JosephLee/society_textbook_elementary_kor_seed

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우리 집, 학교, 분식집, 문방구 소방서, 우체국, 병원, 도서관, 시장 등이 떠오릅니다.		1	우리 고장의 모습	고장은 사람들이 모여 사는 곳?니다. ‘우리 고장’ 하면 무엇이 떠오르나요?
작년에 소방서를 견학했는데, 소방차와 소방대원들이 멋있어 보였습니다.		2	우리 고장의 모습	우리 고장의 여러 장소에서 어떤 경험을 했나요?
친구들이 잘 모르는 장소를 소개하고 싶습니다. 제가 좋아하는 장소를 소개하고 싶습니다. 공원을 소개하고 싶습니다.		3	우리 고장의 모습	우리 고장의 여러 장소 중에서 소개하고 싶은 곳은 어디인가요?
행정 복지 센터의 모습을 보고 싶습니다. 백화점, 쇼핑센터, 영화관처럼 우리 고장에서 사람들이 많이 모이는 곳의 모습을 보고 싶습니다.		4	우리 고장의 모습	우리 고장에서 더 살펴보고 싶은 장소는 어디인가요?
그리고 싶은 장소가 서로 다르기 때문입니다. 그리는 방법이 서로 다르기 때문입니다.		5	우리 고장의 모습	같은 고장에 사는 두 친구가 고장의 모습을 다르게 그린 까닭은 무엇일까요?
제가 가 본 장소들이 잘 들어나도록 그리고 싶습니다. 우리 학교를 중심으로 고장의 모습을 그리고 싶습니다. 우리 학교를 중심으로 고장의 모습을 그리고 싶습니다. 제가 좋아하는 장소를 기리고 싶습니다. 길을 그려서 장소의 위치도 나타내고 싶습니다.		6	우리 고장의 모습	나는 우리 고장의 모습을 어떻게 그리고 싶나요?
놀이터에서 친구들과 함께 즐겁게 놀 수 있기 때문입니다.	놀이터	7	우리 고장의 모습	다음 장소를 좋아하는 까닭은 무엇인가요?
우리 학교와 아파트 단지입니다.		8	우리 고장의 모습	고장의 여러 장소 중에서 내가 잘 아는 곳은 어디인가요?
자주 가거나 오래 머무는 곳이라서 잘 알게 됐습니다.	학교와 아파트 단지	9	우리 고장의 모습	다음 장소를 잘 아는 이유는 무엇인가요?
아름다운 산과 강, 향교 등을 알리고 싶습니다.		10	우리 고장의 모습	고장의 여러 장소 중에서 다른 사람들에게 알리고 싶은 곳은 어디인가요?
우리 고장을 대표하는 곳이기 때문입니다. 역사가 깊고 아름다운 곳이기 때문입니다.	산, 강, 향교	11	우리 고장의 모습	다음 장소를 다른 사람들에게 알리고 싶은 까닭은 무엇인가요?
장소의 특징을 살려 그립니다. 쉽게 알아볼 수 있도록 실제 모습과 비슷하게 그립니다.		12	우리 고장의 모습	우리 고장의 장소들을 어떻게 표현하면 좋을까요?
그리는 장소들이 우리 고장의 어디쯤 있는지 생각해 보고 장소들을 배치하면 좋을 것 같습니다.		13	우리 고장의 모습	장소들을 어디에 표현하면 좋을까요?
장소의 위치를 알고 길도 그릴 수 있으면 길을 그리는 것이 좋을 것 같습니다. 길 없이 장소만 그려도 괜찮다고 생각합니다. 길을 그리고 싶은데 그리기가 어려우면 큰길만 그려도 될 것 같습니다.		14	우리 고장의 모습	장소들을 연결하는 길을 그려야 할까요?
큰길을 먼저 그리면 좋을 것 같습니다. 작은 길은 큰길 사이를 연결하여 그립니다. 그릴 장소의 위치를 생각하며 길을 그립니다.		15	우리 고장의 모습	만약 길을 그린다면 어떻게 그리는 것이 좋을까요?
길 없이 장소만 그리려면 기준이 되는 장소를 먼저 그립니다. 길을 그리려면 길을 먼저 그린 다음 기준이 되는 장소를 그릴 수도 있습니다.		16	우리 고장의 모습	가장 먼저 그려야 할 것은 무엇일까요?
장소와 어울리는 색을 칠합니다. 각각의 장소뿐 아니라 고장의 전체적인 모습도 나의 생각이나 느낌에 어울리도록 그립니다.		17	우리 고장의 모습	고장의 장소에 대한 나의 생각과 느낌을 잘 나타내려면 어떻게 그리는 것이 좋을까요?
고장에서 그리고 싶은 장소와 그릴 방법을 정한 후, 색을 칠하거나 장소의 이름을 써서 그림을 완성합니다.		18	우리 고장의 모습	고장의 모습을 그리는 순서를 이야기해 봅시다.
제가 우리 고장의 장소들을 어떻게 생각하고 있는지 알게 됐습니다. 여러 가지 방법으로 장소를 표현하는 것이 재미있었습니다.		19	우리 고장의 모습	고장의 모습을 그리면서 어떤 생각이나 느낌이 들었나요?
비슷한 모습도 있고 다른 모습도 있습니다. 그린 장소가 서로 다릅니다.		20	우리 고장의 모습	내가 그린 우리 고장의 모습과 친구들이 그린 우리 고장의 모습은 어떠한가요?
제가 잘 알고 자주 가는 장소들을 그렸습니다. 우리 고장의 자랑스러운 장소를 중심으로 그렸습니다.		21	우리 고장의 모습	고장의 어떤 장소들을 그렸나요?
서로의 그림에서 비슷한 점과 다른 점을 찾아봅니다.		22	우리 고장의 모습	나와 친구가 그린 고장으 모습을 비교해 봅시다. 어떤 점을 중심으로 봐야 할까요?
두 그림에 모두 있는 장소와 한 그림에만 있는 장소를 찾아봅니다. 같은 장소를 다르게 표현한 부분을 찾아봅니다. 그린 장소의 위치나 크기, 모양, 색깔 등을 살펴봅니다.		23	우리 고장의 모습	내 그림과 친구의 그림을 비교해 볼 때 어떤 방법으로 살펴봐야 할까요?
나와 친구가 같은 고장에 살고 있기 때문입니다. 고장의 모습이나 장소에 대한 생각이 비슷하기 때문입니다.		24	우리 고장의 모습	내 그림과 친구의 그림에 비슷한 점이 있는 까닭은 무엇일까요?
고장에서 가 본 장소가 다르기 때문입니다. 나와 친구가 생각하는 고장의 모습이 다르기 때문입니다.		25	우리 고장의 모습	내 그림과 친구의 그림에 다른 점이 있는 까닭은 무엇일까요?
사람마다 경험하는 것이 다르기 때문입니다. 사람마다 관심 있는 것이 다르기 때문입니다.		26	우리 고장의 모습	우리 고장에 대한 생각과 느낌이 서로 다른 까닭은 무엇일까요?
서로의 생각과 느낌을 이해하고 존중해야 합니다.		27	우리 고장의 모습	우리 고장에서 대한 생각과 느낌이 서로 다를 때 어떤 태도를 가져야 할까요?
