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1.36k
請解釋這個成語的意思。
衣冠濟楚
猶「衣冠楚楚」。見「衣冠楚楚」條。01.《西廂記.第二本.第二折》:「衣冠濟楚龐兒俊,可知道引動俺鶯鶯。」02.明.周履靖《錦箋記》第九齣:「翩翩美少年,衣冠濟楚,性格幽閒。」 
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痛快淋漓
此處所列為「淋漓盡致」之典故說明,提供參考。「淋漓」是形容溼透的樣子。唐代韓愈的〈和虞部盧四酬翰林錢七赤藤杖歌〉一詩中,有「赤龍拔鬚血淋漓」一句,形容血流得很多的樣子。明末時的進士李清,曾在崇禎、弘光二朝為官,明亡後便歸隱鄉林,以著述自娛。《三垣筆記》是他記述在為官時的所見所聞,其中有一段記到熹宗時的一名太監,名叫劉若愚,頗有才學,被當紅太監李永貞招攬,從事主筆為文的工作。李永貞與魏忠賢一批人,仗勢干預朝政,結黨營私,劉若愚心知肚明,不敢有所反抗。魏忠賢失勢後,其黨羽都遭誅殺,劉若愚也遭彈劾入獄。李清在作官時,偶然讀到他在獄中所寫的《酌中志略》,感嘆他才識廣博,卻身不由己,最後被牽連而死於獄中,實在可惜。李清認為他這本書的價值極高,除了講到皇宮內的大小制度外,也將當時魏忠賢與熹宗乳母客氏的驕橫胡為,描寫得十分生動。後來原文中的「淋漓盡致」被摘出成為成語,用來形容語言或文章表達得非常透澈,亦用於形容表現生動逼真。
這個成語的讀音為何?。
瞠目作舌
ㄔㄥ ㄇㄨˋ ㄗㄨㄛˋ ㄕㄜˊ
請解釋這個成語的意思。
起死迴生
即「起死回生」。見「起死回生」條。01.《太平廣記.卷五九.太玄女》引《女仙傳》:「行三十六術甚效,起死迴生,救人無數。」 
這個成語的讀音為何?。
捧頭鼠竄
ㄆㄥˇ ㄊㄡˊ ㄕㄨˇ ㄘㄨㄢˋ
這個成語的讀音為何?。
寸草無遺
ㄘㄨㄣˋ ㄘㄠˇ ㄨˊ ㄧˊ
請解釋這個成語的意思。
波平風靜
猶「風平浪靜」。見「風平浪靜」條。01.元.揭傒斯〈白楊河看月〉詩:「波平風靜棹歌來,萬頃沖融鏡面開。」 
這個成語的讀音為何?。
莫可救藥
ㄇㄛˋ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄡˋ ㄧㄠˋ
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百計千謀
此處所列為「千方百計」之典故說明,提供參考。「千方百計」的「方」和「計」,指的是方法和計謀,「千」和「百」,則都是用來表很多,所以「千方百計」就是用了很多的方法和計謀。此一成語可見於宋代彭龜年的〈論小人疑間兩宮乞車駕過宮面質疏〉。彭龜年,字子壽,清江人。南宋乾道進士,歷任煥章閣待制、知江陵府,遷湖北安撫使。諡忠肅。在朝言事,善惡是非,辨析甚嚴。他的〈論小人疑間兩宮乞車駕過宮面質疏〉,即是勸諫君王應以古代聖君為榜樣,當朝中小人費盡心機,想盡一切辦法、計謀,想要蒙蔽聖上的時候,不要輕易聽信讒言。他批評朝中奸佞小人「千方百計誤陛下之聽」,使皇上無法省察群臣的諫言。「千方百計」這句成語可能出於此,就用來形容費盡心機,想盡一切辦法、計謀。
請解釋這個成語的意思。
順水放船
猶「順水推舟」。見「順水推舟」條。01.《續傳燈錄.卷七.洪州大寧道寬禪師》:「少林妙訣,古佛家風,應用隨機,卷舒自在,……萬用自然,不勞心力,到這裡喚作順水放船,且道逆風舉棹,誰是好手?」 
請詳細解釋這個成語的典故。
後進之秀
此處所列為「後起之秀」之典故說明,提供參考。王忱是東晉的才子,在年輕的時候就已經很有文名,曾當過荊州刺史、建武將軍。他的舅父范甯是當時有名的學者,經常會有一些知名人士前來拜訪他。有一次王忱到范甯家中拜訪,正好有一個叫張玄的人也來拜訪范甯,張玄的學問淵博,也是當時一個有名望的學者。范甯認為他們兩人都是一時俊彥,想介紹他們認識,就請他們彼此交談。張玄覺得自己年紀稍長,就沒有先向王忱開口。結果王忱見張玄不願先開口,自己也不說話。兩人沈默地對坐了很久,最後張玄很失望地離去。范甯見到這種情形,便問王忱說︰「張玄是一個很有才華的人,你怎麼不跟他聊聊呢?」王忱回答道:「如果他真的想要認識我,可以先開口跟我說話啊!」范甯聽了,覺得王忱年紀雖輕,卻自視不凡,便稱讚他說:「你的才智抱負那麼高,真是後來之秀啊!」典源又見《晉書.卷四三.郭舒傳》。「後起之秀」在此處亦用來稱讚郭舒是年輕一輩中的優秀人物。後來「後起之秀」這句成語就從這裡演變而出,用來稱譽後輩中的優秀人物。
這個成語的讀音為何?。
娛目賞心
ㄩˊ ㄇㄨˋ ㄕㄤˇ ㄒㄧㄣ
請說明這個成語的用法,並提供例句。
怒髮衝冠
用法:形容盛怒的樣子。 例句:聽到兒子犯下如此罪行,氣得他怒髮衝冠。他遭受到如此誣賴,難怪要怒髮衝冠,大聲申辯。你脾氣不要那麼壞,芝麻點大的事就氣得怒髮衝冠。對方提出如此無理的要求,令人怒髮衝冠,忿恨難平。看到他怒髮衝冠、振臂揮舞的樣子,在場的人全嚇到了。聽到敵人的陰謀,不由得令人怒髮衝冠,誓死反抗到底。聽到這種荒唐的事,連脾氣最好的老李也氣得怒髮衝冠。當他一知道造謠者是誰,馬上怒髮衝冠,找對方理論去了。
這個成語的讀音為何?。
爐火純青
ㄌㄨˊ ㄏㄨㄛˇ ㄔㄨㄣˊ ㄑㄧㄥ
這個成語的讀音為何?。
學步邯鄲
ㄒㄩㄝˊ ㄅㄨˋ ㄏㄢˊ ㄉㄢ
這個成語的讀音為何?。
道貌凜然
ㄉㄠˋ ㄇㄠˋ ㄌㄧㄣˇ ㄖㄢˊ
這個成語的典故出自哪裡?
