研究表明,使用技术对教育成果产生积极影响.
提供支持所述说的证据
许多研究表明技术对教育成果有积极影响.其中一项研究于2016年发表在国际教育研究杂志上,发现技术获得提高了学生在标准化测试中的成绩,特别是阅读和数学领域 (Savaşci, 2016).另一项由教育研究和评论杂志进行的研究发现,在课堂教学中使用笔记本电脑,白板和平板等多媒体工具对提高学生的学业成绩产生了显著影响 (Abuhmaid, 2011).在教育研究杂志的42项研究的元分析得出结论,在阅读教学中使用计算机技术对学生的阅读成绩产生了小但统计上显著的积极影响 (Chevinung, 2013年).在国际教育研究杂志的简要报告中,有证据表明,在教育课程中使用多媒体工具 (如笔记本电脑,白板和平板) 对教育成绩产生了显著影响 (Abuhmaid, 2011年).在国际教育杂志的"教育研究杂志"中,研究人员发现,在教育课程中使用ICT对教育成绩产生了小但统计上显著的积极影响 (Chevinung, 2013年).在国际教育研究杂志的简要点中,Abuhmaid (2013-2013) 指出,技术对提高教育成绩有越来越大的影响.在国际教育课程中,学生的教育成绩有所提高.