吃早餐的人在学校表现更好.
建议做一个实验来确定这一说法是否有效.
一个实验可以测试这一说法的有效性,包括招募不同年龄,性别和社会经济背景的学生.该实验可以作为两组随机控制试验.一组,实验组,每天早上吃营养早餐,而另一组,控制组,不会吃早餐.两组都会按照这个规律进行一段时间,例如一个学期.在实验期间,研究人员可以通过各种方法来测量学校的表现,例如比较参加记录,成绩和两组之间的标准测试分数.此外,研究人员可以从教师,家长和学生那里收集他们的学术集中,表现和能量水平.通过仔细分析收集的数据,研究人员可以确定早餐和不吃早餐的学生之间的表现有明显的统计差异.这可以提供支持或反对学校早餐的学生的说法.