Es ſind vielleicht nicht die ſchlechteren Gewächſe der Schule, welche für das, deſſen Zweck ſie einſtweilen nicht einſehen, böswilligſt keinen Sinn zeigen und beharrlich darin nichts thun, und es fragt ſich, ob manche Lehre nicht erſt dann begonnen werden ſollte, auch in ihren Anfängen, wenn man im Stande iſt, den großen und erhabenen Endzweck klar und eindringlich zu machen.
Es sind vielleicht nicht die schlechteren Gewächse der Schule, welche für das, dessen Zweck sie einstweilen nicht einsehen, böswilligst keinen Sinn zeigen und beharrlich darin nichts tun, und es fragt sich, ob manche Lehre nicht erst dann begonnen werden sollte, auch in ihren Anfängen, wenn man imstande ist, den großen und erhabenen Endzweck klar und eindringlich zu machen.