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 이후 금종해 대한수학회장의 진행으로 열린 토론에서는, 깊이있는 사고력으로 사회문제를 해결하는 창의적 인재 양성을 위한 다양한 방안이 논의되었다. 
 참가자들은 초중등대학 수학학습 연계 강화를 통한 이공계 진학희망학생 맞춤형 진로지원, 잠재 수학영재 양성을 위한 선발육성체계 개선, 과학기술 전문성을 활용한 실생활 연계 수학학습 콘텐츠 개발, 수학 대중화를 통한 국민 수학기초소양 제고 등의 필요성을 언급했다.
 이밖에 학생 학습부담을 덜면서도 꼭 필요한 역량을 함양하도록 단순계산학습을 축소하고 어려운 수학용어를 쉽게 바꾸어 나가고, 장기적으로 초중등 수학교과과정이 4차 산업혁명 핵심개념을 포함할 수 있도록 개선되어야 한다는 내용도 제기되었다.
 과기부 용홍택 차관은 경제협력개발기구는 개인과 공동체의 행복을 위한 역량으로 수리력, 문해력, 데이터리터러시를 들었고, 주요선진국은 수학교육강화의 중요성을 주목하고 있다며 단계적으로 지식수준이 심화되는 수학의 특성상 초중고부터 핵심원리를 깊게 생각하는 경험을 제공해야 한다고 말했다. 
 또한 과기부가 보유한 과학영재교육 인프라와 노하우, 이공계 역량을 결집하고 관계부처 및 대학, 연구소, 각급학교 등 다양한 주체와 협력하여 수학에 기반한 논리적이고 창의적인 수학+엑스(X) 융합인재 양성을 위해 계속해서 노력해 나가겠다 고 밝혔다. 
 과기부는 포럼결과를 바탕으로 ‘초중등 수학역량 강화를 위한 방안’을 연내 수립하여, 초중등 수학역량 제고를 위해 지속적 지원이 이루어 질 수 있도록 할 계획이다. 

금 대한수학회장의 진행으로 열린 토론회는 창의적 인재 양성을 위한 다양한 방안이 논의되었고 이공계 진학희망학생 맞춤형 진로지원과 국민 수학기초소양 제고 등이 언급됐다.