Chi era un insegnante di scuola del Sichuan?
doc-64
Oltre ai genitori, Liu Shaokun (???), un insegnante di scuola del Sichuan, è stato arrestato il 25 giugno 2008 per "diffondere voci e distruggere l' ordine sociale" sul terremoto del Sichuan. La famiglia di Liu è stato poi detto che egli è stato indagato su sospetto del reato di istigazione alla sovversione. Liu aveva viaggiato per lo Shifang, scattato foto di edifici scolastici crollati, e metterli online. Aveva anche espresso la sua rabbia per "gli edifici scadenti tofu-dregs" (?????) in un' intervista ai media. Gli è stato ordinato di servire un anno di rieducazione attraverso il lavoro (RTL). Secondo l' organizzazione per i diritti umani in Cina, Liu è stato rilasciato per scontare la sua condanna RTL al di fuori del campo di lavoro.
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doc-16284
La frequenza scolastica obbligatoria è di 10 anni per i maschi e 11 anni per le femmine (2001). Il tasso di alfabetizzazione degli adulti è del 99,0% (2002). Nel 2010,1.918 studenti hanno ricevuto l' insegnamento da 109 insegnanti (98 certificati e 11 non certificati). Il rapporto insegnanti/alunni per le scuole elementari di Tuvalu è di circa 1:18 per tutte le scuole, ad eccezione della scuola Nauti, che ha un rapporto insegnanti-studenti di 1:27. La Nauti School on Funafuti è la più grande scuola elementare di Tuvalu con oltre 900 studenti (45 per cento del totale delle iscrizioni alla scuola elementare). Il rapporto alunno-insegnante di Tuvalu è basso rispetto alla regione del Pacifico (rapporto di 1:29).
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doc-7274
Advaita letteralmente significa "non due, sole, unità". È una scuola secondaria di Vedanta, e afferma il nondualismo spirituale e universale. La sua metafisica è una forma di monismo assoluto, cioè tutta la realtà ultima è l' unità interconnessa. Questa è la più antica e riconosciuta scuola Vedantica. I testi fondanti di questa scuola sono i Brahma Sutras e i primi Upanishad del I millennio a. C Il suo primo grande consolidatore fu lo studioso dell' VIII secolo Adi Shankara, che continuò la linea di pensiero degli insegnanti Upanishadici, e quella del suo insegnante Gaudapada.
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doc-10643
La Namibia ha un' istruzione gratuita sia per i livelli di istruzione primaria che secondaria. I gradi 1-7 sono di livello primario, i gradi 8-12 secondari. Nel 1998, c' erano 400.325 studenti della Namibia nella scuola elementare e 115.237 studenti nelle scuole secondarie. Il rapporto alunno-insegnante nel 1999 era stimato a 32:1, con circa l' 8% del PIL speso per l' istruzione. Lo sviluppo curricolare, la ricerca educativa e lo sviluppo professionale degli insegnanti è organizzato centralmente dall' Istituto Nazionale per lo Sviluppo Educativo (NIED) di Okahandja.
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doc-23
In termini di feriti scolastici, migliaia di bambini sono morti a causa di costruzioni scadenti. A Mianyang City, sette scuole sono crollate, seppellendo almeno 1.700 persone. Almeno 7.000 edifici scolastici in tutta la provincia sono crollati. Altri 700 studenti sono stati sepolti in una scuola di Hanwang. Alla scuola elementare Juyuan sono morti almeno 600 studenti e personale. Fino a 1.300 bambini e insegnanti sono morti alla Beichuan Middle School.
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doc-4083
Le scuole statali sono generalmente considerate equivalenti, per quanto riguarda la qualità dell' istruzione, a quelle del settore privato. Tuttavia, il valore di un diploma di scuola superiore statale è limitato dal fatto che i gradi ottenuti rappresentano solo il 25% circa del grado finale per ogni argomento, mentre il restante 75% è assegnato dall' insegnante durante il semestre, in modo minimamente trasparente. Le università cipriote (come le università in Grecia) ignorano i gradi delle scuole superiori quasi esclusivamente per motivi di ammissione. Mentre un diploma di scuola superiore è obbligatorio per la frequenza universitaria, le ammissioni sono decise quasi esclusivamente sulla base dei punteggi che tutti i candidati universitari sono tenuti a ottenere agli esami d' ingresso alle università gestiti a livello centrale.
