Qual è la controversia tra linguisti in merito alla distinzione?
doc-5422
Una caratteristica distintiva che ha suscitato un grande interesse tra i linguisti è quella che tradizionalmente viene vista come tre gradi di lunghezza fonemica: corta, lunga e "troppo lunga", in modo tale che /s? d? d /, /s? d? d /s? /s? e /s? d /s? d /s sono distinti. In realtà, la distinzione non è puramente nella lunghezza fonemica, e il meccanismo fonologico sottostante è ancora contestato.
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doc-14484
Nel corso della storia degli Slavi meridionali, delle lingue vernacolari, letterarie e scritte (ad esempio Chakavian, Kajkavian, Shtokavian) delle varie regioni ed etnie sviluppate e divergenti indipendentemente. Prima del 19 ° secolo, sono stati collettivamente chiamati "Illirico","slavo","slavo","slavo","bosniaco","dalmata","serbo" o "croato". Come tale, il termine Serbo-Croato fu usato per la prima volta da Jacob Grimm nel 1824, divulgato dal filologo viennese Jernej Kopitar nei decenni successivi, e accettato dai grammatici croati di Zagabria nel 1854 e 1859. All' epoca, le terre serbe e croate facevano ancora parte degli imperi ottomano e austriaco. Ufficialmente, la lingua era chiamata variamente serbo-croata, croato-sierba, serba e croata, croata e croata, croata e serba, serba o croata, croata o serba. Ufficialmente, serbi e croati tipicamente chiamato la lingua "serbo" o "croato", rispettivamente, senza implicare una distinzione tra i due, e ancora una volta in Bosnia-Erzegovina indipendente,"bosniaco","croato", e "serbo" sono stati considerati come tre nomi di una sola lingua ufficiale. Il linguista croato Dalibor Brozovi ha difeso il termine serbo-croato fino al 1988, sostenendo che in analogia con l' indoeuropeo, serbo-croato non solo denomina le due componenti della stessa lingua, ma semplicemente traccia i limiti della regione in cui è parlato e comprende tutto tra i limiti (' bosniaco' e' montenegrino'). Oggi, l' uso del termine "serbo-croato" è controverso a causa del pregiudizio che nazione e lingua devono corrispondere. E' ancora usato per la mancanza di un' alternativa succinta, anche se sono stati utilizzati nomi alternativi, come Bosnian/Croato/Serbo (BCS), che è spesso visto in contesti politici come il tribunale per i crimini di guerra dell' Aia. 1824.
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doc-4107
Il consenso tra i linguisti è che il ceco moderno e standard è nato nel corso del XVIII secolo. Da allora la lingua aveva sviluppato una tradizione letteraria, e da allora è cambiata poco; le riviste di quel periodo non hanno sostanziali differenze rispetto al ceco moderno standard, e i cechi contemporanei possono capirli con poca difficoltà. I cambiamenti includono lo spostamento morfologico di í a ej e é a í (anche se é sopravvive per alcuni usi) e la fusione di í e l' ex ejí. Qualche tempo prima del XVIII secolo, la lingua ceca abbandonò una distinzione tra fonemia /l/ e /? / che sopravvive in slovacco.
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doc-4408
Non esiste un criterio universalmente accettato per distinguere due lingue diverse da due dialetti (cioè ) della stessa lingua. Esistono una serie di misure approssimative che talvolta portano a risultati contraddittori. La distinzione è quindi soggettiva e dipende dal quadro di riferimento dell' utente. Ad esempio, si discute se l' inglese Limón Creole debba essere considerato "un tipo" di inglese o una lingua diversa. Questo creolo è parlato nella costa caraibica del Costa Rica (America centrale) da discendente del popolo giamaicano. La posizione che i linguisti costaricani sostengono dipende dall' Università di appartenenza. Costa Rica.
