Datasets:

JosephLee

/

society_textbook_elementary_kor_seed

like 2

문화유산의 특징이나 가치를 생각하며 들어야 합니다.

89

우리가 알아보는 지역의 역사

문화유산 소개 자료 발표를 들을 때 어떤 점을 생각하며 들어야 할까요?

수중 문화유산이라고 합니다.

90

우리가 알아보는 지역의 역사

침몰한 배나 그 배에 실려 있던 물건들, 물 아래 잠긴 도시등을 무엇이라고 하나요?

물속에서 문화유산을 발굴할 것 같습니다.

91

우리가 알아보는 지역의 역사

수중 문화유산 발굴 조사 전문가는 어떤 일을 할까요?

발굴 조사를 할 수 있는 관련 기관이나 박물관, 미술관 등에서 일을 합니다.발굴에 대한 전문 지식과 잠수 능력도 길러야 합니다.

92

우리가 알아보는 지역의 역사

수중 문화유산 발귤 조사 전문가가 되기 위해서는 어떤 노력이 필요할까요?

조사한 문화유산의 특징이 잘 드러나는 소개 방법인지 고민합니다.

93

우리가 알아보는 지역의 역사

문화유산 소개 방법을 정할 때 어떤 점을 고려해야 하나요?

문화유산 동영상, 문화유산 소개 책자, 문화유산 홍보 포스터, 문 화유산 안내도 등이 있습니다.

94

우리가 알아보는 지역의 역사

문화유산 소개 방법에는 어떤 것들이 있었나요?

우리나라의 소중한 문화유산이 사라질 것 같습니다. 우리 지역의 문화유산을 지랑스럽게 소개하기 어려울 것 같습니다.우리나라의 문화유산이 계속 훼손되어 후손들에게 문화유산을 물려주기 어려울 것 같습니다.우리 조상들의 지혜와 생활 모습이 담긴 문화유산이 사라져 조상들의 지혜를 느끼기 어려워질 것 같습니다.

95

우리가 알아보는 지역의 역사

문화유산 훼손이 지속된다면 어떤 일이 일어날 수 있을까요?

시람들이 문화유산에 대해 잘 알지 못하고 무관심하기 때문입니다.태풍, 지진 등의 지연재해 때문입니다.시람들의 비양심적인 행동 때문입니다.

96

우리가 알아보는 지역의 역사

문화유산이 제대로 보호받지 못하는 까닭은 무엇일까요?

문화유산을 보호하지 않는 시례를 다룬 신문 기사입니다.문화유산 훼손 사례가 담긴 영상 자료입니다.

97

우리가 알아보는 지역의 역사

여러분이 예상한 문화유산이 제대로 보호받지 못하는 까닭이 맞는지 확인하려면 어떤 자료가 필요할까요?

자연재해로 인해 문화재가 훼손되었는데 제대로 수리가 되지 않았던 적이 있습니다.훼손된 문화재를 시람들이 그대로 방치하고 있는 경우가 많습니다.

98

우리가 알아보는 지역의 역사

문화유산 훼손 사례 조사 내용을 모둠 친구들과 함께 공유하고, 문화유산 훼손과 관련된 다른 원인이 있으면 발표해 봅시다.

문화유산 보존 체험 행사를 개최하여 문화유산 보호가 중요하다는 것을 알 수 있도록 합니다.문화재 지킴이 날을 지정하고 있습니다.

99

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 사회는 문화유산을 보호하기 위해 어떤 노력을 하고 있을까요?

문화유산의 훼손을 막기 위한 홍보 UCC를 제작합니다.문화유산 보호 캠페인 활동을 합니다.문화유산을 보호하는 데 필요한 사항을 시·군·구청 누리집 및 문화재청 누리집의 게시판에 작성합니다.문화유산이 훼손되어 있으면 관리 담당 기관에 신고합니다.문화유산 주변에 CCTV를 설치해 줄 것을 건의합니다.

100

우리가 알아보는 지역의 역사

문화유산을 보호하기 위해 여러분들이 실친할 수 있는 일에는 무엇이 있었나요?

백제의 석탑으로 알고 있습니다.긴 시간 동안 복원의 과정을 거친 문화유산으로 알고 있습니다.

