Che parola significa che i batteri non crescono su un substrato?
doc-3780
Il rame è biostatico, il che significa che i batteri non crescono su di esso. Per questo motivo è stato a lungo utilizzato per la protezione delle parti di navi contro i ciracoli e i mitili. Originariamente era usato puro, ma da allora è stato sostituito dal metallo Muntz. Analogamente, come discusso nelle leghe di rame in acquacoltura, le leghe di rame sono diventate importanti materiali di rete nel settore dell' acquacoltura perché sono antimicrobici e prevengono la biofouling, anche in condizioni estreme e hanno forti proprietà strutturali e resistenti alla corrosione in ambiente marino.
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doc-1783
La maggior parte delle specie batteriche è sferica, chiamata cocci. cocco, da kókkkos greco, grano, seme), o a forma di bacchetta, chiamato bacilli. bacillo, da bacillo latino, bastone). L' allungamento è associato al nuoto. Alcuni batteri, chiamati vibrio, sono a forma di bastoncini leggermente ricurvi o a virgola; altri possono essere a forma di spirale, chiamati spirilla, o strettamente arrotolati, chiamati spirochete. Un piccolo numero di specie hanno anche forme tetraedriche o cuboidi. Più recentemente, alcuni batteri sono stati scoperti in profondità sotto la crosta terrestre che crescono come tipi filamentosi ramificati con una sezione trasversale a forma di stella. L' ampio rapporto superficie/volume di questa morfologia può conferire a questi batteri un vantaggio in ambienti poveri di nutrienti. Questa grande varietà di forme è determinata dalla parete cellulare batterica e dal citoscheletro, ed è importante perché può influenzare la capacità dei batteri di acquisire nutrienti, attaccarsi alle superfici, nuotare attraverso liquidi e sfuggire ai predatori.
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doc-1803
A differenza degli organismi multicellulari, gli aumenti della dimensione cellulare (crescita cellulare) e la riproduzione per divisione cellulare sono strettamente legati in organismi unicellulari. I batteri crescono ad una dimensione fissa e poi si riproducono attraverso la fissione binaria, una forma di riproduzione asessuale. In condizioni ottimali, i batteri possono crescere e dividersi in modo estremamente rapido e le popolazioni batteriche possono raddoppiare ogni 9,8 minuti. Nella divisione cellulare vengono prodotte due cellule figlie clone identiche. Alcuni batteri, pur riproducendo ancora asessualmente, formano strutture riproduttive più complesse che aiutano a disperdere le cellule figlie di nuova formazione. Ne sono un esempio la formazione del corpo fruttificante da parte dei mixobatteri e la formazione di ife aeree da Streptomyces, o germogliare. Budding implica una cellula che forma una protrusione che si rompe e produce una cellula figlia.
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doc-1801
I batteri litotrofici possono utilizzare composti inorganici come fonte di energia. I comuni donatori inorganici di elettroni sono l' idrogeno, il monossido di carbonio, l' ammoniaca (che porta alla nitrificazione), il ferro ferroso e altri ioni metallici ridotti e diversi composti solforati ridotti. In circostanze insolite, il metano gassoso può essere utilizzato dai batteri metanotrofi sia come fonte di elettroni che come substrato per l' anabolismo del carbonio. Sia nella fototrofia aerobica che nella chemiolitotrofia, l' ossigeno viene utilizzato come accettatore terminale di elettroni, mentre in condizioni anaerobiche vengono invece utilizzati composti inorganici. La maggior parte degli organismi litotrofici sono autotrofici, mentre gli organismi organotrofici sono eterotrofici.
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doc-9515
La parola madrasah deriva dalla radice triconsonantalica semitica? -? - D-R-S' per imparare, studiare', attraverso il wazn (form/stem???); maf? al (ah), che significa "un luogo dove si fa qualcosa". Pertanto, madrasah significa letteralmente "un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio". La parola è presente anche come parola prestito con lo stesso significato innocuo in molte lingue influenzate dall' arabo, come: Urdu, bengalese, hindi, persiano, turco, azero, curdo, curdo, indonesiano, malese e bosniaco / croato. Nella lingua araba, la parola??? madrasah significa semplicemente la stessa cosa della scuola in lingua inglese, sia che si tratti di scuola privata, pubblica o parrocchiale, sia che si tratti di una scuola elementare o secondaria, musulmana, non musulmana o laica. A differenza dell' uso della parola scuola in inglese britannico, la parola madrasah assomiglia più da vicino al termine scuola in inglese americano, in quanto può riferirsi a una scuola universitaria o post-laurea così come a una scuola elementare o secondaria. Ad esempio, nell' impero ottomano durante il periodo dell' inizio del periodo moderno, madaris aveva scuole inferiori e scuole specializzate dove gli studenti sono diventati noti come dani? Ma la parola araba usuale per un' università, invece, è??? (j? mi? ah?)? Il cognato ebraico midrasha significa anche il significato di un luogo di apprendimento; il termine relativo midrash si riferisce letteralmente allo studio o all' apprendimento, ma ha acquisito connotazioni mistiche e religiose. triconsonantal Semitico. Quali sono le origini profonde della parola madrasah? un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio.
