questions
stringlengths 12
669
⌀ | a
stringlengths 2
288
⌀ | b
stringlengths 2
183
⌀ | c
stringlengths 2
209
⌀ | d
stringlengths 2
238
⌀ | source_link
stringclasses 987
values | correct_answer
stringlengths 2
288
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|
Câu 31: Trung tâm điều hòa thân nhiệt: | a. Da | b. Phổi | c. Setpoint | d. Vỏ vão | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | c. Setpoint |
Câu 32: Khi điểm chuẩn vùng dưới đồi cao hơn thân nhiệt, người ta cảm thấy: | a. Thở hồn hển | b. Gian mạch da | c. Rùng mình | d. Vã mồ hôi | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | c. Rùng mình |
Câu 33: Độc tố của vi khuẩn gây sốt là do tấn công trực tiếp vào: | a. Vỏ não | b. Setpoint ở cùng dưới đồi | c. Tim mạch và hô hấp | d. Mạch máu dưới da | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | b. Setpoint ở cùng dưới đồi |
Câu 34: Cơ chế chống nóng của cơ thể: | a. Giảm sinh nhiệt là quan trọng và gọi là điều kiện hóa học | b. Giảm sinh nhiệt là quan trọng và gọi là điều kiện vật lý | c. Tăng sinh nhiệt là quan trọng và gọi là điều kiện vật lý | d. Tăng sinh nhiệt là quan trọng và gọi là điều kiện hóa học | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | c. Tăng sinh nhiệt là quan trọng và gọi là điều kiện vật lý |
Câu 35: Trong cơ chế chống nóng có hiện tượng: | a. Co mạch dưới da | b. Giảm phản ứng chuyển hóa | c. Giảm nhiệt truyền và thoát hơi nước | d. Tăng tiêu thụ năng lượng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | b. Giảm phản ứng chuyển hóa |
Câu 36: Cảm giác mệt mỏi và dấu hiện da ửng đỏ gợi ý tình tràng: | a. Dãn mạch da, tăng chuyển hóa | b. Dãn mạch da, giảm chuyển hóa | c. Co mạch da, tăng chuyển hóa | d. Co mạch da, giảm chuyển hóa | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | b. Dãn mạch da, giảm chuyển hóa |
Câu 37: Trong cơ chế chống lạnh: | a. Thay đổi thân nhiệt diễn ra liên tục không có giới hạn | b. Sinh nhiệt được thực hiên theo từng bước tăng: Chuyển hóa cơ sở, cóng, run | c. Bệnh nhân có biểu hiện da đỏ và cảm giác mệt mỏi | d. Bệnh nhân có nguy cơ mất nhiều nước và muối | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | b. Sinh nhiệt được thực hiên theo từng bước tăng: Chuyển hóa cơ sở, cóng, run |
Câu 38: Cơ chế chống lạnh bao gồm các phản ứng sau đây, NGOẠI TRỪ: | a. Co mạch da | b. Dựng lông (quan trọng ở các loài thú) | c. Run | d. Huy động thần kinh phó giao cảm | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | d. Huy động thần kinh phó giao cảm |
Câu 39: Chọn phát biểu sai về điều hòa thân nhiệt: | a. Setpoint lưu giữ nhiệt độ 37°C và điều hòa thân nhiệt | b. Bệnh nhân đang chống nóng có biểu hiện mệt mỏi và da ửng đỏ | c. Giảm sinh nhiệt diễn ra không có giới hạn trong cơ chế chống nóng | d. Bệnh nhân đang chống lạnh cần được bổ sung thêm năng lượng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | c. Giảm sinh nhiệt diễn ra không có giới hạn trong cơ chế chống nóng |
Câu 40: Động tác chườm mát bằng khăn ướt đắp trán cho một người bị sốt là ví dụ về: | a. Truyền nhiệt trực tiếp | b. Truyền nhiệt bằng hình thức đối lưu | c. Truyền nhiệt bằng bức xạ nhiệt | d. Tất cả đều sai | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | a. Truyền nhiệt trực tiếp |
