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지속적인 청년실업 증가와 4차 산업혁명 등으로 청소년의 진로교육에 대한 중요성이 커지고 있다.
  급변하는 사회 변혁으로 인해 청소년들이 진로를 준비하는데 다양한 어려움이 존재하기 때문이다.
    한국청소년활동진흥원의 조사 한국청소년활동진흥원, "2012 청소년활동 및 생활 요구조사"에 따르면, 본인의 진로에 대해 고민한 적이 있는지에 대한 질문에 청소년들의 응답평균은 5점 만점에 4.
 16으로 높은 수치를 나타냈으며, 특히 '고민한 적이 많다' 가 42%로 가장 높은 비율을 차지했다.
  상당수의 청소년들이 진로에 대한 많은 고민을 하고 있는 것으로 확인되며, 진로는 청소년들의 주요 관심사 중 하나라는 것을 알 수 있다.
    또한 교육부와 한국직업능력개발원이 진행한 ‘2019년 초·중등 진로교육 현황조사’에서는 장래희망이 '없다'라고 답한 학생이 중학생 28.
 1%, 고등학생 20.
 5%로 더욱 적극적인 청소년들의 진로설계 및 자기탐색이 필요한 상황이다.
  이처럼 입시 위주의 교육환경 속에서 청소년들이 자기 자신, 혹은 직업에 대한 탐색의 기회의 부족으로 진로 선택에 많은 어려움을 겪고 있다.
  그렇다면, 청소년들에게 가장 필요하고 직접적인 도움이 되는 진로교육 및 준비 상황은 무엇일까.
  같은 조사 국가진로교육센터(한국직업능력개발원), "2019년 초·중등 진로교육 현황조사"에서 희망 직업이 있다고 응답한 학생들 중 중학생 36.
 1%, 고등학생 41.
 2%가 희망 직업 관련 체험 경험이 있다고 대답했다.
  직업에 대한 경험이 진로 선택에 중요한 영향을 미친다는 것을 알 수 있는데, 특히 진로 체험에서 가장 높은 참여도를 차지한 프로그램은 '직업인 특강 멘토링(중 75.
 0%, 고 75.
 6%)'으로, 도움정도에 대한 응답 또한 5점 만점에 중학생 3.
 89점, 고등학생 3.
 84점으로 높은 수치를 차지했다.
  더불어 학생들이 직업의 종류를 알게 되는 경로는 ‘부모님(초 36.
 0%, 중 38.
 7%, 고 32.
 8%)’, ‘대중매체(초 32.
 1%, 중 36.
 6%, 고 36.
 3%)’, ‘웹사이트(초 27.
 2%, 중 35.
 0%, 고 33.
 6%)’등의 순서로 학부모 대상으로 진로정보를 지속적으로 제공하는 한편, 학생들이 주로 활용하는 매체에 대한 정보제공 등이 필수적임을 알 수 있다.
  또한 주목할만한 점은, 청소년들의 희망직업이 4차 산업혁명의 시대적 흐름에 맞춰 다양화 되고 있다는 점이다.
 
급변하는 사회 변혁과 4차 산업혁명 등으로 청소년들이 진로를 선택하는데 여러 어려움이 존재하면서 청소년의 진료교육에 대한 중요성이 커지고 있다.