亚历克斯已经学习了好几个星期,准备好他的数学测试.他很紧张,但他相信他会成功.随着测试开始,他变得越来越焦虑.他开始怀疑自己,随着他的进步,他越来越困惑.他确信他会失败,但他继续尝试.
您需要创建一个不同的,更长的版本.
亚历克斯决心在即将进行的数学试题中取得成功.几周来,他把所有其他分心的东西放在一边,仔细地阅读他的教科书和练习试题.随着试题日期的到来,他变得更加紧张,但他也感到自信.他提醒自己,他已经学习了几周,他对材料有了深刻的理解.试题日到了,亚历克斯坐在他的座位上深呼吸.他环顾了教室,听取了同学们的焦虑表情.当老师递交试卷时,亚历克斯感觉到腺素激增.他知道下一个小时将决定他的分数,他决心尽力.当他开始阅读第一个问题时,一波疑惑冲洗了他.他已经学习了几周的材料?如果他预期的材料比他预期的要难,他会觉得更难.但他一直在恐慌中等待.他开始用他的手洗了一些困难的答案,他却开始感到困惑.他一直在为自己提供一些困难的答案,但他却感到困惑,他却开始感到更深入的信心.他一直在为自己提供一些困难的答案,直到他开始学习.他开始感到困惑,但他却开始感到困惑.他一直在为自己提供了一些困难的答案,他却开始感到困惑.他一直在等待着他的手上,他开始为自己提供一些困难.他开始感到困惑,但他一直在他的手上一直在等着他的手上.他一直在等着他的手上,他一直在等着他的手上.他一直在等着他的手上,他一直在等着他的手上,他一直在等着他的手上.他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直在他的手上,他一直.