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WEBVTT
Kind: captions
Language: fr

00:00:00.000 --> 00:00:07.000
Transcription: Claire Ghyselen
Relecteur: eric vautier

00:00:18.951 --> 00:00:22.291
Vous connaissez le point commun entre

00:00:22.318 --> 00:00:26.978
Beyoncé, Madonna, Louis XIV, Gene Kelly,

00:00:26.978 --> 00:00:30.588
Rudolf Noureev, Sylvie Guillem ?

00:00:33.209 --> 00:00:34.953
Tous de grands danseurs.

00:00:35.740 --> 00:00:38.490
Allez sur Youtube
et vous verrez leur style.

00:00:39.302 --> 00:00:40.962
Même Louis XIV.

00:00:41.741 --> 00:00:43.431
Vous verrez un remplaçant

00:00:44.733 --> 00:00:48.913
qui danse dans des films
où l'on voit la danse du XVIIe.

00:00:49.740 --> 00:00:53.068
Bon mais, comment on a fait
pour retrouver cette danse ?

00:00:53.768 --> 00:00:55.060
Des témoins ?

00:00:56.802 --> 00:00:57.934
Des vidéos ?

00:00:59.720 --> 00:01:02.216
Eh bien, Louis XIV avait
des maîtres à danser

00:01:02.530 --> 00:01:04.960
qui ont écrit des partitions de danse

00:01:04.960 --> 00:01:08.510
et qui ont permis
de transmettre cette danse

00:01:09.010 --> 00:01:12.690
car elles sont conservées
ainsi que les tables qui les expliquent

00:01:12.690 --> 00:01:16.150
à la Bibliothèque Nationale
de l'Opéra de Paris.

00:01:16.970 --> 00:01:19.690
Et donc, voici une partition feuillet.

00:01:20.280 --> 00:01:21.280
C'est beau !

00:01:21.440 --> 00:01:23.290
C'est de la danse du XVIIe.

00:01:25.740 --> 00:01:29.530
J'ai appris la danse,
j'ai commencé pas très loin d'ici.

00:01:30.170 --> 00:01:33.812
Mais très très vite, j'ai compris
que je n'aimais pas être sur scène.

00:01:33.812 --> 00:01:35.854
D'où un léger stress.

00:01:36.908 --> 00:01:40.653
Mais j'adorais travailler,
être dans un studio et répéter.

00:01:41.330 --> 00:01:44.031
Alors, j'ai décidé de devenir choréologue.

00:01:45.276 --> 00:01:47.276
J'ai appris à écrire la danse.

00:01:48.523 --> 00:01:50.823
Donc depuis 1992,

00:01:51.603 --> 00:01:55.823
je note les créations
du chorégraphe Angelin Preljocaj,

00:01:55.823 --> 00:01:59.383
Directeur du Centre Chorégraphique
National d'Aix-en-Provence.

00:02:00.083 --> 00:02:03.303
Je l'aide à transmettre son art
aux générations futures.

00:02:03.935 --> 00:02:05.985
Dans un premier temps, j'écris.

00:02:07.235 --> 00:02:11.450
L'autre partie de mon travail,
c'est de faire des reconstructions.

00:02:12.209 --> 00:02:15.529
Quand un nouvel interprète
doit apprendre une chorégraphie,

00:02:15.529 --> 00:02:17.864
je dois lui transmettre le mouvement.

00:02:18.153 --> 00:02:23.093
Donc lui donner toutes les informations 
nécessaires et indispensables

00:02:23.093 --> 00:02:25.443
pour danser le mouvement correctement.

00:02:25.543 --> 00:02:29.893
Peu de danseurs apprennent cette écriture.

00:02:32.309 --> 00:02:34.510
Alors, comment ça marche ?

00:02:34.510 --> 00:02:35.533
Donc :

00:02:36.583 --> 00:02:38.233
ça s'appelle la choréologie.

00:02:38.653 --> 00:02:41.297
Ça a été inventé
par Joan Benesh, danseuse,

00:02:41.297 --> 00:02:45.572
et son mari Rudolf,
musicien et mathématicien,

00:02:45.572 --> 00:02:48.382
qui s'étonne de voir sa femme
écrire avec des mots la danse

00:02:48.382 --> 00:02:50.225
qu'elle danse à Londres.

