text
stringlengths 0
3.17k
|
|---|
Translated Instruction: සංචාරයට අදාළ යෙදුම් නම් දෙකක් සාදන්න. |
Translated Output: 1. Wanderlust 2. VoyageWay |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: සිවිල් සහ අපරාධ නඩුවක් අතර වෙනස ගැන මට කියන්න |
Translated Output: සිවිල් නඩුවක් සහ අපරාධ නඩුවක් යනු අධිකරණයකට ගෙන යා හැකි විවිධ නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග දෙකකි. ඔවුන්ගේ වෙනස්කම් පිළිබඳ සංක්ෂිප්ත පැහැදිලි කිරීමක් මෙන්න: සිවිල් නඩු: මේවා වෙනත් පාර්ශ්වයක් සමඟ ආරවුලක් විසඳීම සඳහා පුද්ගලයෙකු, ව්‍යාපාරයක් හෝ වෙනත් සංවිධානයක් විසින් ගෙන එන නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග වේ. සිවිල් නඩුවකදී, විත්තිකරුගේ ක්‍රියාවන් හෝ අකර්මන්‍යතාවය හේතුවෙන් සිදු වූ පාඩු හෝ හානිය සඳහා විත්තිකරුගෙන් යම් ආකාරයක වන්දියක් (සාමාන්යයෙන් මුදල් ආකාරයෙන්) පැමිණිලිකරු අපේක්ෂා කරයි. පොදු සිවිල් නඩු වර්ගවලට පුද්ගලික තුවාල හිමිකම්, කොන්ත්‍රාත් ආරවුල් සහ දේපල ආරවුල් ඇතුළත් වේ. සිවිල් නඩුවක ඔප්පු කිරීමේ භාරය අපරාධ නඩුවකට වඩා අඩුය, පැමිණිලිකරුට ඔවුන්ගේ හිමිකම් නොවීමට වඩා බොහෝ දුරට සත්‍ය බව පෙන්වීමට අවශ්ය වේ (එනම්, "සාක්ෂිවල ප්‍රමුඛතාවය"). අපරාධ නඩු: මේවා අපරාධයක් කළ බවට චෝදනා ලැබ සිටින පුද්ගලයෙකුට හෝ ආයතනයකට එරෙහිව රජය විසින් ගෙන එන නීතිමය ක්‍රියාමාර්ග වේ. තුවාල ලැබූ පාර්ශ්වයට වන්දි ගෙවීමේ අරමුණ වන සිවිල් නඩුවක් මෙන් නොව, අපරාධ නඩුවක පරමාර්ථය වන්නේ නීතිය කඩ කිරීම සම්බන්ධයෙන් වරදකරුට දඬුවම් කිරීම සහ අනාගත හානියෙන් සමාජය ආරක්ෂා කිරීමයි. අපරාධ වැරදි හෝ අපරාධ ලෙස වර්ගීකරණය කර ඇති අතර, අපරාධ වඩාත් බරපතල වැරදි වේ. සාපරාධී නඩුවක දී ඔප්පු කිරීමේ බර රජය විසින් දරනු ලබන අතර, විත්තිකරු "සාධාරණ සැකයකින් ඔබ්බට" වැරදිකරු බව පෙන්වීමට අභිචෝදකයාට අවශ්ය වීමත් සමග, ඔප්පු කිරීමේ ප්‍රමිතිය බොහෝ ඉහළ ය. සිවිල් සහ අපරාධ නඩු අතර ඇති ප්‍රධාන වෙනස්කම් වන්නේ සම්බන්ධ පාර්ශවයන්, නඩුවේ අරමුණු සහ ඔප්පු කිරීමේ භාරය සහ ප්‍රමිතියයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: අනුවර්තනය භාවිතා කරන කතාවක් ලියන්න. |
Translated Output: කලකට පෙර, රාජකීය ඥාතිත්වය සඳහා ප්‍රසිද්ධ රාජධානියක, ලිලී නම් කුඩා දැරියක් ජීවත් විය. ලිලී ජීවත් වූයේ ඇගේ ආදරණීය දෙමාපියන් සමඟ සුන්දර කුඩා නවාතැනක ය. ඇය සෑම තරාතිරමකම දේවල් ඉගෙන ගැනීමට ආශාවෙන් සිටි අතර ඉතා දීප්තිමත් හා ඉක්මන් බුද්ධියක් ඇති බව ප්රසිද්ධය. දිනක්, ලිලී කම්මැලි ලෙස ගිමන් හරිමින් සිටින විට, රාජධානිය දුෂ්කර කාලයක් ගත කරන බව ඇගේ දෙමාපියන් සඳහන් කරන බව ඇයට ඇසිණි. බෝග නොවැඩෙන බවත් මිනිසුන් දවසින් දවස දුප්පත් වන බවත් පෙනෙන්නට තිබුණි. ලිලී තීරණය කළේ තම රාජ්‍යය බිඳ වැටෙනු බලා නිකම්ම වාඩි නොවීමටයි. වෙනසක් කරන්න ඇය හිත හදා ගත්තා. ලිලී ක්‍රියාවට නැඟී ගොවිතැන සහ කෘෂිකර්මාන්තය පිළිබඳ සොයා ගත හැකි සෑම පොතක්ම කියවීමට පටන් ගත්තාය. බෝග වර්ධනය වීමට උපකාරී වන ව්‍යාංජනයක් සෑදීමේ ක්‍රමයක් ඇය ඉක්මනින්ම සොයා ගත්තාය. ඇය තම රහස ගොවීන් සමඟ බෙදාගත් අතර වැඩි කල් නොගොස් කෙත්වල සශ්‍රීක පලතුරු සහ එළවළු වලින් පිරී ගියේය. තම රාජධානියේ අන්තර්ගතය තබා ගැනීමට උනන්දු වූ රජු, ලිලීගේ දායකත්වයට හසු වී ඇයව කැඳවීය. ලිලී ප්‍රශංසාවට ලක් වූ අතර වීරයෙකු ලෙස ප්‍රශංසා කරන ලදී. රාජධානිය බේරුණු අතර, ලිලී සිය ජීවිතය ගත කළේ සියල්ලන්ගේම ආදරයට හා ප්‍රශංසාවට ලක්විය. ඉතින්, කුඩාම ගැහැණු ළමයින්ට පවා විශාලතම වෙනස්කම් ඇති කළ හැකි බව දැනගන්නට ලැබුණි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: සමාජ මාධ්‍ය වේදිකා වර්ග තුනක් නම් කරන්න |
Translated Output: 1) ෆේස්බුක්: පරිශීලකයින්ට මිතුරන් සහ පවුලේ අය සමඟ සම්බන්ධ වීමට, අන්තර්ගතය බෙදා ගැනීමට, කණ්ඩායම්වලට සම්බන්ධ වීමට සහ අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඉඩ සලසන සමාජ ජාල වේදිකාවකි. 2) Twitter: පරිශීලකයින්ට "ට්වීට්" ලෙසින් හැඳින්වෙන කෙටි පණිවිඩ හුවමාරු කර ගත හැකි ක්ෂුද්‍ර-බ්ලොගින් වේදිකාවක් සහ ඔවුන්ගේ පළ කිරීම් පිළිබඳව යාවත්කාලීනව සිටීමට අනෙකුත් පරිශීලකයින් අනුගමනය කරන්න. 3) Instagram: පරිශීලකයින්ට ඔවුන්ගේ අනුගාමිකයින් සමඟ දෘශ්‍ය අන්තර්ගතය උඩුගත කිරීමට, සංස්කරණය කිරීමට සහ බෙදා ගැනීමට හැකි ඡායාරූප සහ වීඩියෝ බෙදාගැනීමේ සමාජ මාධ්‍ය වේදිකාවකි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: පාරිභෝගික ගමනේ අදියර පහක් හඳුනා ගන්න |
Translated Output: පාරිභෝගික ගමනේ අදියර පහ සාමාන්යයෙන් පහත පරිදි නිර්වචනය කර ඇත: 1. **දැනුවත් කිරීම:** බොහෝ විට වෙළඳ ප්‍රචාරණයෙන් හෝ කටින් කටින් ඔබේ වෙළඳ නාමය හෝ භාණ්ඩය පිළිබඳව අනාගත ගනුදෙනුකරුවන් මුලින්ම දැනුවත් වන අවස්ථාව මෙයයි. ඔවුන්ට තවමත් මිලදී ගැනීමට නිශ්චිත චේතනාවක් නොතිබිය හැකිය, නමුත් ඔබ පිරිනමන දේ ගැන වැඩිදුර ඉගෙන ගැනීමට ඔවුන් විවෘතය. 2. **සැලකිල්ල:** මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ගනුදෙනුකරුවන් ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලිය හැකි නිෂ්පාදන හෝ සේවාවන් ක්‍රියාකාරීව පර්යේෂණ කරමින් සහ ඇගයීමට ලක් කරයි. ඔවුන් ඔබේ නිෂ්පාදනය වෙළඳපොලේ සිටින අනෙක් අය සමඟ සංසන්දනය කිරීම, සමාලෝචන කියවීම හෝ මිතුරන් හෝ විශේෂඥයින්ගෙන් නිර්දේශ ලබා ගැනීම විය හැකිය. ඔවුන් මිලදී ගැනීමේ තීරණයක් ගැනීමට සමීප වෙමින් සිටින නමුත් තවමත් එක් විකල්පයක් සඳහා කැපවී නැත. 3. **මිලදී ගැනීම:** පාරිභෝගිකයා අවසානයේ ඔබේ භාණ්ඩය හෝ සේවාව මිලදී ගැනීමට තීරණය කරන අදියර මෙයයි. ගනුදෙනුවේ පහසුව සහ පාරිභෝගික සේවාවේ ගුණාත්මක භාවය ඇතුළුව මිලදී ගැනීම සිදු කිරීමේ අත්දැකීම, ඔබේ සන්නාමය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ සමස්ත සංජානනයට බලපෑ හැකි අතර අනාගතයේදී ඔවුන් නැවත නැවත මිලදී ගැනීම් සිදු කිරීමට ඇති සම්භාවිතාවට බලපෑම් කළ හැකිය. 4. **රඳවා ගැනීම:** ගනුදෙනුකරුවෙකු ඔබේ භාණ්ඩය හෝ සේවාව මිලදී ගත් පසු, ඔවුන් අනාගතයේදී ඔබ සමඟ දිගටම ව්‍යාපාර කිරීමට හැකි වන පරිදි ඔවුන් නිරතව හා තෘප්තිමත්ව තබා ගැනීමට අවධානය යොමු වේ. මෙයට අඛණ්ඩ සහාය හෝ දිරිගැන්වීම් සැපයීම, ප්‍රතිපෝෂණ එකතු කිරීම හෝ සුවිශේෂී අන්තර්ගත හෝ ප්‍රවර්ධන සඳහා ප්‍රවේශය පිරිනැමීම ඇතුළත් විය හැකිය. 5. **උපදේශනය:** අවසාන වශයෙන්, ඔබේ සන්නාමය සමඟ ධනාත්මක අත්දැකීමක් ඇති ගනුදෙනුකරුවන් ඔබේ නිෂ්පාදන හෝ සේවාවන් අන් අයට නිර්දේශ කරමින් සහ මුඛයෙන් හෝ මාර්ගගත සමාලෝචන හරහා ඒවා ප්‍රවර්ධනය කරමින් උපදේශකයින් බවට පත්විය හැකිය. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ගනුදෙනුකරුවන් ඔබේ වෙළඳ නාමයට පක්ෂපාතීව පමණක් නොව ඔවුන්ගේ පුද්ගලික ජාල හරහා නව ව්‍යාපාර උත්පාදනය කිරීමට සක්‍රියව උදව් කරයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: "කෝප" යන වචනය සඳහා සමාන පද දෙකක් මොනවාද? |
Translated Output: "කෝප" යන වචනයට සමාන පද දෙකක් වන්නේ "කෝප" සහ "කෝප" යන්නයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: ජපානයේ වත්මන් ජනගහනය පිළිබඳ සංඛ්‍යාලේඛනයක් සොයන්න. |
Translated Output: ලෝක බැංකුවේ දත්ත වලට අනුව, 2019 දී ජපානයේ ජනගහනය මිලියන 126.5 ක් පමණ වනු ඇතැයි ගණන් බලා ඇත. කෙසේ වෙතත්, උපත් අනුපාත, මරණ අනුපාත සහ සංක්‍රමණය වැනි සාධක හේතුවෙන් මෙම සංඛ්‍යාව අඛණ්ඩව වෙනස් වන බව සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: "කොටුවෙන් පිටත සිතීම" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය සමහර විට භාවිතා කරන්නේ ඇයි? |
Translated Output: "කොටුවෙන් පිටත සිතීම" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය බොහෝ විට භාවිතා වන්නේ සාම්ප්‍රදායික හෝ සාමාන්‍ය ප්‍රවේශයන්ගෙන් බිඳී ගැටළු විසඳීමේ නිර්මාණාත්මක හෝ නව්‍ය ක්‍රමයක් විස්තර කිරීමට ය. මෙම කියමනෙහි ඇති "කොටුව" රූපකයක් වන අතර, සාමාන්යයෙන් කෙනෙකුට විසඳුමක් ඉදිරිපත් කිරීමෙන් වළක්වන සීමාවන් හෝ සීමාවන් ගැන සඳහන් කරයි. මෙම සීමාවන් හෝ සීමාවන්ගෙන් පරිබාහිරව සිතීම මගින්, පුද්ගලයන් වෙනත් ආකාරයකින් සලකා බලා නොතිබිය හැකි නව හැකියාවන්, විකල්ප ඉදිරිදර්ශන සහ සාම්ප්‍රදායික නොවන අදහස් සලකා බැලීමට දිරිමත් කරනු ලැබේ. මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩය ව්‍යාපාර, අධ්‍යාපනය සහ වෙනත් ක්ෂේත්‍රවල ජනප්‍රිය වී ඇත්තේ නිර්මාණශීලීත්වයේ අවශ්‍යතාවය හෝ අභියෝගවලට මුහුණ දීම සඳහා නැවුම් ප්‍රවේශයක් ගැන සඳහන් කරන විටය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: "අලංකාරය යනු..." යනුවෙන් ආරම්භ වන හිතෝපදේශයක් ජනනය කරන්න. |
Translated Output: අලංකාරය සම ගැඹුරු ය, නමුත් කරුණාවන්ත හදවත සදාකාලික ය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: පහත කොටස් 3ක් සහිත වෙබ් පිටු පිරිසැලසුමක් සැලසුම් කරන්න: ලාංඡනයක්, සෙවුම් තීරුවක් සහ ඡායාරූප ගැලරියක්. |
Translated Output: ලාංඡනයක්, සෙවුම් තීරුවක් සහ ඡායාරූප ගැලරියක් ඇතුළත් වෙබ් පිටුවක් සඳහා පිරිසැලසුම් සැලසුමක් මෙන්න: ``` ========================== ====================== | | | ලාංඡනය | | | ============================================== | | | සෙවුම් තීරුව | | | ============================================== | | | | ඡායාරූපය | ඡායාරූපය | | | |---------------| | | | ඡායාරූපය | ඡායාරූපය | | | |---------------| | | | ඡායාරූපය | ඡායාරූපය | | | | ============================================== ``` - වෙබ් පිටුවේ ඉහළින්ම මධ්‍යගත ලාංඡනයක් ඇත. මෙය වෙළඳ නාමය හෝ සමාගමේ නම නියෝජනය කරන රූපයක් හෝ පෙළක් විය හැකිය. - ලාංඡනයට පහළින්, සෙවුම් තීරුවක් ඇත. මෙය පරිශීලකයින්ට විමසුමක් ඇතුළු කිරීමට සහ වෙබ් පිටුවෙහි නිශ්චිත අන්තර්ගතයන් සෙවීමට ඉඩ සලසයි. - අවසාන වශයෙන්, ඡායාරූප ගැලරියක් ඇත. මෙම කොටස ජාල සැකැස්මක ප්‍රදර්ශනය වන ඡායාරූප පේළි දක්වයි. සෑම පේළියක්ම ඡායාරූප දෙකකින් සමන්විත වන අතර, විවිධ රූප ප්‍රදර්ශනය කිරීමට පේළි කිහිපයක් ඇත. පරිශීලකයින්ට ගැලරිය හරහා අනුචලනය කර සියලුම ඡායාරූප නැරඹිය හැකිය. මෙම පිරිසැලසුම සරල, පිරිසිදු වන අතර වෙබ් පිටුවට පැමිණෙන අමුත්තන්ට පරිශීලක-හිතකාමී අත්දැකීමක් සපයයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: සරල රේඛා පමණක් භාවිතා කර 'A' අකුරේ ග්‍රැෆික් නිර්මාණය කරන්න |
