Che termine si riferisce al processo che una scuola di maiale subisce prima di poter rilasciare un Master?
doc-8042
Gli istituti scolastici hogeschool della Comunità fiamminga del Belgio (come Erasmus Hogeschool Brussel) sono attualmente in fase di accademizzazione. Essi formano associazioni con un' università e integrano la ricerca nel curriculum, che permetterà loro di rilasciare master universitari.
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doc-14022
Il RIBA si articola in tre parti del processo formativo: la parte I, che è generalmente una laurea triennale di primo livello; un anno di esperienza lavorativa di almeno un anno in uno studio di architettura precede la parte II, che è generalmente un diploma o master post laurea di due anni. Prima di poter sostenere gli esami professionali del RIBA Parte III è necessario un ulteriore anno. Nel complesso ci vogliono almeno sette anni prima che uno studente di architettura possa ottenere lo status di laureato.
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doc-16983
Con radici risalenti al 1909 nella Scuola di Economia Sociale dell' Università, la George Warren Brown School of Social Work (chiamata comunemente Brown School o Brown) è stata fondata nel 1925. L' offerta accademica di Brown include un Master of Social Work (MSW), un Master in Sanità Pubblica (MPH), un dottorato in Lavoro Sociale e un dottorato in Scienze della Sanità Pubblica. Attualmente è al primo posto tra i programmi di Master of Social Work negli Stati Uniti. La scuola è stata dotata da Bettie Bofinger Brown e prende il nome da suo marito, George Warren Brown, filantropo di St. Louis, cofondatore della Brown Shoe Company. La scuola è stata la prima nel paese ad avere un edificio per l' educazione al lavoro sociale, ed è anche membro fondatore dell' Associazione delle scuole e dei programmi di sanità pubblica. La scuola è ospitata all' interno delle sale Brown e Goldfarb Halls, ma è in corso un terzo ampliamento dell' edificio che sarà completato nell' estate 2015. Il nuovo edificio, adiacente alle Brown and Goldfarb Halls, è certificato LEED Gold e aggiungerà circa 105.000 metri quadrati, più che raddoppiando lo spazio della scuola per l' insegnamento, la ricerca e il programma.
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doc-16611
L' università ha offerto per la prima volta laureati, sotto forma di Master of Arts (MA), nell' anno accademico 1854-1855. Il programma è stato ampliato per includere Master of Laws (LL. M.) e Master in Ingegneria Civile nelle sue prime fasi di crescita, prima che si sviluppasse un' istruzione scolastica formale con una tesi di laurea non richiesta per ricevere i titoli di studio. Ciò cambiò nel 1924 con requisiti formali sviluppati per i laureati, incluso il dottorato di ricerca (PhD). Oggi ognuno dei cinque college offrono corsi di laurea. La maggior parte dei dipartimenti del Collegio delle Arti e Lettere offrono programmi di dottorato, mentre un maestro professionale della Divinità (M. Div.) esiste anche un programma. Tutti i dipartimenti del College of Science offrono programmi di dottorato, ad eccezione del Dipartimento di Studi Pre-Professionali. La Scuola di Architettura offre un Master in Architettura, mentre ciascuno dei dipartimenti del Collegio di Ingegneria offre programmi di dottorato di ricerca. Il College of Business offre molteplici programmi professionali tra cui MBA e Master of Science in programmi di contabilità.
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doc-8037
In paesi come l' Iran, la Finlandia, la Malaysia, il Portogallo, Singapore o il Regno Unito, esiste spesso una distinzione significativa e confusa tra politecnici e università. Nel Regno Unito è emerso un sistema binario di istruzione superiore composto da università (orientamento alla ricerca) e Politecnici (ingegneria, scienza applicata e orientamento alla pratica professionale). Il Politecnico ha offerto titoli di studio universitari equivalenti da bachelor, master e dottorato di ricerca che sono stati convalidati e governati a livello nazionale dall' indipendente UK Council for National Academic Awards. Nel 1992 i politecnici del Regno Unito sono stati designati come università, il che significava che potevano rilasciare i propri titoli di studio. La CNAA è stata sciolta. Il primo politecnico del Regno Unito, la Royal Polytechnic Institution (ora l' Università di Westminster) è stata fondata nel 1838 a Regent Street, Londra. In Irlanda il termine istituto di tecnologia è il sinonimo più favorito di istituto tecnico regionale, anche se quest' ultimo è il termine giuridicamente corretto; tuttavia, Dublin Institute of Technology è un' università in tutto tranne il nome in quanto può conferire titoli di studio in conformità con la legge, Cork Institute of Technology e un altro di altri istituti di tecnologia hanno delegato l' autorità da HETAC per fare riconoscimenti a e incluso master's laurea di livello 9 del quadro nazionale per le qualifiche (QNQ).
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doc-2527
L' università opera nell' ambito di 11 college o scuole, che offrono collettivamente 194 programmi di laurea bachelor, 68 programmi di master, 25 programmi di dottorato di ricerca, e un programma di Juris Doctor. BYU gestisce anche alcuni corsi e major attraverso il David M. Kennedy Center for International Studies e vari dipartimenti universitari, tra cui l' istruzione universitaria, studi universitari, studi universitari, studio indipendente, formazione continua e il programma di onorificenze. Il semestre invernale della BYU termina prima della maggior parte delle università in aprile, dato che non c' è una pausa primaverile, permettendo così agli studenti di svolgere stage e altre attività estive prima. Un anno accademico tipico è suddiviso in due semestri: autunno (settembre-dicembre) e inverno (gennaio-aprile), oltre a due periodi più brevi durante i mesi estivi: primavera (maggio-giugno) ed estate (luglio-agosto).
