original_sentence
stringlengths 11
424
| corrected_sentence
stringlengths 12
423
| error_indices
stringlengths 3
7
| corrected_indices
stringlengths 3
7
| error_corr_pair
stringlengths 4
56
| error_label
stringclasses 4
values | l1
stringlengths 4
43
| approximate_level
stringclasses 3
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Storasystern blir arg och landet blir till frost av hennes misstag . | Storasystern blir arg och landet blir till frost på grund av hennes misstag . | 49-50 | 49-59 | av--på grund av | L-W | Dari | Avancerad |
Konflikten mellan killen och flickorna leder till att systrarna förenas med kärlek till varandra , och till slut räddar lillasystern storasystern . | Konflikten mellan killen och flickorna leder till att systrarna förenas i kärlek till varandra , och till slut räddar lillasystern storasystern . | 72-74 | 72-72 | med--i | L-W | Dari | Avancerad |
Killen nekar till att gifta sig med sin kusin , accepterar det inte och kämpar mot pappans vilja mot sin egen vilja . | Killen nekar till att gifta sig med sin kusin , accepterar det inte och kämpar mot pappans vilja för sin egen vilja . | 97-99 | 97-99 | mot--för | L-W | Dari | Avancerad |
Temat i den här berättelsen blir komplicerat genom pappans traditionella och religiösa övertygelse , då hans son vill bryta sig ur ett på tvingat giftermål och gå sin egen väg . | Temat i den här berättelsen blir komplicerat genom pappans traditionella och religiösa övertygelse , då hans son vill bryta sig ur ett påtvingat giftermål och gå sin egen väg . | 135-144 | 135-143 | på tvingat--påtvingat | O-Comp | Dari | Avancerad |
Avslutningsvis : Det som vi kan lära oss av de tre litteraturerna är att man som förälder behöver hitta ett balanserat sätt att hantera situationer när barn vill gå sin egen väg , speciellt när de är tonåringar . | Avslutningsvis : Det som vi kan lära oss av de tre verken är att man som förälder behöver hitta ett balanserat sätt att hantera situationer när barn vill gå sin egen väg , speciellt när de är tonåringar . | 51-64 | 51-56 | litteraturerna--verken | L-W | Dari | Avancerad |
Det är viktigt att föräldrar tänker till i olika situationer som kan uppstå där barnen vill gå sin egen väg , och se till att sätta kärleken först innan konflikter uppstår och förvärras . | Det är viktigt att föräldrar tänker till i olika situationer som kan uppstå när barnen vill gå sin egen väg , och se till att sätta kärleken först innan konflikter uppstår och förvärras . | 76-78 | 76-78 | där--när | L-W | Dari | Avancerad |
Det är viktigt att kunna prata om allt med varandra och försöka komma överens trots olika tänk , annars kan det leda till tragiska händelser där barnen känner sig låsta i den situation som föräldrarna skapat och känner att de inte kan hitta någon lösning och ta sig ur situationen . | Det är viktigt att kunna prata om allt med varandra och försöka komma överens trots olika tänk , annars kan det leda till tragiska händelser när barnen känner sig låsta i den situation som föräldrarna skapat och känner att de inte kan hitta någon lösning och ta sig ur situationen . | 141-143 | 141-143 | där--när | L-W | Dari | Avancerad |
Man kan också dra lärdomar av andras livberättelser och erfarenheter och vidga sina perspektiv i sina egna livssituationer . | Man kan också dra lärdomar av andras livsberättelser och erfarenheter och vidga sina perspektiv i sina egna livssituationer . | 37-50 | 37-51 | livberättelser--livsberättelser | L-Der | Dari | Avancerad |
Detta kan jämnföras med kvinnornas situation för ungefär 100 år sedan . | Detta kan jämföras med kvinnornas situation för ungefär 100 år sedan . | okt/18 | okt/17 | jämnföras--jämföras | L-Der | Tyska | Avancerad |
Eftersom barn lätt kan manipuleras är risken stor att de utnjutas av andra personer . | Eftersom barn lätt kan manipuleras är risken stor att de utnyttjas av andra personer . | 57-64 | 57-65 | utnjutas--utnyttjas | L-W | Tyska | Avancerad |
