| 1 | |
| 00:00:19,730 --> 00:00:23,490 | |
| أعوذ بالله السميع العظيم الشيطان الرجيم بسم الله | |
| 2 | |
| 00:00:23,490 --> 00:00:27,030 | |
| الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاة والسلام على | |
| 3 | |
| 00:00:27,030 --> 00:00:30,870 | |
| المصطفى الأمين سيدنا محمد وعلى آله ومن ساره على | |
| 4 | |
| 00:00:30,870 --> 00:00:33,950 | |
| دربي حسابه اليوم الدين لبدأ السلام عليكم ورحمة | |
| 5 | |
| 00:00:33,950 --> 00:00:38,870 | |
| الله كيف هالكم؟ كيف هم سايتوا اليوم؟ كويسين إن شاء | |
| 6 | |
| 00:00:38,870 --> 00:00:43,090 | |
| الله؟ ما زلنا في آخر موضوع في هذا المادة اللي هو | |
| 7 | |
| 00:00:43,090 --> 00:00:46,910 | |
| موضوع الرقابة اتعرفنا مع بعض في المحاضرتين | |
| 8 | |
| 00:00:46,910 --> 00:00:54,010 | |
| السابقتين لهذاالعنوان على شو يعني رقابة شو هي | |
| 9 | |
| 00:00:54,010 --> 00:00:57,090 | |
| أهميتها شو علاقتها مع الوظائف الأخرى اللي هي | |
| 10 | |
| 00:00:57,090 --> 00:01:00,790 | |
| التخطيط والتنظيم والتوجيه تعرفنا المحاضرة الماضية | |
| 11 | |
| 00:01:00,790 --> 00:01:04,210 | |
| على أنواع الرقابة وأيضا أخدنا مع بعض بالرسم والشرح | |
| 12 | |
| 00:01:04,210 --> 00:01:08,170 | |
| خطوات عملية الرقابة أخدنا مع بعض سؤال واتوقفنا | |
| 13 | |
| 00:01:08,170 --> 00:01:16,250 | |
| عنده إيش كان السؤال يا صفاء ادخلي أدوات الرقابة مع | |
| 14 | |
| 00:01:16,250 --> 00:01:16,810 | |
| الشرح | |
| 15 | |
| 00:01:20,210 --> 00:01:27,270 | |
| طبعا سواء حكالي سواء | |
| 16 | |
| 00:01:27,270 --> 00:01:32,090 | |
| حكالي أدوات الرقابة أساليب الرقابة نفس الشيء سواء | |
| 17 | |
| 00:01:32,090 --> 00:01:38,650 | |
| حكالنا أدوات أو أساليب نفس الشغل ماشي نشوف مع بعض | |
| 18 | |
| 00:01:38,650 --> 00:01:41,650 | |
| شو هي أساليب الرقابة اتفضل يا شماء الرقابة | |
| 19 | |
| 00:01:41,650 --> 00:01:45,650 | |
| بالملاحظة الشخصية الموازن التقليدية تقارية | |
| 20 | |
| 00:01:45,650 --> 00:01:48,730 | |
| البيانات الإحصائية والوزيان البيانية القراءات | |
| 21 | |
| 00:01:48,730 --> 00:01:53,400 | |
| الرقابية الرقابة الدهنيةشكرًا يا عزيزي اني اتعرف | |
| 22 | |
| 00:01:53,400 --> 00:02:03,240 | |
| عليهم أول حاجة عندنا الميزانية التقديرية | |
| 23 | |
| 00:02:03,240 --> 00:02:06,560 | |
| مرّت | |
| 24 | |
| 00:02:06,560 --> 00:02:10,880 | |
| علينا يا أخوات قبل هيك الميزانية التقديرية مرّت | |
| 25 | |
| 00:02:10,880 --> 00:02:16,440 | |
| علينا قبل هيك في موضوع التخطيط إذا واحد هي أداة من | |
| 26 | |
| 00:02:16,440 --> 00:02:21,000 | |
| أدوات التخطيط ورقاب | |
| 27 | |
| 00:02:22,510 --> 00:02:27,510 | |
| إذا الموازنة توضع .. توضع فيه التخطيط وتستخدم فيه | |
| 28 | |
| 00:02:27,510 --> 00:02:36,030 | |
| الرقم نين ال .. هو الأصاح الموازنة مش الميزانية هو | |
| 29 | |
| 00:02:36,030 --> 00:02:44,610 | |
| الأصاح الموازنة الموازنة يعبر عنها ممتازة بأرقام | |
| 30 | |
| 00:02:44,610 --> 00:02:49,280 | |
| اللي هي الدولاراتالأرقام هذه هي المعيار اللي حكينا | |
| 31 | |
| 00:02:49,280 --> 00:02:54,120 | |
| عنها المحاضرة الماضية المعيار اللي هو الهدف إذا | |
| 32 | |
| 00:02:54,120 --> 00:02:58,560 | |
| يعبر عن موازنة بمعيار .. بأرقام أن يكون مثلا فأد | |
| 33 | |
| 00:02:58,560 --> 00:03:04,300 | |
| كده هو يكون هدف تبعي الموازنة في حد ذاتها وسيلة | |
| 34 | |
| 00:03:04,300 --> 00:03:08,900 | |
| وليست هدف إذا أنا مش طول الوقت ده أقعد و أسوي | |
| 35 | |
| 00:03:08,900 --> 00:03:12,460 | |
| موازنات وخلاص لأ لازم أشغل و الموازنة تكون وسيل | |
| 36 | |
| 00:03:12,460 --> 00:03:19,220 | |
| كيف شغل الموازنة؟ أخدناها قبل هيكعنا ال band الأول | |
| 37 | |
| 00:03:19,220 --> 00:03:23,740 | |
| هو المقبضات أتوقع خدتوا فيه المحاسبة والمدفوعات | |
| 38 | |
| 00:03:23,740 --> 00:03:30,660 | |
| للمصاريف بعد ذلك بيجين الفائض أو العجز هذه | |
| 39 | |
| 00:03:30,660 --> 00:03:39,160 | |
| الموازنة للعام 2017 ميلادي بعمل الموازنة طبعا هذه | |
| 40 | |
| 00:03:39,160 --> 00:03:42,340 | |
| الأرقام بتكون بعمل الموازنة | |
| 41 | |
| 00:03:45,090 --> 00:03:48,810 | |
| وبعدين بناء عليها براقب هل أنا ملتزمة بالموازنة | |
| 42 | |
| 00:03:48,810 --> 00:03:52,490 | |
| اللى عملتها ولا عندنا انحراف إذا بناء على | |
| 43 | |
| 00:03:52,490 --> 00:03:56,590 | |
| الموازنات بشوف عند انحراف بصلحها ولا ماعنيش إذا | |
| 44 | |
| 00:03:56,590 --> 00:04:00,730 | |
| ماهي الموازنات؟ هي أداة من أدوات التخطيط والرقابة | |
| 45 | |
| 00:04:00,730 --> 00:04:05,110 | |
| تكون للمستقبل عشانك دائما كلمة تقديرية بتضلها إيش؟ | |
| 46 | |
| 00:04:05,110 --> 00:04:10,020 | |
| بتضلها معناها موازنة لحالها معناها ماضىتوضع في | |
| 47 | |
| 00:04:10,020 --> 00:04:14,440 | |
| التخطيط وتستخدم في التنفيذ عفوا تنفذ في الرقابة | |
| 48 | |
| 00:04:14,440 --> 00:04:19,220 | |
| شكرا انت على التصحيح هي ليست هدف مش هدف عمل | |
| 49 | |
| 00:04:19,220 --> 00:04:24,760 | |
| موازنات هي وسيلة يعبر عنها بأرقام زي ما انت شايفه | |
| 50 | |
| 00:04:24,760 --> 00:04:29,140 | |
| في الشكل اللي عملناه الأرقام هاد عبارة عن معيير أو | |
| 51 | |
| 00:04:29,140 --> 00:04:35,560 | |
| هدف بحاول أصلهابحط الميزانية أو الموازنة بأشغل و | |
| 52 | |
| 00:04:35,560 --> 00:04:40,120 | |
| بشوف هل أنا التزامت بالموازنة اللي كنت عاملها ولا | |
| 53 | |
| 00:04:40,120 --> 00:04:44,640 | |
| في انحراف إذا وجد انحراف يجب إيش؟ يجب التصحيح | |
| 54 | |
| 00:04:44,640 --> 00:04:51,940 | |
| عندنا سؤال أدخلي شروط إعداد الموازنات التقديرية | |
| 55 | |
| 00:04:51,940 --> 00:05:01,690 | |
| إذا ماعرفش السؤال بيقول أدخلي شروط إعدادالموازنة | |
| 56 | |
| 00:05:01,690 --> 00:05:06,690 | |
| التقديرية واحد، | |
| 57 | |
| 00:05:06,690 --> 00:05:12,030 | |
| اتنين، تلاتة، اربع، اربع ولا خمسة؟ خمسة، ماشي، | |
| 58 | |
| 00:05:12,030 --> 00:05:20,270 | |
| خمسة، يلّا، ما هي الشروط؟ واحد، اتفضلي، مساندة | |
| 59 | |
| 00:05:20,270 --> 00:05:27,350 | |
| الإدارة العليا، شكرا، إذا أول حاجة الحصول على | |
| 60 | |
| 00:05:27,350 --> 00:05:36,300 | |
| موافقة الإدارة العلياتاني شغلة تفضلي توفير بيانات | |
| 61 | |
| 00:05:36,300 --> 00:05:41,560 | |
| شكرا يا انتي ومعلومات الشرط التاني أنه لازم يكون | |
| 62 | |
| 00:05:41,560 --> 00:05:47,160 | |
| عندنا بيانات ومعلومات الشرط التالت إعدادها في | |
| 63 | |
| 00:05:47,160 --> 00:05:54,820 | |
| الوقت الملائم من فأش أجحك على الموازنة 2019 وانا | |
| 64 | |
| 00:05:54,820 --> 00:05:58,660 | |
| ساعة في 2016 رقم 4 تفضلي | |
| 65 | |
| 00:06:05,040 --> 00:06:13,480 | |
| الموازنة ليست هدف شكرا يا انت أخر حاجة المشاركة | |
| 66 | |
