为六年级学生设计一个逻辑拼图.
**标题:失踪玩具的案例** 在一个偏远的村庄,有四个孩子:奥利维亚,诺亚,艾玛和卢卡斯.他们每个人都有一辆玩具:一辆车,一辆娃娃,一架直升机和一辆机器人.有一天,当他们玩完时,他们意识到他们的玩具之一失踪了.他们立即去村民侦探威斯先生那里寻求帮助.威斯先生非常聪明,问每个孩子三个问题,并得到以下答案: 1.奥利维亚:我的玩具不是机器人,艾玛的玩具不是直升机,而卢卡斯的玩具不是汽车. 2.诺亚:我的玩具不是直升机,卢卡斯的玩具不是机器人,而艾玛的玩具是汽车. 3.奥利维亚不是玩具,奥利维亚的玩具不是直升机,而爱玛的玩具是机器人. 4.因为他不能与他们的玩具联系,所以他不能找到:****** - 根据奥利维亚的说法:我的玩具不是机器人,而洛卡斯的玩具不是汽车. ** - 艾玛:我的玩具不是机器人,因为它与他们的玩具有关. - 艾玛:** - 艾玛:我们不能找出任何玩具.