Câu 41: Hạ nhiệt bằng phương pháp đắp khăn lạnh trên trán có tác dụng: | a. Giảm thân nhiệt ngoại vi bằng cơ chế bốc hơi nước | b. Giảm thân nhiệt trung tâm bằng cơ chế bốc hơi nước | c. Giảm thân nhiệt ngoại vi bằng cơ chế truyền nhiệt | d. Giảm thân nhiệt trung tâm bằng cơ chế truyền nhiệt | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | c. Giảm thân nhiệt ngoại vi bằng cơ chế truyền nhiệt |
Câu 42: Lao nước ấm để hạ sốt dựa trên cơ sở: | a. Làm tăng chuyển hóa cơ sở | b. Tạo lớp nước gây bốc hơi | c. Giãn mạch dưới da tăng thải nhiệt | d. Truyền nhiệt trực tiếp | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | c. Giãn mạch dưới da tăng thải nhiệt |
Câu 43: Cơ chế chính gây ớn lạnh và rét run trong sốt là: | a. Thân nhiệt giảm đột ngột | b. Co mạch ngoại vi | c. Hưng phấn thần kinh dãn mạch | d.Tất cả đều đúng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | b. Co mạch ngoại vi |
Câu 44: Cấp cứu sốt cao co giật ở trẻ em cần nhanh chóng: | a. Ủ ấm cho trẻ | b. Cơi bớt quần áo của trẻ | c. Cho trẻ uống nhiều nước | d. Uống thuốc hạ sốt | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-2-sinh-ly-than-nhiet | d. Uống thuốc hạ sốt |
Câu 1: Quá trình chuyển hóa trong cơ thể: | a. Phân giải vật chất , tạo năng lượng thuộc quá trình đồng hóa | b. Chuyển hóa là khả năng cơ thể đáp ứng với kích thích của môi trường sống | c. Dị hóa là quá trình thu nhận vật chất từ bên ngoài | d. Đồng hóa và dị hóa là 2 mặt thống nhất của chuyển hóa | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Đồng hóa và dị hóa là 2 mặt thống nhất của chuyển hóa |
Câu 2: Định luật bảo toàn năng lượng là: | a. Sự biến đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác | b. Hoá năng của thức ăn chuyển thành các dạng năng lượng khác cần thiết cho sự sống | c. Năng lượng không sinh ra thêm và cũng không mất đi | d. Năng lượng tiêu hao dù bất cứ dạng nào cuối cùng để thải ra nhoài dưới dạng nhiệt. | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Năng lượng không sinh ra thêm và cũng không mất đi |
Câu 3: Dạng năng lượng nằm trong các liên kết hóa học: | a. Nhiệt năng | b. Động năng | c. Hóa năng | d. Thẩm thấu năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Hóa năng |
Câu 4: Hình thái cơ thể được duy trì nhờ: | a. Hóa năng | b. Nhiệt năng | c. Động năng | d. Điện năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Hóa năng |
Câu 5: Dạng năng lượng nào sau đây không sinh công cho cơ thể? | a. Cơ năng | b.Thẩm thấu năng | c. Điện năng | d. Nhiệt năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Nhiệt năng |
Câu 6: Các hình thái chuyển động trong cơ thể được thực hiện nhờ | a. Hóa năng | b. Động năng | c. Thẩm thấu năng | d. Điện năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Động năng |
Câu 7: Dạng năng lượng có nguồn gốc từ sự chênh lệch ion giữa 2 bên màng | a. Hóa năng | b. Động năng | c. Thẩm thấu năng | d. Điện năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Điện năng |
Câu 8: Hai dạng năng lượng có nguồn gốc từ thế năng hai bên màng tế bào là : | a. Hóa năng và cơ năng | b. Điện năng và thẩm thấu năng | c. Hóa năng và nhiệt năng | d. Cơ năng và nhiệt năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Điện năng và thẩm thấu năng |
Câu 9: Bản thân cấu trúc của màng bào tương tế bào đã tích trữ trong đó: | a. Hóa năng | b. Động năng | c. Thẩm thấu năng | d. Điện năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Hóa năng |
