| [SN]URL[SN] | |
| http://web.archive.org/web/20150923084608/http://www.bbc.co.uk/news/education-14747635 | |
| [SN]TITLE[SN] | |
| Тегін мектептер: олар қалай құрылды | |
| [SN]БІРІНШІ СӨЙЛЕМ[SN] | |
| Коалиция билікке келгеннен бергі 15 ай ішінде Англияда 24 жаңа тегін мектеп пайда болды - үкіметтің өз мектептерін құруға шақыруынан шабыттанған адамдар мен топтар. | |
| [SN]RESTBODY[SN] | |
| Діни топтар, академиялық тізбектер, ата-аналар мен мұғалімдер мемлекеттік секторға өтіп жатқан жеке мектептермен қатар олардың ұсыныстары шындыққа айналғанын көріп отырғандардың қатарында. | |
| Жартысынан көбі аптаның соңына дейін, қалғаны айдың соңына дейін ашылады. | |
| Көбісі декораторлармен, сондай-ақ кілемдермен, кітаптармен және интерактивті тақталармен келген мұғалімдердің жаңа топтарымен қызу дайындықтың сахнасы болды немесе әлі де солай. | |
| Тегін мектептер консерваторлардың сайлауалды манифестінің негізгі бөлігі болды - жергілікті халықтың Үлкен Қоғамның күн тәртібіне сәйкес келетін мектептер құру идеясы. | |
| Олардың саны салыстырмалы түрде аз болуы мүмкін - Англиядағы 20 000 мектептің 24-і - бірақ үкімет олардың көбірек болғанын қалайды және келесі жылы бұл сан «кем дегенде екі есе» өсуі керек дейді. | |
| Академиялық мектептерге өте ұқсас, олар сонымен бірге үкіметтің жүйеде төңкеріс жасағысы келетінін көрсетеді, мектептер Вестминстер тікелей қаржыландырады, жартылай тәуелсіз және жергілікті билік бақылауынан тыс, оқу күнін, мерзімін, оқу жоспарын өзгерту еркіндігі бар мектептер. мұғалімдердің жалақысы мен шарттары. | |
| Бұл ұстаздар кәсіподақтарын және басқа да саясатты сынайтындарды алаңдататын көзқарас - олар тегін мектептер ақша мен оқушыларды бар мектептерден алады, сегрегация мен бөлінуді күшейтеді және мемлекеттік мектеп жүйесінің ыдырауына әкеледі. | |
| Бірақ саясаттың басында тұрған адамдар - мектептерді құрушылар - және оларға қарсылық білдірушілер қандай? | |
| Пенни Робертс - Лондонның Камден қаласындағы Әулие Луканың Англия шіркеуінің қозғаушы күші, ол келесі аптада жөнделген шіркеу залында бар болғаны 15 оқушыдан тұратын сыныпқа ашылады. | |
| Мектеп барлық діндердің балаларын қабылдайды, бірақ оған жақын тұратындарға орын береді, бірақ христиандық этикаға ие болады, дейді ол. | |
| «Көзқарас - жергілікті қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін жақын, қоғамдастық этикасы бар жергілікті мектеп», - дейді ол. | |
| Екі баланың анасы - балалары болғанға дейін педагогикалық психолог болып жұмыс істеген - ол аптасына 80 сағатын мектепті аяқтауға жұмсадым деп санайды. | |
| «Бәрі өте тез болды және маған ұнады», - деді ол. | |
| «Әрқашан шешім қабылдау керек және сіз нәтижені тез көресіз». | |
| Дегенмен үйден арыз-шағымдар түсіп жатыр. | |
| «Осы жылы мен балаларды көп көрмедім, қыздарым мақтаныш пен қуанудың арасында ауысады», - деді ол. | |
| Оның айтуынша, мектеп тікелей жергілікті қарсылыққа тап болған жоқ, дегенмен кейбір адамдар тегін мектептер идеясына қарсы болуы мүмкін. | |
| Басқалар сияқты бұл мектепте де ата-ананың идеясы болды, бірақ басқа топтың қолдауы - бұл жағдайда Англия шіркеуі - шешуші болды. | |
| «Кэмденде, әсіресе ауданның осы бөлігінде орын тапшылығы бар», - деп түсіндіреді Пенни Робертс. | |
| "Мен саясат пен қажеттілікті көрдім және алдымен осында мектеп ашу идеясымен шіркеуге бардым және олар қолдау көрсетті. Олар әрқашан сыртқы көзқараста болды. Мен ата-аналар тобын жинадым, бұл қоғамдастыққа әкелді. артта қалу». | |
| Ата-аналар жергілікті ата-аналар желілері, аналар мен сәбилер топтары арқылы петицияға қолдау мен қол жинады. | |
| Оның артында Англия шіркеуі - және сайты - бәрі өте жылдам қозғалды. Шіркеу оны «керемет жоба менеджерімен» біріктірді, дейді ол. | |
| «Бұл өте жылдам болды. Ақпарат Пасхадан кейін және шілденің басында бланкілер келді», - дейді ол. | |
| Тегін мектептер ашқысы келетін басқа ата-аналар өздерінің армандарын жүзеге асыруға көмектесу үшін бар академиялық желілердің артындағы топтарға жүгінді. | |