力透紙背
唐.顏真卿〈張長史十二意筆法記〉(據《全唐文.卷三三七.顏真卿》引):#真卿前請曰:「幸蒙長史傳授筆法,敢問工書之妙,如何得齊於古人?」張公曰:「妙在執筆,令其圓轉,勿使拘攣;其次諸法須口傳手授之訣,勿使無度,所謂筆法也;其次在於布置,不慢不越,巧使合宜;其次紙筆精佳;其次諸變適懷,縱捨規矩。五者備矣,然後齊於古人矣。」「敢問執筆之理,可得聞乎?」長史曰:「予傳授筆法之老舅彥遠曰:『吾聞昔日說書若學,有工而跡不至。』後聞於*1*褚河南曰:『用筆當須如印泥畫沙。』思所以不悟,後於江島,遇見沙地平淨,令人意悅欲*2*書,乃偶以利鋒畫其*3*勁險之狀,*4*明利媚好,乃悟用筆如錐畫沙,使其藏*5*鋒,畫乃沈著。當其用鋒,常欲使其透過紙背,此成功之極矣。*6*真、草用筆,悉如畫沙,則其道至矣。是乃其跡可久,自然齊古人矣。」
這個成語的近義詞和反義詞是什麼?
隨聲附和
近義詞:人云亦云,吠影吠聲,應聲蟲 反義詞:獨排眾議
這個成語的典故出自哪裡?
失之交臂
《莊子.田子方》:#顏淵問於仲尼曰:「夫子步亦步,夫子趨亦趨,夫子馳亦馳;夫子奔逸絕塵,而回瞠若乎後矣!」夫子曰:「回,何謂邪?」曰:「夫子步,亦步也;夫子言,亦言也;夫子趨,亦趨也;夫子辯,亦辯也;夫子馳,亦馳也;夫子言道,回亦言道也;及奔逸絕塵而回瞠若乎後者,夫子不言而信,不比而周,无器而民滔乎前,而不知所以然而已矣。」仲尼曰:「惡!可不察與!夫哀莫大於心死,而人死亦次之。日出東方而入於西極,萬物莫不比方,有目有趾者,待是而後成功,是出則存,是入則亡。萬物亦然,有待也而死,有待也而生。吾一受其成形,而不化以待盡,效物而動,日夜无隙,而不知其所終;薰然其成形,知命不能規乎其前。丘以是日徂。吾終身與汝交一臂而失之,可不哀與!女殆著乎吾所以著也。彼已盡矣,而女求之以為有,是*1*求馬於唐肆也。#吾服女也甚忘,女服吾也亦甚忘。雖然,女奚患焉!雖忘乎故吾,吾有不忘者存。」
這個成語的典故出自哪裡?
顧影自憐
#晉.束晳〈貧家賦〉(據《藝文類聚.卷三五.人部十九.貧》引)*1*南朝梁.張率〈繡賦〉(據《初學記.卷二七.寶器部.繡第七》引):#余遭家之轗軻,嬰六極之困屯。恆懃身以勞思,丁飢寒之苦辛。無原憲之厚德,有民斯之下貧。有漏狹之草屋,無蔽覆之受塵。唯曲壁之常在,時弛落而壓鎮。食草葉而不飽,常嗛嗛於膳珍。涉孟春之季月,迄仲冬之堅冰。稍*2*煎蹙而窮迫,無*3*衣褐以蔽身。*4*還趨床而無被,手*5*狂攘而妄牽。何夜長之難曉,心*6*咨嗟以怨天。*7*責家至而相*8*敦,乃取東而償西。行乞貸而無處,退顧影以自憐。*9*衒賣葉而難售,遂前至於飢年,煮*10*黃當之草菜,作*11*汪洋之*12*羹饘。釜*13*遲鈍而難沸,薪鬱絀而不*14*然。至日中而不熟,心若苦而飢懸。#丈夫慨於堂上,妻妾嘆於灶閒。悲風噭於左側,小兒啼於右邊。+#尋造物之妙巧,固飾化於百工。嗟莫先於黼綉,自帝虞而觀風。雜藻火與粉米,鬱山龍與華蟲。若夫觀其締綴,與其依放。龜龍爲文,神仙成象。總*1*五色而極思,藉*2*羅紈而發想。具萬物之有狀,盡眾化之爲形。既綿華而稠彩,亦密照而疏明。若春隰之揚*3*葩,似秋*4*漢之含星。已間紅而約紫,亦表玄而裹素。間綠竹與蘅杜,雜青松與芳樹。若乃*5*邯鄲之女,*6*宛洛少年。顧影自媚,窺鏡自憐。#極車馬之光飾,盡衣裳之妖妍。既徙倚於丹墀,亦徘徊於青閣。不息末而反本,吾謂遂離乎澆薄。
這個成語的讀音為何?。
情投氣合
ㄑㄧㄥˊ ㄊㄡˊ ㄑㄧˋ ㄏㄜˊ
請詳細解釋這個成語的典故。
易如反掌
春秋時,管仲使他的君主稱霸於諸侯,晏子使他的君主盛名遠揚。《孟子.公孫丑上》中記載了孟子對此事的看法。孟子的學生公孫丑問他說:「老師,如果您也在齊國執政,是否能振興管仲、晏嬰的功業?」孟子聽了說:「齊國是個大國,地廣人多,如能施行仁政,完成天下統一的王業,就像把手掌翻轉一下那麼容易,可是他們都沒有做到。」後來「易如反掌」這句成語,就孟子話中「由反手也」演變而出,用來比喻事情非常容易做到。
請解釋這個成語的意思。
溫故知新
複習學過的課業,而能領悟出新的道理。語出《論語.為政》。
這個成語的近義詞和反義詞是什麼?