| 00:06:13,480 --> 00:06:20,080 | |
| الجماعية إذا مرة تانية كان عندنا سؤال بيقول اذكري | |
| 67 | |
| 00:06:20,080 --> 00:06:27,000 | |
| شروط الموازنة اذكري شروط الموازنة التقديرية يعني | |
| 68 | |
| 00:06:27,000 --> 00:06:31,940 | |
| لما أجي أحط موازنات لازم في عندى شوية إيش شروط | |
| 69 | |
| 00:06:31,940 --> 00:06:39,800 | |
| لازم أخدها بعلي اعتبارأول حاجة لازم ناخد موافقة | |
| 70 | |
| 00:06:39,800 --> 00:06:44,740 | |
| لدار العليا، تاني شغلة لازم يكون عندى بيانات | |
| 71 | |
| 00:06:44,740 --> 00:06:50,540 | |
| ومعلومات، تالت شغلة اعدادها في الوقت الملائم، | |
| 72 | |
| 00:06:50,540 --> 00:06:54,800 | |
| بينفعش ع مزاجى، وابقى حاجة هي مش هدفها، خامسة | |
| 73 | |
| 00:06:54,800 --> 00:06:58,460 | |
| المشاركة الجماعية، إذا السؤال يا غيداء | |
| 74 | |
| 00:07:03,270 --> 00:07:08,930 | |
| أدخلي شروط الموازنة التقديرية هذا .. معلش يا انتي | |
| 75 | |
| 00:07:08,930 --> 00:07:12,050 | |
| الرقم أربع بيجي معاها عدم المغالاة يعني زي ما | |
| 76 | |
| 00:07:12,050 --> 00:07:15,270 | |
| حكينا قبل شوية مش طول الوقت بعمل موازنات، تفضلي | |
| 77 | |
| 00:07:15,270 --> 00:07:21,350 | |
| غير ده أول حاجة مثنقة في الإدارة العليا، تحصل عن | |
| 78 | |
| 00:07:21,350 --> 00:07:25,030 | |
| موافقة الإدارة العليا، مش مثنقة فيه توفير بيانات | |
| 79 | |
| 00:07:25,030 --> 00:07:28,390 | |
| ومعلومات، اعدادها في الوقت الملائم، الموازنة ليست | |
| 80 | |
| 00:07:28,390 --> 00:07:31,690 | |
| هدف المشاركة المعينةشكرا يا عزيزي إذا نقول مرة | |
| 81 | |
| 00:07:31,690 --> 00:07:38,090 | |
| تانية ما هي شروط الموازنات التقديرية أيوة ممتاز | |
| 82 | |
| 00:07:38,090 --> 00:07:44,470 | |
| شكرا | |
| 83 | |
| 00:07:44,470 --> 00:07:47,810 | |
| يا عزيزي أعيد تاني اختار الإجابة الصحيحة مما يلي | |
| 84 | |
| 00:07:47,810 --> 00:07:58,630 | |
| اختاري الإجابة الصحيحة مما يلي من أدوات الرقابة | |
| 85 | |
| 00:08:02,250 --> 00:08:14,810 | |
| الف الموازنة با الميزانية جيم الميزانية التقديرية | |
| 86 | |
| 00:08:14,810 --> 00:08:23,990 | |
| دال كل ما سبق صحيح مش | |
| 87 | |
| 00:08:23,990 --> 00:08:27,890 | |
| تحذير اه | |
| 88 | |
| 00:08:27,890 --> 00:08:31,790 | |
| بس برضه في حاجةلأ لأ لأ في فرق بالموازن والميزانية | |
| 89 | |
| 00:08:31,790 --> 00:08:39,850 | |
| تقديرها في موقع تاني ان شاء الله الـ G ممتاز | |
| 90 | |
| 00:08:39,850 --> 00:08:43,510 | |
| الإجابة الصحيحة لازم تكون كلمة تقديرية موجودة في | |
| 91 | |
| 00:08:43,510 --> 00:08:47,090 | |
| العبارة وإلا يمكن بيحكي عن ماضي، إيش بعرفني أنا؟ | |
| 92 | |
| 00:08:47,090 --> 00:08:50,210 | |
| إذا الإجابة الصحيحة ليست كلمة سبق صحيحة الإجابة | |
| 93 | |
| 00:08:50,210 --> 00:08:59,800 | |
| الصحيحة الميزانية التقديرية صح؟ صحكيف يعني؟ موازنة | |
| 94 | |
| 00:08:59,800 --> 00:09:04,260 | |
| تقديرية و لا ميزانية؟ صح بدل كلمة تقديرية جاية في | |
| 95 | |
| 00:09:04,260 --> 00:09:08,580 | |
| الموضوع هذا الإجابة ماشي أنا حكيت فيه فرق بين | |
| 96 | |
| 00:09:08,580 --> 00:09:12,880 | |
| موازنة وميزانية والأصح موازنة بس أنا ماحكتلكيش إيش | |
| 97 | |
| 00:09:12,880 --> 00:09:15,740 | |
| الفرق بينهم لإن هد بتختون ان شاء الله في الإدارة | |
| 98 | |
| 00:09:15,740 --> 00:09:23,740 | |
| المالية وين ما لمحت تقديرية مسكية حيكون | |
| 99 | |
| 00:09:23,740 --> 00:09:28,530 | |
| معطيكي G مالف ذات بقى ماشيوانما تشوف كلمة | |
| 100 | |
| 00:09:28,530 --> 00:09:30,490 | |
| التقديرية هي الإجابة الصحيحة سواء في التخيطة و | |
| 101 | |
| 00:09:30,490 --> 00:09:33,830 | |
| الرقابة لكن مش هيجيكي ما الفرق بين الموازن | |
| 102 | |
| 00:09:33,830 --> 00:09:36,250 | |
| والميزانية لإن احنا ما شرحنا هناخدها إن عشنا ان | |
| 103 | |
| 00:09:36,250 --> 00:09:37,910 | |
| شاء الله في الإدارة المالية و هتاخدوها في المحاسبة | |
| 104 | |
| 00:09:37,910 --> 00:09:42,910 | |
| إذا انتعرفنا مع بعض على الموازنات التقديرية قلنا | |
| 105 | |
| 00:09:42,910 --> 00:09:50,910 | |
| بنعبر عنها برقام أخدنا شكل إلها و أخدنا شروط ضعي | |
| 106 | |
| 00:09:50,910 --> 00:09:55,930 | |
| علامة صح أو خطأ من أدوات الرقابة | |
| 107 | |
| 00:09:59,850 --> 00:10:09,450 | |
| من أدوات الرقابة الموازنات | |
| 108 | |
| 00:10:09,450 --> 00:10:12,590 | |
| وهي | |
| 109 | |
| 00:10:12,590 --> 00:10:17,210 | |
| عبارة عن أرقام تعكس | |
| 110 | |
| 00:10:17,210 --> 00:10:24,550 | |
| معي الأداء من | |
| 111 | |
| 00:10:24,550 --> 00:10:29,570 | |
| حاب يجاوب طلعوا العبارة مش عليا تفضلي | |
| 112 | |
| 00:10:32,390 --> 00:10:36,690 | |
| فضل يا انتي، اه الأدوات الرقابة الموازنة فيها | |
| 113 | |
| 00:10:36,690 --> 00:10:40,490 | |
| عبارة عن أرقام تعكس معين لأداء موازنة تقديرية | |
| 114 | |
| 00:10:40,490 --> 00:10:44,830 | |
| العبارة صح ولا غلط؟ ممتاز، في حدا معترض؟ خودي بقى | |
| 115 | |
| 00:10:44,830 --> 00:10:48,550 | |
| من كلمة تقديرية العبارة خاطرة لأنه ماحكاش كلمتاش | |
| 116 | |
| 00:10:48,550 --> 00:10:53,810 | |
| تقديرية شو هي الأداء التانية؟ سواء رقابة أو | |
| 117 | |
| 00:10:53,810 --> 00:11:00,230 | |
| مراقبة، نفس الشيء، الرقابة الداخلية طبعا الرقابة | |
| 118 | |
| 00:11:00,230 --> 00:11:00,810 | |
| الداخلية | |
| 119 | |
| 00:11:04,600 --> 00:11:16,460 | |
| تكون داخل المؤسسة أي واحد، نين، يتم فيها مقارنة | |
| 120 | |
| 00:11:16,460 --> 00:11:30,040 | |
| العمل بالسجلات والخطط داخل المؤسسة لما | |
| 121 | |
| 00:11:30,040 --> 00:11:37,950 | |
| كنت في المدرسة زمانكان إما تلميدة أو موظف اللي | |
| 122 | |
| 00:11:37,950 --> 00:11:43,910 | |
| فياخده الحدود الغيابية كان بيكون معاه سجل مكتوب | |
| 123 | |
| 00:11:43,910 --> 00:11:49,050 | |
| فيه الأسماء ماشي و بيشوف مين إجا و مين ما إجاش | |
| 124 | |
| 00:11:49,050 --> 00:11:52,550 | |
| اللي إجا خلاص اللي ما إجاش بيقفوا عنده هذه بنسميها | |
| 125 | |
| 00:11:52,550 --> 00:11:56,230 | |
| مراقبة داخلية إذا مقارنة العمل شغلنا اليوم | |
| 126 | |
| 00:11:56,230 --> 00:12:00,810 | |
| بسجلاتنا و بإيش و بخطاتنا بناء عليها إذا وجد | |
| 127 | |
| 00:12:00,810 --> 00:12:05,700 | |
| انحرافنعالجه إذا في واحدة غايبة ولا حاجة بنسألها | |
| 128 | |
| 00:12:05,700 --> 00:12:12,540 | |
| ليش، يعني إذا وجد انحراف أشملنا نقوم بمعالجته سؤال | |
| 129 | |
| 00:12:12,540 --> 00:12:23,260 | |
| أدكري أهداف أدكري أهداف الرقابة الداخلية الرقابة | |
| 130 | |
| 00:12:23,260 --> 00:12:25,980 | |
| الداخلية زيها زي أي رقابة يعني نفس الأهداف يالا | |
| 131 | |
| 00:12:25,980 --> 00:12:27,960 | |
| صفات فضلي ممتاز | |
| 132 | |
| 00:12:31,630 --> 00:12:37,890 | |
| التأكد أسهل، التأكد من الالتزام بخطوط المؤسسة، هي | |
