Quante emozioni di base ha riconosciuto Ekman?
doc-5200
Da oltre 40 anni Paul Ekman sostiene la tesi secondo cui le emozioni sono discrete, misurabili e fisiologicamente distinte. L' opera più influente di Ekman ruotava intorno al ritrovamento che certe emozioni sembravano universalmente riconosciute, anche in culture che erano preliterate e non potevano aver imparato associazioni per le espressioni facciali attraverso i media. Un altro studio classico ha trovato che quando i partecipanti hanno contorto i loro muscoli facciali in espressioni facciali distinte (ad esempio disgusto), hanno riportato esperienze soggettive e fisiologiche che corrispondevano alle distinte espressioni facciali. I risultati delle sue ricerche lo hanno portato a classificare sei emozioni come fondamentali: rabbia, disgusto, paura, felicità, tristezza e sorpresa. Paul Ekman.
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doc-5178
Robert Plutchik è d' accordo con la prospettiva biologicamente guidata di Ekman, ma ha sviluppato la "ruota delle emozioni", suggerendo otto emozioni primarie raggruppate su una base positiva o negativa: gioia contro la tristezza, rabbia contro paura, fiducia contro disgusto e sorpresa contro l' anticipazione. Alcune emozioni di base possono essere modificate per formare emozioni complesse. Le emozioni complesse possono nascere da condizionamenti culturali o associazioni combinate con le emozioni di base. In alternativa, simile al modo in cui i colori primari si combinano, le emozioni primarie potrebbero fondersi per formare l' intero spettro dell' esperienza emotiva umana. Ad esempio, la rabbia interpersonale e il disgusto si mescolano per formare disprezzo. Esistono relazioni tra le emozioni di base, che si traducono in influenze positive o negative.
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doc-5181
Le teorie che trattano la percezione usano una o più percezioni per trovare un' emozione (Goldie, 2007) Un ibrido recente delle teorie somatiche e cognitive dell' emozione è la teoria percettiva. Questa teoria è neo-jamesiana nel sostenere che le risposte corporee sono centrali per le emozioni, ma sottolinea la significatività delle emozioni o l' idea che le emozioni sono qualcosa, come è riconosciuto dalle teorie cognitive. L' affermazione romanzo di questa teoria è che la cognizione concettualmente basata è inutile per tale significato. Piuttosto, i cambiamenti corporei stessi percepiscono il contenuto significativo dell' emozione per il fatto di essere scatenati causalmente da certe situazioni. A questo proposito, le emozioni sono considerate analoghe a facoltà come la visione o il tatto, che forniscono informazioni sul rapporto tra il soggetto e il mondo in vari modi. Una difesa sofisticata di questa visione si trova nel libro del filosofo Jesse Prinz Gut Reactions, e psicologo James Laird Sentimenti libro di Jesse Prinz.
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doc-5214
Visioni più contemporanee lungo lo spettro psicologico evolutivo postula che sia le emozioni di base che le emozioni sociali si sono evolute per motivare comportamenti (sociali) che sono stati adattivi nell' ambiente ancestrale. La ricerca attuale[citazione necessaria] suggerisce che l' emozione è una parte essenziale di qualsiasi decisione e pianificazione umana, e la famosa distinzione fatta tra ragione ed emozione non è così chiara come sembra. Paul D. MacLean sostiene che l' emozione compete con risposte ancora più istintive, da un lato, e il ragionamento più astratto, dall' altro. L' aumento del potenziale nel neuroimaging ha anche permesso di indagare su parti evolutivamente antiche del cervello. Importanti progressi neurologici sono stati derivati da queste prospettive negli anni' 90 da Joseph E. LeDoux e António Damásio.
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doc-5207
Sulla base delle scoperte fatte attraverso la mappatura neurale del sistema limbico, la spiegazione neurobiologica dell' emozione umana è che l' emozione è uno stato mentale piacevole o sgradevole organizzato nel sistema limbico del cervello mammifero. Se distinto dalle risposte reattive dei rettili, le emozioni sarebbero poi elaborazioni mammiferi di modelli generali di eccitazione vertebrato, in cui neurochimici (per esempio, dopamina, noradrenalina e serotonina) step-up o step-down livello di attività del cervello, come visibile nei movimenti del corpo, gesti e posture. Le emozioni possono probabilmente essere mediate da feromoni (vedere paura).
