Uma rara unanimidade no STF decidiu pela prisão de Silveira, que foi mantida pelo meu voto e o de mais 363 parlamentares contra 130 que entenderam que deveriam liberá-lo da prisão. Prefiro acreditar na ignorância e entender que esses 130 deputados federais não compreenderam a gravidade do que está a se passar no Brasil. O que estava em jogo na Câmara dos Deputados é o destino de uma nação que lutou para se libertar do autoritarismo.
Recentemente vimos nos EUA uma cena de selvageria e terror com extremistas invadindo o Capitólio nos Estados Unidos, num ato inflamado pelo radicalismo do então presidente Donald Trump. É isso que queremos aqui no Brasil? É a mercê desse grupo e desse tipo de ameaças que vamos ficar? No que depender de mim, não!
O comportamento extremista já é um conhecido modus operandis de governos totalitários para tomar o poder e/ou se manterem nele. Eles criticam as regras e as leis para justificar transgredi-las e, assim, chegarem aonde querem. Se Daniel Silveira entendia que existe algum tipo de irregularidade no STF o caminho legal para denúncia-las seria a Câmara ou ainda o Senado, através do pedido de impeachment de algum ministro baseado em provas. Mas ele optou por utilizar as redes sociais não apenas para criticar a Corte, mas sim para inflamar a nação contra os ministros do Supremo, praticamente convocando cidadãos a darem uma “surra” nos magistrados. Isso não pode ser entendido como liberdade, porque não é. A liberdade de uma pessoa termina quando invade o direito e a segurança da outra.
Em uma sociedade existem regras para que seja possível a convivência. O vale tudo é anarquia. E os únicos que se beneficiam com ela são os radicais, que tentam criar um ambiente de tamanha animosidade e total descontrole para justificarem a tomada do poder a força.
Infelizmente temos em nosso país à frente da presidência da república alguém que se posiciona como um legitimador desse tipo de comportamento violento e radical. Um representante que esbraveja escolher a pólvora em vez do diálogo e que prefere armas a pessoas. Pesquisadores da Unicamp que mapeiam grupos neonazistas e estudam o fascismo no Brasil há quase 20 anos identificaram que, sempre que o Bolsonaro falava, o comportamento fascista na internet crescia muito. Desde que assumiu, houve um aumento exponencial. O presidente vem aparecendo nesse cenário todo como o maior legitimador do discurso violento porque o está institucionalizando. Bolsonaro se transformou em uma espécie de chancela ao radicalismo, uma vez que o seu discurso vai ao encontro desses grupos, eles se sentem estimulados, entendem que estão seguindo a autoridade maior do país e que, por isso, não estão infringindo regras e, assim, nada pode pará-los. Para os extremistas os errados sempre são os outros.
Venho há muito tempo combatendo o radicalismo. Fui agredido e chamado de traidor, por não defender e me posicionar contra esse extremismo nocivo e perigoso. Enfrentei uma série de pedidos de expulsão na missão de livrar o partido e o país dessa tirania. Foi decisivo o recado da Câmara dos Deputados para estancar a escalada autoritária e colocar um freio na selvageria que estão tentando instalar na sociedade. Deixamos claro que não compactuaremos com ataques e ameaças às instituições democráticas e que serão punidos com rigor aqueles que ousarem atentar contra a nossa democracia.

Página inicialJBCeará tem o melhor desempenho do ensino fundamental do País; Ensino Médio ainda é desafio
A rede pública de educação do Ceará teve, em 2019, a maior evolução histórica do País no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) dos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), passando de 2,8 em 2005 para 6,3 ano passado. Ritmo de crescimento que, segundo relatório do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgado na manhã desta terça-feira, 15, é quase duas vezes superior à média nacional.
Isso significa que 98,9% das escolas públicas cearenses (em 182 dos 184 municípios) conseguiram alcançar a meta de desempenho proposta para 2019. Desempenho este que, de acordo com o Inep, é calculado a partir da combinação entre a proficiência obtida pelos estudantes em avaliações de larga escala, como o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), e nas taxas de aprovação, ou seja, na progressão deles entre etapas/anos escolares.
Com a consolidação da base do ensino fundamental, a educação pública tem conseguido progredir, também, em séries mais avançadas. Quando se trata do desempenho escolar nos anos finais (6º ao 9º ano), o Ceará teve a melhor nota do País (5,2), de acordo com o Inep, figurando entre os sete únicos estados que conseguiram alcançar a meta estipulada para o Ideb 2019, ao lado de Amazonas, Piauí, Pernambuco, Alagoas, Paraná e Goiás.
Ao chegar ao ensino médio, porém, essa melhoria desacelera, mas não deixa de ser significativa. Após anos com o desempenho estagnado (em 2009, 3,4; em 2011, 3,4; em 2013, 3,3; em 2015, 3,4; em 2017, 3,7), o Ceará conseguiu alcançar a nota 4,2 no Ideb 2019. Não é ainda a meta estipulada para o ano (4,5), mas está entre as maiores do País. Neste aspecto, somente Pernambuco e Goiás conseguiram alcançar as notas que deveriam.

Funcionários do BB querem saúde e manutenção de direitos no teletrabalho – Sindicato dos Bancários – Pelotas e Região
Representação dos trabalhadores exige manutenção dos direitos, saúde e condições de trabalho e que custos sejam arcados pelo banco