| 133 | |
| 00:12:37,890 --> 00:12:48,390 | |
| واحد، اتفضلي اللي وراها مراجعة | |
| 134 | |
| 00:12:48,390 --> 00:12:53,230 | |
| كفاءة العمل، هل احنا بنشغل صح ولا بنشغل شرفة؟ هذا | |
| 135 | |
| 00:12:53,230 --> 00:12:55,210 | |
| المقصود بكفاءة العمل، تلاتة، اتفضلي | |
| 136 | |
| 00:12:59,710 --> 00:13:02,710 | |
| ممتاز الاعتماد على البيانات والمعلومات قبل شوية | |
| 137 | |
| 00:13:02,710 --> 00:13:07,890 | |
| حكيناها أيضا تفضلي تقييم الأداء بطريقة .. تقييم .. | |
| 138 | |
| 00:13:07,890 --> 00:13:12,490 | |
| هي الأصح تقييم الأداء تقييم الأداء أخر واحدة تفضلي | |
| 139 | |
| 00:13:12,490 --> 00:13:21,790 | |
| التطوير شوف أنا كيف هكتبهم ادخل | |
| 140 | |
| 00:13:21,790 --> 00:13:29,130 | |
| أداء في القابة الداخلية واحد التأكد من الاتزام | |
| 141 | |
| 00:13:30,450 --> 00:13:37,510 | |
| بالخطة خلصنا واضحة ولا صعبة؟ لأ واضحة نين التأكد | |
| 142 | |
| 00:13:37,510 --> 00:13:42,770 | |
| من الاعتماد ممتازة على البيانات البيانات تسبق | |
| 143 | |
| 00:13:42,770 --> 00:13:48,030 | |
| المعلومات يا عزيزي البيانات والمعلومات تلاتة | |
| 144 | |
| 00:13:48,030 --> 00:14:01,070 | |
| مراجعة كفاءة العمل أربعة تقييم الأداءخمسة التطوير | |
| 145 | |
| 00:14:01,070 --> 00:14:09,250 | |
| فقط شوفت كيف إجابة السؤال واضحة مفهومة مختصرة كترة | |
| 146 | |
| 00:14:09,250 --> 00:14:12,750 | |
| الكلام بدناشية ماشي إيه ده مراتي عني أطال بلي | |
| 147 | |
| 00:14:12,750 --> 00:14:17,090 | |
| شايلة حد السحر ولا إشي تفضلي أنتي أدخلي هدا في | |
| 148 | |
| 00:14:17,090 --> 00:14:21,690 | |
| رقابة داخلي هل أنتي ملتزمة ولا لأ؟ أيوة | |
| 149 | |
| 00:14:27,800 --> 00:14:33,680 | |
| تقييم الأداء ناجح ولا مش ناجح؟ آخر حاجة التطوير | |
| 150 | |
| 00:14:33,680 --> 00:14:38,540 | |
| شكرا يعني الان | |
| 151 | |
| 00:14:38,540 --> 00:14:46,600 | |
| احنا عندنا كل آخر فصل دراسي بنقدم تقرير عن كل مادة | |
| 152 | |
| 00:14:46,600 --> 00:14:53,760 | |
| التقرير هذا بيكون داخلي ليش؟ لأن الجهة المعدة | |
| 153 | |
| 00:14:53,760 --> 00:15:00,160 | |
| داخليةداخل الجامعة والجهة الموجهة لها التقرير برضه | |
| 154 | |
| 00:15:00,160 --> 00:15:02,660 | |
| داخلها ماحدش جايجنا من برضه الجامعة يشوف يعني | |
| 155 | |
| 00:15:02,660 --> 00:15:08,040 | |
| فبنسميها رقابة إيش داخلية أدكري أصناف الرقابة | |
| 156 | |
| 00:15:08,040 --> 00:15:14,160 | |
| الداخلية فقط إيش يعني فقط؟ ممتازين هذا القيمة | |
| 157 | |
| 00:15:14,160 --> 00:15:20,340 | |
| الوحيدة اللي إحنا فرحين عليها أدكري أصناف أو أنواع | |
| 158 | |
| 00:15:20,340 --> 00:15:25,540 | |
| نفس الشغلة مانقولش إيش هذا أو أقسامالرقابة | |
| 159 | |
| 00:15:25,540 --> 00:15:30,980 | |
| الداخلية عندنا تلاتة بس مراجعة مالية تشغيلية | |
| 160 | |
| 00:15:30,980 --> 00:15:34,820 | |
| ممتازة ويدارية عندنا تلاتة أنواع من الرقابات | |
| 161 | |
| 00:15:36,210 --> 00:15:42,230 | |
| داخلية، إما مالية أو إدارية أو تشغيلية، نعود إلى | |
| 162 | |
| 00:15:42,230 --> 00:15:46,190 | |
| ما أخذناه في الرقابة الداخلية، هي أحد أدوات | |
| 163 | |
| 00:15:46,190 --> 00:15:52,870 | |
| الرقابة، عبارة عن أننا نقارن العمل تبعنا بالخطة | |
| 164 | |
| 00:15:52,870 --> 00:15:57,990 | |
| داخل المؤسسة وإلا بتكونش داخليةماشي إذا اكتشفتي أي | |
| 165 | |
| 00:15:57,990 --> 00:16:01,670 | |
| خلل بتعالجي عادي زي إيه نعمل أنوع عيش الرقام أخدنا | |
| 166 | |
| 00:16:01,670 --> 00:16:06,070 | |
| مع بعض أهدافها وأخدنا مع بعض كمان أصنافها قلنا | |
| 167 | |
| 00:16:06,070 --> 00:16:10,310 | |
| أهدافها خمسة بس لنتأكد من التزام بالخطة اعتمدتي | |
| 168 | |
| 00:16:10,310 --> 00:16:12,170 | |
| على البيانات والمعلومات و لا بس حطاها مع الفاضي | |
| 169 | |
| 00:16:12,170 --> 00:16:16,050 | |
| تقييم الأداء التطوير و مراجعة كفاءة العمل هل العمل | |
| 170 | |
| 00:16:16,050 --> 00:16:20,230 | |
| فيه جودة و لا فيش فيه إيش جودة بعدك أخدنا الأصناف | |
| 171 | |
| 00:16:20,230 --> 00:16:25,830 | |
| قلنا الأصناف تلاتة مالية مالية يعني بشغلية و إدانة | |
| 172 | |
| 00:16:29,110 --> 00:16:36,330 | |
| السؤال هل العبارة التالية صحيحة أم خاطئة؟ هل | |
| 173 | |
| 00:16:36,330 --> 00:16:42,170 | |
| العبارة التالية صحيحة أم خاطئة؟ | |
| 174 | |
| 00:16:42,170 --> 00:16:44,950 | |
| طبعا أخدنا من تلك الرقابة الداخلية اللي هو سجل | |
| 175 | |
| 00:16:44,950 --> 00:16:46,050 | |
| الحضور والغياب في المدرسة | |
| 176 | |
| 00:16:55,650 --> 00:16:57,250 | |
| الدعاء ما بعد الأداء لو سمحتي | |
| 177 | |
| 00:17:25,670 --> 00:17:29,570 | |
| خلصتوا او لسه؟ | |
| 178 | |
| 00:17:29,570 --> 00:17:34,470 | |
| خلصتوا او لسه؟ لسه هتقولوا عليهم بالسمع و حاجة | |
| 179 | |
| 00:17:34,470 --> 00:17:41,230 | |
| نكمل تعتبر | |
| 180 | |
| 00:17:41,230 --> 00:17:48,170 | |
| العبارة تعتبر الرقابة الداخلية من | |
| 181 | |
| 00:17:48,170 --> 00:17:53,670 | |
| أدوات الرقابة وتهتم | |
| 182 | |
| 00:17:57,260 --> 00:18:02,720 | |
| بتطوير الأداء بس، | |
| 183 | |
| 00:18:02,720 --> 00:18:10,400 | |
| هاي العبارة، تفضّى يا شماء، ليش؟ هي صح لإنها منظمة | |
| 184 | |
| 00:18:10,400 --> 00:18:15,860 | |
| مش من الأدوات المهتمة، لأ هو من أدوات الأدام، من | |
| 185 | |
| 00:18:15,860 --> 00:18:21,240 | |
| أدوات صح، من أدوات الرقابة، صح، مش تحذير، صح ولا | |
| 186 | |
| 00:18:21,240 --> 00:18:23,420 | |
| غلط، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، | |
| 187 | |
| 00:18:23,420 --> 00:18:24,560 | |
| صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، | |
| 188 | |
| 00:18:24,560 --> 00:18:24,860 | |
| صح، صح، صح، صح، صح، صح، صح، | |
| 189 | |
| 00:18:27,980 --> 00:18:33,520 | |
| هيهم جابولك .. جابولك القوة العبارة صحيح مافيش | |
| 190 | |
| 00:18:33,520 --> 00:18:36,040 | |
| تطوير الأداء اللي رقم خمسة كانت في الأهداف ليه | |
| 191 | |
| 00:18:36,040 --> 00:18:43,660 | |
| تطوير؟ لأ فقط أنت هتشكي في نفسك ماشي أنه فقط هذه | |
| 192 | |
| 00:18:43,660 --> 00:18:49,260 | |
| وراها in لكن هو ماقالش فقط صح ولا غلط؟ صح ماشي | |
| 193 | |
| 00:18:49,260 --> 00:18:58,200 | |
| اختار الإجابة الصحيحةمن أدوات الذقابة نقولتين فوق | |
| 194 | |
| 00:18:58,200 --> 00:19:02,360 | |
| بعض ألف | |
| 195 | |
| 00:19:02,360 --> 00:19:08,600 | |
| تخطيط | |
| 196 | |
| 00:19:08,600 --> 00:19:12,680 | |
| با | |
| 197 | |
| 00:19:12,680 --> 00:19:17,840 | |
| تنظيم جيم | |
| 198 | |
| 00:19:17,840 --> 00:19:23,360 | |
| الذقابة الداخلية دال | |
| 199 | |
| 00:19:25,470 --> 00:19:29,850 | |
| تقييم الأداء بس، | |
| 200 | |
| 00:19:29,850 --> 00:19:41,590 | |
