CTSD du 8/9/2016
Présidé par le DASEN
A l’exception de l’IEN ASH adjoint au DASEN, aucun IEN présent
Suite aux déclarations préalables le DASEN précise (et notamment celle de l’UNSA ci-dessous) :
· Sur la réforme du collège : il faut étendre la dynamique de l’interdisciplinarité du premier degré vers le collège ainsi que la démarche de projet qui motive tous les élèves. Il reconnait la difficulté de l’exercice mais les collègues sont accompagnés notamment par la 2ème vague de formation (18 inscrits dans la Nièvre à l'issue de la première vague de juin juillet sur les enseignements interdisciplinaires, ce qui est peu !…). Dans le premier degré les équipes de circonscription sont mobilisées.
· Sur la surcharge de travail : le DASEN souhaite laisser du temps mais précise qu’il faut avancer. Il reconnait la difficulté de l’exercice mais les collègues sont accompagnés notamment par la 2ième vague de formation. Dans le premier degré les équipes de circonscription sont mobilisées. La bienveillance sera de mise.
· Sur la sécurité : le DASEN refuse le mélange des rôles mais rappelle que nous sommes tous concernés. Un comité de pilotage de la sécurisation des établissements se tiendra le 23/09, il vise à renforcer les partenariats entre services de l’état, éducation nationale et collectivités locales. Une réunion entre la DSDEN et la ville de Nevers est prévue dès le 12/09 (avant celle du 06/10 à laquelle nous sommes conviés…)
· -278 élèves de moins à la rentrée soit 75 élèves manquants par rapport aux prévisions et surtout en sixième (-40)… Nous avons demandé les chiffres de l’enseignement privé mais n’avons pas pu les obtenir... Pourtant au niveau de l’académie ces chiffres existent ! D’après madame la secrétaire générale la fuite vers le privé n’expliquerait que très partiellement cette baisse due avant tout à la démographie toujours plus défavorable dans le département.
· Le taux d’encadrement est du coup comparativement plus favorable. Les variations de E/D s’explique par la structure des établissements : malheur aux niveaux à 30 dans les petits collèges ! Même si, dans de telles situations, des moyens sont octroyés pour permettre des dédoublements pour accompagner les équipes comme à St Amand en Puisaye.
· Il reste quelques heures mais certaines sont d’ores et déjà bloquées pour anticiper des demandes de temps partiel. Quelques heures restent disponibles pour abonder des établissements qui en feraient la demande pour la mise en place de projets.
· D’après le DASEN il y a assez de moyens pour envisager une rentrée sereine.
· A la question : « certains collèges sont-ils menacés de fermeture ? » le DASEN répond que ce n’est pas de son ressort mais de celui du conseil départemental mais qu’une réflexion doit être menée ; la démographie de notre département étant ce qu’elle est…
· Sureffectifs en ULIS : la situation du collège de Fourchambault est stabilisée à 12 élèves dans l’unité, comme à Nevers Adam Billaut le nombre de 14 n’a jamais été envisagé, nous précise l’IEN ASH.
· Enseignement de l’allemand : toutes les 6ème bi-langues maintenues l’ont été. Cependant, à Nevers Adam Billaut, du fait de l’inscription d’un seul élève, elle a été fermée. Le DASEN ne nous a pas donné d’éléments précis sur l’enseignement de l’allemand en primaire, il a été signalé la difficulté pour certains enseignants du second degré en sous-service volontaires pour aller enseigner en école élémentaire qui se heurtent au blocage de leur chef d’établissement.
· Mise en place du cycle 3 : Le DASEN reprend note d’une demande que l’UNSA avait déjà formulée en CDEN : les réunions ne doivent se tenir exclusivement au collège mais aussi dans les écoles du secteur. Pour les collègues cela représentera tout de même 5 déplacements dans l’année (2 conseils de cycle et 3 conseils d’école « école collège »). Ces déplacements se feront sans ordre de mission (pas de frais de déplacement), les collègues ne seront qu’invités (pas d’obligation) mais le DASEN fait confiance au professionnalisme de chacun pour s’investir dans le dispositif. En cas d’accident sur le parcours, l’invitation permettra de qualifier celui-ci en accident du travail.
Le dernier point collège concerne les enseignants de cycle 3.
· Pas encore de remontée d’effectifs stabilisés
· Le DASEN relève toutefois que certaines situations se sont dégradées, à Champvert-Verneuil il n’y a que 41 élèves pour 3 classes alors que les élus en envisageaient 60…
· Les travaux à l’école Alix Marquet à Nevers ont été finis à temps et les conditions d’accueil des élèves sont plutôt bonnes. Un délégué demande du temps pour la nouvelle équipe, nous agréons à cette idée, nous soutiendrons la demande d’un stage école après avoir consulté nos collègues.
· Le poste supplémentaire restant suite à la fermeture de l’école Victor Hugo a été transformé en poste de TR rattaché à l’école Lucette Sallé à Nevers.
· Cuncy les Varzy : finalement l’école a fermé, le poste a été transféré à Varzy comme surnuméraire.
· Villapourçon a également fermé, une solution acceptée des parents, a été trouvée pour le transport des 6 élèves de maternelle de ce secteur isolé du Morvan.
· Le ½ poste PMQC de Clamecy (non pourvu) a été transféré sur Donzy comme surnuméraire et pourvu. Son action d’appui sera rediscutée au sein de l’équipe pour chaque période.
· Le ½ poste CASNAV sur Clamecy sera pourvu par un TRB.
Document complet ci-dessous.
Nous avons voté ces ajustements les ouvertures provisoires à Challuy et Marzy ayant bien eu lieu.
Monsieur le DASEN adjoint précise que les équipes doivent formuler leurs besoins qu’il s’agisse des maitres surnuméraires ou PMQC.
Ces décisions seront redébattues lors du CDEN programmé pour le 10/10 à 10 h
Concernant les AESH : des recrutements sont en cours mais la Nièvre est presque au maximum de ses moyens… 50 dossiers seraient encore en attente. Il nous est précisé qu’il est envisagé de transformer certains CUI en contrat AESH.
Vos délégués UNSA éducation Simone Burton, Marie Geneviève Zuchowski, Nathalie Royer et Bruno Guého
1er degré ajustements
Collèges effectifs