여러 장소 중에서 눈에 잘 띄거나 사람들이 많이 이용하는 곳입니다.		28	우리 고장의 모습	주요 장소가 무엇인가요?
고장에서 눈에 띄는 산이나 강이라고 생각합니다. 고장에서 가장 높은 건물이라고 생각합니다. 고장의 많은 사람들이 알고 있어서 찾기 쉽기 때문입니다. 물건을 사고파는 사람이 모이는 시장이라고 생각합니다.		29	우리 고장의 모습	고장의 주요 장소는 어떤 곳일까요?
우리 고장의 안내도나 관광 지도에서 주요 장소를 찾아봅니다. 하늘에서 우리 고장을 내려다본 사진이나 그림에서 주요 장소를 찾아봅니다.		30	우리 고장의 모습	주요 장소를 찾는 방법은 무엇이 있을까요?
우리 고장에서 가장 중심이 되는 곳을 정해야 합니다.		31	우리 고장의 모습	친구들과 우리 고장의 주요 장소를 찾을 때 주의해야 할 점은 무엇일까요?
자연과 관련 있는 곳을 기준으로 정합니다. 편리하고 안전한 생활을 도와주는 곳을 기준으로 정합니다. 다른 고장으로 이동할 때 이용하는 곳을 기준으로 정합니다. 물건을 사고파는 곳을 기준으로 정합니다. 학교를 기준으로 정합니다. 문화유산이나 관광지를 기준으로 정합니다.		32	우리 고장의 모습	우리 고장의 주요 장소를 찾을 때 어떤 기준을 정하는 것이 좋을까요?
표를 만들어서 정리하면 한눈에 볼 수 있어 좋을 것 같습니다. 그림으로 표현하면 좋을 것 같습니다. 생각 그물로 나타내면 정리하기 좋을 것 같습니다.		33	우리 고장의 모습	우리 고장의 주요 장소를 어떻게 정리하면 좋을까요?
찾고 싶은 장소를 쉽게 찾을 수 있었습니다. 장소의 모습을 사잔으로도 살펴볼 수 있었습니다.		34	우리 고장의 모습	컴퓨터나 스마트폰에서 본 지도는 어떤 특징이 있었나요?
인터넷을 검색하거나 고장의 안내도를 이용합니다. 고장의 어른들께 여쭤보거나 고장 신문을 봅니다.		35	우리 고장의 모습	고장의 주요 장소를 살펴볼 수 있는 방법은 무엇인가요?
안내도에 고장의 모든 장소가 다 나와 있지는 않습니다. 고장 신문으로 주요 장소를 한눈에 살펴보기 힘듭니다. 고장 신문에서 주요 장소의 정확한 위치를 살펴보기 어렵습니다.	안내도, 신문	36	우리 고장의 모습	다음으로 고장의 주요 장소를 살펴볼 때 불편한 점은 무엇인가요?
비행기나 인공위성에서 찍은 수많은 사진으로 만든 지도입니다.		37	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도란 무엇인가요?
컴퓨터, 스마트폰 등에서 이용할 수 있습니다.		38	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도는 어디에서 이용할 수 있었나요?
아주 높은 곳에서 내려다보는 것처럼 주요 장소를 살펴볼 수 있습니다. 주요 장소의 위치를 쉽게 알 수 있습니다.		39	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도를 이용해 고장의 주요 장소를 살펴보면 어떤 점이 좋을까요?
디저털 영상 지도를 제공하는 누리집에 접속합니다.		40	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도를 이용하려면 어디에 접속해야 하나요?
위치 찾기 기능, 다른 종류 지도로의 변환 기능, 이동 기능, 확대와 축소 기능 등이 있습니다.		41	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도에는 어떤 기능이 있나요?
디지털 영상 지도의 위치 찾기, 이동, 확대와 축소 기능을 활용하여 고장의 주요 장소를 찾을 수 있습니다.		42	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도로 우리 고장의 주요 장소를 찾는 방법은 무엇인가요?
고장의 전체적인 모습과 자세한 모습을 생생하게 볼 수 있고, 주요 장소의 위치를 쉽게 알 수 있습니다.		43	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도는 어떤 특징이 있나요?
컴퓨터나 스마트폰 등의 기기가 있어야만 디지털 영상 지도를 이용할 수 있었습니다. 고장의 모든 장소가 나타나 있어 주변에 건물이 많을 경우 주요 장소의 모습을 살펴보기 어려웠습니다.		44	우리 고장의 모습	디지털 영상 지도를 이용해 우리 고장의 주요 장소를 살펴 볼 때 불편한 점이 있었나요?
주요 장소들이 크게 표시된 지도가 있으면 좋을 것 같습니다. 주요 장소만 잘 보이게 나타낸 지도가 있으면 좋을 것 같습니다.		45	우리 고장의 모습	주요 장소의 위치나 특징을 좀 더 쉽게 살펴보는 방법에는 무엇이 있을까요?
산, 강, 도로 등만 간단히 그려져 있는 지도입니다.		46	우리 고장의 모습	백지도란 무엇인가요?
디지털 영상 지도에는 고장의 실제 장소들이 자세히 나타나 있지만, 백지도에는 산, 강, 도로 등만 간단히 그려져 있습니다.		47	우리 고장의 모습	백지도를 보며 디지털 영상 지도와 어떤 차이가 있는지 생각해 봅시다.
백지도에는 산, 강, 도로 등만 그려져 있어서 학교, 시장, 버스 터미널 등 주요 장소와 관련된 정보를 백지도에 나타낼 수 있을 것 같습니다.		48	우리 고장의 모습	백지도는 어떻게 활용할 수 있을까요?
국토 정보 플랫폼 등에서 백지도를 구할 수 있습니다.		49	우리 고장의 모습	백지도는 어디에서 구할 수 있나요?
우리가 열심히 공부하고 신나게 뛰어노는 우리 학교를 백지도에 나타내고 싶습니다. 우리 고장에 있는 큰 산이나 강과 같이 눈에 띄는 장소나 많은 사람이 이용하는 장소를 그리고 싶습니다.		50	우리 고장의 모습	백지도에 나타내고 싶은 고장의 주요 장소는 어디인가요?
주요 장소의 특징이 드러나도록 백지도에 그립니다. 색점토로 주요 장소의 모형을 만들어 백지도에 붙입니다.		51	우리 고장의 모습	주요 장소의 특징이 드러나도록 백지도에 나타내는 방법은 무엇인가요?
경치가 아름답습니다. 많은 사람이 찾습니다. 역사적으로 중요하거나 가치 있는 문화유산이 있습니다. 다른 고장 사람들도 인정할 만한 특징이 있습니다.		52	우리 고장의 모습	고장에서 자랑할 만한 주요 장소들은 어떤 특징이 있나요?