101

우리가 알아보는 지역의 역사

익산 미륵사지 석답에 대해 들어 본 적이 있나요?

과거에는 정말 많이 훼손됐는데 복원을 거치면서 다시 예전의 모습을 되찾은 것 같아 보기가 좋습니다.과거에 일본이 우리나라의 문화유산을 훼손한 것 같아 기분이 좋지 않습니다.

102

우리가 알아보는 지역의 역사

교과서의 익산 미륵사지 석탑 사진을 봅시다. 과거의 사진과 현재의 복원된 사진을 보니 어떤 생각이 드나요?

아주 긴 시간 동안 복원 작업을 했습니다.원래의 석탑 모습을 되찾으려 석탑을 해체해 보수했습니다.

103

우리가 알아보는 지역의 역사

우리나라 정부는 익산 미륵사지 석탑 보호를 위해 어떤 노력을 했나요?

우리나라 최초의 여성 비행사입니다. 일제에 맞서 독립운동을 했으며 우리나라 공군을 만드는 데 큰 힘이 되었습니다.

권기옥

104

우리가 알아보는 지역의 역사

다음 인물이 누구인지 이야기해 봅시다.

옛날 사람들이 떠오릅니다.위인전이 떠오릅니다.옛날부터 지금까지 시람들이 살아가는 모습이 떠오릅니다.

105

우리가 알아보는 지역의 역사

역사라는 말을 들으면 무엇이 떠오르나요?

과거에 일어난 사건이나 인물의 기록으로 옛시람들이 살아온 이야기를 말합니다.

106

우리가 알아보는 지역의 역사

역사란 무엇일까요?

훌륭한 일을 많이 한 시람입니다.많은 사람에게 도움을 준 시람입니다.위인전에 나오는 시람입니다.화폐에 있는 인물을 역사적 인물이라고 할 수 있을 것 같습니다.교사는 역사적 인물의 의미를 학생들의 자유로운 토의 결과를 바탕으로 정리해서 설명하도록 한다.

107

우리가 알아보는 지역의 역사

어떤 인물을 역사적 인물이라고 할 수 있을까요?

세종 대왕이 있습니다.이순신 장군이 있습니다.

108

우리가 알아보는 지역의 역사

우리나라의 역사적 인물에는 누가 있을까요?

위인전을 읽어 보면서 알게 됐습니다.우리가 시용하는 돈에 나와 있어서 알게 됐습니다.

109

우리가 알아보는 지역의 역사

우리나라의 역사적 인물은 어떻게 알게 됐나요?

세종 대왕은 우리 민족 고유의 글인 한글을 만드셨기 때문입니다.이순신 장군은 임진왜란 때 우리나라를 지키셨기 때문입니다.

세종대왕, 이순신

110

우리가 알아보는 지역의 역사

다음의 인물을 역사적 인물이라고 생각한 까닭은 무엇인가요?

세종 대왕, 광개토 대왕, 정조 등은 왕으로 장영실, 정약용 등은 과학자로 나누면 좋을 것 같습니다.강감찬, 을지문덕, 이순신 등은 장군으로 나누면 좋을 것 같습니다.

111

우리가 알아보는 지역의 역사

우리가 떠올린 역사적 인물을 어떻게 나눌 수 있을까요?

위인전을 읽고 조사할 수 있습니다. 우리 지역 공공 기관 누리집을 통해 조사할 수 있습니다.우리 지역 역사적 인물과 관련된 장소에 찾아가 볼 수 있습니다.우리 지역 역사적 인물을 소개하는 동영상을 보고 조시할 수도있습니다.

112

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 조사하는 방법에는 무엇이 있을까요?

조사하는 목적과 언제 조사할 것인지 날짜가 들어가야 합니다.우리 지역의 역사적 인물에 관해 조사하고 싶은 내용과 조시하는 방법이 들어가야 합니다.고루 나눈 모둠원의 역할과 조시할 때 필요한 준비물이 들어가 있어야 합니다. 조사할 때 주의할 점도 생각해서 써 보면 좋을 것 같습니다.

113

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 조사하기 위해 계획서를 쓸 때 들어가야 하는 내용에는 무엇이 있을까요?

