이 문서를 짧게나마 요약해줄 수 있니?
선생님이야.
거꾸로교실.
생각해 보면 참 간단한 발상의 전환이었습니다.
아이들이 지겨워하는 선생님의 강의는 동영상으로 만들어 먼저 보게 하고 교실에는 선생님의 가르침 대신 아이들 스스로 하는 학습활동을 채워 넣습니다.
그랬더니 모든 아이들이 거짓말처럼 공부에 참여하기 시작했습니다.
한 명의 학생도 잠들지 않는 시끌벅적한 교실이 만들어진 것이죠.
물론 성적도 놀랍게 올랐습니다.
다른 선생님들은 거꾸로교실의 마법을 어떻게 봤을까요? 눈물이라니요.
이상한 일입니다.
거꾸로교실 프로젝트 사이트에는 함께 참여하고 싶다는 선생님들의 신청이 이어지고 있습니다.
그런데 이곳에도 울컥했다는 표현이 쏟아집니다.
도대체 이유가 뭘까요.
그랬습니다.
2009년 OECD에서 23개국 7만명의 선생님을 대상으로 설문조사를 했습니다.
선생님의 가르침 대신 아이들이 스스로 하는 학습활동을 교실에 채우자 성적이 놀랍게 올랐다.