Quali termini usa la scienza comportamentale invece di usare la concettualizzazione binaria di genere?
doc-14568
Queste categorie sono aspetti della natura più sfumata dell' identità sessuale e della terminologia. Per esempio, le persone possono usare altre etichette, come pansexual o polisexual, o nessuna. Secondo la American Psychological Association, l' orientamento sessuale "si riferisce anche al senso di identità di una persona basato su quelle attrazioni, comportamenti correlati, e l' appartenenza a una comunità di altri che condividono quelle attrazioni". Androfilia e ginefilia sono termini utilizzati nella scienza comportamentale per descrivere l' orientamento sessuale come alternativa ad una concettualizzazione binaria genere. Androfilia descrive l' attrazione sessuale alla mascolinità; ginefilia descrive l' attrazione sessuale alla femminilità. Il termine preferenza sessuale si sovrappone in gran parte con l' orientamento sessuale, ma è generalmente distinto nella ricerca psicologica. Una persona che si identifica come bisessuale, ad esempio, può preferire sessualmente un sesso rispetto all' altro. La preferenza sessuale può anche suggerire un certo grado di scelta volontaria, mentre il consenso scientifico è che l' orientamento sessuale non è una scelta.
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doc-14556
Androfilia e ginefilia (o ginecofilia) sono termini usati nella scienza comportamentale per descrivere l' attrazione sessuale, come alternativa ad una concettualizzazione omosessuale ed eterosessuale. Sono utilizzati per identificare l' oggetto di attrazione di un soggetto senza attribuire un' assegnazione sessuale o l' identità di genere al soggetto. Termini correlati come pansexual e polisexual non fanno tali assegnazioni al soggetto. Le persone possono anche usare termini come queer, pansensual, polifedeli, ambisessuali o identità personalizzate come byke o bifili.
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doc-17233
Tra il 1925 e il 1940 le fondazioni filantropiche, soprattutto quelle legate ai Rockefellers, hanno contribuito con circa 7 milioni di dollari a sostegno dell' Istituto Yale di Relazioni Umane e dei Laboratori Yerkes di Biologia Primate. Il denaro è andato verso la ricerca sulla scienza comportamentale, che è stato sostenuto da funzionari di fondazione che mirava a "migliorare l' umanità" sotto uno sforzo informale, poco definito di ingegneria umana. Gli scienziati comportamentali di Yale, guidati dal Presidente James R. Angell e dallo psicobiologo Robert M. Yerkes, hanno sfruttato la vastità delle fondamenta realizzando programmi di ricerca mirati a indagare, poi suggerire, modi per controllare, il comportamento sessuale e sociale. Per esempio, Yerkes ha analizzato il comportamento sessuale degli scimpanzé nella speranza di illuminare i fondamenti evolutivi dello sviluppo umano e di fornire informazioni che potrebbero migliorare la disfunzione. In definitiva, i risultati comportamentali-scienze ha deluso gli ufficiali di fondazione, che hanno spostato i loro fondi umano-ingegneria verso le scienze biologiche.
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doc-2288
Nel 1988, il leader per i diritti civili Jesse Jackson esortò gli americani a usare invece il termine "afroamericano" perché aveva una base culturale storica ed era una costruzione simile a quella usata dai discendenti europei, come il tedesco americano, l' italiano americano, ecc. Da allora, l' afroamericano e il nero hanno spesso avuto status parallelo. Tuttavia, continua a sussistere una controversia sulla quale, se uno dei due termini è più appropriato. Maulana Karenga sostiene che il termine African-American è più appropriato perché esprime con precisione la loro origine geografica e storica. [citazione necessaria] Altri hanno sostenuto che "nero" è un termine migliore perché "africano" suggerisce foreignnità, anche se i neri americani hanno aiutato a fondare gli Stati Uniti. Ancora altri ancora credono che il termine nero è impreciso perché gli afroamericani hanno una varietà di tonalità della pelle.
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doc-3036
L' endonimo è pronunciato /k? t? a/ nei dialetti catalani orientali e /ka. ta? a/ nei dialetti occidentali? Nella comunità valenciana, invece, si usa spesso il termine valencià (/va. len. si? a/).
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doc-5275
Nel 1807, Thomas Young fu forse il primo a usare il termine "energia" invece di vis viva, nel suo senso moderno. Gustave-Gaspard Coriolis ha descritto l'"energia cinetica" nel 1829 in senso moderno e nel 1853 William Rankine ha coniato il termine "energia potenziale". La legge di conservazione dell' energia è stata anche il primo postulato all' inizio del 19 ° secolo, e si applica a qualsiasi sistema isolato. Per alcuni anni si è sostenuto se il calore fosse una sostanza fisica, soprannominata calorica, o semplicemente una quantità fisica, come lo slancio. Nel 1845 James Prescott Joule scoprì il legame tra lavoro meccanico e generazione di calore.