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doc-8056
Le scuole politecniche sono distinte dalle università accademiche in Finlandia. Ammattikorkeakoulu è il termine comune in Finlandia, così come l' alternativa svedese "yrkeshögskola" - la loro attenzione è focalizzata su studi che portano ad una laurea (ad esempio insinööri, ingegnere; in uso internazionale, Bachelor of Engineering) in natura diversa da ma di livello paragonabile a un diploma di laurea accademica rilasciato da un' università. Dal 2006 i politecnici offrono studi che portano alla laurea magistrale (Master of Engineering). Dopo il 1 ° gennaio 2006, alcuni finlandese ammattikorkeakoulus finlandese cambiato il termine inglese "politecnico" al termine "università di scienze applicate" nella traduzione inglese dei loro nomi legali. L' ammattikorkeakoulu ha molte somiglianze con l' hogeschool in Belgio e nei Paesi Bassi e con la Fachhochschule nelle aree di lingua tedesca.
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doc-660
Con l' introduzione dell' altoforno in Europa nel Medioevo, la ghisa poteva essere prodotta in quantità molto più elevate rispetto al ferro battuto. Poiché il ferro di maiale potrebbe essere fuso, la gente ha iniziato a sviluppare processi di riduzione del carbonio nel liquido di ghisa per creare acciaio. Puddling è stato introdotto nel corso del 1700, dove ferro maialino fuso è stato agitato durante l' esposizione all' aria, per rimuovere il carbonio per ossidazione. Nel 1858, Sir Henry Bessemer sviluppò un processo di produzione dell' acciaio soffiando aria calda attraverso ghisa liquida per ridurre il contenuto di carbonio. Il processo di Bessemer è stato in grado di produrre la prima produzione su larga scala di acciaio. Una volta che il processo di Bessemer cominciò ad essere ampiamente utilizzato, iniziarono a seguire altre leghe di acciaio. Mangalloy, una lega di acciaio e manganese che esibisce estrema durezza e tenacità, fu uno dei primi acciai legati, ed è stato creato da Robert Hadfield nel 1882.
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doc-16977
Fondata come Scuola di Commercio e Finanza nel 1917, la Olin Business School ha preso il nome dall' imprenditore John M. Olin nel 1988. I programmi accademici della scuola includono BSBA, MBA, Professional MBA (PMBA), Executive MBA (EMBA), MS in Finanza, MS in Supply Chain Management, MS in Customer Analytics, Master of Accounting, Master of Accounting, Global Master of Finance Dual Laurea, e programmi di dottorato, così come la formazione non laureati executive. Nel 2002 è stato istituito un programma Executive MBA a Shanghai, in collaborazione con l' Università Fudan.
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doc-6268
Lo studio del genocidio si è concentrato principalmente sull' aspetto giuridico del termine. Riconoscendo formalmente l' atto di genocidio come crimine, implica l' accusa in corso che inizia con il considerare il genocidio non solo come un oltraggioso passato qualsiasi punto di vista morale, ma può anche essere una responsabilità legale nell' ambito delle relazioni internazionali. Quando il genocidio è visto in un aspetto generale, viene considerato come l' uccisione deliberata di un determinato gruppo. Eppure è comunemente visto sfuggire al processo di processo e all' azione penale a causa del fatto che il genocidio è più spesso commesso dai funzionari al potere di uno Stato o di un' area. Nel 1648, prima che il termine genocidio fosse stato coniato, venne istituita la Pace di Westfalia per proteggere gruppi etnici, nazionali, razziali e in alcuni casi religiosi. Nel corso del XIX secolo è stato necessario un intervento umanitario a causa del conflitto e della giustificazione di alcune delle azioni intraprese dai militari.
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doc-13770
La spesa pubblica del PIL è stata inferiore nel periodo 2002-2005 rispetto al 1991. L' istruzione pubblica è teoricamente gratuita e obbligatoria per i minori di 16 anni, ma in pratica le spese esistono. Il tasso di iscrizione primaria netta era del 44% nel 2005, molto inferiore al 79% nel 1991. Il paese ha università. L' istruzione tra i sei e i sedici anni è obbligatoria. Gli alunni che completano sei anni di scuola elementare e sette anni di scuola secondaria conseguono un diploma di maturità. All' università, gli studenti possono ottenere una laurea triennale e un master dopo quattro anni. Marien Ngouabi University - che offre corsi di medicina, diritto e molti altri campi - è l' unica università pubblica del paese. L' istruzione a tutti i livelli è in francese, e il sistema educativo nel suo complesso modella il sistema francese. Le infrastrutture educative sono state gravemente degradate a causa di crisi politiche ed economiche. Non ci sono posti a sedere nella maggior parte delle classi, costringendo i bambini a sedersi sul pavimento. Le imprese individuali hanno creato scuole private, ma spesso mancano delle conoscenze tecniche e della familiarità con il curriculum nazionale per insegnare efficacemente. Le famiglie spesso iscrivono i loro figli in scuole private solo per scoprire di non poter effettuare i pagamenti.
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