question
stringlengths 10
133
| answer
stringclasses 351
values | textqa
stringlengths 79
1.33k
| text
stringlengths 318
1.57k
|
---|---|---|---|
các chương trình đào tạo ở trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì | Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: các chương trình đào tạo ở trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì
### Trả lời: Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các chương trình đào tạo ở trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. |
các chương trình đào tạo tại trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì | Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: các chương trình đào tạo tại trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì
### Trả lời: Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các chương trình đào tạo tại trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. |
các chương trình đào tạo ở trường đại học nông lâm thành phó hồ chí minh là gì | Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: các chương trình đào tạo ở trường đại học nông lâm thành phó hồ chí minh là gì
### Trả lời: Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các chương trình đào tạo ở trường đại học nông lâm thành phó hồ chí minh là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. |
các chương trình đào tạo của trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì | Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: các chương trình đào tạo của trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì
### Trả lời: Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các chương trình đào tạo của trường đại học nông lam thành phó hồ chí minh là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. |
các chương trình đào tạo tại trường đại học nông lâm thành phó hồ chí minh là gì | Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: các chương trình đào tạo tại trường đại học nông lâm thành phó hồ chí minh là gì
### Trả lời: Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các chương trình đào tạo tại trường đại học nông lâm thành phó hồ chí minh là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 5 Phương thức tổ chức đào tạo: Các chương trình đào tạo ( CTĐT ) bậc đại học tại Trường Đại học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh được thực hiện theo tín chỉ, áp dụng thống nhất cho tất cả các hình thức đào tạo. |
đào tạo theo tín chỉ là gì | Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: đào tạo theo tín chỉ là gì
### Trả lời: Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
đào tạo theo tín chỉ là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
đào tạo tín chỉ là gì | Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: đào tạo tín chỉ là gì
### Trả lời: Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
đào tạo tín chỉ là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
xác định đào tạo theo tín chỉ | Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: xác định đào tạo theo tín chỉ
### Trả lời: Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
xác định đào tạo theo tín chỉ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
đào tạo theo tín chỉ được sử dụng để làm gì | Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: đào tạo theo tín chỉ được sử dụng để làm gì
### Trả lời: Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
đào tạo theo tín chỉ được sử dụng để làm gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
đào tạo theo tín chỉ có nghĩa là gì | Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: đào tạo theo tín chỉ có nghĩa là gì
### Trả lời: Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
đào tạo theo tín chỉ có nghĩa là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo theo tín chỉ là phương thức tổ chức đào tạo theo từng lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín chỉ của từng học phần và thực hiện chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo kế hoạch học tập của cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy của Trường; Sinh viên không đạt một học phần bắt buộc sẽ phải học lại học phần đó hoặc học học phần tương đương theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ), hoặc học một học phần thay thế nếu học phần đó không còn được giảng dạy; Sinh viên không đạt một học phần tự chọn sẽ phải học lại học phần đó hoặc có thể chọn học một học phần tự chọn khác theo quy định trong chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh là gì | Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | ###Câu hỏi: trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh là gì
### Trả lời: Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. |
trường đại học nông lam thành phố hồ chí minh là gì | Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | ###Câu hỏi: trường đại học nông lam thành phố hồ chí minh là gì
### Trả lời: Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trường đại học nông lam thành phố hồ chí minh là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. |
trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh | Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | ###Câu hỏi: trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
### Trả lời: Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. |
trường đại học nông lam thành phố hồ chí minh | Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | ###Câu hỏi: trường đại học nông lam thành phố hồ chí minh
### Trả lời: Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trường đại học nông lam thành phố hồ chí minh
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. |
trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh ở đâu | Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | ###Câu hỏi: trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh ở đâu
### Trả lời: Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh ở đâu
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh thực hiện đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến, trong đó thời lượng dạy và học trực tuyến không vượt quá 30 % tổng số tín chỉ. |
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định | Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | ###Câu hỏi: các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định
### Trả lời: Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. |
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quy định | Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | ###Câu hỏi: các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quy định
### Trả lời: Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quy định
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. |
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định là gì | Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | ###Câu hỏi: các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định là gì
### Trả lời: Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. |
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quy định là gì | Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | ###Câu hỏi: các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quy định là gì
### Trả lời: Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quy định là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. |
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định là gì? | Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | ###Câu hỏi: các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định là gì?
