Quali voti nelle scuole indiane hanno un' opzione per lo studio sanscrito?
doc-14350
La CBSE (Central Board of Secondary Education) dell' India, insieme a diversi altri enti scolastici statali, ha fatto del Sanscrito un' alternativa alla lingua ufficiale dello Stato come seconda o terza scelta linguistica nelle scuole che governa. In tali scuole, l' apprendimento del sanscrito è un' opzione per i gradi da 5 a 8 (classi da V a VIII). Ciò vale per la maggior parte delle scuole affiliate al forum ICSE, specialmente negli stati in cui la lingua ufficiale è l' hindi. Sanscrito è anche insegnato in gurukulas tradizionali in tutta l' India.
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doc-14351
St James Junior School a Londra, in Inghilterra, offre sanscrito come parte del curriculum. Negli Stati Uniti, dal settembre 2009, gli studenti delle scuole superiori sono stati in grado di ricevere crediti come studio indipendente o verso i requisiti della lingua straniera studiando sanscrito, come parte del programma "SAFL: Samskritam as a Foreign Language" coordinato da Samskrita Bharati. In Australia, il Sydney privato ragazzi' liceo scuola superiore Sydney Grammar School offre Sanskrit da anni 7 a 12, anche per il Certificato Scuola Superiore.
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doc-7331
L' Impero fu fondato nel 1336 da Harihara I e dal fratello Bukka Raya I della dinastia Sangama. L' impero è salito alla ribalta come culmine dei tentativi delle potenze meridionali di impedire le invasioni islamiche entro la fine del XIII secolo. L' impero prende il nome dalla sua capitale Vijayanagara, le cui rovine circondano l' odierna Hampi, oggi Patrimonio dell' Umanità dell' Umanità nel Karnataka, in India. L' eredità dell' impero comprende molti monumenti sparsi in tutta l' India meridionale, il più noto dei quali è il gruppo di Hampi. Le precedenti tradizioni di costruzione del tempio nell' India meridionale si sono riunite nello stile architettonico di Vijayanagara. La mescolanza di tutte le fedi e vernacolo ha ispirato l' innovazione architettonica della costruzione del tempio indù, prima nel Deccan e poi negli idiomi dravidiani utilizzando il granito locale. La matematica indiana meridionale fiorì sotto la protezione dell' impero di Vijayanagara in Kerala. Il matematico sud indiano Madhava di Sangamagrama ha fondato la famosa scuola Kerala di astronomia e matematica nel 14 ° secolo che ha prodotto un sacco di grandi matematici indiani meridionali come Parameshvara, Nilakantha Somayaji e Jye? hadeva nel Medioevo India meridionale. Un' amministrazione efficiente e un commercio all' estero vigoroso hanno portato con sé nuove tecnologie, come i sistemi di gestione idrica per l' irrigazione. Il mecenatismo dell' impero ha permesso alle belle arti e alla letteratura di raggiungere nuove vette a Kannada, Telugu, Tamil e Sanscrito, mentre la musica carnatica si è evoluta nella sua forma attuale. L' Impero di Vijayanagara ha creato un' epoca nella storia dell' India meridionale che trascendeva il regionalismo promuovendo l' induismo come fattore unificante. L' impero raggiunse il suo apice durante la dominazione dello Sri Krishnadevaraya quando gli eserciti di Vijayanagara furono costantemente vittoriosi. L' impero annesso aree precedentemente sotto i Sultanati nel nord Deccan Deccan e i territori nel Deccan orientale, compresa Kalinga, mentre contemporaneamente mantenendo il controllo su tutti i suoi subordinati nel sud. Molti importanti monumenti sono stati completati o commissionati durante il periodo di Krishna Deva Raya. Vijayanagara è andato in declino dopo la sconfitta nella battaglia di Talikota (1565).
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doc-2773
Il P. li Tipitaka è l' unico Tipitaka presto (Sanscrito: Tripi? aka) a sopravvivere intatto nella sua lingua originale, ma un certo numero di scuole precoci avevano le loro proprie recensioni di Tipitaka con molto dello stesso materiale. Abbiamo porzioni di Tipitakas del S? rv? stiv? da, Dharmaguptaka, Sammitya, Mah? sa ghika, K? yap? ya, e Mah? saka scuole, la maggior parte delle quali sopravvivono solo nella traduzione cinese.
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doc-14361
Gli studiosi orientalisti del XVIII secolo come Sir William Jones segnarono un' ondata di entusiasmo per la cultura indiana e per il sanscrito. Secondo Thomas Trautmann, dopo questo periodo di "Indomania", una certa ostilità nei confronti del sanscrito e della cultura indiana in generale cominciò ad affermarsi all' inizio del XIX secolo in Gran Bretagna, manifestata dall' abbandono del sanscrito nel mondo accademico britannico. Questo fu l' inizio di una spinta generale a favore dell' idea che l' India dovesse essere assimilata culturalmente, religiosamente e linguisticamente alla Gran Bretagna per quanto possibile. Trautmann considera due fonti separate e logicamente opposte per la crescente ostilità: una era "Indofobia Britannica", che egli definisce essenzialmente una critica evoluzionista, progressista, liberale e non razziale della civiltà indù come un aiuto per il miglioramento dell' India lungo le linee europee; l' altra era il razzismo scientifico, una teoria della "common-sense view" inglese secondo cui gli indiani costituivano un "separato, inferiore e impenetrabile".
