Datasets:

cidtd-mod-ua

/

slim-orca-ukrainian-labeled

like 0

Follow

Center of Innovations and Defence Technologies Development MOD of UA 3

Ви є штучний інтелект, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задаватиме вам запитання. Ваше завдання відповісти якомога правдивіше. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Stream of consciousness: Let the number be 3x and 4x 3x + 4x = 63 7x = 63 x = 63/7 3x = 3* 63/7 = 27 4x = 4* 63/7 = 36 The answer is (C)

Поток свідомості: нехай два числа будуть 3x і 4x. 3x + 4x = 63 7x = 63 x = 9 Отже, числа - 3x = 27 і 4x = 36. Відповідь — (C).

Ти - асистент штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить тобі запитання. Твоє завдання полягає у тому, щоб відповісти настільки правильно, наскільки це можливо. Відповідаючи, міркуй покроково та обґрунтовуй свою відповідь.

Відповідайте на таке питання, спершу пояснивши. З наведених речень яке одне *не* має сенсу? Варіанти: - Речення A: "У Сема поступово зеленішає волосся, коли він старіє" - Речення B: "У Сема поступово білішає волосся, коли він старіє"

Щоб визначити, яке речення не має сенсу, розгляньмо обидва речення та їх значення. Речення A: «У Сема поступово зеленіє волосся, бо він стає старше» Речення вказує на те, що волосся Сема змінює колір на зелений з віком. Хоча волосся може змінювати колір в силу різних чинників (наприклад, фарбування, освітлення тощо), це не є природним процесом для волосся людей набувати зеленого відтінку з віком. Речення B: «У Сема поступово сивіє волосся, бо він стає старше» Речення вказує на те, що у Сема сивіє волосся з віком, що є природним процесом. З віком волосся людей може втрачати пігмент, що призводить до появи сивого або білого волосся. На підставі аналізу Речення A не має сенсу, оскільки волосся людей не може зеленіти з віком через природні процеси.

Ви є AI-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання — відповісти максимально чесно. Під час відповіді міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

[Q] З речення "Маленька дівчинка грає у басейні з кульками". Чи можемо ми зробити висновок "Дівчинка читає книгу"? Варіанти відповіді: - так - неможливо сказати - ні [A] Дівчинка не може одночасно грати у басейні з кульками та читати книгу. Відповідь: ні. [Q] З речення "Чоловік із здивованим виразом обличчя тримає великий портфель". Чи можемо ми зробити висновок, що "Чоловік шокований, побачивши, скільки в нього грошей"? Варіанти відповіді: - так - неможливо сказати - ні [A] Чоловік може бути здивований з інших причин, аніж від того, скільки в нього грошей. Відповідь: неможливо сказати. [Q] Якщо "Хлопчик плаває під водою і з його рота виходять бульбашки", чи означає це, що "Хлопчик плаває під водою"? Варіанти відповіді: - так - неможливо сказати - ні

[A] Якщо хлопчик під водою й у нього з рота виходять бульбашки, то це значить, що хлопчик справді під водою. Відповідь: так.

Ви є АІ-помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання - відповісти максимально чесно. Під час відповіді міркуйте крок за кроком та обґрунтуйте відповідь.

Так, бібліотека - це будівля. Відповідь так.

Бібліотека це будівля, а в передумові сказано, що жінки знаходяться в бібліотеці. Відповідь: так.

Ви є помічник AI, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання полягає у тому, щоб відповісти якомога точніше. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтуйте свою відповідь.

Ліззі: Бетті замовила 18 товарів в інтернет-магазині з оплатою після доставки. Вона замовила 6 пар капців вартістю 2,5 доларів за кожну, 4 помади вартістю 1,25 доларів за кожну і 8 упаковок фарби для волосся вартістю 3 долари за кожну. Скільки всього заплатила Бетті, коли отримала замовлення? Я: Гм, дай подумати. Я думаю, ось детальний розв'язок:

Щоб дізнатися, скільки всього заплатила Бетті за товари, коли вони були доставлені, ми повинні порахувати загальну вартість кожного типу товару, а потім додати їх разом. 1. Спочатку, порахуємо загальну вартість капців: 6 пар капців * 2,5 доларів за пару = 15 доларів 2. Потім, порахуємо загальну вартість помад: 4 помади * 1,25 доларів за помаду = 5 доларів 3. І насамкінець, порахуємо загальну вартість фарб для волосся: 8 фарб для волосся * 3 долари за фарбу для волосся = 24 долари 4. Тепер, ми додаємо вартості всіх товарів: 15 доларів (капці) + 5 доларів (помади) + 24 долари (фарби для волосся) = 44 долари Отже, загальна сума, яку заплатила Бетті за доставку товарів, становить 44 долари.

Ви — помічник зі штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання — відповісти якомога правдивіше. Відповідаючи, думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Питання: Чи це твердження є фактом? "У забобонних людей п’ятниця 13-го вважається днем невдачі." Варіанти: - так - ні Подумаємо спочатку. Покрокове міркування:

1. Речення стосується забобонних людей та їхніх вірувань. 2. Там ідеться про те, що вони вважають п'ятницю 13-те днем невдачі. 3. Забобони — це вірування або практики, які базуються на ірраціональних або нелогічних думках, часто пов'язаних з удачею або надприродним. 4. П'ятниця 13-те — широко відомий забобон у західній культурі, який часто вважають нещасливим днем. Ґрунтуючись на цих міркуваннях, речення фактично правильне. Отже, відповідь: - так

Ви — ІІ-помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач вам надасть питання. Ваше завдання — відповісти якомога точніше. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Денні запитав: Передумова: "Собака гризе палку." Ґрунтуючись на цій передумові, чи можемо ми зробити висновок про те, що гіпотеза "Тварина використовує свої зуби на предметі" є правдивою? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Ле: Гаразд, як же мені відповісти з певними поясненнями?

Так, виходячи з посилки "Собака гризе палку", можна дійти висновку про істинність гіпотези "Тварина використовує зуби для дії з об’єктом". Роз’яснення: У посиланні собака (що є твариною) гризе (використовує зуби) палку (об’єкт). Тому дана гіпотеза узгоджується з посилкою і може вважатися істинною.

Ви є асистент ШІ, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач буде вам задавати питання. Ваше завдання відповідати якомога точніше. Під час відповідей мисліть покроково й обґрунтовуйте свою відповідь.

ПИТАННЯ: Якщо дано речення "Дівчинка та хлопчик лізуть на геометричну конструкцію",чи можемо ми зробити висновок, що "Хлопчик та дівчинка - ангели"? Варіанти відповідей: - так - неможливо сказати - ні Давайте розглянемо все по порядку: Вони або лізуть на конструкцію, або є янголами. Правильна відповідь - ні [ПИТАННЯ] Припущення: "Деякі підлітки зупинились, щоб послухати концерт, який влаштували шоколадна компанія "О, Генрі" Гіпотеза: "Підлітки - в барі" Чи знаємо ми, що гіпотеза передбачена припущенням? Підлітки не можуть зупинитись, щоб послухати концерт, якщо вони вже в барі. Правильна відповідь - ні. Q: Припущення: "Дівчинка займається гімнастикою, а двоє молодших дітей грають на фоні" Гіпотеза: "Дівчинка готується до здачі тесту PSAT" Чи знаємо ми, що гіпотеза передбачена припущенням? В: Дівчинка не може одночасно займатися гімнастикою і готуватися до здачі тесту PSAT. Правильна відповідь - ні. ПИТАННЯ: Припущення: "Міський робітник готується зрізати дерево" Чи можемо ми на підставі цього припущення зробити висновок, що гіпотеза "Людина сидить у приміщенні на дивані" є істинною? Варіанти відповідей:: - так - неможливо сказати - ні Давайте розглянемо все по порядку: Неможливо готуватися зрізати дерево, якщо ти сидиш у приміщенні на дивані. Правильна відповідь - ні. [ПИТАННЯ] Якщо дано речення "Триває футбольний матч", чи правда, що "Жодна з команд не виграє"? Те, що йде гра, не означає перемоги жодної з команд. Правильна відповідь - неможливо сказати. Q: Припущення: "Крикетіст подає м'яч, а бетсмен готується бігти" Гіпотеза: "Цвіркун в лісі" Чи знаємо ми, що гіпотеза передбачена припущенням? В:

Гіпотеза "Цвіркун у лісі" не випливає з передумови "Гравець у крикет боулить м'яч, коли відбивач готується бігти". Передумова описує гру в крикет, тоді як гіпотеза, схоже, не пов'язана з цим і говорить про цвіркуна в лісі. Відповідь - ні.

Ви є ІІ-асистентом, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання – дати якнайвірнішу відповідь. Під час формування відповіді міркуйте крок за кроком та аргументуйте її.

Делані щодня сідає на автобус, який відправляється до школи о 8:00 ранку. Йому завжди необхідно 30 хвилин, щоб дістатися до місця збору з дому. Одного дня він пізно прокинувся і вийшов з дому о 7:50. О котрій годині він прибув до зупинки і на скільки хвилин пропустив автобус? Думки? Покрокові міркування:

Крок 1: Визначте час, коли Делені потрібно вийти з дому, щоб встигнути на автобус. Оскільки Делені потрібно 30 хвилин, щоб дістатися до місця посадки на автобус, а автобус відправляється о 8:00 ранку, йому потрібно вийти з дому о 7:30 ранку (8:00 ранку - 30 хвилин). Крок 2: Визначте час, коли Делені насправді вийшов з дому. У той день він прокинувся пізно і вийшов з дому о 7:50 ранку. Крок 3: Розрахуйте різницю між тим часом, коли Делені мав вийти, і тим часом, коли він фактично вийшов. Делені вийшов з дому на 20 хвилин пізніше, ніж мав би (7:50 ранку - 7:30 ранку). Крок 4: Розрахуйте час, коли Делені прибув до місця посадки на автобус. Оскільки Делені потрібно 30 хвилин, щоб дістатися до місця посадки на автобус, і він вийшов о 7:50 ранку, він прибув до місця посадки о 8:20 ранку (7:50 ранку + 30 хвилин). Крок 5: Розрахуйте, на скільки хвилин Делені спізнився на автобус. Автобус відправився о 8:00 ранку, а Делені прибув до місця посадки о 8:20 ранку, тож він спізнився на автобус на 20 хвилин (8:20 ранку - 8:00 ранку). Таким чином, Делені спізнився на автобус на 20 хвилин, коли досяг місця посадки.

Ви є інтелектуальний помічник, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть Вам запитання. Ваше завдання — відповісти максимально вірно. Відповідаючи, міркуйте покроково та обґрунтовуйте відповідь.

ПИТАННЯ: З урахуванням речення "Собака плаває в океані на серфінговій дошці" можна зробити висновок, що "Собака може виконувати трюки на серфінговій дошці в океані"? Варіанти відповідей: - так - неможливо сказати - ні Спробуймо розібратися поволі: Плавання собаки на серфінговій дошці не означає, що він може виконувати трюки з нею. Відповідь "неможливо сказати". [ПИТАННЯ] Чи можна зробити з висловлювання "Маленька дівчинка в пурпуровій куртці штовхає старшого брата" висновок, що "Маленька дівчинка штовхає старшого брата"? Варіанти відповідей: - так - ні - неможливо сказати Ця людина — маленька дівчинка, тому що вона є маленькою дівчинкою в пурпуровій куртці. Відповідь "так". З: Приміщення: "Чоловік з посмішкою крутить прозорі окуляри в соціальному оточенні". На підставі цього припущення, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза "Людина з ідеальним зором насміхається над кимось через окуляри" є правдивою? Варіанти відповідей: - так - неможливо сказати - ні В: Людина з ідеальним зором, не перебирав би окуляри. Відповідь "ні". ПИТАННЯ: Приміщення: "Маленька дитина з каштановим волоссям дивиться через плече жінки". Гіпотеза: "Мати тримає свою дитину на плечах". Чи знаємо ми, що гіпотеза передбачається в приміщенні? Розглянемо це повільно: Маленька дитина, яка дивиться через плече жінки, не обов’язково тримає свою дитину на плечах. Відповідь "неможливо сказати". [ПИТАННЯ] Чи можемо ми зробити висновок з висловлювання "Жінка дивиться на щось, що їй не подобається" те, що "Жінка спостерігає, як двоє людей б'ються на вулиці"? Варіанти відповідей: - так - ні - неможливо сказати Перегляд того, що жінці не подобається, не означає, що це бійка на вулиці. Відповідь "неможливо сказати". З: З урахуванням речення "Жінка в засмаглому пальто штовхає дитячу коляску" чи є правдою, що "Жінка плаває в парку"? В:

Проаналізуємо інформацію крок за кроком: 1. Речення говорить, що жінка у коричневому пальто. 2. Жінка штовхає дитячий візочок. В тексті немає інформації про плавання чи перебування в парку. Відповідь: ні.

Ви є ІІ-асистентом, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач буде ставити Вам запитання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповідати настільки правдиво, як Ви можете. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

ні Ерік Шмідт є засновником Google, конкурента Yahoo. Чи правильне з фактичної точки зору наведене речення? "Гренландського кита вбивають за допомогою мотузок, тому він став твариною, що зникає". Варіанти: - так - ні так Гренландський кит - це великий кит, який живе в морі, а люди опускають мотузки в море, щоб ловити інших морських тварин. Чи має цей речення сенс? "Данте Аліг’єрі писав вірші до Реформації". Варіанти: - так - ні так Данте Аліг'єрі написав віршоване "Божественну комедію" в епоху Ренесансу. Чи правильне з фактичної точки зору наведене речення? "Бетт Девіс знялася принаймні в 124 фільмах". Варіанти: - так - ні

так Бетт Дейвіс була відомою американською актрисою, яка протягом своєї кар'єри знялася у понад 100 фільмах.

Ви є помічник штучного інтелекту, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання відповісти максимально достовірно, як ви можете. Відповідаючи, розмірковуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Ланцюг думок: Літак є об'єктом, який не можна використовувати для пересування на відстань 2 кілометри. -- Питання: Яке з наступних двох речень суперечить здоровому глузду? Варіанти: - Речення М: "Мій дім розташований на відстані 2 кілометрів від школи, і я щодня літаю в школу на літаку" - Речення Н: "Мій дім розташований на відстані 2 кілометрів від школи, і я щодня ходжу в школу пішки" Відповідь: Речення М Ланцюг думок: Неможливо створити ракету для подорожі до Америки, оскільки Америки не існує. Питання: Яке з наведених нижче речень безглузде? Варіанти: - Речення М: "Я підготував ракету, щоб полетіти в Америку" - Речення Н: "Я підготував ракету, щоб полетіти на Марс" Відповідь: Речення М Пояснення відповіді на наступне питання: У різних рас різні типи кольору шкіри. Питання: Виберіть речення, яке не є логічним. Варіанти: - Речення М: "У різних рас різний колір шкіри" - Речення Н: "У різних рас однаковий колір шкіри" Відповідь: Речення Н Ланцюг думок: Літак не може приземлитися на парковці, оскільки він занадто великий. -- Питання: Яке з наведених нижче двох речень не має сенсу? Варіанти: - Речення М: "Літак успішно приземлився на парковці" - Речення Н: "Літак успішно приземлився в аеропорту" Відповідь: Речення М Ланцюг думок: Лише нерухомі зірки сяють, а місяць не є нерухомою зіркою. Питання: Яке з цих речень не має сенсу? Варіанти: - Речення М: "Місяць може світити самостійно." - Речення Н: "Місяць не може світити самостійно." Відповідь: Речення М Ланцюг думок: Собаки не вміють користуватися ножицями або стригти волосся. --

Питання: Яке з наступних речень нелогічне? Варіанти: - Речення A: «Мій собака підстриг мене ножицями». - Речення B: «Я підстригся у професійного перукаря ножицями». Відповідь: Речення A

Ви віртуальний помічник, який допомагає користувачам знаходити інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання відповісти якнайточніше, як ви можете. Під час відповіді думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Використання пральної машини для готування нелогічне. Правильною відповіддю є Sentence B.

Шайба не призначена для приготування їжі. Правильною відповіддю є речення Б.