貪小失大
近義詞:明珠彈雀,剖腹藏珠,惜指失掌,得不償失 反義詞:亡羊得牛
這個成語的讀音為何?。
喜動顏開
ㄒㄧˇ ㄉㄨㄥˋ ㄧㄢˊ ㄎㄞ
請解釋這個成語的意思。
春華秋實
「春花秋實」,典源作「春發其華,秋收其實」,本義為春天開花,秋天結果的自然景象。#語本《後漢書.卷五二.崔駰列傳》。後世引申,產生兩種意義:一為比喻文質,各擅其勝。「春華」喻文,多指文采,「秋實」喻質,多指內涵。二為比喻努力與成果過程的因果關係,即有「春華」才有「秋實」之意。
這個成語的讀音為何?。
來日正長
ㄌㄞˊ ㄖˋ ㄓㄥˋ ㄔㄤˊ
請詳細解釋這個成語的典故。
箕裘相繼
此處所列為「克紹箕裘」之典故說明,提供參考。《禮記》是儒家典籍的一部分,為十三經之一,內容多是孔子的弟子及後學所記。書中所記載的,都是上古時期的禮俗儀式和儒家理想中的政治制度。這些制度和上古時代的人民生活息息相關,但是隨著時代變遷,實體的禮俗早己不合現代實用,但是其中所蘊含的智慧與理念,卻仍可作為後世的參考。在《禮記.學記》中提到,古時候好的鐵匠的兒子,必須先學習縫合袍裘、獸皮,做為日後學習鑄冶鐵器的基礎;而一個製造弓箭的能手,他的兒子要先學習用竹子、柳條來編製畚箕,為學習造弓奠下根基。如此循序漸進、由淺入深的學習,後代子孫自然能夠學會前人的技術,並發揚光大。後來「克紹箕裘」這句成語就從這裡演變而出,比喻能夠繼承父業,亦用於比喻能繼承師業。
請解釋這個成語的意思。
同室操戈
「同室」,同住在一個房子的人,引申為自家人。語出《孟子.離婁下》。「操戈」,拿著兵器追殺。語本《左傳.昭公元年》。「同室操戈」指自家人彼此持戈相殺,用以比喻兄弟不睦或內部的爭鬥。
請詳細解釋這個成語的典故。
乞憐搖尾
此處所列為「搖尾乞憐」之典故說明,提供參考。韓愈,字退之,唐河陽人。這篇〈應科目時與人書〉是韓愈參加吏部博學宏詞科考試時,寫給他朋友的一封信。信中說自己雖如龍困淺灘,還是不願不顧人格地向人諂媚討好,卑躬屈膝地乞求別人的幫助。文中就用了「搖尾乞憐」一語,意思就是形容人像搖著尾巴,以討主人歡心的狗一般。後來「搖尾乞憐」被用來形容人有所請求,卑躬屈膝向人討好。
這個成語的讀音為何?。
心曠神愉
ㄒㄧㄣ ㄎㄨㄤˋ ㄕㄣˊ ㄩˊ
這個成語的讀音為何?。
勵兵秣馬
ㄌㄧˋ ㄅㄧㄥ ㄇㄛˋ ㄇㄚˇ
請解釋這個成語的意思。
節縮衣食
即「節衣縮食」。見「節衣縮食」條。01.明.瞿式耜《瞿忠宣公集.卷一○.雜文.先妣施恭人行實》:「府君一意舉子業,不復問家人生產。內外事,母肩以一身,為屈十指自畫,節縮衣食,以供朝夕。米鹽薪芻之問,不以入府君之耳。」
這個成語的讀音為何?。
如膠似漆
ㄖㄨˊ ㄐㄧㄠ ㄙˋ ㄑㄧ
請詳細解釋這個成語的典故。
甚囂塵上
據《左傳.成公十六年》載,春秋時,魯成公十六年,楚出兵援救鄭,和晉軍在鄢陵遭遇。楚軍趁著清晨開拔到晉軍營前,並且部署好陣勢。楚共王登上巢車察看晉軍的情況,太宰伯州犁陪在身後負責解說各種徵候。其中,楚共王說:「晉軍甚囂且塵上矣。」也就是說:「晉軍營裡喧譁嘈雜,塵沙飛揚。」伯州犁解釋說:「這是晉軍正在填滿水井,鏟平爐灶的徵候,代表他們即將行動。」所以「甚囂塵上」原來是指晉軍作戰前的準備情況。後來「甚囂塵上」被用來形容傳聞四起,議論紛紛。如《續孽海花》第三三回:「常肅道:『我才剛說的,因為時世艱難,風潮震盪,內憂外患,相逼而來,瓜分之聲,甚囂塵上。』」 亦用來指極為猖狂、囂張。如:「當前社會關說之風甚囂塵上。」
請詳細解釋這個成語的典故。
撥亂反治
此處所列為「撥亂反正」之典故說明,提供參考。《春秋》是孔子根據魯國的歷史修訂而成的一本史書,所記起自魯隱公元年,終於魯哀公十四年,共二百四十二年。內容主要記載春秋時代,各諸侯國間聘問、會盟、戰爭等政治事件,也有關於日食、水災、大旱等自然現象。孔子作此書,開私人修史之先,但並不純為紀載史事,而是將個人褒貶巧妙地寄託於遺詞用字間,以切要的言論呈顯對政治及社會問題的看法。春秋時代,各國分立,攻伐與征戰從未停止,孔子藉《春秋》強烈表達他對周王室的尊奉,以及大一統的主張,所以春秋三傳之一的《公羊傳》中便有一段話:「君子曷為為《春秋》?撥亂世,反諸正,莫近諸《春秋》。」意思是說:孔子作《春秋》,為的是扭轉亂世,使政治社會回歸於正道,就此來看,沒有比《春秋》更能切合義理的了。後來「撥亂反正」被用來指扭轉亂象,歸於正道。
請解釋這個成語的意思。
泣牛衣
猶「牛衣對泣」。見「牛衣對泣」條。01.宋.蘇軾〈示過〉詩:「合浦賣珠無復有,當年笑我泣牛衣。」 
這個成語的讀音為何?。
付之度外
ㄈㄨˋ ㄓ ㄉㄨˋ ㄨㄞˋ
請詳細解釋這個成語的典故。
枯木逢春
《敦煌變文集新書.卷六.㠠山遠公話》中的「是日遠公由(猶)如臨崖枯木,再得逢春」二句話,是描述慧遠重新登上高座為眾人講經,就像乾枯的樹木遇上了春天,又恢復了生命力。後來「枯木逢春」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻雖處於絕境卻重獲生機,或劣境忽然轉好。
這個成語的讀音為何?。
燕雀處堂
ㄧㄢˋ ㄑㄩㄝˋ ㄔㄨˇ ㄊㄤˊ
這個成語的讀音為何?。
良藥苦口
ㄌㄧㄤˊ ㄧㄠˋ ㄎㄨˇ ㄎㄡˇ
請詳細解釋這個成語的典故。
應手從心
此處所列為「得心應手」之典故說明,提供參考。「得心應手」原作「得手應心」。先秦大哲學家莊子是道家思想的代表人物。他曾經說過一個故事:有一天齊桓公在堂上讀書,有個工匠輪扁在堂下做車輪。輪扁看到桓公讀書十分專心,就放下工具,走上堂去,向桓公問道:「您讀什麼書呢?」桓公就生氣地說道:「國君讀書,你一個小小的工匠也敢過問!」輪扁回答道:「臣不敢,臣只是從臣工作的角度來看,臣要將輪子裝上車軸時,如果車輪太鬆車軸就不牢,太緊的話就裝不進去。只有不鬆不緊,才能製作出一個好輪子,這完全依靠熟練的技巧,心裡怎麼想,手便能怎麼做,這其中的技術,都是經驗的累積,無法用言語文字說得很明白。我無法傳授給我的兒子,我的兒子也無法從我身上領會。古人的經驗和智慧也是如此,不可能完全藉著書本傳授給後人。大王,您所讀的,不過是古人的糟粕而已啊!」後來「得心應手」這句成語就從工匠輪扁所說的「得之於手而應於心」演變而出,用來比喻人技藝熟練,運用自如,或用來比喻做事順利。
這個成語的讀音為何?。
若釋重負
ㄖㄨㄛˋ ㄕˋ ㄓㄨㄥˋ ㄈㄨˋ
請解釋這個成語的意思。
意氣用事
處理事務但憑情緒,缺乏理智。※語或出明.唐順之〈寄黃士尚書〉。
這個成語與哪些成語是相似或不同的?
