Quando è stata l' ultima bocciatura scozzese del modello di scuola specialistica?
doc-3678
La Scozia ha un sistema educativo molto diverso dall' Inghilterra e dal Galles, anche se basato anche su un' istruzione completa. Ha età diverse di trasferimento, esami diversi e una filosofia diversa di scelta e disposizione. Tutte le scuole primarie e secondarie finanziate con fondi pubblici sono complete. Il governo scozzese ha respinto i piani per le scuole specialistiche a partire dal 2005.
None
doc-14868
Alcune scuole secondarie della contea hanno lo status di scuola specialistica. Alcune scuole hanno sei moduli e altre trasferiscono i loro sesto formatori in college. Diverse scuole possono risalire alle loro origini da molti anni, come The Blue School in Wells e Richard Huish College a Taunton. Altri hanno cambiato i loro nomi nel corso degli anni, come la Beechen Cliff School, che è stata fondata nel 1905 come la City of Bath Boys' School e cambiato il suo nome attuale nel 1972, quando la scuola di grammatica è stata amalgamata con una scuola locale moderno secondario, per formare una scuola completa. Molti altri furono fondati e costruiti dopo la seconda guerra mondiale. Nel 2006,5.900 alunni del Somerset hanno sostenuto gli esami GCSE, con il 44,5% che ha raggiunto i 5 gradi A-C, compreso l' inglese e la matematica (rispetto al 45,8% dell' Inghilterra).
None
doc-2696
Oltre al vuoto, le scuole del Mahayana spesso pongono l' accento sulle nozioni di perfezione spirituale (prajña? p? p ramit?) e Buddha-natura (tema? gatagarbha). Ci sono interpretazioni contrastanti del tath? gatagarbha in Mah? y y? na pensiero. L' idea può essere fatta risalire ad Abhidharma, e in ultima analisi alle affermazioni del Buddha nel Nik? Nel buddismo tibetano, secondo la scuola Sakya, tath? gatagarbha è l' inseparabilità della chiarezza e del vuoto della propria mente. In Nyingma, tath? gatagarbha si riferisce generalmente anche all' inseparabilità della chiarezza e del vuoto della propria mente. Secondo la scuola di Gelug, è il potenziale per risvegliare gli esseri senzienti dal momento che sono vuoti (cioè di origine). Secondo la scuola Jonang, si riferisce alle qualità innate della mente che si esprimono come onniscienza, ecc. quando vengono rimosse le oscurazioni accidentali. I "Tath? gatagarbha Sutras" sono una collezione di Mahayana sutras che presentano un modello unico di Buddha-natura. Anche se questa raccolta è stata generalmente ignorata in India, il buddismo asiatico orientale fornisce un po' di significato a questi testi. Buddha-natura. Cosa significa tathagatagatagarbha? perfezionata intuizione spirituale.
None
doc-12844
La partecipazione alla Premier League da parte di alcuni club scozzesi o irlandesi è stata talvolta discussa, ma senza alcun risultato. L' idea si è avvicinata maggiormente alla realtà nel 1998, quando Wimbledon ha ricevuto l' approvazione della Premier League per trasferirsi a Dublino, Irlanda, ma la mossa è stata bloccata dalla Football Association of Ireland. Inoltre, i media discutono occasionalmente dell' idea che le due più grandi squadre scozzesi, Celtic e Rangers, dovrebbero o parteciperanno alla Premier League, ma nulla è venuto da queste discussioni.
None
doc-11428
Le differenze nei modelli di insediamento della Carolina del Nord Est e dell' Ovest, o Paese Basso e Altopiano, hanno influenzato la vita politica, economica e sociale dello Stato dal 18° al 20° secolo. L' acqua di marea nella parte orientale della Carolina del Nord era popolata principalmente da immigrati provenienti dall' Inghilterra rurale e dalle Highlands scozzesi. L' upcountry della parte occidentale del Nord Carolina è stato colonizzato principalmente da scozzesi-irlandese, inglese e tedesco protestanti, il cosiddetto "coeso". Arrivando a metà del XVIII secolo, gli scozzesi-irlandesi di quella che oggi è l' Irlanda del Nord erano il più grande gruppo di immigrati non inglesi prima della Rivoluzione; i servitori inglesi erano in gran parte il più grande gruppo di immigrati prima della Rivoluzione. Durante la guerra rivoluzionaria americana, gli inglesi e gli scozzesi delle Highland del Nord Carolina orientale tendevano a rimanere fedeli alla Corona britannica, a causa di legami commerciali e personali di lunga data con la Gran Bretagna. I coloni inglesi, gallesi, scozzesi, irlandesi e tedeschi del Nord Carolina occidentale tendevano a favorire l' indipendenza americana dalla Gran Bretagna.