### Trả lời: Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các trường hợp đặc biệt do hiệu trưởng quyết định là gì?
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các trường hợp đặc biệt do Hiệu trưởng quyết định. |
đào tạo chính quy là gì | Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | ###Câu hỏi: đào tạo chính quy là gì
### Trả lời: Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
đào tạo chính quy là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. |
hình thức đào tạo chính quy là gì | Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | ###Câu hỏi: hình thức đào tạo chính quy là gì
### Trả lời: Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
hình thức đào tạo chính quy là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. |
một hình thức đào tạo chính quy là gì | Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | ###Câu hỏi: một hình thức đào tạo chính quy là gì
### Trả lời: Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
một hình thức đào tạo chính quy là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. |
các hình thức đào tạo chính quy là gì | Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | ###Câu hỏi: các hình thức đào tạo chính quy là gì
### Trả lời: Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hình thức đào tạo chính quy là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. |
xác định hình thức đào tạo chính quy | Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | ###Câu hỏi: xác định hình thức đào tạo chính quy
### Trả lời: Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
xác định hình thức đào tạo chính quy
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 6 Hình thức đào tạo: Đào tạo chính quy: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường hoặc phân hiệu, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thê thực hiện ngoài trường, phân hiệu; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy tại trường trong khoảng từ 07 giờ đến 20 giờ các ngày trong tuần từ thứ 2 đến thứ 7. |
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không | Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | ###Câu hỏi: bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không
### Trả lời: Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. |
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật không | Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | ###Câu hỏi: bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật không
### Trả lời: Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. |
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở đồng thuận của giảng viên không | Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | ###Câu hỏi: bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở đồng thuận của giảng viên không
### Trả lời: Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở đồng thuận của giảng viên không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. |
có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không | Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | ###Câu hỏi: có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không
### Trả lời: Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. |
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không? | Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | ###Câu hỏi: bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không?
### Trả lời: Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
bạn có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên không?
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Có thể bố trí giảng dạy vào chủ nhật trên cơ sở sự đồng thuận của giảng viên. |
các hoạt động ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt | Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | ###Câu hỏi: các hoạt động ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
### Trả lời: Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. |
các hoạt động dạy ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt | Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | ###Câu hỏi: các hoạt động dạy ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
### Trả lời: Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động dạy ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. |
các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt | Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | ###Câu hỏi: các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
### Trả lời: Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. |
các hoạt động ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch | Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | ###Câu hỏi: các hoạt động ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch
### Trả lời: Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động ngoài trường được thực hiện trên cơ sở kế hoạch
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. |
những gì được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt | Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | ###Câu hỏi: những gì được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
### Trả lời: Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
những gì được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được phê duyệt
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các hoạt động dạy và học ngoài trường được thực hiện linh hoạt trên cơ sở kế hoạch đã được Trưởng Khoa phê duyệt. |
các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở cơ sở phối hợp đào tạo là gì | Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | ###Câu hỏi: các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở cơ sở phối hợp đào tạo là gì
### Trả lời: Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở cơ sở phối hợp đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. |
những hoạt động nào được thực hiện trong cơ sở phối hợp đào tạo | Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | ###Câu hỏi: những hoạt động nào được thực hiện trong cơ sở phối hợp đào tạo
### Trả lời: Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
những hoạt động nào được thực hiện trong cơ sở phối hợp đào tạo
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. |
các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở đâu | Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | ###Câu hỏi: các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở đâu
