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화자1]무력적인 방법뿐만 아니라 문화적인 차원에서도 굉장히 치밀하게 준비를했었네요.
화자2]저것 중에 첫 번째 사항이 가장 눈에 들어온다고 볼 수 있죠.
헌병은 군인에 대한 경찰이지 민간인경찰이 아니거든요.
화자1]맞아요.
화자2]그런데 헌병에게 민간인을 터치할 수 있는 권한을 준 거죠.
그게 헌병경찰제 핵심입니다.
그 다음에 자기들은 서구 문명국가로서 나가간다고 세계에 선포를 해놓고 비문명적인 요소인 태형을 없앴어요.
그런데 우리는 태형을 그대로 유지하고있죠.
조선인들은 곤장을 때리는 거를 법률로서 보장해버는 일도 있었고요.
화자3]진짜 공포 정치네요.
화자2]그렇죠.
그 다음에 가장 부드럽고 배려심이 강해야할 교사들에게 칼을 차게 하고.
화자4]선생님들이 칼 차고 있었잖아요,당시에.
화자3]나라 전체가 공포에 휩싸이게 된 거네요.
화자2]복장 자체가 벌써 위협적이지 않습니까?
헌병 경찰제, 조선인에 대한 태형이 가능한 법률, 칼을 차고 있는 교사 등은 나라 전체를 공포에 휩싸이게 만들었다.