Câu 10: Sự di chuyển của dung môi qua màng bán thấm được thực hiện nhờ: | a. Hóa năng | b. Thẩm thấu năng | c. Cơ năng | d. Điện năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Thẩm thấu năng |
Câu 11: Dạng năng lượng sau luôn được đào thải khỏi cơ thể: | a. Nhiệt năng | b. Cơ năng | c. Điện năng | d. Thẩm thấu năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Nhiệt năng |
Câu 12: Dạng năng lượng nào sau đây có nguồn gốc thế năng? | a. Hóa năng | b. Cơ năng | c. Thẩm thấu năng | d. Nhiệt năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Thẩm thấu năng |
Câu 13: Động năng tồn tại trong: | a. Liên kết hóa học | b. Sự trượt lên nhau của sợi actin và myosin | c. Chênh lệch nồng độ các chất ở hai bên màng | d. Chênh lệch nồng độ ion hai bên màng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Sự trượt lên nhau của sợi actin và myosin |
Câu 14: Thẩm thấu năng tồn tại trong: | a. Liên kết hóa học | b. Sự trượt lên nhau của sợi actin và myosin | c. Chênh lệch nồng độ các chất ở hai bên màng | d. Chênh lệch nồng độ ion hai bên màng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Chênh lệch nồng độ các chất ở hai bên màng |
Câu 15: ATP thuộc dạng năng lượng: | a. Hóa năng | b. Cơ năng | c. Thẩm thấu năng | d. Điện năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Hóa năng |
Câu 16: Nguồn cung cấp năng lượng cho cơ thể chủ yếu từ: | a. Protein | b. Carbohydrate | c. Glycogen trong cơ | d. Các mô mở trong cơ thể | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Carbohydrate |
Câu 17: Quá trình tổng hợp năng lượng của cơ thể thực chất là quá trình chuyển hóa năng của chất sinh năng thành hóa năng của: | a. Thức ăn | b. ADP | c. ATP | d. ADH | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. ATP |
Câu 18: Quá trình tổng hợp năng lượng ATP diễn ra qua mấy giai đoạn? | a. 1 | b. 2 | c. 3 | d. 4 | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. 2 |
Câu 19: Qúa trình phosphoryl hóa là quá trình: | a. Hấp thụ các hợp chất C-H-O vào tế bào | b. Đốt cháy các hợp chất C-H-O vào trong tế bào bằng O2 | c. Chuyển giao điện tử qua các cơ chất cho hydro | d. Gắn phosphat vào ADP và tích trữ trong đó năng lượng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Gắn phosphat vào ADP và tích trữ trong đó năng lượng |
Câu 20: Oxy hóa khử là quá trình: | a. Thoái hóa các chất sinh năng lượng tạo ra năng lượng tự do, CO2 và nước | b. Đào thải CO2 và nước ra khỏi cơ thể | c. Tổng hợp ATP để dự trữ năng lượng cho cơ thể | d. Chuyển hóa ATP thành các dạng năng lượng của cơ thể | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Thoái hóa các chất sinh năng lượng tạo ra năng lượng tự do, CO2 và nước |
Câu 21: Quá trình oxy hóa khử trong tổng hợp năng lượng thực chất là: | a. Gắn phosphat vào ADP để tạo thành ATP | b. Chuyển hóa ATP thành 5 dạng năng lượng của cơ thể | c. Cho và nhận điện tử một cách trực tiếp | d. Phá vỡ liên kết của các chất sinh năng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Phá vỡ liên kết của các chất sinh năng |
Câu 22: Quá trình oxy hóa khử trong tổng hợp năng lượng diễn ra ở: | a. Ty thể | b. Ty thể và bào tương | c. Bào tương | d. Tiêu thể và bào tương | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Ty thể và bào tương |
