In termini di accademici qual è il requisito fondamentale di un' università?
doc-16660
Un' idea importante nella definizione di università è quella della libertà accademica. La prima prova documentale di questo viene dai primi anni di vita della prima università. Nel 1158 o 1155 l' Università di Bologna adottò una Carta accademica, la Costitutio Habita, che garantiva il diritto di un borsista viaggiante al passaggio libero nell' interesse dell' educazione. Oggi questo è rivendicato come l' origine della "libertà accademica". Il 18 settembre 1988,430 rettori universitari firmarono la Magna Charta Universitatum, in occasione del 900° anniversario della fondazione di Bologna. Il numero di università firmatarie della Magna Charta Universitatum continua a crescere, attingendo da tutte le parti del mondo.
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doc-11480
Il programma quadriennale a tempo pieno comprende la maggior parte delle iscrizioni all' università e sottolinea l' insegnamento delle arti e delle scienze, oltre alle professioni di ingegneria, giornalismo, comunicazione, musica e istruzione. Anche se una fondazione nelle arti e scienze liberali è richiesta in tutte le major, non c' è bisogno di un curriculum comune di base; i requisiti individuali di laurea sono stabiliti dalla facoltà di ogni scuola. Northwestern a tempo pieno di Northwestern programmi di laurea e laureati operano su un sistema di circa 10 settimane trimestre accademico con l' anno accademico che inizia a fine settembre e termina all' inizio di giugno. I laureati in genere prendere quattro corsi ogni trimestre e dodici corsi in un anno accademico e sono tenuti a completare almeno dodici quarti sul campus per laurearsi. Nord-occidentale offre onori, accelerato e programmi di laurea congiunti in medicina, scienze, matematica, ingegneria e giornalismo. Il programma completo di dottorato ha un' elevata coesistenza con i programmi di laurea.
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doc-2525
Nel 1992, l' università ha redatto una nuova Dichiarazione sulla Libertà Accademica, specificando che le limitazioni possono essere poste su "espressione con gli studenti o in pubblico che: (1) contraddice o si oppone, piuttosto che analizzare o discutere, la dottrina o la politica fondamentale della Chiesa; (2) deliberatamente attacca o derida la Chiesa o i suoi leader generali; o (3) viola il Codice Onorario perché l' espressione è disonesta, illegale, non casta, profana o indebitamente irrispettosa". Queste restrizioni hanno suscitato alcune controversie in quanto diversi professori sono stati disciplinati secondo la nuova norma. L' Associazione americana dei professori universitari ha sostenuto che "le violazioni della libertà accademica sono dolorosamente comuni e che il clima per la libertà accademica è angosciosamente povero". Le nuove regole non hanno influito sull' accreditamento della BYU, in quanto l' ente di accreditamento scelto dall' università permette "ai college religiosi e alle università di porre limitazioni alla libertà accademica fintanto che pubblicano tali limitazioni candidamente", secondo l' associato vice presidente accademico Jim Gordon.
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doc-9534
Tuttavia, Makdisi ha affermato che l' università europea ha preso in prestito molte delle sue caratteristiche dalla madrasa islamica, compresi i concetti di laurea e dottorato. Makdisi e Hugh Goddard hanno anche evidenziato altri termini e concetti attualmente utilizzati nelle università moderne che molto probabilmente hanno origini islamiche, tra cui "il fatto che si parla ancora di professori che detengono la' Presidenza' della loro materia" essendo basato sul "modello tradizionale islamico di insegnamento in cui il professore siede su una sedia e gli studenti sedersi intorno a lui", il termine' circoli accademici', essendo derivato dal modo in cui gli studenti islamici "seduti in un cerchio intorno al loro professore", che deriva dal modo in cui gli studenti islamici "sedevano in un cerchio intorno al loro professore". Makdisi ha elencato diciotto di questi paralleli terminologici, riconducibili alle loro radici nell' educazione islamica. Alcune delle pratiche ormai diffuse nelle università moderne, che Makdisi e Goddard fanno risalire a una radice islamica, includono "pratiche come tenere conferenze inaugurali, indossare abiti accademici, ottenere dottorati difendendo una tesi di laurea, e persino l' idea della libertà accademica sono anche modellate sull' usanza islamica". Il sistema accademico islamico di fatwá e ijm, che significa opinione e consenso rispettivamente, ha costituito la base del "sistema accademico che l' Occidente ha praticato nelle borse di studio universitarie dal Medioevo fino ai giorni nostri".
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doc-8056
Le scuole politecniche sono distinte dalle università accademiche in Finlandia. Ammattikorkeakoulu è il termine comune in Finlandia, così come l' alternativa svedese "yrkeshögskola" - la loro attenzione è focalizzata su studi che portano ad una laurea (ad esempio insinööri, ingegnere; in uso internazionale, Bachelor of Engineering) in natura diversa da ma di livello paragonabile a un diploma di laurea accademica rilasciato da un' università. Dal 2006 i politecnici offrono studi che portano alla laurea magistrale (Master of Engineering). Dopo il 1 ° gennaio 2006, alcuni finlandese ammattikorkeakoulus finlandese cambiato il termine inglese "politecnico" al termine "università di scienze applicate" nella traduzione inglese dei loro nomi legali. L' ammattikorkeakoulu ha molte somiglianze con l' hogeschool in Belgio e nei Paesi Bassi e con la Fachhochschule nelle aree di lingua tedesca.