우리 고장은 경치가 아름답고 역사가 깊은 고장이라는 생각이 들었습니다.		53	우리 고장의 모습	우리 고장에서 자랑한 만한 주요 장소를 선정하고 소개하는 활동을 하면서 어떤 생각이 들었나요?
옛날부터 전해 내려오는 이야기입니다.		54	우리가 알아보는 고장 이야기	옛이야기란 무엇인가요?
고장, 산이나 하천, 도로, 학교 등의 지명에서 옛이야기를 찾을 수 있습니다. 고장에 전해 내려오는 노래나 속담에서 옛이야기를 찾을 수 있습니다.		55	우리가 알아보는 고장 이야기	옛이야기는 어디에서 찾을 수 있나요?
옛날에 뱀에게 잡힌 꿩을 도와준 나그네가 그 꿘의 은혜로 목숨을 구했다는 이야기에서 치악산으로 불렸습니다.	치악산	56	우리가 알아보는 고장 이야기	다음 지역의 유래를 알아 봅시다.
고장, 산이나 하천, 도로, 학교 등의 지명이 생긴 까닭을 알 수 있습니다. 고장의 옛 모습이나 특징을 알 수 있습니다.		57	우리가 알아보는 고장 이야기	고장에 전해 내려오는 옛이야기로 알 수 있는 것은 무엇인가요?
당시 사람들이 효를 중요하게 여겼음을 알 수 있습니다.		58	우리가 알아보는 고장 이야기	효자동 이야기를 통해 할 수 있는 고장 사람들의 생활 모습은 무엇인가요?
고장 사람들의 생활 모습을 알 수 있습니다.		59	우리가 알아보는 고장 이야기	고장의 옛이야기로 알 수 있는 점은 무엇인가요?
고장 사람들의 생활 모습이 담겨 있습니다.		60	우리가 알아보는 고장 이야기	지명과 관련 있는 옛이야기 속에는 무엇이 담겨 있나요?
당시 고장의 자연환경, 고장 사람들의 생활 모습, 고장의 역사등을 알 수 있습니다.		61	우리가 알아보는 고장 이야기	고장의 옛이야기를 조사하여 알 수 있는 것은 무엇인가요?
우리 고장의 옛이야기가 실려 있는 책을 찾아봅니다. 우리 고장의 옛이야기와 관련된 장소에 직접 찾아갑니다. 우리 고장의 시청, 군청, 구청 누리집에서 옛이야기를 찾아봅니다. 우리 고장에 오랫동안 사신 분이나 우리 고장을 잘 아시는 분께 여쭤봅니다.		62	우리가 알아보는 고장 이야기	고장의 옛이야기를 조사하는 방법에는 어떤 것이 있나요?
서로 만나서 이야기를 하거나 의견을 나누는 것입니다.		63	우리가 알아보는 고장 이야기	면담의 의미는 무엇인가요?
직접 만나 이야기하는 과정에서 정보를 얻을 수 있습니다. 면담 대상자의 생생한 경험을 들을 수 있습니다. 궁금한 점이 있으면 질문을 통해 빠르게 알 수 있습니다.		64	우리가 알아보는 고장 이야기	면담 조사의 특징은 무엇인가요?
면담 대상을 정합니다. 면담할 시간과 장소를 정합니다. 주제와 관련된 질문을 만듭니다. 면담에 필요한 준비물을 챙깁니다.		65	우리가 알아보는 고장 이야기	면담 조사를 하기 위해 미리 준비할 것은 무엇인가요?
우리 고장의 이름이 고장의 자연환경과 관련되어 있음을 알게 됐습니다. 우리 고장에 전해 내려오는 옛이야기를 통해 옛날 우리 고장 사람들의 생활 모습을 알 수 있었습니다.		66	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장에 전해 내려오는 옛이야기를 조사하면서 알게 된 점이나 느낀 점을 이야기해 봅시다.
고장에 전해 내려오는 옛이야기가 재미있엇습니다. 우리 고장의 옛이야기가 자랑스러웠습니다. 고장의 옛이야기를 소개하는 자료를 만들어 다른 고장에 사는 친구에게 알리고 싶었습니다.		67	우리가 알아보는 고장 이야기	고장의 옛이야기를 조사한 후 느낀 점은 무엇인가요?
우리 고장의 유래와 특징이 담긴 옛이야기를 소개하는 자료를 만들어 소개합니다.		68	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 옛이야기를 더 많은 사람이 알게 하려면 어떻게 해야 할까요?
소개하고 싶은 고장의 옛이야기를 정합니다. 고장의 옛이야기의 유래와 특징이 잘 드러날 수 있는 소개 자료를 선택합니다. 소개 자료를 혼자서 만들지 모둠 친구들과 함께 역할을 나누어서 만들지 정합니다.		69	우리가 알아보는 고장 이야기	고장의 옛이야기 소개 자료를 만들기 전에 해야 할 일은 무엇인가요?
안내 책자 만들기, 이야기 들려주기, 역할놀이 하기, 노래 바구어 부르기, 만화 그리기 등이 있습니다.		70	우리가 알아보는 고장 이야기	고장의 옛이야기를 소개하는 방법에는 무엇이 있나요?
조사한 우리 고장의 옛이야기를 살펴보며 어떤 내용을 넣을지 정합니다. 내용에 맞는 그림을 그리거나 사진을 붙입니다. 우리 고장의 유래와 특징이 드러나도록 내용을 씁니다.		71	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 옛이야기를 소개하는 안내 책자는 어떤 방법으로 만들 수 있나요?
옛이야기와 관련된 고장의 역사를 넣습니다. 옛이야기와 관련된 고장의 인물을 넣습니다. 옛이야기 속 고장의 자연환경 및 고장 사람들의 생활 모습을 넣습니다.		72	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 옛이야기를 소개하는 안내 책자에 들어갈 내용에는 무엇이 있나요?
친구들이 우리 고장의 유래와 특징을 한눈에 알 수 있습니다. 우리 고장의 유래와 특징을 나타낸 안내 책자를 만들어 소개하면서 고장에 대한 자부심을 가질 수 있습니다.		73	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 유래와 특징을 나타낸 옛이야기 안내 책자를 만들어 소개할 때의 좋은 점은 무엇인가요?
이야기를 들려주는 사람이 되어 친구들에게 고장의 옛이야기를 들려줍니다.		74	우리가 알아보는 고장 이야기	이야기 들려주기는 어떤 방법으로 소개하나요?
고장의 옛이야기를 친구들에게 실감 나게 들려줄 수 있도록 미리 연습합니다.		75	우리가 알아보는 고장 이야기	친구들에게 이야기 들려주기 위해 필요한 것은 무엇인가요?