| مين حاب يجاوب؟ طالب اللابس الأخضر، اتفضل Gym؟ | |
| 201 | |
| 00:19:41,590 --> 00:19:46,710 | |
| اختيارك Gym يعني؟ اه، مين معترض؟ مين معترض يا قوم؟ | |
| 202 | |
| 00:19:46,710 --> 00:19:50,050 | |
| الإجابة Gym، واضحة العبارة، مافيش فيها حاجة، ماشي | |
| 203 | |
| 00:19:50,050 --> 00:19:52,590 | |
| الأداء الثالثة، مين الذقابة؟ | |
| 204 | |
| 00:19:56,090 --> 00:19:59,270 | |
| لأ ركزي، الرقابة الخارجية، المواجهة المالية ضمن | |
| 205 | |
| 00:19:59,270 --> 00:20:04,370 | |
| رقابة الداخلية تقولنا مالية إدارية الشغلية؟ أه أه، | |
| 206 | |
| 00:20:04,370 --> 00:20:08,930 | |
| دكر فقط أنتوا | |
| 207 | |
| 00:20:08,930 --> 00:20:12,510 | |
| قاعدين في المحاضرة ولا مسافرين؟ أنا قولت ادكري | |
| 208 | |
| 00:20:12,510 --> 00:20:18,390 | |
| فقط، يعني مسافرين بدل السؤال اللي بتسأله معناه | |
| 209 | |
| 00:20:18,390 --> 00:20:22,830 | |
| أنتوا مسافرين استحضر العقل يا عزيزي | |
| 210 | |
| 00:20:25,730 --> 00:20:31,050 | |
| خلّيكي معانا و بعدين بتسافر خارج اللقاء قلنا ردكوا | |
| 211 | |
| 00:20:31,050 --> 00:20:33,710 | |
| فقط قلنا تلاتة ما شرحتهمش أصلا يعني مش معقول ما | |
| 212 | |
| 00:20:33,710 --> 00:20:37,750 | |
| أشرحهمش و أنا أسلك فيهم النوع التالت من الأدوات | |
| 213 | |
| 00:20:37,750 --> 00:20:44,750 | |
| الرقابة الخارجية إذا رقم تلاتة الرقابة | |
| 214 | |
| 00:20:44,750 --> 00:20:54,870 | |
| الخارجية وتكون من مؤسسات من خارج المؤسسة | |
| 215 | |
| 00:20:57,460 --> 00:21:03,380 | |
| اللي هي تبعتنا يعني ناس من برا المؤسسة تبعتنا، | |
| 216 | |
| 00:21:03,380 --> 00:21:13,740 | |
| ماشي؟ وهي مكملة للداخلية خودي بالك مكملة مش بديلة، | |
| 217 | |
| 00:21:13,740 --> 00:21:21,260 | |
| هي بتكمل الرقابة الداخلية، واضح؟ما هو الهدف تبعها | |
| 218 | |
| 00:21:21,260 --> 00:21:28,120 | |
| الهدف واحد التأكد من أنه هو حكيم الجهاز الإداري | |
| 219 | |
| 00:21:28,120 --> 00:21:41,580 | |
| اللي هو المؤسسة يسير حسب الخطة وتصحيح الانحراف | |
| 220 | |
| 00:21:41,580 --> 00:21:43,500 | |
| انوجد | |
| 221 | |
| 00:21:44,990 --> 00:21:49,290 | |
| ماشي بدنا example الرقابة الخارجية زي دائرة | |
| 222 | |
| 00:21:49,290 --> 00:21:59,250 | |
| الرقابة العامة تراقب على أداء الحكومة هدف الدولة | |
| 223 | |
| 00:21:59,250 --> 00:22:08,810 | |
| طبعا، هدف الدولة كمان مثال سلطة النقد تراقب ممتازة | |
| 224 | |
| 00:22:08,810 --> 00:22:11,290 | |
| البنوك والمصارف | |
| 225 | |
| 00:22:13,730 --> 00:22:21,350 | |
| عالمصارف ومكاتب ايش رايك الصراحة؟ اه هي مكتوبة | |
| 226 | |
| 00:22:21,350 --> 00:22:26,430 | |
| جانب بعض بس ماتوش على سلطة النقد طيب اللي هي البنك | |
| 227 | |
| 00:22:26,430 --> 00:22:31,610 | |
| المركزي او بديل البنك المركزي لان | |
| 228 | |
| 00:22:31,610 --> 00:22:34,830 | |
| انت بتشتغل ببنك فلسطين فيه حيكون عندنا رقابة | |
| 229 | |
| 00:22:34,830 --> 00:22:39,130 | |
| داخلية من داخل البنك هم بيرقبوا ع موظفينهم مين بيش | |
| 230 | |
| 00:22:39,130 --> 00:22:41,570 | |
| .. مين متأخر، مين بيشتغل، مين بيعمل إشي، طيب يا | |
| 231 | |
| 00:22:41,570 --> 00:22:46,360 | |
| سوفا .. يا صفاوفيه إنه رقابة من سلطة النقد السؤال | |
| 232 | |
| 00:22:46,360 --> 00:22:50,440 | |
| هل سلطة النقد قاعدة في Bank فلسطين؟ لأ بتيجي من | |
| 233 | |
| 00:22:50,440 --> 00:22:53,600 | |
| الخارج بتلقي نظرة أو بتشوف الكشوفات وخلاص ماشي | |
| 234 | |
| 00:22:53,600 --> 00:22:56,580 | |
| علينا نسميها رقابة إيش؟ خارجية طب ليش الغالبوا | |
| 235 | |
| 00:22:56,580 --> 00:23:00,960 | |
| عاملين رقابة خارجية؟ لحتى أي انحراف أو أي خلل نقدر | |
| 236 | |
| 00:23:00,960 --> 00:23:08,380 | |
| أشملنا انعالجه ده مرة تانية ماذا تعرفين عن رقابة | |
| 237 | |
| 00:23:08,380 --> 00:23:15,280 | |
| خارجية؟ بتكون من خارج المؤسسةماشي مكملة مش بديلة | |
| 238 | |
| 00:23:15,280 --> 00:23:19,180 | |
| خدي بالك من الكلمة كمان بتتأكد منه أن الجهاز اللي | |
| 239 | |
| 00:23:19,180 --> 00:23:21,820 | |
| داري اللي هو الناس اللي بيشتغلوا يعني ماشيين حسب | |
| 240 | |
| 00:23:21,820 --> 00:23:25,720 | |
| الخطة لاجينا انحراف بنمسكوا و بنصلحوا أخدنا | |
| 241 | |
| 00:23:25,720 --> 00:23:28,760 | |
| example عليه قولنا إن أداء الرقاب العام بتراقب على | |
| 242 | |
| 00:23:28,760 --> 00:23:34,260 | |
| أداء الحكومة سلطة النقد بتراقب على البنوك هذه جهات | |
| 243 | |
| 00:23:34,260 --> 00:23:38,260 | |
| منفصل عن بعض سلطة النقدبتكونش قاعدة في الـ bank لأ | |
| 244 | |
| 00:23:38,260 --> 00:23:41,560 | |
| تيجي من الخارج بالظهر و بتروح زي مديرية التربية | |
| 245 | |
| 00:23:41,560 --> 00:23:45,200 | |
| والتعليم بتراقب على المدارس بيشوفوا كيف الوضع هذه | |
| 246 | |
| 00:23:45,200 --> 00:23:47,300 | |
| بيسميها رقابة خارجية لإنها بتجيني من خارج جيش | |
| 247 | |
| 00:23:47,300 --> 00:23:58,180 | |
| المؤسسة اختار الإجابة الصحية دائرة | |
| 248 | |
| 00:23:58,180 --> 00:24:05,440 | |
| الرقابة العامة دائرة الرقابة العامة خُلي بالك من | |
| 249 | |
| 00:24:05,440 --> 00:24:15,380 | |
| الإسمتقوم بوظيفة إن عامل جنبها ألف التخطيط با | |
| 250 | |
| 00:24:15,380 --> 00:24:28,460 | |
| التنظيم جيم القيادة دال ليس من ما سبق مين حابب | |
| 251 | |
| 00:24:28,460 --> 00:24:33,600 | |
| يجاوب؟ اللابس الأسود، تفضلي أنتي .. | |
| 252 | |
| 00:24:38,280 --> 00:24:44,020 | |
| ممتازة، ايش العبارة؟ ليس مما سبق، دالة الرقابة | |
| 253 | |
| 00:24:44,020 --> 00:24:47,000 | |
| تقوم بالرقابة، خد بالك من اسمها، رقابة هان، رقابة | |
| 254 | |
| 00:24:47,000 --> 00:24:54,340 | |
| هان العبارة خاطية، عفوا، العبارة ليس مما سبق، دالة | |
| 255 | |
| 00:24:54,340 --> 00:25:02,920 | |
| هل الإجابة صحيحة ام خاطية؟ تقوم | |
| 256 | |
| 00:25:02,920 --> 00:25:05,940 | |
| سلطة | |
| 257 | |
| 00:25:05,940 --> 00:25:06,500 | |
| النقد | |
| 258 | |
| 00:25:10,460 --> 00:25:16,860 | |
| بإجراء رقابة داخلية على | |
| 259 | |
| 00:25:16,860 --> 00:25:21,120 | |
| المؤسسات المصرفية المؤسسات المصرفية هي البنوك يعني | |
| 260 | |
| 00:25:21,120 --> 00:25:28,180 | |
| على المؤسسات المصرفية اتحذروش | |
| 261 | |
| 00:25:28,180 --> 00:25:33,160 | |
| بدنا مش تحذير صح و غلط لأ يا صح يا غلط يا دي | |
| 262 | |
| 00:25:33,160 --> 00:25:40,300 | |
| اتفضلي لأ صحمصممة ماشي عشان خاطرها العبارة خاطرة | |
| 263 | |
| 00:25:40,300 --> 00:25:45,160 | |
| ليش خاطرة تا وشرحناها يعني هي رقابة خارجية مش | |
| 264 | |
| 00:25:45,160 --> 00:25:51,040 | |
| داخلية اللي حكت صح رقابة خارجي واضح ال band الرابع | |
| 265 | |
| 00:25:51,040 --> 00:25:55,960 | |
| عيدها تاني رقابة خارجية ال band الرابع هيها | |
