Séquence 1 en 5ème Sondage - Page 2
Séquence 1 en 5ème Sondage
Que faites-vous en séq. 1 en 5ème ?
Un GT sur les récits d'aventure
69 - 37%
Une OI roman d'aventure
Un GT poésie
32 - 17%
Une séquence sur les fabliaux
Une séquence sur le moyen-âge
24 - 13%
Re: Séquence 1 en 5ème Sondage
par Yolatengo le Sam 28 Aoû 2010 - 10:44
@lamelimelo a écrit: Prersque pareil qu'Hermione...
Je commence par un GT sur le roman d'aventures puis j'enchaîne sans doute par Deux ans de vacances que j'ai terminé cette nuit....
Tout pareil, je l'ai fini vers 1 heure ce matin
par babette le Sam 28 Aoû 2010 - 10:49
Houlàlà, pour deux ans de vacances , moi je n'ai pas été persévérante, j'ai lâché la lecture à la fin du seconde chapitre!
par Héliandre le Sam 28 Aoû 2010 - 10:55
Et alors, lamelimelo et Yolatengo, vous avez aimé ? babette si je comprends bien tu n'as pas accroché ? Perso je suis en même temps dans Croc blanc, l'appel de la forêt, l'île au trésor et l'île mystérieuse (et pour l'instant je ne mélange pas ).
par lulucastagnette le Sam 28 Aoû 2010 - 11:02
Je comptais changer cette année et commencer par un GT sur les fabliaux... Euh... comment dire... à 5 jours de la rentrée, je n'ai fait que choisir le corpus de textes... Ce WE je suis prise les deux jours, lundi j'ai un RV médical et mardi je vais chez le coiffeur... Mercredi pré-rentrée...
Mon petit doigt me dit que je vais reprendre ma progression de l'an dernier (j'avais commencé par un GT sur le roman d'aventures).
par Odalisq le Sam 28 Aoû 2010 - 11:16
Je commence par les fabliaux et la farce.
par miss sophie le Sam 28 Aoû 2010 - 11:30
Comme souvent, la programmation Collège au cinéma influe sur ma progression ; cette année, les 5es vont voir "Monty Python sacré Graal" dès le 17 septembre (!) alors j'entame par une séquence liant humour et Moyen Age (1re approche tout en douceur), donc centrée sur les fabliaux (+ un extrait de farce).
(mini-)séquence 2: L'univers de la BD (lié à un projet de classe)
Séquence 3 : Décrire un lieu (GT)
Séquence 4 : Au temps des chevaliers (GT)
Séquence 5 : Le Roman de Renart (Oeuvre par extraits)
Séquence 6 : Le médecin malgré lui (OI)
Séquence 7 : Voyage au centre de la Terre (OI)
Séquence 8 : Poésie du voyage (GT)
par Nestya le Sam 28 Aoû 2010 - 11:37
@alinette a écrit: Je tente l'ordre chronologique et donc le Moyen-Age avec une séquence en GT sur le roi Arthur ( excalibur, la table ronde, sa mort) et Merlin. J'ai utilisé la séquence du Terre de lettres.Puis en en seq 2 étude de Perceval pour étudier la figure du chevalier. On verra bien.
par Aëmiel le Sam 28 Aoû 2010 - 11:42
@Celeborn a écrit: J'adore le programme de 5e !
Perso, je commence par la poésie !
Pareil. Je trouve que commencer par la poésie permet de décoincer les élèves/écriture, très pratique en début d'année, et en plus, ça colle pile-poil (oui, j'adore cette expression ridicule, désolée... ) avec ma progression en grammaire : les classes de mots variables.
Et j'adooooore le programme de 5è !
par gream le Sam 28 Aoû 2010 - 12:18
Je commence par Le Livre des merveilles et j'enchaîne ensuite avec deux petites nouvelles de London.
par belodet le Sam 28 Aoû 2010 - 12:55
pour ma part, un GT de poésie sur la manière dont les poètes peuvent jouer avec les contraintes.
Puis MA, avec un GT sur le roman arthurien et ses personnages et ensuite Yvain.
par Stered le Sam 28 Aoû 2010 - 13:08
Je l'ai déjà dit ailleurs : je commence par deux courtes nouvelles, Cœur de Lion et le Dragon, avant d'enchaîner sur le MA.
par Lusitana le Sam 28 Aoû 2010 - 14:03
Je fais pareil! Mais je pense faire Yvain en seq II!
par linedeloc le Sam 28 Aoû 2010 - 14:12
Un GT sur les types de discours centré la figure du pirate puis en OI l'Ile au trésor dans deux classes, peut être Robinson dans la troisième, je ne sais pas encore. Par contre je ne sais pas comment enchaîner avec le Moyen-Age, la transition risque d'être rude.
