이 문장을 두세 문장으로 간단하게 요약해줘
화자1]이미 당시 우리 고등학교 학생들의 의식수준이 굉장히 높았다고 봐야겠네요.
화자2]학도호국단과 같은 조직을 통해서 훈련도받지만, 일상적인 학교 수업에서도 민주주의에 대해서 굉장히 철저한 교육을 받습니다.
당시에는 6.25 전쟁 직후인 상황이거든요.
그러니까.
굉장히 북과의 관계가 대한민국정부 입장에서는 굉장히 중요했고, 그래서 학생들한테 우리가 얼마나 우월한가에 대해서 민주주의를 통해서 굉장히 교육을 강화했던 겁니다.
교과서를 하나 지금 보여드리려고하는데요.
화자3]옛날 교과서네요.
화자2]이게 이제 당시 중등.
국민 교과서입니다.
이게 국가 생활 이잖아요.
대한민국은 이런 나라다.라고 하는 것을 자신 있게 가르치는 겁니다.
그런데 여기 보면요.
보세요.
우리들은 비밀 투표를 한다.
제목이 이래요.
화자1]그런데 아까 보니까.
거의공개투표하더라고요.
화자2]한 번 읽어보면 투표자가 누구에게 투표하였는가를 절대로 비밀로 하는 제도를 말한다.
이게 이제 대한민국이 갖고 있는 아주우수한 제도다, 이런 것을 학생들한테 누누이 가르쳤는데.
화자1]이렇게 가르쳐놓고.
화자2]3.15 부정선거의 가장 전형적인 수법이
공개투표였거든요.
이게 안 맞는 거죠.
여기 학생들은 분노할 수밖에 없는 겁니다.
화자1]그랬겠네요.
6·25 전쟁 직후 우리 고등학교 학생들은 민주주의에 대해 철저히 교육을 받았고 의식수준이 굉장히 높았다. 당시 중등· 국민 교과서에서는 비밀투표 제도를 대한민국의 아주 우수한 제도임을 학생들에게 가르쳤다. 그러나 공개투표로 진행된 3·15 부정선거는 학생들을 분노하게 했다.