Chi ha studiato il ruolo dei temperamenti fenotipi emotivi sulla connessione sociale?
doc-5197
Le emozioni possono motivare le interazioni e le relazioni sociali e sono quindi direttamente legate alla fisiologia di base, in particolare ai sistemi di stress. Questo è importante perché le emozioni sono legate al complesso antistress, con un sistema di attaccamento ossitocina, che svolge un ruolo importante nel legame. I temperamenti fenotipi emotivi influenzano la connettività sociale e il fitness nei sistemi sociali complessi (Kurt Kortschal 2013). Queste caratteristiche sono condivise con altre specie e taxa e sono dovute agli effetti dei geni e alla loro continua trasmissione. Le informazioni codificate nelle sequenze di DNA forniscono lo schema per l' assemblaggio delle proteine che compongono le nostre cellule. Zygotes hanno bisogno di informazioni genetiche dalle loro cellule germinali parentali, e ad ogni evento di speciazione, i tratti ereditabili che hanno permesso al suo antenato di sopravvivere e riprodursi con successo si tramandano insieme a nuovi tratti che potrebbero essere potenzialmente benefici per la prole. Nei cinque milioni di anni da quando i linages che portano agli esseri umani moderni e scimpanzé spaccati, solo circa l' 1,2% del loro materiale genetico è stato modificato. Questo suggerisce che tutto ciò che ci separa dagli scimpanzé deve essere codificato in quella piccolissima quantità di DNA, compresi i nostri comportamenti. Gli studenti che studiano i comportamenti degli animali hanno identificato solo esempi intraspecifici di fenotipi comportamentali gene-dipendenti. In voles (microtus spp.) minori differenze genetiche sono state identificate in un gene del recettore della vasopressina che corrisponde alle principali differenze di specie nell' organizzazione sociale e nel sistema di accoppiamento (Hammock & Young 2005). Un altro esempio potenziale con differenze comportamentali è il gene FOCP2, che è coinvolto nella circuiteria neurale che gestisce il linguaggio e la lingua (Vargha-Khadem et al. 2005). La sua forma attuale nell' uomo differisce da quella degli scimpanzé solo per poche mutazioni ed è presente da circa 200.000 anni, coincidente con l' inizio dell' uomo moderno (Enard et al.). 2002). Il discorso, la lingua e l' organizzazione sociale fanno tutti parte della base delle emozioni.
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doc-180
Serotonina è un neuromodulatore coinvolto nella regolazione dell' umore e del comportamento. Lo sviluppo del sistema limbico gioca un ruolo importante nella determinazione di ricompense e punizioni, nell' elaborazione dell' esperienza emotiva e delle informazioni sociali. I cambiamenti nei livelli dei neurotrasmettitori dopamina e serotonina nel sistema limbico rendono gli adolescenti più emotivi e più reattivi alle ricompense e allo stress. Il corrispondente aumento della variabilità emotiva può anche aumentare la vulnerabilità degli adolescenti. L' effetto della serotonina non è limitato al sistema limbico: diversi recettori della serotonina hanno la loro espressione genica cambiano drammaticamente durante l' adolescenza, in particolare nella corteccia umana frontale e prefrontale.
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doc-5182
Le scienze sociali spesso esaminano l' emozione per il ruolo che svolge nella cultura umana e nelle interazioni sociali. In sociologia, le emozioni sono esaminate per il ruolo che svolgono nella società umana, nei modelli e nelle interazioni sociali e nella cultura. In antropologia, lo studio dell' umanità, gli studiosi usano l' etnografia per intraprendere analisi contestuali e confronti interculturali di una serie di attività umane. Alcuni studi antropologici esaminano il ruolo delle emozioni nelle attività umane. Nel campo delle scienze della comunicazione, gli studiosi critici dell' organizzazione hanno esaminato il ruolo delle emozioni nelle organizzazioni, dal punto di vista dei manager, dei dipendenti e anche dei clienti. Un focus sulle emozioni nelle organizzazioni può essere attribuito al concetto di lavoro emotivo di Arlie Russell Hochschild. L' Università del Queensland ospita EmoNet, una lista di distribuzione via e-mail che rappresenta una rete di accademici che facilita la discussione scientifica di tutte le questioni relative allo studio dell' emozione in contesti organizzativi. L' elenco è stato istituito nel gennaio 1997 e conta oltre 700 membri provenienti da tutto il mondo.
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doc-5191
In filosofia, le emozioni sono studiate in sottosettori come l' etica, la filosofia dell' arte (ad esempio, i valori sensoriali-emozionali, e le questioni di gusto e sentimentalità), e la filosofia della musica (vedi anche Musica ed emozione). Nella storia, gli studiosi esaminano documenti e altre fonti per interpretare e analizzare le attività passate; la speculazione sullo stato emotivo degli autori di documenti storici è uno degli strumenti di interpretazione. Nella letteratura e nella cinematografia, l' espressione dell' emozione è la pietra angolare di generi come il dramma, il melodramma e il romanticismo. Negli studi di comunicazione, gli studiosi studiano il ruolo che l' emozione gioca nella diffusione di idee e messaggi. L' emozione è studiata anche negli animali non umani in etologia, un ramo della zoologia che si concentra sullo studio scientifico del comportamento animale. L' etologia è una combinazione di laboratorio e scienza del campo, con forti legami con l' ecologia e l' evoluzione. Gli etologi spesso studiano un tipo di comportamento (ad esempio, l' aggressività) in un certo numero di animali non correlati.