Translated Output: AI භාෂා සැකසුම් ආකෘතියක් ලෙස, මට රූප සෑදීමට හෝ සැකසීමට නොහැකිය, නමුත් මට සරල රේඛා භාවිතයෙන් 'A' අක්ෂරයේ ග්‍රැෆික් සැලසුම් කිරීමේ පියවර විස්තර කළ හැක: 1. පහළ සිට ආරම්භ වන විකර්ණ රේඛාවක් ඇඳීමෙන් ආරම්භ කරන්න - වමට, දකුණට නැඹුරු වී, ඉහළට විහිදේ. 2. දෙවන විකර්ණ රේඛාවක් අඳින්න, එය පහළ-දකුණෙන් පටන් ගෙන වමට නැඹුරු වේ, එය පළමු පේළියේ අවසානය සමඟ ඡේදනය වන අතර, උඩු යටිකුරු "V" හැඩයක් නිර්මාණය කරයි. 3. 'A' අකුරේ හරස් තීරුව සෑදීමට වම් විකර්ණ රේඛාවෙන් පටන් ගෙන දකුණු විකර්ණ රේඛාවෙන් අවසන් වන පරිදි මැද හරහා තිරස් රේඛාවක් අඳින්න. රේඛාව කැන්වසයේ පහළ කෙළවරට සමාන්තර වන බවට වග බලා ගන්න. 4. අවසාන වශයෙන්, මධ්‍යයේ ඇති අතිච්ඡාදනය වන රේඛා මකා දමන්න, එවිට ඔබට සම්පූර්ණයෙන්ම සරල රේඛා වලින් සාදන ලද 'A' අකුරේ පිරිසිදු චිත්‍රකයක් ඉතිරි වනු ඇත. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: සිසුන්ට විදේශ භාෂා ඉගෙනීම ප්රයෝජනවත් වන්නේ මන්දැයි තර්ක කරන්න. |
Translated Output: විදේශීය භාෂා ඉගෙනීම සිසුන්ට ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. ඊට හේතු කිහිපයක් මෙහි දැක්වේ. ප්‍රථමයෙන් සහ ප්‍රධාන වශයෙන්, අද පවතින අන්තර් සම්බන්ධිත ලෝකයේ, භාෂා එකකට වඩා දැන සිටීම අධ්‍යාපනික සහ වෘත්තීය කටයුතු දෙකෙහිම තරඟකාරී වාසියක් ලබා දිය හැකිය. ද්විභාෂා හෝ බහුභාෂා වීම විදේශයන්හි අධ්‍යයන වැඩසටහන්, ජාත්‍යන්තර රැකියා ස්ථානගත කිරීම් සහ ඉංග්‍රීසි නොවන කතා කරන පුද්ගලයින් සමඟ සන්නිවේදනය අවශ්ය වන වෘත්තීන් සම්බන්ධයෙන් විශාල අවස්ථාවන් විවර කරයි. තවද, විදේශීය භාෂාවක් ඉගෙනීමේ සංජානන ප්රතිලාභ බොහෝය. විවිධ භාෂා ඉගෙනීම ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු කරන බව පර්යේෂණ පෙන්වා දී ඇත, සංජානන හැකියාවන් වැඩි දියුණු කරයි, සහ වයසට සම්බන්ධ සංජානන පරිහානිය ආරම්භය ප්රමාද කරයි. භාෂා එකකට වඩා කතා කිරීමට සහ තේරුම් ගැනීමට හැකි වීම බහු කාර්යයන් ප්‍රවර්ධනය කරන අතර මතකය රඳවා තබා ගැනීම වැඩි දියුණු කරයි. ප්‍රායෝගික සහ ප්‍රජානන ප්රතිලාභ වලට අමතරව, විදේශීය භාෂා ඉගෙනීමෙන් ශිෂ්‍යයාගේ සමාජ හා සංස්කෘතික ක්ෂිතිජය පුළුල් කළ හැකිය. විදේශීය භාෂාවක් ඉගෙනීමෙන් සිසුන් වෙනත් සංස්කෘතීන්, සිරිත් විරිත් සහ සිතීමේ ක්‍රම පිළිබඳව අවබෝධයක් සහ අගයක් ලබා ගනී. මෙය වඩාත් ඉවසීම, සංවේදනය සහ විවිධත්වය සඳහා ගෞරවය පෝෂණය කරයි, හොඳින් වටකුරු ගෝලීය පුරවැසියන් බිහි කරයි. සාරාංශයක් ලෙස, විදේශීය භාෂා ඉගෙනීම සිසුන්ට ඉතා වාසිදායක වන අතර, ශාස්ත්‍රීය, වෘත්තීය, සංජානන, සමාජීය සහ සංස්කෘතික ප්රතිලාභ ලබා දෙයි. ශීඝ්‍රයෙන් විකාශනය වන ගෝලීය භූ දර්ශනය අනුව, බහුභාෂාවේ වැදගත්කම තවදුරටත් වර්ධනය වනු ඇත. එබැවින් සිසුන්ට විදේශීය භාෂා ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව තිබීම ඉතා වැදගත් වේ. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: මම ඊයේ මගේ ඉංග්‍රීසි පොතේ පිටු 21ක් කියෙව්වා. අද මම පිටු 17ක් කියෙව්වා. මා කියවූ මුළු පිටු ගණන කීයද? පියවරෙන් පියවර සිතන්න. |
Translated Output: අපි 21 සිට 17 දක්වා එකතු කර 38 ක් ලබා ගනිමු. එබැවින්, ඔබ මුළු පිටු 38 ක් කියවා ඇත. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: ප්‍රසිද්ධ මෘදුකාංග ව්‍යාපෘතියක් නම් කරන්න. |
Translated Output: එක් ප්‍රසිද්ධ මෘදුකාංග ව්‍යාපෘතියක් වන්නේ 1991 දී ප්‍රථම වරට නිකුත් කරන ලද විවෘත කේත මෙහෙයුම් පද්ධතියක් වන ලිනක්ස් ය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: බේරියම් ගිලීමේ පරීක්ෂණයක් සිදු කරන්නේ කෙසේද? |
Translated Output: බෙරියම් ගිලීමේ පරීක්ෂණය, esophagram හෝ ඉහළ GI ශ්‍රේණියක් ලෙසද හැඳින්වේ, එය esophagus, ආමාශය සහ duodenum ඇතුළු ඉහළ ආමාශ ආන්ත්රයික පත්රිකාවේ ව්යුහය සහ ක්රියාකාරිත්වය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා භාවිතා කරන ක්රියා පටිපාටියකි. පරීක්ෂණය සාමාන්යයෙන් රෝහලක හෝ රෝග විනිශ්චය රසායනාගාරයක විකිරණ අංශයේ සිදු කරනු ලැබේ. පරීක්ෂණයට පෙර රාත්‍රියේ මධ්‍යම රාත්‍රියෙන් පසු කිසිවක් කන්න හෝ බොන්න එපා කියා ඔබෙන් අසනු ඇත. පරීක්ෂණය සිදු කරන ආකාරය මෙන්න: 1. පරීක්ෂණයට පෙර, ඔබට බීමට බෙරියම් සල්ෆේට් නම් හුණු දියරයක් ලබා දෙනු ඇත. මෙම දියරය ඔබේ esophagus, ආමාශය සහ කුඩා අන්ත්‍රයේ බිත්ති ආවරණය කරන අතර X-ray මත ඒවා දෘශ්‍යමාන කිරීමට උපකාරී වේ. 2. එවිට ඔබේ esophagus සහ ආමාශය බැරියම් ආලේප කිරීමට උපකාර වන පරිදි ඇල කළ හැකි හෝ චලනය කළ හැකි විභාග මේසයක් මත ඔබේ පිටේ වැතිර සිටින ලෙස ඔබෙන් අසනු ඇත. 3. ඔබ බේරියම් ගිල දමන විට, විකිරණවේදියා X-ray යන්ත්‍රයකින් ඡායාරූප ගනු ඇත. පැහැදිලි පින්තූර ලබා ගැනීම සඳහා නිරූපණ ක්‍රියාවලියේදී ඔබේ හුස්ම රඳවා ගැනීමට ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක. 4. විකිරණවේදියා විවිධ කෝණවලින් රූප ලබා ගැනීම සඳහා ස්ථාන වෙනස් කරන ලෙස ද ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකි අතර යන්ත්‍රය යම් ශබ්දයක් නිකුත් කරන බව ඔබට ඇසෙනු ඇත. 5. පරීක්ෂණය අතරතුර යම් අවස්ථාවක දී, වායුව නිපදවන ස්ඵටික කුඩා ප්‍රමාණයක් ගිල දැමීමට හෝ වායුව ඔබේ ආමාශය සහ බඩවැල් ප්‍රසාරණය කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා උකුසු පානයක් පානය කරන ලෙසද ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිය හැක. 6. පරීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීමට සාමාන්යයෙන් විනාඩි 30ක් පමණ ගත වේ. පරීක්ෂණයෙන් පසු, ඔබට ඔබේ සාමාන්‍ය ක්‍රියාකාරකම් නැවත ආරම්භ කළ හැකිය, නමුත් ඔබේ පද්ධතියෙන් බේරියම් ඉවත් කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා ඔබ දියර ගොඩක් පානය කළ යුතුය. ඔබේ ශරීරය බේරියම් ඉවත් කරන බැවින් පරීක්ෂණයෙන් පසු දින කිහිපයක් සඳහා ඔබේ මළපහ සුදු හෝ ලා වර්ණ විය හැක. බේරියම් ගිලීමේ පරීක්ෂණය සාමාන්යයෙන් ආරක්ෂිත වන අතර, ඔබ පරීක්ෂණයෙන් පසු ප්‍රමාණවත් තරම් තරල පානය නොකළහොත්, බේරියම් වලට අසාත්මික ප්‍රතික්‍රියාවක කුඩා අවදානමක් මෙන්ම මලබද්ධය අත්විඳීමේ අවස්ථාවක් තිබේ. පරීක්ෂණයෙන් පසු ඔබට අසාමාන්ය රෝග ලක්ෂණ ඇති වුවහොත්, ඔබ ඔබේ වෛද්යවරයා අමතන්න. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: වර්ණයක් තෝරා එය විස්තර කිරීමට විශේෂණ කිහිපයක් ලබා දෙන්න. |
