translation
dict |
|---|
{
"en": "collage can be made by using many different types of things.",
"mai": "कोलाज अनेक अलग-अलग प्रकार कें चीजक कें उपयोग सं बनायल जा सकय छै.",
"new": "यक्व कथंया ज्वलं छ्यला: तिकेज्या यायेज्यू।"
} |
{
"en": "i wonder what brought you here ?",
"mai": "हमरा आश्चर्य लगैत अछि जे अहाँ केँ एतय की अनलक ?",
"new": "छु ज्यां झाया थें ?"
} |
{
"en": "there are different age groups in anis’s home.",
"mai": "अनिस’क घर मे अलग-अलग उम्र’क समूह होइत छैक.",
"new": "अनिसया छेँय्बिसकं बिसकं दँयापिं छेँज:पिं दिइ।"
} |
{
"en": "mother’s mother is called grandmother.",
"mai": "माँ’क माय केँ दादी कहल जाइत छैक |",
"new": "मांया मांयात अजि धाइ।"
} |
{
"en": "he is a person who limps on one foot.",
"mai": "एक पैर पर लंगटे व्यक्ति होइत छथि ।",
"new": "व खुत्यां कया: जुइमा:म्ह मनु खः।"
} |
{
"en": "that forest consumer's committee is protecting the forest in the region.",
"mai": "कि वन उपभोक्ता समिति क्षेत्र के वन के रक्षा क रहल छै.",
"new": "उगु बन उपभोक्ता समितिं थ:गु थायया गुँ ल्यंका त:गु दु।"
} |
{
"en": "let's make favourite shapes and things.",
"mai": "पसंदीदा आकृति आ चीज बनाबी।",
"new": "थ:त य:गु लसिबां लुइके अलय् थीथी ज्वलं दयेके।"
} |
{
"en": "which places do you have to the east, west, north and south of your ward ?",
"mai": "अहाँक वार्ड के पूब, पश्चिम, उत्तर आ दक्षिण में कोन-कोन जगह अछि ?",
"new": "छिगु वदाया वंता, यंता, इता, यःता लागाय् छु छु थाय् ला: ?"
} |
{
"en": "therefore, they constructed dams and planted trees to stop it.",
"mai": "तेँ एकरा रोकबाक लेल बाँध बनौलनि आ गाछ रोपलनि ।",
"new": "उकिं इमिसं खुसिइ द्यागिं चिना: चा बा:वंके मबिइगु सिमा नं पित।"
} |
{
"en": "bal bhadra kunwar, amar singh thapa and bhakti thapa are brave sons of nepal.",
"mai": "बाल भद्र कुँवर, अमर सिंह थापा आ भक्ति थापा नेपालक वीर पुत्र छथि |",
"new": "बलभद्र कुँवर, अमरसिंह थापा व भक्ति थापा नेपा:या बीरपिं काय्मस्त ख:।"
} |
{
"en": "some times back only, we went on educational tour with our teacher.",
"mai": "किछु समय पहिने मात्र, हम सब अपन शिक्षक के संग शैक्षणिक भ्रमण पर गेलहुं.",
"new": "उकुन्हु तिनि जिपिं अन स्यनामिनाप सैक्षिक भ्रमन वनागु।"
} |
{
"en": "anis’s grandfather is sixty five years old.",
"mai": "अनिस’क दादा पैंसठ बर्खक छथि.",
"new": "अनिसया अजा खुइञ्यादँ दत।"
} |
{
"en": "observe major places over there.",
"mai": "ओतय प्रमुख स्थानक अवलोकन करू।",
"new": "अन दुगु मू मू खँ स्वयादिसँ।"
} |
{
"en": "more.",
"mai": "अधिक.",
"new": "यक्व।"
} |
{
"en": "what different shapes of pictures are made from a piece of paper, paste and look.",
"mai": "कागज के टुकड़ा स की अलग-अलग आकार के चित्र बनैत अछि, पेस्ट आ लुक।",
"new": "भ्वंया कुचां गजा:गजा:गु बांलुइका: दयेके फु, तिका: स्वयादिसँ।"
} |
{
"en": "good deeds done by the people of the community have equal importance.",
"mai": "समाजक लोक द्वारा कयल गेल नीक काजक सेहो ओतबे महत्व होइत छैक |",
"new": "समुदायया सकलें मनूतसें याइगु बांलागु ज्याया उतिकं मू दु।"
} |
{
"en": "have your ever played by collecting easity available things like clay, stick, cloth, feather ?",
"mai": "की अहाँक कहियो सहजता उपलब्ध वस्तु जेना माटि, लाठी, कपड़ा, पंख संग्रहित कए खेलने छी ?",
"new": "चा, सिंका, काप:, पपू थें अ:पुक दइगु ज्वलं मुना: छि गबलें म्हितादियागु दुला ?"