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doc-8772
Egli ha invece formulato il modello guida dell' evoluzione, una versione del pluralismo genetico. Secondo questo modello, gli organismi viventi stessi hanno obiettivi e agiscono secondo questi obiettivi, ciascuno guidato da un controllo centrale. Nella sua forma più sofisticata, questo è il cervello dell' uomo, ma i controlli esistono anche in modi molto meno sofisticati per specie di minore complessità, come l' ameba. Questo organo di controllo svolge un ruolo speciale nell' evoluzione: è la "punta di diamante dell' evoluzione". Gli obiettivi portano lo scopo nel mondo. Le mutazioni nei geni che determinano la struttura del controllo possono quindi causare drastici cambiamenti di comportamento, preferenze e obiettivi, senza avere un impatto sul fenotipo dell' organismo. Popper postula che tali cambiamenti puramente comportamentali sono meno suscettibili di essere letali per l' organismo rispetto a drastici cambiamenti del fenotipo.
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doc-229
Il grado in cui gli adolescenti sono percepiti come esseri autonomi varia molto da cultura a cultura, così come i comportamenti che rappresentano questa autonomia emergente. Gli psicologi hanno individuato tre tipi principali di autonomia: indipendenza emotiva, autonomia comportamentale e autonomia cognitiva. L' autonomia emotiva è definita in termini di relazioni dell' adolescente con gli altri, e spesso comprende lo sviluppo di relazioni emotive più mature con adulti e coetanei. L' autonomia comportamentale comprende la capacità di sviluppo dell' adolescente di regolare il proprio comportamento, di agire sulle decisioni personali e di autogovernarsi. Le differenze culturali sono particolarmente visibili in questa categoria perché riguardano questioni di datazione, tempo sociale con i pari e decisioni di gestione del tempo. L' autonomia cognitiva descrive la capacità di un adolescente di partecipare a processi di ragionamento e decisione indipendenti senza un eccessivo affidamento sulla validazione sociale. Le influenze convergenti dello sviluppo cognitivo adolescenziale, l' espansione delle relazioni sociali, un aspetto sempre più adulto e l' accettazione di maggiori diritti e responsabilità rafforzano i sentimenti di autonomia per gli adolescenti. Il corretto sviluppo dell' autonomia è stato legato a una buona salute mentale, ad un' elevata autostima, a tendenze motivate da se stessi, a comportamenti auto-inizianti e regolatori. Inoltre, è stato riscontrato che la salute mentale degli adolescenti è la migliore quando i loro sentimenti sull' autonomia coincidono strettamente con quelli dei loro genitori.
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doc-3491
Mentre lo stesso temperamento è stato gradualmente accettato come il temperamento musicale dominante nel corso del XVIII secolo, temperamenti storici diversi sono spesso utilizzati per la musica di periodi precedenti. Per esempio, la musica del Rinascimento inglese è spesso eseguita in temperamento significante.
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doc-13790
Alla fine degli anni' 80, secondo "Richard Feynman e la macchina di connessione", Feynman ha svolto un ruolo cruciale nello sviluppo del primo computer in modo massivo parallelo, e nel trovare usi innovativi per esso nei calcoli numerici, nella costruzione di reti neurali, così come le simulazioni fisiche utilizzando automi cellulari (come il flusso fluido turbolento), lavorando con Stephen Wolfram a Caltech. Suo figlio Carl ha anche svolto un ruolo nello sviluppo dell' ingegneria originale della Connessione Machine; Feynman influenzando le interconnessioni mentre suo figlio ha lavorato sul software.
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doc-5188
Walter Bradford Cannon ha convenuto che le risposte fisiologiche hanno giocato un ruolo cruciale nelle emozioni, ma non credeva che le risposte fisiologiche da sole poteva spiegare esperienze emotive soggettive. Egli sosteneva che le risposte fisiologiche erano troppo lente e spesso impercettibili e questo non poteva spiegare la consapevolezza soggettiva relativamente rapida e intensa dell' emozione. Credeva anche che la ricchezza, la varietà e il decorso temporale delle esperienze emotive non potessero derivare da reazioni fisiologiche, che riflettevano risposte di combattimento o di volo abbastanza indifferenziate. Un esempio di questa teoria in azione è il seguente: un evento emotivo-emozionante (serpente) innesca contemporaneamente sia una risposta fisiologica che un' esperienza cosciente di un' emozione.
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doc-1824
A causa della loro capacità di crescere rapidamente e della relativa facilità con cui possono essere manipolati, i batteri sono i cavalli da lavoro per i campi della biologia molecolare, genetica e biochimica. Facendo mutazioni nel DNA batterico ed esaminando i fenotipi risultanti, gli scienziati possono determinare la funzione di geni, enzimi e vie metaboliche nei batteri, quindi applicare questa conoscenza a organismi più complessi. Questo obiettivo di comprendere la biochimica di una cellula raggiunge la sua espressione più complessa nella sintesi di enormi quantità di enzima cinetica e dati di espressione genica in modelli matematici di interi organismi. Questo è ottenibile in alcuni batteri ben studiati, con modelli di Escherichia coli metabolismo attualmente in produzione e testato. Questa comprensione del metabolismo batterico e della genetica consente l' uso della biotecnologia ai batteri bioingegneri per la produzione di proteine terapeutiche, come l' insulina, fattori di crescita o anticorpi.
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doc-3510
Le teorie che circondavano il temperamento uguale cominciarono ad essere messe in pratica più ampia, soprattutto perché permetteva una più ampia gamma di possibilità cromatiche in strumenti a tastiera difficili da sintonizzare. Anche se Bach non ha usato lo stesso temperamento, come un pianoforte moderno è in genere sintonizzato, le variazioni nei temperamenti dal sistema di significazione, comune all' epoca, a vari temperamenti che rendevano la modulazione tra tutte le chiavi musicalmente accettabile, ha reso possibile Bach's Well-Tempered Clavier.
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