Ungdomsbarometern 2000 - 2016 visar dock att intresset för politik och samhällsutveckling ökade från 30 % ( 2000 ) till mer än 40 % ( 2016 ) bland 15 - åringar 24 . | Ungdomsbarometern 2000 - 2016 visar dock att intresset för politik och samhällsutveckling ökade från 30 % ( 2000 ) till mer än 40 % ( 2016 ) bland 15 - 24-åringar . | 152-161 | 152-161 | åringar 24--24-åringar | O-Comp | Tyska | Avancerad |
Samtidigt ökade valdeltagandet i riksdagsvalen från 69 , 9 % ( 2001 ) till 81 , 3 % ( 2014 ) bland 18 - 24 åringar ( se inspirationsblad ) . | Samtidigt ökade valdeltagandet i riksdagsvalen från 69 , 9 % ( 2001 ) till 81 , 3 % ( 2014 ) bland 18 - 24-åringar ( se inspirationsblad ) . | 104-113 | 104-113 | 24 åringar--24-åringar | O-Comp | Tyska | Avancerad |
Om rösträtten skulle ligga vid 16-års åldern skulle intresset för politik vara ännu större , säger Johan Kjellberg ( se inspirationsblad ) . | Om rösträtten skulle ligga vid 16-årsåldern skulle intresset för politik vara ännu större , säger Johan Kjellberg ( se inspirationsblad ) . | 31-43 | 31-42 | 16-års åldern--16-årsåldern | O-Comp | Tyska | Avancerad |
Om rösträtten skulle ligga vid 16-årsåldern skulle intresset för politik vara ännu högre , säger Johan Kjellberg ( se inspirationsblad ) . | Om rösträtten skulle ligga vid 16-årsåldern skulle intresset för politik vara ännu större , säger Johan Kjellberg ( se inspirationsblad ) . | 83-87 | 83-88 | högre--större | L-W | Tyska | Avancerad |
Varför skulle man vara intresserad i politik om man ändå inte får rösta ? | Varför skulle man vara intresserad av politik om man ändå inte får rösta ? | 35-35 | 35-36 | i--av | L-W | Tyska | Avancerad |
Desto fler som är intresserade av politik , desto fler röstar . | Ju fler som är intresserade av politik , desto fler röstar . | 0-4 | 0-1 | Desto--Ju | L-W | Tyska | Avancerad |
Ju fler som är intresserade i politik , desto fler röstar . | Ju fler som är intresserade av politik , desto fler röstar . | 28-28 | 28-29 | i--av | L-W | Tyska | Avancerad |
Det största argumentet för att sänka åldersgränsen är att barn och ungdomar är en del av samhället som alla andra . | Det främsta argumentet för att sänka åldersgränsen är att barn och ungdomar är en del av samhället som alla andra . | 4/okt | 4/okt | största--främsta | L-W | Tyska | Avancerad |
Synen på hur gammal man ska vara för att få rösta i val kommer troligtvis ändras eftersom barn och ungdomar har ett ökande intresse i politik och är välinformerade . | Synen på hur gammal man ska vara för att få rösta i val kommer troligtvis ändras eftersom barn och ungdomar har ett ökande intresse för politik och är välinformerade . | 132-132 | 132-134 | i--för | L-W | Tyska | Avancerad |
En idé för framtiden skulle därför vara ett test för både ungdomar och vuxna för att undvika busröst och informationsbrist . | En idé för framtiden skulle därför vara ett test för både ungdomar och vuxna för att undvika busröstning och informationsbrist . | 93-99 | 93-103 | busröst--busröstning | L-Der | Tyska | Avancerad |
När jag reste till Sverige för första gången hade jag inte så många nya intryck eller tankar därför att Sverige är mycket likt B-land så det var väldigt lätt att vänja sig . | När jag reste till Sverige för första gången fick jag inte så många nya intryck eller tankar därför att Sverige är mycket likt B-land så det var väldigt lätt att vänja sig . | 45-48 | 45-48 | hade--fick | L-W | Engelska, Nederländska | Nybörjare |
När jag reste till Sverige för första gången fick jag inte så många nya intryck eller tankar därför att Sverige är mycket likadant B-land så det var väldigt lätt att vänja sig . | När jag reste till Sverige för första gången fick jag inte så många nya intryck eller tankar därför att Sverige är mycket likt B-land så det var väldigt lätt att vänja sig . | 122-129 | 122-125 | likadant--likt | L-W | Engelska, Nederländska | Nybörjare |
Men jag ska berätta om några saker det jag tyckte om med Sverige först . | Men jag ska berätta om några saker som jag tyckte om med Sverige först . | 35-37 | 35-37 | det--som | L-W | Engelska, Nederländska | Nybörjare |