모둠원 각자가 역할을 정해서 고장의 옛이야기를 내용에 맞게 역할놀이로 꾸며 소개합니다.		76	우리가 알아보는 고장 이야기	역할놀이 하기는 어떤 방법으로 소개하나요?
소개할 옛이야기와 어울리는 인물을 정합니다. 옛이야기와 어울리는 말과 행동을 연습합니다.		77	우리가 알아보는 고장 이야기	역할놀이를 하기 위해 필요한 것은 무엇인가요?
고장의 옛이야기를 담아 노랫말을 바꾸어 부릅니다.		78	우리가 알아보는 고장 이야기	노래 바꾸어 부르기는 어떤 방법으로 소개하나요?
옛이야기에서 알리고 싶은 내용을 정합니다. 친구들이 잘 아는 노래를 정해 노랫말을 살펴보며 알리고 싶은 옛이야기 내용으로 바굽니다. 옛이야기 내용으로 바꾼 노랫말을 연습합니다.		79	우리가 알아보는 고장 이야기	옛이야기를 노래로 바꾸어 부르려면 어떻게 해야 하나요?
그림을 그리고 말풍선을 넣어 옛이야기를 만화로 꾸밉니다.	만화 그리기	80	우리가 알아보는 고장 이야기	다음과 같이 옛이야기를 소개하는 방법은 무엇인가요?
옛이야기에서 알리고 싶은 내용을 정합니다. 만화의 크기를 정하고 옛이야기에 어울리는 그림을 그린 후, 말풍선에 간단한 내용을 씁니다.	만화 그리기	81	우리가 알아보는 고장 이야기	옛이야기를 다음과 같이 하려면 어떻게 하나요?
어린이들에게 동화나 재미있는 이야기를 실감 나게 들려주는 일을 합니다. 어린이들과 이야기책을 읽고 재미있는 활동을 함께 하기도 합니다.	동화 구연사	82	우리가 알아보는 고장 이야기	다음의 직업이 하는 일은 무엇인가요?
교육 시설이나 대학 등에서 동화 구연을 배우며, 책을 좋아하고 어린이들에게 웃음과 재미를 전해 주려는 마음을 지닙니다.	동화 구연사	83	우리가 알아보는 고장 이야기	다음의 직업을 가지는 방법은 무엇인가요?
우리 고장에 대해 더 많이 알게 됐습니다. 우리 고장이 자랑스럽게 여겨졌습니다.		84	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 옛이야기 소개 자료를 만들고 소개하면서 느낀 점은 무엇인가요?
줄타기나 탈춤도 문화유산입니다. 음악, 춤, 전통 기술 등과 같이 다음 세대에 전해 줄 만한 가치가 있는 것은 문화유산이 될 수 있기 때문입니다.		85	우리가 알아보는 고장 이야기	줄타기나 탈춤도 문화유산이라고 할 수 있는 까닭은 무엇인가요?
옛날부터 전해 내려온 것입니다. 조상들의 생활 모습, 지혜, 역사적인 가치 등이 담겨 있습니다.		86	우리가 알아보는 고장 이야기	문화유산의 특징은 무엇인가요?
문화재가 있습니다.		87	우리가 알아보는 고장 이야기	문화유산과 비슷한 뜻을 지닌 말로는 무엇이 있나요?
우리 고장에 어떤 문화유산이 있는지 알아보고 싶습니다. 우리 고장의 문화유산이 지닌 역사적 가치가 무엇인지 알아보고 싶습니다. 우리 고장의 문화유산은 어떤 특징이 있는지 알아보고 싶습니다. 우리 고장의 문화유산이 언제부터 전해 내려왔는지 알아보고 싶습니다. 문화유산에 담긴 조상들의 지혜를 알아보고 싶습니다.		88	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장 문화유산의 어떤 점을 조사하고 싶나요?
인터넷으로 조사하거나 문화유산을 답사합니다. 우리 고장에서 만든 문화유산 안내도를 살펴봅니다. 문화 관광 해설사와 면담합니다. 우리 고장의 문화유산을 소개한 책자를 찾아봅니다.		89	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 문화유산을 조사하는 방법에는 어떤 것이 있나요?
시청, 군청, 구청 누리집이나 문화재청 국가 문화유산 포털 누리집, 어린이 청소년 문화재청 누리집 등에서 알아봅니다. 인터넷으로 찾은 신문 기사에서 우리 고장의 문화유산이 소개된 것을 찾아봅니다.		90	우리가 알아보는 고장 이야기	인터넷으로 조사할 때 어디에서 찾아보면 좋을까요?
문화유산에 관한 많은 자료를 얻을 수 있습니다.		91	우리가 알아보는 고장 이야기	인터넷으로 조사할 때의 좋은 점은 무엇인가요?
문화유산이 어디에 있는지 한눈에 살펴볼 수 있습니다. 우리 고장에 어떤 문화유산이 많은지 쉽게 알 수 있습니다.	문화유산 안내도	92	우리가 알아보는 고장 이야기	문화유산을 찾을 때 다음을 활용하면 좋은 점은 무엇인가요?
문화유산을 직접 보고 조사할 수 있습니다.		93	우리가 알아보는 고장 이야기	문화유산을 답사할 때의 좋은 점은 무엇인가요?
문화유산에 대한 궁금한 점을 자세하게 물어볼 수 있습니다.		94	우리가 알아보는 고장 이야기	문화 관광 해설사와 면담할 때의 좋은 점은 무엇인가요?
문화유산에 대한 설명이 자세히 나와 있습니다.		95	우리가 알아보는 고장 이야기	문화유산 소개 책자를 찾아볼 때의 좋은 점은 무엇인가요?
내가 실제로 조사할 수 있는지 생각하여 조사 방법을 정합니다.		96	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 문화유산을 조사하는 방법을 정할 때 우리가 생각해야 할 점은 무엇인가요?
조사 목적, 조사 날짜, 조사할 사람, 조사 내용, 조사 방법, 역할 나누기, 준비물, 주의할 점 등을 미리 생각하여 계획을 세웁니다.		97	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 문화유산을 조사하기 위해 어떤 계획을 세워야 하나요?
친구들과 역할을 나누어 조사할 경우 적절하게 역할을 나누어야 합니다. 실현 가능한 조사 계획서를 작성합니다.		98	우리가 알아보는 고장 이야기	조사 계획서를 쓸 때 주의할 점은 무엇인가요?
모둠 친구들과 충분히 토의하여 함께 작성합니다. 모든 사람이 참여할 수 있는 계획을 세워 작성합니다.		99	우리가 알아보는 고장 이야기	조사 계획서는 어떻게 작성해야 하나요?
어떤 내용을 조사할지 정합니다. 조사 방법을 정하고, 조사 계획서를 작성합니다.		100	우리가 알아보는 고장 이야기	우리 고장의 문화유산을 조사하기 위해 미리 해야 할 일은 무엇인가요?