| 266 | |
| 00:25:55,960 --> 00:26:01,300 | |
| الرقابة بالملاحظة الشخصية اتركنارها قبل هيك اللي | |
| 267 | |
| 00:26:01,300 --> 00:26:04,980 | |
| هي ال band أربعة الملاحظة | |
| 268 | |
| 00:26:08,340 --> 00:26:21,500 | |
| الشخصية وهي عبارة عن مراقبة الرئيس للموظفين وقولها | |
| 269 | |
| 00:26:21,500 --> 00:26:28,580 | |
| يا أخوات تلات أشكال إما بالنظر بنزل | |
| 270 | |
| 00:26:28,580 --> 00:26:33,360 | |
| الناضر الناضر أو المدير المدير المدرسة على الصفوف | |
| 271 | |
| 00:26:33,360 --> 00:26:43,520 | |
| بيلقي نظرةماشي او كاميرات المراقبة او السماع | |
| 272 | |
| 00:26:43,520 --> 00:26:46,980 | |
| بالسماع | |
| 273 | |
| 00:26:46,980 --> 00:26:52,300 | |
| اذا الملاحظ عندما تكون face to face يعني ينزل | |
| 274 | |
| 00:26:52,300 --> 00:26:57,020 | |
| المكاتب يشوفه بنفسه بيلاحظ هل الموظفين موجودين ولا | |
| 275 | |
| 00:26:57,020 --> 00:27:02,380 | |
| لأ او الكاميرات المراقبة قاعد ورا مكتب وبطلع | |
| 276 | |
| 00:27:02,380 --> 00:27:08,090 | |
| الشاشاتمين راح، مين إجا، أو بالسمعة. الان يا | |
| 277 | |
| 00:27:08,090 --> 00:27:13,090 | |
| أخوات، كيف السمعة؟ ممكن المراحزة الشخصية بالسمعة | |
| 278 | |
| 00:27:13,090 --> 00:27:22,090 | |
| تكون، معلومش، لا أخلاقية، كيف يعني؟ ايوة، نقول يا | |
| 279 | |
| 00:27:22,090 --> 00:27:27,050 | |
| نورة، اقعد مع زميلاتك في الشغل، واسمعني ومش بيحكوا | |
| 280 | |
| 00:27:27,050 --> 00:27:34,090 | |
| عن ناظر، وإلك مكافأة ولا حاجةهذه رقابة بس رقابة | |
| 281 | |
| 00:27:34,090 --> 00:27:38,510 | |
| سيّه سلبيه بنسميه مافعش لازم الوظيف يعرف أن هو | |
| 282 | |
| 00:27:38,510 --> 00:27:42,470 | |
| متراقب يعني أن هو موعيد شغله وكذا هذه بنسميها | |
| 283 | |
| 00:27:42,470 --> 00:27:46,330 | |
| ملاحظة شخصية أما نزرع واحد تجسس عن ناس لأ هذا مش | |
| 284 | |
| 00:27:46,330 --> 00:27:50,770 | |
| .. هذه مراقبة سلبيه بنسميها سيّه عشانك سميتها ليش | |
| 285 | |
| 00:27:50,770 --> 00:27:57,430 | |
| لأخلاق سؤال أدخلي | |
| 286 | |
| 00:27:57,430 --> 00:28:01,290 | |
| خطوات أدخلي خطوات | |
| 287 | |
| 00:28:02,690 --> 00:28:15,890 | |
| الاعتماد على الملاحظة الشخصية في الرقم بيحكيلي | |
| 288 | |
| 00:28:15,890 --> 00:28:21,430 | |
| عشان تعتمدي على الملاحظة في عندك حوالي أربع خطوات | |
| 289 | |
| 00:28:21,430 --> 00:28:30,990 | |
| واحد أيوة تحدد الشخص المسئول | |
| 290 | |
| 00:28:32,640 --> 00:28:39,220 | |
| عن المراقبة أو المراقبة رقم واحد حد ديمين يبقى | |
| 291 | |
| 00:28:39,220 --> 00:28:49,380 | |
| يقوم بالمراقبة مثلا غيداء تاني شغلة حُسن .. حُسن | |
| 292 | |
| 00:28:49,380 --> 00:28:58,000 | |
| اختيار المدير اللي هيقوم بالأمر تالت حاجة الأمانة | |
| 293 | |
| 00:28:58,000 --> 00:29:00,100 | |
| في توصيل | |
| 294 | |
| 00:29:03,300 --> 00:29:07,600 | |
| الأمر إذا لازم يكون عندنا إيش؟ لازم يكون عندنا | |
| 295 | |
| 00:29:07,600 --> 00:29:14,000 | |
| أمان أيوة أيضا القدوة الصالحة بينفعش | |
| 296 | |
| 00:29:14,000 --> 00:29:19,380 | |
| المدير ييجي ع شغله متأخر ويحكي لموظفينه ليش | |
| 297 | |
| 00:29:19,380 --> 00:29:29,540 | |
| متأخرين طب ما هو متأخر إذا في كمان واحدة في تنتين | |
| 298 | |
| 00:29:29,540 --> 00:29:30,400 | |
| أنا جسمتهم هدول | |
| 299 | |
| 00:29:33,420 --> 00:29:40,860 | |
| القدرة على نقل التعليمات طبعا للموظفين إذا أول | |
| 300 | |
| 00:29:40,860 --> 00:29:44,540 | |
| حاجة لازم نختار الشخص الملاحظ أو المراقب بشكل جيد | |
| 301 | |
| 00:29:44,540 --> 00:29:53,200 | |
| ماشي تاني حاجة يكون عنده أمانمش مش حاب فلان يكتب | |
| 302 | |
| 00:29:53,200 --> 00:29:56,720 | |
| فيه تقرير سيء لأ واضح لفلاف الجوال الأمانة في | |
| 303 | |
| 00:29:56,720 --> 00:30:01,780 | |
| توصيل الموضوع والله هي ملتزمة خاصة ملتزمة يجب أن | |
| 304 | |
| 00:30:01,780 --> 00:30:06,140 | |
| يكون قدوة صالحة ماينفعش أحط واحد يراقب أصلا هو سيء | |
| 305 | |
| 00:30:06,140 --> 00:30:10,220 | |
| يعني هو بتأخرلي بدي أراقب ع مين هم هيعملوا زيه أول | |
| 306 | |
| 00:30:10,220 --> 00:30:13,480 | |
| كلمة ما أنت بتتأخر شوف نفسك بعدها حسبنا أيضا | |
| 307 | |
| 00:30:13,480 --> 00:30:17,460 | |
| القدرة على نقل التعليمات لمين للموظفين إذا مرة | |
| 308 | |
| 00:30:17,460 --> 00:30:22,530 | |
| تانيةأدخلي خطوات الاعتماد على الملاحظة الشخصية | |
| 309 | |
| 00:30:22,530 --> 00:30:31,610 | |
| كادالة الرقابة مين ما جاو؟ اتفضلي اه | |
| 310 | |
| 00:30:31,610 --> 00:30:40,170 | |
| مختاره صح؟ ممتاز لازم يكون عنده أمانة أيوة شكرا يا | |
| 311 | |
| 00:30:40,170 --> 00:30:47,730 | |
| عزيزي سؤال تالي متى تنجح أو متى نحتاج نفس السؤال | |
| 312 | |
| 00:30:47,730 --> 00:30:49,770 | |
| إلى الملاحظة | |
| 313 | |
| 00:30:53,200 --> 00:30:59,100 | |
| الشخصية إذا كانت المؤسسة صغيرة أو متوسط لحجم أما | |
| 314 | |
| 00:30:59,100 --> 00:31:03,660 | |
| أغيرها لك لأ بظبطش أغيرها لك بظبطش يعني عندي عشر | |
| 315 | |
| 00:31:03,660 --> 00:31:06,520 | |
| موظفين بلقي ناس أنا بشوفهم كلهم لكن لو عندي ألف | |
| 316 | |
| 00:31:06,520 --> 00:31:11,580 | |
| موظف لأ صعب يعني الملاحظة الشخصية ممكن تنجح في | |
| 317 | |
| 00:31:11,580 --> 00:31:15,440 | |
| المدارس المدير يلف على المدرسة لكن ماتنجحش في | |
| 318 | |
| 00:31:15,440 --> 00:31:18,560 | |
| الجامعة ما شاء الله عدد كبير قاعت وين دول فيا ويلي | |
| 319 | |
| 00:31:18,560 --> 00:31:25,350 | |
| هيتكسرمتى تنجح الملاحظة الشخصية الطالب اللابس | |
| 320 | |
| 00:31:25,350 --> 00:31:28,750 | |
| الذاتي قاعد على الطرف، اتفضل، اللي جاب على | |
| 321 | |
| 00:31:28,750 --> 00:31:36,130 | |
| الصابورة الصابورة | |
| 322 | |
| 00:31:36,130 --> 00:31:40,990 | |
| كلها ماعناش كلمة ناجح يعني شكرا | |
| 323 | |
| 00:31:40,990 --> 00:31:46,130 | |
| على العلم الجدي يعني، إيش مكتوب؟ أنا الساعة مش لسه | |
| 324 | |
| 00:31:46,130 --> 00:31:51,470 | |
| بشرح، خليكم معاناحكينا الملاحظة الشخصية بتنجح في | |
| 325 | |
| 00:31:51,470 --> 00:31:56,190 | |
| المدرس لإنه بيظل عدد الصفوف قليل وعدد الطلاب محدود | |
| 326 | |
| 00:31:56,190 --> 00:32:00,490 | |
| لكن لما تيجي تعمل ملاحظة شخصية و أنت كنت روحي إلا | |
| 327 | |
| 00:32:00,490 --> 00:32:05,270 | |
| إن استخدمت كاميرات اه ماشي إذا ركزوا معانا لو سمحت | |
| 328 | |
| 00:32:05,270 --> 00:32:08,630 | |
| متى تنجح الملاحظة الشخصية الطالبة لجنبها؟ | |
| 329 | |
| 00:32:11,120 --> 00:32:15,860 | |
| فقط كبيرة بنفعش، بنفعش أبعتك ألف مراقبة .. نبعتك | |
| 330 | |
| 00:32:15,860 --> 00:32:20,260 | |
| ألف موظف تتراقب عليهم، وين صارتها دي؟ بصيرش، ماشي؟ | |
| 331 | |
| 00:32:20,260 --> 00:32:23,440 | |