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doc-12276
La fonologia è spesso distinta dalla fonetica. Mentre la fonetica riguarda la produzione fisica, la trasmissione acustica e la percezione dei suoni del parlato, la fonologia descrive il modo in cui i suoni funzionano all' interno di una determinata lingua o tra lingue per codificare il significato. Per molti linguisti, la fonetica appartiene alla linguistica descrittiva, e la fonologia alla linguistica teorica, anche se stabilire il sistema fonologico di una lingua è necessariamente un' applicazione di principi teorici all' analisi delle evidenze fonetiche. Si noti che questa distinzione non è stata sempre fatta, in particolare prima dello sviluppo del concetto moderno di fonema alla metà del XX secolo. Alcuni sottocampi della fonologia moderna hanno un crossover con la fonetica in discipline descrittive come la psicolinguistica e la percezione del linguaggio, con il risultato di aree specifiche come la fonologia articolativa o la fonologia di laboratorio.
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doc-4427
A causa della politica e dell'ideologia, la classificazione delle diverse parlate come dialetti o lingue e il loro rapporto con altri tipi di idioma, può essere controversa, e i verdetti inconsistenti e/o incoerenti. L'inglese e il serbo-croato sono un valido esempio. Sia l'inglese sia il serbo-croato hanno due varianti principali (inglese britannico e inglese americano, serbo e croato, rispettivamente), insieme ad altre varianti minori. Per ragioni politiche, la scelta di classificare queste varietà come "lingue" o "dialetti" porta a risultati inconsistenti e/o contrastanti: inglese britannico ed inglese americano, parlati da stretti alleati politici e militari, sono quasi universalmente considerate varianti di una lingua unica, mentre le lingue standard di Serbia e Croazia, le cui differenze sono del tutto paragonabili a quelle tra le varianti dell'inglese, sono considerate da molti linguisti della regione come lingue distinte.
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doc-14494
Nel 1954, i maggiori scrittori, linguisti e critici letterari serbi e croati, sostenuti da Matica srpska e Matica hrvatska, firmarono l' Accordo Novi Sad, che nella sua prima conclusione affermava:"Serbi, croati e montenegrini condividono un' unica lingua con due varianti uguali che si sono sviluppate intorno a Zagabria (occidentale) e Belgrado (orientale)". L' accordo insisteva sulla parità di status degli scritti cirillici e latini, nonché delle pronunce di Ekavian e Ijekavian. Ha anche specificato che il serbo-croato dovrebbe essere il nome della lingua in contesti ufficiali, mentre nell' uso non ufficiale il serbo tradizionale e croato dovevano essere mantenuti. Matica hrvatska e Matica srpska dovevano lavorare insieme su un dizionario, ed è stato chiesto ad un comitato di linguisti serbi e croati di preparare una pravopis. Durante gli anni sessanta, entrambi i libri furono pubblicati simultaneamente in latino jekavianino a Zagabria e cirillico ekaviano a Novi Sad. Eppure i linguisti croati sostengono che si trattava di un atto di unitarismo. La prova a sostegno di questa affermazione è frammentaria: il linguista croato Stjepan Babi lamentava che la trasmissione televisiva da Belgrado usasse sempre l' alfabeto latino, il che era vero, ma non dimostrava l' esistenza di diritti ineguali, ma la frequenza d' uso e il prestigio. Babi ha inoltre lamentato il fatto che il Novi Sad Dictionary (1967) elencasse accanto a parole di entrambe le varianti croata e serba ovunque esse differissero, cosa che si può considerare come prova di attento rispetto per entrambe le varianti, e non di unitarietà. Inoltre, i linguisti croati criticarono quelle parti del Dizionario per essere unitaristiche che erano state scritte dai linguisti croati. E infine, i linguisti croati ignorarono il fatto che il materiale per la Pravopisni rje? nik veniva dalla Società Filologica Croata. Indipendentemente da questi fatti, gli intellettuali croati hanno portato la Dichiarazione sullo status e il nome della lingua letteraria croata nel 1967. In occasione del 45° anniversario della pubblicazione, il settimanale croato Forum ha nuovamente pubblicato la Dichiarazione nel 2012, accompagnata da un' analisi critica.