Mitt första intryck av Sverige var att alla saker var väldigt bra organiserade och att det var lätt att göra nagonting . | Mitt första intryck av Sverige var att alla saker var väldigt bra organiserade och att det var lätt att göra saker . | 109-117 | 109-113 | nagonting--saker | L-W | Engelska, Nederländska | Nybörjare |
Men nu tänker jag att det inte är lätt och bra organiserat i Sverige , för jag har lärt mig att många saker inte är bra om du flyttar till Sverige . | Men nu tycker jag att det inte är lätt och bra organiserat i Sverige , för jag har lärt mig att många saker inte är bra om du flyttar till Sverige . | 7/dec | 7/dec | tänker--tycker | L-W | Engelska, Nederländska | Nybörjare |
Men nu tycker jag att det inte är lätt och bra organiserat i Sverige , Därför jag har lärt mig att många saker inte är bra om du flyttar till Sverige . | Men nu tycker jag att det inte är lätt och bra organiserat i Sverige , för jag har lärt mig att många saker inte är bra om du flyttar till Sverige . | 71-76 | 71-73 | Därför--för | L-W | Engelska, Nederländska | Nybörjare |
Man måste börja ett nytt liv när man flyttar till ett annat land eftersom det finns många nya ting som man måste vänja sig vid . | Man måste börja ett nytt liv när man flyttar till ett annat land eftersom det finns många nya saker som man måste vänja sig vid . | 94-97 | 94-98 | ting--saker | L-W | Turkiska | Nybörjare |
Man måste börja ett nytt liv när man flyttar till ett annat land eftersom det finns många nya saker att man måste vänja sig vid . | Man måste börja ett nytt liv när man flyttar till ett annat land eftersom det finns många nya saker som man måste vänja sig vid . | 100-102 | 100-102 | att--som | L-W | Turkiska | Nybörjare |
Det finns inte mörkt på natten på sommaren och jag och min familj kunde inte sova på natten , men efter några veckor vande vi oss vid den ljusa natten och också den mörka dagen . | Det blir inte mörkt på natten på sommaren och jag och min familj kunde inte sova på natten , men efter några veckor vande vi oss vid den ljusa natten och också den mörka dagen . | 4/aug | 4/jul | finns--blir | L-W | Turkiska | Nybörjare |
Det blir inte mörkt på natten i sommaren och jag och min familj kunde inte sova på natten , men efter några veckor vande vi oss vid den ljusa natten och också den mörka dagen . | Det blir inte mörkt på natten på sommaren och jag och min familj kunde inte sova på natten , men efter några veckor vande vi oss vid den ljusa natten och också den mörka dagen . | 30-30 | 30-31 | i--på | L-W | Turkiska | Nybörjare |
Nu har jag vant mig för att bo i Sverige efter 9 månader . | Nu har jag vant mig vid att bo i Sverige efter 9 månader . | 20-22 | 20-22 | för--vid | L-W | Turkiska | Nybörjare |
Nu har jag vant mig vid att bo i Sverige after 9 månader . | Nu har jag vant mig vid att bo i Sverige efter 9 månader . | 41-45 | 41-45 | after--efter | L-FL | Turkiska | Nybörjare |
Demokratins syfte innebär att folk som är medborgare av sitt hemland kan styra landet jämlikt via regeringen genom att rösta , men det finns självklart vissa begränsningar , bland annat åldersbegränsning . | Demokratins syfte innebär att folk som är medborgare i sitt hemland kan styra landet jämlikt via regeringen genom att rösta , men det finns självklart vissa begränsningar , bland annat åldersbegränsning . | 53-54 | 53-53 | av--i | L-W | Ryska | Avancerad |
Demokratins syfte innebär att folk som är medborgare i sitt hemland kan styra landet jämlikt med regeringen genom att rösta , men det finns självklart vissa begränsningar , bland annat åldersbegränsning . | Demokratins syfte innebär att folk som är medborgare i sitt hemland kan styra landet jämlikt via regeringen genom att rösta , men det finns självklart vissa begränsningar , bland annat åldersbegränsning . | 93-95 | 93-95 | med--via | L-W | Ryska | Avancerad |
Demokratins syfte innebär att folk som är medborgare i sitt hemland kan styra landet jämlikt via regeringen genom att rösta , men det finns självklart vissa begränsningar , bland annat åldernbegränsning . | Demokratins syfte innebär att folk som är medborgare i sitt hemland kan styra landet jämlikt via regeringen genom att rösta , men det finns självklart vissa begränsningar , bland annat åldersbegränsning . | 185-201 | 185-201 | åldernbegränsning--åldersbegränsning | L-Der | Ryska | Avancerad |