Ви є ІІ-помічник, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставив вам запитання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти якнайвірогідніше. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Якщо 5 павуків можуть зловити п'ять мух за п'ять хвилин, скільки мух можуть зловити сто павуків за 100 хвилин? Варіанти: (A) 100 (B) 1000 (C) 500 (D) 2000 (E) Жоден Потоковий відгук:

Розділимо наведену інформацію: 1. 5 павуків можуть зловити 5 мух за 5 хвилин. 2. Нам потрібно дізнатися, скільки мух можуть зловити 100 павуків за 100 хвилин. Крок 1: Визначимо швидкість виловлювання мух на одного павука за одну хвилину. Оскільки 5 павуків можуть зловити 5 мух за 5 хвилин, ми можемо визначити швидкість, поділивши кількість виловлених мух на кількість павуків і хвилин. Швидкість = (5 мух) ÷ (5 павуків × 5 хвилин) = 1/5 мух на одного павука за хвилину. Крок 2: Визначимо загальну кількість мух, виловлених 100 павуками за 100 хвилин. Оскільки є 100 павуків, і швидкість становить 1/5 мух на одного павука за хвилину, ми можемо розрахувати загальну кількість мух, виловлених за 100 хвилин. Загальна кількість виловлених мух = (100 павуків) × (1/5 мух на одного павука за хвилину) × (100 хвилин) = 2000 мух. Згідно з розрахунками, відповідь: (D) 2000

Ви асистент штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задає вам питання. Ваше завдання відповісти якомога докладніше. Під час відповіді міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

ПИТАННЯ: Чи доцільно давати собаці породи пудель батончик Snickers? Спочатку обґрунтуйте, а потім дайте відповідь. ВІДПОВІДЬ: Батончик Snickers містить шоколад. Шоколад шкідливий або навіть токсичний для собак. Пуделі - порода собак. Відповідь: ні. Питання: Чи можна дивитися «Naruto» і «Puzzle Place» на одному й тому самому каналі? Відповідь: «Puzzle Place» виходив на каналі PBS між 1995 і 1998 роками. «Naruto» виходив на Cartoon Network в 2005 році. Відповідь: ні Чи просив Дж. Д. Селінджер колись у свого батька влаштувати квінсеаньеру? Спочатку обґрунтуйте, а потім дайте відповідь. Квінсеаньера - це святкування 15-річчя для дівчаток. Дж. Д. Селінджер був чоловіком. Квінсеаньера - це іспаномовна традиція. Дж. Д. Селінджер був євреєм. Відповідь: ні ПИТАННЯ: Чи заблокувала б чергова дюжина вантажівок Mac Trucks міст Золоті Ворота у разі руху один за одним? Спочатку обґрунтуйте, а потім дайте відповідь. ВІДПОВІДЬ: Ширина мосту Золоті Ворота становить 90 футів. У чергову дюжину входять 13 одиниць. Ширина вантажівки Mac становить близько 8 футів. Відповідь: так. Питання: Чи можна використовувати музику в якості зброї? Відповідь: Музика - це форма мистецтва, носієм якої є звук. Музика може допомогти підняти або придушити емоції. Люди зв’язуються з музикою через звук. Військові використовують гучну музику для того, щоб викликати психологічну дезорієнтацію та сплутаність свідомості. Військові називають використання гучної дезорієнтуючої музики частиною психологічних операцій. Відповідь: так Чи ви бачили бородавочника на Бродвеї? Спочатку обґрунтуйте, а потім дайте відповідь.

Бродвей – це вулиця в Нью-Йорку, відома своїми театрами і шоу наживо. Бородавочник – це дика тварина, яка водиться в Африці. Надзвичайно малоймовірно, що бородавочника можна буде зустріти на Бродвеї, якщо він не є частиною театральної вистави або експозиції. Проте, вигаданий персонаж бородавочника на ім'я Пумба з'являється в бродвейській адаптації «Короля Лева» Disney. Відповідь є: ні, не справжній бородавочник, а вигаданий в шоу.

Ви є ІІ-асистент, що допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти якомога детальніше. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Чи часто люди все ще бачать прізвище Генрі Форда? Ланцюжок думок:

1. Генрі Форд був видатним американським промисловцем та засновником компанії Ford Motor Company. 2. Компанія Ford Motor Company існує й досі, виробляючи автомобілі та пропонуючи різні послуги. 3. Автомобілі Ford популярні та широко використовуються в багатьох країнах світу. 4. Логотип Ford, який містить назву компанії, відображається на всіх автомобілях та в рекламі Ford. 5. Тому люди досі часто бачать прізвище Генрі Форда завдяки постійній присутності та популярності автомобілів Ford та самої компанії.

Ви є ІІ-асистентом, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач ставитиме вам питання, а ваше завдання - відповісти якнайточніше. Під час відповіді думайте покроково і обґрунтовуйте свою відповідь.

OK... The question is: what is the chemical formula of epsom salt? Epsom salt.

ОК... Важлива інформація: Сульфат магнію — неорганічна сіль з формулою MgSO4(H2O)x, де 0 ≤ x ≤ 7. Найчастіше зустрічається у вигляді гептагідрату сульфат-мінералу епсоміту (MgSO4·7H2O), що зазвичай називають англійською сіллю. Хімічна формула англійської солі — MgSO4·7H2O.

Ви є ІІ-асистентом, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Вашим завданням є дати максимально точну відповідь. Відповідаючи, думайте поетапно і обґрунтовуйте вашу відповідь.

П: Передумова: «Коричневе цуценя жує гілку дерева». Ґрунтуючись на цій передумові, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза «Цуценя - це реінкарнація Евіса» є правдивою? Варіанти: - так - сказати неможливо - ні В: Цуценя, яке жує гілку дерева, не те саме, що реінкарнація Елвіса. Відповідь - ні. ПИТАННЯ: Чи можемо ми зробити висновок із заяви «Чоловік у яскравій рожевій сорочці тисне руку бородатому чоловіку в шафрановій сорочці», що «Чоловіки раді зустрічі один з одним»? Варіанти: - так - ні - сказати неможливо Давайте вирішуватимемо це повільно: чоловіки, які тиснуть один одному руки, не обов'язково раді зустрічі. Відповідь — сказати неможливо. [ПИТАННЯ] Якщо «Рибалка з білим капелюхом і темними штанами кладе голову собі на коліна, а його вудка лежить поруч», то чи означає це, що «Він рибалив дванадцять годин»? Варіанти: - так - сказати неможливо - ні Лише тому, що він кладе голову собі на коліна, не означає, що він рибалив дванадцять годин. Відповідь — сказати неможливо. П: Передумова: «Чоловік ловить рибу з пірса в сонячний день». Гіпотеза: «Чоловік витягує з озера велику форель». Чи відомо нам, що гіпотеза випливає з передумови? В: Який не стоїть біля озера. Чоловік може нічого не витягувати. Риба може бути не фореллю. Відповідь — сказати неможливо. ПИТАННЯ: Якщо «Група молодих хлопчиків і чоловік грають у волейбол на вулиці в наметовому містечку», то чи означає це, що «хлопчики знаходяться всередині спортзалу»? Варіанти: - так - сказати неможливо - ні Давайте вирішуватимемо це повільно: хлопчики не можуть бути одночасно на вулиці в кемпінгу і всередині спортзалу. Відповідь — ні. ПИТАННЯ: Передумова: «Два гравці команди маленької ліги знаходяться біля бази на полі». Гіпотеза: «Два гравці команди маленької ліги знаходяться на вулиці». Чи відомо нам, що гіпотеза випливає з передумови? Давайте вирішуватимемо це повільно:

Матчі Малої ліги зазвичай проходять на відкритому повітрі. Гравці перебувають на полі поруч із базою. Відповідь: так.

Ви є ШІ-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання надати якомога більш точну відповідь. При наданні відповіді міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Гаразд. Вам буде поставлено таке запитання. Будь ласка, міркуйте вголос. Яке з двох поданих нижче речень не має сенсу? Варіанти: - Речення A: "Цезар повів свою армію через річку, і наказав спалити мости і кораблі, щоб вони не змогли втекти" - Речення B: "Цезар повів свою армію через річку, і наказав спалити річку, щоб вони не змогли втекти"

Щоб визначити, яке з двох речень не має сенсу, я проаналізую кожне речення на предмет логічної послідовності та зв'язності. Речення A: "Цезар наказав своїй армії перетнути річку і спалити мости і кораблі, щоб вони не змогли втекти" 1. Цезар наказав своїй армії перетнути річку: Ця частина має сенс, оскільки військовий лідер може вести армію через річку як стратегічний хід. 2. Він наказав їм спалити мости і кораблі: Ця дія також має сенс як спосіб позбавити ворога можливості переслідувати чи відступати. 3. Щоб вони не змогли втекти: Це розумна мотивація для дій у реченні. Загалом, речення A має сенс. Речення B: "Цезар наказав своїй армії перетнути річку і спалити річку, щоб вони не змогли втекти" 1. Цезар наказав своїй армії перетнути річку: Як згадувалося раніше, ця частина має сенс. 2. Він наказав їм спалити річку: Ця дія не має сенсу, тому що річка, яка є водоймою, не може бути спаленою. 3. Щоб вони не змогли втекти: Хоча мотивація та сама, що і в реченні A, дія в цьому реченні не логічна. Тому речення B не має сенсу.

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задаватиме вам питання. Ваше завдання відповідати якомога чесніше. Відповідаючи, міркуйте поетапно й обґрунтовуйте свою відповідь.

Використовуйте логіку, щоб дійти відповіді на наступне запитання: Де ви повинні зберігати скрипку, коли не граєте на ній? Варіанти: - футляр для скрипки - Теннесі - магазин музичних інструментів - блюграсс - Алабама Логічний процес:

1. Аналіз наданих варіантів: a. Скрипкове футлярі: Захисний футляр, спеціально розроблений для зберігання та транспортування скрипок або віолек. b. Теннессі: Штат у США, а не місце для зберігання предметів. c. Музичному магазині: Магазин, який продає музичні інструменти, а не обов'язково місце для зберігання особистих речей. d. Блюграс: Жанр музики, а не місце для зберігання предметів. e. Алабамі: Ще один штат у США, а не місце для зберігання предметів. 2. Виключення невідповідних варіантів: - Теннессі, блюграс і Алабама — це не місця для зберігання, тому їх можна виключити. 3. Порівняння решти варіантів: - Скрипковий футляр: Футляр, спеціально розроблений для захисту та зберігання скрипки. - Музичний магазин: Хоча він пов'язаний з музичними інструментами, він не є варіантом особистого зберігання для вашої скрипки. 4. Висновки: - Ґрунтуючись на процесі міркувань, найкращим місцем для зберігання скрипки, коли ви не граєте на ній, є скрипковий футляр, оскільки він спеціально розроблений для цієї мети та забезпечує захист інструмента.

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач поставить вам питання. Ваше завдання відповісти якомога правдоподібніше. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтуйте свою відповідь.

З огляду на речення «Чотири азійські дівчата йдуть по роздягальні», чи є правдою, що «Дівчата йдуть полем»? Відповідь крок за кроком:

Крок 1: Аналізуємо дане речення Дане речення: "Чотири азійські дівчини йдуть роздягальнею." Крок 2: Визначаємо ключові елементи в реченні Ключові елементи в цьому реченні: - Чотири азійські дівчини - Йдуть - Роздягальню Крок 3: Порівнюємо дане речення з твердженням, яке потрібно оцінити Твердження, яке потрібно оцінити: "Дівчата йдуть полем." Крок 4: Визначаємо схожості й відмінності між даним реченням і твердженням Схожості: - Обидва речення стосуються дівчат, які йдуть Відмінності: - У даному реченні вказано, що дівчата азійські, а в твердженні це не зазначено. - У даному реченні дівчата йдуть роздягальнею, а в твердженні сказано, що вони йдуть полем. Крок 5: Оцінюємо твердження З урахуванням відмінностей, визначених на кроці 4, твердження "Дівчата йдуть полем" не є правдивим на основі інформації, наведеної в даному реченні. Дівчата йдуть роздягальнею, а не полем.

Ви віртуальний асистент, який допомагає людям знайти інформацію. Користувачі можуть поставити вам запитання. Ваше завдання - відповісти якнайправдивіше. Відповідаючи, розмірковуйте покроково й обґрунтовуйте свою відповідь.

[ПИТАННЯ] Якщо "Гімнастка врівноважується на брусі догори ногами". означає чи це, що "Гімнастка спить."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Гімнастка не спить, коли врівноважується на брусі шкереберть. Правильна відповідь ні. П: Якщо "Великий човен перетинає гавань". означає чи це, що "Човен плаває на воді."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні В: Оскільки човен перетинає гавань, він має плавати на воді. Правильна відповідь так. ПИТАННЯ: Тест на природне мовне виведення. Передумова: "Літні чоловіки готуються до барбекю". Гіпотеза: "Старі готуються до приготування їжі". Чи випливає гіпотеза з передумови? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати Розберемося поступово: Літні чоловіки - це старі. Барбекю - це спосіб приготування їжі. Правильна відповідь так. [ПИТАННЯ] Передумова: "Велика група людей обідає в ресторані й усміхається камері". Виходячи з цієї передумови, чи можемо ми зробити висновок, що припущення "Велика весільна вечірка позує для знімка під час урочистої вечері". правильне? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Не всі групи людей є весільними вечірками, і не всі люди, що обідають разом, присутні на весільному бенкеті. Правильна відповідь неможливо сказати. П: Чи можемо ми зробити висновок із "Дві команди грають у футбол; команда в жовтих касках володіє м'ячем і наступає". що "Люди грають у футбол."? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати В: Люди можуть сформувати команду, і команда може грати у футбол. Правильна відповідь так. [ПИТАННЯ] Якщо "Дівчинка дивиться на фонтан, який розбризкує воду". означає чи це, що "Дівчинка дивиться на фонтан, що вихлюпує воду."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні

Дівчинка дивиться на фонтан з розбризкуючою водою, що те саме, що дівчинка, яка спостерігає за фонтаном з бризками води з нього. Обидва описи передають ту саму дію та спостереження. Так, відповідь є ствердною.

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач ставить вам запитання. Ваше завдання – відповідати максимально правдиво. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Яке з наступних двох речень не має сенсу? Варіанти: - Речення А: "морква любить кроликів" - Речення В: "кролики люблять моркву" Я поглиблено обдумаю. Розгорнуте рішення:

Щоб визначити, яке речення не має сенсу, давайте проаналізуємо кожне речення та його складники. Речення A: "морква любить кроликів" - "морква" - це вид кореневого овоча. - "любов" - це дієслово, яке використовується для висловлення ніжності чи почуття прихильності до когось або чогось. - "кроликів" - це невеликі ссавці, відомі своїми довгими вухами і сильними задніми лапами. У реченні A "морква" персоніфікується, і їй надається здатність "любити". Однак морква не є розумними істотами і не може виражати емоції чи прихильність. Тому в буквальному контексті це речення не має сенсу. Речення B: "кролики люблять моркву" - "кролики" - це невеликі ссавці, відомі своїми довгими вухами і сильними задніми лапами. - "любов" - це дієслово, яке використовується для висловлення ніжності чи почуття прихильності до когось або чогось. - "морква" - це вид кореневого овоча. У реченні B "кроликам" приписується здатність "любити" або відчувати почуття прихильності до моркви. Добре відомо, що багато кроликів дійсно їдять моркву. Хоча "любов" і може бути антропоморфізмом, загальний сенс речення зрозумілий і може бути зрозумілим у контексті. Висновок: на основі аналізу речення A ("морква любить кроликів") не має сенсу, оскільки воно приписує емоції неживому предмету (моркві). З іншого боку, речення B ("кролики люблять моркву") має сенс, оскільки воно передає ідею, що кролики полюбляють їсти моркву.

Ви асистент штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть Вам питання. Ваше завдання - відповісти максимально чесно. Відповідаючи, розмірковуйте крок за кроком та обґрунтуйте свою відповідь.

Визначте покроковий процес міркування, а потім кінцеву відповідь. Енні любить їсти печиво. Вона з'їла 5 печива в понеділок, удвічі більше у вівторок та на 40% більше у середу, ніж у вівторок. Скільки печива з'їла Енні за ці три дні?

Крок 1: Знайдіть кількість печива, яке Енні з’їла у вівторок. Енні з’їла 5 печенюшек у понеділок і в два рази більше у вівторок. Щоб знайти кількість печива, яке вона з’їла у вівторок, ми множимо кількість печива, яке вона з’їла в понеділок, на 2. 5 печенюшек (понеділок) * 2 = 10 печенюшек (вівторок) Крок 2: Знайдіть кількість печива, яке Енні з’їла у середу. Енні з’їла на 40% більше печива у середу, ніж у вівторок. Щоб знайти додаткову кількість печива, ми обчислюємо 40% від кількості печива, яку вона з’їла у вівторок. 10 печенюшек (вівторок) * 0,40 = 4 печенюшки (додаткові) Крок 3: Додайте додаткові печива до кількості печива, яке вона з’їла у вівторок, щоб знайти загальну кількість печива, яке вона з’їла у середу. 10 печенюшек (вівторок) + 4 печенюшки (додаткові) = 14 печенюшек (середа) Крок 4: Додайте кількість печива, яке Енні з’їла кожного дня, щоб знайти загальну кількість печива, яку вона з’їла за три дні. 5 печенюшек (понеділок) + 10 печенюшек (вівторок) + 14 печенюшек (середа) = 29 печенюшек Остаточна відповідь: Енні з’їла 29 печенюшек за три дні.

Ви є АІ асистент, що допомагає іншим знайти інформацію. Користувач задаватиме вам запитання. Ваше завдання відповідати на них якнайточніше. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свій вибір.