우리 집, 학교, 분식집, 문방구 소방서, 우체국, 병원, 도서관, 시장 등이 떠오릅니다.

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우리 고장의 모습

고장은 사람들이 모여 사는 곳?니다. ‘우리 고장’ 하면 무엇이 떠오르나요?

작년에 소방서를 견학했는데, 소방차와 소방대원들이 멋있어 보였습니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장의 여러 장소에서 어떤 경험을 했나요?

친구들이 잘 모르는 장소를 소개하고 싶습니다. 제가 좋아하는 장소를 소개하고 싶습니다. 공원을 소개하고 싶습니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장의 여러 장소 중에서 소개하고 싶은 곳은 어디인가요?

행정 복지 센터의 모습을 보고 싶습니다. 백화점, 쇼핑센터, 영화관처럼 우리 고장에서 사람들이 많이 모이는 곳의 모습을 보고 싶습니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장에서 더 살펴보고 싶은 장소는 어디인가요?

그리고 싶은 장소가 서로 다르기 때문입니다. 그리는 방법이 서로 다르기 때문입니다.

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우리 고장의 모습

같은 고장에 사는 두 친구가 고장의 모습을 다르게 그린 까닭은 무엇일까요?

제가 가 본 장소들이 잘 들어나도록 그리고 싶습니다. 우리 학교를 중심으로 고장의 모습을 그리고 싶습니다. 우리 학교를 중심으로 고장의 모습을 그리고 싶습니다. 제가 좋아하는 장소를 기리고 싶습니다. 길을 그려서 장소의 위치도 나타내고 싶습니다.

6

우리 고장의 모습

나는 우리 고장의 모습을 어떻게 그리고 싶나요?

놀이터에서 친구들과 함께 즐겁게 놀 수 있기 때문입니다.

놀이터

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우리 고장의 모습

다음 장소를 좋아하는 까닭은 무엇인가요?

우리 학교와 아파트 단지입니다.

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우리 고장의 모습

고장의 여러 장소 중에서 내가 잘 아는 곳은 어디인가요?

자주 가거나 오래 머무는 곳이라서 잘 알게 됐습니다.

학교와 아파트 단지

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우리 고장의 모습

다음 장소를 잘 아는 이유는 무엇인가요?

아름다운 산과 강, 향교 등을 알리고 싶습니다.

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우리 고장의 모습

고장의 여러 장소 중에서 다른 사람들에게 알리고 싶은 곳은 어디인가요?

우리 고장을 대표하는 곳이기 때문입니다. 역사가 깊고 아름다운 곳이기 때문입니다.

산, 강, 향교

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우리 고장의 모습

다음 장소를 다른 사람들에게 알리고 싶은 까닭은 무엇인가요?

장소의 특징을 살려 그립니다. 쉽게 알아볼 수 있도록 실제 모습과 비슷하게 그립니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장의 장소들을 어떻게 표현하면 좋을까요?

그리는 장소들이 우리 고장의 어디쯤 있는지 생각해 보고 장소들을 배치하면 좋을 것 같습니다.

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우리 고장의 모습

장소들을 어디에 표현하면 좋을까요?

장소의 위치를 알고 길도 그릴 수 있으면 길을 그리는 것이 좋을 것 같습니다. 길 없이 장소만 그려도 괜찮다고 생각합니다. 길을 그리고 싶은데 그리기가 어려우면 큰길만 그려도 될 것 같습니다.

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우리 고장의 모습

장소들을 연결하는 길을 그려야 할까요?

큰길을 먼저 그리면 좋을 것 같습니다. 작은 길은 큰길 사이를 연결하여 그립니다. 그릴 장소의 위치를 생각하며 길을 그립니다.

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우리 고장의 모습

만약 길을 그린다면 어떻게 그리는 것이 좋을까요?

길 없이 장소만 그리려면 기준이 되는 장소를 먼저 그립니다. 길을 그리려면 길을 먼저 그린 다음 기준이 되는 장소를 그릴 수도 있습니다.

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우리 고장의 모습

가장 먼저 그려야 할 것은 무엇일까요?

장소와 어울리는 색을 칠합니다. 각각의 장소뿐 아니라 고장의 전체적인 모습도 나의 생각이나 느낌에 어울리도록 그립니다.

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우리 고장의 모습

고장의 장소에 대한 나의 생각과 느낌을 잘 나타내려면 어떻게 그리는 것이 좋을까요?

고장에서 그리고 싶은 장소와 그릴 방법을 정한 후, 색을 칠하거나 장소의 이름을 써서 그림을 완성합니다.

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우리 고장의 모습

고장의 모습을 그리는 순서를 이야기해 봅시다.

제가 우리 고장의 장소들을 어떻게 생각하고 있는지 알게 됐습니다. 여러 가지 방법으로 장소를 표현하는 것이 재미있었습니다.

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우리 고장의 모습

고장의 모습을 그리면서 어떤 생각이나 느낌이 들었나요?

비슷한 모습도 있고 다른 모습도 있습니다. 그린 장소가 서로 다릅니다.

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우리 고장의 모습

내가 그린 우리 고장의 모습과 친구들이 그린 우리 고장의 모습은 어떠한가요?

제가 잘 알고 자주 가는 장소들을 그렸습니다. 우리 고장의 자랑스러운 장소를 중심으로 그렸습니다.

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우리 고장의 모습

고장의 어떤 장소들을 그렸나요?

서로의 그림에서 비슷한 점과 다른 점을 찾아봅니다.

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우리 고장의 모습

나와 친구가 그린 고장으 모습을 비교해 봅시다. 어떤 점을 중심으로 봐야 할까요?

두 그림에 모두 있는 장소와 한 그림에만 있는 장소를 찾아봅니다. 같은 장소를 다르게 표현한 부분을 찾아봅니다. 그린 장소의 위치나 크기, 모양, 색깔 등을 살펴봅니다.