조사하는 자료나 방법이 적합한지 생각해 봐야 합니다.역할을 고루 나누어 조사해야 합니다.다른 친구들을 방해하지 않도록 조용히 해야 합니다.

114

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 조사할 때에는 어떤 점을 주의해야 할까요?

스마트 기기를 활용해서 우리 지역의 누리집에 접속해 조시해 봤습니다.도서실에 가서 우리 지역의 역사적 인물에 대한 위인전을 찾아 조사해 봤습니다.

115

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 어떤 방법으로 조사해 봤나요?

우리 지역에 많은 역사적 인물이 있다는 것이 놀라웠습니다.친구들과 함께 우리 지역의 역사적 인물을 조시해 볼 수 있어서 즐거웠습니다.

116

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 조사하는 활동으로 느낀 점은 무엇인가요?

조사한 인물, 조사 목적, 조사 날씨 등이 있어야 합니다. 조사한 사람, 조사 방법, 조사 내용, 느낀 점 등이 있으면 좋을 것 같습니다.

117

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물 조사 보고서에 들어가야 할 내용에는 무엇이 있을까요?

우리 지역의 역사적 인물에 대한 내용을 잘 정리해서 나타낼 수 있고, 조사 과정에서 느낀 점도 함께 정리할 수 있습니다.

118

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물에 관해 조사한 내용을 보고서로 만들면 좋은 점은 무엇인가요?

역사적 인물의 일생에서 중요한 일을 시간의 흐름에 따라 한눈에 볼 수 있기 때문입니다.

119

우리가 알아보는 지역의 역사

역사적 인물의 일생을 연표로 만드는 까닭은 무엇일까요?

역사적 인물에 대해 많은 시람에게 알리고 싶어졌습니다.역사적 인물을 다른 지역에 사는 친구에게 소개하면 좋겠습니다.

120

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 조사하면서 들었던 생각을 말해 볼까요?

홍보 책자를 만들어 소개할 수 있습니다. 신문이나 역할극을 만들어 소개할 수 있습니다.역사적 인물과 관련된 중요한 사건을 노래로 만들거나 만화로 그려서 소개할 수도 있습니다.

121

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 소개하는 방법에는 무엇이 있을까요?

사람들의 관심을 끄는 제목이 있어야 합니다.우리 지역의 역사적 인물이 한 훌륭한 일을 소개하는 내용이 들어가면 좋을 것 같습니다.우리 지역의 역사적 인물에 대해 시람들과 인터뷰한 내용이 들어가면 좋을 것 같습니다.

122

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 신문으로 만들 때 어떤 내용이 들어가면 좋을까요?

역사적 인물에 관한 퀴즈가 있으면 사람들이 더 재미있게 읽을 수 있을 것 같습니다.역사적 인물과 관련된 축제가 있다면 축제의 날짜와 장소를 소개해 주는 것도 좋을 것 같습니다.

123

우리가 알아보는 지역의 역사

역사적 인물을 소개하는 신문에 더 들어갔으면 하는 내용이 있으면 말해 볼까요?

역사적 인물과 관련된 사실에 근거해 써야 합니다.신문을 읽는 대상이 누구인지 생각해야 합니다.

124

우리가 알아보는 지역의 역사

역사적 인물을 소개하는 신문을 만들 때 주의할 점에는 무엇이 있을까요?

색종이, 가위, 풀, 사인펜 등이 필요합니다.우리 지역의 역시적 인물에 관해 소개할 내용과 사진, 그림 등이 필요합니다.

125

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물 소개 책자를 만들 때 필요한 준비물은 무엇이 있나요?

역사적 인물과 관련 있는 그림이나 사진이 있으면 좋을 것 같습니다.역사적 인물과 관련된 중요한 사건 가운데 소개하고 싶은 것을 정해서 넣어야 합니다.역사적 인물과 관련된 장소나 축제 등과 같은 내용을 넣으면 좋을 것 같습니다. 역사적 인물과 관련된 문화유산을 소개하고 싶습니다.

126

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물 소개 책자에 들어갈 내용에는 어떤 것이 있을까요?

우리 지역의 역사적 인물과 관련된 사건 가운데 역할극으로 다루고 싶은 것을 정해야 합니다.역사적 인물에 대한 대본을 어떻게 만들지 생각해야 합니다.우리 모둠의 인원수와 역할극에 등장하는 인원수가 같은지 생각해야 합니다.