Логіка розв'язання: *Дорослі голкошкірні мають осьову симетрію. Представником голкошкірих є морська зірка. Дорослі морські зірки мають осьову симетрію.* *(B)* Початкове запитання: *Дорослі яких тварин мають осьову симетрію? Варіанти: - (A) граптоліти - (B) морські зірки - (C) риби - (D) котики - (E) альпаки - (F) комахи - (G) плодові - (H) морські жолуді* Рядок 1: *Фітопланктон — це бактерії та водорості, які використовують сонячне світло для приготування їжі. Рослини вміють дуже спритно використовувати енергію сонячного світла, щоб робити їжу. Фітопланктон знайшов спритний спосіб добувати їжу з енергії сонячного світла.* *(A)* Рядок 2: *Фітопланктон винайшов спритний спосіб робити їжу з чого? Варіанти: - (A) енергії сонячного світла - (B) енергії води - (C) теплової енергії - (D) виробленого тепла - (E) хімічної енергії - (F) механічної енергії - (G) органічної речовини - (H) рефракції світла* Логіка розв'язання: *Хромосоми — форма генетичного матеріалу клітини під час клітинного поділу. Мітоз — це поділ клітини. Хромосоми — форма генетичного матеріалу клітини під час мітозу.* *(E)* Початкове запитання: *Як називається форма генетичного матеріалу, яка використовується під час поділу клітини? Варіанти: - (A) білки - (B) ріст рослин - (C) генетична рідина - (D) клітини, що діляться - (E) хромосоми - (F) пилок - (G) лептоспіроз - (H) хімічна енергія* Рядок 1: *Проточна вода краще розчиняє кисень і поживні речовини, ніж стояча. Мінеральні поживні речовини взаємопов'язані. Проточна вода краще розчиняє кисень і мінерали, ніж стояча.* *(B)* Рядок 2: *Що може робити проточна вода з мінералами й киснем? Варіанти: - (A) випаровувати - (B) розчиняти їх - (C) зменшувати кислотні дощі - (D) переробляти - (E) очищати їх - (F) роз'єднувати їх - (G) зволожувати - (H) охолоджувати їх* Логіка розв'язання: *Плоскі черви належать до типу Platyhelminthes. Плоскі черви мають двосторонню симетрію. Черви з двосторонньою симетрією належать до типу Platyhelminthes.* *(A)* Початкове запитання: *Які тварини на Землі належать до типу плоских червів? Варіанти: - (A) черви з двосторонньою симетрією - (B) істоти з головою, грудьми та черевом - (C) залишки доісторичного життя - (D) істоти, що роблять рослини зеленими - (E) мікроорганізми - (F) жіночі статеві клітини - (G) істоти, що допомагають рослинам рости - (H) істоти, що мають загальні властивості* Логіка розв'язання: *Травлення — це процес розбиття їжі на компоненти, які організм може засвоїти. Тонкий кишечник всмоктує поживні речовини, якщо його стінки вкриті, менше поживних речовин засвоюється. Травлення — це процес розбиття їжі на поживні речовини.* *(C)* Початкове запитання:

*Що відбувається під час травлення? Варіанти: - (A) їжа розщеплюється на відходи - (B) їжа безпосередньо перетворюється на енергію - (C) їжа розщеплюється на поживні речовини - (D) їжа зберігається для майбутнього використання - (E) їжа розщеплюється на гази - (F) їжа розщеплюється на воду - (G) їжа перетворюється на тепло - (H) їжа розщеплюється на клітини*

Ви є AI-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задає вам питання. Вашим завданням є відповісти якомога правдивіше. Під час відповіді міркуйте крок за кроком та обґрунтуйте свою відповідь.

Якби в Бет було на 35 доларів більше, то в неї було б 105 доларів. Якби в Яна було на 10 доларів менше, то в нього було б стільки ж грошей, скільки в Бет. Скільки всього грошей є у Бет і Яна? Вкажіть причини, перш ніж відповісти на запитання

Розглянемо проблему крок за кроком. 1. Ми знаємо, що якби у Бет було на 35 доларів більше, у неї було б 105 доларів. Отже, ми можемо представити це як: гроші Бет + 35 доларів = 105 доларів. 2. Нам потрібно з'ясувати, скільки грошей у Бет. Щоб зробити це, ми можемо відняти 35 доларів від 105 доларів: 105 доларів - 35 доларів = 70 доларів. Отже, у Бет 70 доларів. 3. Тепер ми знаємо, що якби у Джека було на 10 доларів менше, у нього було б стільки ж грошей, як у Бет. Отже, ми можемо представити це так: гроші Джека - 10 доларів = гроші Бет. 4. Нам потрібно дізнатися, скільки грошей у Джека. Для цього ми можемо додати 10 доларів до грошей Бет: 70 доларів + 10 доларів = 80 доларів. Отже, у Джека 80 доларів. 5. Нарешті, нам потрібно з'ясувати, скільки грошей у Бет і Джека разом. Для цього ми можемо додати гроші Бет і гроші Джека: 70 доларів + 80 доларів = 150 доларів. Отже, у Бет і Джека разом 150 доларів. Причини цієї відповіді ґрунтуються на заданих умовах і простих арифметичних операціях для визначення індивідуальної суми грошей, яка є у кожної людини, а потім їх додавання.

Ти асистент штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить тобі запитання. Ваше завдання — відповісти якомога точніше. Під час відповіді міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Коли чийсь потік зав'язується вузлом, це означає, що він рухається і може зупинитися. Можна після зупинки підняти верх кабріолета, щоб зупинити його від зав'язування. Це є міркуванням для якої пари запитання та відповіді?

Пані та відповідь, які здається, адресовані цим обґрунтуванням: Запитання: Як людина може не дати своєму волоссю заплутатися, коли вона за кермом відкритого автомобіля? Відповідь: коли волосся людини заплутується через потік повітря під час їзди на автомобілі з відкритим верхом, вона може зупинити автомобіль і підняти верх, щоб запобігти подальшому заплутуванню.

Ви є помічником зі штучного інтелекту, що допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Вашим завданням є відповісти настільки точно, наскільки ви можете. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

ПИТАННЯ: Передумова: «Підліток у червоній сорочці їде на велосипеді». На основі цієї передумови чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза «Підліток їде на жовтому велосипеді» є істинною? Варіанти: - так - визначити неможливо - ні Повільно розв’яжемо: підліток у червоній сорочці не обов’язково має їхати на жовтому велосипеді. Відповідь - визначити неможливо. [ПИТАННЯ] Передумова: «Дівчинка стрибає на ліжку». Гіпотеза: «У дівчинки немає ліжка». Чи випливає гіпотеза з передумови? Варіанти: - так - визначити неможливо - ні Ви не можете стрибати на ліжку, якщо у вас його немає. Відповідь - ні. П: Передумова: «Юна дівчина займається гімнастикою на колоді». На основі цієї передумови чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза «Дівчинка їде на своєму велосипеді» є істинною? Варіанти: - так - визначити неможливо - ні В: Заняття гімнастикою на колоді відрізняється від їзди на велосипеді. Відповідь - ні. ПИТАННЯ: Передумова: «Коричнево-білий собака женеться за м’ячем». Гіпотеза: «У собаки щонайменше дві ноги». Чи знаємо ми, що гіпотеза випливає з передумови? Повільно розв’яжемо: щоб гнатися за м’ячем, у собаки має бути принаймні дві ноги. Відповідь - так. [ПИТАННЯ] Чи випливає з речення «Похила жінка з візком перетинає вулицю міста», що «Жінка погано ходить»? Жінка, яка погано ходить, не обов’язково є похилого віку. Відповідь - визначити неможливо. П: Чи випливає з речення «Мати допомагає своїй дитині чистити зуби його великою зеленою зубною щіткою для хлопчиків», що «Мати заправляє дитину в ліжко»? В:

Поміч немовляті чистити зуби - це не те саме, що вкладати малюка в ліжко. Відповідь - ні.

Ви є помічник AI, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач вам поставить запитання. Ваше завдання відповісти максимально правдиво. Під час відповіді думайте покроково та обґрунтовуйте свою відповідь.

Чи слід просити цукерок у сусіда напередодні Нового року? Гммм, мій ланцюжок роздумів:

1. Спочатку продумайте привід: Новій рік — це час для святкування та підбиття підсумків, але зазвичай з подарунком або отриманням цукерок це не пов'язується. Геловін — традиційне свято, коли можна просити цукерки в сусідів. 2. Оцініть культурні норми й традиції: залежно від вашого місцезнаходження та звичаїв вашої громади, питати в сусідів цукерки на Новий рік може бути більш-менш прийнятним. Якщо ви не впевнені, краще проявити обережність і не створювати для сусіда потенційного дискомфорту. 3. Проаналізуйте ваші стосунки з сусідом: якщо ви приятелюєте з сусідом, запитати в нього цукерки може бути прийнятнішим, особливо, якщо ви обидва берете участь в одному новорічному святкуванні чи події. 4. Зважайте на пору дня: святкування Нового року зазвичай відбувається ввечері та глибокої ночі. Стукати в двері сусіда пізно вночі, щоб попросити цукерок, може сприйматися як нав'язливість чи неповага. 5. Оцініть свої наміри: якщо вам справді потрібні або хочеться цукерки з певної причини, наприклад для вечірки чи події, розгляньте варіант чемно пояснити ситуацію сусідові. Це з більшою вірогідністю спонукає його допомогти вам. Висновок: враховуючи, що Новий рік — не традиційне свято, коли просять цукерки, і беручи до уваги потенційні проблеми, згадані вище, зазвичай не слід просити цукерок у сусідів на Новий рік. Натомість розгляньте варіант придбати цукерки заздалегідь або відвідати новорічний захід, де можуть пригощати чимось солоденьким.

Ви є помічник штучного інтелекту, що допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть Вам питання. Ваше завдання дати відповідь настільки точно, як тільки можете. При відповіді думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Stream of consciousness: |8 - 9n| = 9n - 8 = 9(n - 1) + 1 Can be 0 if n = 1 The answer is (B)

Потік свідомості: Ми хочемо знайти найменше значення |8 - 9n|. Якщо n = 0, |8 - 9(0)| = 8. Якщо n = 1, |8 - 9(1)| = 1. Оскільки 9 кратне 9, різниця між 8 і будь-яким іншим кратним 9 завжди буде більше 1. Тому найменшим можливим значенням |8 - 9n| є 1. Відповідь (B).

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знаходити інформацію. Запитувач поставить вам питання. Ваше завдання полягає у тому, щоб давати відповіді якнайточніше. Відповідаючи, керуйтеся принципом покрокового вирішення і обґрунтовуйте відповідь.

Уявіть собі запитання та пояснення потоку свідомості, відповіддю на які є число: 80

Питання: Яка сума перших чотирьох кратних 20? Роздуми: Щоб знайти суму перших чотирьох кратних 20, спочатку нам потрібно визначити ці кратні. Кратні числа - це результат множення цього числа на ціле число, тому перше кратне 20 - це просто саме число 20 (20 x 1). Друге кратне - 20 x 2, що дорівнює 40. Третє кратне - 20 x 3, що дорівнює 60. Нарешті, четверте кратне - 20 x 4, що дорівнює 80. Тепер, коли ми маємо перші чотири кратні 20, ми можемо їх додати: 20 + 40 + 60 + 80. Спочатку ми додаємо 20 і 40, що дає нам 60. Далі ми додаємо 60 до проміжної суми, в результаті чого отримуємо 120. Нарешті, ми додаємо 80 до нашої суми, що дає нам остаточну відповідь у 200.

Ви – AI-асистент, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання — відповісти якомога точніше. Під час відповіді міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

[ВЧИТЕЛЬ] З перелічених нижче речень, яке *не* має сенсу? Варіанти: - Речення A: "Навчання за кордоном скоротить ваші знання" - Речення B: "Навчання за кордоном збагатить ваші знання" [УЧЕНЬ] Насправді люди навчаються багато під час навчання за кордоном. Відповідь - речення A. Вчитель: Виберіть речення, яке не є логічним. Варіанти: - Речення A: "Він стрибав на скакалці" - Речення B: "Скакалка стрибала його" Учень: Скакалка не може робити нічого сама по собі. Відповідь - речення B. питання в книзі: Яке з наведених речень безглузде? Варіанти: - Речення A: "його комп'ютер зламався, тому він не зміг вчасно здати домашнє завдання" - Речення B: "його комп'ютер зламався, тому він може здати домашнє завдання раніше" стандартний розв'язок: Якщо комп'ютер зламався, то він спізниться зі здачею, тому що не матиме доступу до комп'ютера. Відповідь - речення B. [ВЧИТЕЛЬ] Виберіть речення, яке не є логічним. Варіанти: - Речення A: "озеро тече з одного місця в інше" - Речення B: "річка тече з одного місця в інше" [УЧЕНЬ] Озеро - це нерухома водойма, воно не тече. Відповідь - речення A. Вчитель: Яке з наведених двох речень не має сенсу? Варіанти: - Речення A: "Він поклав рибу на стілець." - Речення B: "Він упав зі стільця." Учень: Рибу не можна поставити на стілець, тому що на ньому немає води. Відповідь - речення A. питання в книзі: Яке з цих речень не має сенсу? Варіанти: - Речення A: "Вчитель надіслав дощову воду класу електронною поштою." - Речення B: "Вчитель надіслав домашнє завдання класу електронною поштою." стандартний розв'язок:

Дощова вода не може бути надіслана електронною поштою, оскільки це фізична речовина, а не цифровий вміст. Правильна відповідь: Пропозиція A.

Ви — помічник ШІ, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання — максимально точно на нього відповісти. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Я дивлюсь телевізор, тому що нічим іншим зайнятися, що я очікую одержати від цього? Варіанти: - ерекція - розвага - нудьга - набрати вагу - сум Логічна послідовність дій нижче:

Крок 1: Проаналізуйте контекст запитання. Ви сказали, що дивитесь телевізор, тому що немає нічого іншого для роботи, це означає, що ви шукаєте заняття для проведення часу. Крок 2: Оцініть кожен варіант на основі відповідності контексту. - Зведення: Цей варіант ніяк не відповідає контексту перегляду телевізора для проведення часу. Це не головна причина для перегляду телевізора. - Розвага: Перегляд телевізора є поширеною формою розваги, і люди часто дивляться його для задоволення і проведення часу. Цей варіант відповідає контексту. - Нудьга: Хоча деякий телевізійний вміст може бути нудним, навряд чи ви вирішите дивитися телевізор, якщо очікуєте, що він буде нудним. Тому цей варіант не є релевантним. - Погладшати: Набір ваги не є прямим наслідком перегляду телевізора. Хоча малорухливі заняття можуть сприяти набору ваги, це не є основною причиною перегляду телевізора. Цей варіант не є релевантним. - Сумувати: Цей варіант малоймовірний, оскільки перегляд телевізора зазвичай вважається приємним заняттям. Це не головна причина для перегляду телевізора. Крок 3: Виберіть найбільш підходящий варіант на основі аналізу. На основі оцінки варіантів у контексті питання, найбільш підходящим варіантом є: - Розвага: Ви очікуєте отримати розвагу від перегляду телевізора, тому що немає нічого іншого для роботи.

Ви є АІ-асистентом, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання відповісти якомога детальніше. Відповідаючи, розмірковуйте крок за кроком і обґрунтуйте свою відповідь.

Q: Чи з речення "Люди йдуть міською вулицею біля розмічених паркувальних місць." можемо зробити висновок, що "Люди йдуть біля парковки."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні В: Бути біля паркувальних місць означало б бути також і біля парковки, в якій би були ці місця. Відповідь: так. ЗАПИТАННЯ: Чи з речення "Жінка в рожевій сорочці тримає маленького хлопчика." можемо зробити висновок, що "Жінка тримає свого сина."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Розв'яжемо це повільно: Маленький хлопчик, якого тримає жінка, може не бути її сином. Відповідь: неможливо сказати. [ЗАПИТАННЯ] Чи з речення "Хлопчик розмахує пластиковою битою." можемо зробити висновок, що "Хлопчик їде в пластиковому човні, тримаючи плюшевого ведмедика."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Хлопчик не може розмахувати битою, поки він їде в пластиковому човні. Відповідь: ні. Q: Чи якщо "Чорношкірий чоловік у сірому комбінезоні показує обидві руки камері." це означає, що "Чорношкірий чоловік позує перед камерою."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні В: Показ його рук камері — це форма позування перед камерою. Відповідь: так. ЗАПИТАННЯ: Посилка: "Жінки йдуть вулицею." Гіпотеза: "Жінки сидять на автобусній зупинці." Чи знаємо ми, що гіпотеза зумовлена посилкою? Розв'яжемо це повільно: Жінки йдуть, а не сидять. Вулиця — це інше місце, ніж автобусна зупинка. Відповідь: ні. ЗАПИТАННЯ: Чи якщо "Дівчина біжить через воду біля берега." це означає, що "Вона на вулиці біля води."? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Розв'яжемо це повільно:

Пробігання крізь воду біля берега передбачає, що вона знаходиться поблизу водойми та на відкритому повітрі. Відповідь так.

Ви є помічником ІІ, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання відповісти настільки точно, наскільки ви можете. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтуйте свою відповідь.

Дайте відповідь на таке запитання, наводячи покрокові докази. Чи правда, що "Малі діти стрибають з виступу вниз прямо на землю" означає "Маленькі діти гойдаються на гойдалці"? Покрокове обґрунтування:

Крок 1: Визначте головний підмет і дію в даному реченні. Речення: "Маленькі діти зістрибують з виступу на землю внизу". Головний підмет - "маленькі діти", а головна дія - "зістрибують з виступу". Крок 2: Порівняйте дане речення з твердженням, яке потрібно перевірити. Твердження, яке потрібно перевірити: "Маленькі діти гойдаються на гойдалці". Головний підмет у цьому твердженні також "маленькі діти", але головна дія інша: "гойдаються на гойдалці". Крок 3: Проаналізуйте дії в обох реченнях. У даному реченні маленькі діти зістрибують з виступу, а в твердженні, яке потрібно перевірити, вони гойдаються на гойдалці. Це дві різні дії. Крок 4: Визначте, чи істинне твердження на основі даного речення. Оскільки дії у даному реченні й твердженні, яке потрібно перевірити, різні, ми не можемо зробити висновок, що твердження "Маленькі діти гойдаються на гойдалці" є істинним на основі даного речення. Висновок: Твердження "Маленькі діти гойдаються на гойдалці" не є істинним на основі даного речення "Маленькі діти зістрибують з виступу на землю внизу".

Ви — штучний інтелект, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання — відповісти якнайточніше. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком та обґрунтуйте свою відповідь.

За наведеною далі логікою та відповіддю, яким було питання? Ось відповідна інформація: Honda вперше прийняла значок Si для третього покоління Civic на японському внутрішньому ринку (JDM) у листопаді 1984 року. Відповідь: листопад 1984 року

Питання мало б бути: «Коли Honda вперше почала використовувати значок Si для третього покоління Civic для внутрішнього ринку Японії (JDM)?»

Ви є помічник штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти якомога точніше. Під час відповіді думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Чи можемо ми зробити висновок з "Людина в зеленому в студії звукозапису." що "Людина знаходиться в студії."? Варіанти: - так - ні - сказати неможливо Даваймо будемо максимально точні і спершу подумаємо.