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doc-5218
Nell' economia, la scienza sociale che studia la produzione, la distribuzione e il consumo di beni e servizi, le emozioni sono analizzate in alcuni sottosettori della microeconomia, al fine di valutare il ruolo delle emozioni nel processo decisionale di acquisto e nella percezione del rischio. In criminologia, un approccio di scienze sociali allo studio del crimine, gli studiosi spesso attingono a scienze comportamentali, sociologia e psicologia; le emozioni sono esaminate in questioni criminologiche come la teoria dell' anomia e gli studi di "durezza","comportamento aggressivo" e teppismo. Nel diritto, che è alla base dell' obbedienza civile, della politica, dell' economia e della società, le prove sulle emozioni delle persone sono spesso sollevate nelle richieste di risarcimento danni e nei procedimenti penali contro presunti trasgressori (come prova dello stato d' animo dell' imputato durante i processi, le condanne e le udienze per la libertà sulla parola). Nella scienza politica, le emozioni sono esaminate in una serie di sottosettori, come l' analisi del processo decisionale degli elettori.
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doc-5183
Un modo comune in cui le emozioni sono concettualizzate nella sociologia è in termini di caratteristiche multidimensionali che comprendono etichette culturali o emotive (ad esempio rabbia, orgoglio, paura, felicità), cambiamenti fisiologici (ad esempio aumento del sudore, variazioni della frequenza cardiaca), movimenti espressivi del viso e del corpo (ad esempio sorridente, scorticato, baring denti) e valutazioni di segnali situazionali. Jonathan Turner (2007:2009) ha sviluppato una teoria completa dell' eccitazione emotiva negli esseri umani. Due dei fattori chiave che suscitano l' eccitazione delle emozioni all' interno di questa teoria sono gli stati delle aspettative e le sanzioni. Quando le persone entrano in una situazione o incontrano certe aspettative per come l' incontro dovrebbe svolgersi, sperimenteranno emozioni diverse a seconda della misura in cui le aspettative per sé, l' altro e la situazione sono soddisfatte o non soddisfatte. Le persone possono anche fornire sanzioni positive o negative dirette a sé o ad altri che innescano anche diverse esperienze emotive negli individui. Turner ha analizzato un' ampia gamma di teorie emotive in diversi campi di ricerca tra cui sociologia, psicologia, scienze evolutive e neuroscienze. Sulla base di questa analisi, ha identificato quattro emozioni che tutti i ricercatori considerano fondate sulla neurologia umana, tra cui assertivo-angente, avversione-paura, soddisfazione-happiness e delusione-sadness. Queste quattro categorie sono chiamate emozioni primarie e c' è accordo tra i ricercatori sul fatto che queste emozioni primarie si combinano per produrre esperienze emotive più elaborate e complesse. Queste emozioni più elaborate sono chiamate elaborazioni di primo ordine nella teoria di Turner e includono sentimenti come orgoglio, trionfo e stupore. Le emozioni possono essere sperimentate anche a diversi livelli di intensità, in modo che i sentimenti di preoccupazione siano una variazione a bassa intensità dell' avversione primaria all' emozione, mentre la depressione è una variante di intensità maggiore.
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doc-9313
Hogan spiega anche che la quantità temporale ed emotiva che una persona dedica alla comprensione della situazione di un personaggio nella letteratura permette alla letteratura di essere considerata "ecologica[molto] valida nello studio dell' emozione". Questo può essere inteso nel senso che la letteratura unisce una vasta comunità provocando emozioni universali. Permette inoltre ai lettori di accedere ad aspetti culturali a cui non sono esposti provocando nuove esperienze emotive. Gli autori scelgono l' apparecchio letterario in base all' emozione psicologica che sta tentando di descrivere, quindi certi dispositivi letterari sono più efficaci emotivamente di altri.
