提出三种有说服力的论点来支持某个观点.
观点:学校应该在课堂上实施技术使用 论点1:增加参与和互动学习 通过在课堂上使用技术,教师可以吸引学生的注意力,使课程更具互动性,更具吸引力和更有趣. 通过教育应用程序和互动多媒体,学生可以以更有意义的方式与所呈现的材料进行互动. 他们可以参与互动测试,模拟实验,而不仅仅是观看或听,而是充分参与教育过程,这可以提高他们的学习和对该主题的理解. 论点2:为未来职业做好准备 我们生活在一个技术越来越重要和相关的世界,包括工作. 通过在课堂中使用技术,学生可以吸引学生的注意力,使他们的课程更具互动性,更有吸引力和更有趣. 这包括解决问题的关键,创造性和协作性. 学生可以提供更深入的学习方法,包括在整个教育领域中提供更多相关的信息,学习方法,学习方法,学习方法,学习方法. 论点3:通过提供在线课程,学习方法,学习方法,学习方法,学习方法等等. 通过在课堂上使用技术,学生可以获得更好的机会,并获得更好的学习机会. 通过提供更多的信息,学生可以更深入地学习更多相关的知识,学习更多的知识,学习更多的知识,学习和更多的机会. 论点 3:通过在课堂上学习,通过网络学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,