兵連禍結
相似成語:「兵連禍結」及「兵荒馬亂」都用來形容戰爭的動蕩不安。 不同成語:「兵連禍結」側重於接連不斷的戰爭使得災禍亦接連不斷;「兵荒馬亂」側重於描述戰爭所造成的慌亂景象。
請說明這個成語的用法,並提供例句。
拋頭露面
用法:泛指出現在大眾面前。 例句:為了養家活口,他選擇拋頭露面擺攤叫賣。為了增加曝光度,藝人們都爭相在鏡頭前拋頭露面。我可以幫忙做些文書工作,但要我在外拋頭露面、搖旗吶喊,則敬謝不敏。老張和老王這對搭檔,凡是拋頭露面的事都由老王去幹,老張則只負責出主意而已。他為了替家人平反冤屈,只好拋頭露面,到處哭訴,希望有人能幫助他們伸張正義。
這個成語的讀音為何?。
移天換日
ㄧˊ ㄊㄧㄢ ㄏㄨㄢˋ ㄖˋ
請詳細解釋這個成語的典故。
雌黃信口
此處所列為「信口雌黃」之典故說明,提供參考。「信口雌黃」原作「口中雌黃」。魏晉南北朝時期,由於時代環境的動盪不安,道家老子和莊子的清靜無為思想,因此得以流行,許多人都喜歡以老莊思想為談論內容,王衍就是其中的一個。他每每在談論老莊玄妙的哲理時,總能侃侃而談,即使是講錯了,或是在道理上有說不通的地方,仍然不慌不忙地隨口改正,彷彿嘴裡含了雌黃,隨時改正,所以大家都稱他是「口中雌黃」。後來「信口雌黃」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻不顧事實真相,而隨口亂說或妄作批評。出現「信口雌黃」的書證如清.張雲璈〈察吏行〉:「太守觀察本切近,豈肯信口生雌黃。」
這個成語的典故出自哪裡?
哀鴻遍野
《詩經.小雅.鴻鴈》:#鴻鴈于飛,集于中澤。之子于垣,百堵皆作。雖則劬勞,其究安宅。*1*鴻鴈于飛,哀鳴*2*嗷嗷。維此*3*哲人,謂我*4*劬勞。維彼愚人,謂我*5*宣驕。
請解釋這個成語的意思。
道同志合
即「志同道合」。見「志同道合」條。01.漢.王充《論衡.逢遇》:「夫賢聖道同,志合趨齊,虞舜、太公行耦,許由、伯夷操違者,生非其世,出非其時也。」(源)02.宋.司馬光〈授校勘謝龐參政啟〉:「嘗託僚寀,獲友高明,道同志合,出處如一。」 
這個成語的典故出自哪裡?
相形見絀
※《二十年目睹之怪現狀》第九○回:#這蘇州撫臺姓葉,號叫伯芬,本是赫赫侯門的一位郡馬。……一位赫赫侯府郡馬,自然有人照應,委了他一個軍裝局的會辦。這軍裝局局面極闊,向來一個總辦,一個會辦,一個襄辦,還有兩個提調。總辦向來是道臺;便是會辦、襄辦,也是個道臺;就連兩個提調,都是府班的。他一個*1*部曹,戴了個水晶*2*頂子,去當會辦;比著那紅藍色的頂子,未免相形見拙。#何況這局裡的委員,藍頂子的也很有兩個;有什麼事聚會起來,如新年團拜之類,他總不免跼蹐不安;人家也就看他不起。那總辦更是當他小孩子一般看待。
請說明這個成語的用法,並提供例句。
連篇累牘
用法:形容文章篇幅冗長。 例句:讀者對短文的喜愛,勝過那些連篇累牘的長文。王經理連篇累牘的報告,使得與會者都昏昏欲睡。文章應該寫得簡明扼要,連篇累牘的作品不易受人歡迎。他那篇文章連篇累牘,看似立論豐富,其實只是廢話一堆。這只是個簡單的論點,你卻寫得連篇累牘,只怕讀者不想看。經理看了看說:「只須幾句話交代即可,何必寫得如此連篇累牘呢?」那種連篇累牘,不停地重複同一論調的文章,自然容易引起讀者的厭煩。雖然這是個值得深入報導的題材,但連篇累牘的論述卻不易吸引住讀者的目光。
請詳細解釋這個成語的典故。
扶搖直上
莊子是先秦道家思想的代表人物,他的哲學宗旨是要人們超越世俗的價值觀,不要去計較那些是非、大小、有用無用等的判斷,因為這些都是人為的,並非恆常不變。人們如果一味計較這些,身心就會被牢牢綁住;要學著拋棄這種種的束縛,才能得到真正的放任自得,也就是莊子所謂「逍遙」的境界。為了引導人們能接受他的思想,莊子運用很多的寓言,來啟發人們。在〈逍遙遊〉中,莊子舉了一個鵬鳥高飛的寓言,說明人要先懂得「適性」,才能知道自己也有天生的長處,不會一味羨慕別人。在這個寓言中,莊子先說北海有一種鯤魚,大得不得了,後來這種魚變成了鵬鳥。鵬鳥也是大得不得了,奮飛起來的時候,張開翅膀像懸在天邊的雲。當時有一位專門記敘奇特事物的齊諧,他說:鵬鳥要從北海飛到南海時,翅膀一打,擊水的面積廣達三千里,乘著扶搖盤旋而上,高達九萬里!但是牠得待每年六月,風吹得最大的時候,才飛得起來。另外有一種雲氣叫野馬,還有浮游在空氣中的塵埃,是任何生物都能用氣息把它們吹起來。可知鵬鳥雖大,但是所待者大,必須長期等待;塵埃雖微,卻因所待者小,幾乎隨時可飛。可是二者各有所待,又無不同。能了解這一點。才能用高遠的眼光去包容一切,無拘無束,而得到真正的快樂。原文的「摶扶搖而上者九萬里」,後來演變成「扶搖直上」這句成語,用來比喻快速上升,也用來比喻仕途得意。
請詳細解釋這個成語的典故。
銀花火樹
此處所列為「火樹銀花」之典故說明,提供參考。「火樹銀花」係由「火樹」及「銀花」二詞語組合而成。「火樹」是出自晉.傅玄〈庭燎〉詩。傅玄形容庭院內燈火通明,枝頭上掛滿了燈籠,好像火一般的燦爛,庭燎燃燒直到破曉天色漸亮。「火樹」一詞又見於《南齊書.卷九.禮志上》,亦是形容樹上掛滿了燈籠,燈火通明的樣子。「銀花」則是出自南朝梁.簡文帝〈彌陀佛像銘〉一文,是描述彌陀佛降臨拯救世人之時,水中開滿了蓮花,樹上落下了銀花,莊嚴美好的情景。後來「銀花」用來指燈,如唐.蘇味道〈正月十五夜〉詩:「火樹銀花合,星橋鐵鎖開。」便是形容元宵夜處處掛著燈籠,燈火通明,如火一般燦爛的樹,開著銀色的美麗花朵。後來這兩個典源被合用成「火樹銀花」,用來形容燈火通明燦爛的景象。
請解釋這個成語的意思。
另眼看覷
