이 문장을 2~3 문장 내에서 간단히 요약해줘
자신의 생각을 표현하고 의견을 나누기 위해 우리는 말하고 글을 씁니다.
  서로 뜻이 통해 오해가 없는 것을 소통이라고 하죠.
  원활한 소통을 하려면 뭐가 필요할까요.
  책과 소통하며 알아봅시다.
  정리=김현정 기자 hyeon7@joongang.
 co.
 kr    『까막눈』최남주 글, 최승주 그림, 40쪽, 덩키북스, 1만3500원“저는 앞을 못 보시는 우리 할머니께 글을 배웠습니다” 작가 최남주의 말이다.
  그는 시각장애인 할머니에게 처음 한글을 배운 기억을 동화로 만들고, 자매인 최승주 작가가 삽화를 그렸다.
  1980년대 서울을 배경으로 친구에게 까막눈이라고 놀림당하고 울며 돌아온 손녀를 안아준 할머니의 이야기가 잔잔하게 펼쳐진다.
  시각장애가 있어 더듬거리지만 할머니는 조금도 부끄러워하지 않고 손녀에게 글을 통해 볼 수 있는 세상을 전한다.
  손녀 정이도 자신이 보고 읽은 것을 할머니의 손으로 다시 가져와 서로의 세계를 넓혀간다.
  글과 그림뿐 아니라 마음으로 소통하는 과정은 영어로도 쓰여 또 다른 이야기꽃을 피우게 돕는다.
  초등 전 학년.
   『남북한 청소년 말모이』정도상·박일환 글, 홍화정 그림, 겨레말큰사전남북공동편찬사업회 기획·감수, 280쪽, 창비교육, 1만4000원한반도가 둘로 나뉜 지도 70년이 훌쩍 넘었다.
  똑같이 한글을 쓰지만, 같은 뜻인데 다른 단어를 표현하는 경우도 많아졌다.
  초급중학교·상학시간·원족…무엇을 뜻하는지 아리송하겠지만, 알고 보면 소중 독자 여러분이 흔히 쓰는 말이다.
  초급중학교는 여러분이 다니는 중학교, 상학시간은 수업시간, 원족은 소풍이다.
  교육·사회·문화·체육·의식주·일상 등을 5부로 나눠 만화로 큰 주제를 시작하고, 만화에 나온 단어를 통해 북한의 생활·문화를 살펴본다.
  랭면(냉면) 먹을까 닭튀기(치킨) 먹을까 고민하는 친구들에게 친근함이 느껴진다면 이 책을 통해 300여 개의 북한 말을 만나고 소통의 발판을 마련해보자.
  초등 고학년 이상.
   『소통, 생각이 달라도 가능할까』박주연 글, 지수 그림, 184쪽, 다림, 1만1000원소통을 위한 말하기의 기본은 ‘내 뜻대로 말하기’다.
  말은 그 자체로 오해의 소지가 있다.
  “그거 좀 줄래”라고 말했을 때, 상대방이 ‘그거’가 뭔지 바로 알 수 없음에도 ‘그것도 모르냐’고 한 적 있는가.
  뭔가 하고 있는 친구에게 멋대로 말하고는 ‘내 말을 안 듣네, 나를 무시하나’ 생각한 적은.
 
“저는 앞을 못 보시는 우리 할머니께 글을 배웠습니다” 작가 최남주의 말이다. 그는 시각장애인 할머니에게 처음 한글을 배운 기억을 동화로 만들고, 자매인 최승주 작가가 삽화를 그렸다.