이 문장을 좀 더 자세히 요약해 줄 수 있겠니?
화자1]끝나지 않은 투쟁 - 조선학교 70년.
화자2]해방직후 일본에 남은 조선인 60여만 명이 가장 먼저 한 일은 국어강습소를 만드는 일이었습니다. 조선학교의 시작입니다. 그러나 전후 일본과 연합군 최고사령부 GHQ(General Headquarters)는 조선인을 '외국인'으로 규정하고 '조선인도 일본학교에서 일본어로 교육받아야 한다'고 통지 합니다.
화자1]일본 전역에 민족교육을 요구하는 조선인들의 시위가 들불처럼 번지고, 조선학교는 강제 폐쇄됩니다. 바로 1948년 벌어진 ‘4.24 투쟁’입니다. 3천 명 가까이 체포되고, 16살 소년이 경찰의 총에 맞아 숨졌습니다.
화자2]600여개 학교가 폐쇄된 뒤 끈질기게 명맥을 이어오고 있는 조선학교는 현재 60여개. 전국 체육대회 등에 참가할 수 있게 된 건 1990년대, 대학 수험 자격이 주어진 것도 2003년입니다. 지난 2010년엔 '고교 무상화'에서 조선학교만 제외됐습니다. 도쿄,오사카 등 5개 지역에서 학생 250명이 직접 원고로 참여하는 일본 사법사상 유례를 찾기 힘든 재판이 현재 진행형입니다.
화자1]'고향은 한국, 조국은 북한. 남도 북도 내 나라요'.
화자2]재일동포 1세대들의 고향은 대부분 경상도, 전라도, 제주도 등 남쪽입니다. 그러나1957년부터 북한이 교육원조비를 보내고, 총련이 조선학교를 체계화하는 데 큰 역할을 합니다. 많은 동포들이 '고향은 한국, 조국은 북한'이라고 말하는 이유입니다.
화자1]조선학교를 돕는 한국의 시민단체 '몽당연필'의 김명준 사무총장은 '왜 조선학교에 관심을 가져야 하냐고요? 그럼 위안부 문제는 왜 해결해야 합니까? 과거사는 미래를 위해 외면하면 안됩니다. 조선학교는 앞으로 살아갈 아이들의 문제거든요'.
해방직후에 일본에 남아 있던 조선인 60만명은 국어 강습소를 세웠으나 일본은 조선인도 일본학교에서 일본어로 교육을 받아야 한다고 통보했다. 이로 인해 조선 학교는 강제로 폐쇄되고 현재까지 유지되고 있는 학교는 60여개뿐이다. 재일동포는 대부분 남쪽이 고향이지만 북한의 교육원조비를 받아 '고향은 한국, 조국은 북한'이라고 말한다.