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doc-5197
Le emozioni possono motivare le interazioni e le relazioni sociali e sono quindi direttamente legate alla fisiologia di base, in particolare ai sistemi di stress. Questo è importante perché le emozioni sono legate al complesso antistress, con un sistema di attaccamento ossitocina, che svolge un ruolo importante nel legame. I temperamenti fenotipi emotivi influenzano la connettività sociale e il fitness nei sistemi sociali complessi (Kurt Kortschal 2013). Queste caratteristiche sono condivise con altre specie e taxa e sono dovute agli effetti dei geni e alla loro continua trasmissione. Le informazioni codificate nelle sequenze di DNA forniscono lo schema per l' assemblaggio delle proteine che compongono le nostre cellule. Zygotes hanno bisogno di informazioni genetiche dalle loro cellule germinali parentali, e ad ogni evento di speciazione, i tratti ereditabili che hanno permesso al suo antenato di sopravvivere e riprodursi con successo si tramandano insieme a nuovi tratti che potrebbero essere potenzialmente benefici per la prole. Nei cinque milioni di anni da quando i linages che portano agli esseri umani moderni e scimpanzé spaccati, solo circa l' 1,2% del loro materiale genetico è stato modificato. Questo suggerisce che tutto ciò che ci separa dagli scimpanzé deve essere codificato in quella piccolissima quantità di DNA, compresi i nostri comportamenti. Gli studenti che studiano i comportamenti degli animali hanno identificato solo esempi intraspecifici di fenotipi comportamentali gene-dipendenti. In voles (microtus spp.) minori differenze genetiche sono state identificate in un gene del recettore della vasopressina che corrisponde alle principali differenze di specie nell' organizzazione sociale e nel sistema di accoppiamento (Hammock & Young 2005). Un altro esempio potenziale con differenze comportamentali è il gene FOCP2, che è coinvolto nella circuiteria neurale che gestisce il linguaggio e la lingua (Vargha-Khadem et al. 2005). La sua forma attuale nell' uomo differisce da quella degli scimpanzé solo per poche mutazioni ed è presente da circa 200.000 anni, coincidente con l' inizio dell' uomo moderno (Enard et al.). 2002). Il discorso, la lingua e l' organizzazione sociale fanno tutti parte della base delle emozioni.
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doc-5189
Una prospettiva collocata sull' emozione, sviluppata da Paul E. Griffiths e Andrea Scarantino, sottolinea l' importanza dei fattori esterni nello sviluppo e nella comunicazione dell' emozione, attingendo all' approccio situazionalista in psicologia. Questa teoria è nettamente diversa dalle teorie cognitiviste e neo-jamesiane dell' emozione, entrambe le quali vedono l' emozione come un processo puramente interno, con l' ambiente che agisce solo come stimolo all' emozione. Al contrario, una prospettiva situazionista sull' emozione vede l' emozione come il prodotto di un organismo che indaga sul suo ambiente e osserva le risposte di altri organismi. L' emozione stimola l' evoluzione delle relazioni sociali, fungendo da segnale per mediare il comportamento di altri organismi. In alcuni contesti, l' espressione dell' emozione (sia volontaria che involontaria) potrebbe essere vista come mosse strategiche nelle transazioni tra diversi organismi. La prospettiva posizionata sull' emozione afferma che il pensiero concettuale non è una parte intrinseca dell' emozione, poiché l' emozione è una forma orientata all' azione di coinvolgimento sapiente con il mondo. Griffiths e Scarantino hanno suggerito che questa prospettiva sull' emozione potrebbe essere utile per comprendere le fobie, così come le emozioni dei neonati e degli animali.
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doc-5208
Molte discipline diverse hanno prodotto lavoro sulle emozioni. Le scienze umane studiano il ruolo delle emozioni nei processi mentali, disturbi e meccanismi neurali. In psichiatria, le emozioni sono esaminate come parte dello studio della disciplina e il trattamento dei disturbi mentali negli esseri umani. L' assistenza infermieristica studia le emozioni come parte del suo approccio alla fornitura di cure sanitarie olistiche all' uomo. La psicologia esamina le emozioni da una prospettiva scientifica trattandole come processi e comportamenti mentali ed esplora i processi fisiologici e neurologici sottostanti. Nei sottocampi delle neuroscienze, come le neuroscienze sociali e le neuroscienze affettive, gli scienziati studiano i meccanismi neurali dell' emozione combinando le neuroscienze con lo studio psicologico della personalità, dell' emozione e dell' umore. In linguistica, l' espressione dell' emozione può cambiare il significato dei suoni. Nell' educazione viene esaminato il ruolo delle emozioni in relazione all' apprendimento.
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