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doc-1524
Qualche tempo nel periodo altomedievale, gli ebrei dell' Europa centrale e orientale è venuto a essere chiamato da questo termine. In conformità con l' usanza di designare aree di insediamento ebraico con nomi biblici, la Spagna era denominata Sefarad (Obadiah 20), la Francia era chiamata Tsarefat (1 Re 17:9), e la Boemia era chiamata la Terra di Canaan. Con l' alto Medioevo, commentatori Talmudic come Rashi cominciarono a usare Ashkenaz/Eretz Ashkenaz per designare la Germania, precedentemente conosciuta come Loter, dove, soprattutto nelle comunità Renania di Speyer, Worms e Magonza, le comunità ebraiche più importanti sorsero. Rashi usa leshon Ashkenaz (linguashkenazia) per descrivere il discorso tedesco, e Bisanzio e le lettere ebraiche siriane riferite ai crociati come Ashkenazim. Dati gli stretti legami tra le comunità ebraiche di Francia e Germania dopo l' unificazione carolingia, il termine Ashkenazi venne a riferirsi sia agli ebrei della Germania medievale che alla Francia.
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doc-9672
L' assistenza del governo degli Stati Uniti è il perno dell' economia. Secondo i termini dell' Amended Compact of Free Association, gli Stati Uniti si impegnano a fornire 57,7 milioni di dollari all' anno in assistenza alle Isole Marshall (RMI) fino al 2013, e poi 62,7 milioni di dollari al 2023, a partire dai quali un fondo fiduciario, composto da contributi USA e RMI, inizierà i versamenti annuali perpetui. US$57,7 milioni. Quanto denaro hanno ricevuto annualmente le Isole Marshall dagli Stati Uniti fino al 2013? 62,7 milioni di dollari USA.
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doc-422
Uno degli sviluppi più importanti che l' era illuminista portò alla disciplina della scienza fu la sua divulgazione. Una popolazione sempre più alfabetizzata, alla ricerca di conoscenze e formazione sia nelle arti che nelle scienze, ha guidato l' espansione della cultura della stampa e la diffusione dell' apprendimento scientifico. La nuova popolazione alfabetizzata è stata causata da un forte aumento della disponibilità di cibo. Questo ha permesso a molte persone di uscire dalla povertà, e invece di pagare di più per il cibo, avevano denaro per l' istruzione. La divulgazione era in genere parte di un ideale illuminista generale che cercava di "mettere le informazioni a disposizione del maggior numero di persone". Con l' aumento dell' interesse del pubblico per la filosofia naturale durante il XVIII secolo, i corsi di conferenze pubbliche e la pubblicazione di testi popolari hanno aperto nuove strade al denaro e alla fama per i dilettanti e gli scienziati che sono rimasti alla periferia di università e accademie. Lavori più formali comprendevano spiegazioni di teorie scientifiche per gli individui che non avevano un background educativo per comprendere il testo scientifico originale.
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doc-10822
Le riforme educative napoleoniche hanno gettato le basi di un moderno sistema educativo in Francia e in gran parte dell' Europa. Napoleone sintetizzò i migliori elementi accademici dell' Ancien Régime, dell' Illuminismo e della Rivoluzione, con l' obiettivo di stabilire una società stabile, ben istruita e prospera. Ha fatto del francese l' unica lingua ufficiale. Lasciò qualche istruzione elementare nelle mani di ordini religiosi, ma offrì sostegno pubblico all' istruzione secondaria. Napoleone fondò una serie di scuole secondarie statali (lycées) progettate per produrre un' istruzione standardizzata e uniforme in tutta la Francia. A tutti gli studenti sono state insegnate le scienze insieme a lingue moderne e classiche. A differenza del sistema durante l' Ancien Régime, i temi religiosi non hanno dominato il curriculum, anche se erano presenti oltre agli insegnanti del clero. Napoleone sperava semplicemente di usare la religione per produrre stabilità sociale. Ha prestato particolare attenzione ai centri avanzati, in particolare l' École Polytechnique, che ha fornito competenze militari e ricerca all' avanguardia nel campo della scienza. Napoleone fece alcuni dei primi grandi sforzi per stabilire un sistema di educazione laica e pubblica. Il sistema prevedeva borse di studio e una disciplina rigorosa, con il risultato di un sistema educativo francese che superava quello dei suoi omologhi europei, molti dei quali prendevano in prestito dal sistema francese.
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doc-7762
Il primo favorisce un approccio primordialista che prende il senso di sé e l' appartenenza ad un gruppo collettivo come cosa fissa, definita da criteri oggettivi quali l' ascendenza comune e le caratteristiche biologiche comuni. Il secondo, radicato nella teoria del socialismo costruttivismo, ritiene che l' identità sia formata da una scelta prevalentemente politica di determinate caratteristiche. Così facendo, mette in discussione l' idea che l' identità sia un dato naturale, caratterizzato da criteri fissi, apparentemente oggettivi. Entrambi gli approcci devono essere compresi nei rispettivi contesti politici e storici, caratterizzati da un dibattito sui temi della classe, della razza e dell' etnia. Mentre sono stati criticati, continuano a esercitare un' influenza sugli approcci alla concettualizzazione dell' identità oggi.
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