127

우리가 알아보는 지역의 역사

우리 지역의 역사적 인물을 소개하는 역할극을 만들 때 생각해야 할 점은 무엇인가요?

텔레비전에서 옛날 시람들이 등장하는 드라마를 본 적이 있습니다.영화에서 배우가 연기하는 옛시람의 모습을 본 적이 있습니다.

128

우리가 알아보는 지역의 역사

옛날 사람들의 모습을 본 경험이 있다면 말해 볼까요?

옛날 시람들이 어떻게 하고 다녔는지 알아야 합니다.옛날에 살았던 시람처럼 꾸밀 수 있는 재료나 기술이 필요합니다.

129

우리가 알아보는 지역의 역사

배우들을 옛날 사람들의 모습으로 표현하려면 어떻게 해야 할까요?

우리 지역의 역사적 인물에 대해 더 관심이 갑니다. 다른 지역에 사는 사람들도 우리 지역의 역사적 인물에 대해 알 수 있게 되어 뿌듯합니다.

130

우리가 알아보는 지역의 역사

역사적 인물과 관련된 내용으르 정해진 도로명을 보면 어떤 생각이드나요?

개인이 만들어 관리하는지, 국가에서 만들어 관리하는지를 기준으로 두었습니다.개인의 이익을 위한 곳인지, 주민 전체의 이익을 위한 곳인지를 기준으로 두었습니다.

131

지역의 공공 기관과 주민 참여

장소를 '백화점, 시장, 서점, 약국'과 '소방서, 경찰서, 교육청, 우체국'으로 나눈 기준은 무엇인가요?

주민 전체의 이익을 위해 일하는 곳입니다.국가나 지방 자치 단체가 세우거나 관리하는 곳입니다.주로 공무원이 일하는 곳입니다.주민들이 무료 또는 적은 비용으로 이용할 수 있습니다.

132

지역의 공공 기관과 주민 참여

'소방서, 경찰서, 교육청, 우체국'을 같이 묶은 까닭은 무엇일까요?

개인의 이익이 아닌 주민 전체의 이익을 위한 장소 가운데 생활의 편의를 위해 국가나 지방 자치 단체가 세우거나 관리하는 곳을 말합니다.

133

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관의 의미는 무엇인가요?

주민 생활에 꼭 필요한 곳이기 때문입니다.주민들이 편리하게 생활하도록 도움을 주기 위해서입니다.개인이 만들기에는 어렵기 때문이다.

134

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관을 만든 까닭은 무엇인가요?

공공 기관은 주민 전체의 이익을 위한 곳이므로 주민들이 찾아 가기 편리한 곳에 있어야 하기 때문입니다.

135

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관이 지역의 중심지나 교통이 편리한 곳에 있는 까닭은 무엇일까요?

개인이나 기업이 이익을 얻기 위해 만들었기 때문입니다.

136

지역의 공공 기관과 주민 참여

서점이 공공 기관이 아닌 까닭은 무엇인가요?

국가나 지방 자치 단체가 세워 관리하고 지역 주민들을 위해 일하기 때문입니다.

137

지역의 공공 기관과 주민 참여

소방서가 공공 기관인 까닭은 무엇인가요?

경찰서, 우체국, 소방서 등이 있습니다.

138

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 학교와 가까운 곳에는 어떤 공공 기관들이 있을까요?

공공 기관에서 일하는 사람들입니다.

139

지역의 공공 기관과 주민 참여

환경미화원, 집배원, 경찰관의 공통점은 무엇인가요?

주민 전체의 이익을 위한 장소 가운데 생활의 편의를 위해 국가나 지방 자치 단체가 세우거나 관리하는 곳입니다.

140

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관은 무엇인가요?

보건소, 경찰서, 도서관, 소방서, 우체국, 교육청 등이 있습니다.

141

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관에는 어떤 곳들이 있나요?

범죄를 예방하여 주민들의 생명과 재산을 보호하고 질서를 유지합니다.질병을 예방하고 주민 건강을 지킵니다.주민 등록증 발급, 출생 신고 등 다양한 일을 처리하여 주민들의 생활을 도와줍니다.

