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                        <div class="card-block">
                            <h4>Herzlich Willkommen bei der Niedersächsische Bildungscloud !</h4>
<p>Seit dem 20.2.2018 ist die Cloud für Niedersächsische Schulen in der praktischen Erprobung. 45 Projektschulen und Projektfollowerschulen erarbeiten wie die Einbindung einer Cloudlösung in den unterrichtlichen Alltag gelingen kann.</p>

<p>Das n-21 Projekt zur Entwicklung einer Niedersächsische Bildungscloud, orientierte sich unmittelbar an dem Konzept „Medienkompetenz in Niedersachsen –Ziellinie 2020“. Die Orientierung am Lernen mit schul- und schülereigenen Geräten und dem damit einhergehenden „Bring Your Own Device“-Ansatz (BYOD) wird darin grundlegend festgeschrieben.</p>

<p>Ferner enthält die, in der Kabinettssitzung am 05.07.2016 von der Niedersächsische Landesregierung beschlossene Leitlinie, weitere zentrale Zielsetzungen:</p>
<ul>
<li>Verbindliche Entwicklung von schulischen Medienkonzepten, als integrale Bestandteile der Schulentwicklung.</li>
<li>Verbindliche Integration der Medienbildung in die erste und zweite Phase der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung</li>
<li>Bereitstellung digitaler Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler</li>
<li>Entwicklung von Empfehlungen für die Hardwareausstattung/ IT-Infrastruktur an Schulen sowie für deren Vernetzung und Wartung vor dem Hintergrund des BYOD-Grundsatzes.</li>
<li>Flächendeckende Einführung einer digitalen Lern- und Arbeitsumgebungen für alle niedersächsischen Schülerinnen und Schüler</li>
</ul>

 <br /><br />

<p>Das Konzept der NBC sieht eine enge Einbindung der an den Schulen genutzten digitalen Lern- und Arbeitsumgebungen vor. Dadurch werden die etablierten und bewährten Lern- und Arbeitsumgebungen an den Schulen nicht ersetzt, sondern vielmehr durch schulübergreifende Möglichkeiten ergänzt. Durch die Anbindung von schulspezifischen Anwendungen und verschiedenen Lern- und Arbeitsumgebungen auf der schulischen Ebene (vgl. Abb. 3), stellt die NBC als Arbeitsplattform (Ebene 1) einen unmittelbaren Kontakt zwischen den beteiligten Schulen her. Diese wird durch die Ebene 2 in Form eines Vermittlungsdienstes bzw. einer dokumentierte API-Schnittstelle ermöglicht.</p>

<p>Anwendungsszenarien wie Remote Controlled Laboratory, Unterricht mit Videokonferenzsystemen und Planspiele/Simulationen sind in konzeptioneller Hinsicht für gemeinsame Unterrichtsprojekte bereits in der Projektplanung berücksichtigt und vorbereitet.</p>

<p>Mit dem Team des <a href="https://schul-cloud.org/">Hasso-Plattner-Instituts</a> wurde eine Entwicklungspartnerschaft eingegangen, da beide Projekte hinsichtlich der Offensive „#D“ und der „Ziellinie 2020“ identische Zielsetzungen haben und den gleichen, modular-skalierbaren Ansatz verfolgen. Durch diese Kooperation bietet sich die Chance über das Stadium des Prototypen hinaus, bereits während der Erprobungsphase eine Plattform zu entwickeln, die langfristig bundesweit und länderspezifisch effizient eingesetzt werden kann.</p>