None
doc-2513
L' origine di Brigham Young University può essere fatta risalire al 1862 quando un uomo di nome Warren Dusenberry iniziò una scuola Provo in un edificio in adobe prominente chiamato Cluff Hall, che si trovava nell' angolo nord-est di 200 est e 200 nord. Il 16 ottobre 1875, Brigham Young, allora presidente della Chiesa LDS, acquistò personalmente l' edificio Lewis dopo aver accennato che una scuola sarebbe stata costruita a Draper, nello Utah, nel 1867. Di conseguenza, il 16 ottobre 1875 è comunemente tenuto come data di fondazione della BYU. Ha detto Young riguardo alla sua visione:"Spero di vedere un' Accademia istituita a Provo in cui i figli dei Santi degli Ultimi Giorni possano ricevere una buona educazione non mista alle perniciose influenze atee che si riscontrano in tante scuole superiori del paese".
None
doc-3670
In Irlanda, le scuole globali erano un modello precedente di scuole statali, introdotto alla fine degli anni' 60 e sostituito in gran parte dal modello di comunità secolare degli anni' 70. Il modello completo comprendeva generalmente scuole più vecchie che erano di proprietà cattolica romana o protestante, e le varie confessioni gestiscono ancora la scuola come committenti o amministratori fiduciari. Lo Stato è proprietario della proprietà scolastica, che spetta in perpetuo agli amministratori fiduciari. Il modello è stato adottato per rendere le scuole statali più accettabili per una società ampiamente conservatrice dell' epoca.
None
doc-3671
L' introduzione del modello scolastico comunitario negli anni Settanta rimosse in modo controverso la base confessionale delle scuole, ma gli interessi religiosi vennero invitati a essere rappresentati nei consigli di amministrazione. Le scuole comunitarie sono divise in due modelli: la scuola comunitaria affidata al ministro dell' Istruzione e la scuola comunitaria affidata all' ente locale per l' istruzione e la formazione. Le scuole comunitarie tendevano a essere amalgamazioni di scuole locali non redditizie sotto l' egida di un nuovo modello di scuola comunitaria, ma le scuole comunitarie hanno avuto la tendenza a essere fondamenta completamente nuove.
None
doc-13945
Il parere conforme del regio è l' ultima fase del processo legislativo per gli atti del parlamento scozzese. Il processo è disciplinato dalle sezioni 28,32 e 33 della legge scozzese del 1998. Dopo l' approvazione di un disegno di legge, il presidente del parlamento scozzese lo sottopone al monarca per parere conforme dopo un periodo di quattro settimane, durante il quale l' avvocato generale per la Scozia, l' avvocato generale Lord Avvocate, il procuratore generale o il segretario di Stato per la Scozia possono deferire il progetto di legge alla Corte suprema del Regno Unito (prima del 1o ottobre 2009, il comitato giudiziario del Privy Council) per il controllo della sua legittimità. Il parere conforme del regio assenso è rappresentato da un brevetto per corrispondenza ai sensi del Great Seal of Scotland nella forma seguente, che figura nel The Scottish Parliament (Letters Patent and Proclamations) Order 1999 (SI 1999/737) e il cui avviso è pubblicato nella London, Edinburgh e Belfast Gazettes: President Officer of the Scottish Parliament (Gazzetta Belfast: Presidente del Parlamento scozzese).
None
doc-8963
I partiti nazionalisti, a loro volta, hanno chiesto la devoluzione ai rispettivi paesi costituenti in cambio del loro sostegno al governo. Quando nel marzo 1979 si tennero i referendum per la devoluzione scozzese e gallese, nel marzo del 1979, la devoluzione gallese fu completamente respinta, mentre il referendum scozzese tornò a una maggioranza ristretta a favore senza raggiungere la soglia richiesta del 40 per cento di sostegno. Quando il governo laburista si è debitamente rifiutato di procedere con la proposta di istituire l' Assemblea scozzese, lo SNP ha ritirato il suo sostegno al governo: questo ha finalmente portato il governo alla rovina, in quanto ha innescato un voto di fiducia nel governo di Callaghan che è stato perso con un voto unico il 28 marzo 1979, che ha reso necessarie elezioni generali.
None
doc-2207
Il sistema nervoso è grande rispetto alla taglia dell' uccello. La parte più sviluppata del cervello è quella che controlla le funzioni di volo, mentre il cervelletto coordina il movimento e il cerebrum controlla i modelli di comportamento, navigazione, accoppiamento e costruzione del nido. La maggior parte degli uccelli ha un cattivo senso dell' olfatto con notevoli eccezioni, tra cui kiwi, avvoltoi del Nuovo Mondo e tubenosi. Il sistema visivo aviario è solitamente altamente sviluppato. Gli uccelli acquatici sono dotati di speciali lenti flessibili che consentono la visione in aria e acqua. Alcune specie hanno anche fovea doppia. Gli uccelli sono tetracromatici, possiedono cellule coniche sensibili ai raggi ultravioletti (UV) negli occhi, oltre a quelle verdi, rosse e blu. Questo permette loro di percepire la luce ultravioletta, che è coinvolta nel corteggiamento. Gli uccelli hanno cellule specialistiche di rilevamento della luce in profondità nel cervello che rispondono alla luce senza l' apporto di occhi o altri neuroni sensoriali. Queste cellule foto-recettive nell' ipotalamo sono coinvolte nel rilevamento dei giorni più lunghi della primavera, e quindi regolano le attività di riproduzione.
None