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doc-63
Il New York Times ha riferito che "funzionari di governo a Pechino e Sichuan hanno detto che stanno indagando sui crolli. Riconoscendo la debolezza dei codici edilizi nelle campagne, il 27 maggio la Commissione nazionale per lo sviluppo e la riforma ha dichiarato di aver elaborato un emendamento per migliorare gli standard di costruzione delle scuole elementari e medie nelle zone rurali. Gli esperti stanno rivedendo il progetto, ha detto la commissione. Per limitare le proteste, i funzionari hanno spinto i genitori a firmare un documento che vietava loro di organizzare proteste in cambio di denaro, ma alcuni che si rifiutavano di firmare sono stati minacciati. Gli importi dei pagamenti variavano da scuola a scuola, ma erano all' incirca gli stessi. Ad Hanwang, ai genitori è stato offerto un pacchetto del valore di 8.800 USD in contanti e una pensione per genitore di quasi 5.600 USD.
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doc-14441
Nel 1962, la Corte Suprema affrontò la questione della preghiera ufficialmente patrocinata o delle recitazioni religiose nelle scuole pubbliche. In Engel v. Vitale, 370 Stati Uniti d' America 421 (1962), la Corte, con un voto del 6-1, ha stabilito incostituzionale per i funzionari statali comporre una preghiera scolastica ufficiale e richiederne la recitazione nelle scuole pubbliche, anche quando la preghiera non è confessionale e gli studenti possono scusarsi dalla partecipazione. (La preghiera richiesta dal Consiglio dei Reggenti dello Stato di New York prima della decisione della Corte consisteva in:"Dio Onnipotente, riconosciamo la nostra dipendenza da Te, e preghiamo le Tue benedizioni su di noi, i nostri genitori, i nostri insegnanti e il nostro paese. Amen.") Come ha dichiarato la Corte: 1962. Quando la Corte Suprema ha affrontato la questione della preghiera ufficialmente patrocinata nelle scuole pubbliche? Engel v.
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doc-9542
Oggi, il sistema di istruzione araba e islamica è cresciuto e si è ulteriormente integrato con l' amministrazione del governo del Kerala. Nel 2005, circa 6.000 insegnanti arabi musulmani insegnavano nelle scuole governative del Kerala, con oltre 500.000 studenti musulmani. Comitati nominati dallo Stato, non moschee private o studiosi religiosi al di fuori del governo, determinano il curriculum e l' accreditamento di nuove scuole e college. L' istruzione primaria negli studi arabi e islamici è disponibile per i musulmani del Kerala quasi interamente nei programmi doposcuola madrasa - a differenza delle madaris a tempo pieno comuni nel nord dell' India, che possono sostituire la scuola formale. I college arabi (oltre undici dei quali esistono all' interno dell' Università statale di Calicut e dell' Università di Kannur) forniscono il B. A. e dei Master. A tutti i livelli, l' istruzione è co-educativa, con molte donne istruttrici e professori.
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doc-11668
La nazione Cherokee ha promosso un piano decennale di conservazione della lingua che prevedeva la crescita di nuovi parlanti fluenti della lingua Cherokee dall' infanzia in poi attraverso programmi di immersione scolastica e uno sforzo comunitario collaborativo per continuare ad usare la lingua a casa. Questo piano faceva parte di un obiettivo ambizioso che in 50 anni, l' 80% o più del popolo Cherokee sarà fluente nella lingua. La Cherokee Preservation Foundation ha investito 3 milioni di dollari nell' apertura di scuole, nella formazione degli insegnanti e nello sviluppo di programmi di studio per l' educazione linguistica, nonché nell' avvio di incontri comunitari in cui la lingua possa essere utilizzata attivamente. C' è una scuola di immersione linguistica Cherokee a Tahlequah, Oklahoma, che educa gli studenti dalla scuola materna all' ottava elementare. I laureati sono parlanti fluente della lingua. Diverse università offrono Cherokee come seconda lingua, tra cui l' Università di Oklahoma e l' Università statale del nord-est.
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doc-10435
La prima educazione di Gheddafi era di natura religiosa, impartita da un insegnante islamico locale. Successivamente si trasferì nella vicina Sirte per frequentare la scuola elementare, progredì in quattro anni attraverso sei gradi. L' istruzione in Libia non era libera, ma suo padre pensava che sarebbe stato molto utile a suo figlio nonostante la tensione finanziaria. Durante la settimana Gheddafi ha dormito in una moschea e durante il fine settimana ha camminato 20 miglia per visitare i suoi genitori. Abbonato per essere un beduino, era orgoglioso della sua identità e incoraggiato l' orgoglio in altri bambini beduini. Da Sirte, lui e la sua famiglia si trasferirono nella città di mercato di Sabha a Fezzan, nella Libia centro-meridionale, dove suo padre lavorò come custode di un leader tribale mentre Muammar frequentava la scuola secondaria, cosa che nessun genitore aveva fatto. Gheddafi era molto popolare a scuola; alcuni amici vi fecero svolgere lavori significativi nella sua amministrazione successiva, in particolare il suo migliore amico Abdul Salam Jalloud.
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