In quale libro Feynman ha parlato del progetto di Manhattan?
doc-13780
Feynman allude ai suoi pensieri sulla giustificazione per essere coinvolto nel progetto di Manhattan in The Pleasure of Finding Things Out. Sentiva la possibilità che la Germania nazista sviluppasse la bomba prima che gli Alleati fossero un valido motivo per contribuire al suo sviluppo per gli Stati Uniti. Continua dicendo che è stato un errore da parte sua non riconsiderare la situazione una volta che la Germania è stata sconfitta. Nella stessa pubblicazione, Feynman parla anche delle sue preoccupazioni nell' era delle bombe atomiche, sentendo per un certo periodo di tempo che vi era un alto rischio che la bomba sarebbe stata usata presto, in modo che fosse inutile costruire per il futuro. Più tardi descrive questo periodo come una "depressione".
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doc-13777
A Princeton, il fisico Robert R. Wilson ha incoraggiato Feynman a partecipare al progetto di Manhattan Project-il progetto dell' esercito statunitense in tempo di guerra a Los Alamos per lo sviluppo della bomba atomica. Feynman ha detto che è stato convinto a unirsi a questo sforzo per costruirlo prima che la Germania nazista ha sviluppato la propria bomba. Egli è stato assegnato alla divisione teorica di Hans Bethe e ha impressionato Bethe a sufficienza per diventare caposquadra del gruppo. Lui e Bethe svilupparono la formula Bethe-Feynman per calcolare il rendimento di una bomba a fissione, che si basava su un precedente lavoro di Robert Serber. Progetto Manhattan.
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doc-13781
Dopo il conseguimento del dottorato di ricerca nel 1942, Feynman è stato nominato professore assistente di fisica presso l' Università del Wisconsin-Madison. L' appuntamento è stato speso in congedo per il suo coinvolgimento nel progetto Manhattan. Nel 1945, ricevette una lettera dal decano Mark Ingraham del Collegio delle Lettere e della Scienza che chiedeva il suo ritorno in UW per insegnare nel prossimo anno accademico. La sua nomina non è stata prorogata quando non si è impegnato a ritornare. In un discorso tenuto alcuni anni dopo all' UW, Feynman quipped:"E' bello tornare all' unica università che abbia mai avuto il buon senso di spararmi".
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doc-13782
Dopo la guerra, Feynman rifiutò l' offerta dell' Istituto per gli Studi Avanzati di Princeton, New Jersey, nonostante la presenza di membri di facoltà così illustri come Albert Einstein, Kurt Gödel e John von Neumann. Feynman seguì Hans Bethe, invece, all' Università di Cornell, dove Feynman insegnò fisica teorica dal 1945 al 1950. Durante una depressione temporanea in seguito alla distruzione di Hiroshima a causa della bomba prodotta dal Progetto Manhattan, si è concentrato su problemi fisici complessi, non per utilità, ma per autocompiacimento. Una di queste è stata l' analisi della fisica di un piatto tortuoso, nutrendo come si sta muovendo attraverso l' aria. Il suo lavoro in questo periodo, che utilizzava equazioni di rotazione per esprimere varie velocità di filatura, si rivelò importante per il suo lavoro premiato con il premio Nobel, ma poiché si sentiva bruciato e aveva rivolto la sua attenzione a problemi meno immediatamente pratici, fu sorpreso dalle offerte di cattedre di altre università rinomate.
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doc-13788
Feynman è stato eletto membro straniero della Royal Society (ForMemRS) nel 1965. In questo periodo, all' inizio degli anni' 60, Feynman si esaurì lavorando contemporaneamente su molteplici grandi progetti, tra cui una richiesta, mentre alla Caltech, di "abete rosso" l' insegnamento degli studenti universitari. Dopo tre anni dedicati all' incarico, ha prodotto una serie di conferenze che alla fine sono diventate Le Conferenze Feynman sulla Fisica. Voleva un' immagine di una testa di tamburo cosparsa di polvere per mostrare le modalità di vibrazione all' inizio del libro. Preoccupati per i legami con le droghe e il rock and roll che potevano essere fatti dall' immagine, gli editori cambiarono la copertina in rosso, anche se nella prefazione avevano incluso un' immagine di lui suonando i tamburi. Le Conferenze Feynman sulla Fisica hanno occupato due fisici, Robert B. Leighton e Matthew Sands, come co-autori part-time per diversi anni. Anche se i libri non sono stati adottati dalla maggior parte delle università come libri di testo, continuano a vendere bene perché forniscono una profonda comprensione della fisica. Molte delle sue conferenze e discorsi miscellanei sono stati trasformati in altri libri, tra cui Il personaggio della legge fisica, QED: La Teoria Stranata della Luce e della Materia, Meccanica Statistica, Lezioni sulla Gravitazione, e le Conferenze Feynman sulla Calcolo.
