Che cosa contiene la terza parte del processo educativo del Royal Institute?
doc-14022
Il RIBA si articola in tre parti del processo formativo: la parte I, che è generalmente una laurea triennale di primo livello; un anno di esperienza lavorativa di almeno un anno in uno studio di architettura precede la parte II, che è generalmente un diploma o master post laurea di due anni. Prima di poter sostenere gli esami professionali del RIBA Parte III è necessario un ulteriore anno. Nel complesso ci vogliono almeno sette anni prima che uno studente di architettura possa ottenere lo status di laureato.
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doc-7818
La Royal School of Mines è stata fondata da Sir Henry de la Beche nel 1851, sviluppando dal Museo di geologia economica, una collezione di minerali, mappe e attrezzature minerarie. Ha creato una scuola che ha gettato le basi per l' insegnamento della scienza nel paese, e che ha la sua eredità oggi in Imperial. Il principe Alberto fu patrono e sostenitore degli ultimi sviluppi nell' insegnamento delle scienze, che portarono il Royal College of Chemistry ad entrare a far parte della Royal School of Mines, alla creazione del Royal College of Science e alla fine a queste istituzioni diventando parte del suo piano per South Kensington essendo una regione educativa.
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doc-7825
La Grande Mostra è stata organizzata dal Principe Alberto, Henry Cole, Francis Fuller e da altri membri della Royal Society for the Encouragement of Arts, Manufactures and Commerce. La Grande Mostra ha fatto un surplus di £186.000 utilizzati per creare un' area nel sud di Kensington celebrando l' incoraggiamento delle arti, industria e scienza. Albert ha insistito sul fatto che il surplus della Grande Mostra dovrebbe essere usato come casa per la cultura e l' educazione per tutti. Il suo impegno era quello di trovare soluzioni pratiche alle sfide sociali odierne. La visione del principe Alberto costruì il Victoria and Albert Museum, Museo della Scienza, Museo di Storia Naturale, Museo Geologico, Museo Geologico, Royal College of Science, Royal College of Art, Royal School of Mines, Royal School of Music, Royal College of Organists, Royal School of Needwork, Royal Geographical Society, Institute of Recorded Sound, Royal Horticultural Gardens, Royal Albert Hall e Imperial Institute. I college reali e l' Istituto Imperiale si fondono per formare quello che oggi è l' Imperial College London.
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doc-9370
Con 120.000 studenti a Londra, l' Università Federale di Londra è la più grande università di contatto docente nel Regno Unito. Comprende quattro grandi università multi-facoltà - King's College London, Queen Mary, Royal Holloway e UCL - e un certo numero di istituzioni più piccole e specializzate tra cui Birkbeck, il Courtauld Institute of Art, Goldsmiths, Guildhall School of Music and Drama, l' Institute of Education, la London Business School, la London School of Economics, la London School of Hygiene & Tropical Medic, la Royal Academy of the Royal. I membri dell' Università di Londra hanno le proprie procedure di ammissione e alcuni rilasciano i propri titoli di studio.
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doc-9789
Alcune delle scuole più importanti e conosciute dell' Australia hanno sede a Melbourne. Dei venti migliori scuole superiori in Australia secondo la classifica Better Education, sei si trovano a Melbourne. C' è stato anche un rapido aumento del numero di studenti internazionali che studiano in città. Inoltre, Melbourne è stata classificata come quarta città universitaria al mondo nel 2008 dopo Londra, Boston e Tokyo in un sondaggio commissionato dal Royal Melbourne Institute of Technology. Melbourne è sede di sette università pubbliche: l' Università di Melbourne, la Monash University, il Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT University), la Deakin University, la La Trobe University, la Swinburne University of Technology e la Victoria University.
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doc-4980
Psicologia educativa è lo studio di come gli esseri umani imparano in contesti educativi, l' efficacia degli interventi educativi, la psicologia dell' insegnamento e la psicologia sociale delle scuole come organizzazioni. Anche se i termini "psicologia educativa" e "psicologia scolastica" sono spesso usati in modo intercambiabile, i ricercatori e i teorici sono probabilmente identificati come psicologi educativi, mentre i professionisti nelle scuole o nei contesti scolastici sono identificati come psicologi scolastici. La psicologia educativa si occupa dei processi di istruzione nella popolazione in generale e nelle sottopopolazioni, come i bambini dotati e quelli con disabilità specifiche.
