Quale tratto di personalità ha acquisito Feynman da sua madre?
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Il giovane Feynman è stato fortemente influenzato da suo padre, che lo ha incoraggiato a porre domande per sfidare il pensiero ortodosso, e che era sempre pronto ad insegnare a Feynman qualcosa di nuovo. Dalla madre ha acquisito il senso dell' umorismo che aveva durante tutta la sua vita. Da bambino, aveva un talento per l' ingegneria, manteneva un laboratorio sperimentale nella sua casa e si divertiva a riparare le radio. Quando era a scuola elementare, creò un sistema di allarme antifurto domestico mentre i suoi genitori erano fuori per il giorno in esecuzione commissioni.
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Dopo essere stata confermata nel 1966, adottò Veronica come nome di conferma. È cresciuta nei sobborghi di Detroit di Pontiac e Avon Township (ora Rochester Hills). Mesi prima che la madre morisse di cancro al seno, Madonna notò cambiamenti nel suo comportamento e nella sua personalità, anche se non capì la ragione. Sua madre era in perdita per spiegare il suo stato di salute, e spesso cominciò a piangere quando Madonna l' interrogò su di esso. Madonna più tardi riconobbe che lei non aveva afferrato il concetto di sua madre che muoreva.
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Secondo Taraborrelli, il momento determinante dell' infanzia della Madonna è stata la morte tragica e prematura della sua amata madre. Lo psichiatra Keith Ablow suggerisce che la morte di sua madre avrebbe avuto un impatto incommensurabile sulla giovane Madonna in un momento in cui la sua personalità si stava ancora formando. Secondo Ablow, più un bambino è giovane al momento di una perdita grave, più profonda è l' influenza e più dura l' impatto. Egli conclude che "alcune persone non si riconciliano mai con tale perdita in giovane età, Madonna non è diversa da loro". Al contrario, l' autrice Lucy O' Brien avverte invece l' impatto dello stupro che ha subito è, infatti, il fattore motivante di tutto ciò che ha fatto Madonna, più importante anche della morte di sua madre:"Non è tanto il dolore alla morte della madre a spingerla, quanto il senso di abbandono che l' ha lasciata non protetta.
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Ulteriori distinzioni nel concetto di sé, chiamato "differenziazione", si verificano quando l' adolescente riconosce le influenze contestuali sul proprio comportamento e le percezioni degli altri, e cominciano a qualificare i loro tratti quando gli viene chiesto di descriversi. La differenziazione appare pienamente sviluppata a metà adolescenza. Con un picco di 7°-9° grado, i tratti di personalità utilizzati dagli adolescenti per descriversi si riferiscono a contesti specifici e quindi possono contraddirsi a vicenda. Il riconoscimento di contenuti incoerenti nell' autoconcetto è una fonte comune di disagio in questi anni (vedi Dissonanza cognitiva), ma questo disagio può andare a beneficio degli adolescenti incoraggiando lo sviluppo strutturale.
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Ha anche sviluppato diagrammi Feynman, un dispositivo di contabilità che aiuta a concettualizzare e calcolare le interazioni tra le particelle nello spazio-tempo, comprese le interazioni tra elettroni e le loro controparti antimateria, positroni. Questo dispositivo gli permise, e in seguito anche altri, di avvicinarsi alla reversibilità temporale e ad altri processi fondamentali. L' immagine mentale di Feynman per questi diagrammi iniziava con l' approssimazione della sfera dura, e le interazioni potevano essere pensate come collisioni all' inizio. Solo decenni dopo i fisici pensarono di analizzare più da vicino i nodi dei diagrammi Feynman. Feynman dipinse i diagrammi di Feynman sull' esterno del suo furgone.
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In un articolo del New York Times del 1992 su Feynman e la sua eredità, James Gleick racconta la storia di come Murray Gell-Mann ha descritto a uno studente quello che è diventato noto come "The Feynman Algorithm" o "The Feynman Problem-Solving Algorithm":"Lo studente chiede a Gell-Mann le note di Feynman. Gell-Mann dice no, i metodi di Dick non sono gli stessi utilizzati qui. Lo studente chiede, beh, quali sono i metodi di Feynman? Gell-Mann si appoggia fedelmente contro la lavagna e dice:"Il metodo di Dick è questo. Scrivi il problema. Pensate molto duramente. (Ha chiude gli occhi e preme le nocche parodicamente sulla fronte.) Poi scrivi la risposta".
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doc-13794
Nel perseguire il suo dottorato di ricerca a Princeton, Feynman sposò la sua tesoro di scuola superiore, Arline Greenbaum (spesso erroneamente scritto "Arlene"), nonostante la consapevolezza di essere gravemente ammalata di tubercolosi, una malattia incurabile all' epoca. Ãˆ morta nel 1945. Nel 1946, Feynman le scrisse una lettera in cui esprimeva il suo amore profondo e straziante, che egli conservava per il resto della sua vita. ("La prego di scusarmi per non inviare questo messaggio", concludeva la lettera,"ma non conosco il suo nuovo indirizzo") Questa parte della vita di Feynman è stata ritratta nel film del 1996 Infinity, che ha visto la figlia di Feynman, Michelle, in un ruolo cameo.