Translated Output: වර්ණය නිල් ය. එය සිසිල්, සන්සුන්, සන්සුන් සහ සන්සුන් ලෙස විස්තර කළ හැකිය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: "මයික්‍රෝ" උපසර්ගය භාවිතයෙන් නව වචන පහක් ජනනය කරන්න. |
Translated Output: 1. Microcosm 2. Microchip 3. Microorganism 4. Microanalysis 5. Microexpression |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: වෝටර්ලූ සටන පිළිබඳ ඓතිහාසික වාර්තාවක් ලියන්න. |
Translated Output: වෝටර්ලූ සටන 1815 ජුනි 18 වන දින නැපෝලියන් බොනපාට් අධිරාජ්‍යයාගේ නායකත්වයෙන් යුත් ප්රංශ හමුදාව සහ වෙලින්ටන් ආදිපාදවරයා විසින් අණ දුන් බ්‍රිතාන්‍ය, නෙදර්ලන්තය, හැනෝවර් සහ ප්‍රෂියාවේ මිත්‍ර හමුදා අතර සහ ප්‍රෂියානු ෆීල්ඩ් මාෂල් වොන් බ්ල් ගෙබාඩ් වොන් අතර සටන් කරන ලදී. . එය සිදු වූයේ එවකට නූතන බෙල්ජියමේ වෝටර්ලූ නගරය ආසන්නයේ ය. 1815 මුල් භාගයේදී, නැපෝලියන් බොනපාට් එල්බා දූපතේ පිටුවහල් කර ප්‍රංශයට ආපසු පැමිණ ප්රංශ රජයේ පාලනය නැවත ලබා ගත්තේය. මෙය නැපෝලියන් පරාජය කර ප්‍රංශයේ බෝර්බන් රාජාණ්ඩුව ප්‍රතිෂ්ඨාපනය කිරීමේ අරමුණින් බ්‍රිතාන්‍යය, ඔස්ට්‍රියාව, රුසියාව සහ ප්‍රුසියාවෙන් සමන්විත හත්වන සභාගය පිහිටුවීමට පෙලඹුණි. ජූනි මාසයේදී නැපෝලියන් බෙල්ජියමේ හමුදා මෙහෙයුමක් දියත් කළේ මිත්‍ර පාක්ෂිකයින් සම්පූර්ණයෙන් බලමුලු ගැන්වීමට පෙර ඔවුන් පරාජය කිරීමට උත්සාහ කිරීමෙනි. ජුනි 16 වන දින, ඔහු ලිග්නි සටනේදී ප්‍රෂියානු හමුදාව සමඟ සම්බන්ධ වූ අතර, ජයග්‍රහණයක් අත්කර ගත් නමුත් ඔවුන් බලාපොරොත්තු වූ පරිදි විනාශ නොකළේය. එදිනම ප්රංශ ජාතිකයන් සහ ඇන්ග්ලෝ-ලන්දේසි හමුදාව අතර Quatre Bras හිදී ප්රංශ ජාතිකයින්ට උපක්‍රමශීලී ජයග්‍රහණයක් පිරිනැමීමට සමගාමීව සම්බන්ධ විය. දින දෙකකට පසු, ජුනි 18 වන දින, බ්‍රසල්ස් සිට කිලෝමීටර 15 ක් පමණ දකුණින් පිහිටි වෝටර්ලූ හි ප්‍රධාන සටන සිදු විය. නැපෝලියන් මුලින් ප්‍රහාර එල්ල කළේ කඳු වැටියක් දිගේ යොදවා තිබූ මිත්‍ර හමුදාවට එරෙහිව ඉදිරි ප්‍රහාරයක් එල්ල කරමිනි. කාලතුවක්කු ආධාර ඇතිව මිත්‍ර පාබල හමුදාවේ ස්ථීර ආරක්ෂාව මගින් ප්‍රහාරය මැඩපවත්වන ලදී. පසුව නැපෝලියන් අශ්වාරෝහක ප්‍රහාරයක් දියත් කිරීමෙන් මිත්‍ර පාක්ෂික ස්ථානය අභිබවා යාමට උත්සාහ කළ නමුත් මෙයද පලවා හරින ලදී. මේ අතර, ලිග්නි සටනින් පසු ප්‍රතිසංවිධානය වූ බ්ලූචර් යටතේ ප්‍රෂියානු හමුදාව මිත්‍ර හමුදාවන්ට සහාය දැක්වීම සඳහා සටන් බිමට පැමිණියේය. මෙය මිත්‍ර පාක්ෂික තත්ත්වය සැලකිය යුතු ලෙස ශක්තිමත් කළ අතර වෙලින්ටන් ප්රංශ හමුදාව පසුපසට තල්ලු කරමින් ප්‍රතිප්‍රහාරයක් දියත් කළේය. සටන දිගටම පවතින විට, අවසාන ප්‍රහාරය සඳහා වෙන් කර ඇති ප්‍රභූ ඒකකයක් වන ප්රංශ අධිරාජ්‍ය ආරක්ෂකයා ක්‍රියාත්මක වූ නමුත් මිත්‍ර පාක්ෂික රේඛාවන් බිඳ දැමීමට නොහැකි විය. අතිරේක Prussian ශක්තිමත් කිරීම් පැමිණීමත් සමග, ප්රංශ හමුදාව යටපත් වූ අතර, පසුබැසීමට පටන් ගත්තේය. වෝටර්ලූ සටන මිත්‍ර හමුදා සඳහා තීරණාත්මක ජයග්‍රහණයක් වූ අතර එය නැපෝලියන්ගේ දින සියයේ ව්‍යාපාරයේ අවසානය සනිටුහන් කළේය. සටනින් පසු, නැපෝලියන් සිය සිංහාසනය අත්හැර ශාන්ත හෙලේනා දූපතට පිටුවහල් කරන ලදී, එහිදී ඔහු 1821 දී මිය ගියේය. මෙම සටන යුරෝපීය ඉතිහාසයට සැලකිය යුතු බලපෑමක් ඇති කළ අතර, සමතුලිතතාවය පවත්වා ගැනීම අරමුණු කරගත් කොන්ග්‍රස් ක්‍රමය ස්ථාපිත කිරීමට හේතු විය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: ලුඩයිට් ව්‍යාපාරය කළේ කුමක්ද? |
Translated Output: ලුඩයිට් ව්‍යාපාරය යනු 19 වන සියවසේ මුල් භාගයේ බ්‍රිතාන්‍ය රෙදිපිළි ශිල්පීන්ගේ ව්‍යාපාරයක් වූ අතර ඔවුන් අලුතින් හඳුන්වා දුන් යන්ත්‍ර සූත්‍රවලට එරෙහිව විරෝධතා දැක්වූ අතර ඔවුන්ගේ පුහුණු ශ්‍රමය අඩු කුසලතා, අඩු වැටුප් සහිත කම්කරුවන් හෝ නුපුහුණු යන්ත්‍ර ක්‍රියාකරුවන් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට තර්ජනය කළහ. ලුඩිට්වරු මෙම යන්ත්‍ර තම ජීවනෝපාය සහ ප්‍රජාවන්ට තර්ජනයක් ලෙස දුටු අතර එබැවින් නව යන්ත්‍ර විනාශ කිරීමෙන් සෘජු ක්‍රියාමාර්ග ගත්හ. නව තාක්‍ෂණයන්ට සහ ඔවුන් ගෙන ආ වෙනස්කම්වලට ඔවුන් දක්වන ප්‍රතිරෝධය නව තාක්ෂණයට හෝ වෙනත් වෙනස්කම්වලට විරුද්ධ ඕනෑම අයෙකු හැඳින්වීමට "Luddite" යන පදය භාවිතා කිරීමට හේතු විය. යන්ත්‍රෝපකරණ පුලුල් ලෙස භාවිතා කිරීම නැවැත්වීමට ඔවුන්ගේ විරෝධතා අවසානයේ අසාර්ථක වුවද, කාර්මික විප්ලවය විසින් ගෙන එන ලද වෙනස්කම් වලට කම්කරුවන් දක්වන ප්‍රතිරෝධයේ උදාහරණයක් ලෙස ලුඩයිට් ව්‍යාපාරය සිහිපත් වේ. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: සුරතල් සතෙකු තෝරාගැනීමේදී සලකා බැලිය යුතු කරුණු මොනවාද? |