00:02:52.112 --> 00:02:56.060
Et donc, ils décident
de fabriquer une écriture

00:02:56.060 --> 00:03:00.890
qu'ils vont appeler :
« choréologie » ou « notation Benesh ».

00:03:01.599 --> 00:03:03.172
Comment ça marche ?

00:03:03.779 --> 00:03:04.921
C'est très simple.

00:03:06.139 --> 00:03:08.440
Pensez à l'homme de Vitruve.

00:03:09.707 --> 00:03:11.257
C'est le plan frontal.

00:03:13.660 --> 00:03:17.279
Ensuite, ils vont utiliser des signes

00:03:17.279 --> 00:03:21.141
et chaque signe va donner l'idée de la 3D.

00:03:21.740 --> 00:03:25.740
Si j'écris un signe devant moi,
si j'ai une main devant moi,

00:03:25.740 --> 00:03:28.920
je vais écrire un signe vertical,
le petit bonhomme,

00:03:28.920 --> 00:03:30.685
devant c'est vertical.

00:03:30.685 --> 00:03:33.755
Au niveau du corps, l'homme de Vitruve,
c'est un signe horizontal

00:03:34.214 --> 00:03:36.614
et si c'est derrière, ça va être un point.

00:03:37.626 --> 00:03:40.576
De ces trois signes de base,
ils vont développer des croix.

00:03:41.278 --> 00:03:46.424
Ces croix veulent dire un coude
au niveau du corps dans l'homme de Vitruve

00:03:46.918 --> 00:03:47.952
ou un genou,

00:03:49.054 --> 00:03:52.194
une croix verticale : un coude
ou un genou devant

00:03:52.194 --> 00:03:55.104
et une croix du point de croix : derrière.

00:03:57.479 --> 00:04:00.486
Je ne vais écrire les coudes
et les genoux que s'ils sont pliés.

00:04:00.486 --> 00:04:02.186
Le système est économique.

00:04:04.307 --> 00:04:06.065
Alors, un mouvement, c'est quoi ?

00:04:06.475 --> 00:04:08.725
C'est aller d'un point A à un point B.

00:04:09.247 --> 00:04:13.227
Donc on va écrire sur une partition 
qui va représenter le sol,

00:04:13.227 --> 00:04:17.477
les genoux et chaque ligne :
la taille, les épaules, la tête

00:04:17.477 --> 00:04:19.947
et une ligne imaginaire
quand j'ai les bras en haut.

00:04:19.947 --> 00:04:22.322
Donc, si je capte les instants clés,

00:04:22.322 --> 00:04:26.269
je vais repérer un premier instant
et un deuxième instant

00:04:26.269 --> 00:04:28.868
et puis je vais écrire
ce qu'il s'est passé

00:04:28.868 --> 00:04:32.734
en symbolisant et en écrivant
sur ma partition les signes.

00:04:33.338 --> 00:04:37.363
Donc, je vais écrire
deux pieds, deux mains.

00:04:37.363 --> 00:04:42.151
Puis la deuxième, je vais monter les bras
et je vais écrire le mouvement.

00:04:42.500 --> 00:04:46.704
Quand j'ai une partition
avec plusieurs mouvements,

00:04:46.704 --> 00:04:49.163
je vais les écrire
les uns après les autres.

00:04:49.163 --> 00:04:52.913
Sur la portée, je vais toujours écrire
ce qui concerne mon corps,

00:04:52.913 --> 00:04:56.108
à savoir : inclinaison, rotation, 
mouvements des bras.

00:04:56.573 --> 00:04:58.982
Et puis ligne de pas, si je marche,

00:04:58.982 --> 00:05:01.349
ligne de saut, si je glisse au sol, etc.

00:05:01.529 --> 00:05:03.149
Je peux écrire plein de trucs.

00:05:03.149 --> 00:05:06.549
Sous la partition je vais écrire l'espace,
mon orientation générale.

00:05:08.168 --> 00:05:10.800
Mon déplacement en avant,
en arrière, sur le côté etc.

00:05:11.090 --> 00:05:13.811
Mes relations avec les partenaires, 
ou autre.