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Alcune razze di cani hanno acquisito tratti attraverso l' allevamento selettivo che interferiscono con la riproduzione. I Bulldog francesi maschili, per esempio, sono incapaci di montare la femmina. Per molti cani di questa razza, la femmina deve essere inseminata artificialmente per riprodursi.
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Ha raggiunto un punteggio perfetto sugli esami di ingresso alla Princeton University della scuola di laurea in matematica e fisica, un' impresa senza precedenti, ma ha fatto piuttosto male sulla storia e porzioni inglesi. Al primo seminario di Feynman hanno partecipato Albert Einstein, Wolfgang Pauli e John von Neumann. Ricevette un dottorato di ricerca da Princeton nel 1942; il suo consulente di tesi era John Archibald Wheeler. La tesi di Feynman applicava il principio dell' azione stazionaria ai problemi della meccanica quantistica, ispirata dal desiderio di quantizzare la teoria dell' assorbitore Wheeler-Feynman dell' elettrodinamica, ponendo le basi per l' approccio "integrale" del percorso e i diagrammi di Feynman, e si intitolava "Il principio dell' azione minore nella meccanica quantistica".
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Feynman è stato eletto membro straniero della Royal Society (ForMemRS) nel 1965. In questo periodo, all' inizio degli anni' 60, Feynman si esaurì lavorando contemporaneamente su molteplici grandi progetti, tra cui una richiesta, mentre alla Caltech, di "abete rosso" l' insegnamento degli studenti universitari. Dopo tre anni dedicati all' incarico, ha prodotto una serie di conferenze che alla fine sono diventate Le Conferenze Feynman sulla Fisica. Voleva un' immagine di una testa di tamburo cosparsa di polvere per mostrare le modalità di vibrazione all' inizio del libro. Preoccupati per i legami con le droghe e il rock and roll che potevano essere fatti dall' immagine, gli editori cambiarono la copertina in rosso, anche se nella prefazione avevano incluso un' immagine di lui suonando i tamburi. Le Conferenze Feynman sulla Fisica hanno occupato due fisici, Robert B. Leighton e Matthew Sands, come co-autori part-time per diversi anni. Anche se i libri non sono stati adottati dalla maggior parte delle università come libri di testo, continuano a vendere bene perché forniscono una profonda comprensione della fisica. Molte delle sue conferenze e discorsi miscellanei sono stati trasformati in altri libri, tra cui Il personaggio della legge fisica, QED: La Teoria Stranata della Luce e della Materia, Meccanica Statistica, Lezioni sulla Gravitazione, e le Conferenze Feynman sulla Calcolo.
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doc-13786
Dai suoi diagrammi di un piccolo numero di particelle che interagiscono nello spazio-tempo, Feynman potrebbe poi modellare tutta la fisica in termini di rotazioni di quelle particelle e la gamma di accoppiamento delle forze fondamentali. Feynman ha tentato una spiegazione delle forti interazioni che regolano la diffusione dei nucleoni chiamati modello parton. Il modello parton è nato come complemento al modello quark sviluppato dal suo collega Caltech Murray Gell-Mann. Il rapporto tra i due modelli era oscuro; Gell-Mann ha definito i partoni di Feynman derisivamente "put-ons". A metà degli anni' 60, i fisici credevano che i quark fossero solo un dispositivo contabile per la simmetria dei numeri, non particelle reali, poiché le statistiche della particella Omega-minus, se interpretate come tre quark identici e strani, sembravano impossibili se i quark fossero reali. L' acceleratore lineare Stanford acceleratrice profonda esperimenti di dispersione anelastica di Stanford della fine degli anni' 60 mostrò, analogamente all' esperimento di Ernest Rutherford di spargere particelle alfa su nuclei d' oro nel 1911, che i nucleoni (protoni e neutroni) contenevano particelle puntuali che disperdevano elettroni. Era naturale identificarli con i quark, ma il modello parton di Feynman cercava di interpretare i dati sperimentali in modo tale da non introdurre ulteriori ipotesi. Ad esempio, i dati hanno mostrato che circa il 45% della quantità di energia è stata veicolata da particelle elettricamente neutre nel nucleone. Queste particelle elettricamente neutre sono ora considerate essere i gluoni che trasportano le forze tra i quark e portano anche il numero quantico di colore trivalutato che risolve il problema Omega-minus. Feynman non contestava il modello del quark; ad esempio, quando nel 1977 fu scoperto il quinto quark, Feynman segnalò immediatamente ai suoi studenti che la scoperta implicava l' esistenza di un sesto quark, scoperto nel decennio successivo alla sua morte.
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