即「另眼相看」。見「另眼相看」條。01.《喻世明言.卷一七.單符郎全州佳偶》:「汝今日鮮衣美食,花朝月夕,勾你受用。官府都另眼看覷,誰人輕賤你?」
這個成語的讀音為何?。
附鳳攀龍
ㄈㄨˋ ㄈㄥˋ ㄆㄢ ㄌㄨㄥˊ
這個成語的讀音為何?。
虎穴龍潭
ㄏㄨˇ ㄒㄩㄝˋ ㄌㄨㄥˊ ㄊㄢˊ
請詳細解釋這個成語的典故。
有眼共見
此處所列為「有目共睹」之典故說明,提供參考。睹,看見。「有目共睹」原意指凡是有眼睛的人都看得見。漢朝徐幹在《中論.卷上.貴驗》一文指出,做人說話要有信用。想要別人信任自己,則要少說多做,確實履行自己所說過的話。時日一久,事情就變得顯明;事實顯明,則只要是有眼睛的人都看得見,有耳朵的人都聽的到,豈可用不實的言辭騙人!後來「有目共睹」這句成語就從這裡演變而出,用來指事實極為明顯,眾所周知。如元代李翀《日聞錄》:「日月東出而西沒,有目者所共睹。」是說太陽和月亮從東邊出來西邊落下的自然規律,極為明顯,眾所周知。
請詳細解釋這個成語的典故。
沽名釣譽
「沽名釣譽」係由「沽名」及「釣譽」二語組合而成。「沽名」在《廙別傳》中可見。三國時期的劉廙,見到弟弟劉偉與魏諷交好,就勸諫他說:「結交朋友最大的好處,就是在於學習別人的賢能之處。然而現在的人只知道結黨營私,不論人品,完全違背聖人的教誨。我看魏諷這個人,不修養自己的德行,只知道與人結交應酬,虛浮而不切實際,是個故意做作以謀取名聲的人。我勸你要謹慎小心,不要再和他往來了!」但是劉偉沒有聽從,後來魏諷果然謀反,劉偉也牽連被殺。「釣譽」則見於《漢書.卷五八.公孫弘卜式兒寬傳.公孫弘》。公孫弘是漢初的丞相,輔佐君王,奉行儉約,輕視財富,重視仁義,功勞甚大,因此在平帝時王元后的詔書中,曾經讚許公孫弘行事儉約,生活花費少於常規,以身作則,使民風淳樸,與那些穿著奇特服裝來謀取聲望的人完全不同。這兩個典源一用「沽名」,一用「釣虛譽」,後來被合用成「沽名釣譽」,用來指故意做作,用手段謀取名聲和讚譽。
請解釋這個成語的意思。
魚遊沸鼎
猶「魚遊釜中」。見「魚遊釜中」條。01.唐.李商隱〈行次昭應縣道上送戶部李郎中充昭義攻討〉詩:「魚遊沸鼎知無日,鳥覆危巢豈待風?」 
請解釋這個成語的意思。
禍興蕭牆
即「禍起蕭牆」。見「禍起蕭牆」條。01.唐.鮑溶〈長城〉詩:「禍興蕭牆內,萬里防禍根。」 
請解釋這個成語的意思。
眾望所歸
深得眾人擁護、愛戴。#語出《高僧傳.卷一.晉長安帛遠》。
這個成語的使用時機為何?
盛氣凌人
用在「傲慢狂妄」的表述上。
請解釋這個成語的意思。
司空慣見
猶「司空見慣」。見「司空見慣」條。
請詳細解釋這個成語的典故。
風馳電赴
此處所列為「風馳電掣」之典故說明,提供參考。《六韜》又稱《太公六韜》,相傳是西周時呂尚所著。呂尚,字子牙,本姓姜,周初賢臣。其先祖封於呂,從其封姓,故稱為「呂尚」。呂尚年老隱居,周文王出獵時,相遇於渭水之濱,得到文王賞識,相談甚歡,文王曰:「吾太公望子久矣。」因號「太公望」。文王立呂尚為師,後呂尚佐武王伐紂,建立周朝,封於齊。《六韜》一書採用周武王與呂尚的對話形式寫成,分為六卷,內容主要為有關治國、治軍與戰爭的理論。在〈龍韜.王翼〉篇中,周武王問呂尚:王者之師應該有哪些輔佐人才?呂尚認為一支強大的軍隊,應該有七十二位優秀的幕僚,並就其職掌及能力一一回答。論及陣前奮勇殺敵的將領時,呂尚說:「一個好的將領,應該兼備智慧和魄力,平時要善於維護調度武器裝備,一旦出征,就像風和電一樣的快速,殺得敵人措手不及,完全不知道他從何而來。」「風馳電掣」就是直接摘自典源的一個成語,被用來形容速度極快。
請詳細解釋這個成語的典故。
失魂落魄
「失魂落魄」指失落魂魄,形容人極度驚慌或精神恍惚。其中「失魂」,見於漢.桓寬《鹽鐵論.誅秦》:「北略至龍城,大圍匈奴,單于失魂,僅以身免。」文中描述當時漢軍大破匈奴的情景。匈奴的首領單于像失了魂魄般,驚慌逃跑,才免於一死。「失魂落魄」一語則見於《初刻拍案驚奇》卷二五,這卷的內容提到倡家只是陪人喝酒賣笑,遣興解悶的地方。但因為「酒不醉人人自醉,色不迷人人自迷」,有人太過沉迷於聲色,才使倡家原本的功能變了質。其中原文:「做姊妹的,飛絮飄花,原無定主;做子弟的,失魂落魄,不惜餘生。」意思就是說:作妓女的,感情就像風中飛絮,本來就沒有一定的對象;尋花問柳的人,每天沉迷女色,精神恍惚,完全不顧自己的人生。加上倡家老鴇不管天理,轉眼無情,常把人弄得傾家蕩產,敗名失德,喪軀隕命。倡妓這個行業這才常被人說是無底之坑、不滿之井,變成了害人的地方。
請詳細解釋這個成語的典故。
青面獠牙
馮夢龍(西元1576-1646),明代文學家,字猶龍,又字子猶,號龍子猶、墨憨齋主人、顧曲散人等。他曾改編過宋元話本,最有名的作品為《古今小說》(現稱《喻世明言》)、《警世通言》、《醒世恆言》,上述三本書統稱「三言」,後來與凌濛初的《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》合稱「三言二拍」,是中國白話短篇小說的經典代表。《喻世明言》裡的各篇小說多取材於現實生活,主題涵蓋愛情、婚姻、友誼等,借用一些淺顯易懂的故事來讓世人明白一些事理。其中〈鬧陰司司馬貌斷獄〉記述了一位名叫司馬貌的漢代書生,滿腹經綸,一目十行而不忘,八歲就能寫得一手好文章。蜀郡推舉他上京應試,但卻與主考官起衝突,因此落榜。東漢末期,用錢買官的風氣盛行,甚至官位大小也都各有一定的價碼。司馬貌家貧,無人提攜,以致到了五十歲依然困窘,憤而落筆寫了〈怨詞〉一篇,寫完詠嘆再三,心緒難平,因此又寫出:「善士嘆沉埋,兇人得暴橫。我若作閻羅,世事皆更正。」這時天已經晚了,司馬貌點上燈,又吟了數遍,越想越氣!就把詩稿點火燒了,並憤怒的大聲嚷著:「老天啊!老天!你該怎麼回應我呀?我司馬貌一生耿直,不曾做違法虧心事,就是到了閻王面前,我也理直氣壯,啥都不怕!」說完,感覺身子睏倦,不知不覺倚著桌子睡著了。因為他的憤怒大叫,驚動了天帝,只見七八個青綠臉孔、長牙外露,面貌可怕的鬼卒從桌底鑽出,拉手扯腳的要帶司馬貌到陰間見閻羅王。後來「青面獠牙」可能就是出自此處,用來形容面容非常凶惡可怕。