Många antar att det är rätt – andra att det är absolut fel . | Många anser att det är rätt – andra att det är absolut fel . | 6/okt | 6/okt | antar--anser | L-W | Ryska | Avancerad |
Vad ska man välja då , och vilket valsätt passar bäst för ett sådant val som kan kallas ett demokratiskt val ? | Vad ska man välja då , och vilket valsystem passar bäst för ett sådant val som kan kallas ett demokratiskt val ? | 34-40 | 34-42 | valsätt--valsystem | L-W | Ryska | Avancerad |
Jag anser att det idag finns mer ungdomar som vill engagera sig i politik än det fanns för 10 - 30 år sedan . | Jag anser att det idag finns fler ungdomar som vill engagera sig i politik än det fanns för 10 - 30 år sedan . | 29-31 | 29-32 | mer--fler | L-W | Ryska | Avancerad |
Jag anser att det idag finns fler ungdomar som vill engagera sig i politik än det var för 10 - 30 år sedan . | Jag anser att det idag finns fler ungdomar som vill engagera sig i politik än det fanns för 10 - 30 år sedan . | 82-84 | 82-86 | var--fanns | L-W | Ryska | Avancerad |
Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation när tonåringar förstår ett politikområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att framföra sina tankar och åsikter på grund av de rösträttsbegränsningar som gäller deras ålder . | Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation att tonåringar förstår ett politikområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att framföra sina tankar och åsikter på grund av de rösträttsbegränsningar som gäller deras ålder . | 54-56 | 54-56 | när--att | L-W | Ryska | Avancerad |
Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation att tonåringar förstår ett politiksområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att framföra sina tankar och åsikter på grund av de rösträttsbegränsningar som gäller deras ålder . | Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation att tonåringar förstår ett politikområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att framföra sina tankar och åsikter på grund av de rösträttsbegränsningar som gäller deras ålder . | 81-94 | 81-93 | politiksområde--politikområde | L-Der | Ryska | Avancerad |
Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation att tonåringar förstår ett politikområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att ställa fram sina tankar och åsikter på grund av de rösträttsbegränsningar som gäller deras ålder . | Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation att tonåringar förstår ett politikområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att framföra sina tankar och åsikter på grund av de rösträttsbegränsningar som gäller deras ålder . | 163-173 | 163-170 | ställa fram--framföra | L-W | Ryska | Avancerad |
Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation att tonåringar förstår ett politikområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att framföra sina tankar och åsikter på grund av de valbegränsningar som gäller deras ålder . | Jag vill betona att det är en ganska vanlig situation att tonåringar förstår ett politikområde ännu bättre än deras föräldrar , men inte har några möjligheter att framföra sina tankar och åsikter på grund av de rösträttsbegränsningar som gäller deras ålder . | 211-226 | 211-232 | valbegränsningar--rösträttsbegränsningar | L-W | Ryska | Avancerad |
” Sänk åldergränsen . | ” Sänk åldersgränsen . | jul/18 | jul/19 | åldergränsen--åldersgränsen | L-Der | Ryska | Avancerad |
Därför är det naturligt att Sverige följer sin omvärld och sänker rösträttåldern till 16 år ” , säger Johan Örjes ( dn.se ) , och jag håller med om det . | Därför är det naturligt att Sverige följer sin omvärld och sänker rösträttsåldern till 16 år ” , säger Johan Örjes ( dn.se ) , och jag håller med om det . | 66-79 | 66-80 | rösträttåldern--rösträttsåldern | L-Der | Ryska | Avancerad |
