In quale anno l' e-learning è saltato 14 volte rispetto alla tradizionale propensione all' apprendimento online?
doc-4972
Nel 2012, l' uso moderno della tecnologia educativa elettronica (detta anche e-learning) è cresciuto a 14 volte il tasso di apprendimento tradizionale. Chiarimento necessario] L' educazione aperta sta rapidamente crescendo fino a diventare la forma dominante di educazione, per molte ragioni come la sua efficienza e i suoi risultati rispetto ai metodi tradizionali. Il costo dell' istruzione è stato un problema storico, e nella maggior parte dei paesi di oggi è stato un problema politico importante. I corsi online spesso possono essere più costosi delle lezioni faccia a faccia. Su 182 college intervistati nel 2009, quasi la metà delle università intervistate ha dichiarato che le lezioni per i corsi online erano superiori a quelle basate sul campus. Molte grandi istituzioni universitarie stanno ora iniziando ad offrire corsi completi gratuiti o quasi gratuiti come Harvard, MIT e Berkeley collaborando fino a formare edX. Altre università che offrono una formazione aperta sono Stanford, Princeton, Duca, Johns Hopkins, Edimburgo, U. Penn, U. Michigan, U. Virginia, U. Washington e Caltech. E' stato chiamato il più grande cambiamento nel modo in cui impariamo dalla macchina da stampa.
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doc-16610
Tutti gli studenti universitari di Notre Dame fanno parte di uno dei cinque college universitari della scuola o sono nel programma del primo anno di studi. Il programma del primo anno di studi è stato istituito nel 1962 per guidare i nuovi arrivati nel loro primo anno di scuola prima di dichiarare un maggiore. Ad ogni studente viene fornito un consulente accademico del programma che li aiuta a scegliere le classi che danno loro l' esposizione a qualsiasi maggiore interesse. Il programma include anche un Learning Resource Center che fornisce la gestione del tempo, l' apprendimento collaborativo e il tutoring delle materie. Questo programma è stato riconosciuto in precedenza, da U. S.
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doc-4236
Queste limitazioni hanno causato problemi. Ad esempio, prima del 2005, la DST in Israele variava ogni anno ed è stata saltata alcuni anni. Windows 95 utilizzava regole corrette solo per il 1995, causando problemi negli anni successivi. In Windows 98, Microsoft contrassegnava Israele come non dotato di DST, costringendo gli utenti israeliani a spostare manualmente i loro orologi del computer due volte all' anno. La legge israeliana sul risparmio alla luce del giorno del 2005 ha stabilito regole prevedibili utilizzando il calendario ebraico, ma i file di zona di Windows non potevano rappresentare le date delle regole in modo indipendente dall' anno. I problemi parziali, che non hanno gestito correttamente i timbri più vecchi, includevano la commutazione manuale dei file di zona ogni anno e uno strumento Microsoft che commuta automaticamente le zone. Nel 2013, Israele ha standardizzato l' ora legale secondo il calendario gregoriano.
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doc-8317
L' educazione in Israele è molto apprezzata nella cultura nazionale con i suoi valori storici che risalgono all' antica Israele ed è stata considerata come uno dei blocchi fondamentali dell' antica vita israelita. La cultura israeliana considera l' istruzione superiore come la chiave per una maggiore mobilità e uno status socioeconomico nella società israeliana. L' enfasi dell' educazione nella società israeliana va al golfo all' interno della diaspora ebraica dal movimento rinascimentale e illuminista fino alle radici del sionismo nel 1880. Le comunità ebraiche del Levante furono le prime a introdurre l' istruzione obbligatoria per la quale la comunità organizzata, non meno dei genitori, era responsabile dell' educazione della prossima generazione di ebrei. Con la forte enfasi della cultura ebraica contemporanea, la promozione di borse di studio e di apprendimento e la forte propensione a promuovere la coltivazione di ricerche intellettuali così come le nazioni ad alto tasso di istruzione universitaria tasso di rendimento esemplifica come altamente israeliano valori della società israeliana istruzione superiore. Il sistema di istruzione israeliano è stato elogiato per vari motivi, tra cui l' alta qualità e il ruolo fondamentale nel promuovere lo sviluppo economico e il boom tecnologico di Israele. Molti business leader e organizzazioni internazionali come il fondatore di Microsoft Bill Gates hanno elogiato Israele per la sua alta qualità di istruzione nel contribuire a stimolare lo sviluppo economico di Israele. Nel 2012, il paese si è classificato al secondo posto tra i paesi OCSE (collegato al Giappone e dopo il Canada) per la percentuale di giovani tra i 25 e i 64 anni che hanno raggiunto l' istruzione terziaria con il 46 per cento rispetto alla media OCSE del 32 per cento. Inoltre, quasi il doppio degli israeliani di età compresa tra i 55 e i 64 anni possedeva un diploma di istruzione superiore rispetto ad altri paesi dell' OCSE, con il 47% in possesso di un diploma accademico rispetto alla media OCSE del 25%. Nel 2012, il paese si è classificato al terzo posto nel mondo per numero di lauree accademiche pro capite (20 per cento della popolazione).