請詳細解釋這個成語的典故。
集腋成裘
墨子,戰國時魯人,提倡兼愛、非攻、尚賢、節用等學說,主張消弭戰爭,宣揚和平,自成一家之言。墨子主張舉拔賢人,一定要打破等級制度,將尚賢真正落實在政治上。賢良之士是國家之寶,要治國,先要萃集精英、廣納賢士,因為「江河之水,非一源之水也;千鎰之裘,非一狐之白也」。意思是江河裡的水,不是從一個源頭流下來的,價值千金的白色狐裘,也不是由一隻狐狸腋下的白毛積成的。狐狸雖不見有純白者,然將一隻隻狐腋下的一小塊純白毛皮聚集起來之後,便可縫製成一件純白狐裘,輕柔難得,至為珍貴。所以墨子便用此來說明賢良之士的多寡,影響到國家的強弱興衰,所以國君應該親近人才,尊重人才,將人才聚集,並加以重用,國家才能強盛不衰。後來「集腋成裘」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻積少成多。
請說明這個成語的用法,並提供例句。
攀龍附鳳
用法:比喻巴結權貴,以求晉升。貶義。 例句:他能有今天的局面,就是攀龍附鳳得來的。有人為了攀龍附鳳,不顧廉恥,只求沾點好處。今天你有名有地位,前來攀龍附鳳的人自然就多了。我對你可是一片誠心,竟然被你看作是攀龍附鳳的人。當年孟嘗君眾多門下食客中,當有不少是攀龍附鳳之徒。他對董事長女兒百依百順,不外是想攀龍附鳳,結這門親事。
請詳細解釋這個成語的典故。
若無其事
「若無其事」,意即「好像沒那回事」,一般用在明明有件重大的事發生,但卻能像沒事一樣,舉止與神情都無異於平常。晚清大橋式羽的著作《雪巖外傳》曾用及此成語。胡雪巖為清末大資本家,憑藉著官場中的廣結善緣與個人的獨到眼光,吒叱商場,成為富可敵國的巨商,在當時具有極大的影響力,即便今日,胡雪巖的成敗仍常被當成分析樣本,以作為眾多從商者的指南。而在諸多的文章中,又幾乎都會提及他體貼寬厚、豪俠疏爽的人格特質。《雪巖外傳》中記有一事:一年嚴冬,胡雪巖設廠施捨米糧給災民,不料民眾與廠裡的員工起了爭執,最後竟導致動亂。米廠的負責人魏實甫認為事關重大,懷著忐忑不安的心情趕緊通報胡雪巖,沒想到他的反應居然是「若無其事,說不妨事」,先安撫了魏實甫,然後才開始處置此事。「若無其事」這句成語就用來形容神態鎮靜、自然。
請解釋這個成語的意思。
千金一刻
即「一刻千金」。見「一刻千金」條。01.宋.陳德武〈百字謠.古今明月〉詞:「十二瑤臺,千金一刻,橫竹休吹徹。」02.明.湯顯祖《紫釵記》第六齣:「他飛瓊伴侶,上元班輩,迴廊月射幽暉,千金一刻。」
這個成語的近義詞和反義詞是什麼?
哀鴻遍野
近義詞:生靈塗炭 反義詞:民康物阜,安居樂業,國泰民安
請說明這個成語的用法,並提供例句。
借刀殺人
用法:比喻假他人之手去害人。 例句:聽了你的一番分析,我才發現我是中了他的借刀殺人之計。他這一招厲害,既交了新朋友,又借刀殺人,除掉了眼中釘。雖然明知這是他的借刀殺人之計,卻苦無證據可以證明我的清白。老李一再挑撥我和你之間的感情,其實是想借刀殺人,你可要想清楚!他打算借刀殺人,借你的力量來打擊我,所以才不斷地在你面前說我的壞話。他離間你和老王之間的感情,其實是要藉你來搞垮老王,正是所謂的「借刀殺人」。這麼困難的事,他派你單獨前去談判,其實是要借刀殺人,先故意要你出醜,再趁機把你除掉。
請解釋這個成語的意思。
膽氣橫秋
比喻人具膽識,氣概非凡。見「老氣橫秋」條。01.元.袁士元〈清平樂.鼇波萬里〉詞:「世家元在兜鍪。少年膽氣橫秋。自此將軍一步,會看談笑封侯。」
請詳細解釋這個成語的典故。
圓鑿方枘
此處所列為「方枘圓鑿」之典故說明,提供參考。宋玉是戰國時代楚國的著名文學家,善於辭賦,與屈原並稱「屈宋」。關於宋玉的生平,今存甚少。依《史記.屈原列傳》末尾所記,宋玉應是屈原的後輩,曾向屈原學習,但因出身寒微,而致仕途坎坷。〈九辯〉是宋玉的優秀作品之一,王逸認為是弟子宋玉憫其師忠而遭逐,故作〈九辯〉以述其志,抒發自己懷才不遇的悲愁和不滿。宋玉善於藉由描寫自然景物,來抒發自身的情感,而達到情景交融的境界。在〈九辯〉中宋玉寫道:「世上難道沒有千里馬嗎?實在是因為沒有好的御者,所以才無法駕御千里馬。野鴨、野雁在水中庸碌覓食,只有鳳鳥騰空高飛。方的枘配上圓的鑿,又豈能夠相容呢!」宋玉以許多鮮明的形象表現出自己不被重視,不是因為自己沒有才能,而是世人庸碌,沒有眼光,以致自己在世間就如「圜鑿」對上「方枘」,完全無法見容於人群。鑿,是器物上用來鑲嵌東西的下凹部分;枘,則是一端削成方形的短木頭。欲以方形的枘,嵌入圓形的鑿,自然是不相容的。後來「方枘圓鑿」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻不能相容。
請解釋這個成語的意思。
體物入微
猶「體貼入微」。見「體貼入微」條。01.清.方南堂《輟鍛錄》:「詩人體物入微,真能筆通造化。」 
請解釋這個成語的意思。
小試牛刀
即「牛刀小試」。見「牛刀小試」條。01.宋.陳造〈雪夜與師是棋再次前韻〉詩:「令尹活人手,小試牛刀割。」02.清.百一居士《壺天錄》卷上:「又嘉禾沈書森觀察,攝婁東篆時,置文社,撰楹聯云:『簿書錢穀之餘,小試牛刀,敢謂愛民如子弟;里塾黨庠而外,別開馬帳,相期華國在文章。』」 
