이 문장을 두세 문장으로 줄여서 요약해줘
  단계별 밀집도 범위 내에서 각 지역별로 지역의 특성을 반영한 세부 기준을 별도로 설정하는 것도 가능하다. 
   예시 : 거리두기 2단계 시 학생 수 1,000명 이상 또는 학급당 학생 수 평균 30명 이상 초등학교는 교사학부모 등 학교 구성원 의견수렴을 거쳐 3/4 운영 가능예시 : 시도별 특성을 고려해 소규모학교농산어촌학교 기준 변경 가능
 전면 등교 시 방역 등 어려움이 예상되는 과대과밀학급의 경우 우선적으로는 학교의 특성에 따라 특별교실의 일반 교실 전환, 임대형 이동식 학교 건물(모듈러교사) 배치 등을 검토추진할 수 있도록 한다. 
 신도시 등지의 과밀학급 해소를 위한 종합적인 제도 개선 또한 병행하며, 제도 개선의 구체적인 사항은 교육회복 종합방안을 통해 7월 중 발표할 계획이다. 
 아울러, 수업시간 조정 등 탄력적 학사운영의 실시도 가능하다. 
   예시 : 학교 자율로 구성원 의견수렴을 거쳐 4일 등교+1일 원격수업, 수업시간 탄력적 조정 등 다양한 운영 가능
 전면 등교를 통해 학교 일상의 회복은 물론 더 나은 교육으로의 도약도 함께 진행한다. 
 학기 초 철저한 방역조치 운영을 거쳐, 약 3,600만 명의 1차 백신 접종이 완료될 예정인 10월부터 교과수업, 창의적 체험활동 등 학교 교육활동의 정상화를 추진한다. 
   모둠활동, 실험실습 등 기자재 활용 수업, 소규모학급단위 체험활동 등
 2학기 개학 후 9월 말까지 공문출장, 불필요한 행사 등을 지양하는 ‘(가칭)교육활동 정상화 준비기간’을 운영하고, 학교로 유입되는 업무 총량 경감을 위한 노력을 시도교육청과 협력하여 지원한다. 

전면 등교 시 방역 등 어려움이 예상되는 과대과밀학급의 경우 우선적으로는 학교의 특성에 따라 특별교실의 일반 교실 전환, 임대형 이동식 학교 건물(모듈러교사) 배치 등을 검토추진할 수 있도록 한다. 신도시 등지의 과밀학급 해소를 위한 종합적인 제도 개선 또한 병행하며, 제도 개선의 구체적인 사항은 교육회복 종합방안을 통해 7월 중 발표할 계획이다.