Da quale lingua ha origine la parola "adolescenza"?
doc-218
L' adolescenza (dall' adolescere latino, che significa "crescere") è una fase transitoria dello sviluppo fisico e psicologico umano che generalmente avviene nel periodo dalla pubertà all' età adulta legale (età maggioritaria). Il periodo dell' adolescenza è più strettamente connesso con gli anni dell' adolescenza, anche se le sue espressioni fisiche, psicologiche e culturali possono iniziare prima e terminare più tardi. Ad esempio, sebbene la pubertà sia stata storicamente associata all' inizio dello sviluppo dell' adolescenza, essa inizia ormai di norma prima degli anni dell' adolescenza e si è verificato un cambiamento normativo nella preadolescenza, in particolare nelle femmine (vedi pubertà precoce). La crescita fisica, distinta dalla pubertà (in particolare nei maschi), e lo sviluppo cognitivo generalmente osservato nell' adolescenza, può estendersi anche agli inizi degli anni Venti. Così l' età cronologica fornisce solo un indicatore approssimativo dell' adolescenza, e gli studiosi hanno trovato difficile trovare un accordo su una definizione precisa dell' adolescenza.
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doc-5194
La parola "emozione" risale al 1579, quando fu adattata dalla parola francese émouvoir, che significa "suscitare". Il termine emozione termine è stato introdotto nella discussione accademica per sostituire la passione. Secondo un dizionario, i primi precursori della parola risalgono probabilmente alle origini stesse della lingua. In alcuni usi della parola, le emozioni sono sentimenti intensi che si rivolgono a qualcuno o a qualcosa. D' altra parte, l' emozione può essere usata per riferirsi a stati che sono lievi (come fastidiosi o contenuti) e a stati che non sono diretti a nulla (come nell' ansia e nella depressione). Una linea di ricerca guarda quindi al significato della parola emozione nel linguaggio di tutti i giorni e questo uso è piuttosto diverso da quello del discorso accademico. Un' altra linea di ricerca si interroga su lingue diverse dall' inglese, e una scoperta interessante è che molte lingue hanno un termine 1579 simile ma non identico.
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doc-14686
Il ​​slavico *Slov *Slov? nin è solitamente considerato (ad esempio di Roman Jakobson) una derivazione da slovo "parola", in origine denotava "persone che parlano la stessa lingua", cioè persone che si capiscono l' un l' altro, in contrasto con la parola slava che denota "stranieri" - n? mci, che significa "mumbling, mormorando le persone" (da slavo *n? m? m? - "mumbling, muto"). slovo. Che parola schiava denota "persone che parlano la stessa lingua"? n.
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doc-6483
Nella lingua inglese, la forma maiuscola di Dio continua a rappresentare una distinzione tra "Dio" monoteista e "dei" nel politeismo. La parola inglese Dio e le sue controparti in altre lingue sono normalmente usate per tutte le concezioni e, nonostante le differenze significative tra le religioni, il termine rimane una traduzione inglese comune a tutti. Lo stesso vale per l' ebraico El, ma nel giudaismo a Dio viene dato anche un nome proprio, il tetragramma YHWH, in origine probabilmente il nome di una divinità edomita o madianita, Yahweh. In molte traduzioni della Bibbia, quando la parola Eterno è in tutte le maiuscole, significa che la parola rappresenta il tetragramma.
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doc-9515
La parola madrasah deriva dalla radice triconsonantalica semitica? -? - D-R-S' per imparare, studiare', attraverso il wazn (form/stem???); maf? al (ah), che significa "un luogo dove si fa qualcosa". Pertanto, madrasah significa letteralmente "un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio". La parola è presente anche come parola prestito con lo stesso significato innocuo in molte lingue influenzate dall' arabo, come: Urdu, bengalese, hindi, persiano, turco, azero, curdo, curdo, indonesiano, malese e bosniaco / croato. Nella lingua araba, la parola??? madrasah significa semplicemente la stessa cosa della scuola in lingua inglese, sia che si tratti di scuola privata, pubblica o parrocchiale, sia che si tratti di una scuola elementare o secondaria, musulmana, non musulmana o laica. A differenza dell' uso della parola scuola in inglese britannico, la parola madrasah assomiglia più da vicino al termine scuola in inglese americano, in quanto può riferirsi a una scuola universitaria o post-laurea così come a una scuola elementare o secondaria. Ad esempio, nell' impero ottomano durante il periodo dell' inizio del periodo moderno, madaris aveva scuole inferiori e scuole specializzate dove gli studenti sono diventati noti come dani? Ma la parola araba usuale per un' università, invece, è??? (j? mi? ah?)? Il cognato ebraico midrasha significa anche il significato di un luogo di apprendimento; il termine relativo midrash si riferisce letteralmente allo studio o all' apprendimento, ma ha acquisito connotazioni mistiche e religiose. triconsonantal Semitico. Quali sono le origini profonde della parola madrasah? un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio.
