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화자5]그 두 집단 사이의 연결고리가 될 수 있는 인물이 한 명 있습니다.
바로 여정남이라고 하는 분인데요.
1970년대가 돼서 유신 반대 운동을 
학생들이 조금 더 본격적으로 추진하는 과정에서 
전국적인 연대를 모색하게 되고요.
그때 대구 경북 지역의 학생들과 연결할 수 있는 중요한 매개로 여정남이.
그래서 여정남은 어쨌든 대구, 경북 지역에서 
학생들에게 영향력이 있는 선배였기 때문에 
그 여정남과 서울에 있는 학생들이 결합을 하면서 
같이 공동의 어떤 반유신 운동을 모색했던 거죠.
화자1]학생 운동을 하면 사실은 학교가 달라도 서로서로 교류가 있어서 좀 알게 되죠.
이철 씨나 유인태 씨 같은 그때 서울대 학생들이 
끌려왔을 때 시위하다가 끌려왔을 때 수사당국이 진술서를 쓰게 합니다.
그때 여정남에게 지시를 내렸다라는 식으로 쓰게 만듭니다.
그런데 말이 안되죠.
여정남 씨가 선배인데 말이 안된다고 했더니 
그러면 바꿔라, 이렇게 된 거죠.
화자2]이렇게 이렇게 뒤집었네요.
화자4]굉장히 큰 차이인데.
화자3]그러니까.요.
화자1]여정남이 배후에서 조종했다.라고 쓰게 만듭니다.
그 때, 그렇죠.
그때 서울 대학생들이 알았던 거죠.
이게 뭐가 있구나.
조작을 하려고 하는구나.
1970년대 대구 경북 지역과 서울 지역 학생들의 반유신 운동 연대에는 여정남의 존재가 핵심적으로 작용했다.