Translated Output: සුරතල් සතෙකු තෝරාගැනීමේදී සලකා බැලිය යුතු වැදගත් කරුණු කිහිපයක් තිබේ. මේවායින් සමහරක් ඇතුළත් වේ: 1. ඔබේ ජීවන රටාව: සුරතල් සතෙකුගේ රැකවරණය සහ අවධානය සඳහා ඔබ කොපමණ කාලයක් කැප කළ යුතුද යන්න සලකා බලන්න. බල්ලන් වැනි සමහර සුරතල් සතුන්ට බොහෝ කාලයක් හා ක්‍රියාකාරකම් අවශ්ය වන අතර අනෙක් අය බළලුන් වඩා ස්වාධීන ය. 2. ඉඩ: ඔබට ඇති ඉඩ ප්‍රමාණය සලකා බලන්න. විශාල බල්ලන් වැනි සමහර සුරතල් සතුන්ට දුවන්න සහ සෙල්ලම් කිරීමට විශාල ඉඩක් අවශ්ය වන අතර හැම්ස්ටර් වැනි කුඩා සතුන්ට අඩු ඉඩක් අවශ්ය වේ. 3. වියදම්: සුරතල් සතෙකු හිමිකර ගැනීමේදී ඇති වන මූල්‍ය වගකීම් පිළිබඳව ඔබ දැනුවත් බවට වග බලා ගන්න. මෙයට ආහාර, සෙල්ලම් බඩු, පශු වෛද්‍ය ප්‍රතිකාර සහ අනෙකුත් වියදම් ඇතුළත් වේ. 4. අසාත්මිකතා: ඔබේ නිවසේ සිටින කිසිවකුට ඇතැම් වර්ගවල සතුන්ට අසාත්මිකතා තිබේ නම් සලකා බලන්න. 5. වයස: සුරතල් සතාගේ වයස ද වැදගත් කරුණකි. වැඩිහිටි සුරතල් සතුන්ට වැඩි සෞඛ්‍ය ගැටලු ඇති විය හැකි අතර තරුණ සතුන්ට වැඩි ශක්තියක් ඇති අතර වැඩි පුහුණුවක් අවශ්ය වේ. 6. පෞරුෂය: සෑම සතෙකුටම එයටම ආවේණික පෞරුෂයක් ඇත. සුරතල් සතෙකු තුළ ඔබ සොයන්නේ කුමන ගතිලක්ෂණද යන්න සලකා බලා ඔබේ මනාපයන්ට ගැලපෙන එකක් සොයා ගන්න. 7. වගකීම: සුරතල් සතෙකු අයිති කර ගැනීම විශාල වගකීමක් බව මතක තබා ගන්න, සුරතල් සතෙකු ඔබේ නිවසට ගෙන ඒමට පෙර මෙම භූමිකාව භාර ගැනීමට සූදානම් වීම වැදගත් වේ. සාරාංශයක් ලෙස, සුරතල් සතෙකු තෝරා ගැනීම ඔබේ ජීවන රටාව, අවකාශය, වියදම්, අසාත්මිකතා, වයස, පෞරුෂය සහ වගකීම සැලකිල්ලට ගනිමින් ප්රවේශමෙන් ගත යුතු තීරණයකි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: ඔබේ ගොල්ෆ් ලකුණු අඩු කරන්නේ කෙසේද? |
Translated Output: ඔබේ ගොල්ෆ් ලකුණු අඩු කිරීම සඳහා පුහුණුවීම්, ඉවසීම සහ ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍ර කිහිපයක වැඩිදියුණු කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම අවශ්ය වේ. ඔබේ ගොල්ෆ් ලකුණු අඩු කිරීමට ඔබට ගත හැකි පියවර කිහිපයක් මෙන්න: 1. ඔබේ පැද්දීමේ යාන්ත්‍ර විද්‍යාව වැඩි දියුණු කරන්න: ඔබට නිසි පැද්දීමේ යාන්ත්‍ර විද්‍යාව වර්ධනය කිරීමට පුහුණුකරුවෙකු හෝ ප්‍රෝ සමඟ වැඩ කරන්න. මෙය ඔබට පන්දුව කෙළින්ම, දුරින් සහ වඩාත් ස්ථාවර ලෙස පහර දීමට උපකාරී වේ. 2. කෙටි ක්රීඩාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න: හරිත වටා පහරවල් ගොඩක් ඉතිරි කර ගත හැක. ඔබේ කෙටි ක්රීඩාව වැඩිදියුණු කිරීමට සහ ඔබේ ලකුණු වලින් පහරවල් රැවුල බෑමට චිප් කිරීම, පිච් කිරීම සහ තැබීම පුහුණු වන්න. 3. පාඨමාලා කළමනාකරණය: පාඨමාලාවේ පිරිසැලසුම තේරුම් ගෙන කුමන සමාජ ශාලා භාවිතා කළ යුතුද සහ අවදානම් ගත යුතු හෝ ආරක්ෂිතව ක්‍රීඩා කළ යුත්තේ කවදාද යන්න පිළිබඳව බුද්ධිමත් තීරණ ගන්න. 4. මානසික ක්රීඩාව/ප්‍රවේශය: ගොල්ෆ් යනු භෞතික මෙන්ම මානසික ක්‍රීඩාවකි. සන්සුන්ව සිටීම, ධනාත්මකව සිටීම සහ කලකිරීමට පත් නොවී සිටීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. හොඳ මානසික තත්වයක් ඔබට වඩා හොඳ තීරණ ගැනීමට සහ වඩා හොඳින් ක්රියා කිරීමට උපකාරී වේ. 5. යෝග්‍යතාවය සහ සමීකරණය: හොඳ ශාරීරික හැඩයකින් සිටීම ඔබට විඳදරාගැනීම, නම්‍යශීලී බව සහ ශක්තිය සමඟින් උපකාර විය හැක, මේ සියල්ල ඔබගේ ගොල්ෆ් ක්රීඩාව වැඩිදියුණු කළ හැක. 6. උපකරණ: ඔබට නිසි ලෙස ගැලපෙන සමාජ ශාලා ඇතුළුව ඔබේ ක්‍රීඩා විලාසය සඳහා සුදුසු උපකරණ ඔබ සතුව ඇති බවට වග බලා ගන්න සහ හොඳ තත්ත්වයේ ගොල්ෆ් බෝල සඳහා ආයෝජනය කරන්න. මෙම ක්ෂේත්‍ර කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමෙන් සහ නිතිපතා පුහුණුවීමෙන්, කාලයත් සමඟ ඔබේ ගොල්ෆ් ලකුණු අඩු කිරීමට ඔබට හැකි විය යුතුය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: කුණාටුවක් ගැන පේළි හතරක් සහිත කවියක් ජනනය කරන්න. |
Translated Output: ප්‍රබල කුණාටුවක් ඝෝෂා කරමින් දේශය සොලවයි, විදුලි බුබුළු සහ ගිගුරුම් සහිත ප්‍රබල ශබ්දයෙන්, සොබාදහම අණ කරන විට වර්ෂාව පෘථිවියට ඇද දමයි, කුණාටුවක දරුණු බලය අපව පුදුමයට පත් කරයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: රොඩියෝවක විශේෂාංග දෙකක් ලැයිස්තුගත කරන්න. |
Translated Output: 1. තරඟකාරී ඉසව්: රොඩියෝවක් සාමාන්යයෙන් කව්බෝයි සහ ගව ගැහැණු ළමයින්ගේ කුසලතා ප්‍රදර්ශනය කරන තරඟකාරී ඉසව් කිහිපයක් දක්වයි. මෙම ඉසව්වලට ගොන් පැදීම, වසු පැදීම, සුක්කානම මල්ලවපොර, බැරල් රේසිං සහ හිස් පිටුපස අශ්වයන් පැදීම ඇතුළත් විය හැකිය. 2. බටහිර සංස්කෘතිය: තරඟකාරී ඉසව්වලට අමතරව, සජීවී රට සංගීතය, සම්ප්‍රදායික ඇඳුම්, රේඛා නැටුම් සහ කව්බෝයි කවි කියවීම් වැනි ක්‍රියාකාරකම් හරහා ද රොඩියෝ බටහිර සංස්කෘතිය සමරයි. මෙම සංස්කෘතික ගිල්වීම, උද්යෝගිමත් මලල ක්‍රීඩා සංදර්ශන සමඟ ඒකාබද්ධව, සහභාගිවන්නන් සඳහා අද්විතීය සහ අමතක නොවන අත්දැකීමක් නිර්මාණය කරයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: තාක්ෂණයට ඉගෙනීම පහසු කළ හැකි ක්‍රම කිහිපයක් හඳුනා ගන්න. |