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doc-10295
Il Montevideo Crandon Institute è una scuola americana di origine missionaria e la principale istituzione educativa metodista in Uruguay. Fondata nel 1879 e sostenuta dalla Società delle Donne della Chiesa Metodista degli Stati Uniti, è una delle istituzioni più tradizionali ed emblematiche della città inculcando i valori di John Wesley. Tra i suoi ex allievi vi sono presidenti, senatori, ambasciatori e vincitori del Premio Nobel, insieme a musicisti, scienziati e altri. Il Montevideo Crandon Institute vanta di essere la prima istituzione accademica in Sud America dove è stato insegnato un corso di economia domestica.
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doc-7828
Nel 1988 Imperial si è fusa con la St Mary's Hospital Medical School, diventando il Collegio Imperiale di Scienza, Tecnologia e Medicina. Nel 1995 Imperial ha lanciato la sua casa editrice accademica, Imperial College Press, in collaborazione con World Scientific. Imperial si è fuso con il National Heart and Lung Institute nel 1995 e la Charing Cross e Westminster Medical School, Royal Postgraduate Medical School (RPMS) e l' Istituto di Ostetricia e Ginecologia nel 1997. Nello stesso anno venne formalmente istituita la Scuola di Medicina del Collegio Imperiale e tutta la proprietà della Charing Cross e della Westminster Medical School, del National Heart and Lung Institute e della Royal Postgraduate Medical School furono trasferite all' Imperial come risultato dell' Imperial College Act 1997. Nel 1998 il Sir Alexander Fleming Building è stato aperto dalla regina Elisabetta II per fornire una sede per la ricerca medica e biomedica del Collegio.
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doc-4985
Come campo accademico, la filosofia dell' educazione è "lo studio filosofico dell' educazione e dei suoi problemi () la sua materia centrale è l' educazione, e i suoi metodi sono quelli della filosofia". "La filosofia dell' educazione può essere o la filosofia del processo educativo o la filosofia della disciplina dell' educazione. Ciò significa che può essere parte della disciplina nel senso di interessarsi agli scopi, alle forme, ai metodi o ai risultati del processo di educare o di essere istruiti; oppure può essere metadisciplinare nel senso di interessarsi ai concetti, agli scopi e ai metodi della disciplina". Come tale, ne fanno parte sia il campo dell' educazione che quello della filosofia applicata, attingendo da campi della metafisica, dell' epistemologia, dell' assiologia e degli approcci filosofici (speculativi, prescrittivi e/o analitici) per affrontare questioni relative alla pedagogia, alla politica dell' educazione, al curriculum e al processo di apprendimento, per citarne alcuni.
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doc-7820
Il campus principale di Imperial si trova nella zona di South Kensington nel centro di Londra. Si trova in una zona di South Kensington, conosciuta come Albertopolis, che ha un' alta concentrazione di istituzioni culturali e accademiche, adiacente al Museo di Storia Naturale, il Museo della Scienza, il Victoria and Albert Museum, il Royal College of Music, il Royal College of Art, la Royal Geographical Society e la Royal Albert Hall. Le attrazioni pubbliche nelle vicinanze includono il Kensington Palace, Hyde Park e i giardini di Kensington, la National Art Library e il Brompton Oratory. L' espansione del campus di South Kensington negli anni Cinquanta e Sessanta ha assorbito il sito dell' ex Imperial Institute, progettato da Thomas Collcutt, di cui rimane tra gli edifici più moderni solo la Queen's Tower alta 87 metri.
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doc-15115
A causa del suo relativo isolamento da altre zone di lingua spagnola durante la maggior parte dei suoi 400 anni di esistenza, lo spagnolo del Nuovo Messico, e in particolare lo spagnolo del nord del Nuovo Messico e del Colorado, ha conservato molti elementi dello spagnolo del XVI e XVII secolo e ha sviluppato un proprio vocabolario. Inoltre, contiene molte parole di Nahuatl, la lingua parlata dagli antichi Aztechi del Messico. Il nuovo spagnolo messicano contiene anche parole di prestito delle lingue Pueblo dell' alta valle del Rio Grande, parole messicano-spagnolo (mexicanismos) e prestiti dall' inglese. I cambiamenti grammaticali includono la perdita della forma del verbo di seconda persona, i cambiamenti nelle terminazioni dei verbi, in particolare nel preterite, e la fusione parziale della seconda e terza coniugazione.
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doc-7826
Nel 1907, il neocostituito Consiglio di Educazione trovò che una maggiore capacità per l' istruzione tecnica superiore era necessaria e una proposta per fondere il City and Guilds College, la Royal School of Mines e il Royal College of Science fu approvata e approvata, creando l' Imperial College of Science and Technology come collegio costituente dell' Università di Londra. La Carta Reale Imperiale, concessa da Edoardo VII, fu firmata ufficialmente l' 8 luglio 1907. Il campus principale dell' Imperial College è stato costruito accanto agli edifici dell' Imperial Institute a South Kensington.
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