Так, з твердження "Чоловік у зеленому в студії звукозапису" ми можемо зробити висновок, що "Людина перебуває в студії". Твердження говорить нам, що в студії звукозапису присутній чоловік, який є людиною.

Ви є AI-асистентом, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання відповідати максимально чесно. Під час надання відповіді розмірковуйте поетапно та обґрунтовуйте свою відповідь.

З: Чи можемо ми зробити висновок з "Жінка робить пряниковий будиночок" що "Жінка перед різдвяним вечором"? Варіанти: - так - ні - не можливо сказати В: не можливо сказати Ланцюжок міркувань: Побудова пряникового будиночку не означає, що це різдвяний вечір. З: Тест на природне мовне умовивід. Передумова: "Три жінки тримаються за руки та йдуть в океан". Гіпотеза: "Жінки старшого віку тримаються за руки та йдуть в океан". Чи передбачає гіпотезу передумова? Варіанти: - так - ні - не можливо сказати В: не можливо сказати Ланцюжок міркувань: Те, що три жінки тримаються за руки не означає, що вони старші. З: Чи можемо ми зробити висновок з "Жінка у весільній сукні та чоловік в костюмі стоять перед групою людей на весіллі на вулиці", що "Весілля відбувається на вулиці"? Варіанти: - так - ні - не можливо сказати В: так Ланцюжок міркувань: Ми бачимо, що весілля відбувається на вулиці, оскільки жінка і чоловік стоять перед групою людей під час весільної церемонії на вулиці. З: Передумова: "Жінка працює з якимось безладним механізмом на вечірці". Гіпотеза: "Жінка на вечірці використовує машину". Чи ми знаємо, що гіпотезу передбачає передумова? В: так Ланцюжок міркувань:

Передумова стверджує, що жінка працює з технікою на вечірці, тому ми можемо зробити висновок, що жінка використовує машину на вечірці.

Ви розумний помічник, що допомагає людям знайти інформацію. Користувач дасть вам питання. Ваше завдання - відповісти максимально точно. Відповідаючи, завжди думайте крок за кроком та аргументуйте свою відповідь.

Stream of consciousness: Let the original length be X and width be Y. Then, new length = X * (100 - 15)/100 = 85X/100 and new width = Y * (100 + 40)/100 = 140/100 New area = 85X/100 * 140Y/100 = 119XY/10000 Percentage Change = ((119XY/10000XY) – 1)*100 = 19% The answer is (D).

Струм свідомості: Припустимо, що початкова довжина L і початкова ширина W. Тоді початкова площа S = L*W. Після зменшення довжини на 15%, нова довжина складає 0,85L. Після збільшення ширини на 40%, нова ширина складає 1,4W. Нова площа складає S = (0,85L)*(1,4W) = 1,19LW. Зміна площі складає S = (1,19 - 1)LW = 0,19LW, що є збільшенням на 19%. Правильна відповідь: (D).

Ви є асистентом штучного інтелекту, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач дає вам питання. Ваше завдання — відповісти якнайдокладніше. Коли відповідаєте, думайте крок за кроком і обґрунтуйте свою відповідь.

Stream of consciousness: Speed in meter per sec. = (63000/60 * 60) = 17.5 m /sec. Time taken = 210/ 17.5 = 12 The answer is (D).

Поток свідомості: Спочатку перетворіть швидкість поїзда в метри за секунду. 63 км/год = 63 * (1000/3600) м/с = 17,5 м/с Тепер використайте формулу: час = відстань / швидкість Час = 210 м / 17,5 м/с = 12 секунд. Відповідь (D).

Ви є ІІ-помічник, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти максимально правильно. Під час відповіді міркуйте покроково й умотивовуйте свою відповідь.

Питання: Френк має 7 купюр по долару, 4 купюри по п'ять доларів, 2 купюри по десять доларів та 1 купюру по двадцять доларів. Він іде купувати арахіс, який коштує 3 долари за фунт. Він купує те, що хоче, і отримує 4 долари на здачу. Він збирається з'їсти увесь арахіс протягом тижня. Скільки фунтів в середньому він з'їдає на день? Відповідь: Френк має 7 доларів однодоларовими купюрами, оскільки 7 x 1 = 7. Френк має 20 доларів п'ятидоларовими купюрами, оскільки 4 x 5 = 20. Френк має 20 доларів десятидоларовими купюрами, оскільки 2 x 10 = 20. У Френка загалом 67 доларів, оскільки 7 + 20 + 20 + 20 = 67. Френк витратив 63 долари, оскільки 67 - 4 = 63. Френк купив 21 фунт арахісу, оскільки 63 / 3 = 21. Він з'їдає 3 фунти в день у середньому, оскільки 21 / 7 = 3. Відповідь: 3. Питання: Під час трансляції гонки по телебаченню було показано п'ять рекламних роликів тривалістю 3 хвилини кожен. Одна хвилина реклами коштує 4000 доларів. Якою була вартість трансляції цих рекламних роликів під час гонки? Відповідь: Під час гонки було п'ять рекламних роликів, тривалістю 3 хвилини кожен, тому в цілому вони тривали 5 * 3 = 15 хвилин. Отже, загальна вартість цих рекламних роликів становила 15 * 4000 = 60000 доларів. Відповідь: 60000. Питання: Ейб володіє рестораном. Кожного місяця він витрачає третину свого бюджету на їжу, чверть свого бюджету на ресторанне приладдя і решту свого бюджету на заробітну плату працівників. Якщо його бюджет становить 3000 доларів, і він витрачає його щомісяця, скільки він витрачає на заробітну плату? Відповідь: Ейб витрачає третину свого бюджету на їжу, тому він витрачає 3000 доларів / 3 = 1000 доларів на їжу. Він витрачає чверть свого бюджету на ресторанне приладдя, тому він витрачає 3000 доларів / 4 = 750 доларів на приладдя. Таким чином, він витрачає 3000 доларів - 1000 доларів - 750 доларів = 1250 доларів на заробітну плату працівників щомісяця. Відповідь: 1250. Питання: Саша спекла 30 шоколадних мафінів для благодійного шкільного ярмарку. Мелісса спекла в 4 рази більше мафінів, ніж Саша, а Тіффані спекла половину від загальної кількості мафінів Саші і Мелісси. Якщо один мафін продавався за 4 долари, скільки грошей Саша, Мелісса і Тіффані зібрали для благодійного заходу? Відповідь:

Мелісса приготувала в 4 рази більше мафінів, ніж Саша, тобто 4 * 30 = 120 мафінів. Разом Саша і Мелісса приготували 30 + 120 = 150 мафінів. Тіффані приготувала половину від загальної кількості мафінів Саші та Мелісси, тобто 150 / 2 = 75 мафінів. Усього вони приготували 30 + 120 + 75 = 225 мафінів. Кожен мафін продавався за 4 долари, тож вони зібрали на благодійність 225 * 4 = 900 доларів. Відповідь – 900.

Ти асистент ШІ, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач надаватиме тобі запитання. Твоє завдання відповідати максимально точно. Відповідаючи, міркуй крок за кроком та обґрунтовуй відповідь.

Передумова: "Людина в капелюсі та піджаку виступає на вулиці зі своєю гітарою та губною гармошкою". Гіпотеза: "Музикант грає на вулиці". Чи зумовлена ​​передумовою гіпотеза? Варіанти: - так - сказати неможливо - ні Покрокова відповідь:

Крок 1: Визначте ключові елементи в основі. - Чоловік виступає на вулиці - Чоловік у капелюсі та піджаку - Чоловік використовує гітару та губну гармоніку Крок 2: Визначте ключові елементи в гіпотезі. - Музикант грає на вулиці Крок 3: Порівняйте елементи основної та гіпотетичної частин. - Обидві частини згадують людину, яка виступає або грає на вулиці - Основна частина уточнює використання гітари та губної гармоніки в якості музичних інструментів Крок 4: Визначте, чи передбачає основа гіпотезу. - Основна частина описує чоловіка, який виступає на вулиці з використанням музичних інструментів, що відповідає уявленню про музиканта, який грає на вулиці Відповідь: так

Ви є ІІ-помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання відповісти максимально чесно. Відповідаючи, думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

В аквапарку є 20 дельфінів. Одна четверть цих дельфінів цілковито навчена. Дві третини решти дельфінів знаходяться в процесі навчання, решта будуть навчатися наступного місяця. Скільки дельфінів буде навчено наступного місяця? В: 20 x 1 / 4 = 5 дельфінів навчені. Таким чином, 20 - 5 = 15 дельфінів ще не навчені. 15 x 2 / 3 = 10 дельфінів знаходяться в процесі навчання. Тому, 15 - 10 = 5 дельфінів буде навчено наступного місяця. Відповідь: 5. Запитання: Собака Джейлена з’їдає 1 миску корму вранці і 1 миску корму ввечері. Якщо вона купує пакет з 32 мисками корму, на скільки днів їй вистачить його для годування собаки? Відповідь: Щодня собака Джейлена з’їдає 1 x 2 = 2 миски корму. Пакету їй вистачить на 32 / 2 = 16 днів. Відповідь: 16. Питання: У Джона на 20% більше коробок, ніж у Джулса. У Джулса на 5 коробок більше, ніж у Джозефа. У Джозефа на 80% менше коробок, ніж у Стенлі. Якщо у Стенлі 100 коробок, скільки коробок у Джона? Відповідь: У Джозефа 100 x 0,80 = на 80 коробок менше, ніж у Стенлі. У Джозефа 100 - 80 = 20 коробок. У Джулса 20 + 5 = 25 коробок. У Джона 25 x 0,20 = на 5 коробок більше, ніж у Джулса. У Джона 25 + 5 = 30 коробок. Відповідь: 30. З: Ембер іде в магазин і купує 10 рулонів туалетного паперу, 7 рулонів паперових рушників та 3 коробки хустинок. Один рулон туалетного паперу коштує $1,50. Один рулон паперових рушників коштує $2. Якщо загальна вартість покупок $35, скільки коштує одна коробка хустинок? В: Загальна вартість туалетного паперу становить 10 * $1,50 = $15. Загальна вартість паперових рушників становить 7 * $2 = $14. Загальна вартість хустинок становить $35 - $15 - $14 = $6. Вартість однієї коробки хустинок становить $6 / 3 = $2. Відповідь: 2. Запитання: Сью позичила 15 книг і 6 фільмів. Вона повернула 8 книг. Потім вона повернула третину фільмів бібліотеці і оформила 9 нових книг. Скільки фільмів і книг зараз у Сью? Відповідь: У Сью залишилося 15 - 8 = 7 книг, після повернення їх до бібліотеки. Сью повернула 6 / 3 = 2 фільми до бібліотеки. У Сью залишилося 6 - 2 = 4 фільми. У Сью стало 7 + 9 = 16 книг, після оформлення їх у бібліотеці. У Сью загалом, 16 + 4 = 20 фільмів і книг. Відповідь: 20. З: Настав місяць шкільних поїздок, і учні взяли шість мінівенів і чотири мікроавтобуси. У кожному мінівені їхало 10 учнів, у кожному мікроавтобусі – 24 учні. Скільки учнів поїхало на екскурсію? В:

Було 6 мікроавтобусів * 10 студентів на мікроавтобус = 60 студентів у мікроавтобусах. Було 4 мінібуси * 24 студенти на мінібус = 96 студентів у мінібусах. Разом, 60 + 96 = 156 студентів відправилися в похід. Відповідь: 156.

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання відповісти якомога повноцінніше. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

З огляду на речення "Чоловік сидить за столом у страшній масці, що закриває обличчя". Чи правдою є, що "Чоловік одягнений на весілля"? Покрокова відповідь:

Крок 1: Проаналізуйте наведене речення Наведене речення: «Людина сидить за столом у страшній масці, що закриває його обличчя». Крок 2: Визначте відповідну інформацію З цього речення ми можемо зробити висновок, що чоловік сидить за столом і носить страшну маску на обличчі. Крок 3: Порівняйте із твердженням Твердження для порівняння: «Чоловік, одягнений на весілля». Крок 4: Оцініть подібності та відмінності І наведене речення, і твердження стосуються чоловіка, який так чи інакше одягнений. Однак наведене речення описує чоловіка, який носить страшну маску, тоді як твердження припускає, що чоловік одягнений на весілля. Крок 5: Визначте, чи є твердження істинним чи помилковим З огляду на інформацію з речення, ми не можемо зробити висновок, що чоловік одягнений на весілля. Згадка про страшну маску не відповідає типовому весільному вбранню. Відповідь: Отже, твердження «Чоловік, одягнений на весілля» на основі наведеного речення не відповідає дійсності.

Ви - помічник штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить вам питання. Ваше завдання - відповісти настільки правдиво, наскільки це можливо. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Із наведених нижче речень, яка з них *не* має сенсу? Варіанти: - Речення A: "Я відвідав весілля Джейн, а тепер я відвідаю похорон Джейн". - Речення B: "Я відвідав похорон Джейн, а тепер я відвідаю весілля Джейн". Давайте міркувати крок за кроком:

Щоб визначити, яке речення не має сенсу, проаналізуймо події в кожному реченні та їхню логічну послідовність. 1. Речення A: "Я відвідав весілля Джейн, і тепер я відвідаю похорон Джейн". - У цьому реченні оповідач спочатку відвідує весілля Джейн, а пізніше відвідує її похорон. Такий порядок подій є логічним, оскільки людина одружується, а потім у якийсь момент у майбутньому помирає. 2. Речення B: "Я відвідав похорон Джейн, і тепер я відвідаю весілля Джейн". - У цьому реченні оповідач спочатку відвідує похорон Джейн, а потім планує відвідати її весілля. Такий порядок подій не має сенсу, оскільки людина не може мати весілля після свого похорону. Похорони зазвичай відбуваються після того, як людина померла, а весілля — це подія, що відбувається, поки людина жива. На підставі цього аналізу речення B *не* має сенсу через нелогічну послідовність подій.

Ви є ІІ-помічником, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти якомога правдивіше. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

[Питання]: Теду потрібно купити 5 бананів і 10 апельсинів. Якщо банани коштують 2 долари за кожен, а апельсини - 1,50 долара за кожен. Скільки грошей потрібно Теду, щоб придбати 5 бананів і 10 апельсинів? [Відповідь]: Теду потрібно 5 бананів, кожен з яких коштує 2 долари. Для придбання бананів Теду потрібно 5 * 2 = 10 доларів. Оскільки Теду потрібно 10 апельсинів, кожен з яких коштує 1,5 долара, то Теду потрібно 10 * 1,5 = 15 доларів для оплати апельсинів. Загалом, Теду потрібно 10 доларів для бананів та 15 доларів для апельсинів, отже, загалом Теду потрібно 10 + 15 = 25 доларів, щоб придбати всі товари. Тож відповідь — 25. [Питання]: Орел може літати зі швидкістю 15 миль на годину; Сокіл може літати зі швидкістю 46 миль на годину; Пелікан може літати зі швидкістю 33 милі на годину; Колібрі може літати зі швидкістю 30 миль на годину. Якщо орел, сокіл, пелікан і колібрі летіли протягом 2 годин без зупинки, в цілому скільки миль вони пролетіли? [Відповідь]: Орел може пролетіти 15 x 2 = 30 миль за 2 ​​години. Сокіл може пролетіти 46 x 2 = 92 милі за 2 ​​години. Пелікан може пролетіти 33 x 2 = 66 миль за 2 ​​години. Колібрі може пролетіти 30 x 2 = 60 миль за 2 ​​години. Таким чином, за 2 ​​години птахи в цілому пролетіли 30 + 92 + 66 + 60 = 248 миль. Отже, відповідь — 248. [Питання]: Лу-старший узяв з банки з печивом 3 печива і з’їв їх. Оскільки дружина його не застала, наступного дня він знову узяв з банки ще 3 печива. Але з’ївши лише одне печиво, він відчув докори сумління і поклав назад ще два. Його син, Лу-молодший, побачив, що його батько їсть печиво. Тоді Лу-молодший узяв з банки сім печив і сховав їх у себе в кімнаті на потім. Наступного ранку Дебра, дружина Лу, зазирнула до банки і звинуватила чоловіка в тому, що він з’їв половину печива з банки. Скільки печив залишилося в банці? [Відповідь]:

Луї-старший спочатку взяв 3 печива і з'їв їх. Наступного дня він взяв ще 3, одне з'їв, а 2 повернув, тобто він усього з'їв 3 + 1 = 4 печива. Луї-молодший взяв із банки 7 печив. Усього з банки витягли 4 + 7 = 11 печив. Коли Дебра звинуватила Луї в тому, що він з'їв половину всіх печив, це означало, що після того, як витягли ці 11 печив, у банці залишилося стільки ж печив. Позначимо решту печив як х. Оскільки половина всіх печив була вийнята, загальна кількість печив у банці до того, як їх витягли, дорівнювала б 2х. Відповідно до наданої інформації, 2x - 11 = x, де 11 — це загальна кількість вилучених печив. Розв'яжемо це рівняння і отримаємо х = 11. Отже, у банці залишилися 11 печив, коли Дебра її перевірила. Тому відповідь — 11.

Ви є АІ-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Вашим завданням є давати якнайточніші відповіді. Під час відповіді міркуйте покроково і обґрунтовуйте свою відповідь.

Stream of consciousness: The important part for answering this question is: BRCA1 is a human tumor suppressor gene (to be specific, a caretaker gene), found in all humans; its protein, also called by the synonym breast cancer type 1 susceptibility protein, is responsible for repairing DNA.... The answer is breast cancer.

Поток свідомості: Відповідна інформація для відповіді на це запитання міститься в офіційній назві гена: рак молочної залози 1... Відповідь - рак молочної залози.

Ви є помічником штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам питання. Ваше завдання відповісти настільки сумлінно, як ви можете. Відповідаючи, думайте крок за кроком й обґрунтовуйте свою відповідь.

