A Gláuci reforçou muito que esse é o momento de se apropriar de todas essas coisas novas: formas de estudo, de responsabilidade, de postura, de se perceber no mundo. É um momento de transição e adaptação mesmo, e isso é um processo: não vai acontecer de uma hora para outra, mas aos poucos, ao longo do ano.
Parece bastante coisa pra dar conta? Bom, é mesmo, mas tem estratégias e acompanhamentos oferecidos pelo Colégio para ser mais suave:
Primeiro de tudo - tá sentindo medo, receio, ansiedade, raiva, agitação, dúvida? Corre marcar um horário com a orientadora; a Gláuci está aqui para isso. A lógica é simples: quando a gente guarda os sentimentos ou tenta fingir que não está dando bola, eles ganham uma proporção maior. Quando a gente se permite sentir as próprias emoções e divide com alguém especializado, consegue enxergar as coisas por uma nova perspectiva e se sente mais leve.
Segundo, fique ligado em como você “funciona”: em qual horário você se concentra mais? Qual jeito de estudar e se organizar se encaixa mais com você? O que te prende a atenção? O que te distrai e tira o seu foco? Quais são as suas principais dificuldades para estudar? E as suas habilidades? Você é bom em quê? O que você aprendeu que faz sentido pra você e pra sua vida? De quais tópicos ou matérias você gosta? Esse processo se chama autoconhecimento e é para a vida toda. Quanto mais você se perceber e se conhecer, mais segurança vai sentir. Lembrando que tudo isso varia muito de pessoa para pessoa, e não tem um jeito certo de ser na vida. Cada um tem o seu cada qual - e eis a beleza da coisa toda, certo?
Terceiro, e a conversa agora é mais prática, você chega na aula, abre o caderno (ou o material que mais se adequa ao seu estilo - cada um tem o seu), coloca data, marca a página do livro e anota o que o professor fala - esse ritual já ajuda a preparar o caminho para entender a matéria. Aí, em casa, vai fazer os exercícios das aulas do dia. “Nós sempre reforçamos: matéria dada, matéria estudada. É fundamental fazer os exercícios sozinho: é um momento de parar, ler, refletir, entender o enunciado, ver o que está sendo solicitado, grifar o verbo de comando (classifique, justifique, explique etc)”, sugere a Gláuci. “É quando se desenvolve a autonomia e o autoconhecimento. O estudante vai começar a perceber quais são as suas dúvidas, no que está com dificuldade, o que não entendeu, o que conseguiu e não conseguiu fazer, de quanto tempo precisa. Sabendo disso, dá para pedir ajuda.”
Pois é, repetindo: procure ajuda! “Com quem?”, você me pergunta. Além da Gláuci, o Colégio oferece horários de atendimento com os professores no contraturno e, gente, aproveitem! Venham, desde o primeiro bimestre, para não deixar as dúvidas se acumularem. Também são oferecidos estudos guiados e a própria Gláuci vai estar no novo espaço da biblioteca à tarde para ajudar a pensar em formas de estudo, de se planejar melhor, de organizar o tempo etc. Mais uma vez: aproveitem!
E falando em aproveitar ferramentas disponibilizadas pelo Colégio, você já conhece o Classroom, né? Pessoas, os professores postam muita coisa lá: slides e resumos das aulas, tópicos das matérias, material de apoio, informações etc. Então, na hora de estudar em casa, além de consultar as suas próprias anotações e o livro da disciplina, dá uma olhada no conteúdo do Classroom também. Vai que você não conseguiu anotar alguma coisa e ela está lá, no slide que o professor disponibilizou?
“Certo”, você pode estar aí pensando, “tudo muito bacana, muito legal, mas E O ENEM? E O VESTIBULAR? Ninguém vai falar sobre ISSO?”