Câu 23: Qúa trình oxy hóa khử tạo năng lượng là quá trình chuyển giao điện tử của: | a. Carbon | b. Hydro | c. Oxy | d. Nito | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Hydro |
Câu 24: Sự oxy hóa chất hóa học nào sau đây tạo ra nhiều năng lượng nhất? | a. Glucid | b. Lipid | c. Protid | d. Cả ba như nhau | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Lipid |
Câu 25: Chọn câu đúng: | a. Toàn bộ nhiệt sinh ra từ các phản ứng chuyển hóa được sử dụng cho duy trì cơ thể | b. Thức ăn là nguồn cấp năng lượng chủ yếu cho cơ thể | c. Ba chất sinh năng lượng chính cho cơ thể : protid, amin, lipid | d. Quá trình phosphoryl hóa xảy ra ở trung thể | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Thức ăn là nguồn cấp năng lượng chủ yếu cho cơ thể |
Câu 26: ATP cung cấp năng lượng cho quá trình sau, ngoại trừ : | a. Vận chuyển glucose qua màng tế bào | b. Bơm Na+-K+-ATPase | c. Phản ứng tổng hợp các chất tạo hình | d. Sự co rút của các sợi actin và myosin | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Vận chuyển glucose qua màng tế bào |
Câu 27: Khi tế bào không hoạt động: | a. Hàm lượng ADP trong tế bào thấp | b. Hàm lượng ADP trong tế bào cao | c. Các phản ứng sinh năng trong tế bào tăng lên | d. Hàm lượng ATP không được duy trì ổn định | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Hàm lượng ADP trong tế bào thấp |
Câu 28: Duy trì cơ thể bao gồm các hoạt động sau: | a. Thần kinh, hô hấp, tuần hoàn, tiết niệu | b. Tiêu hóa , vận cơ và điều nhiệt | c. Sinh sản và phát triển | d. a và b đúng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. a và b đúng |
Câu 29: Năng lượng tiêu hao nhiều nhất để duy trì cơ thể: | a. Vận cơ | b. Điều nhiệt | c. Tiêu hóa | d. Chuyển hóa cơ sở | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Chuyển hóa cơ sở |
Câu 30: Chuyển hóa năng lượng của toàn cơ thể tăng khi kích thích cấu trúc của thần kinh nào sau đây: | a. Thần kinh giao cảm | b. Phó giao cảm | c. Đồi thị | d. Phần trước vùng dưới đồi | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Phần trước vùng dưới đồi |
Câu 31: Chuyển hóa cơ sở là các hoạt động: | a. Diễn ra liên tục để duy trì cơ thể | b. Đảm bảo cho sự sinh sản và phát triển | c. Sản sinh năng lượng từ vận cơ và tiêu hóa | d. Tất cả điều đúng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Diễn ra liên tục để duy trì cơ thể |
Câu 32: Tiêu hao năng lượng cho chuyển hóa cơ sở là tiêu hao năng lượng để duy trì cơ thể trong điều kiện: | a. Không vận cơ, không tiêu hóa, không điều nhiệt | b. Không sinh sản, không phát triển cơ thể | c. Không vận cơ, không sinh sản, không điều nhiệt | d. Không vận cơ, không phát triển cơ thể | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Không vận cơ, không tiêu hóa, không điều nhiệt |
Câu 33: Hoạt động nào sau đây không phải là chuyển hóa cơ sở? | a. Thần kinh | b. Hô hấp | c. Tim mạch | d. Tiêu hóa | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Tiêu hóa |
Câu 34: Chọn câu sai, tiêu hao năng lượng cho chuyển hóa cơ sở là tiêu hao năng lượng cho: | a. Hấp thu chất dinh dưỡng | b. Tim đập | c. Thận bài tiết | d. Trao đổi vật chất qua màng tế bào | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Hấp thu chất dinh dưỡng |
Câu 35: Đơn vị đo chuyển hóa cơ sở: | a. Kcal/kg thể trọng/ phút | b. Kcal/m3 da/ giờ | c. Kcal/m2 da/ ngày | d. KJ/m2 da/ giờ | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Kcal/m2 da/ ngày |