<div class="jumbotron"> 
Die folgenden Schulen und Studienseminare sind unmittelbar Projekt NBC beteiligt:
<ul>
<li>BBS 1 Northeim Europa-Schule</li>
<li>BBS 2 Georg-Sonnin-Schule, Lüneburg</li>
<li>BBS 2 Leer</li>
<li>BBS des Landkreises Osnabrück in Bersenbrück</li>
<li>BBS HLA Hameln</li>
<li>BBS Multi-Media, Hannover</li>
<li>BBS Osterholz-Scharmbeck</li>
<li>BBS Wilhelmshaven</li>
<li>BBS Wolfenbüttel Carl-Gotthard-Langhans-Schule</li>
<li>BBS-ME, Otto-Brenner-Schule der Region Hannover</li>
<li>Fritz-Reuter-Gymnasium Dannenberg</li>
<li>Gesamtschule Emsland</li>
<li>Gymnasium Damme</li>
<li>Gymnasium Ernestinum Rinteln</li>
<li>Gymnasium Hoya, Johann-Beckmann</li>
<li>Gymnasium im Schloss Wolfenbüttel</li>
<li>Gymnasium Neue Oberschule, Braunschweig</li>
<li>Gymnasium Raabeschule, Braunschweig</li>
<li>IGS Buchholz</li>
<li>IGS Heidberg, Baunschweig</li>
<li>IGS Heinrich-Nordhoff, Wolfsburg</li>
<li>IGS Lengede</li>
<li>IGS Waldschule Egels mit IGS Aurich-West</li>
<li>NIG-Esens</li>
<li>Oberschule Gehrden</li>
<li>Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien Stade</li>
<li>Studienseminar Hannover für das Lehramt an berufsbildenden Schulen</li>
</ul>
</div>

<div class="jumbotron">

Als Projekt Follower Schulen (Kooperationspartner der Projektschulen):

<ul>
<li>BBS 1 Aurich</li>
<li>BBS Buchholz</li>
<li>BBS I Leer</li>
<li>BBS Lingen Wirtschaft</li>
<li>BBS Münden</li>
<li>BBS Ritterplan</li>
<li>BBS am Museumsdorf Cloppenburg</li>
<li>BBS Duderstadt</li>
<li>BBS I Uelzen</li>
<li>BBS Rotenburg</li>
<li>BBS Walsrode</li>
<li>BZTG Oldenburg</li>
<li>Otto-Bennemann-Schule</li>
<li>Stader Privatschule</li>
<li>Gymnasium Athenaeum, Stade</li>
<li>Gymnasium Halepaghen-Schule, Buxtehude</li>
<li><NAME> Dannenberg</li>
</ul>
</div>
 
                            </div>
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                <div class="card-block">
                    <h4>Herzlich Willkommen bei der Niedersächsischen Bildungscloud!</h4>
                    <p>Seit dem 20.2.2018 ist die Cloud für Niedersächsische Schulen in der praktischen Erprobung. 45 Projektschulen
                        und Projektfollowerschulen erarbeiten wie die Einbindung einer Cloudlösung in den unterrichtlichen
                        Alltag gelingen kann. Das n-21 Projekt zur Entwicklung einer Niedersächsische Bildungscloud, orientierte
                        sich unmittelbar an dem Konzept „Medienkompetenz in Niedersachsen –Ziellinie 2020“. Die Orientierung
                        am Lernen mit schul- und schülereigenen Geräten und dem damit einhergehenden „Bring Your Own Device“-Ansatz
                        (BYOD) wird darin grundlegend festgeschrieben.</p>

                    <p>Das Konzept der NBC sieht eine enge Einbindung der an den Schulen genutzten digitalen Lern- und Arbeitsumgebungen
                        vor. Dadurch werden die etablierten und bewährten Lern- und Arbeitsumgebungen an den Schulen nicht
                        ersetzt, sondern vielmehr durch schulübergreifende Möglichkeiten ergänzt. Durch die Anbindung von
                        schulspezifischen Anwendungen und verschiedenen Lern- und Arbeitsumgebungen auf der schulischen Ebene
                        (vgl. Abb. 3), stellt die NBC als Arbeitsplattform (Ebene 1) einen unmittelbaren Kontakt zwischen
                        den beteiligten Schulen her. Diese wird durch die Ebene 2 in Form eines Vermittlungsdienstes bzw.
                        einer dokumentierte API-Schnittstelle ermöglicht.</p>

                    <img src="/images/stecker_homepage.png" alt="Cloud Illustration #1" class="pull-right illustration">

                    <p>Ferner enthält die, in der Kabinettssitzung am 05.07.2016 von der Niedersächsische Landesregierung beschlossene
                        Leitlinie, weitere zentrale Zielsetzungen:</p>
                    <ul>
                        <li>Verbindliche Entwicklung von schulischen Medienkonzepten, als integrale Bestandteile der Schulentwicklung.</li>
                        <li>Verbindliche Integration der Medienbildung in die erste und zweite Phase der Lehrerausbildung und
                            Lehrerfortbildung</li>
                        <li>Bereitstellung digitaler Unterrichtsmaterialien für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler</li>
                        <li>Entwicklung von Empfehlungen für die Hardwareausstattung/ IT-Infrastruktur an Schulen sowie für deren
                            Vernetzung und Wartung vor dem Hintergrund des BYOD-Grundsatzes.</li>
                        <li>Flächendeckende Einführung einer digitalen Lern- und Arbeitsumgebungen für alle niedersächsischen
                            Schülerinnen und Schüler</li>
                    </ul>
                    <br />