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doc-1798
Il metabolismo del carbonio nei batteri è eterotrofico, in cui i composti organici del carbonio sono utilizzati come fonti di carbonio, o autotrofico, il che significa che il carbonio cellulare è ottenuto fissando anidride carbonica. I batteri eterotrofici includono i tipi parassiti. I batteri autotrofici tipici sono i cianobatteri fototrofici, i batteri verdi dello zolfo e alcuni batteri viola, ma anche molte specie chemiolitotrofiche, come i batteri nitrificanti o solforanti. Il metabolismo energetico dei batteri è basato sulla fototrofia, l' uso della luce attraverso la fotosintesi, o sulla chemiotrofia, l' uso di sostanze chimiche per la produzione di energia, che sono per lo più ossidate a scapito dell' ossigeno o di accettatori di elettroni alternativi (respirazione aerobica/anaerobica).
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doc-17346
Il nome del metallo fu probabilmente documentato per la prima volta da Paracelso, alchimista tedesco di origine svizzera, che nel suo libro Liber Mineralium II, nel XVI secolo, definì il metallo "zinco" o "zinken". La parola deriva probabilmente dal zinke tedesco e significa presumibilmente "a denti, appuntiti o frastagliati" (i cristalli di zinco metallizzato hanno un aspetto simile ad un ago). Zink potrebbe anche implicare "stagno-come" a causa della sua relazione con zinn tedesco che significa stagno. Un' altra possibilità è che la parola derivi dalla parola persiana? seng che significa pietra? Il metallo era anche chiamato stagno indiano, tutanego, calamina e spinter. Paracelso.
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doc-1578
L' espressione "bitume" ha avuto origine nel sanscrito, dove si trovano le parole jatu, che significa "pitch" e "jatu-krit", che significa "pitch create","pitch producendo" (in riferimento agli alberi di conifere o resinosi). L' equivalente latino è sostenuto da alcuni come originariamente gwitu-men (che riguardava il pitch), e da altri pixel (pitch essudante o bubbling), che è stato successivamente accorciato al bitume, quindi passando per il francese in inglese. Dalla stessa radice si ricava la parola anglosassone cwidu (mastox), la parola tedesca Kitt (cemento o mastice) e la vecchia parola Norse kvada.
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doc-3431
La parola greca?????? (Christianos), che significa "seguace di Cristo", viene da?????? (Christos), che significa "unto", con un aggectival fine aggectivale preso in prestito dal latino per indicare l' adesione, o anche l' appartenenza, come in proprietà schiava. Nella settiggina greca, cristosi è stato usato per tradurre l' ebraico?????? (Missia?, messia), che significa "[uno che è] unto"? Anche in altre lingue europee, parole equivalenti al cristiano sono derivate dal greco, come Chrétien in francese e Cristiano in spagnolo.
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doc-1788
Molte importanti reazioni biochimiche, come la generazione di energia, utilizzano gradienti di concentrazione attraverso le membrane. La mancanza generale di membrane interne nei batteri significa reazioni come il trasporto degli elettroni si verificano attraverso la membrana cellulare tra il citoplasma e lo spazio perifasico. Tuttavia, in molti batteri fotosintetici la membrana plasmatica è altamente piegata e riempie la maggior parte della cellula con strati di membrana foto-raccolta. Questi complessi di raccolta della luce possono anche formare strutture lipidiche chiuse chiamate clorosomi nei batteri dello zolfo verde. Altre proteine importano nutrienti attraverso la membrana cellulare o espellono le molecole indesiderate dal citoplasma.
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doc-1799
I batteri sono ulteriormente divisi in litotrofi che utilizzano donatori di elettroni inorganici e organotrofi che utilizzano composti organici come donatori di elettroni. Gli organismi chemotrofici utilizzano i rispettivi donatori di elettroni per la conservazione dell' energia (per respirazione aerobica/anaerobica o fermentazione) e le reazioni biosintetiche (ad esempio, fissazione dell' anidride carbonica), mentre gli organismi fototrofici li usano solo per scopi biosintetici. Gli organismi respiratori utilizzano composti chimici come fonte di energia prendendo elettroni dal substrato ridotto e trasferendoli ad un accettatore terminale di elettroni in una reazione redox. Questa reazione rilascia energia che può essere utilizzata per sintetizzare ATP e guidare il metabolismo. Negli organismi aerobici, l' ossigeno è usato come accettatore di elettroni. Negli organismi anaerobici sono utilizzati come accettatori di elettroni altri composti inorganici, come nitrati, solfati o anidride carbonica. Questo porta a processi ecologicamente importanti di denitrificazione, riduzione del solfato e acetogenesi, rispettivamente.
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