00:05:14.220 --> 00:05:17.599
Au-dessus de la portée, je vais écrire 
le temps et les qualifications.

00:05:18.030 --> 00:05:22.250
Donc là, on voit une ligne de legato, 
c'est comme en musique.

00:05:22.250 --> 00:05:26.924
Ça veut dire que tous les mouvements
qui sont sous cette ligne ne font qu'un,

00:05:27.748 --> 00:05:30.199
mais ils durent dans le temps.

00:05:32.194 --> 00:05:36.317
Je peux écrire aussi au-dessus
de la partition des qualifications.

00:05:36.587 --> 00:05:42.004
Donc ici, vous avez un petit triangle noir
qui veut dire un accent qui fait du bruit,

00:05:42.004 --> 00:05:44.384
puis un accent qui ne fait pas de bruit.

00:05:45.059 --> 00:05:48.024
Donc, les signes sont toujours logiques.

00:05:48.966 --> 00:05:51.947
Ils deviennent complexes
quand je touche le sol,

00:05:51.947 --> 00:05:55.592
que je touche un objet et que quelqu'un
touche tout ça en même temps.

00:05:56.770 --> 00:06:01.246
Mais la logique et la rigueur du système
font que je retrouve mes signes,

00:06:01.837 --> 00:06:02.874
à chaque fois.

00:06:03.247 --> 00:06:06.784
Et ça me permet de les relire facilement.

00:06:08.493 --> 00:06:11.902
Si j'ai plusieurs danseurs qui ne font 
pas le même mouvement,

00:06:11.903 --> 00:06:13.593
mais tout se passe en même temps :

00:06:13.593 --> 00:06:17.254
eh bien, c'est comme en musique,
je vais mettre plusieurs lignes.

00:06:17.254 --> 00:06:20.550
Là, j'ai quatre danseurs : quatre portées,

00:06:20.550 --> 00:06:24.137
leurs mouvements et leur relation
en dessous de la première portée.

00:06:25.496 --> 00:06:28.017
Quand je suis une création,

00:06:28.017 --> 00:06:31.277
je vais écrire tout ce que je peux,
je vais faire un brouillon

00:06:31.277 --> 00:06:34.247
et ça change et ça rechange
et ça re-rechange

00:06:34.247 --> 00:06:36.351
et ça n'arrête pas de changer,
une création.

00:06:36.351 --> 00:06:38.241
Voilà, donc c'est un brouillon.

00:06:39.224 --> 00:06:42.894
Mais, ensuite je vais relire,
je vais nettoyer

00:06:42.894 --> 00:06:45.402
et je vais faire une partition
plus propre.

00:06:45.954 --> 00:06:48.668
Ceci est la partition du passage 
« des Bibles »

00:06:49.134 --> 00:06:53.064
de « Suivront Mille ans de Calme »,
une chorégraphie d'Angelin Preljocaj.

00:06:54.064 --> 00:06:58.294
La notation en choréologie
permet beaucoup de souplesse.

00:06:58.548 --> 00:07:01.570
Je peux écrire en français
les indications,

00:07:02.332 --> 00:07:05.688
les intentions du mouvement
et des didascalies

00:07:05.688 --> 00:07:08.880
qui permettent de préciser comment
je dois interpréter le mouvement,

00:07:08.880 --> 00:07:10.224
comme en théâtre.

00:07:12.690 --> 00:07:14.073
J'écris tout ce que je veux,

00:07:14.073 --> 00:07:16.853
je peux rajouter des pages,
ce n'est pas figé.

00:07:19.213 --> 00:07:23.856
C'est un témoignage originel
des intentions du chorégraphe.

00:07:24.771 --> 00:07:28.857
Tout ce que vous ne savez pas
en tant que public,

00:07:30.310 --> 00:07:32.317
mais que vous percevez peut-être.

00:07:32.867 --> 00:07:35.571
Tout ce qu'une vidéo n'expliquera jamais.

00:07:36.231 --> 00:07:38.207
C'est une des réponses à :

00:07:38.207 --> 00:07:41.647
« Mais une vidéo n'est-elle pas
plus efficace qu'une partition ? »

00:07:42.732 --> 00:07:45.442
Les deux sont parfaitement complémentaires

00:07:45.442 --> 00:07:49.761
et une vidéo, déjà, donne une idée
d'ensemble d'une chorégraphie.