                    <p>Anwendungsszenarien wie Remote Controlled Laboratory, Unterricht mit Videokonferenzsystemen und Planspiele/Simulationen
                        sind in konzeptioneller Hinsicht für gemeinsame Unterrichtsprojekte bereits in der Projektplanung
                        berücksichtigt und vorbereitet.</p>

                    <p>Mit dem Team des
                        <a href="https://schul-cloud.org/">Hasso-Plattner-Instituts</a> wurde eine Entwicklungspartnerschaft eingegangen, da beide Projekte
                        hinsichtlich der Offensive „#D“ und der „Ziellinie 2020“ identische Zielsetzungen haben und den gleichen,
                        modular-skalierbaren Ansatz verfolgen. Durch diese Kooperation bietet sich die Chance über das Stadium
                        des Prototypen hinaus, bereits während der Erprobungsphase eine Plattform zu entwickeln, die langfristig
                        bundesweit und länderspezifisch effizient eingesetzt werden kann.</p>


                    <div class="jumbotron">
                        Die folgenden Schulen und Studienseminare sind unmittelbar Projekt NBC beteiligt:
                        <ul>
                            <li>BBS 1 Northeim Europa-Schule</li>
                            <li>BBS 2 Georg-Sonnin-Schule, Lüneburg</li>
                            <li>BBS 2 Leer</li>
                            <li>BBS des Landkreises Osnabrück in Bersenbrück</li>
                            <li>BBS HLA Hameln</li>
                            <li>BBS Multi-Media, Hannover</li>
                            <li>BBS Osterholz-Scharmbeck</li>
                            <li>BBS Wilhelmshaven</li>
                            <li>BBS Wolfenbüttel Carl-Gotthard-Langhans-Schule</li>
                            <li>BBS-ME, Otto-Brenner-Schule der Region Hannover</li>
                            <li>Fritz-Reuter-Gymnasium Dannenberg</li>
                            <li>Gesamtschule Emsland</li>
                            <li>Gymnasium Damme</li>
                            <li>Gymnasium Ernestinum Rinteln</li>
                            <li>Gymnasium Hoya, Johann-Beckmann</li>
                            <li>Gymnasium im Schloss Wolfenbüttel</li>
                            <li>Gymnasium Neue Oberschule, Braunschweig</li>
                            <li>Gymnasium Raabeschule, Braunschweig</li>
                            <li>IGS Buchholz</li>
                            <li>IGS Heidberg, Baunschweig</li>
                            <li>IGS Heinrich-Nordhoff, Wolfsburg</li>
                            <li>IGS Lengede</li>
                            <li>IGS Waldschule Egels mit IGS Aurich-West</li>
                            <li>NIG-Esens</li>
                            <li>Oberschule Gehrden</li>
                            <li>Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien Stade</li>
                            <li>Studienseminar Hannover für das Lehramt an berufsbildenden Schulen</li>
                        </ul>
                    </div>

                    <div class="jumbotron">

                        Als Projekt Follower Schulen (Kooperationspartner der Projektschulen):

                        <ul>
                            <li>BBS 1 Aurich</li>
                            <li>BBS Buchholz</li>
                            <li>BBS I Leer</li>
                            <li>BBS Lingen Wirtschaft</li>
                            <li>BBS Münden</li>
                            <li>BBS Ritterplan</li>
                            <li>BBS am Museumsdorf Cloppenburg</li>
                            <li>BBS Duderstadt</li>
                            <li>BBS I Uelzen</li>
                            <li>BBS Rotenburg</li>
                            <li>BBS Walsrode</li>
                            <li>BZTG Oldenburg</li>
                            <li>Otto-Bennemann-Schule</li>
                            <li>Stader Privatschule</li>
                            <li>Gymnasium Athenaeum, Stade</li>
                            <li>Gymnasium Halepaghen-Schule, Buxtehude</li>
                            <li>Nicolas Born Schule Dannenberg</li>
                        </ul>
                    </div>

                </div>
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