Chi ha negato ai bambini disabili l' impossibilità di frequentare una scuola pubblica?
doc-4964
In passato, le persone disabili spesso non erano ammissibili all' istruzione pubblica. Ai bambini disabili è stata ripetutamente negata un' istruzione da parte di medici o tutor speciali. Questi primi medici (persone come Itard, Seguin, Howe, Gallaudet) gettano oggi le basi per un' educazione speciale. Si sono concentrati sull' istruzione individualizzata e sulle competenze funzionali. Nei suoi primi anni, l' istruzione speciale è stata fornita solo alle persone con disabilità gravi, ma più recentemente è stata aperta a chiunque abbia sperimentato difficoltà di apprendimento.
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doc-3382
Mentre il lavoro a tempo pieno ostacola la scolarizzazione, le prove empiriche sul rapporto tra lavoro a tempo parziale e scuola sono diverse. Talvolta anche il lavoro a tempo parziale può ostacolare la frequenza o la prestazione scolastica. D' altra parte, molti bambini poveri lavorano per ottenere risorse per frequentare la scuola. I bambini che non vanno bene a scuola a volte cercano un' esperienza di lavoro più soddisfacente. Buone relazioni con un supervisore sul posto di lavoro possono dare sollievo dalle tensioni che i bambini provano a scuola e a casa. Nel mondo moderno, l' istruzione scolastica è diventata talmente centrale per la società che il lavoro scolastico è diventato il lavoro dominante per la maggior parte dei bambini, spesso sostituendo la partecipazione al lavoro produttivo. Se i programmi scolastici o la qualità non forniscono ai bambini competenze adeguate per i posti di lavoro disponibili o se i bambini non hanno né l' attitudine al lavoro scolastico, la scuola può ostacolare l' apprendimento di competenze, come l' agricoltura, che diventeranno necessarie per il futuro sostentamento.
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doc-3326
Il lavoro minorile si riferisce all' impiego di bambini in qualsiasi lavoro che priva i bambini della loro infanzia, interferisce con la loro capacità di frequentare una scuola regolare, e ciò è mentalmente, fisicamente, fisicamente, socialmente o moralmente pericoloso e dannoso. Questa pratica è considerata uno sfruttamento da molte organizzazioni internazionali. La legislazione mondiale vieta il lavoro minorile. Queste leggi non considerano tutti i lavori dei bambini come lavoro minorile; le eccezioni includono il lavoro dei bambini artisti, i doveri familiari, la formazione supervisionata, alcune categorie di lavoro come quelle dei bambini Amish, alcune forme di lavoro minorile comuni tra i bambini indigeni americani e altre.
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doc-3328
Il lavoro dei bambini era importante nelle società preindustriali, in quanto i bambini avevano bisogno di provvedere al loro lavoro per la sopravvivenza e quella del loro gruppo. Le società preindustriali erano caratterizzate da una bassa produttività e da un' aspettativa di vita breve, impedendo ai bambini di partecipare a lavori produttivi sarebbe stato più dannoso per il loro benessere e quello del loro gruppo a lungo termine. Nelle società pre-industriali, i bambini non avevano bisogno di frequentare la scuola. Ciò vale in particolare per le società non alfabetiche. La maggior parte delle abilità e conoscenze pre-industriali erano suscettibili di essere tramandate attraverso il tutoraggio diretto o l' apprendistato da adulti competenti.
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doc-10435
La prima educazione di Gheddafi era di natura religiosa, impartita da un insegnante islamico locale. Successivamente si trasferì nella vicina Sirte per frequentare la scuola elementare, progredì in quattro anni attraverso sei gradi. L' istruzione in Libia non era libera, ma suo padre pensava che sarebbe stato molto utile a suo figlio nonostante la tensione finanziaria. Durante la settimana Gheddafi ha dormito in una moschea e durante il fine settimana ha camminato 20 miglia per visitare i suoi genitori. Abbonato per essere un beduino, era orgoglioso della sua identità e incoraggiato l' orgoglio in altri bambini beduini. Da Sirte, lui e la sua famiglia si trasferirono nella città di mercato di Sabha a Fezzan, nella Libia centro-meridionale, dove suo padre lavorò come custode di un leader tribale mentre Muammar frequentava la scuola secondaria, cosa che nessun genitore aveva fatto. Gheddafi era molto popolare a scuola; alcuni amici vi fecero svolgere lavori significativi nella sua amministrazione successiva, in particolare il suo migliore amico Abdul Salam Jalloud.
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doc-937
Le scuole pubbliche fanno parte del distretto di Ann Arbor Public Schools (AAPS). AAPS ha uno dei principali programmi musicali del paese. Nel settembre 2008,16.539 studenti erano stati iscritti alle scuole pubbliche Ann Arbor. Vi erano 21 scuole elementari, cinque scuole medie (Forsythe, Slauson, Tappan, Scarlett e Clague), tre scuole superiori tradizionali (Pioneer, Huron e Skyline) e tre scuole superiori alternative (Community High, Stone School e Roberto Clemente) nel distretto. Il distretto gestisce anche un programma K-8 aperto scuola, Ann Arbor Open School, dalla ex scuola Mack. Questo programma è aperto a tutte le famiglie che vivono all' interno del distretto. Ann Arbor Public Schools gestisce anche un centro prescolare e familiare, con programmi per neonati e bambini a rischio prima dell' asilo. Il distretto ha un centro prescolastico con programmi gratuiti e basati su lezioni per i bambini in età prescolare del distretto.