} |
{
"en": "fold the paper as shown in the picture and make a bird.",
"mai": "चित्र मे देखाओल गेल कागज के मोड़ू आ चिड़ै बनाउ।",
"new": "किपाय् क्यनात:थें याना: भ्वं लथ्याना: झंग: दयेकादिसँ।"
} |
{
"en": "i also have father and mother at home.",
"mai": "हमरा घर मे बाप-माय सेहो छथि।",
"new": "जिगु छेँय् बा व मां नं दिइ।"
} |
{
"en": "what do you call the one who lives close to your house ?",
"mai": "जे अहाँक घरक नजदीक रहैत अछि ओकरा की कहैत छी ?",
"new": "छिं थ:गु छेँ नापसं च्वंम्ह मनूयात छु धायेगु ?"
} |
{
"en": "is there a practice of rejecting the food of by others' touch in your place ?",
"mai": "की अहाँक स्थान पर दोसरक स्पर्श सँ के भोजन के अस्वीकार करबाक प्रथा अछि ?",
"new": "छि च्वनेगु थासय् छम्हसिनं थ्यूगु मेम्हस्यां मनयेगु चलन दु, मदु ?"
} |
{
"en": "we should respect good work of all kinds.",
"mai": "हमरा सब के सब तरहक नीक काज के सम्मान करबाक चाही।",
"new": "झीसं दक्व कथंया बांलागु ज्यायात हनाबना तयेमा:।"
} |
{
"en": "a playground is also there nearby his house.",
"mai": "ओकर घरक लग मे एकटा खेलक मैदान सेहो छैक |",
"new": "वया छेँ सतिक ख्य: नं दु।"
} |
{
"en": "what would you do to protect the forest close to your area ?",
"mai": "अपन इलाका के नजदीक के जंगल के रक्षा के लेल की करब ?",
"new": "छिगु नापसं च्वंगु गुँ ल्यंका तयेत छु छु ज्या याये मालिइ ?"
} |
{
"en": "how old are your parents ?",
"mai": "अहाँक माता-पिता कतेक उम्र के छथि ?",
"new": "छि मां-बा: ग्व:दँ ग्व:दँ दत ?"
