Morris 수중 미로는 학습 및 기억 능력을 측정하는 도구로 널리 활용된다. 수조는 네 개의 동일한 사분원으로 나누어져 있으며, 북동 (NE) 사분원의 중심에 발판이 위치하고 있다. 연구 과정에서는 일일 4회, 총 4일 동안 개체가 발판을 찾는데 걸리는 시간을 측정하였고, 5일째에는 발판을 제거하여 개체가 이전 발판 위치에 머무르는 시간을 측정하였다. 모든 실험은 최소 8배로 반복하였고, 생존율은 대조군에 대한 백분율로 표시되었다.
<h3>Morris 수중 미로의 장치를 이용한 학습 및 기억력 측정</h3> <p>Morris 수중 미로(Morris water-maze)는 학습과 기억능력을 측정하는데 가장 흔히 이용된다. 수중 미로를 이용한 실험은 생쥐를 각각 대조군과 실험군으로 나누어 각 군당 12 마리로 구성하여 실험하였다. 이 장치에 이용한 수조(tank)는 직경이 \( 180 \mathrm { ~cm } \) 높이가 \( 50 \mathrm { ~cm } \) 인 원형 통으로 온도가 \( 22 \pm 2 ^ {\circ } \mathrm { C } \) 되는 물로 \( 35 \mathrm { ~cm } \) 높이로 채웠다. 쥐가 피할 수 있는 발판은 직경이 \( 12 \mathrm { ~cm } \) 인 투명한 아크릴원통으로 만들어 수면보다 \( 1.0 \mathrm { ~cm } \) 낮게 숨겼으며, 물에 우유를 넣어 발판이 보이지 않게 하였다. 수중미로의 주변의 비디오카메라 등 공간 단서들을 학습기간 중 일정하게 유지하였다. 수조를 4 개의 동일한 4 분원으로 나누어 북동 (NE), 북서 (NW), 남동 (SE), 남서 (SW) 로 구분하였고, 이중북동 4 분원의 중심부에 발판을 놓았다. 각 4 분원에서 한 번씩 출발하여 하루에 4 번씩 4 일간 학습을 시켰으며, 그때마다 발판을 찾는데 걸리는 평균 시간(초)을 측정하였다. 이때 90 초 이상 걸리는 생쥐는 90 초로 기록하였고, 1 회의 학습이 끝나면 발판위에 올려 30 초간 공간학습을 하게 한 후 다음 학습을 시켰다. 5일째에는 발판을 없애고 수영하게 하여(2회 반복) 발판이 있었던 4 분원에 머무근 평균시간을 측정하였다. 이어서 발판을 물위로 올라오게 하고, 붉은 천으로 덮은 후 불을 비추어 잘 보이게 하고(가시발판시험), 수영하게 하여(2회 반복) 발판을 찾는 평균시간을 측정하여 시각장애에 의한 오류를 배제하였다.</p> <h3>통계처리</h3> <p>모든 실험은 최소 8 배수로 시행하였고, 세포의 생존율은 대조군에 대한 백분율( \% of control)로 표시하였다. 통계학적 유의성은 Mann-Whitney U test로 검증하였다.</p>