### Trả lời: Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở đâu
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. |
các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở cơ sở phối hợp đào tạo | Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | ###Câu hỏi: các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở cơ sở phối hợp đào tạo
### Trả lời: Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động giảng dạy được thực hiện ở cơ sở phối hợp đào tạo
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. |
các hoạt động giảng dạy được thực hiện trong cơ sở phối hợp đào tạo là gì | Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | ###Câu hỏi: các hoạt động giảng dạy được thực hiện trong cơ sở phối hợp đào tạo là gì
### Trả lời: Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
các hoạt động giảng dạy được thực hiện trong cơ sở phối hợp đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Đào tạo vừa làm vừa học: Các hoạt động giảng dạy được thực hiện tại trường, phân hiệu hoặc tại cơ sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo tại Điều 7 của Quy chế này, riêng những hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế và giảng dạy trực tuyến có thể thực hiện ngoài Trường, Phân hiệu, cơ sở phối hợp đào tạo; Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt trong ngày và trong tuần. |
định nghĩa liên kết đào tạo | Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | ###Câu hỏi: định nghĩa liên kết đào tạo
### Trả lời: Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
định nghĩa liên kết đào tạo
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. |
liên kết đào tạo là gì | Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | ###Câu hỏi: liên kết đào tạo là gì
### Trả lời: Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
liên kết đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. |
sửa đổi liên kết đào tạo là gì | Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | ###Câu hỏi: sửa đổi liên kết đào tạo là gì
### Trả lời: Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sửa đổi liên kết đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. |
sửa đổi định nghĩa liên kết đào tạo | Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | ###Câu hỏi: sửa đổi định nghĩa liên kết đào tạo
### Trả lời: Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sửa đổi định nghĩa liên kết đào tạo
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. |
sửa đổi đối với liên kết đào tạo là gì | Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | ###Câu hỏi: sửa đổi đối với liên kết đào tạo là gì
### Trả lời: Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sửa đổi đối với liên kết đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 7 Liên kết đào tạo: Liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bỗ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều này. |
yêu cầu về chất lượng cơ sở giáo dục | Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | ###Câu hỏi: yêu cầu về chất lượng cơ sở giáo dục
### Trả lời: Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
yêu cầu về chất lượng cơ sở giáo dục
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. |
yêu cầu của cơ sở phối hợp đào tạo là gì | Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | ###Câu hỏi: yêu cầu của cơ sở phối hợp đào tạo là gì
### Trả lời: Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
yêu cầu của cơ sở phối hợp đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. |
những yêu cầu tối thiểu đối với cơ sở phối hợp đào tạo là gì | Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | ###Câu hỏi: những yêu cầu tối thiểu đối với cơ sở phối hợp đào tạo là gì
### Trả lời: Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
những yêu cầu tối thiểu đối với cơ sở phối hợp đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. |
yêu cầu đối với cơ sở phối hợp đào tạo là gì | Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | ###Câu hỏi: yêu cầu đối với cơ sở phối hợp đào tạo là gì
### Trả lời: Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
yêu cầu đối với cơ sở phối hợp đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. |
yêu cầu về chất lượng cơ sở giáo dục là gì | Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | ###Câu hỏi: yêu cầu về chất lượng cơ sở giáo dục là gì
### Trả lời: Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
yêu cầu về chất lượng cơ sở giáo dục là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Các yêu cầu tối thiểu đối với Khoa / ngành / chuyên ngành liên kết đào tạo chương trình đào tạo ( CTĐT ) dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyên sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo ( CTĐT ) đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70 % nội dung, khối lượng chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã thâm định các điều kiện bảo đảm chất lượng của Khoa; Các yêu cầu tối thiểu của cơ sở phối hợp đào tạo: Đáp ứng các yêu cầu về môi trường sư phạm, cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện và cán bộ quản lý theo yêu cầu của chương trình đào tạo ( CTĐT ); Đã có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gửi về cơ quan nhà nước có thẩm quyền theo quy định; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định hiện hành, trừ các cơ sở đảo tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. |
trách nhiệm của cơ sở phối hợp đào tạo là gì | Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | ###Câu hỏi: trách nhiệm của cơ sở phối hợp đào tạo là gì
### Trả lời: Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trách nhiệm của cơ sở phối hợp đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. |
cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm gì | Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | ###Câu hỏi: cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm gì
### Trả lời: Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. |
trách nhiệm của một cơ sở phối hợp đào tạo là gì | Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | ###Câu hỏi: trách nhiệm của một cơ sở phối hợp đào tạo là gì
### Trả lời: Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trách nhiệm của một cơ sở phối hợp đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. |
trách nhiệm của cơ sở phối hợp đào tạo | Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | ###Câu hỏi: trách nhiệm của cơ sở phối hợp đào tạo