} |
{
"en": "tell students origamy is the art of making different shapes by folding paper.",
"mai": "विद्यार्थी सब के कहब ओरिगेमी कागज के तह क अलग अलग आकृति बनेबाक कला अछि |",
"new": "भ्वं लथ्याना: थीथी लसि बांलूगु दयेकेगु ज्यायात ओरिगामि धाइ धका: धयादिसँ।"
} |
{
"en": "at their turn, they worshipped and returned home.",
"mai": "बारी-बारी पर पूजा-पाठ कए घर घुरि गेलाह।",
"new": "थ:गु पा: वयेवं द्य: अनियाना: छेँय् लिहां वल।"
} |
{
"en": "by obeying the elders’ orders in festival.",
"mai": "पाबनि मे बुजुर्गक आदेश मानैत।",
"new": "नख:चख: बलय् थ: स्वया थजिपिसं धा:गु खँ न्यना:।"
} |
{
"en": "janaki’s father and her neighbours started doing work which is different than previous.",
"mai": "जानकी’क पिता आ ओकर पड़ोसी सभ काज करय लगलाह जे पहिने सँ अलग अछि.",
"new": "जानकिया अबु व वया ज:लाख:पिसं न्हापा स्वयाः पा:गु ज्या यायेगु यात।"
} |
{
"en": "i drew lines with colour.",
"mai": "हम रंगक संग रेखा खींचलौं।",
"new": "जिं उनं ध्व: साला।"
} |
{
"en": "complete the table on the basis of the lesson.",
"mai": "पाठ के आधार पर तालिका पूरा करें |",
"new": "ब्वनेज्याया लिधंसाय् क्वय्या धलखय् जायेका दिसँ।"
} |
{
"en": "stick the triangular paper on one after and make a paper tree.",
"mai": "एक पर त्रिकोणीय कागज चिपका दियौक आ कागजक गाछ बनाउ।",
"new": "आ: छगूया च्वय् मेगु लथ्यानात:गु स्वकुंला:गु भ्वं तिका: भ्वंया सिमा दयेकादिसँ।"
} |
{
"en": "like above, draw a table about your two friends and show them to your teacher.",
"mai": "जेना ऊपर देल गेल अछि, अपन दुनू मित्रक बारे मे एकटा टेबुल बनाउ आ अपन गुरु केँ देखाउ।",
"new": "च्वय् दयेकातःथें धलः दयेकाः सुं निम्ह पासापिनिगु खँ स्यनामियात क्यनादिसँ।"
} |
{
"en": "go to an open space blind-folded and play a game as directed by the teacher.",
"mai": "आँखि मुनि कए कोनो खुजल जगह पर जाउ आ शिक्षकक निर्देशक अनुसार कोनो खेल खेलू।",
"new": "छि चकं थासय् झासँ अलय् मिखाय् काप: बाला चिना: स्यनामिया उजं कथं छुं कासा म्हितादिसँ।"
} |
{
"en": "one was leading to deepa’s school and the path other down the village.",
"mai": "एकटा दीपा’क स्कूल दिस जा रहल छल आ दोसर गाम’क बाट.",
"new": "दिपाया ब्वनेकुथि वनेगु लँपु व व मनूत वनिइगु लँपु बिसकं बिसकं जुल।"
} |
{
"en": "encourage students to speak out themselves.",
"mai": "विद्यार्थी के स्वयं अपन बात कहय लेल प्रोत्साहित करब.",
"new": "थज्या:गु ज्याझ्व: मस्तय्त थ:पिंत हे धायेके बियादिसँ।"
} |
{
"en": "the priest offers flower and tika to all people.",
"mai": "पुरोहित सब लोक के फूल आ टीका चढ़बैत छथि |",
"new": "द्य:पा:ला:नं स्वां, सिन्ह: सकसित बिइ।"
} |
{
"en": "make them act out the role of helping each other when they cannot do some works themselves.",
"mai": "एक दोसरा के मदद करय के भूमिका के अभिनय करय दियौ जखन कि ओ स्वयं किछ काज नहि क सकय छथिन्ह.",
