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 교육부는 2021년부터 2년간 전문대학을 대상으로 시범운영을 실시하여 마이스터대 우수 모델을 도출하고 관련 제도를 정비한다. 
  4개교x20억 원, 총 80억 원(2021 정부안, 예산 심의 결과에 따라 변동 가능)
 마이스터대는 대학의 일부(또는 전체) 학과에서 단기직무과정–전문학사과정–전공심화과정(학사)–전문기술석사과정까지 직무 중심 교육과정을 편성운영하는 대학을 말한다.
 학습자가 스스로의 필요와 수준에 따라 원하는 단계의 교육과정에 유연하게 진출입하고, 일과 학습을 병행할 수 있도록 운영한다.
 각 대학은 학교별 특성화 분야, 지역 전략 산업, 첨단(신기술) 분야, 산업체 수요 분야 등에서 마이스터대를 운영할 수 있다.
< 마이스터대 교육과정 운영 흐름도 >
 특히, 고등교육법을 조속히 개정하여 전문기술석사과정 운영 근거를 마련하고, 전문기술석사과정 인가 시 마이스터대 운영계획 평가를 통해 ‘분야 마이스터대 과정’으로 지정할 계획이다.
 주요 내용은 다음과 같다.
 첫째, 교육과정(단기 직무 과정∼전문기술석사과정)을 직무 중심으로 개편고도화한다.
  단기 직무 과정은 자격증 취득과정, ‘마이크로디그리(Microdegree)’ 등으로 운영하여, 재교육 및 취업역량을 지원하도록 구성한다.
   단기 직무 과정 등을 이수하고 그 결과를 조합하여 학위를 인증하는 제도 (예: 모듈형 단기 직무과정을 조합하여 전문학사 취득 가능)
  전문기술석사 수준의 고도화 과정에서는 학사학위를 소지하고 관련 분야 재직경력 3년 이상인 사람을 대상으로, 고숙련 전문기술인재로 성장할 수 있는 직무 중심 교육과정을 제공한다. 
   전문기술석사과정 설치 근거 마련 전까지 전문기술석사 수준 비학위과정 운영하되, 관련 법 개정 후 교육부 장관 인가를 통해 전문기술석사과정 운영 가능
 둘째, 현장 맞춤형 교육환경을 조성한다. 
  교원의 60% 이상을 기술 전수가 가능한 현장 전문가로 구성하고 직무연수를 통해 교원의 현장 역량을 강화한다. 
  또한, 산업계 발전 속도에 맞춘 실습 기기장비도 구축한다.

교육부가 직무 중심 교육 과정을 편성 운영하는 마이스터대의 우수 모델을 도출하고 관련 제도를 만든다.