### Trả lời: Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
trách nhiệm của cơ sở phối hợp đào tạo
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. |
cơ sở phối hợp đào tạo làm gì | Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | ###Câu hỏi: cơ sở phối hợp đào tạo làm gì
### Trả lời: Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
cơ sở phối hợp đào tạo làm gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Trách nhiệm của các bên tham gia liên kết đào tạo: Trường và cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể về quyền và trách nhiệm của các bên trong việc phối hợp tô chức thực hiện, quản lý quá trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo và thực hiện nội dung đã thỏa thuận phù hợp với các quy định của Quy chế này và các quy định pháp luật khác có liên quan; Trường chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước khi tổ chức tuyên sinh; nếu cơ sở phối hợp đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu về bảo đảm chất lượng theo quy định của học phần hoặc của chương trình đào tạo ( CTĐT ), phải chuyển sinh viên về cơ sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định và bảo đảm quyền lợi cho sinh viên; Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm cùng Trường bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất thực hiện đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận giữa hai bên; Trường, cơ sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật về việc thực hiện hợp đồng liên kết đào tạo; thực hiện các quy chế về tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi chính đáng cho giảng viên, sinh viên trong suốt quá trình thực hiện hoạt động đào tạo. |
lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy là gì | Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | ###Câu hỏi: lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy là gì
### Trả lời: Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY |
sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy | Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | ###Câu hỏi: sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy
### Trả lời: Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY |
lập kế hoạch và tổ chức giảm dạy là gì | Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | ###Câu hỏi: lập kế hoạch và tổ chức giảm dạy là gì
### Trả lời: Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
lập kế hoạch và tổ chức giảm dạy là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY |
sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy là gì | Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | ###Câu hỏi: sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy là gì
### Trả lời: Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảng dạy là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY |
sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảm dạy | Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | ###Câu hỏi: sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảm dạy
### Trả lời: Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sự khác biệt giữa lập kế hoạch và tổ chức giảm dạy
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Chương II. LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY |
kế hoạch giảng dạy và học tập là gì | Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | ###Câu hỏi: kế hoạch giảng dạy và học tập là gì
### Trả lời: Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch giảng dạy và học tập là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. |
định nghĩa kế hoạch giảng dạy và học tập | Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | ###Câu hỏi: định nghĩa kế hoạch giảng dạy và học tập
### Trả lời: Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
định nghĩa kế hoạch giảng dạy và học tập
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. |
mục đích của kế hoạch giảng dạy và học tập là gì | Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | ###Câu hỏi: mục đích của kế hoạch giảng dạy và học tập là gì
### Trả lời: Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
mục đích của kế hoạch giảng dạy và học tập là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. |
kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo | Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | ###Câu hỏi: kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo
### Trả lời: Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. |
sự khác biệt giữa kế hoạch giảng dạy và học tập là gì | Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | ###Câu hỏi: sự khác biệt giữa kế hoạch giảng dạy và học tập là gì
### Trả lời: Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sự khác biệt giữa kế hoạch giảng dạy và học tập là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Điều 8 Kế hoạch giảng dạy và học tập: Kế hoạch giảng dạy và học tập chỉ tiết hóa việc tô chức thực hiện các chương trình đào tạo ( CTĐT ) theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức và phương thức tổ chức đào tạo. |
kế hoạch năm học là gì | Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | ###Câu hỏi: kế hoạch năm học là gì
### Trả lời: Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch năm học là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. |
mục đích của kế hoạch năm học là gì | Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | ###Câu hỏi: mục đích của kế hoạch năm học là gì
### Trả lời: Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
mục đích của kế hoạch năm học là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. |
mốc thời gian của các hoạt động đào tạo trong năm học là gì | Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | ###Câu hỏi: mốc thời gian của các hoạt động đào tạo trong năm học là gì
### Trả lời: Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
mốc thời gian của các hoạt động đào tạo trong năm học là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. |
kế hoạch đào tạo là gì | Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | ###Câu hỏi: kế hoạch đào tạo là gì
### Trả lời: Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. |
kế hoạch năm học là gì? | Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | ###Câu hỏi: kế hoạch năm học là gì?