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우리 고장의 모습

내 그림과 친구의 그림을 비교해 볼 때 어떤 방법으로 살펴봐야 할까요?

나와 친구가 같은 고장에 살고 있기 때문입니다. 고장의 모습이나 장소에 대한 생각이 비슷하기 때문입니다.

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우리 고장의 모습

내 그림과 친구의 그림에 비슷한 점이 있는 까닭은 무엇일까요?

고장에서 가 본 장소가 다르기 때문입니다. 나와 친구가 생각하는 고장의 모습이 다르기 때문입니다.

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우리 고장의 모습

내 그림과 친구의 그림에 다른 점이 있는 까닭은 무엇일까요?

사람마다 경험하는 것이 다르기 때문입니다. 사람마다 관심 있는 것이 다르기 때문입니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장에 대한 생각과 느낌이 서로 다른 까닭은 무엇일까요?

서로의 생각과 느낌을 이해하고 존중해야 합니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장에서 대한 생각과 느낌이 서로 다를 때 어떤 태도를 가져야 할까요?

여러 장소 중에서 눈에 잘 띄거나 사람들이 많이 이용하는 곳입니다.

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우리 고장의 모습

주요 장소가 무엇인가요?

고장에서 눈에 띄는 산이나 강이라고 생각합니다. 고장에서 가장 높은 건물이라고 생각합니다. 고장의 많은 사람들이 알고 있어서 찾기 쉽기 때문입니다. 물건을 사고파는 사람이 모이는 시장이라고 생각합니다.

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우리 고장의 모습

고장의 주요 장소는 어떤 곳일까요?

우리 고장의 안내도나 관광 지도에서 주요 장소를 찾아봅니다. 하늘에서 우리 고장을 내려다본 사진이나 그림에서 주요 장소를 찾아봅니다.

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우리 고장의 모습

주요 장소를 찾는 방법은 무엇이 있을까요?

우리 고장에서 가장 중심이 되는 곳을 정해야 합니다.

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우리 고장의 모습

친구들과 우리 고장의 주요 장소를 찾을 때 주의해야 할 점은 무엇일까요?

자연과 관련 있는 곳을 기준으로 정합니다. 편리하고 안전한 생활을 도와주는 곳을 기준으로 정합니다. 다른 고장으로 이동할 때 이용하는 곳을 기준으로 정합니다. 물건을 사고파는 곳을 기준으로 정합니다. 학교를 기준으로 정합니다. 문화유산이나 관광지를 기준으로 정합니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장의 주요 장소를 찾을 때 어떤 기준을 정하는 것이 좋을까요?

표를 만들어서 정리하면 한눈에 볼 수 있어 좋을 것 같습니다. 그림으로 표현하면 좋을 것 같습니다. 생각 그물로 나타내면 정리하기 좋을 것 같습니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장의 주요 장소를 어떻게 정리하면 좋을까요?

찾고 싶은 장소를 쉽게 찾을 수 있었습니다. 장소의 모습을 사잔으로도 살펴볼 수 있었습니다.

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우리 고장의 모습

컴퓨터나 스마트폰에서 본 지도는 어떤 특징이 있었나요?

인터넷을 검색하거나 고장의 안내도를 이용합니다. 고장의 어른들께 여쭤보거나 고장 신문을 봅니다.

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우리 고장의 모습

고장의 주요 장소를 살펴볼 수 있는 방법은 무엇인가요?

안내도에 고장의 모든 장소가 다 나와 있지는 않습니다. 고장 신문으로 주요 장소를 한눈에 살펴보기 힘듭니다. 고장 신문에서 주요 장소의 정확한 위치를 살펴보기 어렵습니다.

안내도, 신문

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우리 고장의 모습

다음으로 고장의 주요 장소를 살펴볼 때 불편한 점은 무엇인가요?

비행기나 인공위성에서 찍은 수많은 사진으로 만든 지도입니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도란 무엇인가요?

컴퓨터, 스마트폰 등에서 이용할 수 있습니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도는 어디에서 이용할 수 있었나요?

아주 높은 곳에서 내려다보는 것처럼 주요 장소를 살펴볼 수 있습니다. 주요 장소의 위치를 쉽게 알 수 있습니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도를 이용해 고장의 주요 장소를 살펴보면 어떤 점이 좋을까요?

디저털 영상 지도를 제공하는 누리집에 접속합니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도를 이용하려면 어디에 접속해야 하나요?

위치 찾기 기능, 다른 종류 지도로의 변환 기능, 이동 기능, 확대와 축소 기능 등이 있습니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도에는 어떤 기능이 있나요?

디지털 영상 지도의 위치 찾기, 이동, 확대와 축소 기능을 활용하여 고장의 주요 장소를 찾을 수 있습니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도로 우리 고장의 주요 장소를 찾는 방법은 무엇인가요?

고장의 전체적인 모습과 자세한 모습을 생생하게 볼 수 있고, 주요 장소의 위치를 쉽게 알 수 있습니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도는 어떤 특징이 있나요?

컴퓨터나 스마트폰 등의 기기가 있어야만 디지털 영상 지도를 이용할 수 있었습니다. 고장의 모든 장소가 나타나 있어 주변에 건물이 많을 경우 주요 장소의 모습을 살펴보기 어려웠습니다.

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우리 고장의 모습

디지털 영상 지도를 이용해 우리 고장의 주요 장소를 살펴 볼 때 불편한 점이 있었나요?

주요 장소들이 크게 표시된 지도가 있으면 좋을 것 같습니다. 주요 장소만 잘 보이게 나타낸 지도가 있으면 좋을 것 같습니다.

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우리 고장의 모습

주요 장소의 위치나 특징을 좀 더 쉽게 살펴보는 방법에는 무엇이 있을까요?

산, 강, 도로 등만 간단히 그려져 있는 지도입니다.

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우리 고장의 모습

백지도란 무엇인가요?

디지털 영상 지도에는 고장의 실제 장소들이 자세히 나타나 있지만, 백지도에는 산, 강, 도로 등만 간단히 그려져 있습니다.

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우리 고장의 모습

백지도를 보며 디지털 영상 지도와 어떤 차이가 있는지 생각해 봅시다.

백지도에는 산, 강, 도로 등만 그려져 있어서 학교, 시장, 버스 터미널 등 주요 장소와 관련된 정보를 백지도에 나타낼 수 있을 것 같습니다.

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우리 고장의 모습

백지도는 어떻게 활용할 수 있을까요?

국토 정보 플랫폼 등에서 백지도를 구할 수 있습니다.

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우리 고장의 모습

백지도는 어디에서 구할 수 있나요?