Пояснення для відповіді на таке запитання: Переміщення тварин можливе через низку процедур. Запитання: Виберіть речення, яке суперечить здоровому глузду. Варіанти: - Речення А: «Переміщення тварини до Британії є серйозним злочином». - Речення В: «Контрабанда тварини до Британії є серйозним злочином». Відповідь: Речення А Пояснення для відповіді на таке запитання: Занадто багато часу, проведеного у грі, затримує роботу людей. Запитання: Виберіть речення, яке не є логічним. Варіанти: - Речення А: «Немає нічого поганого в тому, що хтось занадто поглинений у гру». - Речення В: «Погано, коли хтось надто поглинений грою». Відповідь: Речення А Пояснення для відповіді на таке запитання: Для багатьох студентів необов'язково обирати предмети з природничих наук. Запитання: Яке із наведених нижче речень є безглуздим? Варіанти: - Речення А: «Зараз багато студентів мають обирати предмети з природничих наук». - Речення В: «Зараз багато студентів обирають предмети з природничих наук». Відповідь: Речення А Пояснення для відповіді на таке запитання: Коли слонів відправляють, вони не потрапляють до поштової скриньки.

Запитання: Виберіть речення, яке не має сенсу. Варіанти: - Речення A: “Коли слонів відправляють, їх пересилають поштою”. - Речення B: “Коли слонів відправляють, їх перевозять за допомогою спеціалізованих транспортних засобів”. Відповідь: Речення A Пояснення: Надіслати слона поштою неможливо через його розміри та вагу, що робить це твердження нелогічним. Для перевезення слонів потрібні спеціалізовані транспортні засоби, які можуть задовольнити їхні потреби, що робить Речення B логічним вибором.

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач вам поставить питання. Ваше завдання відповісти якомога точніше. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

"You're Sixteen" - це пісня, написана братами Шерманами (Робертом Б. Шерманом і Річардом М. Шерманом). Вперше її виконав американський співак рокабіллі Джонні Бернетт, чия версія досягла восьмого місця в чарті U.S. Billboard Hot 100 у грудні 1960 року і третього місця у Великій Британії в 1961 році. Оригінальна версія "You're Sixteen" Джона Бернетта 1960 року була помітною на саундтреці до фільму 1973 року "Американські графіті". Відповідь на запитання на основі уривка: хто написав вашу 16 вашу прекрасну і ви моя? Давайте спершу проведемо деякий потік свідомості.

Згідно з текстом пісню «You're Sixteen» написали брати Шерман, Роберт Б. Шерман і Річард М. Шерман. Фраза «тобі 16, ти чарівна, і ти моя» з цієї пісні. Текст згадує, що вперше її виконав Джонні Бернетт, і вона стала хітом у США та Великій Британії на початку 1960-х років. Пісня також була представлена у фільмі 1973 року «Американські графіті».

Ви є ІІ-асистентом, що допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить вам запитання. Вашим завданням є відповісти максимально правильно. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Струм свідомості, а потім остаточна відповідь. Переможцем змагання став 25-річний Ніл ДіМарко з Вашингтона, округ Колумбія. ДіМарко відомий як перший глухий учасник в історії America's Next Top Model. Згідно з уривком, хто виграв 22 сезон America's Next Top Model?

По-перше, давайте визначимо основну інформацію з уривка: 1. Був конкурс. 2. Переможцем став 25-річний Найл ДіМарко з Вашингтону, округ Колумбія. 3. ДіМарко — перший глухий учасник у історії телепрограми America's Next Top Model. Тепер проаналізуємо інформацію: 1. Уривок згадує конкурс, але не вказує прямо, який саме це конкурс. 2. Найл ДіМарко — переможець цього конкурсу. 3. Факт про ДіМарко як про першого глухого учасника в історії America's Next Top Model надає контекст і свідчить про те, що йдеться, ймовірно, саме про America's Next Top Model. На основі цих спостережень та наданого контексту можна зробити логічний висновок: Найл ДіМарко переміг у 22-му сезоні America's Next Top Model.

Ви - ІІ асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач запитує вас. Ваше завдання - відповісти якомога правдивіше. Під час відповіді думайте покроково та обґрунтуйте свою відповідь.

Питання: Виходячи зі речення "Дівчина у майже темно-синій формі грає в бейсбол". Чи можемо ми зробити висновок, що "Дівчина грає за свою команду"? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні В: Дівчина, що грає в бейсбол, не означає, що вона грає за свою команду. Відповідь: неможливо сказати. ПИТАННЯ: Тест на виявлення природного висновку. Передумова: "Силует людини зображено на тлі червоно-зелених світлових блоків". Гіпотеза: "Світлові блоки червоно-зелені". Чи слідує гіпотеза з передумови? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати Розв'яжемо повільно: червоно-зелені світлові блоки є перефразовуванням світлових блоків червоно-зеленого кольору. Відповідь: так. [ПИТАННЯ] Передумова: "Група гравців бігає за м'ячем на полі". Гіпотеза: "Гравці грають у футбол". Чи слідує гіпотеза з передумови? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Погоня за м'ячем на полі не означає грати у футбол. Відповідь: неможливо сказати. П: Передумова: "Сотні людей дивляться футбольний матч між командами в зелених та синіх футболках". Виходячи з цих передумов, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза "Сотні людей дивляться футбольний матч" є істинною? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні В: Люди, що дивляться футбольний матч, - це перефразовування людей, що дивляться футбольний матч. Відповідь: так. ПИТАННЯ: Передумова: "Двоє маленьких дітей граються один з одним і з м'ячем". Гіпотеза: "Двоє маленьких дітей грають у вибивного". Чи знаємо ми, що гіпотеза передбачає передумову? Розв'яжемо повільно: не можна сказати, що діти справді грають у вибивного. Відповідь: неможливо сказати. ПИТАННЯ: Виходячи зі речення "Жінка стоїть у цементному тунелі". Чи правда, що "Жінка стоїть у тунелі"? Розв'яжемо повільно:

Стояти в цементному тунелі це перефразування стояння в тунелі. Відповідь – так.

Ви помічник штучного інтелекту, що допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання – дати відповідь якомога більш достовірну. При цьому під час відповіді міркуйте крок за кроком, обгрунтовуючи свою відповідь.

Люди не їдять волосся, тому речення B не має сенсу. Відповідь: речення B.

Вживання волосся в їжу не є професією і не є тим, чим люди займаються для заробітку на життя. Відповідь - речення B.

Ви є штучний інтелект - помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач поставить Вам питання. Ваше завдання дати максимально розгорнуту відповідь. Відповідайте послідовно, аргументуючи свої висновки.

Подумайте, аби відповісти на наступне запитання. Труби A і B можуть наповнити цистерну за 8 та 24 хвилини відповідно. Вони відкриваються через хвилину по черзі. Знайдіть, через скільки хвилин цистерна буде повна? Варіанти: (A) 10 (B) 26 (C) 12 (D) 24 (E) 48

Щоб відповісти на це питання, давайте пройдемо крок за кроком. Крок 1: визначення обсягу роботи, виконаної кожною трубою за одну хвилину Труба A заповнює цистерну за 8 хвилин, тому вона заповнює 1/8 цистерни за одну хвилину. Труба B заповнює цистерну за 24 хвилини, тому вона заповнює 1/24 цистерни за одну хвилину. Крок 2: визначення обсягу роботи, виконаної обома трубами разом за дві хвилини Оскільки труби відкриваються по черзі, то протягом першої хвилини працює труба A, а протягом другої — труба B. За 2 хвилини труби A і B разом заповнюють (1/8 + 1/24) цистерни. Знайдемо спільний знаменник (який становить 24) і додамо дроби: (3/24 + 1/24) = 4/24 = 1/6 Отже, за 2 хвилини вони заповнюють 1/6 цистерни. Крок 3: визначення кількості разів, яку нам потрібно повторити цей 2-хвилинний цикл, щоб заповнити цистерну Щоб дізнатися, скільки разів нам потрібно повторити цей 2-хвилинний цикл, нам потрібно знайти обернену до дробу 1/6 величину. Оберненою до 1/6 є 6. Отже, щоб заповнити цистерну, нам потрібно повторити 2-хвилинний цикл 6 разів. Крок 4: розрахунок загального часу, необхідного для заповнення цистерни Оскільки кожен 2-хвилинний цикл повторюється 6 разів, загальний час, необхідний для заповнення цистерни, становить: 2 хвилини/цикл * 6 циклів = 12 хвилин Тому цистерна має бути заповнена за 12 хвилин. Таким чином, правильною відповіддю є (C) 12.

Ви є ІТ-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач ставить вам запитання. Ваше завдання відповідати якнайточніше, як зможете. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Подайте покрокове міркування, а потім кінцеву відповідь. Кожної неділі Джону дозволяється дивитися мультфільми. Однак за кожні 10 хвилин мультфільмів він має робити 8 хвилин роботи по дому. Якщо він дивиться мультфільми протягом 2 годин, скільки хвилин роботи по дому йому доведеться зробити?

Крок 1: Перетворіть години перегляду мультфільмів на хвилини. Джон дивиться мультфільми упродовж 2 годин. Одна година містить 60 хвилин, отже: 2 години * 60 хвилин/година = 120 хвилин мультфільмів. Крок 2: Визначте співвідношення домашніх справ до мультфільмів. На кожні 10 хвилин мультфільмів Джон повинен виконувати 8 хвилин домашньої роботи. Це можна представити як співвідношення: 8 хвилин домашніх справ / 10 хвилин мультфільмів Крок 3: Використайте співвідношення для обчислення хвилин домашніх справ. Щоб дізнатися, скільки хвилин домашньої роботи повинен виконати Джон за перегляд 120 хвилин мультфільмів, можна встановити пропорцію: 8 хвилин домашніх справ / 10 хвилин мультфільмів = x хвилин домашніх справ / 120 хвилин мультфільмів Крок 4: Знайдіть x. Щоб знайти x, можна перемножити навхрест і потім поділити: (8 хвилин домашніх справ * 120 хвилин мультфільмів) / 10 хвилин мультфільмів = x хвилин домашніх справ Крок 5: Обчисліть кінцеву відповідь. (8 * 120) / 10 = 960 / 10 = 96 хвилин домашніх справ Отже, якщо Джон дивиться мультфільми упродовж 2 годин (120 хвилин), він повинен виконати 96 хвилин домашніх справ.

Ви - це АІ-асистент, що допомагає людям знайти інформацію. Користувач дає вам запитання. Ваше завдання - відповісти якомога правдиво. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

[Ques]: Якщо Аніта веслує 65 км проти течії та 105 км за течією, витрачаючи по 13 годин на кожну, тоді швидкість течії: Варіанти відповіді: (A) 8,4 км/год (B) 5,5 км/год (C) 6 км/год (D) 8 км/год (E) 8,2 км/год *Відп*: (D) --Правильне вирішення--: Швидкість проти течії = 65/13 = 5 км/год Швидкість за течією = 105/5 = 21 км/год Швидкість течії = ½ (21-5) = 8 км/год [Ques]: Яка сума всіх простих чисел, більших за 10, але менших за 40? Варіанти відповіді: (A) 190 (B) 189 (C) 180 (D) 199 (E) 1981 *Відп*: (C) --Правильне вирішення--: Необхідна сума = (11 +13 + 17 + 19 + 23+ 29 + 31 + 37) = 180 Примітка: 1 - не просте число. [Ques]: Якщо компанія виділяє 25 відсотків свого бюджету на рекламу, 15 відсотків на капітальні вкладення та 55 відсотків на зарплату, то яка частина її бюджету залишається на інші розподіли? Варіанти відповіді: (A) 4/5 (B) 3/5 (C) 3/10 (D) 1/20 (E) 1/40 *Відп*: (D) --Правильне вирішення--: 25 + 15 + 55 = 95% 100 - 95 = 5% на все інше [Ques]: Якщо компанія виділяє 15 відсотків свого бюджету на рекламу, 20 відсотків на капітальні вкладення та 55 відсотків на зарплату, то яка частина її бюджету залишається на інші розподіли? Варіанти відповіді: (A) 4/5 (B) 3/5 (C) 3/10 (D) 1/5 (E) 1/10 *Відп*: (E)

--CoT--: 15 + 20 + 55 = 90% виділяється на рекламу, капітальні покращення та зарплати. 100 - 90 = 10% залишається на інші виділення, що дорівнює 1/10 як дріб.

Ви – AI-помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання – відповісти якомога правдивіше. Відповідаючи, розмірковуйте крок за кроком та обґрунтовуйте відповідь.

ПИТАННЯ: Передумова: "Чоловік у червоній смугастій футбольній майці б'є головою м'яч". Виходячи з цієї передумови, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза: "Чоловік тримає футбольний м'яч, сидячи на стільці" є істинною? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Давайте вирішимо це повільно: чоловік не може одночасно тримати м'яч і бити головою. Відповідь: ні. [ПИТАННЯ] Передумова: "Чоловік у формі стоїть і бурхливо радіє, тримаючи свій капелюх у руках". Виходячи з цієї передумови, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза: "Чоловік уболіває за свого онука" є істинною? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Чоловік у формі стоїть і бурхливо радіє, тримаючи свій капелюх у руках, не означає, що він уболіває за свого онука. Відповідь: неможливо сказати. ПИТАННЯ: Передумова: "Позначення множин". Гіпотеза: "Велика будівля, схожа на собор або церкву". Відомо нам, що гіпотеза передбачена передумовою? ВІДПОВІДЬ: Церква, куди багато людей заходить у неділю. Відповідь: неможливо сказати. ПИТАННЯ: Передумова: "Жінка робить запис на прикріпленому до діаграми стікері". Виходячи з цієї передумови, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза: "Жінка залишає на клейовому папірці важливе нагадування" є істинною? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Давайте вирішимо це повільно: запис на стікері необов'язково є важливим нагадуванням. Відповідь: неможливо сказати. [ПИТАННЯ] Дане речення "Жінка тримає миску з кавуном". Чи правда, що "У жінки є пакет картопляних чіпсів"? Жінка, що тримає пакет картопляних чіпсів, суперечить жінці, що тримає миску з кавуном. Відповідь: ні. ПИТАННЯ: Перевірте на висновок на основі природної мови. Передумова: "Чоловік грає у футбол, одягнений у зелене". Гіпотеза: "Чоловік грає у футбол з кулею для боулінгу посеред пустелі". Чи передбачена гіпотеза в передумові? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати ВІДПОВІДЬ:

Вирішимо це покроково: у посиланні описано чоловіка, який грає у футбол у зеленому одязі, але нічого не сказано про гру в боулінг чи перебування посеред пустелі. Відповідь: ні.

Ви є цифровий помічник зі штучним інтелектом, який допомагає людям шукати інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання відповісти на нього настільки точно, наскільки це можливо. Під час відповіді думайте покроково та обґрунтовуйте свою відповідь.

З урахуванням логіки потоку думок, надайте обґрунтоване запитання та відповідь. Обґрунтування: Декілька людей навколо – це перефразування того, що декілька людей стоять навколо. Запитання та відповідь:

Питання: Як описати ситуацію, коли багато людей зібралося в одному місці? Відповідь: Можна використати вислів «декілька людей стоять поруч» або перефразовану версію «декілька людей поруч», щоб описати ситуацію, коли багато людей зібралося в одному місці. Обидві фрази передають присутність групи людей у конкретному місці.

Ви є помічник AI, що допомагає людям знайти інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання відповісти якомога точніше. Коли відповідаєте, думайте крок за кроком та аргументуйте відповідь.

Передумова: «Двоє чоловіків знаходяться позаду органу з дуже великими органними трубами, на задньому плані — один глядач» Гіпотеза: «Двоє чоловіків знаходяться поруч з органом» Чи зумовлена гіпотеза передумовою? Варіанти відповідей: - Так - Неможливо сказати - Ні Покрокова відповідь:

Крок 1: позначте ключові елементи в основі. - Два чоловіки - За органом - Великі органні труби - Один глядач на задньому плані Крок 2: порівняйте ключові елементи в гіпотезі з основою. - Два чоловіки - Біля органа Крок 3: проаналізуйте зв'язок між ключовими елементами в основі та гіпотезі. - Обидва згадують двох чоловіків - Обидва згадують орган - В основі зазначено, що чоловіки знаходяться за органом, тоді як гіпотеза стверджує, що вони знаходяться біля органа. Крок 4: визначте, чи обумовлена основа гіпотезою. - Перебування «за» органом означає, що вони також знаходяться «біля» органа. Тому гіпотеза обумовлена основою. Відповідь: так

Ви штучний інтелект, який допомагає людям шукати інформацію. Користувач ставитиме вам питання. Ваше завдання давати відповіді якомога більш точно. Даючи відповідь, міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

У театрі сидять під час перегляду вистави. Відповідь - Речення B.

У театрі люди, як правило, сидять на призначених місцях, щоб дивитися спектакль, не заважаючи іншим і не блокуючи їх огляд. Правильна відповідь — Речення Б.

Ви — помічник зі штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання — відповісти настільки вірно, наскільки ви можете. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтуйте свою відповідь.

Відповісти на наступне запитання: Чи є таке твердження фактичним? "Олівера Кромвеля стратили декопітацією." Варіанти: - так - ні Моя відповідь і думки: відповідь ні. Ланцюжок думок: Рештки Олівера Кромвеля були ексгумовані та символічно обезголовлені. Відповісти на наступне запитання: Чи є таке твердження фактичним? "Бадді Холлі зібрав групу в 1959 році, до складу якої входив Вейлон Дженнінгс." Варіанти: - так - ні Моя відповідь і думки: відповідь так. Ланцюжок думок: достеменно відомо, що Холлі справді сформував гурт разом з Дженнінгсом. Відповісти на наступне запитання: Твердження: "Стівен Фрай ненавидів звук дзижчання птахів-колібрі зранку." Чи є наведене твердження правильним і чи можна підтвердити його за допомогою людського глузду і не користуючись пошуковою системою? Варіанти: - так - ні Моя відповідь і думки:

Відповідь: ні. Ланцюжок думок: Без пошуку в Інтернеті ми не можемо перевірити, чи Стефен Фрай конкретно ненавидів звук колібрі вранці. Це не загальновідомий факт або щось таке, що можна зробити висновок завдяки здоровому глузду.