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doc-301
L' azione Affermativa è oggetto di controversia. Alcune politiche adottate come azione affermativa, come le quote razziali o di genere per l' ammissione collegiale, sono state criticate come una forma di discriminazione inversa, e tale attuazione di azione affermativa è stata dichiarata incostituzionale dall' opinione maggioritaria di Gratz contro Bollinger. La decisione della Corte suprema di Grutter contro Bollinger del 2003 ha confermato l' esistenza di un' azione legale come pratica. Sono state sviluppate politiche d' azione mirate per correggere decenni di discriminazione derivanti dall' era della ricostruzione, concedendo opportunità alle minoranze svantaggiate. Molti credono che la diversità dell' attuale società americana suggerisca che le politiche di azione positiva sono riuscite e non sono più necessarie. Gli oppositori di un' azione affermativa sostengono che queste politiche sono superate e portano ad invertire la discriminazione, il che implica favorire un gruppo rispetto ad un altro sulla base della preferenza razziale piuttosto che del conseguimento. quote di genere. Qual è un altro esempio, oltre alle citazioni razziali dell' azione positiva per le ammissioni collegiali? rovescio Avere quote riguardanti le ammissioni o l' occupazione è stato criticato e si dice che sia il tipo di discriminazione? Gratz v.
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doc-16664
La cultura universitaria si è sviluppata in modo diverso nell' Europa settentrionale rispetto a quella del sud, anche se le università settentrionali (principalmente Germania, Francia e Gran Bretagna) e meridionali (principalmente l' Italia) avevano molti elementi in comune. Il latino era la lingua dell' università, utilizzata per tutti i testi, le lezioni, le controversie e gli esami. I professori hanno tenuto lezioni sui libri di Aristotele per logica, filosofia naturale e metafisica, mentre Ippocrate, Galeno e Avicenna sono stati utilizzati per la medicina. Al di fuori di questi comuni, grandi differenze separavano nord e sud, principalmente in materia. Le università italiane si sono concentrate sul diritto e la medicina, mentre le università del nord si sono concentrate sulle arti e la teologia. Ci sono state differenze notevoli nella qualità dell' istruzione in queste aree che erano congruenti con il loro obiettivo, così gli studiosi avrebbero viaggiato verso nord o sud in base ai loro interessi e mezzi. C' è stata anche una differenza nei tipi di titoli rilasciati in queste università. Le università inglesi, francesi e tedesche rilasciano generalmente diplomi di bachelor, con l' eccezione dei diplomi in teologia, per i quali il dottorato era più comune. Le università italiane hanno conseguito principalmente dottorati. La distinzione può essere attribuita all' intento del laureato dopo la laurea - a nord l' attenzione si concentrava principalmente sull' acquisizione di posizioni di insegnamento, mentre a sud gli studenti spesso andavano in posizioni professionali. La struttura delle università del nord tendeva ad essere modellata sul modello del sistema di governance della facoltà sviluppato presso l' Università di Parigi. Le università del Sud tendevano ad essere modellate dopo il modello controllato dagli studenti iniziato all' Università di Bologna. Tra le università meridionali, è stata evidenziata un' ulteriore distinzione tra quelle del nord Italia, che seguivano il modello di Bologna come "ente autonomo e indipendente di studiosi" e quelle del sud Italia e dell' Iberia, che erano "fondate da una carta reale e imperiale per soddisfare le esigenze del governo".
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doc-4417
Il linguista yiddish Max Weinreich ha pubblicato l' espressione, A shprakh iz un dialekt mit un armey un armey un flot ("????????????????????" La lingua è un dialetto con un esercito e una marina ") in YIV? Il significato dei fattori politici in qualsiasi tentativo di rispondere alla domanda "che cos' è una lingua"? è abbastanza grande da far dubitare della possibilità di una definizione prettamente linguistica, senza un approccio socioculturale. Ciò è illustrato dalla frequenza con cui viene citato l' aforisma army-navy. Yiddish. Max Weinreich è un linguista di quale lingua? Una lingua è un dialetto con un esercito e una marina.
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doc-4403
Un uso - il più comune tra i linguisti - si riferisce a una varietà di una lingua che è una caratteristica di un particolare gruppo di linguisti. Il termine si applica più spesso ai modelli di discorso regionali, ma un dialetto può anche essere definito da altri fattori, come la classe sociale. Un dialetto che è associato ad una particolare classe sociale può essere definito un socioletto, un dialetto che è associato ad un particolare gruppo etnico può essere definito etnoletto, e un dialetto regionale può essere definito un regioletto. Secondo questa definizione, qualsiasi varietà di lingua costituisce un "dialetto", comprese le varietà standard.
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