创建一个关于学生在休假后返学的故事.
埃米莉从公交车上下车,前往学校.她刚从冬休返回,感觉到兴奋和恐惧的混合.一方面,她很高兴看到她的朋友,了解最新消息,并重新投入学习.另一方面,她担心家庭作业,测试和跟上忙碌的时间表.当她走在走廊里时,她可以看到每个人都很高兴,笑着和彼此聊天.埃米莉无法忍受微笑,她和朋友们交换了他们的假期和他们在休假期间所做的故事.钟声标志着第一课的开始.埃米莉走到她的座位,拿出她的笔记本和讲话.当老师开始走过年养老,埃米莉感觉到一种能量和激励的激励.她知道在学校工作前,她知道她会如何处理任何挑战,但她知道她会快速地回到学校.她知道她有很多工作和技能,她知道她会如何解决这些挑战.但她知道她会如何解决这些挑战,她知道她会如何解决这些挑战,她知道她会如何解决这些挑战,她知道她会如何解决这些挑战,她知道她会如何解决这些挑战.