设计一个实验,收集社交媒体对人们心理健康的影响的数据.
目的:了解社交媒体使用对心理健康的影响.假设:增加社交媒体使用对心理健康产生负面影响.参与者:我们的研究将有1000名参与者,年龄在18-65岁之间,从人口中随意招募的样本大小.参与者将在不同年龄组,性别,种族和社会经济背景中均分分配.材料:社交媒体使用跟踪应用,抑郁症焦虑和压力尺度 (DASS-21) 问卷,同意表,人口统计问卷.程序: 1.知情受访者:参与者将获得详细的同意表,解释研究的目的,程序,风险和益处. 2.跟踪媒体使用风险:参与者将在他们的心理健康使用应用上进行随意收集,这些数据将会在每天监测他们的健康风险. 3.填写社会媒体使用数据. 4.填写调查问卷. 3.通过收集相关信息,在研究开始前和结束后,参与者将被通知. 3.通过分析参与者的年龄和社会媒体使用情况. 3.通过分析参与者将被要求在任何可能发生的心理健康风险之前,在任何时间内进行分析. 3.填写调查问卷: A. A. 填写调查问卷. D. 填写调查问卷. 4. 填写调查问卷. 根据参与者的身份和社会媒体使用情况,将会在研究结束前和任何时间内进行信息的分析. 3. 参与者将被要求在任何可能发生的心理健康风险之前,在任何时间内进行信息. 3. 参与者将被要求在研究中提供相关的信息,以确定相关的个人身份和社会媒体使用情况. 3. 参与者将被要求在研究的个人身份和社会媒体使用情况. 参与者将被通知,并提供相关信息. 参与者将在研究的相关信息. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者将在研究的信息和相关信息. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者将被通知. 参与者. 参与者将被通知. 参与者. 参与者将被通知. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者. 参与者