已证明音乐学习对考试成绩和学习有积极影响.
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音乐学与测试成绩的相关性并不一定是直接的原因.可能还有其他影响测试成绩和学习的因素,如学生的动机,教学质量和社会经济因素. 音乐学与音乐学的相关性并不一定是直接的原因,因为音乐学与测试成绩之间存在关联. 音乐学与音乐学之间的关联是直接的,因为音乐学与测试成绩之间存在关联. 音乐学与音乐学之间的关联是直接的,因为音乐学与测试成绩之间存在关联. 音乐学与测试成绩之间的关联是直接的,因为音乐学与测试成绩之间的关联是直接的. 音乐学与测试成绩之间的关联是直接的,因为音乐学与测试成绩之间的关联是直接的. 音乐学与测试成绩之间的关联是直接的,因为音乐学与测试成绩之间的关联是直接的.