"new": "ब्वँनामितय्त याक:चां याये मफुगु ज्याय् मेपिनिगु ग्वहालि का:गु पहःचहः याकादिसँ।"
} |
{
"en": "make them do the activities under proper supervision as injuries can happen at the time of doing this sort of things.",
"mai": "ओकरा उचित निगरानी मे गतिविधियक कें करएय कें लेल बनाऊं कियाकि अइ तरह कें काज करएय कें समय चोट भ सकएय छै.",
"new": "थज्या:गु ज्या यायेगु इलय् घा:पा: जुइफुगुलिं वा:चा: तयाः ज्या याकादिसँ।"
} |
{
"en": "hasana’s home is in high land.",
"mai": "हसन’क घर ऊँच जमीन मे छैक |",
"new": "हसनाया छेँ त:जा:गु थासय् दु।"
} |
{
"en": "everybody likes sajhya's good habit.",
"mai": "सझ्या के नीक आदत सबके नीक लगैत छैक।",
"new": "सँझ्या:या उज्याःगु बांलागु बानि सकसितं य:।"
} |
{
"en": "look, read and talk about the pictures.",
"mai": "देखू, पढ़ू आ चित्रक गप्प करू।",
"new": "किपा स्वया: म्हसिइकाः ब्वनादिसँ।"
} |
{
"en": "then make her move left leg only.",
"mai": "तखन ओकरा बामा टांग मात्र हिलाबय दियौक।",
"new": "अलय् खवगु तुति जक संके बियादिसँ।"
} |
{
"en": "the place where i live.",
"mai": "हम जतय रहैत छी ओ जगह।",
"new": "जि च्वनेगु थाय्।"
} |
{
"en": "if you see blind people with a white cane like me, please help them.",
"mai": "हमरा सन उज्जर बेंत वाला आन्हर के देखब त हुनकर मदद करू।",
"new": "तुयुगु कथि ज्वनाजुइपिं जि थें मिखां मखंपिं खंसा ग्वाहालि यानादिसँ न्हिँ।"
} |
{
"en": "people celebrate it by singing, dancing and eating tasty food.",
"mai": "लोक एकरा गाबि, नाच-गाबि आ स्वादिष्ट भोजन खा क' मनाबैत अछि |",
"new": "प्याखं हुला: मे हाला:, सा:सा:गु नया: थ्व नख: हनिइ।"
} |
{
"en": "ektare.",
"mai": "एकतारे।",
"new": "एकतारे।"
} |
{
"en": "villagers get grass, fire-wood and timber from the forest.",
"mai": "गामक लोककेँ जंगलसँ घास, आगि-लकड़ी आ लकड़ी भेटैत छैक |",
"new": "गांयापिंसं गुं घाँय्, छुसिँ, सिँ हइ।"
} |
{
"en": "say namaste to him.",
"mai": "ओकरा नमस्ते कहब।",
"new": "ज्वजलपा याये।"
} |
{
"en": "engage students to act out the role of people with visual, walking, hearing, talking and other types of physical disability and advice them how to help such disable people.",
"mai": "छात्रक कें दृष्टि, चलनाय, सुननाय, बात करनाय आ अन्य प्रकार कें शारीरिक विकलांग लोगक कें भूमिका कें अभिनय करय कें लेल संलग्न करनाय आ ओकरा सलाह देनाय की ऐहन विकलांग लोगक कें मदद कोना कैल जै.",
"new": "ब्वँनामिपिंत मिखां मखंम्ह, तुति खूम्ह, न्हाय्पनं मता:म्ह, खँल्हाये मसःम्ह, खूयागु पहःचहः ज्याना: थज्या:पिं खूतय्त गुकथं ग्वहालि यायेमाः धइगु स्यनाः ग्वहालि यायेत ह:पा: बियादिसँ।"
} |
{
"en": "make them observe different forms of land around their school.",
"mai": "ओकरा अपन स्कूल कें आसपास कें जमीन कें अलग-अलग रूपक कें अवलोकन करय कें लेल बनावा.",
"new": "थ:गु ब्वनेकुथिया छचाःलिं थाय् क्यनादिसँ।"
} |
{
"en": "ask your maternal uncle's and aunt's name and write.",
