BEATRIZ – Fio de Ariadne
02/03/2013 Maria do Carmo M. de Barros Torres
Branco, bege, bronze, berilo, brilhante, brinco de princesa, bico de papagaio, balança, barganha, birita, bala, bagunça, beleza, beijo…
Bárbara, Bianca, Bruna, Beatriz…
Origem: Do Latim.
Significado: Aquela que faz os outros felizes e indica uma pessoa bem disposta, capaz de fazer piada com tudo, para alegrar a si própria e para dar nova luz aos ambientes que frequenta. O que não impede que ela tenha um espírito crítico, capaz de distinguir com muita clareza o certo e o errado. Do latim "bem -aventurada".
"Cada ser humano tem seu próprio deserto para atravessar".
Menina sem graça.
Menina esquisita.
Menina feia.
Menina estranha, desengonçada.
Menina baleia.
Estes e tantos outros adjetivos para aquela menina.
Ir à escola? Uma tortura.
Beatriz a cada dia mais amuada e quieta.
O que há de errado com esta menina?
Os atributos positivos são muitos, como os dentes brancos e brilhantes, o sorriso bonito que formam covinhas no canto da boca. Os olhos de um azul profundo, porém escondidos atrás dos óculos "fundo de garrafa", e Beatriz é muito inteligente e esperta.
Gordinha e barriguda, nem tem corpo formado, nada que fuja à regra das meninas da sua idade.
Os cabelos castanhos claros sempre despenteados, dando a impressão de desmazelo.
E são tantos os apelidos, tantas as chacotas que de melhor aluna, Beatriz passou a ser senão a pior, uma quase lanterninha da classe.
Sem prazer nas lições de casa. O material jogado e mal cuidado.
Na sala de aula já não presta atenção às aulas, nem conversa com os coleguinhas, e no recreio então, não participa das brincadeiras.
Sempre isolada, pobre Beatriz…
A professora exercendo seu papel restrito, e por conta de tantas crianças a cuidar, não presta atenção às mudanças naquela menina, apenas cobra e pressiona para que todos da sala, sem exceção, deem retorno no aproveitamento escolar.
E a pobre Beatriz no cantinho da sala, sozinha, quieta, sofrendo…
Os alunos preparados, sentados em suas carteiras respondendo as perguntas todas.
E Beatriz lá, absorta. Olhando para um algo sem vida e sem cor.
Esta criatura não tem mãe? Não tem pai? Não tem ninguém por ela? Ninguém que a defenda e a proteja?
Agendamento de reunião urgente urgentíssima com a coordenadora da escola. Algo há que se fazer. Providências devem ser tomadas. Os pais são chamados às pressas.
E sai o veredito: Beatriz necessita de acompanhamento profissional. Há o encaminhamento ao neurologista, ao psicólogo, ao psicopedagogo e ao fonoaudiólogo. Além de todas as esquisitices vem apresentando gagueira e alguma troca de letras na escrita e na leitura, um absurdo! Os ânimos são acalmados, afinal tudo está esclarecido.
"Há uma psicóloga amiga muito boa e conceituada. Dará conta de Beatriz com certeza, e na mesma clínica encontrarão os outros profissionais". Diz a coordenadora.
Encaminhamento efetuado, avaliação sofrível do boletim escolar e disciplinar, os responsáveis se despedem certos de serem pais amantíssimos, presentes e preocupados com a formação de sua pimpolha.
A coordenadora por sua vez, despede-se com a sensação de dever cumprido e da importância quase pedante de sua existência no universo escolar.