Quante scuole elementari statali sono a Plymouth?
doc-12410
Plymouth ha inoltre 71 scuole statali di fase primaria, 13 scuole statali secondarie, otto scuole speciali e tre scuole di grammatica statale selettiva, Devonport High School for Girls, Devonport High School for Boys e Plymouth High School for Girls. C' è anche una scuola indipendente Plymouth College.
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doc-8318
Israele ha una speranza di vita scolastica di 15,5 anni e un tasso di alfabetizzazione del 97,1% secondo le Nazioni Unite. La legge sull' istruzione statale, approvata nel 1953, ha istituito cinque tipi di scuole: laiche statali, religiose statali, ultra ortodosse, ultra ortodosse, scuole comunali di insediamento e scuole arabe. Il pubblico laico è il gruppo scolastico più numeroso ed è frequentato dalla maggior parte degli alunni ebrei e non arabi in Israele. La maggior parte degli arabi mandano i propri figli nelle scuole dove l' arabo è la lingua d' insegnamento. L' istruzione è obbligatoria in Israele per i bambini di età compresa tra i tre e i diciotto anni. La scuola è suddivisa in tre livelli: scuola elementare (gradi 1-6), scuola media (gradi 7-9), e scuola superiore (gradi 10-12) - che si conclude con gli esami di matricola Bagrut. Per ricevere un certificato Bagrut è necessaria una competenza in materie fondamentali come la matematica, la lingua ebraica, l' ebraico e la letteratura generale, la lingua inglese, la storia, le scritture bibliche e civiche. Nelle scuole arabe, cristiane e drusi, l' esame sugli studi biblici è sostituito da un esame sull' eredità musulmana, cristiana o drusa. Gli arabi cristiani sono uno dei gruppi più istruiti in Israele. Maariv hanno descritto i settori arabi cristiani come "il sistema educativo di maggior successo", dal momento che gli arabi cristiani hanno avuto il meglio in termini di istruzione rispetto a qualsiasi altro gruppo che riceveva un' istruzione in Israele. I bambini israeliani provenienti da famiglie di lingua russa hanno un più alto tasso di bagrut pass a livello scolastico. Anche se tra i bambini immigrati nati nella FSU, il tasso di bagrut pass è più alto tra le famiglie provenienti dagli stati occidentali della FSU di Russia, Ucraina, Bielorussia e Moldavia (62,6%), e più basso tra quelli provenienti da paesi dell' Asia centrale e del Caucaso FSU. Nel 2003, oltre la metà di tutti i laureandi israeliani ha ottenuto un certificato di matricola.
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doc-10674
Fino al 1990, l' inglese, il tedesco e l' afrikaans erano lingue ufficiali. Molto prima dell' indipendenza della Namibia dal Sudafrica, SWAPO era dell' avviso che il paese dovesse diventare ufficialmente monolingue, scegliendo questo approccio in contrasto con quello del suo vicino Sudafrica (che ha riconosciuto tutte e 11 le sue principali lingue ufficiali), che è stato visto da loro come "una deliberata politica di frammentazione etnolinguistica". Di conseguenza, SWAPO ha istituito l' inglese come unica lingua ufficiale della Namibia, anche se solo circa il 3% della popolazione lo parla come lingua madre. La sua attuazione si concentra sulla funzione pubblica, sull' istruzione e sul sistema di radiodiffusione. Alcune altre lingue hanno ricevuto un riconoscimento semi-ufficiale essendo ammesse come mezzo di insegnamento nelle scuole elementari. Ci si aspetta che le scuole private seguano la stessa politica delle scuole statali, e la "lingua inglese" è una materia obbligatoria.
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doc-11668
La nazione Cherokee ha promosso un piano decennale di conservazione della lingua che prevedeva la crescita di nuovi parlanti fluenti della lingua Cherokee dall' infanzia in poi attraverso programmi di immersione scolastica e uno sforzo comunitario collaborativo per continuare ad usare la lingua a casa. Questo piano faceva parte di un obiettivo ambizioso che in 50 anni, l' 80% o più del popolo Cherokee sarà fluente nella lingua. La Cherokee Preservation Foundation ha investito 3 milioni di dollari nell' apertura di scuole, nella formazione degli insegnanti e nello sviluppo di programmi di studio per l' educazione linguistica, nonché nell' avvio di incontri comunitari in cui la lingua possa essere utilizzata attivamente. C' è una scuola di immersione linguistica Cherokee a Tahlequah, Oklahoma, che educa gli studenti dalla scuola materna all' ottava elementare. I laureati sono parlanti fluente della lingua. Diverse università offrono Cherokee come seconda lingua, tra cui l' Università di Oklahoma e l' Università statale del nord-est.
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doc-12409
La città ospita anche due grandi college. Il City College Plymouth offre corsi dai più elementari ai titoli di studio della Fondazione per circa 26.000 studenti. Il Plymouth College of Art offre una selezione di corsi che includono i media. E' stato iniziato 153 anni fa ed è ora uno dei soli quattro college indipendenti di arte e design nel Regno Unito.