Translated Output: තාක්ෂණයට විවිධ ආකාරවලින් ඉගෙනීම පහසු කළ හැක, ඒවා ඇතුළුව: 1. eLearning: තාක්‍ෂණයේ දියුණුවත් සමඟ, සිසුන්ට ඕනෑම තැනක සිට ඕනෑම වේලාවක, මාර්ගගත පාඨමාලා, නිබන්ධන සහ උපදේශන වීඩියෝ ආධාරයෙන් ඉගෙනීමට දැන් හැකියාව ඇත. . 2. අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඉගෙනීම: වීඩියෝ, රූප සහ සජීවිකරණ වැනි බහුමාධ්‍ය අන්තර්ගත භාවිතය හරහා තාක්ෂණය ඉගෙනීම වඩාත් අන්තර්ක්‍රියාකාරී කර ඇත. මෙය ඉගෙනීම වඩාත් ආකර්ශනීය කරනවා පමණක් නොව, රඳවා තබා ගැනීම සහ අවබෝධය වැඩි දියුණු කිරීමට ද උපකාරී වේ. 3. පුද්ගලීකරණය කළ ඉගෙනීම: ඉගෙනුම් විශ්ලේෂණ සහ කෘත්‍රිම බුද්ධිය භාවිතයෙන්, එක් එක් ශිෂ්‍යයාගේ පුද්ගල අවශ්‍යතාවලට ගැලපෙන පුද්ගලාරෝපිත ඉගෙනුම් අත්දැකීම් නිර්මාණය කිරීමට තාක්ෂණය උපකාරී වේ. මෙය ඉගෙනීමේ අත්දැකීම්වල ඵලදායීතාවය වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. 4. සහයෝගී ඉගෙනීම: තාක්ෂණය මඟින් සිසුන්ට ව්‍යාපෘති සහ පැවරුම් මත එකට වැඩ කිරීමට, තොරතුරු සහ සම්පත් බෙදා ගැනීමට සහ තත්‍ය කාලීනව එකිනෙකා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඉඩ සලසන ඩිජිටල් මෙවලම් සහ වේදිකා භාවිතයෙන් සහයෝගී ඉගෙනීම සක්‍රීය කරයි. 5. තොරතුරු සඳහා පහසු ප්‍රවේශය: සෙවුම් යන්ත්‍ර සහ වෙනත් සබැඳි මෙවලම් ආධාරයෙන්, සිසුන්ට ඕනෑම විෂයයක් පිළිබඳ විශාල තොරතුරු ප්‍රමාණයකට පහසුවෙන් ප්‍රවේශ විය හැකි අතර, පර්යේෂණ සහ ඉගෙනීම වඩාත් පහසු සහ කාර්යක්ෂම කරයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: විශාල දත්ත භාවිතයේ සදාචාරාත්මක ගැටලුවක් සඳහා එක් උදාහරණයක් දෙන්න. |
Translated Output: විශාල දත්ත භාවිතයේ එක් සදාචාරාත්මක ගැටළුවක් වන්නේ පක්ෂග්‍රාහීත්වය සහ වෙනස් කොට සැලකීමේ හැකියාවයි. සෞඛ්‍ය සේවා, මූල්‍ය සහ කුලියට ගැනීම වැනි ක්ෂේත්‍රවල තීරණ ගැනීම දැනුම් දීමට විශාල දත්ත බොහෝ විට භාවිතා වේ. කෙසේ වෙතත්, මෙම තීරණ දැනුම් දීමට භාවිතා කරන දත්ත කට්ටල අවශ්‍යයෙන්ම පක්ෂග්‍රාහීත්වයෙන් තොර නොවිය හැක. නිදසුනක් වශයෙන්, කුලියට ගැනීමේ තීරණ පිළිබඳ දත්ත කට්ටලයක ඓතිහාසික වෙනස්කම් කිරීම් හේතුවෙන් ඇතැම් ජනවිකාස කණ්ඩායම්වල පුද්ගලයන් පමණක් ඇතුළත් වන්නේ නම්, අනාගත බඳවා ගැනීමේ තීරණ දැනුම් දීමට මෙම දත්ත භාවිතා කිරීම මෙම පක්ෂග්‍රාහීත්වය පවත්වා ගත හැකිය. විශාල දත්ත පක්ෂග්‍රාහීත්වයෙන් තොර බවත් සාධාරණත්වය සහ සමානාත්මතාවය ප්‍රවර්ධනය වන ආකාරයෙන් භාවිතා කරන බවත් සහතික කිරීමේ වැදගත්කම මෙය ඉස්මතු කරයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: තාක්ෂණය රැකියා සෙවීමට උදවු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ වාක්‍යයක් ජනනය කරන්න. |
Translated Output: තාක්ෂණයට සබැඳි රැකියා පුවරු, ජාලකරණ මෙවලම් වෙත පහසු ප්‍රවේශයක් ලබා දීම සහ තම නිවසේ සිටම රැකියා අවස්ථා සඳහා පර්යේෂණ කිරීමට සහ යෙදවීමේ හැකියාව ලබා දීමෙන් රැකියා සෙවීමේ ක්‍රියාවලිය සරල කළ හැකිය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: චිත්තවේගීය ආධාරක සතෙකුගේ ප්රතිලාභ තුනක් තීරණය කරන්න. |
Translated Output: 1. අඩු කළ ආතතිය සහ කාංසාව: චිත්තවේගීය ආධාරක සතුන් ඔවුන්ගේ මානව සහකරුවන්ට සන්සුන් බලපෑමක් ඇති කරයි, සැනසිල්ල ලබා දීම සහ ආතතිය සහ කාංසාව රෝග ලක්ෂණ අඩු කරයි. 2. සමාජ අන්තර්ක්‍රියා වැඩි කිරීම: චිත්තවේගීය ආධාරක සතුන්ට සමාජ අන්තර්ක්‍රියා සහ සම්බන්ධතා පිළිබඳ හැඟීම් ඉහළ නැංවීමට උපකාර කළ හැකි අතර, සමාජ කනස්සල්ලෙන් හෝ තනිකමෙන් පෙළෙන පුද්ගලයන්ට අන් අය සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමට සහ සමාජ ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීමට පහසු වේ. 3. වැඩිදියුණු කළ මානසික සහ චිත්තවේගීය යහපැවැත්ම: මිත්‍රත්වය සහ කොන්දේසි විරහිත ආදරය ලබා දීමෙන්, චිත්තවේගීය ආධාරක සතුන්ට සමස්ත මානසික සහ චිත්තවේගීය යහපැවැත්ම වැඩිදියුණු කළ හැකිය, මානසික අවපීඩනයේ රෝග ලක්ෂණ සමනය කිරීමට සහ සතුට සහ ධනාත්මක හැඟීම් ප්‍රවර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: ආරක්ෂිතව කඳු නැගීම සඳහා අවශ්ය වන අවශ්ය අයිතම ලැයිස්තුවක් සම්පාදනය කරන්න. |
Translated Output: ආරක්ෂිතව කඳු නැගීමකට යාමට, පහත අයිතම සමඟ හොඳින් සූදානම් වීම වැදගත් වේ: 1. ජලය: සජලනය ඉතා වැදගත් වේ, එබැවින් ඕනෑ තරම් ජලය ඇසුරුම් කිරීමට වග බලා ගන්න. සාමාන්‍ය රීතියක් වන්නේ දිනකට නැගීම සඳහා අවම වශයෙන් ලීටර් දෙකක් ගෙන ඒමයි. 2. ආහාර: ඇට වර්ග, ජර්කි, පළතුරු සහ ශක්ති බාර් වැනි අධි ශක්ති කෙටි ආහාර විශිෂ්ට විකල්ප වේ. ඔබ දවස සඳහා පිටතට යාමට අදහස් කරන්නේ නම්, සැන්ඩ්විච් හෝ එතුම වැනි ආහාරයක් ඇසුරුම් කරන්න. 3. ප්‍රථමාධාර කට්ටලය: කුඩා, අතේ ගෙන යා හැකි ප්‍රථමාධාර කට්ටලයක් තිබීම මඟදී සිදුවන ඕනෑම අනතුරු හෝ හදිසි අනතුරු සඳහා වැදගත් වේ. 4. සිතියම සහ මාලිමා යන්ත්‍රය: ප්‍රදේශයේ සිතියමක් සහ මංපෙත්වල සැරිසැරීමට උපකාර කිරීමට මාලිමා යන්ත්‍රයක් හෝ GPS උපාංගයක් තිබීම සැමවිටම හොඳ අදහසකි. 5. හිරු ආරක්ෂාව: හිරු කිරණ, තොප්පියක් සහ අව් කණ්ණාඩි හානිකර පාරජම්බුල කිරණවලින් සම සහ ඇස් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය අයිතම වේ. 6. සුදුසු ඇඳුම්: ස්ථර වල ඇඳුම් ඇඳීම සහ තෙතමනය නැති කරන ඇඳුම් ඇඳීම. හොඳ කම්පනයක් සහිත සුදුසු පාවහන් තිබීම ද වැදගත් ය. 7. හදිසි ආම්පන්න: අනපේක්ෂිත අවස්ථාවන්හිදී විස්ල්, ෆ්ලෑෂ් ලයිට් හෝ හෙඩ් ලාම්පුව සහ හදිසි බ්ලැන්කට්ටුවක් ප්රයෝජනවත් විය හැක. 8. කෘමි විකර්ෂක: ස්ථානය අනුව, කෘමි විකර්ෂක මගින් කරදරකාරී දෝෂ වළක්වා ගැනීමට සහ දෂ්ට කිරීම් වළක්වා ගත හැකිය. 9. බහු-මෙවලම් හෝ පිහිය: කුඩා මෙවලමක් හෝ පිහියක් තිබීම ආම්පන්න සවි කිරීමට, ආහාර කැපීමට හෝ හදිසි අවස්ථා වලදී ප්රයෝජනවත් වේ. 10. බැක්පැක්: මෙම සියලු අයිතම ගබඩා කිරීම සඳහා ශක්තිමත් සහ සුවපහසු බෑගයක් තිබීම සාර්ථක ගමනක් සඳහා අත්‍යවශ්‍ය වේ. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: හොඳ තර්කයක අත්‍යවශ්‍ය අංග ගෙනහැර දක්වන්න. |