這個成語的讀音為何?。
五行俱下
ㄨˇ ㄏㄤˊ ㄐㄩˋ ㄒㄧㄚˋ
請詳細解釋這個成語的典故。
翻天作地
此處所列為「天翻地覆」之典故說明,提供參考。唐朝詩人劉商,字子夏,彭城人,少時博學強記。大曆進士,官至檢校禮部郎中、汴州觀察判官。他能文善畫,喜好道術,詩以樂府見長。著有〈胡笳十八拍〉傳世,當時兒童婦女皆能誦之。〈胡笳十八拍〉是敘述漢末才女蔡琰陷胡的坎坷際遇。蔡琰,東漢陳留圉人,名儒蔡邕之女。幼承家學,博覽群籍,深諳音律。獻帝初平二年(西元191),被入侵的羌胡擄至北方,為南匈奴左賢王去卑脅迫成親,從此羈留胡地十二年,並育下二子。曹操當政後,念及與蔡邕的舊日情誼,遣使前往胡地,將蔡琰贖回。〈胡笳十八拍.第六拍〉中,描述蔡琰身居胡地,看到全然異於故鄉的風土民情,不禁感嘆發生在自己身上的變故,就像天地整個翻覆過來一般。後來「天翻地覆」就用來形容巨大地改變原有的情狀。
請說明這個成語的用法,並提供例句。
一視同仁
用法:指平等待人,不分親疏厚薄。 例句:老師對待學生應該一視同仁,無所偏愛。我們的服務,向來不論身分,一視同仁。無論是誰,我都抱著一視同仁的態度真誠相待。在我們這裡,警察執法,一視同仁,沒有例外。上帝眷顧世人,不管貧富,不分老少,一視同仁。醫生若不能一視同仁地照顧病人,如何成為良醫?爸爸說:「今年壓歲錢一視同仁,無論長幼,都是五百元。」我對每個人向來一視同仁,並不會因為膚色的不同而有所歧異。
請說明這個成語的用法,並提供例句。
栩栩如生
用法:貌態逼真,彷彿具有生命力。 例句:這尊判官神像雕得栩栩如生,有點嚇人。他的人物畫像栩栩如生,好像活人一般。這些栩栩如生的蠟像,簡直就和真人沒兩樣。只看他才畫幾筆,一匹馬就栩栩如生,躍然紙上。《紅樓夢》中把一個多愁善感的林黛玉寫得栩栩如生。那些獨具匠心的花燈,把各種動物形狀栩栩如生地表現出來。
這個成語的典故出自哪裡?
風聲鶴唳
《晉書.卷七九.謝安列傳》:#於是玄與琰、伊等以精銳八千涉渡肥水。石軍距張蚝,小退。玄、琰仍進,決戰肥水南。*1*堅中流矢,臨陣斬*2*融。堅眾奔潰,自相*3*蹈藉投水死者*4*不可勝計,肥水為之不流。餘眾*5*棄甲宵遁,聞風聲鶴*6*唳,皆以為王師已至,*7*草行露宿,*8*重以飢凍,死者十七八。#獲堅乘輿雲母車,儀服、器械、軍資、珍寶山積,牛、馬、驢、騾、駱駝十萬餘。
請說明這個成語的用法,並提供例句。
穿鑿附會
用法:生拉硬扯,牽強解釋。 例句:為了支撐自己的論點,他只好穿鑿附會,胡亂引據。自古以來解經者雖眾,但是穿鑿附會者多,精審者少。對於自己不清楚的事,要謹慎求證,不可穿鑿附會,隨便亂說。許多不懂《易》學的人,總是穿鑿附會地用鬼神之說來解釋《易經》。你這樣東拉西扯的說明,只會讓人認為是一種穿鑿附會,無法令人信服。這個傳聞的主人翁本是個正常人,只因行事較為隱祕,竟被穿鑿附會為吃人的妖怪。
這個成語的讀音為何?。
邯鄲故步
ㄏㄢˊ ㄉㄢ ㄍㄨˋ ㄅㄨˋ
請詳細解釋這個成語的典故。
意氣用事
「意氣用事」是指一個人憑意氣處理事務。這句成語見用於明.唐順之的〈寄黃士尚書〉。唐順之(西元1507∼1560),明武進人,字應德,一字義修,學者稱「荊川先生」。是明代重要的散文家,提倡唐宋古文,與王慎中、茅坤、歸有光等同為明代重要文學流派的代表。這篇〈寄黃士尚書〉,唐順之深覺自己以前處理事務只憑情緒而缺乏理智,導致基礎空虛、不踏實的弊病,因此現今想要洗滌心境,擺脫束縛,在慎獨、致知處下功夫。後來「意氣用事」可能就是出自此處,用來指處理事務但憑情緒,缺乏理智。
這個成語的典故出自哪裡?
垂涎三尺
※漢.賈誼《新書.卷四.匈奴》:#匈奴之使至者,若大人降者也,大眾之所聚也,上必有所召,賜食焉。飯物故四五盛,羹胾膹炙,肉具醯醢,方數尺於前,令一人坐此,胡人欲觀者,固百數在旁。得賜者之喜也,且笑且飯,味皆所嗜而所未嘗得也。令來者時時得此而饗之耳。一國聞之者、見之者,垂涎而相告,人*1*悇憛其所自,以吾至亦將得此,將以此壞其口,一餌。
請詳細解釋這個成語的典故。
易於反手
此處所列為「易如反掌」之典故說明,提供參考。春秋時,管仲使他的君主稱霸於諸侯,晏子使他的君主盛名遠揚。《孟子.公孫丑上》中記載了孟子對此事的看法。孟子的學生公孫丑問他說:「老師,如果您也在齊國執政,是否能振興管仲、晏嬰的功業?」孟子聽了說:「齊國是個大國,地廣人多,如能施行仁政,完成天下統一的王業,就像把手掌翻轉一下那麼容易,可是他們都沒有做到。」後來「易如反掌」這句成語,就孟子話中「由反手也」演變而出,用來比喻事情非常容易做到。
這個成語的讀音為何?。
雞鳴起舞
ㄐㄧ ㄇㄧㄥˊ ㄑㄧˇ ㄨˇ
請解釋這個成語的意思。
因名思義
猶「顧名思義」。見「顧名思義」條。01.宋.魏了翁〈潭州州學重建稽古閣明倫堂記〉:「夫曰稽古,曰明倫,公所以語人者,亦切至矣。……誠使因名思義,顧瞻傑閣,宸翰昭回,必思古先聖賢所傳者。」
請解釋這個成語的意思。
一無所有
什麼都沒有。※語或出敦煌變文《㠠山遠公話》。
請說明這個成語的用法,並提供例句。
兔死狗烹
用法:比喻事成之後,有功之人即遭到殺戮或見棄的命運。 例句:你要小心別跟錯人了,免得到時候兔死狗烹。自古以來,能有幾個功臣能逃過兔死狗烹的命運?兔死狗烹,鳥盡弓藏,這種恩將仇報的行為,古來常見。張良在漢高祖得天下後,主動求去,逃脫了兔死狗烹的命運。這些人都是助他開創事業的,如今兔死狗烹,一個個被他開除。江山不是我一個人打下來的,有功者共享,哪能做出兔死狗烹的事?
這個成語的典故出自哪裡?