Jag skulle också vilja tillägga att den yngsta folkdelen , från 15 till 24 år , är landets framtid , och det är givetvis de som ska bestämma sig om sitt val och kunna demonstrera det genom att rösta . | Jag skulle också vilja tillägga att den yngsta befolkningsgruppen , från 15 till 24 år , är landets framtid , och det är givetvis de som ska bestämma sig om sitt val och kunna demonstrera det genom att rösta . | 47-55 | 47-64 | folkdelen--befolkningsgruppen | L-W | Ryska | Avancerad |
Människor som redan har fått utbildning , jobb och egendom kan inte förstå detta faktum , men de måste komma ihåg att de har varit ungdomar utan någon rättighet att visa sina problem för regeringen och samhället . | Människor som redan har fått utbildning , jobb och egendom kan inte förstå detta faktum , men de måste komma ihåg att de har varit ungdomar utan någon rätt att visa sina problem för regeringen och samhället . | 151-159 | 151-154 | rättighet--rätt | L-Der | Ryska | Avancerad |
Människor som redan har fått utbildning , jobb och egendom kan inte förstå detta faktum , men de måste komma ihåg att de har varit ungdomar utan någon rätt att visa sina problem till regeringen och samhället . | Människor som redan har fått utbildning , jobb och egendom kan inte förstå detta faktum , men de måste komma ihåg att de har varit ungdomar utan någon rätt att visa sina problem för regeringen och samhället . | 178-181 | 178-180 | till--för | L-W | Ryska | Avancerad |
Det finns sådana ungdomar som förmodligen tycker att valdeltagning är ett roligt spel som antagligen kan hjälpa dem att känna sig vuxna . | Det finns sådana ungdomar som förmodligen tycker att valdeltagande är ett roligt spel som antagligen kan hjälpa dem att känna sig vuxna . | 53-65 | 53-65 | valdeltagning--valdeltagande | L-Der | Ryska | Avancerad |
Det finns sådana ungdomar som förmodligen tycker att valdeltagande är något roligt spel som antagligen kan hjälpa dem att känna sig vuxna . | Det finns sådana ungdomar som förmodligen tycker att valdeltagande är ett roligt spel som antagligen kan hjälpa dem att känna sig vuxna . | 70-74 | 70-72 | något--ett | L-W | Ryska | Avancerad |
De har inget intresse för att fördjupa sig i politik , och det kan leda till kaos på valet . | De har inget intresse för att fördjupa sig i politik , och det kan leda till kaos i valet . | 82-83 | 82-82 | på--i | L-W | Ryska | Avancerad |
Annars kan åldernsänkningen bli onyttig och skadlig för valprocessen . | Annars kan ålderssänkningen bli onyttig och skadlig för valprocessen . | nov/26 | nov/26 | åldernsänkningen--ålderssänkningen | L-Der | Ryska | Avancerad |
Sammanfattningsvis vill jag säga att minskningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | 37-47 | 37-46 | minskningen--sänkningen | L-W | Ryska | Avancerad |
Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldernbegränsning i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | 51-67 | 51-63 | åldernbegränsning--åldersgränsen | L-Der | Ryska | Avancerad |
Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen på valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | 65-66 | 65-65 | på--i | L-W | Ryska | Avancerad |
Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl för demokratins utveckling över hela världen . | Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | 111-113 | 111-114 | för--till | L-W | Ryska | Avancerad |
Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratinsutveckling över hela världen . | Sammanfattningsvis vill jag säga att sänkningen av åldersgränsen i valet har alla möjligheter att bli ett skäl till demokratins utveckling över hela världen . | 116-136 | 116-137 | demokratinsutveckling--demokratins utveckling | O-Comp | Ryska | Avancerad |
Det viktigaste är att inte bara laga nya lagar utan också förbereda reformernas målgrupp för dem . | Det viktigaste är att inte bara stifta nya lagar utan också förbereda reformernas målgrupp för dem . | 32-35 | 32-37 | laga--stifta | L-W | Ryska | Avancerad |
I denna uppsats ska jag behandla ämnet demokratiska val med inriktning till åldersgränsen för rösträtt . | I denna uppsats ska jag behandla ämnet demokratiska val med inriktning på åldersgränsen för rösträtt . | 71-74 | 71-72 | till--på | L-W | Ungerska | Avancerad |