| إذا نعيد مرة تانية، اتعرفنا على الملاحظة الشخصية، | |
| 332 | |
| 00:32:23,440 --> 00:32:26,960 | |
| أحد أدوات الرقابة، قولنا إليها تالتة أشكال، إما | |
| 333 | |
| 00:32:26,960 --> 00:32:31,860 | |
| بالعين، تنزل يعني، أو بقيمات المراقبة أو بالسمعة | |
| 334 | |
| 00:32:32,940 --> 00:32:36,220 | |
| قولنا إيش خطوات الاعتماد عليها؟ قولنا خمسة اختار | |
| 335 | |
| 00:32:36,220 --> 00:32:40,560 | |
| الشخص المناسب ينقل ال .. يكون عنده أمانة ماشي | |
| 336 | |
| 00:32:40,560 --> 00:32:46,980 | |
| مايقلفش من عنده كمان يكون قدوة آخر حاجة قدرة عن | |
| 337 | |
| 00:32:46,980 --> 00:32:50,940 | |
| أخذ التعليمات لمين؟ للموظفين إذا السؤال يا شيما | |
| 338 | |
| 00:32:50,940 --> 00:32:54,900 | |
| ماذا | |
| 339 | |
| 00:32:54,900 --> 00:32:59,020 | |
| تعرفينا عن الملاحظة الشخصية؟ | |
| 340 | |
| 00:33:04,910 --> 00:33:07,690 | |
| ممتاز، كاميرات المراقبة بنسميها غير مباشرة، تركها | |
| 341 | |
| 00:33:07,690 --> 00:33:10,870 | |
| غير مباشرة، يعني هو مابشوفوش، أيضا؟ بالسمعة ممكن | |
| 342 | |
| 00:33:10,870 --> 00:33:14,890 | |
| أن تكون لا أخلاقية أه، إذا كان فيها تجسس أو إشي، | |
| 343 | |
| 00:33:14,890 --> 00:33:18,810 | |
| لأ ومتى تكون المراقبة الشخصية ناجحة عندما تكون | |
| 344 | |
| 00:33:18,810 --> 00:33:21,870 | |
| مؤسسة، إما صغيرة أو متوسطة في الحجم بلاش كبيرة | |
| 345 | |
| 00:33:21,870 --> 00:33:32,390 | |
| يعني؟ لأ، لأ، ممتاز، أه، مش بيبقى مستحيل، جداومن | |
| 346 | |
| 00:33:32,390 --> 00:33:35,490 | |
| خطوات اعتماد على الملاحظة الشخصية تهديد الشخص | |
| 347 | |
| 00:33:35,490 --> 00:33:40,450 | |
| المسئول واختيار المدير اتحصل على اختيار المدير | |
| 348 | |
| 00:33:40,450 --> 00:33:43,810 | |
| والاقماد الأمانة في توصيل المعلومة الفضلة | |
| 349 | |
| 00:33:43,810 --> 00:33:46,850 | |
| المصاريحة وإختيار عناطق البيانات الموظفة شكرا يا | |
| 350 | |
| 00:33:46,850 --> 00:33:55,250 | |
| شيما عند مراقبة المدير طبعا بالملاحظة إيش بيسوي؟ | |
| 351 | |
| 00:33:55,250 --> 00:34:05,110 | |
| واحد يتابع الأمر اتنين يشرفتلاتة ينقل ال .. أو | |
| 352 | |
| 00:34:05,110 --> 00:34:13,230 | |
| التوجيه يعني ينقل التعليمات أربعة يصحح الخطأ إذا | |
| 353 | |
| 00:34:13,230 --> 00:34:15,510 | |
| المدير هو بيراقب إيش بيساوي برسالة؟ لأ عندي أربع | |
| 354 | |
| 00:34:15,510 --> 00:34:24,990 | |
| شغلات يشوف كيف الوضع ماشي بشرف عليهم إذا في خطأ أو | |
| 355 | |
| 00:34:24,990 --> 00:34:28,670 | |
| حاجة لازم نصلحهإذا في توجيه أو تعليم نزلنا نخبرهم | |
| 356 | |
| 00:34:28,670 --> 00:34:32,050 | |
| فيه هذه بنسميها مادة يفعل المدير أتنقش أتنق | |
| 357 | |
| 00:34:32,050 --> 00:34:37,710 | |
| المراقبة ينقل | |
| 358 | |
| 00:34:37,710 --> 00:34:49,850 | |
| التعليمات اللي هي نصائح أشي أخد نصاحه غطها؟ يلا | |
| 359 | |
| 00:34:49,850 --> 00:34:54,230 | |
| ناخد تعتبر | |
| 360 | |
| 00:34:54,230 --> 00:34:55,630 | |
| الملاحدة الشخصية | |
| 361 | |
| 00:34:58,220 --> 00:35:05,720 | |
| أنا عارف يكتبوا خلاص تعتبر الملاحظة الشخصية أداة | |
| 362 | |
| 00:35:05,720 --> 00:35:14,340 | |
| من أدوات التنظيم تعتبر الملاحظة الشخصية أداة من | |
| 363 | |
| 00:35:14,340 --> 00:35:26,320 | |
| أدوات التنظيم ويقوم يقوم فيها المدير بالرقابة على | |
| 364 | |
| 00:35:32,140 --> 00:35:37,100 | |
| الموظفي الطلب اللابسة السودان جاكيت توتي أه | |
| 365 | |
| 00:35:37,100 --> 00:35:45,080 | |
| اللابسة جاكيت توتي معانا ولا كده؟ صح ولا غلط؟ شكرا | |
| 366 | |
| 00:35:45,080 --> 00:35:45,960 | |
| على إجابة الخاطئة | |
| 367 | |
| 00:35:49,820 --> 00:35:52,940 | |
| طب يعني هم هيجيوا معاكي يساعدوكي، هيفكروا عنك؟ | |
| 368 | |
| 00:35:52,940 --> 00:35:55,640 | |
| ركزي يا أنتي، احنا جيبنا سيطرة تنظيم من الصبح، ما | |
| 369 | |
| 00:35:55,640 --> 00:35:58,880 | |
| خلصناها تنظيم في زماناتنا، العبارة اللي بتلاعب في | |
| 370 | |
| 00:35:58,880 --> 00:36:04,580 | |
| الجواها الخاطئة، ليش خطأ؟ لأنها مش تنظيم، رقابة، | |
| 371 | |
| 00:36:04,580 --> 00:36:08,420 | |
| خلتوني أحس باليأس، أنا لأن يأس أنا، وأشعر بالقلق ع | |
| 372 | |
| 00:36:08,420 --> 00:36:12,160 | |
| المستقبل، معاك يا أنتي؟ كيف ما يأسش أنا بحكي رقابة | |
| 373 | |
| 00:36:12,160 --> 00:36:16,160 | |
| من الصبح ويقولنا تنظيم صراحة، ركزوا يا جماعة، | |
| 374 | |
| 00:36:16,160 --> 00:36:20,330 | |
| ماعرفش أنتوا ليش بتيجيوا المحاضرة؟كأنه الذاكرة | |
| 375 | |
| 00:36:20,330 --> 00:36:22,470 | |
| بتوجع منكوا في الطريق و اللي عاملين فرمة و مش | |
| 376 | |
| 00:36:22,470 --> 00:36:28,690 | |
| عارفة إيش المشكلة نكمل | |
| 377 | |
| 00:36:28,690 --> 00:36:33,850 | |
| يا جماعة أكمل ولا أعيد؟ أنا مسحت الصبورة بعين سألت | |
| 378 | |
| 00:36:33,850 --> 00:36:45,870 | |
| ماشي reports التقارير يا حجة اللي عاملة فوضة ما | |
| 379 | |
| 00:36:45,870 --> 00:36:51,510 | |
| هي التقارير يا نور؟جامعة شيماء كتبت في نورة تقرير | |
| 380 | |
| 00:36:51,510 --> 00:36:59,850 | |
| وحش وأوصت فيه بقطع الراتب أو بفصلها من المؤسسة | |
| 381 | |
| 00:36:59,850 --> 00:37:06,190 | |
| التقارير عبارة عن كتابات ممكن تكون شفوية يعني اللي | |
| 382 | |
| 00:37:06,190 --> 00:37:09,510 | |
| هو أي ورقة راتب .. أي قطعة راتب خلاص ممكن تكون | |
| 383 | |
| 00:37:09,510 --> 00:37:17,320 | |
| كتابات تستهدف شخص معينماشي؟ السؤال بيطلح نفسه | |
| 384 | |
| 00:37:17,320 --> 00:37:25,300 | |
| علينا ادخلي صفات التقارير عندنا | |
| 385 | |
| 00:37:25,300 --> 00:37:32,740 | |
| صفتين أول حاجة الدقة، تاني حاجة تعكس النتائج، | |
| 386 | |
| 00:37:32,740 --> 00:37:37,830 | |
| النتائج اللي هي العمليعني أنا لما أكتب تقرير في | |
| 387 | |
| 00:37:37,830 --> 00:37:41,770 | |
| نورا علاقتي معاها سواء كانت علاقة محبة واحترام أو | |
| 388 | |
| 00:37:41,770 --> 00:37:45,750 | |
| علاقة كراهية مالهاش علاقة بالتقرير ماشي الأسر | |
| 389 | |
| 00:37:45,750 --> 00:37:51,270 | |
| التقرير يعكس العمل مش أوجه على شخص هو أقعد أكتب | |
| 390 | |
| 00:37:51,270 --> 00:37:55,870 | |
| فيها كلام وحش التقرير السليم لازم يكون دقيق، دقيق | |
| 391 | |
| 00:37:55,870 --> 00:38:01,150 | |
| معناه يا أخواتي يعتمد على الأرقام والدلائل | |
| 392 | |
| 00:38:02,780 --> 00:38:06,400 | |
| يعني انت بتقول ان هي مده اخد حاجة مش لها، رشوة | |
| 393 | |
| 00:38:06,400 --> 00:38:12,800 | |
| كاتبة شمعة في نور تقرير، نور ولا نورة؟ في حرف الها | |
| 394 | |
| 00:38:12,800 --> 00:38:16,140 | |
| خاصة انا عشان يعني انت لو وجدت وفيش معنى زي ما .. | |
| 395 | |
| 00:38:16,140 --> 00:38:18,800 | |
| زي ما انت شايف انا اقول نور وخلاص، بلاش الحرف | |
| 396 | |
| 00:38:18,800 --> 00:38:22,420 | |
