Che cosa offre la possibilità di uno studio comparativo con un' ampia gamma di argomenti?
doc-2782
Buddismo fornisce molte opportunità per lo studio comparativo con una vasta gamma di argomenti diversi. Ad esempio, l' enfasi del buddismo sul Medio Oriente non solo fornisce una linea guida unica per l' etica, ma ha anche permesso al buddismo di coesistere pacificamente con varie credenze, costumi e istituzioni diverse nei paesi in cui ha risieduto nel corso della sua storia. Inoltre, i suoi paralleli morali e spirituali con altri sistemi di pensiero - ad esempio, con vari principi del cristianesimo - sono stati oggetto di attento studio. Inoltre, il concetto buddista di origine dipendente è stato confrontato con il pensiero scientifico moderno, così come la metafisica occidentale.
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doc-12255
Commentando contro la posizione assolutista, Leibniz offre una serie di esperimenti di pensiero allo scopo di dimostrare che c' è contraddizione nell' assumere l' esistenza di fatti come la posizione assoluta e la velocità. Questi argomenti si scambiano fortemente su due principi fondamentali della sua filosofia: il principio della ragione sufficiente e l' identità degli indistinguibili. Il principio della ragione sufficiente sostiene che, in ogni caso, esiste un motivo sufficiente per spiegare cosa e perché è così com' è e non altrimenti. L' identità degli indistinguibili afferma che se non c' è modo di raccontare due entità a parte, allora esse sono una e la stessa cosa.
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doc-3510
Le teorie che circondavano il temperamento uguale cominciarono ad essere messe in pratica più ampia, soprattutto perché permetteva una più ampia gamma di possibilità cromatiche in strumenti a tastiera difficili da sintonizzare. Anche se Bach non ha usato lo stesso temperamento, come un pianoforte moderno è in genere sintonizzato, le variazioni nei temperamenti dal sistema di significazione, comune all' epoca, a vari temperamenti che rendevano la modulazione tra tutte le chiavi musicalmente accettabile, ha reso possibile Bach's Well-Tempered Clavier.
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doc-7821
Il Centro per gli Studi Co-Curriculari fornisce materie elettive e corsi di lingua al di fuori del campo della scienza per gli studenti delle altre facoltà e dipartimenti. Gli studenti sono incoraggiati a prendere queste lezioni per credito o nel loro tempo libero, e in alcuni reparti questo è obbligatorio. Corsi esistono in una vasta gamma di argomenti tra cui filosofia, etica nella scienza e nella tecnologia, storia, letteratura moderna e teatro, arte nel XX secolo, studi cinematografici. I corsi di lingua sono disponibili in francese, tedesco, giapponese, italiano, russo, spagnolo, arabo e cinese mandarino. Il Centro per gli Studi Co-Curriculari è sede dell' Unità di Comunicazione Scientifica che offre master in Comunicazione Scientifica e Produzione di Media Scientifici per i laureati in Scienze.
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doc-16666
Molti studiosi (tra cui Makdisi) hanno sostenuto che le università altomedievali furono influenzate dalle madrase religiose di Al-Andalus, dall' Emirato di Sicilia e dal Medio Oriente (durante le Crociate). Altri studiosi ritengono che questo argomento sia sopravvalutato. Lowe e Yasuhara hanno recentemente attinto dalle ben documentate influenze delle borse di studio del mondo islamico sulle università dell' Europa occidentale per chiedere una riconsiderazione dello sviluppo dell' istruzione superiore, passando da una preoccupazione per le strutture istituzionali locali ad una considerazione più ampia in un contesto globale.
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doc-6791
Il "verde" nelle lingue europee moderne corrisponde a circa 520-570 nm, ma molte lingue storiche e non europee fanno altre scelte, ad esempio utilizzando un termine per l' intervallo di ca. 450-530 nm ("blu/verde") e un altro per ca. 530-590 nm ("verde/giallo"). Nello studio comparativo dei termini di colore nelle lingue del mondo, il verde si trova solo come categoria separata nelle lingue con una gamma completa di sei colori (bianco, nero, rosso, rosso, verde, giallo e blu) o più raramente in sistemi a cinque colori (bianco, rosso, giallo, giallo, verde e nero/blu). (Vedi distinzione tra verde e blu) Queste lingue hanno introdotto un vocabolario supplementare per indicare "verde", ma questi termini sono riconoscibili come recenti adozioni che non sono in termini di colore di origine (molto come l' aggettivo inglese arancione essendo in origine non un termine di colore ma il nome di un frutto). Così, la parola thailandese???? Oltre a significa "verde" significa anche "rango" e "puzzolente" e contiene altre associazioni spiacevoli.