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doc-8318
Israele ha una speranza di vita scolastica di 15,5 anni e un tasso di alfabetizzazione del 97,1% secondo le Nazioni Unite. La legge sull' istruzione statale, approvata nel 1953, ha istituito cinque tipi di scuole: laiche statali, religiose statali, ultra ortodosse, ultra ortodosse, scuole comunali di insediamento e scuole arabe. Il pubblico laico è il gruppo scolastico più numeroso ed è frequentato dalla maggior parte degli alunni ebrei e non arabi in Israele. La maggior parte degli arabi mandano i propri figli nelle scuole dove l' arabo è la lingua d' insegnamento. L' istruzione è obbligatoria in Israele per i bambini di età compresa tra i tre e i diciotto anni. La scuola è suddivisa in tre livelli: scuola elementare (gradi 1-6), scuola media (gradi 7-9), e scuola superiore (gradi 10-12) - che si conclude con gli esami di matricola Bagrut. Per ricevere un certificato Bagrut è necessaria una competenza in materie fondamentali come la matematica, la lingua ebraica, l' ebraico e la letteratura generale, la lingua inglese, la storia, le scritture bibliche e civiche. Nelle scuole arabe, cristiane e drusi, l' esame sugli studi biblici è sostituito da un esame sull' eredità musulmana, cristiana o drusa. Gli arabi cristiani sono uno dei gruppi più istruiti in Israele. Maariv hanno descritto i settori arabi cristiani come "il sistema educativo di maggior successo", dal momento che gli arabi cristiani hanno avuto il meglio in termini di istruzione rispetto a qualsiasi altro gruppo che riceveva un' istruzione in Israele. I bambini israeliani provenienti da famiglie di lingua russa hanno un più alto tasso di bagrut pass a livello scolastico. Anche se tra i bambini immigrati nati nella FSU, il tasso di bagrut pass è più alto tra le famiglie provenienti dagli stati occidentali della FSU di Russia, Ucraina, Bielorussia e Moldavia (62,6%), e più basso tra quelli provenienti da paesi dell' Asia centrale e del Caucaso FSU. Nel 2003, oltre la metà di tutti i laureandi israeliani ha ottenuto un certificato di matricola.
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doc-3664
La "Mittelschule" è una scuola in alcuni Stati della Germania che offre classi regolari e classi di recupero, ma senza corsi di preparazione al college. In alcuni Stati della Germania, la scuola non esiste e qualsiasi studente che non sia stato accettato da un' altra scuola deve frequentare la scuola Mittelschule. Gli studenti possono ricevere l' Hauptschulabschluss o il Mittlere Reife, ma non l' Abitur.
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doc-2025
Il sistema scolastico del Cantone di Berna prevede un anno di asilo nido non obbligatorio, seguito da sei anni di scuola elementare. Seguono tre anni di scuola secondaria inferiore obbligatoria in cui gli alunni sono divisi in base alle loro capacità e attitudini. Dopo la scuola secondaria di primo grado gli alunni possono frequentare una scuola secondaria inferiore o seguire un apprendistato.
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doc-13770
La spesa pubblica del PIL è stata inferiore nel periodo 2002-2005 rispetto al 1991. L' istruzione pubblica è teoricamente gratuita e obbligatoria per i minori di 16 anni, ma in pratica le spese esistono. Il tasso di iscrizione primaria netta era del 44% nel 2005, molto inferiore al 79% nel 1991. Il paese ha università. L' istruzione tra i sei e i sedici anni è obbligatoria. Gli alunni che completano sei anni di scuola elementare e sette anni di scuola secondaria conseguono un diploma di maturità. All' università, gli studenti possono ottenere una laurea triennale e un master dopo quattro anni. Marien Ngouabi University - che offre corsi di medicina, diritto e molti altri campi - è l' unica università pubblica del paese. L' istruzione a tutti i livelli è in francese, e il sistema educativo nel suo complesso modella il sistema francese. Le infrastrutture educative sono state gravemente degradate a causa di crisi politiche ed economiche. Non ci sono posti a sedere nella maggior parte delle classi, costringendo i bambini a sedersi sul pavimento. Le imprese individuali hanno creato scuole private, ma spesso mancano delle conoscenze tecniche e della familiarità con il curriculum nazionale per insegnare efficacemente. Le famiglie spesso iscrivono i loro figli in scuole private solo per scoprire di non poter effettuare i pagamenti.
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doc-7713
IBM è stata tra le prime società a fornire assicurazioni sulla vita di gruppo (1934), prestazioni per i superstiti (1935) e ferie retribuite (1937). Nel 1932 IBM ha creato un Dipartimento Educazione per supervisionare la formazione dei dipendenti, che ha seguito il completamento della Scuola IBM a Endicott nel 1933. Nel 1935 fu creata la rivista per dipendenti Think. Anche in quell' anno, IBM ha tenuto la sua prima classe di formazione per i professionisti del service dei sistemi femminili. Nel 1942, IBM lanciò un programma per formare e assumere persone disabili a Topeka, nel Kansas. L' anno successivo sono iniziate le lezioni a New York City, e ben presto l' azienda è stata invitata a far parte della commissione del presidente per l' occupazione dei disabili. Nel 1946, la società assunse il suo primo venditore nero, 18 anni prima della legge sui diritti civili del 1964. Nel 1947, IBM ha annunciato un piano di reddito da invalidità totale e permanente per i dipendenti. Al piano di pensionamento IBM è stata aggiunta una pensione di libero passaggio. Durante la trasformazione della gestione di IBM nel corso degli anni' 90, sono state apportate revisioni a questi piani pensionistici per ridurre le passività pensionistiche di IBM.
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