I denna uppsats ska jag behandla ämnet demokratiska val med inriktning på åldersgränsen i rösträtt . | I denna uppsats ska jag behandla ämnet demokratiska val med inriktning på åldersgränsen för rösträtt . | 88-88 | 88-90 | i--för | L-W | Ungerska | Avancerad |
Men å andra sidan kan den också leda till intressanta diskussioner som kan hjälpa att vidare utveckla vårt samhälle . | Men å andra sidan kan den också leda till intressanta diskussioner som kan hjälpa att vidareutveckla vårt samhälle . | 86-100 | 86-99 | vidare utveckla--vidareutveckla | O-Comp | Ungerska | Avancerad |
Det kan anses vara något lämpligt och olämpligt , beroende på hur man motiverar sitt svar . | Det kan anses vara något lämpligt eller olämpligt , beroende på hur man motiverar sitt svar . | 34-36 | 34-38 | och--eller | L-W | Ungerska | Avancerad |
Nu ska jag presentera några perspektiv kring ovannämnda åldersgränser . | Nu ska jag presentera några perspektiv på ovannämnda åldersgränser . | 39-43 | 39-40 | kring--på | L-W | Ungerska | Avancerad |
Enligt en annan ståndpunkt går det inte att ungdomarna får rösträtt för att de saknar intresse och engagemang angående politik och för att de är lättare att lura . | Enligt en annan ståndpunkt går det inte att ungdomarna får rösträtt för att de saknar intresse och engagemang för politik och för att de är lättare att lura . | 110-117 | 110-112 | angående--för | L-W | Ungerska | Avancerad |
Både sakerna kan utgöra ett hinder när det gäller att fatta ett allvarligt beslut , vilket ett demokratiskt val egentligen handlar om . | Båda sakerna kan utgöra ett hinder när det gäller att fatta ett allvarligt beslut , vilket ett demokratiskt val egentligen handlar om . | 0-3 | 0-3 | Både--Båda | L-Der | Ungerska | Avancerad |
Båda orsaker kan utgöra ett hinder när det gäller att fatta ett allvarligt beslut , vilket ett demokratiskt val egentligen handlar om . | Båda sakerna kan utgöra ett hinder när det gäller att fatta ett allvarligt beslut , vilket ett demokratiskt val egentligen handlar om . | 5/nov | 5/nov | orsaker--sakerna | L-W | Ungerska | Avancerad |
Vidare kan vi nämna föräldrarnas påverkan som en betydlig faktor i frågeställningen . | Vidare kan vi nämna föräldrarnas påverkan som en betydande faktor i frågeställningen . | 49-56 | 49-57 | betydlig--betydande | L-Der | Ungerska | Avancerad |
Min åsikt är att både möjligheterna har ett negativt inflytande på beslutet . | Min åsikt är att båda möjligheterna har ett negativt inflytande på beslutet . | 17-20 | 17-20 | både--båda | L-Der | Ungerska | Avancerad |
Det går bra att tänka på den psykologiska mognaden , intresset i ett lands politik och undervisningen bl.a. När det gäller åldersgränsen kan det vara något välgörande att sänka den och därmed ge möjlighet att rösta till dem som tänker sig vara färdiga för ett sådant ansvar . | Det går bra att tänka på den psykologiska mognaden , intresset för ett lands politik och undervisningen bl.a. När det gäller åldersgränsen kan det vara något välgörande att sänka den och därmed ge möjlighet att rösta till dem som tänker sig vara färdiga för ett sådant ansvar . | 63-63 | 63-65 | i--för | L-W | Ungerska | Avancerad |
Avslutningsvis skulle jag vilja framhäva att det viktigaste när man röstar är ansvarstagande , kritiskt tänkande och intresse i samhällets framtid . | Avslutningsvis skulle jag vilja framhäva att det viktigaste när man röstar är ansvarstagande , kritiskt tänkande och intresse för samhällets framtid . | 126-126 | 126-128 | i--för | L-W | Ungerska | Avancerad |
Jag kommer till C-stad , som är huvudstaden i D-land , och första gången som jag promenerade i min nya stad kände jag mig lugn eftersom det inte finns någon trafik här . | Jag kommer från C-stad , som är huvudstaden i D-land , och första gången som jag promenerade i min nya stad kände jag mig lugn eftersom det inte finns någon trafik här . | nov/14 | nov/14 | till--från | L-W | Spanska | Nybörjare |