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doc-4778
Il ruolo di presidente della Columbia University è stato scandito dalla sua attività all' interno del Council on Foreign Relations, un gruppo di studio guidato da Eisenhower in qualità di presidente sulle implicazioni politiche e militari del Piano Marshall, e dall' American Assembly, la "visione di Eisenhower di un grande centro culturale dove imprenditori, professionisti e capi di governo potevano incontrarsi di tanto in tanto per discutere e giungere a conclusioni su problemi di natura sociale e politica". Il suo biografo Blanche Wiesen Cook ha suggerito che questo periodo è servito come "l' educazione politica del generale Eisenhower", dal momento che ha dovuto dare priorità alle esigenze educative, amministrative e finanziarie di ampia portata per l' università. Attraverso il suo coinvolgimento nel Consiglio "Relazioni esterne", egli ha anche acquisito visibilità nell' analisi economica, che sarebbe diventata il fondamento della sua comprensione della politica economica. "Qualunque cosa il generale Eisenhower conosca l' economia, ha imparato alle riunioni del gruppo di studio", ha affermato un membro di Aid to Europe.
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doc-5232
La maggior parte dei seguaci di Hume non sono d' accordo con la sua conclusione secondo cui credere in un mondo esterno è razionalmente ingiustificabile, sostenendo che i principi propri di Hume contenevano implicitamente la giustificazione razionale di tale credenza, cioè, oltre ad essere contento di lasciare che il problema riposasse sull' istinto umano, consuetudine e abitudine. Secondo una teoria empirica estrema nota come fenomenismo, anticipata dagli argomenti di Hume e George Berkeley, un oggetto fisico è una sorta di costruzione a partire dalle nostre esperienze. Il fenomenalismo è l' idea che gli oggetti fisici, le proprietà, gli eventi (qualunque siano fisici) siano riducibili agli oggetti mentali, alle proprietà, agli eventi. In definitiva, solo gli oggetti mentali, le proprietà, gli eventi, esistono - da qui il termine strettamente correlato idealismo soggettivo. Secondo la linea fenomenalistica del pensiero, avere un' esperienza visiva di una cosa fisica reale è avere un' esperienza di un certo tipo di gruppo di esperienze. Questo tipo di esperienze possiede una costanza e una coerenza che manca nell' insieme di esperienze di cui fanno parte, ad esempio, le allucinazioni. Come diceva John Stuart Mill a metà del XIX secolo, la materia è la "possibilità permanente di sensazione". L' empirismo di Mill è andato un passo significativo oltre Hume in ancora un altro aspetto: nel sostenere che l' induzione è necessaria per tutte le conoscenze significative compresa la matematica. Come riassunto da D. W.
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doc-1030
L' antropologia e molti altri campi attuali sono i risultati intellettuali dei metodi comparativi sviluppati all' inizio del XIX secolo. I teorici in campi così diversi come l' anatomia, la linguistica e l' etnologia, facendo confronti caratteristici per ogni caratteristica dei loro argomenti, cominciavano a sospettare che le somiglianze tra animali, lingue e gente fossero il risultato di processi o leggi a loro allora sconosciute. Per loro, la pubblicazione di Charles Darwin's On the Origin of Species era l' epifania di tutto ciò che avevano cominciato a sospettare. Darwin stesso arrivò alle sue conclusioni attraverso il confronto delle specie che aveva visto in agronomia e in natura.
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doc-14488
La linguistica comparativa e storica offre alcuni indizi per memorizzare la posizione dell' accento: se si confrontano molte parole standard serbo-croate con, ad es. parole russo correlato, l' accento nella parola serbo-croato sarà una sillaba prima di quella nella parola russa, con il tono crescente. Storicamente, il tono ascendente appariva quando il luogo dell' accento si spostava sulla sillaba precedente (la cosiddetta "retrazione Neoshtokavian"), ma la qualità di questo nuovo accento era diversa - la sua melodia ancora "gravitava" verso la sillaba originale. La maggior parte dei dialetti shtokaviani (Neoshtokavian) dialetti ha subito questo cambiamento, ma Chakavian, Kajkavian e il Vecchio Shtokavian dialetti non lo ha fatto.
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doc-6491
Stephen Hawking e coautore Leonard Mlodinow affermano nel loro libro, The Grand Design, che è ragionevole chiedere chi o cosa ha creato l' universo, ma se la risposta è Dio, allora la domanda è stata semplicemente deviata a quella di chi ha creato Dio. Entrambi gli autori sostengono tuttavia che è possibile rispondere a queste domande esclusivamente nel campo della scienza e senza invocare alcun essere divino. Il neuroscienziato Michael Nikoletseas ha proposto che le domande sull' esistenza di Dio non sono diverse da quelle delle scienze naturali. Seguendo un approccio biologico comparativo, egli conclude che è altamente probabile che Dio esista e, anche se non visibile, è possibile che conosciamo alcuni dei suoi attributi.
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