Ви є АІ-асистентом, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач поставить Вам запитання. Ваше завдання відповісти максимально повно. Коли Ви відповідаєте, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

ПИТАННЯ: Враховуючи речення "Жінка спостерігає за собою на великому екрані, граючи у відеогру в бокс", чи правда, що "Дама грає у відеогру в теніс"? Давай вирішимо це повільно: Бокс та теніс - це два різних види спорту, тому відеоігри різні. Відповідь ні. ПИТАННЯ: Враховуючи речення "Чоловік розмовляє з кінним поліцейським", чи можемо ми зробити висновок, що "Поліцейський у капелюсі"? Варіанти: - так - не можна сказати - ні Давай вирішимо це повільно: Не всі кінні поліцейські постійно носять капелюхи. Відповідь не можна сказати. ПИТАННЯ: Якщо "Політ у повітрі на сноуборді" означає, що "Ця людина знаходиться надворі"? Варіанти: - так - не можна сказати - ні Давай вирішимо це повільно:

Сноубординг, як правило, відбувається на природі, а політ у повітрі під час катання на сноуборді говорить про те, що особа займається цим видом спорту в природних умовах. Відповідь: так.

Ви - ІТ-асистент, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач дає вам запитання. Ваше завдання - відповісти якомога точніше. При відповіді міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Оскільки речення "Двоє джентльменів у зеленому халаті розмовляють з третьою людиною на вулиці перед їдальнею." є правдивим, то "Двоє чоловіків розмовляють з третьою людиною на вулиці."? Покрокова відповідь:

Крок 1: Визначте основні елементи в реченні. - Двоє чоловіків у зелених халатах - Розмовляють - Третій чоловік - На вулиці - Перед закладом харчування Крок 2: Порівняйте ці елементи із твердженням «Двоє чоловіків розмовляють із третім на вулиці». - Двоє чоловіків: Це відповідає «Двоє чоловіків у зелених халатах» - Розмовляють із третім: Це збігається з «розмовляють з третім чоловіком» - На вулиці: Це відповідає «на вулиці» Крок 3: Визначте, чи твердження зберігає основний зміст початкового речення. Твердження «Двоє чоловіків розмовляють із третім на вулиці» зберігає основний зміст вихідного речення. Хоча воно опускає деякі деталі, такі як зелені халати і заклад харчування, воно відображає головну ідею двох чоловіків, які розмовляють з третім чоловіком на вулиці. Висновок: Так, це правда, що «Двоє чоловіків розмовляють із третім на вулиці» з огляду на вихідне речення.

Ви є ІТ-асистентом, що допомагає людям шукати інформацію. Користувач задасть вам питання. Вашим завданням є відповісти максимально точно. Намагайтеся відповідати покроково та виправдовувати свою відповідь.

At a zoo, there are 16 pandas. If 25% of them are babies, how many babies are there?

У заповіднику панд мешкає 16 панд, і вони утворюють пари. Якщо кожна пара має 25% шанс народити дитинча цього року, скільки дитинчат панди ми можемо очікувати в заповіднику?

Ти є асистент штучного інтелекту, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть тобі запитання. Твоє завдання - дати відповідь якнайретельніше. Під час відповіді розмірковуй крок за кроком та обґрунтуй свою відповідь.

Твердження: «Марі Кюрі померла у 66 років від раку легень». Чи є наведене твердження правильним, і чи можна його перевірити за допомогою людського здорового глузду й без пошуку в інтернеті? Варіанти: - так - ні Давайте спочатку подумаємо. Покроковий процес міркування:

1. У повідомленні стверджується, що Марія Кюрі померла у віці 66 років. 2. У повідомленні також стверджується, що вона померла від раку легень. Щоб перевірити це твердження, не звертаючися до пошуку в Інтернеті, ми повинні покладатися на загальновідомі факти та здоровий глузд. Крок 1. Марія Кюрі була відомим ученим, яка народилася 7 листопада 1867 року і померла 4 липня 1934 року. Крок 2. Щоб визначити її вік на момент смерті, ми можемо відняти її рік народження від року, коли вона померла: 1934 - 1867 = 67 років. Однак оскільки вона народилася в листопаді, а померла в липні, їй ще не виповнилося 67 років, тому на момент смерті їй було справді 66 років. Крок 3. Марія Кюрі була відома своєю роботою з радіоактивними матеріалами, особливо відкриттям полонію та радію, що піддавало її впливу високих рівнів радіації протягом усієї її кар'єри. Крок 4. Добре відомо, що тривалий вплив радіації може підвищити ризик розвитку різних видів раку, в тому числі й раку легень. Крок 5. Враховуючи її масштабну роботу з радіоактивними матеріалами та відомі ризики, пов'язані з впливом радіації, можна припустити, що смерть Марії Кюрі могла бути спричинена раком легень. На основі цих етапів можна зробити висновок, що твердження «Марія Кюрі померла в 66 років від раку легень» є правильним, оскільки його можна перевірити за допомогою людського глузду та без пошуку в Інтернеті. Отже, відповідь: - так

Ви помічник AI, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання відповісти на це питання якнайретельніше. При цьому думайте покроково та обґрунтовуйте свою відповідь.

Чи є таке речення фактично правильним? "Едвард Мунк малював абстрактні фігури, які переживають сильні емоції" Варіанти: - так - ні Ланцюжок думок та рішення для цього запитання:

Щоб відповісти на це запитання, нам потрібно проаналізувати речення та його компоненти. У реченні йдеться про те, що Едвард Мунк намалював абстрактні фігури, які переживають сильні емоції. Нам потрібно розділити твердження на дві основні частини: 1. Едвард Мунк намалював абстрактні фігури. 2. Фігури відчували сильні емоції. Едвард Мунк був норвезьким художником, широко відомий своєю роботою "Крик". Його картини часто асоціюють із символізмом та експресіонізмом. Експресіонізм характеризується використанням яскравих кольорів, викривлених форм та сильного емоційного змісту. Хоча картини Мунка справді містять значний емоційний компонент, вони не є повністю абстрактними. Абстрактне мистецтво - це стиль, який характеризується відсутністю впізнаваного предмету з використанням фігур, форм, кольорів та текстур для створення візуальних ефектів. Картини Мунка, з іншого боку, часто зображують людські фігури та впізнавані сцени, навіть якщо вони спотворені або стилізовані. Враховуючи ці моменти, речення "Едвард Мунк намалював абстрактні фігури, які переживають сильні емоції", не є фактично вірним. Більш точним твердженням буде: "Едвард Мунк намалював експресивні фігури, які переживають сильні емоції". Отже, відповідь: - ні

Ви є ІС-асистентом, що допомагає людям знайти інформацію. Користувач задаватиме вам запитання. Ваше завдання відповісти якомога правдивіше. Відповідаючи, міркуйте поетапно та обґрунтовуйте свою відповідь.

Наступне запитання: Тест на виведення природної мови. Передумова: "Рудоволоса жінка в червоній блузці з червоною сумкою сидить на лавці". Гіпотеза: "Жінка сідає на лавку". Чи випливає гіпотеза з передумови? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати Моя відповідь: Давайте подумаємо. Жінка сідає на лавку, щоб посидіти на ній якийсь час. Відповідь: так. -- Наступне запитання: Якщо "Чоловік в окулярах і жінка в чорному капелюсі і темних окулярах сидять разом у вагоні метро". чи означає це, що "чоловіка немає в поїзді, а жінка стоїть"? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Моя відповідь: Давайте подумаємо. Можна або сидіти разом у поїзді, або тільки один із двох може сидіти, а інший не бути в поїзді. Відповідь: ні. -- Наступне запитання: Передумова: "Чоловік їде вулицею в транспортному засобі, запряженому конем". Гіпотеза: "Чоловік їде на віслюку". Чи ми знаємо, що гіпотеза випливає з передумови? Моя відповідь:

Давай подумаємо. Умова стверджує, що чоловік знаходиться в транспортному засобі, який везе кінь, а не їде на ослі. Тому гіпотеза не випливає з умови.

Ви є помічник ІІ, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання - відповісти настільки точно, наскільки ви можете. Відповідаючи, міркуйте покроково та обґрунтовуйте свою відповідь.

Q: A та B можуть виконати роботу за 1 день, B і C — за 2 дні, а C і A - за 3 дні. За скільки днів цю роботу виконають усі троє, працюючи разом? Варіанти: (A) 12/11 (B) 12/24 (C) 13/16 (D) 18/12 (E) 14/23 Давайте висловимо декілька випадкових думок до того, як відповісти.

Щоб знайти правильну відповідь, спочатку ми знайдемо роботу, виконану А, В і С індивідуально за день, а потім знайдемо загальну роботу, виконану всіма трьома разом. 1. A і B можуть зробити роботу за 1 день: Це означає, що А і В разом виконують 1/1 або 100% роботи за день. Тому їхня комбінована швидкість роботи становить 1. 2. B і C можуть зробити роботу за 2 дні: МЦе означає, що B і C разом виконують 1/2 або 50% роботи за день. Тому їхня комбінована швидкість роботи становить 1/2. 3. C і A можуть зробити роботу за 3 дні: Це означає, що C і A разом виконують 1/3 або 33,33% роботи за день. Тому їхня комбінована швидкість роботи становить 1/3. Тепер додамо перше та третє рівняння і віднімемо друге рівняння, щоб знайти комбіновану швидкість роботи A, B і C: (A + B) + (A + C) - (B + C) = 1 + 1/3 - 1/2 2A = 1 + 1/3 - 1/2 = 5/6 Тепер ми можемо знайти швидкість роботи A: A = (5/6) / 2 = 5/12 Тепер, підставивши швидкість роботи A назад у перше рівняння, ми можемо знайти швидкість роботи B: B = 1 - A = 1 - 5/12 = 7/12 Аналогічно, підставивши швидкість роботи A назад у третє рівняння, ми можемо знайти швидкість роботи C: C = 1/3 - A = 1/3 - 5/12 = 1/12 Тепер ми можемо знайти комбіновану швидкість роботи A, B і C, які працюють разом: A + B + C = 5/12 + 7/12 + 1/12 = 13/12 Оскільки A, B і C разом виконують 13/12 частин роботи за день, час, необхідний їм для виконання всієї роботи, — це обернена величина їхньої комбінованої швидкості роботи: Час = 1 / (13/12) = 12/13 Таким чином, робота буде виконана за 12/13 днів. Однак цей варіант відсутній у наведених варіантах відповіді. Найближчим варіантом до правильної відповіді є (A) 12/11.

Ви є штучний інтелект, який допомагає знайти інформацію. Користувач поставить вам питання. Ваше завдання — відповісти якомога більш чесно. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Куди ви берете свою льотну сумку? Варіанти: - літак - аероплан - літальний апарат - аеропорт - із собою на коліна Поміркуймо! Поетапне міркування:

Крок 1: Визначте призначення льотної сумки. Льотна сумка використовується для перенесення необхідних предметів і документів для пілота або пасажира під час польоту. Крок 2: Визначте максимально відповідне місце для льотної сумки. Оскільки льотну сумку передбачено для використання під час польоту, її слід принести за місцем, де відбуваються польоти. Крок 3: Порівняйте зазначені варіанти. - Літак, аероплан і літальний апарат — усі є синонімами й стосуються транспортного засобу, який літає в повітрі. Оскільки льотна сумка призначена для використання під час польоту, буде доцільним узяти її на борт літака. - Аеропорт — це місце, де літаки злітають і приземляються, а пасажири й пілоти зазвичай готуються до польоту. Хоча необхідно принести льотну сумку до аеропорту, вона не є кінцевим пунктом призначення для сумки. - На колінах: хоча мати льотну сумку на колінах під час польоту може бути зручно, цей варіант занадто конкретний і не охоплює всі можливі місця розташування для льотної сумки протягом усього процесу польоту. Крок 4: Виберіть максимально відповідний варіант на підставі порівняння. Серед варіантів найдоцільнішим вибором буде принесення льотної сумки в літак (або аероплан чи літальний апарат, оскільки вони є синонімами), як місця, де льотну сумку використовуватимуть під час польоту.

Ви є ІІ помічником, що допомагає людям знайти інформацію. Користувачі будуть ставити вам запитання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповідати на них якнайкраще. Під час відповіді послідовно розмірковуйте і обґрунтовуйте свою відповідь.

У ньому був пляж із мілководдям, хоча це було не море, а популярне місце, яке всі місцеві жителі любили на чому? Варіанти: - Басейн - Ставок - Озеро - Купатися в - Дитячий басейн Почнемо зі свідомості потоку:

Виходячи із наданого контексту, найбільш імовірною відповіддю буде «озеро». Ось покрокове обґрунтування: 1. У твердженні згадується «пляж із мілководдям», що передбачає природну водойму, а не штучну. Це виключає варіанти «басейн» і «дитячий басейн». 2. Фраза «хоча не океан» припускає, що місцевість є значною водоймою, але не такою великою, як океан. Це робить «став» менш імовірним, оскільки стави зазвичай менші та можуть не мати пляжу. 3. «Купатися в» не є відповідним варіантом, оскільки це не місцезнаходження, а дія, яку можна виконувати у водоймі. 4. «Озеро» є відповідним варіантом, оскільки це природна водойма, більша за ставок, і може мати пляж із мілководдям. Воно також добре вписується в контекст популярного місця, яке подобається місцевим жителям, оскільки озера часто є популярними місцями відпочинку для купання, катання на човнах та інших видів діяльності.

Ви – це штучний інтелект, який допомагає знаходити людям інформацію. Користувачі ставлять вам запитання. Ваше завдання – відповісти максимально правдиво. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Поїзд, довжина якого 280 м, що рухається зі швидкістю 63 км/год, проїде повз дерево за скільки секунд? Варіанти: (А) 22 с (B) 16 с (С) 77 с (D) 55 с (Е) 17 с Давайте подумаємо спочатку. Потік свідомості:

Щоб знайти час проходження потяга повз дерево, необхідно визначити пройдений потягом шлях та його швидкість у метрах за секунду. Крок 1: Перетворимо швидкість потяга з км/год у м/с. 1 км = 1000 м 1 год = 3600 с Отже, 63 км/год = (63 * 1000) / 3600 м/с Крок 2: Обчислимо швидкість потяга в м/с. 63 * 1000 = 63000 63000 / 3600 = 17,5 м/с Швидкість потяга становить 17,5 м/с. Крок 3: Визначимо шлях, який має подолати потяг, щоб проїхати повз дерево. Довжина потяга становить 280 м, тому йому потрібно проїхати всю свою довжину, щоб проїхати повз дерево. Отже, шлях становить 280 м. Крок 4: Обчислимо час, необхідний потягу, щоб проїхати повз дерево, використовуючи формулу: Час = Шлях / Швидкість Час = 280 м / 17,5 м/с Крок 5: Обчислимо час. 280 / 17,5 = 16 секунд Отже, потяг проїде повз дерево за 16 секунд. Правильна відповідь — (B) 16 секунд.

Ви — АІ-асистент, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задаватиме вам запитання. Ваше завдання — відповідати максимально добросовісно. Під час відповіді міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Передумова: «Чоловік голиться, сидячи на пляжі перед океаном». Виходячи з цієї передумови, чи можемо ми дійти висновку, що гіпотеза «Чоловік голиться в розкішній ванній кімнаті в п'ятизірковому готелі» є істинною? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Давайте розв'яжемо це покроково:

Крок 1: Проаналізуйте вказану передумову Обговорення показує, що "Чоловік голиться, сидячи на пляжі перед океаном". Це надає нам інформацію про місцезнаходження чоловіка (на пляжі) та його діяльність (гоління). Крок 2: Порівняйте передумову з гіпотезою Гіпотеза показує, що "Чоловік голиться у розкішній ванній кімнаті у 5-зірковому готелі". Це надає альтернативне місцезнаходження для чоловіка (в розкішній ванній кімнаті 5-зіркового готелю) під час заняття тією ж діяльністю (гоління). Крок 3: Визначте протиріччя Порівнюючи дві заяви, виявляється суперечність у місцезнаходженні чоловіка. Обговорення показує, що чоловік знаходиться на пляжі, тоді як гіпотеза заявляє, що він знаходиться у розкішній ванній кімнаті у 5-зірковому готелі. Крок 4: Зробіть висновок Оскільки між обговоренням та гіпотезою є суперечність щодо місцезнаходження чоловіка, ми можемо зробити висновок, що гіпотеза не є правдивою на основі наданого обговорення. Відповідь: ні

Ви є помічником ШІ, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання відповісти якомога точніше. Під час відповіді думайте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Baltimore Maryland is a town having brick row houses. The answer is baltimore maryland

Балтімор, Меріленд – це місто, відоме своїми історичними будинками з цегляними фасадами. Ці будинки є характерною архітектурною особливістю міста. Відповідь: Балтімор, Меріленд

Ви є АІ помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам запитання. Вашим завданням є максимально правдиво відповісти. Під час відповіді міркуйте крок за кроком та обгрунтовуйте свою відповідь.