Translated Output: හොඳ තර්කයක් ඇතුළුව ප්‍රධාන අංග කිහිපයකින් සමන්විත විය යුතුය: 1. පැහැදිලි සහ සංක්ෂිප්ත හිමිකම් පෑමක්: තර්කය ආරම්භ විය යුත්තේ කථිකයා ඉදිරිපත් කිරීමට කැමති ප්‍රධාන කරුණ නිර්වචනය කරන පැහැදිලි සහ සංක්ෂිප්ත හිමිකම් පෑමකින් හෝ ප්‍රකාශයකින් ය. 2. සාක්ෂි: මධ්‍යම ප්‍රකාශය සනාථ කරන කරුණු, විශේෂඥ අදහස් හෝ සංඛ්‍යාලේඛන වැනි අදාළ සහ විශ්වාසදායක සාක්ෂි මගින් හොඳ තර්කයක් සහාය විය යුතුය. 3. තාර්කිකත්වය: සාක්ෂි හිමිකම් පෑම සඳහා සාක්ෂි සපයන ආකාරය පැහැදිලි කරන පැහැදිලි තර්ක මාර්ගයක් හරහා හිමිකම් පෑමට සම්බන්ධ කළ යුතුය. 4. ප්‍රතිවිරෝධතා: ප්‍රබල තර්කයක් විභව ප්‍රතිවිරෝධතා හෝ ප්‍රතිවිරුද්ධ දෘෂ්ටිකෝණ ආමන්ත්‍රණය කළ යුතුය, ඒවායේ වලංගුභාවය පිළිගෙන ඒවා ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට හෝ මධ්‍යම හිමිකම් පෑම තවමත් ශක්තිමත් වන්නේ මන්දැයි පෙන්වීමට සාක්ෂි සපයයි. 5. තාර්කික සංවිධානය: තර්කය තාර්කිකව සංවිධානය කළ යුතු අතර, එක් එක් ලක්ෂ්‍යය පෙර එක මත ගොඩනඟා, ඉදිරිපත් කරන ලද සාක්ෂි වලින් නිගමනය ස්වභාවිකව ගලා යයි. 6. පැහැදිලි සහ ඒත්තු ගැන්වීමේ භාෂාව: තර්කයේ භාවිතා කරන භාෂාව පැහැදිලි, සංක්ෂිප්ත සහ ඒත්තු ගැන්විය යුතු අතර, අසන්නා ව්‍යාකූල කිරීමට හෝ අවධානය වෙනතකට යොමු කළ හැකි ප්‍රභාෂාව හෝ ඕනෑවට වඩා සංකීර්ණ වාක්‍යවලින් වැළකී සිටිය යුතුය. සමස්තයක් වශයෙන්, හොඳ තර්කයක් යනු හොඳින් පර්යේෂණ කර, කල්පනාකාරීව ව්‍යුහගත කර පැහැදිලි සහ ඒත්තු ගැන්වෙන ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කළ එකකි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: අලි ඇතුන් සහ ඩොල්ෆින් සංසන්දනය කරන්න. |
Translated Output: අලි ඇතුන් සහ ඩොල්ෆින් ඉතා බුද්ධිමත් ක්ෂීරපායී විශේෂ දෙකක් වන අතර ඒවා අතර සමානකම් සහ වෙනස්කම් කිහිපයක් ඇත. අලි ඇතුන් යනු මූලික වශයෙන් අප්‍රිකාවේ සහ ආසියාවේ දක්නට ලැබෙන ගොඩබිම් සතුන් වන අතර ඔවුන්ගේ විශාලත්වය සඳහා ප්රසිද්ධය, අප්‍රිකානු අලියා පෘථිවියේ විශාලතම ගොඩබිම සත්වයා වේ. අනෙක් අතට, ඩොල්ෆින් යනු ලොව පුරා සාගරවල සහ මුහුදේ දක්නට ලැබෙන ජලජ සතුන් වන අතර, ඔවුන්ගේ විධිමත් ශරීර සහ ජලය හරහා වේගයෙන් ගමන් කිරීමේ හැකියාව සඳහා ප්රසිද්ධය. පෙනුම අනුව, අලි ඇතුන් සහ ඩොල්ෆින් අතර වෙනස්කම් ගණනාවක් තිබේ. අලි ඇතුන්ට අළු-දුඹුරු පැහැති ඝන සමක් ඇති අතර, ඔවුන්ගේ දිගු වක්‍ර ඇත් දළ, විශාල කන් සහ දිගටි ටන්ක සඳහා ප්රසිද්ධය, ඔවුන් ආහාර සහ වස්තූන් ග්‍රහණය කර ගැනීමට, ඔවුන්ගේ පරිසරය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සහ අන්තර් ක්රියා කිරීමට භාවිතා කරයි. ඩොල්ෆින් සාමාන්යයෙන් අළු පැහැයෙන් යුත් සිනිඳු සමකින් ආවරණය වී ඇති අතර හොටක් වැනි නාසයක් සහ පෘෂ්ඨීය වරලයක් ඇත. අලි ඇතුන් සහ ඩොල්ෆින් මත්ස්‍යයින් අතර ඇති එක් ප්‍රධාන සමානකමක් වන්නේ ඔවුන්ගේ ඉහළ බුද්ධිය සහ දියුණු සංජානනයයි. මෙම විශේෂ දෙකම ආකර්ෂණීය ගැටළු විසඳීමේ හැකියාවන්, සන්නිවේදන කුසලතා සහ සමාජ හැසිරීම් ප්‍රදර්ශනය කර ඇත. අලි ඇතුන් මාතෘ මූලික පවුල් කණ්ඩායම්වල ජීවත් වන අතර සංකීර්ණ සමාජ පද්ධති ඇති අතර ඩොල්ෆින් විශාල හා සංකීර්ණ සමාජ කණ්ඩායම්වල ජීවත් වන අතර ඔවුන් සමූපකාර හැසිරීම් සහ ක්‍රීඩා වල නිරත වේ. ආහාර අනුව, සැලකිය යුතු වෙනස්කම් කිහිපයක් තිබේ. අලි ශාක භක්ෂකයින් වන අතර මූලික වශයෙන් ශාක අනුභව කරන අතර ඩොල්ෆින් මාංශ භක්ෂකයින් වන අතර මාළු සහ දැල්ලන් දඩයම් කරයි. අලි ඇතුන් සැවානා, තණබිම් සහ වනාන්තරවල දක්නට ලැබෙන අතර ඩොල්ෆින් සාගරයේ හෝ විශාල ගංගාවල නිවසේ සිටින බැවින් ඔවුන්ගේ වාසස්ථාන ද බෙහෙවින් වෙනස් ය. අවසාන වශයෙන්, අලි ඇතුන් සහ ඩොල්ෆින් බොහෝ ආකාරවලින් වෙනස් වන අතර, ඔවුන් ඉහළ මට්ටමේ බුද්ධියක් සහ සංකීර්ණ සමාජ හැසිරීමක් බෙදාහදා ගන්නා අතර, ඔවුන් සත්ව රාජධානියේ වඩාත් ආකර්ෂණීය විශේෂ දෙකක් බවට පත් කරයි. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: නිර්මාංශ ආහාර වේලක් අනුභව කිරීමේ වාසි 3 සහ අවාසි 3 ලැයිස්තුගත කරන්න. |
Translated Output: වාසි: 1. සෞඛ්‍ය ප්රතිලාභ: නිර්මාංශ ආහාර වේලක් ගැනීම හෘද රෝග, දෙවන වර්ගයේ දියවැඩියාව සහ ඇතැම් පිළිකා ඇතිවීමේ අවදානම අඩු කිරීම ඇතුළු බොහෝ සෞඛ්‍ය ප්රතිලාභ සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අතර සමහර පුද්ගලයින්ගේ බර අඩු කර ගැනීමට පවා හේතු විය හැක. 2. පරිසර හිතකාමී: සත්ත්ව ආහාර වලින් තොර ආහාර වේලක් මස් මත පදනම් වූ ආහාරයකට වඩා පරිසර හිතකාමී ලෙස සලකනු ලැබේ, මන්ද ආහාර සඳහා සතුන් ඇති කිරීම වනාන්තර විනාශයට, ජල දූෂණයට හේතු වන අතර පලතුරු, එළවළු සහ ධාන්‍ය වගා කිරීමට වඩා වැඩි හරිතාගාර වායු විමෝචනයක් ජනනය කරයි. 