우리가 열심히 공부하고 신나게 뛰어노는 우리 학교를 백지도에 나타내고 싶습니다. 우리 고장에 있는 큰 산이나 강과 같이 눈에 띄는 장소나 많은 사람이 이용하는 장소를 그리고 싶습니다.

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우리 고장의 모습

백지도에 나타내고 싶은 고장의 주요 장소는 어디인가요?

주요 장소의 특징이 드러나도록 백지도에 그립니다. 색점토로 주요 장소의 모형을 만들어 백지도에 붙입니다.

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우리 고장의 모습

주요 장소의 특징이 드러나도록 백지도에 나타내는 방법은 무엇인가요?

경치가 아름답습니다. 많은 사람이 찾습니다. 역사적으로 중요하거나 가치 있는 문화유산이 있습니다. 다른 고장 사람들도 인정할 만한 특징이 있습니다.

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우리 고장의 모습

고장에서 자랑할 만한 주요 장소들은 어떤 특징이 있나요?

우리 고장은 경치가 아름답고 역사가 깊은 고장이라는 생각이 들었습니다.

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우리 고장의 모습

우리 고장에서 자랑한 만한 주요 장소를 선정하고 소개하는 활동을 하면서 어떤 생각이 들었나요?

옛날부터 전해 내려오는 이야기입니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

옛이야기란 무엇인가요?

고장, 산이나 하천, 도로, 학교 등의 지명에서 옛이야기를 찾을 수 있습니다. 고장에 전해 내려오는 노래나 속담에서 옛이야기를 찾을 수 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

옛이야기는 어디에서 찾을 수 있나요?

옛날에 뱀에게 잡힌 꿩을 도와준 나그네가 그 꿘의 은혜로 목숨을 구했다는 이야기에서 치악산으로 불렸습니다.

치악산

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우리가 알아보는 고장 이야기

다음 지역의 유래를 알아 봅시다.

고장, 산이나 하천, 도로, 학교 등의 지명이 생긴 까닭을 알 수 있습니다. 고장의 옛 모습이나 특징을 알 수 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

고장에 전해 내려오는 옛이야기로 알 수 있는 것은 무엇인가요?

당시 사람들이 효를 중요하게 여겼음을 알 수 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

효자동 이야기를 통해 할 수 있는 고장 사람들의 생활 모습은 무엇인가요?

고장 사람들의 생활 모습을 알 수 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

고장의 옛이야기로 알 수 있는 점은 무엇인가요?

고장 사람들의 생활 모습이 담겨 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

지명과 관련 있는 옛이야기 속에는 무엇이 담겨 있나요?

당시 고장의 자연환경, 고장 사람들의 생활 모습, 고장의 역사등을 알 수 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

고장의 옛이야기를 조사하여 알 수 있는 것은 무엇인가요?

우리 고장의 옛이야기가 실려 있는 책을 찾아봅니다. 우리 고장의 옛이야기와 관련된 장소에 직접 찾아갑니다. 우리 고장의 시청, 군청, 구청 누리집에서 옛이야기를 찾아봅니다. 우리 고장에 오랫동안 사신 분이나 우리 고장을 잘 아시는 분께 여쭤봅니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

고장의 옛이야기를 조사하는 방법에는 어떤 것이 있나요?

서로 만나서 이야기를 하거나 의견을 나누는 것입니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

면담의 의미는 무엇인가요?

직접 만나 이야기하는 과정에서 정보를 얻을 수 있습니다. 면담 대상자의 생생한 경험을 들을 수 있습니다. 궁금한 점이 있으면 질문을 통해 빠르게 알 수 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

면담 조사의 특징은 무엇인가요?

면담 대상을 정합니다. 면담할 시간과 장소를 정합니다. 주제와 관련된 질문을 만듭니다. 면담에 필요한 준비물을 챙깁니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

면담 조사를 하기 위해 미리 준비할 것은 무엇인가요?

우리 고장의 이름이 고장의 자연환경과 관련되어 있음을 알게 됐습니다. 우리 고장에 전해 내려오는 옛이야기를 통해 옛날 우리 고장 사람들의 생활 모습을 알 수 있었습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장에 전해 내려오는 옛이야기를 조사하면서 알게 된 점이나 느낀 점을 이야기해 봅시다.

고장에 전해 내려오는 옛이야기가 재미있엇습니다. 우리 고장의 옛이야기가 자랑스러웠습니다. 고장의 옛이야기를 소개하는 자료를 만들어 다른 고장에 사는 친구에게 알리고 싶었습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

고장의 옛이야기를 조사한 후 느낀 점은 무엇인가요?

우리 고장의 유래와 특징이 담긴 옛이야기를 소개하는 자료를 만들어 소개합니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 옛이야기를 더 많은 사람이 알게 하려면 어떻게 해야 할까요?

소개하고 싶은 고장의 옛이야기를 정합니다. 고장의 옛이야기의 유래와 특징이 잘 드러날 수 있는 소개 자료를 선택합니다. 소개 자료를 혼자서 만들지 모둠 친구들과 함께 역할을 나누어서 만들지 정합니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

고장의 옛이야기 소개 자료를 만들기 전에 해야 할 일은 무엇인가요?

안내 책자 만들기, 이야기 들려주기, 역할놀이 하기, 노래 바구어 부르기, 만화 그리기 등이 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

고장의 옛이야기를 소개하는 방법에는 무엇이 있나요?

조사한 우리 고장의 옛이야기를 살펴보며 어떤 내용을 넣을지 정합니다. 내용에 맞는 그림을 그리거나 사진을 붙입니다. 우리 고장의 유래와 특징이 드러나도록 내용을 씁니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 옛이야기를 소개하는 안내 책자는 어떤 방법으로 만들 수 있나요?

옛이야기와 관련된 고장의 역사를 넣습니다. 옛이야기와 관련된 고장의 인물을 넣습니다. 옛이야기 속 고장의 자연환경 및 고장 사람들의 생활 모습을 넣습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 옛이야기를 소개하는 안내 책자에 들어갈 내용에는 무엇이 있나요?

친구들이 우리 고장의 유래와 특징을 한눈에 알 수 있습니다. 우리 고장의 유래와 특징을 나타낸 안내 책자를 만들어 소개하면서 고장에 대한 자부심을 가질 수 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 유래와 특징을 나타낸 옛이야기 안내 책자를 만들어 소개할 때의 좋은 점은 무엇인가요?

이야기를 들려주는 사람이 되어 친구들에게 고장의 옛이야기를 들려줍니다.

74

우리가 알아보는 고장 이야기

이야기 들려주기는 어떤 방법으로 소개하나요?

고장의 옛이야기를 친구들에게 실감 나게 들려줄 수 있도록 미리 연습합니다.

75

우리가 알아보는 고장 이야기

친구들에게 이야기 들려주기 위해 필요한 것은 무엇인가요?