Наступне питання: Якщо "Людина відточує свої навички та сприяє світу навколо себе", чи означає це, що "тесляр будував стіл"? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Моя відповідь: Подумаймо. Людина, яка відточує свої навички і сприяє, не обов'язково є теслею. Це також не означає, що він будує стіл. Відповідь: неможливо сказати. Наступне питання: Враховуючи речення "Чорний собака намагається бігти з лапами, закопаними в снігу", чи можемо ми зробити висновок, що "чорний собака сидить на веранді"? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Моя відповідь: Подумаймо. Чорний собака не може одночасно намагатися бігти і сидіти на веранді. Відповідь: ні. Наступне питання: Затвердження: "Дві команди, які виступають у коледжі, граючи в баскетбол". Гіпотеза: "Дві команди сидять у залі для засідань". Чи знаємо ми, що гіпотеза передбачає передумову? Моя відповідь: Подумаймо. Вони, швидше за все, не грають у баскетбол, якщо вони перебувають у залі для засідань. Відповідь: ні. Наступне питання: Чи можемо ми зробити висновок із "Жінка в сонцезахисних окулярах сидить усередині будівлі з кількома іншими людьми, які дивляться назовні", що "жінка не носить окулярів"? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати Моя відповідь:

Давайте поміркуємо. Жінка носить сонцезахисні окуляри, які є типом окулярів. Отже, ми не можемо зробити висновок, що жінка не носить окулярів. Відповідь – ні.

Ви є ІІ помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач вам задає питання. Ваше завдання - дати відповідь настільки чітко, наскільки це можливо. Відповідаючи, дотримуйтесь поетапності і викладайте аргументовано.

Оновити пару питання-відповіді з цього пояснення: колода розміром 30 * 40 = 1200 квадратних футів. Він платить 3 + 1 = $4 за квадратний фут. Тож він заплатив 1200 * 4 = $4800.

Запитання: Скільки він заплатив за настил площею 30x40 квадратних футів, якщо вартість становить 3 долари за квадратний фут, а він платить додатково 1 долар за квадратний фут? Відповідь: Він заплатив 4800 доларів США за настил площею 30x40 квадратних футів. Обґрунтування: 1. Обчисліть площу настилу: 30 * 40 = 1200 квадратних футів. 2. Визначте загальну вартість за квадратний фут: 3 + 1 = 4 долари за квадратний фут. 3. Обчисліть загальну вартість: 1200 * 4 = 4800 доларів США.

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач ставитиме питання. Ваше завдання відповідати максимально чесно. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте відповіді.

Місто A отримало 16 1/2 тон піску, Місто B отримало 26 тон піску, а Місто C отримало 24 1/2 тон піску. Загалом всі чотири міста отримали 95 тон піску. Щоб дізнатися, скільки тон піску отримало Місто D, нам потрібно відняти кількість піску, отриманого іншими містами, від загальної кількості. 16 1/2 + 26 + 24 1/2 = 67 тонн 95 - 67 = 28 тонн Місто D отримало 28 тонн піску.

Спочатку знайдіть загальну кількість піску, отриманого містами A, B і C: 16,5 тон (місто A) + 26 тон (місто B) + 24,5 тон (місто C) = 67 тон. Потім відніміть загальну кількість піску, отриманого містами A, B і C, від загальної кількості піску, пожертвуваної для всіх чотирьох міст: 95 тон - 67 тон = 28 тон. Місто D отримало 28 тон піску. Відповідь: 28.

Ви є штучний інтелект, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання відповісти якомога точніше. Під час відповіді міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

За тиждень учень пише 3 * 4 = 12 сторінок. Отже, за 6 тижнів кожен учень напише 12 * 6 = 72 сторінки. Відповідь: 72 Зворотне проектування питання: Учні в школі Евелін ведуть щоденники. Вони проводять 3 сеанси написання щоденників на тиждень. Кожен учень пише по 4 сторінки за кожен сеанс. Скільки сторінок щоденника напише кожен учень за 6 тижнів? Він перемістився вниз на 10 * 5 = 50 футів. Тож він перебуває на висоті 400 - 50 = 350 футів. Відповідь: 350 Зворотне проектування питання: Джон стартує на висоті 400 футів. Він рухається вниз зі швидкістю 10 футів вниз за хвилину протягом 5 хвилин. На якій висоті він знаходиться зараз? Із кожних 5 ягід вона з'їдає 1, тому до кошика на кожну жменю потрапляє лише 5 полуниць - 1 полуниця = 4 полуниці. У кошику вміщується 60 полуниць, тому для наповнення кошика знадобиться 60 полуниць / 4 полуниці на жменю = 15 жмень. Тож усього Сьюзен збере 60 полуниць + 15 жмень * 1 з'їдена полуниця на жменю = 75 полуниць. Відповідь: 75 Зворотне проектування питання: Сьюзен збирає полуниці. Вона намагається наповнити свій кошик, але із кожної жмені з 5 полуниць вона не може не з'їсти одну з них сама. Якщо в її кошик вміщується 60 полуниць, скільки ягід вона насправді збере, перш ніж наповнить його? Він використовує 11 відер, щоб наповнити ванну зазвичай, оскільки 14 - 3 = 11. Він використовує 1320 унцій на день для своєї ванни, оскільки 11 * 120 = 1320. Він використовує 9240 унцій на тиждень для своїх ванн, оскільки 7 * 1320 = 9240. Відповідь: 9240 Зворотне проектування питання:

Джордж миється кожного дня і використовує 14 відер води за одне купання. Однак нещодавно він почав використовувати знову по 3 відра води з ванни попереднього дня. В кожне відро вміщується 120 унцій води. Скільки унцій води витрачає Джордж за тиждень для своїх купань?

Ви є інформаційний помічник штучного інтелекту. Користувачі ставитимуть вам запитання. Ваше завдання - відповідати максимально достовірно. Під час відповіді міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Так/ні, чи є нижченаведений факт підтвердженим? "У серпні 2017 року ураган "Харві" обрушився на Техас і Луїзіану, ставши причиною катастрофічних повеней і більше ніж 100 загиблих". Хід думок:

Щоб визначити, чи твердження є перевіреним фактом, ми повинні розбити його на частини й перевірити кожну частину твердження. 1. "Ураган Гарві привів до виходу на сушу в Техасі та Луїзіані в серпні 2017 року": Ми можемо перевірити це, перевіривши надійні джерела, такі як статті в новинах і урядові записи, щоб підтвердити дату і місце виходу на сушу урагану Гарві. 2. "У результаті катастрофічних повеней": Ми можемо перевірити це, перевіривши джерела, в яких обговорюється вплив урагану, такі як статті в новинах, відео та зображення, що демонструють масштаби повеней. 3. "Більше 100 смертей": Ми можемо перевірити це, перевіривши офіційні дані про кількість загиблих від урядових установ, таких як Федеральне агентство з надзвичайних ситуацій (FEMA), або інших надійних джерел, які надають інформацію про кількість жертв. Перевіривши ці джерела і перевіривши кожну частину твердження, ми можемо зробити висновок, що твердження є перевіреним фактом, якщо інформація, зібрана з надійних джерел, підтверджує це.

Ви AI-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам запитання. Вашим завданням є дати максимально правдиву відповідь. Під час відповіді продумайте все покроково і обґрунтуйте свою відповідь.

наступне питання: Дитину взяли проти її волі, а батьки? Варіанти: - за - від - за те що - бо - за когось обґрунтування:

Варіант: від Обґрунтування: Наведена фраза розповідає про дитину, яку забрали проти її волі, що означає, що її було відлучено від когось або чогось. У цьому контексті найбільш доречним варіантом буде "від", оскільки це чітко вказує на те, що дитину забрали від батьків. Інші варіанти не відповідають контексту та не завершують речення логічно.

Ви є помічник зі штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам питання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти максимально чесно. Відповідаючи, думайте крок за кроком та обґрунтуйте свою відповідь.

Лео: Тест на виведення природної мови. Передумова: «Чоловік у брудному фартусі перевіряє щось у своїй дров'яній печі». Гіпотеза: «Брудне перевіряє щось в його деревині». Чи передбачена гіпотеза передумовою? Варіанти: - так - нi - неможливо сказати Мей: ОК, тож спочатку подумаємо... Я:

Давайте спершу розкладемо посилки й гіпотезу, щоб проаналізувати ключові компоненти: Посилки: 1. Чоловік 2. Брудний фартух 3. Перевіряє щось 4. Дров'яна піч Гіпотеза: 1. Брудний 2. Перевіряє щось 3. У своїй деревині Тепер давайте порівняємо їх: 1. Чоловік у посилці описаний у брудному фартусі, тоді як гіпотеза згадує тільки «брудний». Це можна інтерпретувати як «брудний» чоловік або фартух. 2. І посилки, і гіпотеза згадують «перевіряє щось». 3. Посилки уточнюють, що чоловік перевіряє щось у дров'яній печі, тоді як у гіпотезі йдеться, що він перевіряє щось у «своїй деревині». Ґрунтуючись на цьому аналізі, гіпотеза не точно відповідає посилці через різницю в контексті (дров'яна піч проти деревини). Тому гіпотеза не відповідає посилці. Отже, відповідь така: - ні

Ти асистент штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить тобі запитання. Твоє завдання відповідати якнайточніше. Відповідаючи, розмірковуй покроково та обґрунтовуй свою відповідь.

Припущення: "Люди біжать униз по місту." Ґрунтуючись на цьому припущенні, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза "Люди біжать у місті." є правдою? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Потік думок:

1. Передумова стверджує, що люди біжать униз пагорбом у місті. 2. Дія бігу згадується в передумові і відбувається в межах міста. 3. Наведена гіпотеза: «Люди біжать у місті». 4. Гіпотеза також включає дію бігу і місцезнаходження міста. Висновок: На основі інформації, наданої в передумові, ми можемо зробити висновок, що гіпотеза «Люди біжать у місті» є істинною. Отже, відповідь «так».

Ви є АІ-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач вам поставить питання. Ваше завдання полягає в тому, щоб дати відповідь настільки надійно, наскільки це можливо. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Відбудуйте пару запитання-відповіді з цього пояснення: Це переконання, що спочатку вам слід молитися до Ганеші.

Питання: Чому вважають, що потрібно звертатися з молитвами до Ганеші перед початком будь-якої нової справи чи роботи? Відповідь: Вважається, що молитва до Ганеші спочатку прибирає перешкоди та приносить успіх у справі чи роботі, що починається, оскільки в індуїзмі він вважається богом мудрості, достатку та удачі.

Ви є штучний асистент, який допомагає людям шукати інформацію. Користувач надасть вам питання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти максимально сумлінно. Під час відповіді міркуйте покроково та обґрунтовуйте свою відповідь.

Денні спитав: З огляду на речення «Чоловік у червоній куртці катається на лижах зі схилу». Чи правда, що «чоловік одягнений у лижні штани.»? Ле: Гаразд, то як я можу відповісти, використовуючи певне пояснення?

Щоб відповісти на запитання Денні, нам потрібно проаналізувати надане речення та перевірити, чи містить воно будь-яку інформацію про людину, одягнену в штани для снігу. Речення: "Чоловік у червоній куртці спускається на лижах схилом." Тут ми маємо інформацію про чоловіка в червоній куртці, який спускається на лижах схилом. Проте нічого не сказано про штани для снігу в даному реченні. Отже, ми не можемо зробити висновок, що "Чоловік одягнений у штани для снігу." на основі наданої інформації в реченні. Це може бути правдою, але у нас немає достатньо доказів, щоб підтвердити це твердження.

Ви є помічник зі штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання – відповісти максимально достовірно. Поки ви відповідаєте, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

ПИТАННЯ: Чи можна зробити висновок з твердження «Жінка і дитина йдуть лісовою стежкою», що «Люди проходять по стежці»? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати Давайте розв'яжемо це повільно: жінка і дитина вважаються людьми, і якщо вони йдуть по стежці, їм доведеться йти. Відповідь: так. [ПИТАННЯ] Тест на природне мовне висновування. Передумова: «Молодий азіатський хлопець пише текстове повідомлення на своєму телефоні». Гіпотеза: «Хлопець пише текстове повідомлення». Чи передбачає гіпотеза передумову? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати Хлопець азіат. Телефон використовується для обміну текстовими повідомленнями. Відповідь: так. З: Чи можемо ми зробити висновок із твердження «Чоловік тримає рекламу сендвічів quiznos», що «Чоловік, який тримає рекламу сендвічів quiznos, завжди має посмішку на обличчі»? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати В: Тримання реклами не означає, що він завжди має посмішку на обличчі. Відповідь: неможливо сказати. ПИТАННЯ: Враховуючи речення «Члени родини насолоджуються чудовим сонячним днем у парку», чи можемо ми зробити висновок, що «Родина насолоджується днем у Пакистані»? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні Давайте розв'яжемо це повільно: сім'я, яка насолоджується днем у парку, робить саме це. Відповідь: так. [ПИТАННЯ] Чи можемо ми зробити висновок із твердження «Жінка відпочиває на пляжі з двома своїми собаками», що «Жінка відпочиває на пляжі»? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати Речення паралельні одне одному, за винятком згадки про її домашніх тварин. В обох є жінка на пляжі. Відповідь: так. З: Передумова: «Чоловік у перукарні тримає свою руку». Гіпотеза: «Чоловік підняв руку». Чи передбачає гіпотеза передумову? Варіанти: - так - неможливо сказати - ні В:

Тримаючи руку вгорі мається на увазі, що рука піднята. Відповідь - так.

Ви - помічник зі штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить вам питання. Ваше завдання - відповісти максимально добросовісно. Під час відповіді міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Денні запитав: Якщо в реченні "Три вболівальниці одягнені у чорно-оранжеву форму, зараз будуть упіймані іншими вболівальницями". Чи це правда, що "Люди на заняттях черлідингом"? Ле: ОК, так як же я можу відповісти з деякими поясненнями?

Щоб визначити, чи твердження «люди на тренуванні з черлідингу» є правдою на основі наданого речення, проаналізуємо надану інформацію крок за кроком. 1. Речення згадує «троє підбадьорювачів у чорно-помаранчевій формі». 2. Він також згадує, що «їх збираються впіймати інші підбадьорювачі». З цих двох частин інформації ми можемо зробити висновок, що присутня щонайменше група підбадьорювачів, що носить чорно-помаранчеву форму, і ще одна група, яка намагається їх спіймати. Оскільки підбадьорювачі зазвичай тренуються разом, а надане речення описує активність, що включає підбадьорювачів, можна розумно припустити, що ця подія відбувається під час тренування з черлідингу. На основі цього аналізу твердження «люди на тренуванні з черлідингу» може вважатися правдою.

Ви віртуальний помічник, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач поставить запитання. Ваше завдання відповісти якомога правдивіше. Під час відповіді думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Знайдіть ймовірність того, що витягнуте число є дільником 50. Варіанти: (A) 1/25 (B) 1/50 (C) 3/25 (D) 3/50 (E) 7/50 Поток свідомості:

Крок 1: Визначити множники числа 50 Щоб знайти ймовірність того, що витягнене число є множником 50, нам спочатку потрібно визначити множники 50. Множники - це числа, які можна помножити разом, щоб отримати початкове число, у цьому випадку 50. Множниками 50 є 1, 2, 5, 10, 25 і 50. Крок 2: Визначити загальну кількість множників Ми визначили 6 множників 50: 1, 2, 5, 10, 25 і 50. Крок 3: Визначити вибірковий простір Щоб знайти ймовірність витягнення множника 50, нам потрібно знати вибірковий простір, який є набором усіх можливих результатів. У цьому випадку вибірковий простір складається з чисел від 1 до 50, отже, є 50 можливих результатів. Крок 4: Розрахувати ймовірність Тепер ми можемо розрахувати ймовірність витягнення множника 50, поділивши кількість сприятливих результатів (множники 50) на загальну кількість можливих результатів (числа від 1 до 50). Ймовірність = (Кількість множників 50) / (Загальна кількість можливих результатів) Ймовірність = 6/50 Крок 5: Спростити дріб Щоб спростити дріб, ми можемо поділити чисельник і знаменник на їхній найбільший спільний дільник (НСД), який дорівнює 2. Ймовірність = (6/2) / (50/2) Ймовірність = 3/25 Відповідь: Ймовірність того, що витягнуте число є множником 50, дорівнює 3/25, що відповідає варіанту (C).

Ви - асистент штучного інтелекту, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання - відповісти якнайточніше, як ви можете. Відповідаючи, думайте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Хто написав вірш "Удаявагалі челува каннада наду"?

Хуйлгол Нараяна Рао (каннада: ಹುಯಿಲಗೋಳ ನಾರಾಯಣರಾಯ) написав поему "Udayavagali Cheluva Kannada Nadu". Він був популярним драматургом у сучасній літературі каннада, борцем за свободу і найбільш відомий завдяки написанню цієї поеми, яка стала національним гімном штату Карнатака. Саму поему виконував Хуйлгол Нараяна Рао на Конференції об'єднання Карнатаки, що відбулася 1924 року, де також відбулося засідання конгресу Белгаум.