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doc-14348
Per quasi 2000 anni, il Sanscrito è stato la lingua di un ordine culturale che ha esercitato influenza in Asia meridionale, Asia interna, Sud-Est asiatico e in una certa misura Asia orientale. Una forma significativa di sanscrito post-Vedico si trova nel sanscrito della poesia epica indiana - Ramayana e Mahabharata. Le deviazioni rispetto a P? ini nelle epiche sono generalmente considerate come dovute a interferenze da Prakrits, o innovazioni, e non perché sono pre-paniniane. Gli studiosi sanscrito tradizionali chiamano tali deviazioni? r? a (?????), che significa' del? is?', il titolo tradizionale per gli autori antichi. In alcuni contesti, ci sono anche più "prakritismi" (prestiti dal linguaggio comune) che nel sanscrito classico propriamente detto. Il Sanscrito ibrido buddista è una lingua letteraria fortemente influenzata dalle lingue medio- indo-ariane, basata sui primi testi buddisti Prakrit che successivamente assimilati allo standard sanscrito classico in vari gradi.
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doc-14359
Molti drammi sanscrito indicano anche che la lingua coesisteva con Prakrits, parlato da parlanti multilingue con un' istruzione più ampia. I diffusori sanscrito erano quasi sempre multilingue. In epoca medievale, il sanscrito continuò ad essere parlato e scritto, in particolare dai bramani imparato per la comunicazione scientifica. Si trattava di un sottile strato di società indiana, ma copreva un' ampia geografia. Centri come Varanasi, Paithan, Pune e Kanchipuram avevano una forte presenza di insegnamento e istituzioni di dibattito, e l' alto Sanscrito classico è stato mantenuto fino ai tempi britannici.
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doc-14360
Samskrita Bharati è un' organizzazione che lavora per il risveglio sanscrito. Il "All-India Sanskrit Festival" (dal 2002) organizza concorsi di composizione. Il censimento indiano del 1991 riportava 49.736 parlanti fluenti del Sanscrito. I programmi di apprendimento sanscrito figurano anche negli elenchi della maggior parte dei centri di radiodiffusione AIR. Il villaggio Mattur nel Karnataka centrale sostiene di avere madrelingua del sanscrito tra la sua popolazione. Gli abitanti di tutte le caste imparano il sanscrito fin dall' infanzia e dialogano nella lingua. Anche i musulmani locali conversare in sanscrito. Storicamente, il villaggio è stato dato dal re Krishnadevaraya dell' Impero di Vijayanagara agli studiosi vedici e alle loro famiglie, mentre la gente nel suo regno parlava Kannada e Telugu. Un altro sforzo si concentra sulla conservazione e il passaggio lungo la tradizione orale del Vedas, www.shrivedabharathi.in è una delle organizzazioni basate su Hyderabad che ha digitalizzato il Vedas attraverso la registrazione di recitazioni di Vedic Pandits.
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doc-14362
Satyagraha, opera di Philip Glass, utilizza testi della Bhagavad Gita, cantata in sanscrito. I titoli di chiusura di The Matrix Revolutions ha una preghiera da Brihadaranyaka Upanishad. La canzone "Cyber-raga" dell' album di Madonna Music include canti sanscrito, e Shanti/Ashtangi dal suo album del 1998 Ray of Light, che ha vinto un Grammy, è il canto di ashtanga vinyasa yoga. I testi includono il mantra Om shanti. Il compositore John Williams ha cantato in Sanscrito per Indiana Jones e il Tempio di Doom e in Star Wars: Episode I - The Phantom Menace. La canzone a tema del Battlestar Galactica 2004 è il Gayatri Mantra, tratto dal Rigveda. Il testo di "The Child In Us" di Enigma contiene anche versi sanscrito.
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doc-9515
La parola madrasah deriva dalla radice triconsonantalica semitica? -? - D-R-S' per imparare, studiare', attraverso il wazn (form/stem???); maf? al (ah), che significa "un luogo dove si fa qualcosa". Pertanto, madrasah significa letteralmente "un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio". La parola è presente anche come parola prestito con lo stesso significato innocuo in molte lingue influenzate dall' arabo, come: Urdu, bengalese, hindi, persiano, turco, azero, curdo, curdo, indonesiano, malese e bosniaco / croato. Nella lingua araba, la parola??? madrasah significa semplicemente la stessa cosa della scuola in lingua inglese, sia che si tratti di scuola privata, pubblica o parrocchiale, sia che si tratti di una scuola elementare o secondaria, musulmana, non musulmana o laica. A differenza dell' uso della parola scuola in inglese britannico, la parola madrasah assomiglia più da vicino al termine scuola in inglese americano, in quanto può riferirsi a una scuola universitaria o post-laurea così come a una scuola elementare o secondaria. Ad esempio, nell' impero ottomano durante il periodo dell' inizio del periodo moderno, madaris aveva scuole inferiori e scuole specializzate dove gli studenti sono diventati noti come dani? Ma la parola araba usuale per un' università, invece, è??? (j? mi? ah?)? Il cognato ebraico midrasha significa anche il significato di un luogo di apprendimento; il termine relativo midrash si riferisce letteralmente allo studio o all' apprendimento, ma ha acquisito connotazioni mistiche e religiose. triconsonantal Semitico. Quali sono le origini profonde della parola madrasah? un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio.
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doc-2769
Le Scritture buddiste e altri testi esistono in grande varietà. Diverse scuole di Buddhismo posto diversi livelli di valore di apprendimento dei vari testi. Alcune scuole venerano alcuni testi come oggetti religiosi di per sé, mentre altre adottano un approccio più scolastico. Le Scritture buddiste sono scritte principalmente in P? li, tibetano, mongolo e cinese. Alcuni testi esistono ancora in sanscrito e sanscrito ibrido buddista.
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