 변화를 이끌어내는 것! 선생님들은6월부터 계속되는 교육을 통해 변화를 시도하고 부모님들 역시 아이들의 마음에 더 다가가기 위한 다양한 노력을 기울입니다. 또한, 편안하고 재미있는 ‘꿈타래교실’을 통해 수업참여도가 낮은 학생들의 눈높이에 맞는 교육이 시작되는데….
화자2]그러나 변화는 결코 쉽지 않다. 아이들은 새로워진 교실 안에서 여전히 힘 겨워하고 드러나지 않는 변화에 선생님들은 지쳐가기 시작합니다. 과연 아이들은, 그리고 학교는 달라질 수 있을까? 작지만 소중한 기적을 기다리는 전북동화중 앞에는 어떤 일들이 기다리고 있을까.
KBS청소년기획 '300일의 기록-전북동화중의 작은 기적'에서는 공립 대안학교 전북동화중학교가 수업 참가도가 낮고 경찰차가 출동할 정도로 사건 사고도 잦아 교사와 학생 모두 고통을 받고 있는 모습이 방영된다. 이를 해결하기 위해 조벽 교수와 최성애 박사가 나섰다. 이들은 선생님 등의 변화를 통해 아이들의 변화를 이끌어 내기 위한 노력을 기울인다.