경찰서, 보건소,행정 복지 센터

142

지역의 공공 기관과 주민 참여

다음 공공기관에서 하는 일은 무엇인가요?

불이 났을 때 불을 끄고, 위험에 처한 시람을 구합니다.

143

지역의 공공 기관과 주민 참여

소방서에서는 무슨 일을 하나요?

책을 읽고 공부하는 공긴을 제공합니다.

144

지역의 공공 기관과 주민 참여

도서관에서는 무슨 일을 하나요?

역사, 미술 등 여러 분야의 자료를 모아 전시합니다.

145

지역의 공공 기관과 주민 참여

박물관에서는 무슨 일을 하나요?

교통사고를 처리하지 못해 도로가 더 복잡해집니다.

사거리에서 교통사고가 난 상황

146

지역의 공공 기관과 주민 참여

다음 상황에서 공공기관이 없다면 어떻게 될까요?

불을 끄지 못해 큰 피해가 일어날 것 같습니다.

147

지역의 공공 기관과 주민 참여

불이 났을 때 공공기관(소방서)가 없다면 어떻게 될까요?

공공 기관은 지역의 여러 사람을 위해 일을 하는 곳이기 때문에 공공 기관이 없다면 지역에 여러 가지 문제가 생기거나 주민들의 생활이 불편해질 수 있습니다.

148

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관이 중요한 까닭은 무엇일까요?

텔레비전에서 본 적이 있습니다.가족들과 여행을 가기 위해 인천 국제공항에 갔을 때 본 적이 있습니다.

149

지역의 공공 기관과 주민 참여

공항에서 여행객들의 짐을 확인하는 사람을 본 경험이 있다면 말해 볼까요?

공항 입국장에서 세관 신고서를 받습니다.마약 탐지견과 함께 짐을 수색합니다.

150

지역의 공공 기관과 주민 참여

공항에서 항공기를 이용하는 화물이나 여행객의 짐을 검사하는 사람을 '공항 세관원'이라고 합니다.공항 세관원은 이 밖에 어떤 일을 할까요?

청렴하고 책임감이 강해야 한니다

151

지역의 공공 기관과 주민 참여

공항 세관원은 어떤 태도를 가져야 하나요?

지역 주민들의 불편한 점을 해결하여 더욱 편리한 생활을 누릴 수 있도록 하기 위해서입니다.

152

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관은 왜 주민들의 생활을 살피고 의견을 들을까요?

도서관에서 책을 마음껏 보고 빌릴 수 있습니다.소방서에서는 불이 난 곳의 불을 끄고 위급한 상황에 있는 사람을 구합니다.행정 복지 센터에서 집집마다 재활용품 배출용 봉투를 나눠 주었습니다.

153

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관이 사람들의 생활에 도움을 준 경우를 떠올려 볼까요?

교육청은 학생들의 건강을 위해 각 학교 교실에 공기 청정기를 설치했습니다.

154

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관은 먼저 나서서 주민들의 어려움을 해결해 주기도 합니다. 교육청은 주민들에게 어떤 도움을 주었나요?

학교 주변에서 교통사고가 지주 일어나자 등하교 시간에 과속차량 단속을 강화했습니다.교통사고 예방을 위해 안전 운전 캠페인을 했습니다.

155

지역의 공공 기관과 주민 참여

경찰서의 사례에서는 주민들에게 어떤 도움을 주었나요?

학생들은 깨끗하고 안전한 환경 속에서 생활을 할 수 있게 되었습니다.학교 주변이 교통사고의 위험으로부터 안전하게 되었습니다.안전하고 편리한 생활을 할 수 있게 되었습니다.

156

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관의 노력으로 주민들의 생활에는 어떤 변화가 생겼을까요?

버려져 있던 공긴을 주민들의 요청에 따라 공원으로 정비했습니다.

157

지역의 공공 기관과 주민 참여

군청의 사례에서는 주민들에게 어떤 도움을 주었나요?

의료 지원을 받지 못하는 지역 주민들을 대상으로 찾아가는 의료지원을 하였습니다.

보건소

158

지역의 공공 기관과 주민 참여

다음의 기관은 주민들에게 어떤 도움을 주었나요?

조사 보고서 등을 만들어서 정리합니다. 공공 기관 지도나 신문, 포스터 등의 소개 자료를 만듭니다.