### Trả lời: Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch năm học là gì?
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch năm học thể hiện những mốc thời gian chính của các hoạt động đào tạo trong năm học cho tất cả hình thức, chương trình đào tạo ( CTĐT ), được công bố kịp thời tới các bên liên quan trước khi bắt đầu năm học. |
bao nhiêu tuần lên lớp trong một năm học | Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | ###Câu hỏi: bao nhiêu tuần lên lớp trong một năm học
### Trả lời: Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
bao nhiêu tuần lên lớp trong một năm học
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. |
một năm học có bao nhiêu tuần lên lớp | Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | ###Câu hỏi: một năm học có bao nhiêu tuần lên lớp
### Trả lời: Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
một năm học có bao nhiêu tuần lên lớp
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. |
có bao nhiêu tuần lên lớp trong một năm học | Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | ###Câu hỏi: có bao nhiêu tuần lên lớp trong một năm học
### Trả lời: Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
có bao nhiêu tuần lên lớp trong một năm học
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. |
có bao nhiêu học kỳ trong một năm học | Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | ###Câu hỏi: có bao nhiêu học kỳ trong một năm học
### Trả lời: Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
có bao nhiêu học kỳ trong một năm học
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. |
có bao nhiêu tuần lên lớp | Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | ###Câu hỏi: có bao nhiêu tuần lên lớp
### Trả lời: Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
có bao nhiêu tuần lên lớp
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Một năm học có 02 ( hai ) học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần lên lớp và 03 ( ba ) tuần thi; 01 ( một ) học kỳ phụ với ít nhất 05 ( năm ) tuần lên lớp và 01 ( một ) tuần thi. |
có bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ không | Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: có bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ không
### Trả lời: Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
có bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. |
không bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ | Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: không bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ
### Trả lời: Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
không bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. |
không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ | Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ
### Trả lời: Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. |
có bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ không | Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: có bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ không
### Trả lời: Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
có bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. |
bạn có bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ không | Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: bạn có bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ không
### Trả lời: Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
bạn có bắt buộc sinh viên phải học kỳ phụ không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Không bắt buộc sinh viên phải học học kỳ phụ. |
sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học kỳ phụ | Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học kỳ phụ
### Trả lời: Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học kỳ phụ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. |
sinh viên năm thứ nhất có đăng ký học kỳ phụ không | Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: sinh viên năm thứ nhất có đăng ký học kỳ phụ không
### Trả lời: Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sinh viên năm thứ nhất có đăng ký học kỳ phụ không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. |
sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học kỳ phụ là gì | Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học kỳ phụ là gì
### Trả lời: Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học kỳ phụ là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. |
sinh viên năm thứ nhất không được đăng ký học kỳ phụ | Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: sinh viên năm thứ nhất không được đăng ký học kỳ phụ
### Trả lời: Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sinh viên năm thứ nhất không được đăng ký học kỳ phụ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. |
sinh viên năm thứ nhất có thể đăng ký học kỳ phụ không | Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | ###Câu hỏi: sinh viên năm thứ nhất có thể đăng ký học kỳ phụ không