00:07:51.005 --> 00:07:53.724
Et puis une vidéo,

00:07:54.475 --> 00:07:57.095
si vous apprenez une chorégraphie
en copiant une vidéo,

00:07:57.095 --> 00:08:01.943
vous allez copier une interprétation
au risque de ne pas trouver la vôtre.

00:08:02.589 --> 00:08:06.364
La notation du mouvement transmet
du mouvement, rien que du mouvement.

00:08:06.969 --> 00:08:10.723
Pensez au jeu du bouche-à-oreille :
à la fin, l'information

00:08:11.863 --> 00:08:13.803
est légèrement déformée.

00:08:13.803 --> 00:08:17.794
La vidéo, c'est un point de vue,
c'est un cadrage.

00:08:19.299 --> 00:08:23.439
L'écriture de la danse, c'est un langage :
un signe n'a qu'un seul sens.

00:08:24.505 --> 00:08:28.535
Il est plus simple de retrouver un petit
compte sur une partition

00:08:28.535 --> 00:08:31.111
que de chercher sur une vidéo,

00:08:32.022 --> 00:08:33.278
ou une orientation.

00:08:36.288 --> 00:08:38.843
La vidéo, c'est bien.

00:08:39.534 --> 00:08:42.024
Mais on a tous dans nos placards

00:08:42.908 --> 00:08:45.508
des vidéos cuites par la chaleur.

00:08:46.351 --> 00:08:48.950
La notation permet -

00:08:49.161 --> 00:08:51.473
bon, j'écris sur une tablette bientôt.

00:08:51.473 --> 00:08:52.463
Bien sûr ! -

00:08:53.191 --> 00:08:57.293
mais, quand j'écris sur une tablette,
j'imprime toujours mes partitions.

00:08:57.643 --> 00:09:01.265
Le papier reste le support qui résiste
le mieux au temps

00:09:01.265 --> 00:09:03.363
et aux évolutions technologiques.

00:09:05.274 --> 00:09:09.194
Pour revenir à la vidéo : on les a
dans nos placards, cuites par le temps,

00:09:09.194 --> 00:09:12.434
ou on n'a plus du tout le matériel 
adéquat pour les lire.

00:09:14.208 --> 00:09:15.754
La choréologie est un outil.

00:09:15.754 --> 00:09:18.577
C'est un outil riche, très riche,
c'est puissant.

00:09:18.577 --> 00:09:22.168
J'écris un mouvement
et je peux mettre beaucoup de précision :

00:09:22.965 --> 00:09:27.675
direction des yeux, contacts et mouvements
des doigts, forme de la bouche.

00:09:29.124 --> 00:09:32.584
Les plus grands peintres nous ont laissé 
des chefs-d’œuvre.

00:09:33.881 --> 00:09:39.100
Guernica, la Joconde, les Nymphéas,
la Sainte Victoire.

00:09:39.803 --> 00:09:45.813
On admire les trésors des civilisations
éteintes comme les Égyptiens ou les Mayas.

00:09:47.077 --> 00:09:51.861
Pourquoi ne pas laisser l'art immatériel
aux générations futures ?

00:09:53.930 --> 00:09:56.530
La mémoire permet d'avancer.

00:09:56.530 --> 00:10:02.656
Dans tous les arts, des courants
apparaissent en réponse au passé.

00:10:03.742 --> 00:10:07.387
Ils s'opposent, ils se nourrissent,
ils se dépassent.

00:10:08.017 --> 00:10:09.787
Écrire la danse,

00:10:11.318 --> 00:10:13.337
c'est perpétuer son histoire,

00:10:13.337 --> 00:10:16.739
c'est inscrire ses courants
dans tous les arts.

00:10:16.907 --> 00:10:18.817
Donc en musique, on remixe.

00:10:19.221 --> 00:10:23.094
Gainsbourg s'est inspiré de Chopin,
de Brahms, de Beethoven.

00:10:25.404 --> 00:10:29.094
La choréologie ne se restreint pas
à la danse

00:10:29.857 --> 00:10:32.781
contemporaine, classique,
folklorique ou autre.

