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title = "人生第一次演讲：尼采"
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+++

![the-first-speech-friedrich-nietzsche-title.jpg](/images/the-first-speech-friedrich-nietzsche-title.jpg "尼采")

## 稿子

上讲台，「重要的事情说三遍」大家都听说过（先在黑板上写，然后说），对吧？但是，你们知道这是谁说的吗？有一种说法说是尼采（黑板上写下「尼采」），今天我要讲的就是尼采，你们认为尼采作为一个人类而言，他的人生值得我们赞美和学习吗？等待回答（眼睛环绕教室）……

---

（以下自演）

A：咦～（转身，手指着左边）看！那有个同学……So, Li Hua 同学，What’s your idea?

B：（走向左边）值得个屁！

A：（走向右边）A-Ha, why?（皱眉，声音低沉）

B：（走向左边）Because 我只想吃好喝好最重要的是睡好，与爸爸（bá bá）和妈妈（má má）及未来的老婆和孩子共享天伦之乐就好了，这是我的人生！

A：（走向右边）But 尼采给全人类带来如此屌的思想，连这句小小的话（指向黑板）都是他老人家说的，他的人生怎么不值得我们赞美和学习呢？

B：（走向左边）值得赞美和学习个屁，他的思想如此屌又怎样，他最后不是发疯了吗？这悲惨的人生，赞美？学习？

A：（走向右边）呼——（低下头），呵呵——（抬头，沧桑）

---

我们先来了解一下尼采的一生：出生、父亲死亡、学习、孤独、大学娱乐、疾病、孤独、发疯。

（通过对比突出尼采的精神伟大之处，几乎一直伴随疾病，但从未放弃学习，最后自己的成果还遭冷落，对真理的追求）

时间 | 事件
:---:|---
1844.10.15 | 出生 德国
2 岁 | 弟弟夭折
5 岁 | 父亲死亡
10 岁 | 初中（一年内 50 首诗） 文学、音乐、钢琴
12 岁 | 开始头痛，经常头痛
14 岁 | 高中 音乐、诗歌
17 岁 | 严重疾病，被送回家修养
20 岁 | 波恩大学 古希腊神话 广泛交友，加入学生团体，娱乐活动，没有改变忧郁的个性 旅游，找饭店，但被领进妓院，弹钢琴，跑开
21 岁 | 莱比锡 旧书摊，偏僻角落，《作为意志和表象的世界》，两星期，两点睡六点起
23 岁 | 当兵，训练（早上七点到晚上六点），身体差，住在家中，晚上学习 从马上摔下，胸骨受重伤，坚持学习 第一篇哲学论文 《康德以来的目的论》
24 岁 | 瑞士巴塞尔大学古典语言学教授
28 岁 | 《悲剧的诞生》 巴塞尔大学学术界基本上持否定态度，让尼采的威信从天上到地下，学生纷纷离去，内心难过
35 岁 | 头痛、胃痛、呕吐不断、昏迷 辞去巴塞尔大学教授职务
40 岁 | 眼疾恶化，背部越来越弯曲 《查拉图斯特拉如是说》第三部分，二十天完成 冬天，忍着寒冷和眼疾痛苦，作《查拉图斯特拉如是说》第四部分，自费印制四十册，没有引起反应，有人埋怨，无人赞扬
41 岁 | 疾病下，《善恶的彼岸》，自费出版，卖出 114 本
45 岁 | 都灵大街，抱住受马夫虐待的马的脖子，放声大哭，摔在地上，昏迷两天两夜，失去理智
55 岁 | 与世长辞

正如他的一首诗所说：银白、轻捷，像一条鱼，我的小船向远方，悄然驶去。（声音低沉）

（声音高昂）这也许就是尼采影响如此之大的原因了，他的一生一直为同一个目标努力，虽有肉体每天的折磨，更有精神上一次次的迷失，但最后却又为这同一个目标而竭尽脑中的一切思维！而这目标来自哪，我们有么？据说每个人心中都有种责任感，我们有吗？（音量逐渐提高）让中东的儿童远离战争？破除现有的思想体系或科学体系？遨游星海？尼采有这责任感，尼采有那目标，因此尼采的思想照耀了他之后的每一个时代！

庄子说：「小知不及大知，小年不及大年」，这..人生的小与大..，我们懂了吗？

## 原稿

![the-first-speech-friedrich-nietzsche-1.jpg](/images/the-first-speech-friedrich-nietzsche-1.jpg)

![the-first-speech-friedrich-nietzsche-2.jpg](/images/the-first-speech-friedrich-nietzsche-2.jpg)

## 说明

这本是高三语文课课前对每个学生的一个要求——讲作文素材，不过我任性地把它当做了个演讲（那时看了些 CCTV 和 TED 上的演讲视频），并全程脱稿。

当时，突然轮到懒洋洋的我上去讲了，而我那几天刚看完尼采的传记，并且一直对高三的现状不满，于是前一天我就在纸上先列个匆忙的大纲，希望借尼采这个偶像来照耀高三学生前方的道路。没错，有些学生不仅学得好，而且玩得也好，学习和游戏两不误，甚至还恋爱，但作为学渣的我却有点看不下去，为什么他们都沦落成了扫地的小王子？对于这个我自创的演讲，我先通过旁观者来演一出戏铺垫，通过对话的形式来激起大家的思考，然后介绍尼采的一生，最后我主观介入，高呼每个人认清人生的小与大，忠于目标！列好提纲后，回家百度，补上尼采一生的重要有关事迹，刚好看到那时很火的「重要的事情说三遍」居然出自尼采，于是有了个很棒的演讲开头，然后第二天发了疯的记住，只因自己想脱稿。

