Progetto Teatro e G.I.S Scala | I.I.S. Vittorio Bachelet
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Progetto Teatro e G.I.S Scala
Il Progetto teatro- G.I.S. Scala nasce con l’ obiettivo di ampliare l’offerta formativa delle discipline umanistiche.
Infatti , attraverso la partecipazione a spettacoli teatrali, musicali e lirici, vorremmo offrire chiavi di lettura di diversi generi artistico- letterari e musicali .
Le motivazioni di tale intervento sono diverse: un’esperienza di condivisione, in ambito extrascolastico, di un testo drammaturgico e/o musicale appare necessaria per avviare la formazione di una educazione artistica, letteraria e musicale .
Inoltre, l’abitudine ad una comunicazione quotidiana caratterizzata dalla mescolanza di elementi visivi e sonori impone che si affianchi alla conoscenza di generi più diffusi e conosciuti , come il cinema e gli spettacoli televisivi, quella di generi meno frequentati e ritenuti a torto elitari , come il teatro e i concerti di musica classica.
Sempre più numerosi sono poi gli studenti che, in conservatorio, privatamente o nei gruppi musicali cittadini, si dedicano alla pratica strumentale.
Su queste premesse abbiamo impostato la nostra attività, a cui hanno aderito numerose classi dell’Istituto.
Si allega il programma degli spettacoli teatrali 2014/15 (File .doc 17 KB)
Agli spettacoli teatrali del mattino partecipano gli studenti delle classi coinvolte dai docenti in base alle singole valutazioni didattiche
Per il Teatro Sociale di Como, formazione di gruppi diversi di studenti, che assistono a spettacoli serali, accompagnati da alcuni docenti dell’Istituto
Nel caso dell’abbonamento a 4 spettacoli del Piccolo Teatro di Milano , si è formato, dall'anno scorso,un gruppo base di insegnanti, ex studenti, e studenti, provenienti da diverse classi di biennio e triennio .
Per il GIS Scala: formazione di un gruppo, che si è impegnato a partecipare al numero di spettacoli ( generalmente 2 pomeridiani o serali ) proposti dal teatro, anche in questo caso accompagnati da alcuni docenti dell’Istituto.
Inviato da admin.sito il Mer, 08/10/2014 - 13:30