3. ආචාර ධර්ම සහ සත්ව සුභසාධනය: බොහෝ මිනිසුන් සත්ත්ව ආහාර වලින් තොර ආහාර වේලක් තෝරා ගන්නේ සදාචාරාත්මක හේතූන් මත, එය සත්ව දුක් වේදනා සහ සූරාකෑම අවම කර ගැනීමට මාර්ගයක් වන බැවිනි. අවාසි: 1. පෝෂණ අවශ්‍යතා සපුරාලීමේ අපහසුව: සත්ත්ව ආහාර වලින් තොර ආහාර ගැනීමෙන් ප්‍රධාන වශයෙන් සත්ව නිෂ්පාදනවල ඇති විටමින් B12, යකඩ සහ ඔමේගා-3 මේද අම්ල ප්‍රමාණවත් ලෙස ලබා ගැනීම වැනි ඇතැම් පෝෂණ අවශ්‍යතා සපුරාලීම අභියෝගාත්මක විය හැක. අඩුපාඩු වළක්වා ගැනීම සඳහා ප්රවේශමෙන් සැලසුම් කිරීම සහ අතිරේකය අවශ්ය විය හැකිය. 2. සීමාකාරී: සත්ත්ව ආහාර වලින් තොර ආහාර වේලක් මස්, කිරි සහ බිත්තර, මී පැණි සහ ජෙලටින් ඇතුළු සියලුම සත්ව නිෂ්පාදන බැහැර කරන බැවින්, සමහරක් සඳහා සීමාකාරී ලෙස සැලකිය හැකිය. මෙය සත්ත්ව ආහාර වලින් තොර විකල්ප ලබා ගත නොහැකි සමාජ සිදුවීම් වලට ආහාර ගැනීම හෝ සහභාගී වීම අභියෝගයක් විය හැකිය. 3. සකස් කිරීමේ කාලය: මුල සිටම සත්ත්ව ආහාර වලින් තොර ආහාරයක් පිළියෙළ කිරීම සඳහා සත්ව නිෂ්පාදන ඇතුළත් ආහාර වේලක් පිළියෙළ කිරීමට වඩා වැඩි කාලයක් ගත විය හැකිය, විශේෂයෙන් මස් වෙනුවට රනිල කුලයට අයත් බෝග, ටෝෆු හෝ ටෙම්පේ වැනි වෙනත් ප්‍රෝටීන් ප්‍රභවයන් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමේදී. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: AI-පාලිත සෞඛ්‍ය සේවා පද්ධතියක් ගොඩනැගීමේ සදාචාරාත්මක ඇඟවුම් පැහැදිලි කරන්න |
Translated Output: කෘත්‍රිම බුද්ධිය (AI) අපගේ දෛනික ජීවිතයට අනුකලනය වෙමින් පවතින බැවින්, සෞඛ්‍ය සේවයේ එහි යෙදීම වඩ වඩාත් ප්‍රචලිත වී ඇත. AI-පාලිත පද්ධති භාවිතය රෝගීන්ගේ සත්කාරයේ විප්ලවීය වෙනසක් ඇති කිරීමට සහ ප්රතිලාභ රැසක් ගෙන ඒමේ හැකියාව ඇති අතර, එය සදාචාරාත්මක ගැටළු කිහිපයක් ද මතු කරයි. එක් ප්‍රධාන සදාචාරාත්මක ගැටළුවක් වන්නේ දත්ත රහස්‍යතාව සහ ආරක්ෂාවයි. නිවැරදි රෝග විනිශ්චය සහ ප්‍රතිකාර නිර්දේශ කිරීම සඳහා AI පද්ධතිවලට පුද්ගලික සෞඛ්‍ය දත්ත විශාල ප්‍රමාණයකට ප්‍රවේශය අවශ්ය වේ. මෙම දත්ත රැස් කිරීම සහ ගබඩා කිරීම රෝගීන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය ආරක්ෂා කිරීම සහ ඔවුන්ගේ පුද්ගලික තොරතුරුවල ආරක්ෂාව සහතික කිරීම පිළිබඳ උත්සුකයන් මතු කරයි. නිසියාකාරව ආරක්ෂා නොකළහොත්, සංවේදී සෞඛ්‍ය දත්ත හෙළිදරව් විය හැකි අතර, රෝගීන්ට හානියක් විය හැකිය. තවත් සදාචාරාත්මක ගැටළුවක් වන්නේ පක්ෂග්‍රාහී තීරණ ගැනීමේ හැකියාවයි. AI-පාලිත සෞඛ්‍ය සේවා පද්ධතියක් නොදැනුවත්වම සෞඛ්‍ය සේවයේ පවතින පක්ෂග්‍රාහීත්වය සහ විෂමතා පවත්වා ගත හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, AI ඇල්ගොරිතම පුහුණු කිරීමට භාවිතා කරන දත්ත ඇතැම් ජනගහනවලට පක්ෂග්‍රාහී නම්, පද්ධතිය විසින් ගනු ලබන තීරණ ආන්තික කණ්ඩායම්වලට අසාධාරණ ලෙස බලපෑ හැකිය. මෙය රැකවරණය සඳහා අසමාන ප්‍රවේශයක් හෝ වැරදි රෝග විනිශ්චයක් විය හැකිය. මානව සෞඛ්‍ය සේවා සපයන්නන් AI පද්ධති සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම ගැන ද සැලකිලිමත් වේ. කාර්ය මණ්ඩල හිඟය සමනය කිරීමට සහ වැඩ බර අඩු කිරීමට AI හට උපකාර කළ හැකි අතර, රැකියා අහිමි විය හැකි ආකාරය සහ රෝගියා-සැපයුම්කරු සබඳතා කෙරෙහි ඇති බලපෑම සලකා බැලීම වැදගත් වේ. සංවේදනය සහ දයානුකම්පාව රෝගී සත්කාරයේ අත්‍යවශ්‍ය අංග වන බැවින් සෞඛ්‍ය සේවාවේ මානුෂීය ස්පර්ශය නැති නොවන බව සහතික කිරීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. අවසාන වශයෙන්, AI-පාලිත සෞඛ්‍ය ආරක්ෂණ පද්ධතිවලට බොහෝ ප්රතිලාභ ගෙන ඒමේ හැකියාව ඇති අතර, සදාචාරාත්මක ඇඟවුම් හොඳින් සලකා බැලීම සහ දත්ත රහස්‍යතාව, පක්ෂග්‍රාහී තීරණ ගැනීම සහ සිදුවිය හැකි අලාභය වැනි ගැටළු විසඳීමට පියවර ගන්නා බව සහතික කිරීම වැදගත් වේ. සෞඛ්‍ය සේවයේ මානව ස්පර්ශය. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: ගෘහාශ්‍රිත දෛනික ජල පරිභෝජනය අඩු කිරීමට ක්‍රම යෝජනා කරන්න. |
Translated Output: 1. කාන්දුවීම් නිවැරදි කරන්න: වටිනා ජලය අහිමි වීම වළක්වා ගැනීම සඳහා කාන්දු වන කරාම හෝ පයිප්ප අලුත්වැඩියා කරන්න. 2. වැසි කෙටි කරන්න: ජලය ගැලුම් 70ක් දක්වා භාවිතා කළ හැකි කෙටි ස්නානය කිරීමට සහ ස්නානය කිරීමෙන් වැළකී සිටීමට නිවසේ සාමාජිකයන් දිරිමත් කරන්න. 3. අඩු ප්‍රවාහ සවි කිරීම් ස්ථාපනය කරන්න: අඩු ජලය භාවිතා කරන අඩු ප්‍රවාහ අනුවාද සහිත ෂවර් හෙඩ්, කරාම සහ වැසිකිලි ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න. 4. හෝස් එකක් වෙනුවට කොස්සක් භාවිතා කරන්න: ධාවන පථයේ හෝ පදික වේදිකාවේ හෝස් දැමීම වෙනුවට, අපිරිසිදු හා සුන්බුන් අතුගා දැමීමට කොස්සක් භාවිතා කරන්න. 5. ජලය ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන්න: ආහාර පිසීමෙන් හෝ නිෂ්පාදන සේදීමෙන් ජලය පැලෑටි හෝ ගෙවත්තට ඉතිරි කරන්න. 6. ජලය ගලා යාමට ඉඩ නොදෙන්න: ඔබේ දත් මදින විට, රැවුල බෑමේදී හෝ පිඟන් සෝදන විට කරාමය නිවා දමන්න. 7. සම්පූර්ණ බර පමණක් කරන්න: ජලය ඉතිරි කර ගැනීමට ඔබට සම්පූර්ණ බරක් ඇති විට පමණක් පිඟන් සෝදන යන්ත්‍රය හෝ රෙදි සෝදන යන්ත්‍රය ක්‍රියාත්මක කරන්න. 8. නිවැරදි පැල තෝරන්න: ඔබේ ගෙවත්තේ නියඟයට ඔරොත්තු දෙන පැල සහ තෘණ වර්ග සිටුවන්න, ඒවා ජීවත් කරවීමට අඩු ජලය අවශ්ය වේ. 9. උදේ හෝ සවස ජලය: වාෂ්පීකරණයට අහිමි වන ජලය අඩු කිරීම සඳහා උදේ හෝ සවස තණකොළ හෝ වත්තට වතුර දමන්න. 10. ඔබේ පවුල දැනුවත් කරන්න: ජලය සංරක්ෂණය කිරීමේ වැදගත්කම ගැන නිවසේ සිටින සෑම දෙනාම දැනුවත්ව සිටින බවට වග බලා ගන්න, සහ ජලය ඉතිරි කිරීමේ පුරුදු අනුගමනය කිරීමට ඔවුන් දිරිමත් කරන්න. |
-------------------------------------------- |
Translated Instruction: ඊමේල් වර්ගීකරණය කිරීමට ඔබ භාවිතා කරන්නේ කුමන ආකාරයේ යන්ත්‍ර ඉගෙනීමේ ඇල්ගොරිතමද? |