看起来是不是很疯狂，高三了还站在一帮学霸前高谈人生，哈哈哈没有疯狂就成不了这个演讲，也许是刚经历完尼采的人生给了我疯狂的动力，让一个记忆力非常差的我敢在一天内记下一个演讲的各种细节，能将尼采一生的重要事迹按时间顺序说出来。虽然演讲一开始时小有紧张，有因忘了下文而空气突然尴尬安静的囧况，但酒神附体的我最后还是痛苦地回忆起来，酒神一附体，紧张就完全被疯狂消灭，所以自己最后还是很满意。<commit_msg>排版：用分号替代空格<commit_after>+++
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## 稿子

上讲台，「重要的事情说三遍」大家都听说过（先在黑板上写，然后说），对吧？但是，你们知道这是谁说的吗？有一种说法说是尼采（黑板上写下「尼采」），今天我要讲的就是尼采，你们认为尼采作为一个人类而言，他的人生值得我们赞美和学习吗？等待回答（眼睛环绕教室）……

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（以下自演）

A：咦～（转身，手指着左边）看！那有个同学……So, <NAME> 同学，What’s your idea?

B：（走向左边）值得个屁！

A：（走向右边）A-Ha, why?（皱眉，声音低沉）

B：（走向左边）Because 我只想吃好喝好最重要的是睡好，与爸爸（bá bá）和妈妈（má má）及未来的老婆和孩子共享天伦之乐就好了，这是我的人生！

A：（走向右边）But 尼采给全人类带来如此屌的思想，连这句小小的话（指向黑板）都是他老人家说的，他的人生怎么不值得我们赞美和学习呢？

B：（走向左边）值得赞美和学习个屁，他的思想如此屌又怎样，他最后不是发疯了吗？这悲惨的人生，赞美？学习？

A：（走向右边）呼——（低下头），呵呵——（抬头，沧桑）

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我们先来了解一下尼采的一生：出生、父亲死亡、学习、孤独、大学娱乐、疾病、孤独、发疯。

（通过对比突出尼采的精神伟大之处，几乎一直伴随疾病，但从未放弃学习，最后自己的成果还遭冷落，对真理的追求）

时间 | 事件
:---:|---
1844.10.15 | 出生；德国
2 岁 | 弟弟夭折
5 岁 | 父亲死亡
10 岁 | 初中（一年内 50 首诗）；文学、音乐、钢琴
12 岁 | 开始头痛，经常头痛
14 岁 | 高中；音乐、诗歌
17 岁 | 严重疾病，被送回家修养
20 岁 | 波恩大学；古希腊神话；广泛交友，加入学生团体，娱乐活动，没有改变忧郁的个性；旅游，找饭店，但被领进妓院，弹钢琴，跑开
21 岁 | 莱比锡；旧书摊，偏僻角落，《作为意志和表象的世界》，两星期，两点睡六点起
23 岁 | 当兵，训练（早上七点到晚上六点），身体差，住在家中，晚上学习 从马上摔下，胸骨受重伤，坚持学习；第一篇哲学论文《康德以来的目的论》
24 岁 | 瑞士巴塞尔大学古典语言学教授
28 岁 | 《悲剧的诞生》；巴塞尔大学学术界基本上持否定态度，让尼采的威信从天上到地下，学生纷纷离去，内心难过
35 岁 | 头痛、胃痛、呕吐不断、昏迷；辞去巴塞尔大学教授职务
40 岁 | 眼疾恶化，背部越来越弯曲；《查拉图斯特拉如是说》第三部分，二十天完成；冬天，忍着寒冷和眼疾痛苦，作《查拉图斯特拉如是说》第四部分，自费印制四十册，没有引起反应，有人埋怨，无人赞扬
41 岁 | 疾病下，《善恶的彼岸》，自费出版，卖出 114 本
45 岁 | 都灵大街，抱住受马夫虐待的马的脖子，放声大哭，摔在地上，昏迷两天两夜，失去理智
55 岁 | 与世长辞

正如他的一首诗所说：银白、轻捷，像一条鱼，我的小船向远方，悄然驶去。（声音低沉）

（声音高昂）这也许就是尼采影响如此之大的原因了，他的一生一直为同一个目标努力，虽有肉体每天的折磨，更有精神上一次次的迷失，但最后却又为这同一个目标而竭尽脑中的一切思维！而这目标来自哪，我们有么？据说每个人心中都有种责任感，我们有吗？（音量逐渐提高）让中东的儿童远离战争？破除现有的思想体系或科学体系？遨游星海？尼采有这责任感，尼采有那目标，因此尼采的思想照耀了他之后的每一个时代！

庄子说：「小知不及大知，小年不及大年」，这..人生的小与大..，我们懂了吗？

## 原稿

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## 说明

这本是高三语文课课前对每个学生的一个要求——讲作文素材，不过我任性地把它当做了个演讲（那时看了些 CCTV 和 TED 上的演讲视频），并全程脱稿。

当时，突然轮到懒洋洋的我上去讲了，而我那几天刚看完尼采的传记，并且一直对高三的现状不满，于是前一天我就在纸上先列个匆忙的大纲，希望借尼采这个偶像来照耀高三学生前方的道路。没错，有些学生不仅学得好，而且玩得也好，学习和游戏两不误，甚至还恋爱，但作为学渣的我却有点看不下去，为什么他们都沦落成了扫地的小王子？对于这个我自创的演讲，我先通过旁观者来演一出戏铺垫，通过对话的形式来激起大家的思考，然后介绍尼采的一生，最后我主观介入，高呼每个人认清人生的小与大，忠于目标！列好提纲后，回家百度，补上尼采一生的重要有关事迹，刚好看到那时很火的「重要的事情说三遍」居然出自尼采，于是有了个很棒的演讲开头，然后第二天发了疯的记住，只因自己想脱稿。

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