아래 지문을 참고해서 질문과 답변 세트를 5개 만들어줘.

2021년 인권교육 모니터링 추진계획<br>󰏚 모니터링 주요 내용 및 개선안<br> <table><tbody><tr><td>구분</td><td>모니터링 내용</td><td>개선 검토(안)</td></tr><tr><td>공통</td><td colspan='2'>인권교육과 직무특성의 효율적 연계 통해 교육효과 극대화 방안 마련</td></tr><tr><td rowspan='2'>교육방식</td><td colspan='2'>코로나 이후를 대비한 대면/비대면 강의 역량 확보 및 교육환경 정비 필요</td></tr><tr><td>매년 반복되는 유사 교육컨텐츠 – 교육피로감이 효과성 감소시킴 </td><td>교육컨텐츠 이력관리 통한 내용 및 과정의 다양화로 개별적 교육수요에 부응</td></tr><tr><td rowspan='2'>교육내용</td><td>비대면 방식에 적합한 온라인 교육시스템의 구축 및 활성화 필요</td><td>온라인 교육컨텐츠의 내실화 통해 단순한 클릭 아닌 적극참여 유도방안 모색</td></tr><tr><td>기관 및 직무특성이 반영된 교육컨텐츠 확보 미흡</td><td>일상환경에서의 인권교육의 공통적 특성 및 개별적 직무환경(본청/사업소, 성별, 연령 등)에 적합한 교육 필요</td></tr><tr><td rowspan='3'>강사역량</td><td>온라인녹화강의에 대한 전문가 모니터링 부재</td><td>온라인 녹화강의에 대한 모니터링 방안 마련</td></tr><tr><td>일방적, 단방향 교육패턴의 타파</td><td>사례를 활용한 ‘강연식 교육’ 등 강사역량 확충 및 우수강사 지원책 마련</td></tr><tr><td>실시간 온라인 교육 강의 가능 강사 확보 문제 대두</td><td>비대면환경에 적합한 교육컨텐츠 발굴온라인강의 가능강사 확대</td></tr></tbody></table>
[생성한 질문]
1. 2021년 인권교육 모니터링 추진계획에서 언급된 "교육 방식"과 "교육 내용"의 개선을 위한 구체적인 검토(안)는 무엇인가요?
2. 온라인 교육시스템의 구축과 활성화를 통해 어떤 유형의 교육을 강화할 수 있나요?
3. 기관 및 직무특성에 반영된 인권교육 컨텐츠의 중요성은 어떤가요?
4. "일방적, 단방향 교육패턴의 타파"를 위해서는 어떤 변화가 필요한가요?

[생성한 답변]
1. 교육 방식의 개선을 위해 코로나 이후를 대비한 대면/비대면 강의 역량 확보와 교육환경 정비가 필요합니다.
2. 온라인 교육시스템의 구축과 활성화를 통해 적극참여 유도 방안을 모색하여 교육을 강화할 수 있습니다.
3. 기관 및 직무특성이 반영된 인권교육 컨텐츠의 중요성은 다양한 환경에 부응하는 교육이 필요하다는 점에서 중요합니다.
4. "일방적, 단방향 교육패턴의 타파"를 위해서는 강사역량 확충과 우수강사 지원책을 마련하는 변화가 필요합니다.