00:10:33.201 --> 00:10:36.500
Peu de chorégraphes l'utilisent.

00:10:36.500 --> 00:10:39.137
Mais dans les arts du cirque
en particulier,

00:10:39.340 --> 00:10:43.652
ils écrivent leurs numéros,
traditionnels ou de création,

00:10:43.652 --> 00:10:45.723
en voltige et en jonglage.

00:10:45.954 --> 00:10:48.784
Un jeune homme est venu me voir,
il y a très peu de temps,

00:10:48.784 --> 00:10:51.112
pour me montrer une partition de jonglage.

00:10:51.112 --> 00:10:56.164
Je ne sais pas jongler mais je saurais
expliquer : je sais ce qu'il faisait.

00:10:57.083 --> 00:10:58.520
Au tout début de ma carrière,

00:10:58.520 --> 00:11:03.786
on m'a appelée pour écrire un défilé sur
les Champs-Élysées, avec 10 000 personnes.

00:11:04.680 --> 00:11:08.458
Et il n'y avait qu'une répétition,
il fallait tout organiser, tout expliquer.

00:11:08.458 --> 00:11:10.798
Donc, j'ai fait des partitions,

00:11:10.798 --> 00:11:13.655
pas des partitions de danse,
mais des partitions.

00:11:15.535 --> 00:11:18.005
Il y a quelques temps, j'ai reçu un mail.

00:11:20.175 --> 00:11:22.375
J'ai cru que c'était une blague :

00:11:22.497 --> 00:11:26.145
« Est-ce que je pourrais avoir une 
partition pour l'envoyer sur la Lune ? »

00:11:26.145 --> 00:11:27.835
Enfin, je résume mais c'était ça.

00:11:29.403 --> 00:11:31.235
Et là je lis et je vois :

00:11:31.235 --> 00:11:36.709
« Nathalie Besson, physicienne
au Commissariat à l'énergie atomique ».

00:11:36.709 --> 00:11:39.926
Et là j'ai fait :
« Ce n'est pas du tout une blague. »

00:11:39.926 --> 00:11:42.140
Donc, ça s'appelle « Sanctuary project ».

00:11:42.140 --> 00:11:47.156
C'est un projet pour célébrer
le premier pas de l'Homme sur la Lune.

00:11:47.156 --> 00:11:49.485
Et ils vont envoyer des capsules

00:11:49.485 --> 00:11:54.485
dans lesquelles il y aura en particulier
la recette du génome humain.

00:11:54.485 --> 00:11:59.036
Il y aura ce que l'on est,
ce que l'on aime et ce que l'on fait.

00:11:59.206 --> 00:12:04.063
Elle considère que la danse est importante
pour notre civilisation

00:12:04.063 --> 00:12:08.985
et elle m'a demandé un petit résumé
de l'explication du système Benesh,

00:12:09.445 --> 00:12:12.903
puis d'écrire une petite chorégraphie
pour la Lune.

00:12:12.995 --> 00:12:15.810
Voilà, vous en avez la primeur.

00:12:17.238 --> 00:12:22.288
Et puis elle m'a demandé une page
de la chorégraphie d'Angelin Preljocaj

00:12:22.288 --> 00:12:23.288
« Gravité »

00:12:23.288 --> 00:12:26.553
que nous allons voir dansée cette fois-ci.

00:12:28.613 --> 00:12:31.103
(Vidéo) (Musique : « Boléro de Ravel »)

00:12:42.804 --> 00:12:44.484
(Fin de la musique et de la vidéo)

00:12:44.484 --> 00:12:47.387
Et voici la page qui correspond
à ce que l'on vient de voir.

00:12:47.387 --> 00:12:48.157
Voilà !

00:12:48.157 --> 00:12:50.197
Donc cette page va être sur la Lune.

00:12:52.488 --> 00:12:56.527
Il est important de transmettre
aux générations futures

00:12:56.527 --> 00:13:00.192
notre culture immatérielle,
comme la danse.

00:13:00.840 --> 00:13:03.240
Elles en feront ce qu'elles voudront.

00:13:03.830 --> 00:13:05.280
Mais quelle richesse !

00:13:05.672 --> 00:13:09.002
(Applaudissements)