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doc-7430
Alcune parole tratte dalla varietà del vecchio cinese parlato nello stato di Wu (dove ha avuto origine la lingua ancestrale delle famiglie dialettali di Min e Wu e che probabilmente è stata influenzata dal cinese parlato nello stato di Chu, che non è stato fondato da persone di lingua cinese),[citazione necessaria] e poi anche le parole del medio cinese, hanno mantenuto i significati originali in Hokkien, mentre molti dei loro omologhi in cinese mandarino sono caduti da Hokkien. Lo stesso si può dire anche di Hokkien, dal momento che alcuni significati lessicali si sono evoluti al passo con il mandarino, mentre altri sono del tutto innovativi.
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doc-6791
Il "verde" nelle lingue europee moderne corrisponde a circa 520-570 nm, ma molte lingue storiche e non europee fanno altre scelte, ad esempio utilizzando un termine per l' intervallo di ca. 450-530 nm ("blu/verde") e un altro per ca. 530-590 nm ("verde/giallo"). Nello studio comparativo dei termini di colore nelle lingue del mondo, il verde si trova solo come categoria separata nelle lingue con una gamma completa di sei colori (bianco, nero, rosso, rosso, verde, giallo e blu) o più raramente in sistemi a cinque colori (bianco, rosso, giallo, giallo, verde e nero/blu). (Vedi distinzione tra verde e blu) Queste lingue hanno introdotto un vocabolario supplementare per indicare "verde", ma questi termini sono riconoscibili come recenti adozioni che non sono in termini di colore di origine (molto come l' aggettivo inglese arancione essendo in origine non un termine di colore ma il nome di un frutto). Così, la parola thailandese???? Oltre a significa "verde" significa anche "rango" e "puzzolente" e contiene altre associazioni spiacevoli.
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doc-3386
I caratteri cinesi rappresentano le parole della lingua usando diverse strategie. Alcuni caratteri, tra cui alcuni dei più comunemente usati, erano in origine pittogrammi, che raffiguravano gli oggetti denotati, o semplici ideogrammi, in cui il significato veniva espresso iconicamente. Alcune altre parole sono state espresse da ideogrammi composti, ma la stragrande maggioranza sono state scritte usando il principio rebus, in cui un carattere per una parola dal suono simile è stato semplicemente preso in prestito o (più comunemente) esteso con un marcatore semantico disambiguo per formare un carattere composto fono-semantico.
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doc-15499
Dopo che l' Unione di Horod o la nobiltà lituana ha acquisito lo stesso status della szlachta polacca, nel corso del tempo ha cominciato a diventare sempre più polonizzata, pur conservando la coscienza nazionale e, nella maggior parte dei casi, il riconoscimento delle radici familiari lituane. Nel XVI secolo alcuni nobili lituani sostenevano di essere di origine romana e la lingua lituana era solo una lingua latina morfata. Ciò ha portato al paradosso: la nobiltà polacca rivendicava la propria ascendenza da tribù sarmate, ma i sarmati erano considerati nemici ai romani. Così nuova teoria romano-sarmatiana è stata creata. Forti legami culturali con la nobiltà polacca hanno fatto sì che nel 16 ° secolo il nuovo termine per il nome di nobiltà lituana è apparso šl? kta-parola in prestito diretto da polacco szlachta. Dal punto di vista della verità storica anche i lituani dovrebbero usare questo termine, šl? kta (szlachta), per nominare la propria nobiltà, ma i linguisti lituani hanno proibito l' uso di questa parola in prestito polacca. Il rifiuto di usare la parola szlachta (testo lituano šl? kta) complica la denominazione.
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doc-5408
Anche se l' estone e le lingue germaniche sono di origini molto diverse, si possono identificare molte parole simili in estone e tedesco, per esempio. Ciò è dovuto principalmente al fatto che la lingua estone ha preso in prestito quasi un terzo del suo vocabolario dalle lingue germaniche, principalmente dal Basso Sassone (tedesco medio-basso) durante il periodo della dominazione tedesca, e dall' Alto Tedesco (compreso il tedesco standard). La percentuale di prestiti Bassa Sassonia e Alta Tedesca può essere stimata al 22-25 per cento, con Bassa Sassonia che rappresentano circa il 15 per cento.
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doc-5447
Anche se l' estone e le lingue germaniche sono di origini molto diverse, si possono identificare molte parole simili in estone e inglese, per esempio. Ciò è dovuto principalmente al fatto che la lingua estone ha preso in prestito quasi un terzo del suo vocabolario dalle lingue germaniche, principalmente dal Basso Sassone (tedesco medio-basso) durante il periodo della dominazione tedesca, e dall' Alto Tedesco (compreso il tedesco standard). La percentuale di prestiti Bassa Sassonia e Alta Tedesca può essere stimata al 22-25 per cento, con Bassa Sassonia che rappresentano circa il 15 per cento.
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doc-5427
Le più antiche registrazioni scritte delle lingue finniche dell' Estonia risalgono al XIII secolo. Origina Livoniae in Cronaca di Enrico di Livonia contiene toponimi, parole e frammenti di frasi estoni.
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