"mai": "अपन मामा आ मौसी के नाम पूछि क लिखू।",
"new": "छिम्ह पाजु व मलेजुया नां छु ख:, ञ्यना: च्वयादिसँ।"
} |
{
"en": "good neighbours.",
"mai": "नीक पड़ोसी।",
"new": "भिंम्ह ज:लाख:ला।"
} |
{
"en": "now a days i use my things by taking proper take care of it.",
"mai": "आब एक दिन हम अपन चीज के उपयोग उचित रूप स एकर देखभाल क क उपयोग करैत छी।",
"new": "थौंकन्हय् जिं थ:म्हं छयलेगु हलंज्वलं म्हालासाला याना: जक छ्यलेगु याना।"
} |
{
"en": "never say students that the shapes made by them is not good.",
"mai": "विद्यार्थी सब के कहियो ई नै कहब जे हुनका सब के बनाओल आकृति नीक नै छै।",
"new": "मस्तय्सं छुं नं लसि वयेक दयेकूगु ज्वलं बांमला: धकाः गबलें धयादिइमते।"
} |
{
"en": "to work for the betterment of the country is love towards it.",
"mai": "देश के भलाई के लेल काज करब ओकरा प्रति प्रेम अछि।",
"new": "देय्या भिं जुइगु ज्या यायेगु हे देय्यात माया यायेगु ख:।"
} |
{
"en": "glass.",
"mai": "सीसा.",
"new": "गिलास।"
} |
{
"en": "the path was narrow.",
"mai": "बाट संकीर्ण छल।",
"new": "लँ चिकिचाब्या।"
} |
{
"en": "make students trace the picture by placing a thin paper on top of it.",
"mai": "छात्रक कें चित्र कें ऊपर एकटा पातर कागज रख क ओकर ट्रेस करय कें लेल बनावा.",
"new": "उगु किपाया द्यःने सालुगु भ्वं तयाः किपा किइका दिसँ।"
} |
{
"en": "bhusan does not know the way back home.",
"mai": "भूसनकेँ घर वापसीक बाट नहि बुझल छनि।",
"new": "भूषणं छेँय् वनेगु लँपु मस्यू।"
} |
{
"en": "why should public chautaros be protected ?",
"mai": "सार्वजनिक चौतरो के सुरक्षा कियैक हेबाक चाही ?",
"new": "चकंफ:या म्हालासाला छाय् यायेमा: ?"
} |
{
"en": "after copying the following questions in your exercise book, answer it by asking with your next-door neighbour.",
"mai": "अपन अभ्यास पुस्तक मे निम्नलिखित प्रश्नक कें नकल करय कें बाद, ओकर जवाब द क अपन बगल कें पड़ोसी सं पूछूं.",
"new": "क्वय् बियात:गु न्ह्यस: कुतःसफुतिइ ल्ह्यया: नापसं च्वंम्ह ज:लाख:लायात ञ्यना: लिस: च्वयादिसँ।"
} |
{
"en": "i drew pictures with a pencil and crayon.",
"mai": "हम पेंसिल आ क्रेयॉन स चित्र बनेलहुं।",
"new": "जिं च्वसां व मैनरंगं किपा च्वया:।"
} |
{
"en": "in this way, we wrote about the festivals that we observed in our village.",
"mai": "एहि तरहेँ हम सभ अपन गाम मे जे पावनि-तिहार मनाबैत छलहुँ ताहि पर लिखलहुँ ।",
"new": "थुकथं जिमिसं थ:गु गामय्, त्वालय् न्यायेकिइगु नख:चख:या खँ च्वया।"
} |
{
"en": "discuss with the students about the models prepared by them.",
"mai": "छात्रक कें संग ओकरा द्वारा तैयार कैल गेल मॉडलक कें बारे मे चर्चा करूं.",
"new": "ब्वँनामिपिंसं दयेकूगु ज्वलंया खँय् सहलह यानादिसँ।"
} |
{
"en": "even women and children fought fiercely in that war.",
"mai": "ओहि युद्ध मे महिला आ बच्चा धरि भयंकर लड़ाई लड़लनि।",