疲於奔命
《左傳.成公七年》《左傳.襄公二十六年》:#楚圍宋之役,師還,子重請取於申、呂以為賞田,王許之。申公巫臣曰:「不可。此申、呂所以邑也,是以為賦,以御北方。若取之,是無申、呂也,晉、鄭必至于漢。」王乃止。子重是以怨巫臣。子反欲取夏姬,巫臣止之,遂取以行,子反亦怨之。及共王即位,子重、子反殺巫臣之族子閻、子蕩及清尹弗忌及襄老之子黑要,而分其室。子重取子閻之室,使沈尹與王子罷分子蕩之室,子反取黑要與清尹之室。*1*巫臣自晉*2*遺二子書,曰:「爾以*3*讒慝貪惏事君,而多殺*4*不辜,余必使爾*5*罷於奔命以死。」#巫臣請使於吳,晉侯許之。吳子壽夢說之。乃通吳于晉,以兩之一卒適吳,舍偏兩之一焉。與其射御,教吳乘車,教之戰陳,教之叛楚。寘其子狐庸焉,使為行人於吳。吳始伐楚、伐巢、伐徐,子重奔命。馬陵之會,吳入州來,子重自鄭奔命。子重、子反於是乎一歲七奔命。◎子反與子靈爭夏姬,而雍害其事,子靈奔晉,晉人與之邢,以為謀主,扞禦北狄,通吳於晉,教吳叛楚,教之乘車、射御、驅侵,使其子狐庸為吳行人焉。吳於是伐巢,取駕,克棘,入州來,楚罷於奔命,至今為患,則子靈之為也。
這個成語的讀音為何?。
踞虎盤龍
ㄐㄩˋ ㄏㄨˇ ㄆㄢˊ ㄌㄨㄥˊ
請詳細解釋這個成語的典故。
莫可奈何
此處所列為「無可奈何」之典故說明,提供參考。「無可奈何」這句成語指的是毫無辦法或沒有辦法可想的意思。典源出自於《戰國策.燕策三》。戰國末期,秦國勢力強盛,不斷出兵侵佔其他國家的領土。當時燕國是一個地處東北方的弱小國家,最初,燕王為了與秦國友好,曾將太子丹交給秦國做為人質,在秦國,太子丹受到很差的待遇。太子丹逃回燕國後,為了抵抗秦國的侵略,同時也為了報仇,便經人介紹認識了荊軻,請他作刺客,到秦國刺殺秦王。由於荊軻遲遲不出發,太子丹便催他趕快上路,荊軻說:「就算我到了秦國,秦王也不會見我啊!除非我能帶著樊於期的頭和督亢的地圖前往,也許就有機會見到秦王。」樊於期本是秦國的將領,因為得罪秦王,逃到燕國,秦王懸賞千金要他的腦袋。太子丹聽了說:「樊將軍是來投靠我的,我怎能為了自己而殺了他?請你再想別的方法。」荊軻知道太子丹不忍心殺樊於期,就私下去見樊於期,告訴他這個想法。樊於期聽了後,馬上拔出利劍當場自殺。太子丹聽說這件事,趕去阻止卻已經晚了一步,伏在樊於期的屍體上痛哭失聲。事已至此,也無可奈何,只有將樊於期的頭放在盒子裡封起來,交給荊軻,讓他帶去秦國求見秦王。後來「無可奈何」就用來指毫無辦法或沒辦法可想的意思。
請解釋這個成語的意思。
白手空拳
猶「赤手空拳」。見「赤手空拳」條。01.《二十年目睹之怪現狀》第一○八回:「我從十幾歲上,拿了一雙白手空拳出來,和吳繼之兩個混。我們兩個向沒分家,掙到了一百多萬。」02.《發財秘訣》第一○回:「他一得了這件事,白手空拳的先就做了兩票小貨,居然叫他賺了一千多。」
請解釋這個成語的意思。
十全之美
猶「十全十美」。見「十全十美」條。01.《警世通言.卷五.呂大郎還金完骨肉》:「其年夫妻齊壽,皆當五旬。福兒年九歲,善兒年八歲,踏肩生下來的,都已上學讀書,十全之美。」02.《警世通言.卷二二.宋小官團圓破氈笠》:「(劉翁暗想)自家年紀漸老,止有一女,要求個賢婿以靠終身,似宋小官一般,到也十全之美。」
請解釋這個成語的意思。
同船濟水
猶「同舟共濟」。見「同舟共濟」條。01.《三國志.卷四七.吳書.吳主權傳》:「忠不匿情,智無遺計,事統是非,諸君豈得從容而已哉!同船濟水,將誰與易?」
這個成語的典故出自哪裡?
死有餘辜
《漢書.卷五一.賈鄒枚路傳.路溫舒》:#夫獄者,天下之大命也,死者不可復生,者不可復屬。《書》曰:「與其殺不辜,寧失不經。」今治獄吏則不然,上下相敺,以刻為明;深者獲公名,平者多後患。故治獄之吏皆欲人死,非憎人也,自安之道在人之死。是以死人之血流離於市,被刑之徒比肩而立,大辟之計歲以萬數,此仁聖之所以傷也。太平之未洽,凡以此也。夫人情安則樂生,痛則思死。棰楚之下,何求而不得?故囚人不勝痛,則飾辭以視之;吏治者利其然,則指道以明之;上奏畏卻,則鍛練而周內之。蓋*1*奏當之成,雖*2*咎繇聽之,猶以為死有餘*3*辜。何則?成練者眾,文致之罪明也。#是以獄吏專為深刻,殘賊而亡極,媮為一切,不顧國患,此世之大賊也。故俗語曰:「畫地為獄,議不入;刻木為吏,期不對。」此皆疾吏之風,悲痛之辭也。故天下之患,莫深於獄;敗法亂正,離親塞道,莫甚乎治獄之吏。
請詳細解釋這個成語的典故。
三言五語
此處所列為「三言兩語」之典故說明,提供參考。「三言兩語」,形容言語簡短。這句成語在文獻中,較早出現在宋代吳潛所寫的〈望江南.家山好〉詞中,其中有一句說「六宇五胡生口面,三言兩語費顏情」,這闕詞的大意是這樣的:還是故鄉好,不必去賺取虛名。因為世上的道理,盛衰常相倚伏。盛勢中存有衰勢的徵兆,人生不會永遠得意。就是歷代君王的命運也是如此。所以一個人要知道退讓,其實就是為了前程。姑且就這麼地回轉田園,不問世事。過去面對那些外來異族人的是非口舌,即使是極簡短的三言兩語,也讓我頗費精神,所以弄得我頭髮都斑白了。後來「三言兩語」可能就是出自此處,用來形容言語簡短。如《紅樓夢》第六七回:「怪不的前日我們在店裡彷彷彿彿也聽見人吵嚷,說有一個道士,三言兩語把一個人度了去了;又說一陣風刮了去了。」用的也是這個意思。
請解釋這個成語的意思。
亭亭玉立
形容女子身材修長美麗。亭亭,高聳直立的樣子。#語本漢.蔡邕〈協初賦〉。後亦用「亭亭玉立」形容花木、山峰等的挺拔姿勢。