Ancestralidades: algumas das raízes da arte e da educação do Brasil atual
Umbrales Polifónicos: práctica artística e investigación en Chile
O teatro e a performance na formação de pedagogos: possibilidades, limites e necessidades
Filosofias das Artes
ENTRE O TEATRO, AS ARTES VISUAIS E A MÚSICA
Entrecruzamento de linguagens no Ensino de Teatro
Teatro e Educação Infantil: entre formação e prática.
v. 4 n. 5 (2016)
Que metodologia para que teatro em que Escola?
Experiência estética, arte e conhecimento indígena: descolonizando a formação do artista-docente-pesquisador
O Ensino de Teatro nos Institutos Federais Brasileiros
O Ensino de Teatro nos Colégios de Aplicação
TEATRO: criação e construção de conhecimento, uma revista da Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Tocantins, surge com o intuito de se ampliar o compartilhamento de experiências e estudos sobre o ensino e a prática teatral.
Reconhecendo a relação de inerência entre fazer teatro e construção de conhecimento, o periódico prioriza, desde sua primeira vinda a público, trabalhos que discutam as especificidades de cada contexto de ensino e prática teatral. Nesse sentido três seções elementares sustentam o conjunto das publicações que se fará semestralmente:
- Ensino Superior e Técnico;
- Contextos não formais de Ensino e Prática Teatral.
Este número de lançamento da revista, dedicado a seu Conselho Editorial, expõe uma das mais importantes diretrizes da escolha dos trabalhos para publicação: todas as regiões administrativas do Brasil devem ser atendidas, dentro do possível e frente à procura por parte dos autores, resguardando-se, é claro, a pertinência e qualidade dos trabalhos selecionados.
O lançamento da revista compreende, para além dos fins científicos, fortalecer a representatividade do Norte do país nos diálogos acadêmicos, que ações como esta podem suscitar.