### Trả lời: Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
sinh viên năm thứ nhất có thể đăng ký học kỳ phụ không
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Sinh viên năm thứ nhất không đăng ký học học kỳ phụ. |
kế hoạch học kỳ là gì | Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: kế hoạch học kỳ là gì
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch học kỳ là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. |
kế hoạch học kỳ bao gồm những gì | Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: kế hoạch học kỳ bao gồm những gì
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch học kỳ bao gồm những gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. |
những gì được bao gồm trong kế hoạch học kỳ | Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: những gì được bao gồm trong kế hoạch học kỳ
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
những gì được bao gồm trong kế hoạch học kỳ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. |
mục đích của kế hoạch học kỳ là gì | Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: mục đích của kế hoạch học kỳ là gì
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
mục đích của kế hoạch học kỳ là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. |
định nghĩa kế hoạch học kỳ | Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | ###Câu hỏi: định nghĩa kế hoạch học kỳ
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
định nghĩa kế hoạch học kỳ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ bao gồm kế hoạch mở lớp, hình thức dạy và học ( trực tiếp hoặc trực tuyến ), lịch học, lịch thi của các học phần được tổ chức trong học kỳ cho các khoá học, chương trình đào tạo ( CTĐT ) và hình thức đào tạo. |
kế hoạch học kỳ là gì | Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | ###Câu hỏi: kế hoạch học kỳ là gì
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch học kỳ là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. |
những gì cần thiết để xây dựng kế hoạch học kỳ | Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | ###Câu hỏi: những gì cần thiết để xây dựng kế hoạch học kỳ
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
những gì cần thiết để xây dựng kế hoạch học kỳ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. |
những gì cần thiết để xây dựng một kế hoạch học kỳ | Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | ###Câu hỏi: những gì cần thiết để xây dựng một kế hoạch học kỳ
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
những gì cần thiết để xây dựng một kế hoạch học kỳ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. |
kế hoạch học kỳ được xây dựng như thế nào | Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | ###Câu hỏi: kế hoạch học kỳ được xây dựng như thế nào
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
kế hoạch học kỳ được xây dựng như thế nào
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. |
làm thế nào để xây dựng một kế hoạch học kỳ | Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | ###Câu hỏi: làm thế nào để xây dựng một kế hoạch học kỳ
### Trả lời: Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
làm thế nào để xây dựng một kế hoạch học kỳ
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Kế hoạch học kỳ phải được xây dựng và công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập và đăng ký học tập. |
thời khoá là gì | Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: thời khoá là gì
### Trả lời: Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
thời khoá là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
thời khoá trong đào tạo là gì | Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: thời khoá trong đào tạo là gì
### Trả lời: Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
thời khoá trong đào tạo là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
định nghĩa thời khoá | Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: định nghĩa thời khoá
### Trả lời: Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
định nghĩa thời khoá
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
thời khoá nghĩa là gì | Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: thời khoá nghĩa là gì
### Trả lời: Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
thời khoá nghĩa là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). |
thời khoá trong lớp học là gì | Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | ###Câu hỏi: thời khoá trong lớp học là gì
### Trả lời: Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). | <| im_start | > system
Bạn là một trợ lý AI chuyên về quy chế học vụ. Hãy trả lời các câu hỏi của người dùng một cách chính xác và chi tiết, dựa trên các quy định và chính sách của trường.
<| im_end | >
<| im_start | > user
thời khoá trong lớp học là gì
<| im_end | >
<| im_start | > assistant
Thời khoá biểu thể hiện thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động dạy và học của từng lớp thuộc các khoá học, hình thức và chương trình đào tạo ( CTĐT ). |