Jag kommer från C-stad , som är huvudstaden till D-land , och första gången som jag promenerade i min nya stad kände jag mig lugn eftersom det inte finns någon trafik här . | Jag kommer från C-stad , som är huvudstaden i D-land , och första gången som jag promenerade i min nya stad kände jag mig lugn eftersom det inte finns någon trafik här . | 44-47 | 44-44 | till--i | L-W | Spanska | Nybörjare |
Det andra som jag tänkte är att manen kan bo i harmoni med naturen här , och jag kände glädje över det . | Det andra som jag tänkte är att man kan bo i harmoni med naturen här , och jag kände glädje över det . | 32-36 | 32-34 | manen--man | L-W | Spanska | Nybörjare |
Det andra som jag tänkte är att man kan bo med harmoni med naturen här , och jag kände glädje över det . | Det andra som jag tänkte är att man kan bo i harmoni med naturen här , och jag kände glädje över det . | 43-45 | 43-43 | med--i | L-W | Spanska | Nybörjare |
Det andra som jag tänkte är att man kan bo i harmoni med naturen här , och jag kände glädje med det . | Det andra som jag tänkte är att man kan bo i harmoni med naturen här , och jag kände glädje över det . | 92-94 | 92-95 | med--över | L-W | Spanska | Nybörjare |
Och ville veta om reglerna i Sverige . | Och ville lära mig om reglerna i Sverige . | okt/13 | okt/17 | veta--lära mig | L-W | Dari | Nybörjare |
Det var jätte konstig för mig när jag hörde svenska språket . | Det var jättekonstigt för mig när jag hörde svenska språket . | aug/20 | aug/20 | jätte konstig--jättekonstigt | O-Comp | Dari | Nybörjare |
Nu har jag lärt mig svenska språket och har lätt att prata med svenskar , och jag har vant mig vid Sveriges vädret . | Nu har jag lärt mig svenska språket och har lätt att prata med svenskar , och jag har vant mig vid det svenska vädret . | 99-106 | 99-109 | Sveriges--det svenska | L-W | Dari | Nybörjare |
När jag kom till Sverige i flygplatsen , då såg jag att folk ser anorlunda ut , allt från klädsel till levnadsstandard , öppenhet . | När jag kom till Sverige på flygplatsen , då såg jag att folk ser anorlunda ut , allt från klädsel till levnadsstandard , öppenhet . | 25-25 | 25-26 | i--på | L-W | Dari | Nybörjare |
När jag kom till Sverige på flygplatsen , då såg jag att folk ser anorlunda ut , allt från klädelse till levnadsstandard , öppenhet . | När jag kom till Sverige på flygplatsen , då såg jag att folk ser anorlunda ut , allt från klädsel till levnadsstandard , öppenhet . | 91-98 | 91-97 | klädelse--klädsel | L-Der | Dari | Nybörjare |
När jag kom till Sverige på flygplatsen , då såg jag att folk ser anorlunda ut , allt från klädsel till levnadsstandard , öppen hett . | När jag kom till Sverige på flygplatsen , då såg jag att folk ser anorlunda ut , allt från klädsel till levnadsstandard , öppenhet . | 122-131 | 122-129 | öppen hett--öppenhet | O-Comp | Dari | Nybörjare |
Samt jag kände mig väldigt glad , men ibland tänkte jag på alla människor eftersom alla svenskarna var mycket stora och sociala och jag kände mig liten för att jag aldrig hade sett så stora kvinnor och män förut . | Och jag kände mig väldigt glad , men ibland tänkte jag på alla människor eftersom alla svenskarna var mycket stora och sociala och jag kände mig liten för att jag aldrig hade sett så stora kvinnor och män förut . | 0-3 | 0-2 | Samt--Och | L-W | Dari | Nybörjare |
Och jag kände mig väldigt glad , men ibland tänkte jag på alla människor eftersom alla svenskmänniskorna var mycket stora och sociala och jag kände mig liten för att jag aldrig hade sett så stora kvinnor och män förut . | Och jag kände mig väldigt glad , men ibland tänkte jag på alla människor eftersom alla svenskarna var mycket stora och sociala och jag kände mig liten för att jag aldrig hade sett så stora kvinnor och män förut . | 87-103 | 87-96 | svenskmänniskorna--svenskarna | L-W | Dari | Nybörjare |
Nu känner jag mig bra här och jag trivs bra i Sverige , samt jag är van vid alla saker . | Nu känner jag mig bra här och jag trivs bra i Sverige , och jag är van vid alla saker . | 56-59 | 56-58 | samt--och | L-W | Dari | Nybörjare |
Man måste bestämma vilket land som passar bra med en . | Man måste bestämma vilket land som passar bra för en . | 46-48 | 46-48 | med--för | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