"new": "उगु ल्वापुइ मिसा व मस्तय्संनापं बहादुरि कथं ल्वाःगु खः।"
} |
{
"en": "teach them as required by watching who is doing properly and who is not.",
"mai": "के ठीक स क रहल अछि आ के नहि अछि ओहि युद्ध मे भयंकर रूप स देख कए ओकरा सब कए requrired क अनुसार सिखाउ।",
"new": "बांलाक या: मया: स्वया: इमित मा:गु कथं क्यना: स्यनादिसँ।"
} |
{
"en": "cut paper in square.",
"mai": "चौकोर मे कागज काटि।",
"new": "प्यकुंमकुंला:गु भ्वं चायेकादिसँ।"
} |
{
"en": "before singing national anthem song, let them practice it by clapping or by using madal.",
"mai": "राष्ट्रगान गीत गाबय सं पहिने ताली बजा क या मडल के प्रयोग क एकर अभ्यास करय दियौक।",
"new": "रास्त्रिय मे हाले न्ह्य: लापा थाना: बा मग:खिंया ग्वहालिं कुत: याकादिसँ।"
} |
{
"en": "during tihar crow, dog, cow, goddess laxmi, own body, brothers and sisters are worshipped.",
"mai": "तिहार के दौरान कौआ, कुकुर, गाय, देवी लक्ष्मी, अपन शरीर, भाई-बहिन के पूजा होइत अछि |",
"new": "स्वन्ति बलय् क्व:, खिचा, सा, लक्ष्मि द्य:, थ:गु म्ह व दाजु किजाया पुजायाइ।"
} |
{
"en": "there were tall, small, and new, old houses nearby.",
"mai": "लग मे ऊँच-ऊँच, छोट-छोट, आ नव-नव, पुरान घर छल।",
"new": "अन लिक यक्व हे त:खागु चीखागु व न्हूगु, पुलांगु छेँ दु।"
} |
{
"en": "soul.",
"mai": "आत्मा.",
"new": "नुग:।"
} |
{
"en": "all human beings are same.",
"mai": "सब मनुष्य एके रंग अछि।",
"new": "सकलें मनू छता हे खनिइ।"
} |
{
"en": "they wear different kinds of clothes.",
"mai": "अलग-अलग तरहक कपड़ा पहिरैत छथि।",
"new": "इमिसं थीथी कथंया वस: पुनिइ।"
} |
{
"en": "there are 12 months in a year.",
"mai": "एक साल मे 12 मास होइत अछि।",
"new": "दच्छिया १२ ला दइ।"
} |
{
"en": "she is good at studies.",
"mai": "पढ़ाई मे नीक छथि।",
"new": "व ब्वनेच्वये अतिकं स:।"
} |
{
"en": "which of the things are made at your home and which are made outside your home?",
"mai": "कोन-कोन चीज अहाँक घर मे बनैत अछि आ कोन-कोन अहाँक घर सँ बाहर?",
"new": "छिं छ्यलेगु छु छु हलंज्वलं छिगु छेँय् व छु छु हलंज्वलं पिने दयेकूगु ख: ?"
} |
{
"en": "you also make such hand toys.",
"mai": "अहाँ एहन हाथक खिलौना सेहो बनबैत छी।",
"new": "छिं नं अज्यागु हे लापचा दयेकादिसँ।"
} |
{
"en": "her father and i took her to hospital.",
"mai": "हम आ ओकर पिता ओकरा अस्पताल ल' गेलियैक।",
"new": "जमुनायात ब्वना: वया बा: व जि अस्पतालय् वना।"
} |
{
"en": "to love physically challenged.",
"mai": "शारीरिक रूप स चुनौतीपूर्ण प्रेम करब।",
"new": "खूपिंत माया यायेगु, तिबः बिइगु।"
} |
{
"en": "aha ! what a wonderful family kamala has, teacher said.",
"mai": "आहा ! केहन अद्भुत पारिवारिक कमला अछि, शिक्षक कहलनि।",
"new": "आहा ! कमलाया गुलि बांला:गु छेँज: स्यनामिं धयादिल।"
} |
{
"en": "where is luja's birth place ?",
"mai": "लुजा के जन्म स्थान कतय अछि ?",
"new": "लूज: बूगु त्वा: गन ले ?"
