자료 전반에 대한 간단한 요약을 부탁드립니다.
한편, 지난 정기국회(12월 9일)중 사립학교법 개정안을 의결할 때 여당은 민주당민주노동당과의 3당 공조 속에 표결을 실시하였고, 한나라당은 여당의 사학법 개정안 감행처리에 반발하여 12월 12일부터 회기가 시작된 제257회 국회(임시회)등 모든 국회일정을 거부한 채 장장 50여 일간의 장외투쟁에 돌입하였다. 이번 임시국회는 회기부터 공전을 거듭하다가 12월 30일 한나라당이 불참한 가운데 여당과 나머지 3야당의 공조 속에 예산안과 종합부동산세법 등 주요안건의 일부를 처리하였다. 이번 회기 중 의안처리 상황을 보면, 법률안 등 의안은 지난 회기에서 이월된 2,073건을 포함하여 총 2,221건을 접수하고, 그 중 36건(가결 20건, 폐기 15건, 철회 1건)을 처리하였다. 청원은 지난 회기에서 이월된 201건을 포함하여 총 205건을 접수하고, 그 중 2건을 처리하였다. 진정서는 지난 회기에서 이월된 728건을 포함하여 접수한 총 768건 중 116건을 처리하였다.국내외 정세이번 임시회 회기 중 국외 정세는 다음과 같다. 자연은 매우 복잡하여서 진화론만으로는 설명하기 어렵기 때문에 창조자가 개입했다는 ʻ지적 설계론(intelligent design)ʼ을 함께 가르쳐야 한다는 미국 펜실베이니아주 지역 교육당국의 정책은 위헌이라고 미국 법원이 12월 20일 판결하였다. 지방법원의 존 존스 판사는 판결을 내리기 위하여  ʻ지적 설계론이 과학인가ʼ하는 문제를 따져본 결과, 과학이 아니라는 결론을 내린 후  지적 설계론을 교과과정에 넣는 것은 공립학교에서 종교교육을 금지한 미국 헌법과 어긋난다고 밝혔다. 이 법적 공방은 펜실베이니아주 도버 지역 교육위원회가 학교에서 진화론과 함께 창조론에 가까운 지적 설계론을 가르치도록 결정하자, 학부모들이 이에 반대하는 소송을 제기하면서 비롯되었다. 학부모 11명과 미국 민권자유동맹(ACLU)은 교육위원회 결정에 관하여 정교 분리를 명시한 헌법을 위반한 것이라고 지적하고, 지적 설계론은 과학적 근거가 없다고 주장하여 왔다.
한나라당이 여당의 사학법 감행에 반발해 장외투쟁에 들어가자 임시 국회에서 여당은 3야당과 주요 안건 일부를 처리했다.