Câu 36: Khi nói về các yếu tố ảnh hưởng đến chuyển hóa cơ sở: | a. Sốt làm tăng chuyển hóa cơ sở | b. Nửa sau chu kỳ kinh nguyệt, chuyển hóa cơ sở thấp hơn bình thường | c. Chuyển hóa cơ sở cao nhất lúc 1-4h sáng và thấp nhất lúc 13-16h chiều | d. Ưu năng tuyến giáp làm giảm chuyển hóa cơ sở | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Sốt làm tăng chuyển hóa cơ sở |
Câu 37: Trong các yếu tố ảnh hưởng đến chuyển hóa cơ sở, yếu tố nào sau đây sai: | a. chuyển hóa cơ sở thay đổi theo nhịp ngày đêm, cao nhất lúc 13-16 h , thấp nhất lúc 1-4h | b. Tuổi càng cao chuyển hóa cơ sở càng giảm | c. Ở cùng một lứa tuổi chuyển hóa cơ sở ở nam lớn hơn nữ | d. Nửa sau chu kỳ kinh nguyệt chuyển hóa cơ sở giảm | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Nửa sau chu kỳ kinh nguyệt chuyển hóa cơ sở giảm |
Câu 38: Chọn phát biểu SAI về yếu tố ảnh hưởng lên tiêu hao năng lượng cho CHCS: | a. Người già thấp hơn người trẻ | b. Ban ngày cao hơn ban đêm | c. Nửa đầu chu kỳ kinh nguyệt cao hơn nửa sau | d. Thay đổi khi xúc cảm | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Nửa đầu chu kỳ kinh nguyệt cao hơn nửa sau |
Câu 39: Điều kiện để đo chuyển hóa cơ sở chính xá: | a. Nhịn ăn, không vận động và không điều nhiệt | b. Không mang thai và không cho con bú | c. Không bị mắc bệnh cấp tính và mãn tính | d. Nhịn ăn, không mang thai và không mắc bệnh gì | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Nhịn ăn, không vận động và không điều nhiệt |
Câu 40: Để đo chuyển hóa cơ sở cần dặn bệnh nhân: | a. Nhịn ăn và không vận động | b. Đi vệ sinh | c. Uống nhiều nước | d. Hít thở sâu | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Nhịn ăn và không vận động |
Câu 41: Để giữ cho thân nhiệt được hằng định đảm bảo cho tốc độ phản ứng hóa học trong cơ thể diễn ra bình thường, cơ thể phải tiêu hao năng lượng cho hoạt động: | a. Bài tiết | b. Hô hấp | c. Điều nhiệt | d. Chuyển hóa | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Điều nhiệt |
Câu 42: Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tiêu hao năng lượng trong vận cơ, ngoại trừ: | a. Thời gian vận cơ | b. Cường độ vận cơ | c. Tư thế vận cơ | d. Mức độ thông thạo | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Thời gian vận cơ |
Câu 43: Khi vận cơ ……… hóa năng tích lũy trong tế bào cơ chuyển thành công cơ học, ……… bị tiêu hao dưới dạng nhiệt: | a. 35% , 65% | b. 25% , 75% | c. 55% , 45% | d. 75% , 25% | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. 25% , 75% |
Câu 44: Khi nói về năng lượng tiêu hao cho vận cơ: | a. Cường độ vận cơ càng lớn thì tiêu hao năng lượng càng thấp | b. Càng thông thạo công việc thì năng lượng tiêu hao càng ít | c. Dựa vào mức độ thông thạo để chế tạo ra công cụ, phương tiện lao động phù hợp cho từng người | d. Số cơ co không liên quan đến mức độ tiêu hao năng lượng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Càng thông thạo công việc thì năng lượng tiêu hao càng ít |
Câu 45: Năng lượng tiêu hao trong vận cơ: | a. Trong vận cơ hóa năng tích lũy trong cơ bị tiêu hao như sau: 35% chuyển hóa thành công cơ học, 65% tỏa ra dưới dạng nhiệt | b. Năng lượng tiêu hao trong vận cơ được tính theo kcal/kg cơ thể/giờ | c. Cường độ vận cơ càng lớn, mức tiêu hao năng lượng càng giảm | d. Tư thế vận cơ càng thoải mái thì càng ít tiêu hoa năng lượng | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Tư thế vận cơ càng thoải mái thì càng ít tiêu hoa năng lượng |