159

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관을 더 자세히 알아보려면 어떻게 해야 할까요?

공공 기관 주소나 전화번호를 조사해야 합니다. 공공 기관이 우리 지역을 위해서 어떤 일을 하는지 조시해야 합니다.

160

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관을 알아보려면 어떤 내용을 조사해야 할까요?

공공 기관 누리집을 검색해 봅니다. 공공 기관과 관련 있는 책, 홍보 자료 등을 살펴봅니다.공공 기관을 직접 방문합니다.공공 기관에 대해 잘 알고 있는 시람과 면담을 합니다.

161

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관을 어떤 방법으로 조사할 수 있을까요?

조사한 내용이 믿을 만한 자료인지 확인합니다.공공 기관과 관련이 있는 자료인지 살펴봅니다.

162

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관을 조사할 때 무엇을 주의해야 할까요?

조사한 공공 기관과 조사 방법을 적습니다. 조사한 공공 기관의 모습을 넣습니다.조사한 공공 기관이 우리 지역을 위해서 하는 일을 적습니다.조사하면서 알게 된 점이나 느낀 점이 들어가면 좋을 것 같습니다.

163

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관을 조사한 보고서에는 어떤 내용이 들어가면 좋을까요?

찾은 내용을 그대로 적지 않고 중요하다고 생각하는 내용을 정리해서 적습니다.새롭게 알게 된 점이나 더 알고 싶은 점을 적습니다.

164

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관 조사 보고서를 쓸 때 주의할 점은 무엇일까요?

우리 지역 지도, 공공 기관 사진 또는 그림, 가위, 풀, 펜 등이 필요합니다.소개할 내용이 있어야 합니다.

165

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관 지도를 만들 때 필요한 준비물은 무엇이 있을까요?

공공 기관 그림이나 사진이 있으면 좋을 것 같습니다.학생들이 공공 기관 지도 만들기를 어렵게 생각하지 않도록 교과서의 예시는 참고 자료일 뿐 다양한 방법으로 만들 수 있음을 안내한다.

166

지역의 공공 기관과 주민 참여

공공 기관 지도에 들어갈 내용에는 무엇이 있을까요?

신문의 제목이 들어가야 합니다. 공공 기관이 우리 지역을 위해 한 일을 소개합니다.공공 기관과 관련한 재미있는 내용이 들어가면 좋을 것 같습니다.공공 기관에서 실시하는 행사나 프로그램을 넣으면 될 것 같습니다.

167

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관 신문을 만들 때 어떤 내용이 들어가면 좋을까요?

공공 기관의 필요성을 알게 되었습니다.다양한 공공 기관이 협력하여 많은 일을 하고 있음을 알았습니다.공공 기관에서 일하시는 분들에게 감사한 마음을 가져야겠다고 느꼈습니다.

168

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 공공 기관 소개 자료를 만드는 활동을 통해 느낀 점은 무엇인가요?

주민 문제라고 하면 좋겠습니다. 주민 공동 문제라고 하면 좋겠습니다. 지역 문제라고 하면 좋겠습니다.

169

지역의 공공 기관과 주민 참여

'공사장 소음, 도로 파손, 지하철역 시설 고장, 아이들이 안전하게 놀 수 있는 장소 부족'과 같은 문제를 무엇이라고 부르면 좋겠습니까?

지역 주민의 생활을 불편하게 하거나 지역 주민들 사이에 갈등을 일으키는 문제입니다.지역 주민들이 함께 해결해야 할 공동의 문제입니다.

170

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 문제는 어떤 특징을 가지고 있나요?

공사로 인한 소음, 주차 공간 부족, 환경 오염(대기, 하천), 쓰레기 무단 배출, 안전 문제, 교통 혼잡, 층간 소음 등이 있습니다.

171

지역의 공공 기관과 주민 참여

우리 지역의 문제는 무엇이 있나요?

지역 문제입니다. 함께 이용하는 길거리를 지저분하게 만들고 냄새가 나서 지역 주민의 생활을 불편하게 하기 때문입니다.

172

지역의 공공 기관과 주민 참여

쓰레기 무단 배출은 지역 문제인가요?