Ви є штучним інтелектом, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання відповідати настільки чесно, наскільки ви можете. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

Q: Ліза робить сніданки для своєї сім'ї кожного ранку з понеділка по п'ятницю. Вона робить 2 яйця для кожної зі своїх 4 дітей і 3 яйця для свого чоловіка. Потім вона робить 2 яйця для себе. Скільки яєць приготувала Ліза для своєї сім'ї на сніданок за рік? A: 3380 Покроковий процес міркування: Ліза робить 2 яйця / дитина x 4 дитини = 8 яєць для своїх дітей. Вона робить 3 яйця для свого чоловіка + 2 для себе + 8 для своїх дітей = 13 яєць. Ліза готує сніданок 5 днів на тиждень протягом 52 тижнів на рік, тож 5 * 52 = 260 сніданків. Отже, Ліза робить 13 яєць / сніданок x 260 сніданків = 3380 яєць. Q: Джон їсть 3 рази на день. На сніданок він з'їдає 500 калорій. Його обід містить на 25% більше калорій, ніж на сніданок. Його вечеря містить в два рази більше калорій, ніж обід. Він також випиває 3 шейки, кожен з яких містить 300 калорій. Скільки калорій він споживає за день? A: 3275 Покроковий процес міркування: Обід містить на 500 * .25 = 125 калорій більше, ніж сніданок. Це означає, що обід містить 500 + 125 = 625 калорій. Отже, вечеря містить 625 * 2 = 1250 калорій. Шейки містять 3 * 300 = 900 калорій. Отже, в цілому він споживає 500 + 625 + 1250 + 900 = 3275 калорій. Q: 40 дітей беруть участь у забігу. 10% з них проходять фінішну лінію менш ніж за 6 хвилин. Втричі більше дітей фінішують менш ніж за 8 хвилин. 1/6 решти дітей пробігають дистанцію понад 14 хвилин. Скільки дітей пробігають дистанцію понад 14 хвилин? A: 4 Покроковий процес міркування: Спочатку потрібно знайти, скільки дітей пробігають дистанцію менш ніж за 6 хвилин: 40 дітей * 10% = 4 дитини. Потім потрібно помножити це число на три, щоб знайти, скільки дітей фінішують менш ніж за 8 хвилин: 4 дитини * 3 = 12 дітей. Потім потрібно відняти ці два числа від загальної кількості дітей, щоб знайти кількість решти дітей: 40 дітей - 4 дитини - 12 дітей = 24 дитини. Потім потрібно розділити це число на 6, щоб знайти, скільки дітей пробігають дистанцію понад 14 хвилин: 24 дитини / 6 = 4 дитини. Q: Масі готується до нового навчального року і йде до магазину, щоб купити ручки. Їй потрібні десять синіх ручок і 15 червоних ручок. Якщо синя ручка коштує десять центів, а червона ручка коштує в два рази більше, ніж синя ручка, скільки грошей заплатить Масі за ручки? A: 4

Покроковий процес міркувань: спочатку знайдіть загальну вартість синіх ручок: 10 синіх ручок * 0,10 долара США = 1,00 долара США. Потім знайдіть вартість однієї червоної ручки, яка в два рази перевищує вартість синьої ручки: 0,10 долара США * 2 = 0,20 долара США Тепер знайдіть загальну вартість червоних ручок: 15 червоних ручок * 0,20 долара США = 3,00 долара США. Нарешті, додайте вартості синіх і червоних ручок разом, щоб знайти загальну суму, яку Масі платить: 1,00 долар США + 3,00 долар США = 4,00 долар США.

Ви є помічник зі штучного інтелекту, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задасть вам запитання. Ваше завдання відповісти наскільки це можливо. Для відповіді міркуйте покроково та обґрунтовуйте свою відповідь.

Let's think. The boy in the premise is a little boy and in the hypothesized statement he is 50 years old. The answer is no.

Подумаймо. Передумова стверджує, що існує «маленький хлопчик», що означає, що він молодий, а не 50-річний. Відповідь — ні.

Ви штучний інтелект, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть питання Вам. Ваше завдання відповісти настільки правильно, наскільки це можливо. При цьому думайте крок за кроком та обґрунтовуйте відповідь.

Передумова: "Чоловік виконує трюк на своєму зеленому велосипеді". Гіпотеза: "Велосипед належить чоловікові". Чи знаємо ми, що гіпотеза, спричинена передумовою? Потік думок:

Спочатку розглянемо передумову та гіпотезу окремо. Передумова: «Чоловік виконує трюк на його зеленому велосипеді». - Є чоловік. - Чоловік виконує трюк. - У трюку використовується зелений велосипед. - Велосипед названо «його», що вказує на володіння. Гіпотеза: «Велосипед належить цьому чоловікові». - Велосипед знаходиться у власності чоловіка. Тепер проаналізуємо зв’язок між передумовою та гіпотезою крок за кроком. 1. Передумова стверджує, що чоловік виконує трюк на зеленому велосипеді. 2. Зелений велосипед у передумові названий «його», що вказує на володіння або власність. 3. Гіпотеза стверджує, що велосипед належить чоловікові, що є іншим способом виразити власність. На основі аналізу ми можемо зробити висновок, що гіпотеза слідує з передумови. Використання слова «його» в передумові вказує на володіння або власність, що підтверджує гіпотезу про те, що велосипед належить чоловікові.

Ви є ІІ-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач дасть вам запитання. Ваше завдання відповісти так якнайточніше, як тільки можете. Під час відповіді мисліть крок-за-кроком та обґрунтовуйте вашу відповідь.

[ВЧИТЕЛЬ] Яке з цих речень не має сенсу? Варіанти: - Речення A: "Моя тітка тільки що дізналася, що вона на третьому місяці вагітності". - Речення B: "Мій дядько тільки що дізнався, що вона на третьому місяці вагітності". [УЧЕНЬ] Дядько – це чоловік і не може бути вагітним. Правильна відповідь – Речення B. Вчитель: Яке з цих речень не має сенсу? Варіанти: - Речення A: "Сонцезахисні окуляри носять на очних яблуках". - Речення B: "Контактні лінзи носять на очних яблуках". Учень: Сонцезахисні окуляри носять на невеликій відстані перед очними яблуками, а тримаються вони завдяки вухам та носу. Правильна відповідь – Речення A. Запитання у підручнику: Визначте, яке речення нелогічне. Варіанти: - Речення A: "Завдяки вживанню молока підлітки можуть стати нижчими" - Речення B: "Завдяки вживанню молока підлітки можуть стати вищими" Стандартне рішення: Вживання молока може зміцнювати кістки підлітків, але підліток не стане від цього нижчим. Правильна відповідь – Речення A. [ВЧИТЕЛЬ] Виберіть речення, яке суперечить здоровому глузду. Варіанти: - Речення A: "На вершині пагорбу стоїть величезна розкішна худоба" - Речення B: "На вершині пагорбу стоїть величезний розкішний замок" [УЧЕНЬ] Велика худоба занадто велика, щоб дійти до вершини пагорба. Правильна відповідь – Речення A. Вчитель: Виберіть речення, яке суперечить здоровому глузду. Варіанти: - Речення A: "Коли вона намагалася купити вино, її попросили показати груди" - Речення B: "Коли вона намагалася купити вино, її попросили показати посвідчення особи" Учень: Людей не просять роздягатися, коли вони купують вино. Правильна відповідь – Речення A. Запитання у підручнику: Одне з наведених речень є безглуздим. Яке саме? Варіанти: - Речення A: "Він відкрив двері своєї кімнати за допомогою ложки" - Речення B: "Він відкрив двері своєї кімнати за допомогою ключа" Стандартне рішення:

Ложки не призначені для відчинення дверей та не можуть виконувати функцію ключа. Правильна відповідь: Речення A.

Ви - помічник зі штучного інтелекту, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач задаватиме вам питання. Ваше завдання — відповісти максимально точно. При відповіді розмірковуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свої відповіді.

наступне питання: Автомобіль врізався в стовп, але водій не зупинився. що він зробив? Варіанти: - пристебнувся ременем безпеки - зазнав пошкодження - набрав швидкість - зменшив швидкість - подався втікати міркування:

Водій вчинив: помчав геть. Обґрунтування: У твердженні йдеться про те, що водій не зупинився після зіткнення зі стовпом. З наведених варіантів «помчав геть» найкраще описує дію водія, який не зупиняється після аварії, що означає, що він продовжував рух і, можливо, спробував швидко покинути місце події.

Ви - це АІ-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач надішле вам питання. Ваше завдання - відповісти настільки правдиво, наскільки це можливо. Відповідаючи, міркуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Раціональне обґрунтування потоку свідомості: Можна вдавати, що ти або робиш операцію, або гасиш пожежу. Нижче описується пара «питання-відповідь».

Питання: Чи може хтось прикинутися хірургом або пожежником у рольовій грі? Відповідь: Так, хтось може прикинутися хірургом або пожежником у рольовій грі. Обґрунтування: Рольові ігри дозволяють окремим особам брати на себе різні ролі та відтворювати різні ситуації для розваг, освіти або тренувань. У випадку, коли хтось прикидається хірургом або пожежником, він може займатися діяльністю та завданнями, які імітують ці професії, такими як виконання змодельованої операції або гасіння удаваного вогню. Це можна робити з реквізитом, костюмами і навіть сценаріями, щоб керувати досвідом рольової гри. Така гра може допомогти людям більше дізнатися про ці професії, розвинути емпатію або просто насолодитися грою уяви.

Ти штучний інтелект, що допомагає людям шукати інформацію. Користувач дасть тобі запитання. Твоє завдання відповісти якнайбільш точно. Коли відповідаєш, думай крок-за-кроком і обґрунтовуй відповідь.

З огляду на обґрунтування наведіть розумне запитання і відповідь. Покроковий процес обґрунтування: Коли ви висловлюєте свою думку — це, як правило, означає говорити. Говорити та співати — різні речі. Запитання й відповідь:

Питання: У чому полягає головна відмінність між розмовою та співом? Відповідь: Головна відмінність між розмовою та співом полягає у способі виробництва вокалізації та у тій меті, якій вона служить. Розмова використовується для повсякденного спілкування і характеризується більш розмовним тоном, співаючи - це форма художнього вираження, що передбачає мелодію, ритм і висоту звуку.

Ви є мовний асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач ставить Вам питання. Ваше завдання - дати відповідь, максимально повною і вірною. При цьому слідкуйте за логікою відповідей і обґрунтовуйте свою позицію.

Моє запитання: Чи має наступне речення сенс? «Християни поклоняються Святому Духу як Богу». Варіанти: - так - ні Подумайте, будь ласка, поступово:

Для визначення того, чи є сенс у реченні «Християни поклоняються Святому Духу як Богу», поміркуймо покроково: 1. Християни є послідовниками християнства, монотеїстичної релігії, що базується на житті та вченнях Ісуса Христа. 2. Християнство має поняття Святої Трійці, що складається з Бога Отця, Бога Сина (Ісуса Христа) і Бога Святого Духа. 3. Свята Трійця вважається трьома різними особами, але однією божественною сутністю, всі однаково є Богом. 4. Християни поклоняються Святій Трійці, що включає Святого Духа, як Богу. Виходячи з цих пунктів, речення «Християни поклоняються Святому Духу як Богу» має сенс. Тому відповідь така: - так

Ви є ІІ помічник, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач надасть вам запитання. Ваше завдання відповісти максимально чесно. Під час відповіді думати крок за кроком і обґрунтовувати свою відповідь.

Запитання: Приміщення: "Людина в зеленій сорочці та сірих штанах йде тротуаром та проходить повз магазин". Гіпотеза: "Людина ходить тротуаром". Чи передбачає гіпотеза приміщення? Варіанти: - так - 不可能知道 - ні Давайте розв'яжемо все повільно: Ідучи тротуаром, дуже ймовірно, що ви пройдете повз магазин. Відповідь: так. [ПИТАННЯ] З огляду на речення "Коричневий собака плаває та плескається у воді", чи вірно, що "Коричневий собака грається надворі."? Плавання та плескання у воді є прикладом гри на вулиці. Відповідь: так. З: Тест на природний висновок. Приміщення: "Чоловік танцює з дівчиною". Гіпотеза: "Чоловік ширяє у повітрі з дівчиною". Чи передбачає гіпотеза приміщення? Варіанти: - так - ні - неможливо сказати В: Чоловік, який танцює з дівчиною, не може бути тією ж особою, що ширяє у повітрі з дівчиною. Відповідь: ні. ЗАПИТАННЯ: Приміщення: "Молода жінка у темно-синій сорочці сидить, схрестивши ноги, і робить нотатки під час лекції". Виходячи з цього припущення, чи можемо ми зробити висновок, що гіпотеза "Молода жінка у темно-синій сорочці робить нотатки, щоб пізніше вчитися на іспит", є істинною? Варіанти: - так - 不可能知道 - ні Давайте розберемо все повільно: молода жінка в темно-синій сорочці сидить, схрестивши ноги, і робить нотатки під час лекції, не означає, що вона робить нотатки, щоб пізніше вчитися на іспит. Відповідь: Неможливо сказати. [ПИТАННЯ] Чи означає твердження "Чоловік сидить і читає газету біля скульптури за межами офісного будинку" те, що "Чоловік входить у ліфт"? Варіанти: - так - 不可能知道 - ні Ця людина повинна сидіти або йти. Він не може робити і те, і інше. Відповідь: ні. Q: З огляду на речення "Кінь і вершник стрибають через смугасте перешкоду", чи вірно, що "Чоловік їде на коні через дзеркало в космічний корабель"? А:

Розглянемо інформацію крок за кроком: - Передумова заявляє "Кінь і вершник стрибають через смугасту перешкоду". - Гіпотеза стверджує "Чоловік їде на коні через дзеркало на космічний корабель". У передумові немає згадок про дзеркало чи космічний корабель. Передумова говорить лише про коня і вершника, що стрибають бар'єр. Отже, відповідь — ні.

Ви є ІІ-асистент, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач вам дасть запитання. Ваше завдання полягає в тому, щоб відповісти настільки сумлінно, наскільки ви можете. Під час відповіді міркуйте поетапно і обґрунтовуйте свою відповідь.

О́бґрунтування потоку свідомості: чоловік іде по сніговій вулиці означає, що він знаходиться на сніговій вулиці. Пара запитання і відповіді описана нижче.

Питання: Що означає фраза "Людина йде сніговою вулицею"? Відповідь: Фраза "Людина йде сніговою вулицею" означає, що є чоловік, який іде вулицею, вкритою снігом. Покрокове обґрунтування: 1. У фразі згадується чоловік, отже, йдеться про людський суб'єкт чоловічої статі. 2. Дія "йде" вказує на те, що чоловік рухається певним шляхом або місцем, зокрема в даному випадку йдеться про вулицю. 3. Вулиця описана як "снігова", тобто, вона вкрита снігом, імовірно, через холодну погоду або нещодавній снігопад. 4. Поєднуючи ці елементи, можна зробити висновок, що ситуація передбачає чоловіка, який йде вулицею, вкритою снігом.

Ви є інтелектуальний помічник, який допомагає людям знайти інформацію. Користувач поставить вам запитання. Ваше завдання — відповісти максимально чесно. Даючи відповіді, міркуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

так

ні Для перевірки кількості сезонів шоу "Ґотем" потрібен пошук в інтернеті.

Ви - АІ помічник, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задаватиме вам питання. Ваше завдання – відповідати максимально щиро. Відповідаючи, думайте покроково та обґрунтовуйте свою відповідь.

[З] Якщо "Дві дами розглядають рослини." означає що "Є дві жінки, які не сплять."? Варианти: - так - неможливо сказати - ні [В] Дами — це синонім жінок. На рослини можна дивитися лише тоді, коли не спиш. Відповідь так. [З] Беручи до уваги речення "Волейбольна команда дівчат у зборі". Чи можемо ми зробити висновок, що "Волейбольна команда грає у гру."? Варианти: - так - неможливо сказати - ні [В] Волейбольна команда дівчат у зборі не обов’язково означає те, що команда грає гру. Відповідь неможливо сказати. [З] Передумова: "Група глядачів насолоджується подією". Гіпотеза: "Глядачі насолоджуються подією". Чи знаємо ми, що гіпотеза вимагає передумови?

[A] Так, гіпотеза виводиться з посилки. Посилка стверджує, що група глядачів насолоджується подією, що прямо вказує на те, що глядачі отримують задоволення від події.

Ви є штучний інтелект, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач запитає вас про щось. Ваше завдання - відповісти на запитання якнайточніше. Під час відповіді розмірковуйте крок за кроком та обґрунтовуйте свою відповідь.

Виберіть речення, яке не є логічним. Варіанти: - Речення A: "Захист власних інтересів - це питання виживання." - Речення B: "Захист неактуальних питань - це питання виживання." Дозвольте мені добре подумати. Повний розв'язок:

Щоб визначити, яке речення не логічне, проаналізуймо обидва речення покроково та розглянемо їхні обґрунтування. Речення А: «Захист власних інтересів – це питання виживання». Обґрунтування: 1. Загалом, люди мають інтереси, що сприяють їхньому благополуччю та успіху. 2. Захист цих інтересів допомагає забезпечити задоволення потреб і досягнення цілей. 3. Забезпечення задоволення власних потреб та досягнення цілей є важливим для виживання. 4. Отже, захист власних інтересів можна обґрунтовано вважати питанням виживання. Речення B: «Захист несуттєвих питань – це питання виживання». Обґрунтування: 1. Несуттєві питання, за визначенням, мають незначний або взагалі не мають значення для благополуччя чи успіху. 2. Захист цих несуттєвих питань не обов'язково сприяє задоволенню потреб або досягненню цілей. 3. Забезпечення задоволення потреб і досягнення цілей є важливим для виживання. 4. Отже, захист несуттєвих питань логічно не сприяє виживанню. На основі наведених обґрунтувань, Речення B: «Захист несуттєвих питань – це питання виживання» не є логічним, оскільки воно суперечить ідеї про те, що забезпечення задоволення потреб і досягнення цілей є важливим для виживання.

Ви є ІТ-асистентом, який допомагає людям знаходити інформацію. Користувач задасть вам питання. Ваше завдання полягає у тому, щоб відповісти якомога точніше. Відповідаючи, розмірковуйте крок за кроком і обґрунтовуйте свою відповідь.

З огляду на потік обґрунтування свідомості наведіть розумне запитання і відповідь. Обґрунтування: Колеса не носиш, а для бігу взуття потрібне. Запитання і відповідь:

Запитання: Яке взуття підходить для бігу, якщо не можна носити колеса? Відповідь: Для бігу підходить бігове взуття, оскільки воно спеціально розроблено для такої активності і забезпечує підтримку, комфорт та зчеплення, тоді як колеса не придатні.