| الرابع، خليه لأهلك كاتبة شمعة في نور تقرير ان هي | |
| 397 | |
| 00:38:22,420 --> 00:38:28,920 | |
| أخدت، لا سمح الله، رشوة، يازم يكون فيه دليل، ماشي؟ | |
| 398 | |
| 00:38:29,870 --> 00:38:33,230 | |
| أما نكتب هيك وخلاص لأ إذا نجب أن نكون تقرش ماله | |
| 399 | |
| 00:38:33,230 --> 00:38:37,790 | |
| دقيق وكمان أركز على الشغل ماركزش على الناس | |
| 400 | |
| 00:38:37,790 --> 00:38:43,350 | |
| الشخصيات ماركيش دعوة ركز عليش على الأداء جبل ما | |
| 401 | |
| 00:38:43,350 --> 00:38:48,810 | |
| نشرح أنواع التقارير بدنا ناخد اعتبارات التقارير | |
| 402 | |
| 00:38:48,810 --> 00:38:53,750 | |
| إيه لها علاقة برضه بالصفات خودي بالك إيه لها علاقة | |
| 403 | |
| 00:38:53,750 --> 00:38:58,030 | |
| بالصفات صعب أفصلهم إيه لها علاقة .. بقدرش أفصلهم | |
| 404 | |
| 00:38:59,030 --> 00:39:06,270 | |
| أول اعتبار الموضوعية طبعا هدول الأخوات بتنشر الشرح | |
| 405 | |
| 00:39:06,270 --> 00:39:10,150 | |
| مزاجك | |
| 406 | |
| 00:39:10,150 --> 00:39:13,530 | |
| و أهوائك و بتحبيها و بتكرهيها لما تكتب تقرير | |
| 407 | |
| 00:39:13,530 --> 00:39:17,530 | |
| مايتدخلش ده الموضوعية البعد عن أهواء و المزاجي | |
| 408 | |
| 00:39:17,530 --> 00:39:25,750 | |
| ماشي لأن رقم واحد الموضوعية اتنين تحديد الشخص | |
| 409 | |
| 00:39:25,750 --> 00:39:32,050 | |
| المسئولمن الشخص المسؤول عن إعداد التقارير تلاتة | |
| 410 | |
| 00:39:32,050 --> 00:39:38,510 | |
| الفكرة محددة انت بتحكي عن الأداء ماتطلعيش في | |
| 411 | |
| 00:39:38,510 --> 00:39:45,870 | |
| التقارير على حاجة تانية أيضا الابتعاد ماشي عنك عن | |
| 412 | |
| 00:39:45,870 --> 00:39:53,190 | |
| المعلومات المشكوك بها بدل شك مش متأكدة ماتكتبيش | |
| 413 | |
| 00:39:53,190 --> 00:39:58,170 | |
| ماتحطيش في بجبتكأيضًا أيوة زي ما حكت واحدة من | |
| 414 | |
| 00:39:58,170 --> 00:40:02,150 | |
| طالبات دعم التقارير زي ما حكينا بالأرقام | |
| 415 | |
| 00:40:02,150 --> 00:40:07,490 | |
| والإحصائيات أخر | |
| 416 | |
| 00:40:07,490 --> 00:40:15,450 | |
| حاجة كاتبة شيماء في نور عشر صفحات تقرير ليش هيش | |
| 417 | |
| 00:40:15,450 --> 00:40:19,430 | |
| كائن عاملة اختصر يعني لأن التقرير طويلة ما | |
| 418 | |
| 00:40:19,430 --> 00:40:26,650 | |
| بيقرأوهاش وبتكون مملة إذا مرة تانيةهذه صعبة أفصلها | |
| 419 | |
| 00:40:26,650 --> 00:40:30,990 | |
| عن هذه فاخد بالك شايمة ما يعتبر كتابة تقارير كل | |
| 420 | |
| 00:40:30,990 --> 00:40:37,010 | |
| موضوعية بعيدة عن هواك و مزاجك ماشي تكون محددة عن | |
| 421 | |
| 00:40:37,010 --> 00:40:41,290 | |
| إيش بتكتب تقارير أداء ولا إيش؟ مين الشخص المسؤول | |
| 422 | |
| 00:40:41,290 --> 00:40:45,210 | |
| عن الكتاب؟ أي معلومة شك فيها أو جلبك هيك مش | |
| 423 | |
| 00:40:45,210 --> 00:40:50,390 | |
| مطمئنين ما تكتبهاشبتنا التقارير تكتبنا فيكوا زي ما | |
| 424 | |
| 00:40:50,390 --> 00:40:53,750 | |
| قلنا تاول أدلة اللي هي الأرقام و الأحصائيات أخر | |
| 425 | |
| 00:40:53,750 --> 00:41:00,890 | |
| حاجة يجب أن تقرر يكون يدوب نص صفحة مختصر ماشي بناء | |
| 426 | |
| 00:41:00,890 --> 00:41:06,810 | |
| على التقارير اللي انت كتبتيه يتم اتخاذ قرار عشان | |
| 427 | |
| 00:41:06,810 --> 00:41:11,650 | |
| ليه احنا بنحط الشروط هذه القرار فصل لسمح الله نور | |
| 428 | |
| 00:41:11,650 --> 00:41:18,680 | |
| علي أساس فصلت نور شيماء كاتبة فيها تقاريرماشي، إذن | |
| 429 | |
| 00:41:18,680 --> 00:41:22,220 | |
| بناء على التقارير بتتم اتخاذش قرارات فلازم أكون | |
| 430 | |
| 00:41:22,220 --> 00:41:25,420 | |
| حاذر لأن الموضوع اللي علاقة بالأمانة، اللي علاقة | |
| 431 | |
| 00:41:25,420 --> 00:41:35,440 | |
| بالأمان السؤال التالي اذكري أنواع التقارير اللي | |
| 432 | |
| 00:41:35,440 --> 00:41:42,400 | |
| قلت هرجعلها تاني اذكري أنواع التقارير، عندنا تلات | |
| 433 | |
| 00:41:42,400 --> 00:41:48,610 | |
| أنواع، اتفضلي أنت اتفضليشكرا يا عزيزي تقارير رسمية | |
| 434 | |
| 00:41:48,610 --> 00:41:56,090 | |
| تقارير غير رسمية التقارير الرسمية بس يا جماعة لها | |
| 435 | |
| 00:41:56,090 --> 00:42:06,850 | |
| نموذج معين تقارير | |
| 436 | |
| 00:42:06,850 --> 00:42:12,390 | |
| تحليلية تقارير رسمية و دولية و دولية و مالية | |
| 437 | |
| 00:42:16,990 --> 00:42:22,050 | |
| شايفة لما يكون عندك بستان و أطولك وردة واحدة أنا | |
| 438 | |
| 00:42:22,050 --> 00:42:26,190 | |
| يدوم بعطيكوا زي إشارات في العلم مابعطيكيش بالتفصيل | |
| 439 | |
| 00:42:26,190 --> 00:42:31,890 | |
| و بقايدة حالة في الكتاب يدوم إشارة بس لو بنفصل في | |
| 440 | |
| 00:42:31,890 --> 00:42:35,810 | |
| التقارير بدنا مادة كاملة التقارير كتير أنواعها بس | |
| 441 | |
| 00:42:35,810 --> 00:42:39,390 | |
| أنا مقايدة نفسي بالمرجع اللي معاكم عشانك سارحة | |
| 442 | |
| 00:42:39,390 --> 00:42:40,970 | |
| يعني نعم | |
| 443 | |
| 00:42:45,030 --> 00:42:49,510 | |
| مقنوبة، معرفة أما تفاصيل، لأ لأ هذه بتتخصص يعني | |
| 444 | |
| 00:42:49,510 --> 00:42:56,350 | |
| اللي خدتيل صح مش غلطة التقارير رسمية، بس يا جماعة | |
| 445 | |
| 00:42:56,350 --> 00:43:04,590 | |
| فاوضة لها نموذج معين حسب قواعد معين غير رسمية، | |
| 446 | |
| 00:43:04,590 --> 00:43:12,330 | |
| مذكرة عن شئ معين تزعليش، مختصرة لازم بالحرف يعني | |
| 447 | |
| 00:43:14,310 --> 00:43:22,510 | |
| تقرير رسمي عندنا تقرير لأداء الموظف بنعبيه بس غير | |
| 448 | |
| 00:43:22,510 --> 00:43:25,970 | |
| رسمي بكتب اللي أنا عايزاه مافيش حاجة مقيدان | |
| 449 | |
| 00:43:25,970 --> 00:43:31,010 | |
| ماعنديش نموذج لو حالي بكتب واضح؟ النوع التاني | |
| 450 | |
| 00:43:31,010 --> 00:43:43,690 | |
| تقرير شفوي ماشي وكتابي التقرير الشفوييكون عبارة عن | |
| 451 | |
| 00:43:43,690 --> 00:43:51,050 | |
| تبادل الأراء زائد المقابلات أه إسلام عندك اليوم | |
| 452 | |
| 00:43:51,050 --> 00:43:54,830 | |
| مقابلة لأن شرماء كاتبة فيك تقرير فحابين يناقشوا | |
| 453 | |
| 00:43:54,830 --> 00:43:59,410 | |
| معاكي التقرير مكتوب فيه أن أنت عاملة كذا كذا إيش | |
| 454 | |
| 00:43:59,410 --> 00:44:04,350 | |
| رأيك؟ أه ولا لأ؟ إذا التقرير الشفاهية بتكون وجه | |
| 455 | |
| 00:44:04,350 --> 00:44:08,990 | |
| لوجه بتكون عبارة عن مقابلات فيها تبادل أراء وفيها | |
| 456 | |
| 00:44:08,990 --> 00:44:14,870 | |
| مناقشاتأه من حاجة تناقش و تدافع عن نفسها التقرير | |
| 457 | |
| 00:44:14,870 --> 00:44:22,790 | |
| الكتابي لأ مكتوب إما على يعني طريقة تقليدية اللي | |
| 458 | |
| 00:44:22,790 --> 00:44:28,630 | |
| هي جلمة و ورقة أو طبعة email يعني إما تطبعيه و | |
| 459 | |
| 00:44:28,630 --> 00:44:35,010 | |
| تظبطيه أو تكتبيه في خط إيش إيدك سؤال اتقر أمتى على | |
| 460 | |
| 00:44:35,010 --> 00:44:38,750 | |
