举一个人用创造力解决问题的例子.
约翰是一名小乡镇的教师,他的班子有35名学生,年龄在8岁到12岁之间.在关闭期间,学校作为预防Covid-19传播的措施的一部分关闭.约翰仍然想教他的学生,但他们中的大多数人没有互联网或计算机,所以在线课程对他们来说不是一个选择.约翰知道他必须找到一种替代方式来继续教他的学生,所以他决定利用他的创造力来解决问题.他记得镇上几乎所有家庭都有收音机,所以他联系了一家当地收音机,为他的收音机节目每天设定了一个插槽,在那里他会教他的学生.他准备了有趣和有趣的课程,并鼓励他的学生来电话给该台并参加节目.课程成为了巨大的成功,不仅他的孩子们在其他学校开始调节.约翰的创造力让他能够继续学习,尽管他的学生们在困难的情况下仍然能够发明创新的解决方案.