모둠원 각자가 역할을 정해서 고장의 옛이야기를 내용에 맞게 역할놀이로 꾸며 소개합니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

역할놀이 하기는 어떤 방법으로 소개하나요?

소개할 옛이야기와 어울리는 인물을 정합니다. 옛이야기와 어울리는 말과 행동을 연습합니다.

77

우리가 알아보는 고장 이야기

역할놀이를 하기 위해 필요한 것은 무엇인가요?

고장의 옛이야기를 담아 노랫말을 바꾸어 부릅니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

노래 바꾸어 부르기는 어떤 방법으로 소개하나요?

옛이야기에서 알리고 싶은 내용을 정합니다. 친구들이 잘 아는 노래를 정해 노랫말을 살펴보며 알리고 싶은 옛이야기 내용으로 바굽니다. 옛이야기 내용으로 바꾼 노랫말을 연습합니다.

79

우리가 알아보는 고장 이야기

옛이야기를 노래로 바꾸어 부르려면 어떻게 해야 하나요?

그림을 그리고 말풍선을 넣어 옛이야기를 만화로 꾸밉니다.

만화 그리기

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우리가 알아보는 고장 이야기

다음과 같이 옛이야기를 소개하는 방법은 무엇인가요?

옛이야기에서 알리고 싶은 내용을 정합니다. 만화의 크기를 정하고 옛이야기에 어울리는 그림을 그린 후, 말풍선에 간단한 내용을 씁니다.

만화 그리기

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우리가 알아보는 고장 이야기

옛이야기를 다음과 같이 하려면 어떻게 하나요?

어린이들에게 동화나 재미있는 이야기를 실감 나게 들려주는 일을 합니다. 어린이들과 이야기책을 읽고 재미있는 활동을 함께 하기도 합니다.

동화 구연사

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우리가 알아보는 고장 이야기

다음의 직업이 하는 일은 무엇인가요?

교육 시설이나 대학 등에서 동화 구연을 배우며, 책을 좋아하고 어린이들에게 웃음과 재미를 전해 주려는 마음을 지닙니다.

동화 구연사

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우리가 알아보는 고장 이야기

다음의 직업을 가지는 방법은 무엇인가요?

우리 고장에 대해 더 많이 알게 됐습니다. 우리 고장이 자랑스럽게 여겨졌습니다.

84

우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 옛이야기 소개 자료를 만들고 소개하면서 느낀 점은 무엇인가요?

줄타기나 탈춤도 문화유산입니다. 음악, 춤, 전통 기술 등과 같이 다음 세대에 전해 줄 만한 가치가 있는 것은 문화유산이 될 수 있기 때문입니다.

85

우리가 알아보는 고장 이야기

줄타기나 탈춤도 문화유산이라고 할 수 있는 까닭은 무엇인가요?

옛날부터 전해 내려온 것입니다. 조상들의 생활 모습, 지혜, 역사적인 가치 등이 담겨 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

문화유산의 특징은 무엇인가요?

문화재가 있습니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

문화유산과 비슷한 뜻을 지닌 말로는 무엇이 있나요?

우리 고장에 어떤 문화유산이 있는지 알아보고 싶습니다. 우리 고장의 문화유산이 지닌 역사적 가치가 무엇인지 알아보고 싶습니다. 우리 고장의 문화유산은 어떤 특징이 있는지 알아보고 싶습니다. 우리 고장의 문화유산이 언제부터 전해 내려왔는지 알아보고 싶습니다. 문화유산에 담긴 조상들의 지혜를 알아보고 싶습니다.

88

우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장 문화유산의 어떤 점을 조사하고 싶나요?

인터넷으로 조사하거나 문화유산을 답사합니다. 우리 고장에서 만든 문화유산 안내도를 살펴봅니다. 문화 관광 해설사와 면담합니다. 우리 고장의 문화유산을 소개한 책자를 찾아봅니다.

89

우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 문화유산을 조사하는 방법에는 어떤 것이 있나요?

시청, 군청, 구청 누리집이나 문화재청 국가 문화유산 포털 누리집, 어린이 청소년 문화재청 누리집 등에서 알아봅니다. 인터넷으로 찾은 신문 기사에서 우리 고장의 문화유산이 소개된 것을 찾아봅니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

인터넷으로 조사할 때 어디에서 찾아보면 좋을까요?

문화유산에 관한 많은 자료를 얻을 수 있습니다.

91

우리가 알아보는 고장 이야기

인터넷으로 조사할 때의 좋은 점은 무엇인가요?

문화유산이 어디에 있는지 한눈에 살펴볼 수 있습니다. 우리 고장에 어떤 문화유산이 많은지 쉽게 알 수 있습니다.

문화유산 안내도

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우리가 알아보는 고장 이야기

문화유산을 찾을 때 다음을 활용하면 좋은 점은 무엇인가요?

문화유산을 직접 보고 조사할 수 있습니다.

93

우리가 알아보는 고장 이야기

문화유산을 답사할 때의 좋은 점은 무엇인가요?

문화유산에 대한 궁금한 점을 자세하게 물어볼 수 있습니다.

94

우리가 알아보는 고장 이야기

문화 관광 해설사와 면담할 때의 좋은 점은 무엇인가요?

문화유산에 대한 설명이 자세히 나와 있습니다.

95

우리가 알아보는 고장 이야기

문화유산 소개 책자를 찾아볼 때의 좋은 점은 무엇인가요?

내가 실제로 조사할 수 있는지 생각하여 조사 방법을 정합니다.

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우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 문화유산을 조사하는 방법을 정할 때 우리가 생각해야 할 점은 무엇인가요?

조사 목적, 조사 날짜, 조사할 사람, 조사 내용, 조사 방법, 역할 나누기, 준비물, 주의할 점 등을 미리 생각하여 계획을 세웁니다.

97

우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 문화유산을 조사하기 위해 어떤 계획을 세워야 하나요?

친구들과 역할을 나누어 조사할 경우 적절하게 역할을 나누어야 합니다. 실현 가능한 조사 계획서를 작성합니다.

98

우리가 알아보는 고장 이야기

조사 계획서를 쓸 때 주의할 점은 무엇인가요?

모둠 친구들과 충분히 토의하여 함께 작성합니다. 모든 사람이 참여할 수 있는 계획을 세워 작성합니다.

99

우리가 알아보는 고장 이야기

조사 계획서는 어떻게 작성해야 하나요?

어떤 내용을 조사할지 정합니다. 조사 방법을 정하고, 조사 계획서를 작성합니다.

100

우리가 알아보는 고장 이야기

우리 고장의 문화유산을 조사하기 위해 미리 해야 할 일은 무엇인가요?