지역 문제입니다. 층간 소음은 지역 주민 모두가 겪을 수 있고,지역 주민들 사이에 갈등을 일으키기 때문입니다.

173

지역의 공공 기관과 주민 참여

층간 소음은 지역 문제인가요?

시설 부족: 생활에 필요한 시설이 부족하다면 지역 주민들은 불편을 겪을 것입니다.주택 노후화: 지역에 지어진 지 오래된 주택이 많다면 주민들은 불안을 느끼고 위험한 상황에 빠질 수도 있습니다.일자리 부족: 지역에 일자리가 부족하다면 일자리를 구하지 못 하는 주민들이 많이 생겨날 것입니다.

174

지역의 공공 기관과 주민 참여

이 외에 지역 문제에는 어떤 것들이 있을까요?

주차 공간 부족: 소방서 앞에 불법 주차한 차처럼 불법 주차하는 치량이 늘어나 주민들이 안전사고의 위험에 빠질 것입니다. 환경 오염: 대기와 하천의 물이 더욱 오염되어 주민들의 건강이 나빠질 수 있습니다.층간 소음: 지역 주민들 사이에 갈등이 생겨 큰 다툼으로 이어질 수 있습니다.안전 문제: 크게 다치는 주민이 생길 수 있습니다.쓰레기 문제: 거리 곳곳이 더러워집니다.

175

지역의 공공 기관과 주민 참여

이 외에 지역 문제에는 어떤 것들이 있을까요?

지역 문제에 관심을 가지고, 지역 주민의 생활이 불편하지 않고 주민들 사이에 갈등이 생기지 않도록 노력해야 합니다.

176

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역에 문제가 일어났을 때 어떻게 해야 할까요?

공동의 문제이므로 개인의 힘만으로 해결하기 어렵습니다.

177

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 문제는 개인의 힘으로 해결할 수 있을까요?

지역 주민 모두가 함께 해결하기 위해 노력해야 합니다.

178

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 문제는 누가 해결해야 할까요?

지역 주민의 생활을 불편하게 하거나 지역 주민들 사이에 갈등을 일으키는 문제입니다.

179

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 문제는 무엇인가요?

지역의 주차 시설 부족 문제를 해결할 수 있습니다.어린이들이 안전하게 뛰어놀 수 있는 공간을 만들 수 있습니다.

180

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 문제에는 어떤 것들이 있나요?

주민이 참여하지 않으면 주민의 의견이 반영되지 않아 문제 해결이 어렵습니다.

181

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 문제가 발생했을 때 주민 참여가 필요한 까닭은 무엇인가요?

지역 문제를 해결하는 과정에서 지역 주민이 중심이 되어 참여하는 것을 주민 참여라고 합니다.

182

지역의 공공 기관과 주민 참여

주민 참여란 무엇인가요?

주민 투표, 서명 운동, 인터넷 이용, 주민 회의 참석, 공청회 참석등이 있습니다.

183

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 주민들의 의견을 반영하는 방법에는 무엇이 있나요?

지역을 잘 알고 있는 주민들이 문제를 해결학 LEOANS에 문제를 원활하게 해결할 수 있습니다.

184

지역의 공공 기관과 주민 참여

지역 문제 해결 과정에서 주민 참여가 활발하면 어떤 점이 좋을까요?

사회의 다양한 문제를 해결하기 위해 시민들이 스스로 모여 활동합니다. 환경, 경제, 교육, 문화 등 다양한 분야의 지역 문제 해결을 위해 활동합니다.

185

지역의 공공 기관과 주민 참여

시민 단체는 어떤 활동을 하나요?

지역 주민의 의견이 반영된 합리적인 해결책이 나올 수 있습니다.지역 주민이 지역 문제에 더욱 관심을 갖게 됩니다.

186

지역의 공공 기관과 주민 참여

주민 참여로 문제를 해결하면 어떤 점이 좋을까요?

지역 주민이 중심이 되어 지역 문제 해결에 참여하는 것입니다.

187

지역의 공공 기관과 주민 참여

주민 참여는 무엇인가요?

주민 투표, 서명 운동, 인터넷 이용, 주민 회의 참석, 공청회 참석등이 있습니다.

188

지역의 공공 기관과 주민 참여

주민 참여 방법에는 어떤 것들이 있나요?