L‘alleanza per il futuro’ per ridurre la disoccupazione e creare 100mila posti entro cinque anni - Corriere.it
L‘alleanza per il futuro’ per ridurre la disoccupazione e creare 100mila posti entro cinque anni
L’iniziativa promossa da EY ha intenzione di coinvolgere una cinquantina di aziende e Università nei prossimi cinque anni. Attualmente sono 21 tra cui Microsoft, Luiss Business School, Italiaonline, Nana Bianca, Sap. 7500 i posti che vuole offrire EY
Gli obiettivi principali sono ridurre la disoccupazione, coinvolgere nei prossimi cinque anni una cinquantina di aziende per creare 100mila posti di lavoro. Se li è prefissanti l’“Alleanza per il lavoro del futuro”, promosso da EY, costituita da imprese, università e scuole che hanno deciso di allearsi insieme.· Al momento sono 21 le realtà che hanno aderito all’Alleanza, tra queste: Docomo Digital, GE Italia, Italiaonline, LUISS Business School, Microsoft, Nana Bianca, SAP, Spencer Stuart. Mentre EY intende contribuire con 7.500 posti di lavoro nei prossimi 5 anni . Per essere competitivo nel nuovo contesto di mercato, nessun Paese può permettersi di utilizzare solo metà del suo principale asset, i giovani: nonostante i dati incoraggianti dell’ultimo periodo in termini crescita degli occupati (23,18 milioni a novembre 2017, il livello più alto dal 1977, inizio delle serie storiche ISTAT), il nostro Paese fatica a generare nuova occupazione, a riallineare domanda e offerta di professionisti e ad inserire i giovani nel mercato del lavoro.
In tre anni il Paese si potrebbe avvicinare alla media europea
“Le grandi aziende hanno rilevato, come noi, la necessità di investire sui giovani e si stanno muovendo di conseguenza, mentre le PMI – ovvero la grande maggioranza delle imprese italiane – hanno ancora molto margine per ampliare gli investimenti sul lavoro del futuro e ottenere così un vantaggio competitivo. Per questo motivo, ci siamo fatti promotori di un’Alleanza tra imprese e mondo dell’istruzione universitaria e superiore, un network che può affiancare le PMI in questo processo di trasformazione, contribuendo a promuovere azioni concrete, compresa l’immissione di giovani nel mondo del lavoro con competenze nuove. Abbiamo stimato che se aderiranno almeno 50 aziende si potranno creare più di 100.000 posti di lavoro nei prossimi 5 anni. L’Alleanza, alla quale stanno rapidamente aderendo primarie Imprese e Università, potrebbe efficacemente contribuire a ridurre la percentuale dei disoccupati, avvicinando in 3 anni il Paese alla media europea” spiega Donato Iacovone, AD di EY in Italia e Managing Partner dell’Area Mediterranea.
Individuare le competenze del futuro: il ruolo delle Università
Con l’Alleanza si sviluppa un sistema per potenziare i ruoli dei diversi protagonisti: i CEO delle grandi aziende e organizzazioni che influenzano in modo determinante le professioni future; le Università, le Scuole superiori e le Business School che possono aiutare a capire quali saranno le competenze del futuro e come svilupparle. Attualmente in Italia solo il 29% della forza lavoro possiede elevate competenze digitali, contro una media UE del 37%. Un divario che rischia di aggravarsi se si considera la bassa partecipazione di lavoratori a corsi di formazione (8,3%) rispetto alla media UE di 10,8% e a Paesi quali Francia 18,8% e Svezia 29,6%]1]. Per recuperare competitività è quindi necessario investire sullo sviluppo di capacità professionali nuove. L’Alleanza si propone di accelerare la comprensione delle dinamiche che portano alla trasformazione del lavoro e abilitare la realizzazione di iniziative concrete per lo sviluppo delle nuove professionalità, declinate sui territori e sui settori. Ogni anno EY, che si è posta come priorità il rinnovamento digitale e la scommessa sui giovani, assume 1.200 persone, 800 delle quali sono giovani inseriti in stage, la maggior parte (95%) poi trasformati in apprendistato. Inoltre, EY investe nella formazione dei talenti (130.000 ore di formazione negli ultimi 6 mesi sotto forma di e-learning e blended learning), soprattutto con percorsi innovativi finalizzati a sviluppare le nuove competenze digitali e le attitudini che sono essenziali per operare nel nuovo contesto
31 gennaio 2018 (modifica il 31 gennaio 2018 | 13:03)