par Venise le Sam 28 Aoû 2010 - 14:26
Oups je ne peux pas voter, j'aurais deux cinquièmes et ne commence pas pareil :
OI roman d'aventure sur Vendredi ou la vie sauvage (pour eux ce sera ensuite Notre-Dame de Paris en OI par extraits);
et avec l'autre OI par extraits sur Robinson Crusoé de Defoe et après OI Croc Blanc ou autre (je ne suis pas fixée).
par lamelimelo le Sam 28 Aoû 2010 - 18:55
@Héliandre a écrit: Et alors, lamelimelo et Yolatengo, vous avez aimé ? babette si je comprends bien tu n'as pas accroché ? Perso je suis en même temps dans Croc blanc, l'appel de la forêt, l'île au trésor et l'île mystérieuse (et pour l'instant je ne mélange pas ).
Ben voui, on peut dire que j'ai aimé.... J'avais lu en juillet L'île mystérieuse, Croc Blanc, L'appel de la forêt et franchement de tous ces romans, Deux ans de vacances m' a paru le plus abordable...Je suis en REP dans un collège classé Ambition Réussite et je ne peux pas leur présenter un roman trop ambitieux. J'espère que cela leur plaira mais je vais essayer de leur présenter des activités un peu ludiques à propos de cette aventure.
par krys le Sam 28 Aoû 2010 - 19:04
Je commence par une séquence sur La Chanson de Roland (textes dans TDL). Pour la première fois je fais une progression chronologique.
Et d'ailleurs je me pose une question: faire une séquence sur une seule oeuvre étudiée en extraits c'est considéré comme une OI ou comme un GT?
par Héliandre le Sam 28 Aoû 2010 - 19:08
On m'a dit sur un autre fil que c'était considéré comme une OI.
par Héliandre le Sam 28 Aoû 2010 - 19:18
@lamelimelo a écrit:
Mon établissement a le même profil que le tien, RAR rural, c'est pourquoi je n'arrive pas à me décider même si je trouve Croc blanc et l'île mystérieuse prenants. Je pense que je vais commander Deux ans de vacances. Je ne veux quand même pas étudier une nouvelle comme OI aventure parce que ce sont de petits lecteurs. D'autant qu'aucune ne m'enthousiasme vraiment... Merci pour l'info amelimelo.
par Yolatengo le Sam 28 Aoû 2010 - 22:21
Moi aussi j'ai plutôt apprécié. Le roman paraît vraiment abordable pour les élèves. Je lirais peut-être avec eux les deux, trois premiers chapitres (la mise en place de l'histoire, la géographie de l'île et les personnages assez nombreux) .
J'ai utilisé l'édition abrégée mais dans l'édition de poche, il y a des illustrations d'époque qui peuvent être utilisées en classe (je ne sais pas encore comment mais j'y réfléchis )
par Thalie le Dim 24 Juil 2011 - 11:12
Je pense aussi commencer par la poésie. Lesquelles choisissez-vous ? Prenez-vous un thème commun ?
par Invité22 le Dim 24 Juil 2011 - 11:17
Est-ce qu'on peut étudier Himalya, l'enfance d'un chef comme réct d'aventures? Quelqu'un a-t-il déjà essayé?
par Kiki le Dim 24 Juil 2011 - 11:41
Treize a écrit: Est-ce qu'on peut étudier Himalya, l'enfance d'un chef comme réct d'aventures? Quelqu'un a-t-il déjà essayé?
C'est un récit jeunesse : donc non. De plus, ce récit est l'adaptation d'un film. Tu peux le proposer en lecture cursive.
par mimilou le Dim 24 Juil 2011 - 12:28
Je vais commencer par ça aussi (je n'ai pas eu le temps de faire la poésie cette année, donc comme ça je serai sûre de le faire). Mon thème sera "Au fil du temps et des saisons", largement inspiré du manuel Fleurs d'encre. J'ai envie de leur faire écouter les Quatre Saisons de Vivaldi à la fin et leur faire écrire leurs impressions.
par Thalie le Dim 24 Juil 2011 - 14:52
Bonne idée, je crois avoir vu ce GT dans le manuel. Pour les Quatre saisons, c'est un de mes souvenirs les plus émouvants de maternelle. Je vais m'en inspirer aussi. Merci Mimilou.
par Ruggera7 le Dim 24 Juil 2011 - 23:31
Moi aussi, début poésie!
par Fantômette le Lun 25 Juil 2011 - 9:24
Je fais une prog littéraire chronologique et commence par les fabliaux pour entrer en douceur dans le MA avant d'étudier Yvain;sinon je commencerais par la poésie.