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doc-5409
L' istruzione universitaria superiore accademica in Estonia è divisa in tre livelli: studi di bachelor, master e dottorato. In alcune specialità (studi medici di base, veterinaria, farmacia, odontoiatria, architetto-ingegnere e un programma di insegnamento in classe) i livelli di bachelor e master sono integrati in un' unica unità. Le università pubbliche estoni godono di una maggiore autonomia rispetto agli istituti di istruzione superiore. Oltre ad organizzare la vita accademica dell' università, le università possono creare nuovi curricula, stabilire i termini e le condizioni per l' ammissione, approvare il bilancio, approvare il piano di sviluppo, eleggere il rettore e prendere decisioni limitate in materia di patrimonio. L' Estonia ha un numero moderato di università pubbliche e private. Le più grandi università pubbliche sono l' Università di Tartu, la Tallinn University of Technology, l' Università di Tallinn, la Estonian University of Life Sciences, l' Accademia Estone delle Arti; la più grande università privata è la Estonian Business School.
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doc-11477
Northwestern richiede che tutti i nuovi edifici siano certificati LEED. La Silverman Hall del campus Evanston ha ottenuto la certificazione Gold LEED nel 2010; la Wieboldt Hall del campus di Chicago ha ottenuto la certificazione Gold LEED nel 2007 e il Ford Motor Company Engineering Design Center del campus Evanston ha ottenuto la certificazione Silver LEED nel 2006. I nuovi progetti di costruzione e ristrutturazione saranno concepiti in modo da apportare, ove tecnicamente fattibile, un miglioramento di almeno il 20% rispetto ai requisiti del codice energetico. L' università ha inoltre rilasciato all' inizio dell' anno accademico 2008-09 il Piano Quadro del Campus Evanston, che delinea i piani per il futuro sviluppo del Campus Evanston. Il piano non solo enfatizza la costruzione sostenibile degli edifici, ma parla anche di migliorare il trasporto ottimizzando l' accesso pedonale e ciclistico. Northwestern ha un programma di riciclaggio completo in vigore dal 1990. A nord-ovest vengono riciclate annualmente oltre 1.500 tonnellate di rifiuti, pari al 30% dei rifiuti prodotti nel campus. Inoltre, tutti i rifiuti del paesaggio dell' università vengono sottoposti a compostaggio.
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doc-7814
La dotazione finanziaria dell' Accademia è suddivisa in tre portafogli distinti: i) Sistema unificato - un veicolo fiduciario per College, Facoltà e Dipartimenti per investire le dotazioni e i redditi non proiettati per produrre rendimenti a lungo termine; ii) Immobili non di base - un portafoglio contenente circa 120 proprietà operative e di sviluppo che l' Accademia ha stabilito non sono fondamentali per la missione accademica; e iii) Investimenti strategici di attività - contenente la partecipazione azionaria dell' Accademia nelle innovazioni imperiali. Nel corso dell' anno 2014/15, il valore di mercato della dotazione è aumentato di 78 milioni di sterline (18%) a 512,4 milioni di sterline al 31 luglio 2015.
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doc-16611
L' università ha offerto per la prima volta laureati, sotto forma di Master of Arts (MA), nell' anno accademico 1854-1855. Il programma è stato ampliato per includere Master of Laws (LL. M.) e Master in Ingegneria Civile nelle sue prime fasi di crescita, prima che si sviluppasse un' istruzione scolastica formale con una tesi di laurea non richiesta per ricevere i titoli di studio. Ciò cambiò nel 1924 con requisiti formali sviluppati per i laureati, incluso il dottorato di ricerca (PhD). Oggi ognuno dei cinque college offrono corsi di laurea. La maggior parte dei dipartimenti del Collegio delle Arti e Lettere offrono programmi di dottorato, mentre un maestro professionale della Divinità (M. Div.) esiste anche un programma. Tutti i dipartimenti del College of Science offrono programmi di dottorato, ad eccezione del Dipartimento di Studi Pre-Professionali. La Scuola di Architettura offre un Master in Architettura, mentre ciascuno dei dipartimenti del Collegio di Ingegneria offre programmi di dottorato di ricerca. Il College of Business offre molteplici programmi professionali tra cui MBA e Master of Science in programmi di contabilità.
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doc-5916
Regolarità è un concetto basato sull' adesione ai Marchi massonici, i requisiti fondamentali di appartenenza, i principi e i rituali dell' artigianato. Ogni Gran Loggia definisce la propria definizione di ciò che sono questi punti di riferimento, e quindi ciò che è Regolare e ciò che è Irregolare (e le definizioni non concordano necessariamente tra Grandi Logge). In sostanza, ogni Grand Lodge riterrà che i suoi punti di riferimento (requisiti, principi e rituali) siano regolari e giudicherà altri Grandi Lodge sulla base di questi. Se le differenze sono significative, una Gran Loggia può dichiarare l' altra "irregolare" e revocare o rifiutare il riconoscimento.
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doc-4391
Detroit è sede di diverse istituzioni di apprendimento superiore tra cui Wayne State University, un' università nazionale di ricerca con le scuole di medicina e diritto nella zona di Midtown offrendo centinaia di lauree accademiche e programmi. L' Università della Misericordia di Detroit, situata nel Nord-ovest di Detroit nel Distretto Universitario, è un' importante università cattolica romana co-educativa affiliata alla Compagnia di Gesù (i Gesuiti) e alle Suore della Misericordia. L' Università di Detroit Mercy offre più di un centinaio di lauree accademiche e programmi di studio tra cui business, odontoiatria, diritto, ingegneria, architettura, infermieristica e professioni sanitarie affini. L' Università di Detroit Mercy School of Law si trova nel centro di fronte al Centro Rinascimentale.
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