Câu 46: Đơn vị đo tiêu hao năng lượng tiêu hao trong vận cơ: | a. KJ/ Kg thể trọng/ giờ | b. Kcal/ Kg thể trọng/ ngày | c. Kcal/ Kg thể trọng/ phút | d. KJ/ Kg thể trọng/giờ | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Kcal/ Kg thể trọng/ phút |
Câu 47: Về mặt năng lượng, cơ sở để xây dựng chế độ ăn cho người lao động là: | a. Cường độ vận cơ | b. Tư thế vận cơ | c. Mức độ tiêu hao năng lượng | d. Tiêu hao năng lượng cho phát triển | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Cường độ vận cơ |
Câu 48: Cơ sở sinh lý học của việc chế tạo công cụ lao động phù hợp với người lao động dựa trên sự tiêu hao năng lượng do: | a. Chuyển hóa cơ sở | b. Cường độ vận cơ | c. Tư thế vận cơ | d. Mức độ thông thạo công việc | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Tư thế vận cơ |
Câu 49: Xét dưới gôc độ chuyển hóa năng lượng thì việc huấn luyện tay nghề cho người lao động dựa trên cơ sở tiêu hao năng lượng do: | a. Chuyển hóa cơ sở | b. Cường độ vận cơ | c. Tư thế vận cơ | d. Mức độ thông thao khi vận cơ | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Mức độ thông thao khi vận cơ |
Câu 50: SDA của chế độ ăn sau đây có giá trị nhỏ nhất: | a. Glucid | b. Lipid | c. Protid | d. Hỗn hợp | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Glucid |
Câu 51: SDA của chế độ ăn sau đây có giá trị lớn nhất: | a. Glucid | b. Lipid | c. Protid | d. Hỗn hợp | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Protid |
Câu 52: Chế độ ăn nào sau đây sinh nhiều nhiệt nhất? | a. Glucid | b. Protid | c. Lipid | d. Hỗn hợp | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | b. Protid |
Câu 53: SDA của chế độ ăn sau sinh sản là: | a. Glucid | b. Lipid | c. Protid | d. Hỗn hợp | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Hỗn hợp |
Câu 54: Cơ sở để cho trẻ em tăng thêm một bữa ăn sau khi bị bệnh là tiêu hao năng lượng cho: | a. Duy trì cơ thể | b. Chuyển hóa cơ sở | c. Phát triển cơ thể | d. Sinh sản | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Duy trì cơ thể |
Câu 55: Điều hòa chuyển hóa năng lượng mức cơ thể được thực hiện bằng: | a. Hô hấp, tuần hoàn | b. Thần kinh, miễn dịch | c. Thần kinh, thể dịch | d. Hô hấp, thể dịch | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | c. Thần kinh, thể dịch |
Câu 56: Hormone sau đây làm tăng chuyển hóa năng lượng bằng cơ chế thể dịch, ngoại trừ: | a. T3, T4 | b. Cortisol | c. Inulin | d. GH | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. GH |
Câu 57: Các điều hòa sau là cơ chế feedback âm , ngoại trừ: | a. CO2 máu tăng , phổi tăng thông khí thải CO2 | b. Huyết áp tăng , giảm nhịp tim và sức co bóp cơ tim | c. Đường máu tăng , Insulin tăng tiết | d. Chất tiết từ bạch cầu trong viêm nhiễm càng hoạt hóa các bạch cầu | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | d. Chất tiết từ bạch cầu trong viêm nhiễm càng hoạt hóa các bạch cầu |
Câu 58: Trong cơ thể khi đường máu tăng, tụy bài tiết Insulin để đưa vào trong tế bào làm ổn định đường huyết. Đây thuộc cơ chế: | a. Feedback âm tính | b. Feedback dương tính | c. Điều hòa thần kinh | d. Điều hòa thể dịch | https://meduc.vn/de-thi-sinh-ly-chuong-1-dai-cuong-ve-sinh-ly-hoc-van-de-chuyen-hoa-nang-luong | a. Feedback âm tính |