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doc-16284
La frequenza scolastica obbligatoria è di 10 anni per i maschi e 11 anni per le femmine (2001). Il tasso di alfabetizzazione degli adulti è del 99,0% (2002). Nel 2010,1.918 studenti hanno ricevuto l' insegnamento da 109 insegnanti (98 certificati e 11 non certificati). Il rapporto insegnanti/alunni per le scuole elementari di Tuvalu è di circa 1:18 per tutte le scuole, ad eccezione della scuola Nauti, che ha un rapporto insegnanti-studenti di 1:27. La Nauti School on Funafuti è la più grande scuola elementare di Tuvalu con oltre 900 studenti (45 per cento del totale delle iscrizioni alla scuola elementare). Il rapporto alunno-insegnante di Tuvalu è basso rispetto alla regione del Pacifico (rapporto di 1:29).
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doc-4959
L' istruzione primaria (o elementare) consiste nei primi 5-7 anni di istruzione formale strutturata. In generale, l' istruzione primaria consiste in un periodo di studi che va da sei a otto anni a partire dall' età di cinque o sei anni, anche se questo periodo varia da un paese all' altro e talvolta anche all' interno di uno stesso paese. A livello mondiale, circa l' 89% dei bambini di età compresa tra i sei e i dodici anni è iscritto all' istruzione primaria, percentuale in aumento. Nell' ambito dei programmi Educazione per tutti promossi dall' UNESCO, la maggior parte dei paesi si è impegnata a raggiungere l' iscrizione universale all' istruzione primaria entro il 2015, e in molti paesi è obbligatoria. La divisione tra istruzione primaria e secondaria è un po' arbitraria, ma generalmente avviene a circa undici o dodici anni. Alcuni sistemi d' istruzione hanno scuole medie separate, con il passaggio alla fase finale dell' istruzione secondaria intorno ai quattordici anni. Scuole che forniscono l' istruzione primaria, sono per lo più indicati come scuole primarie o scuole elementari. Le scuole elementari sono spesso suddivise in scuole materne e scuole medie.
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doc-5349
L' istruzione in Eritrea è ufficialmente obbligatoria tra i sette e i 13 anni. Tuttavia, le infrastrutture scolastiche sono inadeguate a soddisfare le esigenze attuali. Le statistiche variano a livello elementare, suggerendo che tra il 65 e il 70% dei bambini in età scolare frequentano la scuola elementare; circa il 61% frequentano la scuola secondaria. I rapporti Student-Tacher sono elevati: 45-1 a livello elementare e 54-1 a livello secondario. Ci sono in media 63 studenti per aula elementare e 97 per aula secondaria. L' orario scolastico è spesso inferiore a sei ore al giorno. Le carenze di competenze professionali sono presenti a tutti i livelli del sistema educativo e i finanziamenti e l' accesso all' istruzione variano in modo significativo a seconda del genere e dell' ubicazione. Le stime dell' analfabetismo per l' Eritrea vanno dal 40% circa al 70%.
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doc-9515
La parola madrasah deriva dalla radice triconsonantalica semitica? -? - D-R-S' per imparare, studiare', attraverso il wazn (form/stem???); maf? al (ah), che significa "un luogo dove si fa qualcosa". Pertanto, madrasah significa letteralmente "un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio". La parola è presente anche come parola prestito con lo stesso significato innocuo in molte lingue influenzate dall' arabo, come: Urdu, bengalese, hindi, persiano, turco, azero, curdo, curdo, indonesiano, malese e bosniaco / croato. Nella lingua araba, la parola??? madrasah significa semplicemente la stessa cosa della scuola in lingua inglese, sia che si tratti di scuola privata, pubblica o parrocchiale, sia che si tratti di una scuola elementare o secondaria, musulmana, non musulmana o laica. A differenza dell' uso della parola scuola in inglese britannico, la parola madrasah assomiglia più da vicino al termine scuola in inglese americano, in quanto può riferirsi a una scuola universitaria o post-laurea così come a una scuola elementare o secondaria. Ad esempio, nell' impero ottomano durante il periodo dell' inizio del periodo moderno, madaris aveva scuole inferiori e scuole specializzate dove gli studenti sono diventati noti come dani? Ma la parola araba usuale per un' università, invece, è??? (j? mi? ah?)? Il cognato ebraico midrasha significa anche il significato di un luogo di apprendimento; il termine relativo midrash si riferisce letteralmente allo studio o all' apprendimento, ma ha acquisito connotazioni mistiche e religiose. triconsonantal Semitico. Quali sono le origini profonde della parola madrasah? un luogo dove si svolge l' apprendimento e lo studio.
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doc-4698
Come lingua straniera, l' olandese viene insegnato principalmente nelle scuole elementari e secondarie in aree adiacenti ai Paesi Bassi e alle Fiandre. Nel Belgio francofono, oltre 300.000 allievi sono iscritti a corsi di lingua olandese, seguiti da oltre 23.000 studenti negli stati tedeschi della Bassa Sassonia e della Renania settentrionale-Vestfalia, e circa 7.000 nella regione francese del Nord-Pas-de-Calais (di cui 4.550 nella scuola elementare). A livello accademico, il maggior numero di facoltà di neerlandistiek si trova in Germania (30 università), seguita dalla Francia (20 università) e dal Regno Unito (5 università).
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doc-2025
Il sistema scolastico del Cantone di Berna prevede un anno di asilo nido non obbligatorio, seguito da sei anni di scuola elementare. Seguono tre anni di scuola secondaria inferiore obbligatoria in cui gli alunni sono divisi in base alle loro capacità e attitudini. Dopo la scuola secondaria di primo grado gli alunni possono frequentare una scuola secondaria inferiore o seguire un apprendistato.
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