} |
{
"en": "my name is naswa.",
"mai": "हमर नाम नसवा अछि।",
"new": "जिगु नां नस्वा: ख:।"
} |
{
"en": "you also make different animals-birds or things from ball of clay, stick and leaves.",
"mai": "अहाँ माटिक गोला, लाठी आ पात सँ अलग-अलग जानवर-चिड़ै वा चीज सेहो बनबैत छी |",
"new": "छिं नं चाग्वारा, सिंका, ह: थें थीथी ज्वलं थीथी कथंया जनावर-झंग: बा न्ह्यव:सा दयेकादिसँ।"
} |
{
"en": "i don't write nonsense in my copy and book, mess my writing.",
"mai": "हम अपन कॉपी आ किताब मे बकवास नहि लिखैत छी, अपन लेखन मे गड़बड़ी करैत छी।",
"new": "सफू कुतः सफूतिइ यय:थें च्वयेगु, गिजिमिजि यायेगु मयाना।"
} |
{
"en": "show the above pictures to the students and tell them to draw straight, upright, inclined, curve and different lines with the help of pestle, chalk, pencil etc.",
"mai": "उपरोक्त चित्र विद्यार्थी सब के देखाउ आ मूसल, चाक, पेंसिल आदि के मदद स सीधा, सीधा, झुकल, वक्र आ अलग अलग रेखा खींचय लेल कहब।",
"new": "ब्वँनामिपिंत च्वय् बियात:गु किपा क्यना: च्वसा, चक्, पेन्सिल् थेंज्व:गु ज्वलनं तप्यंक, च्वय्क्वय् तप्यंक, ब्यक्वयेक व चाःतुइक थीथी कथंया ध्व: सालेगु कुत: याकादिसँ।"
} |
{
"en": "people fast for one whole month in this festival.",
"mai": "एहि पावनि मे लोक एक मास पूरा उपवास करैत छथि |",
"new": "थ्व नख:बलय् लच्छि तक अपसं च्वनिइ।"
} |
{
"en": "what happened ?",
"mai": "की भेलै ?",
"new": "छु जूगु ?"
} |
{
"en": "also, look at the map of your friends and show you rmap to them.",
"mai": "संगहि, अपन मित्रक नक्शा देखू आ हुनका अपन नक्शा देखाउ।",
"new": "पासां च्व:गु किपा नं स्वया: थम्हं च्वयागु किपा नं पासायात क्यनादिसँ।"
} |
{
"en": "our past.",
"mai": "हमर अतीत।",
"new": "झीगु न्हापाया खँ।"
} |
{
"en": "my name is arhat.",
"mai": "हमर नाम अरहत अछि।",
"new": "जिगु नां अरहत ख:।"
} |
{
"en": "let's play with colours.",
"mai": "रंगक संग खेलाइत छी।",
"new": "उं नाप म्हिते।"
} |
{
"en": "taking bath near the bank of pond or a river is done during chhat.",
"mai": "पोखरि वा कोनो नदीक कात मे स्नान करब छट मे कयल जाइत अछि |",
"new": "छठपर्बय् पुखू व खुसि सिथय् वना: म्व:ल्हुइ।"
} |
{
"en": "as far as possbile organize activities which can inspire them to use such things.",
"mai": "यथासंभव एहन गतिविधियक कें आयोजन करूं जे ओकरा ऐहन चीजक कें उपयोग करय कें लेल प्रेरित कयर सकय छै.",
"new": "फयांफछि उगु हे हलंज्वलं छ्यलेगु ह:पा: बिइगु कथंया मेगु ज्याझ्व: नं याकादिसँ।"
} |
{
"en": "some people are involved in business and others in service.",
"mai": "किछु लोक कारोबार मे लागल छथि त किछु सेवा मे।",
"new": "थन गुलिसियां बनेज्या याइ गुलिसियां ज्याकुथिइ ज्या याइ।"
} |
{
"en": "by this they will develop an exploring habit.",
"mai": "एहि सँ हुनका लोकनि मे अन्वेषण करबाक आदति विकसित हेताह।",
"new": "थुकिंयानाः इमि माला: स्वयेगु बानि जुइ।"
} |
{
"en": "i live in rural municipality or municipality.",
"mai": "हम ग्रामीण नगरपालिका या नगरपालिका मे रहैत छी।",
"new": "जि गां बिकास समिति वा नगरपालिकाय् च्वनेगु।"
} |
{
"en": "in which zone does your district fall ?",
"mai": "अहाँक जिला कोन जोन मे पड़ैत अछि ?",
"new": "छि च्वनेगु थाय् छु अञ्चलय् ला ?"
} |
{
"en": "here, these kinds of examples are shown.",
"mai": "एतय एहि तरहक उदाहरण देखाओल गेल अछि |",
"new": "थन थुकथंया ज्वलंया दसु क्यनात:गु दु।"
} |
{
"en": "shortly, they reached the fork path.",
"mai": "किछुए काल मे ओ सभ हँसुआ बाट पर पहुँचि गेलाह।",
"new": "भचा वने धुंका: दुबातय् थ्यन।"
} |