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doc-5954
In The Sensory Order: An Inquiry into the Foundations of Theoretical Psychology (1952), Hayek sviluppò in modo indipendente un modello "Hayek learning ebraico" di apprendimento e memoria - un' idea che Hayek concepì per la prima volta nel 1920, prima dello studio dell' economia. L' espansione della costruzione della "sinapsi ebraica" di Hayek in una teoria globale del cervello ha ricevuto continua attenzione nelle neuroscienze, nelle scienze cognitive, nell' informatica, nella scienza comportamentale e nella psicologia evolutiva da parte di scienziati come Gerald Edelman e Joaquin Fuster.
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doc-4973
La laurea convenzionale merito-sistema di merito attualmente non è così comune nell' istruzione aperta come lo è nelle università campus, anche se alcune università aperte già offrono lauree convenzionali come la Open University nel Regno Unito. Attualmente, molte delle principali fonti educative aperte offrono una propria forma di certificato. A causa della popolarità dell' educazione aperta, questo nuovo tipo di certificati accademici stanno guadagnando più rispetto e pari "valore accademico" ai gradi tradizionali. Molte università aperte stanno lavorando per avere la capacità di offrire agli studenti test standardizzati e lauree e credenziali tradizionali. Una cultura sta cominciando a formarsi intorno all' apprendimento a distanza per le persone che cercano i collegamenti sociali goduti nei campus tradizionali. Per esempio, gli studenti possono creare gruppi di studio, incontri e movimenti come UnCollege.
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doc-17278
Osservando che la comunicazione faccia a faccia del tipo che i video online trasmettono è stata "messa a punto da milioni di anni di evoluzione", il curatore di TED Chris Anderson ha fatto riferimento a diversi contributori di YouTube e ha affermato che "quello che Gutenberg ha fatto per scrivere, il video online può ora fare per la comunicazione faccia a faccia". Anderson ha affermato che non è scontato dire che il video online accelererà drasticamente il progresso scientifico, e che i contributori video potrebbero essere in procinto di lanciare "il più grande ciclo di apprendimento della storia umana".
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doc-3342
L' uso sistematico del lavoro minorile era un posto comune nelle colonie delle potenze europee tra il 1650 e il 1950. In Africa, gli amministratori coloniali hanno incoraggiato i modi di produzione tradizionali, ordinati per parenti, che assumono una famiglia per lavorare non solo gli adulti. Milioni di bambini lavoravano in piantagioni agricole coloniali, miniere e industrie di servizi domestici. Programmi sofisticati sono stati promulgati dove i bambini in queste colonie tra i 5-14 anni sono stati assunti come apprendisti senza stipendio in cambio dell' apprendimento di un mestiere. Un sistema di Pauper Apprendistato è entrato in pratica nel XIX secolo, quando il padrone coloniale non aveva bisogno né dell' approvazione dei genitori nativi né di quella dei figli per assegnare un bambino al lavoro, lontano dai genitori, in una lontana fattoria di proprietà di un altro padrone coloniale. Tra gli altri programmi figuravano programmi di "retribuzione e apprendimento" in cui i bambini avrebbero lavorato e quindi imparato. La Gran Bretagna, ad esempio, ha approvato una legge, la cosiddetta legge sui padroni e i servitori del 1899, seguita dalla legge sulle tasse e sui lasciapassare, per incoraggiare il lavoro minorile nelle colonie, in particolare in Africa. Queste leggi offrirono ai nativi la proprietà legale di alcune delle terre autoctone in cambio di rendere il lavoro di moglie e figli disponibile alle necessità del governo coloniale, come nelle fattorie e come picannini.