| التقارير الكتابية زي البيانات | |
| 461 | |
| 00:44:43,120 --> 00:44:53,360 | |
| أو السجلات أو الخرائط إذا نقدر يمضي على التقرير | |
| 462 | |
| 00:44:53,360 --> 00:44:56,960 | |
| الكتبي زي إيش بالله زي بيانات مثلا زي مثلا إحنا | |
| 463 | |
| 00:44:56,960 --> 00:45:00,520 | |
| لما نقدم تقرير عمداء المادة أخر الفصل بيكون تقرير | |
| 464 | |
| 00:45:00,520 --> 00:45:07,550 | |
| كل أقام بيانات وممكن يكون سجلممكن خريطة، حسب أنا | |
| 465 | |
| 00:45:07,550 --> 00:45:11,390 | |
| إيش عايزة، هذا بنسميه تقارير إيش كتابية طبعا صعب | |
| 466 | |
| 00:45:11,390 --> 00:45:16,090 | |
| أنا أقعد أسمعلك الأرقام عينينا على الطالبات كذا و | |
| 467 | |
| 00:45:16,090 --> 00:45:18,670 | |
| نشحو كذا، لأ أنت هتنسي فلازم يكون مكتوب عشان نشوفي | |
| 468 | |
| 00:45:18,670 --> 00:45:28,150 | |
| و ندقيقي الأمر رقم تلاتة في أنواع التقارير نكتبها | |
| 469 | |
| 00:45:28,150 --> 00:45:33,770 | |
| هنا، ليس لها مكان هذه، خاصة لأن احد فيها، فكرة | |
| 470 | |
| 00:45:33,770 --> 00:45:43,380 | |
| برضهأنا في أنواع تقارير تلاتة تقارير دورية وغير | |
| 471 | |
| 00:45:43,380 --> 00:45:52,280 | |
| دورية لها وقت محدد تقارير | |
| 472 | |
| 00:45:52,280 --> 00:45:56,120 | |
| دورية لها وقت محدد فاهمين الخطوة ولا امسح ولا كده؟ | |
| 473 | |
| 00:45:56,120 --> 00:46:04,850 | |
| غير دورية ليس لها عند الطلبمثلًا تقرير أداء المادة | |
| 474 | |
| 00:46:04,850 --> 00:46:10,930 | |
| بينفعش أقدمه الآن ليش يا حسن؟ ما خلصناهاش بنقدمه | |
| 475 | |
| 00:46:10,930 --> 00:46:15,430 | |
| بعد ما تظهر النتائج أه بتقدميه بيكون دقيق أما وقت | |
| 476 | |
| 00:46:15,430 --> 00:46:19,390 | |
| ما أنت عايزه لا بنفعش إذا التقارير الدوري .. | |
| 477 | |
| 00:46:19,390 --> 00:46:27,890 | |
| الدوري عفوا لها وقت معين ماشي تتعرض بالحقائق | |
| 478 | |
| 00:46:27,890 --> 00:46:28,890 | |
| بالأداء | |
| 479 | |
| 00:46:31,020 --> 00:46:34,840 | |
| أما غير الدورية حسب الطلب اه الله عايزين تقرير .. | |
| 480 | |
| 00:46:34,840 --> 00:46:38,760 | |
| اه هي بنجهزه التقارير غير الدورية تقدم .. طبعا | |
| 481 | |
| 00:46:38,760 --> 00:46:43,120 | |
| الأثنين بيقدموا الإدارة العليا الإدارة العليا هي | |
| 482 | |
| 00:46:43,120 --> 00:46:50,600 | |
| اللي تطلب واصلا هذا يعرض الحقائق إذا كان عندنا | |
| 483 | |
| 00:46:50,600 --> 00:46:57,080 | |
| سؤال اذكر يا نوع التقارير مع التوضيح حاضر يا اسلام | |
| 484 | |
| 00:46:57,080 --> 00:47:05,780 | |
| تولي بالك أول شيءتقارير رسمية يعني نموذج أنت | |
| 485 | |
| 00:47:05,780 --> 00:47:11,220 | |
| بتعبيه وتقارير غير رسمية او مذكرة واضح يا صفاء | |
| 486 | |
| 00:47:11,220 --> 00:47:18,700 | |
| تقارير شفوية وجه لوجه بتبدأ رأيك بتدافع عن نفسك | |
| 487 | |
| 00:47:18,700 --> 00:47:23,860 | |
| نتناقش وتقارير كتابية الحاجات اللي ماقدرش أحكيها | |
| 488 | |
| 00:47:23,860 --> 00:47:27,680 | |
| بكتبها زي الأرقام الحصائية الخرائط السجلات | |
| 489 | |
| 00:47:27,680 --> 00:47:34,200 | |
| البيانات تلاتةتقارير دورية لها وقت محدد كنهاية | |
| 490 | |
| 00:47:34,200 --> 00:47:39,380 | |
| السنة وتقارير عند الطلب تقارير إيش؟ عند الطلب | |
| 491 | |
| 00:47:39,380 --> 00:47:46,880 | |
| اختاري الإجابة ولا بلاش ضاعي مصر عبارة عفوا صح | |
| 492 | |
| 00:47:46,880 --> 00:47:50,780 | |
| وخطأ ضاعي | |
| 493 | |
| 00:47:50,780 --> 00:47:55,980 | |
| صح أو خطأ صح وخطأ مع بعض غلط يا صح يا خطأ خليكي | |
| 494 | |
| 00:47:55,980 --> 00:47:56,360 | |
| حاسب | |
| 495 | |
| 00:47:59,310 --> 00:48:03,830 | |
| لأ فيش أو مافيش عبارة بتيجي صح أو غلط يعنى يا هادي | |
| 496 | |
| 00:48:03,830 --> 00:48:13,190 | |
| يا هادي اه او او ايوة يا يمين يا شمال يا جنة يا | |
| 497 | |
| 00:48:13,190 --> 00:48:17,710 | |
| نار على اتنين بظبطش تروحي مرتين على نفس المكان من | |
| 498 | |
| 00:48:17,710 --> 00:48:27,930 | |
| صفات التقارير من صفات التقارير الدقة والموضوعية | |
| 499 | |
| 00:48:34,360 --> 00:48:39,320 | |
| والاختصار رجعنا انحزرت يعني انتوا قاعدين في محلة | |
| 500 | |
| 00:48:39,320 --> 00:48:44,740 | |
| لغز يا صح يا خلط حاسب معايا اتفضلي | |
| 501 | |
| 00:48:44,740 --> 00:48:51,800 | |
| اتفضلي | |
| 502 | |
| 00:48:51,800 --> 00:48:56,000 | |
| ماعرفش | |
| 503 | |
| 00:48:56,000 --> 00:49:06,550 | |
| نرجع لموضوع الذاكره تانىإيش كلمة مكتوبة هنا؟ أنا | |
| 504 | |
| 00:49:06,550 --> 00:49:11,010 | |
| بنصحكوا تقدموا تقاعد مبكر وخلاص أنا مش قولت خدي | |
| 505 | |
| 00:49:11,010 --> 00:49:14,930 | |
| بالك الإثنين بتدخلوا في بعض وصعب أفصلهم كيف صارت | |
| 506 | |
| 00:49:14,930 --> 00:49:20,170 | |
| غلط؟ أنا ماحكيش عنك الكلام للجميع بعدين معناه كيف | |
| 507 | |
| 00:49:20,170 --> 00:49:25,190 | |
| صارت غلط؟ بلاش قولناها فكر فيها بدك تقدم تقرير مش | |
| 508 | |
| 00:49:25,190 --> 00:49:30,280 | |
| دقيق كيف وانا حكيت بإننا نعرف تقرير نتاخد قراراتو | |
| 509 | |
| 00:49:30,280 --> 00:49:32,360 | |
| لسه بتكونش يعني أخاف عن المستقبل لأ لازم أخاف | |
| 510 | |
| 00:49:32,360 --> 00:49:37,140 | |
| الدقة الموضوعية والاقتصاد العبارة الصحيحة بنسبة | |
| 511 | |
| 00:49:37,140 --> 00:49:45,420 | |
| 100% لا غبارة عليها اختاروا الإجابة الصحيحة مش | |
| 512 | |
| 00:49:45,420 --> 00:49:54,980 | |
| تحذير يا أنتي اختاروا الإجابة الصحيحة التقرير | |
| 513 | |
| 00:49:54,980 --> 00:49:58,320 | |
| غير رسمي هو | |
| 514 | |
| 00:50:08,740 --> 00:50:19,360 | |
| الف يكون بالملاحظة ب .. خلصته؟ | |
| 515 | |
| 00:50:19,360 --> 00:50:26,040 | |
| ب .. أحد أشكال الموازنات التقديرية جيم | |
| 516 | |
| 00:50:33,110 --> 00:50:43,430 | |
| فيه تبادل الأراء دال ليس مما سبق غريبة أول مرة | |
| 517 | |
| 00:50:43,430 --> 00:50:49,350 | |
| تتفضل العبارة ليس مما سبق التلاتة ما لهو مش علاقة | |
| 518 | |
| 00:50:49,350 --> 00:50:55,750 | |
| في الموضوع أخر حاجة التحليل الكامي نكتب سؤال | |
| 519 | |
| 00:50:55,750 --> 00:50:58,270 | |
| ونجاوبه المحاضرة الجاية ان شاء الله نعيشنا ان شاء | |
| 520 | |
| 00:51:06,950 --> 00:51:13,290 | |
| Auditory مقومات الرقابة الفعالة مع الشرح و هتكون | |
| 521 | |
| 00:51:13,290 --> 00:51:17,510 | |
| ان شاء الله اخر نقطة في هذه المادة اذا إيش أخدنا | |
| 522 | |
| 00:51:17,510 --> 00:51:20,930 | |
| اليوم؟ تعرفنا عن الموازنات التقديرية و خدي بالك من | |
| 523 | |
| 00:51:20,930 --> 00:51:25,390 | |
| كلمة تقدير تعرفنا عن الرقابة الداخلية و الخارجية | |
| 524 | |
| 00:51:26,440 --> 00:51:30,320 | |
| اتعرفنا على الملاحظة الشخصية واتعرفنا على | |
| 525 | |
| 00:51:30,320 --> 00:51:34,740 | |
| التقارير، في أي سؤال في المحاضرة اليوم؟ أي سؤال؟ | |