이 글의 요점을 간략히 설명해 주실 수 있나요?
서울여자대학교(총장 전혜정)는 코로나19 사태로 1학기 강의가 온라인으로 진행됨에 따라 학생들의 학습 능력향상을 위해 비대면 학습지원 프로그램을 지속적으로 제공하고 있다.
  서울여대 교수·학습센터는 이번 학기 협동학습 프로그램의 운영방법을 기존 오프라인에서 온라인 학습활동으로 변경하여 진행한다.
  튜터링, 전공과목연계튜터링, 학업 멘토링 프로그램, 스터디그룹 등이 해당된다.
    캠퍼스를 벗어나 온라인으로 진행되는 1학기 협동학습은 ZOOM, 구글 행아웃 등 다양한 온라인 학습방법을 통해 의견교환, 피드백이 실시간으로 진행됨으로써 효과적인 협동 학습활동이 이루어지고 있다.
  우선, 「튜터링 프로그램」은 튜터(선배)가 튜티(후배)를 직접 가르쳐주는 학습방식으로 전공과목 학습공동체로 운영된다.
  이번 학기는 총 8팀(29명)이 진행중이다.
  특히, 전공마스터, 전공학습아카데미, 전공학습세미나에 선정된 학과 교수(튜터)가 주도적으로 진행하는 「전공과목연계튜터링」도 총 18개팀(117명)이 참여하고 있다.
    「학업 멘토링 프로그램」은 학습자 중심의 학습지원을 통해 교육만족도를 향상시키고 특수유형 학습자에 대한 학업적 적응력을 높이기 위해 진행된다.
  멘토와 멘티가 1:1로 한 팀이 되며, 멘토에게는 활동비를 지급, 멘티에게는 학업장려금, 수료자 모두에게 캠퍼스 마일리지를 지급한다.
    「스터디그룹」은 같은 수업을 듣는 3~5명의 학생들이 학습공동체를 구성하여 협력 및 합의과정을 통해 지식의 공유 및 책임감을 함양할 수 있다.
  이번 학기 총 75개팀(279명)이 참여하고 있다.
  스터디그룹 수료자 전원에게는 캠퍼스 마일리지가 지급되며 우수 활동 그룹에게는 지원금이 지급된다.
    2020-1학기 비대면 학습활동으로 진행되고 있는 협동학습 프로그램에 대한 중간점검이 5월11일부터 5월15일까지 5일 동안 진행되었다.
  중간점검은 중간고사 이전까지의 학습활동을 점검하고 남은 학습 기간 동안의 학습효과를 높이기 위한 중요한 성찰 과정이다.
  중간점검 또한 온라인으로 진행되었으며 중도포기하는 학생이 매우 일부 발생하는데 그쳐 이번 학기 비대면 학습프로그램이 잘 마무리될 수 있을 것으로 보인다.
    교수·학습센터 학습지원부 김은영 교수는 “비교과 프로그램의 가장 중요한 핵심은 동기적 측면에서의 자율성이다”라며, “자율적인 선택 그리고 끝까지 책임감을 지속해야 한다는 점에서 협동학습은 학생들에게 매우 의미있는 시간이 될 것으로 기대된다”고 말했다.
 
코로나19 사태로 1학기 강의가 온라인으로 진행됨에 따라 협동학습 프로그램 운영방법을 오프라인에서 온라인 학습활동으로 변경해 진행한다.