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doc-9341
Le estati sono generalmente calde e talvolta calde. Londra media luglio alta di luglio è 24 ° C (75,2 °F). In media, Londra vedrà 31 giorni al di sopra dei 25 °C (77,0 °F) ogni anno e 4,2 giorni al di sopra dei 30,0 °C (86,0 °F) ogni anno. Durante l' ondata di calore del 2003 in Europa ci sono stati 14 giorni consecutivi al di sopra dei 30 °C (86,0 °F) e 2 giorni consecutivi in cui le temperature hanno raggiunto i 38 °C (100,4 °F), provocando centinaia di decessi dovuti al calore. Gli inverni sono generalmente freddi e umidi con poche variazioni di temperatura. Le precipitazioni nevose si verificano di tanto in tanto e possono causare interruzioni di viaggio quando ciò accade. La primavera e l' autunno sono stagioni miste e possono essere piacevoli. Come una grande città, Londra ha un notevole effetto urbano isola di calore effetto urbano, rendendo il centro di Londra a volte 5 ° C (9 °F) più caldo rispetto ai sobborghi e periferie. L' effetto di questo si può vedere qui di seguito quando si confronta Londra Heathrow, a 15 miglia ad ovest di Londra, con il London Weather Centre, nel centro della città.
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doc-1343
Nell' anno scolastico 1988-89,301 studenti ogni 10.000 abitanti erano iscritti all' istruzione secondaria o superiore specializzata, una cifra leggermente inferiore alla media sovietica. Nel 1989 circa il 58% degli armeni di età superiore ai quindici anni aveva completato l' istruzione secondaria e il 14% aveva un' istruzione superiore. Nell' anno scolastico 1990-91, si stima che 1.307 scuole primarie e secondarie siano state frequentate da 608.800 studenti. Un' altra settantina di istituti secondari specializzati contava 45.900 studenti, e 68.400 studenti sono stati iscritti in un totale di dieci istituti postsecondari che comprendevano università. Inoltre, il 35% dei bambini idonei ha frequentato le scuole materne. Nel 1992 la più grande istituzione di apprendimento superiore dell' Armenia, l' Università statale di Yerevan, aveva diciotto dipartimenti, tra cui quelli per le scienze sociali, scienze e diritto. La sua facoltà contava circa 1.300 insegnanti e la sua popolazione studentesca circa 10.000 studenti. L' Università Politecnica Nazionale dell' Armenia è operativa dal 1933.
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doc-11492
Il Daily Northwestern è il principale giornale studentesco. Fondato nel 1881, e pubblicato nei giorni feriali durante l' anno accademico, è diretto interamente da studenti universitari. Anche se è al servizio della comunità nordoccidentale, il Daily non ha legami commerciali con l' università, essendo supportato interamente da inserzionisti. È di proprietà della Società Editrice Studenti. North by Northwestern è una rivista online di laurea, fondata nel settembre 2006 dagli studenti della Medill School of Journalism. Pubblicato nei giorni feriali, si compone di aggiornamenti su cronaca e eventi speciali inseriti durante tutto il giorno e nei fine settimana. North by Northwestern pubblica anche una rivista cartacea trimestrale. Syllabus è l' annuario di laurea. Pubblicato per la prima volta nel 1885, l' annuario è una sintesi degli eventi di quell' anno a nord-ovest. Pubblicato da Students Publishing Company e diretto da studenti nordoccidentali, è distribuito a fine maggio. Northwestern Flipside è una rivista satirica di laurea. Fondata nel 2009, The Flipside pubblica un numero settimanale sia in stampa che online. Helicon è la rivista letteraria dell' università. Iniziato nel 1979, viene pubblicato due volte l' anno, un numero web in inverno e un numero a stampa con un complemento web in primavera. Il protestante è la rivista trimestrale sulla giustizia sociale di Northwestern. La divisione nord-occidentale di Student Multicultural Affairs supporta anche pubblicazioni come NUAsian, una rivista e blog sulla cultura asiatica e asiatico-americana e le questioni che devono affrontare asiatici e asiatici-americani, Ahora, una rivista su ispanico e latino/a cultura e vita campus, BlackBoard Magazine sulla vita afro-americana, e Al Bayan pubblicato dalla Northwestern Musulman-culturale Student Association.
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