Det var julafton och det fanns inte många människor på flygplanet , så jag kände mig ensam och det var mitt första intryck när jag flyttade hit . | Det var julafton och det var inte många människor på flygplanet , så jag kände mig ensam och det var mitt första intryck när jag flyttade hit . | 25-29 | 25-27 | fanns--var | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
Det var julafton och det var inte många människor i flygplanet , så jag kände mig ensam och det var mitt första intryck när jag flyttade hit . | Det var julafton och det var inte många människor på flygplanet , så jag kände mig ensam och det var mitt första intryck när jag flyttade hit . | 50-50 | 50-51 | i--på | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
Människor här är jätte snälla . | Människor här är jättesnälla . | 17-28 | 17-27 | jätte snälla--jättesnälla | O-Comp | Kurdiska | Nybörjare |
Nu bor jag i en vacker stad som heter Lövsta och studerar på Sfi , och jag har vant mig med svenska språket . | Nu bor jag i en vacker stad som heter Lövsta och studerar på Sfi , och jag har vant mig vid svenska språket . | 88-90 | 88-90 | med--vid | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
Det konstigaste i Sverige är att människor är stängda på sig själva . | Det konstigaste i Sverige är att människor är stängda inom sig själva . | 54-55 | 54-57 | på--inom | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Det första som jag såg när jag kom hit var att det var lite komplicerat eftersom jag inte pratade engelska . | Det första som jag upplevde när jag kom hit var att det var lite komplicerat eftersom jag inte pratade engelska . | 19-21 | 19-26 | såg--upplevde | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Det andra som jag trodde var att det skulle finnas fyra årstider i Sverige samma i mitt land , men här finns bara två vädertyper , vinter och sommar . | Det andra som jag trodde var att det skulle finnas fyra årstider i Sverige precis som i mitt land , men här finns bara två vädertyper , vinter och sommar . | 75-79 | 75-84 | samma--precis som | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Sommaren är inte mycket varm med långa dagar . | Sommaren är inte så varm med långa dagar . | 17-22 | 17-18 | mycket--så | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Men nu känner jag mig som hemma eftersom alla människor i Sverige har samma rättigheter och skyldigheter , och människor är hjälpsamma samt trevliga i Sverige . | Men nu känner jag mig som hemma eftersom alla människor i Sverige har samma rättigheter och skyldigheter , och människor är hjälpsamma och trevliga i Sverige . | 135-138 | 135-137 | samt--och | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Man får många skillnader , får nya intryck och känslor . | Man upplever många skillnader , får nya intryck och känslor . | 4/jun | 4/nov | får--upplever | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
När jag flyttade till Sverige kände jag mig jätte ledsan första tiden eftersom jag lämnade min familj i mitt land . | När jag flyttade till Sverige kände jag mig jätteledsen första tiden eftersom jag lämnade min familj i mitt land . | 44-55 | 44-54 | jätte ledsan--jätteledsen | O-Comp | Kurdiska | Nybörjare |
Det andra intrycket när jag kom hit var att vädret bli mycket kallt , annorlunda än i mitt land . | Det andra intrycket när jag kom hit var att vädret är mycket kallt , annorlunda än i mitt land . | 51-53 | 51-52 | bli--är | L-W | Kurdiska | Nybörjare |
 Det första jag kom till Sverige var 2014 på sommaren . |  Första gången jag kom till Sverige var 2014 på sommaren . | 2/nov | feb/14 | Det första--Första gången | L-W | Arabiska | Nybörjare |
Jag såg vackert som och grönt folket som landet och trevligt . | Jag uppfattade vackert som och grönt folket som landet och trevligt . | 4/jun | apr/13 | såg--uppfattade | L-W | Arabiska | Nybörjare |
 Det andra kände jag mig trygg och vacker i Sverige . |  Dessutom kände jag mig trygg och vacker i Sverige . | 2/okt | 2/sep | Det andra--Dessutom | L-W | Arabiska | Nybörjare |