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doc-13783
Nonostante l' ennesima offerta dell' Istituto per gli Studi Avanzati, Feynman ha respinto l' Istituto per il fatto che non c' erano doveri didattici: Feynman sentiva che gli studenti erano una fonte di ispirazione e l' insegnamento era una diversione durante incantesimi poco creativi. Per questo motivo, l' Istituto per lo Studio Avanzato e l' Università di Princeton gli hanno offerto insieme un pacchetto che gli permetteva di insegnare all' università e di essere anche all' istituto. Feynman ha invece accettato un' offerta del California Institute of Technology (Caltech) e, come dice nel suo libro Surely You' re Joking Mr.
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doc-8485
È stato un pioniere nell' applicazione della teoria dell' operatore alla meccanica quantistica, nello sviluppo dell' analisi funzionale, membro principale del Progetto Manhattan e dell' Istituto per lo Studio Avanzato di Princeton (come uno dei pochi inizialmente nominati), e una figura chiave nello sviluppo della teoria del gioco e dei concetti di automi cellulari, del costruttore universale e del computer digitale. Ha pubblicato 150 articoli nella sua vita; 60 nella matematica pura, 20 in fisica, e 60 nella matematica applicata. Il suo ultimo lavoro, un manoscritto non finito scritto durante l' ospedale, è stato successivamente pubblicato in forma di libro come Il computer e il cervello.
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doc-13800
Le Feynman Lectures on Physics è forse il suo lavoro più accessibile per chiunque abbia un interesse per la fisica, compilato dalle lezioni ai laureati Caltech nel 1961-64. Con l' aumentare delle notizie sulla lucidità delle lezioni, fisici professionisti e studenti laureati cominciarono a cadere per ascoltare. I co-autori Robert B. Leighton e Matthew Sands, colleghi di Feynman, li hanno redatti e illustrati in forma di libro. Il lavoro ha sopportato ed è utile fino ad oggi. Sono stati redatti e completati nel 2005 con "Feynman's Tips on Physics: A Problem-Solving Supplement to the Feynman Lectures on Physics" di Michael Gottlieb e Ralph Leighton (figlio di Robert Leighton), con il supporto di Kip Thorne e di altri fisici.
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doc-13796
Feynman si è recato in Brasile, dove ha tenuto corsi presso il BCPF (Brasile Center for Physics Research) e verso la fine della sua vita ha progettato di visitare la terra russa di Tuva, un sogno che, a causa dei problemi burocratici della Guerra Fredda, non è mai diventato realtà. Il giorno dopo la sua morte, arrivò per lui una lettera dal governo sovietico, che gli dava l' autorizzazione a recarsi a Tuva. In seguito la figlia Michelle di Feynman realizzerà questo viaggio. Per il suo interesse entusiasta di raggiungere Tuva è venuto la frase "Tuva o Bust" (anche il titolo di un libro sui suoi sforzi per arrivare lì), che è stato gettato di frequente tra la sua cerchia di amici nella speranza che, un giorno, potevano vedere in prima persona. Il film documentario, Genghis Blues, cita alcuni dei suoi tentativi di comunicare con Tuva e racconta il viaggio di successo dei suoi amici. Rispondendo alle congratulazioni di Hubert Humphrey per il Premio Nobel, Feynman ammise una lunga ammirazione per l' allora vice presidente.
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doc-13778
Si è immerso nel lavoro sul progetto, ed è stato presente alla prova della bomba della Trinità. Feynman ha sostenuto di essere l' unica persona a vedere l' esplosione senza gli occhiali molto scuri o le lenti del saldatore forniti, ragionando che era sicuro da guardare attraverso un parabrezza camion, come avrebbe schermato la radiazione ultravioletta dannosa. Assistendo allo scoppio dell' esplosione, Feynman fece un duello verso il pavimento del suo camion a causa dell' immensa luminosità dell' esplosione, dove vide un temporaneo "splotch viola" come un' immagine di assestamento dell' evento.
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doc-13792
Feynman ha dedicato quest' ultima metà del suo libro Che cosa ti interessa a te che cosa pensano le altre persone? alla sua esperienza sulla Rogers Commission, allontanandosi dal consueto convegno di aneddoti brevi e spensierati per una narrazione estesa e sobria. Il racconto di Feynman rivela uno scollegamento tra gli ingegneri e i dirigenti della NASA che è stato molto più sorprendente di quanto si aspettasse. Le sue interviste ai manager di alto livello della NASA hanno rivelato sorprendenti fraintendimenti di concetti elementari. Ad esempio, i gestori della NASA hanno affermato che a bordo della navetta c' erano 1 su 100.000 possibilità di un disastro catastrofico, ma Feynman ha scoperto che gli ingegneri della NASA stimavano la possibilità di una catastrofe a circa 1 su 200. Ha concluso che la stima dell' affidabilità della navetta spaziale da parte del management della NASA era fantasticamente irrealistica, ed è stato particolarmente indignato per il fatto che la NASA abbia utilizzato queste cifre per reclutare Christa McAuliffe nel programma Teacher-in-Space. Egli ha avvertito nella sua appendice alla relazione della commissione (che è stata inclusa solo dopo aver minacciato di non firmare la relazione),"Per una tecnologia di successo, la realtà deve avere la precedenza sulle pubbliche relazioni, perché la natura non può essere ingannata".
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