| Бұл Бристольде болған оқиға, онда ата-аналар «Ата-ана дауысы» деп аталатын топ құрғаннан кейін қаланың солтүстік-батысындағы мектепті талап етті. | |
| Ата-анасының арасында Блэр Кинг пен оның әйелі болды. және ол қазір жаңа Бристоль тегін мектебінің басқару органының төрағасы. | |
| Мектеп бүгін өзінің уақытша үйінде - бұрын үкіметтің қоршаған ортаны қорғау агенттігі орналасқан ғимаратта ашылады. Оның тұрақты үйі бұрынғы жеке мектеп болуы керек. | |
| «Мен толқып тұрмын, бірақ қобалжыдым», - деді Кинг мырза. | |
| «Бүгінге дейін жоспарымыз бар еді, енді мектебіміз бар және бізге сенім артқан балалар мен ата-аналар алдында заңды және моральдық жауапкершілігіміз бар. | |
| «Бұл үлкен мәртебеге ие болу және бұл екі жылдық жұмыстың шыңы». | |
| Кинг мырза, өзін-өзі жұмыспен қамтыған басқарушы есепші мектептің қалай пайда болғанын сипаттады. | |
| «Менің әйелім және оның досы түнде болды және болашақ депутат Шарлотта Леслимен (қазір Бристоль депутаты) сөйлесіп, одан орта мектептер туралы не істейтінін сұрады. | |
| «Бұл 2009 жылдың қыркүйегінде Шарлоттаның үйінде кездесуге және ата-ананың дауысын құруға әкелді. | |
| «Ол бізге өзімізді ұйымдастыруға көмектесті. Біз парақшалар жасап, петицияға қол жинадық, жергілікті орта мектепке қызығушылық пен қолдау көп болды». | |
| Бристольдің осы аймағына мектеп қажет болды, деді Кинг мырза: «Жергілікті бес таңдаулы бастауыш мектептен балалар Бристольдегі және одан тыс 30 түрлі орта мектептерге, соның ішінде тәуелсіз мектептерге барады. | |
| «Біз балалар бірге тұрып, бірге оқитын жергілікті мектепті қалаймыз». | |
| Ол жобаға аптасына шамамен 20 сағат жұмсағанын есептейді. | |
| Тегін мектеп жергілікті орта мектептің басқа мұғалімдерінің қатты қарсылығына тап болды, олар мектептерінен ақша мен оқушыларды алып, қоғамда көбірек сегрегацияға әкеледі деп қорқады. | |
| Клэр Брэдфорд, Хенбери мектебінің бас мұғалімі: «Бұл жергілікті мектептерге теріс әсер ететіні туралы күшті дәлелдер бар. | |
| «Бристоль тегін мектебіне қарасты төрт мектепте тек 7-сыныпта [орта мектептің бірінші жылы] 300-ден астам бос орындар бар, бұл негізінен демографиялық бағаның төмендеуіне байланысты. | |
| «Барлық мектептерде жоғары нәтижелер мен қосымша құн ұпайлары болған кезде салық төлеушілердің ақшасын қосымша қамтамасыз етуге жұмсау қалай дұрыс болуы мүмкін? | |
| «Мектептер бизнес емес. Егер олар сәтсіздікке ұшыраса, балалар зардап шегеді, ал мектептері мұғалімдерден және кейбір таңдауларынан айырылады. Олар онымен саяси ойын ойнайды». | |
| Ата-аналар Бристоль тегін мектебінің күнделікті жұмысына қатыспайды, бірақ олар оны басқару үшін құрылған коммерциялық емес сенімнің бөлігі болып табылады. | |
| Трест академиялық мектептермен жұмыс істеген және басқа тегін мектеп қатысушыларына кеңес беретін Education London «мектепті жақсарту провайдерлерімен» құрылды. | |
| Жаңа тегін мектептердің алтыға жуығын қазірдің өзінде академиялық желілерде жұмыс істейтін топтар басқарады және осы жаңа мектептердің жетекшілері үшін бұл маңызды сапар болды. | |
| Лондонның Хаммерсмит қаласындағы Ark Conway бастауыш академиясын Ark білім беру қайырымдылық ұйымы бұрынғы кітапханада - II дәрежелі тізімде тұрған ғимаратта құруда және осындай мектептердің бірі болып табылады. | |
| Ол келесі аптада ашылады және суретшілер аяқталып, жабдықтар келген кезде, бас мұғалім Дэмиан Макбит қызметкерлерді оқыту күндерін өткізіп, 30 жаңа оқушыларының әрқайсысының қызығушылықтарын білу үшін үйлеріне барып жүрді. | |
| «Осы апта керемет болды», - деді ол. | |
| «Мен бұрын-соңды жаңа мектеп ашу процесіне қатысқан емеспін. Осы жазда кітапхананың өзгеруін, төселген кілемдер мен безендіруді көру үшін «бұл ешқашан болмайды» деп ойлаған кездерім болды. - Бұл ғажап.» | |
| Ол жаңадан келген оқушылар мен олардың ата-аналарына барған кезде әсерлі сәттер болғанын айтты. | |
| «Олардың [ата-аналарының] жаңа бірдеңенің басында болған толқуын көру қатты әсер етті», - деді ол. | |
| Төрт жасар балалардың мектептегі алғашқы күніне келетін болсақ, ұқсас эмоциялар болды. | |
| «Балалар мұны жаңа қызықты қадам - олардың үлкен мектебі деп санайды», - деді Макбит мырза. | |